防震减灾工作方案8篇

防震减灾工作方案8篇防震减灾工作方案　陇县地震重点监视防御地区（2022--2030年）防震减灾工作实施方案　为深入贯彻落实习近平总书记关于防灾减灾救灾的重要指示精神，按照下面是小编为大家整理的防震减灾工作方案8篇,供大家参考。

篇一：防震减灾工作方案

　为深入贯彻落实习近平总书记关于防灾减灾救灾的重要指示精神，按照党中央、国务院决策部署和省市工作要求，进一步加强我县防震减灾工作，提高防震减灾综合能力，完善应急救援体系，提高群众防震减灾意识，结合我县实际，特制定本实施方案。

　一、总体要求 （一）指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于防灾减灾救灾重要论述和来陕考察重要讲话重要指示，按照党中央、国务院决策部署，坚持人民至上、生命至上，统筹发展和安全，进一步完善我县防震减灾体制机制，依法有力有序有效加强地震重点监视防御区防震减灾工作，最大限度降低地震灾害风险，保障人民群众生命财产安全。

　（二）工作原则。坚持以人为本，把确保人民生命安全放在第一位，增强全民防震减灾意识，切实减少人员伤亡。坚持以防为主、防抗救相结合，切实消除和防范地震灾害风险隐患，增强全社会抵御和应对地震灾害能力。坚持分级负责、属地管理为主，发挥各镇主体作用，加强组织领导，强化制度机制保障。

　（三）工作目标。我县被确定为全国地震重点监视防御地区（2021-2030 年）。在地震重点监视防御地区，优先建成现代化防震减灾工作体系，防范化解重特大地震灾害风险体制机制不断健全，地震监测预报预警、地震灾害风险防治、地震灾害应急救援、地震科技创新等能力显著提高，房屋设施抗震能力和社会公众防震减灾素质进一步提升，全社会防范化解地震灾害风险能力明显提升。

　二、工作任务 （一）加强地震监测预警，提升预报预警能力。

　1.加强地震监测，密切监视震情趋势。发挥地温前兆网、宏观观测网和“一县一前兆台”作用，拓宽地震监测范围，实行加密观测，努力捕捉地震宏微观异常，密切监视震情发展变化。加强地震短临跟踪，强化异常现场核实与对比观测，提升地震异常捕捉能力。

　2.加强台站建设，强化地震预警能力。配合市地震局提升改造陇县地震监测台，提升监测能力。各镇要因地制宜增加观测手段，加强宏微观异常捕捉。构建地震紧急速报、自动速报、正式速报三位一体的地震速报体系，优先实现地震重点区域防御区震后 5-10 秒发布预警信息，1 分钟内发布地震参数自动速报，2-5 分钟内发布实时烈度速报信息。

　3.加强震情跟踪研判，提升地震预报分析能力。完善震情跟踪会商机制，配合市地震局滚动研判地震重点监视防御

　区发震紧迫程度。坚持参加年度会商工作，强化辖区内年度震情趋势预报、短期预报和临震预报，力争做出有减灾实效的地震短临预报。

　4.加强防震减灾“三网一员”队伍建设，提升群测群防能力。各镇完善防震减灾“三网一员”网络体系，健全县、镇、村、组紧密衔接的宏观异常报送与核实机制，建立地震宏观异常搜集汇集系统。进一步优化地震宏观观测点和信息报送平台，完善震后灾情速报系统，充分发挥群测群防在地震短临预报和灾情速报中的重要作用。

　（二）加强地震灾害风险防治，提升震害防御能力。

　1.加强地震灾害风险隐患排查。加快推进地震灾害风险调查和重点隐患排查工程实施及成果应用，建立地震灾害风险调查常态化工作机制，完善地震灾害风险基础数据库，实现地震灾害预评估目标。在地震重点监视防御地区，按照第一次全国自然灾害综合风险普查工作要求，全面查明城乡住宅、学校、医院和电力、通信、水利、交通、危险化学品厂库等重要设施抗震设防基本情况和滑坡、崩塌、泥石流、病险水库等次生灾害隐患。系统梳理出大震巨灾风险源和危险源清单，动态评估地震灾害风险，精准识别和防治地震灾害风险隐患，做好隐患防治工程实施，消除危险化学品、油气管线、病险水库、滑坡、崩塌、泥石流等可能引起次生灾害的风险隐患。

　2.加强地震易发区房屋设施加固。在地震重点监视防御区，根据中省市《地震易发区房屋设施加固工程实施方案》要求，加大老旧小区、老旧房屋、学校、医院、桥梁、隧道、电力、电信等房屋设施加固工程加固改造力度，确保 2023 年底以前完成辖区内房屋设施加固任务。

　3.加强建设工程抗震监管。坚持把新建、改建、扩建的建设工程纳入基本建设程序，构建权责明晰、科学有效的建设工程事前、事中、事后综合监管体系，建立抗震设防备案管理机制，新建工程严格落实抗震设防要求，学校、医院建设工程高于当地设防标准。严格落实农村新建民居抗震设防监管责任，确保新建住宅一律设置上下圈梁和构造柱，提升农村抗震设防能力。积极应用活断层探测成果和减隔震等新技术，提升房屋设施抵御地震灾害风险的能力。

　4.持续推进城乡居民住宅地震巨灾保险。按照“政府引导、市场运作、自愿参保、财政支持、保障民生”的原则，积极推进，确保城乡居民投保面达到全县农村居民总户数的10%以上。

　（三）加强地震灾害应急救援准备，提升地震灾害防范能力。

　1.加强预案管理。县镇两级要健全地震应急预案体系，推进政府、部门、企事业单位、人员密集场所地震应急预案

　的制修订、备案和检查。优化地震应急处置流程，确保抗震救灾工作有序开展。

　2.加强地震应急演练。县镇两级每年至少组织开展 1 次地震应急演练活动，熟悉应急预案，提高地震灾害应对能力。应急、交通、水利、住建、卫健、电力、消防等重点行业定期组织开展具有针对性的抢险救援演练，不断提高应急处置能力。学校、医院、农村等人员密集场所要定期开展应急疏散演练，实现常态化、全覆盖。

　3.加强救援队伍建设。应急、卫健、交通、地震等部门加强搜索救援、医疗救护、抢通抢修等专业队伍、地震现场工作队和志愿者队伍建设，强化装备配置，加强培训和演练，提升各类应急救援队伍能力，壮大地震灾害救援力量。

　4.加强物资储备。县发改、应急、工信、交通、卫健等部门进一步落实地震应急物资与装备的储备，建立物资调配机制，提升应急能力。

　5.加强应急避难场所建设。县应急管理局因地制宜推进标准化避难场所建设。同时，在所有广场、绿地、公园设置应急疏散通道和避难场地，满足广大群众的避灾需求。

　6.加强地震应急指挥系统建设。进一步加强地震应急指挥中心和网络系统建设，形成地震、应急、人防等应急网络获取地震灾害系统，充分利用无线电台、无人机、海事电话

　获取地震灾害信息。发挥应急指挥中心和网络系统平台作用，做好地震应急指挥、调度和处置等工作。

　（四）加强地震科技创新和宣传教育。

　1.积极开展防震减灾宣传教育。以防震减灾宣传月为契机，举办主题宣传活动，集中组织开展图片展、播放短片、科普体验、地震演练等活动。充分利用唐山地震、汶川地震纪念日等重要时段，鼓励支持社会各方力量参与防震减灾宣传教育活动，向社会公众普及地震科学知识和应急避险、自救互救等技能。各镇、各部门举办领导干部、中小学校长、农村干部、农村工匠等不同层次的培训班，提高地震应急处置能力。组建防震减灾知识宣讲团，坚持深入机关、企事业单位、学校、社区、农村和人口密集场所宣讲防震减灾知识，全面普及自救互救知识和技能。

　2.强化防震减灾公共服务。建设网站、公众号、微博等防震减灾公共服务平台，坚持向社会公众正常提供服务。

　3.开展科普示范创建活动。持续推进示范创建活动，创建一批国家、省、市级防震减灾科普示范学校、示范社区、示范村、示范企业，确保防震减灾科普知识进学校、进机关、进企事业单位、进社区、进农村、进家庭。

　4.加强防震减灾科普教育基地建设。积极创造条件，因地制宜地建设 1 个防震减灾科普教育基地。

　三、工作要求

　1.加强组织领导。各镇人民政府要建立健全防震减灾组织领导体系，制定本地区地震重点监视防御区防震减灾工作实施方案，细化任务，制定清单，建立台账，定期研究和解决防震减灾工作重大问题，进一步健全完善震情灾情会商研判、信息共享、应急力量调配、专业技术支撑等工作机制，确保各项工作落到实处。要完善资金投入机制，将防震减灾工作事业经费和专项经费纳入本级财政预算。

　2.夯实工作责任。防震减灾事业是国家公共安全的重要组成部分，事关人民群众的生命财产安全，事关经济社会可持续发展。各镇、各部门要提高政治站位，切实履行工作职责，扎实做好各项工作。地震部门作为防震减灾工作牵头部门，要持续抓好地震监测、震害防御、防震减灾宣传教育等工作组织实施，指导有关部门做好防震减灾各项工作；县防震减灾工作领导小组各成员单位要结合各自职责，积极主动作为，认真开展应急预案制定、应急救援演练、应急物资储备、救援队伍建设、抗震设防监管、房屋设施加固、地震灾害风险普查等各项工作；要扎实做好群测群防、宣传培训等各项防震减灾工作，确保各项工作有序推进。

　3.加强监督检查。地震重点监视防御区要建立健全监督检查制度，将防震减灾工作纳入政府目标考核管理。市抗震救灾指挥部定期对地震灾害应急救援准备工作进行督导检查，落实地震应急救援工作体系；县防震减灾工作领导小组

　定期对防震减灾工作进行检查督导，确保各项工作落实到位并取得实效。

篇二：防震减灾工作方案

　应急疏散演练

　方

　案

　 演练时间：

　地震应急疏散实施方案

　 为保证我校在破坏性地震临震预报发布或破坏性地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，结合我校工作实际，特制定本方案。

　 一、应急疏散领导小组

　 我校防震减灾工作在局及镇防震减灾领导小组的领导下组织实施。中学防震减灾领导小组由校长杜国斌同志为总指挥，各处负责同志及班主任为小组成员，校务办公室兼防震减灾办公室，校长室为指挥部。科任教师上课期间为第一时间第一组织负责人。

　 主要职责：

　 （1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

　 （2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

　 （3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

　 （4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

　 （5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

　二、临震应急行动

　地震来临时，纵波首先到达地表，即我们先感觉到的是地壳上下颠簸，这种波动对地表的破坏力不大，十几秒之后横波就会来到，这是我们感觉到的是左右颠簸，这种波动往往造成建筑物的大量毁坏。那么如何利用好这几十秒的时间便是我们求生的关键。

　 1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

　2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。

　3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对大型锅炉、供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。

　4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

　5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

　6、按预案落实各项物资准备。

　三、震后应急行动

　1、无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后集结待命。

　2、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。

　 （1）迅速发出应急警报（连续的急促铃声和呼喊声），组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

　地点一：教室 教学楼出口较多，当感觉纵波来临时，1、2 楼的同学们可在老师的引导下，按照预先规定的出口逃离教学楼来到外面空旷的地方。在高层楼的同学，感觉地震来临时：

　（1）、要保持镇定，切莫惊慌失措，尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。

　（2）、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。用书包护在头部。

　（3）、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

　（4）、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　（5）、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。

　 另外，在地震发生时，应当防止呛闷，可以用衣物蒙住嘴巴鼻子，靠近水源近的同学，可以蘸湿衣物。不要因为要躲避一般落物的袭击而干

　扰自己的动作。

　地震结束回震之前，由总指挥向各疏散行动小组及师生发布疏散命令，各组各就各位 A、各班学生在上课教师的组织下按下列顺序立即撤出教室到足球场避震：

　1、一楼马上开始疏散（1.5 分钟）

　2、发布二楼疏散命令（2 分钟）

　3、发布三楼疏散命令（2.5 分钟）

　4、发布四楼疏散命令（3 分钟）

　5、发布五楼疏散命令（3 分钟）

　6、发布教职工撤离令（3 分钟）

　B、各层楼梯口、各场地要有教师指挥。

　 各楼梯口具体负责疏散教师：

　一楼：东边—— ； 西边——

　二楼：东边—— ； 西边——

　三楼：东边—— ； 西边——

　四楼：东边—— ； 西边——

　五楼：东边—— ； 西边——

　大厅：

　足球场：

　工作人员从五楼到一楼依秩序随最后一名学生迅速撤。师生到足球场按顺序（由西往东，初一（1）班至初三（12）班）集中蹲下。

　 C、所有校内其他人员立即撤到操场中央。

　地点二：食堂 在餐厅就餐时一般人比较多，当感觉地震来临时，大家尽可能靠墙角站立，也可以靠近水管，切勿站到餐厅的中央。

　A、在餐厅就餐的学生在值日教师及后勤人员的组织下按离出口“近及远”原则撤离，即按座位自左到右、自前到后撤离到操场中央； B、所有校内其他人员立即撤到操场中央。

　地点三：宿舍 一般在宿舍就寝时多是 10 点之后，宿舍大楼此时早已关闭。如果此时发生地震，我们该怎么办？

　在感觉上下颠簸时，住在上铺的同学，应立即来到床下，并钻到床底下，也可以蹲立在墙脚边；切忌钻到衣橱里或站在宿舍中央；也不要急着涌出宿舍楼，保持镇静心态等待救援队的到来。

　地点四：操场 当在操场感觉地震来临时，保持镇静站立在空旷地就可，不能乱跑，更不能躲进建筑物里。要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线

　（2）迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

　（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

　 （4）加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

　3、积极协助当地党委、政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

　4、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报局办公室及当地党委政府。

　四、其它

　1、进入防震应急状态后，学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。

　2、在应急期内实行 24 小时值班，信息畅通，要加强观察，发观异常及时上报。各负责人，不得擅离职守，不得隐情不报。否则追究相关人员责任，严肃处理。

　 3、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

　4、 本方案从 x xx 年 年 5 5 月 月 3 13 日起正 式施行。

　应急疏散演练细则

　 为了切实贯彻省、市、县各级行政部门关于安全工作的文件精神，保证学校案例工作顺利进行，确保全校师生的生命安全和公共财产安全、保证稳定的教育教学秩序，创设和谐有序的教育教学环境，应对突发事件和自然灾害可能带来的安全危害，经学校研究决定，制定通海六中学生应急疏散细则。

　一、演练的目的及内容：

　预防和减少校园突发事件带来的危害，切实提高师生的应急能力，积极“创建平安校园、构建和谐社会”。

　内容以震灾自救应急疏散模拟演练为主，假设地震、火灾灾害来临，学校紧急启动应急预案。指挥组、应急疏散执行组立即就位，各司其职。当堂授课教师为本班应急避险指挥员，指挥学生就近附桌子或墙角紧急避险，以防砸伤，要求学生无喧哗，确保指挥信息的畅通。

　回震前，各组织及时到位，组织学生以班为单位，迅速有序，按规定楼道迅速疏散，疏散过程中听从指挥点老师指挥，迅速到安全地点集中。

　二、组织机构及职责 1、总 指 挥：杜国斌 副总指挥：郭强 （指挥部设在校长室或三楼广播室）二位指挥负责发布各楼层的疏散信息，及时通报灾情的发展状况。

　应急疏散执行组：

　组长：师执兴 成员：马林 孙维俊 张华俊 禹顺龙 吕文才 各班级班主任 宣传策划组：

　组长：龚永勇

　 成员：解丽红 储晓东 信息管理人员 各教研组长 后勤保障组：

　组长：王朝生 成员：张汝堂 相关处室人员

　场地疏散调集组：

　组长：钱可侣 成员：全体体育教师 应急抢险救护组：校医、胡梅 张保秀 安全保卫组：应 伟 董正平 柏自斌 王琦文 段永富 张 强 2、楼层疏散行动小组：（班主任在教室指挥）

　注：A 点

　在楼道口；B 点

　在楼道转角楼层号处；C 点

　在教室走廊出口处； 3、如果发生在上课时，由该节课老师负责组织学生疏散； 4、组长负责本楼层的统一指挥，组员负责本点学生进行合理、有序的疏散。其他处室人员应随同楼层教师一起撤离。

　注：

　教学楼侧门出口只允许初一（2 ）班行走，其它班由大厅行走。

　楼层 楼

　梯 领导 组长 A 点 B 点 C 点 五 楼 东边楼梯 张华俊 向 静 周 尉 钟明辉 李玉华

　徐燕燕 解 婧 戴朝明 西边楼梯 祁家全 张 满 代文明 师秀华 白桂琼 杨跃林 马江勇 四 楼 东边楼梯 孙维俊 童桂仙 余漫清 李丽亚 赵云川 汪晓瑛

　王敬媛 冯秀云 西边楼梯 黄 丽 黄 茜 许美萍 王汝生 胡美玲 张碧艳 可雯红 三 楼 东边楼梯 王朝生 许 良 葛顺利 胡继萍 周琼焕 罗莉梅 谢红艳 朱美芝 西边楼梯 储晓东 解春秀 王世刚 王发伟

　张美芬 刘发响 二 楼 东边楼梯 禹顺龙 胡 健

　詹琼芬 赵文华 师雪娟 普艳华 吕春丽 尚爱明 西边楼梯 郭惠萍 吴慧琪 钱丽晶 周兴民 谭月华 高家勇 一 楼 东边楼梯 马林 陈艳 马瑞雪、普茜楠 罗 艳 杨 倩 西边楼梯 龙祥福 张巧芬 林云云 郝媛媛 机动及大厅 郭强 师执兴 龚永勇（罗艳 杨倩负责一（2）班门前）

　足 球 场 钱可侣

　杨国军 洪秀萍 孙志国

　钱可志

　蔡静

　周先进

　直道升旗入口 祁 忠 直道篮球场入口 可家敏

　三、具体要求：

　1、如果发生紧急突发事件，全体师生不要惊慌，在总指挥的指挥下，各组长、组员、老师负责带领学生疏散到安全地带； 2、各班学生在疏散时要做到安全、快捷，在老师的组织下有序离开，同学不得推撞、争抢及相互拉手； 3、如果发生紧急突发事件，全校老师必须在最短时间内迅速到达指定的岗位，高质量地完成自己的任务； 4、疏散时，各楼层按学生上下楼梯分布表顺序疏散。

　附：分布表

　学生应急疏散楼层安排

　南面教学楼班级分布情况（平面图，班级由东往西排列）

　 东边楼梯 西边楼梯 一楼 一（1）班 一（2）班 一（3）班 一（4）班 一（5）班 一（6）班 一（7）班 二楼 二（2）班 二（1）班 一（12）班 一（11）班 一（10）班 一（9）班 一（8）班 三楼 二（3）班 二（4）班 二（5）班 二（6）班 二（7）班 二（8）班 二（9）班 四楼 三（5）班 三（4）班 三（3）班 三（2）班 三（1）班 二（10）班 五楼 三（6）班 三（7）班 三（8）班 三（9）班 三（10）班 用 东边楼梯上下的班级有：（共 17 班）

　一楼

　一（1）班 一（2）班 一（3）班 撤离顺序 1 1 1 二楼

　二（2）班 二（1）班 一（12）班 撤离顺序 3 1 2 三楼

　二（3）班 二（4）班 二（5）班 撤离顺序 3 1 2 四楼

　三（5）班 三（4）班 三（3）班 三（11）班 三（12）班 撤离顺序 3 1 2 4 5 五楼

　三（6）班 三（7）班 三（8）班 撤离顺序 3 1 2 用 西边楼梯上下的班级有：（共 19 班）

　一楼

　一（4）班 一（5）班 一（6）班 一（7）班 撤离顺序 1 1 1 1 二楼

　一（11）班 一（10）班 一（9）班 一（8）班 撤离顺序 2 1 3 4 三楼

　二（6）班 二（7）班 二（8）班 二（9）班 撤离顺序 2 1 3 4 四楼

　三（2）班 三（1）班 二（10）班 二（12）班 二（11）

　撤离顺序 2 1 3 4 5 五楼

　三（9）班 三（10）班 撤离顺序 2 1 注：1 、请各班级严格按划分的顺序及楼道撤离；2。

　、上、下楼梯一律靠右行、严禁推撞。

　学

　校

　简

　介

　我校始于 1970 年 9 月，附设于城关小学，1980 年与小学分离，成立城关中学，1985 年更名为中学。1999 年 6 月征地筹建新校，2000 年 9 月正式招生，并更名为通海县第六中学。

　目前，学校占地 61.4 余亩，建筑面积 16270 余平方米，绿化面积 24500余平方米， 36 个教学班，在校生 2315 人；在编教职工 124 名，其中专任教师 111 名，有高级教师 26 人，一级教师 48 人，市县级骨干教师 11 名。

　几年来，我校以“全力育人，全面育人，全体育人”为学校的办学方针，以“质量立校、科研兴教、全面育人、创建特色”为我校的办学思想。学校秉承“厚德、博学、励志、求真”的校风，“严谨、 敬业、求实、善导”的教风，“诚笃、守纪、勤学、善思”的学风。

　构建“支部抓作风、行政创环境，教师创质量”的运行机制，全面实施一层双轨两级管理，走“以德立校、依法治校、科研兴校、品牌强校”之路。以优秀的教师队伍为基础，以优质的课堂教学为中心，以培养学生优良的心理品质为重点，促进全面育人，逐步达到办学条件标准化，学校管理法制化，师生行为规范化，教育手段现代化 教师爱岗敬业，学生敏而好学，师生在健康和谐的环境中共同进步。

　通海六中全体员工无私奉献、艰苦创业、开拓创新、和谐有为，抓住时机，迎难而上，万众一心，众志成城，为把学校建设成为一所具有自身特色的示范性初级中学而奋斗！

篇三：防震减灾工作方案

　一、演练目的

　为提高全体师生防震减灾、应对自然灾患的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速作出反应并及时有效地组织人员疏散逃生,减少灾患造成的人员伤亡。

　二、组织机构

　领导小组：

　总指挥：XXX

　副总指挥：XXX

　成员：XXX、XXX、XX、各班主任

　搜救队：

　队长：XXX

　队员：XXX、XXX、XXX、XX

　三、演练对象

　全校师生

　发号计时：XXX

　四、演练时间

　2022 年 9 月 X 日下午

　五、演练内容

　（一）紧急避险

　1.教室内应急避震

　“铛铛铛一一铛铛铛一一铛铛铛”（第一次铃声），紧急避险铃声响起，防震副总指挥 XXX 迅速切断校园内电源，总指挥、副总指挥指示相关人员紧急避险，并指示相关人员做好疏散准备。上课的教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙壁，蹲在墙根处。（演练时间为 1 分钟）。

　当听到“铛一一铛一一铛一一”（“紧急撤离”信号）的铃声时（第二次铃声），室内教师组织学生迅速复位坐好，并告知学生“地震已过，请同学们复位坐好，做好撤离教室准备”。（将进入紧急疏散演练环节。）

　2.教室外应急避震

　（1）位于体育场的师生迅速集中体育场中心蹲下。

　（2）正在室外活动的师生立即有秩序地向开阔之地靠拢，并蹲下。

　（二）紧急疏散（撤离）

　1.组织疏散人员及要求

　“铛铛一一铛铛一一铛铛一一铛铛”（第三次铃声），紧急疏散铃声响起，全体指挥疏散的人员奔赴各指定地点组织疏散：

　XXX 老师到教师宿舍楼前操场内组织疏散后的学生集合；

　XXX 校长到达新教学楼前的操场内组织疏散后的学生集合；

　XXX 副校长到达新教学楼前协调组织学生疏散；

　XXX 到达老教学楼一楼路口组织疏散学生；

　XXX 老师到达新教学楼三楼楼梯口、XX 老师到达新教学楼二楼楼梯口、XXX 老师到达新教学楼一楼楼梯口，XXX 到达老教学楼二楼楼梯口组织组织疏散学生。

　其余在教室的教师或在其它部位的教师,就近在教学楼各楼层的楼梯口、楼梯转弯、走廊等处、班级路口等处协助指挥组织学生疏散。教室内教师吩咐：“请同学们快速有而序地撤离教室。”所有的学生安全撤离后，老师们才最后撤离。

　所有师生沉着冷静，不拥挤、有秩序安全的快速走出教室，初中各班、五（1）班的学生到教师宿舍前的球场集合，在新教学楼上课的班级两个学前班分别到出旗平台的左右水泥平地里集中避险外，其余班级均到老教学教前操场内集合。各班级集中避险之处均在自己站队做操之处（尽量远离楼房屋檐口）。

　教学楼的班级按顺序（一楼、二楼、三楼）以最快的速度离开教学楼。每层左右两边的班级疏散时只能分别靠走道左右两边有秩序行走，不得阻碍别的班级疏散，且只能接于

　下一层楼的相应班级队伍之后。

　2.教室内学生疏散安排如下

　每班靠门的学生立即把门打开，1、2 组从前门，3、4组从后门按座次撤出教室。学生由正在上课的老师负责疏散，班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。如两班学生在楼梯口相遇，按先到先下的原则，后到的班级主动停让，不得强行抢先。

　3.当学生跑到一楼时，迅速用手护头，并观察附近有无高空坠落物。

　4.学生到达指定地点后以班级为单位集队，双手抱头继续保持下蹲姿势。各班班主任立即点清人数，并向总指挥报告。如遇学生被落下的状况，搜救队在确保队员安全的情况下，返回教室寻找，出现伤亡事故的及时采取救治措施，班主任及时告知家长。

　六、结束演练

　1.当听到“铛一一铛一一铛一一”的钟声时（第四次铃声），本次演练结束，防震领导小组成员及时清查物资损坏情况，查看校舍、消防等设施是否安全。出现问题及时排查整理，尽快恢复正常秩序。

　2.演习结束，学校防震领导小组副总指挥、学校副校长

　韦良君同志作总结性发

　通过模拟演习，以检验学校制订防范突发事件预案的可行性，也对学校安全工作进行了一次全面检查，同时教育广大师生在遭遇突发事件时，如何沉着冷静的自我保护，有序、安全地撤离危险地带。

　学校防震减灾演练方案

　一、演练安排

　1.参加对象：全体师生

　2.演练时间：2022 年 9 月 X 日

　3.地点：各班教室及操场

　4.演练内容：

　演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

　5.警报信号：

　应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

　防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。

　地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约 2 分钟后听到哨声及广

　播后按预订方案进行演练，全过程要求在 6 分钟内完成）。

　地震警报解除讯号：钟声。

　二、演练目的

　为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

　三、演练步骤

　演练活动基本程序：

　1.防震减灾知识教育（30 分钟）

　主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

　2.地震避险（1 分钟）

　当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。

　3.应急疏散（3 分钟）

　当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

　4.演练总结（6 分钟）

　当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

　四、管理人员职责

　管理人员及老师应做到：

　1.明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

　总指挥、总负责：XXX

　各相关人员安排：

　XXX——负责哨声信号

　XX——负责巡视

　其他老师——负责疏散路线上学生安全

　2.要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

　3.及时纠正学生不正当的动作。

　4.当发生意外事故时，要及时作出处理。

　5.集合后及时清点人数。

　五、地震发生时的应急避震

　当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

　1.要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

　2.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

　3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃

　击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

　4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　5.在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

　6.洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

　7.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

　8.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

　六、疏散的集中地点

　等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

　当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

　（一）安全撤离

　听到第二次号令（大约 2 分钟后），学生在教师的带领下迅速排队撤离，依照年级的顺序进行疏散，安全而有序撤

　离到操场指定位置上。

　（二）疏散注意事项

　1.要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

　2.老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

　3.疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

　4.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　5.疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

　6.各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

　七、演练结束校长总结演练情况

　全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼，在操场集合，这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。

　学校防震减灾应急疏散演练方案

　为切实做好学校的防震安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震突发事件时的应变能力，特举行一次地震避灾演习。本演习方案模拟发生 7 级地震，通过学校的应急反应，检验学校地震应急方案的可操作性和处置公共事件

　的能力。本次演习分三个部分：第一部分是地震发生时的避震，第二部分是震后紧急疏散，第三部分是自救互救。通过演习让师生知道发生地震如何正确处置，练习地震发生后如何保护自己，怎样去救别人。

　演习时间：2022 年 9 月

　演习地点：学校

　演习对象：全体师生

　演习目的：

　（1）学校防震应急处置能力

　（2）学校师生逃生、自救、互救

　一、演练指挥机构和组织系统

　演练指挥部：

　指挥长：XXX（副校长）

　副指挥长：XXX（副教导主任）

　XXX（副教导主任）

　成员：XXX（总辅导员）、XXX（总务报账员）

　演练指挥部下设专门工作小组：

　1.行政秘书组：负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职员工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向上级部门抗震救灾指挥部办公室和 XX 区教育系统指挥办公室报告灾情,并视情请求援助。

　组长：XXX

　成员：XXX、XXX、XXX

　2.避险撤离组：主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。

　组长：XXX

　成员：全体教师和寄宿生管理人员 XX、XXX

　当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。

　当班课任教师、其他在校教师以及寄宿生管理人员共同承担紧急撤离的指导任务。

　当班科任教师应该随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长以及指挥部。

　其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所。如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。

　3.紧急救援组：负责险情和灾情检查和本校救援。在外援到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援到达后，协助开展救援和医疗。

　组长：XXX

　成员：XXX、XXX、XXX、XXX

　4.后勤保障组：主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。

　组长：XXX

　成员：XXX、XX、XX

　二、应急演练科目与预期目标

　（一）紧急避险

　1.教学楼：砖混结构，抗震强度不详。二楼以上紧靠墙壁，用书包等保护头部紧急避险；一楼尽量组织分别从前后门冲向操场避险，注意远离建筑物、围墙、篮球架和旗杆。

　2.科学楼、大礼堂、宿舍楼：框架结构，7 度抗震。先就近躲在课桌椅下（床板底下），用书包等保护头部紧急避险。

　3.田径场、操场等户外，远离建筑物等危险，紧急蹲下避险。

　（二）紧急撤离

　1.疏散注意事项：

　①要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

　②老师立即到岗，各就各位，指挥学生有秩序疏散，不得擅离岗位。

　③疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

　④疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱

　奔跑，不要争先恐后。

　⑤疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

　⑥各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

　⑦学生在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。

　2.撤离路线：

　（1）教学楼：

　A.三（1）班、三（2）班、四（1）班、五（1）班、五（刀班往东边楼梯紧急疏散，撤离到操场东边，注意远离建筑物和围墙。三（1）班或三（2）班任课教师负责三楼定点指导，技能组当时没课老师负责二楼定点指导。

　B.四（3）班、四（2）班、六（3）班、六（2）班、六（1）班往西边楼梯紧急疏散，撤离到田径场，注意远离建筑物和芒果树。四（3）班或四（2）班任课教师负责三楼转台定点指导，语文组和数学组当时没课教师负责二楼转台定点指导。

　C.一、二年级教室在一楼，按最近线路撤离到指定地点。

　（2）科学楼：

　A.音乐室、卫生室直接疏散到田径场中央；多媒体教室分两侧疏散到田径场中央。

　B.实验室、烹饪室、阅览室从东边楼梯疏散到田径场中

　央。

　C.手工制作室、电脑室和图书室从西边楼梯疏散到田径场中央。

　（3）宿舍楼：

　A.厨房餐厅直接疏散到田径场北边。

　B.201、202、203、303、304 从西边楼梯疏散到田径场北边。301、302 教师负责楼梯转台定点指导疏散。

　C.205、204、306、305 从东边边楼梯疏散到田径场北边。寄宿生管理员负责楼梯转台定点指导疏散。

　（三）被困救援及医疗救护

　疏散演练结束后，紧急救援组马上开展工作，对受伤的学生进行急救处理，对创伤出血，迅速开展包扎创伤；对脑颅、脊椎及四肢骨折的，相互搀扶、担架运送伤员等实地演练。一名老师带四到五名学生为一组进行救护，重点是探知被困者的位置和有关情况，以便及时向上级汇报，争取专业救援人员尽快施救。行政秘书组及时向...

篇四：防震减灾工作方案

　一、活动目的

　深入贯彻习近平总书记关于应急管理和防灾减灾救灾等重要论述精神，以第十四个全国防灾减灾日宣传周活动为契机，突出“减轻灾害风险，守护美好家园”主题，全面展示我县近年来防灾减灾工作取得的新进展、新成就，传播防灾减灾文化，普及防灾减灾知识，掌握地震灾害逃生技能，提高全社会防灾减灾意识。

　二、活动时间

　今年 5 月 12 日是我国第 14 个全国防灾减灾日，5 月 7日至 13 日为防灾减灾宣传周。

　三、活动内容

　1.积极开展安全教育“五进”活动。结合我县实际，制定实施计划，广泛宣传动员，推动防灾减灾知识技能和法规政策进企业、进学校、进社区、进农村、进家庭活动。

　2.开展安全体验活动。开放县科技馆安全教育体验中心，组织各重点企业、危化企业和社区群众观看安全生产事故警

　示教育宣传片（4D）。利用地震小屋、VR 虚拟现实等众多体验设施开展形式多样的体验活动。

　3.充分发挥新闻媒体和公益短信、微博、微信等新媒体的作用，面向社会公众普及各类灾害事故的知识和防范应对技能。在宣传周期间，联系县融媒体中心播放防震减灾警示片等影视资料。联系县联通、移动、电信公司利用平台群发与防灾减灾相关的短信、微信。

　4.进一步培育全社会应急法制意识，开展应急管理普法知识竞赛活动，动员党政机关、生产经营单位全体人员、社会公众在线答题，弘扬应急法制精神，提升全民安全意识。

　5.在县政府周边、公园入口、街道社区等重要地点和人员密集场所，悬挂防震减灾宣传条幅，开放城市广场、避难场所、减灾示范社区防灾减灾宣传栏等宣传设施。

　四、活动要求

　1.加强领导，周密部署。充分认识开展防灾减灾宣传周活动的重要性和必要性，高度重视，精心组织，细化方案，明确职责，按照方案要求，认真部署，逐项抓好落实。

　2.联系实际，注重实效。要结合实际，紧紧围绕活动主题，充分整合利用宣传教育资源，广泛发动社会公众积极参与，使“防灾减灾日”活动进企业、进农村、进社区、进学校、进家庭，务求取得实效。

　3.强化措施，确保安全。防灾减灾活动中，涉及面广、

　参与人多，各项活动要缜密思考，严格按照疫情防控要求，周密安排，落实应急措施，有序组织实施，确保活动安全。

篇五：防震减灾工作方案

　一、演练目的

　为提高全体师生防震减灾、应对自然灾患的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速作出反应并及时有效地组织人员疏散逃生,减少灾患造成的人员伤亡。

　二、组织机构

　领导小组：

　总指挥：XXX

　副总指挥：XXX

　成员：XXX、XXX、XX、各班主任

　搜救队：

　队长：XXX

　队员：XXX、XXX、XXX、XX

　三、演练对象

　全校师生

　发号计时：XXX

　四、演练时间

　2022 年 9 月 X 日下午

　五、演练内容

　（一）紧急避险

　1.教室内应急避震

　“铛铛铛一一铛铛铛一一铛铛铛”（第一次铃声），紧急避险铃声响起，防震副总指挥 XXX 迅速切断校园内电源，总指挥、副总指挥指示相关人员紧急避险，并指示相关人员做好疏散准备。上课的教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙壁，蹲在墙根处。（演练时间为 1 分钟）。

　当听到“铛一一铛一一铛一一”（“紧急撤离”信号）的铃声时（第二次铃声），室内教师组织学生迅速复位坐好，并告知学生“地震已过，请同学们复位坐好，做好撤离教室准备”。（将进入紧急疏散演练环节。）

　2.教室外应急避震

　（1）位于体育场的师生迅速集中体育场中心蹲下。

　（2）正在室外活动的师生立即有秩序地向开阔之地靠拢，并蹲下。

　（二）紧急疏散（撤离）

　1.组织疏散人员及要求

　“铛铛一一铛铛一一铛铛一一铛铛”（第三次铃声），紧急疏散铃声响起，全体指挥疏散的人员奔赴各指定地点组织疏散：

　XXX 老师到教师宿舍楼前操场内组织疏散后的学生集合；

　XXX 校长到达新教学楼前的操场内组织疏散后的学生集合；

　XXX 副校长到达新教学楼前协调组织学生疏散；

　XXX 到达老教学楼一楼路口组织疏散学生；

　XXX 老师到达新教学楼三楼楼梯口、XX 老师到达新教学楼二楼楼梯口、XXX 老师到达新教学楼一楼楼梯口，XXX 到达老教学楼二楼楼梯口组织组织疏散学生。

　其余在教室的教师或在其它部位的教师,就近在教学楼各楼层的楼梯口、楼梯转弯、走廊等处、班级路口等处协助指挥组织学生疏散。教室内教师吩咐：“请同学们快速有而序地撤离教室。”所有的学生安全撤离后，老师们才最后撤离。

　所有师生沉着冷静，不拥挤、有秩序安全的快速走出教室，初中各班、五（1）班的学生到教师宿舍前的球场集合，在新教学楼上课的班级两个学前班分别到出旗平台的左右水泥平地里集中避险外，其余班级均到老教学教前操场内集合。各班级集中避险之处均在自己站队做操之处（尽量远离楼房屋檐口）。

　教学楼的班级按顺序（一楼、二楼、三楼）以最快的速度离开教学楼。每层左右两边的班级疏散时只能分别靠走道左右两边有秩序行走，不得阻碍别的班级疏散，且只能接于

　下一层楼的相应班级队伍之后。

　2.教室内学生疏散安排如下

　每班靠门的学生立即把门打开，1、2 组从前门，3、4组从后门按座次撤出教室。学生由正在上课的老师负责疏散，班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。如两班学生在楼梯口相遇，按先到先下的原则，后到的班级主动停让，不得强行抢先。

　3.当学生跑到一楼时，迅速用手护头，并观察附近有无高空坠落物。

　4.学生到达指定地点后以班级为单位集队，双手抱头继续保持下蹲姿势。各班班主任立即点清人数，并向总指挥报告。如遇学生被落下的状况，搜救队在确保队员安全的情况下，返回教室寻找，出现伤亡事故的及时采取救治措施，班主任及时告知家长。

　六、结束演练

　1.当听到“铛一一铛一一铛一一”的钟声时（第四次铃声），本次演练结束，防震领导小组成员及时清查物资损坏情况，查看校舍、消防等设施是否安全。出现问题及时排查整理，尽快恢复正常秩序。

　2.演习结束，学校防震领导小组副总指挥、学校副校长

　韦良君同志作总结性发

　通过模拟演习，以检验学校制订防范突发事件预案的可行性，也对学校安全工作进行了一次全面检查，同时教育广大师生在遭遇突发事件时，如何沉着冷静的自我保护，有序、安全地撤离危险地带。

　学校防震减灾应急疏散演练方案

　为了更好地贯彻落实上级关于防震减灾文件的精神，保证我校防震应急工作高效、有序进行，提高快速反应能力，最大限度地减少人员伤亡，减轻经济损失和社会影响，根据相关通知的要求，结合我校实际，特制定本方案。

　一、演练目的

　通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　二、演练安 排

　1.内容：防震应急避险和紧急疏散演练；

　2.对象：全体师生。

　3.时间：2022 年 9 月 X 日

　三、演练领导机构

　总指挥：XX

　副总指挥：XXX、XXX

　成员：各班主任

　职责：及时检查各组成员到场情况,并组织负责区域的紧急避险和疏散。负责向上级有关部门汇报情况，并请求援助。

　当发生危急情况时，XXX 老师负责到广播室打开广播，XX 校长负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程。

　四、演练准备

　1.首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注意事项。

　2.演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　3.演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　4.组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

　五、演练要求

　1.沉着冷静，严肃有序，服从指挥。

　2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　3.严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。

　4.各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事故的发生。

　六、专业组组成及其职责

　1.疏散组

　组长：XXX

　成员：XXX、XX

　职责：负责全校师生疏散工作。

　2.宣传报道组

　组长：XXX

　成员：XXX

　职责：利用校广播指挥学生撤离，负责向总指挥汇报情况（损失情况），负责灾后的宣传、学生转移信息的传递，并负责上传下达的任务。

　3.治安保卫组

　组长：XXX

　成员：XX、XXX

　职责：负责警戒维持秩序。

　4.医疗救护组

　组长：XXX

　成员：XXX、XX

　职责：负责参加医疗救护。

　5.抢险救灾组

　组长：XXX

　成员：XXX、XXX

　职责：负责抢救埋压被困人员及贵重物品。救护和抬运受伤学生到安全地带，使受伤学生能够及时接受救护。

　6.后勤服务保障、协调组

　组长：XXX

　成员：XXX、XXX

　职责：负责学生撤离后的场地组织，学生饮食。

　全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作。

　七、演练程序

　1.现场总指挥利用学校广播系统下达命令：“全体师生请注意,现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，马上有秩序地紧急避险、紧急疏散。”

　2.命令声响起，各班靠门最近的两位同学立即把门打开，学生紧急避险，双手护头，师生要冷静、沉着，班主任教育学生不要慌乱,听从老师安排，指导学生有秩序地撤离，撤离过程中尽量压低身体，小步快移。

　3.到达撤离集结区域后学生双手护头迅速蹲下。各班主

　任组织学生马上清点人数，并将本班人数报告本级负责清点人数的教师，各级负责清点人数的教师迅速汇总并及时报告总指挥。

　4.总指挥宣布演习结束，并做总结。

　八、演练时限标准防震应急演练，从教学楼疏散到安全地带 2 2 分 分 0 30 秒，到达集结场所时间为 5 5 分钟。

　学校防震减灾演练方案

　安全第一、责任重于泰山。安全工作在学校工作中占有非常重要的位置，保障学校师生的生命安全是学校的首要任务，为切实增强在校师生的避震减灾意识和自救、互救能力，最大限度减轻地震对师生造成的伤害，特制本方案。

　—、成立领导小组

　组长：XXX

　副组长：XXX

　成员：全体教职工

　二、演练的内容

　师生紧急疏散到指定地点集合。

　三、演练时间

　2022 年 9 月 X 日

　四、活动要求

　1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　3.按规定线路疏散，不得串线。

　4.按照学校要求统一行动，不得提前或推迟，做到各负其责，一切行动听指挥。

　5.所有参演人员都要提高认识，活动的各个细小的环节都要有人负责，实行责任分解，确保师生安全。

　6.疏散地点：按要求、按时间及时到学校空地集合。

　五、组织落实，宣传到位

　I.加强宣传工作，要让学生了解地震是怎样发生的？地震的前兆是那些？发现异常情况要及时报告。水的变化：（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）;动物的变化：（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假，发现异常要报告。综合分析作判断，群测群防很重要）

　2.地震发生时，各年级都要听从学校的统一指挥，学校教师要按照学校的部署到指定的方位。

　3.学校要建立一支思想过硬的抢险队伍，由校长统一指挥。

　六、制度健全，措施到位

　1.学校制定一套完整的防震、防灾工作制度。

　2.学校制定防震计划，要根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料。

　3.学校及时检查并消除校内防震的隐患，该加固的要加固，该拆除的要拆除。

　4.合理摆放物品，楼道要通畅，化学试验的易燃易爆和有毒物品要放在安全地方。

　七、演练过程

　(―)启动程序

　有师生皆知的警报信号。

　(二)应急避震演练

　1.信号员发出“地震警报”信号，上课教师立即停止授课，立即告知学生不要慌，并指挥学生迅速抱头，并尽可能用书包或双手保护头部。

　2.师生直接由班主任组织到指定地点集合，班主任组织好顺序，做到不拥挤，不慌乱，有秩序地快速疏散。

　3.演练时间：预定 2 分钟。

　4.学生到指定地点后，教师要立即清点人数。

　5.宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

　6.总结演练经验教训。

　7.搜集、整理文字、图片、影视资料，编撰演练简报。

　8.上报演练资料。

　学校防震减灾应急演练方案

　一、指导思想

　为确保学校在发生地震等紧急情况时，全体师生能迅速有效地应急疏散、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡，提高全校师生在密集场所应急避震能力，深化全校师生的防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。

　二、演练时间

　2022 年 9 月 X 日 15：00

　三、演练地点

　教学楼、操场

　四、演练人员

　全体师生

　五、演练领导小组

　总指挥：XX

　副总指挥：XXX

　工作组及成员：

　1.疏散指挥组：XXX、XXX、XXX

　2.秩序导护组：XXX、XXX

　3.医疗救护组：XXX、XXX

　4.后勤保障组:XXX、XXX

　5.广播组：XXX

　6.应急组：XXX、XXX

　7.消防组：XXX、XXX

　六、楼梯口负责人员安排

　人员：行政人员及各班班主任与当节任课老师

　（依次为 1——4 号楼梯口）

　二层各楼梯口：XXX、XXX、XXX、XXX

　三层各楼梯口：XX、XXX、XXX、XX

　四层各楼梯口：XXX、XXX、XXX、XXX

　七、演练程序

　1.演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

　2.地震发生的口令为：“地震发生”（连播 3 遍）。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的口令为：“紧急疏散”（连播 3 遍）。代表主震结束，学生进行疏散。

　3.应急避震：应急避震时学生应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。卧倒或蹲下时，也可

　以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

　4.紧急疏散：安全疏散时，各班任课教师要带好班级学生，按要求、按顺序离开教学楼，一个班接着一个班迅速疏散，按照指定路径集中疏散到操场，班主任要及时清点班级学生人数，对学生进行询问，看是否有受伤的情况，同时医疗组做好准备，做好救护工作。

　5.各疏散通道的负责老师听到警报铃声后，立即跑到负责的岗位，在指挥本楼层学生疏散完毕后，检查是否有学生滞留教室，最后迅速撤离教学楼，到篮球场集合。

　八、疏散的集中地点和路线

　1.集中地点：学校运动场（按升旗仪式队形）

　2.各楼层疏散路线：

　一号楼梯：八（1）、八（2）、九（3）、九（4）、九（5）、七（7）、七（8）、七（9）、七（1）、七（2）一操场 1 号进口

　二号楼梯：八（3）、八（4）、九（1）、九（2）、九（6）、九（7）、七（10）、八（10）、七（3）、七（4）一操场 2 号进口

　三号楼梯：八（12）、八（11）、八（9）、八（8）、九（1

　2）、九（10）九（11）、七（12）、七（11）一操场三号

　进口

　四号楼梯：八（5）、八（6）、八（7）九（8）、九（9）、七（6）、七（5）一围墙一体育馆一操场 4 号进口

　九、疏散要求与注意事项

　1.听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

　2.疏散顺序：从教室疏散时，各班预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分，疏散时前半部分走前门，后半部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，按要求依次撤离。

　3.注意事项

　(1)疏散时，在底楼教室上课的班级迅速撤离从教学楼直达操场(不占用教学楼楼梯、走廊)，二、三、四楼的...

篇六：防震减灾工作方案

　一、演练目的

　通过新学期第一次突发事故应急疏散演练，使全校师生掌握校园内应急疏散的正确方法，确保在突发事故来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品质，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　二、演练安排

　1.内容：紧急疏散演练

　2.对象：全体师生

　3.时间：2022 年 9 月 X 日上午 8:00（出操铃暂停，7:50各班主任及时到教室进行演练前谈话教育，时间为 5—8 分钟）

　三、演练准备

　1.演练前各班班主任进行演练教育，让学生熟悉应急疏散的正确方法，分析我校应急避灾的环境条件，阐述防灾应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线（与出操次序一致）和到达的区域（操场上听讲座、报告时的地点，从南到北为 1—6 年

　级），同时强调演练是预防性、模拟性练习的应急和疏散。

　2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　四、演练要求

　1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　3.按规定线路疏散，不得串线。

　五、组织机构

　1.领导小组

　组长：XXX

　副组长：XXX

　演练总指挥：XXX

　成员：全体教师

　信号、广播员：XXX

　2.班级教育指导组组长：XXX

　组员：各班主任

　职责：

　①“突发紧急警报”发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校大操场。

　②并密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　3.疏散线路工作组组长：XXX

　组员：全体非班主任老师

　职责：

　①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

　②处理学生疏散过程中的偶发事件。

　③重要地段人员具体安排：

　莲华楼东首二楼楼梯口：XXX

　莲华楼东首一楼楼梯口：XXX

　莲华楼、荷日楼中间通道口：（一前一后）XXX、XX

　莲华楼中间通道口：（一前一后）XXX、XXX

　莲华楼、荷日楼花坛中间通道（文化石）处：XXX

　莲华楼、荷日楼花坛东首通道中间（靠操场）处：XXX

　荷日楼一楼东首楼梯口：XX

　荷日楼一楼中间楼梯口：XX

　荷日楼二楼东首楼梯口：XXX

　荷日楼二楼中间楼梯口:XXX

　荷日楼三楼东首楼梯口：XX

　荷日楼三楼中间楼梯口：XX

　各地段总负责人：XXX、XXX（荷日楼及前花坛通道）、XXX、XXX（莲华楼）、

　4.操场集中队列指挥：XXX（请提前到操场上指挥各班学生列队）

　5.救护：XXX、XXX、保安

　六、演练程序

　（一）启动程序：各位领导、老师，各位同学，我校突发应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位（XXX 负责广播）。

　请班主任重申演练程序和演练要求。（5—8 分钟）

　（二）紧急疏散演练

　1.广播发出突发事件“警报声”，学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队；

　2.演练各班撤离路线如下：各班学生严格按出操路线直接跑向操场，到操场指定位置集中。

　（三）清点人数：

　撤离到安全地带的各班师生，要保持安静，清点人数不马虎。以班级为单位,采用报数方式，迅速核实人数，之后向总指挥报告（班主任务必事先培训好）。

　七、演练结束

　1.清点人数报告完后，进行演练小结。

　2.结束演练，在操场上进行早操和大课间活动。

　八、注意事项. .

　1.须按照疏散撤离路线撤离，听从指挥不要争先恐后，避免碰撞、拥挤、踩踏，不能参加演练的学生，班主任安排

　师生帮助该学生撤离。

　2.班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪,有序地组织学生迅速撤离。

　3.全校演练前 5 分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，任何教职工不得擅自离岗。

　4.本次是新学期第一次疏散演练，不求时间快，但求有序、规范、安全。

　学校防震减灾演练方案

　安全第一、责任重于泰山。安全工作在学校工作中占有非常重要的位置，保障学校师生的生命安全是学校的首要任务，为切实增强在校师生的避震减灾意识和自救、互救能力，最大限度减轻地震对师生造成的伤害，特制本方案。

　—、成立领导小组

　组长：XXX

　副组长：XXX

　成员：全体教职工

　二、演练的内容

　师生紧急疏散到指定地点集合。

　三、演练时间

　2022 年 9 月 X 日

　四、活动要求

　1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　3.按规定线路疏散，不得串线。

　4.按照学校要求统一行动，不得提前或推迟，做到各负其责，一切行动听指挥。

　5.所有参演人员都要提高认识，活动的各个细小的环节都要有人负责，实行责任分解，确保师生安全。

　6.疏散地点：按要求、按时间及时到学校空地集合。

　五、组织落实，宣传到位

　I.加强宣传工作，要让学生了解地震是怎样发生的？地震的前兆是那些？发现异常情况要及时报告。水的变化：（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）;动物的变化：（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假，发现异常要报告。综合分析作判断，群测群防很重要）

　2.地震发生时，各年级都要听从学校的统一指挥，学校教师要按照学校的部署到指定的方位。

　3.学校要建立一支思想过硬的抢险队伍，由校长统一指挥。

　六、制度健全，措施到位

　1.学校制定一套完整的防震、防灾工作制度。

　2.学校制定防震计划，要根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料。

　3.学校及时检查并消除校内防震的隐患，该加固的要加固，该拆除的要拆除。

　4.合理摆放物品，楼道要通畅，化学试验的易燃易爆和有毒物品要放在安全地方。

　七、演练过程

　(―)启动程序

　有师生皆知的警报信号。

　(二)应急避震演练

　1.信号员发出“地震警报”信号，上课教师立即停止授课，立即告知学生不要慌，并指挥学生迅速抱头，并尽可能用书包或双手保护头部。

　2.师生直接由班主任组织到指定地点集合，班主任组织好顺序，做到不拥挤，不慌乱，有秩序地快速疏散。

　3.演练时间：预定 2 分钟。

　4.学生到指定地点后，教师要立即清点人数。

　5.宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

　6.总结演练经验教训。

　7.搜集、整理文字、图片、影视资料，编撰演练简报。

　8.上报演练资料。

　学校防震减灾应急疏散演练方案

　为了更好地贯彻落实上级关于防震减灾文件的精神，保证我校防震应急工作高效、有序进行，提高快速反应能力，最大限度地减少人员伤亡，减轻经济损失和社会影响，根据相关通知的要求，结合我校实际，特制定本方案。

　一、演练目的

　通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　二、演练安排

　1.内容：防震应急避险和紧急疏散演练；

　2.对象：全体师生。

　3.时间：2022 年 9 月 X 日

　三、演练领导机构

　总指挥：XX

　副总指挥：XXX、XXX

　成员：各班主任

　职责：及时检查各组成员到场情况,并组织负责区域的紧急避险和疏散。负责向上级有关部门汇报情况，并请求援

　助。

　当发生危急情况时，XXX 老师负责到广播室打开广播，XX 校长负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程。

　四、演练准备

　1.首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注意事项。

　2.演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　3.演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　4.组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

　五、演练要求

　1.沉着冷静，严肃有序，服从指挥。

　2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　3.严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。

　4.各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事故的发生。

　六、专业组组成及其职责

　1.疏散组

　组长：XXX

　成员：XXX、XX

　职责：负责全校师生疏散工作。

　2.宣传报道组

　组长：XXX

　成员：XXX

　职责：利用校广播指挥学生撤离，负责向总指挥汇报情况（损失情况），负责灾后的宣传、学生转移信息的传递，并负责上传下达的任务。

　3.治安保卫组

　组长：XXX

　成员：XX、XXX

　职责：负责警戒维持秩序。

　4.医疗救护组

　组长：XXX

　成员：XXX、XX

　职责：负责参加医疗救护。

　5.抢险救灾组

　组长：XXX

　成员：XXX、XXX

　职责：负责抢救埋压被困人员及贵重物品。救护和抬运

　受伤学生到安全地带，使受伤学生能够及时接受救护。

　6.后勤服务保障、协调组

　组长：XXX

　成员：XXX、XXX

　职责：负责学生撤离后的场地组织，学生饮食。

　全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作。

　七、演练程序

　1.现场总指挥利用学校广播系统下达命令：“全体师生请注意,现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，马上有秩序地紧急避险、紧急疏散。”

　2.命令声响起，各班靠门最近的两位同学立即把门打开，学生紧急避险，双手护头，师生要冷静、沉着，班主任教育学生不要慌乱,听从老师安排，指导学生有秩序地撤离，撤离过程中尽量压低身体，小步快移。

　3.到达撤离集结区域后学生双手护头迅速蹲下。各班主任组织学生马上清点人数，并将本班人数报告本级负责清点人数的教师，各级负责清点人数的教师迅速汇总并及时报告总指挥。

　4.总指挥宣布演习结束，并做总结。

　八、演练时限标准防震应急演练，从教学楼疏散到安全地带 2 2 分 分 0 30 秒，到达集结场所时间为 5 5 分钟。

　学校防震减灾应急疏散演练方案

　一、演练目的

　通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　二、演练安排

　1.内容：

　(1)应急避震演练

　(2)紧急疏散演练

　2.对象：全体师生。

　3.时间：2022 年 9 月 X 日

　三、演练准备

　1.征得上级相关部门的技术指导，首先使参与人员明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

　2.演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及务个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震

　误传。

　3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　4.组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

　四、演练要求

　1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　3.按规定线路疏散，不得串线。

　4.年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

　五、组织机构

　（1）领导小组

　总指挥：XXX

　副总指挥：XXX、XXX

　成员：XX、XXX、XX、XXX、XXX、年级主任

　（2）教室室内指导组

　成员：班主任

　职责：

　①“地震警报”(一长哨声)发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

　②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指

　定的“安全地带”。

　③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　六、逃生路线：

　1.行知楼：一年级按 1、5、2、3、4 的顺序从楼梯内侧撤离到小店门口场地集中；二年级按 1、2、3、4、5 的顺序从外楼梯撤离到楼下，然后从楼梯外侧撤离到小店门口场地集中；四年级按 7、6、5、4 的顺序，六(8)班紧接在四(7)班后而从中楼梯撤离到楼下，沿一年级门口花池边从外侧撤离到小店门口场地集中。

　2.芳草楼：四年级按 3、1、2 的顺序撤离到操场；五年级按 6、5、4、3、2、1 的顺序撤离到操场。

　3.晨曦楼：六年级按 5、6、1、2、3、4、7 的顺序从综合楼前撤离至操场；三年级从中楼梯按 5、4、3、2、1 的顺序撤离至操场集中。

　七、人员分工

　各班班主任及任课教师：负责务班学生有序疏散；

　XX：负责一年级疏散；

　XXX：负责二年级疏散；

　XXX：负责三年级疏散；

　XXX：负责四年级疏散；

　XXX：负责五年级疏散；

　XXX：负责六年级疏散；

　XXX：负责晨曦楼中楼梯口的疏散；

　XX：负责晨曦楼后楼梯口的疏散；

　XX：负责知行楼外楼梯口的疏散；

　XXX：负责知行楼内楼梯口的疏散；

　XXX：负责芳草楼楼梯口的疏散。

　XX：负责行政楼教职工疏散

　XXX：负责场地安排及人员调动；

　XXX：负责信号的发出。

　没有分到任务的教职工也参与逃生演习：综合楼和行政楼上的教师跟在六年级学生后面逃到指定地点；芳草楼上的教职工跟在五年级后而逃到指定地点；晨曦楼上的教师跟在三年级后而逃到指定地点；知行楼上的教职工跟在四年级后而逃到指定地点。

　八、演练程序

　（一）启动程序

　总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，务就务位。

　（二）教室内应急避震演练

　1.信号员发出“地震警报”信号。

　2.上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，

　并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在...

篇七：防震减灾工作方案

　为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的基本方针，切实保障好广大师生的人身安全，从而提高师生地震发生时的紧急避险、自救自护和应变的能力，力求损失降到最低点，特在学校范围内举行一次防震减灾应急疏散演练，具体应急演练方案如下：

　一、机构设置

　成立消防应急疏散演练工作领导小组。

　组长：XXX

　副组长：XXX、XXX

　成员：XXX、XXX、XXX、XXX

　二、演练时间及地点

　演练时间：2022 年 9 月 X 日上午课间操时间（9:10 分开始，下雨另行通知）。

　演练地点：学生教学楼一一足球场。

　三、演练内容

　1.第一阶段：师生应急防震避险。

　2.第二阶段：应急疏散演练。

　四、演练现场人员分工及职责

　1.总指挥：XXX

　2.副总指挥：XXX（现场指挥，统计全校疏散人数并报告总指挥。）

　3.疏散指导组：负责 XXX 年级疏散站队队列指挥，XXX（1 年级）、XXX（2 年级）、XXX（3 年级）、XXX（4 年级）、XXX（5 年级）、XXX（6 年级）。XXX 负责计时。

　XXX 楼行政值守：XXX；

　XXX 楼行政值守：XXX；

　XXX 楼行政值守：XXX；

　XXX 楼行政值守：XXX。

　4.各年级组长负责向副总指挥报告疏散人数。（报告内容：X 年级应疏散 X 人，实际疏散 X 人，受伤 X 人，报告完毕。）

　5.楼层值守组：各楼层值守按照大课间值守安排执行。保安按照日常值守安排执行。

　6.信息宣传组：XXX。负责演练过程实况资料收集，XXX负责影像资料收集，上传安全教育平台。

　7.后勤及医务救援组：组长 XXX,总务处 XXX 提供演练器材及应急药品，XXX 准备应急救援车辆，XXX 负责准备担架，XXX 负责受伤师生运送。

　五、具体操作程序

　1.召开全体教师会议。9 月 X 日前安排部署演练的具体要求及相关注意事项。

　2.各班做好准备工作。班主任老师要利用星期二班队活动课时间，开展“防灾减灾，自我保护”主题班队会，对学生进行避震相关知识和疏散过程中应该注意问题进行培训，重点是以下几方面：

　（1）提高防护意识，掌握地震发生时前 12 秒应急自护方法。

　（2）明确疏散路线，服从指挥;所有学生应做到沉着冷静快速、有序，不拥挤，不推擦他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不在行进的过程中系鞋带、不逆流而行等。

　（3）当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前,护住双侧太阳穴,双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

　3.疏散演练

　（1）第一阶段：地震紧急避险。9 月 X 日上午 9:10 分，副总指挥发出信号：“现在地震来袭,请大家实施紧急避险”。

　师生避险要求:保持镇静，头脑清醒;就近蹲在课桌下、实验台的旁边或承重墙的墙根、墙角；用书包或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷函身体，降低身体重心，缩小面积，

　不要靠

　近窗口，避开灯扇，避免被砸;视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在 12 秒内完成。

　（2）9 月 X 日上午 9：11 分，副总指挥下达应急疏散开始的命令，体育组教师发出急促哨声信号，班主任和搭班教师按照升旗仪式的行走线路和站队位置疏散学生。学生行走时双手护头，小步快跑。楼层值守人员（与升旗仪式值守人员安排相同）协助各班老师处置疏散过程中的突发情况，做好学生的管理、组织、指挥工作，确保演练时能快速、有序、安全的撤离到足球场，防止学生相互推挤、踩踏、窜序和掉队。

　4.清点人数。

　学生全部疏散到操场后，各班班主任老师要及时清点人数，将清点结果报告给年级组长，年级组长报告校演练指挥部统计人员，并维护好本班学生站队秩序。

　5.总指挥进行总结。

　6.演练结束。

　六、应急疏散演练要求及注意事项

　1.在应急演练前，各班主任要对学生进行说明该次活动的意义和要求，防止发生误传，保持校园的安定与和谐。

　2.各位教职员工对本次演练的内容及要求应熟知，如对此次活动有疑问应向演练负责小组主要领导询问。

　3.全体参演教职工应对本次演练高度重视、准时到岗履职，演练过程中应保持冷静，切实担起演练时应承担的职责，防止学生互相拥挤、踩踏。

　4.疏散后应带学生至空旷安全地带或操场集合，必须清点本班人数，如有人数不齐的教师则应迅速寻找，并报演练指挥小组。

　学校防震减灾演练方案

　一、演练安排

　1.参加对象：全体师生

　2.演练时间：2022 年 9 月 X 日

　3.地点：各班教室及操场

　4.演练内容：

　演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

　5.警报信号：

　应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

　防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。

　地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震

　结束，学生进行疏散（距发生地震约 2 分钟后听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在 6 分钟内完成）。

　地震警报解除讯号：钟声。

　二、演练目的

　为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

　三、演练步骤

　演练活动基本程序：

　1.防震减灾知识教育（30 分钟）

　主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

　2.地震避险（1 分钟）

　当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。

　3.应急疏散（3 分钟）

　当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

　4.演练总结（6 分钟）

　当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班

　级进行演练小结。

　四、管理人员职责

　管理人员及老师应做到：

　1.明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

　总指挥、总负责：XXX

　各相关人员安排：

　XXX——负责哨声信号

　XX——负责巡视

　其他老师——负责疏散路线上学生安全

　2.要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

　3.及时纠正学生不正当的动作。

　4.当发生意外事故时，要及时作出处理。

　5.集合后及时清点人数。

　五、地震发生时的应急避震

　当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

　1.要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

　2.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

　3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

　4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　5.在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

　6.洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

　7.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

　8.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

　六、疏散的集中地点

　等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

　当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

　（一）安全撤离

　听到第二次号令（大约 2 分钟后），学生在教师的带领

　下迅速排队撤离，依照年级的顺序进行疏散，安全而有序撤离到操场指定位置上。

　（二）疏散注意事项

　1.要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

　2.老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

　3.疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

　4.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　5.疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

　6.各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

　七、演练结束校长总结演练情况

　全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼，在操场集合，这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。

　学校防震减灾应急疏散演练方案

　一、指导思想

　为提高中小学学生的防空防灾意识，确保学校在应对突发自然灾害紧急情况时，全体师生能迅速有效地应急疏散、

　有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。根据教育系统防灾应急疏散工作会议要求，开展一次应急疏散演练。通过演习，让师生们熟悉应急疏散的安排和要求，提高师生们的安全应急意识。

　二、应急领导小组

　演练指挥部领导组名单：

　领导组组长：XX

　领导组成员：XXX、XXX

　学校安全疏散指挥：XXX

　应急抢险组救护组：XXX、XXX

　操场现场指挥：XXX、XXX

　二楼负责疏导教师：XXX、XXX

　东侧楼道负责疏导教师：XXX

　西侧楼道负责疏导教师：XXX

　组长：全面安排各楼层学生按预定路线疏散，根据指挥及实际情况需要调整疏散人员、疏散途径等，及时处理疏散过程中的突发事件，全面保障学生安全疏散。

　组员：做好对应班级的疏散工作，安抚班级学生情绪，维持班级秩序，及时处理班中突发事件，保障学生安全疏散。全面安排一、二楼层学生按预定路线疏散，根据组长的指挥及实际情况需要调整疏散人员、疏散途径等，及时处理疏散过程中的突发事件，全面保障学生安全疏散。

　三、疏散工作原则

　（一）以人为本，安全第一的原则。当发生紧急情况时，首先要以维护学生和教师的生命安全为本，尽快安全有序地做好人员的疏散工作。

　（二）快速反应，减少损失的原则。当发生火灾、地震等灾害时，要迅速组织相关人员进行安全自救，尽可能减轻伤亡和减少财产损失；同时应及时向公安、消防以及当地政府、上级主管部门汇报有关情况；协调相关部门共同参与生产自救。

　（三）进行疏散撤离时，要根据灾害的具体情况本着“安全快速、就近撤离”的原则马上撤离危险区域，到指定安全区域集结。

　四、预演时间：

　2022 年 9 月 X 日

　五、预演地点：

　学校

　六、预演人员：

　全体师生

　七、预演要求：

　（一）紧急避灾

　1.（假想）正在上课的老师同学们在感到地震或听到警报声立即停止一切教学工作，保持镇定，切莫惊慌失措或蜂

　拥逃离教室，上课老师准备开始组织学生安全疏散。

　2.在教室内的学生应以预先编排好安全小组为单位，立即就近躲避，身体采用靠近桌子边蹲下的方式，躲到桌下、门框下或墙角，以保护身体避免被砸，不要靠近窗口。

　3.躲避的姿势将书包双手放至头顶，保护自己头部和颈部。

　4.在走廊的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。

　5.疏散集结点为为学校操场空地，集合队型按做操队型整队，并立即清点人数上报领导。

　（二）紧急疏散

　1.听到警报后，由班主任或科任教师首先打开前后房门，保持房门开启状态并组织指挥，本班学生按照学校规定的紧急疏散线路按快步、有序地撤离教学楼到操场指定集合地点。在不撤离状态下应先进行避险动作。

　2.班级撤离顺序，各小组由安全小组长带队按照要求依次，快速成单列纵队撤离教室（撤离时要有序，切末惊慌失措、快速奔跑，以免造成秩序混乱带队安全组长要发扬避让精神，优先让小同学通过）。

　3.撤离线路及集合地点：

　地点：主教学楼内学生疏散至学校操场

　①一层撤离疏散：

　一年级、二年级、三年级、四年级从本班前后门就近直接撤离至操场整队待命。

　②二层撤离疏散：

　五年级、六（1）班依次走教学楼东边楼梯，从靠近班级一侧楼梯右边撤离至操场整队待命。六（2）班、办公室教师走西侧楼梯，从西门撤离至操场整队待命。

　③音乐教室微机教室：

　地点：音乐教室和微机教室学生疏散至后院空地处。

　后院音乐教室和微机教室安全疏散由上课教师负责分组疏散。音乐教室学生和微机教室学生在上课教师的指挥下，由安全组长带队以单列队型依次疏散在后院空地处不得靠近教学楼。

　5.相关要求：

　（1）参加演练的全体师生应本着珍惜生命的态度，严肃认真的投入演练中来。演练中每个人都要听从学校统一指挥，不得擅自行动。演练中应集中注意力，不打闹、嬉戏、推挤。班主任、跟班教师承担本班学生应急疏散指挥之责任，确定本班学生全部撤离后，最后撤离教室，到达班级集中地点组织清点人数。

　（2）为确保疏散安全，学校实施分层疏散演练，一二楼层学生撤离时要注意安全。组织全校疏散演练时，由学校安排责任教师在楼梯口和转弯处，担任楼道疏导员，提醒和

　指挥学生有序疏散，总指挥将现场指挥教学楼学生撤离，待楼层内所有人员撤离后，责任教师最后到达集中区域，相邻的疏导员要相互沟通，及时传达自己所在区域的状况以便节省时间且不发生拥堵现象。

　（3）班主任提前做好本班学生健康状况排查，因身体残疾或病痛不宜参加疏散演练者，可不参加演练或安排同学帮助撤离。并利用班会时间提前做好疏散动员及安全教育工作，并指导学生如何按学校演练要求撤离教室和教学楼。

　（4）各班学生务必走指定的楼梯和线路；疏散时不能拥挤，不能等人排队，要自然形成单列纵队；不能大声喧哗，要保证有效指挥；学生按要求到达操场后，按广播操队形集合后，由安全组长清点学生人数后报告课任老师后上报疏散演练指挥部...

篇八：防震减灾工作方案

　一、指导思想 坚持人民至上、生命至上，进一步强化风险意识和底线思维，立足防大震、抢大险、救大灾，突出风险防控，分类精准施策，压紧压实各方责任，大力推进工作落实，全面提升我区地震灾害防范应对能力，确保人民群众生命和财产安全。

　二、工作目标 突出防震减灾工作政治站位，坚持“以防为主，防抗救相结合”，提高全区地震监测预测预警能力、震害防治能力、应急救援能力，强化组织保障，夯实基层基础，提升全区防震减灾综合能力和救灾实效，为 XX 高质量发展创造安全保障。

　三、任务分工 （一）进一步加强地震监测工作。

　1.加快推进“XX 区综合地震台站”建设。按照 XX 市政府防灾减灾工作要求，我区将建设高标准综合地震监测台站

　1 处，下一步要加快综合地震台规划立项和建设施工进度，尽快完成设备安装调试，投入试运行。（责任单位：区应急管理局。完成时限：2022 年底）

　（二）进一步加强地震灾害风险防治工作。

　2.开展地震灾害风险普查。参照 XX 市国家级试点县普查任务试点，全面部署推进我区地震灾害风险普查工作，形成地震灾害重点隐患清单和各类承灾体抗震设防清单。依据评估区划等成果，为地震灾害防治、应急管理和社会经济可持续发展，提供风险信息服务。（牵头单位：区应急管理局，责任单位：区住房和城乡建设局、区自然资源和规划局、区教育体育局、区卫生健康局等部门；XX 新城、南堡开发区，各园区，各场、镇，各街道办事处。完成时限：2022 年底）

　3.提升房屋设施抗震能力。认真贯彻落实区委、区政府部署要求，坚持统筹发展与安全，以地震断裂带周边涉及房屋建筑为重点，开展全域农村、城镇房屋设施抗震改造工作，地震易发区全域建筑物抗震能力应达到抗震设防要求。农房抗震加固要统筹考虑安全、保温、美观等因素，切实提升百姓幸福感、获得感、安全感。（牵头单位：区住房和城乡建设局，责任单位：区财政局、区应急管理局、区自然资源和规划局、区农业农村局等部门；各场镇政府和开发区（园区）管委会。完成时限：2025 年底）

　4.进行常态化抗震设防监管。依据《建设工程抗震管理

　条例》、《XX 市防灾减灾救灾条例》等法律、法规，对新建、扩建、改建的建设工程抗震设防要求执行情况进行检查，确保达到《中国地震动参数区划图》规定的抗震设防标准。位于抗震设防烈度 8 度（含 8 度）以上地震高烈度区新建三层以上（含三层）学校、医院、幼儿园中的特殊设防类、重点设防类建筑，建设、设计单位需采用减隔震技术，有效提升人员密集工程的抗震能力。（牵头单位：区住房和城乡建设局，责任单位：区行政审批局、区自然资源和规划局、区应急管理局、区发展和改革局、区教育体育局、区卫生健康局等部门；各场镇政府和开发区（园区）管委会。完成时限：长期坚持）

　5.全力减轻次生衍生灾害。推进地震灾害风险普查数据和成果在防震减灾工作中的应用，立足应对大震巨灾，加强城市地震灾害链研究，开展危险化学品厂库等重大危险源，地质灾害隐患点、水库大坝等重要目标，铁路、公路、电力、特种设备和通信设施、城市生命线工程等重大关键基础设施，居民小区、学校、医院等人员密集场所安全隐患排查，落实防控措施，有效防范和减少地震引发的次生衍生灾害影响。（牵头单位：区应急管理局，责任单位：区抗震救灾指挥部相关成员单位；各场镇政府和开发区（园区）管委会。完成时限：长期坚持）

　6.加强应急避难场所建设。充分利用公园、绿地、广场、

　学校操场、体育场馆和人民防空工程等相关设施的建设和改造，分级规划完善应急避难场所建设，满足短期避难人数不低于责任区常住人口的 15%，长期避难人数不低于责任区常住人口的 5%。临时避难人均面积不低于 1.0 ㎡、短期避难人均面积不低于 2.0 ㎡、中长期避难人均面积不低于 3.0 ㎡。（责任单位：区自然资源和规划局、区发展和改革局、区住房和城乡建设局、区应急管理局、区财政局、区人防办、区教育体育局、区文化广电和旅游局等部门；各场镇政府和开发区（园区）管委会。完成时限：持续推进）

　7.抓好重点时段防震减灾宣传教育。充分利用“5？12防灾减灾日”、“7？28 防震减灾宣传周”，开展“六进”宣传，发挥全国综合减灾示范社区引领作用，提升群众防震减灾和自救互救意识。（牵头单位：区应急管理局，责任单位：区抗震救灾指挥部成员单位；各场镇政府和开发区（园区）管委会。完成时限：长期坚持）

　（三）进一步加强各项地震应急准备工作。

　8.健全地震应急指挥机构。完善抗震救灾组织机构，明确具体成员及工作职责，园区(场镇)建立地震救援指挥机构，形成完整的救援指挥体系。建立指挥通信信息网，满足各级指挥人员与救援力量、救援现场之间远程指挥需要。（牵头单位：各场镇政府和开发区（园区）管委会，责任单位：区抗震救灾指挥部各成员单位。完成时限：2023 年底）

　9.完善各类应急预案。进一步完善区、场镇（园区）两级地震应急预案，基层组织、人员密集场所、重要基础设施和易引发次生衍生灾害的生产经营或管理单位，制定抢险抢修和人员疏散方案。坚持以协同演练、综合演练为抓手，广泛开展群众性紧急避险、疏散逃生演练，检验应急预案的科学性、可操作性。（牵头单位：各场镇政府和开发区（园区）管委会，责任单位：区抗震救灾指挥部相关成员单位。完成时限：2021 年底）

　10.健全地震救援工作机制。围绕决策指挥、信息收集研判、救援力量投送、物资调运、社会动员、军地协同、次生衍生灾害防范处置、新闻宣传等工作，建立专项工作机制，明确响应程序，细化处置措施，落实责任部门和责任人。（牵头单位：区应急管理局，责任单位：区抗震救灾指挥部相关成员单位；各场镇政府和开发区（园区）管委会。完成时限：2021 年底）

　11.优化地震应急处置流程。我区发生 2.0 级以上地震后，区政府主要负责同志、应急管理局、场镇（园区）、村队主要负责同志要第一时间赴地震现场，核实震情灾情，指导应急处置和社会稳定等工作。发生 4.0 级以上地震后，要依据《XX 市 XX 区地震应急预案》快速启动分级响应，区、场镇（园区）主要负责同志第一时间开展应急处置。（牵头单位：区应急管理局，责任单位：区抗震救灾指挥部各成员

　单位；各场镇政府和开发区（园区）管委会。完成时限：长期坚持）

　12.加强应急物资储备。依据《救灾物资储备库建设标准》，合理规划物资和储备设施布局。加强场镇基层救灾物资储备，优先储存到多灾易灾乡村。逐步提升重要应急物资储备规模，制定保障方案和管理制度，完善调拨机制，拓宽保障渠道，保证大震巨灾情况下物资支援需求。（责任单位：区发展和改革局、区商务促进局、区应急管理局、区工业和信息化局等部门；各场镇政府和开发区（园区）管委会。完成时限：持续推进）

　13.加强应急救援力量建设。不断加强经费和装备投入，建成以综合性消防救援力量为主力，专业应急救援力量为协同，军队和武警部队为突击、社会应急力量为辅助的应急救援力量体系。交通、电力、供水、供气、通信、医疗卫生、危险化学品等单位，建立行业应急队伍，配备专业人员和救援装备，提升行业抢险救援能力。场镇（街道）、社区（村庄）和企事业单位，围绕灾情报告、救援指导和自救互救需要，建立基层应急力量。（牵头单位：区应急管理局，责任单位：唐海消防救援大队、南堡消防救援大队、工业区消防救援大队、武警 XX 中队、区交通运输局、区卫生健康局、区住房和城乡建设局、XX 供电公司、中国联通 XX 分公司、中国移动 XX 分公司、中国电信 XX 分公司等部门；各场镇政

　府和开发区（园区）管委会。完成时限：持续推进）

　四、工作要求 （一）提高思想认识。防震减灾事关人民生命财产安全，事关社会和谐稳定，各级各部门要切实提高政治站位，强化责任意识、大局意识、担当意识，将加强地震灾害防范应对准备工作摆上重要议事日程，按照“统一领导、分级负责、部门协作、各方参与”的工作机制，密切配合、通力合作，加强跟踪问效，注重解决具体突出问题，确保各项工作任务落地落实。

　（二）加大资金投入。各级各有关部门，要针对地震灾害防范应对准备工作特点，统筹规划完善所必须的硬件设施建设。同时要充分利用现有的资金渠道，积极探索建立多元化的资金筹措机制，确保地震灾害防范应对准备工作能够落到实处。各部门要积极支持、协作配合，为任务落实提供必要保障。

　（三）强化督导检查。各园区（场镇）要制定本级地震灾害防范应对准备工作方案，明确任务，分清责任，围绕地震的难点、堵点，针对震后可能出现的“断、乱、慢”问题，精准提出解决方案。要强化督导检查，确保地震灾害防范应对准备工作各项措施落地生根，务见成效。

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