高中第五册第一单元作文:鲁迅印象1 一口气再读了鲁迅先生的文章，有句话说得没错：好东西需要再三回味。我想到了牛吃草时反刍的过程，它们再三咀嚼，最后吸收，将它融入自己的骨子里。现在我再看鲁迅的文章，下面是小编为大家整理的2023高中第五册第一单元作文:鲁迅印象,菁选3篇,供大家参考。
高中第五册第一单元作文:鲁迅印象1
一口气再读了鲁迅先生的文章，有句话说得没错：好东西需要再三回味。我想到了牛吃草时反刍的过程，它们再三咀嚼，最后吸收，将它融入自己的骨子里。现在我再看鲁迅的文章，的确有不同的感受。
再次翻看鲁迅的《孔乙己》，这是我印象很深的文章，初中曾学过这篇收录在《呐喊》的文章。中学时代我也曾嗤笑着那个满嘴“之乎者也”的读书人，笑他的无知、懦弱，心中充满了鄙薄。现在再读《孔乙己》却没有了这种心情，取而代之的是同情。同情他的悲惨命运，因为当时的社会环境，科举制度的局限性，人们之间的漠不关心，社会的世态炎凉……我一直觉得鲁迅先生的文章是很难懂的，象《呐喊》《彷徨》这样的文集，即使已经使用了，但是带有文言的句子还时有出现的，所以我觉得是“匪夷所思”的文章。但是着对我有益处的，因为读他的文章需要有心人在文章中探骊得珠，这样才能有所收获，现在读《孔乙己》，上网查了许多东西，了解了许多，才另有一翻滋味。这就是读书的滋味了把。
转回谈鲁迅把，鲁迅先生的出生不必深谈，毕竟我并不了解，只能触及表面，没有深层的东西可以挖掘。所以我只谈鲁迅先生的文笔，他文笔犀利这是众所周知的，总是一针见血，许多文人都自叹不如，这并不夸张的，因为鲁迅的笔风是冷峻中带着温情，*铺中带着利箭。呵呵，我喜欢鲁迅，喜欢他的文章，他的文章既有铿锵的文字弹，又有柔弱的文字画，既有自己内心的独白，又有社会的写真。喜欢他的奋进、勇敢、义无返顾的品格……
最后要感谢鲁迅先生，感谢他的文章让我在品味中成长，在成长中品味。
高中第五册第一单元作文:鲁迅印象2
伟大——这就是我对鲁迅先生的第一印象。他“俯首甘为孺子牛”日夜为改变民族的命运而忙碌着。身体瘦弱的他却是文学上的巨人。鲁迅先生幽默，且不乏亲切。他憎恨黑暗如魔鬼，而且处处为他人着想，淡化自己。在我看来，他是*凡而伟大的人!
鲁迅先生逝世的时候，终年才55岁，却写出了无数经久不衰的书：《阿Q正传》、《狂人日记》、《彷徨》、《坟》等作品广为流传。但被世人所敬仰的鲁迅先生却总觉得自己做得还不够。每当夜幕降临的时候，鲁迅先生的房间必定是最“热闹”的时候，他正演奏着“文字交响曲”希望这一首首动听的曲子能唤醒麻木不仁的*人。鲁迅先生在日本学医时，意识到*人“*人的病不在身体上，而是在心理上。”于是他决定拿起笔，通过自己的文章来呼吁所有的*人，所以有的人说：“鲁迅先生的笔是同黑暗作斗争最厉害的武器。”人们把鲁迅先生誉为“民族魂”，原因是鲁迅先生或者是为了多数人更好地活。他给人民当牛做马，却毫不骄傲，更不曾骑在人民的头上高呼：“啊!我多么的伟大!”所以，群众们把他举得很高，很高。鲁迅先生从不突出自己的地位，卖弄自己的知识。他只是默默地接受人们给他的荣誉和赞赏。就像鲁迅先生所说的：“有一分热，发一分光。”
鲁迅先生，鲁迅先生的文章永远是*历史上最璀璨耀眼的光芒。
高中第五册第一单元作文:鲁迅印象3
有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。
是他，告诉我们“一滴水，用显微镜看，也是一个大世界”;是他，让我们知道，“世界上本没有路，走的人多了，便成了路。”是他，发出“救救孩子”的呐喊;是他，为了自己的祖国，三易其志，用“匕首”“投枪”划破了人吃人的社会，引领我们向光明走去。
坎坷的经理，超人的睿智，洞幽烛微的观察力和深挚的民族感情使他无法对民族和社会的痼疾视而不见，而是毅然拿起笔来，改造这个社会忍受着常人难以理解的痛苦和寂寞，树立起了不朽的艺术丰碑。他，就是鲁迅。
《少年闰土》中，那个戴着银项圈的活泼少年仿佛就在我的眼前;年少好学的鲁迅刻在桌上的“早“似乎就刻在我的心上;咸亨酒店柜台前那个穿着长衫站着喝酒的孔乙已漫漫排出九文大钱;瑟瑟寒风中，目光呆滞的祥林嫂不停念叨着“我的阿毛，我的阿毛……“正是他的身来之笔，刻画出了一个个栩栩如生的人物形象，也正是这些人物，成就了一代文豪——鲁迅。
每每走进鲁迅的作品，我都会身临其境，感同身受，寻着鲁迅的足迹，我仿佛漫步在绍兴水乡那曲径通幽的石板上，源源传来一阵朗朗的读书声，徜徉在长妈妈的故事里，感受百草原的.神奇与美丽，轻轻划着一叶扁舟，依稀听到《社戏》里悠扬的笛声，童年的盎然情趣，尽蕴其中。
虽然四周黑洞洞，可黑夜给了他犀利的眼睛，他却用它来寻找光明，一个国家，一个民族，之所以能屹立于世界大林，是因为他们有着民族的计量，不卑不亢是鲁迅的风骨，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛“是他的人生写照。
鲁迅的文章，有如一颗摧璀璨的明珠，屹立在文学之颠，轮训的铮铮铁骨，铸造了不屈不挠的中华之魂。
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