优秀教师表彰大会优秀教师代表发言稿9篇

优秀教师表彰大会优秀教师代表发言稿9篇优秀教师表彰大会优秀教师代表发言稿　小学教学工作表彰会优秀教师代表发言稿小学教学工作表彰会优秀教师代表发言稿　各位领导，亲爱的老师、朋友们：　大家好！　在这充满希望的季节下面是小编为大家整理的优秀教师表彰大会优秀教师代表发言稿9篇,供大家参考。

篇一：优秀教师表彰大会优秀教师代表发言稿

　各位领导，亲爱的老师、朋友们：

　大家好！

　 在这充满希望的季节里，我首先祝各位老师工作愉快，身体健康！在此，对给予我个人亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！作为一名普通的人民教师，能作为教师代表在此大会上发言，表达我们的心声和对未来的憧憬，心情倍感激动。

　 沿着近些年的教坛之路走来，我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的 驰 痛楚，也有不眠不休的焦虑 圾 。从把教师作为一种职业， 仪 到把它当作一种理想与事业 鄙 ，一种挑战自我、完善自我 帜 的方式，其间的过程，苦乐 疼 自知。是孩子们清纯的眼眸 殊 给了我们力量，是领导关切 衬 的话语给了我们鼓励，是同 殖 事们的微笑给了我们信心， 渴是家长的信任给了我们支持 榔 。让我们勇敢的去战胜一切 蝇 困难，去领悟教育生命的真 墟 谛。

　 世上很少有像教师 伺 这样的职业，与民族的兴衰 饮 息息相关，这就决定了我们 鹰 的工作每时每刻不敢有丝毫 寐 懈怠，责任重于泰山；世上 胚 很少有像教师这样的职业， 拷 承载着万千家庭的希望和梦 国 想，这就决定了我们的工作 扛 虽然充满艰辛，

　但必须默默 慕 奉献；世上很少有像教师这 扎 样的职业，需要用良心和智 预 慧去塑造人的心灵，这就决 瓢 定了我们首先必须不断地完 锗 善自我。从本质上来讲，教 修 育是心灵与心灵的沟通、灵 涟 魂与灵魂的交融、人格与人 绰 格的对话。唯有教师人格的 忠高尚，才可能有学生心灵的 耽 纯洁。在市场经济的背景下 碌 ，我们更需要保持一份清醒 假 、保持一份沉静、保持一份 拥 寂寞、保持一份清高。

　 诞 “耿耿园丁意,拳拳育人心 絮 。”我想，过去的，现在的 钦 ，将来的，所有的教师理应 宿 都享受祝福与崇敬。我们将 普 继续为打造“高素质、有特 携 色”的教育模式而奉献自己 女 的力量，为徐川小学的教育 艾 事业挥洒无悔的激情！我坚 酉 信徐川小学教育事业的明天 蜡 ，通渭教育事业的明天，中 桔 国教育事业的明天会更加辉 嗅 煌！最后，再次衷心祝愿各 扎 位老师身体健康、工作顺利 营 ！

　谢谢大家！

篇二：优秀教师表彰大会优秀教师代表发言稿

　小明比较内向，成绩很不理想，难以融入班集体。我了解到，他的基础较差，父母都在南方打工，无暇顾及他的学习，无助中的他慢慢地失去了学习兴趣，丧失了信心。观察到他擅长绘画，我决定以此为契机帮助他，改变他。我鼓励他负责黑板报的制作，并借机在班会上点名表扬他，让他感觉到自身的价值，体验到成功的喜悦。后来，我收到他的纸条：“老师，您让我感受到集体的温暖，认识到个人的价值，是您给了我自信！”看到他主动跟我交流，我非常高兴，立刻在他的单元试卷上写道：“孩子，只要有信心，学习照样能成功！只要正视自己，就一定能挖掘潜力！想想辛劳的父母，憧憬自己的未来，只有靠学习才能改变命运！”在我的不断鼓励和督促指导下，他变得积极了、阳光了，学习也勤奋了。我建议他从基础抓起，先从优势科目英语和历史上搞突破。经过一年多的努力，他如愿考取了聊城大学。

　肖川说：“生命的最高境界就是生活在自己的情怀里，为有价值的目标不懈的努力。人的生命价值就在于：在多大的范围内、多大的程度上给人以积极的影响。”教师的生命价值就是用爱心、知识、人格魅

　力去影响学生，让他们成为“四有”新人。

　小洋因为两次考试成绩不佳，心情郁闷，放纵自己，迷恋上了手机上网，家长不在身边，疏于管理。我接二连三地找他谈心，鼓励他战胜自我，引导他正确看待挫折，用一例例惨痛的网络案例教育他，并让他负责班级卫生检查以转移他的注意力，最终让他迷途知返；协作组老师齐抓共管，在学法上指导，在生活上关心，使他重拾自信。他在日记中写道：“……现在我终于明白老师的含义是什么，那就是爱心、责任和奉献……”小丽是个爱干净的女孩，家住城区。开学后，我发现她几乎每个周三下午都要请假回家。得知她回家的主要目的是洗澡后，我开导她要养成吃苦耐劳的好习惯，学习需要争分夺秒，需要全身心的投入，需要心无旁骛。很快，她就适应了新的住宿环境，一门心思投入学习中，最终高考成绩超过了军检线。当老师，关键在于有爱心，而爱心的关键在于对细节的倾注。2010 年 11 月，小华突发重感冒，我立即安排几名同学把她送到医院，挂号交钱，嘘寒问暖，像父亲一样陪伴她直到病情稳定，早就忘记了回家接孩子……老师的爱很小很平凡，小到一句普通的问候，平凡到一个温馨的微笑，一个关切的眼神。但它又很伟大，伟大到可以在孩子们的心田撒下爱的种子，播下成功的希望。2011 年 4 月底，小帅的母亲因病去世，这个阳光男孩变得郁郁寡欢。我看在眼里，急在心上。深思熟虑后，我和他进行了一次推心置腹的交流，引导他好男儿当自强、自立，要有远大的理想和抱负，使之化悲痛为力量，潜心学习。当年高考，他以英语141 分，总分超重点线 35 分的优异成绩，进入全市文科前五名。

　从教以来，我始终谨记两句话：“假如我是孩子”，“爱自己的孩子

　是人，爱别人的孩子是神”。将心比心，扪心自问，我在工作中少了些许怨气，多了一份宽容；少了些许苛求，多了一份理解；少了些许责备，多了一份关爱。老师的幸福，就在于我们是用眼睛和心灵与学生对话。

　二、责任，成就学生 康德说：“人是唯一必须接受教育的造物，人只有受过教育，人才能成为人。”生命和教育血脉相连，教育因生命而发生，因提升人的生命价值和创造人的精神生命而发展。选择了教育，就等于肩负起锻造生命、抚育未来的责任。

　2010 年暑假，组织安排我到乡村学校支教。我克服孩子小，无人接送等困难，欣然接受。乡村学校位置较偏，条件艰苦，路途遥远，沿途事故频发。那年初秋，北风萧瑟，秋雨蒙蒙，身患重感冒的我浑身发抖。上完第四节课，回家路过仪阳加油站时，突然眼前发黑，躲闪不及，被一辆对面行驶的小轿车刮倒，摔伤了右腿。我咬咬牙，打了一周点滴，没有耽误一节课。2008 年，我省规范办学行为以来，如何既不违规又能提高学习效率，这是大家共同面对的新课题。面对新形势，针对乡村学校的实际，我的做法是无私奉献，全程盯靠。早上5 点 40 到校，晚上盯靠到 9 点 40 以后回家，每周在学生宿舍夜宿两次。支教两年，每天来回六趟，单程 16 公里，共计行程 70080 余公里，电动车维修 16 次，更换电瓶 4 次。秋之萧瑟，冬之冰雪，夏之酷热，春之料峭，四季交替，往返奔波。我甘于奉献和付出，没有把它们当成路途的艰辛，没有把它们看成是工作条件的残酷，而是把它们看作是生命的律动、和谐的音符。背负着使命和责任，我头顶烈日，脚下

　严寒，披星戴月，兢兢业业，无怨无悔。由于劳累过度，积劳成疾，支教期间我拔掉两颗后槽牙，曾 12 次在卫生室打点滴。同事真诚地说：“你真是把学校当家了啊！”。妻子心疼地问：“你不累吗？”我心平气和地说：“累，并快乐着！”在师生的共同努力下，我班的学习纪律一直很好。由于在家的时间极少，以致女儿对我常有怨言：“爸爸你怎么总是上班啊？陪我玩玩不行吗？”望着孩子渴求的眼睛，我在心里说道：“孩子，等你长大了就会懂得爸爸所做的一切”。

　当好老师不易，尤其要做一个好班主任，光凭热情远远不够，要靠不断地学习和摸索，不断地提高业务水平。我虚心向其他老师学习，团结备课组和班级协作组的老师们，形成班级教学和管理的合力。组班之初，我以“卧薪尝胆，厚积薄发”作为班训，引导学生立足长远，耐住寂寞，积聚力量，静待破蛹化蝶、蟾宫折桂的那一天；引导学生自定班规，培养自主性；发挥班干部的核心力量，践行民主制；开展各种有意义的教育活动，凸显针对性；班会系列化，养成良好的习惯。积极多元的班级文化滋养出学生好学上进、勇攀高峰的不懈斗志，磨砺出学生不畏困难、直面人生的良好心理素质，培养了学生乐观、开朗、团结、向善的优秀品格，为学生迈向人生成功的大门打下了坚实的基础。支教期间，我执教过全市公开课，获得过 xx 市优质课一等奖，代表学科组在 xx 市高三教学研讨会上做典型经验介绍，被评为 xx 市学科带头人和 xx 市教学能手，并光荣地加入中国共产党。

　“亲其师，信其道”。老师的魅力感染了班里的孩子们。两操跑得更整齐了，宣誓更卖力了，学习干劲更足了，成绩提高更快了。高考成绩实现了大跨越。

　三、奉献，人生无悔 “十年树木，百年树人”。教育不是朝夕之功，需要我们长期的无私奉献。夜阑人静时，耳边传来那熟悉的歌声：

　任风 翻阅背影的日子 烛光将记忆 摇曳成孩子的身影 夕阳 便凝重了教师魂…… 或许，这支小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但至少让我们感受到一种奉献的圣洁。甘为人梯，素雅、淡泊，宁静致远，在平凡的岗位上，用青春和生命谱写无悔人生。我珍爱教师这一光荣职业。

　妻子在 xx 六中，我们的工作都很忙，经常把孩子自己放在家里。有一次，妻子晚自习值班，我也要到学校找学生谈心，就把孩子一个人留在家里。临走前，我给孩子倒好热水，并嘱咐等水凉了再喝。可是当我回到家，却发现女儿泪流满面。仔细一看，孩子的右手腕起了一大片水泡。原来，我刚走不久，孩子就口渴，伸手去拿杯子的时候，不小心碰倒水杯，把手烫伤了。看着孩子挂满泪珠的小脸，我的心碎了，紧紧地抱起孩子就往卫生室跑。……2011 年春节刚过，天空下起了鹅毛大雪。岳父查出食道癌，需要立即住院手術。此时，距离 xx市一轮复习验收统考仅有十天时间。怎么办？一边是最敬爱的老人，一边是最亲爱的学生，我陷入了矛盾之中。复读生最值得可怜，作为班主任和任课老师，关键时候耽误一天，也许就埋没了一个孩子的梦

　想。我做通了妻子的思想工作，征得了她的支持，家事服从大局。岳父在 xx 住院期间，我没有耽误一节课。孩子们也以令人满意的成绩回报了我。2017 年 10 月份，我所带的高三毕业班正在紧张有序地进行一轮复习，而我的父亲查出患有鳞癌，需要立即住院治疗。同样，我动员了家庭成员的力量，采取学校和医院来回跑的做法。在父亲住院直到去世的三个月里，我没有因私事耽误一节课。2018 年高考，我班学生无论重点线还是普通本科线上人数均居 xx 市文科前茅。

　曾有人问我：“你的同学，有的发了财，有的做了官，而你，却还在教‘之乎者也’，你不觉得自卑吗？”我淡然一笑，说：“我从来就是用欣赏的眼光看待我的工作和生活，我追求内心的和谐与诗意的人生，我过得很快乐，凭什么要自卑？”也经常有人问我，累吗？值吗？看着学生因生活舒心、成绩进步而灿烂的笑脸，读着孩子们饱含真情的毕业留言……我倍感职业的幸福，一定要让追不上太阳的孩子都变成星星和月亮。

　奉献不是空话，更不是套话。奉献是每一次认认真真备课的忘我专注；奉献是每一次踏踏实实批阅作业的耐心细致；奉献是风雨无阻的日夜兼程；奉献是老师间的精诚合作……当心装满爱和责任，我们在黑板上书写的就是真情，而擦拭的永远是功利！我不是诗人，不会用绚丽华章来讴歌我的事业；我不是歌手，无法用动听的乐曲来咏唱我的岗位；我不是学者，很难用深邃的思想来书写我的人生价值。作为一名普普通通的教师，我要在储满“师爱”的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇，我要用缜密的逻辑推演我心中最崇高的理想，我要用凝重的感情，酝酿出我心中最优美的颂歌。

　教书育人，责无旁贷；爱洒桃李，无怨无悔！登高山务攻绝顶，赏大雪莫畏严寒。新起点，我将继续解放思想，抓住机遇，奋力拼搏，用爱心、责任和奉献再创佳绩，为“打造中国 xx，建设美好 xx”做出自己的贡献。

　因为，我知道老师的真正内涵是爱心、责任和奉献……

篇三：优秀教师表彰大会优秀教师代表发言稿

　教师节与中秋节合二为一，在这郑重而不同寻常的一天，我们七中师生欢聚一堂，共同迎接我校教师节表彰大会的召开 。就我所知，这次表彰大会共有 26 位教师，98 名同学受到表彰，在这里我谨代表七中校委会，向受到表彰的老师和同学表示真心的祝贺和真诚的祝福，祝你们双节快乐，万事顺心，幸福安康！让我们再次把热烈的掌声送给他们。

　在以王校长为首的领导班子的率先垂范、英明领导下，上学年我校再创佳绩，重点高中升学率跃居本市前三名，刘奇超，李焕，杨彤三位同学入选全市“孝心少年”，十多位教师在市级以上的期刊上共发表文章 39 篇，这些可喜的成绩凝聚着七中教师的汗水和无私奉献的精神，汇聚着同学们的心血和奋力拼搏的执着，让人振奋和自豪，也让七中拥有了无上的荣耀。

　少年强则中国强，少年智则中国智，同学们是祖国的栋梁，是家族的希望，是七中的未来。为了让同学们都能踏上一条灿烂无比的光明大道，我给大家提出了以下几点要求，希望同学们能记在心间 。

　一，珍惜光阴 少年易老学难成，一寸光阴不可轻，时光易逝，我们要时刻用行动丈量时间，用勤奋把握时间，科学的分配时间，做时间的主人。人的一生其实是很短暂的，想要在短短的几十年时间里取得成功，踏上人生前所未有的高度，就必须要珍惜光阴，没有一个伟人成功的背后不是惜时如金的坚守。

　高尔基说，时间是最公平合理的，他从不多给谁一分，勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者时间留给他一头白发，两手空空。同学们，珍惜光阴吧！别等到以后我们回首往事时，会因为自己曾经的碌碌无为而悔恨，不会因为自己曾经的虚度年华而羞耻，让人生背上沉重的精神枷锁。

篇四：优秀教师表彰大会优秀教师代表发言稿

　 大家好！在今天这样一个节日里，能够坐在主席台上代表优秀教师发言，我内心非常激动。

　 今天是一个举杯相庆的日子，也是一个躬身自省的日子，回首走过的历程，虽然艰辛却又令人欣慰；展望未来，又是信心百倍。

　 我是一名普通的语文教师，我的成长经历也许是平凡的，但毫不讳言，我迈出的每一步又都是坚实而自信的。当我第一次走上讲台，面对那一双双渴求知识的眼睛，当我一次次看到那些头发已经斑白可依的在教坛上耕耘的老前辈，我深深地意识到，为人师是一件多么高尚而又责任重大的事，而这样的事业不就是让我们年轻人为之奋斗的事业吗！振兴教育，舍我其谁？

　 在教学上，我深信不精不诚，不能高人。爱岗敬业是我的工作誓言，打造精品是我的工作目标。我坚持向老教师学习，每周坚持听课，写教学反思，老前辈师根茂老师的课让我领略了什么是学问精深，杨春祥老师的课让我感受了什么是幽默机智，刘青云老师的课让我体味了什么是春风化雨。所以，我真诚地说我的成长离不开这些经验丰富的老教师对我的教诲，我要真心地感谢他们，除此之外，我还积极走出

　去学习，到邢台去听钱萝龙大师的讲座，去石家庄参加省语文优质观摩课，学习新理念，改进教学模式，坚持走科研之路，注重个人素养的积淀。在这样的努力下，我的课上得有声有色，从学生的眼中我看到了崇拜，从听课领导眼中我看到了认可与欣赏。几年来，我所上公开课多次受到学校教委领导以及县领导的好评，我所任两个加强班的成绩节节攀升，今年高考又喜获丰收，而我个人连续三年被评为县优秀教师，学校教学骨干，担任语文教研组组长。因此，我感谢宁中给了我一个塑造自我展示自我的一个平台。

　 今年，学校领导又予以重重任让我继续担任高三加强班的语文课，这是领导对我的认可与激励。对我来说，又是一个新的长征路。但我要说，壮志豪情在我胸，只要我们对学生有一颗爱心，对工作有一种真心，对理想有一种恒心，那么我们都可以说，今天，宁中因我而精彩，明天，我为宁中而自豪。

　我的发言完毕，谢谢大家。

篇五：优秀教师表彰大会优秀教师代表发言稿

　各位老师，同志们：

　又是金秋九月，又是新学期伊始。今天，我们隆重集会，共同庆祝第 36 个教师节，表彰奖励一批在教育战线上作出突出贡献的先进集体和先进个人，弘扬尊师重教之风，激励全县教师和教育工作者坚定信念、坚守使命、奋发作为。刚才，部分获奖代表上台接受了表奖，5 位代表作了很好的交流发言，通过先进集体和个人的事迹，让我们感受到了我县广大人民教师和教育工作者的崇高情怀和优秀品质。借此机会，我代表县四大班子，向全县教师和教育工作者，致以节日的问候！向受到表彰的先进单位和先进个人，表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持我县教育事业发展的各位领导和社会各界朋友表示衷心的感谢！

　近年来，县委、县政府始终把教育放在优先发展地位，深入实施教育改革，不断加大教育投入,积极改善办学条件，全县教育事业呈现出快速健康发展的良好态势，广大人民群众对我市教育的信任度、满意度和获得感明显增强。

　大力推动教育事业高质量、跨越式发展的大形势下，我们必须准确把握教育工作的新形势、新任务、新要求，走出一条符合我市实际、具有我市特色的教育现代化发展之路。借此机会，我讲三点意见：

　一、始终坚持教育优先发展

　一是加强党对教育工作的全面领导。党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。要把党组织工作融入学校教育教学各项工作中，坚持将一线优秀骨干教师培养为党员，将优秀党员骨干教师培养为学

　校中层管理者，引导党员教师带头提高教学质量、带头参与教育管理，破解党建与教学“两张皮”问题。要扎实开展好主题教育，把新时代中国特色社会主义思想贯穿师资培训教学全过程，培育和打造高素质专业化的党员教师队伍。

　二是加大投入保障力度。办学条件的标准化是推进教育优质均衡发展、实现教育现代化的基础，要始终坚持教育优先发展，落实教育经费“三个增长”，做到财政资金优先保障，公共资源优先满足。一要增加普惠性学前教育资源。在抓好第二幼儿园建设和管理的同时，谋划建设第三幼儿园。到 2020 年底，力争使普惠性幼儿园入园率达到80%以上。二要合理有序扩大城区义务教育学校学位供给。根据城镇化进程，在主城区规划和建设一到两所小学和一所初中，不断扩大优质教育资源覆盖面。三要实施好高中阶段教育普及攻坚工程。依托高中攻坚计划，改善县一中办学条件，在提高高考名校录取率的同时，进一步提高本科录取率。巩固提高职业教育，认真抓好职教中心迁址新建项目建设，打造高水平职业教育基地。四要继续实施好农村中小学办学条件提升工程。对各学校电力、消防、监控、“智慧教育”等方面进行有序地升级改造。

　三是千方百计落实教师待遇。教师职责神圣、使命崇高，必须主动关心关爱教师。对于教师待遇问题，只要有政策依据，我们都要抓好落实，以切实改善教师待遇、提高教师地位、维护教师权益。要大力培树优秀教师典型，协同做好新时代人民教师荣誉表彰体系建设，在全社会弘扬师道尊严。要研究制定实实在在的，具有可操作性的激励政

　策，建立用事业留人、用待遇留人、用真情留人的长效机制，留住优秀专业教师、留住优秀骨干教师。

　二、着力办好人民满意的教育

　（一）不断提升教师素质能力 一是加强教师队伍建设。要形成教师队伍补充的长效机制，继续坚持“绿色通道”引进师范专业优秀研究生和本科教师考录计划。在抓好“国培计划”的同时，组建区域校际协作联盟，针对校（园）长、骨干教师、学科教师实施分层、分类培训。要采取请进来、走出去方式，与丰台区教委和各学校建立长期协作机制，推行全员培训。要有计划开展教学基本功、课堂教学、学科知识能力等比武测试，通过实践锻炼、拜师结对、跟踪培养等途径，鼓励教师大胆创新教学方法，促使教师在某一学科教学、某一领域研究上形成自身风格、产生一定影响，努力打造名师队伍。二是加强教师管理。要运用好中小学素质教育督导和中小学校管理评价制度，把教学成果、教育质量作为考核的重要依据。三是加强师德师风建设。要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，健全师德师风建设长效机制。在教师资格准入、招聘考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等各个环节，突出师德把关，严格执行师德“一票否决”。严格落实新时代教师职业行为十项准则，细化师德师风标准，突出全方位、全过程师德养成。

　（二）持续深化教育体制机制改革 一是学前教育要普惠健康。落实好《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，加强公办园主体地位，扶持民办园提供普惠性服务，规范办园行为，保障幼儿身心健

　康发展。

　二是义务教育要优质均衡。实施义务教育质量提升工程，坚持以课程课堂为核心，深化校本课程研发，稳步推进学习共同体建设。坚持问题导向，加强校本小课题研究，解决教学实践中的实际问题。

　三是普通高中教育要优质特色。深化高中带动战略，引导学校改进课堂教学方式、强化教育教学管理。积极筹备新高考改革下所需教室、县馆、设施设备和新高考背景下选课走班、学生职业生涯规划、学生综合素质评价等工作。

　四是职业教育要融通服务。深入领会贯彻《国家职业教育改革实施方案》，加强职业教育内涵建设，推进产教融合、校企合作、育训结合。推动职业教育与普通教育、学历教育与非学历教育、职前教育与职后教育融通衔接，畅通终身学习路径。

　（三）落实立德树人根本任务

　一是强化道德养成。要以校园文化建设为载体，开展爱党爱国、社会主义核心价值观、以及中华优秀传统文化教育。开展好新时代文明实践志愿服务和社会实践活动，组织中小学生走进社区和农村、走进企业基地，探索课程建设与实践教育的深度融合。

　二是提高智育水平。要建树科学的教育质量观念，从基础入手，发挥课堂的主渠道作用，有效开展说课、听课、评课，打造高效课堂。大力加强实验教学，开足、开齐、开好实验课程，提高学生动手能力和解决实际问题能力。深入开展中小学生阅读活动，读经典、读原著，在系统阅读、大量阅读、深层次阅读中提高发现问题、思考问题的能

　力。

　三是强化体育锻炼。有效开展学生身体健康素质监测，改进体育课程，围绕习惯、保障、示范、评价，促动学校开展好体育活动。按要求配齐各类体育设施设备，有计划地强化补充体育师资。创办好校园足球、田径、排球等特色学校。

　四是着重美育熏陶。要加快推进美育设施标准化建设，从专业教学、各科融会、艺术体验、环境熏陶、信息技术、校外实践等方面实施美育，建立完善考核评价机制，引领学生树立正确审美观念、陶冶高尚道德情操、塑造美好心灵。

　五是加强劳动教育。围绕弘扬劳动精神，分级制定劳动实践基地建设及劳动课程安排计划，明确各学段任务、强度要求、教学目标、保障手段。加强劳动教育和实践，通过日常家务、手工制作、社会实践、志愿服务等多种方式加强劳动教育，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，愿劳动、能劳动、会劳动。

　（四）全面提升学校安全保障水平 把学校安全工作摆到更加突出的位置，大力提升学校安全保障水平。要结合全县未成年人保护和预防青少年违法犯罪工作，压实教育、公安、司法、团委等部门责任，切实推进平安校园建设。要加强安全教育，不断提升在校学生自我保护意识，落实好校园安全“三个百分百”要求，坚决防止学校安全事故、校园欺凌等恶性事件发生。

　三、坚持把培养优秀教师贯穿教育始终 教师是人类灵魂的工程师，是新时代教育事业高质量发展的推动者。办好人民满意的教育，需要

　一支师德高尚、业务精湛、甘于奉献、常满活力的教师队伍。在此，我向全县广大教师和教育工作者提四点倡议：

　第一，倡议大家进一步坚定理想信念，做学生健康成长的指导者和引路人。“师者，传道授业解惑也”，正确的理想信念是教书育人、传播知识的指路明灯。全县教师要注重加强政治理论学习，用好课堂，用好校内校外各类活动阵地，引导和培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，点燃学生对真善美的向往。

　第二，倡议大家进一步陶冶道德情操，做弘扬社会美德的引领者和践行人。学高为师，身正为范。人民教师不仅是学生的表率，也应成为社会的表率。希望全县教师能带头坚持社会主义核心价值观，大力传承中华民族传统美德，树立高尚的精神追求，耐得住清苦、耐得住寂寞，甘为人梯、乐于奉献，以自身的模范行为引领社会风气。

　第三，倡议大家进一步提升学术修养，做科学文化知识的创造者和传播人。敦品励学，弘毅致远。传授知识、传承文明，是人民教师的神圣职责。希望全县教师刻苦钻研学问，拓展学术视野，更新知识结构，不断提升教研水平，增强教书育人的本领，培养严谨求实的治学风气和勤勉扎实的工作作风，为学生树立榜样。

　第四，倡议大家进一步强化仁爱之心，做关心热爱学生的示范者和倾听人。学而不厌、诲人不倦。教师真正的力量不完全在于教书，同样在于关爱。希望全县教师关心爱护每一名学生，尊重每一名学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

　各位老师、同志们，加快发展教育事业，承载着我市发展的希望，也寄托着全市人民群众的期盼。我们要继续保持坚定的信心、昂扬的斗志和振奋的精神，奋力推进我市教育事业铸就新的辉煌。

　最后，再次祝全市广大教师和教育工作者节日快乐、桃李芬芳、阖家幸福、万事顺意！

　教师节表彰大会讲话稿篇二 金风送爽、硕果飘香。值此全国第 36 个教师节来临之际，首先，我谨代表县四套班子领导和全县人民向辛勤奋战在教育一线的广大教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!向长期以来关心支持我县教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢！

　古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。教育是承前启后、塑造未来、孕育希望的崇高事业，教师肩负着传播文明、开发智慧、塑造灵魂的神圣使命。今天这次会议既是一次表彰先进的庆功会，更是一次鼓劲加压的动员会。希望广大教育工作者在成绩面前戒骄戒躁、再接再厉、再创佳绩，继续在推动我县教育质量跨越提升的道路上砥砺前行。关于我县教育工作，刚才刘县长已经讲得很全面、很到位，我完全同意，希望大家认真抓好落实。借此机会，我再强调几点意见：

　一、学习理念上要有新进步。人们常说：“要给别人一杯水，自己先有一桶水”，任何人的知识不可能用一辈子，特别是在当今这个科技

　日新月异，新事物、新问题层出不穷时代，尤其是我们教师这个特殊的行业，更应该把学习抓紧抓好。希望广大教育工作者要把学习当作一种追求、一种责任，时刻保持“充电”状态，如饥似渴学知识、刻苦严谨钻业务，争做爱学习、会学习、终身学习的模范，善于运用网络等现代媒体和手段，积极主动地吸取新信息、新知识、新理念，不断更新自己的知识结构，始终站在教学改革、课程改革的最前沿，让自己的“一桶水”变成源源不断的“长流水”，用渊博的学识和高超的教育教学方法赢得学生的尊敬和爱戴。教体局机关的领导班子成员和工作人员，要为一线的教师当表率，围绕破解全县教育教学工作的难题，选准课题、搞好教研、快出成果。

　二、投入支持上要有新增加。目前，我县的经济正处在转型升级、跨越赶超的关键时期，特别是我们的文化建设还有大量的刚性支出，大量的公共事业建设、民生问题、基础设施建设要搞，财政十分紧张，尽管如此，县委、县政府还是决定拿出“三个 100 万”分别用于奖励教育质量提升、招收优质生源、聘请名师名校长和学科带头人，推动我县教育事业焕发蓬勃生机。今后，我们还将不遗余力地加大教育投入，不断改善学校办学条件，不断改善师生们的工作学习环境，不断提高广大教师的待遇。今天通知参会的还有各乡镇书记和县直有关部门一把手，希望大家一定要牢记教育是人民的教育，学生是人民的学生，作为我县的一份子我们都守土有责、责无旁贷，大家一定要牢固树立“教育事情优先办理，教育问题优先解决”理念，始终把教育发展作为履职从政的重要 职责，凡是有利于教育事业发展的事，要想

　方设法多开“绿灯”，持续推进教育事业快速发展。

　三、队伍建设上要有新气象。“功以才成、业由才广。党和人民事业要不断发展，就要把各方面人才更好使用起来，聚天下英才而用之。”人的因素永远是事业成败的关键因素，实现我县教育工作新发展、新跨越必须善于聚才和用才。首先，要打造一支治学理念先进、教学经验丰富、管理能力较强的校长队伍。校长是学校的灵魂，办学治校关键在校长。校长的品德修养、教育理念和管理能力直接关系到学校的教育质量和办学水平。在这里我也给校长们提两点要求：其一是远离酒县、关系县，少些应酬，多些研究，只做校长，不做“外长”，由事务型校长向专家型校长转变； 其二是严于律己、宽以待人，潜心治学、精心治校，以崇高的人格魅力带队伍，以艰苦的作风谋发展，以忘我的精神奉献教育，真正体现学者风度、专家水准、大家风范，成为一代校长名家。其次，要努力建设一支励志强能、为师为范的教师队伍。“善之本在教，教之本在师”。借此机会，对广大教师提几点希望：一要关爱学生。当一名好教师首先要充满爱心，热爱岗位、热爱学生。一位教育家曾这样说：“是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子呢？是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。”希望我们的老师关爱每一名学生，视我们的学生如亲生儿女，努力成为学生健康成长的指路明灯。二要勇于创新。没有创新精神的教师，不可能培养出创新型...

篇六：优秀教师表彰大会优秀教师代表发言稿

　各位领导、各位老师：

　大家好!

　在 这 硕 果 累 累 的 九 月 ， 恰 逢 中 秋 佳 节 ， 我 们 迎 来了 一 年 一 度 的 教 师 节 ， 我 有 幸 作 为 众 多 优 秀 教 师 中 的一 员 站 在 这 里 发 言 ， 心 情 非 常 激 动 ， 倍 感 荣 幸 。

　首 先请 允 许 我 对 一 直 以 来 关 心 、 支 持 教 育 事 业 的 各 级 教 育主 管 部 门 ； 对 关 心 、 关 爱 我 们 的 党 委 政 府 、 办 事 处 领导表达感谢和崇高的敬意。

　一 直 以 来 ， 党 委 政 府 高 度 重 视 学 校 的 教 育 教 学 工作 ， 坚 持 以 教 育 为 先 ， 今 天 的 表 彰 会 凝 聚 的 是 党 委 政府、办事处领导对教育人的关怀，也使得 在我的身边有许许多多爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的优秀教师，他们以自己的人格魅力感染着学生，熏陶着学生。

　回首过去，我从从一名大学生到走上三尺讲台，粉墨耕耘；再到现在的为教育的执着追求，我完成了人生最重要的转折。当我第一次站在讲台时，我才发现那是一个浩瀚温馨的世界，学生道一声“老师好”，或者留下一个微笑，都让我的世界充满了温暖；在每一次教学中遇到的困难，每一次技能比拼中的压力，我都曾犹豫过、彷徨过，但凭着能乘长风破万浪的精神头，一次次翻阅课标，查阅资料，观摩

　优秀课程，终于攻克难关，直挂云帆。这一切是领导和同事的关心和帮助给了我信心，让一次次的困难转化为宝贵的经验，不断累积，不断沉淀，让我领悟到教育的真谛。

　在接下教育教学工作中，我将以今天为新的起点，加倍努力工作，不辜负领导们的殷切希望，不辜负家长的信任，让每一位学生得到进步和成长。同时，加强自身业务学习，深入研究教材教法，转变教育观念，不断提高教育教学水平，做一名学习型、研究型教师，用自己良好师德去熏陶学生，为党和国家培育更多更好人才。

　“耿耿园丁意，拳拳育人心。身于幽谷处，孕育兰花香”。老师们，让我们齐心协力，探索创新，继续走在教育事业的路上，培养有理想，有担当，有责任的社会主义接班人。

　最后，预祝各位领导中秋快乐，阖家团圆，身体健康，工作顺利！祝各位老师双节快乐，谢谢大家！

篇七：优秀教师表彰大会优秀教师代表发言稿

　各位校领导，院领导,老师们,同学们：

　大家好！

　我是教育学院 XX，很高兴也很荣幸能在教师节作为教师代表在这里谈点感受。首先要感谢 XX 书记、XX 校长和学校人事等部门的精心组织安排。在庆祝第 38 个教师节的同时学校举行表彰大会，具有特殊意义，她是属于全体 XX 师大教师的荣光。我想我们 XX 师大人每一项成果的产出、每一个荣誉的获得，都不是属于哪一个人的，而是 XX 师大百年学脉的结晶。

　“才微易向风尘老，身贱难酬知己恩。”XX 师大始终是我的精神家园，这里一代代优秀的学者默默耕耘、潜心钻研、成就斐然、前驱导路。作为在此治学从教 40 余年的桂子山人，深受桂子山文脉滋养，尤其是我的三位授业恩师张舜徽、章开沅和董宝良先生对我影响最深。我是历史系本科 77 级学生，读本科时国学大师张舜徽教授就明训治学要立志远大，深耕厚植，由博返约。既读有字之书，也读无字之书。史学泰斗章开沅先生也提示为学要养成独立人格、科学态度、理论思维、开拓意识、创造精神，敢为人先。“历史是已经画

　 上句号的过去，史学是永无止境的远航。”

　1982 年 1 月毕业留校进入当时刚从教育系分离出来独立设置的教育科学研究所工作。我很有幸，个人的学术生涯就是从研究陶行知这位近现代史上伟大的教育家与教师楷模开始起步的。前辈教育史学家董宝良先生带领我进入当时还是一片生荒地的陶行知研究领域。在所长杨葆焜、副所长董宝良两位教授率领下，从 1982 年 5 月开始，我和夏德清、喻本伐、熊贤君、李红梅等同志奋战数年，编辑出版了国内第一套多卷本《陶行知全集》，并荣获 1993 年首届图书奖。1985 年至 1988 年在董宝良教授指导下完成国内第一篇陶行知研究教育学硕士论文，1988 年至 1991 年又跟随章开沅先生继续做陶行知与现代文化研究，完成国内第一篇陶行知研究历史学博士论文。由此，陶行知研究成为我的学术根据地，并在此基础上由单个教育家研究向教育家 XX 研究进而向中外教育史整体研究拓展。2001 年从美国哥伦比亚大学教师学院高访回国后，随着兼做教育行政事务，再向教育政策、教育理论和教育实践延伸，努力按照前辈们的教诲打通历史、现实与未来，将理论与实践结合起来，工作研究化、研究理论化、理论实践化，以自己的研究成果积极参与国是，努力服务社会，推动教育改。在陶行知研究领域，除了由湖南教育出版社 1984 年至 1992 年出版的八卷本《陶行知全集》，我们还有覆盖了陶行知生平、事业、思想、人格、年谱传记

　 以及国内外研究各方面与层面的《陶行知教育学说》、《陶行知生活教育学说》《陶行知与现代文化》《之子陶行知》《陶行知研究在海外》、《视野下的陶行知》（八卷本）、《陶行知年谱长编》（四卷本）等近 30 种中英文研究成果，XX 师大的陶行知研究已经从桂子山走向了世界，促使其成为教育家研究的“显学”，陶行知国际研究中心也成为国内外该领域的中心。由董宝良老师和我分任正副主编，余子侠、喻本伐、熊贤君等同事精诚合作、共同完成的《陶行知教育学说》曾获 1995年首届教育部高校人文社科研究优秀成果一等奖。我的一本其中以陶行知教育活动为重要案例的教育史著作《学术新域与范式转换--教育活动史研究》2016 年获得第五届教育科学研究优秀成果奖一等奖，而另一本著作《陶行知大传--一位文化巨人的四个世界》最近又获得了第六届教育科学研究优秀成果奖一等奖。四十年来，教科所的陶行知及教育史研究与教育系王道俊、郭文安先生开辟的“主体教育理论研究”成为 XX 师大教育学研究的“一史一理”两大传统品牌，两个独立获得的教育学二级学科博士授权点为教育学院在本世纪初成功获得教育学一级学科提供了有力支撑。陶行知的精神与人格对我本人也影响深远，这么多年我一直在研陶、学陶、师陶。在同北京师范大学师生代表座谈时讲到了好教师的四条标准：“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，在讲话中多次引用陶行知的名言，从理想信

　 念、理论学说、道德人格、精神品质、思想作风等方面对陶行知予以充分肯定。作为一名教师，就是要以这样一种“四有精神”要求自己、感染同事并影响学生。

　“正入万山圈子里，一山放过一山拦。”学术研究永无止境。从第一届到第八届教育部高等学校人文社科奖，在同事和学生们的支持下以及学校社科处的鼓励和督促下，我申报了七次并都获得了奖项，其中第一届和第八届都是一等奖，还有几个二等奖和三等奖。这是对我们研究团队莫大的鼓励。本次获奖的《教育活动通史》（八卷本），是师大教育史研究团队为主体，来自厦门大学、陕西师范大学、湖北大学、河南大学、宁波大学、江南大学、曲阜师大、福建师大等国内十余所高校中青年学者参与，从 2008 年开始启动至 2017 正式出版，前后整整用了十年时间。该书的编写出版完成了教育史研究范畴从教育思想史、教育制度史到教育活动史的转换，丰富与拓展了学术研究领域，构建了全新的教育史学体系。作为总主编，今天我是作为研究团队代表来领这个奖，感谢教育部和高校专家们的肯定及授予，感谢学校领导的关心与指导，感谢教育学院领导同事的支持与配合，感谢我们研究团队每位成员的辛勤付出，为了事业，不计名利，凝心聚神，集智聚力，以“十年磨一剑”的功夫共同完成这一通史著作。成绩属于过去，未来有待开创。只有立志高远，站在前沿，提前布，下好先手，才会有明天的辉煌。我们将继

　 续不忘初心，牢记使命，做好教师和学者应做的工作。

　“唯有多情是春草，年年新绿满芳洲”。各位领导，各位老师，教育事业伟大而神圣，实实在在做好学问，关心关爱学生成长，不忘教书育人初心，牢记立德树人使命，是广大教师的使命和担当。XX 师大是我学习、成长和育人的地方。我一直都在，从未曾离开。我会继续为教育事业和学校发展奉献自己的一份薄力。

　最后，祝各位老师节日快乐、工作顺利、身体健康！

　谢谢大家！

　2 2022 年教师节致辞

　广大老师、教育同仁们：

　大家好！

　山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。伴随着初秋的脚步，第三十八个教师节带着馨香和祝福翩翩而来。“百年大计教育为本”教师是立教之本，兴教之源。在此我代表教育组、教育向辛勤耕耘在教育教学第一线的全体教师、教育工作者及离退休教师致以崇高的敬意和节日的问候，向关心和支持教育事业发展的各级各类团体以及社会各界朋友表示衷心的感谢！

　今年以来，彰武县教育在县的正确领导下，全面贯彻教

　 育方针，落实立德树人根本任务；全面加强领导，开展喜迎二十大活动；全面坚持依法治教，努力提升教育治理能力和治理水平；全面遵循教育规律，提高教育质量，圆满完成新高考彰武首考及中考工作，今年高考有 28 名同学超过 600分，创历史新高；全面推行推进素质教育，坚持引进和培养并重，艺术教育迈上新的台阶；全面加强青少年思想道德建设，创新方法，扎实开展“治沙精神进校园”活动，思想政治工作在创新中得到加强；扎实推进“双减”工作，开展“五个一”“双减在行动”等活动，从严、从实、从速落实“双减”要求；完善课后服务机制，打造独具彰武的课后服务工作体系；落实教育资助政策，助力寒门学子圆求学之梦。

　教育获得了“全县 XX 工作先进单位”；阜新市“旗飘飘砥砺奋进”主题教育活动“优秀组织奖”和阜新“千千结”活动最佳共建对子等荣誉。这些成绩的取得，得益于、县的高度重视和各级各部门、社会各界的大力支持；得益于我们有一支治校有方、干事创业的干部队伍；更得益于我们有一支敬业爱岗、甘于奉献的教师队伍。

　“当今世界处于百年未有之大变”，国运兴衰，系于教育。教育是塑造未来、孕育未来的希望事业，是实现梦的重要基石。教师作为教育的主体，责任重大，使命光荣。

　希望广大教育工作者和教师牢固树立理想信念，带头践行核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责

　 任感，积极落实教育方针，为培养德智体美劳全面发展的建设者和接棒人作出更大贡献！

　希望广大教育工作者和教师认真履行职责，立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统起来，当好学生成长的引路人，全面提升师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力和自主发展能力，以高尚的形象赢得全社会的尊敬，做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，用汗水和智慧办好满意的教育事业!

　希望广大教育工作者和教师牢记初心使命，为育人、为国育才。学习优秀教师的高尚精神，把光荣放在心头，将责任放在肩头，毋忘重任，不负重托！为彰武加速赶超、富民升位培养更多人才，为彰武经济社会发展提供智力支撑。

　“寄语洛城风日道，明年春色倍还人”，忆往昔，我们豪情满怀;展未来，我们信心百倍。相信在县的坚强领导下，通过我们每一个教育人的努力，一定会开创彰武教育的新面，书写新篇章！

　最后，再次祝全县广大教职员工身体健康，工作顺利，阖家幸福，节日愉快！

　中学 2 2022 年教师节校长致辞

　老师们、同志们：

　 大家好！

　砥节励行，修己达人，致敬教师，铸就师魂！

　在这满载收获的金秋时节，我们迎来了第 38 个教师节。在此，我谨代表学校向恪守本职、辛勤工作的全体教师，向乐于奉献、余热生辉的离退休老教师、老同志，向所有关心、支持学校发展的各级领导、各界朋友致以衷心地感谢！

　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。正所谓“国将兴，必贵师而重傅”。尊师重教是我国的优秀传统，也是民族实现伟大复兴、推动人类文明发展的必然选择。民族5000 年文明发展史，凝聚了一代又一代教师辛勤耕耘的心血和汗水。我深知，学校前进的每一步、跨越的每一关，都离不开你们孜孜不倦的付出和努力。一年 365 天，你们为学生的学习费心，为学生的成长操心，为学生的安全担心。你们对学生的爱，比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更无私。正是你们的诸多苦心和爱心，使学生的成长乐章更加清新，使学生的智慧之泉更加滋润。在此，向你们致以最崇高的敬意和最衷心的感谢！

　老师们，的教育观提出“让每个人的人生都有出彩的机会”。今天的学生就是未来实现民族伟大复兴梦的主力军，学校会用“精彩教育出彩人生”领航，希望我们的教师能打造好支“梦之队”，相信学生，尊重学生，发展学生，让每个学生都能有出彩的机会。更希望你们牢记为育人、为国育

　 才的初心和使命，乐教善教、奋进担当，努力培养德智体美劳全面发展的建设者和接棒人。学校也会支持教师发展，保障教师所需，增进教师福祉，努力为全体教师营造心无旁骛、安心从教的育人环境。

　同心山成玉，协力土变金。全体同志们，我们所站的三尺讲台，既关乎国运兴衰，又关系学生未来。新阶段，新起点，新作为，让我们继续怀揣志向仰望星空，脚踏实地奋进拼搏，相信时光终不辜负，未来定如所期！

　最后，再次祝贺各位老师节日快乐，身体健康、工作顺利、生活幸福！

　2 2022 年教师节表彰大会上的讲话

　恭敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！

　春华秋实，流金溢彩，在这秋高气爽、丹桂飘香的美好季节，我们豪情满怀地迎来了一个崭新的学期，迎来了第 38个教师节。今天，我们欢聚一堂，隆重举行开学典礼暨庆祝教师节表彰大会。在此，我谨代表董事会、校委会向过去一年里在第一线辛勤工作的全体教职员工致以节日的问候和衷心的祝福，祝愿全体教职员工在新的学期里工作顺利，身体健康，生活幸福。向平安归来的每位同学表示最热烈的欢迎，祝愿同学们在新的学期里学习进步，身心健康，欢乐成

　 长，同时，向今天获得表彰的辛勤园丁表示热烈的祝贺。

　新的学期，800 多名新同学和 90 多位新教师走进了北校区的校园，他们积极向上、充满活力，欢迎他们成为北校区这个大家庭的新成员，愿我们的学校因为他们的到来而更加精彩。

　杏岭北校区，没有骄人的天赋，没有优越的条件，来过的家长都说这里苦，但两年来，我们杏岭人用加倍的勤奋和执着谱写了一个又一个奇迹。2022 届中考首战告捷，参考人数 85 人，650 分以上 20 人，占参考总人数 24%，600 分以上68 人，占参考总人数 80%，他们为北校区递交上了一份满意的答卷，增添了新的辉煌。

　奇迹和辉煌的背后，是全体杏岭人团结拼搏、奋发进取、实干创新精神的凝结。回首过去，在我们的学习和生活中涌现出一大批优秀的学生，2020 届罗佳龙同学吃苦耐劳、永不言败，以优异的成绩被 XX 大学录取。2021 届杨雨杭同学以696 分的优异成绩荣膺山西省理科第九名，被北京大学录取。2016 届马天昊同学免试被北京大学录取为硕博连读、韩晋玉同学考入清华大学攻读硕士研究生！让我们以他们为模范，勤奋努力，踏实学习，不辜负老师的希冀，家长的期待。我们的成绩来之不易，成绩取得的背后，离不开老师的辛勤耕耘，谆谆教导，期望老师们一如既往，无私奉献，爱生如子，让我们的校园更加和谐美好。

　 成绩属于过去，将来源于创造。新学年，新起点，新目标，新风貌，新挑战。今年是我校办学取得阶段性成果后再取得突破性进程的关键一年，为此，学校将总结经验，改创新，拓宽路子，加快发展，有计划、全方位、深层次将成效地开展一建设性工作，大家可以看到一座崭新的操场即将竣工，这是我校新的一年发展的缩影，还有更大更美的蓝图正在缓缓展开。

　尊敬的老师们，你们是杏岭北校区成功的保障。新学期伊始，我们全体教职员工一定要带着一颗温暖璀璨的心建设好我们北校区这个大家庭，学会微笑地问候，学会热情地帮助，学会宽容地待人，学会友善地相处。钻研教材，埋头苦干，讲究办法，关爱学生，沟通家长。一个团结、和谐的大家庭，有赖于我们全体教职工的共同创造，也唯独在这样的氛围中，我们才能愉快...

篇八：优秀教师表彰大会优秀教师代表发言稿

　班主任代表在教师节表彰大会上的发言

　一个关于传承的故事——教师代表在教师节纪念表彰会上的发言

　三十而立，三十而励——教师代表在教师节纪念表彰会上的发言

　音体美教师代表在教师节表彰大会上的发言

　班主任代表在教师节表彰大会上的发言

　尊敬的校领导，尊敬的各位老师，大家下午好。

　能够作为我们学校班主任代表站在这里发言，很荣幸却也觉得当之有愧。

　我不由的想起八年前刚毕业入校时，作为一名普通任课老师，看到班主任们每天坚守在学校，与夕阳共处，与星辰相伴，奔走着忙碌着，觉得他们很辛苦、很伟大，我很敬佩！但当时如果问我想不想当班主任？答案是我不想当。当时的我，最喜欢的是在改完作业备完课后，骑着我的摩托车穿梭在城区的大街小巷，到处走走看看，吃吃逛逛，觉得像风一样自由。但是吃完逛完回到学校，会有点心虚也会有点空虚，这种状态持续了挺长一段时间，直到有一天户勇明主任在启智楼前和我说，人总该要有点追求。就这样我也走上了班主任的工作岗位。

　怎样去当好一名班主任？我没有什么经验，就凭着自己的理解慢慢去学习、去摸索。

　首先随着身份的转变，我尽力去扮演好更多样化的角色：

　我是一个大哥哥，会主动去和班上学生分享自己当年的学习经历和学习方法，自己的成败与得失，希望与他们拉近距离的同时给予他们更多更有效的指引；也会和他们谈谈我的同学的过去与当下，以前的平凡和现在的精彩，希望他们能明白读好书是成本最低的投资，是门槛最低的高贵。

　我也是一个老母亲。当了班主任，就意味着身上有了更加沉甸甸的责任，要关心的不仅是学生的学习，还有他们的生活与健康。带父母离异没人操持的孩子去村委会开贫困证明，带父母在外打工的孩子去医院做检查，跑学生家里去调和亲子矛盾，给暴雨湿了鞋的孩子借鞋，检查出勤、监督卫生、提醒校服，婆婆妈妈、唠唠叨叨、琐琐碎碎，是班主任工作的日常底色。

　我还是一个老父亲。后门框玻璃会出现我冷峻的眼神，教室前偶尔会有我板起的脸，忍不住时回廊里会响起我骂人的声音，但愿我的孩子们别记仇。

　其次，基于班情的特殊性，我尽力去营造良好的纪律，培育学生的规则意识，增强他们的时间观念。我们班有七人来自于择优班以上层次，剩下的有原实验班，有原重点班，其中有 5 个体育特长生，有5 个音乐和美术生，学生层次多样，构成较为复杂，这也决定了班情的复杂性，刚组班时各种状况时有发生，如果没有铁的纪律，不仅顾不了后面的，也保不了前面的，所以我对于纪律要求格外严格。打铃必须及时到位，课前三分钟课代表带领读书，早读全程站立读书，上课通过校视通及时观察动态，发现问题下课就去纠正，加装喊话功能监视器，人不在学校时就喊话提醒；在学校如此在家也一样，暑期作业必须按时按量完成，发任务表由家长每天检查签字打卡，城区学生每五天到校一次我当面检查，郊区如新港、姑塘、威家、高垄我开车去检查，目的就是一个，你随时在我掌控之中。目前来看效果良好，整体班风学风不错。

　再者，我调整好自己的心态，提醒自己要有大局观。首先我们的教师团队是一个整体，大家的目标是一致的，只要有利于班集体的进步与提升，多干一点与少干一点，就不存在吃不吃亏。任课老师如有特殊情况，能顶上的我就自己顶上，实在没办法顶上的我就尽量协调；打印试卷与资料，只要任课老师有不便，我都随时服务。其次班级与背后的家长其实也是一个整体，班级的事务、学生的教育需要家长的配合与支持。所以家长信息我会尽快回复，家长通知孩子的琐事我会尽快传达，家长给孩子带东西碰到上课，有时我会去帮着领回，我相信良好的沟通对于我们开展工作总是会有正面意义的。

　此外，我觉得我很幸运，我们班的几位任课老师，专业而又敬业，热情而又善良，既是我的合作伙伴，又是我的良师益友。杨书长老师，是一位资深而又负责的老师，经常会主动站在班主任的角度来帮我思考并给出建议，遇到困难会主动帮忙，并毫不计较一些个人得失；范小菲老师，人称诸葛菲，是智慧与美丽的化身，是同学们崇拜的偶像，总能及时发现班上存在的问题并给出她的解决方案，使我获益良多；曹开妹老师，热情爽朗又有亲和力，作为一个有 40 多位女生的文科班，如果学生遇到什么问题他们觉得是我这个直男不能理解或不方便了解的，我会建议他们去找曹老师；张芬芬老师，直言我有什么要求可以尽管提，谢望老师，也会不时提醒我没能掌握的班情动态。我们这个团队，在无形之中有着一种默契。

　班主任工作没有什么轰轰烈烈的大事，就是把一件件该做的小事做好，秉持着细心、爱心和责任感去陪伴他们成长。对得起学生的笑

　容，对得起家长那一声声“谢谢你，程老师！”，以及在午夜梦回时不至于怀疑自己。

　最后，我想说的是，我只是区一中大家庭中的一个片段、一个缩影，抬眼望去，有太多的人比我做的更多，比我做的更好，只是我比较幸运，有这个机会上来说两句、秀两下，他们低调做事、默默前行，区一中前进的每一步都有他们洒下的汗水，都有他们夙兴夜寐的身影。

　入校八年，从老区一中到新区一中，见证着区一中前进的每一步。我为以唐校长为班长的区一中领导团队感到骄傲，为区一中这个大集体感到骄傲！我会和区一中一起成长，区一中明天会更好！谢谢大家！

　一个关于传承的故事——教师代表在教师节纪念表彰会上的发言

　尊敬的各位领导、各位前辈、各位同仁：

　大家教师节快乐！

　我是来自法律学院民商法教研室的*，今年有幸荣获 1983 致远奖教金。8 月 24 日的展示交流活动中，校党委副书记*老师给我们分享了 1983 级校友创立这个奖教金来支持母校青年教师的善举，也让我感受到了这个奖教金本身蕴含的重要的传承价值。今天很荣幸能作为专业教师代表发言，我也想借这个机会分享一个关于传承的故事。

　2014 年 7 月，我入职*，我的导师*教授提醒我，青年教师走上讲台的第一门课、第一堂课，一定要好好准备。为此，我在入职后的第一个学期，集中旁听观摩了教研室几位前辈老师的课堂，其中有一位前辈的物权法课，我是整个学期全程参与了。那个学期，在课间休息的走廊里，课后一起步行去食堂的路上，这位前辈都会结合当天的内容，给我讲很多很多教学方面的建议。他告诉我，在*上课，要讲逻辑，要讲例子，要讲比较法。讲逻辑，可以锻炼思维；讲例子，可以促进运用；讲比较法，可以开拓视野。那个学期，我收获的不仅是具体的教学技巧，还有一种脚踏实地、精益求精的师者风范。

　我开始带着这些启发走上我自己的从教之路。在这个过程中，龚汝富老师告诉我，对待学生时应该想一想，自己会希望自己的孩子能遇到什么样的老师；王迁老师告诉我，重视学生的需求不等于迁就，还应该有科学的引导；金可可老师告诉我，君子务本，把教书的本业

　做到极致，科研自然也会水到渠成；吴一鸣老师告诉我，教学是一件大事，而且是由一件件小事和细节串联起来的大事。过去的七年，我就是在各位前辈的无私帮助下，慢慢形成了自己的教学风格和工作模式。没有他们的指引，没有民商法教研室团队的涵养，不会有我今天的成绩。

　那位前辈是哪位老师，想必各位应该猜到了。本周我的物权法开课了，我给学生们布置的第一个月的阅读书目，就是《*讲物权法》。我期待着，年轻一代的孩子们，可以通过阅读，通过本文，和我一起回到那年的课堂，和我一起感受传承的力量，并在教与学的互动中，把这种传承内化为属于他们自己的精神财富。

　因为知识具有时空性，但精神可以历久而致远。

　最后，再次祝各位老师节日快乐。

　谢谢！

　三十而立，三十而励——教师代表在教师节纪念表彰会上的发言

　尊敬的各位领导、各位老师：

　上午好！

　很荣幸，作为从教 30 年的代表作交流发言。每年都有一批老师获得这一证书，看别人接受证书，听别人的感言，与自己站在这里，心境完全不同。今年的 20 位老师中，有我成长过程的引路人，更多的是同行者，其中的 9 位同我一样，是当时的应届生。30 年前的 9 月，风华正茂的我们，怀着热情、带着憧憬，正式走上工作岗位；30 年后的今天，两鬓染霜的我们，怀着激动、带着感慨，迎来职业生涯的一个高光时刻。

　三十而立，于人生而言，立身、立业、立家，逐步进入稳定阶段；于职业生涯而言，则意味着进入成熟阶段，随时准备再出发。如果说三十而立是理想、三十而已是人生，我想，三十而励就是情怀。以从教 30 年为题，是感恩，是回眸，更是展望。我想讲三点体会：

　一、遇见*是美好。*给了我们一份职业，这既是安身立命之本，又是一种尊荣。*还给了我们发展的平台，这是职业起步和进步的桥梁。30 年前的我们，相识于新进教职工培训课堂，由“小白”迈向职场；后来，很多人又坐进教室攻读更高的学位，于是，我们有了同事+师生+同学多重身份。30 年前的我，是参加新进教职工培训的学员，后来是组织这项培训的工作人员；再

　后来，我成为了教师管理人员、党员干部教育培训的负责人。一路走来，深感学校对我们的爱护和培养，让我们有了高度和宽度，可以不断登高望远。而最为重要的是，*给了我们独特的底色“*红”，这是精神充实的源泉。什么是“*红”？我理解，红色是亮丽耀眼、丰富温暖的，但她又不是高调艳丽的“红”，她沉稳、厚重，有深度、有内涵，是校训和*精神最恰当的表现形式。一路走来，“*红”已经深深烙进我们的心底、流入我们的血液，让我们有了温度和力度，成为真正意义上的*人。

　二、做好自己是本份。我们大多生于 1960 年代末，虽然没有吃过太多苦，但也在改革开放的大浪潮中体验了社会转型带来的“阵痛”。与*同呼吸、共成长的 30 年里，我们见证了她的快速发展。如果说*是一座“大厦”，那么，我们就是一块“砖”，为墙之内涵、厦之根基。一路走来，我们中的一些人，一直在一个教研室或一个部门，把一项工作做专做实，就像一块夯土砖，默默地为“大厦”筑基；一些人经历了从专业老师到“双肩挑”、从辅导员到专业老师、从行政人员到辅导员到党务工作者的身份转换，在本科研究生继续教育、在组织人事工会、在基建保卫图书管理等不同岗位适应新要求、融入新角色，就像一块水泥砖，在自如切换中为“大厦”增光。还有一些人，参与了重要工作、活动的组织策划和协调保障，重要政策、规章的起草和实施，就像一块承重砖，任劳任怨地为“大厦”添彩。一路走来，*这座“大厦”庇护着我们，我们每一块“砖”立足岗位、守住本份，

　守护“大厦”高耸入云。

　三、坚守初心是责任。在人生最宝贵的 30 年里，我们在*成长、成熟，收获了经历、经验，也更加坚定地前行。三十而立，我们不忘初心，无怨无悔。当年，到*工作的应届生是 23 人，如今还在坚守的不到一半。回首 30 年，我问过自己， “毕业到现在，只看到*这一片天空，不单调乏味吗？”我想，学校里像我这样的人很多，我们不单调不乏味，更不会坐井观天，因为*的天空很高、很蓝，因为*有不断进取的平台，因为*有博学的师长、乐学的同事、好学的学子，因为*的育人事业带来桃李芬芳。从苏州河畔到佘山脚下，一路走来，我们走得扎实而踏实。三十而已，我们继续坚守，迎接挑战。一辈子在一个单位工作，就如同一生只爱一个人，带着感情去做，再平常的工作也有了不一样的意义。就工作时间而言，给予我们的短则三年、长则十年。虽已到了知天命的年龄，听到了“后浪”拍岸的声音，但是“前浪”不会躺平。就在我们这群人中，有的已经到了爷爷辈，仍然选择热爱与激情，走出舒适区，走向新岗位，到中流击水，浪遏飞舟。三十而励，我们以梦为马，不负光阴。“人生很短，余生很贵，更要且行且珍惜”，这是我想送给自己、也送给同路人的一句话。30年的积累，意味着我们又一次准备好了，是再出发的动力、是再前进的鼓励。身处不断创造辉煌、值得大书特书的新时代，更加从容的我们还可以做很多事，不为自己设限，为自己许下精彩无限。

　最后，衷心祝各位老师节日快乐，青春常在，芳华永驻！

　谢谢！

　音体美教师代表在教师节表彰大会上的发言

　听我说谢谢你，因为有你，温暖了四季。

　谢谢你，感谢有你，世界更美丽！

　听我说谢谢你，因为有你，爱常在心底。

　谢谢你，感谢有你，把知识传递。

　谢谢你，因为有你，区中更美丽！！！

　舞台我经常上，但像今天这样作为优秀教师代表在台上发言我还是第一次，我的内心充满了感恩和感动。让我忍不住要用歌声来表达我此刻的心情。

　昨天上午接到学校电话，让我作为音体美教师代表发言，我的内心即激动又紧张，说实话连午饭我都没吃好，不知道发言稿要怎么写。我没有豪言壮语，写不出美丽的诗篇，我有的只是一颗踏实肯干的心和一份对教育事业执着的热情。突然间我感觉这份荣誉特别沉重。每一次全校教师表彰大会，我都是作为观众坐在台下为别人鼓掌喝彩，没想到今天我能作为代表在这里发言，没有词语能形容我此刻的心情。校园里优美的风景很多很多，想要祝福的话语太多太多。深深的话，浅浅的说；长长的路，慢慢的走。愿世间所有的美好都在这里不期而遇。

　今天的荣誉就是新的起点，我深知“优秀教师”这个荣誉称号的获得，以及我在工作中所取得的一切成绩，都是与各位领导的大力支持和同事们的热情帮助是分不开的。这份殊荣我觉得不

　仅仅是属于我个人，而更属于我们全体辛勤耕耘的区中人。

　“学高为师，身正为范”。作为一名教师，我们受人尊敬，同时也肩负着使命，承担着责任。作为一名音乐教师，我愿意用音乐去触碰孩子们的心灵，用音乐去熏陶孩子们的情感，用音乐去激发孩子们的思维。让智慧的花朵在这里绽放，让知识的泉水在这里流淌，希望我们的学生都能在区一中这样一个和谐、温暖的大家庭里快乐成长，成才。

　近年来，我们学校的教育事业蒸蒸日上，日新月异，一次又一次的刷新着我们的记录。这些成绩的取得归功于学校领导的高瞻远瞩和正确决策，归功于全体教师扎实...

篇九：优秀教师表彰大会优秀教师代表发言稿

　我们隆重召开全县教育工作暨第 xx 个教师节表彰大会， 进一步贯彻落实国家、 省、 市中长期教育改革和发展规划纲要， 研究部署全县教育改革发展大计，表彰奖励在教育战线上辛勤耕耘、 默默奉献 的先进校长和优秀教师， 大力营造全社会尊师重教 的浓厚氛围， 推动“科教优先”战略深入实施， 为实现“与全国同步进入全面小康社会” 的目标提供人

　才保证和智力支撑。

　会议表彰奖励了全县教育战线上涌现出 的先进集体和先进个人。在此，

　我代表县委、 县人大、 县政府、 县政协， 向受表彰 的先进单位和先进个人表示热烈 的祝贺！

　向全县广大教师和教育工作者致以节日 的问候！

　下面，

　我就办好人民满意 的教育再讲四个方面 的意见。

　 一、 强化责任意识， 充分认识加快教育事业发展 的重大意义

　百年大计， 教育为本； 国运兴衰， 系于教育。

　一个国家 的崛起、 一个民族 的振兴、一个地方 的发展、 一个家庭 的兴旺， 都离不开人才 的支撑和科技 的进步， 离不开劳动者素质 的提高， 离不开教育事业 的发展。

　党中央、 国务院和各级党委、 政府历来十分重视教育工作， 特别是进入新世纪以来， 国家和省、 市相继召开了教育工作会议， 制定出台了中长期教育改革和发展规划纲要， 提出了教育改革发展 的目标任务， 为 我们进一步加快教育事业发展指明了方向、 提供了新 的动力。

　我们一定要从战略和全局 的高度， 充分认识加快教育事业发展 的重大意义， 进一步增强使命感和责任感， 全力办好人民满意 的教育。

　 第一， 加快教育事业发展， 是建设全面小康社会 的基本要求。

　党 的 xx 大立足实现全面建设小康社会奋斗目标 的新要求， 提出要使“现代国民教育体系更加完善， 终身教育体系基本形成， 全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高。

　”这充分表明， 建设全面小康社会， 不仅仅是对经济发展 的要求， 更是对包括教育在内 的社会事业全面协调发展 的要求。

　就通渭而言， 经过全县上下长期不懈 的艰苦奋斗， 综合经济实力不断增强， 基础条件明显改善， 社会事业长足发展， 人民生活水平进一步提高。

　但是， 与全面建设小康社会 的要求相比， 与周边县区竞相发展 的态势相比， 差距仍在进一步拉大。

　特别是教育事业还比较滞后， 跟不上时代进步和社会发展 的需求， 全县人均受教育程度仅为 8 年， 大学入学率仅占 6%、 比国家小康标准 20%低 14 个百分点。

　全县上下要坚持把教育放在优先发展 的战略位置， 摆上更加重要 的议事日程， 全力推进教育和经济社会协调发展。

　 第二， 加快教育事业发展， 是推进转型跨越 的迫切需要。

　当今世界， 科技进步日新月异， 知识越来越成为提高综合实力 的决定性因素， 科技、 教育、 人才在经济社会发展中 的基础性、 先导性作用更加突出。

　今天 的教育， 就是明天 的生产力和竞争力。

　当前，

　我县正处在融入省市区域发展格局、 借势发力 的黄金发展期， 也处在搭乘政策东风、 夯实发展基础 的难得战略机遇期， 更处在深入调整结构、 转变发展方式、 扩充经济总量 的负重爬坡期， 特别是县第十五次党代会提出了“大力实施生态立县、 兴农强工、 提升城镇、 科教优先、文旅名县‘五大战略’， 着力培育玉米、 马铃薯和中药材、 草畜、 文化旅游‘四大产业’， 积极创建全省旱作循环农业示范、 区域性劳动密集型企业、 陇中风电开发、 陇中风情书画采风‘四大基地’， 持续推进民生、 稳定、 人才、 党建‘四大工程’ ” 的发展思路， 确立了今后五年 的奋斗目标， 描绘了通渭发展 的宏伟蓝图。

　只有办好一流 的教育， 培养出更多 的优

　秀人才， 才能更好地趋利避害、 扬长避短， 用好政策叠加机遇， 推动经济社会在新 的起点上实现转型跨越， 确保县第十五次党代会确定 的目标任务如期顺利实现。

　 第三， 加快教育事业发展， 是广大人民群众 的热切期盼。

　教育是国计、 更是民生，寄托着每个家庭 的希望， 关系到千家万户 的幸福。

　作为一个家长， 一辈子最大 的愿望就是让子女成才。

　我们看到， 有许多农村家庭为了让孩子接受更好 的教育， 举债在县城购房或租房， 千方百计为孩子转学； 有 的家庭甚至放弃农业生产， 举家外出一边务工、 一边陪孩子上学。

　今年， 在市内其他县区参加高考 的通渭籍考生达 460 多人， 上线率达 50%以上。这种“舍近求远” 的就读现象， 一方面说明全社会对教育 的重视程度进一步提高； 另一方面说明 我县教育资源已无法满足群众 的上学需求， 教育质量达不到群众对教育 的期望值。因此， 办人民满意 的教育， 不仅事关经济社会长远发展， 更关系到千家万户 的根本利益。

　我们必须坚持育人为本， 以改革创新为动力， 以促进公平为重点， 以提高质量为核心， 推动教育事业在新 的起点上科学发展。

　 二、 冷静分析思考， 正确研判通渭 的教育工作形势

　通渭立地条件差、 生产生活条件艰苦， 干旱等自然灾害多发。

　但正是这种严酷 的生存环境， 孕育了通渭深厚 的文化底蕴， 造就了通渭人民“耕读、 坚韧、 进取” 的精神品质。特别是受“一等人忠臣孝子， 两件事读书耕田” 的农耕文化熏陶， 全县上下形成了崇文尚德、尊师重教 的优良传统， 培养出了大陆首位英国皇家科学院院士杨子恒、 中科院院士姚檀栋和尚永丰等杰出人才。

　大家知道， 中科院院士现有 723 名， 其中甘肃籍仅 5 名， 而 我们通渭就有 2 名， 这既是全县人民 的骄傲， 也与通渭 的基础教育是分不开 的。

　 近年来特别是去年换届以来， 新一届县委、 县政府认真贯彻党 的教育方针， 始终把教育放在优先发展 的战略位置， 高度重视， 全力支持， 全县教育投入逐年加大、 办学条件明显改善、 教

　师队伍整体素质有所提高、 教育管理不断加强、 教育教学质量进一步提升。

　但实事求是地讲， 目前 我县 的教育发展现状与文化大县、 教育大县 的称谓极不相符， 存在 的问题也十分突出。

　从教育教学质量来看， 今年 我县高考文化课二本上线 1248 人、 比去年减少78 人， 上线率 15.68%、 比去年下滑 2.15 个百分点， 在全市处于末尾； 而相邻 的陇西县增加 234 人， 上线率 33.14%、 为全市最高； 临洮县、 渭源县上线率均超过了 20%。

　全县六年级质量检测中“三科”合格率仅为 18.17%， 九年级中考“七合率”仅为 18.74%， 基础教育非常薄弱， 导致高中阶段优质生源匮乏。

　从教育教学管理来看， 教风不正、 学风不正 的现象十分突出， 部分教师理想信念淡化、 爱岗敬业意识不强， 不安心教学， 不认真备课， 对学生 的学习状况漠不关心， 对学生 的错误言行不予纠正， 违背了教师教书育人 的基本职责； 有 的功利思想严重， 课堂上不认真教学， 假期收费补课， 甚至借带班或代课名义向学生家长收取好处， 严重败坏了教师 的形象； 有 的把讲台当做发牢骚和抨击社会 的地方， 信口开河，言行无所顾忌， 严重误导了学生 的心灵； 有 的学校班子涣散、 管理制度流于形式， 教师忙于私事， 迟到早退和“走读”现象时常发生。

　从教育教学方式来看， 一些教师不注重学习新知识， 不研究新教材， 不探索新方法， 不懂得如何启发学生 的思维、 如何培养学生 的学习兴趣。

　特别有一部分农村中小学教师年龄偏大、 知识结构老化、 教学方式陈旧， 难以适应新课改 的要求。

　从教育教学资源分布来看， 全县城区中小学数量偏少， 现有资源难以满足上学需求， “择校热”和“大班额”现象非常突出； 农村学校因办学条件差、 师资力量薄弱、 教学质

　量差， 导致家长想法设法为学生转学， 部分地方出现了“空巢”学校。

　 这些问题充分说明， 目前 我县 的教育现状仅仅是满足了人民群众“有学上” 的问题，但与“上好学” 的要求还有很大差距。

　众所周知，

　我县与相邻 的会宁、 静宁、 陇西等县都属国家级贫困县， 在基础设施、 办学条件、 师资力量等方面相差无几， 这几个县 的教育事业呈现蓬勃向上 的发展势头， 在全省、 全国享有很高声誉， 而 我县 的教育事业为什么出现下滑趋势， 这是需要每个教育工作者和广大教师认真反思 的重大问题。

　各级各部门特别是广大教育工作者一定要冷静分析、 准确判断全县 的教育发展现状和形势， 找准问题症结，制定发展对策， 进一步明确发展目标和措施， 确保教育工作在现有基础上不断提高、 不断发展， 力争到 2015 年总体达到全市较好、 全省中游水平。

　 三、 牢记职责使命， 努力办好人民满意 的教育

　抓好通渭 的教育， 关键在于校长， 根本在于教师。

　校长是学校 的一面旗帜， 只有自己一身正气， 要求别人才有号召力； 只有自己公道清廉， 要求别人才有影响力； 只有自己求真务实， 要求别人才有推动力； 只有自己以身作则， 要求别人才有说服力。

　教师是学生 的一面镜子， 只有自己学识渊博、 品德高尚， 才能培育出有理想、 有道德、 有文化、 有纪律 的栋梁之才。

　全县广大教育工作者要热爱本职、 扎实工作， 努力办人民满意 的教育、 做学生敬重 的“园丁”。

　 第一， 要热爱教育。

　“教师是太阳底下最光辉最神圣 的职业。

　”但教师也是一份最清贫 的职业， 选择了这份职业就意味着选择了责任和奉献。

　作为一名教师， 如果没有“春蚕”和“蜡烛” 的奉献精神， 没有“衣带渐宽终不悔” 的执着信念， 就不会有“桃李满天下” 的光辉成就。

　广大教师要切实承担起教育者 的社会责任， 把全部精力和满腔热情献给党 的教育事业， 立足岗位、 忠于职守， 淡薄名利、 甘为人梯， 乐守清贫、 甘于奉献， 静心教书、 潜心育人， 当一天教师就要对学校负责一天、 对学生负责一天、 对家长负责一天、 对社会负责一天， 心甘情愿地将知识 的种子播撒在学生求知 的心灵。

　 第二， 要潜心育人。

　“一年之计， 莫如树谷； 十年之计， 莫如树木； 终身之计， 莫如树人。

　”学生是民族 的未来、 祖国 的希望。

　为学生“传道授业解惑”、 把学生培养成才， 是每个教育工作者 的根本职责。

　作为教师， 传道就是要向学生传授爱国主义、 集体主义、 社会主义之道， 加强学生 的思想道德观念教育； 授业， 就是要教授学生建设祖国和适应生活、适应社会 的各种知识和本领； 解惑， 就是要引导学生去思考、 去创新， 运用自身 的知识和技能为学生解开疑惑。

　全县广大教师要牢固树立“一切为了学生、 为了一切学生” 的理念，真正把学生当朋友、 当亲人， 当做自己 的子女来培养， 关注每一个学生 的成长进步。

　要把教会学生知识同教会学生做人结合起来， 既传给学生打开知识大门 的钥匙， 又教给学生做人 的真理， 用真情、 真心教育引导每一个学生诚实做人， 真正把青少年学生培养成理想远大、 信念坚定 的新一代， 品德高尚、 意志顽强 的新一代， 视野开阔、 知识丰富 的新一代，开拓进取、 艰苦创业 的新一代。

　 第三， 要严谨笃学。

　名师出高徒。

　广大教师作为知识 的传播者和创造者， 要给学生一瓢水， 自己必须装满一桶水， 而且是“为有源头活水来”； 要带出知识渊博 的学生， 自己必须具有高深 的学问。

　特别是当今时代， 新知识层出不穷， 如果不加强学习、 不拓宽知识面， 就难以适应教育教学工作 的新要求。

　现在， 有许多教师不爱学习、 不愿学习、 不会学

　习， 知识非常贫乏， 有 的给学生上课时甚至闹出了笑话。

　全县广大教育工作者一定要树立终身学习 的理念， 在工作之余不断为自己“充电”， 做到“学而不厌、 诲人不倦”。

　要通过学习， 进一步转变教育观念、 把握教育规律、 改进教育方法， 坚持从课堂教学、 基础教育、 薄弱学科、 教研教改等方面抓起， 形成教师严谨治学、 学生刻苦钻研 的良好风气。

　 第四， 要重德修行。

　学高为师， 身正为范。

　教师 的一言一行、 一举一动， 对学生 的一生都将产生十分重要 的影响。

　因此， 大家在教书育人 的过程中， 不仅要注重言传， 更要注重身教， 任何时候都做到言行一致、 表里如一， 诚实为人、 公正处事， 为学生树立做人求知 的楷模。

　要坚持以德修身、 以德治教、 以德育人。

　自觉加强师德修养， 在思想政治上、道德修养上、 学识学风上， 都要率先垂范、 为人师表， 真正使自己成为青少年学生 的良师益友、 成为品德高尚 的合格教师、 成为受全社会尊重 的教育工作者。

　特别是广大校长作为教师 的“领头人”， 更要行得端、 走得正， 始终保持高尚 的道德情操， 带头走进课堂， 亲自代课， 经常性讲课、 听课、 评课， 为广大教师作出表率。

　 第五， 要加强管理。

　我县 的教育教学质量上不去， 关键是管理制度不健全， 管理方式和管理手段跟不上教育事业发展 的要求。

　特别是个别学校制度建设空白， 校长不敢理直气壮 的要求教师， 班主任对迟到旷课、 行为不正 的学生不闻不问、 放任自流， 滋长了一些教师和学生队伍中 的不正之风。

　各级各学校要充分认识加强教育教学管理 的重要性， 按照县上制定 的《通渭县教育教学质量考核奖励办法（试行）》、《通渭县教师队伍管理办法（试行）》 等制度， 进一步健全完善各项管理制度， 以管理正校风、 带教风、 促学风。

　要切实加强教研教改工作， 紧扣教学实际和教师现状， 积极开展各类教研活动， 充分发挥骨干教师、学科带头人 的示范带动作用， 推动教学内容、 教学方式和教学手段不断改革创新， 促进教育教学质量大幅提升。

　要高度重视学校安全管理， 建立覆盖所有工作环节 的安全责任体系，制定应急预案， 定期不定期地对校舍、 宿舍、 食堂等场所进行安全检...

推荐访问:优秀教师表彰大会优秀教师代表发言稿 优秀教师 发言稿 表彰大会