爱国主义活动方案8篇

爱国主义活动方案8篇爱国主义活动方案　新时代爱国主义教育实施方案　为进一步高扬爱国主义旗帜，厚植家国情怀，弘扬爱国主义精神，全面加强新时代爱国主义教育，根据《新时代爱国主义下面是小编为大家整理的爱国主义活动方案8篇,供大家参考。

篇一：爱国主义活动方案

　 为进一步高扬爱国主义旗帜，厚植家国情怀，弘扬爱国主义精神，全面加强新时代爱国主义教育，根据《新时代爱国主义教育实施纲要》精神，结合我市实际，制定如下实施方案。

　一、总体要求

　坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，把实现中华民族伟大复兴中国梦作为鲜明主题，坚持爱党爱国爱社会主义相统一，坚持爱国主义基本要求和具体实际相结合，坚持全面覆盖和突出重点相结合，坚持弘扬爱国主义精神与维护民族团结、扩大对外开放相结合，固本培元，凝心聚魂，遵循规律，创新发展，唱响爱国奋斗主旋律，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，为加快建设“五个现代化城市”、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

　二、构建爱国主义教育基础建设体系

　1.加强理论武装。把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，充分发挥领导干部“关键少数”作用，深刻学习领会其核心要义、精神实质、丰富内涵与实践要求，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，切实做到学思用贯通、知信行统一。持续加大理论研究阐释力度，发挥城市市中国特色社会主义理论体系研究中心和市社科规划项目作用，深化千名学者服务基层活动，整合集聚全市高校社科研究机构资源力量，推出一批具有政治高度、思想厚度、理论深度的研究成果。

　加强习近平新时代中国特色社会主义思想宣传宣讲，综合运用面对面宣讲、媒体专栏、融媒体传播等形式，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络，高度凝聚爱国共识。

　2.加强课堂教学和思政课建设。实施青少年爱国主义教育强基铸魂工程，把青少年作为爱国主义教育的重中之重，紧紧抓住青少年“拔节孕穗期”，充分发挥课堂教学主渠道作用，发挥思想政治理论课爱国主义教育主阵地作用，将爱国主义教育贯穿学校教育全过程。开展“扣好人生第一粒扣子”、“少年传承中华传统美德”、优秀传统文化巡讲、经典诵读大赛系列活动，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。加大爱国主义教育内容比重，将爱国主义教育内容融入普通中小学、中职学校的语文、道德与法治、历史等学科教学，融入普通高校哲学社会科学相关专业课程。积极构建以思政必修课为核心的育人机制，建设 100 堂高校“课程思政”精品课程。深入推进思政课改革创新，将红色文化和爱国主义教育有机融入课堂教育教学，设立一批思政课协同创新中心，开展“传承红色基因”等主题教育实践活动，举办教师教学技能大赛、大学生思政课公开课大赛，提升思政课吸引力感染力。鼓励和支持高校多种形式开发微课、微视频等教育资源和在线课程，开发体现爱国主义教育要求的音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧作品等。

　3.加强爱国主义教育基地建设。实施爱国主义教育基地提升工程，加强革命历史类纪念设施、遗址和市级爱国主义教育基地建设管理工作，重点推进战役纪念馆、烈士陵园、战役前线指挥部旧址、纪念室等改陈布展。加强全市各级各类爱国主义教育基地内容建设，运用现代科技手段，线上线下同

　步建设，打造 VR 实景网上展馆，提高互动性和体验感，不断增强传播力和影响力。

　发挥驻城市部队荣誉室、战斗旧址等教育资源优势，建设一批国防特色鲜明、功能设施配套、作用发挥明显的国防教育基地。统筹军地资源，建设城市革命军事馆。

　4.强化城市特色历史文化资源挖掘利用。推动爱国主义教育与文化、旅游深度融合，落实我市促进旅游业发展行动计划，推进旅游精品线路“八个一”工程，发布和推介我市旅游精品线路、爱国奋斗体验线路，推进名人故居开发开放，强化精武文化、善文化等挖掘阐释。健全非物质文化遗产保护制度，加强文化遗产保护传承和文物保护利用，深入挖掘大运河城市段、黄崖关长城文化遗产价值，制定国家文化公园建设实施方案，积极融入国家文化公园建设。

　三、构建爱国主义教育活动体系

　1.开展“爱国三问”主题教育活动。以“弘扬爱国主义精神，奏响‘爱国三问’时代强音”为主题，在各级各类学校开展爱国主义精神宣讲活动。组织开展“新时代、实践行”青年红色逐梦之旅主题实践活动，把爱国主义教育、革命传统教育、理想信念教育等内容纳入专题党团活动、学生会活动、班队会活动、论坛讲座等。推进中小学“实践课堂”建设，开发研学旅行活动课程，组织教职工和学生赴革命圣地考察学访，在实践体验中传承爱国主义精神。

　广泛开展文明校园创建，强化校训、校歌、校史的爱国主义教育功能，组织开展丰富多彩的校园文化活动。

　2.开展爱国主义精神宣讲活动。围绕中国特色社会主义和中国梦教育、国情教育和形势政策教育等，开展“万名宣讲员普时政”、“万名支部书记讲党课”、“新时代劳模宣讲会”、“青春建功新时代”、“百千万巾帼大宣讲”等各具特色的主题宣讲活动。组织各级各类宣讲团，深入学校、企业、社区等，讲好城市干部群众爱岗敬业、追梦圆梦的故事。

　深入学习宣传总体国家安全观，结合“4·15”全民国家安全教育日等时间节点，开展国家安全宣传教育。开展“强化国防观念、共筑强大国防”主题宣讲、“军营开放日”、全民国防教育周等活动。

　3.开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”主题实践活动。围绕传承弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神等，在广大知识分子中开展主题学习研讨活动。结合东西部扶贫协作，组织“专家服务团”、“博士服务团”深入边远贫困地区、边疆民族地区、革命老区开展对口援建。深化“专家服务基层”专项行动，引导广大知识分子走基层、进企业，积极服务城市经济社会发展。大力弘扬科学家精神，通过讲座、报告、基层宣讲等活动，激励广大科技工作者践行社会主义核心价值观，把爱国热情转化为干事奋斗动力。

　4.开展统一战线系列主题教育活动。支持各民主党派、无党派人士开展“不忘合作初心，继续携手前进”主题教育，加强宗教界人士和信教群众爱国主义教育，开展爱国主义教育实践行、“四进”宗教活动场所等活动，强化国家意识、法律意识和公民意识。开展民营经济人士理想信念教育实践活动，新的社会阶层人士“凝聚新力量，筑梦新时代”主题教育，培育家国情怀和社会责任感。面向在城市少数民族学生开展“党旗在我心中，国旗在我心中”主题教育活动，增进民族团结，促进各民族交往交流。开展“中华民族一家亲，同心

　共筑中国梦”主题教育活动，强化“一国两制”实践教育，做强“天下菁莪出我辈”等品牌活动，深化港澳台同胞、海外侨胞来城市参访交流，铸牢中华民族共同体意识，增强国家认同，自觉维护国家统一。

　5.开展“同升国旗、同唱国歌”活动。认真贯彻执行国旗法、国徽法、国歌法，学习宣传国旗升挂、国徽使用、国歌奏唱礼仪和基本知识。在举行重大庆祝、纪念活动、大型文体活动等节点，升国旗、唱国歌。国庆期间，各级党政机关、人民团体、大型企事业单位、城乡社区和爱国主义教育基地等，要组织升国旗仪式并悬挂国旗。鼓励居民家庭在家门适当位置悬挂国旗。

　各级广播电台、电视台，每天在主频率、主频道定时播放国歌。

　持续开展“青春集合国旗下”等活动，在青少年入学、入队、入团、成人宣誓等特殊时间节点，通过公开宣誓、重温誓词等形式，强化国家意识和集体观念。

　6.组织重大纪念活动。充分挖掘重大纪念日、重大历史事件蕴含的爱国主义教育资源，组织开展庆祝、纪念和群众性主题教育系列活动。围绕国庆节，以“我和我的祖国”为主题，组织主题宣讲、大合唱、共和国故事汇、快闪、灯光秀、游园等系列活动，持续开展“倡导国庆新民俗，打造爱国活动周”活动。在“七一”、“八一”等时间节点，组织开展各种纪念活动。在中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日等，精心组织公祭、瞻仰纪念碑、祭扫烈士墓等全市性大型纪念活动，引导人们铭记历史、不忘过去，缅怀先烈、面向未来。

　7.开展先进典型学习宣传活动。加强重大典型选树宣传工作统筹指导，着力打造我市新时代重大典型学习宣传品牌，营造浓厚宣传氛围。组织“最美

　科技工作者”、“最美退役军人”、“最美大学生”、“最美抗疫人物”等最美人物（系列）学习宣传，开展“海河工匠”、“劳动模范”、“城市城百姓英雄”等评选，组织“奋斗的我、最美的国”新时代先进人物进校园活动，大力宣传英雄烈士和模范人物，宣传时代楷模、道德模范、最美人物和身边好人，宣传具有爱国情怀的地方先贤和知名人物。做好先进模范人物关怀帮扶工作，落实相关待遇和礼遇，在全市大力营造崇尚英雄、学习英雄、捍卫英雄、关爱英雄的浓厚氛围。

　8.开展“我们的节日”主题教育活动。推进实施中华优秀传统文化传承发展工程，深入挖掘春节、元宵、清明等中华民族传统节日内涵，持续举办“我们的节日”主题活动、“网络中国节”系列活动，营造爱国主义节庆氛围。结合元旦、“三八”国际妇女节、“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“六一”国际儿童节、中国农民丰收节和少数民族重大节庆等，突出爱国主题，开展各具特色的庆祝活动、文明实践活动、志愿服务活动等，赞美新时代美好生活，进一步激发爱党爱国爱社会主义的热情。

　四、构建爱国主义精神传播体系

　1.用好报刊广播影视等大众传媒。实施爱国主义教育媒体传播工程，全市各级各类媒体要聚焦爱国主义主题，创新方法手段，使爱国主义宣传报道和节目作品接地气、有生气、聚人气，有情感、有深度、有温度。深化海河传媒中心改革，用好、用足我市媒体改革成果，建强区级融媒体中心，把爱国主义主题融入媒体融合发展，持续组织“寻访红色印迹”等系列主题活动，推动“时代新人说”演讲大赛品牌化，开设“谁是新时代最可爱的人”、“弘扬爱国主义精神”、“新时代爱国主义教育”等系列专题专栏，推出新闻报道、言论评

　论和融媒体产品。推进公益宣传平台传播工程，制作刊播爱国主义优秀公益广告作品，在街头户外张贴悬挂展示标语口号、宣传挂图等，生动形象做好宣传。坚持正确舆论导向，对虚无历史、消解主流价值的错误思想言论，及时批驳和辨析引导。

　2.积极创作生产优秀文艺作品。以精神文明建设“五个一工程”为抓手，落实中国当代文学艺术创作工程、重大历史题材创作工程有关工作和要求，紧扣全面建成小康社会之年、中国共产党成立 100 周年、党的二十大召开等重大时间节点，加大对爱国主义题材文学创作、影视创作、词曲创作等的支持力度，加强重大历史题材创作，持续推出高峰之作。加强对经典爱国歌曲、爱国影片的深入挖掘和创新传播，持续开展“爱国歌曲大家唱”活动，唱响爱国主义正气歌。坚持文艺评论评奖的爱国主义导向，倡导讲品位、讲格调、讲责任，抵制低俗、庸俗、媚俗，坚决反对亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄，始终保持社会主义文艺的爱国底色。

　3.推出城市版爱国主义精品出版物。坚持精品标准，针对不同年龄、不同成长阶段，着力打造爱国主义主题出版物，推出反映爱国主义内容的高质量儿童读物、教辅读物。结合“书香城市”全民阅读工作，组织开展“爱我中华，爱我城市”青少年爱国主义读书活动，积极推荐爱国主义主题出版物。结合青少年兴趣点和接受习惯，开发推介体现中华文化精髓、富有爱国主义气息的网络文学、动漫、有声读物、网络游戏、手机游戏、短视频等。

　4.唱响互联网爱国主义主旋律。制定互联网爱国主义教育工作方案，充分发挥中央新闻网站城市频道、城市云、北方网等主流网络媒体作用，加强爱国主义网络内容建设，开设爱国主义教育专区专题专栏，开展“礼赞祖国”、

　“我们都是追梦人”等网上主题教育活动，制作推介体现爱国主义内容、适合网络传播的音频、短视频、网络文章、纪录片、微电影等，让爱国主义充盈网络空间。创新传播载体手段，积极运用微博微信、手机客户端等传播平台和虚拟现实、增强现实等新技术新产品，生动活泼开展网上爱国主义教育。办好“我和我的祖国”、“城市城榜样”、“城市印迹”等专栏，充分发挥“学习强国”在爱国主义宣传教育中的作用。以“争做中国好网民”工程为抓手，加强爱国主义教育，落实属地管理责任和网站主体责任，坚持执法约谈等措施，加强网上舆论引导和治理，引导网民自觉抵制损害国家荣誉、否定中华优秀传统文化的错误言行，汇聚网上正能量。

　5.涵养积极进取开放包容理性平和的国民心态。邀请专家解读党史、近代史，组织“五个一百”网络正能量作品评选，举办“四海声评”网络评论大赛，采取多种措施，加强宣传教育，引导人们正确把握中国与世界的发展大势，正确认识中国与世界的关系，理性表达爱国情感，反对极端行为，做到自尊自信、理性平和。培养海纳百川、开放包容的胸襟，大力宣传坚持和平发展合作共赢、构建人类命运共同体、共建“一带一路”等重要理念和倡议，激励广大人民同各国人民一道共同创造美好未来。

　五、构建爱国主义教育保障体系 1.落实各级党委和政府主体责任。全市各级党委和政府要负起政治责任和领导责任，把爱国主义教育纳入意识形态工作责任制，加强阵地建设和管理，进一步健全党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门统筹协调、有关部门各负其责的工作格局，建立爱国主义教育联席会议制度，加强沟通协调，及...

篇二：爱国主义活动方案

　爱国主义教育主题班会活动方案

　四、一班

　【活动目标】：

　1、通过这节课的学习，激发学生的爱国主义情怀。

　2、培养学生从小树立远大的理想，坚定为振兴中华而努力奋斗的信念。

　【活动准备】：

　1、收集古今爱国人士的小故事。

　2、准备上课用国歌的磁带。

　3、学会唱《龙的传人》。

　【活动过程】

　一、回顾历史，讲讲爱国故事

　同学 a：董存瑞 。1948 年 5 月 25 日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁 4 座炮楼、5 座碉堡，胜利完成了规定的任务 同学 b：岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐败无能，节节败退，国家处在生死存亡的关头。

　一天，岳母把岳飞叫到跟前，说：”现在国难当头，你有什么打算？”

　”到前线杀敌，精忠报国！”

　（关于爱国的故事很多，我主要是举几个例子而已，意在熏陶学生。）

　二、唱响国歌，爱我中国。

　过渡句：（放国歌）听着国歌，我们的心此起彼伏。现在以不是战争年代，更不需要你为国捐躯的这样壮烈的举动，那和平年代的你如何表达你对祖国的爱呢？

　同学 1：我觉得爱国可以体现在升国旗时，你是否能够专心致志的、

　怀着对革命先烈的尊敬的心情看着国旗冉冉升起。因为国旗是国家的象征，是烈士们用

　自己的鲜血换来的，今天的生活来之不易，而且作为我们中国人，更要尊重国旗。

　同学 2：《我的祖国》诗歌朗诵

　我深深爱恋的祖国.

　你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,

　你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,

　你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风,

　三、齐唱班歌，畅想未来

　过渡句：我觉得任何语言都表达不了我们内心对祖国的爱，让我们再次唱起我们的班歌―――《龙的传人》，谈谈你的理想。

　“我的理想是当一位守卫边疆的战士，日日夜夜保卫着国家的安宁。”

　“我的理想是当一名农民，为什么呢？因为民以食为天。如果没有了吃的，什么也谈不上了”

　四、

　班主任总结，班会结束

　爱国主义教育主题班会设计方案(二)：爱国主义教育主题班会教案

　爱国主义教育主题班会教案

　八（3）班

　教学目标：

　通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。

　主要形式：

　汇报、表演、竞赛。

　活动准备：

　1 学生学唱爱国歌曲。

　2 准备英雄故事。

　3 了解祖国近年来的成就。

　4 搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。

　5 在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。

　教学过程：

　一、 班主任老师讲话。（导入）

　五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。

　主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！

　二、演讲英雄故事。

　1.主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看

　同步播放录象片段。

　2.主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。学生小组交流，然后各组推荐一名向全班汇报。班主任适时解释，渲染气氛。

　三、知识竞赛。

　1.主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些，我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。

　以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。

　2.知识竞赛题目：

　1、（1949）年（10）月（01）日中华人民共和国成立，揭开了中国历史的新篇章，这是中国人民在（共产党）领导下，经过 28 年的浴血奋战换来的。

　2 、中国共产党是（中国工人阶级）的先锋队， 同时是（中华人民和中华名族）的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心。

　3 、中国共产党以马克思列宁主义、（毛泽东思想）、邓小平理论和（三个代表）为自己的行动指南。

　5、（发展）是我们党执政兴国的第一要务。

　 6、我国正处于并将长期处于（社会主义初级）阶段。

　8、2008 年 8 月 8 日至 24 日，第 29 届奥林匹克运动会在（北京）举行，这是我国首次举办奥运会。全世界有 204 个国家和地区的体育代表团参加了这次全球体育盛会。中国体育代表团共获得（51）枚金牌，位居金牌榜第一。

　9、2008 年 5 月 12 日发生的四川（汶川）特大地震，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震。

　10、我国共划分为（23）个省（5）个自治区、（4）个直辖市、（2）个特别行政区。

　11、我国有 5 个自治区分别是（内蒙古自治区）、（宁夏回族自治区）、（新疆维吾尔自治区）、（西藏自治区）、（广西壮族自治区）.

　12、1921 年 7 月 23 日，中国共产党第一次全国代表大会在(上海法租界望志路李汉俊的哥哥李书城家里)召开，最后一天会议转移至(嘉兴南湖)举行。

　13、1982 年 12 月 4 日第五届全国人民代表大会第五次会将《（义勇军进行曲）》确定为中华人民共和国国歌。

　14、1964 年 10 月 16 日，中国第一颗（原子弹_）爆炸成功。1967 年，中国第一颗（氢弹）爆炸成

　3.竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。

　四、爱国歌曲大家唱。

　主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来，我们就一起进入爱国歌曲大pk 环节。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。

　这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲。

　五、班主任总结：

　热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。

　六、全体起立，再次齐唱国歌。

　七、主持人宣布活动结束。

　八（3）班爱国主义教育主题班会记录

　时间：2011 年 10 月 8 日

　地点：八（3）班教室

　参加人员：全体学生，班主任

　主持：班长

　内容：

　一、 班主任老师讲话。（导入）

　五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。

　主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！

　二、演讲英雄故事。

　学生小组交流，然后各组推荐一名向全班汇报。班主任适时解释，渲染气氛。【爱国主义教育主题班会设计方案】

　三、知识竞赛。

　1．以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。

　2.竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。

　四、爱国歌曲大家唱。

　这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲。

　五、班主任总结：

　热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。

　六、全体起立，再次齐唱国歌。

　七、主持人宣布活动结束。

　 爱国主义教育主题班会设计方案(三)：2015 爱国主义教育总结

　第 1 篇：爱国主义教育总结

　爱国主义是青少年教育的主题。爱国主义作为一种千百年来形成和巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的道德情感，已成为内涵丰盈、外延广阔的教育体系，爱国主义是青少年教育的主题，爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分。同时也是中国培养四有新人的基本要求。为此我校于 2015 年 9 月 1 日至 2015 年 10 月 15 日为期五十天的爱国主义教育，在这一过程中我校以各种方式让同学们了解爱国主义、深化爱国主义。

　爱国主义教育的组织机构：

　一、此次的爱国主义教育参加的主要单位有：

　三项教育办公室、当雄县教体局、当雄县中学三项教育领导小组以及当雄县中学的各处室。

　二、爱国主义教育的学习过程：

　本次爱国主义教育是在三项教育办公室的主要的思想下、在当雄县教体局的统一组织下、在德教处的统一管理下、在各班主任的统一指导下，以年级为大的单位、以班级为小单位进行的有组织有纪律的爱国主义教育。我校德教处拉布主任主持对广大学生于 2015 年 9月 1 日开展了一次爱国主义教育动员大会，宣读了《当雄县中学爱国主义教育方案》，会议上校党支部书记嘎索同志给全校学生进行了深入的爱国主义教育，教育中讲述了西藏五十多年来所发生的巨大变化，生动形象地对学生进行了达赖集团给西藏的发展所带来的阻碍，使学生进一步懂得了分裂的巨大危害性，牢固树立起爱祖国、爱人民、爱新西藏、拥护党的领导。为此我校的爱国主义教育全面的展开。9 月 17 日开始在我校又掀起了爱国主义学习教育阶段热潮，首先在爱国主义校办的统一领导和组织下在各班开展以爱国主义为体裁的主题班会。各班主任精心设计，周密布置下各班搞了形式多样的爱国主义主题班会。让学生从小就认识反对分裂，维护民族团结和祖国统一 9 月 20 日有我校德教处的安排下邀请政治老师（普次）做了全校性爱国主义教育讲座，培养他们对党，对祖国的美好情感，培养他们对祖国，对家乡的真情，培养他们对未来生活的热情，及崇尚科学，反对宗教。9 月 20 日上午有我校爱教负责人利用德育走廊的图片对每个年级讲解了图片的内容，以直观形象的一幅幅画面，让学生真正了解到旧社会黑暗制度，让同学们在内心深处感受到现在的社会是很幸福很安定的。在我校深化爱国主义学习教育阶段，从不同的年级，不同的年龄，用多样的形式来教育和讲解爱国主义教育的意义及内涵。9 月 23 日在我校以进以”新旧社会的对比，来揭批旧西藏的真实面貌”为主题进行了一次全面的爱国主义教育，请退休老干部以他们的亲身经历来给同学们进行一次讲座。在学校的食堂里我校的 900 多名同学和班主任老师拥挤而又认真的听讲老革命家的人生。通过讲解新旧西藏历史对比，让同学们深刻的认识到旧西藏残酷的剥削与新西藏幸福的生活、旧西藏穷人上不起学与新西藏任何人都能上学等鲜明对比让同学们深刻认识到现在幸福的生活与受教育的条件是来之不易的，以此来达到爱国主义教育的目的。最后我校县宣传部副部长落桑旺堆同志进行了总结。9 月 26 日又以”以真实的材料，

　让同学们认识到新旧西藏的区别”为主题进行了一次深入师心的爱国主义教育活动有德教处组织同时得到县宣传部的大力支持。学校的师生主动参加此次活动，参加人数近达 800 多。活动以真实的图片，从政治、经济、文化等不同的角度来展现新西藏的幸福生活与旧西藏的政治黑暗。在图片展的几个小时里同学们一边认真听解说员的解说，一边认真观看每一张图片，懂得了珍惜现有的幸福生活与受教育的大好时机。

　三、爱国主义教育的学习成绩：

　在本次的爱国主义教育过程中同学们深刻认识到，从 1951 年西藏和平解放到现在西藏发生的翻天腹地的变化，以图片，讲座等各种方式使学生了解到旧西藏人民没有人权与新西藏人民当家作主的巨大变化，让同学们深刻认识到西藏是祖国不可分割的一部分，只有在祖国的大家庭中西藏人民才会有人权，只有在祖国的大家庭中西藏人民才会过上幸福的生活。通过教育，学生的爱国主义思想、集体荣誉感得到了全面的加强，增强了热爱社会主义祖国的信心和坚持努力学习科学文化知识，在本次的活动当中我们中学还参加了各种活动。

　四、爱国主义教育的学习特点：

　在本次的活动，我校对学生进行的爱国主义教育的方式、方法上有以下两个较为突出的特点；

　（1）以爱国主义教育为内容，给每个学生发放”关于家长对子女进行爱国主义教育”的书信（（2）在教学楼正中央设置一个小黑板，以”每日一句”为主题进行爱国主义教育。这是在小黑板上每天写上一句关于爱国主义教育的内容如”我们的国旗是五星红旗”等让同学们在去上课或在下课时，自觉或不自觉进行学习，以此达到爱国主义教育的目的，此方法在学生当中获得了较好的成果。

　五、爱国主义教育活动的总结

　在这次深化爱国主义集中教育活动中，同学们加强了对中国历史、历史的学习，彻底认清了达赖分裂祖国的反动本质，大力弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神，进一步激发民族自尊心、自信心、和自豪感，牢固树立推进经济社会跨越试发展的雄心壮志、发奋学习、立志成才、报效祖国。

　第 2 篇：爱国主义教育活动总结

　一、主题教育创设爱国主义氛围，深化爱国主义情感

　爱国主义教育一直是我校德育教育的主线，注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合，大...

篇三：爱国主义活动方案

　为深入贯彻落实中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》和中共中央办公厅 国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等文件精神，切实推进德智体美劳五育融合发展，全面提高育人质量，根据中心学校《“永远跟党走

　奋斗新征程”爱国主义读书教育活动方案》经我校行政研究决定于本学期开展“五育融合.助力‘双减’系列”活动，其中“爱国主义读书教育活动方案”如下：

　一、活动主题

　永远跟党走、奋进新时代 二、 活动方式

　征文比赛、小学生讲故事和中学生演讲比赛 三、 活动安排

　（一）

　征文比赛

　1.参加对象：全体在籍中小学生 2.征文要求。

　紧扣“永远跟党走、奋斗新征程”主题，就活动读本中有关论题谈自己的认识和体会，真实地表达出自已经过读书和参加主题实践活动的收获和感受。作文要求观点正确、主题鲜明、内容充实、表达流畅，表现积极健康向上的理想信念和价值追求。作文题目应

　明确内容主旨，不宜简单地以《永远跟党走奋斗新征程》读后感、有感等为题。小学生作文不超过 800 字。

　3.上交要求

　 ①上交时间：

　2022 年 3 月 10 日（星期四）

　②上交地点：小学四楼办公室 德育处收 ③名额分配：小学 4-6 六年级每班各一篇、凤滩小学、五一小学、民族小学各 1 篇 ④格式要求：使用专用作文 A4 纸手写稿+电子稿件（见附件1）

　⑤报名表：（见附件 2）

　4.评委：小学 4 人、各校派一名 5.评选时间：2022 年 3 月 10 日（星期四）

　6.最后推选 5 篇到中心校参加选拔到区级。

　( (二 二) ) 小学生讲故事和中学生演讲比赛

　1.参加对象：全体在籍学生 2.参赛要求。

　参赛选手的讲述内容必须紧扣“永远跟党走奋斗新征程”主题，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时代青少年热爱党、热爱祖国、奋发进取的精神风貌。讲题要鲜明，内容要连贯，事例要鲜活、语言生动且符合年龄特点。参赛选手必须使用普通话，表达清晰流畅，精神饱满，仪态自然，着装应

　整洁大方。小学生讲故事的讲述时间不能超过 4 分钟，中学生演讲的时间不能超过 5 分钟。

　①报名表上交时间、地点：2022 年 3 月 9 日（星期四）小学德育处。

　②比赛时间：2022 年 3 月 10 日（星期四）下午 1:00 ③比赛地点：学校一楼会议室 ④场地布置与后勤：小学德育处 ⑤名额分配 3.评分标准：（见附件 3）

　4.报名表：（见附件 4）

　5.演讲评委同征文评委 6.征文奖项设置：推选前 5 名参加乡级比赛。

　7.各参赛选手的 PPT、音乐提前发肖建做好准备。

　学校

　名额

　比赛内容

　形式

　比赛时间

　 每 班1-2 人 讲故事 个人 2022 年 3 月10 日（星期四）下午1:00

　1-2 人 讲故事 个人

　1-2 人 讲故事 个人

　1-2 人 讲故事 个人

　四、0 10 日当天先进行讲故事比赛，再进行征文评选，未尽事宜，届时通知。

篇四：爱国主义活动方案

　每一个人都是爱国者，但是并不是每一个人都知道怎么策划相关的活动。爱国主题活动怎样策划才更具特色呢?以下是小编精心收集整理的关于爱国主题的活动策划，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

　划 关于爱国主题的活动策划 1

　一、活动目的

　坚持以党的十九大精神为指导，以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感。

　二、活动的内容

　1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。

　2、开展“学包粽子”活动。

　3、举行“我们的节日?端午”主题征文活动。

　三、活动的具体安排

　1、6 月 5 日(星期四)下午 2:30 在三楼大教室举行诗文诵读、故事讲演比赛。每班推荐一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项(诗歌朗诵可以由多名学生参加)。比赛通过内线广播传到教室，各班老师必须组织学生认真收听。比赛内容必须用16K 纸誊写清楚，作为活动资料上交。

　请程余明、朱月琴、顾全美、吴春生、叶红梅担任评委，由吴春生老师负责统计成绩，确定获奖学生。活动结束以后，将比赛内容、成绩统计、获奖名单等资料收集整理好。

　2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。每一位学生从自己所包的粽子中，挑选一个得意的作品，于 6 月 10 日上午带到学校参加展览。鼓励同学包粽子时，在传统的基础上，从形状、用料等方面予以创新，展现那些既继承传统，又充满创意的作品。各班在教室门前准备一张课桌作为展台，集中展示，上操结束后，各班同学自由参观，老师必须在教室门前维持好纪律。学校安排王磊老师到各班拍照，作为活动资料保存。展览结束之后，粽子由各人收回。

　3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读，指导学生写日记和征文。内容可以是包粽子的过程、感受，也可以是有关端午节的感想、思考，或者是其他有关传统节日的内容等。一、二年级写几句简短的话，三、四年级写一篇日记，

　五、六年级写一篇主题征文。各班在全体参与的基础上，推荐两篇美文参加学校评比。参评文章一律用 16K 纸誊写清楚，于 6 月 13 日晚散学之前交教科室。低中高分别由朱月琴、叶红梅、程余明组织几位老师评分，确定获奖作品，向学生颁发奖状。学生文章、成绩统计、获奖名单等全部作为活动资料保存。

　划 关于爱国主题的活动策划 2

　为了弘扬民族精神、缅怀烈士功绩，培养青少年的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，为实现中国梦而不断奋斗，具有重要现实意义和深远历史意义。结合我校实际情况，我校为认真贯彻落实上一级关于做好烈士纪念日纪念活动的要求，现就学校组织开展好烈士纪念日纪念活动特制订如下活动方案：

　一、活动内容;

　1、各班级在 9 月 30 日第三节课举行一次以“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”为主题的革命传统教育主题班会。各班级要利用 9 月 30 日烈士纪念日这个有利时机，召开一次“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”主题班会，与学生面对面进行爱国主义教育，宣讲党的优良传统、作风，广泛宣传烈士的英雄事迹和崇高品德。了解过去的生活，对比今天的生活，使青少年学生懂得今天幸福生活的来之不易，需要珍惜，也要懂得感恩。

　2、9 月 30 日第四节课组织学生参加公祭烈士活动。烈士纪念日当天，在校园内举行公祭烈士活动。

　3、国旗下讲话。我校利用国旗下讲话《国庆勿忘祭先烈》，对师生进行爱国主义教育宣传，确保此次活动落实到实处。

　4、宣传标语。利用学校宣传橱窗、横幅等载体，张贴悬挂宣传标语，努力做到人尽皆知，营造革命传统教育氛围。

　5、开展宣传教育活动。以班级为单位，组织学生手抄报比赛，教育学生今天的幸福生活来之不易。

　二、活动措施

　1、要根据活动方案要求，加强领导，精心组织。高度重视，把开展好“烈士纪念日”活动作为一项重要工作来抓，专门成立“烈士纪念日”宣传活动领导小组和工作小组，细致谋划，做到活动有方案、有内容、有动作，确保责任落实到位。

　2、加大宣传发动力度，动员全体师生积极投入到此项活动中来，共同营造浓厚的“烈士纪念日”活动氛围。

　3、相关活动时，要及时拍照，撰写活动稿件，进行报道，同时要做好整个活动的总结工作。

　划 关于爱国主题的活动策划 3

　一、活动主题：“重温红色文化，体味爱国情怀”

　二、活动时间：地点

　三、活动参与人员

　水利学院 1003 班全体同学

　四、活动背景

　中华名族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。

　奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史发展的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。

　漫天硝烟下，他们用生命铺就解放的道路，枪林弹雨中，他们用鲜血洗净曾今的耻辱。革命先烈们，用鞠躬尽瘁的方式将爱国主义诠释，留下的是红色电影的缅怀，是红色书籍中的赞扬。

　五、活动内容

　前期：升国旗，明我志

　这次活动前期，我班将于 3 月 14 日早上七点由学院领导，在图书馆前坪举行升国旗仪式.届时我班同学将以宣誓的形式表达自己的志向。

　誓言主要内容：热爱祖国，团结同学

　勤俭节约，艰苦奋斗。

　诚实守信，遵守法律…

　中期：寻找红色书籍.感受爱国精神.

　在 3 月 16 日以前，班委负责联系图书馆老师，商量活动的具体事宜，同时。在班级中营造出浓厚的学习爱国主义精神的气氛，鼓励各位同学借助这次机会汲取红色书籍中的精华，并将班上同学进行分组。

　在 3 月 17 日下午，由图书馆老师安排，组织班内同学进行整架活动，在此过程中寻找红色书籍，在整架活动结束后组织统一进行仔细阅读(以组为单位)

　后期;阅读革命，抒发个人感想。

　组织同学们对找到的书籍进行阅读，自由的抒发自己的感情，相互之间进行交流，分享心得。

　六、活动目的

　随着社会的发展，市场经济的愈来愈发达，物质对人的蒙蔽作用越来越甚，爱国主义精神渐之淡化，过分的安逸，人们忽视了精神上的滋润，通过阅读红色书籍，我们重拾那份追求，希望能够鼓励人们在生活小事中发扬爱国主义精神。

　中国近代的发展迅猛，但国际影响力却依然有待提高，作为中国的一员。我们需要将爱国主义宣传及发扬，将思想化为动力，壮大中国的力量，提高国际影响力。

　通过这次“重温红色文化”活动，我们希望增强对爱国主义的的理解，了解曾今的事迹，继承光荣的传统，弘扬名族的精神。

　七、预期结果

　作为一次实践活动，在班委的领导安排下，图书馆，读者协会的配合下，将会得到大力的支持，若无天气突发状况，此次活动将成功举行。同学们将在这次活动中受益颇多。

　八、活动注意事项

　1.升国旗和整理书架过程中的程序问题。

　2.照片采集。

　3.人员分配。

　划 关于爱国主题的活动策划 4

　活动主题：传承“五四”精神，发扬爱国热情

　活动目的：通过开展一系列的纪念“五四”运动 90 周年的活动，增强班级凝聚力，使得同学们能够发扬共产主义青年团光荣的革命传统，激发同学们的爱国热情，弘扬时代精神，增加同学们的责任感和使命感。

　活动对象：主要是国贸 q0741 班全体同学，部分活动会邀请院里老师以及其他班级的同学参与。

　活动策划者：国贸 q0741 班团支部

　活动时间：__年 4 月 20 日——5 月 31 日

　活动地点：

　教室，小报告厅，中兴广场，西区体育馆，阅马场“红楼”， 旧居(武汉)、中央农_动讲习所旧址

　活动流程：整个活动分为七部分来开展，具体的活动策划如下：

　(一) 开幕式：开幕式时间：4 月 23 日(周四)下午 2：00—3：00。

　开幕式主持人：____

　开幕式地点：大学生活动中心小报告厅

　参与人员：国贸 q0741 班全体同学

　邀请嘉宾：钟老师，周老师，部分优秀党员，国际贸易学院的班长团支书以及感兴趣的同学。

　宣传方式：网络宣传(学校山水藏龙 bbs 上发帖宣传)，公告宣传(在各寝室公告牌上贴告示宣传)，传达宣传(联系国贸学院各班委员到班宣传)，传单宣传(复印一定数额的宣传单并分发宣传)等等。

　开幕式内容：(1)开幕式的时候我们会向大家介绍我们的系列活动的流程，并用 ppt 展示活动方案，简述我们活动的内容，形式，吸引大家参与进我们的活动之中。最后由领导老师宣布：国贸 q0741 班纪念“五四”运动 90 周年纪念活动正式开始。

　(2)紧接着我们会播放一部纪实片，展现中国建国六十年来和改革开放三十年来翻天覆地的变化，观看之后主持人现场采访同学的感受。

　(二)活动一：参加升旗仪式，燃爱国之情

　活动目的：通过参加升旗仪式，唱国歌，激发爱国热情，让大家再次感受：今天的幸福生活来之不易，我们要珍惜时间，珍惜美好的生活。

　活动时间：4 月 27 日早上 6 点 40 整

　活动地点：东大门

　活动对象：国贸 q0741 班全体同学

　活动要求：全体同学身穿校服，统一着装。

　(三)活动二：晨读，学习——贵在坚持

　活动时间：4 月 28 日——4 月 30 日

　活动地点：图书馆或者中心广场，按同学们的意愿选择地点。

　活动对象：国贸 q0741 班全体同学

　活动负责人：田彩，魏欢，张怀斌

　活动形式：每天早上 7 点整自愿晨读的同学要按时到中心广场晨读，由负责人负责记录晨读同学，然后汇总在三天之内每天都去的同学，在当周的晚点名的时候给予物质和精神上的奖励!并提倡大家坚持晨读，为四六级做好准备!

　(四)活动三：你问我答，展现智慧风采

　竞赛主题：知晓建国 60 周年，改革开放 30 周年新变化

　活动时间：__年 5 月 7 日

　活动地点：教室

　活动对象：国贸 q0741 班全体同学

　主持人：聂文斌，祁万凡

　计分者：操茜

　活动形式：(1)知识竞赛的竞赛题目可以是“五四”运动，建国 60 周年，改革开放 30 周年方面的内容，题库要求有充足的题目。竞赛过程分为必答和抢答环节，参赛队分为三队：每三个联谊寝室为一队。在必答环节时要在每一队选一个人来回答，抢答环节时以先举手为标准来抢答。回答问题时要站起来回答，回答时在场人员要保持安静!

　评分标准：答对一题加 10 分，答错一题扣 10 分，最后如果有两队分数相同时就附加一题决胜负!

　(2)为了活跃现场气氛，由班级同学表演一个小品，小品名为《我要奋斗》。由文娱委员张佳负责导演。

　(五)活动四：生命在于运动

　活动时间：5 月 9 日，5 月 16 日

　活动对象：国贸 q0741 班全体同学

　活动目的：通过体育比赛，不仅可以让同学们得到锻炼身体的机会，而且加强了同学之间的交流，提 高 班级凝聚力。

　比赛项目：羽毛球，乒乓球，篮球

　比赛地点：体育馆，东区篮球场

　负责人：戴寒寒，杜康

　活动内容：(1)此次的比赛采取自由报名的原则，羽毛球，乒乓球比赛时分为单打和双打，混双，篮球采取男女生混合比赛的方式。

　(2)每场比赛由 2 名裁判来判分，最后归总，每一类比赛都要有冠军，亚军，季军，并给予物质奖励。奖品统一在晚点名的时候颁发并给予精神鼓励。

　(六)活动五：“才子、才女”才艺大展示

　活动时间：__年 5 月 14 号晚 7：00——9：00

　活动地点：大学生活动中心四楼

　活动对象：国贸 q0741 班，国贸 q0841 班全体同学

　邀请嘉宾：钟老师，周老师，部分优秀党员

　主持人：曹静萍，张天舒

　活动目的：通过邀请国贸 q0841 班同学参与我班的“才子、才女”才艺的展示活动，展现新一代青年青春、活力、自信的美好一面。加强与国贸学院其他班级的交流与友谊。

　活动过程：(1)两位主持人首先介绍我们联谊的目的，接着由受邀嘉宾讲话.。

　(2)由国贸 q0741 班表演诗歌朗诵《恰同学少年》，体现出青年一代的蓬勃朝气和昂扬锐气。

　(3)紧接着由国贸 q0741 班和国贸 q0841 班才子才女们表演才艺。表演有书法展示，绘画，歌曲，乐器，舞蹈等等。最后评选出三位最出色的三位才子或才女，给予奖励。

　(4)在才艺表演过程中组织两个班的同学进行互动游戏，增进友谊。

　(5)最后由国贸 q0741 班合唱《我相信》，展现班级的青春、积极乐观的班级风貌。

　(七)活动六：参观革命纪念地，感受历史，树立崇高理想

　活动时间：__年 5 月 23 日

　活动地点：阅马场红楼，旧居、中央农_动讲习所旧址

　活动对象：国贸 q0741 班全体同学

　活动目的：参观红楼、武汉旧居、中央农_动讲习所旧址这些革命纪念地，去了解革命历史，革命伟人的故事，让大家切身感受伟人的人格魅力，向伟人学习，树立远大的理想，立志为建设美好的社会主义而奋斗。

　活动要求：全班 60 人分六组，每十人一组，每一组选一个小组长。在参观过程中要有次序得进行，不得大声喧哗

　。班委在此次的参观活动中负责同学们的安全问题。

　备注：需要校车接送，如果校车不能接送则希望得到学校经费支持。

　经费预算：(1)晨读坚持者给于一定的物质奖励，初步预算为 50 元;

　(2)知识竞赛获胜者也要给与一定的物质奖励，预算为 50 元;

　(3)体育比赛要在体育馆租用场地，费用预赛在 120 元;

　(4)对于“才子、才女”才艺大展示活动的优秀者也要给与物质奖励，经费预算在 50 元左右;

　(5)参观革命纪念地希望校车能够接送，如果不接送则需要经费支持,预算在 400 元;如果不予以经费支持则可能取消此次的参观活动。

　(6)由嘉宾参与的活动则要提供矿泉水，经费预算为 30 元。

　共计：700 元(含车费);300 元(不含车费)

　划 关于爱国主题的活动策划 5

　一、主题：岗位作贡献、青年展风采

　二、目的：丰富青年员工生活，搭建相互交流平台，增进友谊，分享工作心得，展示青年员工积极向上的精神风貌。

　三、时间：4 月 20 日(周五)

　四、地点：惠亭水库

　五、人员：公司青年员工，自愿报名

　六、组织单位：公司政工科(团委)

　七、活动内容：野外拓展(烧烤，野炊，拉歌，小游戏、登山)，听取《建设和弘扬统一的企业文化》宣传手册讲解

　八、活动流程：

　1、活动日上午 8：00 在公司院内集合，将活动参与人员分成几个小...

篇五：爱国主义活动方案

　 爱国主义教育基地活动方案

　爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜， 是全国各族人民共同的精神支柱， 加强爱国主义教育， 继承和发扬爱国主义传统， 对于振奋民族精神， 增强民族凝聚力， 具有重要的现实意义。

　为强化学生的爱国主义教育工作， 充分发挥爱国主义教育基地的作用， 制定活动方案如下：

　一、 指导思想 以科学发展观为指导， 坚持有利于促进社会主义现代化建设，有利于促进改革开发， 有利于维护国家和民族声誉、 尊严、 团结和利益， 有利于促进祖国统一的事业的原则， 充分发挥爱国主义教育基地的功能和作用， 有效地开展爱国主义教育活动。

　二、 教育目的 振奋民族精神， 增强民族凝聚力， 树立民族自尊心和自豪感，巩固和发民最广泛的爱国统一战线， 把学生的爱国热情引导和凝聚到建设有中国特色的社会主义伟大事业上来， 引导和凝聚到为祖国统一、 繁荣和富强上来， 做有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

　 三、 教育内容 １ 、 进行中华民族悠久历史的教育， 使学生了解中华民族自强不息、 百折不挠的发展历程， 了解我国种族人民对人类文明的卓越贡献， 了解我国历史上重大事件和著名人物， 了解中华民族反对侵略和压迫、 争取民族独立和解放的精神和业绩。

　２ 、 进行中华民族优秀传统文化教育。

　使学生了解中华民族传统文化不仅包括哲学、 社会科学、 文学艺术、 科学技术的成就， 而且蕴含着高尚的民族精神、 世族气节和优良道德， 不仅孕育了无数杰出的政治家、 思想家、 文艺家、 科学家、 教育家和军事家， 而且留下了丰富的文物史迹、 经典著作。

　３ 、 进行中国国情的教育。

　使学生了解我国经济、 政治、 军事、外交及社会、 文化、 人口、 资源和历史与现状， 了解我国现代化建设的目标、 步骤和前景。

　４ 、 进行社会主义民族和法制教育。

　使学生了解我国的政治制度、 经济制度和其他各项制度， 增强国家观念和法制观念。

　５ 、 进行国防教育和国家安全教育。

　增强学生的国防意识和国家安全意识， 提高维护国家主权和领土完整的自觉性。

　教育学生同一切出卖国家安全、 分裂祖国的言行进行坚决的斗争。

　６ 、 进行民族团结教育。

　使学生了解中华民族是一个多民族的

　 大家庭， 了解各族人民为维护团结和祖国统一做出的不懈努力和历史贡献。

　７ 、 进行“和平统一、 一国两制” 方针的教育。

　使学生了解党和政府在祖国统一问题上的基本立场和方针政策， 了解祖国统一工作的进展情况和重点。

　四、 教育形式 １ 、 渗透教育。

　要善挖掘教育资源中的爱国主义教育因素， 进行生动形象的爱国主义教育， 使爱国主义精神“润物细无声” 地渗入青少年学生的心田。

　２ 、 寓教于乐。

　要根据青少年学生的特点， 把爱国主义教育同各种文化、 娱乐及体育活动结合起来， 一条新闻、 一出戏剧、 一支歌曲、 一部小说、一部电影往往都会对青少年学生产生不可低估的潜移默化的教育作用。

　３ 、 分层教育。

　要根据青少年学生不同的年龄层次、 生理、 心理的发展水平和思想状况分不同层次开展活动， 实施教育， 按照由浅入深、 由低到高、 循序渐进的规律进行教育， 使青少年随着知识水平、 思维能力、

　 社会经验、 自我意识的发展而逐步发展。

　４ 、 实践教育。

　要引导青少年学生在参加改造自然、 改造社会的实践活动中，改造他们的主观世界， 在实践活动中使爱国主义精神进一步升华、由感情和思想变成行动和成果。

　５ 、 大型活动。

　对青少年学生进行爱国主义教育要渗透到平时的学习和生活中， 组织大型的爱国主义教育活动也是一种行之有效的教育形式。

　五、 活动设计 １ 、 结合重大节日、 纪念日， 开展参观、 纪念和社会公益活动。

　①、“清明节” 开展缅怀革命英烈活动。

　②、“五、 四”、“七、 一”、“八、 一”、“十、 一” 和“抗日战争胜利纪念日” 开展纪念。

　③、 结合“学雷锋活动日” 开展社会公益活动。

　２ 、 设计特定的教育主题， 开展社会实践、 社会调查活动。

　３ 、 开展爱国主义教育征文、 主题演讲、 专题讲座、 知识竞赛活动。

　４ 、 结合民族传统节日， 开展“各民族人民是一家” 民族团结教育活动。

　 ５ 、 结合“世界环境日” 等节日、 开展热爱大自然、 保护生态社会环保公益活动。

　６ 、 开展收集中国历史的著名爱国者、 民族英雄、 革命先烈、杰出人物的事迹和名言活动。

　７ 、 开展爱国主义故事会活动。

　８ 、 利用各种文化活动， 开展以爱国主义为主题的文艺汇演、美术、 书法作品展览、 图片展览活动。

　９ 、 组织学生观看爱国主义教育影视作品， 开展影评活动。

　10、 开展以爱国主义为主题的读书活动。

篇六：爱国主义活动方案

　 一、指导思想：

　为深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，为加强少年儿童思想道德教育，对学生进行爱国主义教育，在清明节来临之际，我校将通过开展一系列活动让学生受到爱国主义教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活。教育学生向革命烈士学习，从小爱祖国，爱家乡，爱人民，从小树立服务的意识。我校大队部将根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，结合本校实际情况特制订“缅怀革命先烈 弘扬爱国精神”活动方案。

　二、 活动目标：

　1.清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，组织少先队员开展祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。

　2.引导广大师生学习先烈、先辈的精神，以自己的言行推进学校德育工作开展，引导广大队员树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设。

　3.加深学生对先烈精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。

　三、活动主题：

　缅怀革命先烈弘扬爱国精神 四、活动时间：

　4 月 五、总体要求：

　全校各中队都要在“缅怀革命先烈 弘扬爱国精神”活动中行动起来，积极学习先烈的爱国精神，开展各种缅怀先烈活动。

　各班要精心组织本班全体学生参与并扎实开展此项活动。使活动真正得到落实，使学生真正受到革命传统主义教育，并培养学生做懂法、守法的小公民。

　每中队要召开一次“缅怀革命先烈”的主题班会，出好一期完成“缅怀革命先烈”主题黑板报，营造浓厚氛围，在全校掀起缅怀革命先烈的热潮。大队部组织开展到登云镇纪念碑祭奠革命先烈活动，各班级组织各类宣讲革命故事活动，充分向学生介绍各类烈士纪念建筑物和革命战争中重要战役等引导学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。以班级为单位开展以清明诗文朗诵会和诗词

　歌会等多种形式，组织师生特别是学生诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

　 活动要求：组织召开“缅怀先烈 弘扬爱国精神”动员。

　1.通过举行国旗下讲话，向全校学生发倡议书等形式进行“缅怀革命先烈 弘扬爱国精神活动月”动员。

　2.利用广播、电视、学习园地、黑板报、橱窗等形式，加大“缅怀革命先烈 弘扬爱国精神”活动宣传力度，渲染气氛。

　3.召开主题班会，深化对先烈精神深刻内涵的理解，尤其是先烈精神在现时代的作用或意义。

　4.各班制定“缅怀革命先烈 弘扬爱国精神”活动计划；出一期主题黑板报。

　六、具体活动安排：

　4 1. 4 月 月 1 1 日4 ――4 月 月 4 4 日

　“ 走近缅怀革命先烈

　弘扬爱国精神 ” 。

　（1）大队部做“缅怀革命先烈 弘扬爱国精神活动月”动员，进行国旗下讲话，以及红领巾广播站向全校师生发出“缅怀革命先烈 弘扬爱国精神”活动倡议。

　（2）清明放假期间，随长辈文明扫墓；并组织学生开展“听长辈讲那过去的事情”实践活动。

　（3）组织各中队出版“缅怀先烈 弘扬爱国精神”的主题黑板报（4 月 16 日之前完成）。

　（4）校大队部于 4 月 2 日组织队员代表到 XX 纪念碑开展祭奠革命先烈，宣讲革命故事活动。充分向学生介绍各类烈士纪念建筑物和革命战争中重要战役等引导学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。（具体见方案）

　2. 4 4 月 月 5 5 日4 ――4 月 月 8 18 日 “ 走近缅怀革命先烈

　弘扬爱国精神 ” 。

　（1）各中队于 4 月 6 日组织一次主题班会，建议：低年级以“清明节的由来以及传统习俗”为主题、中年级以“先烈故事我知晓”为主题、高年级以“缅怀先烈 弘扬爱国精神”为主题。

　（2）各中队利用信息课组织学生进行“缅怀革命先烈 弘扬爱国精神”网上祭扫活动。

　（3）各中队组织各班同学观看一场革命传统教育电影。推荐影片：中低年级 《小兵张嘎》、《闪闪的红星》、《小英雄雨来》，高年级 《上甘岭》、《狼牙山五壮士》、《地雷战》等。

　3 3. 4 4 月 月 9 19 日4 ――4 月 月 0 30 日 “ 走近缅怀革命先烈

　弘扬爱国精神 ” 。

　（1）有效利用早晨读书时间，开展中华经典诵读活动，以清明诗文朗诵会和诗词歌会等多种形式，组织师生特别是学生诵读中华经典， 弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

　（2）组织全体学生开展“缅怀革命先烈弘扬爱国精神”讲故事比赛。（每班一人，时间不超过 5 分钟）各班推荐学生，学校集中表彰。

　清明节是我国传统节日，如今，每到清明，我们就会想起那些为革命事业而牺牲的无数先烈，我们将永远记住他们。他们为了保卫我们的祖国，捍卫祖国的尊严，献出了自己的宝贵的生命! 我们不会忘记先烈，忘记历史! 在和平年代，我们要做的就是：好好读书，振兴中华，让我们的国家更强大，以强盛我们的国家来告慰英烈们的在天之灵。让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天!

篇七：爱国主义活动方案

　xx 社区爱国主义教育活动实施方案

　一、指导思想：

　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际、贴近社区，深入开展爱党爱国、“社会主义核心价值观和“中国梦”教育，巩固和发展平等团结互助和谐的民族关系，形成促团结、保稳定、增和谐的强大合力。

　二、活动内容：

　（一）宣讲爱国主义教育，处处营造爱国氛围

　爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族团结统一的精神纽带，是中华民族伟大复兴的强大动力，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，不断增强民族自信心和自豪感，坚决维护国家统一和民族团结，是推动祖国历史前进的一种巨大力量，是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱。在新的历史条件下，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

　通过开展爱国主义教育使社区居民更加热爱社会主义、热爱中国共产党、热爱建设新疆，热爱建设和谐 xx。激励社区居民发扬爱岗敬业的奉献精神，扎扎实实做好本职工作。

　（二）组织党员、学生扫墓，激发党员学生的爱国情怀

　借助清明节扫墓，组织社区党员、学生扫墓，缅怀革命烈士的 - 1 -

　丰功伟绩，传承和弘扬革命先辈的优良传统，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升全民思想道德素质和人文素质。扫墓不仅让社区党员、学生们了解英雄，记住历史，缅怀那段逝去的峥嵘岁月，同时也增强了社区党员、学生们的爱国爱民族的高尚情怀。

　（三）组织退休老干部“忆苦思甜”，弘扬革命优良传统

　我们现在幸福生活来之不易，为教育年轻党员和祖国的未来，社区拟将今年组织退休老干部“忆苦思甜”，听取老一辈的风光伟绩，功勋卓著，教育和感染年轻党员和学生，为之继承发扬老干部光荣传统继往开来，为实现共产主义新中国而不懈奋斗。

　三、具体要求

　（一）要端正认识，切实解决“走过场”、“喊口号”等思想上的错误认识，要真正理解开

　展活动的具体意义。活动由书记陈艳任组长，居委会主任何宁任副组长。

　（二）加强宣传力度，确保活动开展扎实有效。要利用宣传板报、宣传单、横幅、网络等形式，广为宣传，动员大家积极参加爱国主义教育的活动中来，形成爱国时时讲、处处践等良好氛围，确保活动开展扎实有效。

　中共 xx 社区委员会

　2014 年 2 月 20 日

　- 2 -

　社区爱国主义教育活动实施方案(二)：爱国主义教育活动实施方案

　郭园居委会开展爱国主义和全民国防主题

　教育月的实施方案

　为更好的开展爱国主义和全民国防主题教育月活动，我社区提出以下活动方案：

　一、指导思想

　高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”、科学发展观重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十八大、习近平总书记党的群众路线教育精神，紧紧围绕我社区工作大局，从历史和现实、理论和实践、成就和经验相结合的高度，在广大干部群众中深入开展爱国主义教育，在全社区上下唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激励广大干部职工继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐不懈奋斗。

　二、组织领导

　组长：郭载林【社区爱国主义教育活动实施方案】

　副组长：徐高泉

　成员：

　朱建林

　 石红燕

　张淑萍

　郭正宏

　三、时间安排

　活动从 9 月 1 日开始，到 9 月 30 日结束，分三个阶段进行。第一阶段：9 月 1 日至 9月 5 日，宣传发动、全面部署，形成各级整体联动、广大群众积极参与的良好局面。第二阶段：9 月 6 日至 9 月 25 日，围绕庆祝新中国成立 65 周年的主题，紧密结合社区实际，深入

　开展群众性爱国主义教育活动，积极开展富有社区自身特点的活动，形成浓厚的迎国庆

　氛围。第三阶段：9 月 26 日至 9 月 30 日，认真总结活动的有效做法和成功经验，形成群众性爱国主义教育活动的长效机制。

　四、主要内容

　（一）广泛开展面对面的宣讲活动。

　1、认真开展以社情宣传为主要内容的形势政策教育活动。结合我社学习实践科学发展观活动，通过广播、宣传图片等形式，进行深入浅出、通俗易懂的宣传阐释。组织社区党员到居民小组，有针对性地开展形势政策教育和社情宣讲。

　2、组织社区老干部、老党员、老战士等，到群众中，宣讲革命历史和光荣传统。

　（二）深入开展有特色的群众性活动。

　1、观看革命教育电影

　2、组织爱国主义教育知识竞赛

　3、组织未成年人爱国主义教育活动

　4、开展唱红歌比赛

　（三）大力开展学习先进典型活动。

　开展社区系统道德模范评选表彰工作。社评选一名道德模范，用身边人的事迹教育群众，激励党员崇尚先进、学习先进。广泛开展缅怀革命先烈活动，组织开展对新中国成立前参加革命工作的老干部、老党员、老模范等人员的走访慰问活动。

　四、工作要求

　（一）突出思想内涵

　开展爱国主义教育活动，要围绕建设社会主义核心价值体系，着力深化和拓展思想教育内容，引导干部群众深刻认识历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放，深刻理解只有共产党才能领导中国，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义，不断增强对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心。

　（二）吸引群众参与

　开展爱国主义教育活动，要坚持面向基层、面向群众，多运用群众喜闻乐见的方式，多搭建群众便于参与的平台，多开辟群众乐于接受的渠道，使教育活动渗透到基层一线，贯穿于人们工作、学习、生活的各个方面，让教育活动的过程成为人们自觉参与、自我教育、自

　我提高的过程。

　（三）注重实际效果

　开展爱国主义教育活动，要紧密联系当前改革发展稳定的实际，要联系社区党员群众的思想实际，用事实说话、用典型说话、用数字说话，努力增强吸引力、感染力、说服力。要在出实招、求实效上下功夫，坚决防止形式主义，力戒铺张浪费。

　社区爱国主义教育活动实施方案(三)：2015 爱国主义教育活动

　第 1 篇：爱国主义教育活动实施方案

　为了响应和贯彻中共中央办公厅近日转发了《中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立 60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见》，开展爱国主义教育活动的号召。特制定本方案：

　一、指导思想

　中共中央办公厅近日转发了《中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立 60 周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见》为指导，贯彻落实科学发展观。激发全校师生的爱国主义热情。引导广大师生树立正确理想、信念、人生观、价值观，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力，为建设有中国特色社会主义的宏伟事业而奋斗。

　二、开展爱国主义教育活动的意义

　1、深入开展群众性爱国主义教育活动，对于激发爱国热情，振奋民族精神，增强战胜困难的信心，凝聚全体人民的力量，同心同德推动经济社会又好又快发展，奋力开拓改革开放和社会主义现代化建设新局面，具有十分重要的意义。

　2、激励全党全国各族人民更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利、实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。

　3、学校是对青少年进行教育的重要场所，要把爱国主义教育贯穿到教学、育人全过程中去，使学校德育工作的重中之重。通过开展爱国主义教育活动，贯彻落实科学发展观。激发全校师生的爱国主义热情。引导广大师生树立正确理想、信念、人生观、价值观，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力，为建设有中国特色社会主义的宏伟事业而奋斗。

　三、爱国主义教育活动的基本原则

　1。爱国主义教育必须以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导，必须有利于促进社会主义现代化建设，必须有利于促进改革开放，必须有利于维护国家和民族的声誉、尊严、团结和利益，必须有利于促进祖国统一的事业。这是新时期爱国主义

　教育的基本指导思想。

　2。开展爱国主义教育的目的，是要振奋民族精神，增强民族凝聚力，树立民族自尊心和自豪感，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，把人民群众的爱国热情引导和凝聚到建设有中国特色的社会主义伟大事业上来，引导和凝聚到为祖国的统一、繁荣和富强作贡献上来，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，为实现建设小康社会、振兴中华的共同理想团结奋斗。

　3。爱国主义教育必须坚持重在建设的方针。要按照邓小平同志关于爱国主义的一系列重要论述，搞好爱国主义教育的理论建设、教材建设、制度建设和基地建设。把爱国主义教育贯穿于各项思想政治教育之中，作为社会主义精神文明建设的基础性工程，作为我国社会的主旋律，坚定不移、长期不懈地抓下去。

　4。爱国主义教育必须坚持对外开放的原则。爱国主义决不是狭隘的民族主义，我们既要继承和发扬中华民族的优秀成果，也要学习和吸收世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切文明成果。只有这样，中国人民才能和各国人民一道，为促进世界和平和人类进步作出贡献。

　5。爱国主义教育必须突出时代特征。爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵。在当代中国，爱国主义与社会主义本质上是一致的，建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题。邓小平同志指出：”中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”这是对我国现阶段爱国主义特征最精辟的概括。爱国主义、集体主义和社会主义思想教育三位一体，有机地统一在建设有中国特色的社会主义的伟大实践之中。

　四、开展爱国主义教育活动的内容

　按照《中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立 60 周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见》的要求，紧紧围绕六个方面主要内容深入开展群众性爱国主义教育活动。

　1、深入开展热爱中国共产党的宣传教育。

　2、深入开展建立社会主义新中国重大历史意义的宣传教育。

　3、深入开展新中国成立 60 年特别是改革开放 30 年辉煌成就的宣传教育。

　4、深入开展中国特色社会主义的宣传教育。

　5、深入开展民族精神和时代精神的宣传教育。

　6、深入开展基本国情和形势政策的宣传教育。

　五、开展爱国主义教育活动的措施

　 1、成立义党支部书记为组长，德育主任为副组长，相关处室领导、学年组长、班主任代表组成的领导小组。制定活动计划。【社区爱国主义教育活动实施方案】

　2、针对青少年的特点，运用影视、书刊、音乐、戏剧、美术、故事会等形式，为学生提供丰富、生动的爱国主义教材。

　3、利用爱国主义基地对学生尽心该国主义教育。

　以博物馆、纪念馆、烈士纪念建筑物、革命战争中重要战役、战斗纪念设施、文物保护单位、历史遗迹、风景胜地和展示我国两个文明建设成果的重大建设工程、城乡先进单位作为进行爱国主义教育的重要场所。积极利用基地开展教育活动。学校将这类教育活动列入德育工作计划。

　4、各个班级要组织学生开展”读爱国主义书籍”、”唱爱国主义歌曲”活动。要特别注意组织阅读反映爱国主义主题的政治理论类、文艺类、知识类、历史类、文化类读物。学校利用升旗仪式，校园广播，班主任要充分利用晨检，班会等多种渠道向学生进行爱国主义教育。

　5、利用重要法定节日、各民族传统节日对群众进行爱国主义教育。把组织节庆、纪念活动作为弘扬爱国主义精神（6、大力宣传爱国先进典型，进行爱国主义教育必须加强典型宣传，发挥榜样的示范作用。中国历史上涌现过无数的著名爱国者、民族英雄、革命先烈、杰出人物，新中国成立以后又涌现出了许许多多的英雄模范人物，提倡在教室、图书馆、礼堂等场所，悬挂为中华民族的发展做出杰出贡献的领袖、先烈和名人画像、诗词、格言。

　7、班主任要特别注意培养、发现和宣传具有爱国主义精神、学习成绩优秀的学生，要把爱国思想与热爱班级、学校结合起来，落实在平时的学习生活之中。学校要对先进典型进行奖励。

　第 2 篇：爱国主义教育活动总结

　一、主题教育创设爱国主义氛围，深化爱国主义情感

　爱国主义教育一直是我校德育教育的主线，注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合，大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育，紧跟当前形势，以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育活动。

　（一）上好爱国主义教育第一课

　每学期开学初我校都把爱国主义教育作为第一课，其中，有组织学生重温形势教育课的内容，从我国经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的时代精神，增强学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴作贡献的志向，培养爱国情感和爱国意识。

　（二）国防教育大讲堂

　 为更好的让学生了解当前的国际形势，了解国家的发展动向，本学期学校特...

篇八：爱国主义活动方案

　哈尔盖镇民族寄宿制完全小学少先队大队部关于

　开展爱国主义教育主题活动方案

　一、指导思想

　为进一步弘扬革命前辈复兴中华民族的思想，引导学生树立正确的人生观、价值观，使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，根据少先队工作安排，十月份为爱国主义教育活动月。

　二、活动内容

　以爱国主义教育为红线，以“五爱”（爱自己、爱他人、爱家、爱校、爱国家）教育为基本内容，规范养成教育、道德品质教育，以爱国主义教育为核心，以发展新中国和发扬优秀革命传统教育为重点。通过各种爱国主义教育，使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。其具体内容为：

　1、召开爱国主义教育主题班会。

　2、举办“爱国主义教育”主题手抄报。

　3、组织出一期“爱国主义”教育主题黑板报专栏。

　三、相关活动安排

　（一）：做好爱国教育宣传发动工作

　大队部发出爱国教育活动倡议；

　（二）：开展好爱国主义教育主题班会。

　组织学生学习《中小学生日常行为规范》以及各类规章制度，开展各种爱国主义教育活动（如：讲英雄故事比赛，爱国诗歌朗诵比赛），使学生从中渗透爱国，体验爱国，达到潜移默化的作用。中队辅导员做好相关记录，上报主题班会简报。

　（三）：举办“爱国主义教育”主题手抄报。要求：

　1、各中队辅导员负责组织，美术老师做具体指导；

　2、以爱国主义教育主题，内容充实，书写工整，版面设计具有艺术性；

　3、手抄报、绘画采用 8k 纸张，手抄报文字须手写，否则取消评奖资格；每份手抄报的编办者不超过 3 人；

　4、各中队辅导员于 10 月 24 日前上交五份手抄报参与评奖。

　4、具体评奖方案由美术老师负责。

　（四）：利用每周升旗仪式上的国旗下讲话进行爱国主义教育活动，鼓动全校师生人人参与爱国主义活动中来。

　（五）：刊出一期“爱国主义教育”为主题的黑板报。发挥班级黑板报的宣传作用，将爱国主义贴近学生生活实际，落实到实处，创造学生亲手制作爱国的机会。

　四、活动要求：

　1、各中队辅导员要根据学生实际情况及以上活动内容、要求，制定出适合本年级的活动方案，并于 10 月 17 日前将电子文档上交德育处。

　2、活动期间，各中队辅导员要以爱国主义教育为主线，以“五爱”（爱自己、爱他人、爱家、爱校、爱国家）教育为基本内容，按要求定好每周班会主题，写好班会记录，开展好每周一次的主题班会活动。

　3、各中队辅导员在本月底上交活动小结。

　爱国主义板报活动方案(二)：爱祖国手抄报活动方案

　“热爱祖国，祝福祖国，感恩祖国”手抄报

　比赛活动方案

　白杨沟镇中心学校

　小学语文组

　策划：周文英

　2015-9-25

　一、活动目的

　为庆祝中华人民共和国成立 66 周年及新疆维吾尔自治区成立 60 周年，讴歌伟大祖国取得的光辉业绩，增进学生热爱祖国的高尚情操，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。

　通过手抄报比赛，增强学生的民族自尊心和自豪感，让学生感受到祖国的伟大，做中国人的自豪。激发学生爱祖国、爱家乡的情感。

　二、活动时间：9 月 25 日——10 月 9 日

　三、参赛学生：

　一至六年级各班经班内预选后，优秀作品参加学校评比，获奖作品将在学校展示。

　四、活动主题：

　（一）主题语：

　“热爱祖国，祝福祖国，感恩祖国”

　（二）主题内容：

　反映少年儿童歌颂伟大祖国、热爱祖国、热爱家乡、构建和谐校园、憧憬美好未来、关爱他人、介讴歌绍新疆的发展历程等积极向上的题材均可。

　五、活动说明：

　1．用纸规格：高年级组（4～6 年级）——4 开、低年级组（1～

　3 年级）——8 开；

　2．手抄报名称：自定，要求简明、贴切（不能用“手抄报”为主题来命名）；

　3．版面组织要求：低年级组排入文章 2 篇以上，插图 2 幅以上；高年级组排入文章 3篇以上，插图 3 幅以上。

　4．版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴；版面制作用笔可任意选择，但高年级组不能使用铅笔（不包括彩色木铅笔）；

　5．作品需注意报纸元素，主题突出，组稿合理；用色协调、版式美观、图文布局合理；标题制作醒目、大方；

　6．投稿作品请在背面右下角注明姓名、性别、学校、年级、联系电话。

　7．奖项设置 ：评出一、二、三等奖若干名

　“热爱祖国，祝福祖国，感恩祖国”手抄报

　比赛活动总结

　为庆祝中华人民共和国成立 66 周年及新疆维吾尔自治区成立 60 周年，讴歌伟大祖国取得的光辉业绩，增进学生热爱祖国的高尚情操，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。小学语文组特举行“热爱祖国，祝福祖国，感恩祖国”手抄报比赛活动。旨在通过手抄报比赛，增强学生的民族自尊心和自豪感，让学生感受到祖国的伟大，做中国人的自豪。激发学生爱

　祖国、爱家乡的情感。【爱国主义板报活动方案】

　各班学生积极参与活动，并按要求制作了精美的手抄报若干份，反映了少年儿童歌颂伟大祖国、热爱祖国、热爱家乡、构建和谐校园、憧憬美好未来、关爱他人的向上的思想，部分手抄报选材独特，以介绍、讴歌新疆的发展历程为题材，使广大学生进一步了解了新疆的发展变化，激发了学生爱祖国、爱家乡的情感。

　为促进更多学生活动，我们计划现在一至六年级各班经班内预选优秀作品若干，然后优秀作品参加学校评比，获奖作品在学校展示。

　本次活动设一二三等奖若干名，以期鼓励学生的动手动脑能力和积极参与语文实践活动的兴趣和信心。

　附获奖名单【爱国主义板报活动方案】

　一等奖：

　二等奖：

　三等奖：

　白杨沟镇中心学校

　小学语文组

　 策划：周文英

　2015-9-25

　爱国主义板报活动方案(三)：2015 爱国主义教育活动计划

　第 1 篇：爱国主义教育活动计划

　确定教育内容、设计教育专题时，主要考虑了如下四点：一是，根据学生年龄特征，确定教育的可接收性；二是，根据教育内容的整体内涵，确定教育内容的序列性；三是，在教育内容和教育对象的结合方面，确定教育内容的针对性；四是，在教育内容的渐进和深化方面，确定教育内容的连续性。

　（一）、根据学生年龄特征，有针对性地安排合适的教育内容，选择恰当的教育活动方式。小学生心底纯洁，活泼好动，热情高，但知识面窄，缺乏理性认识能力。在爱国主义教育内容的选择方面，重点是激发他们的主义情感，憎恶帝国主义的侵略，了解祖国的伟大，从行动上尊敬国旗、国徽、会唱国歌，积极向英雄人物学习，努力学习文化科学知识，长大了报效祖国。按照上述指导思想，各小学在开展”祖国在我心中”、”我是祖国的花朵”、”我要做个了不起的中国人”等专题教育活动时，形成了”九字活动系列”。即：唱（歌颂祖国、歌颂党、歌颂社会主义）；绘（描绘祖国锦绣河山）；看（革命遗迹，历史名胜，建设成果）；读（英雄故事、历史故事）；讲（祖国变化、英雄事迹）；写（赞美祖国、赞美英雄、抒发情怀）；做（学英雄做好事、努力学习）；（爱国主义知识和行为规范）；展（活动成果、报国之志）。这些活动深深地扣动了儿童的心弦，省实验小学的”武汉是三好学生”王燕在去杭州参加中央音乐学院的钢琴考试前，深情地要求再当一次”升旗手”，立志将来当音乐家为国争光。

　对于进入青少年时期的中学生，他们有了一定的知识和理性思考能力，可以提出更高的要求，以课堂渗透教育为主，辅以有广度和深度的课外活动。挖掘各学科中蕴藏的爱国主义因素，把爱国主义教育要求和学科爱国主义因素有机地结合起来；在课外活动方面，主要是用讲座、报告会、读书会、知识竞赛、参观等形式，有计划、有目的的让学生了解中国的近代史、现代史，熟悉国情和改革开放所取得的成就，引导学生进行比较和思考，坚定党的基本路线和建设有中国特色的社会主义的观点。

　（二）、根据爱国主义教育的整体内涵，设计教育专题，形成教育活动序列。爱国主义教育有其自身的系统和整体内涵。在实施教育时，各学校分层次，精心设计专题；在序列内容安排上充分注意其阶段性和连续性。在小学低年级一般设计了”伟大中华十知道”、”祖国山河多壮丽”等专题；在小学中年级安排了”伟大祖国名人多”、”悠久历史、灿烂文化”等专题；在小学高年级安排了”屈辱的历史、奋斗的历史”、”爱我中华、兴我中华”等专题。在活动安排上，由参加严肃、隆重升旗仪式，抢答祖国基本知识，听讲革命故事、唱革命歌曲，参观祖国名胜和革命史迹，到较系统搜集、编出《英雄谱》、《名人名言集》、《中华集锦》等。武昌昙华林小学精心设计了”三个了不起”的专题，收到了很好的效果。该校学生在回答记者采访是说：”参加了“了不起”的教育活动后，心中有一种强烈的自豪感，有一种要大声疾呼的激情：中国了不起，中国人了不起，我要做一个了不起的中国人。”

　中学阶段按照学生思维日臻理性化特点，分别安排了”知我中华”、”只有社会 主义能够救中国”、”腾飞的中华”等专题。很多学校还结合湖北的特点，编写了系列教材和制作了系列幻灯片：《锦绣湖北--湖北名山秀川、建设成就讲话》、《铁血丰碑--湖北革命斗争史讲话》、《楚天英杰--湖北历史上的杰出人物讲话》，系统地对学生开展了爱国主义序列教育，有的学生在演讲中说道：”我们脚下是中华

　的热土，身后是祖国的锦绣河山，无论何时何地我们都不能忘记自己是中国人，不能忘记祖国的兴衰大业。”

　三、探索教育规律，优化教育方法。

　在爱国主义教育过程中，各地在把握教育内容的基础上，根据内容需要，贴切地选择教育方法，一般都采用了调查研究、比较、典型导引和情感体验等方法，通过调查、访问、参观、读书等方式，增长学生的爱国主义知识。为了进一步深化爱国主义教育，我们在总结各地活动经验的同时，还有意识地定点开展这方面的实验研究，探索爱国主义教育规律。

　渗透教育法：学校是实施爱国主义教育的主要阵地，学科教学是实施爱国主义教育的主要渠道。学生在校大量活动和受教育是学科课堂学习，对于中学生尤为如此。因此，研究在学科教学中如何渗透爱国主义教育具有十分重要的意义。我们从学科教学渗透爱国主义教育的实践中，总结出了渗透的”六有”原则。即：有”意”有意识地发掘学科中显性或隐性的爱国主义教育因素；有”的”--有目的、有针对

　性地确定爱国主义教育主题；有”机”--有机结合学科教学，融溶于载体，做到淡化痕迹、”润物细无声”；有”度”--适度渗透爱国主义教育内容，不冲淡学科教学本色，学生易于接受；有”序”--有步骤有秩序地实施渗透；有”效”--讲求实效，克服形式主义和实用主义。在上述原则指导下，根据不同学科和较学内容，探索出了”程序法”、”四环节法--知事、明理、动情、

　养成”，”联系比较法”等。如有的数学教师讲利用正切函数值解直角三角形时，引用中国古代发明的利用秆子影长确定季节和时令的历法作例证，利用”四环节法”学生学了知识、激发了民族自豪感。对于历史、地理等具有很强的显性爱国主义因素的知识，又采用”联系比较法”，扩大和增强了爱国主义教育的实效。

　第 2 篇：爱国主义教育活动计划

　爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年和儿童树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，学校决定在四月份开展爱国主义教育活动月活动。

　一、活动目标【爱国主义板报活动方案】

　1．激发学生爱国主义热情，树立民族自豪感。

　2．了解中国近现代历史，感受祖国变化。

　3．树立正确的学习目标、并形成正确的学习态度，进而形成团结、向上的班风。

　二、活动主题：了解中国前进史，立志为祖国成才。

　三、活动时间

　2015 年 4 月 1 日----4 月 30 日

　四、具体安排：

　1、国旗下的讲话：

　活动时间：2015 年 4 月 11 日

　活动地点：教学楼前

　参加人员：全体师生

　活动内容：

　1）7：20 师生集中完毕，7：30 准时举行升旗仪式；

　2）请学生代表讲话，表明爱国、爱学校的决心，激发同学们参加此次活动的热情。

　2、主题队日：

　活动目的：

　为进一步贯彻落实爱国主义的精神，充分发挥班会课的主阵地作用，加强交流，共同提高育人水平，增强德育的实效性，开展主题班会活动。

　活动时间：2015 年 4 月

　活动地点：各班级安排

　参加人员：全体学生

　活动内容：

　各班于活动时间内开展与”了解中国前进史，立志为祖国成才”或”清明时节祭先烈”主题有关的活动，并准备做好相关记录。

　活动要求：

　（1）主题要做到三个结合：与学校提出的”了解中国前进史，立志为祖国成才”相结合；与本班德育实际相结合；与学生思想特点相结合。做到大着眼、小取材、重实效。同时做到突出主题，重在创新。

　（2）主题班会可涉及爱国主义、集体主义、社会主义、法纪教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。

　（3）全班同学参与，形式不限。

　3、手抄报活动：

　活动时间：2015 年 4 月

　参加人员：全校各年级

　活动地点：教室

　活动内容：

　由各班学生出手抄报，以爱国主义为大主题，各班各定小主题进行。

　4、观看爱国主义影片

　活动时间：2015 年 4 月

　活动地点：教室

　 活动内容：

　根据学生年龄特点，播放各类爱国主义影片 1-2 部，加强青少年思想道德建设，组织学生观看。

　5、讲故事比赛

　活动时间：2015 年 4 月

　活...

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