劳动小能手作文【10篇】

劳动小能手作文1　　“太阳光,金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆；小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造！”一首《劳动最光荣》，是我们耳熟能详的歌曲。在我们父母的时代下面是小编为大家整理的劳动小能手作文【10篇】,供大家参考。

劳动小能手作文1

　　“太阳光,金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆；小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造！”一首《劳动最光荣》，是我们耳熟能详的歌曲。在我们父母的时代，孩子会承担很多家务，洗衣打扫算是小事，小小年纪还要学会做简单的饭菜；在学校，条件非常简陋，很多事情都只能依靠自己动手：打煤糕、打扫校园卫生区、开学操场拔草……虽然辛苦但是真的丰富多彩。那个时代，似乎人人爱劳动，人人会劳动，热爱劳动是那时的精神标杆。但随着物质文明的极大丰富，行业种类数不胜数，几乎只有想不到的，没有买不到的，就连我们熟悉的洗衣做饭也渐渐地被自动化而替代，那么在这个时代，是不是就不需要劳动了呢？答案是否定的。

　　所以为了培养自己的独立能力，日常生活中我经常帮助家人完成家务。外婆爱吃饺子，基本每周都要吃顿饺子，所以我从小就喜欢“掺和”包饺子。我现在擀饺子皮的能力精干利索，首先把面团搓成长条，分割成小剂子。然后按瘪，擀制，左手拇指和食指捏住饺子皮，向左转动，右手按住擀面杖，上下滚动，擀到合适的大小，自己满意的薄厚就行了。当饺子皮准备好后，我又任意挑出一张，在其周围抹上一点水，把肉馅放在皮的中央，然后一对折，使劲合好，再捏上自己喜欢的花纹，一个漂亮的“将军肚”就捏好了。 虽然包饺子是一件微不足道的小事，但劳动不仅仅是为了完成某一项任务，不仅仅是对他人的帮助，更是一种责任心的培养，是自我成长的养料。学会劳动是我们成长的权利，只有懂得劳动的意义，未来的人生道路上我们才能更好地自立。

劳动小能手作文2

　　我家有一位可爱的小小劳动者，当然了，不是我，而是一个扫地机器人。

　　一天，妈妈从外面带回一个盒子，神秘地笑着说：“我给你们带了礼物噢!”我一听，三步并作两步地奔向门口。我迫不及待地把箱子打开，里面卧着一个车轮大小的东西。我定睛一瞧，原来是我期待已久的扫地机器人啊!我心中狂喜：终于可以让它为我打扫房间啦!

　　我急不可耐地给它装上刷子，还迅速地摆好它的“小家”——充电器。然后几乎是“煎熬”地等待它充好电，立马跑过去按了开关。只见它飞速旋转着两个小刷子，一边缓慢地前行着，一边吞食着房间里的细小杂物和灰尘。它还特别喜欢钻到床肚底下，在里面尽情地旋转。看着它劳动的模样，我的心里乐滋滋的。

　　从此，小家伙成了我们的好帮手，不怕累，不怕苦，毫无怨言(当然了，有苦也说不出)，每天跑里跑外，不仅让我们家一尘不染，还时刻保持自己的可爱形象。大家无不喜爱它，只是爸爸那“拖地王子”(意甲罗马队足球王子托蒂是爸爸最喜爱的球星之一)的称号被它夺去了。

　　这个看似智商超群的劳动者有时也会弄出一些糗事。有一次，它像往常一样在我的房间扫地，谁知它突然发出一阵警报声。我急忙跑过去，只见它被一条绳子来了个五花大绑，自己挣扎着，却越绑越紧，还时不时发出求救声，仿佛一个在陷阱里*的小动物。看着它的狼狈样儿，我忍不住笑出声来。还有一次，它扫着扫着，撞上了我的画板，那画板被它一碰，整个如泰山压顶一般向它倒去，好在爸爸眼疾手快，一把托住了画板，不然小家伙可能就要变成一个个碎片哩!

　　这个可爱的劳动者不仅为我们带来了干净的房间，还给我们带来了无限乐趣。五一”吧!

劳动小能手作文3

　　我家有一位可爱的小小劳动者，当然了，不是我，而是一个扫地机器人。

　　一天，妈妈从外面带回一个盒子，神秘地笑着说：“我给你们带了礼物噢!”我一听，三步并作两步地奔向门口。我迫不及待地把箱子打开，里面卧着一个车轮大小的东西。我定睛一瞧，原来是我期待已久的扫地机器人啊!我心中狂喜：终于可以让它为我打扫房间啦!

　　我急不可耐地给它装上刷子，还迅速地摆好它的“小家”——充电器。然后几乎是“煎熬”地等待它充好电，立马跑过去按了开关。只见它飞速旋转着两个小刷子，一边缓慢地前行着，一边吞食着房间里的细小杂物和灰尘。它还特别喜欢钻到床肚底下，在里面尽情地旋转。看着它劳动的模样，我的心里乐滋滋的。

　　从此，小家伙成了我们的好帮手，不怕累，不怕苦，毫无怨言(当然了，有苦也说不出)，每天跑里跑外，不仅让我们家一尘不染，还时刻保持自己的可爱形象。大家无不喜爱它，只是爸爸那“拖地王子”(意甲罗马队足球王子托蒂是爸爸最喜爱的球星之一)的称号被它夺去了。

　　这个看似智商超群的劳动者有时也会弄出一些糗事。有一次，它像往常一样在我的房间扫地，谁知它突然发出一阵警报声。我急忙跑过去，只见它被一条绳子来了个五花大绑，自己挣扎着，却越绑越紧，还时不时发出求救声，仿佛一个在陷阱里*的小动物。看着它的狼狈样儿，我忍不住笑出声来。还有一次，它扫着扫着，撞上了我的画板，那画板被它一碰，整个如泰山压顶一般向它倒去，好在爸爸眼疾手快，一把托住了画板，不然小家伙可能就要变成一个个碎片哩!

　　这个可爱的`劳动者不仅为我们带来了干净的房间，还给我们带来了无限乐趣。

劳动小能手作文4

　　五月一日国际劳动节，我的邻居们都在辛勤地劳动着。我家当然也不例外。今天，我要帮妈妈打扫，做个劳动小能手。

　　妈妈给了我一个任务——擦窗户和门。我很兴奋。这个任务太简单了！*常看妈妈擦窗户那么容易，我想，我擦起来肯定也很简单，这个任务我一定能够完成，就从一楼的门开始吧。于是，我一只手提着水桶一只手拿着抹布，下楼去了。

　　到了一楼，我先把抹布打湿，再拧干，开始擦门。额，门好脏啊！上面有许多不知道是什么的脏东西，还有一层厚厚的灰尘，好像很多年没擦似的。这可怎么擦啊！我一共要擦三层楼，每一层楼有3扇窗户，每一扇窗户有2面，那我就要擦18面窗户，还要加上这两扇门。天哪，这可要我擦到什么时候啊！我望着门，不禁害怕起来。妈妈好像看出了我的心思，语重心长地开始了她的“演讲”：“人做事不能只有3分钟热度，你说要做劳动小能手，现在怎么能打退堂鼓呢？……”我实在是受不了老妈的“紧箍咒”，只能硬着头皮上了。我拿着抹布，使出九牛二虎之力在窗户上擦着，擦了好久才擦了一点点。弟弟也过来帮忙。我们擦了一面又一面，一楼又一楼，终于擦完了窗户和门。这时，我已经累得四肢无力，连扯动嘴皮子的力气都没有了。

　　妈妈仔仔细细地检查了窗户，很满意地说：“嗯，窗户擦得很干净。你的确是个劳动小能手！”

劳动小能手作文5

　　劳动，是我们快乐的秘籍，更是让我们变得懂事的“法宝”，周末的劳动，使我成为了劳动小能手，更让我懂得了许多。

　　今天，我没有课，能度过一个轻轻松松的周末。但当我走出书房，便看到了爸爸妈妈忙碌的身影：我走近妈妈，便看到了她额头上沁出的汗珠；走近爸爸，便看到了他略显疲惫的面容……我心想：我一定要帮父母分担些什么……

　　于是，我便语气坚定地对妈妈说：“妈妈，让我帮你分担一些吧！我长大了，可以分担家务了。”妈妈同意了，允许我去擦书桌。

　　我先是准备好抹布，打好水。接着，我把桌子上的物品一样样小心翼翼的拿走，把水晶板下面的纸张撤走。最后洗好抹布，我便开始了劳动。

　　突然，一个小疙瘩引起了我的注意。我定睛一看，原来是橡皮屑。我要擦掉它，它却往反方向“逃跑”。哟，还是一个“淘气分子”呀！见这种情况，“拇指大将”和“食指大将”便出场了，我看准了，一“出攻”，便生擒了这个“小逃兵”。

　　消灭了这些“逃兵”，困难便又出现了，我在擦水晶板中间的时候，发现了一些“钢笔水印”，这可真是一个“顽固分子”啊！任我的抹布怎么擦，都擦不掉。这时，我灵机一动，想出了一个好点子：用肥皂水吧！于是我拿起抹布，飞快地向卫生间跑去，往抹布上涂了些肥皂水，抹布变得又湿又滑。我又赶快跑回书房，用抹布去擦“顽固分子”，它很快就被我擦掉了。

　　望着我擦干净的书桌，我心里美滋滋的，爸爸妈妈看见了我的劳动成果，表扬我说：“勤劳的`孩子最可爱！”

　　这次劳动，让我体会了父母的辛苦，懂得了感恩。做事有耐心有毅力，才会成功。以后我还要更多地参与劳动，锻炼自己，让自己成为更出色的劳动能手！

劳动小能手作文6

　　大家好，我叫丁诺恒。我今年10周岁了，上四年级，我有一双善于劳动的手。每天都要去劳动，它会每天都催我：“丁诺恒，丁诺恒，快快起床，快快劳动！”所以我不由得起床干活。我各干完活得到表扬的事迹也很多。比如那次。我吃过早饭之后想去劳动，就向我妈妈找事做，等了好久才等到一项任务：擦地板。我心想：好不容易得来的“工作”可不能丢了（再说了，这也是打发时间嘛），于是，我立刻去拿湿布。做了个热身操，趴在地上，开动！我像飞一样的跑动起来，不一会儿，我已经擦好了一大块地，不禁暗暗得意起来，就在这时，我“哐当”一下撞上了桌子的一条腿，我摸摸头，又开始工作了，这次我吸取了上一次的教训，不三心二意了，认真注意着前方的障碍物擦着地板......

　　又过了一会儿，我把地板擦好了，为了给妈妈一个惊喜我把窗户、桌子。都擦了，我是累的满头大汗，气喘吁吁，可是能劳动还是很快乐的，我立刻把累甩到天边了。“咚咚咚”，呀，是我妈妈来了，我赶紧找了个地方躲了起来。

　　我妈妈回来了，她看到家里和干净就非常高兴，我立刻蹦了出来，他夸我非常能干，还奖励了我5元钱，心里当然美滋滋的。

　　你看，我是不是一个劳动小能手？

劳动小能手作文7

　　说起劳动，这是每个人必须要具备的技能，现在我已经长大了，可以通过劳动做很多的事情。

　　记得有一次，吃过饭后，我就主动要求洗碗。妈妈还迟疑了一下，最后在我的劝说下，她答应了我的要求。最后嘱咐我，不要把碗打了，把手弄破了。我信心十足地说；不会的，放心吧。

　　我说完就兴致勃勃地把碗端到洗碗池里。首先，我先放些水在水池里，接着我戴好手套，在碗里滴了一些洗洁精，再用一块布在碗上来回擦拭，立刻就有泡泡了，碗上摸起来就很滑了，一不小心就有可能从手上滑落下来，我小心翼翼地洗着，洗着洗着，泡泡越来越多整个水面都是，我只能伸手下去看看还有没有碗没洗。最后，我把这个水倒掉把水龙头开到最小，手上拿着碗在水龙头下面冲直到把泡泡冲干净，我紧接着洗一直把碗洗完。

　　过后，我喊妈妈来看我洗的碗，妈妈很满意，高兴地笑了。夸我真是个劳动小能手。

劳动小能手作文8

　　有一天，妈妈出去办事去了，爸爸在上班，家里只有我一个人。我看到家里的窗户特别脏，就想把家里的窗户打扫一下，我拿来一个抹布和一小桶水，搬来一个板凳，爬上了板凳擦窗户，可是有一个地方怎么擦都擦不干净，我仔细一看，原来有一点透明胶布沾在上面，于是我将透明胶布撕掉，可撕掉之后，上面出现了一个黑印，可能是粘久了，所以有黑印。于是我在抹布上弄了一点洗洁精，终于把那块黑印擦掉了。不一会，窗户就被我擦干净了。

　　窗户擦干净之后，我发现地板又很脏。于是我又拿了一个拖把和一个大点的水桶，将拖把先放在水里，然后拿起来拖，我十分用力的拖着，可有一个地方始终拖不干净，我仔细一看，原来那里有胶水，胶水干了，所以拖不干净，我去厨房放了点热水，将热水放在一个碗里，往那一到，胶水就融化了，我又拿起拖把拖地。没过一会，地板也被我拖干净了。就在那时，妈妈回来了，她看到家里的窗户和地板很干净，就问我：“这是你打扫的？”我说：“不然你以为呢！”妈妈给了我一个甜甜的微笑。这个微笑温暖了我的心

　　劳动可以让人感受到快乐，可以让人感受到乐趣，我们每一个人都要热爱劳动。因为劳动是一种乐趣。

劳动小能手作文9

　　我发现我们这层楼道很脏，于是趁放假，准备把楼道好好打扫一下，为居民做一件好事。我拿了一把扫把，一块抹布，端来一盆水，就开始劳动了。

　　我弯下腰拿起扫把，认认真真地扫了起来。可不一会就腰酸背疼，有好几次，我都想停下来，不想干了，但想到环卫工人天天打扫大街卫生，比我辛苦多了，他们都坚持下来，我才干一会，就受不了，多不应该。于是，我又干了起来。经过我的努力，终于扫好了楼层，接下来就该扫楼梯了。我站在最上面的一级楼梯，一级一级往下扫；可无论我怎么扫，楼梯间相联的靠近扶手栏杆角落的脏东西怎么都扫不到，这下，我可犯难了，我想用手去抓，但又怕脏，最后，实在想不出别的方法了，只好咬咬牙万般不情愿的伸出手，快速的把脏东西抠出来，我就这样扫了一级又一级楼梯。终于，每个角落里的脏东西都被我扫得干干净净。最后，该擦扶手了，我用湿抹布从高处顺着向下擦着扶手，一遍，两遍……抹布黑了，扶手变亮堂了。不知不觉，一上午时间过去了，抬起头，看着眼前被我打扫得干干净净，整洁亮堂的楼道，我高兴地笑了。

　　经过这次劳动，我体会到了劳动的艰辛，也懂得了劳动的快乐。以后，我要多劳动，坚持做一名真正的劳动小能手。

劳动小能手作文10

　　星期六的早晨，我早早的起床了，想给全家人一个惊喜。悄悄地迅速收拾了房间，挽起衣袖，来到洗手间洗漱。

　　“早饭闹钟”在肚子里“咕噜咕噜”响了！我轻轻的来到厨房，关上门，开始做早餐。放上半锅水，打开煤气点火烧水，大约10分钟后冒出热腾腾的蒸汽。哦！水烧开了，这个时候妈妈教过我：“一定要注意小心烫伤”！我小心翼翼的拿开锅盖，讲准备好的面条下锅，用筷子搅拌均匀，盖上锅盖。继续烧开再调小火继续煮，煮1分钟可以关火了，这个时候奶奶教过我：“不要记着开锅，要焐1分钟面条才能熟透哦”。

　　乘还没开锅，先拿出5只碗，倒上鲜美的酱油和麻油，搁一点盐，放些小葱花，等待开锅盛面条。我倍加小心的打开锅盖，哇，香味扑鼻而来，我心里暗自喜悦。用大汤勺给每个碗舀上面汤，再用筷子把面条挑进碗里，看着美味的五碗面条，心里乐开了花，特别有成就感！

　　爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都起床了，我兴奋的喊道：“面条好咯，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈快来尝尝！”爸爸看着热腾腾、看上去还不错的面条欣慰的摸着我的头说：“瞧，我们的可可能干了，会做饭了，好样的！”爷爷奶奶、妈妈都夸我是劳动小能手！

劳动小能手作文10篇扩展阅读

——劳动小能手作文10篇

劳动小能手作文1

　　五月一日国际劳动节，我的邻居们都在辛勤地劳动着。我家当然也不例外。今天，我要帮妈妈打扫，做个劳动小能手。

　　妈妈给了我一个任务——擦窗户和门。我很兴奋。这个任务太简单了！*常看妈妈擦窗户那么容易，我想，我擦起来肯定也很简单，这个任务我一定能够完成，就从一楼的门开始吧。于是，我一只手提着水桶一只手拿着抹布，下楼去了。

　　到了一楼，我先把抹布打湿，再拧干，开始擦门。额，门好脏啊！上面有许多不知道是什么的脏东西，还有一层厚厚的灰尘，好像很多年没擦似的。这可怎么擦啊！我一共要擦三层楼，每一层楼有3扇窗户，每一扇窗户有2面，那我就要擦18面窗户，还要加上这两扇门。天哪，这可要我擦到什么时候啊！我望着门，不禁害怕起来。妈妈好像看出了我的心思，语重心长地开始了她的“演讲”：“人做事不能只有3分钟热度，你说要做劳动小能手，现在怎么能打退堂鼓呢？……”我实在是受不了老妈的“紧箍咒”，只能硬着头皮上了。我拿着抹布，使出九牛二虎之力在窗户上擦着，擦了好久才擦了一点点。弟弟也过来帮忙。我们擦了一面又一面，一楼又一楼，终于擦完了窗户和门。这时，我已经累得四肢无力，连扯动嘴皮子的力气都没有了。

　　妈妈仔仔细细地检查了窗户，很满意地说：“嗯，窗户擦得很干净。你的确是个劳动小能手！”

劳动小能手作文2

　　劳动，是我们快乐的秘籍，更是让我们变得懂事的“法宝”，周末的劳动，使我成为了劳动小能手，更让我懂得了许多。

　　今天，我没有课，能度过一个轻轻松松的周末。但当我走出书房，便看到了爸爸妈妈忙碌的身影：我走近妈妈，便看到了她额头上沁出的汗珠；走近爸爸，便看到了他略显疲惫的面容……我心想：我一定要帮父母分担些什么……

　　于是，我便语气坚定地对妈妈说：“妈妈，让我帮你分担一些吧！我长大了，可以分担家务了。”妈妈同意了，允许我去擦书桌。

　　我先是准备好抹布，打好水。接着，我把桌子上的物品一样样小心翼翼的拿走，把水晶板下面的纸张撤走。最后洗好抹布，我便开始了劳动。

　　突然，一个小疙瘩引起了我的注意。我定睛一看，原来是橡皮屑。我要擦掉它，它却往反方向“逃跑”。哟，还是一个“淘气分子”呀！见这种情况，“拇指大将”和“食指大将”便出场了，我看准了，一“出攻”，便生擒了这个“小逃兵”。

　　消灭了这些“逃兵”，困难便又出现了，我在擦水晶板中间的时候，发现了一些“钢笔水印”，这可真是一个“顽固分子”啊！任我的抹布怎么擦，都擦不掉。这时，我灵机一动，想出了一个好点子：用肥皂水吧！于是我拿起抹布，飞快地向卫生间跑去，往抹布上涂了些肥皂水，抹布变得又湿又滑。我又赶快跑回书房，用抹布去擦“顽固分子”，它很快就被我擦掉了。

　　望着我擦干净的书桌，我心里美滋滋的，爸爸妈妈看见了我的劳动成果，表扬我说：“勤劳的`孩子最可爱！”

　　这次劳动，让我体会了父母的辛苦，懂得了感恩。做事有耐心有毅力，才会成功。以后我还要更多地参与劳动，锻炼自己，让自己成为更出色的劳动能手！

劳动小能手作文3

　　大家好，我叫丁诺恒。我今年10周岁了，上四年级，我有一双善于劳动的手。每天都要去劳动，它会每天都催我：“丁诺恒，丁诺恒，快快起床，快快劳动！”所以我不由得起床干活。我各干完活得到表扬的事迹也很多。比如那次。我吃过早饭之后想去劳动，就向我妈妈找事做，等了好久才等到一项任务：擦地板。我心想：好不容易得来的“工作”可不能丢了（再说了，这也是打发时间嘛），于是，我立刻去拿湿布。做了个热身操，趴在地上，开动！我像飞一样的跑动起来，不一会儿，我已经擦好了一大块地，不禁暗暗得意起来，就在这时，我“哐当”一下撞上了桌子的一条腿，我摸摸头，又开始工作了，这次我吸取了上一次的教训，不三心二意了，认真注意着前方的障碍物擦着地板……

　　又过了一会儿，我把地板擦好了，为了给妈妈一个惊喜我把窗户、桌子。都擦了，我是累的满头大汗，气喘吁吁，可是能劳动还是很快乐的，我立刻把累甩到天边了。“咚咚咚”，呀，是我妈妈来了，我赶紧找了个地方躲了起来。

　　我妈妈回来了，她看到家里和干净就非常高兴，我立刻蹦了出来，他夸我非常能干，还奖励了我5元钱，心里当然美滋滋的。

　　你看，我是不是一个劳动小能手？

劳动小能手作文4

　　啦啦啦啦!啦啦啦啦!我是劳动小能手。今天天气真好，鸟语花香，快乐的一天开始了。

　　早上，我吃完早饭，看见妈妈很累，便说：“妈妈，今天的家务让我来做吧!”于是，我就干了起来。首先是洗碗，我左搓搓，右洗洗，终于洗干净了。接着是扫地，我扫来扫去，扫来扫去，扫了好久好久，但还是没扫干净。后来，妈妈教我扫地的秘诀，然后，我渐渐的会扫了，而且扫的很干净。我特别开心。然后，我的妈妈教我怎么做饭，我学着妈妈：吧鸡蛋打在碗里快速的搅拌，然后和饭一起煮，这样，鸡蛋炒饭就出来了。

　　爸爸妈妈都夸我做的鸡蛋炒饭好吃，我真的好开心，好开心呀!

　　劳动就是力量，没有劳动就没有收获哦，请大家一起劳动吧，为国家做一份贡献，劳动是最光荣的!

劳动小能手作文5

　　说起劳动，这是每个人必须要具备的技能，现在我已经长大了，可以通过劳动做很多的事情。

　　记得有一次，吃过饭后，我就主动要求洗碗。妈妈还迟疑了一下，最后在我的劝说下，她答应了我的要求。最后嘱咐我，不要把碗打了，把手弄破了。我信心十足地说；不会的，放心吧。

　　我说完就兴致勃勃地把碗端到洗碗池里。首先，我先放些水在水池里，接着我戴好手套，在碗里滴了一些洗洁精，再用一块布在碗上来回擦拭，立刻就有泡泡了，碗上摸起来就很滑了，一不小心就有可能从手上滑落下来，我小心翼翼地洗着，洗着洗着，泡泡越来越多整个水面都是，我只能伸手下去看看还有没有碗没洗。最后，我把这个水倒掉把水龙头开到最小，手上拿着碗在水龙头下面冲直到把泡泡冲干净，我紧接着洗一直把碗洗完。

　　过后，我喊妈妈来看我洗的碗，妈妈很满意，高兴地笑了。夸我真是个劳动小能手。

劳动小能手作文6

　　五一劳动节马上就要到了，学校组织我们每个班开展劳动小能手比赛。

　　这个星期五我们班举行了叠衣服、晾衣服比赛。同学们听到比赛预告，在家里认真练习、积极实践，争取提高自己的成绩，获得好的`名次。首先进行的是叠衣服比赛，同学们按袁老师教的方法熟练地叠起了衣服，经过比赛，我们选出了叠得快、叠得好两个第一名，分别是王安乔、蒋亦恬。接下来就是晾衣服比赛，同学们迫不及待、跃跃欲试，袁老师一声令下，最快的前三名纷纷跑上讲台，把衣裤晾在晾衣杆上，居然又是王安乔第一。王安乔同学被评为我们班的劳动小能手。

　　我们爱劳动，我们最棒！

　　“妈妈，你知道我当了劳动小能手吗？”

　　“当然知道了，你身上不是戴了‘劳动小能手’的牌子吗！”

　　“那你知道劳动小能手是干什么的？还是我来告诉你吧，是来打扫我们班教室的。妈妈你知道么，这个工作做起来有点累，但是我做的很开心，因为能让我们班的教室变的很干净。”妈妈为我做这份工作有什么感受。我说：“每天在马路上打扫卫生的叔叔阿姨们一定很辛苦，我希望所有的人都不要乱丢垃圾了。”

劳动小能手作文7

　　今天早上，晴空万里，我到香榧加工厂当了一回劳动小能手。

　　首先我们来挑选香榧。色泽均匀、个头饱满的自然属于优质香榧了，吃起来香脆可口。那些像碎掉的玻璃，还有些黑黑的像眼珠的当然就是劣质香榧了，涩涩的有一丝异味，严重的甚至还会发苦。

　　然后，我们分工合作。第一道工序外婆把香榧“安家”到罐子里，第二道工序妈妈负责给香榧称重把关，看总重量是否达到100g；第三道工序我主管放干燥剂。虽然这活看着简单，但一直低着头，弯着腰，时间长了也不轻松。

　　最后我们继续第二轮分工合作。妈妈一个接一个飞快地拧盖子，我把香榧罐依次装进礼盒，外婆仔细地给礼盒穿上绳子，放入大纸板箱打包。慢慢地，空地上摆满了一个个纸板箱。

　　瞧，这是我们一早上的成果，怎么样，厉害吧！

劳动小能手作文8

　　在一个阳光明媚的周末，只有我和妈妈俩个人在家。

　　因为前一天妈妈上了晚班，人看起来很憔悴，我心疼妈妈太过劳累，主动提出来说：“妈妈，您教我煮饺子吧，中午我来下饺子给您吃。”妈妈高兴的说：“好啊。”妈妈在厨房一边示范一边说：“首先在锅里放一部分水烧开，然后放入饺子用锅铲搅拌一下防止粘锅，等水烧开后再加点冷水烧开，重复几次水饺就熟了。”看着妈妈熟练的操作和讲解，我觉得煮饺子是一件很容易的事情。

　　转眼到了中午，我的肚子咕噜噜叫了，于是我信心满满地按照妈妈教我的方法开始煮饺子。但是实际操作并没有想象中的那么简单，光火我就弄了半天才打着，我把水烧得直翻滚冒着热气时，就小心翼翼的把饺子一个一个的放在锅里，我目不转睛的盯着锅连眼都不眨，最终饺子一个一个饱满的浮上了水面。我高兴地大叫：“妈妈，我把饺子煮好了，我成功了。”妈妈和我一起把饺子盛起来，妈妈尝了一口微笑地说：“真好吃，太美味了，你真棒，这是妈妈吃过最好吃的饺子了。”听了妈妈的表扬我心里美滋滋的，我决定以后帮妈妈干更多的事情。

　　小朋友们，你们说我是不是很能干呀。

劳动小能手作文9

　　今天要下厨房展示我的烧菜技术了，这可是我第二次烧菜了呦。

　　我先把手用洗手液洗干净了，看到今天的食谱上印着青椒炒土丝。妈妈说先要切菜，我拿着一把洁净无比的新菜刀，心里面还是有点紧张，想着已经把土豆残忍切成了丝，这声音好像歌曲的节奏啊！我一边切，一边还享受着音乐。“不好，我怎么把土豆切成沫了。”看来今天要把菜谱改成青椒炒土豆沫了。

　　土豆没成功，那青椒应该会好多了吧。我把用刀切成四半，把籽用手拿了出来。“哇，好呛啊！”这是什么味道？我的眼泪流了下来，赶紧去水池里洗了一下脸和手。

　　前俩菜都没有切好，那炒菜肯定没问题。我先往锅里放入5毫升的西王玉米油，只见油四处飞散，有一点弄到了我衣服上，我也没在乎，等油不飞了，我把土豆沫放入锅中，把它不断地翻炒，然后，要把青椒倒下去，双物混在一起，像是相亲相爱咧！我用锅铲不断地翻炒，等熟了之后，我拿来一个盘子，把土豆和青椒倒入盘里，我尝了一点，好像少放了一点东西，噢，我没有放盐。

　　尝了一口说：“还不错，如果放点盐就更好了。”我听了开心的笑了，妈妈也像吃了蜜一样高兴地笑了。

劳动小能手作文10

　　本学期我们在一节班队课里，学习了我们生活需要的“劳动小能手培训活动。”

　　同学们通过看一个小短片认识到我们生活中不太懂得事情。比如：扫把不会拿，不会怎样把地扫干净，不会正确使用拖把等等。

　　短片内容：短片中有五位同学正在打扫教室卫生。他们只是扫地，拖地就用了一个多小时。这说明里面有许多问题。问题一：同学们不团结。问题二：同学们不会打扫得方法。后来老师给同学们看一段*同学正确的打扫方法。然后这五位同学按照学到的新方法去打扫教室。十分钟左右他们就把教室打扫得一尘不染，轻松完成任务。

　　通过这次活动后，我们班动起了手来。大伙儿把扫把、拖把都拿起来。教室里热热闹闹，只听见扫把，拖把的来回声。大家你教教我，我教教你。同学们都学会了，都喜气洋洋地笑起来。

　　从这次活动中我学会了拿扫把。拿扫把时应该左手在下，右手在上。不要把手分的太开，也不要把手靠得太近。只要保持宽度，才能扫一手好地。拿拖把也是一样得方法。

　　我也从中体会到，我们以后做任何事情只要懂得方法，多学习就会轻松，快捷地完成每一件事情。

——我是劳动小能手作文10篇

我是劳动小能手作文1

　　最近，因为我老忘记收拾书桌和上学期的旧书，还有柜子中的垃圾，我装书和写字的空间越来越小，于是，我这次要来一个彻彻底底的大扫除。

　　星期天，我便开始了行动。我先把柜子中的旧书拿出来，天!真是不看不知道，一看吓一跳，我的旧书铺满了一地，居然还有四年级的书，我赶忙找来结实牢固的大袋子，把书一本一本放进去。

　　原以为很快会收拾完，结果光装旧书就装了六大袋，近两个小时。我顾不得休息，开始收书桌。加油！

　　这是项艰巨的任务，我费力的爬上爬下，把书柜和书桌上的小零碎垃圾统统扔进一个袋子，结果，垃圾比我想象的.多了好几倍，我用了三个大袋子才装完，用了一个多小时。

　　最后是废纸垃圾，这相对轻松一点，我把废纸一股脑儿装进袋子，把所有笔都聚拢在一块儿，找一张纸，每个都在纸上画一下，有水的放一边，没水的扔进袋子，分别装了一大带，用了一小时。呼！快了，努力!

　　最后，是善后工作，我把残局收拾好，用抹布把书桌擦了一遍，把一盆植物和一个鱼缸摆放整齐，顿时，我的房间变得窗明几净。我心中有种说不出来的甜。

　　我都快认不出这是我原来住了好久的房间了。

　　最后的最后，我准备把垃圾——总共六大袋，转移到阳台。因为全是书，所以一袋子很重，我不得不在房间与阳台之间往返了六次才把垃圾全部转移完毕。

　　虽然收拾的中途我好几次都想坐下休息，但我拒绝了我心中的想法，因为我不想把现在的劲头就浪费在休息上。

　　我们一定要勤劳，这才不会让你家成为“猪窝”，要知道，不劳动的人永远都不会享受到劳动中的乐趣，那种人被称为“懒虫”，不管你怎么想，反正我不会做那种人，做个懒虫。

我是劳动小能手作文2

　　今天是“五一”国际劳动节。我打算帮妈妈做家务，锻炼自己，提高自己的动手能力。

　　我来到阳台上，把手浸入洗衣池里，“不会吧，这么冷？”我不由自主地把手缩了回去，心里开始打退堂鼓。这时，妈妈走到我身边，摸了摸我的头笑眯眯地问：“怎么啦？”我有点后悔当初的决定了，对妈妈说：“这水太冰了，我下次再洗衣服吧。”妈妈说：“这点困难你都克服不了，还想当劳动小能手？”对呀，面对困难，我怎么能轻易言败呢！我在心理暗暗地下了决心，必须得把这些衣服洗干净！

　　我挽起袖子，先放了半盆水，接着放了一把洗衣粉，然后把衣服放到里面，再用刷子使劲刷。有些衣领和袖口比较脏的，就用手来回搓，可是污渍怎么也洗不掉。没办法，我只好叫来妈妈。妈妈说。“那是因为你放的洗衣粉太少了。”于是，我又撒了一把洗衣粉，用力地搓着，哈哈，这顽固的污渍终于被我铲除了。吃完午饭后，我做起了洗碗能手。先把洗碗巾弄湿了，然后开始一遍一遍地擦起碗来。妈妈走过来看了看，说：“小时不识月，呼作白玉盘。不错，洗得挺干净。”里面的玉盘跟真的`一样，亮晶晶的。“洗刷刷，洗刷刷……”我得意地哼起了小曲儿。干活，虽累，虽难，但看着自己的劳动成果，心里还是挺高兴的！

我是劳动小能手作文3

　　今天是五一劳动节，小姨来到我们家。

　　小姨要带我和表弟一起去游乐园玩，我和表弟高兴极了！可是妈妈一定要我把作文写完，不然不能够去游乐园，虽然我不想写作文，但是不写就不能出去玩，我想了想说道：“妈妈，去游乐园玩了之后回来再写行吗？”妈妈想了想答应了我，我高兴的问小姨：“小姨，我们什么时候能出发？”小姨说：“现在就可以走了。”

　　我和表弟一起上了车，妈妈也跟着上来了。小姨开始开车，不一会就到了游乐园，一下车我和表弟飞快的跑进去，看到那些好玩的项目我的脚步更快了！

　　我们第一个选择玩的是旋转木马，我们坐在木马背上，木马开始旋转，小姨和我的妈妈给我和表弟拍照，我的表弟可会摆姿势了。

　　旋转木马玩了，再接着玩碰碰车，玩碰碰车的小朋友很多，我撞其他的小孩，其他的小朋友也用力的撞我，撞来撞去可好玩了，不过很快时间到了碰碰车也停下来了！

　　哇！那里有射气球，表弟拉着小姨的手直直的往哪跑，等我找到表弟的时候他已经拿着枪准备开始了，表弟拿着枪的姿势太帅了，我也跟着加入战斗，嘭嘭嘭，只听见气球爆炸的声音，很快我和表弟的子弹都打完了，结果，我打破了6个气球，表弟打破了7个气球。

　　我们又转到下一个地方，划船，我们选的是一条白色的船，我们四个人坐在船里在清澈的湖面上慢悠悠的`往前划，感觉我们的船就像一只悠闲地天鹅在湖水中散步。

　　上岸后小姨和妈妈一起说：“你们累不累，要不我们先回家，下次再来玩。”“不嘛不嘛，我还要玩”我和表弟一起说，“我们可以再玩会蹦蹦床嘛？”最后大人们妥协了，就这样我们一直玩到太阳快下山不得不回去。

　　回家洗完澡躺在床上感觉今天过得可真开心，我想在梦里继续把今天没玩的项目都玩一遍。

我是劳动小能手作文4

　　今天阳光明媚，透过玻璃的阳光能给人明亮的感觉。清新的空气中夹杂着花草的芬芳。我趴在窗口看着楼下来来往往的人群，看着阳光斑驳地照在他们转瞬即逝的脸上，傻傻地笑了。妈妈的叫声，惊醒了正在傻傻发呆的我，让我想起了今天要帮妈妈做家务。

　　我飞奔到厨房，看到一堆没有洗的盘子和碗筷，就主动洗了起来。我先将抹布弄湿，然后将盘子的一周抹了一遍，接着又用水冲洗了一下，盘子立刻变得干干净净。就这样我一个接着一个的洗着。突然，我的手一滑，盘子从我的手上落在了地上。啪…清脆的声音让我紧张极了。我小心翼翼地捡起碎片扔进了垃圾桶里。经过刚才的教训，我再也不敢大意。我轻轻地从桌上拿起盘子洗了起来。不一会儿，腰酸了，我现在才体会到妈妈的不容易。心里感叹道：以后一定要多帮妈妈做家务！

　　洗完了碗，又开始拖地。可是我发现我拖不动，原来我把拖把反过来了，反了的.拖把像个调皮的小精灵一样不听我的使唤。我着急得像热锅上的蚂蚁一般，妈妈急忙跑过来耐心地教我怎样用拖把，没多久我就学会了，我开心极了！

　　接着，我又开心地跑到书房，准备整理书房。看到杂乱无章的书房，我毫无头绪，都不知道该如何整理它。忽然我发现了东倒西歪躺在角落里的玩具，有变形金刚、小熊、玩具车…于是我便开始整理起来了。我将它们一个一个的放在箱子里，就在这时，我发现弟

　　弟将他的玩具又放到了床上。我就像弟弟的尾巴一样，跟在他的后面收拾。终于收拾完了，我感到筋疲力尽，此刻，我终于能明白妈妈是多么的不容易啊！我又将衣柜整理了一下，又发现有一堆玩具，我生气极了，便直接将这些玩具放到了玩具箱子里…

　　劳动让我认识到自己的价值。以前，我总是被劳累的妈妈照顾得无微不至，今天，通过我的劳动，我知道了我也可以帮助我的妈妈分担一些家务，劳动让我感到很快乐、很光荣。

我是劳动小能手作文5

　　一天下午，我闲着无聊，在外婆家走来走去，突然想起外公常在家门口修剪灌木，于是我找出大剪刀准备出去修剪灌木。

　　一走出家门，呀！灌木已经长得很高了！我马上走过去左剪一点，右剪一点，把灌木剪成了一个“爆炸头”。这可把正在看报纸的外公给逗乐了，外公和颜悦色地对我说：“你修剪灌木的时候应该盯牢一个地方慢慢剪，要仔仔细细剪好每个地方，不能像你这样胡乱剪，这样只会让灌木更糟。”

　　听了外公的"话，我又仔仔细细地剪起来。我弯着腰，拿着大剪刀一点一点慢慢地剪着，尽管我的脚麻了、腰酸了，头上布满了大豆般的汗珠，可我还是认认真真地剪着。

　　功夫不负有心人，我终于把灌木修剪得整整齐齐的。外公见了，高兴的说：“你真能干！是一个我是劳动小能手，我们家的花园比以前更漂亮了！”

我是劳动小能手作文6

　　本学期我们在一节班队课里，学习了我们生活需要的“劳动小能手培训活动。”

　　同学们通过看一个小短片认识到我们生活中不太懂得事情。比如：扫把不会拿，不会怎样把地扫干净，不会正确使用拖把等等。

　　短片内容：短片中有五位同学正在打扫教室卫生。他们只是扫地，拖地就用了一个多小时。这说明里面有许多问题。问题一：同学们不团结。问题二：同学们不会打扫得方法。后来老师给同学们看一段同学正确的打扫方法。然后这五位同学按照学到的新方法去打扫教室。十分钟左右他们就把教室打扫得一尘不染，轻松完成任务。

　　通过这次活动后，我们班动起了手来。大伙儿把扫把、拖把都拿起来。教室里热热闹闹，只听见扫把，拖把的来回声。大家你教教我，我教教你。同学们都学会了，都喜气洋洋地笑起来。

　　从这次活动中我学会了拿扫把。拿扫把时应该左手在下，右手在上。不要把手分的太开，也不要把手靠得太近。只要保持宽度，才能扫一手好地。拿拖把也是一样得方法。

　　我也从中体会到，我们以后做任何事情只要懂得方法，多学习就会轻松，快捷地完成每一件事情。

我是劳动小能手作文7

　　今天，妈妈不在家，就没有人给我做香喷喷的饭菜了。

　　临走之前，妈妈告诉我厨房的柜子里有泡面，如果我饿了的话，就去泡泡面吃。

　　我只答应着，妈妈出门后，我伤心的回到了房间里做作业，作业做完了，肚子也咕咕的叫了起来。

　　“哎！饿死了！”我喃喃自语道。

　　我走到厨房，突然忘记了妈妈告诉我的泡面放在了哪里，怎么办？我到处找，结果没有找到，我就无奈的把冰箱打开了，结果一看只有西红柿和鸡蛋还有青椒和一块肉一盒牛奶……

　　本来是想喝一瓶牛奶吃一个面包的，结果我想了一想，我自己可以做菜的呀！

　　我首先我把鸡蛋打到碗里面，接着又把西红柿切成片状，学着妈妈的模样，一片一片的慢慢切。之后，我又把锅洗了一遍，把锅烧热，又接着把油倒入锅里。等油烧开以后，再把调好的鸡蛋清倒入里面煎，接着又把西红柿倒入里面炒至两三分钟，再加上鸡精，就可以起锅了！看着这盘色香味俱全的西红柿炒鸡蛋，我的口水都忍不住流出来了，你想不想尝一尝呢？那就到我家来做客吧！

　　哈哈，我终于做好了！我是劳动小能手。我现在能够做的事情虽然不是很多，但是我以热爱劳动为荣也能学到很多的技能。我想，等我长大以后也一定能用自己的大脑和双手为祖国的繁荣做一点自己的贡献。

我是劳动小能手作文8

　　我们班上可是有非常多的小能手！有：数学小能手尚天宇、语文小能手张燕茹、英语小能手杨瑞琪，可我是我们班的劳动小能手——李浩。

　　一天早上，天空万里无云，太阳把我们热得呼吸不到空气，小树在风中笑弯了腰，小花在向我们问好！陈老师看到了我们班上的椅子坏了，我看到以后就对老师说：“我可以把这个椅子带回家修好它。”我回到家把椅子上的螺丝一个个按上去，然后，一把完好无伤的椅子又有了和以前一样的干净。就是这一件事老师给我加了两三分，我开心极了！

　　一次上美术班的时候杜老师看到教室里非常的乱，看到了以后我非常开心，就对老师说：“杜老师我留下来把这个教室整理干净可以吗?”“可以”，杜老师高兴地回答道。我以飞快的速度跑到了第一组，然后不慌不忙的把桌子下的垃圾弄出来，再把桌子一丝一苟的弄整齐，把椅子一个个推进去。最后把地上多于的垃圾弄到垃圾桶里，再把垃圾倒到大桶里，最后把电脑和显示器都给关上，最后把书放到书桌里和书台上去。把颜料笔和水彩都放到箱子里，把事情都弄完后，把门给关上。劳动使我感到快乐！

　　一次我们上信息课，老师看到班上非常的乱，就让我留了下来。再教室里把电脑屏幕、主机、键盘，接着把耳机从主机上慢慢地拿下来再用开关把电脑关上，最后把老师的大型主机关上，把老师的桌面好好的弄一弄，再把电灯和电风扇关上就可以走了，走的路上也要把扔下的垃圾倒进垃圾桶里，最后就大功告成！

　　这三件事是让我知道不是做什么事都觉得累，而是想着可以让别人开心起来，我劳动了自己开心别人看着也快乐，我们班的劳动小能手——李浩。

我是劳动小能手作文9

　　今天阳光明媚，透过玻璃的阳光能给人明亮的感觉。清新的空气中夹杂着花草的芬芳。我趴在窗口看着楼下来来往往的人群，看着阳光斑驳地照在他们转瞬即逝的脸上，傻傻地笑了。妈妈的叫声，惊醒了正在傻傻发呆的.我，让我想起了今天要帮妈妈做家务。

　　我飞奔到厨房，看到一堆没有洗的盘子和碗筷，就主动洗了起来。我先将抹布弄湿，然后将盘子的一周抹了一遍，接着又用水冲洗了一下，盘子立刻变得干干净净。就这样我一个接着一个的洗着。突然，我的手一滑，盘子从我的手上落在了地上。啪…清脆的声音让我紧张极了。我小心翼翼地捡起碎片扔进了垃圾桶里。经过刚才的教训，我再也不敢大意。我轻轻地从桌上拿起盘子洗了起来。不一会儿，腰酸了，我现在才体会到妈妈的不容易。心里感叹道：以后一定要多帮妈妈做家务！

　　洗完了碗，又开始拖地。可是我发现我拖不动，原来我把拖把反过来了，反了的拖把像个调皮的小精灵一样不听我的使唤。我着急得像热锅上的蚂蚁一般，妈妈急忙跑过来耐心地教我怎样用拖把，没多久我就学会了，我开心极了！

　　接着，我又开心地跑到书房，准备整理书房。看到杂乱无章的书房，我毫无头绪，都不知道该如何整理它。忽然我发现了东倒西歪躺在角落里的玩具，有变形金刚、小熊、玩具车…于是我便开始整理起来了。我将它们一个一个的放在箱子里，就在这时，我发现弟

　　弟将他的玩具又放到了床上。我就像弟弟的尾巴一样，跟在他的后面收拾。终于收拾完了，我感到筋疲力尽，此刻，我终于能明白妈妈是多么的不容易啊！我又将衣柜整理了一下，又发现有一堆玩具，我生气极了，便直接将这些玩具放到了玩具箱子里…

　　劳动让我认识到自己的价值。以前，我总是被劳累的妈妈照顾得无微不至，今天，通过我的劳动，我知道了我也可以帮助我的妈妈分担一些家务，劳动让我感到很快乐、很光荣。

我是劳动小能手作文10

　　“小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙……”小时候，躺在妈妈温暖的怀里，聆听妈妈唱着《劳动最光荣》，我就会进入甜甜的梦乡。

　　早晨，窗外传来阵阵欢快的鸟鸣声。我伸了伸懒腰，揉了揉惺忪的睡眼，便起床了。推开房门，看见妈妈正在厨房里忙活着。“小懒虫，终于起床了，赶紧吃完早餐。今天，我们家要进行大扫除，你身为家庭一份子，可要帮忙。”妈妈一边说一边给我端上丰富的早餐。“那我就负责打扫自己的房间吧。”我不假思索地答道。

　　吃过早餐，我走进房间里。看着杂乱无章的书架、沾满灰尘的玻璃和肮脏的地板，我真为刚才说的话感到后悔。我开始犯愁了，想放弃打扫，可耳边又回响起爸爸*时的教导：“男子汉说话一定要算话。”于是，我只好“赶鸭子上架”。首先，我走到书桌前，把乱七八糟的东西逐一分类，把书放回书架，让笔回到自己的“家”——笔筒。经过一番整理，我仿佛看见书桌露出会心的微笑。接着，我准备擦窗户，可窗户这么高，我束手无策，不知该怎么办时，突然灵光一闪，赶紧拿来妈妈*时用的“擦窗神器”，开始清洗窗户。不一会儿，玻璃就变得洁净透亮，灰尘也已逃得无影无踪。最后一项工程就是清理地板，我拿起拖把一下子横着拖，一下子又转过来竖着拖，就像手中拿着大毛笔在地上写大字……看着自己的劳动成果，我欣慰地笑了。这时，妈妈走进来，看见如此干净的房间，向我投来赞许的目光。此时的我已汗流浃背，心里却甜滋滋的。打扫房间的劳累早就被抛到九霄云外去了。

　　劳动了一天，我懒洋洋地躺在沙发上。我轻轻地哼起这首歌：“小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙……”不知不觉，我进入了梦乡。

　　我就是劳动小能手！

——我是劳动小能手作文10篇

我是劳动小能手作文1

　　劳动是人类文明的标志，作为一名当代小学生，我们更应该学会自觉劳动，热爱劳动。

　　在班里我是组长，每次班级打扫卫生我都积极参加，不管多脏多累都没有怨言，为班里的整洁尽自己的一份力。记得小时候很喜欢一首儿歌《劳动最光荣》，一直到现在我也觉得劳动是最光荣的。

　　在家里我是妈妈的小帮手，每次写完作业我都会问问妈妈有什么需要我帮忙的事情，洗碗擦桌子扫地是我经常做的。妈妈照顾我很辛苦，我能够做一些力所能及的家务活是应该的，妈妈欣慰，我也高兴。

　　在路上常会看到一些空瓶子和旧报纸之类的垃圾，这时我就捡起来扔到垃圾桶里，因为妈妈说过这样做不但可以减少环境污染，还可以回收利用呢。

　　我现在能够做的`事情不是很多，但我以热爱劳动为荣也能学到很多的技能。我想，等我长大以后也一定能用自己的大脑和双手为祖国的繁荣昌盛做一点贡献的。

我是劳动小能手作文2

　　今天是“五一”国际劳动节。我打算帮妈妈做家务，锻炼自己，提高自己的动手能力。

　　我来到阳台上，把手浸入洗衣池里，“不会吧，这么冷？”我不由自主地把手缩了回去，心里开始打退堂鼓。这时，妈妈走到我身边，摸了摸我的头笑眯眯地问：“怎么啦？”我有点后悔当初的决定了，对妈妈说：“这水太冰了，我下次再洗衣服吧。”妈妈说：“这点困难你都克服不了，还想当劳动小能手？”对呀，面对困难，我怎么能轻易言败呢！我在心理暗暗地下了决心，必须得把这些衣服洗干净！

　　我挽起袖子，先放了半盆水，接着放了一把洗衣粉，然后把衣服放到里面，再用刷子使劲刷。有些衣领和袖口比较脏的，就用手来回搓，可是污渍怎么也洗不掉。没办法，我只好叫来妈妈。妈妈说。“那是因为你放的洗衣粉太少了。”于是，我又撒了一把洗衣粉，用力地搓着，哈哈，这顽固的污渍终于被我铲除了。吃完午饭后，我做起了洗碗能手。先把洗碗巾弄湿了，然后开始一遍一遍地擦起碗来。妈妈走过来看了看，说：“小时不识月，呼作白玉盘。不错，洗得挺干净。”里面的玉盘跟真的`一样，亮晶晶的。“洗刷刷，洗刷刷……”我得意地哼起了小曲儿。干活，虽累，虽难，但看着自己的劳动成果，心里还是挺高兴的！

我是劳动小能手作文3

　　劳动如帆，经过一番努力才能乘风破浪；劳动又如蜂蜜，只有经蜜蜂的"辛勤采集，才有它的可人甜蜜。劳动的结果是快乐的，劳动的过程更是快乐的。

　　随着五一假期的到来，才两天的功夫，家里就被妹妹折腾得一片狼藉。爸妈没时间收拾，我心里便浮想出“大干一番事业”的念头。趁着五一劳动节，我也劳动一回吧！

　　说干就干，我趁着爸妈还没回来，便独自开启客厅大扫除模式。首先，沙发上横七竖八的靠枕被我一一归位，我俨然成了一个司令，让那些“靠枕士兵”整齐地排列好，“不许动”，他们可不敢违抗我的命令。其次，茶几上各式的书本及玩具也十分棘手。我先让书本有序地回到书架上，再让那些小玩具总动员，回到他们的家--玩具箱里。地板上，尽是妹妹吃零食时不小心掉的渣渣碎碎，于是，拖把开始上场了。我学着妈妈的样子，把拖把打湿，在地板上来回地拖着，小小的拖把在我的推动下果然威力十足，轻易地将地板上的干屑及一些顽固污渍毫不留情地清除掉，让我开心不已。最终，整个客厅在我有条不紊地整理下，焕然一新。此时，我才感觉自己的身体有些不听使唤了，累得瘫在沙发上，心里却是美滋滋的。

　　爸妈到家后，用好奇的目光打探着这崭新的客厅。“儿子果然是妈妈贴心的小棉袄”，老妈高兴之余，似乎还有些激动，老爸为我竖起了大拇指，我沉浸在赞美的海洋中。

　　一分辛苦一分收获，劳动虽然有些辛苦，但总能以丰硕的成果相回报。虽然收拾客厅让我有些累，但让我快乐，原来我也可以成为一名劳动小能手。

我是劳动小能手作文4

　　外婆是家里的`大厨，可最近搞卫生不小心扭伤了腰，所以烧饭这个任务就交到了我这个“菜鸟”的手上。

　　我长大了，想为家里做一点事情。可妈妈觉得烧饭、烧菜很难，对我半信半疑。“今晚要烧这几样菜，你挑个一两样吧！"妈妈说。我看了看，觉得炒青菜应该不难，”就你了！“我信心满满地说。“要不，我帮你打打下手？”妈妈悄悄地对我说。“妈，你就放心好啦，这道菜我做起来易如反掌。”我信心十足地对妈妈说。

　　说完我就撸起袖子开始洗菜了，先把青菜一片一片掰开，细细地冲，把里面的脏东西冲干净。忙活了大半天，好不容易把菜洗好，这才发现半件上衣已经湿漉漉了。

　　好不容易给青菜洗完了澡，终于等到了开火的时候了。我迫不及待地扭动煤气灶的开关，往锅里放入少许菜油，看到油“嘶嘶”地冒白烟了，才想起菜还没有切好，于是我赶紧关掉煤气开关。手忙脚乱地跑去切菜，*时看外婆“咔嚓咔嚓”几下，青菜被切成了整整齐齐的一段一段。菜刀到了我手上，却完全使不上劲，切出来的青菜粗细不均，长短不一。接着我再次打开煤气开关，烧热菜油，倒进青菜时，就听见“咝”地一声，紧接着，我就受到了锅里的油“噼里啪啦”猛烈的攻击，吓得我落荒而逃。一旁的妈妈赶紧跑了过来，治住了这只大闹天宫的“孙悟空"。只见妈妈用锅铲快速翻炒几下，“孙悟空”就被压在了“五指山下”。我从妈妈手里接过锅铲，放点盐，放点味精。翻炒了两、三分钟，这才发现青菜变小了，颜色变深了，妈妈说：“可以起锅啦！”

　　看着绿油油的、香气扑鼻的炒青菜，我的心里美滋滋的。吃饭时，大家的称赞声不停地传来，虽然得到了夸赞，可我还是觉得有些累。今天我只烧了一碗菜就精疲力竭了，而外婆每天都要为一家人操劳，真是不容易。看来我以后要多下下厨，帮外婆分担一些家务。

我是劳动小能手作文5

　　一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。不劳动，不知生活的不易;不劳动不知妈妈的劳苦，今天我想帮妈妈做点家务!

　　我今天给自己整理房间，从收拾桌子开始!先把课外书放一列，再把玩具放一列，可是这些大大小小、长短不一的草稿纸怎么办呢?我思考了一会，决定把它们放在我的文件摆架上。

　　收拾完桌子，我就开始拖地了，学着妈妈的样子：左拖拖、右拖拖，床底灰尘也拖一拖，一点小缝隙也不放过。我刚要给妈妈检查时，我突然看到床上还没有整理呢!我又学着妈妈的样子，把被子叠的四四方方，像一块“豆腐”似的。

　　最后，看着自己整理的房间，我开心的笑了，妈妈也夸我是一个“劳动小能手!”

我是劳动小能手作文6

　　本学期我们在一节班队课里，学习了我们生活需要的“劳动小能手培训活动。”

　　同学们通过看一个小短片认识到我们生活中不太懂得事情。比如：扫把不会拿，不会怎样把地扫干净，不会正确使用拖把等等。

　　短片内容：短片中有五位同学正在打扫教室卫生。他们只是扫地，拖地就用了一个多小时。这说明里面有许多问题。问题一：同学们不团结。问题二：同学们不会打扫得方法。后来老师给同学们看一段同学正确的打扫方法。然后这五位同学按照学到的新方法去打扫教室。十分钟左右他们就把教室打扫得一尘不染，轻松完成任务。

　　通过这次活动后，我们班动起了手来。大伙儿把扫把、拖把都拿起来。教室里热热闹闹，只听见扫把，拖把的来回声。大家你教教我，我教教你。同学们都学会了，都喜气洋洋地笑起来。

　　从这次活动中我学会了拿扫把。拿扫把时应该左手在下，右手在上。不要把手分的太开，也不要把手靠得太近。只要保持宽度，才能扫一手好地。拿拖把也是一样得方法。

　　我也从中体会到，我们以后做任何事情只要懂得方法，多学习就会轻松，快捷地完成每一件事情。

我是劳动小能手作文7

　　我们班上可是有非常多的小能手！有：数学小能手尚天宇、语文小能手张燕茹、英语小能手杨瑞琪，可我是我们班的劳动小能手——李浩。

　　一天早上，天空万里无云，太阳把我们热得呼吸不到空气，小树在风中笑弯了腰，小花在向我们问好！陈老师看到了我们班上的椅子坏了，我看到以后就对老师说：“我可以把这个椅子带回家修好它。”我回到家把椅子上的螺丝一个个按上去，然后，一把完好无伤的椅子又有了和以前一样的干净。就是这一件事老师给我加了两三分，我开心极了！

　　一次上美术班的时候杜老师看到教室里非常的乱，看到了以后我非常开心，就对老师说：“杜老师我留下来把这个教室整理干净可以吗?”“可以”，杜老师高兴地回答道。我以飞快的速度跑到了第一组，然后不慌不忙的把桌子下的垃圾弄出来，再把桌子一丝一苟的弄整齐，把椅子一个个推进去。最后把地上多于的垃圾弄到垃圾桶里，再把垃圾倒到大桶里，最后把电脑和显示器都给关上，最后把书放到书桌里和书台上去。把颜料笔和水彩都放到箱子里，把事情都弄完后，把门给关上。劳动使我感到快乐！

　　一次我们上信息课，老师看到班上非常的乱，就让我留了下来。再教室里把电脑屏幕、主机、键盘，接着把耳机从主机上慢慢地拿下来再用开关把电脑关上，最后把老师的大型主机关上，把老师的桌面好好的弄一弄，再把电灯和电风扇关上就可以走了，走的路上也要把扔下的垃圾倒进垃圾桶里，最后就大功告成！

　　这三件事是让我知道不是做什么事都觉得累，而是想着可以让别人开心起来，我劳动了自己开心别人看着也快乐，我们班的劳动小能手——李浩。

我是劳动小能手作文8

　　今天，是星期天。又是一个阳光明媚的早晨。这一天，我一大早就起来了。

　　因为我今天有一个非常重要的任务——打扫屋子！我先想了想妈妈*时都是怎样做家务的，想了一遍之后，我就开始洗餐具了，我把它们都挤上专门洗餐具的加佳，然后再把它们里里外外都来回搓几遍，最后把它们都用清水冲了一遍，把它们放回原位，餐具就洗好了。

　　接下来就是洗衣服了：我先用大盆接了一盆清水，然后把衣服、裤子，全都放进清亮清亮的水里，撒上洗衣粉，用搓板将每一件衣服都搓了两遍之后，再把衣服全都拿出来，再接一盆清水，把衣服全都放进里面再搓一次。最后把衣服全都拿出来，放入洗衣机中。再把水倒掉，洗衣服这件事情就做好了。

　　最后就是扫地、拖地了。扫地：我先把地上所有的东西都放回原位，再用扫把把屋子里所有地方都扫了一遍，然后把扫出来的脏全都扫到一个地方，最后，用簸箕把脏全都搓起来，倒到垃圾桶。拖地：我先接了一瓶水，把地上每一个地方都撒上水，再把拖把拿过来，把地上洒水的地方都拖了一边遍。就这样，我把活全都干完了。

　　之后，妈妈对我说：“真是个劳动小能手！”我心想，以后要把自己的东西摆摆好，垃圾不能扔在地上，要扔入垃圾桶内，屋子脏的时候，自觉地把它打扫干净，做一个真正的劳动小能手！

我是劳动小能手作文9

　　今天是星期五，下午放学回来，见到妈妈在厨房里忙碌着，我放下书包走进厨房，问妈妈有什么要帮忙的，妈妈说那你就帮着摘菜吧。

　　地上放了好几个塑料袋，袋子里装的都是菜。我打开一个袋子，里面是我经常吃的空心菜。空心菜看起来嫩嫩的，颜色是那种嫩绿色。我抓起一把空心菜，把上面的黄叶子摘掉就丢进了水池里，妈妈看见了说：“孩子，空心菜不是这样摘的，你要先用手掐根茎，留下嫩的，叶子除了黄叶要摘掉，绿色的叶子少留一点，其它的都摘掉，天气热了，有些菜叶上会生一些小虫卵。”听了妈妈的话，我把丢进水池里的空心菜拿了出来，掐了茎，嫩的留下，摘了叶只留顶上的几片小叶子，又仔细检查了那几片小叶子上有无虫卵，好不容易才把空心菜全部摘好，我蹲着的两条腿都酸麻了，心里想：乖乖，要吃上这空心菜还真不容易啊。后来，我又摘了韭菜，切了冬瓜，搞定。我把理好的蔬菜都洗干净了分盘装好，留着给妈妈备用。

　　过了半个小时左右，妈妈的饭菜做好了。我吃着自己摘出来的妈妈炒好的菜，咋觉得这菜比*时香多了呢！品尝着自己的劳动果实感觉真的好好。

我是劳动小能手作文10

　　暑假里，妈妈突发奇想，对我说：“你长大了，该帮我们做一些家务了，以后你做家务可以赚零花钱。”“太棒了!”我高兴地蹦了起来。“从明天起，洗一个碗0。5元钱，扫地5元钱，拖地5元钱，叠一次被子3元钱。”妈妈报完数，我更兴奋了，我可以通过那么多种方法赚钱!

　　第二天，我就正式开始我的“工作生涯”了。刚起床，我想起昨天妈妈对我说的话，连忙穿好衣服，开始叠被子。我学着以前妈妈叠被子的样子，先把被子*铺在床上，再把被子的两边往里折······终于叠好了，我高兴地拉着妈妈来检查，当妈妈看见被我叠得像块豆腐似的被子时，满意地点了点头，从口袋里掏出3元钱给了我，我兴奋不已，连忙小心翼翼地将零花钱装进我的存钱罐里。吃过早饭后，我没事干，便开始扫地、拖地。我先拿出扫帚，把每个房间都扫了一遍，连床底下、沙发底下都不放过。接着，我又拿起拖把把家里的各个角落都拖了一遍。干完这些，我已经累得满头大汗，瘫坐在沙发上起不来了。妈妈检查了一遍后，把10元钱递给了我，我立刻“噌”地从沙发上跳了起来，从妈妈手中接过那10元钱，“郑重”地放进了存钱罐里。妈妈见了，不禁笑出声来。吃过午饭，我先把碗、盘都端进厨房，拿出一个抹布，开始洗碗。我拿起一只碗，用水冲了冲，抹了一些洗洁精，用抹布使劲擦了擦，再用水冲一冲，用抹布反复擦了擦，擦干了以后，我再把其它碗也洗干净，最后把它们放在篮子里沥水，洗碗这件事就大功告成了。吃过晚饭，我依然像中午那样洗碗，于是，我又得到了6元钱。

　　一天下来，我已经疲惫不堪了，想到妈妈每天都要这样干活，却没有一句怨言，我暗暗下决心，以后要多帮妈妈做家务。

——劳动小能手主要事迹材料10篇

劳动小能手主要事迹材料1

　　一2班：王xx

　　在家里，四五岁的我就能自己的衣服自己穿，自己的被子自己叠……这些好习惯一直保持着。现在，每天自己的书包自己整理，有空还会帮妈妈洗洗碗，扫扫地。进入小学后，王皓冉同学能积极主动完成值日生工作及个人卫生小岗位工作，不仅能自己把工作完成得出色，也能带领同学一起完成工作，还愿意主动帮助同学一同完成劳动。

劳动小能手主要事迹材料2

　　一3班：杨xx

　　杨xx同学，是一(3)班的班长，他学习认真，每天早上能带领班级认真早读，劳动积极肯干，每天中午都能看到他拖地的身影，干净整洁的教室环境有他的一份功劳。在家里他会帮妈妈做一些力所能及的事，是妈妈的“好帮手”。他是一(3)班学生心目中的“劳动小能手”。

劳动小能手主要事迹材料3

　　二2班：李xx

　　李xx能是一个踏实稳重的小男孩，作为班级的班长，热爱劳动，热心班级的各项事务。对于班级的各项事务，做起来一丝不苟，无论是早晨的领读还是中午吃完饭收拾桌子和清洁地面，做起来游刃有余。从小事做起，练就过硬的本领，他就是大家心目中的“劳动小能手”。

劳动小能手主要事迹材料4

　　二3班：朱xx

　　朱xx同学在班级里，劳动积极，到岗及时，认真负责的完成岗位工作，他负责的擦黑板，把黑板擦得又干净又明亮，让老师和同学都有一个愉快的心情上课。放学后，常常主动*，留下来扫地，做起卫生来总是又快又好。在班级里劳动的时候，脸上挂着笑容，在劳动中收获快乐。

劳动小能手主要事迹材料5

　　三4班：贺xx

　　卫生工作是班级工作的重要一环，对良好班集体的培养起着至关重要的作用。贺xx是一名小组长，能在每天中午和放学后组织学生打扫班级。刚开始有的同学不太会使用扫把和畚箕，贺雨嘉处处做表率，教会同学如何使用扫把和畚箕，为班级的卫生工作做出了很大的贡献。

劳动小能手主要事迹材料6

　　三5班：陆xx

　　陆xx在学校能主动、认真地完成班级值日工作，在各项值日工作中发挥积极作用，关注校园班级的公共卫生，能用自己的言行引导感染身边的同学维护校园班级卫生整洁。俗话说：实践就是感悟，他通过劳动逐步提高自己的生活能力，在家里，主动承担力所能及的家务，为父母分担一些日常劳动。

劳动小能手主要事迹材料7

　　四1班：黄xx

　　黄xx在日常学习生活中总是能够积极劳动，每天早上打扫班级包干区，总是认认真真、一丝不苟；中午吃完午饭，他也总能及时拿起扫帚，把地面打扫干净；课间，他也不忘把班级的黑板擦的干干净净，大扫除时，他总是又快又好的做完自己的小岗位，然后热心帮助其他同学。脏活累活他总是抢着做，从不抱怨。

劳动小能手主要事迹材料8

　　四4班：林xx

　　在学校他是老师的好帮手，是同学们的开心果。在家里他是爸爸妈妈的左膀右臂，经常帮助他们做一些我力所能及的家务活，所以妈妈总说他是小暖男一枚。他分享了自己劳动的心得：在家务劳动中，经历克服困难的过程能锻炼他的意志和毅力，紧张的学习之余，做一点家务也是一种积极的休息，不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能，而且有利于增强体质促进健康。

劳动小能手主要事迹材料9

　　五2班：林xx

　　林xx是学校大队升旗手，工作负责，劳动积极，是同学们学习的榜样。每次劳动时，认真、仔细、勤快、能吃苦，将班上的卫生打扫得干干净净。检查卫生时，认真负责，指导同学分工合作，把学习环境创造的整洁美好。在家，又是父母的小助手，分担家务劳动，把家整理的井井有条。

劳动小能手主要事迹材料10

　　五4班：金xx

　　她担任班上的卫生委员，自己在搞卫生时，认真、仔细、能吃苦耐劳，将班上的卫生打扫得干干净净。检查卫生时，认真负责，虽然辛苦，但是看到班级变干净整洁了，她就特别高兴！她还能在家中帮助父母做一些力所能及的事。她把劳动当作“体育健身”，能愉快地投入其中并收获了许多劳动小技能。

——我是劳动小能手征文10篇

我是劳动小能手征文1

　　今天早上,妈妈发表感慨说：“天天洗衣服,太累。”我听了急忙说：“妈妈，我来洗，刚好正愁没有日记题材可写，这不，有内容写了。”“那好吧，我来教你。”妈妈说到。

　　我象中了大奖，高高兴兴、急急忙忙端起装有脏衣服的盆就往水池边走。妈妈先让我把有颜色的衣服放一边，最后洗，然后放水、洗衣粉。浸泡5分钟再洗，那样比较容易洗。我按照妈妈教的去做了。好，时间到，我迫不急待，妈妈还特地给我系上皮围裙，防止弄湿了衣服。开工啰......

　　我洗涮涮、洗涮涮，衬衫要洗领口、袖口、门襟，裤子要洗裤腰、裤脚边，这是妈妈传给我的经验。qq搞笑表情不一会儿，就洗好了几大件，但有点力不从心了，手麻了、腰酸了、脚也站不动了。“左三圈、右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭......”我唱起了健康歌。坚持到底就是胜利，继续埋头苦干。拨开乌云见天日，终于全部洗好了，赶紧甩甩手、跺跺脚，太累了。妈妈这时说还要将衣服漂洗干净。“休息一会儿再洗嘛，妈妈,你帮我放水，可以吗?”

　　经过妈妈的帮助，我终于成功地把衣服清洗干净了，并很快晾晒好。

　　通过这次劳动，我深深体会到妈妈劳动的辛苦，同时劳动又是多么的快乐。以后我要多多帮妈妈做家务，做一名真正的劳动小能手!

我是劳动小能手征文2

　　今天是国际五一劳动节，妈妈说这是劳动人民的节日，我们都要投入到劳动大军中来。做点什么呢?我看到妈妈在做我最爱吃的牛肉炖土豆，于是我主动要求帮忙，妈妈给我的任务是洗土豆和削土豆皮。

　　我挑选了三个看起来比较光滑的土豆放在盆子里，因为我知道光滑的土豆好清洗，也容易削皮。然后接了半盆水开始洗土豆。土豆基本上呈椭圆形，个个穿着泥衣服，像刚刚从泥地里玩耍回来的调皮孩子。我双手拿起土豆在水里反复的搓洗，原本清澈见底水变得混浊了，于是我又换了一盆清水。这时候的土豆已经脱掉了脏衣服，露出了淡黄色的表皮，像穿着一件薄薄的衣服，上面还有褐色的小点点。土豆上还均匀地分布着一些肚脐似的小凹坑，我问妈妈这些坑是怎么回事，妈妈告诉我这是土豆发芽的地方，如果把土豆埋在土里，就会从这些小肚脐里长出鹅黄色的芽来。

　　接下来我就该削土豆皮了，因为是新土豆，我能够把土豆皮搓掉一点，这时妈妈给我送来了削皮器，并且告诉我：“喏，这就是你的‘武器’。你们书上不是说‘工欲善其事，必先利其器’吗?有了这个工具，你削土豆皮就容易多了。”说着，妈妈给我做了示范，片片薄薄的土豆皮从妈妈的手中“嗖嗖”飞出，看起来像刀削面师傅在削面。我觉得好玩极了，赶忙抢过来自己削。但是很多事情都是看起来容易做起来难，在妈妈手中乖乖听话的土豆到了我手中就变得调皮起来。虽然我也能削下皮来，但总是不能得心应手，我削的皮比较厚，有的地方削下来很多瓤，皮却顽固的呆在上面。该死的土豆也该欺负我这个新手?我不由得有点恼怒了：“哼!我就不相信我搞不定一个小小的土豆。”于是，我左手紧紧地握住土豆，右手用力削，尽量的削薄一点，浪费是可耻的嘛。削过皮的土豆变得粘滑了，我就在清水里洗洗再削，并不时地转动土豆，终于削好了一个。我看了看这个土豆，削得坑坑洼洼的不怎么好看，不管怎样，却是干干净净的。好吧，再接再厉。我又拿起了第二个、第三个土豆，这时候我觉得已经驯服了调皮的土豆，熟练的驾驭了桀骜不驯的削皮器。当三个土豆整齐的摆放到筐子里时，我的头上已经微微渗出了汗珠。我带着胜利的喜悦把框子端到妈妈面前，妈妈连连夸奖，说我削得一个比一个好，真是妈妈的好帮手，我更加开心了。

　　午饭时候，我吃着土豆，感觉特别的香，现在我明白了，自己动手做的饭是最香甜的。这次劳动让我体会了劳动的辛苦，享受了劳动的快乐，以后，我要多帮爸爸妈妈干力所能及的活，因为我是劳动小能手。

我是劳动小能手征文3

　　家庭生活能力是一个人最基本的生存能力，它不仅可以培养孩子们的劳动观念和习惯，还可以培养一个人的责任心——我爱我家，我是家庭一员，我要为我家出力。

　　许多孩子纷纷给我发来了照片，看到孩子们能坚持完成一些力所能及的家务劳动，并在劳动中有所收获，正如有的同学写道：通过这次活动，不仅学会了一些家务劳动的技能，更体会到家长的辛劳;做一点家务就觉得累了，爸爸妈妈每天都要做那么多家务更累，我要为他们分担家务劳动，做个孝顺的孩子;在这次活动中，爸爸妈妈看着我做了那么多的家务活，他们很高兴，以后我要多做一些家务活，让他们常露笑脸……

　　许多家长们也都感受到了自己的孩子发生了变化，不仅做到自己的事自己做，而且还会分担家务，主动做力所能及的事。家长们这样评价：经过这次活动，孩子知道了做每一件事都不是容易的，懂得了父母的辛劳。以前，孩子从未主动要求做家务，通过这次活动，孩子能感受到父母的不容易，从做家务事中，增强了孩子的责任感，明白了勤劳快乐的道理。家长们也纷纷表示应该相信并放手让孩子做力所能及的家务，既锻炼了孩子，也丰富了孩子的业余生活，体会到生活中不能只索取，不付出的道理;这次活动，孩子变得比以前积极了，勤快了，也懂得了珍惜别人的劳动成果，虽然有点累，但他是快乐的……

我是劳动小能手征文4

　　五一国际劳动节，我开始学洗碗。瞅着爸爸在水池边忙活着，一会儿准备抹布，一会儿往水池中倒热水，我胆战心惊，这不会把我当实验品了吧？“儿子，过来！”老爸一声吆喝，打断了我的胡思乱想。

　　我毫不犹豫地把手*热水中，接过老爸送来的一只只脏碗，苦了脸，这么脏，怎么洗？望着老爸热切的目光，咬牙，只能硬着头皮，上！

　　我拿着脏碗，大力地用钢丝球将它里里外外洗刷着，碗滑腻腻的，有点抓不住，刷起来可真费劲儿呢！不过身为“劳动小能手”的我怎么会连这个都做不好呢！我用力抓着碗，慢慢地越来越顺手，刷完后再用水冲下，用抹布擦干，嘿！闪闪亮，不输于老爸！

　　半个小时下来，手臂酸痛，腿也有些站不稳了，可我的心似乎也像这碗一样，被洗涤了一次，什么乱七八糟的念头都没了，只有一种单纯劳动后的满满收获和满足感！

　　稍稍休息片刻，我又接下了把消毒柜中所有的碗都洗一遍的光荣任务。这下，我可是兴致勃勃，凭着毅力，越洗越快，很快就完成了任务，得到了老爸老妈的赞扬。

　　在新一轮的洗碗工作里，我感受的不只是酸痛，也不只是劳动的快乐，还对毅力有了更深一层的认识。毅力，也是一种力量！

我是劳动小能手征文5

　　有一个周末，我一个人在家写作业，写完作业后我就想把家里的卫生打扫一下，等爸爸妈妈回来后给他们一个惊喜。

　　首先，我拿来一块抹布，再端来一盆水，把抹布放进水里，然后我就开工啦!我把抹布拿好开始擦窗户，我一边擦一边唱，擦、擦、擦窗户，今天的心情真是好……擦完了窗户我就开始扫地，扫着扫着，啊!好多脏东西啊!接着，我开始整理被子，叠好被子后我开始洗碗、洗衣服。做完这些也到了中午了，我就把米饭煮了，炒了我会做的西红柿炒鸡蛋，做好这一切我就等着爸爸妈妈回来了。

　　正巧门外传来一阵“叮咚”的敲门声音，我打开门，原来是爸爸妈妈回来了呀!爸爸妈妈看见桌上的饭菜全都惊呆了，便说：“我们的宝贝女儿长大了，都会做饭了。”我说：“爸爸、妈妈快点吃吧，再不吃饭菜都凉了。”爸爸和妈妈狼吞虎咽的吃了起来，我也开始吃了。

　　吃完饭，爸爸说：“嗯，家里真干净。”妈妈说：“哇!宝贝真是长大了。”爸爸妈妈夸我真是个劳动小能手，我心里美滋滋的。

我是劳动小能手征文6

　　快乐的星期天来了，不用去学校，我像只快乐的小鸟。

　　中午，我看见爸爸妈妈忙来忙去很辛苦，只有我没事做，我决定帮他们做我能做的事，刚吃完饭，我来帮妈妈洗碗，首先，用热水冲一次，然后放一点洗洁精用抹布擦一遍，最后用清水洗一次，就洗好了。洗碗的时候，小猫咪一直在叫，我想它是不是饿了呢?我就盛一碗米饭，加些剩下的菜汤，放在地上，它就飞快地过来吃了，然后我又看见地上都是垃圾，就帮妈妈扫地，先从我的房间开始，我的房间扫完了，发现床底没有打扫，可是扫把塞不进，怎么办呢?我左思右想，我想到可以先把鞋子拿出来，用拖把扫，可以清理垃圾又可以清理灰尘，然后再打扫爸爸妈妈的房间，扫完，垃圾堆到客厅，聚集在一起，放到垃圾桶里，妈妈看见了干净的房间，夸奖我懂事又能干。

　　快乐的周日，我不仅帮妈妈分担家务，还学到了很多，只要动脑，什么事情都能做好，本以为什么事情都很难，其实做起来很简单，可以做的很好，妈妈夸我是勤劳的孩子，我很开心，妈妈更开心。

我是劳动小能手征文7

　　五月一日国际劳动节，我的邻居们都在辛勤地劳动着。我家当然也不例外。今天，我要帮妈妈打扫，做个劳动小能手。

　　妈妈给了我一个任务——擦窗户和门。我很兴奋。这个任务太简单了！*常看妈妈擦窗户那么容易，我想，我擦起来肯定也很简单，这个任务我一定能够完成，就从一楼的门开始吧。于是，我一只手提着水桶一只手拿着抹布，下楼去了。

　　到了一楼，我先把抹布打湿，再拧干，开始擦门。额，门好脏啊！上面有许多不知道是什么的脏东西，还有一层厚厚的灰尘，好像很多年没擦似的。这可怎么擦啊！我一共要擦三层楼，每一层楼有3扇窗户，每一扇窗户有2面，那我就要擦3×3×2=18面窗户，还要加上这两扇门。天哪，这可要我擦到什么时候啊！我望着门，不禁害怕起来。妈妈好像看出了我的心思，语重心长地开始了她的“演讲”：“人做事不能只有3分钟热度，你说要做劳动小能手，现在怎么能打退堂鼓呢？……”我实在是受不了老妈的“紧箍咒”，只能硬着头皮上了。我拿着抹布，使出九牛二虎之力在窗户上擦着，擦了好久才擦了一点点。弟弟也过来帮忙。我们擦了一面又一面，一楼又一楼，终于擦完了窗户和门。这时，我已经累得四肢无力，连扯动嘴皮子的力气都没有了。

　　妈妈仔仔细细地检查了窗户，很满意地说：“嗯，窗户擦得很干净。你的确是个劳动小能手！”

我是劳动小能手征文8

　　妈妈最近十分忙碌，周六也要去单位加班，她说之前积累了太多的工作要完成。于是在今天她早晨出门的时候，我自告奋勇地对她说，今天的家务我来做。妈妈疑惑地看了我一眼，我立马拍着胸脯说道：做这些家务就是张飞吃豆芽小菜一碟！

　　首先我要打扫的就是散落在各个角落的垃圾大军了，它们有的光明正大地躺在地板上，有的胆小如鼠地藏在沙发下，有的深不可测地粘在椅子下可是都逃不过我的手掌心，我一会儿蜻蜓点水，一会儿横扫千军，一会儿釜底抽薪，不一会儿垃圾全体覆灭。

　　随着垃圾的消灭，接下来必不可少的就是拖地了。我小心翼翼地把浸湿的拖把拧得半干，然后开始风卷云落地拖起来。拖地可真是力气活啊，当我仔仔细细地拖过每个角落，我也不由得汗流浃背，真的是好累啊！

　　本来想再做个菜回来给妈妈看看，可是我连煤气灶都不会开，还是做点力所能及的吧。于是我拧开水龙头，倒上一点洗衣液。没错，我要开始洗衣服了。洗衣液在温水的溶解下散发阵阵清香，我忍不住用手用力地搅动，一瞬间许许多多的彩色小泡泡一个漂浮在盆里面，亮晶晶的好像一颗颗晶莹剔透的珍珠。我用力揉搓着衣服，看着衣服在我的手下变得焕然一新，不由得哼起了得意的小曲。

　　等到妈妈下班时，客厅里一尘不染，厨房里的焕然一新，房间里窗明几净，还有阳台上的衣服也在迎风飘扬，她竖起了大拇指，笑着说：我家的劳动小能手诞生了！

我是劳动小能手征文9

　　著名作家高尔基曾说过——只有人的劳动才是神圣的。的确，劳动在我们生活中必不可少。只有劳动才能使我们的生活变得丰富多彩。

　　在一个周末，妈妈照常做好了一顿香喷喷的晚餐，我见有那么多美味的饭菜，连忙以迅雷不及掩耳之势坐到了我的“宝座”上，狼吞虎咽的吃了起来。随着一声饱嗝，我这才满意的离开了“宝座”，当我正准备走出门时，忽然看见妈妈正在收拾饭桌上的一片狼藉，把脏碗筷有序的放到水池里。我见妈妈这么辛苦，便准备帮妈妈洗碗。我走到妈妈面前，一本正经地说：“妈妈，你到旁边休息，我来帮你洗碗!”妈妈听我这么一说，吃了一惊，但还是笑盈盈地说“哟，太阳从西边出来啦，既然你那么愿意洗碗，就一定要洗干净，知道吗?”我信誓坦坦的点点头，洗碗，这还不容易?说干就干，我戴上妈妈*时洗碗的塑胶手套和围裙，把洗洁精放在显眼的地方，一切准备就绪。我先拿起一个碗，啊!好脏啊，上面到处都是污渍，真不敢相信这是我吃过的碗!我把碗放在水龙头下面，用手细心地擦洗着上面的污渍，然后挤一点洗洁精，在碗上涂满，再和着清水冲干净，就这样来来*洗了好几次，我的手都要麻木了，但功夫不负有心人，我把碗都洗的干干净净啦!

　　妈妈见了，乐得合不拢嘴，对我竖起了大拇指，说;果然没有辜负我的希望，你真是个’劳动小能手’!“

我是劳动小能手征文10

　　在家里，我也是一个热爱劳动的人。

　　一天，我阿婆送我一个洗衣盆，并且对我说：“洪宇，以后你就用这个盆来洗自己的小衣服吧！”我听了，立刻来了精神，叫爸爸、妈妈赶紧把要换洗的脏衣服都拿来让我洗。爸爸和妈妈拿来了一堆脏衣服，我一件一件认真地洗，洗得干干净净：白衣服洗得白白的，其它衣服上的污渍都被我洗掉了。妈妈看到后会心地笑了，说道：“儿子，你真能干。”我听了开心极了。

　　同学们，你们说我是不是一个爱劳动的小能手啊？

　　今天，妈妈不在家，就没有人给我做香喷喷的饭菜了。

　　临走之前，妈妈告诉我厨房的柜子里有泡面，如果我饿了的话，就去泡泡面吃。

　　我只答应着，妈妈出门后，我伤心的回到了房间里做作业，作业做完了，肚子也咕咕的叫了起来。

　　“哎！饿死了！”我喃喃自语道。

　　我走到厨房，突然忘记了妈妈告诉我的泡面放在了哪里，怎么办？我到处找，结果没有找到，我就无奈的把冰箱打开了，结果一看只有西红柿和鸡蛋还有青椒和一块肉一盒牛奶……

　　本来是想喝一瓶牛奶吃一个面包的，结果我想了一想，我自己可以做菜的呀！

　　我首先我把鸡蛋打到碗里面，接着又把西红柿切成片状，学着妈妈的模样，一片一片的慢慢切。之后，我又把锅洗了一遍，把锅烧热，又接着把油倒入锅里。等油烧开以后，再把调好的鸡蛋清倒入里面煎，接着又把西红柿倒入里面炒至两三分钟，再加上鸡精，就可以起锅了！看着这盘色香味俱全的西红柿炒鸡蛋，我的口水都忍不住流出来了，你想不想尝一尝呢？那就到我家来做客吧！

　　哈哈，我终于做好了！我是劳动小能手。我现在能够做的事情虽然不是很多，但是我以热爱劳动为荣也能学到很多的技能。我想，等我长大以后也一定能用自己的大脑和双手为祖国的繁荣做一点自己的贡献。

——节约小能手教案10篇

节约小能手教案1

　　活动目标：

　　节俭既可以表现在不浪费资源，比如与我们生活密切相关的水。现在有些人不注意节约，随便浪费，水龙头拧不紧，一滴一滴往下滴，但他们没有想过，就是那几滴水，可以使那些缺水地区的人们用上许多天。节俭也可以表现为不浪费粮食，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”更是妇孺皆知。

　　培养幼儿节俭的良好习惯，防止和克服奢侈、浪费现象。

　　活动流程：

　　一、制定目标：

　　从节约水电入手，引导幼儿从身边的小处着手，注意节约每一滴水、每一度电，养成随手关水龙头、关电灯开关等好习惯。

　　二、具体实施，使节俭教育转化为具体的行动渗透于一日生活中

　　1.充分利用日常教学中的有利时机，有意识把“节俭”有关道理通过生动有趣的故事、诗歌、游戏等形式有机渗透与幼儿日常教学中，让幼儿感知与体验。

　　2.利用各种宣传日，开展相应的教育活动。如：3月9日保护母亲河日、3月12日植树节、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界气象节等节日，开展相关的活动，让幼儿懂得勤俭节约的美德，保护水、电、森林树木等资源。并能自觉扮演“小小宣传员，”把这些知识传播给家长或他人，共同做好。

　　3. 抓住家园教育纽带，幼儿理解“节俭”意义。 通过家园携手，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪费”现象。如幼儿过生日，教师可以围绕“节俭过生日，自制礼物，大家同乐”的活动内容与家长携手教育，充分利用身边的废旧物品制作礼物送给过生日的小朋友，体验品尝自制蛋糕的乐趣，懂得不随意浪费物品，爱惜物品的良好习惯。

　　建设节约型社会是*、*作出的重大决策，全社会要形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚，把节约变成每一个人的自觉行动。那么我们也要积极行动，从小处着手，从小帮助幼儿树立勤俭节俭的良好习惯，做一名全面发展，品行兼优的祖国建设接班人。

节约小能手教案2

　　活动目标：

　　1、培养幼儿从小要有节约用水的好习惯，有保护水资源的意识。

　　2、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　5、初步了解健康的小常识。

　　活动准备：

　　一盆干枯的花、一盆水、抹布、录音机；活动前教师关掉盥洗室的水闸。

　　活动过程：

　　一、看一看，想一想

　　游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的活动。

　　1、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么？在幼儿坐下时，教师提问：“请等一下，我发现了一个问题，请把你的手举起来，小朋友们，你们发现了什么没有？”（幼儿回答：“手脏了，都是颜色……”）老师：“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。”

　　2、老师：“前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小朋友想个办法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢？”

　　3、这时，保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：“小朋友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都……（颜色怎样，请幼儿上来摸土的感觉）”幼儿：“好像生病了，快死了。”老师：“那我们快帮帮它，把它救活吧！”

　　4、老师请三个小朋友分别去完成那三个任务，想个办法把问题解决（引导幼儿去用水解决，并发现水没有了。）

　　二、说一说，听一听

　　1、教师首先表现出很着急（表情、动作），引导启发幼儿，想想为什么水没有了？可能是流干了！

　　2、教师问保育员老师：“您知道为什么没有水了吗？”保：“哦，关于这件事呀！早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏满了一盆，而且小水滴还跟我说了许多话呢！”教师：“说的是什么呢？小朋友你们想不想知道呀？”（想……）保：“那好，现在就请小朋友听一听我和小水滴之间的一些对话吧！”（出示一盆水、放录音）

　　3、教师：“哦，原来是这样呀！”

　　提问：

　　（1）为什么没有水了？

　　（2）这盆水是从哪来的？

　　（3）你们看小水滴这么的生气、伤心，我们怎么才能让小水滴不伤心，不生气呢？（启发幼儿做错事后应该怎样，并表示不再浪费水了，要节约用水）

　　三、做一做，试一试

　　1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完，谈一谈感受，强化节约用水保护水资源的意识。

　　2、讨论：

　　（1）在*时如何做节约用水的好孩子？

　　（2）我们班小朋友都懂得要节约用水了，那么我想请你们回家后想个好办法，让全国的小朋友都像你们一样做节约用水的好孩子。

　　3、打开水闸，老师：“刚才我们也向小水滴道歉，并且保证以后要节约用水，不再浪费了，小水滴应该不会伤心了，是不是已经原谅我们了呢？现在我们去盥洗室找一找水吧！”

　　活动反思：

　　《节约用水》要求幼儿了解水与人们生活的关系，知道水资源的宝贵。了解自来水的生产过程，知道水是来之不易的。培养学生在日常生活中养成节约用水的好习惯，初步形成节约能源的意识。

节约小能手教案3

　　活动目标：

　　1、了解水与人类的密切关系，萌发保护水资源的情感。

　　2、能用连贯的语言讲述自己的想法。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动重点难点：

　　重点：懂得节约用水的道理

　　难点：了解水与人类的关系

　　活动准备：

　　干枯的花、脏衣服、脏的用具、有关缺水的图片、浪费水的图片。

　　活动过程：

　　一、观察交流分享，导入活动。

　　1、出示干枯的花草，问幼儿：花草怎么了呢？它缺什么？幼儿回答后再出示脏衣服、脏的用具，引出水。

　　2、鼓励幼儿大胆表述：你们谁能说一说水有什么用途？

　　小结：水的用途可真多呀，植物需要水，动物需要水，我们人更离不开水。

　　3、想一想：如果有一天要是没水了会怎样呢？

　　二、观看缺水图片，让幼儿意识到水的重要性。

　　师：刚才你们说的都是想象的，就在我们国家的一些地区，发生了严重的旱灾，就真的没有水了，你们想看看那里是个什么样子吗？我们一起来看看吧。

　　缺水图片内容：

　　1、长期的干旱，河里的水流干了，鱼儿死了；

　　2、“妈妈，我好渴呀，我想喝口水”；

　　3、“老天爷呀，救救我们吧”；

　　4、一方有难，八方支援。党和国家积极的捐资捐物。小朋友看到这些图片，你的心情怎么样呢？（难过、悲伤、伤心……）

　　三、看浪费水的图片，进一步激发幼儿节约用水的愿望。

　　师：老师的心情和小朋友一样，也非常的难过，旱区的人们是那样的渴求水，但老师却发现我们身边还有很多浪费水的现象，小朋友有没有发现呢？（幼儿举手发言）这是小朋友观察到的浪费水的现象，现在我们一起来看看老师拍到浪费水的图片。（幼儿看图片）

　　四、幼儿分组讨论节约用水的方法，观看幼儿节约用水的图片。

　　1、你认为浪费水对吗？（浪费水的行为是不对的，如果我们大家都那样浪费水，有一天我们也会像灾区的人们那样，会被渴死、饿死。）

　　2、你们希望这样的情况发生吗？(不希望)那怎样才能节约用水？你们有什么好办法呢？幼儿讨论。

　　（用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花；随时关紧水龙头，不让它滴水；用洗衣服的水来洗车，洗鞋子；洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头；下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的……）

　　3、观看幼儿节约用水的图片。

　　活动反思：

　　注重活动内容的生活性，与水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引导，幼儿对“水”的这一活动认识是很肤浅的，通过老师的挖掘，生活中小事就成了幼儿园的课题，让幼儿在认识的基础上更全面的认识了解，培养了幼儿的动手能力及热爱家乡的情感。

节约小能手教案4

　　一、教学内容

　　九年义务教育小学数学第九册第63页。

　　二、教学目标：

　　1、通过调查，了解家庭用水用电的情况。查找相关资料，并进行数据的分析和对比，培养学生搜集和处理信息的能力。

　　2、初步渗透统计思想和方法，让学生体验用数学知识解决问题的全过程。

　　3、通过对生活实际的分析，认识到节能的重要性，唤起学生的环保意识和携手共创美好家园的使命感和责任感。

　　三、教学重点：通过活动学会应用所学的知识，解决生活中的实际问题，培养学生节约用水、节约用电的意识。

　　四、教学难点：培养学生的实践能力及体验运用数学知识解决实际问题的全过程。

　　五、教学设想：

　　新课程改革要求义务教育数学学习的目标之一就是："使学生通过学习获得必要的数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。并把实践与综合运用作为四个学习领域之一。所以在本课各个教学的各个环节的设计都是围绕生活实际展开的，让学生把学习的小数的知识运用到身边的实际生活中，

　　体验数学与生活的密切联系。通过水费发票单认识并学会算水电费，无论是问题的引入、范例的选择还是练习的设计，都尽量使学生深切的感受到数学就在我们身边。拉近生活与数学学习的距离。在教学中联系节约用电、用水的知识和环境保护的知识，更近一步的贴近了我们的生活，

　　并用一首优美的乐曲结束全课，激励学生的情感态度，唤起全民的节能意识和建设美好家园的使命和责任感，又使教学从单一的学科教学走向多学科、多功能的综合。

　　本课教学的又一个重点是让学生在学习、活动、计算的`同时提高收集、分析、比较大小、处理信息能力，渗透统计思想，进一步利用小数知识。

　　六、教学设计

　　（一）创设情境，导入新课。

　　（二）联系实际，体验数学。

　　（三）汇总数据，分析比较。

　　1、导入。

　　2、小组合作填写汇总表，统计整理数据。

　　3、反馈。

　　（四）计算分析，感受水浪费的巨大。

　　1、由学校的水电费导入。

　　2、水龙头滴水计算。

　　3、学生汇报。

　　4、对比信息。

　　5、小结。

　　（五）交流节约用水、用电的方法。

　　1、小组交流。

　　2、汇报。

　　3、师小结。

　　（六）设计口号，宣传环保。

节约小能手教案5

　　一、活动目标

　　1、认识水资源对我们的重要性，树立一种生态环境危机感，使学生掌握一些环境科学知识。

　　2、能提出解决水污染问题的方案和关于节水方面的具体切实可行的建议。

　　二、活动准备

　　1、学生在家中观察统计用水情况想想怎样才能节约一部分水，哪些地方浪费现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录(水表各月走了多少)。

　　2、请家长帮助学生查找有关节水资料。

　　三、活动过程

　　1、班长宣布：“节约水资源，从我家开始”主题班会现在开始。

　　班干部介绍活动内容及要求。

　　2、教师介绍地球上的水

　　如：饮用水紧张，水体惨遭污染，我国的水环境问题，水环境在恶化，城市严重缺水……

　　3、学生讨论

　　①在我们家中有哪些需要用水的地方？

　　②做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡……

　　4、那么请同学们再想一想在我们用水时有哪些浪费的观象？

　　学生举例：

　　①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

　　②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

　　5、教师引导：我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水呢？

　　6、学生教师共同讨论：我们在家庭中应该如何节水？

　　分类总结

　　A、树立惜水意识

　　长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。当知道我国水资源人均量并在丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水。

　　B、养成好习惯

　　据分析，家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水70%左右。与浪费水有关的习惯很多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一杯凉水，而白白放掉许多水；先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜；用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。

　　C、用节水器具

　　家庭节水除了注意养成良好的用水习惯以外，采用节水器具很重要，也最有效。有的人宁可放任自流，也不肯更换节水器具，其实，这么多交水费长期下来是不合算的。节水器具种类繁多，有节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。从原理来说，有机械式（扳手、按钮的）和全自动（电、磁感应和红外线遥控）两类。

　　D、查漏塞流

　　在家中“滴水成河”并非开玩笑。要经常检查家中自来水管路。防微杜渐，不要忽视水龙头和水管节头的漏水。发现漏水，要及时请人或自己动手修理，堵塞流水。一时修不了的漏水，干脆随时用总节门暂时控制水流也好。管好水龙头，把水龙头的水门拧小一半，漏水流量自然也小了，同样的时间里流失水量也减少一半。

　　E、洗澡节水

　　用喷头洗淋浴：

　　（1）学会调节冷热水比例。

　　（2）不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。

　　（3）尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。

　　（4）洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住：时间就是水！

　　（5）不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要满，1/3-1/4盆足够用了。

　　F、厕所节水

　　（1）你如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。但须注意，砖头或可乐瓶放得不要妨碍水箱部件的运动。

　　（2）水箱漏水总是最多，进水止水橡皮不严，灌水不止，水满以后就从溢流孔流走；出水口止水橡皮不严，就不停流走水，进水管不停地进水。

　　（3）用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。

　　（4）垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲。

　　G、一水多用

　　（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。

　　（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。

　　（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。

　　（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。

　　四、班主任总结

　　节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。我们青少年明白这些道理以后，不但要自己身体力行，还要做好宣传工作，告诉亲朋好友，让大家都来节水。这也是我们力所能及为社会做贡献啊。

节约小能手教案6

　　活动目标

　　1、让幼儿认识水的有关性质及水的用途。

　　2、萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识。

　　3、发展幼儿的观察和语言表达能力，为汶河位于家乡而自豪。

　　活动准备

　　1、请家长配合生活中注意节约用水并有意识引导幼儿节约用水。

　　2、实验用的小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透明的塑料细软管。

　　3、（1）被污染水的挂图。

　　（2）正在滴水的自来水管。

　　（3）河里的鱼、虾、面临死亡的挂图。

　　（4）课前家长同幼儿参观汶河。

　　活动过程

　　1、引题：

　　（1）师：你口渴的时候，首先想到了什么？

　　（2）你手脏的时候怎么办？

　　（3）你见过什么地方有水？

　　2、实验、示范：

　　（1）小瓶里放入颜料，让幼儿观察。

　　（2）杯子里分别放入醋、水、可乐让幼儿闻一闻，品尝一下。

　　（3）盆子里的水倒入杯子里。

　　3、幼儿分组实验，得出结论：

　　（1）水是流动的

　　（2）水是没有颜色的

　　（3）水是透明的

　　（4）水是无味的

　　4、师：你们知道水有哪些用途？

　　幼儿讨论总结

　　（1）日常生活中用水

　　（2）生产建设中的用水

　　（3）动植物的用水

　　（4）发电炼铁。

　　5、

　　（1）师：水分淡水、咸水两部分，而淡水的用途非常大，地球上的淡水正在减少，应知道并告诉你周围的人节约用水。

　　（2）提问：汶川地震中我们知道失去了多少条生命吗？

　　幼儿讨论总结：一滴水能够救活一条至几条生命，感知动、植物、人都离不开水，知道水的重要性，做到节约用水。

　　（3）出示挂图，幼儿观察：

　　引导幼儿用完整的语言进行讲述。

　　教师总结：

　　（1）水被污染成了脏水，脏水可浇花、浇树、浇稼，而污染了的水没有处理，里面有细菌和有毒的物质就成了废水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也会受到伤害，所以我们要爱护水资源，不乱扔垃圾。

　　（2）如果每人每天节约一滴水，十三亿人口节约的水将会是一个惊人的数字。

　　6、制作标志：

　　师：为了提醒人们做到节约用水，请你们帮忙设计一个标志吧。

　　活动延伸

　　游戏：玩水《流水走迷宫》

　　幼儿了解水的流动与水的形状会随着物体的变化而变化。

　　节约用水教案幼儿园，地球淡水资源匮乏，我想这是每个人都知道的事情，我们应该要节约用水，培养幼儿从小就节约用水的习惯，让他们了解地球的现状。

节约小能手教案7

　　活动目标

　　1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。

　　2、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。

　　活动准备

　　一、知识经验准备：

　　1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。

　　2、让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节约用水的好办法。

　　二、物质材料准备：

　　1、多媒体宣传片：地球的“渴”望。

　　2、教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。

　　活动过程

　　一、谈话导入活动

　　1、提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢？

　　幼：可以喝的；可以用来吹泡跑，玩游戏；可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚……

　　2、提问：如果世界上没有了水，会怎么样呢？

　　幼：人就没有水喝就会活不下去了；我们都会很脏没有水洗澡；小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海了……

　　二、观看多媒体宣传片，请幼儿说说都看见了什么？

　　指导语：水有这么多的用途，而且对人类非常的重要，可是现在我们国家有很多地方都严重的缺水，那里的人们连喝水都很困难了！我们一起来看看吧！（田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……）

　　三、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起。

　　指导语：小朋友觉得那里生活的人们可怜吗？你们想不想帮助他们呢？我们应该怎么做呢？

　　四、请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴一起分享。

　　①用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。

　　②随时关紧水龙头，不让它滴水。

　　③用洗衣服的水来洗车，洗鞋子。

　　④洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。

　　⑤下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。

　　……

　　五、教师提议：

　　指导语：我们都知道节约用水很重要，但还有很多人不知道怎么办？老师自己设计了一个广告画，想告诉人们怎样节约用水，可是我一个人的力量太小了，需要小朋友的帮助！

　　六、出示宣传画样例，幼儿自由分组、互相合作进行涂色活动，共同制作节约用水的宣传广告。

　　延伸活动：

　　1、将制作好的节约用水的宣传广告贴到幼儿园、社区活动中心、生活区，让更多的人能看到。

　　2、请幼儿与家长自由设计制作一些小的节约用水的标志，贴在教室和家里有水的地方，提醒别人注意节约用水。

节约小能手教案8

　　教学目标

　　知识目标：

　　1、通过活动获得家庭用电方面的知识。

　　2、学会节约用电的小窍门。

　　3、了解安全用电的常识。

　　能力目标：

　　1、培养学生发现问题、积极探索、合作研究、运用知识解决问题的能力。

　　2、培养学生收集信息、处理信息，发布信息的能力。

　　情感目标：

　　1、培养学生合作意识、大胆探索、积极创新的精神。

　　2、培养学生自信心和强烈的求知欲。

　　3、增强学生保护环境，节约用电的意识。

　　教学重点

　　了解家庭用电知识及节约用电小窍门。

　　教学难点

　　电费的计算。

　　设计思路

　　本课内容丰富、贴近生活，适合六年级同学学习和操作。在活动中尽可能让学生参与、分享、交流、合作、探究、实践，极大地调动学生的积极性。在学习中通过大量的实践和交流合作，达到本课所应有的教学目标。针对本课的内容和特征我作了如下设计：

　　1、以“节约用电”这一主题为载体，学生通过参与、交流、合作、探究对一主题进行研究。

　　2、活动中，给同学充分的发挥余地，体现学生在学习活动中的主体地位。

　　3、活动中给孩子充分的参与机会，争取每个孩子都有机会展示表达。

　　教学准备

　　计算机网络教室，多媒体课件。

　　教学过程

　　一、情境导入，激发兴趣

　　1、多媒体课件出示各种家用电器的图片。

　　2、师：同学们，刚才图片中的物品你们一定都认识吧，请同学们想一想它们共同的特点是什么？

　　3、生：这些家用电器的共同特点是都必须使用电。

　　4、师：如果没有了电，我们生活会变成什么样子呢？

　　5、学生讨论后回答。

　　6、师：（课件出示图片）看了这些图片之后大家不要以为这是在搞烛光晚宴，这是2008年2月湖南省郴州市因五十年一遇的持续低温雨雪冰冻极端天气，造成电网瘫痪，全市断电15天时市民生活的真实写照。由于断电导致停水，市民家中所有电器无用武

　　之地，通讯系统瘫痪，给市民的生活带来极大不便。铁的事实充分证明了电力是我们日常中一种重要的能源，如果没有了电的生活将会变得不可想象。我国是一个用电大国，也是一个电力紧缺的国家。所以，节约用电是十分必要的。这节课我们就来做一个与电力有关的调查。

　　二、布置任务，自主学习，合作探究

　　1、师：首先请同学们看一下活动指南。

　　2、多媒体课件出示活动指南：

　　① 调查自己家中常用电器的功率；

　　② 连续三天记录家中各种电器的使用时间；

　　③ 调查当地居民用电的电费标准；

　　④ 制作并完成家庭用电情况调查表；

　　⑤ 搜集节约用电方面的小知识、小窍门；

　　⑥ 完成节约用电专题报告；

　　⑦ 为学校在节约用电方面提点合理化建议。

　　3、学生自由组合学习小组，进行活动。

　　4、教师巡视，并及时指导。

　　三、发布成果，学生互评

　　1、每组选派一名同学发布调查成果。

　　① 家庭用电情况调查表

　　② 节约用电专题报告

　　③ 学校节约用电合理化建议

　　2、评选出专题报告最详细、最准确的小组。

　　师：对于同学们为学校提出的节约用电的合理化建议，我感觉很多提的都非常好，非常有可行性，我会将这些建议如实地上报给咱们的校领导的。如果被采纳了，我还会建议学校给咱们班适当的奖励。你们说行吗？

　　四、拓展延展，总结结束

　　1、师：电力资源对于我们现代人来说实在是太重要了，但是面对我国电力资源紧缺这一

　　现实，我们每个人都必须节约用电。关于节约用电同学们想说点什么吗？（学生谈自己感想）

　　2、师：通过同学们的回答，我觉得同学们都有一个共同的心声，那就是节约用电。没有机会谈感想的同学课后可以把你的感想和收获以电子邮件的形式发到老师的邮件里，我真诚地希望同学们能把这节课学到的节约用电的小知识、小窍门用到自己的日常生活中，做到学以致用。

　　教学反思

　　在本节课的教学中我运用了任务驱动教学法，通过情境导入激发了学生的学习兴趣，通过科学设计，合理组织学习小组，形成了“我教人人，人人教我”的良好合作学习风气。

　　通过回顾和反思，我认为比较成功环节有：

　　1、在导入环节我运用多媒体课件出示各种家电的图片，让学生说出它们都使用电这一共同特点。然后让学生想象没有电我们的生活将会变成什么样子。进而出示2008年2月湖南省郴州市因持续低温雨雪冰冻天气造成全市断电15天时市民生活的真实照片，并配以生动的讲解。这样的设计激发学生的学习兴趣。在学生直观地认识了电的重要性后，教师再告知学生我国是一个电力紧缺的国家，这样节约用电的理念就会在学生的内心扎根。

　　2、在活动中，我为学生设计了调查指南，使学生明确了调查研究的内容和范围，实现以学生为主体，老师为主导。

　　3、在学习方法上，我指导学生指导学生运用计算机网络、电视和广播等现代媒体，学习和节约用电有关的知识。允许学生自由组成学习小组，合作探究学习。因为互相合作是一种行之有效的学习方法，特别对重实践的信息技术学科来说，更能发挥优势。鼓励学生动手实践，将所学节约用电知识运用于 日常，有效避免了死记硬背、“纸上谈兵”的传统学习方法。

　　4、发布学习成果环节，可以达到相互学习的目的。通过设计学生为学校节约用电提供合理化意见的环节，做到了理论联系实际，使知识运用生活化。

　　存在问题：

　　1、在调查时学生获取信息的渠道太窄，过多依赖于网络。

　　2、部分同学制作家庭用电情况调查表内容不是很详细。

节约小能手教案9

　　活动要求：

　　结合《夏天到了》的主题，通过认识空调和显示屏上温度的显示，知道节约用电的道理。

　　活动准备：

　　立式空调

　　活动过程：

　　一、故事《夏天好热呀》引出：

　　1、幼儿看图片欣赏故事

　　2、说说故事里有些谁，他们是怎样避暑的？（小狗伸出舌头、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空调）

　　二、讨论空调的用处

　　1、说说什么时候开空调（很冷和很热的时候）

　　2、开空调，幼儿感受凉快的风

　　3、认认空调：空调的显示屏上有什么

　　老师总结：空调的显示屏上有温度、风量大小等的调节，国家规定夏天的制冷温度不能低于26度，幼儿认认26的数字，在家提醒爸爸妈妈也不要把空调设置的太低。

　　三、断电的感受：

　　1、切断班级的电源（不开灯、不开空调、电扇）

　　2、幼儿说说没有电源，无法使用哪些东西（老师不能使用电脑工作、不能欣赏影视、很热）

　　四、还有哪些节约用电的好方法：

　　1、除了空调还有什么东西用电呢（电扇、洗衣机、微波炉）

　　2、我们为什么要节约用电呢（电力是有限的资源，节约用电是为我们的子孙后代造福）

　　3、找找幼儿园"节约用电"的标签（幼儿园的开关上都有"节约用电"的标记，让幼儿找到这些标记，直到老师是为了提醒大家所以贴标记的）

节约小能手教案10

　　一、教育目标：

　　1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。

　　2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。

　　3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤 俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

　　4、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到*时的生活中。

　　二、教育重难点：

　　重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。

　　难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。

　　三、参与人员 ：

　　五2班全体学生

　　四、主持人：

　　隋xx 王xx

　　五、活动准备：

　　1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

　　2.准备向全校师生发出的倡议书。

　　3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

　　4.准备变废为宝的材料。

　　六、活动过程：

　　1、 老师带领认识时代背景(光盘行动)，引出班会主题。

　　2、女：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;

　　男：曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;

　　女：曾几何时，**掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。

　　男：勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。

　　女：今天,我们的主题班会就来谈谈怎样做到勤俭节约

　　男：下面请大家认真地听几个小故事，听完后谈谈你的感受。(* * 伊丽莎白女王 丰田公司)

　　女：哪位同学愿意来谈谈自己的感受(学生谈感受)

　　是啊，这些伟人、名人、名企业勤俭节约的故事对我们每一个人都具有很强的现实教育意义。现在的生活条件，与*、*生活的那个时代不可同日而语。但是生活条件再变，物质再丰富，也不能丢掉艰苦奋斗、勤俭节约的本色。

　　3、男：同学们，我们是最幸福的一代，我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。但是在我们的身边有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。现在，就请大家静静地想一想在我们的学习和生活中都有哪些浪费现象?(学生说后课件展示图片校园六大浪费行为)

　　4、女：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部地区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课?当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危，面对日常生活的这些浪费现象，作为现代的小学生我们应当怎么做呢?请大家再讨论针对以上浪费现象我们应该怎么做?

　　5、男：看来同学们想的点子还真不少。我们一起再来回顾一下大家刚刚所说的解决措施吧!(大屏幕出示)

　　同学们,作为 当 代小 学 生 的 我 们 更 应 该 以 身 作 则 ，厉 行 节 约 ，坚 持 从 我 做 起 ，从 现 在 做起，从一点一滴做起，树立节约资源的意识，现在我号召，遵守以下“节约公约”，请大家齐声朗读(幻灯片)

　　一.节约用水，适量使用;

　　二.节约用电，随手关灯;

　　三.节约粮食，科学饮食;

　　四.适度消费，精打细算;

　　五.珍惜纸张，合理利用;

　　六.爱惜图书，循环使用;

　　七.资源再生，随手环保;

　　八.减少垃圾，废物利用;

　　九.互相监督，形成风气.

　　6、女：历 史 前 贤 国 与 家，成 由 勤 俭 败 由 奢，只 要 我 们从 小事 做 起，从 自 身 做 起 ，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。下面就让我们跟随老师去做个变废为宝小达人吧!

　　7、 班主任小结

　　8、谭主任讲话

——争做劳动小能手作文3篇

争做劳动小能手作文1

　　外婆是家里的大厨，可最近搞卫生不小心扭伤了腰，所以烧饭这个任务就交到了我这个“菜鸟”的.手上。

　　我长大了，想为家里做一点事情。可妈妈觉得烧饭、烧菜很难，对我半信半疑。“今晚要烧这几样菜，你挑个一两样吧！"妈妈说。我看了看，觉得炒青菜应该不难，”就你了！“我信心满满地说。“要不，我帮你打打下手？”妈妈悄悄地对我说。“妈，你就放心好啦，这道菜我做起来易如反掌。”我信心十足地对妈妈说。

　　说完我就撸起袖子开始洗菜了，先把青菜一片一片掰开，细细地冲，把里面的脏东西冲干净。忙活了大半天，好不容易把菜洗好，这才发现半件上衣已经湿漉漉了。

　　好不容易给青菜洗完了澡，终于等到了开火的时候了。我迫不及待地扭动煤气灶的开关，往锅里放入少许菜油，看到油“嘶嘶”地冒白烟了，才想起菜还没有切好，于是我赶紧关掉煤气开关。手忙脚乱地跑去切菜，*时看外婆“咔嚓咔嚓”几下，青菜被切成了整整齐齐的一段一段。菜刀到了我手上，却完全使不上劲，切出来的青菜粗细不均，长短不一。接着我再次打开煤气开关，烧热菜油，倒进青菜时，就听见“咝”地一声，紧接着，我就受到了锅里的油“噼里啪啦”猛烈的攻击，吓得我落荒而逃。一旁的妈妈赶紧跑了过来，治住了这只大闹天宫的“孙悟空"。只见妈妈用锅铲快速翻炒几下，“孙悟空”就被压在了“五指山下”。我从妈妈手里接过锅铲，放点盐，放点味精。翻炒了两、三分钟，这才发现青菜变小了，颜色变深了，妈妈说：“可以起锅啦！”

　　看着绿油油的、香气扑鼻的炒青菜，我的心里美滋滋的。吃饭时，大家的称赞声不停地传来，虽然得到了夸赞，可我还是觉得有些累。今天我只烧了一碗菜就精疲力竭了，而外婆每天都要为一家人操劳，真是不容易。看来我以后要多下下厨，帮外婆分担一些家务。

争做劳动小能手作文2

　　我叫刘宇轩，是一个长得憨憨的胖男生，别看我长得胖，我可是手脚勤快、动作麻利的劳动小能手哦。

　　又到周末，妈妈开始了她的大扫除行动，我也跟着大干起来。起床之后的第一件事就是叠被子。我先把枕头放在一边，然后两手抓住被子的一边，用力抖动。咦？被子怎么没有摊开呢？妈妈不就是这样做的吗？看来，我的力气不够。不过，没关系，力气不够，勤劳来凑。我爬上床，把被子一个角一

　　个角地摊开，然后把被子的两边向里折，折成一个长条状，再把两头向中间折，最后，打两边对折就可以了。为了让它看起来更*整，我还趴上去压了压。最后，我又把床单拽了拽，让它看起来更*整一些。看着干净整洁的床铺，我开心极了，哈哈，这可是我的劳动成果啊。

　　吃完饭，我又开始洗碗。我在最大的一个碗里放了一点点洗洁精和一些水，然后拿一个碗在手里，用沾了洗洁精水的丝瓜囊沿着碗壁内外各擦了两圈，里里外外都不留一点儿痕迹。就这样我把所有的碗都用洗洁精水擦了一遍，然后打开水龙头用水把每一个碗上的洗洁精都冲洗干净。妈妈检查的时候，夸我洗得真干净，听得我简直心花怒放。

　　接下来我要做的就是拖地了。告诉你们，我做事可是很有计划的。早在吃饭的时候，我就装了半盆水，把胶棉拖把放在里面泡染，这不，洗完碗，胶棉拖把正好就可以用了。我把拖把上的把手往上一提，拖把上多余的水分就被挤掉了。我拿着拖把来到房间，由里向外拖着，一边拖一边向后退，这样就不会踩脏刚拖的地板了，大家说，我是不是很聪明？不过，拖地可比叠被子、洗碗累多了，我用了很大的力气把拖把往地上按，否则地上的灰尘就拖不干净，累得我呀满头大汗。不过，看着拖完后光亮的地板，还是很有成就感的。

　　后来我又帮着妈妈擦桌子、整理书柜，虽然很累，但是我可开心了，因为我可以帮妈妈的忙了，因为我是手脚麻利的劳动小能手哦。

——唱歌小能手作文3篇

唱歌小能手作文1

　　大家好，我叫郑雯慧雅，父亲的姓，母亲的字，再加上聪慧文雅的小女孩特征就组成了我的名字。我不仅名字好听，歌也唱的甜美，因为我是合唱队的成员呢!想知道我如何学会唱歌的`吗?

　　我是经老师挑选试唱“忐忑”歌曲后进入合唱队的。第一次进入合唱队我的心里真的很忐忑和紧张，老师首先教我们学习基本功吸气、呼气和唱音符。刚开始我老是练着练着一不小心便泄了气，跟不上调。老师好像看出我的心思，轻声的问道：“是不是不会运气发声呀?来，让我教教你吧!”于是老师就细心的教我一些练习的小窍门，她说：“唱歌一定要懂得吸好气，一口气吸进去，一口气唱出来，即使中间不够气，也不要中断换气，要一直唱下去，不然不好听。练习多了气自然就唱出来了!”

　　跟着老师的指导我练习了几天，终于学会了基本的运气发声和单个音符。接着老师又教我们练习两个音符合在一起唱，还把大家分成两个小组，首先1小组先唱，再到2小组唱，每天的早晨我们都在不停的练习合唱。最后，老师挑选完整的歌曲让我们一遍遍的合唱，因为练习多了，我把前面学过的音乐歌曲已经唱的滚瓜烂熟了。一次老师点名要我示范唱整首歌曲给新来的同学听听，我很轻松地就唱出了甜美熟练的音符，唱完后，迎来了同学们的一片赞美与欢呼，我也为自己的出色表现高兴得欢呼起来!

　　就是这样，我成为了一名合格的合唱队的成员，通过这次的唱歌经历，我学会了凡事都要付出艰辛的努力才能有成功，不要因为挫折而退缩，因为失败后的努力将会是成功的开始，失败乃成功之母!

唱歌小能手作文2

　　她，大大的眼睛，高高的个子，梳着一条大辫子，系着一根鲜红的红领巾。她就是我们的副班长王锦。

　　她今年九岁，属猴子，性格活泼，喜欢画画，经常陪弟弟玩。她的愿望是长大开一家超市，方便人们买东西。

　　她可是我们班的.唱歌小能手。课堂上老师组织同学比赛唱歌。前两个同学都不敢上去唱歌，只有王锦大大方方地走上去，站在讲台前，优雅地唱起来：“天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎……”歌声婉转动听。一曲唱完，教室里响起了热烈的掌声。就这样，王锦成了我们班的唱歌小能手。

　　我希望王锦唱得更好，带给我们更多快乐。

——运动小能手作文 (菁选3篇)

运动小能手作文1

　　在我生日的时候爷爷送给我一辆自行车，妈妈送给我一个弹跳器。一下子收到两个礼物，真的超级开心！

　　我已经迫不及待要试一下了。先介绍一下我的新自行车，他是可以随时变速的，比我以前的旧自行车大了两倍，外观也是十分炫酷。我骑上去试了一圈，速度真的超快，感觉自己像飞一样，可是就在拐弯的时候，我没来得及刹车，一下子撞到了石头上，还好自己没有受伤。妈妈叮嘱我，拐弯的时候速度要慢一点，手刹也要跟着用上，听了妈妈们的话，再也没有出现撞车事件了。我时而快，时而慢，时而直线骑行，时而弯曲骑行，玩的满头大汗！

　　弹跳器是妈妈从网上买的，我也是第一次见这么新奇的运动玩具。它是一个独杆旁边有两个脚踏板，最上面是两个手柄，就是人站在踏板上用力向下压，然后再次弹跳起来，像个袋鼠一样。妈妈说要保持重心稳定，保持好身体*衡这样才能不倒，才能保持长时间的弹跳，由于没有玩过，我是屡屡失败。站上去还没有跳两下，就倒下来了。但是我没有放弃，我不断的一次又一次的尝试总结经验，终于找到了小窍门，身体*衡能力也比刚开始的时候稳定了好多，妈妈给我数了，我最多的一次跳了七十二下！哈哈哈，我真的好兴奋，我好喜欢这个弹跳器！我相信我只要多锻炼，后面我会跳的更多！

　　妈妈说春天是长个子的季节，一定要多多的`运动锻炼身体。我会加油的！我也很喜欢我这两个运动小伙伴，以后我会多运动，让自己变得强壮起来！

运动小能手作文2

　　看，镜子里的那个人是谁，哈哈，当然是帅气的我，我叫康智宁，是个10岁的小男孩，我的学校在第二小学，我在三年级二班。

　　我很瘦，妈妈老是说我瘦得像一只猴子一样。我的头发一半往前长，一半往后长，脸型是瓜子脸，眉毛很浓，像弯弯的月亮，眼睛水汪汪的，鼻子微微向上，嘴巴大大的，里面还有一排排洁白的`牙齿，像士兵一样守护着嘴巴，耳朵像薯片一样。我的性格很开朗，每次有客人来我们家玩，我都很爱说话，还主动放电视给客人看。我很喜欢运动，在参加校运会时还拿了第一名，打羽毛球也很棒妈妈每次都打不过我，我的梦想是想当运动员为祖国增光。

　　我的优点是乐于助人。有一次我看到一位小朋友拿不到书，他还踩在椅子上，差点就摔下来了，我赶忙冲上去及时扶住了他，要不然那个小朋友就摔下来了，然后我在帮那位小朋友拿那本书。我也有缺点，就是很爱生气。有一次，妈妈说我一下，我就躲在房间里生气、不开心。

　　怎么样，这样的我，你喜欢我吗？

运动小能手作文3

　　在我生日的时候爷爷送给我一辆自行车，妈妈送给我一个弹跳器。一下子收到两个礼物，真的超级开心！

　　我已经迫不及待要试一下了。先介绍一下我的新自行车，他是可以随时变速的，比我以前的旧自行车大了两倍，外观也是十分炫酷。我骑上去试了一圈，速度真的超快，感觉自己像飞一样，可是就在拐弯的时候，我没来得及刹车，一下子撞到了石头上，还好自己没有受伤。妈妈叮嘱我，拐弯的时候速度要慢一点，手刹也要跟着用上，听了妈妈们的话，再也没有出现“撞车”事件了。我时而快，时而慢，时而直线骑行，时而弯曲骑行，玩的满头大汗！

　　弹跳器是妈妈从网上买的，我也是第一次见这么新奇的运动玩具。它是一个独杆旁边有两个脚踏板，最上面是两个手柄，就是人站在踏板上用力向下压，然后再次弹跳起来，像个“袋鼠”一样。妈妈说要保持重心稳定，保持好身体*衡这样才能不倒，才能保持长时间的弹跳，由于没有玩过，我是屡屡失败。站上去还没有跳两下，就倒下来了。但是我没有放弃，我不断的一次又一次的尝试总结经验，终于找到了小窍门，身体*衡能力也比刚开始的时候稳定了好多，妈妈给我数了，我最多的一次跳了七十二下！哈哈哈，我真的好兴奋，我好喜欢这个弹跳器！我相信我只要多锻炼，后面我会跳的更多！

　　妈妈说春天是长个子的季节，一定要多多的运动锻炼身体。我会加油的！我也很喜欢我这两个“运动小伙伴”，以后我会多运动，让自己变得强壮起来！

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