九九重阳节,浓浓敬老情手抄报4篇九九重阳节,浓浓敬老情手抄报 重阳节英语手抄报活动总结 农历九月初九，是我国的传统节日——重阳节。 为了进一步引导学生尊老、敬老、爱老、助老下面是小编为大家整理的九九重阳节,浓浓敬老情手抄报4篇,供大家参考。
篇一：九九重阳节,浓浓敬老情手抄报
阳节英语手抄报活动总结农历九月初九， 是我国的传统节日——重阳节。
为了进一步引导学生尊老、 敬老、 爱老、 助老的良好氛围， 辽源三中开展了“重阳节——孝心敬老” 英语手抄报评比活动。
本次重阳节英语手抄报活动于 2010 年 10 月 1 日开始， 历时两个星期， 10 月 15 日结束。
此次活动参与者为八年级共五个班的学生。自愿报名为原则， 预赛为各班学生数 50％， 决赛为预赛学生数 50％。此次活动展示了学生英语书写水平， 绘画能力， 编排设计等各方面的综合素质； 丰富了学生的英语知识； 培养了学生自主学习能力， 增强了学生学习英语的兴趣和信心。
由于楼内施工， 于 11 月 16 日， 我校英语组老师从字迹、 版面、 内容等方面， 进行了认真的评选， 共有 24名学生获奖：
一等奖七名， 二等奖十名， 三等奖七名。
我们已将展板在三楼展出， 以丰富学生的学习生活， 营造浓厚的英语文化氛围， 让学生感受快乐！
在此次活动中还有以下几方面需要完善：
1. 教师要在报纸的格式、版式方面的指导做到更细化、 具体化、 专业化。
2. 教师需要关注学生手抄报的过程， 做到及时帮助学生解决碰到的问题， 给以辅导。
3. 学生的手抄报内容要更丰富、 更充实， 倡导学生自己动手写小短文， 小
故事、 小对话， 促进学生用英语， 写英语。
4. 报纸要凸显学生的个性，张扬学生的风采， 在形式上可更样化， 不仅可以画还可以剪贴等。
“九九重阳节， 浓浓敬老情” ， 通过手抄报评比这样的活动宣传，学生的才艺得到进一步的展示， 素质得到进一步的提升， 同时深刻领悟到孝敬长辈要从自我做起， 从小事抓起， 懂得用实际行动促进家庭幸福、 民族团结和社会和谐。
此次活动学生获奖名单如下：
一等奖：
腾
宇（8. 5）
王
赫（8. 1）
赵晓涵（8. 5）
孙婉迪（8. 1）
王新宇（8. 5）
刘彦欣（8. 1）
闫文斌（8. 4）
二等奖：
王
欣（8. 5）
刘
健（8. 5）
王
阔（8. 1）
王
琪（8. 3）
李泓宇（8. 2）
彭彦龙（8. 1）
孙
宇（8. 2）
李添雨（8. 4）
邹雨潼（8. 5）
苏
慧（8. 3）
三等奖：
高鑫饶（8. 2）
柳诗雨（8. 5）
王
平（8. 2）
许涵惠（8. 4）
金海鑫（8. 1）
谷明洋（8. 3）
黄文彬（8. 3）
辽源市第三中学英语组
2010 年 11 月
篇二：九九重阳节,浓浓敬老情手抄报
重阳节浓浓敬老情
教学目 标：
1、 让学生了 解我国的传统节日——重阳节的来历、 习俗以及相关内容， 激发学生对我国民俗风情的喜爱。
2、 让学生了 解老年人的身 体、 生活、 思想等状况， 从而理解、 关心、 尊重老人， 培养学生孝敬长辈、 尊老敬老的美德。
3、 通过实践活动， 培养学生的社会活动能力、 组织表达能力和团队合作精神， 丰富学生的课余生活， 促进个性的发展。
教学准备：
1、 教师准备 （1）
收集有关敬老的文字、 图片资料。
（2）
联系敬老院有关领导， 为学生作“尊老敬老” 专题讲座。
（3）
将全班同学分成若干活动小组， 保证学生活动的正常开展。
2、 学生准备 （1）
多种渠道搜集有关重阳节的来历、 风俗习惯相关资料。
（2）
整理各科教材中“尊老敬老” 的图片、 文章。
（3）
收集有关“尊老敬老” 的名言佳句及感人故事。
教学过程：
一、 知恩 1、 深入了解重阳节的由来、 习俗、 传说故事及其发展相关资料。
2、 教师向学生推荐与老人有关的书籍、 报刊， 学生利用双休日 时间到书店或上网搜集有关尊老敬老的资料， 引导他们认真阅读并将典型故事记下来， 为活动的开展做好充分的准备。
3、 细心观察自己的爷爷、 奶奶的生活起居情况， 亲身体验老人的生活， 真切感受他们的辛劳， 完成好调查表。
4、 说说爷爷奶奶的童年生活是什么样的？ 将自己的童年和爷爷奶奶的童年做对比， 比比谁的童年更难忘。
二、 感恩 1、 深入了解重阳节。
中国的感恩教育源远流长， 自 古以来就有“滴水之恩当涌泉相报” 、 “谁言寸草心， 报得三春晖” 的古训。
1989 年， 我国把重阳节定为“老人节” ， 此后每年农历九月初九又成为尊老、 敬老、 爱老、 助老的日子。
每个人都有老去的那一天， 关爱老人也同样是关爱我们的将来。
中国已经步入老龄社会， 当前社会各界都在提倡敬老爱老的新风尚。
作为 21 世纪的我们， 尊老敬老的道德意识就显得更必要， 尊老敬老是中华民族的传统美德， 在九九重阳节到来之际， 让我们去感恩吧!
2、 “重阳节感恩在行动” 大讨论。
（1）
组织学生交流搜集的有关重阳节的来历、 习俗、 传说故事、 尊老敬老感人故事，并谈谈自 己的感受。
（2）
小组交流“我与爷爷奶奶比童年” 。
（3）
讨论我们九九重阳节该如何行动， 并制定一份重阳节活动计划， 谈谈具体实施步骤。
3、 落实“感恩行动” 。
（1）
为了全面掌握老人的生活状况， 提高学生的尊老意识， 组织学生探望敬老院老人，并为他们打扫卫生， 跟老人聊天、 谈家常， 了解对方情况， 深入开展体验活动。
（2）
指导学生结合自己的亲身体验及时进行交流， 师生共享活动成果， 并建议学生把感兴趣和感受深的内容记录下来， 认真收集资料， 分类整理。
（3）
学生制作“感恩卡” ， 开展“感恩卡” 传递活动， 把卡片带回家， 送给自己的爷爷奶奶或邻居家的爷爷奶奶， 力求把“感恩” 意识及行为传播到家庭及社会的各个角落。
（4）
完成一件“感恩” 行动：
为爷爷奶奶献上一支歌， 为爷爷奶奶捶捶背、 搓搓手,
为爷爷奶奶叠被子， 为爷爷奶奶盛饭洗碗， 为爷爷奶奶洗一次脚， 为爷爷献上一杯茶， 为奶奶梳梳头等。
教后小结：
重阳节是我国的一个传统节日， 历史久远， 习俗各异。
重阳节也称“老人节” ， 全国各地都要举行各种各样的敬老活动。
但就目前的这批独生子女来说， 对重阳文化了解甚少， 他们在家如掌上明珠一般， 被家人宠爱着， 对老人缺乏爱心， 忽视了老人的存在和价值。
本活动以重阳佳节为契机， 搜集有关重阳的资料， 学生在活动中了 解了重阳节的来历、 习俗等祖国的传统文化， 增强了情感的亲身 体验， 激发起对老人的敬爱， 对父母的热爱、 对同学的友爱、 对朋友的关爱， 从自主活动中把爱种在心里。
同时培养了学生的社会活动能力、 组织表达能力和团队合作精神， 丰富了学生的课余生活， 促进了 个性的发展。
篇三：九九重阳节,浓浓敬老情手抄报
节敬老爱老感恩主题班会教案重阳节敬老爱老感恩主题班会教案第一篇
教学目的
1、让学生从“自我”中走出来，知道要尊敬老人。（重阳节）
2、懂得尊老是一种美德，并做一个尊老的好学生。教学重点：
让学生通过了解重阳，讨论尊敬老人，会得到别人的称赞，知道尊老要从我们身边的小事做起。
教学过程：
主持人甲：记得一位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。”主持人乙：今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵的快乐。
合：六（1）班
主题班会现在开始。
主持人甲：请听古诗齐诵（朗诵者：）
九月九日忆山东兄弟
（唐）王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
主持人乙：请听《重阳节的来历》
农历九月九日,为传统的重阳节.古人认为两九相重,是个值得庆贺的吉利日子,
因此从很早就开始过此节日.因为与久久同音,九在数字中又是数,有长久长寿的含意。主持人甲：前几天我们做了“五个一”，即泡一杯茶，洗一次脚，捶一次背，晒一次被子，锻炼一次。接下来请大家谈谈活动感想。
请大家齐朗诵《重阳敬老倡议书》
重阳敬老倡议书
“百善孝为先”，孝为人之本。老师们、同学们，老人是我们的宝贵财富，善待老人就是善待自己。家家有老人，人人都会老，照顾老年人是千秋万代的事，我们要积极参与到学校、社会“尊老敬老”活动中去。
在此我向全体同学倡议：每个少先队中队成立一个敬老志愿队，定期为敬老院做几件实事；为学校的老教师做点事；为自己的爷爷、奶奶、外公、外婆尽点孝心。
结束语
主持张：同学们这一节课，我们一起学习了如何尊老。同学们说得很好，相信你们会做得更好，你们一定会做一个人见人爱人夸的好孩子。
主持合：六（1）班
主题班会到此结束。谢谢同学们的支持，各位老师再见。
重阳节敬老爱老感恩主题班会教案第二篇
教学目标：
1、理解儿歌内容，学习朗诵儿歌，知道重阳节是老人节
2、关心爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望
教学重点：
理解儿歌内容，学习朗诵儿歌
教学难点：
知道重阳节是老人节，了解重阳节的习俗
教学准备：
挂图；彩纸、笔、胶水等
教学过程：
一、谈话引题
1、重阳节是谁的节日？
2、你们想为爷爷奶奶做什么？
二、出示挂图，引导幼儿观察。
1、理解儿歌内容
2、教师朗诵儿歌
提问 1：儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里？
提问 2：他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？（登高）
提问 3：爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？
提问 4：儿歌里的小朋友是怎样称呼爷爷的？
3、教师完整朗诵儿歌。
三、幼儿学习朗诵儿歌
四、讨论给爷爷奶奶过节
重阳节敬老爱老感恩主题班会教案第三篇
主题:九九重阳节，浓浓敬老情
活动目标:
1.使学生更清楚地了解重阳节文化与意义，明确节日对自己生活的影响以及感恩教育的意义。
2.感受革命前辈为我们创造的新时代生活的美好，心怀对老一辈人的崇敬之
情。
3.感悟对革命前辈或对老一辈人的感恩活动对自我成长的帮助和意义。
活动过程:
一、翁晶晶向其他同学简述重阳节的来历，以及两则关于重阳节的民间故事:《丹朱修建重阳店》和《重阳公主与重阳店》。
二、学生收集材料展示，了解重阳文化:一是“孝”文化。中华民族素有尊老敬老传统美德。1989 年，我国重阳节正式定名为老人节。每年农历九月初九重阳节定为全国的敬老日。目前，我国的老人总数已超过一亿，已经接近老龄化社会指数。“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，老人们的知识、经验是我们社会的宝贵财富。二是“寿”文化。青春长驻，人生不老，是世界各国人们世世代代的共同追求，重阳佳节之时，正是枫叶流丹、五谷飘香、秋高气爽的黄金季节，亲朋好友一起扶老携幼爬山登高，是人们的一次集体健身、崇尚长寿的传统活动。三是“雅”文化。菊花和梅、兰、竹是中国古典文化的“四君子”，古代的文人骚客常在落叶萧萧时节怀乡赋诗或踏野访花。重阳节赏菊，是士大夫阶层和文人墨客留下的古文化遗风。
三、观看视频短片，了解老一辈人付出各种艰辛努力创造新生活以及新中国成立以来祖国的各方面进步与发展，尤其是高科技发展的今天世界迅猛的变化。感受革命先烈前辈为我们创造的幸福生活。
四、学生发言:我们应该怎样表达感恩之情?学生谈自己的感悟。
五、分享快乐:部分学生向全班同学展示重阳节当天慰问敬老院爷爷奶奶的照片，以及在家中帮助长辈所做事情的照片。还有个别学生为敬老主题画了几幅画，并将它们展示出来。
六、小组讨论:感恩对于我们成长的意义。每个小组派一名代表发表看法。
活动效果:
1.通过“九九重阳节，浓浓敬老情”主题班会，使学生进一步了解了重阳节文化与意义，明确了感恩教育的深层含义。
2.通过观看视频短片，了解了革命前辈创下今天幸福生活的不易，以及今天世界迅猛发展的情况。表达了自己对感恩老一辈人的感悟以及对自我成长的意义。
3.通过小组讨论，培养了合作精神，发扬了民主作风，并在全班同学中引起共鸣，形成一致合力。
重阳节敬老爱老感恩主题班会教案第四篇
一、活动目的:
“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“九九重阳节孝心献老人”为主题的青少年感恩敬老行动。
二、活动时间:
20--年 x 月 x 日——20--年 x 月 x 日
三、活动对象:
全校少先队员
四、活动形式:
活动以学校、少先队中队为单位，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，统一在 10 月 20 日——10 月 25 日一周内，开展以“九九重阳节孝心献老人”为主题的感恩系列活动。
五、活动过程:
“五个一活动”
1、一份活动倡议书:(责任人:尉水华)
利用晨间活动向全体队员发出开展“九九重阳节，孝心献老人”活动倡议书。让队员知道我们的长辈风风雨雨这么多年，从晨曦一抹到太阳衔山，从青春年华到两鬓斑白，为孩子们操碎了心，他们把爱都给了我们晚辈。当我们一天天长大，而他们却一天天变老，他们脸上的鱼尾纹正是岁月留下的沟沟坎坎，为了拉扯儿女甚至儿女的儿女，他们曾付出过怎样的艰辛，又担负着怎样的牵挂和担忧。九九重阳节，浓浓敬老情，希望队员们能动的体谅老人，与父母一起共同创造温馨、和谐的家庭氛围，让我们的长辈幸福地安度晚年生活。
2、一期红领巾电视台主题录制(责任人:徐维潇)
录制一期以重阳节为主题的电视节目。
学校利用“金色瓜渚”红领巾电视台，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在电视台交流重阳节传统习俗、典故，发生在身边的尊老事迹;
3、一节中队主题队会(周三下午第三节课责任人:各中队辅导员)
开展“九九重阳节孝心献老人”中队主题活动。利用学校队课，开展“九九重阳节孝心献老人”中队主题活动，班主任事先准备好活动需要的课件、节目等;
4、一番感恩话:(责任人:辅导员、全体少先队员)
在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如:当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等。
5、一份手抄报:(责任人:辅导员、四五六年级少先队员)
制作一份“中华传统节日——重阳节”小报。队员们通过上网和查资料了解“重阳节”的来历、传说、风俗及民族文化含义等相关知识，制作一份“中华传统节日——重阳节”小报。(四五六年级每班 3 张小报参加评选)
六、活动延续拓展:回报老人、学做家务活:(责任人:辅导员、全体少先队员)
平常为长辈做力所能及的家务事，学会一项家务小技能，为家人减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。建议队员们以自己的实际行动为家中的老人献上孝心，献上祝福，感谢长辈的养育之恩，使其成为一种常态化。比如:给老人送一份礼物;替老人泡一杯茶;为老人表演一个节目;给老人捶一次背;陪老人一起运动，锻炼身体;和老人一起为他们的身心健康策划一份家庭计划书等。
重阳节敬老爱老感恩主题班会教案第五篇
活动目标：
1、初步了解重阳节的基本习俗，懂得尊敬长辈，关心老人。
2、品尝重阳糕，体会香、甜、糯的特色。
3、学习团、压的技能，乐意参加手工活动。
活动重难点：
1、活动重点：初步了解重阳节的基本习俗，懂得尊敬长辈，关心老人。
2、活动难点：学习团、压的技能。
活动准备：
1、重阳糕切成小块放在小盘子里。
2、欢快、喜庆的民间音乐。
3、橡皮泥若干。
4、活动前幼儿把手洗干净。
活动过程：
(一)导入：(出示重阳糕)
1、师：小朋友，你知道这是什么吗?看看它是什么样子的?上面有些什么?
2、介绍为什么要吃重阳糕?
师：今天是九月初九，是重阳节，重阳节是我国的一个传统节日，每年的这一天我们都要做重阳糕，吃重阳糕。重阳节又叫老人节，就是爷爷奶奶的节日。我们每个小朋友都要对年纪大的爷爷、奶奶有礼貌。做个有礼貌的好孩子。
3、让幼儿说说在家是怎样关心爷爷奶奶的?
4、引导幼儿对爷爷奶奶说一句祝贺的话。
(二)品尝重阳糕，感受重阳糕香、甜、糯的特色。
1、师：今天我们一起来尝一尝重阳糕。
2、播放音乐，幼儿品尝重阳糕。
3、提醒幼儿注意：尝的时候，要慢慢地嚼，品一品是什么味道?尝完后把牙签放在盘子里。
4、师：小朋友，刚才我们吃了重阳糕，你知道重阳糕是用什么做的吗?重阳糕是什么味道的?
小结：重阳糕是香香的、甜甜的、糯糯的。
(三)制作重阳糕。
1、重阳糕真好吃，小朋友想自己做吗?
2、老师示范做重阳糕。
3、幼儿用橡皮泥制作重阳糕。
(四)结束。
小朋友们，你们都会做重阳糕了，回家请爸爸妈妈帮忙，做一个真的重阳糕送给爷爷、奶奶，好吗?
活动延伸：
通过家校通让爸爸妈妈和宝宝一起制作重阳糕，送给爷爷奶奶，培养幼儿尊
敬长辈、老人的良好品德。
篇四：九九重阳节,浓浓敬老情手抄报
の冬の 美景• 让我们踏着脚步， 一起感受冬天！
！
！
冬天の 诗《白雪歌送武判官归京》作者：
岑参北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕， 狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控， 都护铁衣冷犹著。瀚海阑干百丈冰， 愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客， 胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门， 风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去， 去时雪满天山路。山回路转不见君， 雪上空留马行处。
节日圣诞节元旦春节