六大活动实施方案1 一、六大节活动课程理念: 1、与校本课程结合 2、序列化 3、以校区为主体开展活动 4、朴素、节俭 二、六大节活动课程安排: 1、体育节在每年10月份举行,由德育处下面是小编为大家整理的六大活动实施方案3篇,供大家参考。
六大活动实施方案1
一、六大节活动课程理念:
1、与校本课程结合
2、序列化
3、以校区为主体开展活动
4、朴素、节俭
二、六大节活动课程安排:
1、体育节在每年10月份举行,由德育处与体育组组织
2、科技节在每年11月份举行,由德育处与科学组组织
3、英语节在每年12月份举行,由德育处与英语组组织
4、数学节在每年3月份举行,由德育处与数学家摇篮工程领导小组、数学组组织
5、读书节在每年4月份举行,由德育处与语文组组织
6、艺术节在每年5月份举行,由德育处与艺术组组织
三、体育节活动:
1、体育节项目分校区特色课程项目达标与竞赛、校田径运动会和体育主题文化展览;
2、校区特色课程项目达标与竞赛:二年级跳绳,三年级乒乓球,五年级武术;
(1)个人项目:二、三、五年级所有年级学生都参加达标活动,在体育课和课外活动中完成,由任课体育教师组织实施;达标者颁发“运动奖章”(绿星卡的一种,特制,可由学生保留留念,也可用作普通绿星卡换红星卡用。下列奖章同上);
(2)集体项目:二、三、五年级以班级为单位,各班选派男女各两队,每队8—10人,在各自校区以年级为单位组织现场比赛,时间安排上课时间一个半天,该年级全体学生参与观看;比赛由校区体育组实施。
3、校田径运动会
(1)全校运动员参加比赛;
(2)租用校外大操场或者在校园田径场进行;
(3)为减轻交通压力,隔年非运动员学生不参加活动;
(4)工作人员由德育处、体育组提出意见,由校长办公会议研究确定。
4、体育主题文化展览
由校体育组制作体育知识主题展览,在校区展览一周。
5、组织形式
(1)开幕式分校区举行,校区全体学生参加,由校区大队部组织,突出学生自主,以大队主题队会的形式进行,隆重热烈;
(2)闭幕式从简,结合校区晨会,表彰获奖者。
四、科技节活动:
1、科技节面向四、六年级部分学生;
2、科技节项目分小发明、小制作、小论文比赛、科技实践活动和科学主题文化展览;
3、四年、六年级学生可参加小发明、小制作、小论文、科技实践活动比赛,凡有作品交班级比赛者,不论质量如何均奖励“科技奖章”;班级评比之后交校区展示,并由评委在展示区现场评比;一至六年级学生以班级为单位组织观看科技作品展览;
4、科学主题文化展览。
由科学组制作科学家故事、科技成果、科普知识等主题展览,在校区展览一周,学生自由观看。
5、组织形式
(1)班级项目由班主任组织,校区比赛由校区大队部组织;
(2)开幕式分校区举行,校区全体学生参加,由校区大队部组织,突出学生自主,以大队主题队会的形式进行,隆重热烈;
(3)闭幕式从简,结合校区晨会,表彰优胜者。
五、英语节活动:
1、英语节面向二、四、六年级全体学生和五年级部分学生;
2、英语节项目分口语达标、口语大赛、口语模仿秀和英语主题文化展览;
3、二、四、六年级全体学生参加口语达标,在英语课上或者课后完成,达标者将英语奖章;
4、二年级参加口语大赛,班级海选,每班推荐2个节目,人数不限,以校区为单位组织口语大赛,与四年级口语模仿秀同时展示并比赛;
5、四年级口语模仿秀,班级海选,每班推荐2个节目,以校区为单位组织口语大赛,与二年级口语大赛同时展示并比赛;
6、英语主题文化展览,由英语组指导五年级部分学生负责制作主题展览,在校区展览一周,参与学生完成英语卷面知识竞赛,抽选小奖品。
7、组织形式
(1)开幕式分校区举行,校区全体学生参加,由校区大队部组织,突出学生自主,以大队主题队会的形式进行,隆重热烈;
(2)闭幕式从简,结合校区晨会,表彰优胜者。
六、数学节活动:
1、数学节面向部分学生;
2、数学节项目“沐砚杯”数学挑战赛、数学手抄报、数学小论文评比和数学主题展览;
3、“沐砚杯”数学挑战赛,二年级设数学速算比赛,三年级设算“24点”比赛,四年级魔方比赛,五年级奥数比赛,获奖者获数学奖章;
4、数学手抄报评比。六年级组织数学手抄报评比,每班推荐3—5项参加总校比赛,由数学家摇篮基地领导小组组织,并把优秀作品推到市里,区里参评;
5、数学小课题小论文评比。五、六年级学生进行数学小课题小论文评比,每班推荐3—5项参加总校比赛,由数学家摇篮基地领导小组组织;
6、数学主题文化展览。由数学组制作数学文化主题展览,在校区展览一周。
7、组织形式
(1)开幕式分校区举行,校区全体学生参加,由校区大队部组织,突出学生自主,以大队主题队会的形式进行,隆重热烈;
(2)闭幕式从简,结合校区晨会,表彰优胜者。
七、读书节活动:
1、读书节面向一至五年级全体学生
2、读书节项目分班级“1+X”读书活动、校区集体诵读比赛
3、班级“1+X”读书活动
(1)学校准备系列图书,每种图书各备60本,供班级选择
(2)以班级为单位,全班学生共读一本书,并组织讨论、读书心得等活动
(3)“X”指学生自己阅读,读书节结束时,交流读书心得
(4)凡学生完成“1+X”任务者,每人奖励“阅读奖章”
(5)班级选拔5—10位学生为“阅读之星”,由学校表彰
4、校区集体朗读比赛
(1)以校区为单位,组织二、四年级集体诵读比赛,全员参与;
(2)集体诵读比赛要求学生全员参加;
(3)凡参加比赛的学生,每人奖“诵读奖章”;
(4)学生集体诵读比赛追求简朴,反对家长或外来人员介入。
5、组织形式
(1)开幕式分校区举行,校区全体学生参加,由校区大队部组织,突出学生自主,以大队主题队会的形式进行,隆重热烈;
(2)闭幕式分校区举行,结合校区诵读比赛现场,在会上表彰优胜者。
八、艺术节活动:
1、艺术节项目分校区个人项目比赛、校区集体项目展示、校个人项目比赛、美术作品展览、校艺术节汇报演出
2、校区个人项目比赛
(1)设器乐、声乐等项目;
(2)由各校区大队辅导员组织。
3、校区集体项目展示:三年级集体舞蹈,五年级合唱;以班级为单位,参加年级展示,由政教处和艺术组组织,不评比,反对由外来力量参与辅导,参与展示的学生获“艺术奖章”。
4、校个人项目比赛面向所有年级学生
(1)设器乐、声乐等项目;
(2)由校德育处负责组织。
5、美术作品展览
各年级选择美术优秀作品展览,由班主任组织学生参观。
6、校艺术节演出
(1)六一前后在各自校区进行,各校区一至六年级全体学生参加,由德育处统筹指挥,校区大队辅导员负责组织;
(2)节目以各自校区个人项目适量,一年级可每个班安排集体节目,三年级集体舞优秀节目、五年级合唱优秀节目参加表演;
(3)校艺术社团的节目酌情参加;
(4)除学校特别纪念活动安排大型演出外,其它年度艺术节可降低节目要求,反对家长或外来人员介入艺术节。
7、组织形式
(1)开幕式分校区举行,校区全体学生参加,由校区大队部组织,突出学生自主,以大队主题队会的形式进行,隆重热烈;
(2)闭幕式分校区举行,结合艺术节大型演出,在会上表彰校区获奖者。
九、每年六大节活动具体实施,由德育处在上述序列化方案框架内,再形成方案。
六大活动实施方案2
一、活动地点:
各班级教室
二、活动目标
1、让幼儿知道“三八”妇女节是妈妈、奶奶的节日。
2、通过表演和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。
3、乐意与同伴家长一起活动,增进亲子间的感情。
三、活动前准备
1、准备有关歌颂妈妈的歌曲和朗诵等。如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《不在麻烦好妈妈》等。各班级自行制定。
2、通知妈妈参加活动。
3、提前给幼儿说说妈妈的辛苦。
3、活动材料准备:
(1)给妈妈的礼物。如:贺卡、小红花等。
(2)每班准备:暖瓶3-5个,家长自带水盆、干毛巾各一个。糖和橘子若干。
四、 活动过程
(一)、欢迎仪式
1、教师致欢迎词。
2、幼儿入场。
主持语:亲爱的小朋友们,你们知道"三八"妇女节是谁的节日吗?(妈妈)小朋友们说的真好,那你们喜欢你们的妈妈吗?(喜欢)今天,我们将妈妈请来和我们一起欢度节日,你们高兴吗?现在我们以热烈的掌声欢迎妈妈的到来。
(二)、节目表演(歌曲或朗诵等)
让幼儿通过歌曲唱出自己对妈妈的情感。
主持语:孩子们,今天是妈妈的节日,就让我们大声地唱出,我们对妈妈的爱。
(三)、赞美妈妈(说出我对你的爱)
让幼儿通过日常生活的体验,说一说母亲对自己的关爱及感激之情。
主持语:是的正如歌曲里所唱的,母亲是世界上最伟大的人,母亲给了我们生命,为我们付出了全部的心血,孩子们,刚才我们是唱歌给妈妈听的,现在我们请小朋友来说一说,妈妈是怎样辛苦的。最后,全体小朋友一起说"妈妈,我爱你,妈妈,辛苦了。"
(四)、关心妈妈
通过亲子间的活动交流,让幼儿感受亲子间的情感及对妈妈的感恩。
1、我喂妈妈吃糖(吃橘子)
主持语:妈妈*时很辛苦,以前在家里都是妈妈拿糖给我们吃,现在,我们长大了,会做很多事情,今天,让妈妈们好好的休息一下,我们来喂妈妈吃糖好吗?
过程中:播放轻音乐,教师说:一个糖代表孩子的一片孝心,一片爱心。
2、我给妈妈洗洗脚
主持语:从小到大,一直是妈妈给我们洗衣做饭,洗脚、洗脸,他们是那么的辛苦,今天,我们的宝贝,要用自己的小手为我们的妈妈洗洗脚。
注意事项:家长,成排成行做好,家长先在盆里放上凉水,然后,请家长帮忙到热水,家长试一试水温,然后,幼儿开始给妈妈洗脚。洗完后,家长和孩子将水倒掉,有能力的可以让孩子自己倒。
播放音乐。教师说:孩子,是父母的心肝,*时妈妈对孩子的爱,今天换来了孩子对妈妈的爱,我们的孩子一天天长大了,他们是我们的希望,我们的未来。
结束后,可以请个别家长发表一下感受。
(五)、送礼物
主持语:孩子们,今天是妈妈的节日,你们有没有礼物要送给妈妈呀,现在,请孩子们把自己准备好的礼物送给妈妈,送的时候还要亲亲妈妈,并说一些祝福的话。(教师提前教好)
主持语:今天,宝宝和妈妈们欢聚一堂,共度妈妈的节日,你们开心吗?最后,我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲。
结束语:祝所有的妈妈们,青春永驻,幸福永存,让爱的种子在孩子的心中生根发芽。今天,“我爱妈妈”主题活动到此结束,谢谢各位的参与。
六大活动实施方案3
一、活动内容:
“三八妇女节”邀请妈妈来园和孩子一起共庆节日。
二、活动目标:
1、了解“三八节”,通过亲子活动,让幼儿知道妈妈养育了我们,妈妈为我们的成长付出了辛苦的劳动。
2、小朋友在唱唱、跳跳、玩玩、送红花等环节中,体验给妈妈,奶奶过节是一件很有意义的事。
3、增进孩子与妈妈,奶奶之间的亲情,共享天伦之乐。
三、活动准备:
1、发放“告家长书”,让家长了解“三八”妇女节活动流程 。
2、布置好活动场地、家长座位。
3、准备皱纹纸、彩色纸等各种材料制作红花,在活动中送给妈妈,奶奶。
4、准备游戏的材料(布料、口袋),小旗。
四、活动过程:
一、妈妈,奶奶、幼儿入座。
二、活动开始:
1、老师简介节日:“今天是谁的节日呢?妈妈*时很辛苦,又要照顾我们,又要上班。每年的三月八日是国际劳动妇女节,是小朋友的奶奶、妈妈、阿姨们的节日。小朋友们要祝贺她们节日快乐。
2、节目表演
(1)请幼儿为妈妈、奶奶们表演节目。 歌曲:《画妈妈》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》《鲁冰花》《幸福拍手歌》
(2)亲子才艺表演 。幼儿和妈妈一起表演节目。
3、请幼儿说说事先准备好的调查表。
(1)简单介绍妈妈的职业和工作情况。
(2)妈妈真辛苦呀!你能为妈妈做些什么事呢?小朋友为妈妈做了这么多事情,请妈妈说说您对孩子的希望。
4、幼儿和妈妈,奶奶一起游戏。
(1)游戏“找找好妈妈”
游戏规则:妈妈或奶奶躲在帘子后面,说一句“宝宝,妈妈在这里。”幼儿根据声音找出自己的妈妈。
(2)游戏“小袋鼠找妈妈”
游戏规则:小朋友从终点把袋子送给妈妈,妈妈套上口袋再跳到终点。
(3)游戏“我穿妈妈的鞋”
游戏规则:妈妈坐在椅子上,孩子穿上妈妈的鞋从起点走到终点。
5、红花献给好妈妈
师:亲爱的妈妈、奶奶们你们辛苦了!今天我们的孩子想和您们一起制作小红花。来我们一起动手吧!制作完毕以后,孩子为妈妈戴上红花 并对妈妈,奶奶说句悄悄话结束活动。
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