网络安全教育课教案4篇网络安全教育课教案 《网络安全法》专题宣传课教案任课教师： 师巧玲四（5）班教学目的：1.使学生知道中华人民共和国网络安全法全文发布时间和执行时间。2.通下面是小编为大家整理的网络安全教育课教案4篇,供大家参考。
篇一：网络安全教育课教案
络安全法》专题宣传课教案任课教师：师巧玲 四（ 5）班教学目的：1. 使学生知道中华人民共和国网络安全法全文发布时间和执行时间。2. 通过学习使学生知道《中华人民共和国网络安全法》。这是我国网络领域的基础性法律， 明确加强对个人信息保护， 打击网络诈骗。3. 通过学习使学生知道：
任何个人和组织不得从事非法侵入他人网络、干扰他人网络正常功能、 窃取网络数据等危害网络安全的活动 ;不得提供专门用于从事侵入网络、 干扰网络正常功能及防护措施、 窃取网络数据等危害网络安全活动的程序、工具 ; 明知他人从事危害网络安全的活动的，不得为其提供技术支持、广告推广、支付结算等帮助。4. 知道网络安全法共有七章七十九条教学重点：
掌握网络安全法主要内容， 如何使学生学会辨别网络安全的方法难 点：如何使学生学会辨别网络安全的能力教学过程：视频导入：网络安全公益宣传片一、 理解网络安全的概念
1. 网络安全，是指通过采取必要措施， 防范对网络的攻击、 侵入、干扰、破坏和非法使用以及意外事故， 使网络处于稳定可靠运行的状态，以及保障网络数据的完整性、保密性、可用性的能力。2. 网络运营者，是指网络的所有者、管理者和网络服务提供者。3. 网络数据，是指通过网络收集、存储、传输、处理和产生的各种电子数据。4. 个人信息，是指以电子或者其他方式记录的能够单独或者与其他信息结合识别自然人个人身份的各种信息， 包括但不限于自然人的姓名、出生日期、身份证件号码、个人生物识别信息、住址、电话号码等。6. 视频：网络安全法第一期 总则讲解二、网络安全法的发布时间和执行时间由全国人民代表大会常务委员会于 2016 年 11 月 7 日发布，通过了《中华人民共和国网络安全法》。这是我国网络领域的基础性法律，明确加强对个人信息保护，打击网络诈骗。该法自
2017 年 6 月1 日起施行。三、网络安全为人民，网络安全靠人民1. 让学生把网络安法带回家， 讲给爷爷奶奶爸爸妈妈听。
如何安全上网。不能通过 QQ和微信乱转发消息。2. 认真学习 网络安全法第二十七条、第七十七条第二十七条 任何个人和组织不得从事非法侵入他人网络、干扰他人网络正常功能、窃取网络数据等危害网络安全的活动 ; 不得提供专门用于从事侵入网络、 干扰网络正常功能及防护措施、 窃取网络
数据等危害网络安全活动的程序、工具 ; 明知他人从事危害网络安全的活动的，不得为其提供技术支持、广告推广、支付结算等帮助。违反本法第二十七条规定， 受到治安管理处罚的人员， 五年内不得从事网络安全管理和网络运营关键岗位的工作 ; 受到刑事处罚的人员，终身不得从事网络安全管理和网络运营关键岗位的工作第七十七条 存储、处理涉及国家秘密信息的网络的运行安全保护，除应当遵守本法外，还应当遵守保密法律、行政法规的规定。四、巩固1. 填空：《中华人民共和国网络安全法》由全国人民代表大会常务委员会于 2016年 11 月 7 日发布，自 2017 年 6 月 1 日起施行。2．网络安全，是指通过采取必要措施，防范对网络的攻击、侵入、干扰、破坏和非法使用以及意外事故，使网络处于稳定可靠运行的状态，以及保障网络数据的完整性、保密性、可用性的能力。
3. 网络数据是指通过网络收集、存储、传输、处理和产生的各种电子数据。五、小结通过学习，我们知道了网络安全法概念、内容以及《中华人民共和国网络安全法》发布时间和执行时间等。
篇二：网络安全教育课教案
生网络安全教育教案一、教学目的：
为了贯彻落实国家信息部，安全使用网络的倡议，继续进一步搞好我校的网络使用安全教育，减少因网络的使用而带来的负面影响，杜绝网络潜在危险。
二、教学重点：
1、加强网络使用安全知识的学习，加强自身使用网络的遵守意识。
2、组织安全教育活动，增强遵守网络使用安全的意识。
三、教学过程：
导入语：今天当我们步入网络社会，发现同学们与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使我们对互联网“一网情深”。我们在网络影响下千状百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处，也令人倍感惊喜。但不少同学们的失色表现却无论如何不能给社会增辉，不能让人高枕无忧。
（一）案例引入：
案例一、沉迷网络聊天，荒废学业（结合七年级 3 班***因上网，夜不归宿，逃课缺课，导致各学科成绩直线下降为例）
案例二、在黑网吧里，不良青年的引诱，“近墨者黑”，试吃软毒品，走上吸毒之路。
案例三、黑网吧深深影响青少年的身体发育，黑网吧存在的安全隐患，以某网吧着火事件导致火灾为例。
案例四：青少年正在长身体期间，网吧内不仅空气浑浊，环境恶劣，存在许多安全隐患，如黑网吧都在较偏僻处，安全设施及安全保护能力都不到位。
（二）学生讨论：(10 分钟)
请同学们举身边的正面的例子来说明适当利用网络对我们的帮助，同时，举反面的例子来说明沉迷网络的危害性。从而，进一步提高同学们对沉迷网络的危害性的认识。
（三）总结讨论：
有人曾作过这样一个比喻：网吧对青少年的危害决不亚于邪教，是腐蚀青少年的“电子毒品”。由于网络具有信息量大且新奇等特点，加之大量形形色色的网络游戏及色情影片反动等信息，甚至还有网吧经营者提供的免费食、住、行等优惠手段，使不少青少年沉迷于网吧。这种沉迷往往无法自拔，同毒品的成瘾性是很相似的。
迷恋网吧对青少年群体至少存在以下几种显著的危害：
1、影响青少年性格的完善。长时间的上网使处在成长期的青少年处在于一种虚拟的世界中，将现实世界与虚拟世界相混淆。有人曾做过一项调查，发现那些沉迷于网吧的学生在现实生活中往往表现为沉默寡言、孤僻，和同学不能正常沟通等等，这些性格特征除了极易引发不良后果外，更会使学生将来无法适应千变万化的社会。
2、影响青少年诚信品质的形成。大多数青少年上网的内容都是网络聊天，由于这种交流方式具有匿名性，因此学生在聊天时通常无所不说、无所顾忌，久而久之的后果便是做事为人的不负责任，缺乏诚信。
3、影响青少的情感世界。青少年处于情窦初开的年龄，向往与异性的交往，网络便为他们提供了这样的空间，但在网上“你、我、他”通常都是虚假的，这种虚无的情感只会导致青少年走向情感误区，无法自拔。
4、影响青少年的遵纪守法意识。由于青少年的自控能力较差，极易受到外界的影响，如果过多的受反动、暴力、色情的腐蚀，往往会走上犯罪的道路。
（四）小结 同学们，网络是一把双刃剑，如果正确利用网络，它会给我们的生活和学习提供很多的帮助。如果沉迷网络，终究会被网络毁了我们的人生。我们要学会扬长避短去利用网络。切记，不能请把握自己的青春，拒绝沉迷网络。
篇三：网络安全教育课教案
例名称第 12 课
网络安全 教学对象
五年级 教
授
者
课
时
1 课时 授课时间
一、教材内容分析 本课是义务教育教科书五年级上册第 12 课《 网络安全 》，主要是网络中的安全隐患，网络安全的防范措施以及网络道德和法规、全国青少年网络文明公约。学生在生活中也了解过这方法的知识。本节进行系统的讲授，让学生能对网络安全能防范，养成良好的信息素养和使用习惯。
二 、学习者特征分析
依据五年级小学生的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，选择了符合学生学习的网络安全知识。
三 、 教学目标
知识目标:让学生了解网络中的安全隐患、网络安全的防范措施，以及网络道德和法规 能力目标：培养学生安全上网及网络安全防范能力 情感目标：让学生 养成良好的信息素养和使用习惯
四、教学重难点
教学重点：
网络中的安全隐患、网络安全的防范措施
教学难点：
网络安全的防范措施
五、教学方法、学习方法
教学方法：任务驱动法、探究法 学习方法：主要采用探究式学习方法，教师给予总结讲解。
六、教学策略选择与设计
采用讲授和讨论交流形式 七、教学过程
教学阶段
教师活动
学生活动
设计意图及时间安排
导入 播放网络安全方面的案例视频
学生观察
兴趣引入
一、 网络中的安全隐患
教师讲授：
1、介绍计算机病毒
2、黑客入侵
3、网络陷阱
4、说说看：你还知道网络上有哪些安全 隐患？你的计算机系统有没有被破坏过？你是否听说过谁落入网络陷阱 ？
学生了解 网络中的安全隐患知识
学生小组交流并汇报
让学生掌握网络安全知识并进行小组交流活动 二、 网络安全的防范措施
1、介绍怎样保护好自己的密码
2、说说看：你坐在同学旁边，他要输入密码时，你是瞪大眼睛看还是有礼貌地走开？
3、有选择地浏览网站和打开邮件
4、说说看：有个陌生人发给你一封主题为“让你考满分”的电子邮件，里面有一些文档或程序，你能随便看吗？为什么？
5、使用网络防护软件
教师讲解
学生汇报交流
教师讲解
学生汇报交流
学生试试打开网络安全软件
师生互动学习
自主学习 三、网络道德和法规 教师出示学习任务
学生阅读材料
自主学习 四、学习《全国青海年网络文明公约》 教师出示学习任务
学生阅读材料
自主学习 巩固练习 88 页 1、2、3、4 学生自主练习 巩固知识
课堂小结 今 天你有哪些收获？
评价总结 总结回馈 作业 修改自己家中计算机和电子邮箱的密码，使其变得更安全
教学板书：第 2 12 课
网络安全
一、 网络中的安全隐患 二、 网络安全的防范措施 三、网络道德和法规 四、《全国青年网络文明公约》
八、教学反思
篇四：网络安全教育课教案
络安全- - 网络诈骗》教学设计 一、教学目标
1 1、 、 知识与技能目标
熟悉网络诈骗的常用手段及其防御方法 2 2、 、 过程与方法目标
通过自主探究、交流学习、案例分析，知道网络诈骗的常用手段和防范措施 3 3、 、 情感态度与价值观目标
树立学生网络安全防范的意识，文明上网，时刻保持警惕，远离网络陷阱 二、
教学重点
能够分辨网络诈骗并掌握其防御方法 三、
教学难点
能够树立网络安全与防范意识 四、
教学过程
1 1、 、 新课导入
播放《2016 中国互联网发展报告》相关的新闻视频，学生通过观看视频了解现在互联网普及程度，及现阶段网络用户中手机用户所占的比例。网络是把双刃剑，带给我们便利的同时，也暗藏着许多的陷阱和诱惑。引出本节课的主题，让我们一起了解一下网络诈骗那些事儿。
2 2、 、 教学过程
知识点一：
什么是网络诈骗？ 从网络诈骗的目的及途径入手，让学生猜测，通过学生自主思考，了解网络诈骗的基本概念。
知识点二：网络诈骗—假冒好友 展示图片：
通过观察图片里面人物的表情及电脑里小企鹅的表情及文字介绍，引导学生思考，引出网络诈骗常用诈骗手段之一：假冒好友。通过调查，班内很多同学都有过 QQ 号被盗的情况，教师因势利导讲解诈骗者使用该方式实施诈骗时常用的手段，引导学生思考，小组讨论：如何辨别对方的身份，以及如何发挥聪明才智与骗子展开拉锯战？ 在学生讨论的过程中，教师通过巡视征集学生意见，最后师生共同讨论同学们的“金点子”是否可用？在整个过程中，学生通过认真观察，小组讨论，积极思考，调动了学生学习的积极性。
防范有妙招：教师总结遇到该种情况的诈骗时，关心则乱，但不要盲目 ，头脑中务必绷紧一根弦，及时通过电话等方式联系到对方，避免上当受骗。
知识点三：网络诈骗—网络钓鱼 展示图片：
仔细地观察被骗者、施骗者的表情以及“鱼饵”。通过观察可以看出被骗者“甘之如饴”，施骗者“老实忠厚”，整个行骗的过程可谓是“姜太公钓鱼愿者上钩”，有了以上的思考，教师讲解网络钓鱼的概念，学生理解起来更加地深刻。
了解了网络钓鱼的概念，那么骗子是通过什么样的方式实施诈骗的呢？教师展示网络钓鱼的一般流程：
注意：“高仿”两字要着重强调。
学生对网络钓鱼有了一定的了解之后，再展开讲解以下两种方式的诈骗形式：
(1) 虚假信息 一般流程：
教师展示常见的虚假信息图片，要特意强调“仿冒的”，提醒学生要有辨别能力，正确识别消息的真伪。学生们通过直观感受，
在心中敲响警钟，天上不会白白掉馅饼，莫要贪小便宜。
(2) 发送电子邮件 由于学生现阶段使用的邮箱主要是 QQ 邮箱，而骗子经常以各种理由（如号码被恶意申诉、号码所属权出现争议、密码保护升级等）诱导用户点击链接，而学生在看到此种信息的时候，内心是比较惶恐的，比较容易被骗，所以教师就以 QQ 邮箱为例揭开骗子通过发送电子邮件进行网络钓鱼的神秘面纱。
· QQ 收件箱列表：展示两幅图片，一起来找茬。学生观察对比，找一找两幅图的区别，并猜猜哪一幅才是腾讯官方发来的邮件？师生共同总结出在收件箱列表中识别虚假邮件的方法：只有含有蓝色小企鹅图标和蓝色标题的才是腾讯官方邮件，可放心打开。
· QQ 邮件正文：展示图片，观察由腾讯官方发送的电子邮件正文中，QQ 安全中心标识的位置。再展示诈骗邮件中 QQ 安全中心标识的位置，通过对比，提高学生的警惕性，在日常生活中要多留点心，注意官方标识的位置。
· 高仿的网站：如果不小心在收件箱列表进入邮件正文界面，然后又点开了诈骗邮件中的链接，进入到骗子做好的高仿网站，如何快速辨别高仿网站的真假？釜底抽薪法：看网址。要识记常见网站的网址。
防范有妙招：如何火眼金睛识骗术？首先要知道骗子的手段是以假乱真，迷惑你，迷惑你，迷惑你。平时要多长点心，记忆常用网站
的网址，常见官方标识的位置。也可以在电脑上安装安全管理软件，帮助我们远离网络诈骗。
知识点四：网络诈骗—钓鱼 WI-FI 回忆在本节课开始的视频里，手机用户共有 6.199 亿，占整个网络用户的 90.1%。手机用户是现在网络用户的中坚力量，提出问题：如果你现在有一部手机，想上网，你会怎么办？学生会回答用流量，蹭网等，教师适时引导：WI-FI 在生活中越来越普及，但是也是暗藏危机的。观看“钓鱼 WI-FI，骗你没商量”视频，通过直观感受，引导学生思考视频中钓鱼 WI-FI 使用的手段是什么？教师总结：以假乱真，迷惑你！
展示两个案例“最得不偿失：瞎猜密码连接成功”、“最坑爹：三年积累游戏装备全部消失”，让学生通过真实的案例，敲响心中的警钟：对于 WI-FI，一定要且连且小心！
防范有妙招：在平时链接 WI-FI 的时候，一定要保持高度警惕，核实清楚，在手机上安装安全管理软件。
思考·讨论：如果真被骗了，该怎么办？ 学生自主探究，讨论：如果你被骗了，该怎么办？ 师生共同得出结论：一定要第一时间报警。
提高警惕，安全上网
（1）
应该具备怎样的素质？
时刻保持警惕，不要抱侥幸心理，网络陷阱远离你！
（2）
避免犯罪
有的同学通过本节课的学习，对网络安全方面的知识产生了浓厚的学习兴趣，学习知识是对的，但是要注意不要越过法律的门槛儿。作为中学生，平时要洁身自好，养成良好的道德素养，有所为，有所不为，要增强法律意识，懂得如何自我约束。
3、 课堂小结 师生通过板书一块儿回顾本节课所讲知识。教师播放“邛崃警察自编防骗 RAP”视频，听听警察告诉我们的防骗妙招。
4、 作业布置 分享是一种美德，将本节课所讲的网络诈骗常见手法及防御办法分享给家人朋友们，让更多的人们远离网络诈骗！
五、 板书设计 网络安全
——网络诈骗
网络诈骗 假冒好友 虚假信息 发送电子邮件 钓鱼 WI-FI