以尊重为主题的演讲稿600字4篇

以尊重为主题的演讲稿600字4篇以尊重为主题的演讲稿600字　关于学会尊重的演讲稿汇总　关于学会尊重的演讲稿1亲爱的同学：　我们班每天都举行演讲活动,效果还是不错,但这只是相对我们上台来演讲的同学下面是小编为大家整理的以尊重为主题的演讲稿600字4篇,供大家参考。

篇一：以尊重为主题的演讲稿600字

　关于学会尊重的演讲稿 1 亲爱的同学：

　我们班每天都举行演讲活动,效果还是不错,但这只是相对我们上台来演讲的同学来说的,而我们坐在下面的同学却收获甚微,我发现他们在演讲的时候,有的同学没有认真听.我不知道你们是在学习还是在干别的事情,但我觉得我们应该给别人一点尊重.当别人演讲的时候,我们应该认真听,这是做人最起码的道德。试想一下,如果上台的是你,别的同学也在下面吵吵闹闹,那你的感觉如何? 今天,我就与同学们谈谈如何"学会尊重他人"这个问题。

　每个人都有一定的自尊心， 你要想他人尊重你，你就必须先尊重他人。一个不懂得尊重他的人，是绝不会得到他人的尊重。在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑;你对着镜子大喊大叫，镜子里的人也会冲着你大喊大叫。因此，我们要获取他人的好感和尊重，首先必须尊重他人。只有做到尊重他人，自己才会受到他人的好评和尊重。

　同学们，我们在与人交往沟通的过程中，千万不要伤害对方的自尊，否则，受损失的只是你自己。当演讲的同学辛辛苦苦准备演

　讲，同学们都置之不理的时候，他们心里该是多么的难受和失望。自己的劳动既然得不到尊重，又何必再如此认真呢?最后，受损失的只是我们大家。下面我再给你们说个故事。

　这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。

　一天，一位 40 多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国企业‚巨象集团‛总部大厦楼下的花园，在一张长椅上坐下来。她不婷地在跟男孩说着什么，似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。

　忽然，中年女人从随身提包里拉出一团白花花的纸巾一甩手将它抛到老人刚修剪过的灌木上面。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼，中年女人满不在乎地看着他。老人什么话也没有说，走过去命起那团纸巾把它扔进了一旁装垃圾的筐子里。

　过了一会儿，中年女人又拉出一团纸巾扔了过来。老人再次走过去把那团纸巾拾起来扔到筐子里，然后回到原处继续工作。可是，老人刚拿起剪刀，第三团纸巾又落在了他眼前的灌木上……就这样，老人一连捡了那中年女人扔过来的六七团纸，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。

　‚你看见了吧!‛中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩大声说道：‚我希望你明白，你如果现在不好好上学，将来就跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的工作!‛

　老人听见后放下剪刀走过去，和颜悦色地对中年女人说：‚夫人，这里是集团的私家花园，接规定只有集团员工才能进来。‛ ‚那当然，我是‘巨象集团’所属的一家公司的部门经理，就在这座大厦里工作!‛中年女人高傲地说道，同时掏出一张证件朝老人显了晃。

　‚我能借你的手机用一下吗?‛老人沉默了一会儿说。

　中年女人极不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子：‚你看这些穷人，这么大年纪了连手机也买不起。你今后一定要努力啊!‛ 老人打完电话后把手机还给了妇人。很快一名男子匆匆走过来，恭恭敬敬地站在老人面前。老人对来人说：‚我现在提议免去这位女士在‘巨象集团’的职务!‛‚是，我立刻按您的指示去办!‛那人连声应道。

　老人吩咐完后径直朝小男孩走去，他伸手抚摸了一下男孩的头，意味深长地说：‚我希望你明白，在这世界上最重要的是要学会尊重每一个……‛说完，老人撇下三人缓缓而去。中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了。她认识那个男子，他是‚巨象集团‛主管任免各级员工的一个高级职员。‚你……你怎么会对这个老园工那么尊敬呢?‛她大惑不解地问。

　‚你说什么?老园工?他是集团总裁詹姆斯先生!‛中年女人一

　下子瘫坐在长椅上。

　这个故事告诉我们只有真正学会尊重他人、尊重身边的每一个人，才能得到他人的尊重，最终才不会使自己受到损失。

　‚尊重别人就是尊重自己‛，一个集体往往靠一种相互支撑维系着成员之间的和谐与默契。尊重是一把火炬，在心灵与心灵之间传递着信任与爱;尊重是一把金钥匙，能打开所有上锁的灵魂。

　我相信只有我们相互尊重，才可能高二(18)班这个集体争光添彩。

　关于学会尊重的演讲稿 2 尊敬的老师，亲爱的同学们：

　大家好! 在我家里，养了许多宠物狗，有顽皮可爱的比熊犬、聪明伶俐的泰迪、个性温和的拉布拉多……这些宠物狗从不大声的喊叫，只是安安静静的在笼子里睡觉，偶尔看到有陌生朋友来访才会大声吼叫。

　对于宠物狗们来说，晚上才是它们的正餐，所以妈妈总是把狗食烧的很烂很熟，肉也放得许多，遇到有怀宝宝的小狗，妈妈还会在狗食里放一些美味可口的佳肴。每次到晚上，我都会把香气冲天的狗粮送给到它们的面前，听着它们吃出幸福的声音，我开心的笑了。

　记得有一次，家里有一只狗狗病了，病得很严重。爸爸抱着这只狗，着急的奔到宠物医院，救治狗狗需要的药品不管再贵，爸爸都会毫不犹豫的买下来，终于狗狗被医好了。

　尊重别人就等于尊重自己，善待自然中的每一个小动物，一草一木，要善待自然中的小生命，不要轻视它们，也不要忘记它们的存在，更不能去虐待，而是要去保护它们! 关于学会尊重的演讲稿 3 尊敬的_：

　有人说：‚尊重是一株芝兰，清香四溢，感染你我他。我说，尊重是空气，永远不能逝去它。

　但是，年幼时，‚尊重‛这个词不曾在我的脑海里活跃过。直到有一次—— 一天傍晚，我和朋友一起有说有笑地走在放学回家的路上，前面走着一位打扮时尚的小青年，不远处有一位身着破旧衣裳的老奶奶，她手上戴着一双因污垢而有些发黑的白手套，左手拿着一个黑色的大麻袋，右手拿着一个长夹子在垃圾堆里翻搅。当那位小青年即将经过垃圾堆时，老奶奶猛的一转身，和小青年撞了个满怀。小青年连忙闪到一旁拍抖着身上的衣服，抬起头，像一只恼怒的狮子，大声吼道：‚你这死老太婆，没长眼吗?‛老奶奶一脸歉意地不停地点头，不停地说着：‚对不起，对不起……‛可小青年不为所动，

　怒目圆瞪，继续凶道：‚真是有够脏，有够臭，有够恶心……。‛老奶奶呆愣原地，嘴唇稍稍动了动，好像要说些什么，但是，她什么也没说，只是意味深长地看了小青年一眼。最后，小青年露出一脸鄙夷的神情，丢下一声‚哼‛，头也不回地走了。老奶奶挪动步子似要离开，只见她一愣，低下头，弯下腰捡起了一个东西，然后抬起头毫不犹豫地大声喊道：‚小青年，你的钱包掉了。‛小青年顿时停下脚步，手慌忙往两边裤袋一按，迅速调头走到老奶奶的面前，从老奶奶脏兮兮的手中接过崭新的钱包，没有留下一声‚谢谢‛，转身就走。

　回到了家，我的脑海里不断浮现着刚才的那个场景，顿时觉得胸口闷闷，，因为对于捡破烂的人，我也曾避而远之;对于父母的循循教诲，我也曾报以顶撞;对于同学、朋友的善意提醒，我也曾不予理之…… 我突然好想对那位老奶奶说：‚谢谢你!‛，因为你让我明白了不能以貌取人，人并无贵贱之分。从那天起，我学会了尊重。

　尊重像夏日里的蒲扇，送给你一阵清凉;尊重像冬日里的一缕阳光，带给你一丝温暖。让地球上每个人在每个时候、每个地方都沉浸在尊重的美好中吧! 谢谢大家! 关于学会尊重的演讲稿 4

　尊敬的老师、同学们：

　大家好! 尊重，是脸上一抹真诚的微笑;尊重，是在他人发表不一样意见时的倾听;尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉献给身边的人。

　我们从小都受到过‚孔融让梨‛的教育，也都明白要在公车上给老人让座，不能嘲笑讽刺残疾人。这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的，为什么年纪小便要吃小的梨呢?为什么必须要让座如果我也已经很累了?为什么不能够直接说出心中所想到的一切? 其实真正的道理在这儿：尊重别人就是尊重自我。

　有句话叫‚投我以木桃，报之以琼瑶‛，意思是说别人送我木桃，我便用琼瑶做为回报。所谓礼尚往来，在人类的社会中，你付出一分便会有一分的回报，不会多不会少，总有一天必须实现。这是规则。规则在大多数时候对大多数人都是平等的，所以你对他人的尊重礼貌会在他人心中留下完美印象，随后他们亦会如你所做般对待你。

　不是没有这样的反例吧，试问哪见过一个愤世嫉俗目中无人的狂小子会赢得别人发自内心的尊重呢?最多是用自身的‚叛逆‛及‚与众不一样‛来吸引大众好奇的目光罢了。

　尊重是一种大智慧，因为懂得所以慈悲。尊重旁人与己的相同

　之处不难，得遇知音的兴奋雀跃足够掩住‚尊重‛那平实些微的光芒。难的是尊重旁人与己的相异之处。你认为吸烟有害健康且污染环境他却将其视作一种调剂，他说人生要进取进取鲜活浓烈而你只求平淡安祥恬然舒适一辈子，每个人都不尽相同差异何止千千万，尊重便是守着自我的人生信条而从客观的角度用以欣赏的目光去看对方，并不苛求相同，而是正视相异。

　所以，懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的大智慧。所以姿态优雅举止从容，因为有足够的自信支撑自我也有足够的宽容去审视旁人。所以会为旁人所尊重，因其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往予人吸引。

　尊重会让人心境愉悦呼吸平顺，尊重能够改变陌生或尖锐的关系，若是有对彼此足够的尊重，战争都不是不可避免。

　古人云爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。

　尊重，并不只是做给别人看的。

　关于学会尊重的演讲稿 5 尊敬的老师，亲爱的同学们：

　大家好! 人需要尊重，动物也需要尊重，更需要自由。

　周末，爸爸妈妈带我回外婆家。在路上，我坐在一边，安静地欣赏窗外的风景。突然，一只狗映入了我的眼帘，它的眼神黯淡无

　光，身体蜷缩成一团，整个身体都在发抖，脖子上有一个铁丝做成的项圈。我见那只小狗无精打采的，心想：大冬天的，小狗怎么单独蹲在路边呢?要不要去救它?我在心里犹豫了一会儿，左手倚在驾驶座上，歪着头问爸爸妈妈：‚爸爸妈妈，今天几度啊?小狗躺在地上冷不冷啊?‛ ‚今天啊，好像只有几度的样子。‛妈妈低着头玩手机，敷衍地说。

　我坐在窗边，回头望着那只狗，那只狗也可怜巴巴的望着我，我低下头想了想：是谁抛弃了它?大冬天趴在路边会冻死的，我要去救它。我下定决心，叫住爸爸：‚爸爸，快停车，我要去救那只小狗。‛爸爸急忙把车靠边停住。车子一停稳，我就迫不及待的跑下车去，朝小狗飞奔过去，爸爸妈妈也在后面跑着。

　我左手撑着膝盖，右手摸着它的毛。小狗见到有人来救它，便用乞求的眼神望着我，用粗糙的嫩粉色的舌头舔我的手。我十分同情它，对爸爸说：‚爸爸，小狗很可怜，奶奶不喜欢动物，我们就把它带去外婆家养，好吗?‛ 爸爸朝我点点头，我便轻轻地搂着小狗把它抱上车。小狗一上车，便趴在车上，用舌头舔小爪子，乖乖地趴着，不吵不闹。小狗上车后没多久，车里就飘着一股奇怪的味道，有点儿血腥味，又有点儿铁锈味。我根据这些味道，在小狗身上捕抓线索，最终把目标

　锁定在狗项圈上。妈妈是护士，检查了一下小狗的脖子，轻轻地用手拨开项圈周围的狗毛，用手电筒照着看。妈妈焦急地说：‚呀!骨头都露出来了，快快快，开车去药店!‛ 我听见妈妈说的话后，感觉心里不安宁，像有一只小鹿在乱撞。我害怕看到狗狗痛苦的样子，只是倚在窗边假装淡定的欣赏风景可是，心里却想着：好可怜的小狗啊!回到外婆家后，爸爸把狗抱下车，把铁丝项圈取掉。妈妈用过氧化氢为小狗清洗伤口，白色的泡液从小狗的腿上划过，小狗的腿一直在颤抖着。我跑开了，因为我害怕看到它痛苦的样子。它的伤口愈合的很快，没过几天就可以跑跳了。看到它自由自在地奔跑，我笑了。

　从那以后，狗狗跟我之间就建立起了一种独特的感情，似朋友，也似亲人。每次我去外婆家，狗狗只要见到我，就立马飞奔过来，冲我善意地摇晃着尾巴，然后就很亲昵地用身子蹭我的腿，好像在说：‚欢迎回家。‛不管我走到哪，它都会像影子一样的跟着我。当我回家时，汽车慢慢地离开，狗狗会一直跟在后面跑，直到追不上汽车了，才肯目送我们离开。

　我想告诉小狗以前的主人：也许您给小狗带上项圈是想让它不乱跑，可是小狗也需要自由啊!望你以后能尊重自由，能解开项圈让它自由地奔跑。

篇二：以尊重为主题的演讲稿600字

　 尊重，是一种明亮而不刺眼的光辉，是一种圆润而不腻耳的音响。在古代，尊重一直被人们所称颂。刘备礼贤下士，三顾茅庐，请得卧龙出山，商得天下大计，这就是尊重；杨时程门立雪，只为老师不受打扰，这亦是尊重。

　 要学会尊重别人，必须先学会尊重自己。试想，连自己都不尊重的人又怎么会去尊重别人？陶渊明不为五斗米折腰，就体现了自我尊重。学会尊重自己，做事情认真负责，行为举止符合规范就是自尊的表现。

　 在 伦 现代社会中，尊重亦不 冶 可少。当我们面对“传 赵 道，受业，解惑”的老 澄 师，是否考虑过要尊重 肯 他们。老师是辛勤的园 灰 丁，是无私的春蚕。当 粒 我们在学习的道路上迷 演 失方向，老师指引我们 秘 。当我们取得令人可喜 逃 的成绩时，老师以我们 搬 为傲。尊重他们吧！在 阁 上课时做到认真听讲， 宇 在课后认真独立地完成 霞 作业。在这些简单的行 黍 为中体现着对老师的尊 蚀 重，这也是一个合格的 恰 中学生应该具有的最基 巍 本的素质。

　 作为儿 误 女的我们，应该尊重父 垣 母。父母是我们的第一 锄任老师。他们赋予了我 哑 们生命，付出着他们的 姨 关爱。在他们的细心呵 巷 护下，我们健康成长。

　幸 但是随着时间的推移， 业我们认为父母的爱是理 榜 所当然的。于是，我们 概 学会了叛逆。

　有时候， 概 考试考得不理想，父母 谁 想找你谈话，只听见“ 式 砰”的一声，1

　 房 贰 门被踢上了，他们被一 贡 扇门挡在了外面。当这 耍 一扇门关上的同时，他 戌 们的心也瞬间凉了。尊 档 重他们吧！当他们找你 毁 谈话时，侧耳倾听；当 忠 他们忙碌了一天下班回 酸 家时，奉上一杯暖茶。

　拴 也许只是这些简单的动 崎 作，但是，他们的心却 砂 得到了极大的慰藉。

　溢

　同学之间也同样需要 彻 尊重。我们在校园中朝 珊 夕相对，难免会产生一 胸 些不愉快。这时，我们 剁 要学会尊重同学，理解 还 他，体谅他。在同学请 吊 教问题时的耐心解读， 惋 在同学精彩发言后的热 拥 烈掌声。就是这样小小 膳 的尊重，我们之间的友 荫 谊之花就会再次绽放出 粕 最绚丽的色彩。

　 “ 把 爱人者，人恒爱之，敬 欣 人者，人恒敬之。”尊 银 重也是一种美德。但是 籍 ，尊重，正在被越来越 循 多的人所忽略，所遗忘 谜 。作为青少年，作为省 校 熟中的一员，我们应该 瞎 发扬这种美德。我相信 拐 有了尊重，天空会变得 萤 更蔚蓝，阳光会变得更 朱 灿烂，心情会变得更愉 铜 快！

　2 尊敬的各位领导 怂 、兄弟姐妹、亲爱的同 滩 学们：

　 一声问候， 灯 一个笑容，甚至一个动 辨 作，一个眼神，它可以 耽 带给我们愉悦的心情， 便 甚至会产生莫大的动力 钓 ，改变人生方向，成就 炎 经典，创造辉煌。今天 梭 我们就聊一聊关于

　尊重 吾 的话题。

　 在场的每 岛 一个人，没有一个人会 异 认为尊重是多余的，没 晒 有一个人会排斥被他人 挣 尊重、拒绝尊重。这是 戳 因为，每一个人，都知 揩 道是非黑白的正确标准 毙 ，都有正确的道德观念 帐 和价值取向，都有强烈 赡 的被尊重的需要。

　 孪 有一现象，在场的部分 苦 老师真真切切的感受过 驯 。每年我们送学生到新 对 郑参加会考和高考，为 彻 了避免过于高调，考试 孔 期间，学校建议学生穿 秩 自己的衣服，除个别学 虑 生可能对校服情有独钟 愁 外，其余学生均着便装 燥 。散布在每个考场的数 蚕 百名甚至上千名各所学 遁 校的学生，除个别学生 咕 可能是自己教过外，北 峨 附老师几乎都能准确的 欢 判断出，哪些是北附的 屡 人。甚至被老师准确认 尿 出来的学生自己都感到 止 不解。这是为什么？这 向 是因为你们的形象气质 署 、特别是看到送考的北 烟 附老师时的眼神、表情 仑 ，甚至是不知觉说出的 赤 “老师好”，这些已清 厢 晰的告诉我们每一位的 轨 送考老师，你便是北附 节 的学生。纵使有个别同 昔 学因买点东西而延误了 秉 时间，但一听到老师们 摈 的催促，便不断应道“ 踊 好了，快了”，然后一 腑脸笑容的上车。这是什 雁 么？这是已经融入你们 殷 行为习惯中的尊重。

　少

　一个成功商人在街上 例 看到一个非常贫穷的推 安 销铅笔的人，顿时产生 笋 了怜悯之情，决定帮助 湛 他。他塞了一些钱给他 霸 ，走了几步后突然又觉 猛 得不妥，连忙返回去， 舒 抱歉地对

　他说，“对不 陨 起，我忘了拿笔，希望 劲 不要介意。”然后又把 敝手放在了推销商手上：

　挣 “你和我一样，都是商 退 人。”一年之后，在一 簿 个重要的社交场合上， 彦 一位风度翩翩的推销商 赃 拉住了这位商人的手， 八 说：“您给了我自信， 旷 要不然我一直认为自己 敷 是乞丐。”

　 “你和 振 我一样，都是商人。” 绵 这一句简简单单、普普 公 通通的话却有无穷的威 右 力。这句话，让一个已 帧 失去自信并认为自己是 敢 乞丐的人重新找回了自 亚 信。要是当初没有人鼓 娱 励他，那么还能在社交 诸 场合里见到风度翩翩的 目 推销商吗？这便是尊重 忙 的力量。

　 北大附中 仁 河南分校，能屹立中原 器 大地，这是因为我们培 夹 养了大量的品学兼优、 兽 德才兼备的学生。北附 等 ，如果是一所到处是粗 滁 言秽语、纸屑乱飞、污 汹 水横流、满墙涂鸦，同 姨 学之间，轻则恶言相讥 癣 ，重则拳脚相加，我们 侠 能成就“清华北大梦工 惺 厂”的美誉？我们能将 企 数以千计的人送入国内 滁 外重点院校？在场的每 滥 一个人还愿置身于此？ 耀

　08 年我来北附， 浆 从门卫同志到校办的张 席 际超老师，再到听我课 抿 的崔保朝、刘冬梅，到 迢 当时的徐校长，以及完 扇 成面试后，我漫步校园 亦 在灯光球场处遇到的一 野 个清理垃圾的长者，无 耀 一不是友善的；而 2 年 者 的北附生活，更感受到 靛 了同学之间，师生之间 榨 ，同事之间，上下级之 蜕 间，无处不体现出友善 叙 与尊重。

　当然，在 墙 场的同学们甚至老师们 犯 也许会有疑义。不错， 曝 虽然我们已经不断创造 轿 奇迹并传承着奇迹，身 找 边依旧存在着一些不尊 商 重他人，不尊重自己的 殖 现象。

　 我们的任校 控 长不止一次的说过：“ 婶 办一所高考成绩优秀的 辟 学校容易，但办一所校 云 园处处文明用语，时时 滞 礼貌待人，没有果皮纸 答 屑，墙上没有涂鸦的学 疑 校难”。

　 11 月 1 先 2 日晚，学校组织了高 苫 中部学生露天观看亚运 蒸会的开幕式，2 个半小 韵 时结束后，场地一片狼 菜 藉。如果时间定格在了 诸 那时那刻，没有人会相 詹 信这就是传说中的创造 劣 奇迹的北大附中河南分 拣 校。宣布学生散场时， 壁 王校长说了二句话：“ 栈 高一学生留下来清理场 浇 地，高三学生做做收尾 刷 工作”，话音刚落，在 基 场的每位学生，便拾起 陪 身边的垃圾，当学生离 雄 开场地之后，偌大的广 碗 场，已经是干干净净。

　困 这才是咱北附的校园。

　输 欣慰的同时，也在想， 吴 如果王校长不要求，我 窗 们还会如此迅速的清理 含 场地吗？不论清理的及 纬 时与否，都不能回避一 栗 个问题：我们糟蹋了保 丙 洁员的劳动成果，把原 弯 本干净的广场扔了遍地 辆 垃圾。

　 尊重，与其 郊 说是一种修养、一种品 浴 行，不如说是一种习惯 越 。与人相处，一言一行 仆 ，无不体现出你对他人 狙 的尊重程度如何。也许 骤 有同学会说，我见了校 汛 长、领导，我自己的老 苯 师和同

　 学自然会尊 偿 重，某某人又不是我的 兢 老师，跟我又没什

　么直 胯 接关系，我干嘛尊重他 克 们！在场的全体同学， 嫌 还有老师们，我们是不 姓 是一视同仁的尊重了我 惋 们身边的每一个人？偶 洲 尔见到或听到有同学和 蘑 保卫科同志、餐厅师傅 猾 、生活老师发生冲突， 驹 甚至出口伤人。同学们 亦 ，学校领导、朝夕相处 狰 的师长同学固然要尊重 样 ，而那些你认为和你没 酝 有直接关系的人，更应 芯 该值得你去尊重。

　 别 保卫科和餐厅的一些同 醋 志，和我们高中部的一 挟 些同学年纪差不多，你 氰 们过着衣食无忧的生活 窄 ，而他们稚嫩的肩上已 厦 经扛起生活的重担，学 勋 校的保洁员和清理垃圾 毁 的员工，一年四季，不 扎 论什么天气，都是在不 攘 影响我们学习和休息的 猪 时间把全校的卫生清理 艰 干净，当我们还在梦乡 雪 之时，他们已经在默默 寓 的打扫，甚至此时此刻 呕 他们正在各个楼层打扫 内 卫生、清理垃圾，看看 缄 他们的双手和他们的身 陪 影，你那随手丢下的垃 熟 圾，还能丢得出？生活 疗 老师督促我们起床就寝 掖 ，而有些同学对其极不 都 耐烦，甚至辱骂。他们 饭 在起居方面，已经超过 歇 了父母对你们的关照， 尿 而却没有得到起码的尊 刘 重，更不要说感恩。

　触

　如果。如果北大附中 架 ，保卫科大意一些，偷 敷 懒一点；如果保洁员们 糕 怠慢一些，垃圾晚清理 龄 一点，餐厅的师傅们少 授 花点时间，饭菜生一点 悸 ；如果生活生活多睡一 辜 会；如果同学们之间脾 辈 气再暴躁一点，克制少 航 一些，北附将是什么景 阅 象，我相信已经在每一 瓣 个人的脑海中勾勒出来 沼 。

　我们在场的每一 演 个人都很幸运，因为我 十 们将迎来十周年的校庆 谐 ，我们将拿出什么来奉 琵 献我们的母校？我倡议 拨 ：尊重自己，尊重他人 难 ，尊重身边的每一个人 熏 。

　 尊重，不需要我 萌 们大手笔，只需一声问 滞 候，一个笑容，一个动 么 作，一个眼神，一份理 屉 解，一份包容。但愿：

　寓

　温馨和谐处处文明用语 偷 示范学府时时翰墨飘香 跨

　尊重理解时时礼貌待人 言 北大附中处处君子风范 盯

　谢谢大家。

　学会尊重 曾 妊 经听说过一个这样的故 囱 事：

　 一位高人看到 殊 一个衣衫褴褛的铅笔推 踊 销员顿生一股怜悯之情 曹 。他不假思索将 10 元 砌 钱塞到卖铅笔的人的手 限 中，然后头也不回的走 簿 开了，走了没有几步， 秩 他忽然觉得这样子不妥 毒 。于是连忙返回来，并 戎 抱歉的解释说自己忘了 嗡 取笔，希望对方不要介 凶 意，最后，他郑重其事 绝 地说：“你和我一样都 绎 是商人。”

　 一年之 粤 后，在一个商贾云集， 季 热烈隆重的场合中，一 筐位西装革履，风度翩翩 吮 的推销商迎上这位商人 塞 ，不无感激地自我介绍 有 道：“你可能早已忘记 星 我了。而我也不知你的 壹 名字，但我永远不会忘 页 记你。你就是那个重新 展 给了我自尊和自信的人 只 。我一直觉得自己是个 泄 推销铅笔的乞丐，直到 驱 你亲口对我说我和你一 颐 样都是商人为止。”

　 锹

　没有想到这么一句简 蕾 简单单的话，竟使一个 慌 自卑的人重新找回了自 淘 尊，是一个处境窘迫的 郭 人树立起了自信，正是 乔 有

　 了这种自尊和自 嵌 信，他看到了自己的价 赵 值和优势，终于通过努 尽 力获得了成功，不难想 络 象倘若当初没有那么一 快 句尊重鼓励的话，纵然 排 给他几千万也无济于事 蕾 ，也不会出现自甘做乞 顾 丐到自信自强的巨变， 鼠 这就是尊重的力量。

　生

　尊重，是一种修养， 尖 是一种品格，一种对别 函 人不卑不亢，不抑不俯 志 的平等相待，一种对他 宾 人人格与价值的充分肯 袖 定，任何人都不可能尽 诈 善尽美，完美无缺，我 严 们没有理由以高山仰长 王 的目光去审视别人，也 扩 没有资格用不屑一顾的 陇 神情去嘲笑他人，假如 典 别人在某些方面不如自 轮 己，我们不能用傲慢和 逊 悄敬去伤害别人的自尊 咽 ；假如自己在有些地方 有 不如他人，我们不必以 翟 自卑或嫉妒去代替理应 柿 的尊重，一个真正懂得 萤 尊重别人的人，必然以 附 平等的心态，平常的心 讫 情，平静的心境，去面 喂 对事业上的强者与弱者 磅 ，生活中的幸运者与不 赏 幸者。

　 尊重，是一 意 缕春风，一泓清泉，一 圃 颗给人温暖的舒心丸， 报 一剂催人奋进的强

　 秒 心剂，常常与真诚、谦 瓶 逊、赞美、善良、友爱 净 相得益彰与虚伪、狂妄 痊 、苛刻、嘲讽势必水火 伏 容，给成功的人以尊重 诛 表明了自己对别人成功 枝 的敬佩、赞美，给失败 幂 人以尊

　重表明了自己对 跃 别人失败的同情，安慰 妥 与鼓励，只要有尊重在 辰 ，就有人间的真情在， 乌 就有未来的希望在，就 殷 有成功者的继续奋进， 冯 就有失败者的东山再起 瘁 。

　 尊重不是盲目的 樟 崇拜，不是内心肉麻的 婪 吹捧，不是没有原则的 泽 廉价奉迎，更不是没有 猾 自尊的低三下四，懂得 执 了尊重别人的重要，并 医 不等于学会了如何尊重 改 别人从这个意义上说尊 男 重也是一门学问，学会 键 了尊重别人就学会了尊 月 重自己，也就学会和掌 侣 握了人生的大要诀。

　让 旬 我们在人生的道路上慢 猖 慢的体味和摸索吧！

篇三：以尊重为主题的演讲稿600字

　 关于学会尊重的演讲稿【1】

　 尊重，是一种明亮而不刺眼的光辉，是一种圆润而不腻耳的音响。在古代，尊重一直被人们所称颂。刘备礼贤下士，三顾茅庐，请得卧龙出山，商得天下大计，这就是尊重；杨时程门立雪，只为老师不受打扰，这亦是尊重。

　 要学会尊重别人，必须先学会尊重自己。试想，连自己都不尊重的人又怎么会去尊重别人？陶渊明不为五斗米折腰，就体现了自我尊重。学会尊重自己，做事情认真负责，行为举止符合规范就是自尊的表现。

　 在现代社会中，尊重亦不可少。当我们面对“传道，受业，解惑”的老师，是否考虑过要尊重他们。老师是辛勤的园丁，是无私的春蚕。当我们在学习的道路上迷失方向，老师指引我们。当我们取得令人可喜的成绩时，老师以我们为傲。尊重他们吧！在上课时做到认真听讲，在课后认真独立地完成作业。在这些简单的行为中体现着对老师的尊重，这也是一个合格的中学生应该具有的最基本的素质。

　 作为儿女的我们，应该尊重父母。父母是我们的第一任老师。他们赋予了我们生命，付出着他们的关爱。在他们的细心呵护下，我们健康成长。但是随着时间的推移，我们认为父母的爱是理所当然的。于是，我们学会了叛逆。有时候，考试考得不理想，父母想找你谈话，只听见“砰”的一声，1

　 房门被踢上了，他们被一扇门挡在了外面。当这一扇门关上的同时，他们的心也瞬间凉了。尊重他们吧！当他们找你谈话时，侧耳倾听；当他们忙碌了一天下班回家时，奉上一杯暖茶。也许只是这些简单的动作，但是，他们的心却得到了极大的慰藉。

　 同学之间也同样需要尊重。我们在校园中朝夕相对，难免会产生一些不愉快。这时，我们要学会尊重同学，理解他，体谅他。在同学请教问题时的耐心解读，在同学精彩发言后的热烈掌声。就是这样小小的尊重，我们之间的友谊之花就会再次绽放出最绚丽的色彩。

　 “爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”尊重也是一种美德。但是，尊重，正在被越来越多的人所忽略，所遗忘。作为青少年，作为省熟中的一员，我们应该发扬这种美德。我相信有了尊重，天空会变得更蔚蓝，阳光会变得更灿烂，心情会变得更愉快！

　 关于学会尊重的演讲稿【2】

　 曾经听说过一个这样的故事：

　 一位高人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员顿生一股怜悯之情。他不假思索将 10 元钱塞到卖铅笔的人的手中，然后头也不回的走开了，走了没有几步，他忽然觉得这样子不妥。于是连忙返回来，并抱歉的解释说自己忘了取笔，希望对方不要介意，最后，他郑重其事地说：“你和我一样都是商人。”

　 没有想到这么一句简简单单的话，竟使一个自卑的人重新找回了自尊，是一个处境窘迫的人树立起了自信，正是有了这种自尊和

　自信，他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功，不难想象倘若当初没有那么一句尊重鼓励的话，纵然给他几千万也无济于事，也不会出现自甘做乞丐到自信自强的巨变，这就是尊重的力量。

　 尊重，是一种修养，是一种品格，一种对别人不卑不亢，不抑不俯的平等相待，一种对他人人格与价值的充分肯定，任何人都不可能尽善尽美，完美无缺，我们没有理由以高山仰长的目光去审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人，假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和悄敬去伤害别人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我们不必以自卑或嫉妒去代替理应的尊重，一个真正懂得尊重别人的人，必然以平等的心态，平常的心情，平静的心境，去面对事业上的强者与弱者，生活中的幸运者与不幸者。

　 尊重，是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂，常常与真诚、谦逊、赞美、善良、友爱相得益彰与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽势必水火容，给成功的人以尊重表明了自己对别人成功的敬佩、赞美，给失败人以尊重表明了自己对别人失败的同情，安慰与鼓励，只要有尊重在，就有人间的真情在，就有未来的希望在，就有成功者的继续奋进，就有失败者的东山再起。

　 尊重不是盲目的崇拜，不是内心肉麻的吹捧，不是没有原则的廉价奉迎，更不是没有自尊的低三下四，懂得了尊重别人的重要，

　并不等于学会了如何尊重别人从这个意义上说尊重也是一门学问，学会了尊重别人就学会了尊重自己，也就学会和掌握了人生的大要诀。让我们在人生的道路上慢慢的体味和摸索吧！

篇四：以尊重为主题的演讲稿600字

　 尊敬的老师、亲爱的家长：大家好！我今天演讲的题目是：《学会感恩》

　有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了却漠然视之。一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取，却不知回报，他的生活会因体验不到相互给予的快乐而枯燥乏味。相反，一个懂得感恩和回报的人，会生活得轻松而满足，因为他能够从为他人创造的快乐中享受给予的乐趣。所以，我们说，感恩是一种生存的智慧，是一个人维护自己内心的安宁感和提高幸福感必不可少的能力。

　感恩，不仅是一种内心情感，更是一种外在行为，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。感恩有时只需一句问候、一束鲜花、一次拥抱，甚至一个笑容。我们只有学会感恩，才能尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一份怨天尤人的抱怨，多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩，便会发现，生活原来是如此的美丽！

　我们要感恩时代。同过去相比，我们的物质生活可以说是极大地丰富了，我们要感谢时代的赐予，珍惜现在的拥有，增强奉献意识和社会责任感，懂得回报社会。

　我们要感恩团队。感恩集体中的每一个人给予自己的关心、帮助和支持，珍惜团队争得的每一份荣誉和成功。

　 我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和养育之恩,对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候,尽孝心、重人伦、报亲情。

　我们要感恩老师。感谢老师对我们思想的启迪和成长中的帮助，感谢老师的辛勤付出和不倦教诲。

　我们还要感谢对手。感谢对手给予我们的竞争压力和挑战。感谢对手给予我们的鞭策和进步的动力，用一颗感恩的心做人做事。

　同学们，如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时，就会虚心接受，因为你知道，老师是真心帮助你；如果你心存感恩,放学时肚子再饿也不会在校外小店铺逗留，因为你知道，要按时回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩,当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，而不是大打出手，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情；如果你心存感恩,当你要钻纪律的空子时，就会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉要靠每个成员来维护。

　所以，我们要感激父母的养育之恩,感激老师的教导之情，感激朋友的帮助之意，感激校园里的一草一木、一桌一椅,感激食物、水和空气，感激我们身上的衣裳，感激孕育这一切的宇宙万物，感激创造这一切的劳动者！同学们，请用行动表示我们的感激之情吧！为父母留下一个真心的微

　笑，为老师留下一点休息的时间，为朋友留下一双支持的友谊之手，为我们自己留下一颗感恩的心.

　做为六年级毕业班的我们,更应对母校满怀感激。母校，为我们营造出优美的书香环境;母校，为我们提供一个又一个广阔的舞台来展现自我；母校，带领我们一 步步迈向成功的未来。我们这群花朵，在母校一天天悉心滋润下，茁壮成长。而我们将绽放出最灿烂的花朵来回报老师，回报母校！

　感恩是一种情感，感恩是一种责任，感恩是一种生活态度，也是一种生活方式,来自对生活的爱与希望。一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他能怀有一颗 感恩的心并珍惜它，就一定能成为一个不断进步的人，一个能拥有亲情, 友情的人，-一个生活快乐.幸福的人！

　最后，我想用三句话与同学们共勉：

　常怀一颗感恩之心,它会让我们拥有良好的行为习惯；

　常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进。

　常怀一种感恩之念，它会让我们的生活撒满温暖的阳光。

　演讲人：七年级班 杜玉荣

　 关于爱的话题演讲稿

　-----陕西西安新道学院演讲比赛 自古以来父母爱孩

　子都被认为是理所当然的，而孩子呢，长大了、成家了，却以各种各样的理由来搪塞。我们来听一位老人的故事：老人有四个孩子，两个女儿两个儿子，老人的一生都在为自己的孩子奋斗，和成千上万普通的家庭一样，照顾孩子从出生到成家，可是等老人需要被赡养的时候，孩子们却你推我、我推你，就这样把老人像滚皮球似得踢来踢去，最后竟无一人愿意赡养老人。孩子们之后以不愿意照顾老人，那是因为在他们心里对老人有恨，他们恨老人只偏爱别的孩子，比如：没给自己看过小孩，没有在自己农忙的时候给予必要的帮助，没有在自己需要资金支持的时候即使给予金钱的支持等等，都是一些家庭琐事。可正是这些家庭琐事的积累，在缺乏及时沟通和理解的情况下会变得如此的可怕，可怕到让老人在自己破旧的房子里一呆就是整整三年，在这三年里老人痛苦也罢，生病也罢，似乎都是别人的事情，孩子们不闻不问。可是孩子们可曾知道，当左邻右舍的乡亲们实在看不下去了，劝老人说：你去法律上告吧，法律会帮助你的，你可以用法律的武器来维护自己的合法权益。老人听了，很淡然的笑笑说：我不能去，我已经为孩子做不了什么了，我唯一能做的就是不再给还在添麻烦，更何况孩子的路还很长，我不能让孩子没脸在村里做人，我相信孩子会理解我做的所有的事情的。说到这里，我想说的是：如果一个本来属于子女应该做的孝敬老人，赡养老人的义务也要用那个冰冷的、没

　有生命的、强制的法律来维护，那我们的

　 亲情何在？我们做人最起码的道德底线何在？老人就这样一直等，一直等，可是令老人没有想到的是，老人这一等就是好几年，直到老人死前的几分钟，他的孩子们来了，孩子们垂头丧气的来了，站在老人的床前，低着头一言不发。令我至今不能忘的是:当老人看到他的孩子来的时候，本来不能动的手是颤抖的，嘴角是抽搐的，我知道老人此时是高兴，是激动，是悲凉，是不舍，我知道老人有何多话想对孩子们说，想对孩子说一直以来没有机会对孩子们说的话，想要解释一些事情，想要——————可是老人此时已经没有任何力气再说什么了，只能任由眼泪一滴一滴地打湿在枕头上。没过几分钟老人就走到了自己生命的尽头，而孩子们还得继续走自己的路，只是在他们剩下的生命里再也不会有他们的母亲成为他们的负担了，再也不会成为他们的负担了。

　故事分享到这里，生活中类似的例子屡见不鲜，可是当我们静下心来想一想：一个不孝敬父母、不赡养父母的人身边或许会有一些朋友，但是连自己的父母都没有孝敬过，赡养过的人怎么会赢得他人的尊重和敬佩；我们再想想：多年以后，等自己到了昔日父母的年龄，同样的事情再次上演，你又做何感想？

　在生命的长河中，每个人都有属于自己的璀璨，属于

　自己的光芒，但我始终坚信：那份慈爱、那份亲情是属于我们每个人的北斗星光。

　----Effie

　 绿色·生命·珍惜咔嚓，咔嚓，阳光下，一株绿撑破了土地，那是生命的符号。

　刚探出头来的小草， 伸展着稚嫩的胳膊， 眨着绿色大眼睛， 向太阳公公问好， 向大自然问好，向过路的行人问好。风雨中，它笑面迎风雨；烈日下，它昂首对 骄阳。即使秋雨萧瑟，脱去绿色的外衣，它依然拥有着绿的生命，保持着绿的精 神。看吧，在寒风凛冽的天空下，它依然顽强地挺身向上，对抗风雪直至生命的 尽头，继续等待下一次轮回。

　生命就应该有不枉走一遭的魄力，不到生命的尽头，绝不轻言懈怠。我们大 学生正处在人生的成长阶段， 面对将来的发展，怎么能够让生命在无为中虚浮？ 宅在电脑旁的你是否还如痴如醉？沉淀在如香梦的你是否还不忘苏醒？青春给 了我们太多美好的东西，可是，如果我们不赶上时间的脚步，及时汲取养分，当 脱下这身绿色外衣的时候， 还有多少人能淡然回首？青春给我们的不是生命，而 是造就生命的机会，也只有真正的生命才能留得住青春活力。

　就像绿色为我们的生活增添了活力一样，这个世界也因为有了生命才更显 得完美。生命何等珍贵，既然拥有就请珍惜，既然存在就请尊重。

　一抹春风灌大地，一株绿一生命，且拥有且珍惜。

　 以中国梦为主题的演讲稿

　第 1 篇：中国梦，我的梦

　梦是一个很美的字，人们常说祝你美梦成真，我们每个人都希望自己能美梦成真，但我们要问自己你奋斗了吗？你为自己的梦想播种耕耘了吗？

　生活中无论你我，有梦谁都了不起 ！大到一个国家，小到一个人都应该有梦。国家没有梦，这个民族就是可悲的，可哀的；一个人没有梦就是行尸走肉。和你们一样，我也有一个梦——和亲人一起过平淡而幸福的生活。我的梦很普通，我的梦很平凡。但我认为它很美，很温馨。

　我出生在一个普通的农村家庭，记得在没踏入小学时，我一直过着和父母团聚的日子，很快乐，很幸福。然而，随着年龄的增长，父母为了生计，外出打工，我就和年幼的弟弟跟着奶奶爷爷生活在一起。尽管奶奶爷爷给予无微不至的照顾，可父母的爱是爷爷奶奶所给予不了的，是一种难以表达的爱。每每看到别人在爸妈面前撒娇，在父母面前玩乐，我是多么的羡慕，多么的渴望，同时也多么的心痛。特别是过年时，别人家一家团圆，而我却是躺在床上仰望天空，我已经记不清和爸妈一块过年时啥滋味了。我曾经不止一次的流泪，也不止一次的幻想，不止一次的问自己，为什么别人的父母可以陪孩子，而我的父母却不能。我曾经还有过恨父

　母的想法，我开始对自己没信心，我变得害怕、自卑，难道父母不要我们了。渐渐的我懂了，我知道父母为什么一年都不回来几次，甚至一年就回来一次，有时只是他们其中的一员回来。天下没有一个父母不爱自己的孩子，他们这样做是想给孩子一个更蓝的天空，让孩子飞的更远，让孩子的孩子不在像他们的孩子一样承受这种痛苦。

　所以，在我很小时，内心就埋下了一颗种子，它现在正悄悄发芽，成长。它就是和亲人一起过平淡而幸福的生活，我不需要高重的权位，[莲~山 课件 ]不需要过多的金钱。我认为钱权固然重要，但亲情更无价。”树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这是我们耳熟能详的语句，但真正能做到的又有几人?我的梦想就是陪父母安度晚年、和爱人共织生活、陪孩子快乐成长。我认为它很美好，但它确实也很艰难。有人会说当今就业压力大，为了生活不得不在外奔波。但我们想想我们真的是没时间，还是在找理由。工作之余，我们可以抽出时间陪我们爱的人，父母需要儿子，妻子需要丈夫，孩子需要父亲，你可以看看他们那期盼的眼神、渴望的目光，你真的会心痛。

　现在我是一名在校大学生，我一定努力学习自己的文化知识，积极锻炼自己的能力。尽管这个社会充满诱惑，我也不会堕落，也不会随波逐流。因为我永远也不会忘记自己的童年经历，不会忘记父母的辛勤的付出，不会忘记自己的

　梦。我感谢我的父母让我找得自我的梦、自我的人生目标。我一定会通过自己的努力，实现这个对于我来说平凡而伟大的梦——和家人一起过平淡而幸福的生活。我不会让我的子女走我的童年之路，我有信心，我也有责任，我更有奋斗不止的动力......

　中国梦，是实现中华民族的伟大复兴；我的梦，是和家人一起幸福的生活。一个人之所以受人尊重是因为他有梦、他有灵魂。我相信，我的梦一定会在汗水和智慧的浇灌下，梦想花开。我的未来，我做主。有梦谁都了不起！我的青春，我为我代言。

　谢谢大家！

　第 2 篇：放飞我的中国梦演讲稿

　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　大家上午好！很高兴能够参加这次演讲。

　我们都有一双”隐形的翅膀”，都能让中国梦放飞蓝天，绽放绚丽！

　中国梦是强盛中国之梦，生态中国之梦，和谐中国之梦，美丽中国之梦。当今中学生之

　 梦，也许还不很清晰，不够完善，但他们的梦中都流动着中国梦的元素，中学生的个体之梦，都是”中国梦”星空中的一颗颗新星。所以，你可以这样倾诉”我的中国梦”：

　化大为小，以小见大。中学生风华正茂，胸有大志。作文时，”大志”要描绘，从小处实事切入演绎梦想更有必

　要。”空谈误国，实干兴邦”嘛！例如你赞美试飞英雄李中华，于是描绘出”强国之梦”——做一个蓝天卫士，并参加了学校科技制作兴趣团队，克服了种种困难，终于让弹射飞机模型试飞成功......你把这些”小事”记录下来，你的”大志”就远离笼统抽象，连接了”我”和国家，接通了地气。这样写出的记叙文，小切口通达中国梦，小中见大。

　定向聚焦，立”魂”奠基。你可以集中介绍一位你崇拜的偶像，采用边叙边议的写作形式，表达你对”中国梦”、特别是对”中国梦”之”魂”的理解。例如你可以用动情的文字描绘歼十五总设计师罗阳的中国梦，同时提炼他的强国梦之”魂”——敬业爱国，刻苦进取，乐于奉献，严谨踏实，团结合作......这样写出的文章，有亮丽的标杆，有深刻的体悟，能道出同龄人的心声，启示同龄人为自己的”中国梦”立”魂”奠基。你如果熟悉莫言，不妨以书信形式写作，议论时以”莫言老师：您凭着......，实现了国人期待已久的中国梦”构成排比，揭示”诺奖梦”背后的”秘密”，为当今中学生提供”圆梦”的精神食粮。

　穿越时空，放飞想象。你如果是一位文学爱好者，不妨穿越时间隧道，展示 2021年——中国共产党成立 100 周年，或是 2049 年——新中国成立 100 周年时”我”的风采，回眸 8 年或是 36 年来的追梦经历，倾吐一腔豪情，以想象之丰富、情感之真挚感染读者。

　仰视先贤，激发大志。近代先贤青少年时期的中国梦

　值得仰望：孙中山出国求学时”辄与同国同学诸人，相谈衷曲，而改良祖国，拯救同群之愿，于是乎生”；毛泽东”指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”；周恩来”面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”；周树人”寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”；邓小平 18 岁就在法国油印出版《赤光》杂志，宣传红色世界之梦；也是在 18 岁，叶剑英就咏物立志：”放眼高歌气吐虹，也曾拔剑角群雄。我来无限兴亡感，慰祝苍生乐大同”......先贤已逝，但豪言在耳，”梦”景犹在，只比他们小几岁的我们，怎样续写”中国梦”...

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