足球艺术节的活动主题5篇足球艺术节的活动主题 艺术节主题班会教案 在艺术节需要开展主题班会，那么应该如何设计相关的主题班会呢？下面是小编分享给大家的艺术节主题班会教案，希望对大家有下面是小编为大家整理的足球艺术节的活动主题5篇,供大家参考。
篇一：足球艺术节的活动主题
节主题班会教案在艺术节需要开展主题班会，那么应该如何设计相关的主题班会呢？下面是小编分享给大家的艺术节主题班会教案，希望对大家有帮助。
一、 教学目的：
1、配合我校举办的以“放飞理想，激扬青春，共建和谐校园”为主题的第四届校园文化艺术节的召开。
2、丰富学生的课余文化生活。
3、培养学生的创新精神、实践能力以及良好的文化艺术素养，全面提高学生的综合素质。
二、 教学重点：
1、动员学生积极主动地参与到文化艺术节当中来。
2、通过艺术节这个平台努力锻炼、提高自己的全面综合素质。
三、 教学难点：
1、邻近期末，学生的学习负担加重，如何引导学生在不影响学习的情况下积极参与到文化艺术节当中来。
2、学生刚入校，普遍存在羞怯、不自信的心理，如何引导学生克服自身不足，勇敢面对挑战。
四、 教学方法：
以讨论发言为主，穿插独唱与朗诵。
五、 上课时间：
十六周周二第一节晚自习
六、 上课地点：
本班教室
七、 上课班级：
高级数控 3+1。
八、 课前准备：
1、通过各方面了解每个学生的性格特点和兴趣爱好。
2、通过学习文件材料，了解我校第四届校园文化艺术节各个比赛项目及具体活动时间安排。
3、针对每位学生的特点动员其参与艺术节的项目。
九、 课后延伸：
1、学生根据自己的特长，积极准备参加比赛的材料。
2、对于班级的集体项目，如：“校园组歌大家唱”、“教室文化——板报设计大赛”等，班级成立研讨小组，由班长负责，面向全班学生征集素材。
3、通过学生上报的参赛情况，了解本次主题班会的收效。
十、 活动过程：
1、班长主持作开场白：学院是我们成长的地方，是我们生活和学习的地方， 是我们通往梦想的地方，也是帮助我们通向成功的阶梯和桥梁。因此，营造良好的校园氛围对于同学们的身心发展和提高同学们的全面综合素质非常重
要。
2、班主任发言引入主题：我们学院准备在 11 月 25 日——12 月 25 日举办为期一个月的第四届校园文化艺术节，本届艺术节的主题是“放飞理想，激扬青春，共建和谐校园”， 目的是为了丰富同学们的课余文化生活，培养同学们的创新精神、实践能力以及良好的文化艺术素养，为提高同学们的综合素质搭建一个平台。
3、介绍本届艺术节比赛项目及时间安排。
4、广泛征求同学们的意见，充分发挥同学们的主人翁意识，征集班歌素材和有关教室文化的创意，能够使同学们初步意识到本届文化艺术节是同学们自己的节日，是展示自身特长的舞台。
5、通过同学们自我发言和相互推荐的方式介绍学生特长。
6、才艺展示
通过独唱《月半弯》、英文版《吻别》、诗朗诵《何为青春》等节目，进一步了解同学们的性格特征和兴趣特点，为今后的学生管理工作和本届艺术节的报名工作打下基础。
7、根据学生自身的性格特点和会前会中了解到的每位学生的特长，以自愿报名的方式敲定学生参加艺术节的比赛项目。
8、班主任总结性发言
良好的校园氛围有助于同学们树立正确的人生观与价值观，有助于同学们全方面的发展与进步，有助于同学们的前进之路更加平坦与宽广。而校园文化这个平台也需要我们每位同学们去参与去建设，让我们在展示自我、完善自我的同时，去营造良好的校园文化，将个人与学院融合在一起，走出技师人的风采。
篇二：足球艺术节的活动主题
一节足球运动概述 一、 判断题 （
）
1.
现代足球运动起源在中国。
（
）
2.
目前足球国际性组织是国际足球理事会。
（
）
3.
1994 年—2004 年， 大连足球队共获七次全国足球联赛冠军。
（
）
4.
现代足球历史上第一部统一的足球规则共有 14 条。
（
）
5.
1885 年英格兰成立了世界上第一个职业足球俱乐部。
（
）
6.
1904 年 5 月 21 日在巴黎成立的国际足球联合会是国际性足球组织， 他是奥林匹克委员会的一个单项体育组织。
（
）
7.
亚足联是世界上第三个成立的洲际联合会。
（
）
8.
现任中国足球协会主席是杨一民。
（
）
9.
2004 年全国中超足球联赛冠军是深圳健力宝。
（
）
10.
橄榄球运动是从足球运动中分化出去的。
（
）
11.
1863 年 10 月 26 日英格兰足球协会成立， 这一日被公认为是现代足球运动的诞生日。
（
）
12.
蹋鞠就是踢球的意思。
（
）
13.
充气的球在我国公元七世纪的唐代就有了， 而英国十一世纪才有。
（
）
14.
从第六届奥运会起， 足球才被列为正式比赛项目。
（
）
15.
奥运会足球比赛由于只允许业余队参加， 所以不是国际最高水平的比赛。
（
）
16.
世界杯足球赛不分业余队和职业队， 每个会员国都可以参加比赛， 所以是国际上最高水平的足球比赛。
（
）
17.
1925 年越位规则的修改， 促进了足球战术的发展， 在此基础上产生了 WM 式战术阵型。
（
）
18.
二十世纪七十年代初期， 国际足联决定使用红、 黄牌。
（
）
19.
1840 年鸦片战争以后， 现代足球开始传入我国香港、 上海、 广州、 北京、 南京等地的教会学校。
（
）
20.
从 1958 年起到 1979 年止， 我国足球队一直被排斥在国际比赛的大门之外， 直到 1979年才恢复我国的合法地位。
（
）
21.
快速、 灵活、 多变是我国民族特点， 也是我国足球队的技术特点。
（
）
22.
1908 年成立了我国现代足球运动的第一个组织—南华足球会。
（
）
23.
用球胆充气的球， 中国比英国早 200 多年。
（
）
24.
在激烈的对抗条件下， 合理运用技术， 正常发挥技术水平， 是足球扶持发展趋势。
（
）
25.
欧洲力量派、 拉美技术派， 都比全攻全守全面型踢法有特色、 有前途。
（
）
26.
1875 年， 英国成立了世界上第一个足球俱乐部。
答案：
1. ×
2. ×
3. √
4.
√ 5. √
6. √
7. ×
8. × 9. √ 10. √ 11. √ 12. √ 13. √ 14. × 15. √ 16. √ 17.√ 18. √
19. √
20. √
21. √
22. √
23. × 24. √
25. × 26. √
二、 填空题 1.
足球运动是______为主， 两个队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。
2.
足球运动是世界上最受人们喜爱、 开展最广泛、 影响最大的体育运动项目上， 被誉为_____。
3.
某些国家把足球运动定为_____。
4.
____年___月___日， 由英国的伦敦创立了第一个足球运动组织——_______。
5.
古代足球运动起源在_____， 称为_______。
6.
_____年， 英国成立了世界上第一个足球俱乐部。
7.
1904 年 5 月 21 日， 在法国_____、 _____、 _____、 _____、 _____、 _____、 和_____七个国家共同创立国际足球联合会。
8.
国际足球联合会的英文缩写________。
9.
____年___月___日， 正式成立了亚洲足球联合会。
英文缩写_____。
10.
1988 年中国国家队参加了第__届， 在_____举行的奥运会足球赛。
11.
_____年， 第一届女子足球锦标赛在_____举行。
12.
1971 年， 国际足联重新制作了新的奖杯， 命名为_______。
13.
2000 年 4 月， 中国女足队员____荣获国际足联颁发的女子足球世界杯的金奖和____奖， 并荣获亚足联授予的 最佳运动员 称号。
称为中国足球史上享有足球最高殊荣的第一人。
14.
世界青年足球锦标赛是每_____年举办一次。
15.
1998 年， 第 16 届世界杯在___国举行， ____获冠军。
16.
_____年北京红山口会议上中国足协决定在我国开始推行职业足球俱乐部。
17.
组成足球运动的要素有____、 ____、 ____、 _____。
18.
中国足球队在教练员______的带领下， 第一次参加在_____和_____共同举办的 2000 世界杯。
19． 1904 年， 华人足球爱好者成立了_________。
20.
现代足球运动起源于_________。
21.
在 2002 年韩、 日世界杯上， 第一次冲进四强的亚洲球队是______。
22.
2002 年第十七届世界足球杯是由______队获得冠军， ______获得亚军。
23.
1912 年第___届奥运会才将足球列为正式比赛项目。
24.
1996 年第____届奥运会上将女子足球首次列为正式比赛项目。
25.
1981 年 室内国际足球联合会 宣告成立， 总部在_____。
1988 年宣布加入国际足联五人制委员会。
26.
国际足联于 1989 年在荷兰举行了首届____， 此后每四年举办一届。
27.
2005 年担任中国足球管理中心的主任是______。
28.
1987 年， 第____届全国运动会首次将女子足球列为正式比赛项目。
29.
1999 年 7 月， 中国国家女子足球队在第 3 届世界女子足球比赛中获得第___名。
30.
____是现代足球运动重要发展趋势之一， 而____则是衡量当今优秀球队的重要标志之一。
31.
现代足球运动的技、 战术风格流派划分为二类：
______、 _______。
答案：
1、 以脚支配球 2、 世界第一运动 3、 国球 4、 1863
10
26
英格兰足球协会 5、 中国
蹴鞠或蹋鞠 6、 1857 7、 法国
比利时
丹麦
荷兰
西班牙
瑞典
瑞士 8、 FIFA 9、 1954. 5. 8
AFC 10、 第二十四届
韩国汉城 11、 1991
中国广东 12、 国际足联世界杯又称大力神杯 13、 孙雯
金靴奖 14、 二 15、 法国
法国 16、 1992 17、 体能
智能
技能
心理素质 18、 米卢蒂维奇
日本
韩国
19、 华人足球会 20、 英国 21、 韩国 22、 巴西
德国 23、 第五届 24、 第二十六届 25、 澳大利亚 26、 五人制室内足球赛 27、 谢亚龙
28、 第六届 29、 第二届 30、 攻守平衡、 攻守兼备 31、 欧洲派、 南美派
三、 选择题 1. _____年 1 月 3 日， 成立了中国足球协会。
A． 1950
B. 1954
C. 1955
D. 1971 2. 古代足球运动起源于______ A． 英国
B. 日本
C. 西班牙
D. 中国 3. 现代足球运动起源在______ A 巴西
B 中国
C 英国
D 美国 4. 2005 年中国足球管理中心主任是________ A 袁伟民
B 阎世铎
C 谢亚龙
D 南勇 5. 世界上第一个足球规则共_______条 A10
B14
C18
D24 6. 1904 年 5 月 21 日由七个国家发起成立了国际足球联合会， 当时有一个国家并没有参加。它是_____ A 法国
B 荷兰
C 瑞士
D 英国 7. 1998 年， 人国际足球联合会的主席是______ A 罗伯特格林
B 约瑟夫布拉特
C 乔阿维亚热
D 萨马兰奇 8. 第_______届奥运会足球列为正式比赛项目 A 第一届
B 第三届
C 第五届
D 第七届 9. 世界男子足球赛是_______年正式开始。
A1930
B1938
C1920
D1928 10. 世界上规模最大、 影响最大、 水平最高的足球比赛是________
A 奥运会足球赛
B 世界杯足球赛
C 欧洲杯足球赛
D 青年足球赛 11. 1970 年第九届世界杯赛_______队三次夺得冠军， 永久的占有了雷米特杯。
A 意大利
B 英国
C 法国
D 巴西 12. 1982 年第十二届世界杯赛_______队第三次夺得冠军， 获得国际足联世界杯流动奖杯 A 意大利
B 西德
C 法国
D 阿根廷 13. 1863 年_______足球协会制定了世界上最早的第一部足球竞赛规则。
A 苏格拉
B 北爱尔兰
C 英格兰
D 威尔士 14. 第______届奥运会将女子足球首次列为正式比赛项目。
A24
B25
C26
D27 15. 古代女子足球活动最早的国家是_____ A 中国
B 日本
C 巴西
D 美国 16. 亚洲足球联合会是世界上第_____个成立的洲际联合会。
A1
B2
C3
D4 17. 古代足球运动哪一个朝代发明用气充气的球 A 汉
B 唐
C 宋
D 元 18. 2004 年全国中超足球联赛的冠军是______ A 大连万达
B 上海申花
C 深圳健力宝
D 山东鲁能 19. 中国足协于______ 年恢复在国际足联的合法地位 A1979
B1978
C1977
D1980 20. 中国古代足球游戏中不设球门的称为_____ A 蹴鞠
B 筑球
C 白搭
D 场户 21. 1999 年， 第三届世界杯女子足球赛， 中国获得 _____名 A1
B2
C3
D4 22. 1996 年， 第二十六届奥运会女子足球比赛， 中国队获得_____名 A1
B2
C3
D4 23. 公元 960—1279 年间的宋朝， 出现了一个球会组织， 在民间称为_______ A 蹴鞠社
B 蹋鞠社
C 齐云社
D 球社 24. 1954 年我国出两批青年足球队赴_____学习 A 匈牙利
B 苏联
C 巴西
D 意大利 25. 1951 年 1 月 3 日中国_____ 协会成立 A 排球
B 手球
C 篮球
D 足球 26. 中国足球队第一次参加 2002 年世界杯， 在 32 强中排名为_____ A32
B31
C30
D29 27. 世界杯足球赛获得冠军最多的国家是______ A 意大利
B 英国
C 巴西
D 德国 答案：
CDCCB
DBCAB
DACCA
BBCAC
BBCAD
BC
四、 简答题 1. 什么是足球运动？
足球运动是以脚支配球为主， 两个队在同一场地内进行攻守对抗的体育运动项目。
2. 现代足球运动的主要发展趋势？
当今世界足球的各个技、 战术风格的不同流派， 都朝着技能、 体能、 心理、 智力等高度全面发展的方向前进， 而攻守兼备则是衡量当今优秀球队的重要标志, 攻守平衡以及整体而快速的攻守, 是现代足球运动的重要发展趋势.
3. 足球运动有哪些特点和作用？ （实用本科教材）
足球运动的特点：
(1) 整体性。
(2) 对抗性。
(3) 多变性。
(4) 艰辛性。
(5) 易行性。
足球运动的作用：
(1) 有利于良好的心理品质及思想品德的形成。
(2) 有利于增强体质、 促进健康。
(3) 有利于精神文明建设。
(4) 有利于振奋民族精神。
(5) 有利于人际交往与国际交往。
(6) 有利于国家税收。
4. 足球运动有哪些特点和作用？ （实用函授与专科教材)
足球运动的特点：
(1) 比赛场地大、 人数多时间长、 运动量大。
(2) 技术动作多、 战术复杂、 难度大。
(3) 对抗激烈、 拼抢凶猛。
足球运动的价值：
(1) 增进健康和发展身体素质。
(2) 振奋精神， 鼓舞斗志。
(3) 是国家间交流的工具。
.
5. 足球运动由哪些要素组成？ 它们的关系如何？
要素就是指运动员在足球比赛时的身体素质、 技术、 战术、 心理素质等综合能力。
他们的关系是：
在足球比赛中， 体能， 技能， 智能三个方面是相辅相成又相互制约缺一不可的重要组成部分。
6. “三从一大” 的训练原则？
是：
从难、 从严、 从实际出发， 进行大运动量训练。
7. 国际足联的宗旨？
促进国际足球运动的发展， 发展各国足球协会之间的友好联系。
8. 亚足联的宗旨？
促进亚洲足球运动的发展； 增进亚洲足球界的友谊； 按 国际足联的规定、 规则、 组织亚洲地区的足球比赛。
9. 中国足协的宗旨？
（1）
遵守国际足球联合会及亚洲足球联合会章程。
（2）
团结全国足球工作者， 广泛开展足球运动， 为增强人民体质、 丰富群众的业余文化生活、 提高足球水平和加强精神文明建设服务。
（3）
积极组织并加强各会员协会、 会员俱乐部之间的联系与交流， 为完善中国足球体制、 提高各级足球俱乐部水平而努力。
(4) 积极参加国际足球联合会和亚洲足球联合会的正式比赛、 促进国际交流, 增进与各个国家和地区的足球协会、 俱乐部和运动员之部的友谊。
10. 现代足球运动是如何传入中国的？
1840 年鸦片战争后， 香港沦为英国殖民地， 随着英国的入侵， 现代足球运动也带了进来。
当时香港和上海是我国开展足球运动最早的城市。
随后一些城市如广州、 天津、 北京、
南京等地的教会学校也相继开展起来， 并从 1902 年起先后 出现了校际足球赛和外国驻军球队比赛。
随着学生走社会， 足球运动先后在各地开展起来， 并逐步得到发展。
11. 1993 年在大连召开的足球工作会议制定了 1993 年—2002 年中国足球事业十年发展规化， 确定了哪些指导思想和发展目标？
(1) 发展总的指导思想是面向现代化、 面向世界、 面向未来， 立足于提高运动技术水平， 普及群众足球运动， 发展足球产业， 为社会主义物质文明和精神文明服务。
(2) 发展总目标是适应社会主义市场经济和体育事业发展的需要， 运动技术水平明显提高， 跻身亚洲先进行列， 具有向世界水平冲击的能力； 足球普及程度、 场地设施和队伍规模有较大的发展； 俱乐部体制基本形成形； 足球产业初具规模， 从而使足球成为规模大、 效益好、 受欢迎、 具备自主发展能力的运动项目， 足以满足人民生活提高对足球运动参与、 观赏和投资需求。
12. 国际足球联合会有哪些组织机构？
共有 12 个组织机构（1）
国际足联代表大会； （2）
执行委员会； (3) 世界杯组织委员会； (4)业余委员会； (5) 裁判委员会； （6) 技术委员会； （7) 医务委员会； （8) 新闻和出版委员会; (10) 法律事务委员会; （11) 世界青年锦标赛委员会（12）
秘书处 13. 世界现代足球起源于何处？ 是如何发展起来的？
现代足球运动起源于欧洲, 1857 年英国成立了第 1 个足球俱乐部 1863 年 10 月 26 日在英国伦教成立了世界上第 1 个足球组织—英格兰足球联合会， 并制订了统一的足球规则。
故世界足坛都把这一天称为现代足球运动的...
篇三：足球艺术节的活动主题
2022 年 年 X XX 学校“喜迎二十大争做好队员” 主题 “六一”儿童节系列主题活动方案一、指导思想 本次活动围绕“喜迎党的二十大争做新时代好队员”这一主题，营造喜迎党的二十大召开活动氛围，引导广大小学生增强对党的认识，更加坚定在党的领导下，更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，激发小学生的历史责任感，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。“六·一”国际儿童节是全世界少年儿童盛大的节日，学校本着以培养学生全面素质，展示我校师生风貌为目的，为歌颂和弘扬爱国主义精神，抒发学生的爱国情怀，激发他们更加努力学习．立志报效祖国的热情，我校决定举办 2022 级新生分批入队仪式主题队日活动、端午节系列主题活动、美术作品展、游园活动及特色主题班队会等系列庆祝活动。通过系列活动的开展，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，让学生欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。
二、活动内容 1．“喜迎党的二十大争做新时代好队员”2021 级新生分批入队仪式主题队日活动。
2.品味端午文化弘扬民族之情——桂平市 XX 中心小学
端午节系列主题活动。
3.“喜迎二十大·欢乐庆六一”书画展。
4.游园活动及班级主题活动。
三、活动对象 全体师生 四、活动时间 2022 年 5 月 31 日 五、活动领导小组 负责组织：由学校行政、少先大队部共同策划。
总指挥：
执行组长：
执行副组长：
组员：
活动一：
X XX 中心小学庆祝“六一”国际儿童节暨“喜迎党的二十大争做新时代好队员”1 2021 级新生分批入队仪式
主题队日活动方案 一、指导思想 为了喜迎党的二十大召开和庆祝第 72 个“六·一”国际儿童节，引导小学生增强对党的认识，更加坚定在党的领
导下，更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，激发小学生的历史责任感，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。学校以“喜迎党的二十大争做新时代好队员”为主题的庆祝 2022 年“六·一”国际儿童节暨少先队新队员分批入队仪式主题队日活动。
二、活动时间：2022 年 5 月 31 日上午 8：00——9:10（暂定）
三、活动主题：喜迎党的二十大争做新时代好队员 四、活动领导小组：
组长：
副组长：
组员：
五、活动流程 1.开场舞：《一起向未来》 2.入队仪式 ①出旗 ②唱队歌（指挥：）
③宣读组建一年级少先队组织的决定，并宣布新队员名单、宣布新聘中队辅导 员名单（负责人：）
④为新队员授红领巾 ⑤新队员宣誓：大队长领誓
⑥为新建中队授中队旗 ⑦为新建中队聘请中队辅导员 ⑧刘校长讲话 ⑨呼号（负责人：）
⑩退旗 3.舞蹈 4.活动结束 六、前期准备工作 1.撰写活动方案。（负责人：）
2.队前教育课准备：
①召开全校中队长会议。
活动时间：5 月 9 日下午第五、六节 会议内容：六知六会一做 活动地点：少年宫活动室 （负责人：）
②召开大队委“大手拉小手队旗飘飘在心中”队前教育培训会议 活动时间：5 月 10 日大课间 会议内容：六知六会一做 活动地点：党建室 （负责人：）
③开展 2021 级队前教育课
活动时间：5 月 10 日第五节 会议内容：六知六会一做 活动地点：一年级各班教室 （负责人：大队部）
④入队考核 活动时间：5 月 17 日下午第五、六节 活动内容：考核 活动地点：少年宫活动室 （负责人：大队部）
⑤老队员培训（四年级参加授巾仪式的队员、党员代表、团员代表）
活动时间：5 月 19 日下午第五节 活动内容：复习少先队礼仪 活动地点：少年宫活动室 （负责人：）
⑥制作、审核队前教育 ppt （负责人：）
⑦5 月 17 日下午撰写一篇队前教育系列报道 （负责人：）
3.资料、物品准备 ①新生入队使用小号红领巾 160 条、中队旗 10 面、旗杆 10 根。（负责人：）
②入队申请书审核、制作。（负责人：）
③撰写致家长的一封信。（负责人：）
④新生考核卡。（负责人：）
⑤队员登记表。（负责人：）
⑥制作聘书 10 份。（负责人：）
4.开场、结尾舞蹈准备 ①5 月 9 日大课间训练开场舞《一起向未来》 （负责人：）
②筹备结尾舞蹈。（负责人：）
5.撰写主持稿。（负责人：）
6.活动主持人训练。（负责人：）
7.活动彩排 ①5 月 19 日进行第一次彩排。
②5 月 23 日升旗仪式结束后进行第二次彩排。
③5 月 26 日进行第三次彩排。
（负责人：大队部）
7.制作活动 ppt。（负责人：）
8.鼓号队训练。（负责人：）
9.礼仪队员训练：（负责人：）
10.校园文化宣传:（负责人：）
11.新闻报道：（负责人：大队部）
七、准备工作：
1.各班在 5 月 31 日上午 7：50 前组织学生到指定位置
坐好。要求全体师生穿 夏装校服、少数民族师生身穿民族服饰、少先队员佩戴红领巾、拿小遮阳帽、雨 伞、水，教师佩戴校牌，党员教师佩戴党徽，全校师生准备手掌拍一个。
2.场地规划、指导各班级就座（负责人：）
3.领导座位安排：从党建室搬桌子、凳子放到指定位置摆好：后勤组 4.安全保卫：
5.音响设备、摄影：
6.学校视频号宣传：
7.跟进演出音乐、背景 PPT 转换：
8.跟进演出话筒：
9.节目催场：
10.演员纪律管理：
11.现场气氛营造：大队部 12.化妆：音乐组、美术组、科学组、英语组所有成员.（组长负责通知 7:30 分到艺术馆帮舞蹈演员化妆）
13.如遇恶劣天气等，按学校的各类应急预案进行。
活动二：
品味端午文化弘扬民族之情 ——X XX 中心小学端午节系列主题活动
一、活动目的：
端午节是中国的传统节日，为了全体师生能进一步了解端午习俗，普及端午知识，弘扬和发展民族优秀传统文化，同时引导学生感受中国传统文化节日的特点，增强团结凝聚力，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。为此，XX 中心小学开展以“品味端午文化弘扬民族之情”为主题的端午节系列活动。
二、活动主题：品味端午文化弘扬民族之情 三、活动对象：全体师生 四、活动时间：2022 年 5 月 31 日 五、活动内容：
（一）开展国旗下讲话 开展以“品味端午文化弘扬民族之情”为主题的国旗下讲话，学生代表向全体师生进行端午节日的由来与民族传统文化、风俗等宣传。（负责人：大队部）
（二）开展主题队会 各中队/班级组织开展以“品味端午文化弘扬民族之情”为主题的班队课，队员们通过了解端午节的起源、文化以及
节日风俗习惯，感受中国传统文化节日的独特魅力。活动要求：5 月 31 日下午召开主题队会，PPT 由大队部提供，各中队/班级上传一张照片至班主任群。（负责人：中队辅导员、大队部）
（三）万水千山“粽”是情 端午至，糯米香。各中队/班级开展端午节包粽子活动。活动要求：1.2017（5）中队作为学生代表身穿传统服饰到学校食堂包粽子，队员们与中队辅导员、学校领导一起包粽子。（负责人：大队部）2.队员们可在家制作端午节美食，如：艾糍、粽子、五色蛋等美食带到班级和大家一起品尝，并与大家分享制作过程。（负责人：中队辅导员）3.各中队辅导员上传一张班级端午美食分享会照片至班主任群。（负责人：中队辅导员）
（四）特别的“艾”，给特别的你 门前艾蒲青翠，天淡纸鸢舞。艾草是一味中药，在端午之际挂在门边，有着万事如意、百毒不侵之意。活动要求：
1.各班中队长作为学生代表与领导、老师一起制作艾草花束，并带回班级与老师、同学们一起挂艾草。（负责人：大队部）
2.后勤组负责购买艾草叶、香樟果、云簪叶、菖蒲叶等制作材料。（负责人：）
3.队员们可在家与家人共同制作驱邪艾草花束，带回班
级和大家一起挂在门边，并与大家分享制作过程。（负责人：中队辅导员）4.各中队辅导员上传一张班级挂艾草照片至班主任群。（负责人：中队辅导员）
（五）表正端午，与“粽”不同 为了全体师生能进一步了解端午习俗，感受中国传统文化节日的特点和浓厚氛围，弘扬和发展民族优秀传统文化。为此，开展以下端午节主题表正校园装饰活动。
1.端午“挂蛋”，岁岁平安。
俗话说：端午胸挂蛋，孩子不疰夏。蛋兜是中华传统习俗之一，孩子们在胸前挂蛋，寓意抵御病灾、吉祥好运。
2.端午“佩囊”，悠悠传情。
浓浓端午情，淡淡草药香。香囊传情，健康同行。端午节佩香囊不但有辟邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之用。
3.端午“许愿”，年年欢愉 端午至，祈平安，祝健康。笔与卡纸寄托心愿，用以最真诚的祈祷愿望能实现。活动要求：1.全体队员在家里与家人共同编制蛋兜、制作香囊、撰写心愿卡。（负责人：大队部）
2. 5 月 31 日用制作好的蛋兜、香囊、心愿卡装点表正大道，为节日增添气氛。（负责人：美术组）
3.各中队辅导员上传学生手工制作过程的照片至班主任群。（负责人：中队辅导员）
（六）“粽”享时光，玩转端午 为传承发展少数民族体育，开展全民健身活动，丰富端午节日气氛，增加班级团队精神，促进我校师生的身心健康，为此，开展端午节主题游园活动。
1.赛龙舟（二年级）
端午粽飘香，龙舟竞逐忙。2020 级队员进行接力比赛，每班派出 6 人，穿好龙舟道具，绕 S 弯跑到折返点直线跑回起点，进行接力赛。用时最短的三个班级胜出。
2.投壶取奖（三年级）
投壶是中国古代士大夫端午宴饮时做的一种投掷游戏，也是一种礼仪。队员们在进行投壶游戏时，把竹签往前方的壶里投，每人 3 根竹签，投中者按投入竹签数量领取游园奖品。
3.滚铁环（四年级）
铁环溜溜圈，滚起真好弯，看谁滚得远，看谁滚得快！队员们从起点到终点往返滚铁环，保持平衡，铁环不倒，匀速行驶，则获游园小礼品一份。
4.抛绣球（六年级）
绣球是中华人民的吉祥物。抛绣球，抛的是快乐，抛的是祝福。队员们分成二人组，一人负责抛绣球，另一人负责背上箩筐接绣球，接中绣球最多小组获得游园小礼品。
活动要求：1.体育组老师在第十三周、十四周体育课上
对相应活动的学生进行训练，为活动做准备。（负责人：体育组）2.着装要求：各班班服。（负责人：中队辅导员）3.后勤组负责龙舟、投壶、铁环、绣球、箩筐等游戏道具。（负责人：）4.活动时间：2022 年 5 月 31 日下午。
（七）心灵手巧绘端午 为引导全体队员了解端午文化，弘扬华夏民族的优秀传统文化手艺，丰富校园文化生活，全体队员制作端午节创意手工作品，形式、材料不限，粽子、龙舟、扇子、书签、蛋兜、五彩编绳等。活动要求：5 月 5 日由年级级长收集后交到大队部办公室，大队部经过筛选，优秀作品于 5 月 31 日在表正大道展出（负责人：美术组、科学组），并评出“小小手工家”。
六、活动时间、流程
七、活动要求：
活动要求：一年级 6 班、二年级 10 班、三年级 7 班、四年级 10 班，活动当天穿少数民族师生身穿民族服饰参加活动，倡议其他班级有民族服装的同学也穿回学校。
八、具体工作安排：
1.撰写方案。（负责人：）
2.国旗下讲话、PPT。（负责人：）
3.主题队会 PPT 制作。（负责人：）
4.收集活动照片：把班主任群的活动照片收集好存放到2022 春电子资料—大队部—活动—品味端午文化弘扬民族之情—照片。（负责人：）
5.新闻报道。（大队部）
6.学校视频号宣传（信息组）
7.营造活动气氛。（负责人：）
8.活动跟拍。（信息组）
9.制作粽子材料、制作艾草花束材料、游园活动道具。（后勤组）
活动三：
“喜迎二十大·欢乐庆六一”书画展活动方案
一、指导思想 为喜迎我党二十大胜利召开，热情讴歌我党百年光辉历程、辉煌成就，弘扬中华优秀传统文化，激发小学生的历史责任感，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。同时，为隆重庆祝“六一”国际儿童节，让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快的节日，让更多的人在构建和谐社会中能关注儿童成长，我校决定举办“喜迎二十大·欢乐庆六一”绘画作品展活动。
二、作品要求 （一）美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描五大类，构思、技巧上提倡创新，内容新颖，画面充实，4 开纸、8 开纸规格不限。
（二）手工作品材质不限，内容丰富，有创意。
（三）硬笔书法作品统一用 16 开的书法专用纸，字体、书写内容不限；软笔书法作品不超过四尺宣纸，字体内容不限。
（四）参展作品主题内容不限，积极向上即可。
（五）选送的作品右下角，用铅笔写明作品名称、作者姓名、所在班级等。
（六）参加活动对象为我校一至六年级的学生。
三、评选办法 （一）由各年级美术教师初选出优秀作品展出。
（二）美术教研组将组织评审组从展出的作品中选出获奖作品。
（三）本次画展按高、中、低年级组分别设：一等奖 10%、二等奖 20%、三等 奖 30% 四、评选要求 1.构图饱满。
2.色彩大胆、鲜亮、明快。
3.内容丰富，主题突出。
4.画面整洁。
五、展出时间：5 月 23～6 月 1 日。
六、展出地点：表正大道、艺术长廊
本次画展活动方案的要求，以学生为出发点，提高学生对美术学习的认识，培养学生学习美术的兴趣，坚持面向全体学生和正确的审美导向，加强互动，周密安排，精心组织。
活动四：
游园活动 一、游园活动体育组组织，年级级长协助。（负责人：）
二、活动时间：5 月 31 日上午入队仪式结束后 三、活动内容
2 2022 年 年 X XX 学校“喜迎二十大争做好队员” 主题 “六一”儿童节系列主题活动方案
活动一：一年级入队仪式 时间：
2022 年 5 月 23 日下午队活动课 主题: 童心向党·星星火炬指引我前进 地点：足球场 负责人：XX 学校寄语：在这样欢庆的日子里，还有一群可爱的孩子在今日正式加入少先队，成为红领巾的一员，孩子们接受高年级同学授予红领巾，接受祝福，希望带着美好期望的他们，在红旗下，更加茁壮成长！
活动二：“颂歌献给党”校园十佳歌手大赛 时间：
2022 年 5 月 30 日下午 主题: 颂歌献给党喜迎二十大 负责人：XX 地点：录播室
活动形式：通过选拔，各班选出 1 名同学参加本次“校园十佳歌手”决赛，共 20 名同学。
学校寄语：激扬蓬勃、朝气洋溢的红色凯歌，唱响大国崛起的时代强音，歌声承载着中华儿女对祖国的深厚情感，用歌声向党的二十大献上诚挚祝福！
活动三：“红领巾心向党党的故事我来讲”故事会 时间：
2022 年 5 月 31 日上午 主题: 红领巾心向党党的故事我来...
篇四：足球艺术节的活动主题
街道 2012 年第五届（京基杯）文化体育节 活动方案
一、 活动背景 在辖区居民和各单位的鼎力支持和热情参与下， 桂园街道文化体育节已经成功举办了 四届， 成为了 辖区群众文化体育生活的一大盛会。
桂园街道文化体育节的举办， 旨在通过开展一系列健康、 高雅、精彩的文化体育活动， 搭建辖区单位、 群众相互交流、 增进友谊的平台， 倡导人人选择健康， 人人追求文明， 展现桂园人民和谐、 文明的精神风貌和“品质之城” 的形象， 打造“和谐社区、 幸福桂园”。
桂园街道第五届“京基杯” 文化体育节定于 10 月 至 12 月 举办。本届体育节设文化类、 体育类等赛事， 本届组委会将为本届文化体育节营造公平、 公正的比赛环境， 为参赛单位及个人提供优质的服务。
二、 活动主题 让社区生活更幸福 让居民身心更健康 三、 活动时间 2012 年 10 月 13 日 （ 周六）
——2012 年 12 月 21 日
（ 周五）
四、 活动内容 （一）
开闭幕式 开幕式：
2012 年 10 月 13 日周六 上午
桂园中学体育场 闭幕式：
2012 年 12 月 21 日周五 下午
大剧院大剧场
(二)
文化类活动 （ 1）“文明城市文明人” 摄影、 书法作品比赛 以特区建设、 社区文化、 文明城市为主题， 形式不限。
作品要求：
书法作品需自 行装裱、 摄影作品需制成照片， 并将作品交
至街道文体站， 统一由评委组评选。
组织方式：
此项活动与市书画协会、 摄影协会共同举办， 组织相关专
家评选出入围作品。
截稿时间：
11 月 20 日
（ 2）“情定桂园· 海翔之约” 大型青年联谊活动 活动内容：
交友、 互动游戏、 有奖问答等。
（ 3）
文化讲座 讲座内容包括保健养生、 家庭教育、 身心健康等系列 时间地点待定 （ 三）
体育类竞赛 （ 1）
足球：
10 月 20 日 起每周一、 五比赛（ 团体赛）
比赛七人制， 每队限报 12 名 队员 。
奖励前四名
比赛地点：
怡景中学足球场 （ 2）
篮球：
10 月 20 日 起每周六日 比赛（ 团体赛）
比赛五人制， 每队限报 10 名 队员 。
奖励前四名
（ 3）
乒乓球：
（ 男双、 女双、 男 单、 女单、 团体赛）
5 项。
团体赛按男运动员 2 名 、 女运动员 1 名 进行。
奖励前四名
（ 4）
羽毛球：
（ 男双、 女双、 男 单、 女单、 团体赛）
5 项。
团体赛按男运动员 2 名 、 女运动员 1 名 进行。
奖励前四名
（ 6）
拔河：
团体赛， 按 10 男 5 女进行。
奖励前四名
（ 7）
地王大厦登楼比赛。
设女子个人、 男 子个人比赛 2 项。
奖励前四名 。
注：
各类活动及比赛详见《活动方案》（ 附后）
五、 组织架构 主办单位：
深圳市罗湖区桂园街道办事处
罗湖区文化体育局 京基房地产股份有限公司 协办单位：
世纪海翔投资集团有限公司 华润（ 深圳）
有限公司 龙园凯利恒丰房地产股份有限公司 奇奥柏查投资发展有限公司 爱视科技股份有限公司 熊谷物业管理有限公司 红岭集团有限公司 大新银行（ 中国）
有限公司 中国电信深圳罗湖区分公司。
组织委员 会：
名 誉主任:
刘石磊 主
任：
周建文（ 桂园街道党工委书记、 办事处主任）
廖
晓（ 罗湖区文化体育局局长）
副 主 任：
高维光（ 桂园街道党工委副书记、 纪工委书记）
吴合生（ 京基房地产股份有限公司总经理）
委
员 ：
朱晓奔（ 桂园街道党工委副书记）
吴仲华（ 桂园街道党工委委员 、 办事处副主任）
罗建庆（ 桂园街道党工委委员 、 办事处副主任）
罗大海（ 桂园街道党工委委员 、 办事处副主任）
周志凌（ 桂园街道办事处副主任）
黎耀文（ 桂园街道党工委委员 、 武装部部长）
钟文浩（ 桂园街道党工委委员 ）
叶
春（ 桂园街道办事处副主任）
陶伟平（ 桂园街道党工委委员 ）
董建秋（ 桂园街道妇联主席）
刘
英（ 桂园街道总工会主席）
王
琛（ 桂园街道执法队队长）
廖伟元（ 桂园街道办事处副调研员）
陈小桃（ 桂园街道办事处副调研员）
各赞助企业单位领导 执行委员 会：
执行 主任 ：
钟文浩 执行副主任：
刘
英 综合协调组：
刘颖聪、 李
煜、 代俊瑶、 朱烷嘉、 张琬琳、 胡蔚薇 宣
传
组：
林永成、 柳陇川 体
育
组：
魏
刚、 蔡健飞、 徐
南、 李成明、 赵景雯、 巫如炬、徐礼荣 文
艺
组：
邓偌燃、 孙
静、 朱程芳 摄
制
组：
刘
剑、 郑
捷 后
勤
组：
王君辉、 机关事务办人员
仲裁委员 会：
主
任：
刘
英 文艺评委组：
邓偌燃 及各评委 体育评委组：
徐礼荣 及各裁判
六、 报名条件 街道辖区居民、 各企事业单位、 部队、 中小学校的干部职工、 学生均可报名 参加。
七、 报名方法 1.
领取报名 表：
直接到各社区工作站或桂园街道办事处文体站 （ 桂园路三巷 36 号）领取 2.
于 9 月 30 日 前递交报名 表：
① 直接交到各社区工作站或桂园街道办事处文体站 ② 将报名 表传真到：
82112730 ③ 通过电子邮件发至办事处邮箱：
guiyuanjiedao@126. com ④ 报名 联系电话：
朱程芳
82117209
13713814627 李成明
82117803
13168002332 孙
静
82117803
13632800688
桂园街道办事处 2012 年 9 月
“文明城市文明人” 摄影\书法作品比赛方案
一、 截稿时间：
2012 年 11 月 20 日
二、 参赛人员 ：
工作或居住地址在我辖区的个人均可报名 参加 三、 参稿要求：
（ 一）
所有作品以“文明城市文明人” 为主题， 凡是讴歌、 抒写、描绘、 表现文明城市、 文明行为方面的个人书法、 摄影等原创作品都可参赛。
（ 二）
书法作品自 行装裱（ 长宽不得超过 2 米）； 摄影作品须放大为 20 寸。
（ 三）
参赛作品凡涉及版权、 肖 像权均由作者个人负责。
四、 参赛方法：
将作品送至桂园街道文化楼二楼书画室。
联系人：
孙静、 李成明。
联系电话：
82117803。
参赛作品请注明参赛者单位、 所属社区、 名 称、 作者联系电话。
五、 评选及奖励办法 （ 一）
以公开、 公平、 公正为原则， 书法、 绘画、 摄影各设入围奖 10 个（ 含金奖 1 个）
奖励。
（ 二）
奖金若干并颁发奖状。
六、 本次比赛的解释权归组委会。
桂园街道第五届文化体育节组委会
社区文化讲座活动方案
开讲时间：
逢星期六 15：
00 开讲地点：
街道办事处 7 楼多功能室举行 授课内容：
保健养生、 家庭教育、 伦理关系、 心理疏导、 艺术鉴赏、名 家名 著等系列（ 具体讲座主题将提前通知）
授课教师：
举办方式：
参与活动免费， 有需要的群众可自 行准时到现场听讲座，也可根据辖区单位的申请到单位开讲。
联系方式：
街道文化站。
地址：
罗湖区桂园路三巷 36 号。
联系人：
孙静、 朱程芳、 李成明。
联系电话：
82117803、 82117209。
桂园街道第五届文化体育节组委会
足 球 竞 赛 活 动 方 案
一、 时间：
2012 年 10 月 20 日 起每周一、 五
18：
00—21：
00。
二、 地点：
怡景中学足球场 三、 参赛资格：
辖区机关企事业单位、 中小学校、 部队； 居住或工作在我辖区的个人亦可以社区为单位组队参加。
四、 报名 方法：
本街道辖区居民可持身份证及其它有效证件自 由组成社区联队； 辖区内机关企事业单位、 中小学校、 部队等以单位形式参赛； 每人须交 1 寸近照 2 张。
五、 竞赛方法 （ 一）
比赛第一阶段采用分组循环， 第二阶段采用交叉淘汰及附加赛制。
（ 二）
比赛为七人制， 整场比赛规定时间为 60 分钟， 上、 下半场各 30 分钟， 中场休息 10 分钟。
（ 三）
比赛使用 5 号足球， 执行国际足联审定的最新《足球竞赛规则》。
（ 四）
每场比赛替补队员 不限， 但一经替出， 该场次不得复入。
（ 五）
各队必须准备深浅两套不同颜色的比赛服， 服装号码必须与报名 单填写的相符， 号码不符、 无号、 重号及号码不清者均不得上场比赛。
守门号的服装颜色与其他队员 服装颜色要有明显区别， 场上队长必须佩戴 6 厘米宽与上衣颜色有明显区别的袖标， 比赛服（ 上衣、短裤）
的颜色必须全队一致， 运动员穿胶粒布面鞋， 违者不得上场比赛。
为公平起见， 各队均不得外请专业运动员 。
（ 六）
每队限报 12 名 队员 ， 教练领队 1 名 （ 不可兼运动员 ）。
六、 计胜和奖励办法 （ 一）
每队胜一场得 3 分， 平一场得 1 分， 负一场得 0 分， 按各队在全部比赛中积分的多少决定名 次， 积分多者名 次列前。
（ 二）
如遇两队或两队以上积分相同， 则按下列顺序决定名 次：
1、 积分相等队相互之间比赛的胜者， 名 次列前；
2、 积分相等队相互之间比赛的净胜球多者， 名 次列前；
3、 积分相等队相互之间比赛的进球总数多者， 名 次列前；
4、 在全部比赛中净胜球多者， 名 次列前；
5、 在全部比赛中进球总数多者， 名 次列前；
6、 以上几项全部相同则以抽签优胜者， 排列名 次。
（ 三）
第二阶段：
每场比赛必须决出胜负， 如 60 分钟内比赛成平局， 则直接以互罚点球的办法决出胜负（ 每场先由 3 名 队员 轮流踢）
（ 四）
录取名 次与奖励：
前三名 ； 第一名 2000 元， 第二名 1500元， 第三名 1000 元， 第四名 600 元。
七、 裁判与申诉 本次杯赛裁判长由组委会指派。
如参赛队不服裁判判决， 须在比赛结束后 3 小时内向裁判组书面投诉， 裁判组 24 小时内进行答复； 裁判组不接受口 头申诉。
八、 其它规定 （ 一）
各参赛单位须提前到比赛场地报到； 比赛开始后迟到 10 分钟作弃权处理。
（ 二）
执行中国足协制订的《全国足球比赛纪律规定》， 对违反规程规定， 弄虚作假， 冒名 顶替、 罢赛、 弃权、 围攻、 辱骂裁判员及工作人员 ， 使用暴力行为者， 视情节轻重严肃处理。
（ 三）
本次比赛的解释权归组委会。
九 、联 系 方 法
桂园街道办事处
李奔（ 25592542
13530728688）
桂园街道第五届文化体育节组委会
篮 球 竞 赛 活 动 方 案
一、 时间：
2012 年 10 月 20 日 起每周六、 日 14: 30—18: 00。
二、 地点：
滨河中学篮球场 三、 参赛资格：
辖区机关企事业单位、 中小学校、 部队； 居住或工作在我辖区的个人亦可以社区为单位组队参加。
四、 报名 方法：
本街道辖区居民可持身份证及其它有效证件自 由组成社区联队； 辖区内机关企事业单位、 中小学校、 部队等以单位形式参赛； 每人须交 1 寸近照 2 张。
五、 竞赛方法
（ 一）
比赛五人制， 第一阶段采用分组循环赛制， 第二阶段采用交叉淘汰及附加赛赛制。
（ 二）
比赛执行中国篮球协会审定的最新《篮球竞赛规则》， 比赛时间采用 4× 10 分钟， 第一、 二节间和第三、 四节间休息 2 分钟， 中场（ 第二、 三节间）
休息 10 分钟， 每队头三节都有一次要登记的暂停，在第四节中准予两次要登记的暂停， 以及在每一个决胜期准予一次要登记的暂停； 个人犯规累计达 5 次后离场； 每节全队犯规累计达 4 次以后， 执行罚球。
（ 三）
比赛时间：
上下半场各 25 分钟（ 含暂停）， 中间休息 15 分钟。
（ 四）
每队限报 10 名 队员 ， 教练领队 1 名 （ 不可兼运动员）。
各参赛队须准备深浅各一套比赛服。
为公平起见， 各队均不得外请专业
运动员 。
六、 计胜和奖励办法 （ 一）
第一阶段胜一场得２ 分， 负一场得１ 分， 弃权得０ 分， 积分多者名 次列前。
如遇两队积分相同， 则按其双方胜负记录排名 ， 胜方列前； 如遇两队以上积分相同则按他们之间比赛时的得失分率排列名次。
（ 二）
录取名 次与奖励：
前三名 ； 第一名 2000 元， 第二名 1500元， 第三名 1000 元， 第四名 600 元。
七、 裁判与申诉 本次杯赛裁判长由组委会指派。
如参赛队不服裁判判决， 须在比赛结束后 3 小时内向裁判组书面投诉， 裁判组 24 小时内进行答复； 裁判组不接受口 头申诉。
八、 其它规定 （ 一）
各参赛单位须提前到比赛场地报到； 比赛开始后迟到 10 分钟作弃权处理。
（ 二）
本次比赛的解释权归组委会。
九 、联 系 方 法
桂园街道办事处
黄元素
25029896
13688844131
蔡健飞
82112059
13828872732
桂园街道第五届文化体育节组委会
羽 毛 球 竞 赛 活 动 方 案
一、 时间：
11 月 17 日 、 18 日 （ 上午 9：
00-11：
30， 下午 2：30—6：
00）
二、 地点：
羽毛球馆 三、 参赛资格：
辖区机关企事业单位、 中小学校、 部队； 居住或工作在我辖区的个人均可报名 参加。
四、 竞赛项目 ：
团体赛、 男单、 女单、 男 双、 女双。
五、 报名 方法：
本街道居民可持身份证及其它有效证件报名 参加单项比赛， 已参加团体赛的机关企事业单位、 中小学校、 部队、 金融等单位的员 工可报名 参加单项比赛， 并由各单位统一报名 ； 每人须交 1寸近照 2 张。
六、 竞赛方法 （ 一）
团体赛第一阶段采用分组单循环赛赛制， 第二阶段采用交叉淘汰及附加赛制。
（ 二）
团体赛每个单位可报领队、 教练（ 不可兼运动员）
各 1 名 ，男 运动员 2 名 ， 女运动员 1 名 。
（ 三）
团体赛采用 3 盘 2 胜制（ 每盘三局二胜）， 每局 21 分； 出场顺序为：
第一单打、 第二单打（ 女）、 第三单打（ 允许运动员 兼项）。为公平起见， 各队均不得外请专业运动员 。
（ 四）
个人赛采用单淘汰赛制(3 局 2 胜) ， 每局 21 分；
（ 五）
比赛采用每球得分制， 每局 21 分， 20 平后必须有一方超出对方 2 分， 或先到 30 分者赢， 本局才算结束。
（ 六）
比赛采用国家体育总局审定的《羽毛球竞赛规则》；
七、 计胜和奖励办法
录取名 次与奖励：
各项赛事前三名 ； 男 双、 女双、 男单、 女单第一名 600 元， 第二名 400 元， 第三名 200 元， 第四名 200 元； 团体第一名 1500...
篇五：足球艺术节的活动主题
16 年春五年级以足球为主题的综合实践活动方案 一、指导思想是以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面、和谐、充分的发展为宗旨。以活动为主要形式，以实践为主要环节，要求学生积极参与到各项活动中去，体验和感受学习。
二、活动目的 1.让学生亲身体验认知标准足球场的规格，在球场里组织关于体育科技节的年级足球比赛（男生），让学生体验在真草与假草球场踢球的区别，写出感受，为进一步研究真草坪对足球运动的作用做铺垫。同时组织（女生）相关的足球规则的游戏比赛和观看男生球赛，让全体五年级的学生在比赛和游戏中学习足球规则。
2.培养学生的实践体验能力和团队协作精神. 3．通过为自己准备的一份午餐，培养学生的基本生活自理能力，养成健康饮食的好习惯。
三、活动时间：第 9 周周四（4 月 23 日）
四、活动地点：大学城体育中心、岭南印像园 五、活动主题：学习足球基本规则、体验真草坪对足球运动的作用、小组野餐评比
六、活动内容 1.到达大学城体育中心足球场后，除班级男子足球队 7 人外，其余各小组亲身体验标准足球场的规格、同时完成任务书里相关任务，（15 分钟）完成后由负责老师进行足球规则游戏比赛。
2.年级足球比赛按照编排的秩序 9：30 分开始进行，裁判由学生担当。
3．各小组成员为自己准备一份午餐，以小组为单位进行野餐。野餐时间，各班主任及科任老师进行评比。评比内容：色、香、味及营养搭配。
七、活动过程 1．在活动前体育老师制定关于本次活动的任务书。
2．各班主任提前分好小组，联系家长，告知家长要准备好一份孩子的午餐，告知评比的标准是健康、营养。不要求高档，要求贴合实际，家常饭，高档的午餐一律一票否决，并尽量让孩子自己动手准备，可以家长帮忙。
3．过程中注重强调安全教育。
4、活动结束，各小组重新整理任务书。
八、活动要求：班主任及级组老师认真做好学生的参观及内容安排，保证学生在学习、
活动时绝对的安全，要求学生遵守纪律，服从学校统一安排。
附：大学城体育中心五年级学生活动（负责人）详细执行方案：
时间 活动内容 负责人 9：30——10：00 1、五 3 与五 2 班进行男子足球比赛 谢永发、齐建良 2、两个班的非比赛学生观看比赛并完成任务书 江容霞、傅丽娜 邹利、廖亮 五 4、五 1 班认识标准足球场规格并测量长和宽、完成任务书相关内容 王红、李丽 韦洪、闫春华 10：00——10：30
1、五 4 与五 1 班进行男子足球比赛 谢永发、齐建良 2、两个班的非比赛学生观看比赛并完成任务书 王红、李丽 韦洪、闫春华 五 3、五 2 班认识标准足球场规格并测量长和宽、完成任务书相关内容 江容霞、傅丽娜 邹利、廖亮 10：30——11：00
1、五 3 与五 1 班进行男子足球比赛 谢永发、齐建良 2、两个班的非比赛学生观看比赛并完成任务书 江容霞、傅丽娜 韦洪、闫春华 五 4 与五 2 进行掷界外球游戏 王红、李丽 邹利、廖亮
11：00——11：30
1、五 4 与五 2 班进行男子足球比赛 谢永发、齐建良 2、两个班的非比赛学生观看比赛并完成任务书 王红、李丽 邹利、廖亮
五 3 与五 1 进行掷界外球游戏 江容霞、傅丽娜 韦洪、闫春华 先每个人完成任务书，然后回来每个小组再汇总，做一个详细完整的任务书。
附学生各小组任务书：
五年级大学城体育中心足球场综合实践任务书 请同学们带着以下问题，走进大学城体育中心足球场。请把你看到的，感受到的记录下来。
请你们测量一下大学城体育中心标准足球场的长是多少米？宽是多少米？整个足球场各有什么区域？通过投掷球，或踢球，你在真草球场上做球类运动的感受如何？与在学校的塑胶草坪上运动有何区别？
二、请你认真观看自己班与其他班级的比赛，并完成以下记录：
规则项目 什么是掷界外球？掷界外球有什么要求？
要怎么样才是发球门球？怎么样才能发角球？
比赛开始从哪里开球？
掷界外球能直接掷进球门吗？
什么叫越位？你们班的比赛、裁判有没有判过越位？有几次？
足球队员能手球吗？
你们班的两场比赛，足球队员各有什么犯规？裁判罚了什么球？请记录在右边表格。
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