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第八课 兼语句 The pivotal sentence
当表达“让某人做某事” 的意义时， 汉语中使用兼语句。
这种句子的谓语是由两个动宾词组构成。
前一个动词的宾语又是第二个动词的主语， 前一个动词是使令动词， 常用的是“请”、“叫”、“让”
等使令动词。
When we want to express “ to ask someone to do something ”， we use pivotal constructions. The predicate of a pivotal sentence is formed by two Verb-Object phrases. The object of the first verb is at the same time the subject of the second verb, for examples, “请”、“叫”、“让” etc.
句子的语序是：
The grammatical order for pivotal sentences is:
主语
+ 使令动词
+
兼语 （宾语/主语）
+ 动词 + 宾语
Subject + Causative V
+
Pivotal ( O/S )
+
V
+
Object
他让狗买报纸。
孩子请老师教他们写书法。
马克请老师教他太极拳。
主语 使令动词 兼语（ 宾 语/主语）
我
服务员
玛丽
我们 动词 宾语 朋友
她
大夫
老师
请
叫
让
教 吃
拿
学
写 饺子。
瓶啤酒。
太极拳。
汉字。
练习：
一．
看图写句子 Write pivotal sentences according to the following pictures.
老师_______________________________。
爸爸_____________________________。
父母__________________________________。
医生_______________________________。
二．
填上适当的使令动词 Fill in the blank with the appropriate causative verbs. 1 . 我 ________ 你看电影。
2. 我们 _________ 王老师教我们汉字。
3. 我感冒了， 妈妈 __________ 我吃药。
4. 他发烧了， 大夫 __________ 他打针。
5. 今天来客人了 ， 爸爸 __________ 我去超市买几瓶啤酒。
6. 明天是星期天， 大卫 __________ 我陪他去银行。
7. 后天是奶奶的生日， 妈妈 _________ 我们哥俩给奶奶准备生日
礼物。
8. 公司 __________ 我来中国学习。
9. 小王 __________ 我们吃中国菜。
10.
妈妈不 __________ 我吸烟。
三．
续写句子 Complete the following sentences with the second verbs. 1. 他想请我们______ 茶。
2. 玛丽想请我们 _________ 西餐。
3. 老师正在教他们 __________ 书法。
4. 他们正想请老师 ________ 他们京剧呢。
5. 老师让他_________这个问题。
6. 老师让我们_____________ 自己的家庭。
7. 老师让我们经常___________ 汉语。
8. 天黑了， 妈妈叫我_____________灯。
9. 下课了 ， 老师叫班长___________ 电脑和灯。
10.