红领巾志愿者班会教案9篇

红领巾志愿者班会教案9篇红领巾志愿者班会教案　《红领巾心向党　争做新时代好队员》——五年级少先队活动课案例一、设计理念：　“从小学习做人、从小学下面是小编为大家整理的红领巾志愿者班会教案9篇,供大家参考。

篇一：红领巾志愿者班会教案

　争做新时代好队员》 ——五年级少先队活动课案例 一、设计理念：

　“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”，“希望你们向爷爷奶奶学习，热爱党、热爱祖国、热爱人民，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者，准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。”这是习近平总书记向当代中国各族少年儿童寄予的厚望，对少先队为党和人民育人指明的方向。少先队组织肩负着引导队员“红领巾心向党”、“高举队旗跟党走”的重任。

　结合《少先队活动课程分年级实施参考》、《湖北省荆楚少年五彩争章活动》的相关内容，针对五年级的孩子对党以及党员的认识和理解多停留在表面，从五年级队员的学习、少先队活动实际出发，在广泛听取家长和队员的意见后，我设计了本次《红领巾心向党

　争做新时代好队员》少先队活动课。意图引导队员通过了解学校的发展史，感受到党对少年儿童的关怀。通过走访身边的优秀党员，感受党员的先锋作用，使队员对共产党员产生敬佩感和信任感，同进也激起队员们学习先进，争当先进的热情。

　二、活动目标：

　1、 通过邀请学校退休老党员讲述校史故事，让队员明白，正是党的英明领导，才有了我们今天优越、幸福的学习和生活条件。

　2、以走访、报告会、书信等有效途径，沟通学校少先队员与优秀共产党员之间的联系，在队员们心中树立优秀党员的光辉形象，培养队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情。

　3、通过比赛和展示活动，引导队员勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国、时代紧密结合起来，做新时代合格的建设者和接班人。

　活动重难点：

　通过比赛和展示活动，引导队员勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国、时代紧密结合起来，做新时代合格的建设者和接班人。

　三、活动形式：

　实地走访、队内展示、书信结对

　四、活动内容：“记住要求——习爷爷的教导记心间”

　“心有榜样——走访优秀共产党员”

　“从小做起——孝老敬亲我在行动”

　“接受帮助——我与党员书信结对”

　五、活动准备：

　1、组建小记者团，选拔好小记者并对其语言表达、采访沟通技能及工作方法进行培训。

　2、分组调查、走访身边优秀党员，并作好采访记录，写下自己的感受。

　3、开展孝老敬老社会实践活动，收集好各小组活动资料。

　六、活动过程：

　（一）预备部分：集合列队，整理队伍。

　1、 小队长向中队长报告人数

　小队长：报告中队长，第 1 小队应到人数，实到人数，报告完毕，请指示……

　2、中队长向中队辅导员报告

　中队长：报告辅导员，五（1）中队应到少先队员 30 名，实到 30 名，“红领巾心向党

　争做新时代好队员”少先队活动课准备就绪，请辅导员老师参加我们的班队会。

　辅导员：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。

　（二）正式活动：

　1、出旗，全体肃立，敬礼。

　（奏出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。）

　2、播放队歌《中国少年先锋队队歌》

　3、中队长讲话：亲爱的队员们，我们从小就会唱《没有共产党就没有新中国》，69 年前，党带领着中国人民实现了民族独立、人民解放。40 年前，党带领导着全国人民进行改革开放新的伟大革命，而今，在党的领导下，中国正迈进全面发展的新时代。我宣布：五（1）中队“红领巾心向党，争做新时代好队员”少先队活动课现在开始。有请主持人。

　 4、（主持人上场）

　环节一：“记住要求——习爷爷的教导记心间”

　1、回顾党旗知识。

　主持人甲：十月的校园秋高气爽，景色宜人。

　主持人乙：十月的校园欢歌笑语，生机盎然。

　甲：红领巾是祖国的希望，是共产主义的接班人。

　乙：我们从在党的关怀下成长，党的知识大家知多少？ （点击图片：党旗飘飘）

　主持人甲：队员们，认识这面旗吗？

　合：中国共产党党旗！

　主持人乙：那谁能说说党旗的标识及其代表的意义？

　指名：中国共产党的党旗底色为红色，左上角是黄色的锤子和镰刀标识。红色象征革命，锤子和镰刀表示中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。

　主持人甲：让我考考大家，你们知道党妈妈的生日吗？（知道，七月一日）

　 2、习爷爷的教导记心间

　甲：看来，大家都党的基本知识都很熟悉，下面，我要考考大家习爷爷的教导你记得多少？

　各小队分别展示自己小队的宣传板，并喊出口号（播放视频）

　雏鹰小队：（齐）从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造 （小队长）我们是“雏鹰小队”，我们会牢记习爷爷您的教导，做个有志向，爱创造的好孩子。

　创新小队：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助！

　（小队长）习爷爷，我们一定会记住您的要求，做个向上向善的好少年。

　立志小队：立志向，有梦想，爱劳动、爱学习、爱祖国！

　（小队长）我们是立志小队，我们立志做共产主义接班人。

　梦想小队：习爷爷说：“希望你们向爷爷、奶奶学习，热爱党、热爱祖国、热爱人民，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者，准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。”

　（小队长）继承优良传统，实现伟大梦想，“梦想”队向您报道！

　（穿插歌表演《生长吧》）

　环节二：“心有榜样——走访优秀共产党员”

　1、听退休老党员讲红色故事

　主持人甲：我们沐浴着党的阳光雨露，在祖国的大花园里长大！

　雏鹰小队邀请了咱们学校的退休老党员——温奶奶来我们讲解二小的发展史，让我们一起来看看他们的采访视频。

　2、队员交流感受

　主持人甲：听了温奶奶的讲述，大家有什么想说的。

　队员谈体会，感受现在和平幸福生活的来之不易

　甲：让我们铭记温奶奶的话，勤学苦练，成为最好的自己。

　3、党员的微故事。

　乙：在我们的身边，涌现了无数的党员英模，更多的是普普通通的共产党员。我们的立志小队和梦想小队采访了身边的党员，让我们来听听他们的汇报。

　（一名公职人员在岗位上尽职尽责，身担重任，一名普通入党积极分子，以党员标准要求自己，遇到危急时刻，冲在最前方。）

　（小队队员交流汇报身边党员的微故事）

　甲小结：我们身边的党员他们年龄不同，岗位不同，但却传承者中华民族特有的优秀品质，让我们以他们为榜样，争当小先锋。

　环节三：“从小做起——孝老敬亲我在行动”

　甲：争当小先锋可不是光嘴上说说，瞧，我们的队员们在学校大队部的号召下，利用假期参加“孝老敬亲实践活动”，哪个小队想来汇报一下。

　 两个小队配合照片讲解各自小队的活动过程和收获。

　小结：孝老敬亲是我们中华民族的传统美德，先学会爱自己身边的人，我们才能真正学会爱党、爱国。

　环节四：“接受帮助——我与党员书信结对”

　甲：亲爱的队员们，我们是新世纪的雏鹰，祖国的未来和希望。

　乙: 看，星星在闪烁，火炬在燃烧！听，国旗在召唤，党旗在召唤。

　甲：让我们以身边优秀党员当作自己的榜样，在学习和生活中学先进，做先进！

　乙：让我们把决心转为实际的行动，我提议，今天的活动后，我们每位队员都寻找一位身边的党员，用写信的方式和他们结对子，交朋友，走近他们，学习他们。

　环节五：颁章小结

　甲：我们十月份的主题活动“红领巾心向党，争做新时代好队员”已经接近了尾

　声，许多队员都积极参加了多项活动，并在活动中有所收获，有所成长。下面请各小队宣布本次“红色星火——向日葵章”获得者。（播放音乐，颁章）

　三、结束部分

　甲：少年盛则国盛，少年强则国强。

　乙：让我们用实际行动感党恩，树信念，记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助，争做新时代好队员！下面，请辅导员王老师做活动总结。

　辅导员：同学们，通过这次活动，回顾关于党的知识；聆听的党员们故事，懂得了今天幸福生活的来之不易；党员们的先进事迹，让我们每一个人都受感染。少年强则国强，老师希望你们听党的话，跟党走，勤奋学习、健康成长，争做新时代好队员，将来把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强！

　 四、呼号

　辅导员呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着

　 五、退旗

　向队旗敬礼（中队长把队旗交给旗手，按原路退回）

　主持人合：邾城街第二小学五（1）中队《红领巾心向党，争做新时代好队员》少先队活动课到此结束，

篇二：红领巾志愿者班会教案

　 志愿服务主题班会教案 1

　 “志愿服务，从身边小事做起”主题班会

　 如皋经济技术开发区实验小学五年级组 李春华

　 一、 设计思路

　 通过视频以及生生互动，在和谐的氛围中，让学生理解志愿服务的意义，懂得志愿服务要从身边小事做起。

　 二、 活动目标

　 让学生更加了解志愿服务，体验志愿服务的快乐，感悟“奉献、友爱、互助、进步”的精神，树立正确的世界观、人生观以及价值观，强化少年儿童的服务意识和社会责任，从而提高学生对志愿服务的认知和参与度。

　 三、 活动对象: 五年级学生

　 四、 活动准备

　 收集本班红领巾志愿者四年级时志愿服务的视频资料，让本班已参加志愿服务的学生准备发言稿，谈谈自己参加志愿服务的感受。

　 五、 活动过程：

　 主持人开场白：志愿者，在我国香港被称为义工，在台湾地区被称为志工，叫法不同，实质内容基本是一致的。他们活跃在奥运会上，不厌其烦地回答人们的咨询，默默地为运动会的成功举办做着贡献;他们出现在地震中心，为灾区的人们送去必备的衣物，送去贴心的温暖;他们静静地伫立

　 1 在寒冷的街头，配合着交警为人们指挥着交通??他们遵循弘扬“奉献、友

　爱、互助、进步”的志愿者精神。他们，不以利益、金钱、

　 扬名为目的，不为任何物质报酬，主动承担社会责任、奉献个人的时间及精力。他们让我们敬佩!那么，志愿服务有什么意义?作为小学生，我们应该做什么呢?在我们美丽的开发区实小也活跃着这么一群可爱的天使，他们叫“红领巾志愿者”。现在，我们就请他们说说他们志愿服务的故事和感受。

　 志愿者 1：现在，我和大家分享一篇日记，这是我成为志愿者的那一天写的：“从今天起，我就是一名红领巾志愿者了!老师说得好：建设美丽中国，就要从身边的小事做起。今后，看到地上有纸屑，我不仅要主动捡起，还要提醒大家不要乱扔垃圾;看到水龙头滴水，我不仅要去把它关紧，还要提醒大家节约用水;看到有人破坏花草树木，我不仅要赶紧前去制止，还要发动大家绿化造林??我不仅要自己爱护环境，还要宣传环保知识，动员更多的人增强环保意识。只有这样，我们生活的天空才会更蓝，水才会更清，空气才会更清新。”我觉得，成为一名红领巾志愿者后，我更加严格要求自己了，养成了很多良好的习惯，我感受到了一份责任。

　 志愿者 2：

　 我执勤的第一天给我的印象特别深。那天我到校特别早。开学不久，在上、放学时，有些同学和家长随地乱扔纸屑，大队部让我们在校门口协助执勤。别看我面带微笑

　 地站在校门口，其实心里挺紧张的。我有些担心，那些大人们会听我们的劝告吗?好朋友在不远处和我一起执勤，他大概看出了我的心思，向我竖了竖大拇指，我明白，那意思是：你能行的!我朝他感激地笑笑，点了点头。“一定要站好这班岗。”我对自己说。同学们陆陆续续到校了，我一边帮助大队值日生维持着同学们进校的秩序，一边四下观察，看有没有乱扔垃圾的现象。嗨，我看到有位爷爷

　辈的家长停下车，放下了一名同学的同时，也飞下了一张纸片!我连忙跑过去，捡起地上的纸片，向大爷行了个队礼：“爷爷早!请问这是您掉下的吗?”我没说他乱扔纸屑，因为我想，这样更容易让他接受一些;何况，说不定真是他无意掉下的呢?他看了一下，说：“哦!广告，没用了!”

　 “那，请不要乱扔纸屑，美丽清洁的校园，要靠我们共同努力!”那爷爷看着我，笑了：“好!好!爷爷下次一定注意!哈哈!后生可畏啊!”我没想到爷爷不但没怪我多事，反而还表扬我!他的话更增添了我的勇气。“谢谢!”我由衷地说，既是感谢他配合我的工作，又是谢谢他给了我志愿服务的勇气。接下来，我就越来越自然大方了。送孩子的家长都走了，看着干净的校门口，我和队员们开心地笑了。这可是我们的劳动成果啊!志愿服务，让我获得了自信，我帮助了他人，同时我也得到了别人的帮助。

　 志愿者 3：

　那是阳春三月，春暖花开，我们的实小愈发俏丽

　 了：粉粉的桃花、红红的杏花织成了我们的劳动实践基地——稚耕园彩色的花边;墙根下一地的郁金香，好似儿童剧院曳地的长裙带;教室前的花圃里，娇柔红艳的垂丝海棠被风儿逗笑了，抖落了一地的芬芳。??可是，七彩的生活出现了不和谐的音符：有少数同学尤其是低年级同学，随意攀折树木，采摘花朵。大队部通知我们下课时间在学校“巡逻”。今天，我果然看到一个一年级的同学在攀折垂丝海棠花枝。我连忙跑过去：“小同学，不能随意折断树枝呢!”“我折树枝管你什么事!”他歪着脑袋，挑衅似的看着我。“你们老师没讲么?要爱护大自然。看，你把树枝折断了，这树该多疼啊!而且，如果大家都这样，我们的校园就不漂亮了。??”我的一番话，竟然让他低下了头：“哥哥，我错了!我对不起大自然!以后，我和你一起来保护它们!”我不由“扑哧”一声笑了，多可爱的小同学啊!志愿服务，帮助别人，快乐自己，真好!

　志愿者 4：

　 那是我上四年级的最后一天。想到第二天就要放暑假，马上就要离开我美丽的开发区实小，我不由又一次正了正胸前的红领巾。经过我们的努力，来接孩子的家长已基本能做到秩序井然，几乎没有家长随地乱扔纸屑了。看到我们，不少家长还发出啧啧的赞叹，有的家长还让孩子要向我们学习，这些话让我心里美滋滋的。最后一个班放学了，校门口渐渐安静下来。虽然我四年级的红领巾志愿者的生涯结

　 4 束了，但是，我已经想好了，我要做一名永远的志愿者。我要让我们的中国梦早日变成现实，我要让世界因为有我而多一份美丽。

　 主持人：听了他们四位同学的发言，同学们有什么收获或启发呢?请畅所欲言吧!

　 生 1：我觉得志愿服务能够使我们养成好习惯，因为要管好别人，自己得以身作则。

　 生 2：志愿服务让我们周围的环境变得更美好了：我们的地面变干净了，人和人之间也变得更和睦了。

　 生 3：志愿服务不仅培养了我们的自信心，还锻炼了我们的胆量，培养了我们的能力。我们帮助了别人改掉了不良的习惯，解决了生活中的困难，我们也收获了快乐，我们得到了别人的称赞，还学会了和别人愉快的沟通。

　 生 4：我觉得，志愿服务不仅是奉献，也有收获。其实，我们每个人都可以成为志愿服务者。就拿我们小学生来说吧，我们主动帮助值日生打扫，这就是一种志愿服务;看到地上有垃圾了，我们主动捡起，这也是一种志愿服务。

　 生 5：是的，我认为，志愿服务可以从我们身边做起，从小事做起，就是主动为集体担起一份责任。

　生 6：我觉得志愿服务强调主动帮助别人，不在于事情的大小。同学生病了，我们主动去报告老师，帮助他及时去医院，这也是一种志愿服务。

　 5 生 7：还有，有同学抄作业，我们主动去提醒他，同时帮他弄懂那条题目，这也是一种志愿服务。

　 主持人：是的，其实，我们身边有很多人需要我们伸出援助的手，我们身边有很多地方需要我们去付出，我们身边有很多细节，需要我们去关注。志愿服务就是我们主动去为他人、为集体奉献，我希望我们每个人都能成为志愿服务者。下面有请李老师为我们作最后的总结。

　 李老师：通过这堂主题班会，我们了解了志愿服务，体验了志愿服务的快乐，感悟了志愿服务“奉献、友爱、互助、进步”的精神，树立了我们正确的世界观、人生观以及价值观。是的，志愿服务，可以从身边的小事做起，我们每天比同学早点来到学校，下午比同学晚点回家，去帮助学校维持上放学的秩序，这是志愿服务;课间，我们牺牲一点休息时间，帮助老师管理好大家的课间活动，这也是志愿服务;中午，我们牺牲一点时间，帮助低年级同学分饭分菜，帮助值日生做好午餐管理工作，这还是志愿服务。志愿服务，帮助别人、奉献社会、快乐自己。让我们在服务中学习，在奉献中成长!(主持人宣布班会结束)

　 志愿服务主题班会教案 2

　 “志愿服务，见我行”

　 一、 设计思路

　 通过说故事、表演情景剧、诗歌朗诵以及生生互动，在和谐的氛围中，让学生理解志愿服务的意义，懂得志愿服务要从身边小事做起。

　 二、 活动目标

　让学生更加了解志愿服务，体验志愿服务的快乐，感悟“奉献、友爱、互助、进步”的精神，树立正确的世界观、人生观以及价值观，强化少年儿童的服务意识和社会责任，从而提高学生对志愿服务的认知和参与度。

　 三、 活动对象: 四(1)中队所有队员及辅导员

　 四、 活动准备

　 收集本班红领巾志愿者志愿服务的图片资料，让本班已参加志愿服务的学生准备发言稿，谈谈自己参加志愿服务的感受;编排情景剧;准备诗歌朗诵稿。

　 五、 活动过程：

　 一、主持人开场白：

　 主持 1：如果，你看到每个人的表情是冷漠的，那么世界便是陌生的。

　 主持 2：如果，你有爱心，那么，你看每个人都是可亲可爱的。

　 1 主持 1：在我们的身边，有那么多那么多需要帮助的人，我们为需要帮助的人服务，伸出我们的双手，用行动实践，用爱心和微笑撑起一片蓝天!

　 合：

　志愿服务见我行，主题班会现在开始!

　 主持 1：志愿者，一个响亮的称呼。在我们心中，志愿者是文明使者，是爱心天使。哪里有需要，哪里就能看到他们的身影。

　 主持 2：他们为山区的小朋友整理捐献的衣物，送去温暖;他们为边远地区的人民送去医疗。

　 主持 1：他们走进福利院，与孩子们进行心与心的沟通;他们走进敬老院，为孤寡老人送去贴心的服务。

　 主持 2：他们在寒冷的冬天自发清雪，站在街边配合交警为人们指挥交通。

　 合：他们主动承担社会责任，奉献个人的时间和精力，他们让我们敬佩!

　 主持 1：在我们美丽的安小四(1)中队也活跃着这么一群可爱的天使，他们是

　志愿小标兵。

　 主持 2：现在就请他们来说说他们志愿服务的故事吧。大家掌声鼓励。

　 二、志愿小标兵们分享志愿服务的故事，辅导员发志愿服务荣誉卡。

　 1、查怡岑

　 “我做小警察”

　 2、李徐曈

　 “市民广场捡垃圾”

　 3、陆雨桐

　 “红领巾值日岗”

　 4、周龙靖

　 “社区小小清洁工”

　 5、张晨浩

　 “植树”张晨浩

　 6、金俊豪

　 “给健身器材洗澡”

　 7、张可馨

　 “义卖”

　 8、陈梦婷

　 “家务小能手”

　 主持人 1：听了他们四位同学的发言，同学们有什么收获或启发呢?请畅所欲言吧!

　 三、学生各抒己见

　 主持人 2：是的，其实，我们身边有很多人需要我们伸出援助的手，我们身

　边有很多地方需要我们去付出，我们身边有很多细节，需要我们去关注。希望我们每个人都能成为志愿服务者。下面这个场景相信大家都不陌生

　 四、情景剧：今天我是值日生 主持人 2：感谢各位的演出

　 支持人 1：我们是一个大集体，要先考虑集体再考虑个人。下面请欣赏诗歌朗诵

　 五、诗歌朗诵：生命里的守望天使

　 支持人 2：我看到这样一则新闻：一位老人摔倒了，可路过的行人没有一个人去扶起来，任由老人躺在冰冷的路面上。

　 支持人 1：他们有人觉得是碰瓷，有人怕惹上麻烦，又是帮助就变成了围观。

　 3 主持人 1：现在人们在讨论老师摔倒了要不要扶的问题，我觉得非常

　 六、 宣誓

　 七、 在心愿卡上写出接下来要做的志愿服务

　 八、 辅导员总结

　 通过这堂主题班会，我们了解了志愿服务，体验了志愿服务的快乐志愿服务，帮助别人、奉献社会、快乐自己。让我们在服务中学习，在奉献中成长!(主持人宣布班会结束)

　 志愿服务主题班会教案 3

　 “弘扬志愿服务精神”主题班会

　 ——临床 09-4 班

　 三月，是万物复苏、花草吐露芬芳的日子，也是自治区第十一个“公民道德建设月”，一年一度的学雷锋纪念日也悄然向我们走来。1963 年 3 月 5 日，毛主席题词“向雷锋同志学习”。四十九年来，每逢三月，全国上下都会掀起学习雷锋的热潮，雷锋精神教育、鼓舞了一代又一代的中国人。在即将迎来的三月，服

　务他人的热情已然被灿烂的春天点燃，作为全面建设社会主义新时期的一代，我们更需要学习和发扬雷锋精神，积极地参与到志愿服务中去，用我们的青春，用我们的热情，实现中华民族的伟大复兴。

　 一、雷锋精神

　 不论何地，雷锋精神都不会过时，反而会随着时代的进步而不断发展不断完善，不断得到升华。那么，雷锋到底是一个怎样的人?时隔这么久还能让人们这么怀念他，尊敬他。我们所要学习的“雷锋精神“又到底是一种怎么样的精神呢?

　 (请同学们谈谈对雷锋的了解，简单讲述几个雷锋的故事，雷锋的语录，并谈谈对雷锋精神的理解)

　 1.雷锋生平简介

　 雷锋，原名雷正兴，1940 年 12 月 18 日，雷锋出生在湖南省长沙市望城县(现长沙市望城区雷锋镇)一个贫苦农民家庭

　 ，解放前，他一家亲人相继含恨死去。时年 7 岁的雷锋沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯下，挣扎着活了下来。1949 年 8 月，雷锋的家乡湖南长沙望城解放后，雷锋从此走出了痛苦的生活。在党和人民政府的关怀下幸福成长，他参加儿童团，进小学读书，并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。1956 年，雷锋高小毕业，先后在乡政府、县委会担任通讯员和公务员。1957 年，雷锋在团山湖农场开拖拉机时，加入了共青团，在根治沩水河中，被评为工地模范。1958 年 11 月，雷锋来到鞍钢参加工业建设，三次被评为先进生产者，五次被评为红旗手，十八次被评为标兵。1960 年 1 月参加中国人民解放军，11 月加入中国共产党，在部队荣立二等功一次，三等功三次，团、营嘉奖多次，被誉为“毛主席的好战士”。1960 年1 月 8 日，雷锋应征入伍，同年 11 月加入中国共产党。在部队的培养教育下，他进一步提高了政治觉悟，牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义

　奋斗终身的远大目标。1962 年 8 月 15 日，雷锋同志在指挥战友倒车时，车撞上电线杆，被倒下的电线杆砸中右太阳穴，经全力抢救无效，不幸牺牲。

　 2.雷锋语录

　 (1)人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

　 (2)对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，...

篇三：红领巾志愿者班会教案

　2021 年 XX 小学十·一三建队日活动方案——“红领巾心向党，争做新时代好队员”

　“红领巾心向党争做新时代好队员”少先队建队 72 周年主题活动教案

　纪念中国少年先锋队建队 72 周年暨“争做新时代好队员”主题队日活动方案

　2021 年 XX 小学十·一三建队日活动方案 “红领巾心向党， 争做新时代好队员”

　金秋十月，少先队员们迎来了自己的节日——中国少年先锋队建队 72 周年的日子,同时也是中华人民共和国成立 72 周年日子，为了庆祝这个特殊而有意义的日子，XX 小学将举行“红领巾心向党，争做新时代好队员”十·一三建队日主题活动。具体方案如下：

　一、庆典仪式 （一）出队旗.唱队歌 在庄严的入队仪式上，神采奕奕的旗手迈着坚定的步伐护送队旗入场。新队员们个个精神饱满，目光庄重地面向队旗行队礼。

　随后全体同学齐唱《中国少年先锋队队歌》，伴随着高昂的歌声，拉开了仪式的序幕。

　（二）宣读新队员名单 中国少年先锋队，多么响亮的名字；中国少年先锋队，多么骄傲的名称。鲜艳的队旗，嘹亮的队歌，新队员们充满了自豪与期待。大队辅导员洪老师宣布新队员名单，并对新入队的队员表示热烈祝贺。

　（三）党员代表寄语 第一、铭记历史，感恩先辈！

　第二、努力奋斗，茁壮成长！

　第三、志趣高远，立志成才！

　（四）为新队员授红领巾 1.在《红领巾飘起来》欢快的音乐声中，高年级的老队员为新队员佩戴上了鲜艳的红领巾，并互相行队礼。这不仅是传递了一份荣誉，更是传递了一份沉甸甸的责任。鲜艳的红领巾披上肩，这是一名少先队员所肩负的光荣使命。

　2.在队旗下宣誓 由大队长 XX 老师领誓，全体新队员共同宣誓：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照共产党的领导，好好学习、好好工作、好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！

　（五）呼号、退旗 由大队辅导员 XX 老师带领新队员呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗”——“时刻准备着！”。伴随着庄重的退旗曲，全体少先队员肃立、敬队礼，目送队旗。

　二、“我与红领巾的故事”分享会 1.分享会开始之前队员们进行系红领巾、敬标准队礼的巩固学习。

　2.队员们分享无数革命先辈前赴后继、宁死不屈的英勇事迹，讲如今祖国的壮丽河山；自己孩时对红领巾的渴望，讲发奋学习将来为国争光的决心。

　 三、中队活动 1.“向红领巾致敬”主题班会 2.向国旗敬礼 3.与队旗花式合影

　四.活动结束大队辅导员寄语：

　少先队员们，你们瞧，那火红的队旗高高飘扬，它指引我们前进的方向。鲜红的红领巾系满希望，载着我们扬帆远航。XX小学的少先队员们一定会在星星火炬旗帜的指引下，从小学先锋，长大做先锋，努力做新时代的好队员！

　“红领巾心向党争做新时代好队员”少先队建队 72 周年主题活动教案

　一、活动目的：

　1、增强少先队员光荣感和组织归属感，加强少先队员对“红色”身份的认同感，以主题鲜明、生动鲜活、行之有效的活动为载体，教育引导广大少先队员在党的指引下，继承光荣传统，明确成长目标，展现朝气蓬勃的精神风貌。

　2、吸收一年级的新队员入队，表彰一部分优秀的少先队员， 增强少先队的凝聚力。

　3、完整地举行大队活动程序，活动中，队员自主参与、自 由讨论、自主表演，在活动中受到少先队礼仪教育，受到民族精 神教育，为中队主题活动在程序和内容，以及队员管理，活动组 织方面作出榜样和示范。

　二、活动时间：少先队建队日——10 月 13 日下午。

　三、活动地点：学校操场

　四、参与人员：全体师生

　五、领导小组：

　组长：

　副组长：

　组员：

　六、活动过程：

　预备部分：

　1、集合整队，报告人数。

　2、宣布大会程序、纪律、要求及有关注意事项：

　正式部分：

　1．主持人讲话，宣布活动开始 星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前 飘舞。今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：“准备着，为共产主义事业而奋斗。”洛王小学少先大队部“我爱红领巾”主题队会现在开始。

　2、出队旗，唱队歌。

　3、邀请教导主任对队员进行队知识教育。

　4．红领巾的来历 主持人：《中国少先队队章》规定：“我们少先队员的标志— —红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。” 看到飘扬的国旗，我们就会想起—个难忘的历史镜头——江 姐和战友们在狱中含泪绣红旗。请大队辅导员讲《江姐绣红旗》 的故事。

　主持人：像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战，才使鲜 艳的五星红旗飘扬在天安门广场。今天，我们的大队辅导员周老 师有一个小小的心愿，愿她手中的红领巾传到我们新一代少年儿 童身上，使她更红更鲜艳。

　5．传红领巾 （仪式：大队辅导员——中队辅导员——中队长——队员）

　请各位中队辅导员上台，每人领取四条红领巾，传给中队长， 中队长再将红领巾分传给四个小队，一个接一个传下去，一直传 到本小队的最后一位队员。

　旁白：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员 佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精 神代代相传。

　主持人：队员们，你们接过红领巾时，心里在想些什么？（队 员自由发言）

　6、新队员入队。

　1、新队员入场（一年级每班 20 名新队员）2、请各中队辅导员和各位大队长为新队员佩带红领巾 3、新队员宣誓）

　7．珍惜爱护红领巾 评判如此行为 主持人：红领巾来之不易，我们戴上了红领巾，应该努力为 她增添光彩。然而，在我们的生活中，还有以下现象：（小品表 演《如此行为》略）

　主持人：队员们，看了这段小品表演有什么想法，我们应该 怎样爱护红领巾呢？（队员自由发言）

　主持人：辅导员老师，你有什么感想呢？（辅导员老师发言）

　主持人：谢谢这位辅导员老师的指导。

　主持人：新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义，热爱红 领巾，珍惜红领巾的荣誉。我们怎样为红领巾增添光彩呢？请大 家分组讨论。（队员讨论，并选派优秀队员代表谈感想）

　8、为红领巾添彩 （1）给优秀队员颁奖 主持人：队员们都谈得很好，在我们各个中队里都有许多为 红领巾增添光彩的人。他们热爱学习，关心集体，团结同学，争 做好事，确实为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。今天， 借这个机会，让我们请大队辅导员为他们颁奖。

　（颁奖：15 名优秀队员（2-6 年级每班 1 人）、4 名优秀干 部、1 名优秀升旗手排成队，辅导员为其颁奖。（配乐）

　（2）队员才艺表演 主持人：队员们，作为新时代的红领巾，我们应该从小学习 本领，磨练翅膀。从小为红领巾增添光彩，长大后才能为祖国增 添光彩。这一方面，我们中队的、等表现比较突出，请他们为我 们露一手吧！（队员表演：弹琴、舞蹈、武术、书法、绘画等）

　主持人：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾 在我们胸前飘动得更红更艳。请听诗朗诵——世纪宣言。（略）

　（3）合唱：《我们是共产主义接班人》 主持人：队员们，让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里 奋发向前。今天，我们是练翅的雏鹰；明日，我们是搏击长空的 雄鹰。（合唱：《我们是共产主义接班人》）

　主持人：请大队辅导员为我们的活动做总结：

　今天，我们全体少先队员欢聚一堂，举行了少先队建队日的 庆祝活动。在活动中，表彰了一部分优秀的德、智、体、美、劳 全面发展的优秀少先队员，吸收了一部分新队员加入了少先队。

　队员们知道了红领巾的来历。我们要更加珍爱胸前的红领巾，天天佩带，让它整洁、干净，并且用实际行动为红领巾添光彩。本次活动比较完整地执行了主题大队活动的程序。我们各班的主题中队活动也要严格按这个程序进行，让队员们自主参与，自主表演。使队员在活动中培养能力，锻炼才干，受到教育。下面， 请表演了精彩才艺的少先队员上台领奖。

　9．呼号。（准备着：为共产主义事业而奋斗；时刻准备着。）

　10．退旗，宣布活动结束，全体退场。

　纪念中国少年先锋队建队 72 周年暨“争做新时代好队员”主题队日活动方案

　一、“争做新时代好队员”主题队日活动 1.活动时间 建队节期间 2.覆盖范围 各中小学校少先队组织和广大少先队员 3.具体内容和形式 建队节期间，全市各中小学少先队组织要集中开展主题队日活动。活动要采取“请进来”与“走出去”相结合的方式，一是要邀请社会各界先锋模范、“五老”志愿者（离退休老干部、老战士、老教授、老专家、老模范）、优秀团员青年等走进校园，向广大少先队员讲好习近平总书记对少年儿童的希望要求，讲好习近平总书记夙夜在公、为民执政的生动故事，讲好党史、国史、改革开放史、家乡史，讲好党团队的血脉关系等四方面内容；二是组织带领广大少先队员走出校园，走进军营、走进工厂，走进党政机关，走进在“平凡岗位”默默奉献的劳动者，进行社会实践体验,引领少先队员学先锋做先锋。三是各校少工委组织评选一批“新时代好队员”，与“红领巾奖章”和优秀少先队员、少先队集体评选表彰等激励载体紧密配合，努力让每一位少先队员在主题实践活动中登上一级级“小台阶”、完成一个个“小目标”，

　在收获成长进步的同时，持续树立起作为一名少先队员的光荣感和组织归属感。

　二、“红领巾丰收季”活动 1.活动时间 10 月 10 日-10 月 19 日 2.覆盖范围 广大少先队员 3.具体内容和形式 丰收季来临，各学校少工委要鼓励号召广大少先队员在家长或辅导员老师的带领下，走进田间课堂，参与体验收麦子、挖土豆、摘枸杞等劳动实践，参观体验粮食生产过程，识五谷、知节气、勤四肢，切身感受“幸福都是奋斗出来的”，从小树立起劳动光荣的优良品德。

　以“**市第三届中国农民丰收节”为契机，组织当地少先队员走进丰收季，进行社会体验，并以少先队员的视角，拍摄 vlog，记录展现党带领广大农民脱贫致富奔小康的时代风采。市少工委将在建队节期间集中展示少先队员拍摄的 vlog。

　三、“致敬国旗”活动 1.活动时间 2021 年 10 月 1 日-10 月 16 日

　2.活动范围 全市广大少先队员 3.具体内容和形式 各校少工委要抓住国庆的重要时间节点，组织开展“致敬国旗”爱国主义教育活动，通过“国旗进中队”“我与国旗合个影”“同升国旗、同唱国歌”等活动，号召广大少先队员晒一晒与国旗的合影、秀一秀对祖国的热爱，传递少先队员爱国心声，展示最朴素的爱国情怀。

　四、“建队节，我们在一起”活动 1.活动时间 2021 年 10 月 2.活动范围 全市广大少先队员 3.具体内容和形式 各校少工委要重点针对新入队队员和一年级中队，集中开展送红领巾、送队旗、送鼓号、送队课活动，完善学校标准化少先队室，面对面为一年级少先队员上一节队课，手把手教少先队员掌握少先队礼仪，确保每一个少先队员都规范接受少先队组织教育，体会少先队组织关怀。

篇四：红领巾志愿者班会教案

　篇一 学校：******小学

　 活动目的：1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。

　 2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。

　 3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

　 4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们 韧 的少先队。

　活动准备：

　鲸 队旗、队徽、队歌及其 售 他知识材料 活动过程：

　术

　一、全班同学演齐 悸 唱“我们是共产主义的 始 接班人”，营造气氛 二 徐 、班主任讲解队旗、队 宵 徽知识

　 主持人：一 意 曲激动人心，荡气回肠 康 的队歌。让我们精神抖 粳 擞，信心百倍！在它的 矛 鼓舞之下，我们像雏鹰 衰 一样在高空翱翔，像朝 国 阳一样充满活力！下面 亨 请我们的班主任**

　老 亩 师给我们讲讲关于少先 腥 队和队旗、队徽的知识 峦 。

　 **老师：同学 偏 们！认识我们的少先队 艾 吗？下面就让我们一起 吵 来认识一下吧！

　1、你 仇 知道队旗是由什么组成 礼 的吗？ 2、那队徽又是 更 由什么组成的呢？ 3、 由 我们少先队的目的又是 冤 什么呢？ 4、我们的队 炎 歌叫什么名字你知道吗 脏 ？

　 5、少先队的标 翰 志是什么？他代表什么 胜 含义呢？ 6、红领巾的 痘 意义是什么你知道吗？ 站

　7、同学们知道红 稚 领巾的正确结法吗？红 绊 领巾的正确结法⑴将红 曾 领巾折好被在肩上，钝 砷 角对脊椎骨，右角放在 饮 左角下面，两角交叉。

　顷

　⑵将右角经过左角 舷 前面拉到右边，左角不 辽 动。⑶右角经左右两角 幼 交叉的空隙中拉出，右 帜 角恰绕过左角一圈。⑷ 代将右角从此圈中拉出， 须 抽紧。

　三、佩戴红领巾 聋 比赛

　 主持人：** 遂 老师给我们讲了这么多 攒 关于少先队的知识，不 岳 过我发现我们班还有部 豆 分同学红领巾佩戴不是 鼻 很标准，那我们来个比 焰 赛吧！看看谁的红领巾 冬 戴得最好！

　四、班主任 协 继续知识问答

　 1、 玄 同学们少先队队礼代表 乙 什么含义？你知道吗？ 染

　2、我们少先队的呼号 肿 是什么？ 3、少先队的 预 作风是什么？

　 4、 灰 我们少先队的入队誓词 学 是什么？还记得吗？ 5 褥 、让我们来简述敬队礼 姬 的要领吧？ 6、少先队 肇 设有哪几个基层组织？ 铃

　五、共唱队歌

　 主持 怠 人：**老师给我们讲 痢 了很多关于少先队的知 烃 识，我们为拥有这样的 赢 组织而自豪，现在让我 铝 们来唱一遍队歌来祝福 铃 我们的少先队好吗？ 六 送 、小组讨论如何爱队、 永 爱国

　 主持人：我们 壳 深深地为我们的少先队 腾 而骄傲！那我们小学生 喀 要怎样做才能爱队、爱 焊 国呢？

　 学生 1：认 拨 真佩戴好红领巾，维护 缠 好少队队员的形象。

　镰

　学生 2：要从身边的 糟 小事做起，不乱丢垃圾 士 ，要爱护花草。

　 学 菊 生 3：要遵守学校的各 斜 项规章制度，要爱校。

　圣

　学生 4：要有礼仪 仲 ，要尊敬老师，要爱班 俏 集体。

　 学生 5：要 吻 好好学习，掌握更多的 匀 知识将来报效祖国。

　诬

　班主任：对，同学们 哲 都说得很好！我们要好 牌 好学习长大后为祖国效 要 力；要从现在开始做自 似 己力所能及的事情，

　砚

　爱校园、爱周围的每 粥 一个人；遵守学校的各 首 项规章制度，佩戴好红 坚 领巾，不做有损少先队 游 的事情；从身边的小

　事 幸 做起，积极做对集体有 芭 意义的事情！

　七、班长 构 提出热爱少先队从我做 栏 起倡议书

　 班长：同 铀 学们，热爱少先队要从 瞬 每个人做起，从今天做 枢 起，让我们在这份议书 怠 上留下我们浓墨重彩的 朝 一笔吧！

　八、班主任做 猪 总结发言结束班会

　 殊 今天班会开得有声有色 魔 。看到我们的少先队队 脯 徽，你想大声地说句什 败 么？ 篇二 活动过程：

　佑

　1、在我们的胸前， 兆 飘荡着这样一样东西， 巡 ，它是我们少先队员的 靴 标志。

　 2、他是国 戴 旗的一角，它就是红领 瞅 巾。今天我们十分钟队 辊 会的题目就是领巾为什 苔 么这样?

　 3、相信 绸 在座有的同学知道，关 戒 于少先队的故事与历史 姨 ，但是今天，我们还是 观 会带着大家来领略其中 酷 的艰辛与坎坷。

　 4 玄 、每个人都有自己的童 漳 年，都有自己的成长史 渺 ，当然少先队也不例外 者 ，今天，就让**来为 正 大家介绍一下。

　5 呻 、为了保卫五星红旗， 慎 许多英雄壮烈牺牲，让 洛 我们来听一听他们的故 皱 事。

　6、听了这些 创 故事，我们应该更珍惜 谋 现在美好的生活，

　让我 阐 们来谈谈少先队的未来 迎 和我们的未来，相信经 烯 历过这些风雨，少先队 挞 一定会变得更加坚强。

　割 相信我们也会为少先队 崭 争光添彩。

　7、美 赴 好的时间总是那么短暂 去 ，但是我们仍是坚强勇 垣 敢团结友爱，我们是来 至 自一个组织，少先队。

　斩 让我们在歌声与微笑中 蜘 结束今天的十分钟队会 搭 ，让我们伴随着歌声， 搀 送上小小的祝福，带着 腊 理想的翅膀，在祖国的 振 天空自由翱翔。

　活动效 标 果：

　 了解一些少先 额 队的英雄人物，然后进 瓮 行教育，使同学再一次 痈 认识少先队，让同学珍 毅 惜今天的美好生活，同 克 时牢记这些英雄，养成 凰 责任的好习惯，作个可 欲 爱的名外人。

篇五：红领巾志愿者班会教案

　争做新时代好少年”

　主题 班 会 教案

　一、活动目的：

　1、 通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性， 初步树立社会主义核心价值观。

　2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

　二、活动形式：班会活动、表演、讲述、宣誓等。

　三、活动准备：

　1、搜集一些社会主义价值观的资料。2、表演准备，学唱歌曲。

　四、活动过程

　1、班活动开始仪式。

　（1）整队：全体起立，各小队整队汇报人数。

　中队长：报告中队辅导员，本中队原有 55 人实到 55 人，无人缺席，今天我们在这里举行“践行社会主义核心价值观核，做美德少年”主题队会，一切工作准备就绪，邀请辅导员参加我们的活动。

　中队辅导员：接受你的报告，预祝你们的活动取得圆满成功。

　（2）出旗：全体立正，出旗、敬礼。

　（3）唱队歌：礼毕，齐唱队歌。

　（4）中队长讲话：党的十八大报告首次以二十四个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法制，倡导爱国、敬业、诚信、友善，让我们从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。五（1）中队“践行社会主义核心价值观，做美德少年”主题队会正式开始！请主持人上场。

　主持人：老师们同学们下午好 男：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

　女：中华民族是一个勤劳勇敢，智慧开放的民族。

　男：在上下五千年的历史长河中，民族精神哺育着中华儿女。

　女：一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人的接力努力。

　男：需要很多力量来推动，核心价值观是其中最持久最深沉的力量。

　首先我们来看一个宣传片 男：刚才我们收看的是社会主义核心价值观的宣传片，社会主义核心价值观共有 24 个字。同学们记住了吗？ 女：同学们说得太好了，党的十八大提出“三个倡导” 倡导富强、民主、文明、和谐（国家层面 ）

　倡导自由、平等、公正、法治（社会层面 ）

　倡导爱国、敬业、诚信、友善（个人层面 ）

　我们一起读读这 24 个字，同学们记住了吗？ 甲：“普天同庆十八大，各族人民喜洋洋；坚持中国特色路，幸福生活奔小康……”我们要以不同形式生动地宣传了党的十八大精神。

　乙：下面请队员们朗读童谣《十八大精神拍手歌》 你拍一，我拍一，中国特色路不移； 你拍二，我拍二，改革步伐要加快； 你拍三，我拍三，坚持科学发展观； 你拍四，我拍四，生态文明列大事； 你拍五，我拍五，依法治国重民主； 你拍六，我拍六，惩治腐败力度够 你拍七，我拍七，转变方式抓经济； 你拍八，我拍八，改善民生人人夸； 你拍九，我拍九，小康路上大步走； 你拍十，我拍十，党的领导要坚持！

　2、当代学生价值观 女：同学们，正确认识价值观，树立正确的价值观，无论对个人还是社会的发展都有着积极重要的作用，当代学生应具备什么样的价值观呢？下面请我们各小队进行汇报。首先请第一小队代表汇报…… 爱国意识。（第一小队）

　中国精神是凝聚力的兴国之魂，是中华民族团结一心的精神力量。作为中小学生应大力弘扬民族精神，把“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神注入自己心灵。

　文明意识。（第二小队）

　我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”每一个人都有一种讲文明，讲礼貌，讲道德的品质。只有做一个爱学习，讲文明，讲礼貌的好公民。社会就会逐渐兴旺、发达，家庭也就会更幸福、美满。

　诚信意识。（第三小队）

　人无信不立，国无信不稳。诚信作为社会主义核心价值观的重要内容，是立人之本。

　友善意识。（第四小队）

　现在的学生大多是独生子女，一些人不善与人相处，经常出现这样或那样不友善的行为。所以我们要学会关心同学、学会与同学共处、学会分享、学会合作。

　5、16 字要求 男：为了弘扬社会主义核心价值观，为了实现中国梦。习近平爷爷，对我们青少年寄予了殷切的希望，他提出来 16字要求，下面请同学们起立，我们一起来诵读 16 字童谣。（投影）

　记住要求我用心，熟读熟背利于行。今天学做好少年，明天争当生力军。

　心有榜样暖我心，我和英雄亲又亲。成长路上有标杆，英雄是我引路人。

　从小做起有爱心，从我做起有责任。日积月累好品德，我送温暖情谊深。

　接受帮助我虚心，说说优点添自信。讲讲不足鼓干劲，团结友爱求上进。

　请坐下 （三）争做文明好少年 1、女：学习核心价值观，习爷爷的教导记心间，同学们，让我们做个文明的小学生吧。

　所谓“文明”就是综合素质的体现。具体应从五个习惯做起。五个习惯是：行为习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯、健体习惯。

　2、男：同学们，让我们，拒绝不文明行为，做一个有道德的人，让文明之花长驻校园，起立宣誓（投影）

　我们团结一致， 我们勤奋学习，我们是五（1）班的成员，在这里，我们庄严宣誓：

　不断增强自己的文明意识，不断完善自己的道德修养，不断提高自身的综合能力，严于律己，宽以待人，从身边的小事做起， 拒绝不文明行为，做一个有道德的人。（坐下）

　五、活动结束

　（1）辅导员讲话 行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的基本保障。希望同学们从小事做起，从现在做起，增强自我约束能力，努力改正不良习惯，做一个文明的小学生，做一个有道德的人，积极宣传和践行社会主义核心价值观。

　（2）呼号：全体起立。辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗学生：时刻准备着 （3）退旗：中队长：请旗手、护旗手做好准备退旗，敬礼。

　（4）宣布活动结束：

　中队长：尊敬的各位领导，辅导员老师们，亲爱的同学们，五（1）中队“践行社会主义核心价值观，做美德少年”主题队会到此结束！

篇六：红领巾志愿者班会教案

　题班会教案 “我

　爱红领巾”主题班

　会教案 我班以理

　想信念教育为核心

　，以社会主义荣辱

　观教育为主线，以

　学习、创造、奉献

　为主题，通过活动

　，引导队员学习少

　先队的光荣历史和

　传统，促进少先队

　员健康成长。少先

　队是党领导下的中

　国少年儿童的群众

　性组织，是少年儿

　童学习共产主义的

　学校，是建设社会

　主义和共产主义的

　预备队，怎样让队

　员真正体会和了解

　少先队员的光荣感

　、责任感和使命感

　。我校开展以“我

　爱红领巾”为主题

　的队会教育活动， 旨不断增强光荣感

　和责任感，让星星

　火炬代代相传。队

　员的爱国，爱乡，

　爱家情感；教育学

　生以实际行动贯彻

　落实党的十六大提

　出的各项任务，大

　力弘扬民族精神，

　立志做个了不起的

　中国人；激励教育

　广大少先队员听党

　的话，立志为建设

　有中国特色社会主

　义现代化国家贡献 力量，努力成长为

　社会主义现代化建

　设的合格人才，做

　共产主义事业的接

　班人。

　星星金闪

　闪，火炬光灿灿，

　少先队员手拉手，

　红领巾在胸前飘舞

　。今天，我们集合

　在星星火炬之下，

　庄严地举起右手：

　“准备着

　，为共产主义而奋

　斗。” 主持人：

　《中国少

　先队队章》规定：

　“我们的

　标志——红领巾，

　她代表红旗的一角

　，是革命先烈的鲜

　血染成的。”看到

　飘扬的国旗，我们

　就会想起—个难忘

　的历史镜头——江

　姐和战友们在狱中

　含泪绣红旗。

　主

　持人：

　像

　江姐一样的无数革

　命英雄经过浴血奋

　战，才使鲜艳的五

　星红旗飘扬在天安

　门广场。辅导员 x

　老师有一个小小的

　心愿：

　他

　手中的红领巾传到

　我们新一代少年儿

　童身上，使她更红

　更鲜艳。

　旁白：

　今天，党

　把红旗化作千万条

　红领巾，让每个少

　先队员佩戴在胸前

　，就是要求少先队

　员继承红旗事业，

　就是要让革命精神

　代代相传。

　主持

　人：

　队员

　们，你们接过红领

　巾时，心里在想些

　什么？（队员自由

　发言）“我爱红领

　巾”主题班会教案

　。

　主持人：

　 红领巾来之

　不易，我们戴上了

　红领巾，应该努力

　为她增添光彩。然

　而，在我们的生活

　中，还有以下现象

　：

　 （小品

　表演《如此行为》

　）

　主持人：

　 队员们，看了

　这段小品表演有什

　么想法，我们应该

　怎样爱护红领巾呢

　？（队员自由发言

　）

　主持人：

　 新时代的少先

　队员都应懂得红领

　巾的意义，热爱红

　领巾，珍惜红领巾

　的荣誉。我们怎样

　为红领巾增添光彩

　呢？请大家分组讨

　论。

　主持人：

　 队员们都谈

　得很好，在我们中

　队里也有许多为红

　领巾增添光彩的人

　。他们热爱学习，

　关心集体，团结同

　学，争做好事，确

　实为红领巾增添了

　不少光彩，值得我

　们学习。今天，借

　这个机会，让我们

　请辅导员为他们颁

　奖。

　主持人：

　 你们看，五

　个奖项合起来，德

　、智、体、美、劳

　全面发展，为胸前

　的红领巾增添了光

　彩，让我们一起为

　他们鼓掌祝贺。

　主持人：

　 队员们，作为新时

　代的红领巾，我们

　应该从小学习本领

　，磨练翅膀。从小

　为红领巾增添光彩

　，长大后才能为祖

　国增添光彩。这一

　方面，我们中队的

　几个同学表现比较

　突出，请他们为我

　们露一手吧！（队

　员表演：

　 跳舞，歌曲、弹琴

　等）

　主持人：

　 胸前的红领

　巾，激励我们更加

　奋勇前进，让红领

　巾在我们胸前飘动

　得更红更艳。请听

　诗朗诵——世纪宣

　言。

　主持人：

　 队员们，让

　我们接过先辈手中

　的火炬，在新世纪

　里奋发向前。今天

　，我们是练翅的雏

　鹰；明日，我们是

　搏击长空的雄鹰。

　 江竹筠，又名江

　竹君、江志伟，1

　920 年旧历八月

　二十生于四川自贡

　。在她 8岁时，性

　格刚强的母亲与游

　手好闲的父亲不能

　相处，便带着江竹

　筠姐弟到重庆投奔

　兄弟。江竹筠 10

　岁到重庆的织袜厂

　当了童工，因为人

　还没有机器高，老

　板就为她特制了一

　个高脚凳。11 岁

　时，她又进了重庆

　的一所教会办的孤

　儿院，边做工边读

　书。在苦难的生活

　经历中，江竹筠对

　当时的社会制度充

　满了憎恨，同时也

　养成了刻苦学习的

　精神。她在上学时

　非常用功，记忆力

　超群。后来据同牢

　难友讲，在狱中， 她背诵和默写下毛

　泽东《新民主主义

　论》和刘少奇《论

　共产党员的修养》

　，供难友们学习。

　 江竹筠于 193

　9 年考入重庆的中

　国公学，秘密加入

　了共产党。194

　4 年秋，江竹筠又

　考入四川大学农学

　院植物病虫

　系，翌

　年转入农艺系。1

　946 年，她毕业

　后回到重庆，参加

　和领导学生运动。

　1947 年春，中

　共重庆市委创办《

　挺进报》，江竹筠

　具体负责校对、整

　理、传送电讯稿和

　发行工作，只几个

　月的时间，报纸就

　发行到 1600 多

　份，引起了敌人的

　极大恐慌。

　19

　48 年 4 月，《挺

　进报》的发行机关

　被伪装进步的特务

　打入，以顺藤摸瓜

　的方式破坏了重庆

　市委，6 月间，江

　竹筠被逮捕。在押

　往重庆的码头途中

　，她碰巧遇到了已

　经成了叛徒的原中

　共川东地委书记涂

　孝文，立即机智地

　大声呵斥叛徒，使

　得叛徒无法再伪装

　害人。江竹筠被送

　到重庆的“中美特

　种技术合作所”的

　“渣滓洞”监狱后

　，惨遭手指钉竹签

　等毒刑的残酷折磨

　，仍坚贞不屈，并

　领导狱中的难友同

　敌人展开坚决的斗

　争。1949 年 1

　1月 14 日，江竹

　筠被特务秘密枪杀

　，然后被用镪水毁

　尸灭迹，时年 29

　岁。

　江竹筠这位

　看似文弱的女性有

　那样坚强的表现，

　是由于对旧社会及

　其代表国民党反动

　派的极度仇恨，也

　是由于对共产党领

　导的新中国的无限

　向往。当新中国的

　五星红旗在天安门

　升起时，她和渣滓

　洞里的难友们虽不

　知国旗的图案，却

　也以憧憬的心情商

　议着绣制这面代表 解放的旗帜——尽

　管她们知道自己已

　看不到胜利的那一

　天。第二篇:《我

　爱红领巾主题班会

　活动方案》

　 1．教育学生爱

　护红领巾，并时时

　记住自己是少先队

　员，要为红领巾争

　光，做红领巾小主

　人。

　2．

　 引导学生了解为

　什么少先队员要佩

　戴红领巾，了解红

　领巾为什么会是少

　先队员的标志，了

　解爱红领巾为什么

　就是爱国的体现。

　通过交流讨论，让

　学生体会戴红领巾

　的意义体悟成长的

　过程，从而不断激 发学生的爱国主义

　情感。

　通过活动

　，希望同学们能够

　懂得作为一名少先

　队员，要守纪律、

　爱学习、爱同学、

　爱老师！要热爱红

　领巾，无论是学习

　上、纪律上还是生

　活上，都能严格要

　求自己，以自己良

　好的行为品质为红

　领巾添光彩。

　在

　这里我想问同学们

　一个问题：

　 你珍爱你胸前的

　红领巾吗？红红的

　领巾里，有着许许

　多多革命英雄的故

　事。我最感动的是

　那些少年抗日英雄

　的故事：

　 十三岁的王朴，从

　小跟随父母参加抗

　日工作，当敌人用

　刀架在他脖子上时

　，他视死如归，高

　喊着“誓死不当汉

　奸”的口号，和他

　的妈妈一起倒在了

　血泊中。我们都听

　老师说过，红领巾

　是五星红旗的一角

　 ，是烈士鲜血染成

　的。所以我们要爱

　护红领巾。

　通过

　开展“我爱红领巾

　”主题班会,教育

　学生要爱护红领巾

　和热爱红领巾，努

　力争当优秀少先队

　员，形成人人积极

　向上，个个争先的

　良好班风。“我爱

　红领巾”主题班会

　教案。

　二．活

　动准备：

　 少先队歌磁带，少

　先队旗， 图片等

　 星星金闪闪，火

　炬光灿灿，在星星

　火炬之下，我宣布

　“我爱红领巾”主

　题班会现在开始。

　“我爱红领巾”主

　题班会教案。

　 （一）．图片

　导入主题 主持人

　：

　请大家

　看这个画面，谁来

　说说他从这幅画中

　看出了什么？那这

　幅呢？请大家再看

　这两个画面，画面

　中又反映出什么呢

　？（学生回答）

　从不爱护红领巾到

　不珍惜红领巾的荣

　誉，可以看得出，

　有些少先队员对红

　领巾所代表的意义

　，还不够了解。老

　师希望班会后，大

　家都有所收获。

　主持人：

　 同学们，现在我们

　胸前都佩戴着红领

　巾，可你们知道红

　领巾是怎样来的？

　它代表着什么？谁

　来说说他对红领巾

　的理解。“我爱红

　领巾”主题班会教

　案。

　（学生自

　由发言）

　我们少

　先队的标志是红领

　巾，她代表国旗的

　一角，是革命先烈

　的鲜血染成的。说

　到革命先烈和国旗 。我不由想起了一

　个革命烈士，那就

　是江姐！我想大家

　对江姐的事迹还不

　太清楚，就请于佳

　彤同学为我们讲述

　江姐的故事吧。

　主持人：

　 此时此刻，我想大

　家对红领巾的认识

　就更加深刻了。红

　领巾来之不易，我

　们应该热爱、爱护

　我们的红领巾，那

　我们应该怎样爱护

　我人产的红领巾呢

　？ 主持人：

　 感谢老师的指

　导，我看现在很多

　同学佩戴红领巾就

　不够规范，照着老

　师的方法，请大家

　脱下红领巾，认认

　真真地戴上一次。

　好，现在我们来做

　个游戏比赛。看谁

　把红领巾戴得最快

　并且最规范。（为

　胜利者颁奖）

　主

　持人：

　同

　学们，我们懂得爱

　护红领巾，更应该

　为红领巾增添光彩

　，那我们少先队员

　要怎样做才能为红

　领巾增添光彩呢？

　请大家讨论。

　主

　持人：

　大

　家说得好。我们应

　该争取德、智、体

　、美、劳各方面发

　展，从小为红领巾

　增添光彩，长大后

　才能为国家贡献力

　量。在“美”这方

　面，我们中队的汪

　进亭朗诵和杨丹画

　画表现突出。现在

　请他们为我们现场

　表演一手吧！

　主

　持人：

　借

　此机会，我们为上

　周全班同学共同评

　出的优秀少先队员

　发奖。他们热爱学

　习、关心集体、团

　结同学、争做好事

　、确实为红领巾增

　添了不少光彩。他

　们是谁呀！大家喊

　出他们的名字。有

　请他们上台领奖。

　 同学们，象江姐

　一样的无数革命先

　辈，经过欲血奋战

　，才能使我们的五

　星红旗高高飘扬在

　天安门广场，才能

　使我们的红领巾这

　么鲜艳。队员们，

　让我们接过先辈手

　中的火炬，在新世

　纪里奋发向前。今 天，我们是练翅的

　雏鹰；明日，我们

　是博击长空的雄鹰

　。

　同学们，就让

　我们来向着队旗宣

　誓吧！（呼号）第

　四篇:《“我爱红

　领巾”主题班会教

　案》活动目的：

　1、

　教育学生爱护红领

　巾，并时时记住自

　己是少先队员，要

　为红领巾争光，做

　红领巾小主人。

　2、对小学生

　进行革命传统和热

　爱母校、不忘师恩

　的教育，表达学生

　对学校、对辅导员

　老师的感激之情。

　活动程序：

　 整理队伍，报告

　人数。全体起立，

　立正。各小队报告

　人数。（各小队依

　次向本中队发出“

　立正”口令，然后

　报数。接着向中队

　长报实到人数，中

　队长回礼。）中队

　长向辅导员报告人

　数。出旗、唱队歌

　全体立正，出旗、

　敬礼、奏乐！唱队

　歌。全体坐下。

　一、队会开始

　：

　（甲、

　乙主持人上台）主

　持人 1：

　 星星金闪闪，火炬

　光灿灿。主持人 2

　：

　少先队

　员手拉手，红领巾

　在胸前飘舞。主持

　人 3：

　今

　天，我们集合在星

　星火炬之下，庄严

　地举起右手：

　 “准备着，为

　共产主义而奋斗。

　”主持人

　 1

　、

　 2、3：

　四

　（2）中队，“我

　爱红领巾！”主题

　队会现在开始。主

　持人 1：

　 此时此刻，我们的

　心啊，像波涛起伏

　的海面，无法平静

　！主持人

　2：

　 大家知道我们

　正在想啥？主持人

　3：

　猜猜

　谜语就知道了！生

　甲：

　小小

　红三角，天天跟我

　跑，只要脖上戴，

　“五自”记心里。

　你若猜不着，向我

　瞧一瞧。（手指胸

　前）是什么？同学

　们齐答：

　 红领巾！（生甲举

　起一条红领巾站到

　左边）生乙：

　 小小四方角，

　意义可不小，星火

　合成旗，队会少不

　了。是什么？同学

　们齐答：

　 队旗！（乙举起一

　面队旗站在甲身边

　）生丙：

　 队会开始唱，歌声

　多嘹亮。先烈是榜

　样，使命记心上。

　是什么？同学们齐

　答：

　队歌

　！（丙举写有队歌

　歌名的长形纸条靠

　乙站直）生丁：

　 辅导员握紧

　拳，党的号召记心

　间，“准备着，为

　共产主义事业而奋 斗！”（全班起立

　）齐答：

　 时刻准备着。【“

　我爱红领巾”主题

　班会教案】“我爱

　红领巾”主题班会

　教案。是什么？全

　班齐答：

　 呼号！（全体齐坐

　下）（丁手举用红

　纸条写好的呼号词

　靠丙站直）主持人

　1：

　红领

　巾、队旗、队歌、

　呼号，组成了我们

　少先队丰富多彩的

　生活。主持人 2：

　在这样的

　生活中，我们懂得

　了中国少先队光荣

　的历史。主持人 3

　：

　我国革

　命少年儿童组织是

　中国共产党亲自创

　建的，至今已有 6

　5 年的历史了。主

　持人

　 1、

　2、3：

　 下面就让我们

　一起来回顾中国少

　年先锋队光荣的历

　史吧！（配合幻灯

　文字，音乐，图片

　）学生

　 ①：

　北伐战争

　时期，我们的名字

　叫劳动童子团。党

　领导的第一支少儿

　组织、第一把火炬

　在武汉、上海等地

　点燃！剪掉土豪劣

　绅的长袍，把剥削

　者、压迫者的轿子

　推翻！打倒列强！

　打倒军阀！贫穷儿

　从此有了

　最早的家

　园。学生

　 ②

　：

　土地革

　命战争时期，我们

　的名字叫共产儿童

　团，不怕困难，不

　怕牺牲，苏维埃的

　红小鬼，个个勇敢

　，打土豪，斗恶霸

　。为红军送柴、送

　水、挥扇、擦汗，

　收集子弹壳，制造

　杀敌的子弹。红星

　闪闪放光彩，小小

　战土奔前方。学生

　 ③：

　 抗日战争时期，

　我们的名字叫抗日

　儿童团；宣传打日

　本，站岗、放哨、

　捉汉奸，不吃鬼子

　一颗糖，埋下地雷

　炸坏蛋，鸡毛信送

　情报，王二小的英

　名无人不晓。学生

　④：

　解放

　战争时期，我们的

　名字叫少先队和儿

　童团，XX 区里救

　护伤员，国统区里

　散发传单；剪五星

　，做红花，迎接祖

　国解放的春天，小

　小报童再也不必唱

　忧伤的歌，因为我

　们推翻了三座大山

　。学生⑤：

　 《东方红》配乐

　）1949 年新中

　国成立了，毛泽东

　爷爷在天安门城楼

　上升起了第一面五

　星红旗，中...

篇七：红领巾志愿者班会教案

　本次班会主要流程

　一、雷锋生平介绍

　二、雷锋纪念日的来历

　四、诸位国家领导对雷锋的评价

　三、雷锋名言录

　五、雷锋在国外

　六、畅谈学习雷锋精神的意义以及我们如何

　学习雷锋精神

　七、齐唱 《 学习雷锋好榜样 》

　 雷锋 1940 年出生于湖南省一个贫苦家庭，7 7 岁成为孤儿。解放后，在党和政府的关怀下读书、工作。

　1960 年参加人民解放军，同年加入中国共产党。他乐以助人，大公无私，对工作精益求精。

　1962 年8 8 月 15 日，不幸因公殉职。是一位伟大的共产主义战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念，刻苦钻研科学理论的钉子精神，全心全意为人民服务的崇高品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响。

　“ “

　 一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。

　 五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”

　请问大家还知道哪些

　雷锋事迹？

　3 3 月5 5 日

　雷锋纪念日的来历

　 1962 年8 8 月 15 日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。

　《 中国青年 》 杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在 1963 年3 3月2 2 日出一本合刊介绍雷锋事迹。2 2 月 17 日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3 3 月2 2日，毛主席的题词在 《 中国青年 》 上刊出了。4 4 日，新

　华社发通稿。5 5 日，全国各大报纸纷纷刊

　载毛主席向“向雷锋同志学习”题词。

　后来，中央决

　定，把3 3 月5 5 日定为雷锋纪

　念日。

　辽宁抚顺雷锋纪念馆

　 始建于1964 年，1992年又建新馆，占地面积5.67 万平方米。主要纪念建筑物有雷锋纪念碑、雷锋墓、雷锋塑像和雷锋事迹陈列馆。1990年 年10 月29 日，中共中央总书记江泽民参观雷锋纪念馆，并题写馆名

　 “人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……”

　 ——— 摘自1961 年10 月20 日雷锋日记

　“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”

　——— 摘自1960 年10 月21 日雷锋日记

　雷锋名言录

　一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？原来是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”

　 ——— 摘自1961 年10 月19 日雷锋日记

　 “要记住：‘在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。’”

　——— 摘自1960 年6 月5 日雷锋日记

　 胡锦涛总书记全面而系统地对雷锋和雷锋精神进行了精辟的总结：“一个只有22 年短暂生命的普通共产党员，能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意；一个普通的战士所表现出的高贵品质，能够激励几代人的健康成长；一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断，影响一个时代的社会风尚，这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。”

　 雷锋的名字已经超越了国界和疆域，全世界的人民在不同的国度用不同语言读着他的故事，在不同的岗位怀着同样的真诚学着他的精神。美国人说：“雷锋属于世界。”巴西人说：“雷锋应是精神领袖。”日本人说：“要像雷锋那样生活。”美国专门成立了学习雷锋研究会，泰国政府专门翻印 《 雷锋 》 图书发给国民学习，美国西点军校的大厅里悬挂着五位“英雄像”，首位就是雷锋。

　雷锋在国外

　凡是看到需要帮助的人，他都毫不犹豫地伸出热情的双手。究竟为别人做了多少好事，连他自己都记不住了。多年来，除了给希望工程捐款7 万多元，他还帮助身边有困难的人和向社会慈善事业捐款1 万多元。汶川大地震后，他不仅3 次捐款，还交了1050 元特殊党费。正是由于他几十年如一日无怨无悔、不求任何回报的付出，使他拥有了强大的人格魅力，感动了身边的每一个人，也激发了他们对高尚品德和完美人格的追求与渴望。这就是郭明义他先后荣获了齐矿先进生产者标兵、模范共产党员，矿业公司先进生产者、模范共产党员，鞍钢先进生产者、精神文明建设标兵、优秀共产党员、鞍钢劳动模范，鞍山市优秀义工、道德模范、无偿献血形象代言人、特等劳动模范、辽宁省道德模范提名奖、希望工程突出贡献奖、全国无偿献血奉献奖金奖、全国红十字志愿者之星、中央企业优秀共产党员等荣誉称号。

　2008 年7 月1 日，齐大山铁矿党政工做出了《 关于开展向郭明义同志学习活动的决定 》。

　。

　现代活雷锋

　郭明义

　畅谈学习雷锋精神的意义

　雷锋精神的精髓是“全心全意为人民服务”。雷锋精神在一代又一代人的诠释下不断升华，它代表着先进的人生观：“做一个对人民有用的人”；高尚的道德观：“活着就是为了使别人生活的更美好”；正确的价值观：“在平凡细小的工作中，干出不平凡的业绩”。它是一股源远流长的精神力量，早已跨越了时代的界限，超越了自身所原有的历史局限，成为了先进思想文化的重要组成部分。他的名字就像高高悬挂在天空的一颗璀璨的明星，尽管有时也会有薄雾笼罩，但决不会陨落

　雷锋精神的内涵

　作为一名小学生，我们应该如何学习雷锋精神？

　第一、在学习上学习雷锋精神

　雷锋在学习上很勤奋、扎实。他曾说过：要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻，一块好好的木板上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力被挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也是提倡这种“钉子精神”。

　这一“挤”一“钻”正是对雷锋“钉子”精神的高度概括。当我们真正理解了雷锋这种“钉子”精神内涵的时候，我们还会不会为学习成绩下降去找更多的借口？

　第二、在生活中发扬雷锋精神

　雷锋同志在生活中乐于助人，甘于奉献。我们也

　应该在生活中发扬助人为乐的精神。当今的社会，

　一切的成功都必须通过合作和交流来实现，如果我们

　没有为他人服务的思想，没有助人为乐的意识，只看

　到自己的利益，是很难获得别人的认可和真正的成功。

　一个班级，如果所有的同学都只管自己的事，不团结

　互助，这样的班集体是没有凝聚力的，是缺乏生气的。

　只有当每个同学都以主人翁的精神来为班集体、为其

　他同学、为老师贡献自己的力量，这个班集体才能成

　为朝气蓬勃的和谐集体。

　。

　。

　雷锋精神永存

　有一种炽热的情愫在弥漫，有一种深切的怀念在升腾，有一种崇高的精神在召唤。雷锋，你是圣火的火种，点燃了理想与信念的火炬；你是一粒希望的种子，把嫩绿与金黄无私奉献给大地。雷锋，变革的时代需要你，我们追随你一路走来，我们还将紧跟你一路前行，昨天、今天、明天，我们都会踏着雷锋的足迹，大踏步地走向未来

　学习雷锋好榜样

　 学习雷锋好榜样

　 忠于革命忠于党

　 爱憎分明不忘本

　 立场坚定斗志强

　 立场坚定斗志强

　 学习雷锋好榜样

　 艰苦朴素永不忘

　 愿做革命的螺丝钉

　 集体主义思想放光芒

　 集体主义思想放光芒

　 学习雷锋好榜样

　 毛主席的教导记心上

　 全心全意为人民

　 共产主义品德多高尚

　 共产主义品德多高尚

　 学习雷锋好榜样

　 毛泽东思想来武装

　 保卫祖国握紧枪

　 继续革命当闯将

　 继续革命当闯将

　----09金融2班主题班会

　 雷锋生于1940 年12 月8 日，1962年 年8 月15 日逝世，年仅22 岁。虽然他没有上过战场，没有鲜花的簇拥，但是，他却以他的精神使人们永远赞颂他。

　 在残酷的民族压迫和阶级剥削之下，短短几年雷锋的爷爷、爸爸、哥哥、弟弟和妈妈相继去世，不满7岁的他已成了孤儿。在大家的照顾下，雷锋才熬了过来。

　 解放后，在党和人民的关心之下，雷锋上了学。不断努力的他毕业之后担任了乡镇府和县委会的通讯员和公务员，并被评为“工作模范”；1957 年加入了共产主义青年团，在望城县沩水工程中被评为“工地模范”。后又多次被评为先进工作者，劳动模范和红旗手。

　 

　 1960 年1 月8 日，雷锋加入了解放军，同年加入了共产党。2 年中学习驾驶技术，精心保养汽车。每次都出色完成任务。荣获一次二等功，两次三等功，优秀战士和节约标兵，模范共青团员，主席团成员。为人民而活为人民而死。被各代伟人称赞。

　3月5日 雷锋纪念日的来历

　1962 年8 月15 日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《 中国青年 》 杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963 年3 月2 日出一本合刊介绍雷锋事2 月17 日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3 月2日，毛主席的题词在 《 中国青年 》 上刊出了。4 日，新华社发通稿。5 日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3 月5 日定为雷锋纪念日。

　“ 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”

　— 摘自1960 年10 月21 日雷锋日记“

　 一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？原来是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”

　 ——— 摘自1961 年10 月19日 日雷锋日记 “ 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去 去……”

　 ——— 摘自1961 年10月 月20 日雷锋日记

　雷锋的名字已经超越了国界和疆域，全世界的人民在不同的国度用不同语言读着他的故事，在不同的岗位怀着同样的真诚学着他的精神。

　美国人 说：“雷锋属于世界。” 巴西人 说：“雷锋应是精神领袖。” 日本人 说：“要像雷锋那样生活。”美国专门成立了学习雷锋研究会，泰国政府专门翻印 《 雷锋 》 图书发给国民学习，美国西点军校的大厅里悬挂着五位“英雄像”，首位就是雷锋。

　 向雷锋学习，学习做人是全人类的永久课题。”—— 澳大利亚摄影师理查德· 麦格雷

　 雷锋精神能覆盖整个大洋，使世界更加和平、美好。” —— 美国青年山姆

　

　1）雷锋原名是：雷振兴 2）雷锋出生日期：1940年12月18日 3）雷锋是哪里人：湖南省望城县简家塘村 4）雷锋几岁成的孤儿：不到7岁 5）雷锋多少岁殉职：22岁 6）雷锋是怎么殉职的：被方林杆子砸到头部 7）学雷锋日：3月5日 8）有那些歌是歌颂雷锋的：学习雷锋好榜样

　 9）雷锋什么时候入的党：1960年11月8日  10）3月份还有哪些节日：

　 3日——全国爱儿日

　5日——学雷锋日

　8日——妇女节

　12日——中国植树节  14日——白色情人节

　15日——世界消费者权益日

　 ……

　雷锋精神的精髓是“全心全意为人民服务”。雷锋精神在一代又一代人的诠释下不断升华，它代表着先进的人生观：“做一个对人民有用的人”；高尚的道德观：“活着就是为了使别人生活的更美好”；正确的价值观：“在平凡细小的工作中，干出不平凡的业绩”。它是一股源远流长的精神力量，早已跨越了时代的界限，超越了自身所原有的历史局限，成为了先进思想文化的重要组成部分。他的名字就像高高悬挂在天空的一颗璀璨的明星，尽管有时也会有薄雾笼罩，但决不会陨落

　随着社会生活水平的提高 ， 物质的日益丰富 ，现代人尤其是学生的饮食习惯也发生了很大的改变 。饮食中营养摄入的不均衡 、 吃零食过多的现象是最严重的问题 。

　如早餐只吃一两块面包 ， 甚至只喝一瓶饮料；午饭只吃一块三明治；平日常在快餐店进食 ， 这些都是常...

篇八：红领巾志愿者班会教案

　 红领巾心向党主题班会教案 1

　 “红领巾心向党”主题班会

　 开场白：

　 主持人 1：星星金闪闪，火炬光灿灿。

　 主持人 2：少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。

　 主持人 3：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：“准备着，为共产主义而奋斗。”

　 主持人 1、2、3：三(1)班，“红领巾心向党”主题班会现在开始。

　 主持人 1 ：我国革命少年儿童组织是中国共产党亲自创建的，至今已有 60 多年的历史了。

　 主持人 2：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。

　 主持人 3：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团。

　 主持人 1：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团;宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。

　 主持人 2：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单;剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。

　 主持人 3：1949 年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。10 月 13 日中国少年先锋队成立了。星星火炬

　是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。

　 主持人合：烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔!

　 主持人 1：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。

　??? 结束：

　 主持人 1：让我们一起唱起国歌，结束这次的主体班会吧!起来??

　 主持人 2：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。

　 主持人 3：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员!

　 主持人 2：比赛规则：①每组派二名队员参赛②在规定的时间内把红领巾佩戴好。③要求：戴得快，最规范、最美观

　 红领巾心向党主题班会教案 2

　 一、活动目标:

　 通过开展“我为红领巾添光彩”主题班会,教育学生要爱护红领巾和热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，形成人人积极向上，个个争先的良好班风。

　 二、活动时间：20**-5-31

　 三、活动人物：2 年级 3 班全体及班主任

　 四、主持人宣布班会的开始

　 星星金闪闪，火炬光灿灿，在星星火炬之下，我宣布“红领巾心向党”主题班会现在开始。

　五、活动过程

　 主持人 1：我们少先队的标志是红领巾，她代表国旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。说到革命先烈和国旗。我不由想起了一个革命烈士，那就是刘胡兰，我想大家对刘胡兰的事迹还不太清楚，就请秦杨同学为我们讲述刘胡兰的故事吧。

　 主持人 1.听完故事有什么想法，谈一谈。

　 (学生自由发言)

　 主持人 2：此时此刻，我想大家对红领巾心向党认识就多了一点，下面请孟娜讲小赖宁的故事。

　 主持人 2：听故事感受到了什么。(学生自由发言) 主持人 1：请听黄继光的故事 主持人 2：请听董存瑞的故事

　 主持人 1：同学们，故事讲完了，我们更应该为红领巾增添光彩，听党的话。

　 六、总结

　 同学们，象刘胡兰一样的无数革命先辈，经过欲血奋战，才能使我们的五星红旗高高飘扬在天安门广场，才能使我们的红领巾这么鲜艳。队员们，让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前。今天，我们是练翅的雏鹰;明日，我们是博击长空的雄鹰。

　 红领巾心向党主题班会教案 3

　 设计思路：

　 在党的九十周年华诞之际，通过此次活动引导广大少年儿童了解党的发展史，学习优秀党人的精神，深刻感受在中国共产党的领导下我国改革开放取得的伟大成就，进一步激励少年儿童培养良好的道德行为习惯，实现德智体美全面发展。

　 此次活动，主要分成四个版块：

　 一、回顾篇。通过游革命圣地、认识了解党旗和党的优秀儿女，激发少年儿

　童对党的热爱。在这个版块中，通过红歌联唱和诗歌朗诵，再次让少年儿童走近党妈妈，感受党人的优秀精神。

　 二、现实篇。

　 根据各小队活动前的调查了解，通过图片、文字、视频等手段展示身边的变化，真切地感受党妈妈带给我们的幸福生活。

　 三、畅想篇。没有党妈妈的关怀，哪来我们今天的成长。选取班级中努力学习、练就本领的同学进行表演，激发少年儿童积极向上的精神，并写下心愿卡，努力为党妈妈贡献自己的一份力量。

　 四、班主任发言。针对实际生活中的问题，提出建议并征求学生意见，努力将思想落实到行动上。

　 活动过程：

　 一、开场诗：

　 三人朗诵诗歌《党妈妈啊党妈妈》 男女：各位同学，各位老师，大家好! 女：今日的太阳，绚丽多姿、热情奔放， 男：今日的党徽，金光闪闪、喷射光芒。

　 女：鲜红的党旗，经历了九十个春秋的洗礼，显得更加飒爽多娇，在华夏上自豪飘扬。

　 男：庄严的党徽，经过了九十载的锤炼，显得更加坚如磐石，在祖国的辽阔大地上指点江山，所向披靡。

　 男：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝党妈妈的九十岁生日。

　 女：今天，我们歌声悠扬、舞蹈翩翩，共同为党妈妈献上一份礼物。

　 第一乐章 回顾篇：走近党妈妈，了解党妈妈

　 男：亲爱的同学们，让我考考大家，你们知道党妈妈的生日吗? (知道，七月一日)

　女：看来这些都难不倒大家呀!队员们，通过查资料，谁还知道关于党妈妈的知识呀?

　 生：红船破帆破浪行。1927 年 7 月 31 日，在嘉兴南湖的一艘小船上，中国共产党成立了!(出示 “南湖红船”)

　 生：星星之火可燎原。1927 年 10 月，在井冈山建立了中国第一个农村革命根据地。

　 生：峰回路转又一村。1935 年 1 月，中共中央政治局在贵州遵义召开扩大会议，标志着中国共产党在政治上走向成熟。(遵义会址)

　 生：拨开云日求解放。延安，众多革命先驱经过艰苦卓绝的斗争，夺取了中国新民主主义革命的胜利，迎来了新中国的成立!(开国大典的视频。)

　 男：我们用心去触摸革命圣地的血脉，我们深深吮吸革命圣地的气息， 女：我们沐浴着革命圣地的阳光雨露，我们感受着党的伟大与光荣!

　 生：介绍党旗，了解党旗的含义。

　 男：飘扬的旗帜是无敌的力量，鼓励我们奋勇向前。(党旗方阵：镰刀铁锤，光辉的党旗，少先队员把你爱在心里。)

　 女：飘扬的旗帜是无上的荣耀，鼓舞我们闪耀光芒。(队旗方阵：星星火炬，鲜红的队旗，少先队员把你爱在心里。) 男：一首红歌，中国革命历史真实的写照

　 女：一种呼唤，红歌在呼唤红色精神 男：下面请欣赏由第 1 小队带来的红歌联唱。

　 女：一首首红歌让我们眼前浮现出了许多的英雄人物。下面有请第 3 小队为我们来介绍党的好儿女。

　 毛泽东、周恩来、邓小平、刘胡兰、王二小

　合：你们的英雄事迹与日月同辉，你们的浩然正气与天地永存!你们是蓝天下最崇高的人，你们是我们最敬佩的人。(敬礼)

　 男：亲爱的队员们，忘不了南方漫天的雪灾中，冲在最前面的是党的儿女; 女：忘不了地震空前的灾难里，第一个到达灾区救援的是党的儿女。

　 男：不畏艰险，舍生忘死，他们的付出让我们为之感动，为之赞叹。

　 女：让我们来重温那一刻吧!请欣赏由第 4 队带来的诗歌朗诵：《我为你骄傲》

　 第二乐章 现实篇：感受党妈妈带来的幸福生活 男：90 年的风雨历程，有说不尽的坎坷，道不完的沧桑

　 女：90 年的上下求索，实现着 13 亿人从贫穷走向富裕的梦想

　 男：同学们，我们各小队开展的在生活中去寻找党妈妈带给我们的幸福，你们找到了吗?

　 女：那下面就由各小队进行汇报吧!

　 A：我们小组调查了生活中必不可缺的一角——厨房。(语言略) B:我们小组也对家庭的交通工具进行了一番调查。(语言略) C:通讯工具的调查。

　 D:我们小队搜集了一些浒山的新老照片。请同学们跟随我穿越时空，感受这巨大的变化吧!(慈溪旧照片展示)

　 E:家乡的变化说不清，道不完。但要我们小队说，最大的骄傲那是杭州湾跨海大桥的建成。我们搜集了一段视频，一起来欣赏吧!

　 男：的确，我们的生活，发生了翻天覆地的变化。

　 女：我们的生活在党的关怀下越过越红火。

　 男：感谢党妈妈带给我们的这一切。下面请欣赏由第 2 小队带来的节目：三句半。

　 男：花朵的绽放离不开和煦的阳光，我们的成长离不开亲爱的党。

　女：没有党的阳光，我们的生活怎会如此温馨快乐呢? 男：请欣赏由第 5 队带来的歌曲《让我们荡起双桨》

　 第三乐章 畅想篇：努力学习，我为党妈妈贡献力量 男：星星照亮前程，火炬指引方向

　 女：我们接过先辈手中的火炬，继承党的事业 男：在我们同学中，就有这样的一群人 女：他们默默努力，刻苦学习 男：他们勤学苦练，练就特长

　 女：下面请欣赏由林宜宁同学带来的英语故事。

　 女：接下来由毛欣威为我们带来钢琴独奏，请欣赏。

　 男：我们用心尽情演绎 女：我们用情潇洒书写

　 男：请欣赏由第 6 小队带来的-----古筝独奏。

　 女：看了这么多同学的表演，此时此刻，你也一定有许多话想对党妈妈倾诉吧!

　 男：那就拿起你手中的笔，完成“心愿卡”，写完后，请将它慎重地粘在党旗上。

　 (播放音乐，学生有序完成。)

　 男：今天，我们在党的怀抱里努力学习，刻苦锻炼; 女：明天，我们将为实现四化贡献青春和力量。

　 男：所以，同学，请珍惜时间

　 女：请把握现在，让我们共同努力吧! 生齐呼：少年强则中国强

　 少年胜则中国胜

　 男女：最后，有请班主任老师发言。(班主任发言) 效果与反思：

　 “

　 党”这个词，庄严而神圣，对于少年儿童而言有一定的距离感。刚开始准备

　时，总担心学生对这一方面没有太大的积极性，但在实际中，学生的兴趣还是很浓厚的。

　 纵观本次班会活动，我觉得整体效果不错，取得了很好的反响。

　 首先，在整节班会课上，中心明确，整体思路呈螺旋状上升。由“回顾篇”、“现实篇”、“畅想篇”三个篇章组成，使学生的情感得以逐步升华。

　 第二，内容上丰富多彩，形式上多种多样。

　 通过活动，学生从中了解了许多关于党的知识，知道了党的优秀儿女的故事，传唱了如《只怕不抵抗》、《我爱北京天安门》等红歌，加深党在少年儿童心目中的印象。

　 在活动形式上，学生们表演了歌曲、三句半、诗朗诵、英语故事和乐器独奏等，可以说，充分发挥了他们的特长，展现了他们的魅力，也使活动呈现出异彩纷呈的精彩。

　 第三，充分锻炼了学生的能力。

　 在这次班会上，学生不光在表演能力上得到了锻炼，也提升了学生组织活动的能力。如各小队开展的调查“党妈妈带给我们的变化”时，各个小队花了许多心思去准备，文字解说再配以视频、图片，让人感受到他们日益进步的组织能力。

　 当然，本次班会也有些不足，由于许多老师观摩，学生还是略有些紧张，表演时不是很放得开，整堂活动的节奏偏快了些。

　 但我相信，在以后的锻炼中，我和孩子会一同成长，一同走向更美好的明天!

篇九：红领巾志愿者班会教案

　“红领巾心向党” 主题班会设计教案

　一、 活动目的

　为纪念中国共产党成立 90 周年， 培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情， 坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念， 我班按照学校的统一部署，开展以“红领巾心向党” 为主题的班队会活动， 通过活动让全班少先队员重温党的光辉历程， 歌颂党的伟大成就， 珍惜幸福生活， 激励少先队员在党的领导下健康成长， 为实现新世纪社会主义现代化建设的宏伟目标而不懈奋斗。

　 二、 活动过程

　主持人 A：

　二年二班“红领巾心向党” 班队会现在开始！

　 请各小队整队， 报告人数。

　 全体队员起立， 岀队旗， 敬队礼， 唱队歌。

　 请全体队员坐下。

　 （一）

　分组诗朗诵《党在我心中》

　 主持人 A：

　红领巾飘呀飘起来， 队旗飘飘放光彩。

　 主持人 B：

　星星给我梦， 火炬给我爱，

　 齐：

　亲爱的党对我们最关怀。

　 A：

　同学们， 你们知道吗？ 今年是我们伟大的中国共产党建党 90 周年， 作为党的接班人， 让我们怀着一颗感恩的心， 向党献上自己的真情祝福吧！

　 B：

　先请欣赏分组诗朗诵《党在我心中》。

　 党在我心中

　（一组）

　 诞生于南湖游船，

　 犹如天际升起的朝阳。

　 历经沧桑的祖国，

　 如同沉睡的雄狮，

　 在您耀眼的光芒下，

　 猛然睁开了双眼。

　 （二组）

　 秋收暴动的长缨，

　 八一起义的枪声，

　参考文献 1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》

　（中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）

　2、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社）

　3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）

　4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社）

　5、《朱镕基上海讲话实录》（人民出版社）

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