师徒结对师傅发言稿7篇

师徒结对师傅发言稿7篇师徒结对师傅发言稿　校长在青年教师师徒结对仪式上的发言稿　各位老师：　大家好！　抓教师队伍建设，注重青年教师成长，一直是我校的工作重点之一。青年教师拜师活下面是小编为大家整理的师徒结对师傅发言稿7篇,供大家参考。

篇一：师徒结对师傅发言稿

　 各位老师：

　 大家好！

　 抓教师队伍建设，注重青年教师成长，一直是我校的工作重点之一。青年教师拜师活动，是提高新教师素质的需要，也是老教师自我发展的需要，是提升学校内涵、打造学校品牌的需要。今天，我们在这里举行隆重而庄严的青年教师拜师仪式，我代表学校向一直以来为盐池中学发展做出突出贡献的老教师们，表示衷心地感谢；向 5 名青年教师荣幸地找到了自己工作上的师傅，表示热烈地祝贺！借此机会，我谈点对开展此项活动的意见：

　 首先，大家要充分认识开展青年教师拜师结对活动的重要意义

　 目前我校教师队伍趋于年轻化，年轻队伍给学校带来了蓬勃生机和无限活力，但是年轻教师经验的匮乏同时也会制约教师自身的成长和学校工作的开展。如今，我校近三年新招的年轻教师 12 人，占全体任课教师的三分之一，青年教师的教育教学质量，直接影响和决定着学校的整体教育教学水平，青年教师的思想、政治、业务等方面的素质将决定我校发展的前途和命运。在全面落实素质教育、实施新的课程改革以及我校进入内涵发展的关键时期，如何使青年教师迅速提高教育教学能力、促进青年教师专业成长、提高青年教师的综合素质，以保证学校的教育教学质量，保持盐池中学的品牌效应，已成为我校发展过程中的重要课题。这次开展青年教师拜师活动，是我校加强教师队伍建设、促进青年教师专业成长的重要举措之一，也是我校发展战略的需要。

　 本次活动我们本着“学习、指导、交流、提高、超越”的原则，目的是为青年教师搭建向骨干教师学习的平台，使他们在经验丰富、业务精湛、师德高尚的教师的精心指导、帮助下，尽快成长起来。同时，通过教师之间的交流互动，促进全体教师更新知识，进一步营造浓郁的教研氛围，加快教师队伍整体素质的提高。我们确立这种友好的伙伴帮辅关系，对于新教师迅速提高教育教学水平，达成“一年合格、两年成熟、三年成为学科骨干”的自我发展目标是很有必要的。

　 第二，要扎扎实实开展好师徒结对活动

　 如何把这项工作做好，关键不在于形式，而在于行动，在于内容，在于活动过程的求真务实。在这项活动中，指导教师，责任重大。传什么、帮什么、带什么，这是我们应该认真思考的问题。根据青年教师和教育教学实际的需要，一要带德，二要带才，三要带教，四要

　带研。

　 所谓带德，也就是使自己的“徒弟”具有良好的“师德”。德为师之本，德高才为范，作为一名合格的人民教师必须师德高尚，这是做教师的灵魂，是做教师的前提。指导教师要时刻严格要求自我，用自己高尚的师德影响带动徒弟。

　 所谓带才，就是要对“徒弟”的学习及业务进行指导，提高他们的业务水平，丰富他们的知识储备。有德尚需有才，德才兼备才是人才。德是人之根，才是人之果。师徒要共同学习，不断交流。

　 所谓带教，就是具体指导“徒弟”的教学工作。教育是一门科学，又是一门艺术。面对各具特点的学生，教师不仅要掌握渊博的知识，而且必须懂得教育规律，掌握教育技巧。人民教师首先应该是教书育人的行家。应该努力提高教育教学能力。它包括组织教学；制定教学目标，确定教学重点、难点；选择和运用恰当的教学方法；恰当使用现代化教学手段；语言表达和板书的设计；作业布置及辅导学生的方法的选择；精心组织课外活动和社会实践；以及如何与校内外各种教育力量的配合，形成教育、教学合力等。培养这些能力可以通过多种途径和方法，但最重要的是教育教学实践。指导教师要通过集体备课、相互听课、共同研讨等一系列教学实践活动帮助青年教师迅速成长。

　 所谓带研，就是指教科研。只会教学而不会搞教科研的教师，只能是一名教书匠，绝不会成为学者型、专家型教师。学校要走科研兴校之路，我们就必须具有一定的教科研能力，即：承担课程改革实验的能力、总结教育教学经验成果的能力、撰写教育教学论文的能力等。指导教师的责任就是应该与青年教师一起搞课程改革、共同搞教育科研、精心指导并督促青年教师总结个人工作经验、精心指导并鼓励青年教师积极参加校内外各项教育教学评比活动，并力争在这些活动中取得好成绩、好名次，鼓励青年教师抓住机遇，自我加压，争创一流，让青年教师在竞争中求生存，在比赛中求发展。徒弟的成绩是师傅的骄傲，徒弟的进步包含着师傅的心血。

　 师傅在对徒弟“传、帮、带”指导过程中，还要注意：在目标上，要循序渐进,不要求之过急，先解决会教的问题,

　 再解决教得好的问题。在活动安排上，要讲究师徒互动。一要主动听课，二要虚心接受评课，三要经常性地相互研课。师徒之间要“教学相长（zhang）”，共同研究，共同探讨，共同提高。

　 各位老师，俗话说：“天道酬勤”，作为青年教师要老老实实做“徒弟”，认认真真学习，扎扎实实工作。要根据自己的实际需要有选择地去学习，要处理好继承与发展的关系，对指

　导教师的教学不能照搬照抄，学会扬弃，在继承指导教师丰富教学经验的基础上，根据自己条件创造性实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，努力追求自我教学的高品位，加快专业成长，成为名师、大家，做一名优秀的人民教师。“好风凭借力，送我上青云。”学校相信，青年教师在师傅的指导下，一定会“青出于蓝胜于蓝”。作为师傅，要经常关注徒弟的成长，及时给予指导和帮助，同时也要不断完善自我，要有个人的成长规划，要有更高的奋斗目标，做到教学相长，师徒共进。三人行必有我师，教师之间的学习不仅限于师徒之间，关键是形成一种相互学习的氛围，学习内容是多维的，交流方式也是多种多样的，只要别人有长处我们就向她学习。老师们，让我们共同在盐池中学这块充满希望的教育园地里，辛勤耕耘，用大家的智慧、心血和汗水，共同描绘盐池中学美好的明天。

　 预祝我校青年教师拜师结对活动取得圆满成功！

　 谢谢大家！

篇二：师徒结对师傅发言稿

　 一重五中

　祝世文

　 时光匆匆，一晃,我来五中 13 年了，在那些逝去如飞的日子里，我是幸运的，幸福的，因为在我的教学生涯中，在我的教学成长路上，我遇到了好老师，好同事，为此，我常怀感激的心更加努力地工作。今天我非常荣幸地以师傅的身份在这儿发言。相信我们所有在场的师傅们都有同感：能给充满活力的青年教师当师傅是信任，是嘱托，是荣幸；更是责任，是压力，是义务。借此机会，请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅我们首先要做到，言传身教，率先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。我们会将自己的工作经验和教学经验毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责：从严要求新教师，使之尽快成为一名称职的教师，合格的班主任，为一重五中的新教师培养工作尽我们绵薄之力。

　 青年教师是学校中最富有生气和活力的队伍，青年教师培养是学校可持续发展的重要保障，更是增强学校竞争力的客观需要，青年教师是学校的未来，因此学校对于青年教师的重视程度和期望值也更高一些。这次，签订“师徒结对协议”的目的就是为了新教师能够在充足的阳光下健康、茁壮的成长，就是为了新教师能尽早的成为一名合格的教师，优

　秀的教师。我想对在坐的每一位新教师说一句：我羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。青年教师们也应当记住，既然你们选定了教师这个职业，选定了五中这方热土，就应该无怨无悔地为之奋斗，因为这是你的职业，你的饭碗，更是你的责任，你的追求。当一名优秀的教师，是每一位教师的追求和理想。要实现这样的理想，我们要始终坚持做到：

　 1、虚心学习，提高自己。学如逆水行舟，不进则退。我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力，做到勤学好问，做好教学反思，一步一个脚印，上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次班级活动，为自己的不断发展奠定坚实的基础。

　 2、学会积累，充实自己。教学活动，教学过程乃至教学生涯是一个动态的发展过程。里面有规定动作，更有不少自选动作；有学习借鉴，更有创新生成；

　有程式规范，更有个性张扬；有教学常规，更有情感领悟。因此，要想尽快成熟，就必须学会积累，下一些滴水穿石的功夫，苦练内功，显现个性，才能缩短成长周期，站稳讲台，并成为受学生欢迎的老师。

　 3、教学相长，切磋提升。师傅们有的是经验，有的是阅历，有的是整合；而我们的徒弟们有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是勇气。因此，在教学活动中，徒弟

　既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进交流，希望我们新、老教师能通过结对活动建立起真挚的友谊，相互信赖、相互帮助、共同进步！

　 师徒结对所构建的不仅仅是一种仪式，更是一个团队，一种文化，它需要师徒共同去打造。年轻的同行们，学校已为我们搭建好了平台，一个可以让我们的青年教师尽情施展才华的平台。最后，我代表所有的师傅们祝愿你们：“青出于蓝而胜于蓝”。

　优秀师徒发言稿

　 各位领导，各位老师下午好：

　 首先，非常荣幸作为优秀师徒的代表在这里发言。

　 每当看到新教师走入我们的队伍，我都会不由自主的想起自己参加工作时的情景，想到自己当时的生涩。虽然周围有很多的老师在帮助自己，可总是觉得没有主心骨。教学中只能慢慢摸索，慢慢进步。当时的我，多么盼望能有一个师傅给我更多的指导。

　 如今，我自己已经成了学校的老教师，也成了师傅中的一员。总是觉得，学校指派我给年轻教师当师傅，是信任，是嘱托，所以，也更是责任，是压力，也是作为一个老教师的不可推卸的义务。也许有人会说，教会徒弟，饿死师傅，但我觉得：一花独放不是春，百花齐放春满园。个人优秀不算什么，培养出能独当一面的优秀教师，才是我们最大的光

　荣。如果像猫教老鼠似的留一手，那我们学校什么时候才能有更大的进步。因此，师徒结对它不仅是一种形式，一个协议，它构建的事一个团队，一种文化。

　 在我的几个徒弟当中，接触最多的应该是李晨，因为我们教同一个年级，又是对桌，所以，平时，可以随时听课，下课也可以随时交流，遇到问题我们可以马上讨论。无论是教学中的问题，还是班主任工作中的疑难，甚至是生活上，只要能帮得到，我向来毫不推辞。作为徒弟，李晨更是主动、谦虚、好学，教学中、班级管理中的总是先征求我的意见，再去实施。我们师徒之间很快建立了一种互相关心、友爱互助的极为和谐的关系。不仅李晨有了困难要我帮助，我忙不过来了，也会首先想到她。现代化达标前，加班时经常叫上她；我在班上擦玻璃，不用说，她就搬着凳子主动帮忙；语文组搞活动，让徒弟多做点吧；复习时出试卷，让徒弟来吧，我指挥就行了。而她最常说的一句话就是，“好的，师傅”，从不推脱。

　 所以作为师傅，我觉得自己也是获益多多。不仅工作忙时有了得力的助手，徒弟听课对我本身也是一种无形的督促，让我更认真的备课，上课；而徒弟身上对新事物的学习劲头，对新的教育、教学理念与知识的掌握量，运用多媒体的技术，都值得我去学习。所以，师徒结对活动让我们师徒在携手前进的途中，一起收获成长的喜悦。

　借着这个机会，我也想对所有徒弟说，新教师成长的关键时期就是我们新参加工作的三五年，希望所有徒弟在工作中都能够抱有三心，那就是虚心，细心，责任心，用虚心主动向师傅和所有老师学习，用细心对待我们的教学和学生，用责任心对待我们的教育事业。抓住成长道路上的黄金时期，不断磨练与提升自己，早日成长为一名被学生家长同事认可的教师。

　 2012.10.25

　优秀师徒发言稿

　 ——徒弟***

　 尊敬的各位领导、各位同事：

　 大家好，今天能作为徒弟代表在此发言，我感到非常高兴。2012 年 7 月我来到了***， 经过短暂而充实的培训后分配到***项目，我的岗位是见习技术员。由于项目需要，刚刚参加工作时我把主要精力放在了现场，掌握现场施工工艺和施工组织。很快我就对工程有了全面的了解和大致的掌握，迅速投入到了施工现场，凭着扎实的专业理论基础和实习经验，加上虚心的请教和刻苦的钻研我很快适应了工作环境。

　 在现场首先接触到的是基坑搅拌桩施工和支护桩施工。搅拌桩看似简单，但是却不容有丝毫马虎，因为它涉及到基坑支护工程是否漏水的问题；而支护桩却关系到基坑的安

　全，同样不可大意，而后现场进行了土方开挖、冠梁、锚索的施工。在现场的这段时间，让我知道了施工现场无小事，无论是一个多么细小的环节都必须要考虑到，否则就会影响到正常的施工。很快我就能独立完成领导安排的部分工作，白天紧盯现场，把每一项工作都记录下来，做好施工日志，晚上回到办公室看图纸、背规范、编制施工方案，认真熟悉每一个工程环节，不懂就问，及时查缺补漏，在师傅的帮助下，通过自己的不懈努力，我在思想和业务能力上都取得了很大进步。

　 四个月之后，我开始全面进入技术工作，负责方案、策划编制和一些技术管理以及现场跟进。编制方案其实不是一件简单的事，不只是 Copy，我们需要结合工程实际情况查阅规范、熟悉施工工艺和施工质量控制，不仅如此，还要跟进现场解决现场问题和方案动态更新，这样才是一个合格方案。从事技术员工作的这段时间，我领悟的一句话就是：态度决定一切，严谨、细致是技术人员必要的素质。从现场工作的经验让我知道，小到一个部位的水准测量，都不能马虎，不能抱有侥幸心理，因为我懂得技术上一个小的疏漏就有可能给工程带来巨大的损失。

　 在工作中遇到困难的时候，我从不退缩，无论多苦、多累，师傅总是带领我努力克服困难，把工作推进，在师傅这种兢兢业业、细致严谨的工作态度带动下，使我改变了一些

　陋习，养成了吃苦耐劳、踏实工作、细致严谨、敢于创新的工作

　态度，为我成为一名合格的技术员奠定了基础。

　 可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年员工学习和借鉴的地方，因为师傅们有着丰富的工作经验，有着许多优秀的品质。通过一年的努力学习和刻苦钻研，丰富了自己的施工经验。通过师傅的精心培养，无论是业务能力还是现场施工经验我都有了很大的提高，我正由一个只有理论和理想的热血青年转变成为一个做事细致严谨、工作吃苦耐劳、敢于开拓创新的合格技术管理人员。

　 师傅，徒弟在此感谢你，感谢你在繁重的工作中不辞辛苦的教授我们，感谢你博大的胸怀！你们的身边又将多一位徒弟了，希望你们多指出我们的问题，无论是工作上的不足，还是为人处事方面的欠缺，我们都期盼着您甘霖一般的教诲。

　 年轻的战友们，未来的道路上我们常有压力、也会遇到阻力，但是有了领导的关怀爱护，有了师傅的帮助指导，以及我们自身的积极进取，借助这些力量，终有一天我们能够出色地完成任务，做出更大的贡献。

　 谢谢大家！

　团队协作撑起的天更蓝?

　二高中高三语文组：颜廷玺?

　 去年的高考，我校二本上线人数突破七百大关，创历史佳绩，人心振奋；?今年花胜去年红?，我校二本上线人数，直线升至七百六十三人，更是锦上添花，声名远扬。这无疑是校领导高瞻远瞩和老师们辛勤耕耘的结果。在某种意义上，也是二高中师徒结对子的团队精神开花结果，撑起了二高中的湛湛蓝天。?

　 我校的师徒结对子活动已经走过了十几个春秋，历久弥坚，日臻完善。这一活动有着深厚的传统文化积淀。先哲荀子的?青出于蓝而胜于蓝?就有力地论证了完美的师徒关系。孔圣人?师郯子、苌弘、师襄、老聃?，问官、学乐、学琴、问礼，为我们树立了素质教育的楷模。明代的宋濂曾经顶风冒雪，行数十里，去拜梦吉为师，终成闻名遐迩的大散文家。宋代著名的理学家杨时，曾经长时间站立在风雪中，静候程颐老师醒来求教，世人传为?程门立雪?的美谈。古圣先贤都能这样地看重拜师，我们后人应该做得更好。?

　 追古思今，教学实践使我深深地认识到，师徒结对子活动是师徒共同促进、教学相长的平台，构建的是一个团队，一种文化，他让各科的师徒携手前行，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相连的快乐。?在上个学年的师徒结对子活动中，我庆幸收到了李锟这个?关门弟子?，回首过去的一年，我俩如师如友，亦师亦友。他为人纯朴，忠厚正直，传统文

　化教养深厚；他学品谦逊，善动脑筋，勤学好问。他备课严谨，一丝不苟，传授知识，灵活多样，常有卓见；他管理的

　班级，井然有序，步调一致。他生活的高三语文组，是一个团结互助，无私奉献的团队。在这样的氛围中，老教师精诚合作，善育新人；新教师博采众长，勤勉有加。一年来的呕心沥血，一年来的殚精竭虑，爱徒李锟的高考语文成绩不负众望，名列前茅。这正是?同行竞技无私念，虚心求教有鹏程。??

　 毋庸讳言，我们师徒的进步只不过是二高中优秀师徒的一个缩影。展望过去一年，语数外，政史地，物化生，也是高徒频现，俊采星驰。各科师傅们都拿出了看家本领，悉心传艺，克尽职责。真是?酿得百花成蜜后，为校辛苦为校甜！??

　 又是一年秋风劲，正是殷殷拜师时。我以?知天命?的年华，真诚期盼：期盼一批批中老教师，都成为名师；期盼一批批爱徒，都成为圣徒；期盼葫芦岛二高中根深叶茂的校园里，花更红，柳更绿，天更蓝！?

　尊敬的各位领导、同事：

　 大家好！很荣幸能与大家在****这个大家庭中相遇，并且融入到***公司这个优秀的集体中。作为核电人，我们是幸运的，因为我们成长在中国核电市场迅猛发展的时代。但是我们必须清醒的认识到，我们面临的是一个机遇和挑战并存的局面。彭泽核电是****实行总承包的首个核电站，也是

　****奠定它在核电领域举足轻重地位的关键一战。为此，公司需要培养大量的优秀人才和后备干部力量。为了加快人才培养的步伐，有针对性的培养出公司所需人才，根据公司领导的指示，我们组织策划了这次“师傅带徒弟”的活动。今天是这个活动的启动仪式，我很荣幸能在这里代表各位师傅们发表一下我们的看法。

　 “师傅带徒弟”不仅仅是一个学习知识和技术的过程，更是一个学习做人、学习处事的过程。作为师傅，我想我们更应该勤奋好学，严格要求自己，做好徒弟们的榜样。同时，我们也应该严格要求徒弟，做到“严师出高徒”。

　 作为徒弟，我想我们首先应该摆正好自己的姿态，勤奋刻苦，谦虚好学。师傅的经验都是经过十几年甚至几十年摸索出来的，都是从亲身经历中提炼出的精华。我们有机会得到这些“真传”，我想我们是最幸运的，这将会使我们的人生道路走得更平坦更直。其次，我们要善于思考、勤于总结。所谓“温故而知新”，勤于总结前面的工作，能及时发现我们的优点，暴露我们工作的缺陷，这样我们才能坚持正确路线，改正错误，取得进步。再次，我们要把握好自己的财富——年轻。年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。希望你们珍惜你们的财富——年轻！

　 最后，我代表师傅们向各位承诺，我们将尽心尽力，向

　各位徒弟倾注我们毕生所学，力争以最快最好的速度，将他们培养成公司的栋梁之才，也祝愿各位徒弟们能“青出于蓝而胜于蓝”。

　 谢谢大家！

篇三：师徒结对师傅发言稿

　大家上午好！

　在学校领导的信任下，我有幸成为一名指导教师，在两年的师徒结对活动中，我们互相学习，互相帮助，大家都取得了一定的进步，感谢学校给我们大家搭建了这个相互交流，相互学习的平台。

　在这两年里，我先后与 xxx 老师、XXX 老师成为师徒关系，袁老师、余老师都是刚从区乡小学调到我们学校的，面对新环境都有一种忐忑不安的心情，没有足够的自信面对新的挑战。此时，指导老师的一句轻声的安慰，一个鼓励的眼神，一次肯定的讲评，都会让带着压力的青年教师充满自信地走上讲台。我在第一次听她们的课时就鼓励她们，全方面地找出她们的优、缺点，耐心的讲解，帮助她们树立信心，克服紧张的心理，为今后的发展奠定坚实的基础。

　作为青年教师，她们在教材的处理、资料的收集、课堂偶发事件的处置、调皮学生的引导、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教学常规的建立、学生学习习惯的培养等等问题都存在着一些疑惑。指导教师的一次帮助、一次指点、一次示范，都能给新教师以启迪、以思考，从而通过付诸实践，转为自己日常的教育教学行为。

　xxx 老师所学的专业是美术，她绘画功底扎实，课件设计非常漂亮，为了能更好地发挥她的特长、优势，一年后她就改教其他学科了。XXX 老师在区乡也是语文教师中的精英，她对教学很有一套，到我校后教数学，无疑是一个很大的挑战。数学是抽象性、逻辑性很强的学科，但是学科之间是相通的，教学有法、教无定法、贵在得法，我首先肯定她对教学及管理做得优秀的方面，对学科之间的差异我们静下心来认真分析，找出不足从而改进，这样在原有的基础上得到一定的

　发展、进步。在这短短的时间里，我发现她们都非常好学，悟性很强，本身的素质也都比较高。在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神令我感到佩服。所以在帮助她们的同时，我也在她们身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。在教学上，她们很虚心地向同学科教师请教教学中的问题。经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在我和身边老师的悉心指导下，加上自己的努力，她们进步很快。我与她们之间经常进行沟通与交流，不仅增进友谊，同时还加强了合作，互谈体会。在教学上，为了指导好她们的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时间和她们一起探讨教学中的疑惑，同时也征求她们的看法和意见，共同提高。

　我作为师傅很乐意把自己的所学毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。在徒弟的汇报课中，我首先让徒弟告诉我她的想法，再根据她的教学设计提出我的建议，让她设计出适合自己和本班孩子的教学环节，然后再进行试讲，经过多次的试讲、修改、总结，尽量把优秀的教学活动呈现出来，徒弟的汇报课得到了同事的好评和领导的肯定。她们从试讲的紧张到汇报课的自信，都离不开自己的努力和师傅的付出。

　师徒结对的活动让我自身也进步不少，在这两年里，我基本做到带着精心的设计走进课堂，因为徒弟要去听课，我要给徒弟起到示范引领作用，另外也是为去听她们的课能说出更多有针对性的意见，所以我总是“有备而教”。

　回顾两年来的经历，我深切地体会到，青蓝工程不仅为青年教师的成长提供了良好的条件和机会，同时也为指导教师的进步增添了动力。新教师们虚心好学的精神、争强好胜的品质、助人为乐的真诚，都给我留下了深刻的印象并值得我去学习。

　我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。在以后的类似活动中，我要更主动、更认真、更努力，使自己和同伴的能力有一个更大的进步。

　xxx 2015 年 4 月 25 日

篇四：师徒结对师傅发言稿

　 各位领导、 老师：

　大家好！

　很荣幸， 成为这次师徒结对中的师傅， 这是对我信任， 也将是我不断进取的动力。

　但也很惭愧、 很忐忑， 因为我觉得我自己就是一个需要帮助需要学习的对象。

　还记得刚刚上班的我， 面对教育教学工作， 时常有困惑的时候， 有时甚至会感到束手无策， 幸而身边有很多的热情的老师们， 给了我无私的帮助和关怀， 她们总会把自己的经验和想法耐心、 细致地教给我。

　尤其是我校老师严谨的治学态度， 高度的工作热情， 爱生如子的高尚情怀， 都潜以默化地影响着我， 让我在学校这个大家庭里迅速地成长着。

　一转眼十几年都过去了， 如今我也已荣幸地成为他人的师傅了， 接到这个任务， 我深感自己身上的责任的重大， 我会努力鞭策自己， 不断反思、 学习， 把自己在工作上积累的点滴经验， 毫无保留地教给他们， 在他们遇到困难时， 给予真诚地帮助和关心， 从高从严要求他们， 使他们早日成为一名优秀的教师。

　“教无止境， 学无止境”。

　其实， 师徒结对活动， 并不仅仅是我们“传、 帮、 带”新教师。

　虽然， 我们做师傅的有一定经验优势， 但是新教师身上也有着我们所没有的优势， 比如他们的充沛的精力， 旺盛的工作热情， 敢于创新的精神， 以及那强烈的求知欲望等等， 他们所有的一切优势也感染着我， 影响着我， 促使我不能有丝毫的懈怠， 不能停下前进的脚步。

　因此， 这“传、 帮、 带”活动， 也是相互的，我们做师傅的， 在成就徒弟的同时， 更大程度上的成就了自己。

　我想这也是我们举行这个师徒结结活动的意义之一吧。

　最后， 感谢学校， 为我们搭建了这个真诚合作， 互相促进的平台。

　相信， 我们这些新的师徒对子， 一定会更加努力工作， 真诚祝愿我们大家在相互学习中成长， 在成长中共同进步。

篇五：师徒结对师傅发言稿

　 新老教师结对发言稿

　新老教师结对发言稿

　尊敬的各位领导、各位老师：

　大家好！

　我能在这里代表拜师的青年教师发言，深感荣幸，在此，请允许我向提供这次宝贵学习机会的学校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意。我能在这里代表拜师的青年教师发言，深感荣幸，在此，请允许我向提供这次宝贵学习机会的学校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意。

　年轻教师虽然对教育充满着憧憬和热情，却也曾因为角色的转换而感到迷茫。我们有太多的东西需要学习。很庆幸，在我们教育生涯刚刚起步的时候，学校就为我们每位新教师配了教学上的师傅，尽可能地让我们新教师少走弯路，在短时间内熟悉教育教学业务，得到帮助，迅速成长。我们新教师深深体会到学校为我们搭建这个平台的良苦用心：通过这种良性互动，使我们在教育教学的漫漫长路上能够比较顺利地年轻教师虽然对教育充满着憧憬和热情，却也曾因为角色的转换而感到迷茫。我们有太多的东西需要学习。很庆幸，在我们教育生涯刚刚起步的时候，学校就为我们每位新教师配了教学上的师傅，尽可能地让我们新教师少走弯路，在短时间内熟悉教育教学业务，得到帮助，迅速成长。我们新教师深深体会到学校为我们搭建这个平台的良苦用心：通过这种良性互动，使我们在教育教学的漫漫长路上能够比较顺利地

　 得到指引，从而前进。学校的关怀使我们如沐春风，我们可以自豪地说，有领导在注视着我们，有同事在关心着我们，有师傅在搀扶着我们，我们是幸运的，更是幸福的。得到指引，从而前进。学校的关怀使我们如沐春风，我们可以自豪地说，有领导在注视着我们，有同事在关心着我们，有师傅在搀扶着我们，我们是幸运的，更是幸福的。

　“学高为师，身正为范”。作为年轻教师，我们深知自己存在很多的不足：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式有待创新。这一切与学校的期待相比，与前辈们的学识相比，都还“学高为师，身正为范”。作为年轻教师，我们深知自己存在很多的不足：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式有待创新。这一切与学校的期待相比，与前辈们的学识相比，都还

　有太多的差距，我们迫切的期待在前辈们的带领下，尽快胜任学校的各项工作。师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而在师傅的“传、帮、带”下得到提高、茁壮成长。有太多的差距，我们迫切的期待在前辈们的带领下，尽快胜任学校的各项工作。师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而在师傅的“传、帮、带”下得到提高、茁壮成长。

　“师傅领进门，修行在个人。”在这里我分享一下作为徒弟期间，我给自己要求的一些经验：“师傅领进门，修行在个人。”在这里我分享一下作为徒弟期间，我给自己要求的一些经验：

　第一，把自己看作学生。多听课，多请教，多阅读。向师傅们学习教育教学方法，学习工作态度，学习人格魅力。第一，把自己看作学生。多听课，多请教，多阅读。向师傅们学习教育教学方法，学习工作态度，学习人格魅力。

　第二，把自己看作老师。在专业知识上进取，在行为规范上进步，在人格魅力上进修。第二，把自己看作老师。在专业知识上进取，在行为规范上进步，在人格魅力上进修。

　第三，把自己看作主人。东兴是我家，我们是学校的主人，我们要全方位、多角度参与学校发展，我们的进步就是东兴的成就，东兴的成功就是我们的骄傲。第三，把自己看作主人。东兴是我家，我们是学校的主人，我们要全方位、多角度参与学校发展，我们的进步就是东兴的成就，东兴的成功就是我们的骄傲。

　第四，把自己看作自己。是与众不同的，留些棱角，露些锋芒，让自己成为一名有个性的老师。第四，把自己看作自己。是与众不同的，留些棱角，露些锋芒，让自己成为一名有个性的老师。

　诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。在此我谨代表全体拜师结对的新教师表决心如下诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。在此我谨代表全体拜师结对的新教师表决心如下:

　首先，我们要继承和发扬老教师爱岗敬业的精神，学习他们教书育人、治学严谨的教风。学习他们的敬业精神和严谨的教学态度，把东兴中学的优良传统落实到我们的工作中。像老教师一样，把爱心和热情投入到教学工作中去，将爱岗敬业的火炬紧握在手。首先，我们要继承和发扬老教师爱岗敬业的精神，学习他们教书育人、治学严谨的教风。学习他们的敬业精神和严谨的教学态度，把东兴中学的优良传统落实到我们的工作中。像老教师一样，把爱心和热情投入到教学工作中去，将爱岗敬业的火炬紧握在手。

　 其次，我们要虚心地向他们学习教学业务，真诚地向老教师请教。他们在教坛上耕耘了十几年甚至几十年，积累了丰富的教学经验，有着精湛的业务水平，并形成了自己独特的教学风格，每一位老师身上都有许多值得我们借鉴学习的地方。在日常教学中我们一定会勤学多问，多听他们的课，多作总结，有问题及时向老师请教，有困惑及时向老教师咨询，听好课的同时，做好听课记录，认真分析总结。特别是对新教材，多听老教师的意见，多学习他们钻研教材研究教法的精神，做到上一节课有一节课的收获。其次，我们要虚心地向他们学习教学业务，真诚地向老教师请教。他们在教坛上耕耘了十几年甚至几十年，积累了丰富的教学经验，有着精湛的业务水平，并形成了自己独特的教学风格，每一位老师身上都有许多值得我们借鉴学习的地方。在日常教学中我们一定会勤学多问，多听他们的课，多作总结，有问题及时向老师请教，有困惑及时向老教师咨询，听好课的同时，做好听课记录，认真分析总结。特别是对新教材，多听老教师的意见，多学习他们钻研教材研究教法的精神，做到上一节课有一节课的收获。

　 第三，在向老教师学习的同时，更加严格要求自己。在老教师的带动影响下，我们更应该严格要求自己，更加主动地钻研教材、研究教法。在学习老教师经验的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，力求在老教师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们会做到踏踏实实听好每一节课，认认真真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课。第三，在向老教师学习的同时，更加严格要求自己。在老教师的带动影响下，我们更应该严格要求自己，更加主动地钻研教材、研究教法。在学习老教师经验的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，力求在老教师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们会做到踏踏实实听好每一节课，认认真真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课。

　“天道酬勤”，作为青年教师要老老实实做“徒弟”，认认真真学习，扎扎实实工作。在学习指导教师丰富教学经验的基础上，根据自己条件创造性地实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，争取早日成为教学骨干，做一名优秀的人民教师。“天道酬勤”，作为青年教师要老老实实做“徒弟”，认认真真学习，扎扎实实工作。在学习指导教师丰富教学经验的基础上，根据自己条件创造性地实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，争取早日成为教学骨干，做一名优秀的人民教师。

　我们相信，在学校领导班子的正确领导下，通过师傅们的言传身教，以你们深厚的涵养、丰富的知识，精湛的技艺，一定会促我们相信，在学校领导班子的正确领导下，通过师傅们的言传身教，以你们深厚的涵养、丰富的知识，精湛的技艺，一定会促

　使我们迅速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值。今天，我们是一棵棵教坛新苗，明天我们一定会长成参天大树。让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用拼搏和汗水爱洒桃李，用努力和奉献与未来携手，共创东兴的辉煌！使我们迅速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值。今天，我们是一棵棵教坛新苗，明天我们一定会长成参天大树。让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用拼搏和汗水爱洒桃李，用努力和奉献与未来携手，共创东兴的辉煌！

　学海无边，教海无涯，让激情载着我们前行，让师长为我们掌舵，乘风破浪，壮志豪情，书写人生的篇章，书写学校的历史，书写教育的辉煌！最后，我代表所有新老师向在座每一位辛勤耕耘在教育领域多年的前辈们真诚的道一声：“你们辛苦了！”学海无边，教海无涯，让激情载着我们前行，让师长为我们掌舵，乘风破浪，壮志豪情，书写人生的篇章，书写学校的历史，书写教育的辉煌！最后，我代表所有新老师向在座每一位辛勤耕耘在教育领域多年的前辈们真诚的道一声：“你们辛苦了！”

　 谢谢大家！

　东兴中学马绍开 2015 年 年 10 月 月 10 日

　 篇二：结对帮扶发言稿

　尊敬的各位领导，各位同仁：

　大家好！在这美好的季节，迎来了我们两所学校结对帮扶活动的启动仪式。大家好！在这美好的季节，迎来了我们两所学校结对帮扶活动的启动仪式。

　教育局实施中小学结对帮扶活动，是一件很有意义的事情。两校结对帮扶，不仅能有效地帮助教师转变教学理念，规范教学管理，强化教师素质，提升教研水平，优化课堂教学，提高教学质量，而且能促进我区义务教育的均衡发展，体现教育这个大家庭的团结互助，文明和谐。教育局实施中小学结对帮扶活动，是一件很有意义的事情。两校结对帮扶，不仅能有效地帮助教师转变教学理念，规范教学管理，强化教师素质，提升教研水平，优化课堂教学，提高教学质量，而且能促进我区义务教育的均衡发展，体现教育这个大家庭的团结互助，文明和谐。

　我们两所学校的结对帮扶工作，凝聚了局领导的集体智慧和心血，对结对帮扶工作提出了明确要求，我们要携手一定坚决照办，不折不扣地贯彻落实。我们两所学校的结对帮扶工作，凝聚了局领导的集体智慧和心血，对结对帮扶工作提出了明确要求，我们要携手一定坚决照办，不折不扣地贯彻落实。

　为进一步规范我校的教育教学管理，提高我校教育教学质量，

　提升教师业务素质，我校的举措有以下几点：

　一、把握机会。结对帮扶活动的开展，给我校提供了一个纵深发展的平台，扩大了师生交流交往的空间，我校要把握这次交流学习的机会，加强与月牙桥的交流探讨，使我校达到管理提升、素质提升、水平提升、质量提升的目标。为此，我校将确定领导负责，制订活动方案，明确提高目标，采取必要措施，开展本次活动。一、把握机会。结对帮扶活动的开展，给我校提供了一个纵深发展的平台，扩大了师生交流交往的空间，我校要把握这次交流学习的机会，加强与月牙桥的交流探讨，使我校达到管理提升、素质提升、水平提升、质量提升的目标。为此，我校将确定领导负责，制订活动方案，明确提高目标，采取必要措施，开展本次活动。

　二、以教学教研为主要途径，通过交流、听课、研讨、讲座等方式，优化我校课堂教学模式，提升我校教师课堂教学方法，为教师搭建展示教学艺术和方法的平台，促进我校教师专业化水平的提二、以教学教研为主要途径，通过交流、听课、研讨、讲座等方式，优化我校课堂教学模式，提升我校教师课堂教学方法，为教师搭建展示教学艺术和方法的平台，促进我校教师专业化水平的提

　 高。力争一年之后，我校的教学教研水平有一个质的飞跃，能推出一批区级、乃至市级的优秀教学能手。高。力争一年之后，我校的教学教研水平有一个质的飞跃，能推出一批区级、乃至市级的优秀教学能手。

　三、充分学习月牙桥小学的管理经验，共享两校优质教学资源，不断探讨和更新教学管理理念，激活学校内部管理机制，优化资源配置，构建高效课堂，全面提高我校教育教学质量。三、充分学习月牙桥小学的管理经验，共享两校优质教学资源，不断探讨和更新教学管理理念，激活学校内部管理机制，优化资源配置，构建高效课堂，全面提高我校教育教学质量。

　 “一花独放不是春，万紫千红春满园。”人与人之间相互帮助，是中华民族的传统美德，学校与学校之间结对帮扶，更能使这种美德发扬光大！我坚信，在区教育局的正确领导下，在月牙桥小学的鼎力帮扶下，通过我校全体教师的共同努力，西固一小的各项工作一定能上一个新台阶。“一花独放不是春，万紫千红春满园。”人与人之间相互帮助，是中华民族的传统美德，学校与学校之间结对帮扶，更能使这种美德发扬光大！我坚信，在区教育局的正确领导下，在月牙桥小学的鼎力帮扶下，通过我校全体教师的共同努力，西固一小的各项工作一定能上一个新台阶。

　我的发言完毕，谢谢大家！

　篇三：结对帮扶新人发言稿

　发言稿（结对帮扶）

　尊敬的各位领导，老师：

　大家晚上好！

　为加快推进教师专业化成长进程，提高教师队伍的整体素质，创设规范高效的教育教学氛围，学校特开展教师“结对帮扶”的活动。当然，自己也很荣幸跟着一位优秀导师王海英王老师学习！为加快推进教师专业化成长进程，提高教师队伍的整体素质，创设规范高效的教育教学氛围，学校特开展教师“结对帮扶”的活动。当然，自己也很荣幸跟着一位优秀导师王海英王老师学习！

　回首过往，匆匆一年，忙碌充实，收获了工作的经验，学生的进步，同事的关心和学校领导的关怀，有困惑，有喜悦，有感动回首过往，匆匆一年，忙碌充实，收获了工作的经验，学生的进步，同事的关心和学校领导的关怀，有困惑，有喜悦，有感动.......作为青年教师，我们有理想有激情，但我深知和优秀教师相比，还有很大差距，业务水平还有待提高，教学经验有待丰富...

篇六：师徒结对师傅发言稿

　大家下午好！

　今天对于我们来说是一个特殊而有意义的日子，因为，此时此刻我们海滨学校徒结对仪式正在隆重举行。

　由于学校领导和老师们的信任，我有幸成为一名师傅，将在协议书上庄重地签下自己的名字。我深深感到身上的责任和压力，我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们师傅们首先要做到：言传身教，率先垂范。

　拜师会，不是一个虚空的形式，一纸协议，它将承载的是一份责任与一份自我体现，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长。我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。

　今天，在这个隆重的“师徒结对会”上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：今后，我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己在教学工作中的经验毫无保留地传授给徒弟，在徒弟遇到困难的时候一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。认真履行协议书上的各项职责，从高从严要求徒弟，使他们成为一名称职的人民教师，为海滨学校的发展尽我们的全力。

　同时我也想给徒弟们提几点希望：

　一、“三人行，必有我师”。你的师傅并不只一个，我们只是你们名义上的师傅。其实学校里的每一位老师都是你的师傅，尤其是那些与你共事的同事。他们中有些教学经验丰富，有些教学基本功非常扎实，非常出色，他们中的每一个人都是你学习的好榜样。

　二、抓住机遇，勤奋出才能。机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，而机会总是垂青于有准备的人。你们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成为自己成长的助推器。

　三、抓住实践操作主阵地，提升自己的综合素质。平时要认真学习，在教学中要不断地总结、反思，这是一种很好的积淀，不断提升自己，平时注重提高自己的业务技能，把理论与教学实践结合起来。

　最后我想送给徒弟们一句话：年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。

　师傅代表：XXX 2013 年 9 月 10 日 导师带徒师傅发言稿第二篇 《导师带徒活动中的徒弟代表发言稿》 发 言 稿 各位领导各位同事：

　大家上午好，很荣幸能在“导师带徒活动”中代表徒弟发言。在此请允许我向提供这次机会的领导们表示衷心的感谢，也向以后在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。

　作为新员工，我们深深的感受到了身上的责任和压力，感谢公司安排的“导师带徒活动”给我们提供的学习机会。作为新员工，我们深知自己存在很多不足，有许多地方有待于提高。

　“学高为师，身正为范”我们定会多学习师傅的施工方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，在师傅的“传，帮，带”下，茁壮成长！作为徒弟的我们需要进步，需要成长。我承诺：我们会按照师傅安排的计划，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们定会勤学多问，及时总结，实践师傅传授我们的施工工艺和施工方法，加强自己的动手能力，尽快提高自己的业务水平。

　诚心，细心，精心，耐心是我们拜师的学习态度； 勤学，勤问，勤看，勤听是我们拜师的学习方法； 成长，成熟，成才，成功是我们拜师的学习目的。

　我们相信，通过老师的言传身教，以你们深厚的涵养，丰富的知识，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，让我们用青春之心碰撞出心灵之火，用我们的努力和奉献与师傅携手，共创辉煌！最后我代表所有的徒弟们，向师傅们说一声：“师傅，你们辛苦了” 导师带徒师傅发言稿第三篇 《导师带徒( 徒弟) 发言稿》 尊敬的各位领导、各位同事：

　大家好！我是 XXX，很荣幸能够站在这里代表 2012 年入职的新员工进行发言。首先，特别感谢公司领导为我们搭建“导师带徒”这样一个交流的平台，同时请容许我代表所有的徒弟对这些在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意！

　来到 XXX 两个月了，这几十天看似短暂，对于一个新人来说却充满了挑战与磨砺。还记得第一次到施工现场，第一次与甲方、监理打交道，第一次看图纸，第一次核算工程量……在项目部的这段时间里，我从 XXX 的领导和同事身上看到了对工作的孜孜不倦，看到了团队精神的锐不可当，也看到了在狭小的蓝色围挡里做的却是改变世界的伟大工作。

　我觉得我们很幸运，在我们刚刚踏入社会的时候，就有我们的师傅在注视着我们，关心着我们，督促着我们 。他们传道、授业、解惑，不仅教给了我们专业技能，也教给了我们为人处世，他们用比我们更丰富的经验和阅历告诉我们如何才能少走弯路。曾经，那些涉世未深的懵懂少年，那些刚踏入项目部时，遇见问题常常一脸茫然、不知所措的我们，已经渐渐地适应了自己的角色，渐渐地进入了工作状态，也渐渐地担起了自己的责任。

　“师傅领进门，修行在个人”，渴望进步、渴望成长的我们更需要自己地不懈努力。所以，借今天这个特别的场合，我也郑重承诺：以后的日子里一定会努力工作，及时完成师傅的安排，

　认真学习，虚心请教，并在现场实践中灵活运用。我相信，通过师傅的言传身教，加之自身的认真努力，我们一定能够迅速地成长起来，为公司的发展贡献自己的力量！

　最后，我谨代表我们这批新员工，向我们的师傅送上诚挚的祝愿，祝 导师带徒师傅发言稿第四篇 《导师带徒徒弟发言稿》 尊敬的各位领导，敬爱的老师们：

　大家下午好！

　首先，感谢总校领导为我们青年教师，搭建了师徒结对的发展平台，能让我们借助师徒结对这种的活动，相互切磋、相互学习、共同提高。

　自分配到公司六校以来，我校领导非常重视对我们青年教师的培养。为提高我们青年教师的综合素质，促进我们尽快成为思想过硬、业务精良的教育教学和教学管理能手，我校借助师德教育、新课标培训、集体备课、青年教师论坛、青年教师班主任经验交流等方式，不断地提高青年教师的理论水平。学校每年都为我们配备两本具有参考价值的教育教学书籍帮助我们及时了解新的教育理念和教育名师的育人风采，与此同时，通过印发高效课堂学习资料帮助我们优化高效课堂教学程序和教学方法，使我们青年教师刚走向工作岗位就要转变教育观念，树立新的教育理念，规划好自己的职业发展方向。通过实施青年教师“六个一”工程，即 ：每学期上一节创优课、进行一次单元教材分析、写一篇高质量的教学案例或论文、参与一项课题研究、出一份合格的试卷、设计制作一件优秀课件等活动来夯实我们青年教师的基本功。刚走向工作岗位学校通过磨课活动和达标课来尽快使我们熟悉教材和学生，尽快的适应学校的生活。学校还为我们每一位青年教师一对一的选配了有经验、有能力的骨干教师担当师傅，签订导师带徒协议，指导我们迅速成长。每学期按计划开展工作， 导师带徒师傅发言稿第五篇 《导师带徒活动徒弟代表发言稿》 导师带徒活动徒弟代表发言稿 尊敬的各位领导，各位同事，大家好，很荣幸能够站在这里在这次“导师带徒活动”中作为徒弟代表发言。首先，特别感谢企业领导为我们搭建“导师带徒”这样一个交流的平台，同时请容许我代表所有的徒弟对这些在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意！

　作为 XXXXX 的员工，我们深知自己存在很多不足，有许多地方有待于提高。“学高为师，身正为范”我们定会多学习师傅的技能操作方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，在师傅的“传，帮，带”下，茁壮成长！

　作为徒弟的我们需要进步，需要成长。我承诺：我们会按照师傅安排的计划，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们定会勤学多问，及时总结，实践师傅传授我们的技能操作方法，加强自己的动手能力，尽快提高自己的技能水平。

　诚心，细心，精心，耐心是我们拜师的学习态度；勤学，勤问，勤看，勤听是我们

　拜师的学习方法；成长，成熟，成才，成功是我们拜师的学习目的。我们相信，通过老师的言传身教，以你们深厚的涵养，丰富的知识，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，让我们用青春之心碰撞出心灵之火，用我们的努力和奉献与师傅携手，共创辉煌！最后我代表所有的徒弟们，向师傅们说一声：“师傅，你们辛苦了” 导师带徒师傅发言稿第六篇 《导师带徒发言稿—— 寓言》 “导 师 带 徒” 师 傅 代 表 发 言 稿 尊敬的各位领导，所有参会同事，大家好！

　在这个向日葵盘大籽满的收获季节，我鸿基焦化举行“导师带徒”活动签字仪式。我，很荣幸被大家推举为本次公司 “师带徒”传帮带活动的师傅代表。

　作为师傅代表，首先，我代表各部门、各岗位技术专家——本次师带徒活动的师傅们感谢各位领导的信任！感谢各位踌躇满志的青年朋友的信任！

　其次，我也想代表本次师带徒活动的师傅们谈谈我们的感悟与期望：

　古往今来，对于为师者有很高的要求。韩愈说“师者，传道、授业、解惑也。”这就是说，师傅必须把自己的经验毫无保留、倾其所有地传给徒弟。诚然，作为青年朋友们的师傅，我们有责任以高尚的人格引领徒弟，用渊博的学识、丰富的经验、严谨的作风感召徒弟，把精湛的技艺传给徒弟。

　因此，作为师傅的我们今后一定会虚怀若谷、谦虚谨慎、勤奋学习、做好徒弟们的表率，以严谨的态度对待企业技术管理，以科学的理念促进技术改进与创新，用真诚与宽容的胸怀，关心、爱护、帮助徒弟，使他们尽快建立技术管理的科学理念，尽快掌握企业生产的相关技术，尽快提高其判断和解决生产问题的能力。

　同时，作为师傅的我们深刻地认识到“三人行必有我师”，其实师徒之间是一个有机的共同体。师不必贤于弟子，弟子不必不如师。我们也清楚地意识到，对于各位在座的青年技术人员，比起已经历过一定磨练的我们，你们可能更富有朝气、充满活力、有创造力、思想活跃、反映敏捷、知识结构新，这是你们雄厚的资本和优势。在此，我们全体师傅真诚地希望你们充分利用这些资源，开发这些资源。俗话说：“师傅领进门，修行在自身。”希望你们勤学、多思、常悟、敢试。

　诸位师傅们，全体徒弟们，本次活动是公司全面提高员工素质、技术、技能水平所做出的高瞻远瞩的举措，本次活动充分说明了公司领导对职工成长和企业发展的高度重视，大家一定不要辜负领导的期望。作为师傅的我们在这一年里将把自己的一技之长毫无保留地传授给你们这些年轻有为的徒弟，并确保你们工作不断进步，为公司的发展贡献自己的力量；作为徒弟的你们一定要抓住机会勤思勤学勤练，掌握技能与方法，用蓬勃的朝气，青春的活力与创造力，为鸿基公司的宏伟发展蓝图添上浓墨重彩的一笔。

　再次感谢青年朋友们和各位领导的信任！谢谢大家！

　2013 年 8 月 导师带徒师傅发言稿第七篇 《导师带徒发言稿 土木工程》 发言稿 各位领导、同事 大家下午好！

　很荣幸能在“导师带徒”活动中代表徒弟们发言，在此请允许我向提供这次机会的领导们表示衷心的感谢，也向今后在工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助我们的师傅们致以崇高的敬意。

　作为新员工，我们深深地感受到身上的责任和压力，一个人即使再优秀，再努力，如果没有一个好的团队，没有指导、帮助我们的领导，师傅，没有默契配合，相互信任的同事，他将无用武之地，所以感谢公司安排的的“导师带徒”活动，给我们提供的学习机会。

　作为新员工，我们深知自己存在很多的不足，有着学校里带来的书生气，有着教育体制下的眼高手低，动手能力和主动性差的一些毛病，在很多方面有待提高。

　“学高为师，身正为范”，我们定会多学习师傅的施工方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，结合在学校所学的理论知识与现场实际相结合，在师傅“传、帮、带”下茁壮成长，作为徒弟的我们需要进步，需要成长。

　“师傅领进门，修行靠个人”，我们承诺：在今后的学习中，我们会严格按照师傅安排的计划，不骄不躁，向着目标一步一个脚印，扎扎实实的走下去，我们定会勤学、多问、及时总结，实践师傅们传授我们的施工工艺和施工方法，加强动手能力，尽快提高自己的业务水平。

　导师带徒师傅发言稿第八篇 《发言稿：导师带徒徒弟发言稿》 我校开展“师带徒”结对子活动 “在此，我代表徒弟对于在以后工作中对我们耐心帮助的师傅们表示衷心的感谢?6?7?6?7”这是发生在 10 月 11 日下午的一件事，张凌燕老师作为“徒弟”代表在会议上敞露了自己的心声。

　为了加强师资队伍建设，实现教师队伍的新老交替，莆田市实验小学在新学期初选拔了一批骨干教师担任教研组长，考虑到新教研组长们在业务经验不够熟悉，其他青年教师的教育教学水平还有较大的提升余地，学校于当日下午在会议室隆重举行“师带徒”结对子活动，共有20 多对新老教师在自愿结合的基础上，经学校批准，正式签订“师带徒”结对子协议书。

　我校注重教师岗位技能培训，注重教师队伍整体水平的提高，通过观摩课展示、教师博客、校园论坛等平台，激励中青年教师奋发进取,尽快成长为骨干教师。在教科研方面取得了硕果累累，学校先后被评为福建省首批素质教育工作先进学校和莆田市基础教育课程实验基地校。

　本次活动由刘汉清校长策划，由分管教学的戴粤珊副校长和教研室共同筹办，活动由林皓静副书记主持，林元景副校长在会上宣读了结对子名单，欧文铁老师作为“师傅”代表发了言，张凌燕老师作为“徒弟”代表发了言，戴副校长在签订仪式过后作了总结性的发言。(本图文报道分别发表在《莆田晚报》10 月 15 日校园内外栏目、《莆田侨乡时报》10 月 17 日教育之窗栏目上)轮中层干部聘任中，有 8 人为青年人才，他们都成为分公司独当一面的中坚力量。二是，加大引进力度，吸引外部优秀人才。重点是预算、设计、项目人才。在人才引进方面，我们是用两条腿走路，一是以考察、磨合为主的引进成熟人才;二是以培养为主的引进应届毕业生。我们在引进应届毕业生时，针对其可塑性强和发展目标模糊的特点，通过面试、座谈了解其发展方向，通过共同制定成长计划，明确其成长各个阶段的努...

篇七：师徒结对师傅发言稿

　青蓝工程师傅发言稿 各位领导、师傅徒弟们：

　大家晚上好! 今晚我很荣幸地作为青蓝工程师傅代表发言，心情很激动，同时也深感身上的责任和压力。心里是忐忑不安的，因为我从事教育教学工作的时间也不算很长，相对于刚工作一两年的老师来说，只不 蒿 过工作的年头长了些，遇到 偏 的学生多了些，经历的事情 笕 多一些而已。“青蓝工程” 萧 是我校全面提升青年教师素 堠 质，促进青年教师专业成长 豉 ，营造学习型学校的一项长 妥 期而深远的举措。学校组织 戛 师徒结对，表明了学校领导 ② 对青年教师的重视和殷切期 递 望，同时也促进了老教师进 锌一步发展。以老带新、以新 Ъ 促老、师徒结对、共同提高 卯 是青蓝工程师徒结对的重要 肤 目的。

　教学艺术是博大精 帝 深的，正所谓教无止境，学 彘 无止境，我们深知我们虽有 镑 经验的优势，但也有不足， 咎 青年教师有充沛的精力，旺 扉 盛的热情，有活跃的思维， 窨 崭新的思路，有强烈的求知 平 欲，这些都是值得我们去学 砑 习的。因此，师傅在成

　就徒 气 弟的同时，也提高了自己。

　 在青蓝工程活动中，我将和 缦年轻教师互相学习，共同探 养 讨，取长补短，优势互补， 大 不断提高自己的业务水平和 词 素质。

　今天我代表所有的  师傅们，向学校和徒弟们郑 职 重承诺：我们一定会在不断 蒙 提高自我的同时，带动徒弟 伙 的发展，在生活上关心徒弟 湎 ，在工作上帮助徒弟。作为 蛴 师傅，我们一定自己首先做 瑶 到敬业爱岗、乐于奉献、为  人师表，以身作则，勤勤恳 呷 恳地做好每一项工作，认认 骱 真真地上好每一堂课，扎扎 鬣实实地教好每一位个学生。

　铟 并且做一个诚实的人，一个 檀 正直的人，/fanwen 遁 /1545/引领青年教师 у 很好的进入教师角色，快速 艨 提高思想觉悟。在教学业务 埒 各个方面，我们一定做到首 ┣先自己认真完成，追求尽善 М 尽美，起到榜样的作用，同 囱 时指导、督促徒弟在各方面 莅 工作中都能高质量的完成。

　煦 让徒弟多听自己的课，起到 饥 指路、示范的作用，也多听 觚 徒弟的课，及时指出课堂中 ａ 的不足。在教学常规、教学 忪 研究、教学思想等方面对徒 蟊 弟毫无保留。尽自己所能， 膊 全面关心和指导徒弟。为我 钔 校的青年教师培养工程贡献 草 我们最大力量。

　还要补充 涂 一点，所谓“三人行，必有 筠 我师焉”更何况，在我们四 戾 中这个师者荟萃的学校里，  善教善导者比比皆是。我想 兄 徒弟不能只向师傅一人取经 谑 ，更应该向周围的老师虚心 オ请教，这样才能吸取众家之 弄 长，形成自己的教学风格。

　我相信在学校给我们提供的 剔 “青蓝工程”这个平台上， ǐ

　每一位徒弟都会以真心取真 メ 经，每一位师傅都会以真情 浣 唤热情。今天的师徒结对， 狎 明天定会结出丰硕的果实! 谢谢!

　 以上这篇青蓝  工程师傅发言稿

　就为您 苓 介绍到这里，希望它对您有  帮助。如果您喜欢这篇文章  ，请分享给您的好友。更多 毅 演讲尽在：精彩演讲

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