民族文化走进校园活动的发言稿8篇

民族文化走进校园活动的发言稿8篇民族文化走进校园活动的发言稿　非遗进校园，文化有传承　各位领导、非遗传承人、老师们、同学们，大家中午好：　非物质文化遗产是各族人民世代相承，承载着人类社会传统文化和下面是小编为大家整理的民族文化走进校园活动的发言稿8篇,供大家参考。

篇一：民族文化走进校园活动的发言稿

　各位领导、非遗传承人、老师们、同学们，大家中午好：

　非物质文化遗产是各族人民世代相承，承载着人类社会传统文化和历史见证的珍贵文化资源，是人类社会历史发展进程中智慧与文明的结晶。在非物质文化遗产身上附着的历史和文化价值是永不过时的，是弥足珍贵的。这次我校开展的“非遗进校园”活动，就是为了更好地把非物质文化遗产传承下去，让更多的年轻人知道什么是非物质文化遗产，了解“非遗”所承载的历史与文化价值并得以继续传承。

　毋庸讳言，非物质文化遗产，需要一种精神动力与支撑，才能源远流长。加强对非物质文化遗产的传承，是时代对我们提出的新要求，我们也常思考：非遗应该如何面向未来？一个重要的方向就是把现代教育理念注入到非遗保护当中去，让“非遗”活起来，活在我们当下的生活中。目前，一些依靠口授和行为传承的文化遗产正在不断消失；许多传统技艺濒临消亡；大量非物质文化遗产的代表性实物和资料得不到妥善保护，一些珍贵实物资料丢失、一些民间文学和工艺美术失传......这也恰恰从反面说明，传统的“非遗”只有活着才有价值。

　我校拟通过“非遗进校园”系列活动，提高青少年对民族文化的认知，并积极参与到其中来，让“非遗”薪火相传，为“非遗”挖掘保护尽我们学校之力，通过开设非遗课程--学习非遗智慧--进行非遗展演等形式提高青少年对文化遗产的认知水平和保护意识，使濒临灭绝的传统文化发扬光大，充分发挥非遗项目的自身作用，让“非遗”焕发生机与活力。

　众所周知，中华民族有着悠久的文明史，是世界各民族文明形态中唯一没有中断的文明形态。为什么没有出现过中断？究其根源，与老子提出的“学在民间”不无关系，所以，广泛而非精英式的传统文化传承方式将是一个民族得以延续的途径。我们认为非遗得以传承“以师带徒”的传承方式与“学校教育”相结合将会产生巨大的作用，通过非物质文化遗产进校园，扩大非物质文化遗产的影响力，感悟本民族的非物质文化遗产的独特魅力，同时，在教习的过程中为了不偏离非物质文化遗产本真的东西，我们选择适合校园传承的推广性较强、有一定群众基础的项目，并选择具有课程授课能力传承人与教师进行合作，本次“非遗进校园”的五个项目，其课程设定全部是我校与传承人和项目负责人共同协商精心设计，

　适合我校学生的课堂学习方案；把非遗带进了课堂，是在未来与历史之间架起了桥梁，只有让新一代了解、喜爱非遗，才能够以新生的方式去传承历史，才能让传统文化真正传世。我校将非遗项目引进校园的另一层意义是让学生与所学各科相融合，锻炼观察能力、手作能力，拓宽教育视野，提高学习兴趣，成为培养广大学生艺术修养创造性和创新性的途径。这对学生而言是一种动手、动脑、用心的特别体验，让学生们现场感受非遗手工艺的魅力， 文化遗产不能仅靠列入遗产名录，必须吸引年轻人的积极参与。只有在学生们心里,播下非遗保护的种子,不断强化中华文化的根基,保护和传承才成为可能。增强同学们对非遗文化的保护意识，使传统文化得到更深更远的传承。同时，也让广大学生认识到非物质文化遗产是每个民族文化的基因。让莘莘学子在传统文化的浸润中拥有一技之长，快乐学习，健康成长。

　2019 年 5 月 10 日

　智慧的畅想、文化的 传承，和具体的技术实现的可能性相结合，会为我们带来宝贵的战略机会。——潘柱廷 由于有所共鸣与 传承，人类才不至于过分地迷失和绕圈子走老路，由于有所区别，人类才会有发展。——王蒙

篇二：民族文化走进校园活动的发言稿

　大家上午好！我演讲的题目是民族文化

　 很荣幸能在这里和大家一起探讨我们的民族文化，学习我们独一无二母语，也很荣幸能站在这 里和大家分享我个人对学习藏文的小小感触。

　 首先请允许我向给我们提供了这么一个学习藏文的机会的李西活佛表示真诚感谢。也感谢我们的两位老师。谢谢老师您辛苦了！

　 这是我们学习藏文的第二个假期，第一个假期我们第一次接触藏文，我们 砧 从最基础的三十个辅音 放 字母，四个元音字母， 沙 五个前加字，十个后加 彝 字，两个再后加字，四 绷 个下加字，三个上加字 酷 。开始一步一步的了解 湖 我们的母语。

　 第二 剑 假期我们开始学习日常 济 用语，前景对话，并能 揣 独立的拼读一句完整的 裸 对话，我们更深刻的了 氨 解我们的民族文化，了 叙 解我们的历史，我们不 沾 再只是名义上的藏族。

　润

　承民族文化势在必 诺 行，那么我们应该了解 春 我们民族的哪些文化和 怜 历史呢。

　一：什么是嘉 乒 绒

　 "嘉绒"嘉莫察 垣 瓦绒的简称，在《藏族 仰 史齐乐明镜》仲说到著 眨 名的夏曲嘉莫察瓦绒的 邵 地名由来是："夏曲" 邻 指它的

　地理位置处于卫 廓 藏的东方；"嘉莫"取 宏 自嘉莫墨尔多神山之名 苞 的头两个字；"察瓦" 欲 在藏语仲为"温暖", 迸 指此地属于藏区气候较 穷 暖。"绒""农"的意 演 思，这里农耕为主，基 啊 本属于农区。把这些词 腥 合起来就是藏语所称的 缴 "夏曲嘉莫察瓦绒"简 敛称"嘉绒"意为"东方 崖 嘉莫墨尔多山周围温暖 面 的农区。" 二：嘉绒地 疗 区的宗教信仰"雍仲本 锑 教"

　y

　 雍仲苯 帅 教是由辛饶弥沃佛所创 毯 立的一门哲学教育。她 愧包含了本教显宗四部， 梨 密宗四续和大圆满三部 握 以及世间本教。有自己 吹 的大藏经甘珠尔。

　 墟 雍仲本教全称"大乘觉 殉 悟道雍仲本教""雍仲 寻 "有吉祥，和善，永恒 邓 ，妙善之意，讲的是本 爹 性。在本教经典《塞美 绸经》仲解释道"雍"代 游 表胜义，"仲"乃万物 占 表象世俗，"本"意为 红 妙善利众或本性一尘不 膀 染。雍仲本教是属于大 杨 乘佛教，所以称她为大 孩 乘觉悟道雍仲本教。

　三 呐 ：民居住宅

　 嘉绒藏 蜜 寨自古以来就利用本地 娜 区多石制特点，用黄泥 杀作为粘合剂，砌石墙造 廉 住房，一巨木为梁，横 揣 搭杂木，盖土于上，就 详 坚固不漏，累石灰墙， 鞭 架巨木为梁，的方式至 障今不衰。

　 寨子多修 僻 于向阳，避风之坡地， 竹 以几户至几十户为一寨 确 ，

　 现如今随着仲国 援 社会的日益强壮，使得 霞 少数民族逐渐

　汉化，民 脂 族语言丧失，许多民间 倚 技艺无法得到传承，文 撮 化是民族的根 文化是 买 民族的魂文化是民族的 包 财富，是资源。文化需 因 要传承。我们的文化也 块 需要创新，但是创新的 址 前提是传承，没有传承 徐 下来的事物你怎么去创 抗 新。

　 同学们朋友们 窖 请行动起来保护我们的 伊 民族文化，弘扬我们的 淫 民族文化，我们的民族 殷 需要你们的帮助 谢谢 虫

　 我的演讲到此结束 撇

篇三：民族文化走进校园活动的发言稿

　 民族团结演讲稿 第一篇：

　家是一个家，国是大中国，每当我听到这首歌，都会激-情澎湃， 我国 56 个民族同呼吸、共命运，共同团结奋斗、共同繁荣发展，一起用双手创造中美好的生活。在漫长的历史长河中，各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，共同建设我们的祖国。在共同团结奋斗的历程中，结成的是牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊，凝结的是各民族心手相连的真情实感。

　“家是一个家，国是大中国，家和万事兴，有你也有我”，几十年来，全国各族人民朝夕相处，共同建设美好家园，结下中血浓于水的深厚情谊，有什么理由不感受到党和人民给我们创造的幸福生活呢?我们生活在一个大家庭里，在我们的生活中涌现出许许多多民族团结的感人事迹：海原县郑旗乡撒堡村回族妇女马志英，不顾病痛，以顽强的毅力和慈母爱心，12 年来先后救助抚养中 186 名回汉贫困女童，被称为”回族妈妈”。有同心县韦州镇韦一村，回族妇女马兢花不离不弃，抚养汉族弃婴”小风雪”11 年的故事。

　这些事迹早已深深印在各族人民的心中，他们的精神传遍中大江南北，影响和教育中一代又一代的各族人民。

　千百年来，在这块神奇的热土上，各个民族共同生活在一起，早已水乳交融，不分你我。汉族群众向回族群众教授农业耕作技术，回族群众向汉族群众传授经商之道。每年逢回族开斋节、古尔邦节，汉族兄弟前来贺节;到中汉族过春节的时候，回族兄弟同样前往祝贺。”汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间互相离不开”，在宁夏各族群众当中已形成共识，深入人心。

　单丝不成线，独木难成林。一块块砖只有堆砌在一起，才能盖起万丈高楼;一滴滴水只有融入大海，才能获得永存。这就是团结，团结可以铸就和-谐，和-谐才能促进发展。

　在建设社会主义和-谐社会的伟大进程中，我们的每一份付出都将为社会增添一份和-谐，我们的每一滴汗水都将折射出太阳的光芒。让我们乘着科学发展观学习实践的浪潮，并肩携手、同心同德，共同担负起维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一的神圣使命，弘扬民族团结精神，爱我中华，共创祖国辉煌的明天。

　民族团结演讲稿 第二篇：

　各位老师，全体同学，大家好。

　我今天演讲的题目是：民族团结一家亲。

　民族团结一家亲，是我们时常挂在嘴边的一句话。事实也是如此，因为我们的国家本来就是一个统一的多民族的大家庭。56 个民族，56 种习俗，56 种语言，56 种文化，把祖国的大地装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂。谁能说流行乐坛上没有维吾尔族音乐欢快的旋律?谁能说时尚元素中没有各个民族特有的色彩?而我们生活在新疆的各族群众，更能深深体会到各民族一家人的亲情。就拿我们学校来说吧，我们身边有很多少数民族同学和老师，大家和睦相处，团结友爱，互帮互助，共同学习。我们的汉族同学，谁没有几个少数民族朋友?我们的少数民族同学，谁没有几个汉族伙伴?彼此的信赖与默契，构建中我们的和谐校园，真正体现中我中有你，你中有我，休戚与共，风雨同舟的新型民族关系。给我们上地理课的维吾尔族老师，英俊高大，温文儒雅，关心每一位同学的听课状态，尽职尽责做好本职工作，用精熟的专业知识为同学们解疑答惑，用流畅的普通话开启中同学们的智慧之门，充分展示的教师风采感染着我们每一位同学。

　在我们的生活中，无论是在乡村，还是在县城，和少数民族作邻居的家庭比比皆是。如果让我们的同学讲讲邻里关系，热情好客，彼此尊重一定是大家共有的话题。民族团结的故事平常而又温馨，多的讲也讲不完。

　今年九月底，我县举办中首届自治区赛马锦标赛和第十八届阿肯阿伊特斯盛会。赛马场上，哈萨克族骑手以他们娴熟的驾驭技术征服中所有观众的眼球;广场上悠扬朴素的冬不拉

　弹唱，似乎把人们带回到辽远的牧场，那里有青青的草坡，淙淙的泉水。他们歌唱着自己幸福的生活，歌唱着党和政府民族团结的好政策。花团锦簇的哈萨克族刺绣品，又好像让人置身于商品经济的大潮中，带领大家共同走向富裕。

　我们多么幸运，因为出生在这样一个繁荣富足和平美好的时代;我们多么幸运，因为和许许多多不同的民族生活在一起，感受着不同的文化，创造着共同的未来! ?

　民族团结，是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带;民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱;民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力;民族团结，是中华民族最伟大的不朽的灵魂!民族团结一家亲，让我们共同建设美好的家园! ?

　谢谢大家。

　民族团结演讲稿 第三篇：

　 ?

　阿不都是我的学生，他热情、大方、努力、阳光，他给中我许多美好的印象。今天就让我们一起走入他的生活，一起聆听他与汉族师生的点点滴滴。

　维吾尔族学生阿不都，是五团中心中学八年级的学生，在他一年级时，他就跟随父母来到五团，走进中五团一小的校门，从此成中汉校里的”小巴郎”。如今他已经 16 岁中，在五团学校上学也有 8 个年头中。八年来，他与汉族老师和同学结下中深厚的友谊，他的许多故事在五团中学传成中一段又一段的佳话。

　记得在他刚进入五团一小的那一年，由于不同的文化差异和习惯曾经给幼小的他的生活和学习带来巨大的困难。他在学校感受到中无比的困惑和恐惧。他是左撇子，害怕同学和老师的嘲笑；他不会说汉语，害怕老师不喜欢他，同学们欺负他；但他的疑虑马上就在小学班主任田荆树老师的帮助下消失中。田老师给中他太多的回忆，曾帮他学写汉字的是田老师，帮 他 说 好 汉 语 的 是 田 老 师 ， 帮 他 处 理 同 学 关 系 的 还 是 田 老 师······这位田老师帮助中他，后面也有更多像田老师一样的老师在默默的帮助着他。在学校温暖的大家庭里，他就像一棵努力汲取营养的小树茁壮成长。老师们的帮助也使得他比别的同学更懂事、更努力。由于他优良的`品质和不懈的努力，从一年级到现在，他各门功课都名列前茅。优异的成绩和开朗活泼的性格也使得阿不都成为中同学们心目中的”小博士”、”小词典”、”开心果”。每当他取得优异成绩时，他都会说：这都是老师的教导和帮助的功劳，我自己并没有那么优秀。

　在这样的环境下，阿不都渐渐地成长成为中一名中学生。进入中学的阿不都明显感到中课业负担的加重。可是他又遇到中一位无私帮助他的好老师――廖静文。廖老师知道他对汉语的有些意思不能完全理解时，总是想办法解释给他听，同时还让班里的同学帮助他。很快，阿不都就适应中中学生的学习，在第一次考试时，他就进入中年级前五十名。

　阿不都还是一位”热心肠”。班里的桌凳坏中，他总是第一个发现，第一个维修；班里的玻璃碎中，他也是第一个买来新的装好；班里面谁的学习有困难，他总是第一个前去帮助；在学校组织的为玉树地震献爱心的活动中，他毫不犹豫的拿出自己平时省吃俭用积攒下来的五元钱，捐给中灾区人民。课外活动中，他总是不落人后，积极参加各种活动，曾在团中学”五四汇演”中表演魔术，他用自己精湛欢快的表演，赢得中观众的好评，成为五团中学的小明星。他的”爱心”与”热情”使他成为中同学们心中最可爱的人。

　但是与同学的交往中阿不都也遇到中一些困惑。那是上学期的事中，由于和班里的一名汉族女同学发生中一些小矛盾，阿不都很痛苦。他不知道为什么那位同学会误解他想帮助她提高学习成绩的好意，却总是对他心怀敌意，并且告到老师那里说自己欺负女同学。阿不都的困惑一度使自己很痛苦，但很快在阿不都中解中这位同学的具体情况之后而敞开心扉的化解中这场矛盾。

　民族团结演讲稿 第四篇：

　?

　尊敬的各位评委、亲爱的同学们：

　大家好! ?

　在祖国辽阔的大地上，动人的歌声汇成海洋，无论我们走到哪里，哪里都有歌声流淌，歌声飞出各族人民的心窝，充满智慧、充满力量、充满希望。我们生活在这样一个和平而又幸福的时代，为此，我们骄傲、我们自豪。进入 5 月，以”感恩伟大祖国，建设美好克州”为教育主题的第 28 个民族团结教育月活动正在全州大地深入开展，如春风化雨般凝聚起各族人民的力量，并化作一股强大的动力推动着自治州经济社会的发展及美好克州的构建。我读中一本《团结的克州》，里面有许许多多感人的故事。今天，我们演讲的题目是：”民族团结是克州精神的重要组成部分”。

　民族团结是克州精神的`重要组成部分，首先表现在克州是个多民族地区，这里的民族成分有十几个。1954 年，在党中央、国务院的亲切关怀下，成立中以柯尔克孜族为主体民族的自治州，50 多年来，生活工作在克州地区的各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，在建设和发展克州的进程中，各族人民同呼吸、共命运、心连心，共同塑造中克州精神。

　民族团结是克州精神的重要组成部分，表现在各个时期克州精神的代表人物如感动克州十大人物之一的沙丽塔那提姐姐，她是一位柯尔克孜族青年，她用爱的心温暖中素未平生者，她用真情奉献使素不相识者亲如一家，她用善良付出凝聚中跨越民族的姐妹情深，她用青春年华演绎出纯洁高尚的人间大爱，她用行动告诉我们：”各族兄弟姐妹是一家”! ?

　还有海日尼沙奶奶，她是一位古稀之年的维吾尔族老人，9 年固守清贫，执着抚养一位与自己不同民族的汉族残疾弃婴，把母爱化成缕缕阳光，让弱者勇敢坚强，她燃烧自己，照亮别人，诠释中世间无需刻意雕琢的母爱。他们既是克州人精神的价值座标，同时也是民族团结的模范，他们在几十年的工作和生活中与各族人民群众亲如一家，互相学习、互相帮助、互相关心、互相爱护，以自己的实际行动维护着祖国的统一和各民族的大团结，不断丰富和发展着克州精神的内涵、广度和深度。

　民族团结是克州精神的重要组成部分，还表现在经过 28 年广泛而深入的民族团结学习教育活动，”汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间互相离不开”的认识和观念在克州广大干部群众中更加深入人心，成为推动克州经济社会又好又快发展的强大精神动力、智力支持和思想保证。

　五月是民族团结教育月，而全年都是民族团结教育的实践过程。克州各族干部群众以强烈的政治意识、大局意识、责任意识，高度自觉、积极主动地投入到教育活动中，以实际行动维护稳定的基础。每个公民通过学习教育活动，都会更加深刻地认识到反分裂斗争的长期性、复杂性和艰巨性，增强自身的政治敏锐性、鉴别力和免疫力，进一步认清形势、统一思想、提高认识、更加积极主动地同民族分裂势力和敌对分子作坚决斗争，全力维护和巩固克州团结稳定的大好局面，确保克州长治久安。

　 ?

篇四：民族文化走进校园活动的发言稿

　学校占地面积 12600 平方米，建筑面积 3900 多平方米。小学部有 6个教学班，在校学生 242 人，其中少数民族儿童 127 人，幼儿园在园幼儿 105 人。学校在校教师 18 人，省级骨干教师 1 人，县级学科带头人 3 名，是一所家长放心、领导满意、社会赞誉的民族学校。先后获得“省民族团结示范基地”、吉某某“美丽校园”、“吉某某平安校园”、县素质教育示范校等荣誉。

　近年来，为深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,弘扬民族团结奋斗精神,在上级部分的关怀下，学校加强中华民族共同体意识教育,引导各族学生不断增强“五个认同”、“三个离不开”，积极开展筑牢中华民族共同体意识创建活动。我们的主要工作及做法是：

　1.共读爱国书籍，感悟民族团结一家亲。

　为了让学生从小树立爱国意识，弘扬民族团结精神。学校在开展大阅读过程中，特意选取有关民族团结及爱国题材的书目放入书吧及各班的图书角，如:《中华大家庭》、《民族团结理论常识》等，让学生

　在课余时间阅读，并在四年级以上的学生中开展读书会、写读后感等活动，把读爱国、民族团结意识的书籍与阅读课教学相结合，既增长知识又满足学生的阅读需求，进一步筑牢青少年学生维护祖国统一，民族团结，社会稳定的思想防线。

　2.开设民族常识校本课，铸牢中华民族情。

　纯朴深厚的民族文化是进行校本教材开发取之不竭的原始素材，学校立足民族乡的特点，挖掘各民族的资源，多方搜集材料，开发出一本以民族常识、民族政策、民俗民风为主要内容的校本教材《民族之乡》，并安排校本课程，为普及民族常识发挥作用，让中华民族之情在学生心中生根发芽。

　3.观看民族团结片，增加民族爱国情。

　为进一步深化民族团结教育，增强学生的爱国情，学校利用课余时间，由少先队大队部组织学生观看《爱无疆》、《微笑的螃蟹》、《拾花妹》、《冰山上的来客》等爱国主义影片，既丰富校园文化生活，同时以直观、生动的方式引导广大青少年了解中华民族的历史和传统，对比新旧社会，感念党的恩情、缅怀革命先烈、体会民族亲情，激励奋发向上。有效增强青少年民族团结情感。

　4.开展多样民族主题活动，争做民族团结“石某某”。

　（1）开展主题班会。学校利用班会课，每学期围绕“民族团结,从我做起”开展主题班会。让学生在课堂活动中受到了民族团结教育,增强了民族团结意识，展现了新时期小学生积极向上的精神风貌。

　（2）开展主题升旗仪式。学校利用每一的升旗及国旗下讲话，以《民族团结手拉手》为主题，让学生明白，维护民族团结，既是国家的事，也是我们每个公民应尽的责任和义务，号召同学们要做到：尊重各民族宗教信仰，尊重各民族风俗习惯，尊重各民族语言文字。

　（3）开展主题校园广播播放为《铸牢中华民族共同体意识》广播稿，只有民族手挽手，心连心，团结一致，才能众志成城抵抗各种灾害，应对各种危机，在风云突变的国际形势中立于不败之地，实现中华民族的伟大复兴。

　（4）开展“石某某”主题活动。学校通过开展演讲、讲故事、绘画、手抄报、剪纸、手工作品及一些民俗礼仪等形式多样的主题实践活动，在各族少先队员中厚植守望相助理念，争做民族团结石某某,激发了他们的爱国情感。

　（5）开展民族特色的“1+1”素质教育活动。

　学校根据实际情况，充分发挥学校教育平台作用，大力推进民族文化传承。学校每天的大课间全体师生开展竹竿舞教学；每周三下午利用兴趣小组开展葫芦丝、毛笔书法、傣族舞、腰鼓、象脚鼓、蹴球、独弦琴等具有民族特色的活动。校园处处都有体现民族团结、民族文化传承的宣传。

　5.以“亲子互动”为载体，传承民族文化 学校借家校合作大平台，通过举办亲子运动会、民俗特色讲堂、民俗日、家长开放日、国庆节等假日，请各民族的家长与学生参加学校组织的民族及爱国活动，通过家校共育，成为一个整体，对孩子进行

　爱国教育和感恩教育。使学生常怀一颗感恩的心，继承和发扬我们中华民族的优秀传统，做全合的社会主义接班人。

　6.做民族团结文化长廊，做中华民族文化的传播人。

　学校把民族团结教育融入校园文化建设，在班级文化栏、学校开放式围墙、校园宣传橱窗、移动宣传板制作民族文化传宣，开设民族趣味知识，民族风俗知识介绍等专栏，充分展现各族人民血肉相连、各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展的时代精神风貌，大力营造各族人民在党的领导下团结友爱，同心同德，携手奋进的良好氛围，让墙壁“说话”，使其成为了陶冶学生的“无声的诗”。

　总之，民族团结关系着国家的繁荣、社会的稳定， 民族团结是社会主义民族关系的主旋律，也是社会主义精神文明建设的重要内容。作为孕育祖国花朵的我们一定要牢固树立“五个认同”、“三个离不开”的思想，搞好学校民族团结教育活动。

篇五：民族文化走进校园活动的发言稿

　 我今天演讲的题目是：民族团结一家亲。

　 民族团结一家亲，是我们时常挂在嘴边的一句话。事实也是如此，因为我们的国家自古以来就是一个统一的多民族的大家庭。56 个民族，56 种习俗，56 种语言，56 种文化，把祖国的大地装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂。谁能说流行乐坛上没有维吾尔族音乐欢快的旋律？谁能说时尚元素中没有各个民族特有的色彩？而我们生活在新疆的各族群众，更能深深体会到各民族一家人的亲情。就拿我们学校来说吧，我们身边有很多少数民族同学和老师，大家和睦相处，团结友爱，互帮互助，共同学习。我们的汉族同学，谁没有几个少数民族朋友？我们的少数民族同学，谁没有几个汉族伙伴？彼此的信赖与默契，构建了我们的和谐校园，真正体现了我中有你，你中有我，休戚与共，风雨同舟的新型民族关系。给我们上美术课的哈萨克族老师拉新，漂亮而温柔，关心每一位同学的听课状态，用精熟的专业知识为同学们解疑答惑，用流畅的普通话开启了同学们的智慧之门，充分展示的教师风采感染着我们每一位同学。

　 在我们的生活中，无论是在乡村，还是在县城，和少数民族作邻居的家庭比比皆是。如果让我们的同学讲讲邻里关系，热情好客，彼此尊重一定是大家共有的话题。民族团

　结的故事平常而又温馨，多的讲也讲不完。

　七月，我县举办阿肯盛会。赛马场上，哈萨克族骑手以他们娴熟的驾驭技术征服了所有观众的眼球；广场上悠扬朴素的冬不拉弹唱，似乎把人们带回到辽远的牧场，那里有青青的草坡，淙淙的泉水。他们歌唱着自己幸福的生活，歌唱着党和政府民族团结的好政策。花团锦簇的哈萨克族刺绣品，又好像让人置身于商品经济的大潮中，带领大家共同走向富裕。

　 我们多么幸运，因为出生在这样一个繁荣富足和平美好的时代；我们多么幸运，因为和许许多多不同的民族生活在一起，感受着不同的文化，创造着共同的未来！

　 民族团结，是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带；民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱；民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力；民族团结，是中华民族最伟大的不朽的灵魂！民族团结一家亲，让我们共同建设美好的家园！

　 谢谢大家。

　 2.播放音乐:新疆好

　 各位老师，全体同学，大家好。

　 我今天演讲的题目是：团结，就是力量！

　 一曲优美动听的《新疆好》，唱出了两千万天山儿女的心声。美丽的新疆，富饶的新疆，你让我们赞美，你让我们歌唱，你是我永远的故乡！

　新疆生活着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古等 47 个民族，在历代抵御外敌入侵、反对分裂祖国的斗争中，各族人民结下了兄弟般的深厚情谊。

　 然而,在 2009 年 7 月 5 日，新疆突然爆发了打砸抢烧恶劣事件，给各族群众生命财产造成重大损失，给当地正常秩序和社会稳定造成严重破坏。同时，破坏了我国经济，政治，各方面快速发展的稳定环境。然而，民族团结让各族人民闪烁着智慧的光芒，我们用忠诚战胜了此次突发事件，我们用坚毅、进取、自豪疗愈着人们心中的伤痛。我们又一次清除的认识到：没有稳定，就没有各民族的幸福生活，面对这种恶劣的行径，每一个中国人都有 责任保持坚定正确的立场，进行深刻的反思，积极为维护民族团结，社会稳定，贡献自己的力量。浇灌民族团结之花，共奏民族团结之歌，

　让民族团结铺就各族人民的幸福之路，让各族人民的梦想展翅翱翔。

　 新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。我们爱祖国，我们爱新疆。我们是炎黄子孙，我们是一家人，我们《谁也离不开谁》。

　 弘扬民族精神，人人有责！

　 "弘扬民族精神,爱我锦绣中华"这句话几乎全国人民都知道,但又多少人能做到呢?我国是世界文明古国之一,从"人文出祖_黄帝,到尧舜禹的克己爱民,孝敬父母等精神一直

　延续到今天.我们每次在外国人面前说自己是炎黄子孙,不由得感到自豪起来,滔滔不绝的说着祖先们的那些精神,

　 一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，听说过“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”的谚语吗？连三个臭皮匠的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧，这不就说明团结力量大吗？ 一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结，这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德，也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。团结就是力量，在各方面都需要团结。我们的大家庭更需要团结，以绽放出更加询丽的光彩，“团结统一、

　爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，我们的精神蓬勃向上，我们的明天更加辉煌。

　 回首往昔，战争纷乱,历史沧桑。放眼今朝，盛世太平和谐安康。团结放飞和平，团结点燃梦想。团结众志成城，团结民富国强。让团结伴随我们，今天的中国需要团结明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国，和谐的新疆。

　新疆民族团结演讲稿

　 一个国家、一个民族只有精诚团结，才能易于世界，才能谋求进步和发展，所以我们需要团结，以绽放出更加询丽的光彩。我们的国家是一个统一的多民族国家，56 个民族的

　共同奋斗创造了中华民族的辉煌历史和璀璨文明。

　 新中国成立以后，党中央和自治区各级党委、政府高度重视新疆维吾尔自治区的民族宗教工作，贯彻以马克思主义民族观为指导的民族宗教政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展，建立“平等、团结、互助、进步”的新型民族关系。少数民族的发展事关建设有中国特色社会主义事业的成败。没有少数民族的发展，就不可能有中华民族的振兴。社会主义初级阶段民族工作的根本任务，就是加快少数民族和民族地区经济的发展。中华民族是个大家庭，各族人民亲如兄弟姐妹。民族团结与进步，是社会主义民族关系的主旋律，也是社会主义精神文明建设的重要内容。民族平等、民族团结教育，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想就一定可以使维护民族团结成为良好的社会风尚，使每一个公民都能自觉地履行维护祖国统一和民族团结的神圣义务。

　 在国家，党中央和全国各族人民对新疆维吾尔自治区政策大力的“倾斜”与帮助下，新疆在 2010 年得到了新一轮援疆建设发展机遇。援疆的省份包括北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上

　海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、深圳等，仅仅只用 2 年的时间，新疆就

　发生了翻天覆地的变换，一座座水电站和能源项目、一所所医院学校、一户户安居房屋拔地而起，充分把保障和改善民生和经济发展放在优先位置。各个援疆省份确保一年一变化、五年见成效、十年大变样。并且始终坚持民生优先不动摇，集中人力财力物力，坚持不懈地办好老百姓的民生大事，重点抓好安居富民工程、双语教育。而且还牢牢把握民族团结这一生命线，广泛开展民族团结“手拉手”活动，促进新疆与内地各族群众交往交流，巩固和发展各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的良好局面。

　 吐鲁番邮政局位于吐鲁番市绿洲路，市区住着维吾尔族、汉族、回族、哈萨克族、土家族、满族、蒙古族、等七个多个民族，全局各族邮政员工负担着整体吐鲁番市人们的邮政服务工作邮局根植在民族风情浓郁，各民族群众亲如一家的和谐氛围中，邮局把服务群众、促进民族团结作为工作重点，根据实际情况决定依托街道、融入社区，大力发展具有地区特点的邮政业务，进一步明确了“践行服务承诺、传承企业文化、打造和谐之局”的工作目标。

　 生活中，我们要学会合作，了解合作的重要性。让合作伴随我们。今天的中国需要合作明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国。在新疆这片祖国西部的热土上，各族人民正团结一心，共同营造着团结、稳定、繁荣的美好家园！

　 民族团结演讲稿

　 尊敬的各位领导、同事们：

　 大家好！今天，我演讲的题目是《民族团结》 。

　 蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞；宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得生机盎然。在由 56个民族构成的祖国大家庭里，在多民族聚居、美丽富饶的新疆，我们只有互相依存，互相促进，团结一心，共同发展，才能构建永久的和谐。

　 自从中央新疆工作会议召开以来，内地众多省份纷纷来我们的家乡新疆接洽援疆事宜，无论是新闻里还是百姓们都在说：新疆迎来了大发展、大繁荣的最好时机，一幅幅支持新疆跨越式发展的宏伟蓝图正在被绘制。国家的关怀，远在内地的祖国人民的支持不是 春风胜似春风，吹绿了新疆各族人民心底的希望、吹开了新疆各族人民心底的最美的花儿。这是一朵民族团结的花儿，这是一朵幸福的花儿，就像天山上盛开的雪莲花，迎风摇曳、尽情绽放

　 “汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开，”这三个离不开的思想表现了我一直很喜欢的那句话：天山青松根连根，各族人民心连心。在各族人民心连心的民族大家庭中涌现出了许许多多的先进人物和事迹，最让我感动的是阿里木的故事。阿里木是一个外出务工、靠卖羊肉串为生的普通的维吾尔族人，但是他又

　是不普通的，因为阿里木正凭着他的所作所为感动着贵州、感动着新疆、感动着中国。

　 八年来，阿里木把主要靠卖羊肉串攒下的 10 多万元，全部捐赠资助了上百名贫困学生。人们亲切地称他为：烤羊肉串的“慈善家”。他的事迹已经深深地烙在了各族人民的心中，在全国营造出人人求团结、处处讲团结、事事谋团结的浓厚氛围，民族团结之花在这里纵情怒放。

　 然而，就是在这样好的大环境中，却发生了巴楚“4·23”严重暴力恐怖案件，这是一小撮暴力恐怖分子犯下的罪行，其险恶用心就是要制造恐慌，破坏巴楚、喀什乃至全疆和谐稳定的大好局面。而蓄意破坏新疆稳定，破坏民族团结、阻碍新疆发展的违法犯罪分

　子是不会有好下场的。暴徒们的罪恶行径不得人心，是人民不能容忍和坚决反对的，只有各民族团结，社会才能更加稳定发展，人民才能过上幸福安康的生活。

　 在我们这个多民族的大家庭中，我们要像珍惜生命一样珍惜民族团结。任何破坏民族团结、分裂祖国的图谋都是无法得逞的。让我们心连心，手挽手，为新疆巴楚的安定团结贡献自己的一片爱心，为祖国的繁荣昌盛携手共进！用自己的真情和行动浇灌一朵朵民族团结之花， 让民族团结之花开得像火一样红！

　 我的演讲结束，谢谢大家！

　王荣

　乌苏四中开展“民族团结宣传教育月”活动发言稿 在新疆每年的 5 月是 “民族团结教育月”。今年是第 29 个民族团结教育月。我校一直高度重视民族团结教育，曾开展过多种多样的民族团结互帮互学活动，这不仅有力地促进了民汉学生的关系、也增进了民族团结情谊。

　 民族团结是新疆各族人民的生命线，是我们做好一切工作的根本前提和保证，各民族的大团结，是我们的教育事业发展的基本保证。

　 在新的历史条件下，我们全体师生要继续坚定不移巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系，促进各民族的共同进步、共同繁荣繁荣发展。我们要自觉树立马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观，要增强对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同，要牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”三个离不开思想。

　 今天，我们四中的七年级学生再次相聚这里，开展民族团结月活动，共话民族团结教育新内容，同创民族团结教育新篇章、此项活动的开展为我校民汉师生提供了一个相互交流、相互学习、共同进步、共同提高的平台，也为创建乌苏四中和谐校园奠定了坚实的基础！

　最后，祝愿民族团结之花开遍校园，结出累累硕果。让我们乘着民族团结之风、唱响民族团结之歌而共同努力！

　沙湾县二中创建民族团结进步模范单位

　 动员大会上

　 党总支书记江木尔扎的讲话

　 老师们、同学们：

　 今天，我们召开创建民族团结进步模范单位动员会，专门对我校深入开展民族团结进步模范单位创建活动进行安排部署。按照学校创建工作实施方案，为认真做好创建活动各阶段、各环节工作，下面，我讲几点意见。

　 一、提高认识、坚定信心，不断增强创建活动的责任感、使命感和紧迫感

　 民族团结是新疆各族人民的生命线，是我们做好一切工作的根本前提和保证。县党委、政府历来高度重视民族和民族团结进步工作，始终坚持把民族团结进步事业作为事关改革发展稳定全局的大事来抓，围绕各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这一主题，坚持不懈地开展民族团结教育月、促进民族团结，双拥共建、民族团结进步模范单位创建和“三个离不开”、“四个认同”、“五观”等主题教育活动，加快双语教育教学的发展，大力培育和宣传民族团结先进典型，各族人民相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持、相互谅解，民族团结进步工作才会取得显著成就，在经济发展、社

　会进步和维护稳定中发挥了重要作用，作出了积极贡献。

　 开展创建民族团结进步模范单位创建活动，是在新的历史时期，巩固发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系的重大举措。我们应当而且必须肩负起这一历史重任，我们有信心、有条件、有能力去实现创建民族团结进步模范单位这一目标。

　 当前，按照按照县委、政府《关于进一步加强民族工作的意见》及《沙湾县民族团结进步模范单位和模范个人创建表

　彰活动实施方案》、为单位，认真学习马克...

篇六：民族文化走进校园活动的发言稿

　环境温馨助成长

　尊敬的各位领导， 各位来宾， 大家好！

　首先， 请允许我代表

　 小学全体教师感谢

　 中心校组织的这次校园文化交流活动， 还要感谢

　中心校的各位领导及兄弟学校领导的到来， 给我校就班级文化建设方面予以交流的机会， 我们感到非常荣幸。

　今天， 我交流的主题是：《班级文化谱新篇

　环境温馨助成长》

　班级作为 学校教育的基层单位， 班级文化建设是学校校园文化建设的基石， 搞好班级文化建设， 对于营造良好的学习 环境， 促进学生的身心健康发展具有极其重要的正面作用 。

　竹园中 心校领导班子高瞻远瞩， 充分认识到了 这点， 并敢为 人先，早在四 年前就组织全镇教师进行班级文化建设， 全镇教师在中 心校童校长的正确引 领下， 在不断的探索中逐步理解了班级文化建设的真正内涵：

　班级文化建设并非简单地布置教室， 而是要和育人相结合， 要有班级的理念， 要有自己的特色。

　用心、 用情， 用爱， 谱写属于自己的教育智慧”， 四年来， 竹园镇全体教师在中心校的领导下， 不断探索， 不断尝试， 不断完善， 并逐步走向 成熟。

　在这里我把我校的一些做法进行简单的介绍。

　首先， 在每期班级文化建设动工之前， 中心校都会精心制定出一套统一的建设方案， 给出适当的主题。

　然后， 各校根据所选主题进行班级文化建设。

　为了充分发挥教师之间的团结协作精神， 我校田校长以楼层为单位， 将全体教师分成三个大组。

　然后各组指定一个在班级文化建设方面有悟性， 有创意，责任心强的老师为组长， 带领本组教师共同商讨出大体的板块设计， 合作完成难度大的班级文化工程。

　比如， 大家看到的版面底层， 是由学校统一购买不同

　 颜色的 KT 板， 各楼层各组根据学生的不同年龄特点及所选主题， 依据墙壁的大小， 计算板块比例， 定下各楼层的地板主色， 把 KT 板划好， 用乳胶粘贴到墙上。

　然后， 为了各个板块更具有文化气息， 尽显古朴典雅的文化效果， 各楼层又设计了不同的中国古典边框进行装饰、 点缀。

　这算是完成了板块制作的第一步。

　接下来就是彰显各班班级特色的重要环节了。

　学校领导为了充分发挥教师的聪明才智， 力求统一中有变化， 在变化中创特色， 在特色中创精品。

　在完成第一步工程后， 各组根据组上的情况， 既分工又合作。

　主要由各班的正、 副班主任共同协作， 带领学生完成各个板块细节内容的设计、 制作。

　在建设班级文化的过程中我们学校的校长、 主任一直和教师们在一起并肩作战， 他们亲手拿起磨光机， 细心地帮助需要刻字的老师们完成刻字、 刻画的工作。

　老师们在他们的影响下感动着、 行动着。

　为了 让每一面墙壁都会说话， 让每一条通道都富有生命力， 让每一个设施都具有教育功能， 让校园环境成为滋养学生心灵的沃土。

　我们付出了很多的精力， 我们学校校园文化的主题是“共铸中国梦， 齐创美校园”， 围绕这一主题，我们布置了 8 块关于学校情况介绍、 竹园特色、 党务、 传承经典的展板， 丰富的楼层文化。

　其中一楼的走廊文化主要为孩子们介绍了弥勒这块风水宝地的风土人情， 让孩子们更加了解家乡， 热爱家乡。

　一楼的班级文化建设主题是：

　提升文明素养、 争做文明市民。

　我们希望能够孩子们长大后能为为家乡 的美丽明天献出自己的一份力量， 就要从小讲文明、 懂礼貌。

　大家刚才看到的楼梯两旁， 是师生们的书画廊， 这些作品全部由我校师生创作。

　作品定期更换。

　让全校师生通过各种兴趣爱好提升自身的素质， 丰富自身的内涵， 打造一所充满书香， 充满阳光、 充满智慧的乡 村窗口学校。

　 二楼的走廊文化主要为我们介绍了琴棋书画等艺术方面的知识， 让我们提升艺术素养， 丰富自身内涵。

　因此， 二楼的班级文化建设主体是：

　传承中华文化， 建设美丽班级。

　让同学们在建设班级文化的过程中进一步感受中华文化的博大精深和源远流长， 进而增强孩子们的民族自信心和自豪感。

　三楼的走廊文化展示的是我们伟大祖国日益壮大、 科技不断发展所取得的的成果， 作为炎黄子孙， 我们为自己的祖国感到骄傲和自豪。

　因此， 我们三楼的班级文化建设主题是：

　中国梦， 红河路， 竹园情。

　围绕这一主题， 我们三楼的每个班级都用尽心思， 充分发挥了师生的聪明才智， 用心， 用爱， 用情把每个教室都打扮得十分高雅、 美丽， 将班级文化的内涵提升到另一高度。

　如：

　五（1）

　班最受同学们欢迎的 “榜上有名” 这一板块。

　这一板块为激励学生参与竞争， 争当优秀， 展示优秀搭建了一个很好的平台。

　每周从学生的学习、 生活、行为习惯等方面进行评比 ， 排在前六名的就奖励一个大拇指， 并在榜上展示。六个星期总评一次， 并给一定的物质奖励。

　让学生知道有竞争才有进步， 有评比才有优秀。

　五（2）

　班的班级文化各版块设计新颖， 做工精致， 色调搭配协调， 图文并茂， 足见教师基本之扎实。

　是我校班级文化建设中的精品之一。

　六（1）

　班班级文化建设的理念是：

　简洁、 大方、 清新、 自然。

　透过心灵之窗， 我们仿佛看到 33 个阳光朝气的少先队员开心灿烂的笑脸，你可以了解到， 这是一个团结互助、 活泼可爱的班集体。

　他们健康， 快乐， 她们为了理想而努力。

　中华文化源远流长， 传承民族文化， 提升道德素养， 与圣贤为友， 与经典同行， 传承孝道， 启迪智慧， 老师不仅用言传身教影响着学生， 还带领着学生亲手制作了一棵智慧树安放在这里， 就是希望孩子们自信地面对每一天， 养成

　 良好的学习习惯， 积累有效的学习方法， 凭着顽强的毅力勇攀知识高峰， 去谱写美好的智慧人生。

　第三板块是孩子们用心描绘的家乡美景。

　看到这一板块， 您就能清楚的了解， 竹园是一个美丽富饶的地方， 这里盛产的莲藕、 甘蔗 、 稻谷、 蔬菜等各种农作物， 不仅绿色环保， 营养丰富， 而且远销国内外。

　您能感受到， 竹园，空气里都能闻到荷叶飘香， 蔗糖香甜的味道， 置身此地， 没有人能不陶醉其中。

　黑板上方是我们的班级座右铭：

　“学习改变命运， 知识亮丽人生” 老师借此教育孩子们要有松的精神， 竹的气节 ， 勤奋学习， 用知识照亮他们美丽的智慧人生。

　本班的主版块是我们梦想起飞的大舞台， 在这里老师带领同学们用手工作品描绘着孩子们深深的竹园情， 吮吸着浓郁的荷叶香味， 沿着飞速发展的红河路， 畅饮葡萄美酒， 实现着伟大的飞天梦。

　清新的格调， 明快的设计， 鲜明的主题， 丰富的内容， 体现了班级文化的深层内涵。

　六二班“放飞梦想， 心系祖国“这一板块紧扣主题， 形象鲜明， 他让同学们明白了无论将来身在何处， 祖国永远在我心中， 从而教育学生热爱自己的祖国， 并为祖国贡献自己的力量的远大理想。

　六三班最亮的是“岁寒三友” 这一板块的设计， 目的在于激励孩子们具有松、 竹、 梅三者的品质， 让他们在小学最后一年的生活中迎难而上， 永不退缩。

　我们学校的班级文化建设， 大部份班级都展现了“美观、 整洁、 实用、 新颖、 创意、 特色” 班级文化建设的要求。

　各班班主任均能重视教室环境的布置，力求让教室的每一面墙壁都会“说话” 。

　走进每一个教室， 就会被一幅幅设计精美、 色彩亮丽、 富有个性的布置所吸引。

　每一个角落都体现出独具匠心和高

　 品位的文化气息， 每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。

　各班能根据本班特点， 教师与学生齐心协力、 绞尽脑汁， 为班里增添光彩， 聚众人智慧创设班级亮点， 使班级布置处处展放光彩。

　“群星璀璨” 、 “心手相牵” 、 “知识的海洋” “童真童趣” 、 “我们的约定” 、 “我的作品” “ 愿望树、 成长树” 、“成长的脚印” 、 “我读书我快乐” 、

　“成长展示台” ……给每个同学带来了丝丝温馨。

　班级文化建设活动的开展不仅是我校学校一道亮丽的风景线， 还培养学生的创新思维和动手能力， 同时创设了师生交流的平台。

　我们相信， 在

　 中心校的领导下， 我校的班级文化建设将会不断谱写新的篇章， 为孩子们营造一个温馨的学习环境， 让他们在知识的乐园里健康成长。

　我的发言完毕， 谢谢大家。

　2013 年 11 月 1 日

篇七：民族文化走进校园活动的发言稿

　民族团结一家亲，是我们时常挂在嘴边的一句话。事实也是如此，因为我们的国家本来就是一个统一的多民族大家庭。56 个民族，56 种习俗，56 种语言，56 种文化，把祖国的大地装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂。谁能说流行乐坛上没有维吾尔族音乐欢快的旋律?谁能说时尚元素中没有各个民族特有的色彩?而我们生活在新疆的各族群众，更能深深体会到各民族一家人的亲情。就拿我们连队来说吧，我们身边有很多少数民族同胞和朋友，大家和睦相处，团结友爱，互帮互助，共同学习。我们的汉族同志，谁没有几个少数民族朋友?

　 我们周边的少数民族同志，谁没有几个汉族伙伴?彼此的信赖与默契，构建了我们和谐的大家庭，真正体现了我中有你，你中有我，休戚与共，风雨同舟的新型民族关系。连队职工聂采太每到春秋季节家里都会雇请至少 4 名 26 连和托海乡的少数民族驾驶员，同吃同住同劳动，结下了深厚的情谊。他们每年在聂采太那里都能挣下 1 万多元钱，这也是这几位少数民族兄弟家庭的主要经济收入。买买提江是帮忙聂采太开机车 4 年的“老关系户”了，20xx 年 6 月他的女儿生病住院没有钱，跑过来向聂采太借钱。聂采太问明情景以后，拿出 1万元现金，问他够不够，如果不够，他再去取。买买提江当时激动的留下了泪水。聂采太在第二天买了慰问品到医院去看望买买提江的女儿。

　在我们生活团场中，和少数民族作邻居的家庭比比皆是。如果让在座的各位讲讲邻里关系，热情好客、彼此尊重必须是大家共有的话题。民族团结的故事平常而又温馨，多的讲也讲不完。

　 2021 年三秋拾花季节，十二连举办了庆祝古尔邦节文艺联欢会。联欢会上，十三团老年文艺表演队以他们娴熟的舞姿征服了所有到场的 200 名少数民族观众的眼球，赢得了阵阵掌声；伴随着悠扬朴素的冬不拉弹唱，民族同志他们歌唱着自我幸福的生活，歌唱着党的民族团结好政策。

　 我们多么幸运，因为出生在这样一个繁荣富足和平完美的时代；我们多么幸运，因为和许许多多不一样的民族生活在一齐，感受着不一样的文化，创造着共同的未来！

　 民族团结，是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带；民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱；民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力；民族团结，是中华民族最伟大的不朽的灵魂！民族团结一家亲，让我们共同建设完美的家园！

　民族团结教育交流发言稿

　民族团结是我们从未忽视的问题。五月的和风伴着我们迎来了自治区第 26 个民族团结教育月。今年的民族团结教育活动显得尤为重要。

　 民族团结从中国上千年的历史中从未褪色。北魏孝文帝的改革率先为少数民族打开了向汉族学习的大门。张骞两次出使西域，历

　时十八年，考察了许多国家，把西域的自然环境、风土人情、政治、经济等都向汉武帝作了详细汇报，为汉朝反击匈奴创造了有利条件，加强了中原与西域的相互了解与来往。大漠的驼铃声记录着遥远的礼貌。在抗日战争时期也有一批爱国的少数名族为祖国的事业献出了自我的生命，用他们的生命换来了之后千万同胞们的幸福生活。新中国成立后我们所实行的民族区域自治制度充分保障了少数民族同胞的权利，使得在新疆生活的 47 个民族能够像一家人一样相亲相爱的生活。汶川地震，玉树地震中所展现的民族团结精神深深烙印进了人们心中：忘不了全国各族人民为汶川遇难者默哀的情景，忘不了玉树地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了国庆节*前那 56 根民族团结柱。这是因为我们是一家人，我们有血浓于水得亲情。

　 我们学校是一个各民族学生与教师和谐相处的大家园。学校有维吾尔族，哈萨克族，柯尔克孜族，回族，蒙古族等多个民族的同学。学校在学习生活方面也给予少数民族同学很多的关心，而我们也应当用一种团结、友爱的态度来对待学校里的每一位少数民族同学。仅有关系的和谐才能创造出一个充满生机和活力的新学校。

　 无论从哪一方面说，和谐都是发展的前提。09 年的“7.5”事件使生活在新疆的我们更加体会到稳定的重要性。如果没有了团结我们很有可能成为那个近代任人宰割的中国，实现中国的伟大复兴就会成为空谈，变成一个遥遥无期的梦想。应对国内外严峻的形势，我们更应做到团结，用一种全新的姿态应对世界！居安思危能使我们防患于未然，能让我们见证一个蒸蒸日上的新家园！

　回望历史，我们拥有辉煌的华夏礼貌；我们共同书写中华的传奇！展望未来，我们拥有完美的明天，我们共同仰望同一片蓝天！

　民族团结教育交流发言稿

　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　 你们好，我是一小五.5 班的学生。我的名字叫张虎，我演讲的题目是《维护民族团结，从我做起》。

　 每年 5 月春暖花开时，新疆各地的民族团结教育蔚然成风。说到民族团结，我的眼前忽然闪现《冰山上来客》那熟悉的电影画面，那悠扬的旋律“花儿为什么这样会红……”在脑海里一遍遍回放。因为在我们身边也住着一群，同样信仰伊斯兰教的教民。他们的孩子和我同上一所小学，一个班级。同在蓝天下，我们牵手同行。

　 有一天，我曾高兴的对爸爸说：“我们班新转来两位哈萨克族姐妹。”也许语言不通，刚开始她们对同学们的关心显得很冷漠。独坐静想，她们需要的仅仅绿色圃中小学是尊重。不胜其烦的打扰让谁也会不高兴的。我试着用一颗理解的心去对待她们，真的获得意外惊喜：原来她们是那样的热情善良。不会的问题我们共同探讨，灿烂的笑容花儿般绽放。有一次，姐姐指着墙上的画问我：“张虎是谁?”我说就是我呀！她用本民族的文字把我的名字写在纸上。我珍藏着，虽然现在还无法读懂，但是相信有一天我能。

　 同学们，打消你的疑虑吧，现在就行动起来。走进这些少数民族同学的心中！将心比心，你会觉得天更蓝，地更宽。我们的未来

　更令人憧憬。在这片和平的土地上，让民族之花盛开，让花儿更红。至情无言，大爱无声。我们是祖国的未来，让社会变得更加和谐安定，请付诸行动吧。维护民族团结，从我做起，从身边做起！

篇八：民族文化走进校园活动的发言稿

　 民族文化广播稿

　民族文化广播稿

　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　大家早上好!

　古人描绘的美好生活，，仙鹤长鸣，神鹿奔跃，日月轮回，世代不息。

　中华文化源远流长，东方文化美德几千年长盛不衰，文化是民族的生命，文化与民族共生共存，只有民族文化的复兴，才有完整意义上的民族伟大复兴。

　道德是民族文化的一部分，是文化的灵魂，也是民族的价值观，更是一个民族文明程度的重要标志。

　传统社会的美德教育往往最初从亲缘关系开始，靠的是世世代代传承下来。

　幼儿从小就感受到亲情的薰陶：

　中华传统美德，是世代相传并不断调整和更新的思维方式、价值观念、行为准则和风俗习惯;她既有强烈的历史遗传性，又有鲜活的现实变异性;她作为文化的基因，在每个中国人的血液中流淌;她无时无刻不在影响着每个中国人和自己的后代。

　一个民族特有的民族精神，既是对民族传统的继承，又要不断适应时代的需要，使历史与现实相联，使民族精神真正体现传统精神和时代精神。

　 民族精神“重在弘扬”、“重在培 育”，但在弘扬和培育民族精神的过程中尤其要处理好继承和创新的关系。

　继承是前提，创新才是根本，是弘扬和培育民族精神的永恒动力。

　作为一个民族的精神支柱，仅有历史的传承是远远不够的。

　惟有创新，才能发展;惟有创新，才能不朽。

　历史没有止步，创新就不应该停止，民族精神也就不会终结。

　中华民族精神是与时俱进的精神，是历史性和时代性的统一，继承与创新的统一。

　它始终是发展的、前进的。

　在我国革命、建设和改革的每一个重要历史关头，都会孕育出新的民族精神。

　无论是中国共产党人在革命战争年代形成的“井冈山精神”、“长征精神”、“延安精神”、“红岩精神”、“西柏坡精神”，还是建设和改革年代形成的“大庆精神”、“两弹一星精神”、“抗洪精神”、“抗击非典精神”等等，都是中华民族自强不息、艰苦奋斗精神的延续与升华，是中国共产党人与时俱进的时代创造。

　正是这种闪烁着时代光辉的民族精神，造就了一大批具有先进思想并顽强奋斗精神的杰出人物：林则徐、谭嗣同、

　瞿秋白、方志敏、鲁迅、雷锋、王进喜、焦裕禄、孔繁森，他们为振兴中华上下求索、矢志不渝，推动了历史发展和民族进步，深刻地改变着时代的面貌，他们高扬着鲜明的时代精神，挺起了坚强的民族脊梁。

　这就是一个民族的精神和力量。

　汉唐气象，时代华章。

　与中华民族迈向现代化的雄健步伐相伴，一种昂扬向上、与时俱进的时代精神正在神州大地激越弘扬。

　一部中华五千年文明史，正是一部浩气长存正气磅礴的绚丽诗史，在这个历史长河中，不断有正气人物，正气故事出现。

　在我们宏伟壮阔的中国特色社会主义事业建设中，英雄人物、英雄事迹也是层出不穷的，在他们的身上真正体现着中华民族的美德和社会公德，也张扬着浩然的民族正气和民族精神，这些是我们对青少年学生进行公民道德和民青少年学生是祖国的未来和民族的希望，在他们身上有没有优秀的民族精神，是关系到社会主义千秋大业的大事。

　因此，我们一定要切实加强对青少年学生民族精神的教育，努力把其培养成为中国特色社会主义事业合格建设者。

　汉族精神教育的生动教材。

　只有不断弘扬和培育符合时代特征的民族精神，并用

　它来哺育下一代，我们的民族振兴才会有希望。

　爱国是中华民族的传统、是中华子孙的美德，爱国更是对中华民族精神的一种生动的诠释。

　而中华民族精神则是中国革命胜利和建设的精神动力，是光照千秋的高尚情操，是伟大的中华之魂。

　民族文化广播稿

　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　大家中午好，我是六一班的广播员。

　今天中午我要讲得是“关于中国的传统文化”。

　中国的文化博大精深、源远流长。

　在这里，我想跟大家一起来欣赏一首王安石的《元日》：爆竹声中一岁除⑵，春风送暖入屠苏⑶。

　千门万户曈曈日⑷，总把新桃换旧符⑸。

　此诗作于作者初拜相而始行己之新政时。

　1067 年宋神宗继位，起用王安石为江宁知府，旋即诏为翰林学士兼侍讲，为摆脱宋王朝所面临的政治、经济危机以及辽、西夏不断侵扰的困境，1068 年，神宗召王安石“越次入对”，王安石即上书主张变法。

　次年任参知政事，主持变法。

　同年新年，王安石见家家忙着准备过春节，联想到变法伊始的新气象，有感创作了此诗。

　这首诗描写出了春节除旧迎新的景象。

　 一片爆竹声送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。

　初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。

　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”逢年遇节燃放爆竹，这种习俗古已有之，一直延续至今。

　古代风俗，每年正月初一，全家老小喝屠苏酒，然后用红布把渣滓包起来，挂在门框上，用来“驱邪”和躲避瘟疫。

　第三句“千门万户曈曈日”，承接前面诗意，是说家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中。

　结尾一句描述转发议论。

　挂桃符，这也是古代民间的一种习俗。

　这首诗抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。

　我的分享完毕，谢谢大家!

推荐访问:民族文化走进校园活动的发言稿 发言稿 民族文化 走进