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学习贯彻十八届三中全会精神心得体会
廖桂相 作为一名新一代的教师党员， 深入学习领会全会精神， 是当前和今后一个时期的首要政治任务。
全会审议通过了《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 ， 全会公报既承继了 35 年来改革开放的历史逻辑， 尤其是发展新在教育有了更加彻底改革的态度。
公报将教育领域的改革， 描述为“人民最关心最直接最现实的利益问题” 。
其中三个“最” ， 既表明了对民生问题的持续关注， 也体现出了改革的创新， 拓展了教育改革的范畴。
这不仅意味着基础教育、 义务教育要强化履行政府的法定义务， 还意味着技能教育、 高校教育将向更加注重教育规律， 注重创新的模式转变。
通过学习， 深刻体会到， 如今， 作为全面建成小康社会的关键时期， 是继续深化改革开放、 加快转变经济发展方式的攻坚时期。
深刻认识并全面把握国际国内形势的新变化、 新特点， 研究提出关于制定国民经济和社会发展的改革新措施， 对继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期、 对夺取全面建成小康社会新胜利， 开创事业新局面， 都具有十分重要的意义。
十八届三中全会公报， 是对全面深化改革作出总括性的、 方向性的论述。
相关的配套改革具体措施， 将在今后陆续推出。
这是改变中国面貌的又
一个重要关键节点。
新， 表明了全面深化改革的视野和路径， 也表明着中国的未来。
作为一名教育工作者， 要围绕十八届三中全会精神和要求，把思想和行动统一到中央决策部署上来， 围绕 “教育改革”主线，立足本职工作和教学实际， 努力提高教育教学质量。
1. 学习贯彻全会精神， 深深感到教育的责任重大， 任重道远，必须在工作岗位上认认真真施教， 踏踏实实育人， 发扬求真务实作风， 积极参加课程改革。
在工作中不断学习， 用素质教育教学理论指导实践， 不断创新。
2. 教育关系学生的未来， 系民族兴衰和国家存亡。
要克服急躁情绪， 从细微处做起， 从点滴做起， 用赏识的眼光看学生。
对待学生有耐心， 要开启他们沉重的心扉， 给予改过机会， 用发展的眼光看人， 帮助学生树立自信心， 精心营造和优化育人环境。教师要有堪为人师的人格和品德， 有着对学生无私的爱心。
3. 加强师德修养。
树立良好师德形象， 对学生动之以情、 晓之以理、 导之以行， 用心育人。
教师良好的思想品行是教师最伟大人格力量的体现。
育人单凭热情和干劲是不够的， 还需要以德立身、 以身立教。
作为一名教师， 要淡泊名利， 甘为人梯， 把毕生献给党的教育事业。