篇一：青年理论小组经验交流发言稿
青年座谈会发言稿12篇
《青年座谈会发言稿》
青年座谈会发言稿（一）：
青年干部座谈会发言稿
各位领导、各位青年同事:大家好!十分感谢局领导对我们青年干部的关心和重视，给我这次机会与全局青年干部一齐研究、交流，分享作为一名年轻税务干部的光荣与自豪。
我于20xx年来到国税工作，时光如白驹过隙，转眼间，我参加工作已经整五年，这五年中，我分别在文秘、息中心、征收管理科、白塔税务所等多个岗位进行锻炼，在领导的任、同事的帮忙和自身的努力下，我在各个方面都有了必须的提升，那里我结合自身的不足和工作经验，简单谈一谈我对青年干部成才途径的粗浅认识。
一、青年干部要有远大的志向
纵观古今，凡成就事业的人，都在青年时就有着远大的志向，志向是人前进的方向，是在迷雾中求索的航标。作为青年税务干部，应树立起远大的人生志向，不应满足现状，不应只着眼于眼前的工作，只有目标明确了，我们才明白路该往哪里
走，工作该往哪里努力。明确了人生目标后，我们青年干部就应围绕着人生目标对人生进行规划，制定中期和短期目标，规划好在一个较长的阶段要到达一个什么样的状态，在细化到较短的阶段，要到达什么样的状态，这样我们在追逐自己人生理想时，才能有条不紊，循序渐进。所以说，远大的志向是青年干部成才的方向。
二、青年干部要有较高政治觉悟
随着社会主义市场经济的渐渐发展，中国与世界的交流沟通渐渐加大，互联网文化对青年脑筋的冲击渐渐加深，一些负面脑筋特别对改革开放以后成长起来的我们青年一代产生深远的影响，青年人中往往存在淡薄幻想追求功利、对前途迷茫、缺乏自我认同感、缺乏精英意识、沉迷于虚拟世界、心里问题凸显、过分追求自我、在大是大非眼前做出毛病的拔取，更有一些青年干部道德底线低下，甚至误入歧途。青年人正处于人生观、世界观和代价观组成的时期，组成的性格特性和生活作风将影响我们一生的成长和发展。作为税收事业的新兵，青年税务干部要想在当下这个物欲横流、五彩斑斓的社会中把正方向，在大是大非前持续脑筋清醒，就务必要持续较高的政治觉悟和政治敏感性，青年税务干部就应研究历史知识、国情知识、经济知识、法令知识和国际知识，加强理性思维、辩证思维、理论思维和创新思维，不断加强改造自身的人生观、世界观和代价观。如许我们的工作生活才能与党的改革方向持续一致，才能与我国经济发展持续一致，才能与社会进步持续一致，才能做一个品德崇高的人，才能不误入歧途。所以说，政治觉悟是青年干部成才的基石。
三、青年干部要勤于研究。
加强研究是青年干部素质锻造的必由之路，青年干部的研究包括学理论、学知识、学方法、学经验。一是学理论。理论是对客观规律的总结，理论层次决定一个干部的层次。青年干部能够透过读书看报、聆听报告、进修培训、撰写文章等方式研究政治理论；二是学业务知识。知识使人眼界开阔。税务部门是一个对业务潜力要求十分高的部门，而且政策法规文件更新十分的快，青年干部要想在税务部门胜任本职工作，就要加强对自身业务潜力的提升，而且不单单要研究本职工作所需要的业务知识，应当对整个税收业务流程、税收政策予以了解，以便胜任更多的岗位。青年干部在研究业务知识同时还要注重写作、口才、网络办公等实际技能的研究；三是学方法。一切知识的获得，归根到底是对方法的探索，抓住了方法就抓住了提高潜力的精髓。青年干部应善于在工作和研究中潜心挖掘，认真反思，及时总结，构成适合自己的科学有效的方法。四是
学经验。研究借鉴别人的经验，个性是老同事，老领导的工作经验，在此基础上总结自己的经验，是最直接、最有效的研究。青年干部只有透过不断的研究，才能不断的提升自身素养，只有做到不断的积累沉淀，才能厚积薄发。所以说，研究是青年干部成才的工具。
4、青年干部要善于理论。
理论是检验真理的唯独标准，是检验研究成效的重要依据，研究的目的是为了指导理论，是为了在工作中发现问题、阐发问题、处理问题。只有在不断地研究和理论锻炼中组成自我素质的多层复合，包括知识与潜力的复合，不同岗位工作经历的复合等，才能够适应时代潮流，站在时代前列，真正成为一名合格的干部。关于青年干部来说，工作经验的缺乏往往招致在复杂状况和尖锐矛盾眼前不能很快地拿出解决问题的办法。而理论锻炼正为青年干部克服弱点、增长才干带给了实际操纵的机遇。在那里，也期望领导能为我们青年干部带给更多锻炼的机会，让我们在更多的岗位中不断的增加工作经历，在理论中增长才干。只有经历从研究到理论，到再研究到在理论的反反复复锤炼，才能一步一个脚印的向前进取。所以说，理论是青年干部成才的脚印。
五、青年干部要勇于创新。
创新是干事创业的动力源泉。青年干部不仅要当真继承好的经验和做法，更要有科学的办法、开阔的视野、理性的思维，用心寻责备新的工作理念，谋划超前的工作思绪，让脑筋走在行动前面。走他人没有走过的，做他人没有做过的，大胆设想，留意求证，以青年的活力来带动整个税收事业的活力。所以说，创新是青年干部成才的翅膀。
六、青年干部要无畏失败和挫折。
青年干部在成长成才过程中要对自身发展进行准确定位，既不能好高骛远、骄傲自满，也不能消极怠慢、缺乏心。尤其是在应对困境时，要把眼前的困难和逆境当成磨刀的石、炼钢的炉，当成磨练人们意志和毅力的条件。要明白，青年干部的成长成才的过程，就是一个不断总结挫折和失败的过程，用自己坚强的心智，健康的心态去迎接成长道路上的各种考验。所以说失败和挫折是青年干部成才的鞭策。
以上是我对青年干部成才路子的一点愚见，与大家交流的同时，还期望领导和同事对我见解不成熟的地方予以指正，我将不胜感激。
最后，我将我人生的座右铭与各位青年同事共勉，那就是志存高远，厚积薄发。
谢谢!
青年座谈会讲话稿（二）：
尊敬的各位领导、青年同志们：
大家好!我叫**。很高兴这天有这个机会，与各位青年同志交流。这次座谈会首先传递出的息，就是各级领导对我们青年同志的重视与关爱。青春是短暂的，但我相在座的各位都愿意把人生最美丽的青春奉献给***市场监管局。
我是**年考入原**工商行政管理局的，先后在**分局窗口、注册科（区行政服务中心窗口）工作，原工商、质监、食药监三个部门整合后，我在**市场监督管理局行政审批科窗口工作，前不久调入办公室。参加工作三年多以来，我不断研究业务知识，用心参加单位组织的各项活动，逐渐褪去学生的青涩，为成为事业的生力军而努力奋斗，主动适应时代的要求，在工作、研究、生活、作风等方面用心呈现新变化、新气象、新风貌。
工作以来，我深刻体会到年轻人的成长，需要坐标和方向。借此机会，对于我们作为一名青年同志要如何做好自己的工作，我想谈谈我的看法：
首先，要端正自己的态度。青年人朝气蓬勃，思想开放，但缺少艰苦环境的磨练，所以我们应当牢固树立宗旨意识、职责意识。以全心全意为人民服务为宗旨，清晰的认识到自己的位置和职责，无论身处什么部门、什么岗位，都要持续强烈的事业感和乐于奉献的精神，尽心尽力做好每一项工作。
第二，我们青年同志要夯实基础。学无止境，透过研究我们才能不断更新知识、拓宽视野，才能全面提高自身的理论素养、知识水平和业务潜力。随着社会的发展，形势任务的变化，面临的新状况、新问题越来越多，不加强研究，就难以适应工作需要，干工作就会很吃力，就难以适应形势的需要和领导的需要。正所谓三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之，我们不仅仅要从书本、文件上研究党的理论、方针、政策，研究科学文化知识和业务知识，还要向领导同事研究工作经验，提高工作效率和工作质量。有多少付出，才有多少回报。工作本领在于日积月累，娴熟才能生巧，刻苦才能有所作为。
第三，我们青年人要有廉政意识。廉洁奉公是党和国家对机关单位工作者的基本要求，也是我们的基本职责。廉政问题，不仅仅仅是个人形象问题，更是影响到党和政府在人民群众心目中的形象问题，为此我们要自觉树立良好形象，不为名所累，不为权所动，不为欲所惑，克服侥幸心理，经得起各方考验，做到自重、自警、自省、自励，明是非，知得失，把全部心思
和精力都用在工作上，不断加强自身修养，完善人格，赢得别人的尊重。
这天，我们在座的每一位青年同志，都注定要承担历史的重任，这是社会和人民赋予我们的职责。而我们就应把与时俱进的进取精神和求真务实的态度结合起来，结合岗位实际，努力做好每一件事，才能向组织和人民交出一份满意的答卷。
谢谢大家!青年座谈会发言稿（三）：
各位领导，各位同事：
大家好！
作为单位团委委员，固然一向以来因为工作原因，对青年团员工作的参与度有限，与青年团员接触交流的机会也不是太多，但老实说，就我目前了解的我们单位青年的研究、工作以及生活状况来看，大家在各方面都很优秀，表现出了青年人应有的用心向上、扎实上进的研究激情和工作态度，在此也向大家研究。
那里，我想简单谈谈以下三个方面的资料，以求与在座的各位青年团员们交流并共勉。
一是关于研究。研究是我们青年团员不断成长、不断进步的重要路子。首先研究要有明确的目标，诸葛亮说夫才须学也，学须志也，非学无以成才，非志无以成学，那里的志我想主要就是研究的目的或目标吧。对我们青年人来讲，有一个明确的和正确的研究目的和研究方向，这是研究的前提，这也是成才的前提。我明白在座的很多青年团员们都在上内网遵义论坛或者念书论坛，这些都是我们内网十分热闹、十分主流、也十分广博的论坛，其中就有关于研究的版块，我也经常浏览，偶尔也讲话，究竟结果关于我所明白的关于研究方面的事情，我期望能和青年团员们分享，我所不明白的关于研究方面的事情，我愿意向青年团员们请教。个性是遵义论坛的外语研究版块，经常能看到有人咨询研究方面的事情，比方有人考MBA，有人考金融英语，有人考经济师，其实我很欣赏进单位之后还能潜心研究的青年同道，不管他们是为了今后能增加人为，还是为了能晋升职位，也或者是为了真正能学到一些东西，这些人都有一个明确的实实在在的研究目的，而这很可能就决定了他们今后的发展方向。其次是关于研究的方式办法，其实在这点上大概我还需要向在座的青年同道们请教，究竟结果大家都是经历过高考甚至是研讨生入学考试出来的，在
研究的方式办法上可能更有讲话权，但那里我想与大家交流一点，我相书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，研究需要多看书、勤思考。前段时间在参加一个培训会的时分，上级一领
导在讲课期间提到的一个细节让我记忆深刻，他在带队外出检查的途中，经常看到有同事在飞机上无所作为，甚至有的人会无聊到连报纸的中逢小广告都看完，而他却很少看到有人能拿着一本书认当真真的看一阵。大概领导的要求确实高，对工作以外的细节观察也细致入微，但那里我想说的是，研究没有捷径，研究需要的是实实在在、随时随地！最后我想说的是关于研究的对象，关于我们青年来说，进单位时间都不长，尽管大家在文化水平上讲都是本科以上文凭，但就工作理论和工作经历来说，都还相当短，都还需要向单位其他很多优秀的老师们研究，子曰三人行，必有我师焉，所以我们首先研究的对象就是我们身旁的每一位同事，尽管我们经常看到的可能会是我们一些同事的缺点，但如果我们能有机会多与人交流和沟通，多一些平和心态，多一些扎实与淡定，我想我们还是能够从每个人身上找到我们能够研究的东西的。另外，我们还应当向书本研究，向网络研究，究竟结果在现在多元的世界，研究也应当是多元的和多向的。
二是关于工作。此刻，我们在座的青年团员们，有的已经成为了我们的业务骨干，有的在经过一些时间的锻炼和磨砺之后也即将成为我们的业务骨干。在工作方面，我想最重要的还是工作态度问题，虽然此刻许多人深有感触，觉得基层单位事
情越做越多，工资越领越少，但我想这个不能成为消极工作、敷衍塞责的理由，我们需要的干一行、爱一行，只要这天我们还领着单位的工资，我们就应当踏踏实实的干好这天的工作。当然，我们在座的青年团员们在这点上已经做的很好了，可能有的同志会和自己一些混得比较好的同学比较，也会有一些心理上的落差，但至少此刻的工作是没落下的，甚至有许多还做的很好，这也需要在今后继续发扬，但同时也需要我们端正心态，相风雨过后总会见彩虹的！
三是关于生活。现在我觉得单位的青年同道们有一个很好的现象，就是工作以外的交流十分多，活动的资料和方式也比较多，固然这和现在单位年青人很多、氛围很和谐有很大关系。最近我们单位接踵成立了书法、体文娱趣小组，这个测验考试十分好，也是我们这些刚刚经历过了青年生活的人很神往的八小时以外的活动，如许的活动展开的越多，大家八小时以外的交流越多，陷进麻将的时间越少，对增进我们的文化扶植也越有好处。但我印象中好像是书法活动以外的活动尚未展开起来，期望今后各组长能够带头组织起来，在条件许可的状况下，举荐我们组织向一些这类活动展开得好的兄弟单位研究取经，在增进青年职工相互交流的同时，更好的增进我们这些活动实实在在的展开。
以上发言仅是个人不成熟的初浅意见，由于时间有限，准备不够，其中的不当之处恳请大家批评指正。
谢谢！
青年座谈会讲话稿（四）：
青年员工座谈会讲话稿
尊敬的各位领导、各位同事:大家下午好!很荣幸有机会作为青年职工代表讲话，在那里和大家互订交流。同时也十分感谢领导对我们青年员工的关心和正视。
我从20xx年8月1日进入公司至今已将近一年的时间，这是我大学毕业后第一次踏上工作岗位。作为一名新员工，我觉得到压力与动力并存，期望与挑战同在。青年座谈会讲话稿。这一年来我学到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和高傲，公司就如同一个充满温馨、和谐的大家庭，员工之间团结友爱、工作氛围融洽，处处体现出一种人与人之间相互关怀的温情。公司在管理方面也是处处渗透着以人为本的理念，公司经常组织我们听名师讲座，参加各类培训。还不按期的举行各类活动及竞赛，为增进员工之间的沟通、进步团队凝聚力和斗争力搭建了一个又一个平台。帮忙了我们青年职工迅速成长。
公司给予了我们年轻人这么好的一个广阔的发展平台，让我们充分展现自己各方面才能，使我们对未来充满着期望，同时这对我们新员工来讲也是一种全新的挑战。作为新员工，相比老员工我们最缺乏的就是工作经验，因此，我们就应利用年轻人理解新生事物快、工作激情高的特点，把压力化为动力，充分发挥主观能动性，勤思考、勤研究，用心向老员工虚心请教，为公司发展尽职尽责、添砖加瓦。
关于每位员工来说，研究是我们生活中必不可少的一部分。青年座谈会讲话稿。当今社会发展迅速，职场合作激烈，优秀人才比比皆是，一旦我们停止研究，将会一向落伍于他人。补充知识，为自己充电，是我们每个人务必要做的事情。
对于公司来讲，一个公司的发展依靠于员工的发展，员工的发展是公司的根源，只有员工素质提高了公司才能有市场竞争力，因此，我认为公司继续加强对员工的培训和指导也是十分有必要的。
当然，研究无处不在。我们能够在课堂上研究、书本里研究、工作中研究、生活中研究，但最主要的是我们是要有目的有目标的研究。周恩来曾说为中华之崛起而读书。有目的的研究、有需求的研究、有意愿的研究的研究效率更高、研究效果更好!
知识需要沉淀，这也要求我们就应在平日细心观察、勤于思考。读万卷书、行万里路，我在参加工作后，慢慢的，对这句话有了另一种说明。就是念书、行路，再念书、再行路。首先新员工由于主观原因:比方工作经验的不足或业务、理论知识的缺乏而使得其在工作中遇到困难，这时候、我们就应多向领导、同事研究，翻阅资料研究，以此来解决工作中不懂的问题。之后，我们还要不断的加强业务知识的研究，以此来发现工作中客观存在的问题，然后再透过研究解决工作中存在的客观问题:比方制度、流程的优化问题。如许一个良性循环才能把工作做到尽善尽美。
回首过去的一年，公司陪伴我走过了人生很重要的一个阶段，使我获益匪浅。在此我向公司的各位领导和各位同事表示最衷心的感谢，有你们的协助才能使我在工作中得心应手，也因有你们的帮忙，才能使我更好更快更多的了解公司。
因此，作为这个大家庭的一员，更作为一名员，我决心带头将研究进行到底，在今后的工作研究过程中，将认真做到三研究、三做好，努力营造三心环境。
三研究:一、研究政治理论知识。讲政治是立身之本，只有不断强化政治理论研究，提高政治思想素养，才能确保工作研究生活方向明确，不走弯路，不走错路。二、研究公司业务。
学好公司业务是我们新员工首要工作任务，不熟悉公司业务，做好本职工作无从谈起。公司业务涉及面广，要研究的资料多，我将采取全面分类、重点突破、循序渐进办法研究业务，同时用心向公司领导、老员工虚心请教，争取在较短的研究时间来熟悉好公司业务。三、研究为人处事。在公司工作，我感觉要与方方面面的人和事打交道，作为新员工，无论政策理论、业务潜力、社会阅历都需要一个成熟的过程，在这过程中，研究好为人处事尤为重要，有时还能够到达事半功倍的效果。三做好:一、做好人。做事先做人是永恒的道理，我将努力研究、不断提高素质修养，持续用心上进心态，与同事和谐共事，不贪一己之利。二、做好本职工作。对组织和领导交办的工作尽心尽力，尽职尽责圆满完成。三、做好参谋助手。作为年轻员工，我将发挥自己头脑灵活、理解新生事物快，工作激情高的特点，用心为公司领导、部门主管出谋划策，当好参谋助手。
营造三心环境:即在公司的工作研究生活中，努力做到让领导放心、与同事共事齐心、自己工作开心。
我的发言结束，谢谢大家!青年座谈会发言稿（五）：
座谈会讲话材料
那里我向各位领导和同事们汇报一下自己在研究工作中的体会和收获。
一、立足岗位，将研究贯穿始终。在大学期间所学专业就是电气工程及其自动化，大学毕业就进入供电公司工作，能够说我十分热爱这个行业，也十分珍惜这份工作。参加工作6年期间，我不断研究各项业务知识，使我青年更快的了解工作，认识工作，融入工作。透过加强研究，增强青年员工做好本职工作、更好地服务全行的本领，自觉地把学与用、知与行结合起来，使所学的知识转化成一种思路、一种潜力、一种方法和一种境界，真正做到干一行、爱一行、专一行、精一行。所以我们青年员工务必培养、持续自己持久旺盛的研究力，不断从工作生活当中汲取营养，才能始终跟上企业发展的脚步，贴合工作的节拍。
二、求真务实，将职责担在肩上。求真务实，脚踏实地是电力企业的优良传统，也是做好任何工作的客观要求。大家虽处在不同的岗位，从事不同的具体工作，但有一点是共同的，都是为谋求企业的发展和进步而努力。工作无小事，工作面广，时效性强，这就要求我们要增强时间观念、效率观念，做起事情来要有年青人的朝气和锐气，只争朝夕，立说立行，说干就干。当天的工作当天完成，切忌拖拖拉拉，自由散漫。对于一
名青年员工来说，要真心投入，用心去履行职责。只有全身心投入，工作才不会被动，遇到困难不退缩，遇到问题不逃避，遇到矛盾不退让，兢兢业业、不遗余力地把职责范围内的事
情做好。
三、用心向上，将热情满怀于心。做好工作，首先要有用心向上的工作热情。只有热爱工作，才能干好工作。当我们热爱工作时，就不再抱着畏难情绪，就会振奋精神，尽职尽责来做好每一件事情。从事人事工作，常常挑灯夜战，加班加点，有时碰到紧急报送的材料或者数据又是通宵达旦，但是当看到一份材料经过字斟句酌、反复锤炼最后得以完成，那份成就感和满足感是很难用言语表达的，劳累、疲惫、困难统统抛在脑后，在艰苦的工作过程中也找到了满足、找到了快乐！这就是对工作的热爱，有了这份爱，就会抱着良好的心态来应对一切困难，把紧张的工作、繁重的任务当成一项事业来追求，变压力为动力。
4、开拓进取，将创新牢记心间。做工作、干事情不仅仅要埋头拉车，更要抬头看路，脚踏实地做好本职工作是埋头拉车，用新的思绪研讨问题、新的办法解决问题就是抬头看路。没有创新，就没有亮点，工作就不会取得突破，在客服中心这个群众里，我们经常刻刻都能感受到创新的激情和活力。没有
创新，就没有合作上岗的用心影响；没有创新，就没有绩效考核的广泛施行；没有创新，就没有创先争优活动的累累硕果。所以，要想干好工作，就务必做一个有激情、有活力的开拓者，做一个敢于测验考试、善于探索的践行者，要有一股永不懈怠地锐气，始终持续奋发向上的精神状态。要主动去结合工作实际，在理论中不断拓宽新思绪，施行新举措，拓荒新路子。
鄙人一步的工作中，我将不断朝着以下几个方面努力，将工作潜力和水平提升一个新的台阶。
1、要有较强的研究潜力。
在工作中，要不断强化政管理论研究和各项专业知识研究，透过加强研究，增进做好本职工作，自觉地把学与用、知与行结合起来
2、做一个勤奋、坚韧的员工。
优质高效的完成单位各项工作，当天的工作当天完成，切忌拖拉，自由散漫。对于一名青年员工来说，要真心投入，用心去履行职责。只有全身心投入，工作才不会被动，遇到困难不退缩，遇到问题不逃避，遇到矛盾不退让，兢兢业业、不遗余力地把职责范围内的事情做好。
3、做一个有脑筋力的员工。
要着力长远，自己做好职业计划。职业计划是每个人对自己未来职业以及发展方向、各个步骤等方面的总体计划。有一个清晰的职业计划了，平时工作就有了目标，就有了动力，就会做到脑筋清晰，就会明白劲往那边使。要充分认识自身和企业的关系，不能处处斤斤计较，要养成乐于奉献的精神，作为企业的一份子，要发挥自己的光和热，充分实现自己的人生代价。
4、要做一个明白感恩的员工。
单位为我带给了施展才华的平台，领导对我的栽培之情、知遇之恩，同事们对我的关心帮忙，都要心存感激之情。当我们以一种感恩图报的情绪工作时，我们才能认真履责，尽职尽责。才会工作的更出色，真正到达工作快乐，快乐工作的状态。
青年座谈会发言稿（六）：
青年团员座谈会讲话稿
各位领导、各位同事:大家上午好，很荣幸能够在那里和大家分享作为一名共青团员的光荣与自豪!同时，也十分感谢领导对我们年轻人的关心和重视，给我这个难得的机会，让我与大家一齐研究、交流。
不知不觉来镇上工作已经半年了，在这半年的日子里，我时刻谨记自己是一名共青团员，时刻用共青团员的标准来严格
要求自己，勤奋研究，努力工作。透过半年多的工作和研究经历，我在基层、在农村学到了很多书本上学不到的知识，在不断的摸索实践中慢慢完成了从教师到农村基层工作者的主角转变，同时也慢慢适应了农村的生活，并学会了怎样去做一名基层工作者，我深知要做好这个主角不是件容易事，但我坚只要自己肯干、肯吃苦，就必须会有快乐、有收获。
作为基层工作者，特别是一名年青的基层工作者，只有融入农村，融入农夫，才能打开一片新天地。我在农村出生、在农村长大，但由于一向在外上学，实际上对农村是陌生的、无知的。但我明白只有深入农村、了解农夫才能做好基层工作。
作为一名基层工作人员，我认为务必要端正态度，树立为人民服务的思想，珍爱自己的名誉和前途，守住清贫，耐得寂寞，清清白白做人，坦坦荡荡做事，持续健康的心态，心无杂念的服务基层群众，主动把自己融入农村这个大熔炉。半年来，我用心主动进农家门、摸农家、知农家情，拉近了我和村民的距离，使我更加了解了真实的农村、真正的农民。工作半年来，透过工作和实践的锤炼，我深知作为一名基层工作者要善于研究，不错过任何一个研究的机会。农村基层工作千头万绪，复杂而又繁琐，如果没有一个好学的态度，好学的精神，是很难开展好工作的。我刚开始接触包村时，对如何与村干部打交道，如何更好地将村民与政府紧密的联系在一齐，如何更好的理解工作资料等等都一筹莫展，就更加谈不上去开展了工作了。但是慢慢跟着管区领导以及管区内有经验的老干部，跑了十多次，请教了无数次，也就慢慢学会了。
工作半年来，我时常告诫自己，只有经常反思，经常总结，并不断的问自己，我要在基层干些什么，我基层又能收获什么等等一系列的问题。只有如许不断询问自己，反思自己，总结自己，才能使我去深入田间地头了解民情，才能使我去勤奋研究，效劳群众，才能使我在基层效劳中增强本领，赢得机遇，获得升华，实现人生的代价。
总之，作为一名基层工作者，个性是一名青年团员基层干部，我们就就应把农村基层作为研究进步的平台，扎扎实实工作，勤勤恳恳做人，孜孜不倦研究，在磨炼中积蓄能量，在奉献中赢得加分，从而让自己的幻想，自己的代价在基层这个大舞台上熠熠生辉。在今后的工作中我将继续刻苦研究、勤奋理论、埋头苦干、开拓进取、大胆工作、干事创业!做到无愧于领导的任、无愧于自己的工作!以上讲话仅是个人不成熟的初浅看法，如有不当之处，恳请大家攻讦指正，谢谢大家。
青年座谈会讲话稿（七）：
青年员工座谈会讲话稿
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
很荣幸这天能够在那里和大家互订交流和研究，同时十分感领导对我们青年员工的关心和正视。听了大家富有激情、满载收获的心路历程，我感受至深。现在借此机会，也向各位领导及同事分享一下我在这半年中研究和工作的感受和体会，与大家相互研究，配合进步。
自2013年7月份到建工钢构参加工作至今，从连翼缘板都不认识到能够算完一栋楼的工程量，从第一次犯错被攻讦心里却愤愤不平到现在渴望得到更多的指导和攻讦，从遇到困难找借口到努力学着找解决办法，虽只有半年多的时间，我看到了自己的成长与进步。半年来，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，我应对过挫折和压力，也收获过成功和喜悦，在这一过程中，我不断积累经验，逐步成长。
记得半年前，我怀着些许不舍与担忧，离开了校园，来到钢构，不明白以后我要应对的是一个怎样的环境，在这一个环境中我是否能适应和成长。经过几天的培训，我感受到那里是另一个温暖的大家庭，不由得抛开心中的顾虑，敞开身心迎接人生第一份工作。公司给予了我们一个广阔的发展平台，能让
我们充分展现自己各方面才能，使我对未来充满了期望，同时这对我来讲也是一种全新的挑战。
来到二直管，作为新员工的我最缺乏工作经验，经过领导和同事的关怀和指导，我慢慢适应了工作环境，也基本熟悉了各项工作流程。我深知，自己的每一次进步都凝聚着领导关心和爱护，凝聚着同事的传教和帮忙，凝聚着个人的汗水和努力。在这个过程中我感悟到进步和成功不是必然的。
首先，研究才会进步，知识需要沉淀。要在平日细心观察、勤于思考，要在工作中研究，研究中工作。年青需要沉静下来，放低自己，任何时分都不要对自己有所满足，不断研究和汲取已经成为我们生活中最为关键的一点。当今社会发展迅速，职场合作激烈，优秀人才比
比皆是，一旦停止研究我们便止步不前，别人则会因你的暂停而飞快的进步，由此将会一向落后于他人。补充知识，为自己充电，是我们务必要做的事情。
其次，务实的工作。把自己的事做好，踏踏实实的研究实践经验，充实自己。漫长的人生需要一步一步地走，理想的实现需要一点一滴地奋斗。通往理想的路是遥远的，但起点就在脚下，无论你的理想是否高远，它们的实现都需要一点一滴脚踏实地地去奋斗。世界上从来都不会有一蹴而就一步登天的事
情，想要实现理想就要有埋头苦干的心理准备，因为踏踏实实做事是实现理想的根本途径！
再次，对企业忠诚，有职责感。职责心是影响一个人事业成败的关键。一个具有高度职责心的人，会把工作算作追求和奉献，满怀热情地投入工作，取得显着的成绩，做出卓越的贡献，实现自身的人生代价。一个没有职责心的人，一个丧渎职责感或职责心不强的人，会把工作看成负担，自然就会丧失工作的乐趣，一事无成，虚度年华。企业成长决定个人成长，一个企业的发展依靠于员工的发展，员工的发展是企业的根源，只有员工素质进步了企业才能有市场合作力。因此我们青年员工就应干一行，爱一行，专一行，纵然在寻常的岗位也要做出不寻常的成果。
最后，对自己有计划，不盲目，有追求，不断努力实现自我代价和幻想。有了目标和追求人生就有了方向，人最可悲的是没有自己的方向和目标。芳华仅仅是一个长久的美梦，当你醒来时，它早已消失的无影无踪。人生最要紧的，不是你现在站在什么地方，而是你要往哪里走。一个人，物资财富能够不富有，但精神世界不能空虚；智力学识能够不高，但不能够脑筋道德败坏；社会地位能够不高，但不能够没有存在的代价！
对此，我对自己的规划如下：第一、研究政治理论知识。讲政治是立身之本，只有不断强化政治理论研究，提高政治思想素养，才能确保工作研究生活方向明确，不走弯路，不走错路。二、熟悉公司业务。了解公司业务是我们新员工首要工作任务，不熟悉公司业务，做
好本职工作无从谈起。公司范围庞大，要研究的资料多，我将采取周全分类、重点突破、循序渐进办法研究，同时用心向公司领导、老员工虚心请教，争取在较短的研究时间来熟习好公司业务。3、研究为人办事。工作之后，我觉得要与方方面面的人和事打交道，作为新员工，无论政策理论、交际潜力、社会经历都需要一个成熟的过程，在这过程中，研究好为人办事尤为重要，有时还能够到达事半功倍的效果。在公司的工作研究生活中，努力做到让领导放心、与同事共事齐心、自己工作开心，能够阳光的工作，阳光的生活！
青年座谈会讲话稿（八）：
青年教师座谈会发言稿
有一句俗语叫做只埋头拉车，不抬头看路。比喻一个人做事，固然有吃苦精神，但是没有目标，不看方向，结果往往吃力无效果，事与愿违。我想:一位优秀的老师，不仅仅要能埋头拉车，更要学会抬头寻找前行的路，甚至还要学会经常回过
头审阅自己走过的路，如许，才会避免重复走弯路，才会在总结和反思中不断成长，才会走得更快，走得更好。我们在座的各位年青教师，都是学校的中坚力量，很多教师在讲授上脚踏实地，乐于奉献，花费了很多精力，也取得了良好的讲授效果。但是个人的发展却没有把握机会。不是我们的教师不优秀，而是缺少一种自我成长的意识，发展目标不明确。
有这样一句话:你的目标将决定你能到达的高度。
任何人做任何事都要有目标，不然任何有经验的射箭手都不可能射中。每个人，不管是优秀还是平庸的人，聪明还是愚蠢的人，正常和非正常的人，其实都有目标。然而目标有大小，时间有长远，每个人的目标不同而已。拿破仑如许结论:目标是成功的前提，具有了目标后要明确你的目标是特定的、长期的、远大的，然后把整个强度系数很高的目标分解成能够逐个击破的小方向，并且立刻行动，按期评估个人的计划执行状况。透过把梦想化为数个能够实现的步骤，一步步去完成，透过自己了解过程，辅助自己到达成功。我们每一个人都期望能够成功。阐发成功人士，他们的确在一开始就给自己制定了目标，然后渐渐实现它。那里我要说的是，期望我们的老师，细致对照一下太仓市中小学骨干教师评选管理办法，找出差异，制定目标，然后一步步去完成，相自己，必须会成功的。
目标和心态都是很重要的，两者是缺一不可，互相依附。我以为:教师的专业的成长离不开坚定的目标与良好的心态。那么，青年教师应具备哪些心态呢我突出如下推荐:(一)研究心态:1。要懂得研究是给自己补充能量，先有输入，才有输出。成功本身是研究的过程。一个优秀的教师就应有极其开阔的教学视野。仅仅读教育教学方面的书还是远远不够的，知识狭窄、思维停滞、语言干瘪又怎样能把课上得精彩问渠那得清如许，为有源头活水来。作为教师，阅读资料要不断扩大，涉猎科学、美学、文学、艺术等领域，不断地积淀个人的文化底蕴。古今中外，天南地北，全在胸中，课堂上才能得心应手，挥洒自如。广阔的教学视野依靠于广博的阅读，但是此刻不少老师情愿画地为牢，找一大堆看似无懈可击的理由把自己禁锢起来。包括我自己，总是觉得很忙，没时间，不愿去读。要明白，我们只有不断扩大自己的知识面，在教学中才能有理智的爱，才能有富有感染力的情，才能掌控好课堂的温度，才能在教学中有知识的广度和浓度。
2。要善于思考，善于分析。善于整合，只有这样才能创新。每次阅读完一篇文章，一本书籍，要对照自己，找到自己
教育教学中的问题或困惑，想办法去寻求解决问题的方法和战胜自我的途径。
3。要留意你身边的事，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。我们身边的事有很多，身边的名师也不少。比如:铃声响了，走进教室上课，学生十分吵，你会怎样办上课学生提超出你准备的知识范畴的问题你会怎样做我们如何与家长交往与交流这些知识都是属于我们的专业范畴!推荐大家先是观察着其他班主任如何处理学生问题，如何与家长谈话。我们在办公室里，都注意观察、倾听。我们也不停地反问自己，如果自己处理会不会采用与其他老师相同的办法，还是采取更好的方法。再比如:用心展示自己的课堂，甘做靶子让同事、专家剖析课堂，在浓浓的研究氛围中获得迅速成长。还有就是:利用网络，进论坛，建博客，把日常工作反思发到网上，这样既可和校内外同行交流，又可做到即时反思，还能起到请他人督导的作用。
总之，一名教师要想自己的专业得到发展，定要不断充实自我，努力追求卓越，勤奋地研究，向书本研究，丰富我们的见识；向前辈研究，提升我们的教学艺术；向社会研究，拓宽我们的视野。当然，我们也要向学生研究，研究他们勇于创新的精神，研究他们初生牛犊不怕虎的气概。我们只有不断注入
知识的活水，才能使我们的工作尴尬而不狼狈，遗憾而不惭愧，自豪而不狂妄，执着而不僵化。
(二)用心心态:有个小品《心里阳光点》要明白:事物永远是阴阳同存，用心的心态看到的永远是事物好的一面，而消极的心态只看到不好的一面。我们有些老师，总是觉得自己这个没兴趣，那个没潜力，个人的发展一拖再拖。
一个优秀的教师能每一天在一点一滴的努力中去实现自己的目标，每一天进步一点点，就离成功更近了。那里我重点说说自。自能激发我们对教学工作无限的热爱与浓厚的兴趣，从而使我们更专注于自己的教学工作，更敏感于教学工作发展变化的动态与细节，更迅速地做出准确决定，得出正确的结论，找到更有效的解决方案，采取更主动的行动。
自的状态，常常带给优秀教师超水平的发挥，使优秀教师的口齿更伶俐，头脑更灵活，反应更敏捷，教学手段更周全更到位。
(三)付出心态:舍得付出是一种精神，也是一种作风，更是一种智慧。优秀教师工作举重若轻，游刃有余、富有魅力，并不是天生的，而是舍得付出地去工作、去研究才积累起来的。
举例:主动上公开课、教研课，把握住每一次机会，不管开课规模的大小，认真对待，这是对自己的一种锤炼。一篇课文，从钻研教材、搜集资料、分析学情、写出教学思路、做好辅助教学的课件、上课、反思花的时间少则半天，多则一天、两天、数天，这是看得到的花费，还有看不到的付出:精神上的、心理上的。也许你会从梦中惊醒，也许你会赶紧拿起床头放的笔，记下一时的灵感或者一点点思路。已经写好了的详案，因为感觉不够好而推翻重来，也就成了家常便饭。为了备出一节高质量的课，我常常是众人研讨，几易其稿，不厌其烦。任何一位事业上有所成就的人，都是靠自己的拼搏和努力换来的，成功没有捷径。要想干好工作，要想成功，舍得付出是硬道理。
(四)坚持心态:那里的坚持，是指在遇到坎坷的时候反映出来的心态，而不是顺利的坚持。平时要持久，遇到瓶颈的时候还要坚持，直到突破瓶颈到达新的高峰。要坚持到底，不输给自己。时间总是耐心等待那些坚持成功的人。
在我们的行列中，有人视教育为苦差，也有人视教育为美事；有人一生碌碌无为，也有人一路高奏凯歌。为什么会有如此天壤之别呢!许多让你长时间做的事情，如果把它当成一项任务去完成，就会觉得这样不断地重复，十分枯燥，十分乏味。
如果把它当作生活的方式，去发现它内在的魅力，内在的美，你就会发现原先生活如此完美，如此快乐。也就是你要有职业幸福感!推荐大家把自己当作一棵根深，杆壮，心乐的小树。根深能够充分汲取营养(这是不断研究的心态)，杆壮能够经历风吹雨淋(这是用心向上阳光的心态)，心乐只因我找到了工作生活的乐趣和价值(这是职业幸福感)最后在结束之际，我想说:一名教师确定了目标，有了自我专业追求，构成坚定的念，持续良好的研究、用心、付出、坚持的心态。拥有了这些内在动力，再加之合理方法，如:阅读研究汲取教育理论，开课锤炼摸索课堂模式，课题研究获得职业幸福!试问:他怎会停止成长怎会不茁壮成长
让我们一齐幸福地做着教师，快乐地享用教研，自然地提升专业吧!青年座谈会发言稿（九）：
各位领导、青年朋友：
我叫******，很荣幸能代表输电运检团支部参加公司这次对话成长座谈会。五四运动95周年的日子即将到来，评论芳华成长与企业的话题来纪念这一节日，具有十分重要的现实好处。
一、促进青年成才需要公司层面大力支持
1、切实加强对青年职工的管理和培训，提高他们的综合素质是关键。公司团组织要多与单位领导沟通，重点培养创新型人才、敏锐型人才、发展型人才等贴合企业岗位，促进企业发展的人才。
2、深入调研了解青年，全面关心青年生活。公司要及时了解掌握青年思想动态，用心沟通交流，培养青年用心向上的人生观，为青年成长成材扫清心理障碍。团干部应定期与青年团员进行座谈，多留心观察，发现问题，及时解决，做好思想引导工作。
3、透过表彰推荐激励青年，坚持评选先进楷模。80、90后青年，社会造就了他们具有必须的自尊心和荣誉感，青年们都喜欢被关心、被赞赏、被肯定、被鼓励、被重视。因此，公司要抓住青年的这一特性，采取必须的表彰激励措施，鼓励青年创新创效、节能减排、修旧利废、提金点子、参与五小活动、QC攻关等。适时、适量的奖励会增强青年职工的奋斗欲望，从而为企业创造更多效益。
二、工作中需要改善提升的地方
1、在做好本职工作的同时，躲到班组检修现场，用心帮忙班组解决实际检修工作中的困难。
2、需继续努力完善自己的专业知识，协助班组开展QC活动和
科技创新，提高输电专业的影响力。
3、对公司青年管理工作的举荐。
公司现在青年员工一般为80、90后，80、90后员工大多为独生子女，常受父母亲的痛爱和尊长关怀，从小可能会有些骄生惯养，脾气相对高傲，具个性，这点90后尤为凸显。他们工作时比较容易理解凸显个性、风格的方式。他们反感训斥、推卸职责的管理者，他们需要尊重、关怀和真诚。对80、90后员工要更多地采取激励、领导的管理方式，而不是传统的硬性管理，部门领导也要努力成为一个具有号召力的领导者。因此，部门管理者需要改变传统的管理观念和领导形象，强化领导方式的人性化与科学化，努力把自己打造成魅力型的管理者。
青年座谈会讲话稿（十）：
芳华勇担当青年座谈会讲话
一、立足岗位，建功立业，实现个人与企业共同成长
第一，要坚定理想念。理想指引人生方向，念决定事业成败。没有理想念，就
会导致精神上缺钙。往大里说，中国梦是全国各族人民的共同理想，也是我们青年一代就应牢固树立的远大理想。往具体里说，莱电的发展壮大就是我们莱电青年的光荣理想！
第二，要练就过硬本领。研究是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。作为一名
青年，要重视研究，树立终身研究的意识，要善于研究，将思考贯穿研究始终，学以致用。目前我厂正处在莱电百万机组建设的紧要关头，既面临着重要发展机遇，也面临着前所未有的困难和挑战。我们青年职工要立足本职、艰苦奋斗，勇于担当，勇于到生产建设的一线，项目攻关的前沿，经受锻炼，增长才干，肩负起莱电改革发展的重任！
二、我们自身还有很大的成长空间
当我们走出大学校门，步入工作岗位时，会发现生活不都是传奇，不都是玫瑰花，而更多的是平淡的时光。要完成从一名学生到一名合格员工的转变，首先要学会理解平淡，脚踏实地的参与到工作中去，避免眼高手低的毛病。但理解平淡，并不是要安于现状、循规蹈矩，在脚踏实地工作的同时，要对自己有更高的要求，要主动追求进步，将自身的发展融入到企业的发展中去，在为莱电发展贡献力量的同时实现自己的人生价值。另外青年朋友作为有个性的新一代，要学会包容他人，既
要善于聆听，用心与他人沟通，也要在工作与生活中学会表达自己的不同观点，有效融入所在的群众，为群众贡献自己的智慧。
三、对我厂青年工作的意见和推荐
从党委厂部到各部门，对青年同道的健康成长历来十分正视，做了超多细致且卓有成效的工作，例如人资部与我所在的运行部展开导师带徒活动，一对一结对子，为青年朋友尽快适应主角转变，从业务到脑筋方面都带给了巨大帮忙。厂工会、团委等组织篮球比赛、主题征文等活动，厚实了青年朋友的业余生活，为青年朋友搭建了一个研究、交流、文娱的平台。
期望厂里在青年职工的研究深造方面带给帮忙。
青年座谈会讲话稿（十一）：
各位代表、各位劳模、青年朋友们：
大家上午好!这天我们在南京召开长航系统劳模与先进青年座谈会，目的主要有两个，一是在长航系统进一步弘扬劳模精神，努力构成人人尊敬劳模、人人关心劳模、人人研究劳模、人人争做劳模的良好氛围;二是加强青年与劳模之间的交流，激励长航系统全体职工，个性是团员青年研究劳模，争当先进，更好的为长江航运新跨越、新发展建功立业。参加这天座谈会的有被誉
为时代先锋、航标灯王的全国劳动模范、长航创新型职工标兵郑启湘同志;有把世界引进长江、把长江引向世界的金牌引航员、全国先进工作者、长航服务型职工标兵姚泽炎同志;有担负着长江万州铁路大桥桥区航道畅通安全重任的航道上的钢铁汉、全国劳动模范金生国同志;有立足岗位，努力钻研内燃机械设备修理技术，为港口经济生产和技术改造做出突出贡献的全国劳模张国兴同志;有全国青年岗位能手、长航十大杰出青年方剑波同志;有获得xx市五一劳动奖状的长江南京航道局;有荣获全国交通运输系统青年礼貌号和省级青年礼貌号的先进群众。刚才他们都分别作了发言，我们还聆听了长航系统爱岗敬业杰出青年马亮同志的先进事迹，大家都谈得很生动，很感人。透过这些朴素的语言，我们感受到了劳动模范、先进群众和先进青年的不懈追求和奋斗
历程，感受到了劳模的崇高脑筋和伟大精神。他们身上表现出的主人翁职责感和艰苦创业精神，强烈的开拓进取意识和创新务实精神，良好的职业道德和爱岗敬业精神，展示了新时期长航人的崇高精神境界和崭新形象。在此，我代表长航局党委、行政、工会和共青团，向出席这天会议的劳模代表和先进青年代表，并透过你们，向辛勤工作在各条战线上的劳动模范和先进青年致以亲热的问候!
下面我讲三点看法：宏扬劳模精神，勇担时代重任，配合推进长江航运发展新跨越。
一、宏扬劳模精神，引领行业新风尚
劳动最伟大，劳动者最光荣。劳动模范是工人阶级和劳动群众的代表人物，是先进生产力的代表，他们身上体现出的解放思想、开拓进取，知难而进、勇于创新，艰苦奋斗、求真务实，淡泊名利、无私奉献的精神，是工人阶级优秀品质的集中反映，是同舟共济、扬帆奋进的长江航运精神完整的诠释。在座的四位全国劳模和先进工作者身上有几个共同精神，那就是：实干、进取、创新、奉献。我们弘扬长江航运精神，就是要研究劳模的高尚品格和奉献精神，充分挖掘干部职工的个人潜能，激发创造力，切实鼓足干劲、闯劲和韧劲三股劲，把握新机遇，同舟共奋进，为沿江经济社会发展带给强有力的航运保障。
(一)要研究劳模脚扎实地、建功创业的实干精神。曩昔我们发展靠实干精神。现在，我们正处于长江航运大扶植大发展的关键时期，更需要实干精神。期望的种子，只会在勤奋的沃土里茁壮成长，秋天的收获，永远属于辛劳的耕耘者。在推进长江航运发展新跨越的这天，我们更需要讲实话，办实事，务实效，更需要聚精会神搞扶植，一心一意谋发展，更需要求真务实，埋头苦干。
(二)要研究劳模永不自满、克难攻坚的进取精神。时代在发展，社会在进步，进取精神就是永不满足、永不懈怠、永争一流的精神。加快长江航运建设，实现四个长江的宏伟目标，决定了我们务必以开放的思路、改革的勇气、创新的理念、进取的精神，要以进取精神去拓宽思路观念，以进取精神去完善机制体制，以进取精神去创新方法举措，锐意改革，克难攻坚，勇创一流。
(三)要研究劳模勇于开拓、敢为人先的创新精神。创新是民族进步的灵魂，是经济社会持续发展的不竭动力，弘扬劳模精神务必研究劳模勇于开拓、敢为人先的创新精神。要先行先试，大胆创新，敢破常规，推陈出新;要不固守现成模式，打破已有的条条框框，大力推进创新;要尊重首创精神，激发创造活力，肯定创造成果。
(四)要研究劳模服务人民、回报社会的奉献精神。奉献精神是一种良好的思想境界，是长航系统应有的浩然正气。在努力构建社会主义和谐社会的新要求下，我们务必增强奉献意识，时刻牢记三个服务的职责和使命，大力弘扬爱国主义、群众主义、社会主义精神，在创业中和谐，在奉献中实现追求、体现价值，为建设长江航运事业贡献力量。
二、勇担时代重任，争做四有一勇长航新青年
期望长航系统广大青年朋友们勇担时代重任，脚扎实地，在理论中奋发成长为一代有幻想、有品德、有潜力、有作为、勇担当的长航新青年，在长江航运发展新跨越中贡献更大力量，创造出无愧于时代、无愧于芳华的功绩!(一)要坚定理想念。理想催生激情，奋斗成就事业。理想念是人生的目标方向，是成就事业的重要动力，是战胜困难的精神支柱，是为人处世的立身之本。青年是人生的重要阶段，青年时代构成的价值取向、目标追求，往往影响着一生的发展。长航系统的广大团员青年务必要有坚定的理想和念，抢抓新机遇，奋力新跨越，岗位建功、立业成才，自觉投身于推动长江航运发展新跨越的伟大实践。同时要把树立远大理想、以德立身和脚踏实地工作有机结合起来，把个人的成长、进步和发展融入到长江航运事业的共同理想之中，把个人的抱负融入到推进长江航运发展新跨越的具体实践之中，做到有理想、有品德，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩，实现自己的人生理想和价值追求。
(二)要勤奋研究成才。知识引导人生，研究成就未来。青年时期是研究的黄金时期，在科技进步日新月异、知识息竞相涌流的形势下，当代青年研究的任务比以往任何时候都更加繁重而紧迫。青年是长江航运建设与发展的生力军，要勤于研究，勇于实践，练就过硬本领，争做栋梁之才。要围绕求知成才的目标，把研究作为人生态度、生活方式和毕生追求，始终持续旺盛的研究热情和强烈的求知欲望，不断增强综合素质，提高自身的潜力。围绕发展研究，面向未来研究，着眼创新研究，紧密追踪知识创新的趋势和潮流，始终追随科学文化发展的前沿，广泛吸收先进的技术和管理经验，永不守旧、永不满足、永远创新，努力走在航运发展的前列。要坚持知行合一、学以致用，把研究与实践有机结合起来，立足本职岗位，刻苦钻研业务知识和岗位技能，在实践中求取真知、增长才干，努力成为一个有潜力、学有所长、业有所精的行家里手，成为航运发展建设亟需的优秀人才。
(三)要勇于艰苦创业。创业永远是时代的最强音。任何成就，都是透过艰苦奋斗取得的。要做到有作为，勇担当，勇于攻坚克难，敢于在最困难、最艰苦的地方大显身手，把青年的生力军和突击队作用充分发挥出来。要大胆探索、锐意进取，自觉站在改革创新的前列，站在时代发展的前列，为长江航运发展新跨越贡献聪明才智。
刚才南京航道工程局的青年代表为大家介绍了已故长航系统爱岗敬业杰出青年马亮同志的先进事迹。马亮同志是新时期成长起来的共青团员的优秀代表，自大学毕业分配到安庆航道
工程处以来，就一向奋战在长江航道整治工程一线。作为一名年轻的共青团员，应对艰巨繁重的工作任务，他生命不息、战斗不止，勤奋好学、执着坚韧，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，用短暂的生命谱写了一曲壮丽的青春凯歌。
期望长航局广大团员青年深入研究马亮同道的先进事迹，研究他崇高的爱岗敬业、无私奉献的精神，研究他高度的工作职责心和使命感，为加快扶植四个长江，奋力推进长江航运发展新跨越奉献芳华与智慧!三、共同推进长江航运发展新跨越，充分发挥劳模对青年的传、帮、带作用
在我们这天的座谈会上，有这样一对师徒，师傅姚泽炎是全国先进工作者，金牌引航员，是长航系统服务型职工标兵、长航首届长航十大杰出人物;徒弟方剑波是全国青年岗位能手，也是我们的长航十大杰出青年。同志们也许还不明白，姚泽炎同志的师傅，原南通引航站站长阮国兴同志也是江苏省劳动模范。师徒三代都是劳模、先进，这是我们长江引航中心，乃至整个长航系统的一段佳话，一个榜样!从今年开始，我们计划用2到3年的时间，在全系统大力施行青年引航工程，推行导师制，即在系统各单位由组织人事部门会同团委，拔取一批德才兼备、懂业务、会管理的优秀干
部、高级技工，个性是劳动模范、先进典范，作为28岁以下青年职工的导师，与青年职工采取结对子的方式，签订培养和谈;导师在必须时期内指导、关注和关心青年职工的脑筋、工作、研究和生活，做好传、帮、带，引领青年职工岗位建功、成长成才，帮忙解决青年职工的一些实际困难;青年职工自觉理解导师的教诲、指导和培养。今年4月，长航局党委专门印发了《关于进一步加强新形势下共青团和青年工作的看法》，对青年引航工程的推进和施行提出了具体的要求，期望长航系统各单位党委高度正视，当真研讨，结合实际，精心组织，扎实推进本单位的青年引航工程，力争尽快取得必须的成效。各级人事部门会同团委，要每一年组织评选优秀导师和优秀青年职工，并将导师与青年职工的工作功绩归入年度考核。各单位要为青年引航工程制定详细的施行方案，明确导师的选拔与职责、培养方式、考核、激励机制等资料，将这项工作扎实展开下去。
劳模是我们全行业的宝贵财富，是长江航运事业发展的功臣，是广大干部职工的楷模。长航各级党政工团要进一步推动尊重劳模、关心劳模、研究劳模的风尚，使劳模精神不断发扬光大。要认真落实有关劳模的政策待遇，切实解决劳模工作、生活中的具体困难和实际问题，不断提高劳模的社会、政治和经济地位，为劳模发挥作用创造更加有利的条件。
各级党组织要注重对青年职工的关怀，要定期听取关于青年工作的汇报，及时帮忙研究和解决青年职工的实际问题，为共青团、青年工作开展活动创造各种有利的条件，为青年干部挂职锻炼创造条件，对德才兼备、成绩突出、群众公认、团结协作的青年干部要培养重用，要选拔先进青年代表充实到团的岗位上，让他们尽快成长成才。
同志们，我们长航系统的劳模们来自长江航运各条战线、各个行业和各个地方，他们的人生历程和感悟，十分丰富、深刻而有教育好处。这天的座谈会是一堂十分有好处的人生教育课，劳模们的荣誉是汗水、心血凝结而成的，是用奉献、奋斗、创造精神和高尚品格凝结而成的，这本人生教科书，值得我们每个长航人认真阅读。劳模们身上展现出来的奋斗激情、奉献精神和创造热情，是一部优美、感人的人生交响乐!期望长航系统广大干部职工坚定心、扎实工作、开拓创新、锐意进取，为推进长江航运发展新跨越贡献力量!最后，祝各位代表身体健康，工作顺遂，事业有成!谢谢大家!青年座谈会讲话稿（十二）：
尊敬的各位、同道们：
金秋十月，丹桂飘香。在全区上下当真贯彻落实党的十七届四中全会精神、深入研究理论科学发展观之际，我们满怀喜悦情绪参加这天的劳模座谈会，配合庆贺赴京观礼劳模凯旋归来。劳模赴京观礼，体现了党和国家对劳模无微不至的关怀，这不仅仅是对赴京观礼劳模的鞭策和鼓舞，也是对我们全体劳模的鞭策和激励。赴京观礼劳模是我们全区群众的荣耀，也是我们全区劳模的荣耀。我能参加这天的盛会，有机会向各位劳模研究，向各位汇报，我感到十分荣幸。
赴京观礼劳模是我们当中最优秀的代表，起着领头示范的作用，全社会都要向赴京观礼劳模研究，从中受到教育和激励。我们要以赴京观礼劳模为榜样，进一步增强职责感和使命感，大力弘扬劳模时代精神，充分发挥模范带头作用，带领广大群众爱岗敬业，勤奋工作，创新创业，继续发挥好三个方面的作用：一是要争做加快经济发展的排头兵。要把保增长作为当务之急，牢固树立保增长就是保发展、保就业、保稳定的意识，进一步增强主人翁意识，实践十大工程，用心建功立业，创造更多的社会财富。二是要争做社会和谐稳定的维护者。当前，在体制机制变革、利益格局调整、思想观念变化的新形势下，我们要继续发扬识大体、顾大局的优良传统，倍加珍惜团结稳
定的大好局面，带领群众自觉遵纪守法，依法表达利益诉求，妥善解决各类矛盾，用心投身和谐建立，切实维护社会和谐稳定。三是要争做精神礼貌的弘扬者。要大力弘扬爱国主义、群众主义和社会主义精神，认真开展礼貌行业建立活动，切实加强社会公德、职业道德和家庭美德建设，用新时期劳模的先进思想和模范行动影响和带动全社会，努力构成爱岗敬业、诚实守、服务群众、奉献社会的良好风尚。弘扬劳模精神，铸就崛起之魂。当前，我区发展正处在关键时期，国际金
篇二：青年理论小组经验交流发言稿
在青年理论学习小组工作交流会上的发言，600字
尊敬的老师，同学们：
大家好！我很荣幸今天能够参加青年理论学习小组的工作交流会。我将就青年理论方面的研究及其应用进行发言，分享我的看法。
首先，我想说的是，深入学习、研究青年理论有助于增强我们对青少年群体特点及其生活问题的认识。这一点，我从多个角度来阐释：
一、青年理论提供了一种新的思维框架，使我们不断的思考、探索和学习。对于追求一个更好的青少年发展，这一理论可以起到指引、激励的作用。
二、从青少年成长当中，不断产生各种新的问题，青年理论为我们提供了研究青少年问题的科学把柄，指明研究方向。
三、青年理论提供了新的解决青少年问题的新思路，有助于我们更好地引导、领导、帮助青少年。
最后，我要感谢主持人。再次感谢各位老师给我们分享的精彩演讲！同学们，通过今天的活动，我相信我们都能更好的学习、更好的参与到探讨青少年问题的工作中。谢谢大家！
篇三：青年理论小组经验交流发言稿
青年理论学习主题团日发言稿
大家好！
青年是推动社会进步的重要力量
一个社会的青年文化发展的健康程度，很大程度上取决于它所处的时代的宏观背景。从总体上看，改革开放30年来中国青年的整体发展演进，就呈现出与国家发展、经济增长、社会进步相一致的基本特征。
回顾改革开放30年来青年对经济、社会改革的政治参与，就大体经历了下列几个阶段：
上世纪70年代末到80年代初，这是第一次思想解放后充满激情的时代。当时中国青年以“老三届”为主体。源于1978年以真理标准讨论为契机的思想解放运动，极大地解放了人们的思想观念，为一个民族的复苏和振兴奠定了理论基础。青年无可争辩地充当了思想解放运动的先锋。北大、清华学生喊出“团结起来，振兴中华”、“从我做起，从现在做起”这两句口号，反映了当时中国青年要求参与社会、参与改革的热情。
上世纪80年代中期到90年代初，随着城市改革的全面展开，当时青年关注的主要课题是，如何将个人奋斗与报效祖国统一起来，以实现理想和个人抱负。对人生理想的追求和对社会变革的实践参与，展示出青年关注国家、关注社会的忧患意识以及富有朝气的改革精神。1984年北大学
生打出“小平您好”的横幅，表达了青年一代对改革开放路线的积极认同。同时，在改革开放进程中青年也曾经历过迷惘与寻找。
进入上世纪90年代之后，尤其是1992年邓小平“南方谈话”后，建设有中国特色的社会主义的基本理论开始被广大青年所接受，青年对我国社会发展的总体评价明显变好。90年代中期青年价值取向变化的鲜明特点是：由原来激情式地参与转为务实地参与。
进入新世纪，随着我国综合国力的极大提高，以80后一代为主体的独生子女全面进入社会并开始“反哺”成人社会。尤其是经历了XX年的几大公共事件----奥运火炬海外传递受阻、汶川大地震、北京奥运会，不仅使我们看到了可爱、充满希望的新一代，也使青年一代看到国家通过做出符合民意的决策来证明国家对于国民的意义，这很好维系了青年一代对于国家的最大认同。而这种国家与青年之间的良性互动与呼应，使每一个人的自由发展都将被纳入国家发展的视野中，这恰恰是维持社会进步和民族振兴的强大动力。
总之，30年的改革开放，赋予了今日中国青年一代新的品质和特征、新的优势和不足，而价值观的变革也使其成为了独特的一代人。
尽管在一个社会的整个文化系统中，青年文化常常因其鲜明个性而引人注目，但无论其与社会主文化有着怎样的不同，青年文化总是预示着社会发展的未来。青年总是拥护改革并跟着改革者走的，青年是未来社会的主干，是推动社会进步的重要力量。因此，能否充分地认识今日这代新青年，无论对于改革开放30年后的今日中国，还是对于一个不断立于变化与发展中的未来中国而言，都极为重要。
独生子女时代已经到来
任何时代都有独生子女，但是在城市中整整一代人与下一代基本上是独生子女，这无论如何是我们必须刮目相看的新情况。
每一代人的集体记忆在很大程度上都是受特定年龄的生活经验的影响的。而青春期和成年早期的记忆体验往往比后来的经验具有更强的影响。因而，一代人共同经历的具体事件，会使他们进入一个“代单元”，从而形成一代青年特定的价值取向和行为选择方式。以社会学代际理论的观点来看，一个独生子女社会的时代已经到来。很多人可能到现在也没有在心理上准备好与整整一代独生子女共事，但是他们已经推门而入。
如今城里的孩子基本上都是独生子女，这是在中国历史上从未有过的新一代，在世界范围可能也找不到先例。他们对“兄弟姐妹”这些词汇只有语义上的了解，他们在家庭中居中心地位，他们已经长大，他们肯定与下一代、上两代人有不一样的地方。自从1980年中国普遍提倡一对夫妇只生一个孩子以来，独生子女家庭的比例越来越高。全国现有3亿多个家庭，已有7000多万独生子女。任何时代都有独生子女，但是在城市中整整一代人与下一代基本上是独生子女，这无论如何是我们必须刮目相看的新情况。而如果要探讨并归纳这一代新青年的特点与变化，人们俗称的“80后”是其中的主体。
80后一代是一个新族群。他们没有统一的豪言壮语，只有各自喜好的发型、五花八门的服饰和不加掩饰的神情。他们不再追求螺丝钉的价值，却要把自己的大脑变成电脑，将新知识不断“录入”。他们生长在一个越来越开放、自由的经济社会里，他们的生活方式、思想观念、道德标准、美学趣味、价值追求、时空观念，都与前几代人不同。所以，你不能用旧尺度来量度他们的行为规范，也不能用旧眼光来看待他们的生活方式。否则，你会因为80后身上种种似乎对立却又共存得如此自然的矛盾而深感困惑。比如，80后一代没有父辈那么强烈的进入社会主流的欲望，但紧紧追逐时尚潮流；他们很愿意与众不同引人注目，却又并不介意一种边缘状态，更不大会把一些局部的瑕疵理解为全局性的问题；他们对社会的评价十分积极，对当下这一时代的看法估计远比老一辈乐观；他们思维独立、具有批判精神，市场经济意识和竞争意识都很强，但在具体的工作中，通常不会有太强的权力欲，愿意在一些具体的岗位上做一些具体的工作，喜欢简单的人际关系。除此之外，接受新事物的意识和能力非常强，有较强的公民意识、平等意识、环保意识、契约意识，相信事实、做事认真、有原则等，都可以说是这一群体身上的闪光点。
我的发言结束，谢谢大家！
篇四：青年理论小组经验交流发言稿
青年理论学习小组学习交流稿
青年理论学习小组学习交流稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天要和大家交流交流我在这五年来总结出来的学习经验。
一：静
静不是单指不说话，不发出一点儿声响，静是在不说话和不发出一点儿声响的基础上，更追求内心深处的一份宁静。只有你的心静了下来，才可能做好手上做的每一件事。学习时先深呼吸，不要存有任何杂念，脑子中只想着学习这一件事。只有心静，才可以逐字逐句地去琢磨其中所要表达的东西。
二：态度认真
态度可以决定一切，你的态度认真，做出来的作业当然不会差；可你的态度不好，随随便便，那写出来的字潦草，做出来的作业也没有质量，一点效果都没有的，甚至不如不写。
学习，有一种叫做态度差，一种叫基础不好。别人都努力学习，而态度不好的人把学习当儿戏，作业草草了事，好像为了别人而学习。但基础不好又不一样了，这些人只要努力学习认真听讲还是可以补救的。总的来讲，学习应该追求质量，不可以马虎
应对。
谢谢聆听！
青年理论学习小组学习交流稿
开展小组合作学习以来，尽管在实施的过程中遇到了很多困难，走了许多的弯路，但通过我和学生们的共同努力，学生发生较大变化，我收获颇多。现将自开学以来的实验情况总结如下：
一、阶段性成果
1、学生课堂上参与意识增强，参与面较实验前更广。原来的课堂，是班内优秀生的舞台，很多中下游学生缺乏自信心，面对优秀生的强势，他们不敢把自己内心的真实感受表达出来，时间一长，他们与优秀生的差距越来越大。而开展小组合作学习以来，由于强调小组中每个成员都积极参与到学习活动中，每个成员都带有极大的热情，学习任务由大家共同分担，集思广益，各抒己见，人人都尽其所能，这样问题就变得容易解决。每个学生都有了发言的机会，很多学困生也鼓起学习的自信心。
2、合作学习培养了学生的组织能力。在组织讨论时，小组长要根据实际情况安排小组成员发言，充分考虑知识的难易度和学生的水平，对于不积极参与的同学还要进行引导教育，大大提高了学生的组织能力。
3、培养了学生的合作精神与人际交往能力。在小组合作学习
中，学生为了达到共同的学习目标，小组成员之间必须相互了解、彼此信任，进行交流，互相帮助和支持，还需要妥善地解决可能出现的各种矛盾，同学之间建立起一种融洽、友爱的亲密伙伴关系。
4、学生的胆量增大了。通过小组合作学习，很多原来内向的孩子得到了锻炼的机会，他们找到了自身的价值，自信心增强，敢于在全班同学面前发表自己的见解，各方面的能力有所增强。
二、具体的做法
1、学生课上展风采。通过向其他老师取经，我走了许多弯路，实验一段时间后，针对有些同学准备不充分，我对组长提出了要求，要求组长在本组展示前对小组成员的准备情况进行检查，起到督促作用，保证能顺利完成展示。同时，对各组的展示情况由同学们打分，通过此活动，同学们的自信心增强。
3、抓好课堂上的合作学习。苏霍姆林斯基曾说过：在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需求，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的世界中，这种需求特别强烈。小组合作学习正好为学生创设了自主探究的学习场所，为学生提供更多表现自我的舞台。在教学中，我们组织多种形式的小组合作学习。如：同桌互学、四人小组交流、朋友间互教互评、全班集体讨论、师生间的讨论等。在实践中我发现：学生更愿意向
同学请教，也有当小老师的欲望。在这种合作中，学生能更轻松地掌握知识。在学生汇报发言的过程中，我也经常指导他们如何汇报，如何倾听别人发言，如何补充。小组合作学习由于人员少、距离近，学生读书的机会更多，思考问题发表见解的机会更多、接受伙伴评价的机会也更多。这时，他们感受到自己是学习的主人，就会更积极主动的投入学习。
三、实验中存在的问题及困惑
1、小组合作学习评价的核心任务是促进学生的发展，学生参与评价的目的是为了培养他们的反思力，引导他们学会学习。评价以鼓励为主，但很多孩子的评价语及评价面还过于单一，还需教师通过不断学习来教会孩子如何评价。
2、小组合作讨论时，学生不能在规定时间内完成任务，而且有时偏离主题。有个别小组的个别同学利用小组交流的机会谈论其他话题，这方面还需进一步监督好，制定相应的措施制约他们。
3、学生的知识水平不同，并且综合素质存在差异，导致课堂参与程度参差不齐。班内总有十几位同学特别活跃，展示自己的欲望特别强烈，给其他同学带来压力。小组合作学习确实增加了学生参与的机会，但是好学生机会更多，扮演着一种帮助的角色。困难学生成了听众，得不到独立思考的机会而直接从好学生中获得信息，致使困难学生在小组合作学习中的获益比在班级教学中
的获益还少，在小组活动中好学生展示的机会多，代表小组汇报的现象多。
4、由于时间较紧，教育教学任务繁重，有些问题的研究还不够细致。
青年理论学习小组学习交流稿
随着21世纪人才培养模式的多元化发展趋势，小组合作学习方式正日益受到人们的关注，成为教育教学研究与探讨的热点。那么，什么是小组合作学习呢?我认为，小组合作学习应是基于学生个体的独立思考与实践探索前提下的积极主动地与他人合作探讨、研究、解决问题的学习活动方式。这种小组可以是学生根据需要随机组合的，也可以是教师为达成一定的教学目的并按照一定标准划分的人员比较固定的小组。自新课程标准实验稿颁布以来，各种新的教学方式如雨后春笋般纷纷涌现，令人目不暇接。而小组合作学习堪称是教学方式百花园中的一朵小花，下面仅就一段时间的教学实践谈几点粗浅的认识与做法。
一、小组合作学习要有明确的目的性
小组合作学习，顾名思义，是一种以小组为单位的合作性学习，理应充分地发挥小组的作用，合理地运用合作的手段，真正体现小组合作的实效性。教师在组织小组合作学习时必须有明确的目的：在新的课程理念指引下，开展这一课题研究的真正内在
意义是培养学生充分的自主实践意识与合作探究能力。
二、小组合作学习的组织要有科学性。
1.合理编组,科学排座,使学生充分地合作
我们进行小组合作学习的形式是多种多样的，有的是学生之间由于学习的需要随机自由组合的小组，有的是按学生身高编排座位前后桌自然形成的小组。小组的人数一般以4～6人为宜，通常视班型及教室面积大小而定。在笔者任教的班级里是以四人为一个小组。我在编组时先让学生根据兴趣、爱好自由组合，然后教师再综合男女生心理与生理差异、能力与智力差异及个性与气质差异等方面情况，进行更加合理的调换搭配。
2.教师应与学生建立平等、和谐、民主的师生关系，使学生在温馨愉悦的气氛中开展小组合作学习
新课程标准倡导建立平等、和谐、民主的师生关系。同其他教育教学思想的贯彻一样，我们必须牢牢抓住课堂教学这块主阵地。因而，在学生小组合作学习时，教师应放下居高临下的架子，主动地参与到学生的小组学习当中，真诚地和学生探讨问题，共同研究解决问题，倾听并尊重学生的意见，允许学生保留自己的想法。教师应面带微笑地走进一个个小组，鼓励学生把握机会积极地表现自己，而不应使学生因教师的到来而有所顾忌，影响原本正常的学习秩序。再者，我在带领学生编好了小组以后，引导
他们给自己心爱的小组起个富有竞争力和个性化的名字。比如有起金龙队的，有叫飞虎队的，还有的叫天马队孩子们尽情地发挥了想象力和创造力。只要教师给小组充分的时间与空间展开合作学习，使人人都有表现的机会，就会撞击出许多意想不到的思维火花，让学生逐步体会到小组合作的乐趣和带来的成功感受。
3.编号分工，明确责任
为进一步激励学生小组合作的责任感，我们让小组成员互相编号，组员之间要有具体的分工。例如：可由一号同学担任小组讨论的组织者，二号同学做记录员，三号负责收集讨论所需的各种资料，不言而喻四号就成了小组的代表发言人等等。并且这种角色并非一成不变，今天的一号组织者，可能明天担任四号发言人。当然，角色与号的变更不是随心所欲的，必须与当天小组合作中的表现结合起来，获得小组成员的一致认可方能生效。
4.注意教给学生小组合作的方法
小学生的合作能力还不是很强，需要教师进行适当的引导和帮助。我们在刚开始进行小组合作学习时，小组里经常会出现有的听，有的看，有的什么也不干的情况。由于小学生的注意力时间比较短暂，在对合作的意义不甚明了的情况下，这种别人的发言与我何干的认识在所难免。这时，教师要及时引导学生明确小组合作的意义，教给学生倾听的方法：要一边听一边想，特别是
要把别人的发言与自己的问题联系起来思考，同时学习在别人的启发下不断发展和完善自己的观点。
另外，我们在进行小组合作学习的实验当中还发现这样一种现象，一些学生在小组合作过程中不自觉地眼着别人的问题走了，竟忘记了自己最初要解决的问题。为此，教师在组织小组合作学习之前，先让学生将自己想要解决的问题写在纸上，在合作中边听别人的发言边做记录，同时准备自己的发言。要善于动脑筋思考，提出不同的见解，展开争论和辩论，有时甚至可以跨组谈论。只要对解决问题有益的方式和行为都是允许的。同时要引导学生以平和的、心存感激的态度接受别人的正确意见，不断提高与人合作解决问题的能力。
三、小组合作学习的评价要有导向性和激励性
1.评价前有具体明确的要求,给学生正确的导向
比如：我在教数学第十册分数的认识时，教材中出现了一道判断题假分数的分子大于分母。全班出现了对错平分秋色的局面。看来学生对这部分知识的理解还不是很透彻。于是，我让学生进行小组合作研究，并提出看哪个组的理由最多且充分的评价条件。于是各小组纷纷展开了热烈的讨论。汇报时，有的同学直接指出假分数的意义，使这句判断与概念之间形成自相矛盾、不攻自破的情景;有的用举例子的方法直观地说明：如7/9是假分数，7/也是假分数，而后者的分子和分母是相等的，所以这句话是错误的。由于教师提前给出了具体明确的评价指导，所以学生讨论的时候就有了明确的目标，讨论效果自然回比较理想。
2.采用累计积分制,提高学生的集体观念。
为了进一步提高学生的集体观念，激励学生的合作兴趣和意识，我采用了累计积分制这种整体性的评价办法，对培养学生的团队精神十分有好处。我们在学生小组合作后的集体交流时，有意识任意指派各组的某号同学代表汇报，该生发言的成绩就代表全组合作学习的水平，记人小组排行榜，每周累计各组积分，周未评出优胜小组，该组每人都可在班报评比栏中升一面合作旗。在这样的以团队为整体的激励性活动中，学习基础好的学生便会主动帮助学习有困难的学生完成本组的学习任务，带动性格内向不爱发言的学生为了集体的荣誉而战。
四、克服小组合作学习中的几个弊端
弊端一：马蹄型座位不利于两边的学生长身体的需要
小学生正是身体发育的关键时期，而学生端坐课堂的时间占一天在学校的大部分时间，学习小组的人员一经编定则不轻易变动。这样，坐在两边的学生看黑板时需要把身体侧转过来或者偏着头斜着眼，不但不利于正常体型的生长，也有形成斜视的可能。为了克服这一弊端，我让学生每周按顺时针方向调换一次座位，既做到了防患于未然，又使学生对自己的座位及邻居的更换抱有新鲜感，从而加深了对小组的感情。
弊端二：小组合作学习有时不利于学生独立思考
虽然原则上小组合作学习是建立在个体独立学习基础上的，但是因为小学生还没有形成正确价值观，总有个别学生报着投机取巧的心理，不肯自己动脑子想，但凡遇到一点小问题就去找组里的好学生询问。长此以往，容易形成思维的依赖性，也不利于独立学习习惯的养成。对于这种情况，除了可通过整体性的评价机制来约束以外，还要经常对学生进行有针对性的教育和引导，使其相信自己的智慧和力量，懂得尊重别人的自由和时间。慢慢地，学生就会树立独立解决问题的信心，学会发现问题的方法，尝到自主学习的快乐。
弊端三：小组成员的参与机会不均等
由于组员的学习能力不同，有的甚至存在较大的差异，故而有时有限的小组合作时间成了好学生的一言堂，中差生只能做听众、当陪衬，失去了锻炼的机会。针对这种情况，我在课题实验中，要求每次小组合作讨论时，先由中差生发言，并在组员分工时设一名调控管理员，负责监督提醒长篇大论者适可而止，这样，就为每个小组成员提供了平等的参与机会，也使他们的惰性无处可逃，激发主动思考的积极性，学生的思维水平普遍得到了提高。
篇五：青年理论小组经验交流发言稿
青年教师经验交流发言稿
青年教师经验交流发言稿范文（精选4篇）
在日常生活和工作中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。还是对发言稿一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的青年教师经验交流发言稿范文（精选4篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
青年教师经验交流发言稿1大家好！今天，能在这里代表青年教师发言，这是我的荣幸。此时此刻，我的心情除了激动之外还有一丝忐忑，因为在座的前辈们将自己的全部心血都奉献给了伟大的教育事业，与你们相比，我所做的还远远不够。而且，作为一名青年教师，在这里该说些什么，心里真的没底——所以，说得不妥的地方，还请大家多多指教！
我认为，在教师教学过程当中，“凡事用心才能更新”。想要成为一名称职的教师，应该在专业方面的每一个细节都要用心，才能获得学生的肯定。也只有这样，才能取得良好的教学效果。下面我就谈几点我在教学过程中的具体做法：
一、明确教师的教学目标和学生的学习方向
教师应该提供给学生明确的教学目标，帮助学生建立专业思维，让学生了解每天学习的重点何在。让学生在学习过程中不会盲目、有恃无恐。教师应该随时提供专业方面的协助，让学生的学习活动能够顺利进行。
所以，我在每节课的开始，都会明确的指出这节课的学习目标是
什么？要解决哪些问题？帮助学生明确本节课的学习任务和目标，提高学习效率。
二、适时反问学生“How?What?Why?”
传统的教学模式使得教学过于偏向以“教师为中心”的教学形态，教师在每一节课都是“满堂灌”，使得学生在课堂上很难有机会向教师求教，这无疑会影响教学效果。因此，教师在教学过程中，适时地反问学生“How?如何？What?是什么？
Why?为什么？”之类的问题，不仅有助于帮助学生分清各种学习方面的疑问，还有助于激发学生的学习热情和积极性，使学生能够积极的参与到课堂教学当中来，成为课堂的“主角”。因为我一直认为：在课堂上，如果学生没什么可“忙”，老师就有的“忙”了；所以，要想让老师不要太“忙”，就必须要让学生有任务可做。
三、有效转化各种复杂的概念
我认为，教学概念的转化是教师在工作中重要的一环，在教学活动进行时，如何将复杂或抽象的概念具体化，并且转化成为学生可以理解的方式，是相当重要的。因此，教师要能随时和外界的变化接轨，将各种生活经验通过整合融入教学活动中，可以使得学生轻松容易的掌握复杂概念。
四、鼓励学生在教师、同学、自己之间“三角学习”
我认为，教师在教学过程中应该勇于承认自己的不足之处，并愿意向学生学习。教师本身要能了解“教师并非万能”的事实，随时反思自己的教学，提供学生双向反馈的机会。因此，教师也要向学生表明自己的不足，以及愿意和学生共同学习的精神态度。与此同时，教师也应该鼓励学生互相学习，取长补短，共同提高。教师、同学、自己----三角学习的进行，有助于学习效果的提升。教师可以鼓励学生在学习中，随时运用三角学习的概念，提高自己的学习效果。
五、使用多元化的教学方式
多元化的教学不仅仅是教学内容的多元化、教学方法的多元化、教学评估的多元化，同时也是教学理论与策略的多元化。任课教师在教学实施的过程中，应该规划设计各种动态的教学，运用各种结合肢
体语言、感觉器官的教学策略，提供学生更多元的学习机会，让每一位学生都可以真正参与学习活动，从各种活动中学习并发挥潜移默化的效果。
六、重视教具在教学中的运用
教师在教学活动的实施中，如果希望达到教学目标，必须设计并使用教学媒体或学习辅助工具来提高学生的学习效率。就我本人的教学实践来说，在市场营销课程教学过程当中，产品实物、宣传海报、POP广告等等都有可能会成为我在课堂上向学生展示、引发小组讨论的教学工具。从实际效果来看，教具的使用不光可以提高学生的学习兴趣、并且可以加深学生的学习记忆和印象，还可以增进学生对课程内容的理解，进而建立学生的学习信心。
七、强化肢体语言在教学中的作用
肢体语言在教学中的运用，有助于缩短师生之间的关系。肢体语言在教学中的运用，主要有以下几个方面：
（一）脸部表情：
脸部表情是教师表达情绪最直接的肢体语言，教师可以通过各种脸部表情传达自己的情绪状态，让学生了解老师处于何种情绪之下。在平时的课堂教学中，我时刻提醒自己应该保持微笑，表达自己对学生的亲切感。此外，一定要真诚、亲切，让学生感觉来自老师的是亲和力而不是压迫感；而且，老师不能对学生展露出灰心失望的神情，避免打击学生的信心，导致学生自暴自弃的情绪。
（二）手势：
在手势的运用方面，教师可以通过手势来表达鼓励学生和制止学生的情绪。一般来说，手势的运用是配合脸部表情的。例如，食指放于唇上表示“安静”，竖起拇指表示“很好”、“赞同”等，这些课堂上的手势运用不仅有效而且不会干扰教学的流程，并且教师教学上的手势运用也反映着教师在工作上的投入程度。手势的运用原则包括：展开双臂表示大方有精神；手势应多变化，但不可过于频繁，让学生眼花缭乱等。
（三）眼神接触：
眼神接触技术的运用，可以直接表达教师对学生的观感，并且拉近学生与教师的距离，是非常重要的非语言沟通技巧。在实际工作中，我会运用以下要领：
1.当走上讲台开口说话前，先用眼光扫描全班，使学生知道老师正在看着他，而提醒自己也必须看着老师。
2.开始上课后，眼睛要散发自信、活力、愉快的神情，这样学生会得到“让我们一起打起精神吧”的心理暗示，因为学生一定会更愿意和一位有活力的教师进行课堂互动教学活动。
3.眼睛不可以离开学生，而且配合身体的转动，让每个学生都能接收到教师关爱的眼神，教师才能够时时刻刻抓住学生的注意力，控制全场。
4.在讲授课程时，教师的眼睛必须配合教学内容而改变。当学生
有好的表现时，我一定会传递出赞赏、勉励、期望的眼神，这样会使得学生愿意变得更好；而当学生有思想抛锚的现象时，也可以用眼神制止他，传递出我已经在注意他的信息。
以上就是我从教几年以来在工作中积累的一点点心得和体会，今天拿来和大家一起分享。作为一个只有短短六年教学经历的青年教师，一次次的锻炼，让我逐渐领悟了教师的内涵：教师之业，神圣而壮丽；教师之路，平凡而激情；教师之梦，美丽而淡泊。
最后，请允许我代表全院的青年教师，再次向学校对于青年教师的关心表示衷心的感谢！成绩是鼓励，困难是磨练，我将继续在平凡中完成对教育事业的执著追求!谢谢大家！
青年教师经验交流发言稿2尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家下午好！
转眼间，来到实高已近一年，很高兴能有此机会向大家汇报我这段时间的工作与感悟。
首先，能成为郑州市实验高级中学的一名教师，我特别感恩学校与领导，心怀这份感恩我认真备课、上课、观评课，坚持写教学反思，尽心尽力做一名导师，成功开设一门校本课程等等这些工作在此不再一一赘述，因为我认为这是我本就应该做好，而且应该做的更好的工作，我会继续努力的。
下面，我围绕两个关键词：成长与希望，简单谈一谈我的工作感悟。
一、成长
作为一名青年教师，虽然我还有很多不足，但是我享用“不可思议”一词来形容我在实高的成长，这并不夸张，因为实高确实有让它发生的沃土，从之前大家的发言中就可以感受得到。学校领导高瞻远瞩的教育决策、精细化的学校管理、制度化的教学常规、浓郁的教研与学习氛围等等这一切都不断助推我成长。其中让我感触最深的就是领导对我们的信任。记得郅校长曾经说过，他相信把我们安排到学校任何一个工作岗位上，我们都可以做的很好。他更不止一次对我们说：你们是最优秀的。正是这样的信任，让我有机会、有勇气去做一些当时可能感觉很痛苦，但当你完成时会发现收获特别大的事情。这对于我的成长所起的作用是巨大的，是不可替代的，也是在其他学校无法得到的。
二、希望
我想，作为一名青年教师，作为年轻人，没有什么比“希望”更加珍贵的了。而在实高，我能够时刻感受到它。有幸能与一所有着无限发展空间的新学校共同成长，这使得我的教育事业、甚至我的生活也有了无限可能，充满希望。
也许我们没有其他学校的老师过得“安逸”，但是“安逸”只会增加人的惰性。他们永远也无法体会我们全体实高人带着希望共同前进的勇气与斗志，更感受不到作为一名创业者通过努力不断收获时的欣喜与感动。
最后，我想说，我会带着这份希望，心怀感恩，继续努力，不断成长，争取能为实高的发展贡献一份力量。感恩大家！
青年教师经验交流发言稿3首先我深深地感谢领导为我提供了和大家一起交流的机会。我成
为李庄小学一名教师已经快三年了。刚来到学校时，承蒙各位领导的关心与信任，让我接手二年级4个班的体育教学工作。回顾这将近三年的工作，我感触很深。
如今很多教师都说课不好上了，特别是体育课更不知道如何来处理教学内容与锻练身体的有机结合？针对新一轮的课堂改革的指导思想，怎么样能把开放式课堂做好？我就体育课的教学进行了一些的反思：如果按我们以前的传统来上课学生就要规规矩矩的，一切行动听指挥；但我想，我们的体育教学就应该好好地利用和发展学生的个性，让他们能愉快地上好体育课，学得开心，玩得开心，在高兴愉悦的气氛中体质得到锻炼。我曾经对学生们进行了问卷调查：你知道什么是体育课吗？你希望体育课怎样上呢？80%以上的学生说：我喜欢上体育课，因为上体育课就能玩、打篮球、跑步等等。我认为这是学生们都非常喜欢体育课的真正原因。怎样才能更好的发挥学生的积极性，让他们在玩好的同时得到综合素质的提高呢？以下是我自己在教学实践中的一些做法和感悟，不能称之为经验，算作上与老师们的探讨和交流。
一、兴趣是老师，抓好兴趣游戏是关键
通过游戏教学能提高学生的兴趣、能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱，也为教师开展心理健康教育提供了良机。例如，在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输而与对方发生争执，甚至“动武”；也有失利组的学生互相埋怨，导致受指责的学生产生不愿参加比赛的心理。这样一来，不仅影响了游戏教学的正常进行，而且还伤了同学之间的和气。这时，教师要抓住这一时机，耐心地教导学生认识游戏比赛的意义，正确看待比赛的成败，批评有碍团结的不良倾向。同时还要与学生一道分析造成失败的原因，找出制胜的有利因素，最终使学生化“沮丧”为“振奋”，以积极的.心态迎接新的挑战。
二、引领是先导，注重榜样作用是灵魂
在体育教学过程中，引导学生是整个教学过程的关键。在引导的过程中榜样作用是灵魂。比如：在平时的教学工作和训练中，教师首先起好带头示范作用，在每次的规定的时间训练首先教师要提前到达跟学生起好榜样作用，训练过程中教师要参与学生之中起好带头的作用。
三、方法是策略，思索方法运用是中心
在教学过程中利用小组活动形式，培养乐于合群的性格。性格是个性的核心要素。良好的性格对于学习具有重要影响。如在下午的课外活动中，常会发现个别学生不愿参与活动，只是坐在一旁观看或四处走走，询问为何？大都强调客观原因。经深入调查才得知是因性格孤僻而导致不合群。针对这一情况，教师可亲自出马，带领不合群的学生一起参加小组活动，指导小组活动方法，并在巡视中不时地过问该小组每个成员的活动情况，及时表扬小组成员取得的成绩，使不合群的学生增添信心、融入群体。此外，还可创设两人合作的游戏比赛，让这类学生在愉快的气氛中与同伴打成一片。这样日积月累，持之以恒，就能帮助学生培养起良好的性格。
四、培养学生创新精神和实践能力
创新精神和实践能力是衡量学生心理健康的一项重要指标。因为一项创新活动的完成，必须具有充沛的体力、饱满的精神和乐观的情绪。为此，体育教师在教学中应通过多种手段培养学生活跃的思维、丰富的想象及运用知识的实践能力等。比如在每天的大课间活动中安排要体现健身性、趣味性和实用性，以促进学生生理、心理和精神待等方面的提升，获得成功和愉快的体验，使他们能热爱体育，增强自尊心和自信心。此外，还可通过教学方法的创新，以开发学生的潜能和完善人格，培养学生自学、自练的能力，并给学生营造合作学习的氛围，同时为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力。
作为一名体育老师，体育课怎样上。更多的是在实践中积累、学习。更好的学好教材，灵活的运用教材。根据体育课程标准要求而选编恰当的教学的目标。不把体育教学视为简单的传技，使教学中“见物不见人”。要让学生掌握有关教育教学内容的“范例”，并通过实践获得一定知识和技能。换而言之，我们是把教材作为“抛砖引玉”
的媒介，来教给学生内含于教材中有关学生发展的“生理、心理、技能、情感、态度、文化”等方面的内容。体育教师不应重复昨天的自我，而应该不断的超越自我，在超越中，使自己的教育教学方式、方法有所生成，有所改进，有所提升，有所完善，从而在不断的努力中修善自己的人格与心智。
总之，我将会用每一分、每一秒的行动和努力，用一颗永远年轻的心，来感谢学校领导和老师对我的鼓励与肯定，感谢学生对我的信任与支持。
青年教师经验交流发言稿4各位同仁大家好！
很高兴也很荣幸能有这么一个机会和大家坐在一起共同交流各自的教学心得。我踏入教书这个行业时间不算长，搬起手指算算的话也只有两年零4个月，所以谈不上什么教学经验。就目前来讲自己也没有什么好的经验可谈，我来到这里最主要目的就是向兄弟学校的同行们学习教学经验、教学理念、教学方法，以便自己以后能跟在你们的后面，不会被你们远远的甩在后面。好闲话我就暂时说道这个地方，现在我就将我这两年零四个月的一些工作经历和大家说一说。
两年多前，我毕业之后就签到了xx中学。来到这里我觉得我很幸运原因有二：其一我还没有毕业就已经将工作的合同给签了工作有了着落，不会向其他毕业生一样毕业之后还为自己的工作而四处奔波，不知吃了不少的闭门羹受了多少的苦。这一点我觉得我是个幸运儿；其二，就是能来到xx中学，这里有培养新教师的良好环境，注重教师的新老帮扶，也就是现在正在实施的青蓝工程，学校对新教师的培养总是一套又一套的，目的只有一个就是让新教师尽快的成长起来。这又是我觉得幸运的地方。实话说我是一个比较腼腆的人，坐在这里说话激动的心情都还无法平静下来。所以刚参加工作的时候很是不好意思去听同事的课，有什么问题也不太好意思去问，就这样对于刚走上讲台的我来说上课不叫上课叫应付，希望这节课快点结束，自己好逃离这苦海。学生是很敏感的，这个老师上课怎么样他们心里清楚得很。后来我觉得这样下去不是个办法，以前自己当学生当习惯了，现在摇
身一变角色来了个一百八十度的大转弯自己完全懵了不知所措。我于是开始向有经验的老师请教，主动的去听，听听这些老师是怎么上的，下来自己再整理整理融合一下把它化成自己的知识再传授给学生。后来发现这样的效果还真不错，自己也不却堂了心里有底了，课下再和学生吹吹牛谈谈心里话与学生之间的关系也就更融洽了。但是长久这样下去也不是个好办法，自己要学会独立长大那么就需要自身不断的学习。我在家里喜欢上网，有时也像个没有长大的孩子一样喜欢玩玩游戏，我最喜欢的就是cs，但我最多的是在教育在线这个论坛里遨游，在这里你可以看到很多很多来自全国各地的老师他们的教学论文、教学随笔、教育评论，以及班主任管理方法等等等等。很遗憾，到目前为之我在班主任这一块的经历还为零。有空的话你们也可以到教育在线论坛上溜达溜达，最主要的一点就是还可以互动，有不明白的、想不通的、或者是想发的牢骚都可以在上面与千里之外的人交换意见，特别是对那些比较腼腆的老师来讲这不愧是一个好办法。但要注意保护眼睛啊。
今年，对于我来说还有一件幸运的事就是有机会带高三毕业班，很感谢学校的领导能够给我这样的机会来磨练自己，对于其他同事来说我也算个luckydog因为他们没有我这么好的机会。让我感受最深的是上过高三和没有上过高三是完全不一样的，没有上过高三你大脑中的知识是散的不全面没有系统化书上的知识点就好像一盘散落在地上的珍珠一样杂乱而无章，经过高三这一年时间的复习你可以吧散落在地上的珍珠用线把他们串连起来。使杂乱变得有序使无章便有章。因为是第一次带高三，听课是必不可少的。在座的兄弟姐妹当中不知道有和我同样经历的没有。在补课期间就将高三的新课结束了，接踵而来的是高三的总复习。我的脑子里全懵了，高三总复习怎么个弄法自己完全没有一点主义，一时间不知如何着手，听课去吧，去听听老教师的复习课，看他们是如何复习的。同时自己也可以捡点小便宜长点见识积累点经验。由于课程的安排有时候并不能每节课都能听得到，最关键就是课下能虚心的请教。与此同时自己也要不断的仔细阅读课本和高考考试大纲并将这几年的高考试题做一遍总结一下这几年的高
考有什么规律没有。这些大概就是我这段时间以来在高三复习时所做的一些工作。但是在具体操作的时候还不能运用自如，有的时候就连自己对自己上的课都感到不满意，更不用说学生了。今后我要走的路会很长再慢慢的总结吧。有什么不对的地方希望大家批评指正。
作为新教师如何把握与学生之间的关系尤为重要，因为对于新教师来讲最大的优势就是我们的年龄与学生的年龄相差不大容易与学生打成一片，首先让这帮学生喜欢上你即使上课稍差点他们也了解，新老师嘛情有可原。但与学生关系太近了，学生有时就会显得有些随便不太好管，最主要就是一个度的问题。但我也不赞成课上体罚学生，比如学生没有回答上问题就罚站，或者是别的什么。因为他回答不上问题可能存在很多的原因，并不是说学习不努力课上不爱听。人的大脑差异不大，但人的学习方法学习效率是有差异的。要是每个人都考上了大学，当了科学家那谁还会来种大米种土豆。我觉得作为老师最重要的一点就是要会保护会真爱每一个学生的内心世界，至少让他们心里觉得我好盼望下午鲁老师的化学课啊。是这样的话以我个人的标准来看我的教学成功了一大半，也许这并不太符合当下的教育理念。但我的愿望就是希望我的学生以后都能成为健康和快乐的人。
前朝有个名人曾经这样说过“民不敬吾职而敬吾能，不畏吾严而畏吾公”。同样作为老师除了有一身真功夫之外，还必须具有一颗公平公正的心。我们都是刚踏入教育这块领地的新手我想要真正提高自身的业务素质恐怕除了学习还是学习。学习老教师的经验，学习与人相处，学习与学生相处。
篇六：青年理论小组经验交流发言稿
青年理论学习小组工作交流会发言材料2尊敬的领导、亲爱的各位同事：
大家好！
我是本次青年理论学习小组的成员之一，今天我来给大家汇报一下我们小组的工作进展和收获。
首先是我们小组的学习情况。在过去的一段时间里，我们小组共同学习了一系列经典理论著作，包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等内容，通过深入学习，我们掌握了一定的理论知识，并且实践中不断将其应用到工作和生活当中。
其次是我们小组的交流情况。针对学习内容，我们小组开展了诸多研讨和交流活动，通过分享个人理解和思考，进一步加深了对理论知识的理解和领会，并相互启发、扶持，不断提高自己的理论素养和认识水平。
最后是我们小组的收获和体会。通过这段时间的学习和交流，我们深刻认识到，理论学习是广大青年成长和发展的必经之路，只有不断丰富自己的理论知识和提高理论素养，才能更好地适应和推进时代发展的需求，才能更好地为实现中华民族伟大复兴、建设美丽中国贡献力量。
同时，我们也深刻认识到，理论学习并不是孤立的、被动的，而应该紧密联系实际，把理论知识与自己的工作和经验结合起来，用理论指导实践，用实践检验理论，不断推进个人成长和
事业发展，为实现中国梦贡献力量。
总之，青年理论学习小组的工作是有收获也是有局限的，我们会在今后的工作中不断总结经验，改进工作方式，努力让理论学习成为我们成长和发展的良好途径。
谢谢大家！本文是一篇青年理论学习小组工作交流会发言材料，发言者汇报了小组在过去一段时间内的工作进展和收获。他首先介绍了小组的学习情况，包括学习了一系列经典理论著作，并通过深入学习掌握了一定的理论知识。然后他介绍了小组的交流情况，针对学习内容进行了诸多研讨和交流活动，相互启发扶持。最后，他分享了小组的收获和体会，认为理论学习是广大青年成长和发展的必经之路，应该紧密联系实际，并对实现中国梦作出贡献。整篇文章内容清晰，表达流畅，反映了青年理论学习小组的工作成果和经验，对于推进理论学习工作、促进青年成长具有一定的启示作用。
篇七：青年理论小组经验交流发言稿
青年理论小组总结发言集合4篇
【篇1】青年理论小组总结发言
总结范本：_________
五四青年节演讲比赛总结发言
姓名：______________________
单位：______________________
日期：______年_____月_____日
五四青年节演讲比赛总结发言
第一篇：五四青年节演讲比赛总结发言
第二篇：五四青年节比赛演讲
第三篇：“五四青年节”演讲比赛活动总结
第四篇：“五四”青年节演讲比赛演讲稿
第五篇：五四青年节演讲比赛策划书
正文
第一篇：五四青年节演讲比赛总结发言
在这个每时每地都会充斥着叹息声回荡着的世界里，偏偏有这么一个春天，仿佛是为了让我们回往、祭奠那大把大把的在我们的指间的缝隙流逝的青春。而那个一个个被禁锢在心底的呐喊声，埋藏在我们成长的每一丝缝隙里，清晰地知道它的存在，但却不知道它是否愿意醒来。
青春是要靠自己的声音唤醒。
大学是展示人生的舞台，是表现自我的殿堂。大家对青春的感悟仿佛就像被凝结，像蜕变的蛹，冲破桎梏，化作一连串的慷慨激昂.青春的花朵在这里铿锵的绽放，希望的小舟在自由的远航。
同学们有的抱着锻炼的心态来对自己进行磨练，有的则满载信心的走上讲台展示自我，无论他们抱何种心态，能够走上讲台他们就是最棒的。活动不仅丰富了我们的课余文化生活，同学们的口语表达能力也得到了切实锻炼，各选手抑扬顿挫的表现力，征服和感染了每位评委和观众，让在座的每一位同学都感受到对青春的感悟，抑或火热狂野，抑或奔放自由，抑或洒脱幽雅，抑或清新浪漫。我们应该像我们自己说的那样，用力的填塞我们的空虚。否则，当我们与青春渐行渐远时，在想要复原是不可能的。
最后，送大家一句话：童话故事的王国在现实世界是无法复制的，如同那个青春的时代一样没有办法颠覆。
第二篇：五四青年节比赛演讲
五四青年节比赛演讲
青春之歌在锅碗瓢盘中唱响五月的**，热情如火，在这红色的季节，在这个承前启后的时刻，我们缅怀过去，展望未来，内心无比激动。
在各位领导的关心支持下，**日，矿区社会公益服务中心食堂科正式挂牌运营，一千五百多个日日夜夜，30名优秀的共青团员忠诚戍守平凡的本职岗位，天天与锅碗瓢盆打交道，日日与油盐酱醋周旋，时时关心职工群中的身体健康，处处提供细致入微的服务，将青春的激情化作对广大职工的爱，用热血力量书写有意义的人生。艰辛的付出丰收了累累硕果，执着的奉献换取了职工们的满意，在创新争优活动中涌现出大批的典型，有的人厨艺精湛，为职工提供多样化的食品；有的人精细管理，维护着就餐环境的清洁卫生；还有的人早起晚睡，细心呵护着每位职工的健康。
他们身上集中体现了我们年轻人激情创业的精神风貌，没有战场上的硝烟，只有平凡的迎来送往，没有豪言壮语，只有默默奉献；没有惊天动地泣鬼神的壮举，只有充满着热情的年轻的笑容！我们，共青团员，用自己的无私，用自己的真诚，支撑起石化总厂矿区的明天，我们，用自己的青春，用自己的汗水换来石化总厂矿区的无限发展空间！
太阳燃烧，因为它选择辉煌；高山伟岸，因为它选择坚毅。而我们，选择了石化总厂矿区。选择食堂这个后勤的要塞，选择食堂，就是选择平凡；就是选择全心为职工们服务。我们二食堂全体职工始终始终把服务工作看作是餐厅的重中之重，饭菜质量的好坏是二食堂发展的生命线。工作中，大家不断巩固专业知识、学习烹饪技术，熟悉饭菜的加工方法、口味特点、质量标准、价格及营养内涵等。在大家看似平常的饭菜后面，有我们的付出和汗水，希望大家能细细品尝，我同时也相信，我们的存在，会使来来往往的人们微笑而来，满意而归；我们的支持，使乌石化越来越好。你我大家的付出，必定会使矿区蒸蒸日上、祖国繁荣发展！
各位青年朋友，也许我们岗位非常平凡，但我们的工作却不能平庸；也许我们能力有大有小，但我们人人却可以恪尽职守，尽最大努力为企业发展做一份贡献！“千里之行始于足下”，让我们凝聚在一起，努力学习提高技能，做好细节履行责任，尽心尽力服务广大职工吧！，看吧，美丽的矿区和谐发展，强大的企业蒸蒸日上，正召唤我们一往无前，贡献青春力量，展示青春风采！谢谢！
第三篇：“五四青年节”演讲比赛活动总结
穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了80年的风雨征程。五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献；循火红足迹，经坎坷征程，一代代优秀青年紧跟共产党，始终站在时代的峰顶浪尖！青春不停步，“永远跟党走”！
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团！母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。”当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们自己的团歌，心中怎能不为之激动，怎能不为之骄傲，怎能不为之自豪！“爱国，爱党，爱人民，爱家乡”这个坚定的信念在我们脑海中回荡！
为纪念曾经的五四爱国运动，培养我们当代青年的爱国情怀。我电气系学习部在5月12日晚上7点钟举办了一次演讲比赛活动，缅怀“五四”先驱们的业绩，回顾中国人民和青年在整个世纪走过的历程。并且在大家的共同努力下成功的举办此次活动，弘扬我们的爱国精神。
一、活动过程
过程一：主持人发言，宣布此次演讲比赛开始，介绍前来参加的各位评委。
介绍本次演讲比赛的各项规则。
活动之二：依次有请参赛选手上台演讲，每五人演讲完后宣布以参赛选手的分数。
活动之三：演讲结束后，主持人有请两位评委上台对各位参赛选手的演讲做点评，纠正选手的演讲不足的地方。
活动之五：由评委为参赛获奖的同学颁发荣誉证书，并集体合影。
为了总结此次成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报支部。
二、活动自我评估
总体来说，我们这次以“五四青年节”为主题的演讲比赛活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1、准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天的工作人员商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。
2、密切配合
多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动开始前我部成员细心支部入场选手和观众的入组问题。活动中，全力维持好活动纪律，为比赛顺利进行创造啦良好的比赛氛围
3、分工具体安排合理。
在活动没有开始之前，领队就已经将工具、劳动任务合理分配，同时也注意到宣传支部及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。
4活动善后
活动结束后，整理好会场的桌椅的摆放。做到有始有终。
在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。
1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。
3、在活动后，没有搞好场地的卫生情况，在这方面有一定的欠缺。
三、活动结果及意义
爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。
五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。
因此此次演讲比赛升华了的当代青年的爱国精神，为当代大学身的学习提供动力。
第四篇：“五四”青年节演讲比赛演讲稿
岳飞的《满江红》中有一句“莫等闲、白了少年头，空悲切”。激励了一代又一代的年轻人不要虚度年华。确实，现在我们都已过了“怒发冲冠”的青葱岁月，作为烟草行业的一名年轻员工。我们现在要做的就是把握现在，珍惜岗位，以卷烟上水平为工作总指导，积极融入行业发展大流。在激流中磨炼自己，锤炼意志，提升技能，为烟草行业大厦添砖加瓦。
【篇2】青年理论小组总结发言
小组报告后的组长总结发言
第一次报告第2小组组长：赵洪正
以上就是我们的ppt报告。这份报告是我们小组成员共同完成的。
要想出色的完成这么一个ppt报告，我们面临着两个个问题：讲什么，怎么讲。
这次报告是老师精心为同学设计的一种快乐学习的尝试。无论课外知识的拓展还是对个人临场发挥、演讲口才、团结协作的锻炼，对同学们都是一次难得的锻炼，所以对于解决以上两个问题，就必须让每个人都参与进来，都能得到锻炼和收获，齐心协力共同解决。
作为组长，我也有一些自己的感受。首先，我觉得要想完成这么一个报告，或者说是一个作品，我们六个人就必须要成为一个整体，一个团队，而怎样把不同专业，相互并不熟知的同学组织在一起，这是摆在我面前的一个很现实的问题。或许其他的一些社团企业可以去做一些活动去凝聚团队的力量。可对于我们，我们只有很短的时间，特定的目标，我们只能在完成我们作品的过程中去实现团队的构建。虽然可能每个同学的能力不同，但是，必须让每个同学各司其职，尽可能的发挥潜能。我选择了放手让同学们去做，这是建立在我对大家的信任，更是建立在大家对我的信任基础之上的。很高兴的是，我们组的同学真的是非常棒，每个人的任务基本上都是超质量完成。相当漂亮。而且每位同学也不计较工作量的孰多孰少，大家都已团队利益，集体成果为重，这也让我非常感动。可以说，这次报告我们收获了掌声，收获了知识，收获了锻炼，更收获了一群朋友，收获了一个团队。
另外，作为组长，在活动之初确实存在不少疑问。因为我们是第一次做的报告，之前没见过其它组做过。所以，究竟怎么去做确实心里没底。直到后来，同学们的报告一次比一次精彩，一次比一次更贴近学术的角度，一次比一次更利于分子生物学的扩展学习，那时才对这种报告应该是个什么样，应该讲什么有了全新的认识。所以这次活动是一个探索的过程。
有了这次活动的经验，我还是建议老师能够改变一下方式。就是对同学们的报告实行项目化课题化管理，放出几个课题，老师觉得同学们应该掌握了解的领域而书本上未涉及或涉及较浅的内容，然后让各组去选择。当然，具体操作和方式可能是多样的，比如有多个组选一个课题可以去公开招标，各个组拿出大体思路、方案或承诺，然后比较竞标。这样一方面可以给同学们有指导性作用，避免选题不合适；另外也确实让同学们感悟到同行在关注那些领域，世界在关注哪些领域，也可以借以启发他们去选在相关知识领域去做报告。而且，这种方式带有一定的竞争性，可以一定程度的保证报告的质量。这种想法可能只是我们从自身考虑的一些想法，可能还不是很成熟，望老师批评指正。
O(∩_∩)o…
2022年11月17日
【篇3】青年理论小组总结发言
最后总结发言
尊敬的评委：你们好，我很荣幸代表我们团队做最后的总结发言。我们小组经过激烈的讨论最终得到如下一致结论：对于一个成功领导者而言，在题目给出的16项因素中，最重要的是因素2“能充分发挥下属优势”，最不重要的是因素10“有威严感”。
在具体的讨论过程中，我们小组经过三个步骤达到了上述最终结论。首先，团队讨论确定了衡量成功领导者的四个标准：领导能力，业务能力，个人魅力，个性风格，这四个标准的重要性是依次降低的。其次，依据这四个标准，经过小组讨论，最后将成功领导者最重要的因素聚焦在1，2，15，16四个方面，最不重要的因素集中在6，10两个方面。最后，在最重要因素的四个选项中，因为时间关系，最后我们采用投票确定了2“能充分发挥下属”为最重要因素。选择2作为最重要因素有如下理由：一个领导者具备了充分发挥下属优势的能力，那么他将能充分调动团队成员积极性，使团队运转更高效；同时，如果一个领导者能够充分发挥下属优势，那么他肯定是善于鼓舞人的，所以2包含了1，2比1更加重要，而且，大部分团队成员认为能充分发挥下属优势比15“能通观全局”和16“有决策力”重要，所以2成为最重要因素。
在最不重要的两个因素中，因为团队分歧比较大，我们也采用了投票确定10“有威严感”最不重要。我们认为作为一个领导者，更多是要靠自己的亲和力和个人魅力来说服大家，而不是靠“威严”来征服大家，而6“幽默”可以很好的调节团队气氛，能够使领导者更好地体现自己人格魅力，所以10“威严感”最不重要。
在今天的讨论中，我们团队有如下三个方面亮点：第一．我们小组对题目的核心概念“领导者”给出了清晰明确的定义，这是我们后续讨论的基础。第二．小组在激烈讨论的最后关头采用了投票机制，以此来解决我们的分歧，保证了讨论的有效进行。第三．我们充分调动了团队成员的积极性，团队成员观点比较丰富，讨论激烈，很好地把握了问题的本质。大家都很好的发挥了团队合作精神，使整个讨论圆满完成。
我觉得在今天的讨论中，我们每个成员都非常出色，都有自己独到的见解，为团队观点的形成作出了很大的贡献，同时，大家都很好的发挥了团队合作精神，使整个讨论圆满完成。
最后，谢谢我们小组的每一位成员，谢谢各位评委！
2022-6-1最后总结发言
尊敬的评委：你们好，我很荣幸代表我们团队做最后的总结发言。我们小组经过激烈的讨论最终得到如下一致结论：对于一个成功领导者而言，在题目给出的16项因素中，最重要的是因素2“能充分发挥下属优势”，最不重要的是因素10“有威严感”。
在具体的讨论过程中，我们小组经过三个步骤达到了上述最终结论。首先，团队讨论确定了衡量成功领导者的四个标准：领导能力，业务能力，个人魅力，个性风格，这四个标准的重要性是依次降低的。其次，依据这四个标准，经过小组讨论，最后将成功领导者最重要的因素聚焦在1，2，15，16四个方面，最不重要的因素集中在6，10两个方面。最后，在最重要因素的四个选项中，因为时间关系，最后我们采用投票确定了2“能充分发挥下属”为最重要因素。选择2作为最重要因素有如下理由：一个领导者具备了充分发挥下属优势的能力，那么他将能充分调动团队成员积极性，使团队运转更高效；同时，如果一个领导者能够充分发挥下属优势，那么他肯定是善于鼓舞人的，所以2包含了1，2比1更加重要，而且，大部分团队成员认为能充分发挥下属优势比15“能通观全局”和16“有决策力”重要，所以2成为最重要因素。
在最不重要的两个因素中，因为团队分歧比较大，我们也采用了投票确定10“有威严感”最不重要。我们认为作为一个领导者，更多是要靠自己的亲和力和个人魅力来说服大家，而不是靠“威严”来征服大家，而6“幽默”可以很好的调节团队气氛，能够使领导者更好地体现自己人格魅力，所以10“威严感”最不重要。
我觉得在今天的讨论中，我们每个成员都非常出色，都有自己独到的见解，为团队观点的形成作出了很大的贡献，同时，大家都很好的发挥了团队合作精神，使整个讨论圆满完成。
最后，谢谢我们小组的每一位成员，谢谢各位评委！
2022-6-1【篇4】青年理论小组总结发言
青年志愿者总结发言稿
各位领导、各位嘉宾、各位队员：
大家下午好，我是－xxx，在此向大家作20xx年度东软志愿者服务队工作汇报。
爱心福利院之行、连南活动、植树活动、义务捐款活动纷纷体现了我院志愿者的积极和热情。随着全院志愿者群体的不断扩大，我院领导开始注重学院团员青年对延伸志愿者服务的渴求。本着从细微之处着眼，从实际工作出发的想法，在20xx年重新组建了东软志愿者服务队。这支队伍的人员结构是以团干为骨干，全院团员、群众为重要补充。在志愿队成立后，青年团员也积极主动地加入到服务队中。参与人数也从05年创队时期组织的90多名朝气蓬勃、满腔热血的队员发展到队伍现拥有740名志愿者。
关于队伍管理方面，我们做到完善管理机制，切实抓好志愿者队伍的基础建设。在队伍发展的过程中，不断加强管理制度建设，确保志愿服务工作有序进行。
现我队下设行政部、理事部、宣传部3组织部门，和展艺设计组、it服务组、团委活动组3特色分组，以及6个活动小组，含740名队员。每年根据队员服务时长进行南海区优秀义工推优以及学院优秀志愿者表彰。
在开展志愿服务活动方面，志愿者服务队从20xx年至今曾多次开展公益活动；
如在环保公益中，曾组织参与狮山植树活动、饭堂清洁活动、手拉手，共创和谐狮山、红缎子环保；
在爱心公益活动中，曾组织参与福利院之行、献血、六一亲子、爱心助学活动等；在学校活动开展中，曾作为狮山园区大赛、国际会议工作人员，以及迎新志愿者；在特色专业服务上，更是为义工联设计杂志、flash、吉祥物等宣传品。
近期的活动有“雷锋日”校园清洁活动、“展艺杯”网络辩论赛、植树、献血等等。
这些丰富而极有意义的青年志愿者行动得到了广大同学的积极响应，得到了社会的充分肯定，产生了良好的社会影响。
在南海区义工联与学院团委的正确指导，相关部门的鼎力协助下，我院的志愿者积极参与到各项活动中。我队在各个方面取得了可喜的成果，在上年度更荣获了“南海区十大杰出队伍”的称号。
志愿服务正在成为新的社会风尚，越来越多的校友加入到我们的行列。我们的服务效果充分显示出大学生志愿者队伍旺盛的生命力。这是一个充
满活动的团队，在未来的发展道路上我们会面临一定的困难，但我们坚信这个向心力极强、青春洋溢、积极向上的团队在院领导及学院老师的鼓励与帮助下，在南海区义工联的关爱和支持下，在全体志愿者队员的共同努力下，我们会总结过去的经验，推动志愿服务的不断发展，我们会以自己的实际行动来诠释志愿服务的精神！
回顾过去，成绩鼓舞人心，展望明天，我们任重而道远。新的学期，我队将会深化志愿服务内涵、拓展志愿服务领域、扩大志愿服务队伍、打造志愿服务品牌，以及在健全完善志愿服务机制等方面不断加强。
演讲稿
尊敬的各位领导，各位朋友们，大家好！
我是宁波大学科技学院青年志愿协会的陈建峰，很荣幸能够作为志愿者代表站在这里，向九龙湖国际半程马拉松赛事组表达我的感谢，感谢他们给了我成为本次比赛一名光荣的志愿者的机会，也感谢参赛者那么多句“谢谢你”，这是我最大的动力和勇气。
如果你要问：为什么要加入九龙湖志愿者团队？因为九龙湖那么美，我想看看。还有一个最大的原因，就是我明白志愿者的意义！参与志愿工作既是"助人"，亦是"自助"，既是"乐人"，同时也"乐己"。参与志愿工作，既是在帮助他人、服务社会，同时也是在传递爱心和传播文明。马拉松的意义不在于输赢，在于奔跑。而我们志愿者的意义不在于荣誉，在于奉献。
在本次的九龙湖马拉松比赛中，我不仅是一名光荣的志愿者，我还担任着组织我们学院志愿者参加参与本次活动的任务，比一名普通的志愿者更明白此次志愿服务的意义。可以说我的志愿活动不仅仅是4月26日那天，“奉献，友爱，互助，进步”的志愿者精神支持着我两个月的努力。
从报名，面试，选拔，__，信息收集，组织培训，到比赛前熟悉场地，在短短两个月的时间里，我和九龙湖马拉松培养了深厚的感情，在青协同学的支持下，在学院志愿者的配合下，顺利圆满得完成了此次任务。
我还清晰的记得比赛前一天晚上，我在床上辗转反侧，按捺不住自己心中的激动之情，也深怕自己没能提供完美的服务。还没等到5点半我就早早起床，组织志愿者们队伍、清点人数。旭日初升，斗志昂扬，从科院到市民广场再到九龙湖，沿途的观众们向我们投来赞许的目光是对我们每一位志愿者最大的支持。从起点到终点，沿路上，我们的志愿者精神饱满，提供了细致又周到的服务。在参赛者在前方奔跑的同时，我们在后方提供了最周全的保障：在参赛者的渴了累了受伤了的时候，我们会及时提供周到的服务：在参赛者冲刺终点的时候，我们不会吝啬我们的掌声，用最大的欢呼声为每一位运动员献上的我们的敬佩。
志愿者心得演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是电子信息工程学院1x级电子2班的xxx。很荣幸能在这里和大家分享我的志愿心得。还记得大一那会刚来到城职，懵懵懂懂的我在眼花缭乱的社团招新里一眼就看到了青协的招新宣传，当时绿色标志上的那几个字："青年志愿者协会"映入我的眼帘。但我并没有过多的了解，只知道这肯定是做一些有爱的活动的志愿者组织；还记得青协面试的时候，我说我加入青协的目的很简单：我就是想做一个志愿者啊。然后面试的师兄问我：你知道做一名普通志愿者和一名干事的区别吗？我说不知道，因为我当时还不知道干事是什么。师兄说："如果你只想做一名志愿者，我们以后每周都会在宿舍楼贴通知招志愿者做活动，到时你报名就行了。"我说："好".然后，到现在我也不是青协这个组织里一名。但是我知道了一个做志愿者的途径：宿舍楼下__。就这样，我通过这个渠道，报名了周末去富兴社区的义教。让我印象深刻的是，虽然那里的小朋友们是第一次见我，但是他们见到我
却热情满满的的喊：姐姐好，姐姐好。甚至他们直接就一把把我拉过去一起跳小苹果，一起唱歌。那个时候，我之前所有的拘束都放下了。那种感觉，我觉得是可以用"无与伦比"来形容的。虽然我们教不了他们很多知识，但是我们可以教他们回家的时候，去和自己的爸爸妈妈说一声：你们幸苦了。就这样，我和他们一起度过快乐的一整天，虽然我只能教他们一点点小知识，或者一个个小道理，但对于我来说，这个周末就很完美了。如果你要问我有什么收获，我只能说，很开心啊。这种开心包含了很多，是只有你亲身经历才会体会得到的。在过去的一年半的大学生活中，社团的义务维修在我的课余生活中占了很重要的一部分，我能进入电子协会，觉得是最幸运的事了。除了遇到了一群很好的伙伴以外，在各个社区的家电维修对于我，对于我们协会成员，都是非常好的锻炼机会，一次次的维修活动，不仅可以让我们学到维修知识，同时也增强了我们协会的凝聚力，同时居民们的一声声谢谢也让我们懂得了奉献的意义。让我受益匪浅的还有去快乐寿星老人公寓，我们不是以同情的眼光来看望他们，而是以一种朋友的心情来陪伴他们。我们首先要做的，便是尊重老人。虽然我们只是一个后辈，也许我们之间也有许多代沟。但是他们需要只是最简单的陪伴。也许我们互不相识，但有时候简单的几句问候，便可以让我们成为朋友；也许老人们身体不太灵活，讲话不太清晰，但如果我们能耐心聆听他们的年轻时候的辉煌往事，那他们也一定讲得滔滔不绝。我们还可以和他们聊聊我们身边身边搞笑的趣事，虽然他们也许听不懂，但他们肯定看得懂我们脸上最纯真的笑容。有些老人喜爱玩乐，那我们也可以和他们下下棋、打打乒乓球之类的。总之，就算一句最简单的"爷爷好、奶奶好",也足以温暖他们的心灵。所以我想跟大家说的是，虽然我们能力有限，虽然我们不够强大。但是，我们每个人都可以用最简单的方式，最纯真的笑容，让
那些老人们的生活能多一些鲜活的色彩，多一点温馨，多一个知心的朋友。我们每一次去陪伴他们，都能给彼此带来一份欢笑，一份温暖。
推荐访问: 青年理论小组经验交流发言稿 发言稿 经验交流 小组