下面是小编为大家整理的职业规划报告（范文推荐）,供大家参考。
职业规划报告
-
一 确定去向
临近毕业， 身边每天能见到的熟悉面孔渐渐也都不多了 ， 有的人已经找到了 工作， 有的人已经考得专升本的名额， 也有的人被我们打上了“失踪人口” 的标签从此渺无音训。
其实大学毕业后， 我们这些毕业生要是按人数划分， 主要就分为三个种族：
（1）
找工作一族(2) 考研一族(3) 创业一族.
我以后的去向选择了找工作一族， 因为家里还有一些人际关系， 而且我自己学的也是会计， 找工作比较容易。
也可以更早的减轻父母对我的担心与压力。
二 自我评价
我是一名在校大学生：
富有责任感， 曾荣获“军训优秀学员” 、 “优秀学生干部” 、“三好学生” 、 “优秀团员” 、 等称号。
今天我主要从以下几个方面进行自我评价：
个人因素
（1）
思想方面， 我追求上进， 思想觉悟有了很大的提高。
我热爱祖国, 热爱人民, 坚决拥护共产党领导和社会主义制度。
我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的， 我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。
我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践， 对党有了 更加清晰的认识。
（2）
学习方面， 我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识， 所以在学习上我踏踏实实， 一点也不放松。
我认为好的学习方法对学好知识很有帮助， 所以在每次考试后， 我都会总结一下学习经验。
一份耕耘一分收获， 每每看到自己可喜的成绩， 我就会感叹只要你有决心， 没有什么事是不可能的。
对于我们计算机相关专业的学生来说， 光光学好书本上的知识是远远不够的。
我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍， 并参加了一些计算机水平的资格考试， 取得了不错的成绩。
我认为学习是学生的职业， 这份职业同样需要有智慧、 毅力和恒心。
在当今这个快速发展的信息时代， 我们只有不断汲取新知识， 才不会落 学习固然重要， 一个人能力的培养也不容忽视。
三年的大学生活给了 我很多挑战自我的机会， 如系学生会的竞选， 院里组织的演讲比赛， 文化艺术节的文艺汇演比赛等。
在参与这些活动的过程中， 我结交了 一些很好的朋友， 学到了 为人处事的方法， 锻炼了 自己的能力。
这些经历使我明白有些事情如果尝试了 ， 成功的机会就有一半， 如果不去尝试， 成功的几率只能为零。
机会来临时， 我们就要好好地把握住。
组织因素
（1）
工作方面， 本人现担纪律委员一职。
在职期间工作量不是很多， 但本人一直坚持认真做事， 做好每件事的原则。
本人对同学们的学习认真负责， 尽心尽职， 对于工作的认
真态度， 得到了同学们的一致好评。
在工作的过程中， 我的各方面能力不断得到提高与完善。
社会因素
（2）
交流方面， 本人一直以严谨踏实的生活方式要求自己， 崇尚勤俭节约， 不奢侈浪费。
与同学之间的关系亲密无间， 相处融洽。
在日常生活中， 经常关心同学的生活及学习， 处理事情始终坚持集体原则， 能很好的站在同学的立场考虑问题， 并合理的解决日常生活中的小瑕疵。
此外， 本人还能够合理的安排生活时间， 不浪费时间。
坚持有规律的日常生活方式， 闲暇的时候， 看书看报， 看杂志， 不断充实自己的文化生活。
在课余时间，我也进行一些文体活动。
平时在家里， 我也常和家人一起出去打球以增加我在体育方面的能力。
我还学习了关于礼仪和着装方面的知识， 我认为懂得这些是对别人的一种尊重， 在今后的生活中可以充分体现一个人的基本素质， 所以我在这方面也培养自己， 使自己达到对学生“德、 智、 体、 美、 劳” 全面发展的要求。
三 生涯机会评估
每一个人都处在一定的环境之中， 离开了 这个环境， 便无法生存与成长。
所以， 在制定个人的职业生涯规划时， 要分析环境条件的特点， 环境的发展变化情况， 自己与环境的关系， 自己在这个环境中的地位、 环境对自己提出的要求， 以及环境对自己有利条件与不利条件等等。
只有对这些环境因素充分了解， 才能做到在复杂的环境中避害趋利， 使你的生涯规划具有实际意义。
职业生涯机会评估主要是评估各种环境对自己生涯发展的影响。
对职业生涯机会的评估， 也就是在评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响。
包括：
组织环境、 政治环境、 社会环境、 经济环境等等。
其中最明显的就是要解决社会的需求是什么？ 这是职业选择是否成功的基本保证。
如果所选择的工作岗位自己既感兴趣又符合能力性格的要求， 但社会没有需求或需求极少， 就业机会渺茫， 这样的职业规划其起步就是失败的。
四 职业选择
职业选择是劳动者在自身价值观的指导下， 依照自己的职业期望和兴趣， 凭借自身能力挑选职业， 使自身能力素质与职业需求特征相符合的过程。
职业选择过程中劳动者是职业选择主体， 是择业行为能动的主导方面， 而各种职业则是被选择的客体。
职业选择受劳动者自身条件和职业要求的限制， 不能任意进行； 职业选择是劳动者与劳动岗位之间互相选择、 互相适应的过程， 这一过程在劳动者的职业生涯中可能不止一次发生。
价值观对职业选择的导向和定位起着决定性作用正确的就业价值观应当是切合实际的合理的。
正确的职业选择需要与自身实际、 职业需求和形势发展相适应。
只有切合实际合理的职业选择， 才能使大学生就业灵活地适应社会需求， 才能使就业既着眼于长远更立足于现实； 既符合本身的实际， 更适应社会的需求； 既可专业对口， 更可全方位地挑选。
所以正确的职业选择至关重要． 也是大学生实现顺利就业的基本前提。
合理准确的职业选择能够促使大学生对就业进行理性思考， 增强就业的主动性。
要实现合理准确的职业选择， 大学生必须对自己的人生观和价值观进行内省和反思， 进一步明确自己的人生观、 价值观， 并能将其与社会现实和社会责任的需要较好地结合起来。
在明确的人生观、 价值观指导下完成职业选择能给毕业生明确奋斗的方向， 有利于毕业生就业主动性的增强。
五 职业生涯路线选择
在职业确定后， 向哪一路线发展， 一是要作出选择。
是向行动管理路线发展， 是向专业技术路线发展， 还是向经商路线发展„„由于发展路线不同， 对职业发展的要求也不相同。因此， 在职业生涯规划中， 须作出抉择， 以便使自己的学习、 工作以及各种行动措施沿着你的生涯路线或预定的方向前进。
当然， 人生的发展并非就是沿着一条路线发展， 也可以先沿一条路线走， 发展一个时期后， 再转入另一条。
例如， 先沿着专业技术路线发展， 然后再转入行政管理路线等等。
那么如何选择你的职业生涯路线呢？ 应考虑以下三个问题：（1）
我想往哪一路线发展？ （2）
我能往哪一路线发展？ （3）
我可以往哪一路线发展？
第一个问题， 是通过对自己的兴趣、 价值、 理想、 成就动机等因
素的分析， 确定自己的目标去向。
即， 自己兴趣是在哪一方面， 你非
常希望走哪一路线。
第二个问题， 是通过对自己的性格、 特长、 智能、 技能、 情商、
学历、 经历等因素的分析， 确定自己的能力取向。
即， 自己能向哪一
条路线发展。
也就是说， 自己走这一路线， 是否具有这方面的特长，
是否具有这方面的优势。
第三个问题， 是通过对自身处的组织环境、 社会环境、 经济环境
的分析， 确定自己的机会取向。
即， 内外环境是否允许自己走这一路
线， 是否有发展的机会。
六 设定职业生涯目标
职业生涯目标的设定， 是职业生涯规划的核心。
一个人事业的成败， 很大程度上取决于有无正确适当的目标。
没有目标如同驶入大海的孤舟， 四野茫茫， 没有方向， 不知道自己走向何方。
只有树立了目标， 才能明确奋斗方向， 犹如海洋中的灯塔， 引导你避开险礁暗石， 走向成功。
目标的设定， 是在继职业选择、 职业生涯路线选择后， 对人生目标做出的抉择。
其抉择是以自己的最佳才能、 最优性格、 最大兴趣、 最有利的环境等信息为依据。
通常目标分短
期目标、 中期目标、 长期目标和人生目标。
短期目标一般为一至二年， 短期目标又分日目标、 周目标、 月目标、 年目标。
中期目标一般为三至五年。
长期目标一般为五至十年
七 执行行动设计与措施
（1）
大一
学习：
认真上好每一堂课， 了 解这个学校的学习模式， 制定出适合自己的学习方案， 争取每个星期去图书馆 工作：
积极参与工作， 大胆尝试， 提高自己的演说能力， 表达能力和交际能力， 培养责任心。
因为没有经验， 大一是抱着一种学习的心态服从命令， 接受工作安排， 总结经验。
生活：
适应新的环境， 适应这里的生活模式， 多参与活动， 多交朋友， 养成早起的习惯， 学画画， 提高个人修养。
（2）
大二
学习：
学好专业课程， 加强英语的学习， 主要是在线学习和口语锻炼， 做好四级准备，多看新闻， 多了解市场动态。
工作：
这一年主要是通过工作来克服上一年总结和发现的自己存在的不足， 需求新的突破。
生活：
多运动， 注意饮食， 多跟朋友交流， 多参与活动， 抽空去画画， 学会思考，摆脱幼稚， 学会控制自己的情绪。
（3）
大三 学习：
当英语四级一过去就立即准备英语六级， 为相关的等级考试做准备，学习写简历， 求职信等求职技巧， 向已毕业的校友或老师了解求职情况， 争取实习机会。
工作：
工作视情况而定。
生活：
学会用比较成熟的想法去看问题， 学会分析情况， 衡量问题轻重。
大三下学期
学习：
进行预习货模拟面试。
积极利用学校提供的条件， 了 解就业指导中心提供的用人公司资料信息， 强化求职技巧， 进行模拟面试等训练。
尽可能地在做好较为充分的准备的情况下进行施展演练。
在撰写毕业论文的时候， 可大胆提自己的见解， 锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。
工作：
到企业去实习， 写实习总结和报告。
生活：
学会适应社会， 适应参与工作之后的生活， 建立自己的生活模式。
八 评估与反馈
整个职业生涯规划要在实施中去检验， 看效果如何， 及时诊断生涯规划各个环节出现的问题， 找出相应对策， 对规划进行调整与完善。
自我分析、 自我定位是职业生涯规划的首要环节， 它决定着个人职业生涯的方向， 也决定着职业生涯规划的成败。
求职之前先要进行职业生涯规划， 进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。
先要弄清自己想要干什么、 能干什么， 自己的兴趣、 才能、 学识适合干什么。
可通过自我分析的量表工具的测量， 评估自己的职业倾向、 能力倾向和职业价值观， 这是职业生涯规划的基础。
九 展望未来
让我们在人生中历练成长
让我们在人生中共同成就一番事业
让我们携手在人生中共创美好未来肖 仕玲
mI*iE!dAX9wS5sO1n K) jG$fCYbxU7tQ2pM-lI&hD# dzW8vS4rN0nJ (iF$eBXaxT6s P2oL) kH%gCZc yV8uR 3qN+mI* iE! dAX9wS5sO 1nK) jG$fCYbx U7tQ2pM-lI&h D#dzW8vS4rN0nJ(iF$eBXaxT 6sP2oL) kH%gD ZcyV8uR3qN+mI*iE!dAX9wS5 sO1nK)jG$fCY bxU7tQ3pM-lI&hD#dzW8vS4r N0nJ(iF$eBXa xT6sP2oL) kH%gDZcyV8uR3qN +mI*iE ! dAX9w S5sO1nK) jG$fCYbxU7tQ3pM- lI&hD# dzW8vS 4rN0nJ(iF$eBXaxT6sP2oL) k H%gDZcyV8uR3 qN+mI*iE!dAX9wS5sO1nK) jG $fCYbx U7tQ3p M-lI&hD#dzW 8 vS4rN0nJ(iF$ eBXax T6sP2oL ) kH%gDZcyV8u R33pM+lI&hE# dzW9v S4rO0nJ (jF$fBYaxU6t P2pL-kH&gDZc zV8uR 4qN+mJ* iE!eAX awT5sP1oK) kG%fCZb yU7uQ3pM+lI& hE#dzW9vS4rO0nK(jF$fBYax U6tP2p L-kH&g DZczV8uR4qN+mJ*iE! eAXawT 5sP1oK)kG%fC ZbyU7uQ3pM+lI&hE#dzW9vS4 rO0nK(jF$fBY axU6tP2pL-kH&gDZczV8uR4q N+mJ*iE!eAXa wT5sP1oK) kG%fCZbyU7uQ3pM +lI&hE #dzW9v S4rO0nK(jF$f B YaxU6tP2pL- kH&gDZczV8uR 4qN+mJ*iE! eA X awT5sP1oK) k G%fCZbyU7uQ3 pM+lI&hE#dzW 9vS4rO0nK(jF $fBYaxU 6tP2p L-kH&gDZczV8uR4qN+mJ*iE! eAXawT 5sP1oK ) kG%fCZbyU7uQ3pM+lI&hE#d zW9vS5rO0nK( jF$fBYaxU6tP2pL-kH&gDZcz V8uR4qN +mJ*i F! eAXawT5sP1oK) kG%fCZbyU 7uQ3pM+ lI&hE #dzW9vS5rO0nK(jF$fBYaxU6 tP2pL-kH&gDZczV8uR4qN+m J *iF!eAXawT5 sP1oK) k G%fCZ byU7uQ3pM+lI & hE#dzW9vS5r O0nK(jF $fBYa xU6tP2pL-kH& g DZczV8uR4qN +mJ*iF!eAXaw T5sP1oK) kG%f CZbyU7uQ3pM+ lI&hE#dzW9vS 5rO0nK(jF$fB Y axU6tP2pL-k H&gDZczV 8uR4 qN+mJ*iF!eAX aw T5sP1oK) kG %fCZbyU7uQ3p M+lI&hE#dAW9 v S5rO0nK(jF$ fBYaxU6tP2pL -kH&gDZczV8u R 4qN0mJ*iF!e AXawT5sP 1oK) kG%fCZbyU7uQ 3pM+lI&hE#dA W9vS5rO0nK(j F$fBYaxU6tP2 p L-kH&gDZczV 8uR4qN0m J*iF !eAXawT5sP1o K)kG%fCZbyU7 uQ3pM+lI&hE# dAW9vS5rO0nK (jF$fBYaxU6t P2pL-kH &gDZc zV8uR4qN0mJ* iF!eAXawT5sP 1oK) kG% fCZby U7uQ3pM+lI&h E #dAW9 vS5rO0nK(jF$fB Yax U6tP2pL-kH&g DZ czV8uR4qN0 mJ*iF! eAX awT 5sP1oK) kG%fC ZbyU7uQ3pM+l I*hE#dAW9vS5 rO0nK(jF$fBY axU6tP2pL-kH &gDZczV8vR4q N0mJ*iF!eAXa wT 5sP1oK) kG% fCZbyU7u Q3pM +lI*hE#dAW9v S5rO0nK(jF$f BYaxU6tP 2pL-kH&gDZczV8vR4qN0m J*iF!eAXawT5sP1oK) kG%fCZ byU7uQ3pM+lI *hE#dAW9vS5rO0nK(jF$fBYa xU6tP2pL-kH& gDZczV8vR4qN0mJ*iF!eAXaw T5sP1oK) kG%f CZbyU7uQ3pM+lI*hE#dAW9vS 5rO0n K(jF$fB YaxU6tP2pL-kH&gDZczV8vR4 qN0mJ* iF! eAX awT5sP1oK) kG%fCZbyU7uQ3p M+lI*h E#dAW9 vS5rO0nK(jF$fBYaxU6tP2pL -kH&gD #czV8v R4qN0mJ*iF!eAXawT5sP1oK) kG%fCZ byU7uQ 3qM+lI*hE#d A W9vS5rO0nK(j F$fBY a...