调查报告建议3篇

调查报告建议3篇调查报告建议　调查报告范文(共7篇)　一、概念与特点　调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整下面是小编为大家整理的调查报告建议3篇,供大家参考。

篇一：调查报告建议

　 一、概念与特点

　调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

　调查报告有以下几个特点：

　写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。

　针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。

　逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。

　二、分类

　调查报告的种类主要有以下几种：

　情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄

　清情况，供决策者使用。

　典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。

　问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。

　三、写法

　调查报告一般由标题和正文两部分组成。

　标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建

　设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格

　式或自由式中正副题结合式标题。

　正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

　1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

　2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

　3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

　一、环境调查报告

　近年来，随着地区经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，防止环境污染，保护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。

　 以下是实地调查出来的报告：

　造成环境污染的污染源是：1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心。2、工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物。3、工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落。4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。5、公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾，既不卫生，又影响市容。

　造成环境污染的污染物是：废水、废气、粪便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。

　污染物对环境和生物有很大的危害：使空气变得浑浊，对人的肺部有很大危害；生活垃圾处理不好会滋生细菌，严重影响人的健康；污水会影响生活水，直接侵害人体。

　看了这么多，你是不是对目前的环境有些忧虑呢？对，环境与我们的生活密切相关，保护环境卫生从我做起，从现在做起：不随地吐痰；不乱扔垃圾；拒绝使用一次性木筷；废弃电池和塑料袋要处理好；多植树造林，不践踏草坪；不污染水源。保护环境，我们责无旁贷！

　二、环境卫生调查报告

　为贯彻落实市委、市政府关于创建省级文明卫生城市的战略部署，充分发挥各部门的职能作用，按照市爱国卫生委员会的具体要求，受市 XX 局委托，我处迅速组织力量，文秘部落

　 于 2005 年 8 月 24 日至 26 日对城区范围内的 26 个商品市场进行了为期 3 天的调查，总的来看，环境卫生工作有喜有忧，但形势不容乐观。现将有关情况汇报如下：

　一、 城区商品市场环境卫生现状

　据调查，我市目前共有各类商品市场 26 个，总营业面积 130762 ㎡。其中大中型商品市场 4 个、农贸市场 11个。城区商品市场共有管理人员 200 余人，其中，专职清洁员 120 人。从性质上看，事业性管理的商品市场有 8 家，占30.8％；民营型商品市场 16 家，占 61.5％；股份制商品市场 1 家，占 3.8％。空壳市场 1 家，占 3.8％。4 个商品市场配有垃圾站，5 个商品市场配有垃圾桶，9 个商品市场对厕所每天进行冲洗，9 个商品市场有污水管并与市政污水管连接，13 个商品市场有公厕，3 个商品市场建立了绿化带，15个商品市场聘有保洁员，9 个商品市场由环卫部门代运垃圾，11 个商品市场每天进行卫生清扫，6 个农贸市场有家禽宰杀场地，并每天进行冲洗，1 个商品市场对生鲜经营场地每天冲洗，1 个商品市场有肉食类保鲜设施，1 个商品市场熟食饮食经营人员办有健康证，5 个商品市场有专门的物业管理机构。特别值得一提的是：南贸西街马路市场，该马路市场既无专门的管理机构，也无固定的管理人员。但见有人收费，却无人进行管理和清扫，致使市场内臭气熏天，污水横流，垃圾成堆。环境卫生令人堪忧。

　 近年来，城区各商品市场管理机构，围绕经济发展需要，把环境卫生工作作为一项重点工作来抓；采取了一系列措施和办法，为经营者和消费者创造了一个良好的环境卫生条件。如 XX 市场、XX 市场、XX 市场等，在环境卫生整治方面做了大量工作，相应的卫生设施配备齐全，每年从收取的门面、摊位和卫生费中拿出部分资金用于环境卫生的整治。聘请了专门的保洁员，并做到每天对场地、厕所、排水沟、家禽屠宰场地等卫生角落进行清理，确保了垃圾及时得到清运。XX 区市场服务中心为改变市场环境卫生，先后对XXX 市场、XXX 市场进行大规模的改造，使市场环境卫生工作得到全面升级。但也有少量商品市场由于没有人员管理，也没有相应的环卫硬件设施，业主自发组织请人打扫卫生。如 XXX 农贸市场，该市场已整体拍卖，正在改建，原来业主自发组织对市场内环境进行清扫。还有 XXX 建材市场，该市场原属区农委管辖，由于建筑商离开，致使物业无人管理，业主也是自发组织请人对场地卫生进行打扫。

　二、存在的主要问题

　一是少数商品市场对卫生工作重视不够；二是卫生投入不足，卫生死角多；三是商品市场周

　边发展不平衡，易受影响；四是周边环境有待进一步加强和规范；五是绿化率普遍低下，大多数商品市场没有绿化带；六是个别商品市场环境卫生服务工作走过场、标准低、

　人员素质有待提高；七是环境卫生监督力度不够；八是熟食饮食经营人员办理健康证的不多；九是多个商品市场防尘防蝇设施为零；十是治安问题比较严重，经常有被盗现象。

　三、对策及建议

　、提高认识，加强领导。商品市场环境卫生好坏，关系到我市省级卫生文明城市的创建，有关部门要通力合作，认真履行职责，切实把市委市政府有关文件精神落到实处。

　、积极服务，建立绿色通道。环境卫生管理有关部门要对商品市场熟食、饮食经营人员进行督查，对没有办理健康证的经营人员，采取上门办证服务，不符合条件的坚决取缔。

　、继续完善城市环境卫生管理制度。对商品市场的环境卫生保持 24 小时清洁，积极加大环境卫生的投入，建立健全环境卫生各项规章制度。

　、建立绿化带。对有条件的商品市场要逐步进行改造或创建绿化带和公共绿地，提高商品市场的绿化覆盖率。

　、切实加强市场内的治安管理，建立群防群治、联防联动机制，为经营者和消费者创造一个良好的安全环境。

　、建议有关部门对南贸西街马路市场坚决予于取

　缔，彻底清除城区内的卫生死角，同时就近规划兴建一个农贸市场，以方便这一带的居民生活。

　、建议市政府从每年的城市建设配套费中拿出一部分资金用于城区商品市场环境卫生的改造和建设，使我市商品市场环境卫生真正有一个彻底的改观。

　根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求：

　一、标题要求

　标题可以有两种写法。

　一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关

　于××××的调查报告”、“××××调查”等。

　另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大

　学学科建设实践调查》等。

　二、列出调查的主要内容，格式如下：

　调查时间：

　调查地点：

　 调查对象：

　调查方法：

　调 查 人：

　调查分工：

　三、报告正文。

　正文一般分前言、主体、结尾三部分。

　1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。

　前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

　2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

　3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人的

　进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

　 下面以我校调查报告作为范文

　六盘水师范学院教室卫生调查表

　系别：中国语言文学系汉语言文学专业

　姓名：杨兴建 李天卫 李阳广 刘英 文少龙 吴晋男

　一 调查背景：

　由于现在教室较少，使用频繁，紧张。因此学生对教室卫生的爱护不够，再加上教室内吃零食的学生较多。垃圾存在情况普遍。因此，我小组在这方面进行了调查研究。

　二 调查目的：

　通过调查了解教室卫生情况及教师对学生打扫教室的力度。针对部分同学栾仁垃圾的不良习惯，提出整改措施。

　三 调查方法：

　观察法，问卷法

　四 调查时间：

　2013 年 11 月 11 日

　五 小组分工

　组长：杨兴建，组员李天卫

　李阳广

　吴晋男 文少龙 刘英

　六 调查问题：

　1 同学们每天打扫教室卫生的出勤调查，

　 导致教室卫生差的原因是什么，

　如何改善乱扔垃圾的不良习惯，

　4 如何改善教室卫生。

　七 调查过程：

　1 实地调查，

　问卷调查

　从调查的情况看，教室卫生的中，晚维护不错，但是早自习到早餐进教室的同学较多，乱扔垃圾的现象较严重。通过问卷调查与实地观察得出教室卫生差的原应有如下几点：

　1 有些同学养成了乱扔垃圾的习惯，

　教室垃圾桶数量不齐全

　代早餐进教室的同学和吃零食的同学较多，

　教室的维护不到位

　值日生的自觉性不够。

　八 调查后我们小组得出以下建议：

　1

　 提倡爱护学习环境，

　各教室把锁却垃圾桶数配齐，

　加强值日卫生检查力度，学生会成立卫生检查部门，实行奖惩制度，

　严禁带早餐进教室。

　倡议书：

　无论大海多么广阔，也是由每一滴水汇集而成，

　教师卫生就像大海中的水滴，点点滴滴的爱护行动会回报给我们一片海洋。为此我小组决定开展“爱护教室卫生，维护教室卫

　生”为主题作为活动，让我们同心协力，爱护好教室卫生，让“爱护教室卫生光荣，破坏教室卫生可耻”的理念在校园蔚然成风。

　九

　感想及体会：

　1

　改掉不良习惯， 针对教室卫生，大家应该自觉维护。教室是我家，干净卫生靠大家。

　报告题目：昆山市易买得调查报告

　...

篇二：调查报告建议

　一、 调查报告含义• 调查报告是针对某一现象、 某一事件或某一问题进行深入细致的调查， 对获得材料进行认真分析研究， 发现本质特征和基本规律之后写成的书面报告。• 调查报告是一种在新闻领域和机关应用 文领域中 都可采用 的常用 文体中 都可采用 的常用 文体， 也就是说， 它是新闻和应用 文的两栖文体。

　不过， 有些在机关之间流通的调查报告， 可以没有新闻性。

　而在报刊广播上发表的调查报告， 必须有新闻性。

　调查报告在报刊上发表的时候， 也可以叫 做“新闻调查” 。也就是说它是新闻

　二、 撰写调查报告的意义（ 一 ）

　调 查 分 析 报 告 是 调 查 工 作 的 最 终 成 果 。调查活动是一个有始有终的活动， 它从制定调查方案、 搜集资料、 加工整理和分析研究， 到撰写并提交调查报告， 是一个完整的工作程序， 所以调查报告是调查成果的集中体现。（ 二）

　调查报告是感性认识到 理性认识飞跃的反映。调查报告比起调查资料来调查报告比起调查资料来， 更便于阅读和理解，它能把死数字变成活情况， 起到透过现象看本质的作用 ， 使感性认识上升为理性认识， 更好地指导实践活动要撰写好调查报告， 必须了 解调查报告的特点，掌握调查报告撰写的步骤， 撰写报告的方法， 使调查报告在实际工作和理论研究中发挥应有的作用 。更便于阅读和理解。

　调查报告的作用1 、 针对性强 围 绕一个时期的工作重心，根据实际情况有重点的写。2、 凭借事实说话 以充分确凿的事实为根据 ， 不允许夸张虚构3、 揭示事物的本质 对调研的事实进行总结分析， 揭示其本质， 阐明客观规律。

　调查的重要性调查的重要性我们的口号是：

　一， 不做调查没有发言权。

　二，不做正确的调查同样没有发言权。毛泽东大胆的假设， 小心的求证；认真的做事， 严肃的做人。胡适

　恩格斯用了恩格斯用了21 21个月 的时间， 深入到英国工人的个月 的时间， 深入到英国工人的住宅区， 进行调查研究， “根据亲身观察和可靠材住宅区， 进行调查研究， “根据亲身观察和可靠材料” ， 写出了料” ， 写出了《《英国工人阶级状况英国工人阶级状况》 》 。

　毛泽东用了。

　毛泽东用了3232天的时间， 在湖南实地考察， 写出了天的时间， 在湖南实地考察， 写出了《3232天的时间， 在湖南实地考察， 写出了天的时间， 在湖南实地考察， 写出了《《湖南农民湖南农民《湖南农民湖南农民运动考察报告运动考察报告》 》 。

　陈云用了。

　陈云用了15 15天时间， 深入到上海天时间， 深入到上海青浦县农村调查， 写出了青浦县农村调查， 写出了《《青浦农村调查青浦农村调查》 》 。

　。

　三、 调查报告的种类• （ 一）

　情况调查报告。

　是比较系 统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。

　这种调查报告平方根是为了 弄清情况， 供决策者使用 。• （ 二）

　典型经验调查报告。

　是通过分析典型事例，总结工作中 出 现的新经验， 从而指导和推动某方面工作的一种调查报告作的一种调查报告。• （ 三）

　问题调查报告。

　是针对某一方面的问题， 进行专项调查， 澄清事实真相， 判明问 题的原因 和性质，确定造成的危害， 并提出 解决问 题的途径和建议， 为问 题的最后处理提供依据， 也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。

　四、 调查的方法1、 调查法概述（1 ）

　特点A 经验性：

　实证性方法B 现实性：

　着眼现实情况C 非干预性：

　自 然状态下进行非干预性：

　自 然状态下进行（2）

　作用A 为描述性研究提供材料B 为干预性研究提供数据C

　为课题提供依据（ 现状、 问题、 方向）D 为决策部门提供依据

　四、 调查的方法（3）

　类别A、 按方式、 工具分：访问调查、调查表法、B、 按调查范围分：全面调查、个案调查、（4）

　调查步骤：A、 确定调查对象问卷调查观察法、测量法抽样调查专家调查调查总体与调查样本

　四、 调查的方法B、 拟定调查计划确定调查方法——问卷、 观察、 测量确定调查项目——由大而小、 可操作性确定调查进程C编制调查工具C、 编制调查工具调查表格、 观察记录表问卷、 访谈提纲等（ 科学性、 实用 性）整理材料D、 实施调查E、 撰写研究报告学术论文、 调研报告实验报告、 总结报告

　四、 调查的方法2、 问卷设计技术A、 调查指标：

　据调查目 的及研究设计的可量化的调查项目 ，反映类别、 状态、 规模、 水平、 意向B、 特点具体性、 易答、 易证实计量性可操作性C、 指标分类数字特性分类：

　定类、 定序、 定距、 定比含有价值判断分类：

　描述性、 评价性、 客观性、主观性易观测

　四、 调查的方法D、 调查题设计方法填空式选择式是否式开放式封闭式编序式等级式E、 指标注意点双重问题：

　含两个以上诱导问题：

　含倾向暗示含混不清：

　难以回答敏感话题：

　应分散列后

　（ 3）

　调查问卷的内 容结构A、 指导语调查目 的、 意义、 填表说明、 如何作答B、 个人基本情况C、 调查题建设工程项目 问卷调查. doc应是研究中的变量（ 4）

　问卷设计的原则要求（ 4）

　问卷设计的原则要求A、 问题选择切合调查的目 的， 可问可不问的不问不触及“禁忌”敏感性问题要委婉复杂、 难度大的问题不问“隐私”“困窘”

　B、 问题表达措词严谨答案意思明确语气亲切文字通俗提问公正界限清楚C、 问题的数目 与安排先易后难敏感性问题置后分散敏感性问题置后分散先封闭后开放D、 虚假回答的防备采用 “他我差率”设置两问方式研究者自 我表露设置效度题目

　五、 调查报告的撰写• 总要求•侧重事实说明问题•统计方法描述分析•分析问题提出对策分析问题提出对策（与论文有区别）材料力求具体典型指出规律总结经验既有观点又有建议既有观点又有建议• 一般由标题、 概要、 正文、 结尾、 附件组成

　调查报告的结构1.标题2.目录3.摘要3.摘要5.正文6.结论和建议7.附件4.导言

　调查报告的写法（一）1、 标题的要求。标题标题就是调查报告的题目 ， 由报告内 容来决定， 标题是画龙点睛之笔内 容来决定， 标题是画龙点睛之笔。（ 1）

　它必须准确揭示调查报告的主题思想， 做到题文相符。

　（ 2）

　高度概括， 具有较强的吸引 力。

　调查报告的写法2、 标题的写法。标题的写法灵活多 样， 一般有两种：

　单标题与双标题。单标题就是调查报告只有一行的标题， 一般是通过标题把被调查单位和调查内 容明确而具体的表现出来。双标题就是调查报告有两行标题， 采用 正、 副标题形式一般正标题表达调查主题题形式， 一般正标题表达调查主题， 副标题用 于补充说明调查对象和主要内 容。

　由于这种标题形式优点很多 ， 正标题突出主题， 副标题交代形势、 背景， 有时还可以烘托气氛， 二者互相补充， 因此成为调查分析报告中最常用 的形式之一。副标题用 于补充

　调查报告的写法• 3、 标题的形式。（ 1）

　“直叙式” 的标题， 即反映调查意向或调查项目 、 或是地点的标题。

　这种标题简明、 客观， 一般调查报告多 采用 这种标题。如：• 《宁乡 县新型农村社会养老保险实施状况调查》•《湖南省长沙县税费改革调研报告》•《湖南省长沙县税费改革调研报告》• 《陕西省农村医疗卫生状况调查报告》• 《甘肃省榆中县社会抚养费调查报告》• 《大学生对“文革” 的了解与评价调查》• 《北京市社区老年群团现状调查报告》 ；

　调查报告的写法• 3、 标题的形式。（ 2）

　“表明观点式” 的标题。

　直接阐明作者的观点、 看法， 或对事物进行判断， 评价。如：• 《家庭养老面临挑战》• 《我校研究生培养方式急需改变》 。

　调查报告的写法• 3、 标题的形式。（ 3）

　“提出问题式” ， 即以设问、 反问等形式， 突出问题的焦点和尖锐性， 吸引 读者，促使读者思考。

　例如， 《中学生早恋问题说明了 什么》 、 《他们为什么选择离婚》 、们为什么辍学》 等们为什么辍学》 等。《他

　调查报告的写法• 3、 标题的形式。（ 4）

　复式标题法。

　一般主标题表达调查的主题， 以提问式或结论式表达； 副标题则具体表明调查的单位和问题， 以陈述式表达。

　如：• 《独生子女都是小皇帝吗——对武汉市1000名小学生的调查》• 《喝普洱茶你放心吗？ ——对原产地普洱茶生《喝普洱茶你放心吗？ ——对原产地普洱茶生长环境污染状况调查》• 《 是自 我意 识的 消 弭， 还是自 我实 现的 觉醒？ ——“新苏州 模式” 下民营经济发展状况调研》

　（二）

　概要概要即调查报告的内 容摘要， 主要包括以下三方面内 容：第一， 简要说明调查目 的， 即简要说明调查的原因第二， 简要介绍调查的对象和调查内 容。

　包括调查时间 、 地点、 对象、 范围 、 调查要点及所要解答的时间地点对象范围问题；第三， 简要介绍调查研究的方法。

　介绍调查研究的方法， 有助于使确信调查结果的可靠性， 并说明选用 该方法的原因。调查要点及所要解答的

　摘要必须做到准确而高度概括全文的主要内 容，一般不作评价。

　文字要求精炼、 明白， 用字严格推敲。

　摘要内 容中一般不举例证， 不讲过程， 不做工作对比， 不用图表等， 只用标准科学命名， 术语、惯用缩写、 符号。

　其字数一般控制在500—800左右。惯字市场研究报告的摘要一般最多也不要超过1500字。研究报告的 摘要一般由 “目 的 ” 、 “方法” 、“结果” 、 “结论或建议” 四部分构成。

　案例：

　关于农村居民对社会热点问题关注程度的调查• 一、调查背景在我国政府对农村建设日 渐关注的大背景下， 根据“中国地质大学（ 北京）

　团校关于寒假安排的通知” 中‘根据自 身情况开展社会实践活动’ 的要求， 我结合自 己的实际情况展开此项调查。二、调查目 的二、调查目 的为了 了 解农村居民对国家新政策、 社会新热点的关注程度， 了解农民对各种政策的执行满意度， 增加自 己对农村的了 解， 对一些农村问题进行量化和理性的分析并从中思考一些解决办法，同时调查过程也会对自 己的实践能力的提高有很大的好处。

　• 三、1、调查方法调查问卷因经济和农民知识程度等原因， 问卷直接由口 问代替。

　问卷如下：附件一：关于农村政策的相关调查1：

　农民对国家农村政策的了 解程度；2：

　农民对社会热点问题的了 解程度；3：

　农民对村委会及其它基层组织工作的了 解程度；3：

　农民对村委会及其它基层组织工作的了 解程度；4：

　农民平时关心的问题；5：

　其它。2、口 头调查本次调查采用 随机交谈的方式。1：

　按照问卷进行；2：

　除外还有较熟悉的人；3：

　陌生人也可以随机调查。

　• 四、 调查过程介于经济和时间问题， 调查范围基于本人较熟悉的生产队； 调查方法主要为口 头问答（ 按照问卷设计进行）

　.1、参与人员 ：

　本人日 程安排寒假期间2、日 程安排：

　寒假期间• 五、 调查结果及分析六、 结论及建议• 开发区政府投资项目管理现状调查报告.doc• 201 1 年辽宁省特等奖， 国家二等奖

　（三）

　正文部分（调查报告主体）•所调查问题的现状、 实质、 产生问题的原因、 发展趋势用 数据、 材料、 事例说明观点， 提出新发现、 新见解现、 新见解叙述应一目 了 然、 条理清晰、 图表式调查结果与意图矛盾时应分析原因， 作出解释•••

　1 1引言引言引言是一篇调研报告的开场白， 它写在正文之前。每篇论文引 言， 主要用以说明论文主题， 总纲。

　常见的引言包括下述内容：提出课题的研究背景、 研究目 的及其研究意义。综述前人研究经过综述前人研究经过、 成果、 问题及评价， 即研究综述。

　阐述本次调研的预期目 标， 期望解决的问题， 即预期研究成果或研究创新。成果问题及评价即研究综述阐引 言一般不分段落， 若论文内 容较长、 涉及面较广， 可按上述三个内容分成三个段落。

　• • 调研方法与样本主要将调研方法与样本主要将“““事件事件” ” 等要素作一交代等要素作一交代， ， 使读者做到心中有数一般包括：一般包括：“时间时间 ” ” 、 、 “使读者做到心中有数。

　。

　具体内 容“地点地点” ” 、 、 ““人物人物” ” 、 、具体内 容• •  阐述调研的方法阐述调研的方法。

　。

　如问卷调查法电话调查电话调查、 、 网上调查网上调查）

　）

　、 、 访谈法如问卷调查法（ （访问问卷访谈法、 、 观察调查法等观察调查法等访问问卷、 、 邮寄问卷邮寄问卷、 、 阐述抽样设计原阐述抽样设计原• •  阐述抽样设计原理阐述抽样设计原理。

　。

　如使用了 什么 样的抽样框； 采取了 何如使用了 什么 样的抽样框； 采取了 何种抽样方法种抽样方法（ （方便抽样方便抽样、 、 配额抽样配额抽样、 、 简单随机抽样样样、 、 整群抽样等整群抽样等）

　）

　； 具体抽样的过程； 具体抽样的过程， ， 如时间如使用如使用什么 样的抽样框什么 样的抽样框简单随机抽样、 、 分层抽如时间、 、 地点采取采取何何2 2调研方法与样本调研方法与样本分层抽地点。

　。• •  介绍样本基本情况介绍样本基本情况。

　。

　如样本容量大致是多 少； 回收比率如样本容量大致是多 少； 回收比率、 、有效样本比率是多少； 以及样本代表性分析有效样本比率是多少； 以及样本代表性分析， ， 即分析回收样本基本结构本基本结构（ （如性别结构如性别结构、 、 学历结构学历结构、 、 年龄结构地区结构地区结构、 、 职业结构职业结构、 、 收入结构等收入结构等）

　）

　。

　。即分析回收样家庭结构、 、年龄结构、 、 家庭结构

　“为了 了 解我省青少年违法犯罪情况， 剖析青少年违法犯罪的原因 ， 以便采取对策， 预防和减少青少年违法犯罪， 2010年4月 至7月 ， 省统计局和司 法厅按照随机抽样的方法[调研方法] ， 从14岁至25岁的在押在教劳改劳教人员 中， 抽选出 399...

篇三：调查报告建议

　会

　调

　查

　提

　纲 范 文 一、社会调查课题：民族文化传统在大学生中的传承与教育。一、社会调查课题：民族文化传统在大学生中的传承与教育。

　二、社会调查的目的和意义：了解大学生对民族文化的认识和态度，以及传统民族文化对大学生的自身发展和文化素养所带来的影响，呼吁大学生重视对民族文化传统的传承与教育。二、社会调查的目的和意义：了解大学生对民族文化的认识和态度，以及传统民族文化对大学生的自身发展和文化素养所带来的影响，呼吁大学生重视对民族文化传统的传承与教育。

　三、社会调查对象：防灾科技学院在校大学生三、社会调查对象：防灾科技学院在校大学生 四、实践单位：防灾仪器系 0850312班 五、实践时间：2010 年 年 8 月 月 1 日至9 月 月 20 日 六、社会调查方法: (1) 查阅资料。

　(2) 个别访谈。

　(3) 问卷调查。

　七、社会调查内容: 一、查阅图书馆各类书籍相关记载资料及进行个别访谈。一、查阅图书馆各类书籍相关记载资料及进行个别访谈。

　二、民族文化传统在大学生中的传

　 承与教育存在的一些问题 三、进一步加强民族文化传统在大学生中的传承与教育的措施和建议三、进一步加强民族文化传统在大学生中的传承与教育的措施和建议 八、社会调查步骤: (1)了解我院大学生对民族文化认识的基本情况。了解我院大学生对民族文化认识的基本情况。

　(2) 分工及整理问卷。

　(3) 整理资料撰写成文。

　篇二：社会调查报告选题及提纲写作样例篇二：社会调查报告选题及提纲写作样例 工商管理本科社会调查报告作业指导书工商管理本科社会调查报告作业指导书 （供工商管理专业四年级下使用）

　—、目的与要求 社会调查报告要求在社会实践中针对一些社会问题，深入社会实际进行科社会调查报告要求在社会实践中针对一些社会问题，深入社会实际进行科 学、系统和定量化的调查分析，并将调查分析成果加工成为报告。通过社会实践和社会调查报告的撰写，掌握社会调查研究的一般方法，进一步丰富社会调查综合知识，提高对实际问题综合分析能力和工作能力，加深对社会调查及工作的理解。学、系统和定量化的调查分析，并将调查分析成果加工成为报告。通过社会实践和社会调查报告的撰写，掌握社会调查研究的一般方法，进一步丰富社会调查综合知识，提高对实际问题综合分析能力和工作能力，加深对社会调查及工作的理解。

　二、课题 自拟题目，可围绕企业管理、市场

　 、 营销、人力资源等问题，或大学生生活、 学习、情感、考研等问题，也可围绕城市居住环境、城市风貌特色、城市交通、旧城改造，或其它经济社会问题开展调查研究。学习、情感、考研等问题，也可围绕城市居住环境、城市风貌特色、城市交通、旧城改造，或其它经济社会问题开展调查研究。

　三、成果要求 1、社会调查报告可独立、也可合作完成，但总人数不得超过、社会调查报告可独立、也可合作完成，但总人数不得超过 5 人。

　2、成果格式应规范化，报告文字总数控制在、成果格式应规范化，报告文字总数控制在 8 ，000-15 ，000 字左右（含分析图表）。字左右（含分析图表）。A4 。

　版面装订。另交电子文件。

　3、成果应达到以下三方面的基本要求：、成果应达到以下三方面的基本要求：

　资料调查 主要包括：选择地区或样本的典型性、现状调查的深度、基础数据情况、问卷设计、参考资料的应用等。主要包括：选择地区或样本的典型性、现状调查的深度、基础数据情况、问卷设计、参考资料的应用等。

　分析研究 主要包括：对资料的分析、对比、综合水平，文体、段落格局，图文说明对应，文字精练等。主要包括：对资料的分析、对比、综合水平，文体、段落格局，图文说明对应，文字精练等。

　科学结论 主要包括：能否在分析的基础上得出正确、清晰的结论。主要包括：能否在分析的基础上得出正确、清晰的结论。

　四、时间进度要求分值分配 1、第三周完成开题报告和计划（、第三周完成开题报告和计划（500-1500 字以内）。A4 纸及电子文件。10 分

　 2、第四周完成调查文件的设计。将提纲以、第四周完成调查文件的设计。将提纲以 email 邮件形式发至。15 分 3 、九周前完成报告提纲。将提纲以email 邮件形式发至。15 分 4、十一周前完成报告初稿。将初稿以、十一周前完成报告初稿。将初稿以 email 邮件形式发至。30 分 5、十四周前完成报告正稿。将正稿以、十四周前完成报告正稿。将正稿以 email 邮件形式发至。20 分 6 、第十六周交正式成果。10 分 附一、调查报告的结构形式 调查报告一般采取三段式结构，分序论、本论和结论三部分。在正文后还可有致谢、个人简介以及附录部分，提供重要的研究资料、统计数据和参考文献目录等。调查报告一般采取三段式结构，分序论、本论和结论三部分。在正文后还可有致谢、个人简介以及附录部分，提供重要的研究资料、统计数据和参考文献目录等。

　序论部分， 为点题和研究方法的介绍。包括研究主题和目的、研究的理论为点题和研究方法的介绍。包括研究主题和目的、研究的理论 和实践意义；研究对象的性质和选择方法、选择理由，介绍主要问题和资料的有效性、准确性、完整性。和实践意义；研究对象的性质和选择方法、选择理由，介绍主要问题和资料的有效性、准确性、完整性。

　本论部分，是对成果的全面阐述。两种方法叙述：一是提出论题，列举材料，归纳提出论点；二是提出论题，交代论点，列举材料说明。本论部分，是对成果的全面阐述。两种方法叙述：一是提出论题，列举材料，归纳提出论点；二是提出论题，交代论点，列举材料说明。

　结论部分，一般为归纳分论点，阐

　 明总论点的部分。在应用研究中还应包括明总论点的部分。在应用研究中还应包括 提出对策、建议等。

　附二、社会研究的基本程序 1 、确定调查研究的目的 目的可分为应用性、理论性和综合性目的可分为应用性、理论性和综合性 3 种，依据研究目标的不同可有 5 种不种不 同类型的调查研究：描述性、解释性、预测性、评价性和对策性研究。同类型的调查研究：描述性、解释性、预测性、评价性和对策性研究。

　2 、研究前的准备 包括理论和实际两方面。理论准备主要为查阅文献资料。实际准备为对实际包括理论和实际两方面。理论准备主要为查阅文献资料。实际准备为对实际 情况的了解。

　3 、设计研究方案 包括：提出研究假设、理论解释、拟定调查提纲、设计调查表（问卷）、决定包括：提出研究假设、理论解释、拟定调查提纲、设计调查表（问卷）、决定 研究的方式方法、制定研究的组织计划、试验研究。研究的方式方法、制定研究的组织计划、试验研究。

　4 、资料的收集与分析 包括资料的收集、资料的整理、资料的分析和检验假设等阶段。包括资料的收集、资料的整理、资料的分析和检验假设等阶段。

　5 、撰写研究报告

　 收集资料的方法 收集资料的方法主要有：访谈法、问卷法、观测法、文件法几种。收集资料的方法主要有：访谈法、问卷法、观测法、文件法几种。

　社会调查方法 根据被研究对象所包括的范围、特点的不同，社会调查分为全面调查、抽样调查根据被研究对象所包括的范围、特点的不同，社会调查分为全面调查、抽样调查 典型调查和案例调查等 附三、参考资料：

　， 风笑天， 现代社会调查方法，武汉：华中理工大学出版社，现代社会调查方法，武汉：华中理工大学出版社，1996 雷蒙布尔，社会学的方法， 北京：商务印书馆，北京：商务印书馆，1995 宋林飞，社会调查研究方法，上海：上海人民出版社，宋林飞，社会调查研究方法，上海：上海人民出版社，1990 各年度“全国城市规划院校本科学生课程作业评优（城市社会调查报告部分）”各年度“全国城市规划院校本科学生课程作业评优（城市社会调查报告部分）” 获奖作业 附四、简例 南京市新街口正洪商业步行街社会调查报告（目录部分）南京市新街口正洪商业步行街社会调查报告（目录部分）

　（东南大学徐闻闻等获2001年度全国城市规划院校本科学生课程作业评优优秀奖）年度全国城市规划院校本科学生课程作业评优优秀奖）

　 一、调查区概况与调查思路 1 、

　调查背景及社会价值 2 、

　调查范围及现状 3 、

　调查思路及进程 二、新街口正洪商业步行街调查结果统计分析二、新街口正洪商业步行街调查结果统计分析 1 、调查结果汇总 2、新街口正洪商业步行街人流分布特征、新街口正洪商业步行街人流分布特征 2.1 人流时间 分布明显不均衡 2.1.1 工作日与假日人流量差距明显工作日与假日人流量差距明显 2.1.2 人流量日时段分布明显不均衡人流量日时段分布明显不均衡 2.1.3 人群出行时间的选择具有一定的性别差异性人群出行时间的选择具有一定的性别差异性 2.2 人流空间分布明显不均衡 2.2.1 各天桥人流分布不均衡 2.2.2 各街巷人流分布不均衡 2.2.3 人流疏散受到内部停车设施和外部交通的双重制约人流疏散受到内部停车设施和外部交通的双重制约 2.2.4 管理不善加剧了人流的空间拥塞问题管理不善加剧了人流的空间拥塞问题 3 、新街口正洪商业步行街规划设计

　 中存在的主要问题 3.1 步行街休憩场所极度匮乏，不能满足行人最基本的休憩需要步行街休憩场所极度匮乏，不能满足行人最基本的休憩需要 3.2 绿地、小品等步行环境要素缺乏，美化功能不强绿地、小品等步行环境要素缺乏，美化功能不强 3.3 没有充分考虑老年人与儿童的需求，忽视弱势群体设施建设没有充分考虑老年人与儿童的需求，忽视弱势群体设施建设 3.4 步行街文化服务层次过于单一，不能满足高层次的需求步行街文化服务层次过于单一，不能满足高层次的需求 三、关于新街口商业步行街区规划设计的建议三、关于新街口商业步行街区规划设计的建议 1 、势在必行的立体化步行系统 1.1 空中步行道 1.2 地面步行道 1.3 地下步行道 1.4 垂直交通系统 2、新街口中心商业区的自行车停放设施和措施、新街口中心商业区的自行车停放设施和措施 3、与外部交通有效衔接——合理布局公交站点、出租车停靠点、与外部交通有效衔接——合理布局公交站点、出租车停靠点 4 、立体步行系统的“人性化”设计 4.1 视觉感受 4.2 空间心理感受 5、突出新街口中心商业区步行街文化的多元化取向及地方特色、突出新街口中心商业区步行街文化的多元化取向及地方特色

　 6、制定保障步行街区健康发展的政策法规管理措施、制定保障步行街区健康发展的政策法规管理措施 四、结论 2006 年 年 2 月 月 4 日 篇三：调查报告提纲 对农村小学语文作文的调查报告 提纲 一、调查目的 为了切实了解当前农村小学语文作文教学情形和学生喜欢的学习方式，我对天水市麦积区伯阳中心小学六年级学生进行了调查。为了切实了解当前农村小学语文作文教学情形和学生喜欢的学习方式，我对天水市麦积区伯阳中心小学六年级学生进行了调查。

　二、调查时间及对象基本情况 调查时间：2014 年 年 8 月至 10 月 调查对象基本情况：天水市麦积区伯阳中心小学六年级共有调查对象基本情况：天水市麦积区伯阳中心小学六年级共有 2 个班级：82名学生，有 40 名女生，42 名男生。最小的名男生。最小的 11 岁，最大的 14 岁。其中留守儿童和单亲家庭占岁。其中留守儿童和单亲家庭占 48% 。

　三、调查项目 （一）农村小学生对作文教学的认知倾向（一）农村小学生对作文教学的认知倾向 （二）农村小学生对语文作文的学习方式及对作文教学的期望（二）农村小学生对语文作文的学习方式及对作文教学的期望 四、调查方法与过程

　 （一）调查方法 我采用了集体调查法和个别访问。我对南充市嘉陵区天星小学六年级的学生全体进行了调查。本次调查主要采用问卷调查的方式进行调查。为了确保调查有效，同时我也结合了个别访问。我采用了集体调查法和个别访问。我对南充市嘉陵区天星小学六年级的学生全体进行了调查。本次调查主要采用问卷调查的方式进行调查。为了确保调查有效，同时我也结合了个别访问。

　（二）调查过程 1.本次调查是问卷，在上述过程结束之后，随即进行。本次调查是问卷，在上述过程结束之后，随即进行。

　2.个别访问。全体集中调查结束之后，抽取了具有典型性的学生个别访问。全体集中调查结束之后，抽取了具有典型性的学生 进行个别交谈，着重是印证学生问卷上的回答和学生实际的内心感受是否一致。进行个别交谈，着重是印证学生问卷上的回答和学生实际的内心感受是否一致。

　五、调查结果统计 六、调查结果分析与存在问题 （一）调查结果分析 （二）存在问题 七、建议 1.为农村学校注入新鲜“血液”，彻底转变教学观念，深入贯彻落实素质教育理念。为农村学校注入新鲜“血液”，彻底转变教学观念，深入贯彻落实素质教育理念。

　2.采用灵活多样的教学方式手段，激发学生学习的动机和兴趣。鼓励学生主动学习。采用灵活多样的教学方式手段，激发学生学习的动机和兴趣。鼓励学生主动学习。

　 3.联系家长、社会舆论等多种教育力量，帮助学生从小养成良好学习习惯。联系家长、社会舆论等多种教育力量，帮助学生从小养成良好学习习惯。

　4.加大农村学校的投入，让学生有更多的资源可以利用。加大农村学校的投入，让学生有更多的资源可以利用。

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