理想信念方面存在的问题原因剖析4篇

理想信念方面存在的问题原因剖析4篇理想信念方面存在的问题原因剖析　理想信念方面存在的问题及原因剖析　理想信念是一个人思想和行动的“总开关”、“总闸门”,下面是小编为大家整理的理想信念方面存在的问题原因剖析4篇,供大家参考。

篇一：理想信念方面存在的问题原因剖析

　 理想信念是一个人思想和行动的“总开关”、“总闸门”,理想信念的滑坡是最危险、最致命的“硬伤”。以下是 PINCAI 小编收集整理的理想信念方面存在的问题及原因剖析，希望对大家有帮助!!

　理想信念方面存在的问题及原因剖析

　根据党中央的部署，今年将在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的重要实践，也是推动学习教育从领导干部这个“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。切实抓好“两学一做”学习教育，有利于进一步增强全党的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

　在“两学一做”中增强“四种意识”，需要明确为什么要学。开展学习教育是应对挑战的必然要求。当今时代，思想观念和价值取向日趋多元，社会思潮风云激荡，中国共产党在 13 亿人口的大国执政，面临着众多考验和挑战，必须管好党、治好党，始终保持党在思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致。

　经过这几年从严管党治党的实践，党员干部整体素养和作风都得到了加强，精神面貌也大为改观，但一些问题依然存在：有的党员理想信念模糊动摇，精神空虚，甚至热衷于

　封建迷信活动;有的党员党的意识淡化，看齐意识不强，不守政治纪律和政治规矩;有的党员宗旨观念淡薄，精神不振，利己主义严重，工作消极懈怠;有的党员道德行为不端，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费。开展学习教育可有针对性地解决这些突出问题，从而使广大党员牢固树立“四种意识”。

　在“两学一做”中增强“四种意识”，需要明确学什么、怎么学。党章是管党治党的总章程，集中体现着党的基本原理和政治主张，集中体现着集体意志和原则要求。把党章这个总规矩立起来了，其他纪律也就容易立起来。作为党员，学习党章、遵守党章、维护党章，是最基本的要求。只有把党章作为全党遵循的根本行为规范，从严治党才能落到实处。

　党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。通过认真学习党内政治生活若干准则、学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，党员干部将更加明确该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，守住共产党员为人做事的底线。习近平总书记系列重要讲话，是马克思主义中国化的最新成果，是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。深刻领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念、新思想、新战略，用习近平总书记系列讲话精神武装全党，才能够更好地统一

　思想行动，更加自觉地增强“四种意识”。

　在“两学一做”中增强“四种意识”，需要明确学习教育的目标要求。开展“两学一做”学习教育的实质是把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。学是基础，做是关键。做合格共产党员，是学习教育的着眼点和落脚点。只有学做互进、知行合一，学习教育才有实际意义。党员是党的肌体细胞，党员合格，党组织才坚强有力。当前，党员合格的一个具体化要求就是增强“四种意识”。

　强化政治意识，就是要坚定理想信念，坚定对马克思主义的信仰，始终坚持正确的政治方向，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。强化大局意识，就是善于从全局高度、用长远眼光观察形势、分析问题，自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。强化核心意识，就是要坚决维护中国共产党这个中国特色社会主义事业的领导核心，维护党中央作为全党的领导决策核心。强化看齐意识，就是要经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。广大党员要更加自觉地尊崇党章，积极履行党员义务，更加主动地立足岗位踏实干事，为推动改革发展稳定和全面建成小康社会贡献自己的力量。

　理想信念方面存在的问题及原因剖析

　中央决定，今年将在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是深化党内教育的又一次重要实践。基层

　通过调研发现，当前存在几个方面问题，亟需通过“两学一做”学习教育予以解决：

　一是思想政治观念转变不够。党的十八大以来，全面从严治党的新常态已经形成，但是一些基层党员干部由于思想观念转变得不到位、不彻底，出现了知识恐慌、本领恐慌、办法恐慌和精神恐慌等问题。特别是对五大发展理念研究得不深不透、措施不多，感觉无处发力。工作思路、方法措施难以适应新形势下工作的需要，怕出问题、怕担责任，工作放不开手脚，谨慎有余，而大胆工作不够。二是先锋模范作用发挥不强。全面从严治党的“最后一公里”问题没有深入到一般党员干部，呈现出上紧下松的态势，一些党员还混同于一般群众，先锋模范作用发挥不明显，党性修养滑坡，理想信念动摇，宗旨意识不强，与合格党员的标准相比还有较大差距。三是党内政治生活要求不严。随着党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的开展，各级民主生活会批评与自我批评达到了“团结批评团结”的目的，但是一些支部“三会一课”等党内政治生活坚持得仍然不好、成效不够显著。如何通过学习教育的开展，进一步规范党内政治生活，实现学习教育的经常化、规范化，还需要深入地探索和研究。

　为此，基层建议通过“两学一做”学习教育，采取以下措施加以解决：

　 1、注重 “实”，开展好“两学一做”学习教育。要深入开展调查研究，全面摸清不同行业、不同层次、不同类型党员的现状、需求和问题根源，找准症结，对症下药，制定出切实可行的“学”、“做”推进方案。“学”上要有针对性、实效性，“做”上要与实际岗位、身份、工作相结合，谨防“一刀切”，上行下效，千篇一律，影响了“两学一做”学习教育的效果。

　 、注重“做”，以督导考核正学习教育的导向。“两学一做”学习教育，“学”是基础，关键在 “做”。要充分发挥考核“指挥棒”的作用，在制定考核方案时要有所侧重，避免本末倒置，眉毛胡子一把抓。不仅仅是查档案资料、看活动现场，了解开了几次会议、编了多少资料、写了多少读书笔记等表象的东西，关键要把考核督导的重点放在“做”上，看党员政治品质和道德品行是否提高、看先锋模范作用发挥是否增强、看党员业绩和奉献精神是否变化等等。

　 、注重“严”，进一步规范党员队伍管理。要严把党员的“入口”关，保证党员质量，对于先锋作用发挥不好的党员，要及时采取一定措施予以纠正。特别是对于入党动机不纯、不服从管理、违反纪律规矩的党员，要严格按照有关规定，建立清退机制，打破党员身份“终身制”管理，畅通党员出口，保持党员队伍的纯洁性。

　、注重“促”，以学习教育促基层党组织建设。要结合学习教育的开展，对一些党内政治生活不规范、工作相对薄弱的基层党组织，要采取派员指导、一对一包扶等措施，实行重点管理，不断促进基层党组织建设，增强基层党组织的战斗力和凝聚力，让党员拥有更多的归属感和依附感。

　理想信念方面存在的问题及原因剖析

　1、学习意识不强，自觉性不高。平时忙于事务，沉下心来学习有限，不能做到持之以恒、循序渐进，不愿钻研新知识、研究新课题、适应新形势。在学习上吃苦精神不足，抓得不紧，不愿花太多力气去掌握，浅尝辄止。与同志之间交流学习体会少，没有形成勤学习、爱思考、多交流的良好学习氛围。比如在学习水利专业知识、水利法律法规方面主动性不强，平时不注意加强这方面的学习，只是在审阅工程方面材料时，才开始查找、学习一些资料，一些设计图纸、工程造价看不明白就让专业技术人员进行解释说明，具体的前因后果一知半解，过后也不再进行深入系统的钻研。

　 、进取意识弱化，存在倦怠情绪。面对水务工作面广量大，头绪繁多的局面，产生了倦怠厌战情绪，主观能动性发挥不好;不能够及早确立前瞻目标，早作打算、未雨绸缪，考虑问题缺乏对全局和整体的考虑，只考虑满足当前需要，不能根据时事发展，进行长远打算。随着工作时间的增长，思想上时不时地产生麻痹、放松思想，觉得自己工作经验丰

　富，已经轻车熟路了，工作上有松懈的迹象，冲劲不足，进取意识弱化。比如面对区财力紧张，没有项目配套资金甚至上级补助资金都不到位的问题，产生了争取的项目无法实施不如直接放弃的思想，这种情绪影响了其他分管同志积极争取项目、发展地方水利事业的积极性。

　 、自律不严，带头作用发挥不好。执行单位规章制度不严，纪律松懈，存在有令不行、有禁不止、制度形同虚设现象。比如，上班

　“姗姗来迟”，下班只要没有事情就早走，工作时间外出捎带办私事，到其他部门或到市里开完会、办完事情，明明离下班还有一段时间，干脆回家。这实际上不仅是对放松了对自己的要求和约束，更重要的是没有带头给单位创造一个良好的工作纪律执行氛围。

　严以修身之“严”，就在于它是党性修养的水准不断提升、理想信念之根越筑越牢、思想和行动的总开关越把越严的过程，需要一辈子的修炼、磨砺和提升，需要在学习、工作、生活、实践中常修勤修的高度自觉。做到严以修身，对党忠诚，头脑清醒。一要心中有党，对党忠诚。习近平总书记曾指出，保持和发扬党的优良作风，坚定理想信念是根本;一个领导干部党的观念强不强，关键看他能不能守纪律、讲规矩，只有做到心中明明白白，牢记纪律和规矩，才不会走岔了路、走偏了向。我们要学习好党的历史、革命先烈和英

　模人物，真正把理想信念和党性修养内化于心、外化于行，做到大是大非面前水务局局长严以修身方面存在的问题清单及整改措施严以修身方面存在的问题及整改措施。

　1、学习意识不强，自觉性不高。平时忙于事务，沉下心来学习有限，不能做到持之以恒、循序渐进，不愿钻研新知识、研究新课题、适应新形势。在学习上吃苦精神不足，抓得不紧，不愿花太多力气去掌握，浅尝辄止。与同志之间交流学习体会少，没有形成勤学习、爱思考、多交流的良好学习氛围。比如在学习水利专业知识、水利法律法规方面主动性不强，平时不注意加强这方面的学习，只是在审阅工程方面材料时，才开始查找、学习一些资料，一些设计图纸、工程造价看不明白就让专业技术人员进行解释说明，具体的前因后果一知半解，过后也不再进行深入系统的钻研。

　 、进取意识弱化，存在倦怠情绪。面对水务工作面广量大，头绪繁多的局面，产生了倦怠厌战情绪，主观能动性发挥不好;不能够及早确立前瞻目标，早作打算、未雨绸缪，考虑问题缺乏对全局和整体的考虑，只考虑满足当前需要，不能根据时事发展，进行长远打算。随着工作时间的增长，思想上时不时地产生麻痹、放松思想，觉得自己工作经验丰富，已经轻车熟路了，工作上有松懈的迹象，冲劲不足，进取意识弱化。比如面对区财力紧张，没有项目配套资金甚至上级补助资金都不到位的问题，产生了争取的项目无法实施

　不如直接放弃的思想，这种情绪影响了其他分管同志积极争取项目、发展地方水利事业的积极性。

　 、自律不严，带头作用发挥不好。执行单位规章制度不严，纪律松懈，存在有令不行、有禁不止、制度形同虚设现象。比如，上班“姗姗来迟”，下班只要没有事情就早走，工作时间外出捎带办私事，到其他部门或到市里开完会、办完事情，明明离下班还有一段时间，干脆回家。这实际上不仅是对放松了对自己的要求和约束，更重要的是没有带头给单位创造一个良好的工作纪律执行氛围。

　理想信念方面存在的问题及原因剖析

　“信仰、信念、信心”教育活动开展以来，党支部组织带领广大党员和党员干部，按照 vv 委和 vv 局党组的活动要求，认真贯彻中央、省市县委“基层组织建设年”活动精神，进一步深化提升创先争优活动，着力加强党员、干部政治自觉和党性自觉教育，提高党的执政能力、巩固党的执政地位，深入贯彻落实科学发展观，以“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”为主线，以发挥优势为支撑，在全 vv 开展了以“坚定共产主义信仰、中国特色社会主义信念和科学发展、创造vv 工作新局面的信心”为主要内容的“信仰、信念、信心”教育活动，突出理论学习、剖析整改和实践特色，着力解决新形势下部分党员信仰缺失、信念淡薄、发展信心不足等方面的问题，为开创 vv 工作新局面提供强有力的组织保证。

　 在开展教育活动中，遵循了以下主要原则：

　一是理论联系实际。要发扬理论联系实际的学风，对党的理论和路线方针政策，既要真学、真懂、真信，更要真情传播、真诚实践，不断提高分析问题、处理问题的能力。

　二是正面教育为主。要紧密联系党员的思想和工作实际，深入查摆问题，剖析原因，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向。

　三是突出实践特色。把开展教育活动与创建“红色先锋高地”紧密结合，与推动 vv 工作紧密结合，切实通过教育推动实践，在推进实践中深化教育，确保活动取得实效。

　四是贯彻群众路线。实施方案制定要听取群众意见建议，查找剖析问题向群众公布，整改落实情况向群众通报，整改落实成效请群众民主评议，主动接受群众监督。

　针对“信仰、信念、信心”教育活动剖析检查阶段“六查六看”查摆情况要求，我对照党员标准和需要解决的突出共性问题，进行了深入剖析，并进行了深入整改。

　一、一查理想信念，看是否牢固树立了共产主义理想和中国特色社会主义信念，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想。

　作为一名党员干部，我深刻认识到树立共产主义理想和中国特色社会主义信念的重要性。一个人的世界观是建立在理想的信念上，理想信念是人们对未...

篇二：理想信念方面存在的问题原因剖析

　通过“加强党性修养、锤炼思想作风”教育整顿活动，本人认真剖析自己，查找原因，充分认识到自身还存在一些不足，下面，将存在的不足和整改措施汇报如下。

　1、党性观 念 念不够强、宗旨意识有所 淡 淡化。在大是大非问题上 头 头脑是清醒的，立场是坚 定 定的，但在一些具体问题 上 上敏锐性不够强，讲政治 的 的具体能力不够高。

　2 、 、作风漂浮、工作求真务 实 实有差距、主动性不强。

　对 对上级交待的工作任务虽 能 能尽心尽力去完成，但主 动 动想事谋事少，出谋划策 少 少。

　3、素质能力有差 距 距，开拓创新意识不强。

　理 理解思维能力停留在原来 的 的层次上，存在习惯思维 ， ，思想习惯性、方法习惯 性 性、行为习惯性，缺乏创 新 新意识。

　4、群众观念 不 不牢、服务意识有所淡化 。

　。在工作指导上有偏差， 对 对部队建设一些深层次问 题 题、难题关注不够，对工 作作中出现的新情况、新问 题 题把握不准。

　5、号令 意 意识不强、法纪意识淡薄 。

　。落实指示存在打折扣、 报 报喜藏忧;自律意识不够 强 强。

　1、坚定理想信念 ， ，奠定思想基础。正确的 理 理想信念，是履行历史使 命 命的灵魂，是确保增强干 部 部事业心责任感的思想基 础 础，自己要加强政治理论 学 学习，提高思想认识，牢 固 固树立科学发展观的思想 ， ，坚决抵御意识形态领域 错 错误思潮影响，在大是大 非 非问题上坚决站稳立场、 保 保持清醒头脑，始终与党 中 中央、中央军委保持高度 一 一致，始终把党和人民利 益 益放在第一位，把心思和 精 精力用在部队建设上，增 强 强工作的原则性战斗性。

　 2、改进工作作风，树 立 立良好形象。坚持以高标 准 准严格要求自己，大力发 扬 扬实事求是、求真务实作 风 风，一切以法律法规和党 纪 纪政纪、军纪为准绳，以 条 条令条例和部队的各项规 章章制度来约束自己，经常 进 进行自我反省、勇于开展 自 自我批评，正确对待个人 名 名利，解决好做人与做事 的 的问题，任劳任怨，不计 较 较个人得失，刻苦钻研业 务 务，及时为基层解难题。

　树 树立正确的政绩观，端正 工 工作思想，注重质量效益 ， ，坚持求真务实，坚持依 法 法开展工作，克服形式主 义 义、官僚主义，集中心思 和 和精力干工作，坚决反对 和 和克服私心杂念。

　3、 加 加强学习、提高自身素质 。

　。坚持用科学理论武装头 脑 脑，不断增强学习理论的 主 主动性、自觉性、强化系 统 统性、条理性，不断提高 自 自身的思想文化素质，学 好 好胡主席的重要讲话，在 真真学、真懂、真用上下功 夫 夫，把理论学习与自己的 工 工作、思

　想实际结合起来 ， ，提高工作能力、判断和 分 分析能力。真正做到学有 所 所思、学有所悟、学有所 用 用，不断把学习成果转变 为 为工作思路和措施。拓宽 知 知识面，更新知识结构， 加 加强机关公文写作能力和 呈 呈文办事能力，确实做到 “ “站起来能讲，坐下来能 写 写、蹲下去能干”的合格 干 干部。

　4、加强党性修 养 养，陶冶道德情操。加强 世 世界观、人生观改造，注 重 重品行修养，自觉遵纪守 法 法、遵守各项规章制度， 规规范自己的行为，自觉抵 制 制“灯红酒绿”的影响， 清 清清白白做人，扎扎实实 做 做事，时刻牢记自己是一 名 名共产党员，要“拒腐蚀 、 、永不沾”，做到不当奢 侈 侈者，争做勤俭人，保持 党 党员先进性，以高度的事 业 业心责任感投身于部队建 设 设。

　理想信念方面存在 的 的问题及原因分析

　 按照活动的安排部署， 查 查摆问题、调查阶段基础 上 上，对照剖析材料，结合 党 党组织的评议意见，认真 学 学习理论，深刻剖析根源 ， ，确保达到自我教育，自 我 我提高的目的，制定个人 整 整改方案 坚持科学发展 观 观指导，以提升干部作风 、 、提升服务水平为目标， 以 以剖析材料为根据，制定 内 内容充实，措施得力，目 标标明确的整改方案。通过 整 整改，切实解决自身作风 和 和工作中存在的突出问题 ， ，进一步增强大局意识、 为 为民意识、责任意识、服 务 务意识和自律意识，达到 自 自身素质和服务能力的再 提 提高，为建设实力、魅力 、 、和谐、幸福郾城贡献一 份 份力量。

　(一)针对理 论 论学习不够深入，理想信 念 念不够坚定的问题

　具体 表 表现：理论学习缺乏自觉 性 性、主动性，在理论学习 和 和业务学习上缺乏系统性 ， ，学习的广度和深度有所 欠 欠缺，学以致用做得不够 好 好，理想信念不够坚定。

　整改目标：理论学习不断 深 深入，自身政治理论水平 和 和业务水平不断提高，理 想 想信念更加坚定。

　整改 措 措施：(1)认真按照我 局 局制定的各项学习制度， 积 积极 参加我局组织的集 中 中学习，同时每周抽出至 少 少 4 学时的自学时间。( 2 2)制定年度学习计划， 坚 坚持学习经常化、系统化 。

　。认真学习马列主义、毛 泽 泽东思想、邓小平理论和 “ “三个代表”重要思想以 及 及管理知识、市场经济等 业 业务知识，并做好写读书 笔 笔记，撰写心得体会(3 ) )坚持理论联系实践的优 良 良学风，把所学知识与日 常 常工作紧密结合起来，用 实 实践来检验学习的效果。

　(4)进一步坚定理想信 念 念，不断增强政治敏锐性 和 和政治鉴别力，提高政治 修 修养，更加自觉地同党中 央 央保持高度一致，坚定实 现 现共产主义的理论信念。

　整改时限：学习计划于 7 月 月初完成，并长期将学习 坚 坚持下去。

　(二)针对 宗 宗旨观念树的不牢，工作 作 作风不够扎实的问题。具 体 体表现：在牢记宗旨、树 立 立全心全意为人民服务的 观 观念上存在模糊认识，工 作 作中布多亲自检查少，有 时 时有急躁情绪，处理问题 刚 刚性多、韧性少。

　整改 目 目标：牢固树立全心全意 为 为人民服务的宗旨观念， 切切实转变工作作风。

　整 改 改措施：(1)加强社会 主 主义核心价值体系及党的 十 十七大和十七届五中全会 精 精神的学习，牢固树立全 心 心全意为人民服务的宗旨 观 观念。(2)工作中注意 处 处理问题的方式方法，克 服 服急躁情绪。

　整改时限 ：

　：立整立改，长期坚持。

　 (三)针对深入职工群 众 众不够的问题。

　1、具 体 体表现：与干部职工沟通 少 少、谈心少，对干部职工 工 工作中存在的问题了解不 够 够深入，广泛听取干部职 工 工的意见和建议不够。整 改 改目标：经常深入职工， 加 加强与干部职工的沟通交 流 流，认真听取他们的意见 和 和建议，形成与干部职工

　 “打成一片”的良好氛 围 围。

　整改措施：(1) 坚 坚持定期与干部职工谈心 制 制度。每半年至少与职工 谈 谈心一次，关心职工工作 生 生活，倾听他们的意见、 建建议和批评，对群众的批 评 评虚心接受，及时整改。

　( (2)加强班子成员间的 沟 沟通和谈心工作，交流思 想 想。坚持民主集中制，开 展 展好批评与自我批评，团 结 结协作，发挥整体合力。

　整改时限：7 底前干部职 工 工谈心 1 次，以后每半年 与 与干部职工及班子成员开 展 展 1 次普遍谈心，并将谈 心 心交心活动长期坚持下去 。

　。

　(四)针对创新意识 有 有待进一步加强的问题。

　具体表现：对解放思想、 实 实事求是的精髓不能够全 面 面深刻的把握，工作中， 经 经验主义意识浓厚，创新 意 意识不强，往往是执行多 ， ，创造性地开展工作少。

　 整改目标：创新工作思 路 路和方法，开创工作新局 面 面。

　整改措施：(1)

　 树立开拓创新的精神， 永 永葆工作中的蓬勃生机和 活 活力。要进一步更新观念 ， ，与时俱进，开拓创新， 工工作中勤于思考，多发现 问 问题，多想办法，多出路 子 子。(2)工作中要充分 发 发挥主观能动性，突破原 有 有的经验主义束缚，想问 题 题办事情立足实际，大胆 探 探索，创造性地开展工作 。

　。

　整改时限：从现在开 始 始，长期坚持。(五)针 对 对廉洁自律方面对自己要 求 求不够高的问题。

　1、 具 具体表现：对廉洁自律认 识 识上还有差距，对有关廉 洁 洁自律规定的学习不够， 有 有些时候执行有关规定不 够 够严格。

　整改目标：党 风 风廉政意识明显增强，能 够 够自觉执行党风廉政建设 各 各项规定。

　整改措施：

　( (1)强化党性、党风、 党 党纪和廉政教育，进一步 提 提高廉政意识。(2)在 自 自身世界观的改造上下功 夫 夫，从小事做起，防微杜 渐 渐，牢固树立正确的世界 观 观、人生观和价值观，自 觉 觉抵制各种腐朽思想的侵 蚀 蚀。(3)进一步完善个 人 人《廉政公开承诺书》， 自 自觉接受党组织和职工群 众 众的监督。

　(4)严格执 行 行党风廉政各项规定，管 好 好自己、家属、子女和分 管 管科室的廉政工作，发挥 好 好一名党员领导干部的表 率 率作用，永葆共产党员先 进 进性。

　整改时限：边学 边 边查，边查边改，常抓不 懈 懈。

　理想信念方面存在 的 的问题及原因分析

　 在建党 90 周年，公司 党 党委成立 10 周年之际， 作 作业区结合公司党委的工 作 作部署，开展“增强党的 意 意识，坚定理想信念”专 题 题组织生活会。我结合自 身 身实际，通过对照创先争 优 优“五带头”的要求，查 找 找自己的不足之处，明确 自 自己的发展方向，制定相 应 应的措施，全面提高个人 素 素质。

　我对照优秀共产 党 党员的先进事迹，对照领 导 导、群众提出的意见和建 议 议，明确整改方向，今后 更 更好地开展工作，自己查 找 找问题如下：

　1、理论 学 学习不主动，自觉性不高 。

　。

　按照公司党委及作业 区 区党总支的安排部署，自 开 开展创先争优活动以来， 我 我认真学习了一系列相关 内 内容，深深认识到开展创 先 先争优活动的必要性和重 要 要性，做了深刻的党性分 析析，并实事求是的制定了 整 整改方案。通过这次活动 ， ，自身感觉各方面素质均 有 有了显著提高，更好地促 进 进了工作开展。但按照整 改 改目标的要求，还存在着 一 一定的差距。在坚定理想 对 对党的思想路线、方针政 策 策的贯彻执行，缺乏应有 的 的政治敏锐性和洞察力， 缺 缺乏使命感和危机感，没 有 有真正让学习到的理论指 导 导实践、指导日常工作。

　 2、工作被动落实多， 主 主动超前少，创新意识不 足 足。

　大多是执行领导交 办 办事项，落实任务，工作 中 中的新思路和新举措不多 ， ，思路不宽，处理问题缺 乏 乏深层次考虑，缺乏立足 钻 钻研本职业务的精神，还 不 不善于运用发展的眼光看 待 待事物和问题，还不善于 总 总结和分析工作中有益的 经 经验和措施，调查研究不 够 够深入，工作效率不高。

　在 在实际工作中常常得过且 过 过,在业务方面存有依赖 性 性，认为领导会有具体的 指 指示，我不用先急着干， 害 害怕自己先做做不好。自 己 己没有一整套学习业务知 识 识的计划，所以在工作、 学 学习中比较盲目.还有一 方 方面，缺乏创新精神。不 太 太动脑筋去创新尝试，不 够 够大胆。

　3、精神状态 还 还不能很好的适应形势的 要 要求。

　日常工作生活中 ， ，在保持和发挥先进性方 面 面，对时时处处保持先进 性 性这根“弦”绷得不够紧 ， ，有时把自己混同于一般 群 群众，降低了对自己的要 求 求和标准，满足于过得去 、 、差不多。工作热情有所 降 降低，精神状态不佳，安 于 于现状，工作不够积极主 动 动，不求有功，但求无过 ， ，在利益面前，有时还不 能能做到为党分忧，开拓进 取 取意识较差，事业心和责 任 任感还需进一步加强。

　产 产生这些问题的原因主要 就 就是自己逐渐放松了对自 己 己的要求。这次党员“五 带 带头”活动，使自己及时 认 认识和找到了差距和不足 ， ，通过整改无疑对自己今 后 后的思想、作风的转变起 到 到积极的促进作用。针对 自 自身的问题和不足，

　在以 后 后的学习、工作中，制定 如 如下整改措施：

　1、增 强 强责任意识、创新意识， 树 树立全局观念工作中要进 一 一步增强责任意识，勤于 实 实践，务实创新。在本职 岗 岗位上，一是要多做事。

　要 要从小事做起，每个人的 工 工作能力不是天生的，都 是 是通过后天的努力和勤奋 ， ，一点一滴积累起来的。

　只 只有通过多做事，不断的 锻 锻炼和进步，积累经验， 才 才能逐渐成长起来的，才 能 能发挥自己的能力和作用 。

　。二是要与时俱进，勇于 创 创新。紧紧围绕“打造百 万 万特油再十年”来体现求 真 真务实的精神，做到尽心 尽 尽职，不遗余力，主动发 挥 挥个人主动性和创造性， 多 多思、多学、多做，从实 践 践中掌握更多的思想方法 和 和工作方法。

　2、转变 作 作风，积极工作。

　坚持 科 科学的态度和求实的精神 ， ，兢兢业业地做好本职工 作作，树立强烈的时间观念 、 、效率观念、质量观念， 今 今天能办的事不拖到明天 ， ，这一周能办的事不拖到 下 下一周，用最短的时间完 成 成任务。

　3、严格要求 ， ，自我加压。

　始终保持 与 与时俱进、开拓创新的精 神 神状态，自重、自省、自 警 警、自励，时时处处严格 约 约束自己，正确对待个人 得 得失，不计名利，不图虚 名 名，勤勤恳恳，兢兢业业 ， ，做好本职工作。在争先 创 创优“五带头”活动中， 发 发挥好党员先锋模范作用 ， ，帮助群众解决实际问题 。

　。

　总之，我一定要持之 以 以恒、坚持不懈地抓好学 习 习。学理论，要抓住实质 ， ，在提高理论素养上下工 夫 夫。学业务，在热注知识 方 方面下工夫，努力提高自 己 己的管理能力和技术水平 。

　。其次，抓住这次党员“ 五 五带头”活动的契机，进 一 一步提高认识，从我做起 ， ，自觉遵守各项规章制度 ， ，规范自己的行为。向先 进 进典型看齐。时时刻刻记 住 住自己是一个共产党员， 用 用党章的标准严格要求自 己 己，在日常工作学习生活 中 中注重发挥模范带头作用 ， ，争做优秀共产党员。

篇三：理想信念方面存在的问题原因剖析

　日前，我们党支部开展了“坚定理想信念”专题组织生活会。全体党员聚焦“学党史、悟思想、办实事、开新局”，围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，进行交流学习体会，查找差距不足，认真查摆自身存在的问题，深入挖掘根源，并提出了整改措施。我结合自身实际，查找自己的不足之处，明确自己的发展方向，制定相应的措施，全面提高个人素质。以下是我在坚定理想信念方面个人对照剖析。

　一、存在问题

　一是对党的历史学习还存在不深入、不系统问题。有肤浅化、碎片化现象，而在深入学、系统学、全面学方面还做得不够。还容易满足于听报告、听讲座、看辅导，而在读原著、看原文、悟原理上还存在一定的差距与不足。

　二是在入脑入心、深入骨髓上还有存在差距与不足。由于学习不深入、不系统，浮于表面，以致对党史知识、党史事件以及理想信念等重大问题还认识不深刻、理解不透彻，也就还不能完全做到入脑入心、深入骨髓。

　 三是对理想信念的锻造与磨砺还存在差距与不足。对于理想信念的重要性，虽然有着较好的认识与理解，但对于如何去做到理想信念坚定，如何进一步锻造和磨砺自己的理想

　信念，自己应该怎么去做，还不够有明晰的思路，缺乏思考与认知。

　四是把理想信念转化为实际行动上还缺乏主动性与创造性。平时对理想信念谈得多，而如何落实到实际行动上却很少去思考与研究，如何去撸起袖子加油干，还缺乏主动出击的自觉性，也缺乏创新意识和工匠精神。有时候还有急躁心理，不能踏踏实实、久久为功、驰而不息地去做好自己的工作。

　二、问题产生的原因分析

　产生这些问题的原因主要就是自己逐渐放松了对自己的要求。这些问题，关乎个人思想、工作、生活、作风，更关乎理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律，如果不深挖问题产生的原因，不准确分析问题产生的缘由，所查摆的问题就只是纸上谈兵，成了假大空。为确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过程，从思想根源上深挖，主要原因有以下。

　习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话，深刻阐明了百年来中国共产党团结带领中国人民开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就；深刻阐明了我们党的基本理论、基本路线、基本方略、根本宗旨；深刻阐明了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神；

　深刻阐明了在新的征程上我们必须坚持的原则和明确的工作要求。

　要把学习“七一”重要讲话精神作为当前首要政治任务，作为党史学习教育、队伍教育整顿的核心内容，读原著、学原文、悟原理，在常学常新中加强理论修养、在真学真信中坚定理性信念，在学思践悟中牢初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为，持续推动党史学习教育走深走实。

　三、整改措施

　“坚定理想信念”专题组织生活会，使自己及时认识和找到了差距和不足，通过整改无疑对自己今后的思想、作风的转变起到积极的促进作用。针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，制定如下整改措施：

　1、增强责任意识、创新意识，树立全局观念。

　要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。在这四个目标中，明理是基础。明理的内涵是丰富的，中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”是最基本的三个方面。弄明白这些道理，对提升党史学习教育成效、增强砥砺前行的信心和力量，具有至关重要的意义。

　2、转变作风，积极工作。

　学习党史尤为重要，我们要将筑牢政治忠诚贯彻始终。我们要把“国之大者”放在首位，做到心中有数，让人民群

　众过得幸福，就是我们“力行”的目标；努力让人民群众在每一起案件办理、每一件事情处理中都能感受到公平正义，就是我们“力行”的标准；打通服务人民群众的“最后一公里”，就是我们“力行”的任务。

　3、严格要求，自我加压。

　在下一步工作中，充分发挥主观能动性，理清工作思路，注重挖掘典型，提炼特色亮点，及时总结经验，加强宣传引导，对内凝聚合力、激发斗志，对外扩大影响、展示形象，让党史学习教育走“新”更要走“心”。

　4、加强政治修养。要牢记自己的第一身份是共产党员，任何时候都与党同心同德，带头讲政治，讲规矩。要切实发挥表率、引领作用，进一步站稳政治立场，提升政治觉悟，带头践行忠诚干净担当政治本色，恪守对党忠诚初心，确保工作永远沿着正确航向前行。

　5、加强理论学习。要深入推进党史学习教育，强化理论学习，要以党的最新理论武装头脑，从而进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，真正让党史学习教育走深走实。

　6、要严格执行纪律规矩。要严守党的政治纪律和政治规矩，不断加强纪律作风建设，全面提升业务素质和政治素养。

　7、加强整改落实。结合会前征求的意见和会上提出的建议，建立班子和个人整改台账，明确整改责任、整改责任，制定整改措施，立查立改，决不能搞形式化、表面化，确保整改工作落到实处。

　8、持续深化实践。扎实开展“我为群众办实事”实践活动，把体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉贯穿落实到党史学习教育全过程、各方面，从群众最不满意的地方改起、从群众最期待的事情做起、用心用情用力解决群众急难愁盼的问题，全力践行为人民的初心使命。

　9、做好总结宣传。充分发挥主观能动性，理清工作思路，注重挖掘典型，提炼特色亮点，及时总结经验，加强宣传引导，对内凝聚合力、激发斗志，对外扩大影响、展示形象，让党史学习教育走“新”更要走“心”。

　总之，我一定要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。学理论，要抓住实质，在提高理论素养上下功夫。要知行合一，笃信笃行，坚持和加强党对教育工作的全面领导，以高质量发展为主线，着力补齐教育发展短板和培育教育特色品牌，推动教育优质均衡发展;要坚持以百年党史为力量源泉，深刻领悟党的精神谱系和伟大建党精神，用红色文化荡涤思想灵魂、提升党性修养;要坚持以革命先烈为学习榜样，用躬身践行传承精神血脉，立德树人，实干兴教，答好人民群众

　满意教育答卷;要坚持以人民至上为根本立场，聚焦人民群众急难愁盼问题，深入开展“我为群众办实事”实践活动，落实好教育利民便民举措。

篇四：理想信念方面存在的问题原因剖析

　根据党中央的部署，今年将在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专 题 题教育之后，深化党内教 育 育的重要实践，也是推动 学 学习教育从领导干部这个 “ “关键少数”向全体党员 拓 拓展、从集中性教育向经 常 常性教育延伸的重要举措 。

　。切实抓好“两学一做” 学 学习教育，有利于进一步 增 增强全党的政治意识、大 局 局意识、核心意识和看齐 意 意识。

　在“两学一做” 中 中增强“四种意识” ，需 要 要明确为什么要学。开展 学 学习教育是应对挑战的必 然 然要求。当今时代，思想 观 观念和价值取向日趋多元 ， ，社会思潮风云激荡，中 国 国共产党在 13亿人口的 大 大国执政，面临着众多考 验 验和挑战，必须管好党、 治治好党，始终保持党在思 想 想上的统一、政治上的团 结 结、行动上的一致。

　经 过 过这几年从严管党治党的 实 实践，党员干部整体素养 和 和作风都得到了加强，精 神 神面貌也大为改观，但一 些 些问题依然存在：有的党 员 员理想信念模糊动摇，精 神 神空虚，甚至热衷于

　封建 迷 迷信活动;有的党员党的 意 意识淡化，看齐意识不强 ， ，不守政治纪律和政治规 矩 矩;有的党员宗旨观念淡 薄 薄，精神不振，利己主义 严 严重，工作消极懈怠;有 的 的党员道德行为不端，不 注 注意个人品德，贪图享受 、 、奢侈浪费。开展学习教 育 育可有针对性地解决这些 突 突出问题，从而使广大党 员 员牢固树立“四种意识” 。

　。

　在“两学一做”中增 强 强“四种意识” ，需要明 确 确学什么、怎么学。党章 是 是管党治党的总章程，集 中 中体现着党的基本原理和 政政治主张，集中体现着集 体 体意志和原则要求。把党 章 章这个总规矩立起来了， 其 其他纪律也就容易立起来 。

　。作为党员，学习党章、 遵 遵守党章、维护党章，是 最 最基本的要求。只有把党 章 章作为全党遵循的根本行 为 为规范，从严治党才能落 到 到实处。

　党规党纪是对 党 党章的延伸和具体化，是 规 规范党员行为的具体遵循 。

　。通过认真学习党内政治 生 生活若干准则、学习《中 国国共产党廉洁自律准则》 《 《中国共产党纪律处分条 例 例》等党内法规，党员干 部 部将更加明确该做什么、 不 不该做什么，能做什么、 不 不能做什么，守住共产党 员 员为人做事的底线。习近 平 平总书记系列重要讲话， 是 是马克思主义中国化的最 新 新成果，是坚持和发展中 国 国特色社会主义的行动指 南 南。深刻领会以习近平同 志 志为总书记的党中央治国 理 理政新理念、新思想、新 战 战略，用习近平总书记系 列 列讲话精神武装全党，才 能 能够更好地统一思想行动 ， ，更加自觉地增强“四种 意 意识” 。

　在“两学一做 ” ”中增强“四种意识” ， 需 需要明确学习教育的目

　标 要 要求。开展“两学一做” 学 学习教育的实质是把思想 建 建设、作风建设、纪律建 设 设融为一体。学是基础， 做 做是关键。做合格共产党 员 员，是学习教育的着眼点 和 和落脚点。只有学做互进 、 、知行合一，学习教育才 有 有实际意义。党员是党的 肌 肌体细胞，党员合格，党 组 组织才坚强有力。当前， 党 党员合格的一个具体化要 求 求就是增强“四种意识” 。

　。

　强化政治意识，就是 要 要坚定理想信念，坚定对 马 马克思主义的信仰，始终 坚 坚持正确的政治方向，在 思 思想上、政治上、行动上 同 同党中央保持高度一致。

　强 强化大局意识，就是善于 从 从全局高度、用长远眼光 观 观察形势、分析问题，自 觉 觉地在顾全大局的前提下 做 做好本职工作。强化核心 意 意识，就是要坚决维护中 国 国共产党这个中国特色社 会 会主义事业的领导核心， 维 维护党中央作为全党的领 导 导决策核心。强化看齐意 识 识，就是要经常、主动向 党 党中央看齐，向党的理论 和 和路线方针政策看齐。广 大 大党员要更加自觉地尊崇 党 党章，积极履行党员义务 ， ，更加主动地立足岗位踏 实 实干事，为推动改革发展 稳 稳定和全面建成小康社会 贡 贡献自己的力量。

　理想 信 信念方面存在的问题及原 因 因剖析

　中央决定 ， ，今年将在全体党员中开 展 展“学党章党规、学系列 讲 讲话，做合格党员”学习 教 教育，这是深化党内教育 的 的又一次重要实践。基层 通 通过调研发现，当前存在 几 几个方面问题，亟需通过 “ “两学一做”学习教育予 以 以解决：

　一是思想政治 观 观念转变不够。党的十八 大 大以来，全面从严治党的 新 新常态已经形成，但是一 些 些基层党员干部由于思想 观观念转变得不到位、不彻 底 底，出现了知识恐慌、本 领 领恐慌、办法恐慌和精神 恐 恐慌等问题。特别是对五 大 大发展理念研究得不深不 透 透、措施不多，感觉无处 发 发力。工作思路、方法措 施 施难以适应新形势下工作 的 的需要，怕出问题、怕担 责 责任，工作放不开手脚， 谨 谨慎有余，而大胆工作不 够 够。二是先锋模范作用发 挥 挥不强。全面从严治党的 “ “最后一公里”问题没有 深 深入到一般党员干部，呈 现 现出上紧下松的态势，一 些 些党员还混同于一般群众 ， ，先锋模范作用发挥不明 显 显，党性修养滑坡，理想 信 信念动摇，宗旨意识不强 ， ，与合格党员的标准相比 还 还有较大差距。三是党内 政 政治生活要求不严。随着 党 党的群众路线教育实践活 动 动、“三严三实”专题教 育 育的开展，各级民主生活 会 会批评与自我批评达到了 “ “团结批评团结”的目的 ， ，但是一些支部“三会一 课 课”等党内政治生活坚持 得 得仍然不好、成效不够显 著 著。如何通过学习教育的 开 开展，进一步规范党内政 治 治生活，实现学习教育的 经 经常化、规范化，还需要 深 深入地探索和研究。

　为 此 此，基层建议通过“两学 一 一做”学习教育，采取以 下 下措施加以解决：

　1、 注 注重 “实”，开展好“ 两 两学一做”学习教育。要 深 深入开展调查研究，全面 摸 摸清不同行业、不同层次 、 、不同类型党员的现状、 需 需求和问题根源，找准症 结 结，对症下药，制定出切 实 实

　可行的“学”、“做” 推 推进方案。“学”上要有 针 针对性、实效性，“做” 上上要与实际岗位、身份、 工 工作相结合，谨防“一刀 切 切”，上行下效，千篇一 律 律，影响了“两学一做” 学 学习教育的效果。

　2、 注 注重“做”，以督导考核 正 正学习教育的导向。“两 学 学一做”学习教育，“学 ” ”是基础，关键在 “做 ” ”。要充分发挥考核“指 挥挥棒”的作用，在制定考 核 核方案时要有所侧重，避 免 免本末倒置，眉毛胡子一 把 把抓。不仅仅是查档案资 料 料、看活动现场，了解开 了 了几次会议、编了多少资 料 料、写了多少读书笔记等 表 表象的东西，关键要把考 核 核督导的重点放在“做” 上 上，看党员政治品质和道 德 德品行是否提高、看先锋 模 模范作用发挥是否增强、 看 看党员业绩和奉献精神是 否 否变化等等。

　3、注重 “ “严”，进一步规范党员 队 队伍管理。要严把党员的 “ “入口”关，保证党员质 量 量，对于先锋作用发挥不 好 好的党员，要及时采取一 定 定措施予以纠正。特别是 对 对于入党动机不纯、不服 从 从管理、违反纪律规矩的 党 党员，要严格按照有关规 定 定，建立清退机制，打破 党 党员身份“终身制”管理 ， ，畅通党员出口，保持党 员 员队伍的纯洁性。

　4、 注 注重“促”，以学习教育 促 促基层党组织建设。要结 合 合学习教育的开展，对一 些 些党内政治生活不规范、 工 工作相对薄弱的基层党组 织 织，要采取派员指导、一 对 对一包扶等措施，实行重 点 点管理，不断促进基层党 组 组织建设，增强基层党组 织 织的战斗力和凝聚力，让 党 党员拥有更多的归属感和 依 依附感。

　理想信念方面 存 存在的问题及原因剖析

　 1、学习意识不强 ， ，自觉性不高。平时忙于 事 事务，沉下心来学习有限 ， ，不能做到持之以恒、循 序 序渐进，不愿钻研新知识 、 、研究新课题、适应新形 势 势。在学习上吃苦精神不 足 足，抓得不紧，不愿花太 多多力气去掌握，浅尝辄止 。

　。与同志之间交流学习体 会 会少，没有形成勤学习、 爱 爱思考、多交流的良好学 习 习氛围。比如在学习水利 专 专业知识、水利法律法规 方 方面主动性不强，平时不 注 注意加强这方面的学习， 只 只是在审阅工程方面材料 时 时，才开始查找、学习一 些 些资料，一些设计图纸、 工 工程造价看不明白就让专 业 业技术人员进行解释说明 ， ，具体的前因后果一知半 解 解，过后也不再进行深入 系 系统的钻研。

　2、进取 意 意识弱化，存在倦怠情绪 。

　。面对水务工作面广量大 ， ，头绪繁多的局面，产生 了 了倦怠厌战情绪，主观能 动 动性发挥不好;不能够及 早 早确立前瞻目标，早作打 算 算、未雨绸缪，考虑问题 缺 缺乏对全局和整体的考虑 ， ，只考虑满足当前需要， 不不能根据时事发展，进行 长 长远打算。随着工作时间 的 的增长，思想上时不时地 产 产生麻痹、放松思想，觉 得 得自己工作经验丰富，已 经 经轻车熟路了，工作上有 松 松懈的迹象，冲劲不足， 进 进取意识弱化。比如面对 区 区财力紧张，没有项目配 套 套资金甚至上级补助资金 都 都不到位的问题，产生了 争 争取的项目无法实施不如 直 直接放弃的思想，这种情 绪 绪影响了其他分管同志积 极 极争取项目、发展地方水 利 利事业的积极性。

　3、 自 自律不严，带头作用发挥 不 不好。执行单位规章制度 不 不严，纪律松懈，存在有 令 令不行、有禁不止、制度 形 形同虚设现象。比如，上 班 班 “姗姗来迟” ，下班 只 只要没有事情就早走，工 作 作时间外出捎带办私事， 到 到其他部门或到市里开完 会 会、办完事情，明明离下 班 班还有一段时间，干脆回 家 家。这实际上不仅是对放 松 松了对自己的要求和约束 ， ，更重要的是没有带头给 单 单位创造一个良好的工作 纪 纪律执行氛围。

　严以修 身 身之“严” ，就在于它是 党 党性修养的水准不断提升 、 、理想信念之根越筑越牢 、 、思想和行动的总开关越 把 把越严的过程，需要一辈 子 子的修炼、磨砺和提升， 需 需要在学习、工作、生活 、 、实践中常修勤修的高度 自 自觉。做到严以修身，对 党 党忠诚，头脑清醒。一要 心 心中有党，对党忠诚。习 近 近平总书记曾指出，保持 和 和发扬党的优良作风，坚 定 定理想信念是根本;一个 领领导干部党的观念强不强 ， ，关键看他能不能守纪律 、 、讲规矩，只有做到心中 明 明明白白，牢记纪律和规 矩 矩，才不会走岔了路、走 偏 偏了向。我们要学习好党 的 的历史、革命先烈和英模 人 人物，真正把理想信念和 党 党性修养内化于心、外化 于 于行，做到大是大非面前 水 水务局局长严以修身方面 存 存在的问题清单及整改措 施 施严以修身方面存在的问 题 题及整改措施。

　1、学 习 习意识不强，自觉性不高 。

　。平时忙于事务，沉下心 来 来学习有限，不能做到持 之 之以恒、循序渐进，不愿 钻 钻研新

　知识、研究新课题 、 、适应新形势。在学习上 吃 吃苦精神不足，抓得不紧 ， ，不愿花太多力气去掌握 ， ，浅尝辄止。与同志之间 交交流学习体会少，没有形 成 成勤学习、爱思考、多交 流 流的良好学习氛围。比如 在 在学习水利专业知识、水 利 利法律法规方面主动性不 强 强，平时不注意加强这方 面 面的学习，只是在审阅工 程 程方面材料时，才开始查 找 找、学习一些资料，一些 设 设计图纸、工程造价看不 明 明白就让专业技术人员进 行 行解释说明，具体的前因 后 后果一知半解，过后也不 再 再进行深入系统的钻研。

　 2、进取意识弱化，存 在 在倦怠情绪。面对水务工 作 作面广量大，头绪繁多的 局 局面，产生了倦怠厌战情 绪 绪，主观能动性发挥不好 ; ;不能够及早确立前瞻目 标 标，早作打算、未雨绸缪 ， ，考虑问题缺乏对全局和 整 整体的考虑，只考虑满足 当 当前需要，不能根据时事 发 发展，进行长远打算。随 着 着工作时间的增长，思想 上 上时不时地产生麻痹、放 松 松思想，觉得自己工作经 验 验丰富，已经轻车熟路了 ， ，工作上有松懈的迹象， 冲 冲劲不足，进取意识弱化 。

　。比如面对区财力紧张， 没 没有项目配套资金甚至上 级 级补助资金都不到位的问 题 题，产生了争取的项目无 法 法实施不如直接放弃的思 想 想，这种情绪影响了其他 分 分管同志积极争取项目、 发 发展地方水利事业的积极 性 性。

　3、自律不严，带 头 头作用发挥不好。执行单 位 位规章制度不严，纪律松 懈 懈，存在有令不行、有禁 不 不止、制度形同虚设

　现象 。

　。比如，上班“姗姗来迟 ” ”，下班只要没有事情就 早 早走，工作时间外出捎带 办 办私事，到其他部门或到 市 市里开完会、办完事情， 明 明明离下班还有一段时间 ， ，干脆回家。这实际上不 仅仅是对放松了对自己的要 求 求和约束，更重要的是没 有 有带头给单位创造一个良 好 好的工作纪律执行氛围。

　 理想信念方面存在的问 题 题及原因剖析

　“ 信 信仰、信念、信心”教育 活 活动开展以来，党支部组 织 织带领广大党员和党员干 部部，按照 vv 委和 vv 局 党 党组的活动要求，认真贯 彻 彻中央、省市县委“基层 组 组织建设年”活动精神， 进 ...

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