宣讲事迹材料5篇

宣讲事迹材料5篇宣讲事迹材料　个人先进事迹宣讲材料——奉献青春　扎根在群众最需要的地方　驻若巴乡博巴村工作队队长、村第一书记：向巴斯朗　（2下面是小编为大家整理的宣讲事迹材料5篇,供大家参考。

篇一：宣讲事迹材料

　扎根在群众最需要的地方

　驻若巴乡博巴村工作队队长、村第一书记：向巴斯朗

　（2017 年 11 月）

　尊敬的各位领导，同事们：

　我叫向巴斯朗，是昌都市卡若区城关镇通夏村人，2013 年 8月被分配到卡若区若巴乡人民政府工作，期间在若巴乡任党建办负责人，2014 年、2015 年被评为年度优秀公务员。2016 年 12月任卡若区若巴乡博巴村第一书记兼工作队队长。今天我要宣讲的题目是“奉献青春、扎根在群众最需要的地方”。

　抓班子、带队伍，筑牢党建基础

　2016 年 12 月 19 日，刚到博巴村， 为进一步全面掌握群众家庭的具体情况，我在村（居）“两委”班子的支持配合下，分批分期逐户上门进行走访交流， 对全村群众的家庭基本情况进行了了解，并做了详细登记，调研走访过程中发现村“两委”班子缺乏凝聚力、发挥党员先锋模范作用有待加强，办公室职能分工不明确，职责分工也有待改善，办公条件差。对此，虽然有语言的优势，但我作为一名选派支部书记兼工作队队长在发现以上问题时只觉得工作进展困难，刚开始也有过迷茫、失落等情绪，但想到起初“到最艰苦的地方去，锻炼自己”，我直面问题，及时召集“两委”班子召开专题会议，针对问题进行了研究，制定了学习教育制度，同时进一步明确了村“两委”工作职责，建立了请销假制度，并带头实践。通过对有经验的老干部以及上级领

　导的询问、学习以及每次回家后跟身为村长的父亲长时间汲取经验后。在此基础上，有的放矢地指导村“两委”开展基层党组织建设工作，把制度建设作为加强基层组织建设的根本保证。如今，经过大家共同努力，已建立了党员活动场所、规范了各项规章制度、还经常开展党员党性教育、吸纳年轻干部。

　在“七一”建党节，组织全体党员通过党员干部学习和开展各项实践活动，在实践中强化责任和担当意识，现在，不仅能写出自己的名字，还可以用汉语做简单的交流。同时， 进一步增强了班子凝聚力和战斗力，在全村形成了基层党组织建设齐抓共管的良好局面，为推动基层党组织建设工作增添了活力。为了打造办公实施，与村“两委”班子成员商议后，我主动出资购买了墙纸将村委会整体墙面进行包装，地面铺了地毯。同时积极向卡若区强基办和乡政府争取了部分办公用品，将原本的一间库房改成了“党员之家”和夜校，一间宿舍改成了“人大小组”办公室，因空间有限将“卫生院”与图书室纳为一体，其中一间，将其定为厨房，也是我们村常用的办公室。与此同时，我主动带领工作队加强制度化建设，制作了标语，张贴了宣传栏，悬挂了各项制度、台账、入党流程图、入党誓词等等。现在的村委会在外面看来虽濒临垮塌 ，但里面已经是一个标准化村委会，办公条件彻底得到了改善了。购买了办公桌、藏床、卡垫、靠背等，把办公室重新打造了一下。我主动出资购买了墙纸将村委会整体墙面进行包装，地面铺了地毯。同时积极向卡若区强基办和乡政府争取了部分办公用品，将原本的一间库房改成了“党员之家”和夜校，一

　间宿舍改成了“人大小组”和办公室，因空间有限将“卫生院”与图书室纳为一体，其中一间，将其定为厨房，也是我们村常用的办公室。与此同时，我主动带领工作队加强制度化建设，制作了标语，张贴了宣传栏，悬挂了各项制度、台账、入党流程图、入党誓词等等。现在的村委会在外面看来虽 濒临垮塌 ，但里面已经是一个标准化村委会，办公条件彻底得到了改善了。

　修道路、建广场，助推美丽乡村建设

　 根据驻村走访调研 ，我深刻的意识到村民的思想落后和交通闭塞严重制约着博巴村的发展，随后制订了党建工作计划和驻村工作计划，将基层党建工作以及维修道路列上重要日程。我们村7 个自然村中仍有三个自然村至今未通路，道路仅 0.7 米宽，村民出行存在极大的安全隐患。

　驻地博巴村农（牧）民群众“等、靠、要”思想严重，安于现状。

　后经我们工作队多次思想教育，宣讲政策， 我在“两委”班子以及驻村工作队的大力支持和帮助配合下，积极组织召开全体村民大会，并在会后制定了一年内博巴村畅通牧场道路修建计划。今年，我们在 3 月至 10 月间，阶段性的修复拓宽了三个自然村的道路、6 条牧场道路（其中 5条道路 10 公里都是党员带头、享受生态岗位人员修建的道路，最远的一条距村委会 15 公里的道路是利用强基惠民专项资金 8万余元，历时 16 天，出动劳力共 651 人次修建的道路，现已全部完工，务工资金业已兑现）。这些路中，以前需要走一天时间，现在通摩托车后只需 1 个小时，大大缩短了农（牧）民群众的出行时间。期间，记得那是在 2017 年 4 月份的一个清晨，村民斯

　朗旺堆唯一的儿子不信左脚被石头砸伤，我像乡政府打电话借了车子后，及时将其送到了昌都市医院，在医院医生的问诊下，建议将患者送往内地救助，由于斯朗旺堆家庭贫困、无法支付高昂医疗费。对此，我积极呼吁全乡干部和认识的所有朋友通过微信传递爱心等方式对其进行了捐助，总筹资 15000 余元，让患者在成都安心治疗，治疗完成后，回到昌都的斯朗旺堆一家忧心忡忡，在我的了解下，得知患者在成都就诊的医院不属于定点医院，医疗费用无法报销，我又第一时间积极帮助患者申请大病救助资金，多次协调民政、卫生等部门帮助解决了 70%的医疗费用。针对村委会至博萨自然村道路时常积水，下雪时容易结冰导致道路打滑对村民的出行造成极大的安全隐患，对此；我积极协调若巴乡 下游拓宽道路的施工队， 又修建了两处涵洞；切实解决了农牧民群众出行难问题。

　有好的教育才是最靠谱的脱贫 为了全村小孩的教育，我自己带头跟村医一起帮助村民办理32 本婴儿出生证明。

　最后我要感谢一个人，他是我的父亲，在紧张的高三那年，我敬爱父亲患上了乙肝。当我在面对高考临近只有最后不到一个月的时间，父亲已出现了重度昏迷，并且西藏自治区人民医院已告知父亲最多只有半年的时间，过了一段时间虽然病情好转了，但是为了这个家以及家中尚未成年的我们三兄妹，父亲不惜自己的生命，为了筹集学费供我们读书，他坚持带病打工。因从小就

　受父亲思想观念的影响，我一心只想为自己出生的地方、为自己的家乡奉献自己的微薄之力。还记得那是我第一次参加工作的前一天晚上，父亲给我上了一堂课，他说：“你要知道，你在基层工作，就一定要 坚持从群众中来、到群众中去，深入了解民情、倾听民意,努力解决基层群众的实际问题和困难 ”。对此；我一直是任劳任怨，但是在今年 6 月份父亲在拉萨做了全方位体检，报告结果显示父亲因病变为肝硬化，可是因为忙于工作的我，父亲一直是自 7 月份就在等着我一同前往北京接受治疗，可是现在已经是 11 月份了，我依旧在平凡的工作岗位上，而父亲却在拖着病等着我轮休。抱歉的话实在是难以启齿，可是我总是欠父亲一句对不起。

篇二：宣讲事迹材料

　一、更新理念，积极探索理论宣讲新思路 湾甸子镇党委始终坚持马列主义、毛泽东思

　想及邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以构建社会主义核心价值观为核心，认真贯彻落实科学发展观，深入学习习近平总书记系列讲话内容，以“统一思想、解疑释惑、凝聚力量、促进和谐、推动发展”为目标，解放思想，创新理念，推动党的理论创新成果的宣讲普及活动全面展开。

　一是突出重点，抓住党委中心组学习这一关健环节。坚持用中国特色社会主义理论体系武装领导干部头脑，注重理论骨干部的教育培训工作，着力宣讲好社会主义核心价值体系，不断增强干部群众对社会主义核心价值体系的认知认同，使之转化为人们共同的精神信仰和价值追求。不断创新学习形式，采取集中学习、专题调研、理论研讨与科学决策相结合的学习方式。借助党委中心组学习、村党支部三会一课教育，精心组织学习党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神、习近平总书记系列讲话精神以及党中央治国理政的新理念新思想新战略。

　二是与时俱进，坚持理论学习与党的“群众路线教育”、“三严三实”、“两学一做”教育

　相结合。努力在武装头脑、指导实践、推动工作上求实效，以思想创新为载体，力求在拓宽学习的广度、深度上有新进展，在运用理论指导实践上有新提高。切实把思想理论学习与建设美丽幸福清原的实践结合起来；与树立科学的发展观和正确的政绩观结合起来；与提高领导干部理论思维和科学决策能力结合起来；与落实县委、县政府重点目标任务结合起来；把全县干部群众的思想认识和行动统一到县委、县政府的决策部署和行动上来；用丰富的学习内容，提高学习质量，理论联系实际，切实提高了各级领导干部解决实际问题的能力。

　三是贴近群众，坚持“面对面、心贴心”宣讲理念。理论只有掌握群众，才能内化为群众的思想、精神、思维，才能真正发挥其认识和改造世界的强大功能，成为推动时代发展和社会进步的不竭精神动力。努力使理论形式通俗化，内容具有亲切感，便于群众掌握理论。镇党委组成多支宣讲团，采取下基层入村组到田间的形式，转变观念，调整方式，以“面对面、心贴心”的全新理念，开

　展新形势下的理论宣讲工作，一改以往板着面孔“背靠背”式的理论灌输，让走进群众、深入群众，用群众的语言回答群众关心的问题变为现实，使党的理论家喻户晓、入脑入心。紧紧围绕县、镇工作大局和干部群众的思想实际，及时开展形势政策宣讲，深入浅出地解读人们普遍关心的热点、难点、疑点问题，更好地解疑释惑、化解矛盾、凝聚力量、增强信心。广泛宣传与干部群众的生产、生活密切相关的法律、科普和实用技术等知识。

　二、整合资源，优化宣讲队伍，创建立体化宣讲新格局 镇党委按照党的理论创新每推进一步、理论武装就要跟进一步的要求，合理有效整合宣讲资源，不断优化重组知识多元的宣讲队伍，构建纵横交错的大宣讲网络。

　1、借力省市宣讲专家，广泛开展理论骨干培训。为给大规模理论宣讲提供人才支撑，湾甸子镇充分借助上级部门及帮扶单位力量，通过引入外援等形式，积极邀请市、县党校专家学者，适时邀请帮扶单位沈阳理工

　大学理论专家到本镇进行业务培训，极大满足了理论宣讲的教育之需。同时根据群众生产生活的现实需要，从与基层群众生产生活关系密切的政策、法律、金融、涉农等部门择优选聘政治素质好、理论水平高、宣讲能力强的领导干部、专家学者、实际工作者，到镇村开展理论骨干部的培训教育，推进了镇党委宣讲队伍建设丰富了知识结构。为理论骨干部面对面开展培训奠定基础。

　2、夯实镇村两级宣讲队伍，加强宣讲网络建设。为满足新形势要求，镇村两级宣讲队伍不断健全完善。积极打造了一支由镇党委书记亲自挂帅，包括机关干部、老教师、土专家组成的 48 名镇级宣讲师队伍，全镇每个自然屯配备一名宣讲师，直接为基层群众提供优质服务。每个村设立理论宣讲联络员，保证了宣讲主体的落实到位，有效地解决了有人讲的问题。并积极与县、市相协调，形成了“上下联动、信息互通、资源共享、形成合力”的格局，使宣讲成为一项经常性、规范性工作。进一步加强了宣讲队伍网络建设，共同探索基层理论宣讲普及新路径。

　三、创新形式，丰富载体，构筑全方位宣讲新平台 为推动理论工作广泛深入开展，积极培槙新载体，湾甸子镇党委坚持继承与创新相结合的原则，既充分利用传统宣讲载体，又充分发挥互联网等新兴媒体的优势，着力打造全方位宣讲新平台。

　1、开设党政班子大讲堂。“党政班子大讲堂”是湾甸子镇定期举办镇村党政班子理论宣讲报告会的重要平台。有效地实现了高层专家与领导干部的面对面。在宣讲内容的选择上，坚持以提升理论素养和领导能力为重点，紧扣党委政府中心工作，服务科学决策和推动工作，一次一个主题或几次一个主题。每逢镇村换届或班子调整，有针对性的邀请专家进行业务培训，提升镇村干部综合素质和服务水平。

　2、创建理论宣教基地。积极在村组、企业、社区、机关等基层单位构建理论宣教基地，既为理论工作者深入基层、深入群众提供了条件，又为基层反映需求提供了渠道，形成了宣讲与基层的互动格局。到目前全镇 12

　个村、两家企业、1 个社区均创建了镇级以上理论宣教基地，成为宣讲教育的阵地，宣讲交流的平台与纽带，有效带动面上理论学习和宣讲活动的开展。

　3、充分利用远程教育平台。将共产党员远程教育网、农业科技网络书屋等远程教育平台，打造成为理论宣讲教育的新载体。通过组织党员、群众收看远程教育的方法，为全镇干部群众教育培训创新发展，开拓了广阔空间，提供了有效载体。网站内容丰富，具有特色，定期播放理论知识、专家讲座、农技科技、红色影视等内容，使群众想学什么就点什么，收效良好。

　4、努力创建学习型党组织。自2013年开始，湾甸子镇在广泛开展学习型党组织创建活动。3 年来，80%以上的支部达到学习型党组织要求。各村、各单位学习型党组织创建活动，成为宣讲教育强有力的载体。为抓好基层党员干部的理论学习发挥重要作用。通过举办理论征文活动，组织全镇广大党员干部联系工作实际撰写理论文章，把理论学习同实际工作紧密结合起来，通过开展学习竞赛、

　倡导全民读书活动，使理论学习常抓不懈，并通过制定规划、分步实施，强化监督、严格考核，确保了创建活动扎实有效开展。

　5、扎实开展“理论进村组入社区”活动。为了使理论宣讲全覆盖，积极开展了“理论进村组入社区”活动。大力推广创办村组、社区大讲堂，有效地推进全镇理论宣讲工作持续发展。通过深入开展“百题百场惠农家”工程，实施理论骨干进基地宣讲，机关干部下基层辅导，全镇党员骨干联系群众，构建科技知识大普及、大宣讲格局，努力形成专家与群众互动机制，开创了理论宣讲“无缝隙”覆盖新局面，2014 年并被县委授予理论学习先进集体光荣称号。

　四、加强领导，建章立制，构建长效性宣讲新机制 为确保宣讲教育工作的可持续发展，在多年实践中积极推进理论宣讲制度化规范化建设，初步形成了较为有效的宣讲新机制。

　1、建立理论宣讲领导责任体系。按照县委要求，镇党委成立理论宣讲工作领导小组，并制定了具体的实施方案。明确了各级党组

　书记负总责，分管党务工作的副书记是第一责任人，各支部书记是联络员，并实行统一组织，统一实施，统一检查。

　2、完善机关理论骨干宣讲机制。根据形势任务的发展和党的创新理论的推出，适时加强机关理论骨干部业务培训，深入村组、社区、开展理论宣讲，推进党的理论路线方针政策的宣讲。近几年镇党委相继组织了党的十八大精神、纪念建党 95 周年、党的十八届三中四中五中全会精神、习近平系列讲话等专题宣讲活动。理论骨干部在把握理论、吃透精神的基础上，深入村组、深入党员干部调查研究，了解基层党员干部的思想工作实际，有针对性地组织讲稿，在精心备课的基础上，分别到各自所包村、社区进行宣讲。

　3、推行领导干部联系村机制。全镇党政领导干部被分别配置到 11 行政村，理论骨干也被分别配置到具体自然屯，每人固定联系1 到 2 个基地，义务为其提供理论服务。定期深入农户家庭，及时了解基层的理论需求，当场解答党员群众提出的热点难点疑点问题，如果不能现场解答，及时联系相关专家

　予以解答或前去宣讲，解疑释惑。

　近几年，湾甸子镇党委每年都组织大型理论宣讲 15 次以上，其中，每年在镇政府集中宣讲 2 次左右，组织人员入村宣讲 10 多次，培训教育干部群众 1000 多人次，覆盖全镇各村屯农民，取得了良好的教育效果，助推了农村各项事业发展。目前，湾甸子镇 11个行政村中，已涌现省级文明村 2 个、市级文明村 3 个、县级文明村 6 个。

篇三：宣讲事迹材料

　 到西部去，到祖国最需要的地方去

　 ——西部计划大学生志愿者于涛宣讲材料

　 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

　 大家好！

　 我叫于涛，山东省滨州市。xx 年毕业于山东青年政治学院（山东省团校）政法系社会工作专业，同年 7 月参加大学生志愿服务西部计划，现在服务于由中组部确定的“援疆试点县”——霍城县人民政府办公室，从事秘书工作。能够在这里和大家一起交流，我感到十分的荣幸，今天我宣讲的题目是“到西部去，到祖国最需要的地方去”。

　 作，我要参加西部计划，当一名志愿者，“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去”，挥洒青春和热血，建功立业，成就自己一生的梦想。

　 父母在得知我想要放弃这么好的就业机会，到西部去发展，坚决反对，由于我是家里的独生子，无论如何爸妈都不同意我只身到离家万里之遥的去。为了做通父母的工作，我制定了“三步走”的战略，第一步：“政策宣传”，当时恰逢 xx 年中央工作会议召开，十七省市对口援建，举全国之力开发、建设，我也积极地和父母讨论有关的话题，希望能够改变他们对的认识，让他们了解的发展和机遇；第二步：“文化渗透”我四处搜集有关的宣传纪录片，有机会就放给他们看，有意无意的把电视调到卫视，平时在家里播放的音

　乐，如，《xx 年的第一场雪》等等，还有一些少数民族音乐，让他们感受的文化；第三步：“温情攻势”我跟父母专门开车到离家几十公里以外的一个饭馆就餐，从未做过饭的我，认真学习了大盘鸡、抓饭的烹制，让爸妈享受的美食，了解人民的幸福生活。

　 经过笔试、面试等一系列的考核环节后，我终于如愿以偿的拿到了“西部计划”录取通知书。学校的网站、宣传栏以及校园广播中，对我们这些即将远行西部的志愿者们进行了全面的报道。一位师弟找到了我，激动的说：“师哥，听到你要去，我很佩服你，xx年在学校团干部培训班结业典礼上，你作为学生干部代表上台发言，当时你说在大

　 学毕业之后，要到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去，那时我根本不相信你真会去，就认为你故作高姿态，说说而已，没想到你真的去了，我彻底服了，师哥，好样的！你在等我，明年毕业我也要去，咱们一起志愿服务西部”。

　 当父母知道我已拿到西部计划的录取通知书后，为了留住我，很快的在滨州的一所高中为我联系好了工作，并且匆匆的为我购买了一套住房，希望能够让我回心转意，留下来。这一切的一切并没有改变我去西部的决心，父母面对我这个倔强的儿子，无奈的拂手而去。当我一个人孤零零的背着行李在站台上准备登上西去的列车时，看着站台上挤满了来送孩子的家长，心中满是凄凉，没想到父母还是来了，母亲递给我一大包衣服和我最喜欢的零食，一句话也没说，默默的抹着眼泪，父亲狠狠地拍了拍我的肩膀说：“孩子，

　去吧，到去吧，去展露你的才华，实现自己的梦想，我们永远是你坚强的后盾，永远支持你”。一声长笛，火车的轰鸣声掩盖了一切，朝着梦想的地方疾驰而去。

　 我所服务的霍城县地处中哈边境，山峦起伏，地势险峻。我刚开始的工作是三道河乡与兰干乡的联络员，专门负责传递两乡之间的各类公文函件、机要信息。由于不会骑摩托车，为了抄近路，我徒步穿山而过，每天奔波在 6.5 公里的道路上，记得当时同事们还给我取了一个外号叫做“穿山甲”，我这个从小在城市长大的孩子，第一次感受到，鞋子真的可以穿破，血泡真的可以变成老茧。从夏到冬，逐渐脚步也轻

　 盈了，鞋子磨损的也少了，血泡也不再起了，时不时还会有老乡邀请我进房子喝口热茶，歇歇脚，我不禁感慨：走进基层，你的脚下粘有多少泥土，心中就会沉淀多少真情。真情实意地走下去，了解基层，熟悉基层，亲们，你们懂的。通过无尽的努力，兢兢业业的工作，在 xx 年，我被遴选到县政府办公室工作，担任一名副县长的专职秘书，并在同年被评为霍城县“优秀大学生志愿者”。

　 此时此刻，我非常感慨，是共青团组织，把我培养为一名优秀的团学干部，还是共青团组织，给了我西部计划这个锻炼自己的机会，展示自己的舞台。面对艰苦，我咬紧牙关决不放弃，凭着团学干部特有的的韧劲儿和冲劲儿，在基层中尽情展露着自己的才华。所以，亲爱的同学们，从现在开始，抓住你身边的每一次机会吧，

　积极参加学生会、社团等学生组织，充分锻炼自己，为将来走向社会打好基础。

　 如今，我两年的志愿服务即将结束，剩下的是无尽的不舍，是终生的感恩。同学们，加入我们这个团队吧，像我一样，度过一段充实的青春，一段奋斗的青春，一段终生无悔的青春。

　 最后，请允许我和大家一起分享保尔柯察金的一段名言“人最宝贵的是生命。生命属于我们只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻——这样，在他临死时，可以说：我整个生命和全部精力已经献给了世界上最壮丽的事业。”让我们一起为最伟大的“志愿服务事业”献出自己的青春和力量吧！

　 谢谢大家。

　 优秀宣传员个人先进事迹汇报材料-事迹材料

　 一、爱是我工作的源动力。

　 二、在中队开展丰富多样的少先队活动。

　 我校很重视学生的素质培养常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都非常重视因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会军训比赛、合唱展示、运动会训练无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动从而丰富孩子的生活提高学生的能力。通过每日一句名言、每人一句英语等积累让孩子们明理、博学通过开展对手赛、优秀小队选举、小组加十赛等活动

　使孩子们自律、向上通过组织学生参加各种节目会演、艺术节使孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们提供了展示自我的舞台提高素质的平台塑造健康人格的空间。

　 三、培养小干部让中队工作如虎添翼。

　 要建设一个优秀的团队光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干是建设优秀团队的工作核心。因此我每带一个中队都特别注意培养中队干部。而我所带过的班级人人都是班干部通过申报、选举等过程为每个中队成员确定工作岗位然后进行培训并与平时活动相结合随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力增强了集体荣誉感同时调动了学生自我管理的积极性学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。

　 四、构建合理可行的中队制度

　 俗语说没有规矩不成方圆。经验告诉我要想使中队像一台机器一样运转起来必须要有一套完善的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部即全体中队成员共同制定我班的制度---班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等这些制度与学习成绩好坏没有必然联系在我班中队很少有孩子学习成绩不佳或某一方面学习不好而撤职如果因为没干好可以暂时先停职一段时间经过培训锻炼后再恢复岗位让学生的自尊心得到保护。班干部负

　 责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面增强了我班中队的活力和凝聚力。

　 少先队是一座舞台让我体验各种角色少先队是一个熔炉使我连救出一身本领少先队还是一所学校让我的智慧在这里碰撞能力在这里提升。

　 学习《张远忠先进事迹宣讲材料》心得体会

　 油坊街小学支部书记 徐泽会

　 曾被一代代英雄模范、先进典型人物感动过、激励过的我，当学习了《张远忠先进事迹材料》，我被他胸怀大爱、沉甸甸责任的事迹所打动。张远忠同志“扎”、“扑”、“勤”、“检”、“抓” 的优秀品格，体现了一个基层小学校长始终如一的高尚情操。今天我们学习先进，就是要学习他那守望大山和那份责任，不断矫正和找准自己的生命航向。

　 学习张远忠同志守望大山、恪守信念的执着精神，在创先争优中锤炼政治品质。忠诚于党和人民，是共产党员最基本的政治品质和要求。张远忠同志放弃条件好学校的舒适条件，带领一班教师扎根深山、教书育人，正是怀着对党的忠诚、对大山孩子一份沉甸甸的无比热爱，把全部精力倾注山区的教育事业，把整个身心献给了山区孩子，用言行诠释了他对党和人民的无限忠诚，给我们树立了光辉典范。

　 当前，有人对忠诚于党的时代价值认识模糊，有的甚至片面认为忠诚于党是“老话题、老经验、老传统”，是空喊口号，无需费时劳神重新再提，殊不知这就是理想信念淡化的问题。学习张远忠，我们就是要学习他守望大山，恪守信念的执着精神，把党和人民的

　需要作为第一选择，把党和人民的利益作为第一考虑，把党和人民满意作为第一标准，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业，自觉地把推动改革发展作为自己的人生追求，在推动发展中向党和人民交出满意的答卷。

　 学习张远忠同志忠于职守、一心为生的探索精神，在创先争优中培育公仆情怀。“常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心”是胡总书记对每个党员干部的要求。张远忠同志担任旦江小学校长8 年，是无私奉献的 8 年，始终坚持群众利益高于一切，殚精竭虑地为师生办事，无愧于诚以修身、心系人民的“公仆”称号。

　 当下，党的改革发展事业步入关键时期，意识形态多元化，诱惑不断增多，一些人不能经受考验，只顾追求个人利益，在工作上得过且过，脱离甚至背离群众，对党和国家形象造成了恶劣的影响。学习张远忠，就要学习他诚以修身、一

　 心为民、求是探索的精神，始终牢记党的宗旨，永葆公仆本色，全心想着群众，一切为了群众，致力于为群众更好地服务，甘做人民的公仆，把有限的生命融入到无限的为人民服务事业中去，以对党和人民的忠心扎扎实实为群众办实事、解难事、做好事。

　 学习张远忠同志勤以自强、恪尽职守的敬业精神，在创先争优中改进工作作风。拥有崇高的理想和坚定的信念，具备无私奉献的高尚境界和优秀品德，是共产党人始终保持先进性的法宝之一。张远忠一个小学校长，8 年来，把全部的心血和热情都投入在了为师生办实事上，为学校谋发展上，无论为师还是为长，从不谋私求利，

　守得住清贫，耐得住寂寞，坚持以德立身、以公处事、以廉树威，永葆共产党员人的浩然正气。

　 如今，奉献和勤奋在部分人看来太“老套”，他们更愿意讲求回报和享受，突出表现为工作作风“散”、“满”、“推”、“浮”、“混”。学习张远忠，就要学习他勤以自强，恪尽职守的奉献精神，倡导忘我工作、无私奉献，顾全大局的精神境界和工作作风，自觉抵御个人主义、拜金主义、享乐主义腐朽思想的侵蚀，始终坚持把实现远大目标和做好本职工作统一起来，兢兢业业工作，踏踏实实干事。

　 学习张远忠同志检以养德、知行一致的革命精神，在创先争优中树立高尚情操。张远忠甘于清贫，清正廉洁、生活简朴，从不以职务之便谋取任何私利。他身居简陋的住所，工作在寂寞的深山，始终以苦为乐、以苦为荣，为了孩子和自己心中崇高的事业无怨无悔地奉献，用自己的一言一行和人格力量鼓舞和激励着广大干部群众，感召和引领着人们为建设美好家园而不懈奋斗，充分体现了一个优秀人民教师忠于使命的优秀品质。

　 在物质文化生活不断丰富的今天，艰苦朴素的优良作风不断受到西方享乐主义的侵蚀，重物质享受，轻精神修为已经成为一些人的时尚追求。部分人虚荣心作祟，讲排场，比阔气；部分干部喜好公款消费，铺张浪费，助长了歪风邪气。学习张远忠，就要学习他检以养德，知行一致的革命精神，自觉地把个人理想与祖国和人民的利益紧紧联系在一起，甘于清贫，乐于奉献，守得住清贫，耐得住

　寂寞，坚持以德立身、以公处事、以廉树威，永葆共产党人的浩然正气。

　 藏克家说“一个用心温暖别人的人，他自己的心也必然感到温暖。一个忘我劳动的人，他的形象定能在别人的记忆中鲜活。”这句话似乎成了老书记的写照。张校长就是这样一个平凡却不平庸的人，如路边的雏菊，虽然默默无闻却能用平淡的生命为岁月增添一缕芳香。

　 让我们像张校长一样用一份责任心，携一颗爱心，多一点善心，持一种淡泊心，做一个让学生喜欢的老师吧，默默地在他们成长的岁月中留一抹余香。

　 内容仅供参考

篇四：宣讲事迹材料

　几年来，该同志以党性为后盾，以政治责任感为动力，从思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守、辛勤工作，出色地完成组织上赋予理论宣讲员的光荣任务，为党的理论宣传工作做出了积极贡献。

　一、勤于学习，注重提升理论宣讲员能力 该同志调入莫旗委党校以来，处处以一个党的优秀宣传员严格要求自己不断提升宣讲能力。他十 分 分注重知识的更新，充分利用业余休息时间，不断加强马 列 列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思 想 想和科学发展观的学习，自觉加强理论修养。工作之余， 他 他坚持阅读各类报刊杂志，学习领会和及时掌握党和国家 的 的路线、方针、政策，尤其是党的十八大精神、科学发展 观 观等论述，注重政治理论水平的提高。特别注重学习领会 党 党的宣传思想工作方针、政策，不断增强政治上的坚定性 和 和对客观事物的洞察力，增强思想的前瞻性、眼光的敏锐 性 性和工作的创造性。

　二、踏实进取，不断提高理论宣讲 员 员水平 作为党的理论宣讲工作人员，他具有较强的政治 意 意识和业务能力。几年来，他一直在理论宣传工作中勤奋 工 工作，默

　默奉献，作出了不俗的业绩，为莫旗的宣传工作 发 发展作出了积极的贡献，也得到了领导和同事们的好评。

　同 同时，他结合工作实际，积极参加单位的理论教研，参加 莫 莫旗党校、莫旗宣传部、讲师团的理论学习。

　工作中， 他 他善于理论联系实际，把党的理论、方针、政策同群众实 际 际相结合；把宣讲内容同听课对象相结合，积极探索最佳 的 的讲课方法，力争达到最好的宣传效果。

　三、乐于奉献 ， ，充分发挥理论宣讲员作用 自从调入莫旗党校工作以来 ， ，该同志担任过许多重要的宣讲课题任务。一方面，在旗 党 党校、宣传部、组织部等部门举办的各类培训班上任课； 另 另一方面，他还担任深入基层单位、乡镇、村屯、社区等 宣 宣讲的重任。

　特别是十七大以来，有关科学发展观理论 的 的宣讲和十八大精神宣讲。

　他首先认真学习宣讲内容， 广 广泛搜集相关的信息资料，努力吃透所讲课题的实质精髓 ； ；然后进行科学合理地教学设计，写出详细的讲课教案， 并 并反复斟酌一些内容细节，直至达到全面、正确、准确。

　他 他还经常和同事们一起讨论、研究讲课要点和方法，向有 经 经验的老教师请教，力求讲课环节、教案能够尽善尽美。

　他对宣讲工作兢兢业业、一丝不苟，从不怕苦怕累。

　莫 旗 旗是个农业旗县，除尼尔基镇外，都是农村。所以，

　宣传 工 工作的一个重要部分是---下乡宣讲。

　下乡宣讲路途 远 远，交通也不是很便利。有时当天不能返回，需要住宿在 乡 乡镇。条件肯定比不上旗里。但是，他始终无怨无悔，并 主 主动要求去边远的村镇，把较近的宣讲点让给其他同事。

　 下乡宣讲，听课对象水平参差不齐，有的是不识字的农 民民；他的课总能让所有的听课者听得津津有味，他的课总 能 能深入浅出、通俗易懂，让听课者很容易听明白。

　这是 因 因为：他的课不仅理论联系实际；还能讲出好几个不同的 “ “版本” 。他非常善于从实际出发，分析听课的对象，因 材材施教、因人施教。

　所以，他的课很有吸引力，深受广 大 大学员的欢迎。他的宣讲任务都能保质保量、圆满完成。

　他宣讲的足迹遍布莫旗的宝山镇、西瓦尔图镇、卧罗河乡 、 、红岩镇、巴彦乡等十七个乡镇、办事处。

　四、充满爱 心 心，展现出理论宣讲员的亮丽风采 多年来，陈为荣同志 无 无论是在基层，还是在机关里，和同事们相处非常融洽。

　在 在工作和生活中，他总是热心帮助同事，每当同事家里有 大 大事小情，他总是主动出面、热心帮助。他对待同事是这 样 样，对 待老干部、困难党员、群众更是如此。对困难群 众 众热心

　救助，热心解决上访群众的困难和问题，得到群众 的 的称赞。

　陈为荣同志全心全意为人民服务，不图名利、 办 办事公道、工作细致、持之以恒的奉献精神，深受领导、 党 党员干部和群众们的好评，是一名深受基层喜爱的党校理 论 论宣讲员。

　杭州名人纪念馆创先争优活动素材 ——名 人 人事迹宣讲团先进事迹 杭州名人纪念馆自深入开展以学 习 习实践科学发展观，建设服务型党组织为主题的“西湖先 锋 锋”创先争优活动以来，全馆党员在党支部的带领下，紧 紧 紧围绕党政中心工作，根据区加快“三力提升” ，全面提 高 高竞争力和美誉度的整体要求，结合我馆的实际情况，深 入 入挖掘名人文化资源，探索名人文化传播途径，争做名人 文 文化传播的先锋。

　杭州名人事迹宣讲团成立于 XX 年 6 月 月，通过一系列的宣讲实践，在为听众传播名人事迹，弘 扬 扬人文精神上做出了积极的贡献。在创先争优活动中，我 馆 馆的杭州名人事迹宣讲团更是走在了前列。作为一支以党 员 员为骨干，以团员青年为主力的文化传播队伍，二年多来 ， ，宣讲团秉承“传播西湖名人文化，弘扬杭州人文精神” 的 的宗旨，面向社会各界积极开展名人文化宣讲，除了在场 馆 馆，还深入到机关、部队、社区、学校、企业等进行了 2 3 30 多场的宣讲，听众人数为 45000 多人，获得了一 致 致好评，取得了良好的社会效益。在这次创先争优活动中 ， ，宣讲团以科学发展观为指导，进一步精心打磨，不

　断探 索 索，力求以更丰富的宣讲内容，以更完善的宣讲技巧和更 优 优质的宣讲效果为名人文化传播服务。

　一、修炼“内功 ” ” ，增强实力 根据“创先争优”的具体要求，宣讲团不 断 断探索改进工作途径和方法，针对不同对象，开展调查研 究 究，不断改进学习方法，优化知识结构，努力掌握和运用 科 科学的新思想、新知识、新经验，提高职业素质。

　为了 能 能更有针对性地开展宣讲活动，了解社会公众对名人文化 的 的需求，改进传播方式，今年，宣讲团开展了一系列的社 会 会调查。调查活动从三个方面入手进行，一是利用第二课 堂 堂活动进学校的机会，听取学校的意见；二是在我馆下属 的的七个场馆中进行随机问卷，听取游客的意见；三是召开 有 有市民、专家、学者参加的座谈会，听取多方的意见。通 过 过这些途径，征集到许多对宣讲工作建设性的意见和建议 ， ，给了我们以很大启迪。

　在调查结果的基础上，宣讲团 成 成员通过多次的讨论和研究，刻苦修炼“内功” ，在宣讲 内 内容、方法上精益求精，馆领导班子对宣讲团的建设极为 重 重视，多次邀请专家来为宣讲团成员授课培训，同时，还 多 多次组织宣讲团的成员外出参观，学习吸收先进经验。团 支 支部也在党支部的支持下采取了读书沙龙等方式，帮助宣 讲 讲团 中的团员青年开展学习，提高学习主动性，增强学 习 习能

　力。

　当前，宣讲团整体已经形成了一个以调查研究 、 、专题讲座、交流研讨、参观考察等一系列形式为载体的 学 学习机制，通过这些有效的学习方式，切实提升这支队伍 的 的业务素质和整体实力。

　二、创新形式，提升服务 在 创 创先争优活动开展以来，宣讲团根据社会要求，不断创新 活 活动形式，不断提升服务水平，通过开展多姿多彩的文化 活 活动，努力满足社会各界文化需求，传播西湖名人文化。

　 宣讲团注重开拓创新，推出了“说大书，讲名人”活动 ， ，并精心设计《杭州老父母官的“西湖情缘” 》等宣讲主 题 题。宣讲团成员身穿长衫唐装，以传统文化为载体，活动 开 开展以来，二年多来已经走进了 38 所中小学，青藤茶馆 等 等企业也发来了邀请，让宣讲团成员为他们的员工送上一 份 份文化大餐。《杭州老父母官的“西湖情缘”》则走上了 浙 浙江图书馆的文谰讲坛，以深情并茂、内容丰富的宣讲风 格 格赢得了听众的好评。

　“童画杭州名人”活动是我馆今 年 年推出的第二课堂品牌项目，宣讲团成员精心准备，走进 了 了 20 多所学校为学生讲述名人故事、名人事迹。这一活 动 动覆盖面大，参与者众，社会反响强烈，取得了非常良好 的 的文化传播效果。

　“流动的国学讲堂”也是我馆的一个 特 特色品牌项目，宣讲

　团成员已经为长河高级中学、东坡文 化 化园、梵村、梅家坞村、三台山社区等开展了多场国学讲 座 座，将传播国学与名人文化相结合，充分发挥博物馆的宣 教 教职能。

　同时，宣讲团还充分利用“外援” ，引进了专 家 家、学者、甚至普通市民、中小学生加入到传播名人文化 的 的队伍中。这些不同的“因子”构成了传播名人文化的强 大 大力量，进一步增强了推进文化传播的能力。有了这些“ 外 外援”的支持，宣讲团面向社会各界开展专家讲座、“名 人 人后代讲名人”等丰富多彩的活动。尤其是“名人后代讲 名 名人”活动，形式新颖，立意别致，自推出以来，产生了 良 良好的社会效应，《钱江晚报》等媒体也进行连续报道。

　在组织活动的过程中，宣讲团也不断探索，利用一系列特 色 色活动平台，与学校、社区、媒体等方面合作，以求得“ 双 双赢”的效果。如与东坡路社区开展共建活动，被作为杭 州 州市的“馆社共建”示范项目加以推广；在“童画杭州名 人 人”活动中与《杭州日报》合作，采用先进而又受观众喜 爱 爱的传播方式，如网络平台、电视台、报纸等，辐射量大 ， ，传播广泛，传播手段跨越时间和空间，较好提升西 湖 名 名人文化传播实效。

　三、凝练精神，传承文脉 宣讲团 队 队伍在传播名人文化的同时，其自身也受到名人精神潜移 默 默化的熏陶。有宣讲团成员曾经这样表示：每当讲

　到于谦 两 两袖清风的事迹时，自己也会不由自主地为于谦这种廉洁 为 为民的精神所感动。宣讲团以名人为先进典型，学习发扬 名 名人的精神，转化为宣讲工作的动力和目标。

　在宣讲团 成 成员身上，我们看到了敬业和奉献精神，许多次宣讲任务 中 中，为了达到最佳的宣讲效果，他们精心设计宣讲主题， 认 认真琢磨宣讲稿，不断提升稿件和讲解质量。经常会遇到 突 突击性任务，他们放弃休息时间，加班加点，甚至有些同 志 志还把家里的小孩、老人交给家人照顾，立刻投入到紧张 的 的宣讲排练工作中，真是“台上一天，台下十年啊” 。在 今 今年的“童画杭州名人”进校园助读环节中，宣讲团成员 发 发挥连续作战的精神，有时一天连续讲五讲，讲到喉咙沙 哑 哑，但是没有任何一个人叫苦叫累。

　正是这样一个实践 平 平台，让宣讲团队伍中每一个人都得到了锻炼和成长，他 们 们以实际行动践行了科学发展观，以实际行动营建了一个 团 团结、和谐，奋进的先进团队。现在，未来，他们都将为 西 西湖名人文化的传播和传承不懈奋斗着?? 弘扬西湖名 人 人文化和杭州人文精神责无旁贷，任重道远，我馆将加快 推 推进宣讲团的品牌建设，以科学发展观为指导，以社会各 界 界对先进文化需求为依据，坚持高起点、高标准、高质量 ， ，不断提升服务，开拓创新，让宣讲团在“西湖先锋”创 先 先争优活动中成为引导我馆各项事业前进的排头兵，争做 西 西湖名人文化的传播先锋。

　杭州名人事迹宣讲团曾获荣 誉 誉：

　XX 年，宣讲团多层次，多线路地推出杭州名人系 列 列宣讲活动，被市文明委列入“杭州市加强和改进未成年 人 人思想道德建设十大实事”之首，宣讲团开展的“童版解 说 说词”、“流动的国学大讲堂”、“携手社区少年，传承 东 东坡文化”获杭州市青少年第二课堂活动创新奖；201 6 6 年，我馆被授予杭州市“人民满意基层站所”创建工作 先 先进单位，凝聚着宣讲团成员在各基层岗位为游客所做的 文 文化宣讲服务；曾获市财贸旅游系统“工人先锋号”；2 0 016 年，宣讲团与东坡路社区共建的“东坡文化园”， 获 获“杭州市 80 个最具生活品质体验点”，并成为共建示 范 范点在全市率先推广。

　孙宪兰同志现任新抚区南阳街道 办 办事处工委书记，兼任中共新抚区委理论学习宣讲员。几 年 年 来，该同志以党性为后盾，以政治责任感为动力，从 思 思想上、作风上加强自身建设，恪尽职 守、辛勤工作， 出 出色地完成组织上赋予理论宣讲员的光荣任务，为党的理 论 论宣传工作做出了 积极贡献。

　一、勤于学习，注重提 升 升理论宣讲员能力 作为一名理论宣讲员必须具备优良的 政 政治、业务素质和政策理论水平，才能承担新时期 政治 理 理论宣传工作的更高要求。因此，她十分注重知识

　的更新 ， ，充分利用业余休息时间，不 断加强马列主义、毛泽东 思 思想、邓小平理论、?三个代表?重要思想的学习，自觉 加 加强理论修 养。工作之余，她坚持阅读各类报刊杂志， 学 学习领会和及时掌握党和国家的路线、方针、政 策，尤 其 其是党的十七大精神、科学发展观等论述，注重政治理论 水 水平的提高。特别注重学习 领会党的宣传思想工作方针 、 、政策，不断增强政治上的坚定性和对客观事物的洞察力 ， ，增强 思想的前瞻性、眼光的敏锐性和工作的创造性。

　二、踏实进取，不断提高理论宣讲员水平 作为党的理论 宣 宣讲工作人员，她具有较强的政治意识和业务能力，几年 来来，她一直在理 论宣传工作中勤奋工作，默默奉献，作 出 出了不俗的业绩，为新抚区的宣传工作发展作出了积 极 的 的贡献，也得到了领导和同事们的好评。同时，她结合工 作 作实际，积极开展理论研究，参 加区中心组领导理论学 习 习，为中心组领导解读如何统筹解决人口问题。工作中， 她 她一方面结合我区中心工作，深入基层，积极开展调研， 撰 撰写理论稿件；另一 方面，她还通过党校干部培训班为 工 工委书记上党建课，为区党外干部讲人口理论学，为社区

　 干部讲构建和谐社区等各种理论宣传知识，受到了大家 的的拥护和爱戴。

　三、乐于奉献，充分发挥理论宣讲员效 应 应 孙宪兰同志在较好地完成本职工作的同时，还充分发 挥 挥个人专长，撰写了《小康社会与 抚顺市人...

篇五：宣讲事迹材料

　 王玉兰同志，天津市劳动模范，中学高级教师，中共党员，享受劳动模范津贴，XX 年退休，现年 70 岁，退休后，他胸怀坦诚，信念坚定，严格要求自己，多次婉言谢绝高薪聘请，一心致力于"老有所为"，力所能及做一些实实在在的实事好事。该同志从工作岗位上退下来后，于 XX 年把组织关系转到学府街照湖里党总支，到社区的几年工作能够用党员标准严格要求自己，积极参加社区的各项活动，发挥党员先锋模范作用。XX 年被评为 喧 南开区“学习型”家庭 鹏 ，XX 年度被评为学府 剁 街优秀党员。

　一、通过 胞 读书读报进行学习

　 搭 他退休 XX 年来，坚持 老 学习到老，奉献到老， 迢 始终保持一个共产党员 搁 应有的品格和人格魅力 增 ，不断发扬了党的优良 鸳 传统和作风，尽心尽意 壶 地做出了许多感人的事 药 迹，曾被学府街党委授 溪 予"优秀党员"学习型 停 文明家庭";"夫妻家 应 庭标兵"等光荣称号。

　召 他经常说："党和人民 挨 给予我很多，我非常满 辐 意，非常满足，只要还 寓 活着，就会有继续奉献 柴 的一片蓝天!"书籍报 呈 刊是她的重要财富。家 焉 中有较为丰富的藏书， 鼓 并有电子书籍;订多种 秩 报刊和杂志。她的理念 惭 是：人类文化的精华就 裔 积淀在经典作品之中， 沪 阅读经典就是与大师对 灾 话，就是与崇高为伍。

　蓬 一有空闲就学习，倡导 漾 读书与生活的统一，书 粹 籍成为她的永恒话题， 粥 “奇文共赏”、“疑义 党

　相析”“民风了解”成 馁 为她生活的一种乐趣; 耙 每天晚饭后坐在书桌， 堰 学习成为了她追求事业 咋 完美、学业成功的强大 良 动力。

　二、通过网络学 似 习知识

　 一个人退休 终 后能否持续地为社会作 袁 出贡献，取决于是否做 阵 到自觉地持续地学习。

　傈 她虽然已经是古稀之年 戌 ，本着“活到老学到老 常 ”的思想，都学会了电 峪 脑，利用电脑徜徉信息 冠 世界，并且善于在搜集 粕 与整合中进行学习。

　三 满 、通过写作促进发展

　库

　该同志热爱写作，并 讶 通过写作促进自我发展 晕 ，是她的又一特色，退 痈 休前她写过很多篇文章 莱 ，都是对工作的经验总 芯 结和学术研究方面文章 想 。她的论文获奖 8 篇。

　辊 在国家级刊物上刊登过 耶 四篇：一篇被香港的《 超 现代教学论坛》杂志录 卫 用，并获论文金奖;一 杂 篇被编入《世纪之光》 厌 论文集，又编入《中国 誓 教育论文大典》;一篇 钟 被编入〈校长管理经典 铅 〉一书，并享有该书的 芹 著作权和署名权;一篇 拱 “名言”刊登在〈全国 麦 中小学治学名言大典〉 哺 中。其他报刊上，刊登 溜 过若干篇。退休后，她 曾 写了大量的教育教学笔 蛰 记，写了教育教学 10 掏 0 个问答、关于职业教 六 育等文章，数十万字; 宰 经常给职业教育杂志提 纸 供稿件;XX 年《天津 烂 老干部》杂志的编委又 峦 向她征稿;还写了很多 幼 党课讲演稿，特别是在 著 建党九十周年到来之际 缘 她利用现代化的电子信 迸 息设备，采用电脑，投 贯 影仪

　等为大家精心准备 侩 了幻灯片的党史回顾展 拇 教材，并在社区学府街 盂 及天大附中等多次进行 优 宣讲。受到区、街领导 贼 和社区广大党员以及学 修 生们的好评。

　 有人 杂 问：“你已经退休了， 油 还学习那么多干吗?” 圆 她回答我说：“我是一 炎 名党员，如果不学习， 娶 就要脱离了党和我们的 茵 社会，跟不上新的形势 痊 。只有认真学习，不断 炊 进取，这样才不会被社 熊 会淘汰，活着才有意义 诛 ”。一句简单的话语证 信 明了一个普通共产党员 瞳 对党的忠诚，对社会的 售 热爱和无私的奉献精神 僧 。在她影响下她们一家 斑 人都很爱学习。

　新时代 浸 ，向人们提出了“终身 崭 学习”的要求。

　 总 界 之，王玉兰的先进事例 讯 体现了一个老共产党员 茅 的优秀品德，重树了共 憋 产党人在群众中的光辉 冲 形象，是青年人学习的 夷 好榜样，他的善举在不 察 断地做到政治坚定、思 赔 想常新、理想永存、保 刻 持先进。坚持与时俱进 盛 ，多年来积极协助党组 祷 织做好宣传教育工作， 优 并结合形式准备教材给 裔 社区党员讲党课，并担 窗 任社区理论学习组组长 惩 ，积极发挥余热，该同 炊 志在社区理论学习研究 绍 创新的工作中，做出了 袖 一定的贡献，并带动和 枣 促进社区理论的学习， 臣 发挥积极的作用，起到 月 了模范带头作用。

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