加强职业道德建设说明报告10篇

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篇一：加强职业道德建设说明报告

提高教师职业道德素养的进展和成效

　情况说明+ + 实施《艺术教育发展年度报告办法》的说明报告

　关于加强师德师风建设、提高教师职业道德素养的

　进展和成效情况说明 本学期以来，我校教师重德为师、爱岗敬业，依法治学、忠诚于党和人民的教育事业，努力建设一支师德优、业务精、作风正，能够让人民群众满意的高素质的教师队伍。学校师德建设取得了良好的成效。现就近期师德建设作如下情况说明。

　一是加强制度建设，增强师德建设的自觉性

　为切实保障师德建设的顺利实施，学校制定出台了《学校师德建设工作条例》、《师德建设实施细则》、《教师教学工作道德规范》等制度。明确了有约束性的师德规范，如《中小学教师日常行为规范》、《教师日常工作“十不准”》等，使教师明确了岗位职责及具体要求，努力使教师成为学生学习的榜样和人格楷模。通过完善制度，增强了教师职业道德的自觉性。

　二是抓好学习活动，提高教师的职业道德素质

　学校组织教师重点学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等系列法规。通过学习，每位教师每期作好读书笔记。通过学习，广大教师树立教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感。

　三是丰富活动内容 ，保证师德教育活动的深入。

　为保证活动的深入开展，学校开展了“爱与责任”、“ “立足岗

　位、创先争优”等主题演讲活动，组织学校教职工对困难学生进行“慈心一日捐”活动。为提高教师的战斗力和凝聚力，学校开展了“文明班级”、争创“道德楷模教师”活动。通过不断创新师德教育形式，教师队伍建设进一步强化。

　学校在加强师德师风活动中，涌现出一大批爱心付出、无私奉献、尽职尽责、品德高尚的师德先进典型，树立起崇高的教师形象。

　“以强烈的责任心教育学生成人成才”。学校不但要把学生招得进，留得住，还要力争使每名学生学有所成，成为社会有用人才。老师们几年如一日，以强烈的事业心、责任感，忠于职守，尽职尽责，培养学生成人成材。

　“凭高尚的品德树立良好的社会形象”。学校教师在校内默默奉献，在社会上也无愧于“教师”这一光荣的称号，教师们在社会外界有高度的集体荣誉感。

　以上事迹既充分反映出教师高尚的师德修养与个人品质，也是学校不断加强师德建设重要缩影。一年来，学校有多人次分别获得“师德标兵”、 “区教育工作先进个人”和“区教育工作先进个人”等荣誉称号。学校通过不断加强师德师风建设，形成了人人争做师德标兵的良好氛围，同时也推动学校各项工作迈上一个新台阶。

　关于实施《艺术教育发展年度报告办法》的说明报告

　为深入贯彻学的十八大精神，落实教育规划纲要，我校十分重视艺术教育，认真抓好艺术教育，现将我校艺术教育发展年度报告如下: 一、高度重视

　 一年来，我校对学校艺术教育高度重视，把艺术教育做为学校素质教育的主要内容来落实。成立了以校长为组长的学校艺术教育工作领导小组。每学期初都组织全校教师认真学习上级下发的有关艺术教育的文件和相关规定，在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排，并狠抓落实。在抓好艺术教育的过程中，还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合。通过艺术教育促进其它各育的发展。

　二、艺术课程

　1、以课堂教学做为抓手，做好艺术教育的普及工作。

　(1)加强艺术教育课程的管理。学校严格按照_上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。我们从备课开始，要求教师认真备课，备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。在教师过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。我们还要求所有教师每学期至少要做一-节教学研讨课，要求所有教师的听评课次数每学期不少于三节。

　坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时现象。学校按课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课。将按课表上课纳入对教师教学的月考核中去。

　抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。学校要求音、美课教师把对学生的评价分为两部分，一是课堂的及时评价，通过及时评价反馈激发和培养学生对音美艺术课程的兴趣。二是做好学期的终结性评价，终结性评价也以促进学生的发展为目的，比如，美术学科的期末

　考试内容，让学生画两或三幅作品，然后教师从中选中一张最好的做为考试成绩。这样就避免了一张试卷定死学生，挫伤学生学习上进心的弊端。

　三、艺术教师

　全乡共有音乐专业毕业专职音乐教师五名，有美术专业毕业专职教师七名。这些艺术课程教师都具备本科以上学历，具备一定的专来素养和教学能力。

　为提高全乡艺术教师的业务能力及教学水平,我校积极组织艺术教师参加上级各级别的艺术教育培训，开拓艺术教师的视野，使他们的教学水平能够逐渐提升。

　扎实地做好教学研究工作。学校成立了艺术教育教研组。每月至少活动两次，研究在课堂教学中遇到的实际问题。这种结合实际的研究，有利地促进了学校艺术教育课堂教学效果。请师校艺术教育教研员来我校进行指导，使我校艺术教师的业务能力得到了普通提高。

　此外，学校对教师的评价考核除每月的月考核外，还在学期考核中给与体现。学校在学期末的考核对所有兼职的科目都要进行考核，无论是考试科目还是考察科目一律同等。

　 四、特色发展

　(1) 按照上级要求我们积极落实体育艺术二加一及三队两组活动。即每位学生要有一项艺术特长。为了使每位学生具备一项艺术特长，我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时，在学校组织了多个艺术教育兴趣小组。

　(2)积极参加_上级组织的文艺展演活动。每学年我们都组织全校艺术节活动，节目形式涉及唱歌、舞蹈、相声、书法、绘画等。通过十几个节目综合展现我校一年来艺术教育的成果。

　五、条件保障

　加强艺术教育的经费投入，完善艺术教育设备设施。学校在经费紧张的情况下，投入资金，用于完善音乐及美术器材。

　六、学生艺术测评。

　认真学习教育部关于印发《中小学生艺术测评办法》等文件，制定了实施方案，建立建全学生艺术素质评价制度，从基础指示，学业指标和发展指标三个部分如如实记录每一名学生的艺术素质测评结果，纳入学生综合素质档案。

篇二：加强职业道德建设说明报告

师德师风建设的说明报告

　为达到“办人民满意的教育，做人民满意的教师”的创校目标，我校全面贯彻执行党的教育方针、政策，以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础，努力加强教师的师德师风建设，大力开展职业道德培训、业务能力培训等活动，努力创建一支“爱岗敬业、精于教书、悉心育人”的教师队伍。

　一、领导重视，组织严密 为了确保师德师风建设开展有成效，学校成立了师德师风建设领导小组，校长任组长并直接领导工作，组员职责明确；教导处负责人负责组织学期初制订计划，学期末做好总结，实施师德考核与绩效考核、晋级、评优树先挂钩。

　二、完善制度，量化考核 学校教导处开学初与 74 名在职正式教师签订《师德师风建设目标责任书》、《禁止教师参与有偿家教承诺书》、《禁止体罚或变相体罚学生责任书》、《不体罚、变相体罚学生承诺书》，把师德建设责任落实到每一位教师头上，做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白，教导处留存 74×4 份责任书或承诺书。

　三、具体措施 1、加强职业道德和法律法规学习，提高依法治教水准 深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步提高教师的职业道德素质，强化敬业精神。加强法制学习，增强法

　律意识，提高教师依法施教和依法治教水平。每周保证集中学习一次，每月结合学习的内容要求教师撰写一篇学习笔记和心得体会。

　2、以活动为载体，加强教师职业道德教育 在教师中开展“三爱”活动，树立学校、教师形象。以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容展现爱岗；每位教师要帮助一名留守儿童、贫困学生、学习困难学生或特教生，在生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面感受到关爱；以“我为人师、为人师表”为内容展开师德大讨论，维护好教师良好形象。

　3、发挥党员模范带头作用 组织党员开展“四个一”活动。（联系好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、帮扶一名贫困生），充分发挥党员先锋模范作用。

　4、预防和杜绝教师犯罪 增强学生的自我保护意识，一旦自身合法权益受到威胁或侵害要立即举报，争取保护。学校利用主题班会广泛开展学生自我防范、保护、救护能力的教育活动，重点抓好学生日常行为习惯养成教育，不断增强学生的道德修养和自我保护的能力。

篇三：加强职业道德建设说明报告

西街小学加强师德师风建设进展和成效说明报告 根据国家、省、市、及区教育局关于加强师德师风建设的要求，建设师德高尚、爱岗敬业、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，结合实际，我校积极开展师德师风建设活动，弘扬高尚师德，提高教师的职业道德素养和责任感。

　一、 师德师风活动开展情况 (一)加强组织领导。为加强师德师风建设组织领导，我校成立了以校长为组长的师德师风活动组织领导小组，明确工作职责，努力建设“爱岗敬业、悉心育人”的教师队伍。

　（二）集中培训，加强学习。我校在每年的三月、九月，加强师德师风专项学习，结合学习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会。每周的全校教师例会上进行政治学习，进一步提高教师的职业道德素质，强化敬业精神。

　（三）与教师签订《师德师风建设目标责任书》，把师德师风责任落实到位，做到师德师风建设无漏洞。

　（四）建立了师德师风监督平台。由全体教师相互监督、学生监督、家长监督，并设立问题举报箱，公开监督电话。

　（五）开展专项整治。根据教育法律法规和《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，按照昆明市师德考核负面清单，（简称“十条禁令”）为重点内容进行师德师风专项整治。

　（六）树立师德模范。结合教师节评选表扬一批师德标兵、

　 2 师德先进个人和师德建设工作先进集体，加大师德先进典型的宣传力度，充分展现当代教师的良好形象和精神风貌，提升教师社会地位。

　（七）进行师德师风演讲。4 月至 9 月份，各校园初赛，10月份中心学校组织决赛。各校园在初赛的基础上选派 1 名教师参加中心学校的决赛。演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》。

　（八）教师师德师风考核。教师师德师风考核由学校师德考核领导小组组织学生、家长、教师和学校师德考核小组考核，以无记名投票的方式进行，通过自评、互评、学生评议、领导测评等形式对教师的师德进行全面评价。每学年第二学期 6 月 30 日前结束，满分 100 分。

　二、主要成效 通过一系列师德师风建设活动的开展，学校师德师风正处于一个不断提升的阶段，可以说是全体教师“心往一处想，劲往一处使”，师德师风风清气正。但是我们要清醒地认识到，师德师风建设在教育发展中的作用，所以，我们仍将不断采取有力的措施，通过各种方式，不断创新和开拓，扎实开展工作，以谱写师德师风新篇章。

篇四：加强职业道德建设说明报告

2020 加强公务员职业道德建设范文

　树立尽责、务实、廉洁三种形象 加强公务员职业道德建设，就是要树立起履职尽责、务实工作、清正廉洁三种形象，突出忠于国家、服务人民的主题，贯穿恪尽职守、尽职尽责这条主线，抓住求真务实、清正廉洁的命脉。

　履职尽责是赢得人民信任、担当历史重任的基本前提，重在强化三方面意识。第一，强化宗旨意识。要把“对人民负责”作为一切工作的出发点和落脚点，始终把人民的利益放在第一位，从内心深处时时刻刻做到以人民为重、以人民为先。第二，强化务实意识。坚持想好了再说，说了就要做，努力使每一项工作经得起实践和历史的检验。第三，强化责任意识。广大公务员要自觉做到忠诚履职、尽心尽责、责随职走、心随责走，通过履职尽责的成效来体现公务员的职业道德。

　务实工作是带领人民群众推动工作、完成工作任务的重要条件。要切实提高政治素质和思想境界，以认真负责的工作态度、创先争优的进取精神、脚踏实地的工作方式，取信于民、惠及于民，在人民群众心目中树立公务员良好的职业形象。首先，要自己带头干，真正发挥好以身作则、率先垂范的作用。其次，要带着人民群众一起干。不仅自己冲锋在前，还要团结带领广大人民群众一起干。再次，要让大家愿意跟着干，核心是要真正做到以人为本，真正做到“着力民生、

　着力民心”。

　清正廉洁是清除腐败、取信于民的迫切要求。一方面要弘扬清风正气。政府要加快转变职能、转变作风，把主要职能转到谋发展大计、抓发展大事上来，进一步减少和规范行政审批事项，增强为基层、为群众服务的意识。另一方面要自觉抵制不良风气。真正形成按制度办事、靠制度管人、用制度规范行为的有效机制。

　坚守公务员职业道德的核心内容 “忠于祖国、服务人民、恪尽职守、公正廉洁”是我国公务员职业道德的核心内容，亦彰显出对新时期公务员的时代要求，公务员应大力弘扬这一核心价值。

　将忠于祖国作为公务员职业道德建设的灵魂。公务员是国家和政府的代表，在群众眼里就是国家和政府的化身。作为一名公务员要将忠于祖国内化于心，外在反映始终是最广大人民根本利益的忠实代表者和维护者，处处把国家和人民的利益放在高于一切、重于一切的位置上，坚持以自己的全部工作为国建功、为民造福，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

　将服务人民作为公务员职业道德建设的基础。全心全意为人民服务的宗旨和内涵是“以人为本，执政为民”，作为公务员要始终以负责的态度对待工作，对党负责、对人民负责、对事业负责、对自己负

　责，自觉把党和人民的事业放在首位，关心百姓冷暖疾苦，体察群众所思所盼，珍惜岗位、珍重人格，把心思和精力放到谋发展、促和谐上，多办人民群众得益受惠的好事实事，让广大人民群众共享改革发展的成果。

　将恪尽职守作为公务员职业道德建设的根本。正确的政绩观，体现在政绩的内容上，应该是为党、为人民，而不是为一己之私;在创造政绩的途径上，应该是顾全大局、脚踏实地，而不是投机取巧，摆花架子。认认真真对待每一件事，踏踏实实用好每一天，努力在自己的岗位上干出一流的工作业绩，让公务员精神在不同的岗位上熠熠生辉。

　将公正廉洁作为公务员职业道德建设的底线。公务员能力固然重要，但品质更为关键。品质好，就能确保干成对党和人民有益的事。要正确对待和行使权力，把权力看成是一种责任、一种奉献、一种约束;常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，以超然的境界对待金钱名利，仰不愧于国家，俯不愧于百姓，做廉洁的榜样、干事的楷模。

　很快就又到了学生们出去实习的时候了，为此，职场范文网小编特意为读者朋友们整理了实习心得体会范文和材料，希望对您有帮助。

　简述:从学生到实习工程师，短短几个月的工作过程使我受益匪

　浅。不仅是在专业知识方面，最主要是在为人处事方面。社会在加速度地发生变化，对人才的要求也越来越高，要用发展的眼光看问题，得不断提高思想认识，完善自己。作为一名 it 从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。

　我实习的单位是××××××学院，这是一所由××市教委、××(集团)公司与德国××基金会合作的一所探索、实践德国“双元制”职业教育模式的全日制中等专业学校。我在学校里主要是负责校园内网的管理，其涉及到校园网网站的正常登陆和访问，校园内各系部主机是否正常互联，有无被病毒感染、传播。使得校园网内的计算机能够正常运行，做好校园网的管理和维护工作。

　从学生到实习工程师，短短几个月的工作过程使我受益匪浅。不仅是在专业知识方面，最主要是在为人处事方面。社会在加速度地发生变化，对人才的要求也越来越高，要用发展的眼光看问题，得不断提高思想认识，完善自己。作为一名 it 从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。在单位里，小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，都需要一个人独立完成。可以说，近 3 个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得：

　第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真

　诚的力量。第一天去网络中心实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道老师怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“老师早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和老师们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。

篇五：加强职业道德建设说明报告

加强职业道德建设谈加强职业道德建设刘伟惠州市车辆通行费年票管理中心 广东惠州 516001摘要摘要：：在社会主义精神文明建设中，职业道德是社会主义道德体系的主体部分之一，且居于特别重要的地位，如何加强职业道德建设，建立起适合行业特点的守法纪、讲信誉、讲公道的新的道德规范，要通过切实有效的思想政治教育，让人们在个人利益和社会利益的关系中摆正位置，掌握正确的善恶标准，使之成为调整个人与杜会，人与人之间关系的行为准则。本文主要从以下几个方面探讨如何加强职业道德建设。关键词：关键词：职业道德， 建设， 途径Abstract: in the socialist spiritual civilization construction, professional ethics is a socialist moralsystem is one of the main body part, and in particular the important position, how to strengthenprofessional ethics construction, set up for the characteristics of the industry to keep FaJi,credit and speak just new ethics, through effective ideological and political education, and letpeople in personal benefits and social benefits in the relationship between the reasonablegoal-setting, the right of good and evil standard, make it become the adjustments to thepersonal and social, of relationships between person and code of conduct. This article mainlyfrom the following several aspects discusses how to strengthen professional ethicsconstruction.Keywords: professional ethics, construction, way中图分类号：C913.2文献标识码：A文章编号：职业道德是社会道德的重要组成部分， 高尚的职业道德是做好本职工作的强大精神力量，在进行社会主义现代化建设的过程中必须加强职业道德建设。因为职业道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容，也是一个国家、民族经济发展和社会文明的重要标志之一。职业道德和家庭道德、社会公德共同构成我们常说的道德范畴，它是人们感知社会风气、道德状态最经常和最广泛的媒介。职业道德状态的改善将能直接而迅速地改变社会风气和道德状态， 促进社会道德水平的普遍提高。一、加强职业道德建设的有效途径一、加强职业道德建设的有效途径1、加强职业道德建设，是新形势下社会主义现代化建设的需要。建设有中国特色社会主义的伟大事业， 要求我们必须建立与之相适应的社会

　2主义法律体系，同时在全社会形成与之相适应的社会主义道德体系。职业道德是思想道德体系的重要组成部分。党中央一贯重视职业道德建设。党的十二大六中全会作出的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中就指出“在我们社会的各行各业，都要加强职业道德建设” 。在党的十四大报告中，重申了这一要求。党的十四届六中全会《决议》进一步明确提出，加强社会主义道德建设， “当前要以加强职业道德建设、纠正行业不正之风为重点” 。中共中央所印发的《公民道德实施纲要》强调：要大加倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。职业道德建设对促进经济发展，对于纠正不正之风，都有着重要的意义。许多先进单位的经验充分说明，一个行业、一个企业、 一个单位的职业道德水平如何，不仅影响到行业、 企业、单位的自身形象，而且也直接影响到他们的经济效益。因此，加强职业道德建设是社会主义现代化建设的需要。2、加强职业道德建设，是提高职工整体素质，建设“四有”职工队伍的内在要求。建设有中国特色社会主义的伟大事业，需要有高素质的职工队伍。邓小平同志谆谆教导我们：

　“在建设有中国特色社会主义时，一定要坚持发展物质文明和精神文明，坚持五讲四美三热爱，教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律” 。江泽民同志也深刻指出：

　“建设有中国特色社会主义，必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质， 为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支柱， 培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、 有道德、有文化、有纪律的公民” 。放眼当今世界，国际竞争日趋激烈，我们面临着严重挑战。一个国家和民族的发展，不仅取决于经济的发展水平，而且取决于人民的基本素质。民族生存的竞争，是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争， 从某种意义上说，也是企业实力的较量，是产业大军素质之战。我国工人阶级是先进生产力的代表，是党的阶级基础，是推动社会前进的最基本动力。在改革开放和社会主义现代化建设的伟大进程中，工人阶级开拓进取，团结奋斗，为推进社会主义物质文明和精神文明建设，做出了新的重大贡献。伟大的时代，宏伟的事业，对工人阶级提出了新的更高的要求。我们要以高度的政治责任感和主人翁精神，根据“三个代表”重要思想的要求，承担起历史赋予的重任，不断提高职工

　3的职业道德水平， 使广大职工在建设有中国特色社会主义的伟大事业中发挥生力军作用。3、加强职业道德建设，是纠正社会不正之风的重要措施之一。社会上的不正之风，许多都是由行业的不正之风引起的。现在，越来越多的人认识到，如果行业不正之风长期盛行，市场上不守信誉，假冒伪劣等现象得不到遏制，就将会造成经济无序、腐败严重、社会不稳的后果。提高职工的职业道德水平，纠正行业的不正之风，是全国人民的共同心愿。如果各行各业、单位和个人都能认认真真、脚踏实地的遵守职业道德，必将有力地推动社会主义现代化建设事业的发展。4、加强职业道德建设，必须坚持以理想教育为核心。要坚持用邓小平理论武装职工的头脑， 帮助职工树立正确的世界观、 人生观、价值观，把个人的奋斗融入到为社会主义现代化建设事业的奋斗当中，坚定对建设有中国特色社会主义的信念，对改革开放和现代化建设的信心，对党和政府的信任。将爱国家、爱单位、爱本职工作紧密结合起来，干一行，爱一行，艰苦奋斗，为社会主义建设事业多做贡献。5、加强职业道德建设，必须紧紧围绕深化改革、促进经济发展、保持社会稳定这个大局来展开。要把职业道德建设贯穿于社会主义建设事业的全过程， 贯穿于广大职工的整个生产实践活动之中。要帮助职工树立艰苦创业、敬业爱岗、开拓创新，遵法守信的精神，反对损公肥私，损人利已、见利忘义的思想和行为。要鼓励职工立足本职学文化、学科技、学管理，为不断提高科学文化技术水平，提高岗位技能和业务能力。6、加强职业道德建设，必须注重抓好当前职工最关心，反映最强烈的问题。首先， 要抓好领导干部的职业道德建设， 促进廉政勤政， 坚决抵制以权谋私、权钱交易、挥霍浪费、腐化堕落和官僚主义等腐败行为。其次，要抓好执法部门的职业道德建设，严格依法办事，反对和纠正有法不依、执法不严甚至执法违法等行为。第三，要把加强职业道德建设与解决职工实际问题结合起来，与维护职工切身利益结合起来，在为职工办实事好事中加强职业道德教育，以取得职工群众的信任，这样才能起到事半功倍的效果。

　47、加强职业道德建设，必须深入研究新形势下职业道德建设的新特点、新方法，增强针对性、实效性。改革开放以来，职工群众的精神文化生活有了许多新的发展。加强职业道德建设，过去行之有效的好传统、好方法要坚持，更重要的是要适应新情况，在内容、形式、方法、机制等方面努力改进创新，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性和区别层次、有的放矢上下功夫，使职业道德建设更加贴近实际、贴近基层、贴近群众，为广大职工群众所欢迎和接受。职业道德建设是一项系统工程，涉及到各行各业、方方面面。我们要在党的统一领导下，以科学发展观为指导，充分发挥各方面的积极性，形成职责明确、齐抓共管的职业道德建设工作机制。

篇六：加强职业道德建设说明报告

师德师风建设、提高教师职业道德素养的进展和成效情况说明报告

　2018 年以来我校为加强师德师风建设、提高教师职业道德素养，以党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以“德为人先、学为人师、行为世范”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，深入开展师德师风建设，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

　创新师德教育，引导教师树立远大职业理想，学习师德规范。把职业理想、职业道德以及心理健康教育融入到教师招录准入、职后培训、日常管理全过程；新任教师岗前培训、在职教师培训都必须开设师德教育课程。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等规章制度，引导教师提高认识、规范行为，坚守师德底线。

　培树师德典型。以“学高为师，身正为范，师爱为魂”为主线，积极培树师德典型。把深入开展向“先进典型”学习活动，作为加强师德师风建设的重要抓手，充分发挥先进典型的示范、引领作用，激发广大教师学先进、赶先进的热情，引导教师自觉学习，自我锤炼，内化升华教师的精神品

　格。通过对特级教师、名师名校长、优秀教育工作者等榜样的宣传和弘扬，在全体教师中形成崇尚模范、争做标兵、见贤思齐的价值导向。

　完善考核制度。师德师风考核要坚持标准、严格程序，采取教师个人自评、家长和学生参与测评、考核工作小组综合评定等多种方式进行，确保考核工作的客观、公正。做到平时考核和年底考核相结合，学年末，将教师在师德师风方面取得的成绩或违规情况，一并纳入教师师德师风档案，作为教师职业生涯的重要记录。把师德师风考核结果作为教师业绩考核、职务评聘、岗位聘用、评先评优的主要依据，在同等条件下优先考虑师德师风年度考核优秀的教师。师德师风考核不合格者在职称评定、评优评先等环节实行“一票否决”。

　当前我校在加强师德师风活动中，涌现出一批爱心付出、无私奉献、尽职尽责、品德高尚的师德先进典型，带动了全校教职工以育人为本、德育为先、依法执教、崇廉尚洁、工作作风，谱写了我校加强师德师风建设、提高教师职业素养的新篇章。

篇七：加强职业道德建设说明报告

司关于开展 “四德”建设活动的说明报告

　 区文明办公室：

　为深入贯彻落实某精神，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，坚持以某思想为指导，立足工作实际，在某公司范围内开展树立“四德”建设，大力倡导崇尚文明、弘扬正气的社会风尚，现将某公司开展“四德”建设活动情况报告如下：

　一是加强领导，提高认识，原则明确。某公司深入贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》《新时代公民道德建设实施纲要》，全面领导和组织“四德”建设工作，始终坚持贴近实际，大处着眼、小处着手，强化责任意识，发挥工作职责，动员全员充分认识实施“四德”建设的重要意义和深刻内涵，确保推进扎实有效。

　二是突出典型带动，深化宣传教育。某公司大力宣传“四德”建设工作的意义、目的和作用，通过典型带动、宣传教育，逐渐形成人人支持参与“四德”建设的浓厚氛围。

　三是创新活动载体，提升“四德”建设质量。某公司围绕“团结、开拓、干事、高效”的要求，进一步提高全体干部职工的思想境界、工作标准、工作效率和服务质量，推动全体干部职工把“四德”的感性认识，升华为理性认识，转化为自觉行动。引领全体干部职工传递邻里团结、互敬互爱正能量，提升精气神，使敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲等

　良好品德成为全体干部职工的自觉行动和道德评判标准。

　四是注重解决问题，增强工作实效。某公司把“四德”建设工作作为当前工作的重要内容，促进作风转变、能力提高、工作提升。动员职工积极参加“红土地之歌”演讲比赛，践行社会主义核心价值观，深入学雷锋志愿服务活动，大力倡导文明礼貌、助人为乐、见义勇为等社会公德规范。

　某公司全体干部职工积极参与“四德”建设，使“四德”深入人心，为推动全社会形成公平正义、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的文明风尚发挥了积极作用。“四德”建设是项系统工作，也是一项长期工作，在这样的认识前提下，某公司树立持之以恒、长期作战的信心和决心，通过不同阶段抓不同的工作重点，不同时期采用不同的工作方法，紧紧围绕精神文明建设整体目标，进一步总结经验、创新方式、强化措施，不断推进“四德”建设纵深发展，积极打造文明、优质、高效的服务氛围和健康、稳定的工作环境，为某公司高质量发展做出更大贡献。

　某公司 2022 年 5 月 4 日

篇八：加强职业道德建设说明报告

教师职业道德素养的进展和成效情况说明 报告精选多篇

　** 小学提高教师职业道德素养的进展和成效情况说明 1 1

　(20**- - 20** 学年度第二学期) )

　一学期来，我校教师重德为师、爱岗敬业，依法治学、忠诚于党和人民的教育事业，努力建设一支师德优、业务精、作风正，能够让人民群众满意的高素质的教师队伍。学校师德建设取得了良好的成效。现就今期师德建设作如下情况说明。

　一是加强制度建设，增强师德建设的自觉性。

　为切实保障师德建设的顺利实施，学校制定出台了《学校师德建设工作条例》、《师德建设实施细则》、《教师教学工作道德规范》等制度。明确了有约束性的师德规范，如《市中小学教师日常行为规范》、《教师日常工作“十不准”》等，使教师明确了岗位职责及具体要求，努力使教师成为学生学习的榜样和人格楷模。通过完善制度，增强了教师职业道德的自觉性。

　二是抓好学习活动，提高教师的职业道德素质。

　学校组织教师重点学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等系列法规。通过学习，每位教师每期写下了 3000 字以上的体会文章，并作好读书笔记。通过学习，广大教师树立教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感。

　三是丰富活动内容，保证师德教育活动的深入。

　为保证活动的深入开展，学校开展了“爱与责任”、立足岗位、创先争优”等主题演讲活动，组织学校教职工对困难学生进行“慈心

　一日捐”活动。为提高教师的战斗力和凝聚力，学校开展了“团队建设年活动”、争创“星级文明处室”活动。通过不断创新师德教育形式，教师队伍建设进一步强化。

　学校在加强师德师风活动中，涌现出一大批爱心付出、无私奉献、尽职尽责、品德高尚的师德先进典型，树立起崇高的教师形象。“用慈母般爱心呵护学生健康成长”。学校里的部分学生由于住宿在校，他们远离父母，有的学生年龄较小，日常生活只能由老师来照顾。在这里老师们为了照顾学生，经常和孩子们吃住在一起，经常是顾不上家里的事，学生们感冒了、发烧了、尿裤子都要悉心照料，切实做到了“把学生当自己的孩子来培养”，做到了“不是父母胜似父母” “以强烈的责任心教育学生成人成才”。学校不但要把学生招得进，留得住，还要力争使每名学生学有所成，成为社会有用人才。老师们几年如一日，以强烈的事业心、责任感，忠于职守，尽职尽责。

　“凭高尚的品德树立良好的社会形象”。学校教师在校内默默 奉献，在社会上也无愧于“教师”这一光荣的称号，教师们在社会 外界有高度的集体荣誉感。

　以上事迹既充分反映出教师高尚的师德修养与个人品质，也是学校不断加强师德建设重要缩影。一期来，学校有多人次分别获得“师德标兵”、“镇教育工作先进个人”和“镇教育工作先进个人”等荣誉称号。学校通过不断加强师德师风建设，形成了人人争做师德标兵的良好氛围，同时也推动学校各项工作迈上一个新台阶。

　**小学

　20**年 7 月 15 日 加强师德师风建设、提高教师职业道德素养的进展和成效情况说明报告 告 2 2

　2018 年以来我校为加强师德师风建设、提高教师职业道德素养，以党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以“德为人先、学为人师、行为世范”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，深入开展师德师风建设，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

　创新师德教育，引导教师树立远大职业理想，学习师德规范。把职业理想、职业道德以及心理健康教育融入到教师招录准入、职后培训、日常管理全过程;新任教师岗前培训、在职教师培训都必须开设师德教育课程。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学 教师违反职业道德行为处理办法》等规章制度，引导教师提高认识、规范行为，坚守师德底线。

　培树师德典型。以“学高为师，身正为范，师爱为魂为主线，积极培树师德典型。把深入开展向“先进典型”学习活动，作为加强师德师风建设的重要抓手，充分发挥先进典型的示范、引领作用，激发广大教师学先进、赶先进的热情，引导教师自觉学习，自我锤炼，内化升华教师的精神品格。通过对特级教师、名师名校长、优秀教育工作者等榜样的宣传和弘扬，在全体教师中形成崇尚模范、争做标兵、见贤思齐的价值导向。

　完善考核制度。师德师风考核要坚持标准、严格程序，采取教师

　个人自评、家长和学生参与测评、考核工作小组综合评定等多种方式进行，确保考核工作的客观、公正。做到平时考核和年底考核相结合，学年末，将教师在师德师风方面取得的成绩或违规情况，一并纳入教师师德师风档案，作为教师职业生涯的重要记录。把师德师风考核结果作为教师业绩考核、职务评聘、岗位聘用、评先评优的主要依据，在同等条件下优先考虑师德师风年度考核优秀的教师。师德师风考核不合格者在职称评定、评优评先等环节实行“一票否决” 当前我校在加强师德师风活动中，涌现出一批爱心付出、无私奉献、尽职尽责、品德高尚的师德先进典型，带动了全校教职工以育人为本、德育为先、依法执教、崇廉尚洁、工作作风，谱写了我校加强师德师风建设、提高教师职业素养的新篇章。

篇九：加强职业道德建设说明报告

XX 市民政局职业道德建设情况汇报

　尊敬的各位领导 欢迎你们百忙之中到民政局检查指导工作。

　民政局是政府联系群众的桥梁和纽带 是政府民生工作的具体体现民政工作的好坏直接影响党和政府的形象。今年以来民政局在市委、市政府的领导和宣传部的指导下坚持“以人为本、 为民解困、 服务群众、 服务大局” 的宗旨 集中开展了以 “内强素质、外树形象”为主要内容的职业道德建设增强了民政干部的服务意识规范了民政干部的服务行为为扎实完成全年各项民政工作任务奠定了良好的基础。

　民政局继续保持了省级文明单位荣誉被民政部命名为“全国五保供养先进单位” 婚姻登记大厅被省民政厅命名为“全省先进婚姻登记处” 。荣获河南省复员退伍军人稳定工作先进集体、全省儿童福利工作先进单位、郑州市民政工作先进单位、XX 市跨越式发展先进单位、精神文明建设先进单位、职业道德建设十佳单位、招商引资暨争取项目资金先进单位、农村基层党风廉政建设工作先进集体、全民义务植树先进单位等荣誉。现将主要工作汇报如下 一、以健全机构、落实责任为切入点加强对职业道德建设工作的组织领导 为使职业道德建设工作真正落到实处 我们首先从建立健全组织机构、落实职业道德目标责任制入手把职业道德建设工作

　2 列入党组重要议事日程当作“一把手”工程来抓多次召开局党组会议、职业道德建设领导小组会议研究部署职业道德创建工作把职业道德建设和业务工作同安排、同部署、同落实、同检查、同考核。根据领导班子人员变动的实际及时对局职业道德建设领导小组进行了调整补充成立了以局党组书记为组长、局长为常务副组长、主管副局长为副组长、其他局领导为成员的职业道德建设领导小组领导小组下设办公室并进一步明确了各自的工作职责和责任分工。局属各单位也按要求分别成立了职业道德建设工作领导小组并确定了具体工作人员。为进一步落实责任明确任务局职业道德建设领导小组组长、局长与机关各科室和各基层单位主要负责人签订了工作任务书 使全局职业道德建设工作形成了党政 “一把手” 亲自抓、 分管领导具体抓、其他领导协助抓、班子成员一起抓、人人有责任、个个有任务、事事有人做、各项工作齐头并进的良好局面逐步走上了健康有序的轨道。

　二、抓队伍强素质塑形象 一抓班子建设。一是坚持理论学习制度班子组成员带头学、带头讲以学习创新为先导科学谋划发展新思路。二是坚持民主集中制原则和民主生活会制度 自觉接受党内外群众监督。

　三是认真执行党政领导干部廉洁从政准则和党风廉政建设责任制切实规范廉洁从政行为。四是坚持理论联系实际的作风深入基层调查研究。

　3 二抓队伍建设。坚持以社会主义价值体系建设为核心以政治理论学习和业务培训为重点 切实加强干部职工思想道德建设 全面提高机关干部整体素质。

　一是认真制定教育培训规划。二是有计划、 有步骤安排干部职工参加各级组织的政治理论学习和业务培训。三是深入开展创建学习型机关活动营造全员学习的良好氛围。四是注重实践培养锻炼提高干部职工实际工作能力。机关干部整体素质得到进一步提高。

　三抓阵地建设。今年来先后投入资金近 80 万余元用于阵地建设。一是对机关办公楼进行了整修为各办公室配备了电脑实现了无纸化办公二是建成了两新组织服务中心、新的婚姻登记处、复转退军人服务中心改善了服务环境三是积极争创全省殡改示范单位对殡仪馆进行了美化绿化四是在局机关悬挂创建版面营造创建文明单位的良好氛围。

　三、以机关工作作风建设为突破口扎实推进文明和谐机关建设 机关工作作风建设是职业道德建设的重要组成部分。

　今年以来 我们始终把加强机关工作作风建设作为建设文明和谐机关的突破口着重在以下几个方面下功夫 一是抓学习 不断增强干部职工对加强机关作风建设重要性的认识。局长在局系统干部职工大会上就对加强机关作风建设做了动员提出了明确要求强调要通过加强机关作风建设努力营造勤奋学习的氛围、团结和谐的氛围、求实奋进的氛围、弘

　4 扬正气的氛围使大家以饱满的干劲、舒畅的心情投入到工作中去为建设文明和谐机关做出自己的贡献。此后我们又通过上党课、支部生活会、报告会、个人自学等多种形式组织大家对《党章》 、 《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》 、 《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》等进行了认真学习。在此基础上组织大家联系工作和思想实际对如何进一步改进机关作风、增强服务意识、提高工作效能以及党组织和党员干部如何在机关作风建设中发挥战斗堡垒和模范带头作用开展讨论。通过学习教育使大家提高了对加强机关作风建设重要性和必要性的认识 为搞好机关作风建设奠定了良好的基础。

　二是找差距 认真查摆干部职工在作风建设中存在的突出问题。

　结合全市开展的 “创先争优” 活动 我们利用一个月的时间以科室为单位每周安排半天时间通过开展批评与自我批评组织大家对机关作风建设中存在的带有实质性和普遍性的问题逐个查找逐个分析。科级以上领导干部重点查找政治意识、大局意识、群众观念、勤政廉政以及贯彻民主集中制原则等方面存在的问题一般干部职工对照岗位职责要求重点查找了履行职责、执行纪律、服务态度、办事效率等方面的问题。通过查摆找出了机关作风建设中部分同志存在的工作态度不端正、 精神状态不佳、工作标准不高、组织观念淡薄、纪律松驰、工作懒散拖拉、效率不高、集体观念、团队意识、大局观念差等 5 个方面的

　5 问题并对存在问题的原因进行了认真分析使查摆活动真正做到了触动思想。

　三是抓整改着力解决存在的突出问题。按照边学习、边检查、边整改的原则在认真查摆问题的基础上机关各科室和每个同志根据查摆出的问题制定了切实可行的整改措施。同时我们从完善制度入手实行了机关工作人员上班考勤制度有效地杜绝了上班时间迟到早退、 串岗聊天、 上网玩游戏等不良现象。另外我们还组织了百日竞赛加大了对机关工作人员每月完成工作任务情况的检查力度。通过作风纪律整顿机关作风建设得到了明显加强干部职工的综合素质得到了明显提高一个谋事干事、团结奋进、文明和谐的氛围正在初步形成。

　四是建制度完善机关作风建设的长效机制。为充分调动局系统干部职工做好本职工作的积极性和主动性今年以来我们结合工作实际重新完善修定了规章制度使之真正成为我局开展职业道德建设的依据成为每名干部职工行动的准则成为评价工作好坏的标准为从制度上保证机关作风建设的规范性、长期性和有效性奠定了良好基础。

　五是积极开展健康有益的文体活动。

　重点围绕建党 90 周年积极开展各类知识竞赛、 演讲比赛 组织干部职工开展 “羽毛球、乒乓球等体育比赛健身活动丰富了干部职工文化生活增强了凝聚力营造了干部职工团结和谐的良好氛围。

　六是积极开展职业道德教育。认真学习贯彻《公民道德建设

　6 实施纲要》 积极开展以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德教育。以倡导读好书、强技能为主线积极引导干部职工学习知识、钻研业务着力建设“四有”干部职工队伍。

　四、以社会主义核心价值体系为根本不断开展思想政治教育和道德实践活动 为适应不断发展变化的形势 我们坚持以社会主义核心价值体系为根本通过开展一系列思想政治教育和道德实践活动引导局系统干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观自觉抵制腐朽思想文化的侵袭筑牢拒腐防变的思想防线。

　一是广泛开展理想观念和形势政策教育。今年以来我们通过报告会、观看图片展览、个人自学等形式结合“七一” 、 “八一”等节日纪念活动组织大家对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验及中国革命建设和改革的历史进行了深入学习。

　二是开展深化民族精神和时代精神主题教育活动。

　结合庆祝建党 90 周年组织党员干部赴延安参观学习引导大家重温革命历史缅怀先烈功绩使大家在心灵上受到了一次洗礼纷纷表示要倍加珍惜今天来之不易的幸福生活 继承发扬我党的优良传统和作风 在本职工作岗位上尽心尽职、 不辱使命 多做贡献。组织干部职工观看了《永远的长霞》 、 《人民的好公仆牛玉儒》等优秀影视片使大家深受教育和感动激发了干好本职工作的责

　7 任感和使命感。

　三是开展以社会主义荣辱观为核心内容的道德实践活动。

　今年以来我们在干部职工中深入开展了 “讲礼貌、促和谐”活动教育引导大家从自身做起从现在做起自觉克服和纠正乱闯红灯、翻越栏杆、无序乘车、随地吐痰、乱扔烟头纸屑等不文明现象和行为。

　五、以“创文明和谐机关做人民满意公仆”为重点不断深化群众性创建活动 今年以来我们注意采取多种形式以“创文明和谐机关做人民满意公仆”为重点深入开展了“做文明职工当文明公民建文明家庭创文明科室争文明单位”活动使群众性职业道德创建活动不断引向深入。

　一是积极开展创建学习型机关活动。

　为切实提高机关干部职工政治理论水平和业务素质全年以来我们较好地坚持了每周一次的机关学习日制度利用每周日下午的时间组织机关全体干部职工集中学习。除学习政治理论和时事政策外还安排讲授有关民政工作的政策、 法规和制度规定。

　干部职工做到了认真听认真记局党组对每次学习都认真考勤。收到良好的社会效果。

　二是强化行风评议工作。今年以来我们把抓好行风评议工作作为创文明行业、建满意窗口、增强职业道德、提高服务水平的重要措施采取自查和抽查、自评和民评相结合的方法先后召开了行评工作动员部署会、各类代表座谈会下发了民政窗口

　8 行业行风评议表并上门听取服务对象的意见和建议。在行评和纠风工作中 我们对民政系统政风行风方面查摆的问题进行了归类整理及时进行了整改。我们还按时办结了人大代表议案和政协委员提案办结率达 100%。

　三是适时开展寓教于乐、强身健体的文娱活动和体育比赛营造和谐氛围增进感情交流增强凝聚力较好地促进了局系统各项工作任务的落实。

　一年来在市委市政府的领导和市宣传部的指导下我局在职业道德建设方面做了一些工作但距宣传部的要求、与兄弟单位相比还存在一些不足和薄弱环节。一是对新形势下职业道德建设中遇到的新情况、新问题分析研究不够创新的内容形式和手段不够二是职业道德建设的舆论宣传还不够到位发动群众参与的广度和深度还不够。在新的一年里我们决心按照宣传部的统一部署和安排进一步加强领导严密组织狠抓落实努力提高局系统干部职工文明素质和文明程度 为全面建设小康社会、构建人文活力和谐 XX 做出民政人应有的贡献。

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　二〇一一年十二月十四日

篇十：加强职业道德建设说明报告

3)-2 惠州市水口中心小学加强师德师风建设、提高教师职业道德素养的进展和成效情况说明报告 根据国家、省、市、区教育局关于加强师德师风建设的要求，建设爱岗敬业、师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，以《中小学职业道德规范》为标准，结合实际，我校积极开展师德师风建设，提高教师职业素养和责任感。现将我校2018 年度师德师风建设工作开展情况做如下报告：

　一、加强学习,提高教师素质。

　我校认真贯彻党和国家教育方针，加强政治时事及师德规范学习。3 月 5 日，学校专门组织全体教职工关于《中小学教师职业道德规范》的学习培训活动，3 月 9 日学习 2018 年党风廉政、工作作风建设工作，3 月 19 日学习惠城区教育局党委理论学习中心组（扩大）会精神，4 月 16日学习《习近平谈治国理政》第二卷，5 月 7 日学习《李希同志在全省传达贯彻习近平总书记重要讲话精神电视电话大会上的讲话》精神，7 月 5 日开展学习宣传贯彻习近平总书记在广东代表团重要讲话精神宣讲活动；9 月 3 日开展《学党章党规党纪，做合格党员》学习活动；9 月 7 日开展学习廉政党课《廉洁自律做人，清正廉洁从教》活动和观看反腐警示教育片《重拳治“蝇贪”》，9 月 14 日，开展学习习近平总书记在全国教育大会上的讲话活动，11 月 5 日，学习深入贯彻落实习近平总书记广东考察重要讲话精神活动，经过一系列的学习教育活动，教师的思想

　觉悟不断提高，近三年来无重大违规违纪和违反师德规范行为发生，无重大教学事故和影响稳定的事件发生。

　二、学校坚持依法治校，与教师签订立德树人承诺书，凡入职我区教育系统的教职员工，都要亲自签署承诺书，并存入个人档案。我校建立了《惠州市水口中心小学学校章程》，完善了与章程配套的管理制度，编印了《惠州市水口中心小学规章制度》；健全了校务会、党支部、工会等组织机构，形成了学校工作广泛参与、民主决策的管理格局；健全了教代会制度、少代会制度、校务公开制度，让师生参与学校决策与管理；建立了《教师申诉制度》和《学生申诉制度》，提升师生的维权意识，提高师生的工作学习积极性。透明、公平的管理得到了师生、家长和社会各界一致的认可。

　三、高度重视师德建设工作。近年来，学校全体师生齐心协力，围绕学校 “以善载德，以水育人” 核心理念，积极践行校训“纳百川.善天下”，大胆创新实践“善水”文化，特别是将“善水”文化建设与学校常规工作融合在一起，互相促进，相得益彰。如将水的“七德”巧妙地融入学校六大方面工作再通过“善水”主题环境建设、“善水”校本课程开发、“善水”讲堂等形式和途径，引导学生学习水的精神，自觉养成“向上、向善”的优良品德。

　四、坚持德育为先、以人为本。坚持开展培育和践行社会主义核心价值观活动，引导师生树立正确的人生观、价值观和道德

　观。学校的“善水父母学堂”至今举办 32 场，参加培训的家长达 6000 多人次；“善水学生讲堂” 至今举办 30 余期；“善水志愿服务总队”，参加志愿活动的志愿者达 300 多人。

　五、倡导善行，积极打造善爱校园。首先是营造善的环境，投入十万元建设“百善教为先”小水滴雕塑，投入两万元装饰善行墙。其次是深入开展日行一善活动，倡议师生们“好事天天做，善事日日行”，提醒师生“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，为确保善行成常态，学校专门印发了《善行记录本》，让师生记下每天的善行善事。然后是定期开展“善行之星”和“善行学子”评选活动，通过标杆树榜影响更多的师生向上从善。2017 年下半年，学校面向水口小教全体师生及家长开展“善行之星”评选活动，通过逐级推荐、初审确定候选人和微信公开投票等程序，共评出孝顺之星、勤劳之星、节俭之星、诚信之星、谦和之星和奉献之星共 60 名善行之星，12 月 8 日，学校举行了隆重的善行之星颁奖典礼，惠州电视台《惠城教育风景线》栏目进行了采访报道，活动取得了非常积极的影响。

　六、学校领导班子具有较强的凝聚力、号召力和战斗力，班子成员带头讲师德、政治思想作风过硬，深受社会各界认可。通过系列师德师风建设活动的开展，学校师德师风也一直处于不断提升的阶段。在今后的工作中，我们将不断采取有力的措施，通过各种形式的活动，开拓创新，扎实开展工作，谱写师德师风建设新篇章。

　惠州市水口中心小学 2018 年 11 月 1 日

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