红领巾班会课教案4篇红领巾班会课教案 文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。 文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。 文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。 我们的队下面是小编为大家整理的红领巾班会课教案4篇,供大家参考。
篇一：红领巾班会课教案
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我们的队名是（
）
中国少年先锋队
中国少年先锋队 是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。建队日是 1949 年 10 月 13 日，中国共产党是它的创立者。
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少先队的标志是（
）
队旗 中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
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我们队徽是
1990 年 10 月 15 日在
中国少年先锋队代表大会上通过 《 中国少年先锋队 》章程确认五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
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少先队员的标志是（
）
红领巾
1922 年2 月13 日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。列宁的夫人十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
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• 中国少年先锋队的第一首队歌是郭沫若作词，马思聪作曲，歌名为《 中国少年先锋队队歌 》 ；第二首队歌作于 1962 年，周郁辉词，寄明曲，原名 《 我们是共产主义事业接班人 》， ，1978 年被定为中国少年先锋队队歌。
我们的队歌是（
）
中国少年先锋队队歌
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我们的队礼
当我们作为一名光荣的少先队员，面向队旗，我们庄严地敬上队礼，右手五指并拢，高高举过头，表示人民的利益高于一切；当我们作为一名光荣的少先队员.
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这是我们的呼号：
准备着，为共产主义事业而奋斗！
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大家仔细看一看，
如何系红领巾，你会吗？
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红领巾的系法：
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① 、新的红领巾用盐水浸一会，不易掉色
②、一个星期洗一次，
洗了就把它折好，
别弄皱了。
③、平时不要在红领巾上乱涂乱画， 也不 要把汗水抹上去。
④、每天放学了就把红领巾取下来叠好
放在书包里。
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如何去维护少先队的荣誉？
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《 红领巾的小主人》 》
我们向往红领巾
我们热爱红领巾
红领巾告诉我们
我们都是小主人
你爱红领巾
我爱红领巾
他爱红领巾
我们都爱红领巾
• 全体同学：我们都爱红领巾
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你打算怎样为红领巾增添光彩？
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争当热爱祖国、理想远大的好少年
争当勤奋学习、追求上进的好少年
争当品德优良、团结友爱的好少年
争当体魄强健、活泼开朗的好少年
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今天的队会到此结束。谢谢老师给了我们一次宝贵的交流学习机会。谢谢同学们积极配合！
篇二：红领巾班会课教案
，红领巾——小学生《第一条红领巾》读后感——我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。2021/9/28 2目录CONTENTS红领巾的历史发展红领巾的佩戴使用方法少年先锋队的代表歌曲020304《第一条红领巾》读后感 01
《第一条红领巾》读后感第一部分
2021/9/28 4读后感在学校，老师总会说争做少先队员，光荣而自豪，但对其意义是懵懂而模糊的，直到读完《第一条红领巾》这本书后，方才明白它所传承的精神与历史使命，这本书以主人公赵小龙作为第一视角，梦回民国十四年，历经时艰苦环境，看到三座大山下被蹂躏的国民，风雨中见证了省港大罢工的胜利，目睹了龙业鼐戴上第一条红领巾，幻境里望向未来，这百年沧桑巨变中的后七十年，就是那道最为壮丽的彩虹。先辈们以鲜血而染，用生命换得革命的胜利，做为后世子孙的我们，享受着前人披荆斩棘换来的幸福，这一方红领巾也继承了不怕牺牲、无私奉献的决心与行动力，正如少先队呼号的那般，准备着为共产主义事业而奋斗。而做为少先队员，回答永远都是：时刻准备着。
第二部分红领巾的历史发展
2021/9/28 61922年，在湖南、江西边界的安源矿区，党创建了第一个少年儿童革命组织——安源儿童团。从此，在党直接领导下的少年儿童运动就蓬勃开展起来。安源儿童团中 / 国 / 少 / 儿 / 先 / 锋 / 队 / 诞 / 生革命年代，在中国共产党领导下，革命少年儿童组织队伍不断壮大，此后先后成立劳动童子团、共产儿童团、抗日儿童团、解放战争时期的儿童团和地下少先队等。1949年10月13日，中国少年儿童队诞生，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2021/9/28 7新中国成立后1950年4月23日至27日，中国新民主主义青年团中央委员会在北京召开第一次全国少年儿童工作干部会议。会议颁布了中国少年儿童队的队旗、队歌、队员标志、队礼、誓词及口号等。1951年6月，全国少先队员通过搜集废铜、废钢铁，打柴割草，饲养小牲畜等，用自己的劳动成果和零用钱，支持购买飞机，派出代表参加赴朝慰问团，还给志愿军写信、慰问军烈属。
2021/9/28 860年代1963年，党中央，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召，全国各地少先队组织普遍开展“向雷锋叔叔学习”的活动。在校内外，少先队员们做好事不留名，别人问起只回答：“我叫红领巾”。我/叫/红/领/巾
2021/9/28 9改革开放后 改革开放之初，少先队普遍开展“五讲四美三热爱”“人人争戴新风尚小红花”等活动。 90年代以来，共青团中央、全国少工委联合发起，引导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健康的和有残疾的以及各民族少年儿童之间“手拉手”交朋友，“交一个朋友、写一封交友信、寄一本书或一件学习用品，有条件的可利用假期看一次朋友”。 1998年抗洪救灾中，8000多万名少年儿童手拉手情系灾区小伙伴，捐献衣物和学习用具1.1亿多件。五 讲 四 美 三 热 爱
2021/9/28 10党的十八大以来 党的十八大以来，“红领巾心向党”主题活动持续开展，通过了解一个党史故事、观看一部红色影视剧、参观一个党史纪念地、了解党的一个新成就、寻访一位优秀党员、学唱一首爱党歌曲，少先队员在活动中回望革命先烈走过的先路，奋发向前。 在“红领巾相约中国梦”主题教育实践活动中，少先队员讲述中国故事、体验中国发展、讨论中国现象、漫游中国未来、参加中国梦好少年争章活动，将自己的小小梦想融入对中国梦的憧憬和追求。红 领 巾 心 向 党
2021/9/28 11党的十九大以来党的十九大以来，“争做新时代好队员”活动在各级少先队组织中普遍开展，通过“习爷爷教导记心中”学习宣传、“我是小小追梦人”实践体验、集中举行主题队日、积极开展红领巾争章等，激励少先队员树立和增强光荣感，“从小热爱新时代、长大建功新时代”在孩子们心中留下了深刻印记。争 做 新 时 代 好 队 员从小热爱新时代长大建功新时代
第三部分红领巾的佩戴使用方法
2021/9/28 13规格材质 红领巾分为小号、大号两个规格，分别是：红领巾颜色采用国旗红，可用布、绸、缎等材料按照标准制作。
2021/9/28 14佩戴使用少先队组织要教育队员爱护红领巾，保持红领巾干净、平整，佩戴时服装规整。小学低、中年级队员佩戴小号红领巾，小学高年级和初中队员佩戴大号红领巾。小学低、中年级身高较高的队员，可佩戴大号红领巾。少先队员离队时应珍藏红领巾和队徽徽章。少先队员参加校内外少先队集会、活动，参加升国旗仪式、开学典礼、毕业典礼等重要仪式活动，须佩戴红领巾。参加体育活动、生产劳动或在家里休息时，可以不佩戴红领巾。天气炎热时可暂不佩戴红领巾，但应佩戴队徽徽章。010203争 做 新 时 代 好 队 员
2021/9/28 15佩戴使用少先队辅导员在参加少先队集会、活动时，应佩戴大号红领巾。少先队活动邀请有关领导、来宾等成年人参加时，领导、来宾佩戴大号红领巾。红领巾及其名义不得用于商标、商业广告以及商业活动。各级少先队组织、少先队员、少先队辅导员不得购买使用不合规定的红领巾。040506争 做 新 时 代 好 队 员
2021/9/28 16佩戴方法争 做 新 时 代 好 队 员一、将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；二、将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；三、右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；四、将右角从此圈中拉出，抽紧领巾披在肩 左尖压右尖右尖绕个圈 圈里抽出尖
第四部分少年先锋队的代表歌曲
2021/9/28 18中国少年儿童队/先锋队队歌《中国少年先锋队队歌》是中国少年先锋队的代表歌曲。历史上曾有两首队歌。1949年10月13日，中国少年先锋队的前身“中国少年儿童队”诞生。1950年4月，由郭沫若作词，马思聪作曲的《中国少年儿童队队歌》被定为少儿队队歌。1953年8月21日，由于“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”，少儿队队歌也同步更名为《中国少年先锋队队歌》。— 郭沫若作词，马思聪作曲
2021/9/28 19我们是共产主义接班人1978年10月27日，由周郁辉作词，寄明作曲，故事片《英雄小八路》主题歌——《我们是共产主义接班人》被定为中国少年先锋队队歌。—周郁辉作词，寄明作曲
你好，红领巾——小学生《第一条红领巾》读后感——我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。
“我与红领巾的故事”演讲稿――红领巾伴随我成长敬爱的老师、亲爱的同学：你们好！今天，我演讲的题目是《红领巾伴随我成长》。红领巾是少先队员的代表，是神圣的，是庄严的。胸前能佩带上它是我们的骄傲。随着年级的增高，我慢慢明白到了红领巾的意义，更感觉到红领巾对我的约束。它不仅指引了我的思想，更制约了我的言行举止。当你戴上了红领巾，走在大街上，如果你捡起地上的一张纸，丢进垃圾筒，别人并不一定都会向你投来赞许的目光；但如果你随手扔一张纸屑，别人就一定会向你和红领巾投来质疑的眼神。戴上了红领巾，就必须仔细掂量着自己的一举一动，注意谈吐，这样很累，很不自在。因此，我渐渐地冷落了红领巾，不像以前那样爱惜它，每天早上只是对付一下学校值日生的检查，拿出来戴一下，到了班里就拿掉了。这种情况持续了很久，很久……直到去年的某个星期一，一个小女孩又重新唤起了我对红领巾的尊重和爱惜。那天，我照常背着书包去学校上学，看见在路旁一个小女孩在那伤心地哭，我忙上前问她怎么了，小女孩抽泣着回答：“我的红领巾不见了，老师说它是国旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。我却把它弄丢了，我犯了一个大错误。”她的话深深地震撼了我。是呀，自从二年级起，我不知已丢了多少块红领巾了，但是我从来没有像她这样伤心过，只是丢了买，买了又丢，从来没有在心灵上留下过“伤疤”，更没有觉得这是一种错误的行为。而她，一个比我小得多的妹妹，却知道丢了红领巾，是个大错误，我真的羞愧不已。我走过去安慰她说：“小妹妹，别哭啦，红领巾丢了，姐姐帮你找找！”小女孩听了点了点头，跟我一起去寻找，边找嘴里还念叨着：“红领巾，对不起，下次我一定好好爱惜你……”这件事让我深有感触，而它也在无意中深深地印在了我的心里，教育我要爱惜红领巾并为它增光添彩。大家还记得2008年四川汶川的“5.12”大地震吗？当我从电视上看到美丽的汶川在地震后满目疮痍时，顿时心急如焚。学校号召全体少先队员向灾区捐款，我把自己的零花钱全部拿了出来，一共是125元。到了学校，我毫不犹豫地把这些钱投进了捐款箱。我知道，投进的不只是区区的125元钱，还有我涌动着热血的心。虽然这些钱只是杯水车薪，起不了什么作用，但是作为一名少先队员，我已经尽了自己最大的努力。胸前的红领巾在微风的吹拂下轻轻飘动，仿佛在称赞我是一个合格的优秀的少先队员。现在，每天早晨我会把红领巾整整齐齐戴在胸前，让它跟着我愉快的心情随风飘扬……希望红领巾伴随我幸福茁壮地成长。我的故事演讲完了，谢谢大家！
篇三：红领巾班会课教案
dquo;我爱红领巾”主题班会教案 “我
爱红领巾”主题班
会教案 我班以理
想信念教育为核心
，以社会主义荣辱
观教育为主线，以
学习、创造、奉献
为主题，通过活动
，引导队员学习少
先队的光荣历史和
传统，促进少先队
员健康成长。少先
队是党领导下的中
国少年儿童的群众
性组织，是少年儿
童学习共产主义的
学校，是建设社会
主义和共产主义的
预备队，怎样让队
员真正体会和了解
少先队员的光荣感
、责任感和使命感
。我校开展以“我
爱红领巾”为主题
的队会教育活动， 旨不断增强光荣感
和责任感，让星星
火炬代代相传。队
员的爱国，爱乡，
爱家情感；教育学
生以实际行动贯彻
落实党的十六大提
出的各项任务，大
力弘扬民族精神，
立志做个了不起的
中国人；激励教育
广大少先队员听党
的话，立志为建设
有中国特色社会主
义现代化国家贡献 力量，努力成长为
社会主义现代化建
设的合格人才，做
共产主义事业的接
班人。
星星金闪
闪，火炬光灿灿，
少先队员手拉手，
红领巾在胸前飘舞
。今天，我们集合
在星星火炬之下，
庄严地举起右手：
“准备着
，为共产主义而奋
斗。” 主持人：
《中国少
先队队章》规定：
“我们的
标志——红领巾，
她代表红旗的一角
，是革命先烈的鲜
血染成的。”看到
飘扬的国旗，我们
就会想起—个难忘
的历史镜头——江
姐和战友们在狱中
含泪绣红旗。
主
持人：
像
江姐一样的无数革
命英雄经过浴血奋
战，才使鲜艳的五
星红旗飘扬在天安
门广场。辅导员 x
老师有一个小小的
心愿：
他
手中的红领巾传到
我们新一代少年儿
童身上，使她更红
更鲜艳。
旁白：
今天，党
把红旗化作千万条
红领巾，让每个少
先队员佩戴在胸前
，就是要求少先队
员继承红旗事业，
就是要让革命精神
代代相传。
主持
人：
队员
们，你们接过红领
巾时，心里在想些
什么？（队员自由
发言）“我爱红领
巾”主题班会教案
。
主持人：
红领巾来之
不易，我们戴上了
红领巾，应该努力
为她增添光彩。然
而，在我们的生活
中，还有以下现象
：
（小品
表演《如此行为》
）
主持人：
队员们，看了
这段小品表演有什
么想法，我们应该
怎样爱护红领巾呢
？（队员自由发言
）
主持人：
新时代的少先
队员都应懂得红领
巾的意义，热爱红
领巾，珍惜红领巾
的荣誉。我们怎样
为红领巾增添光彩
呢？请大家分组讨
论。
主持人：
队员们都谈
得很好，在我们中
队里也有许多为红
领巾增添光彩的人
。他们热爱学习，
关心集体，团结同
学，争做好事，确
实为红领巾增添了
不少光彩，值得我
们学习。今天，借
这个机会，让我们
请辅导员为他们颁
奖。
主持人：
你们看，五
个奖项合起来，德
、智、体、美、劳
全面发展，为胸前
的红领巾增添了光
彩，让我们一起为
他们鼓掌祝贺。
主持人：
队员们，作为新时
代的红领巾，我们
应该从小学习本领
，磨练翅膀。从小
为红领巾增添光彩
，长大后才能为祖
国增添光彩。这一
方面，我们中队的
几个同学表现比较
突出，请他们为我
们露一手吧！（队
员表演：
跳舞，歌曲、弹琴
等）
主持人：
胸前的红领
巾，激励我们更加
奋勇前进，让红领
巾在我们胸前飘动
得更红更艳。请听
诗朗诵——世纪宣
言。
主持人：
队员们，让
我们接过先辈手中
的火炬，在新世纪
里奋发向前。今天
，我们是练翅的雏
鹰；明日，我们是
搏击长空的雄鹰。
江竹筠，又名江
竹君、江志伟，1
920 年旧历八月
二十生于四川自贡
。在她 8岁时，性
格刚强的母亲与游
手好闲的父亲不能
相处，便带着江竹
筠姐弟到重庆投奔
兄弟。江竹筠 10
岁到重庆的织袜厂
当了童工，因为人
还没有机器高，老
板就为她特制了一
个高脚凳。11 岁
时，她又进了重庆
的一所教会办的孤
儿院，边做工边读
书。在苦难的生活
经历中，江竹筠对
当时的社会制度充
满了憎恨，同时也
养成了刻苦学习的
精神。她在上学时
非常用功，记忆力
超群。后来据同牢
难友讲，在狱中， 她背诵和默写下毛
泽东《新民主主义
论》和刘少奇《论
共产党员的修养》
，供难友们学习。
江竹筠于 193
9 年考入重庆的中
国公学，秘密加入
了共产党。194
4 年秋，江竹筠又
考入四川大学农学
院植物病虫
系，翌
年转入农艺系。1
946 年，她毕业
后回到重庆，参加
和领导学生运动。
1947 年春，中
共重庆市委创办《
挺进报》，江竹筠
具体负责校对、整
理、传送电讯稿和
发行工作，只几个
月的时间，报纸就
发行到 1600 多
份，引起了敌人的
极大恐慌。
19
48 年 4 月，《挺
进报》的发行机关
被伪装进步的特务
打入，以顺藤摸瓜
的方式破坏了重庆
市委，6 月间，江
竹筠被逮捕。在押
往重庆的码头途中
，她碰巧遇到了已
经成了叛徒的原中
共川东地委书记涂
孝文，立即机智地
大声呵斥叛徒，使
得叛徒无法再伪装
害人。江竹筠被送
到重庆的“中美特
种技术合作所”的
“渣滓洞”监狱后
，惨遭手指钉竹签
等毒刑的残酷折磨
，仍坚贞不屈，并
领导狱中的难友同
敌人展开坚决的斗
争。1949 年 1
1月 14 日，江竹
筠被特务秘密枪杀
，然后被用镪水毁
尸灭迹，时年 29
岁。
江竹筠这位
看似文弱的女性有
那样坚强的表现，
是由于对旧社会及
其代表国民党反动
派的极度仇恨，也
是由于对共产党领
导的新中国的无限
向往。当新中国的
五星红旗在天安门
升起时，她和渣滓
洞里的难友们虽不
知国旗的图案，却
也以憧憬的心情商
议着绣制这面代表 解放的旗帜——尽
管她们知道自己已
看不到胜利的那一
天。第二篇:《我
爱红领巾主题班会
活动方案》
1．教育学生爱
护红领巾，并时时
记住自己是少先队
员，要为红领巾争
光，做红领巾小主
人。
2．
引导学生了解为
什么少先队员要佩
戴红领巾，了解红
领巾为什么会是少
先队员的标志，了
解爱红领巾为什么
就是爱国的体现。
通过交流讨论，让
学生体会戴红领巾
的意义体悟成长的
过程，从而不断激 发学生的爱国主义
情感。
通过活动
，希望同学们能够
懂得作为一名少先
队员，要守纪律、
爱学习、爱同学、
爱老师！要热爱红
领巾，无论是学习
上、纪律上还是生
活上，都能严格要
求自己，以自己良
好的行为品质为红
领巾添光彩。
在
这里我想问同学们
一个问题：
你珍爱你胸前的
红领巾吗？红红的
领巾里，有着许许
多多革命英雄的故
事。我最感动的是
那些少年抗日英雄
的故事：
十三岁的王朴，从
小跟随父母参加抗
日工作，当敌人用
刀架在他脖子上时
，他视死如归，高
喊着“誓死不当汉
奸”的口号，和他
的妈妈一起倒在了
血泊中。我们都听
老师说过，红领巾
是五星红旗的一角
，是烈士鲜血染成
的。所以我们要爱
护红领巾。
通过
开展“我爱红领巾
”主题班会,教育
学生要爱护红领巾
和热爱红领巾，努
力争当优秀少先队
员，形成人人积极
向上，个个争先的
良好班风。“我爱
红领巾”主题班会
教案。
二．活
动准备：
少先队歌磁带，少
先队旗， 图片等
星星金闪闪，火
炬光灿灿，在星星
火炬之下，我宣布
“我爱红领巾”主
题班会现在开始。
“我爱红领巾”主
题班会教案。
（一）．图片
导入主题 主持人
：
请大家
看这个画面，谁来
说说他从这幅画中
看出了什么？那这
幅呢？请大家再看
这两个画面，画面
中又反映出什么呢
？（学生回答）
从不爱护红领巾到
不珍惜红领巾的荣
誉，可以看得出，
有些少先队员对红
领巾所代表的意义
，还不够了解。老
师希望班会后，大
家都有所收获。
主持人：
同学们，现在我们
胸前都佩戴着红领
巾，可你们知道红
领巾是怎样来的？
它代表着什么？谁
来说说他对红领巾
的理解。“我爱红
领巾”主题班会教
案。
（学生自
由发言）
我们少
先队的标志是红领
巾，她代表国旗的
一角，是革命先烈
的鲜血染成的。说
到革命先烈和国旗 。我不由想起了一
个革命烈士，那就
是江姐！我想大家
对江姐的事迹还不
太清楚，就请于佳
彤同学为我们讲述
江姐的故事吧。
主持人：
此时此刻，我想大
家对红领巾的认识
就更加深刻了。红
领巾来之不易，我
们应该热爱、爱护
我们的红领巾，那
我们应该怎样爱护
我人产的红领巾呢
？ 主持人：
感谢老师的指
导，我看现在很多
同学佩戴红领巾就
不够规范，照着老
师的方法，请大家
脱下红领巾，认认
真真地戴上一次。
好，现在我们来做
个游戏比赛。看谁
把红领巾戴得最快
并且最规范。（为
胜利者颁奖）
主
持人：
同
学们，我们懂得爱
护红领巾，更应该
为红领巾增添光彩
，那我们少先队员
要怎样做才能为红
领巾增添光彩呢？
请大家讨论。
主
持人：
大
家说得好。我们应
该争取德、智、体
、美、劳各方面发
展，从小为红领巾
增添光彩，长大后
才能为国家贡献力
量。在“美”这方
面，我们中队的汪
进亭朗诵和杨丹画
画表现突出。现在
请他们为我们现场
表演一手吧！
主
持人：
借
此机会，我们为上
周全班同学共同评
出的优秀少先队员
发奖。他们热爱学
习、关心集体、团
结同学、争做好事
、确实为红领巾增
添了不少光彩。他
们是谁呀！大家喊
出他们的名字。有
请他们上台领奖。
同学们，象江姐
一样的无数革命先
辈，经过欲血奋战
，才能使我们的五
星红旗高高飘扬在
天安门广场，才能
使我们的红领巾这
么鲜艳。队员们，
让我们接过先辈手
中的火炬，在新世
纪里奋发向前。今 天，我们是练翅的
雏鹰；明日，我们
是博击长空的雄鹰
。
同学们，就让
我们来向着队旗宣
誓吧！（呼号）第
四篇:《“我爱红
领巾”主题班会教
案》活动目的：
1、
教育学生爱护红领
巾，并时时记住自
己是少先队员，要
为红领巾争光，做
红领巾小主人。
2、对小学生
进行革命传统和热
爱母校、不忘师恩
的教育，表达学生
对学校、对辅导员
老师的感激之情。
活动程序：
整理队伍，报告
人数。全体起立，
立正。各小队报告
人数。（各小队依
次向本中队发出“
立正”口令，然后
报数。接着向中队
长报实到人数，中
队长回礼。）中队
长向辅导员报告人
数。出旗、唱队歌
全体立正，出旗、
敬礼、奏乐！唱队
歌。全体坐下。
一、队会开始
：
（甲、
乙主持人上台）主
持人 1：
星星金闪闪，火炬
光灿灿。主持人 2
：
少先队
员手拉手，红领巾
在胸前飘舞。主持
人 3：
今
天，我们集合在星
星火炬之下，庄严
地举起右手：
“准备着，为
共产主义而奋斗。
”主持人
1
、
2、3：
四
（2）中队，“我
爱红领巾！”主题
队会现在开始。主
持人 1：
此时此刻，我们的
心啊，像波涛起伏
的海面，无法平静
！主持人
2：
大家知道我们
正在想啥？主持人
3：
猜猜
谜语就知道了！生
甲：
小小
红三角，天天跟我
跑，只要脖上戴，
“五自”记心里。
你若猜不着，向我
瞧一瞧。（手指胸
前）是什么？同学
们齐答：
红领巾！（生甲举
起一条红领巾站到
左边）生乙：
小小四方角，
意义可不小，星火
合成旗，队会少不
了。是什么？同学
们齐答：
队旗！（乙举起一
面队旗站在甲身边
）生丙：
队会开始唱，歌声
多嘹亮。先烈是榜
样，使命记心上。
是什么？同学们齐
答：
队歌
！（丙举写有队歌
歌名的长形纸条靠
乙站直）生丁：
辅导员握紧
拳，党的号召记心
间，“准备着，为
共产主义事业而奋 斗！”（全班起立
）齐答：
时刻准备着。【“
我爱红领巾”主题
班会教案】“我爱
红领巾”主题班会
教案。是什么？全
班齐答：
呼号！（全体齐坐
下）（丁手举用红
纸条写好的呼号词
靠丙站直）主持人
1：
红领
巾、队旗、队歌、
呼号，组成了我们
少先队丰富多彩的
生活。主持人 2：
在这样的
生活中，我们懂得
了中国少先队光荣
的历史。主持人 3
：
我国革
命少年儿童组织是
中国共产党亲自创
建的，至今已有 6
5 年的历史了。主
持人
1、
2、3：
下面就让我们
一起来回顾中国少
年先锋队光荣的历
史吧！（配合幻灯
文字，音乐，图片
）学生
①：
北伐战争
时期，我们的名字
叫劳动童子团。党
领导的第一支少儿
组织、第一把火炬
在武汉、上海等地
点燃！剪掉土豪劣
绅的长袍，把剥削
者、压迫者的轿子
推翻！打倒列强！
打倒军阀！贫穷儿
从此有了
最早的家
园。学生
②
：
土地革
命战争时期，我们
的名字叫共产儿童
团，不怕困难，不
怕牺牲，苏维埃的
红小鬼，个个勇敢
，打土豪，斗恶霸
。为红军送柴、送
水、挥扇、擦汗，
收集子弹壳，制造
杀敌的子弹。红星
闪闪放光彩，小小
战土奔前方。学生
③：
抗日战争时期，
我们的名字叫抗日
儿童团；宣传打日
本，站岗、放哨、
捉汉奸，不吃鬼子
一颗糖，埋下地雷
炸坏蛋，鸡毛信送
情报，王二小的英
名无人不晓。学生
④：
解放
战争时期，我们的
名字叫少先队和儿
童团，XX 区里救
护伤员，国统区里
散发传单；剪五星
，做红花，迎接祖
国解放的春天，小
小报童再也不必唱
忧伤的歌，因为我
们推翻了三座大山
。学生⑤：
《东方红》配乐
）1949 年新中
国成立了，毛泽东
爷爷在天安门城楼
上升起了第一面五
星红旗，中...
篇四：红领巾班会课教案
巾心向党主题班会教案三篇红领巾心向党主题班会教案 1
“红领巾心向党”主题班会
开场白：
主持人 1：星星金闪闪，火炬光灿灿。
主持人 2：少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
主持人 3：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：“准备着，为共产主义而奋斗。”
主持人 1、2、3：三(1)班，“红领巾心向党”主题班会现在开始。
主持人 1 ：我国革命少年儿童组织是中国共产党亲自创建的，至今已有 60 多年的历史了。
主持人 2：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。
主持人 3：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团。
主持人 1：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团;宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。
主持人 2：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单;剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
主持人 3：1949 年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。10 月 13 日中国少年先锋队成立了。星星火炬
是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。
主持人合：烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔!
主持人 1：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。
??? 结束：
主持人 1：让我们一起唱起国歌，结束这次的主体班会吧!起来??
主持人 2：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。
主持人 3：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员!
主持人 2：比赛规则：①每组派二名队员参赛②在规定的时间内把红领巾佩戴好。③要求：戴得快，最规范、最美观
红领巾心向党主题班会教案 2
一、活动目标:
通过开展“我为红领巾添光彩”主题班会,教育学生要爱护红领巾和热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，形成人人积极向上，个个争先的良好班风。
二、活动时间：20**-5-31
三、活动人物：2 年级 3 班全体及班主任
四、主持人宣布班会的开始
星星金闪闪，火炬光灿灿，在星星火炬之下，我宣布“红领巾心向党”主题班会现在开始。
五、活动过程
主持人 1：我们少先队的标志是红领巾，她代表国旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。说到革命先烈和国旗。我不由想起了一个革命烈士，那就是刘胡兰，我想大家对刘胡兰的事迹还不太清楚，就请秦杨同学为我们讲述刘胡兰的故事吧。
主持人 1.听完故事有什么想法，谈一谈。
(学生自由发言)
主持人 2：此时此刻，我想大家对红领巾心向党认识就多了一点，下面请孟娜讲小赖宁的故事。
主持人 2：听故事感受到了什么。(学生自由发言) 主持人 1：请听黄继光的故事 主持人 2：请听董存瑞的故事
主持人 1：同学们，故事讲完了，我们更应该为红领巾增添光彩，听党的话。
六、总结
同学们，象刘胡兰一样的无数革命先辈，经过欲血奋战，才能使我们的五星红旗高高飘扬在天安门广场，才能使我们的红领巾这么鲜艳。队员们，让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前。今天，我们是练翅的雏鹰;明日，我们是博击长空的雄鹰。
红领巾心向党主题班会教案 3
设计思路：
在党的九十周年华诞之际，通过此次活动引导广大少年儿童了解党的发展史，学习优秀党人的精神，深刻感受在中国共产党的领导下我国改革开放取得的伟大成就，进一步激励少年儿童培养良好的道德行为习惯，实现德智体美全面发展。
此次活动，主要分成四个版块：
一、回顾篇。通过游革命圣地、认识了解党旗和党的优秀儿女，激发少年儿
童对党的热爱。在这个版块中，通过红歌联唱和诗歌朗诵，再次让少年儿童走近党妈妈，感受党人的优秀精神。
二、现实篇。
根据各小队活动前的调查了解，通过图片、文字、视频等手段展示身边的变化，真切地感受党妈妈带给我们的幸福生活。
三、畅想篇。没有党妈妈的关怀，哪来我们今天的成长。选取班级中努力学习、练就本领的同学进行表演，激发少年儿童积极向上的精神，并写下心愿卡，努力为党妈妈贡献自己的一份力量。
四、班主任发言。针对实际生活中的问题，提出建议并征求学生意见，努力将思想落实到行动上。
活动过程：
一、开场诗：
三人朗诵诗歌《党妈妈啊党妈妈》 男女：各位同学，各位老师，大家好! 女：今日的太阳，绚丽多姿、热情奔放， 男：今日的党徽，金光闪闪、喷射光芒。
女：鲜红的党旗，经历了九十个春秋的洗礼，显得更加飒爽多娇，在华夏上自豪飘扬。
男：庄严的党徽，经过了九十载的锤炼，显得更加坚如磐石，在祖国的辽阔大地上指点江山，所向披靡。
男：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝党妈妈的九十岁生日。
女：今天，我们歌声悠扬、舞蹈翩翩，共同为党妈妈献上一份礼物。
第一乐章 回顾篇：走近党妈妈，了解党妈妈
男：亲爱的同学们，让我考考大家，你们知道党妈妈的生日吗? (知道，七月一日)
女：看来这些都难不倒大家呀!队员们，通过查资料，谁还知道关于党妈妈的知识呀?
生：红船破帆破浪行。1927 年 7 月 31 日，在嘉兴南湖的一艘小船上，中国共产党成立了!(出示 “南湖红船”)
生：星星之火可燎原。1927 年 10 月，在井冈山建立了中国第一个农村革命根据地。
生：峰回路转又一村。1935 年 1 月，中共中央政治局在贵州遵义召开扩大会议，标志着中国共产党在政治上走向成熟。(遵义会址)
生：拨开云日求解放。延安，众多革命先驱经过艰苦卓绝的斗争，夺取了中国新民主主义革命的胜利，迎来了新中国的成立!(开国大典的视频。)
男：我们用心去触摸革命圣地的血脉，我们深深吮吸革命圣地的气息， 女：我们沐浴着革命圣地的阳光雨露，我们感受着党的伟大与光荣!
生：介绍党旗，了解党旗的含义。
男：飘扬的旗帜是无敌的力量，鼓励我们奋勇向前。(党旗方阵：镰刀铁锤，光辉的党旗，少先队员把你爱在心里。)
女：飘扬的旗帜是无上的荣耀，鼓舞我们闪耀光芒。(队旗方阵：星星火炬，鲜红的队旗，少先队员把你爱在心里。) 男：一首红歌，中国革命历史真实的写照
女：一种呼唤，红歌在呼唤红色精神 男：下面请欣赏由第 1 小队带来的红歌联唱。
女：一首首红歌让我们眼前浮现出了许多的英雄人物。下面有请第 3 小队为我们来介绍党的好儿女。
毛泽东、周恩来、邓小平、刘胡兰、王二小
合：你们的英雄事迹与日月同辉，你们的浩然正气与天地永存!你们是蓝天下最崇高的人，你们是我们最敬佩的人。(敬礼)
男：亲爱的队员们，忘不了南方漫天的雪灾中，冲在最前面的是党的儿女; 女：忘不了地震空前的灾难里，第一个到达灾区救援的是党的儿女。
男：不畏艰险，舍生忘死，他们的付出让我们为之感动，为之赞叹。
女：让我们来重温那一刻吧!请欣赏由第 4 队带来的诗歌朗诵：《我为你骄傲》
第二乐章 现实篇：感受党妈妈带来的幸福生活 男：90 年的风雨历程，有说不尽的坎坷，道不完的沧桑
女：90 年的上下求索，实现着 13 亿人从贫穷走向富裕的梦想
男：同学们，我们各小队开展的在生活中去寻找党妈妈带给我们的幸福，你们找到了吗?
女：那下面就由各小队进行汇报吧!
A：我们小组调查了生活中必不可缺的一角——厨房。(语言略) B:我们小组也对家庭的交通工具进行了一番调查。(语言略) C:通讯工具的调查。
D:我们小队搜集了一些浒山的新老照片。请同学们跟随我穿越时空，感受这巨大的变化吧!(慈溪旧照片展示)
E:家乡的变化说不清，道不完。但要我们小队说，最大的骄傲那是杭州湾跨海大桥的建成。我们搜集了一段视频，一起来欣赏吧!
男：的确，我们的生活，发生了翻天覆地的变化。
女：我们的生活在党的关怀下越过越红火。
男：感谢党妈妈带给我们的这一切。下面请欣赏由第 2 小队带来的节目：三句半。
男：花朵的绽放离不开和煦的阳光，我们的成长离不开亲爱的党。
女：没有党的阳光，我们的生活怎会如此温馨快乐呢? 男：请欣赏由第 5 队带来的歌曲《让我们荡起双桨》
第三乐章 畅想篇：努力学习，我为党妈妈贡献力量 男：星星照亮前程，火炬指引方向
女：我们接过先辈手中的火炬，继承党的事业 男：在我们同学中，就有这样的一群人 女：他们默默努力，刻苦学习 男：他们勤学苦练，练就特长
女：下面请欣赏由林宜宁同学带来的英语故事。
女：接下来由毛欣威为我们带来钢琴独奏，请欣赏。
男：我们用心尽情演绎 女：我们用情潇洒书写
男：请欣赏由第 6 小队带来的-----古筝独奏。
女：看了这么多同学的表演，此时此刻，你也一定有许多话想对党妈妈倾诉吧!
男：那就拿起你手中的笔，完成“心愿卡”，写完后，请将它慎重地粘在党旗上。
(播放音乐，学生有序完成。)
男：今天，我们在党的怀抱里努力学习，刻苦锻炼; 女：明天，我们将为实现四化贡献青春和力量。
男：所以，同学，请珍惜时间
女：请把握现在，让我们共同努力吧! 生齐呼：少年强则中国强
少年胜则中国胜
男女：最后，有请班主任老师发言。(班主任发言) 效果与反思：
“
党”这个词，庄严而神圣，对于少年儿童而言有一定的距离感。刚开始准备
时，总担心学生对这一方面没有太大的积极性，但在实际中，学生的兴趣还是很浓厚的。
纵观本次班会活动，我觉得整体效果不错，取得了很好的反响。
首先，在整节班会课上，中心明确，整体思路呈螺旋状上升。由“回顾篇”、“现实篇”、“畅想篇”三个篇章组成，使学生的情感得以逐步升华。
第二，内容上丰富多彩，形式上多种多样。
通过活动，学生从中了解了许多关于党的知识，知道了党的优秀儿女的故事，传唱了如《只怕不抵抗》、《我爱北京天安门》等红歌，加深党在少年儿童心目中的印象。
在活动形式上，学生们表演了歌曲、三句半、诗朗诵、英语故事和乐器独奏等，可以说，充分发挥了他们的特长，展现了他们的魅力，也使活动呈现出异彩纷呈的精彩。
第三，充分锻炼了学生的能力。
在这次班会上，学生不光在表演能力上得到了锻炼，也提升了学生组织活动的能力。如各小队开展的调查“党妈妈带给我们的变化”时，各个小队花了许多心思去准备，文字解说再配以视频、图片，让人感受到他们日益进步的组织能力。
当然，本次班会也有些不足，由于许多老师观摩，学生还是略有些紧张，表演时不是很放得开，整堂活动的节奏偏快了些。
但我相信，在以后的锻炼中，我和孩子会一同成长，一同走向更美好的明天!