民族团结进步示范单位申请报告4篇

民族团结进步示范单位申请报告4篇民族团结进步示范单位申请报告　关于申请创建地区级民族团结进步模范单位的报告县民宗局：　布尔津县药品监督管理部门组建于2002年6月，起初为布尔津县药品监督管理局，后下面是小编为大家整理的民族团结进步示范单位申请报告4篇,供大家参考。

篇一：民族团结进步示范单位申请报告

　布尔津县药品监督管理部门组建于 2002 年 6 月 ， 起初为布尔津县药品监督管理局， 后于因职能增加， 2006 年 9 月更名为布尔津县食品药品监督管理局。

　自组建至 2008 年 9月 ，属省以下垂直管理单位，2008 年 9 月 改为地方分级管理，成为县政府职能部门。

　2005 年 9 月 被命名为县级民族团结模范单位， 现有干部职工 6 人， 其中少数民族 1 人。

　 多年来， 我局一直把民族团结工作， 纳入重点工作， 列入重要议事日 程研究部署。

　通过民族团结法律法规的学习，丰富学习载体， 与白山布社区结成共建单位， 共同开展了丰富多彩的民族团结活动。

　同时， 积极开展民族团结月 活动，将民族团结工作做为精神文明工作中的重中之重。

　几年来，局内全体干部职工的民族团结意识和观念有了明显增强， 大局观念和民族观念有了显著提高。

　全局上下形成了和睦相处、 和谐发展的团结局面。

　 对照《新疆维吾尔自治区民族团结进步模范单位和模范个人创建表彰管理办法（ 试行）

　》 ， 经我们认真自查总结后，认为我局已经达到申请创建地区级民族团结模范单位的各

　项标准和要求， 现我局申请创建地区级民族团结进步模范单位。

　妥否， 请批示。

　二〇一二年四月 十日

篇二：民族团结进步示范单位申请报告

　xxxx 年 7 月，州委、州人民政府决定，将原 xxxx 一中和 xxxx 三中民汉合校，组成新的 xxxx 第一中学。学校分南北两个校区，总占地面积 159.25 亩，校舍面积 52447 余平方米，有教学楼 3 幢，实验楼 2 幢，教辅楼 2 幢，学生公寓楼2 幢。现有 3484 名学生，84 个教学班，其中，初中 35 个，高中 49 个；汉语言 52 个班（2238 人），双语言 23 个班（1005人），维语言 9 个班（241 人）。xxxx 年 3 月 笕 ，学校在职教职工 397 人，其中，少数民族教职工 16 筇 4 人，专任教师 354 人，高级职称教师 121 人，中学 悝 一级教师 151 人，拥有全国优秀科技辅导员，自治区、 阂 自治州级优秀教师、教学能手、优秀班主任、骨干教师 1 妗 0 余名。两个校区均以高中教学为主，民汉师生共处一园 俟 。近十年来，学校各项工作取得了长足的发展，尤其是民  族团结教育工作不断取得新成效。

　一、民族团结教育工 婷 作目标明确，定位准确 合校之初，学校党委就把民族团  结作为民汉合校后一切工作的出发点，把保稳定作为各项 眄 工作之首，确定了“保稳定，重育人，求质量，促发展” 辜 的工作思路，明确提出创建“自治区级民族团结先进单位 凫 ”的工作目标，切实把稳定工作摆在突出位置，将民族团  结教育贯穿于学校各项工作的全

　过程，做到计划周密、措 鲢 施到位，每个学期有安排，每次活动有侧重，全面总结、 ョ 及时表彰。学校认真总结合校前后在民汉学生当中存在的 旧 不稳定因素，形成“一月”、“两周”民族团结教育模式 沸 。即除每年五月“民族团结教育月”常规性活动外，学校 震 还把每年的 3 月 19 日和 12 月 18 日所在的周，确定为 攀 学校的“民族团结教育警示周”，对全体师生进行警示宣 琦 传教育，至今已经开展了 17 个“民族团结教育警示周” 拂 活动。学校积极引导各民族师生在相互尊重、相互学习的  基础上逐步淡化民族意识，消除民汉师生之间的隔阂，逐 廨 步实现各民族师生和睦相处、亲如一家。

　二、民族团结 啻 教育活动内容充实，形式多样 学校在教学楼醒目位置开  设了“民汉互学语言提示栏”，供教职工互相学习；在教 贾 职工中开展了“民汉合校带来的好处”的大讨论，其中的 ㄟ 优秀文章被 xxxx 日报社选中，刊登在《xxxx 日报 杌 》上，其它论文征集则装订成册，发放给教职工进行学习 唆 ；举办了 5 次大型“xxxx 一中民汉师生结对子家庭联 ∫ 谊会”，让‘对子’的家庭成员、学生家长共同联欢，增 酱 加感情；举办了“xxxx 一中优秀师生结对子演讲比赛 廓 和经验交流会”，并将优秀稿件装订成册，发放给师生进 宵 行学习；每周开设一节“民族团结教育课”进课堂，安排 匿 每一个教师听一节“民族团结课”；组织“结对子”师生  同照一张“民族团结合影照片”，并将这些照片制作成“ 券 xxxx 一中民汉师

　生‘结对子’风采”彩色版面，悬挂 风 在学校重要的场所，强化教育效果；安排“结对子”师生 塄 互相给对方家庭写一封有意义的信，互相赠送一件纪念品 难 ，每年互相为对方做一件好事；举办“民族团结教育板报 耘 展”和“民族团结知识竞赛”；组织师生参观爱国主义教 桄 育基地，组织“结对子”班级学生共同庆祝元旦、春节、 瓞 古尔邦节、肉孜节等活动，同打一场球、一起包饺子、一 瘼 起跳大绳等。这些直观生动的教育活动，使师生真正感受  到民族团结是学生健康快乐成长、学校稳定快速发展的保 ； 证，民族团结一家亲，我们都是一家人，让民族团结的思 黏 想深深根植在师生的心灵。这一系列的创新活动，把我校 硼 的民族团结工作不断引向深入，推向高潮，并从校园延伸 豚 到家庭，拓展到社会。

　三、以“结对子”为抓手，推动 疃 民族团结活动深入开展 1、广泛开展民汉师生“结对子 喜 ”活动 xxxx 一中以开展民汉师生“结对子”活动享 澶 誉全州。作为民汉合校中学，校党委始终把民族团结教育  放在德育教育内容的首位，大力营造民族团结氛围，把“  结对子”活动作为民族团结教育的主要内容和抓手。

　学 绿 校设置了六个层面的“结对子”，即民汉校级领导之间、 诵 中层干部之间、民汉教师（员工）之间、民汉班级之间、 民汉学生之间，民汉中层以上领导干部与部分学生之间“ 鞋 结

　对子”。民汉校级领导结对子：8 位党委委员 3 民 5 汉 揣 ，互相结为对子，互相学习语言，侧重提高汉语言水平， 睿 共同开阔视野，共谋学校发展；16 位中层干部结对子：

　绳 民汉各半，互相结为对子，既提高汉语言水平，又共同商 涯 讨工作；民汉教师结对子：是同年级、同学科的民汉教师 魏 结为对子，并且对桌办公，共同备课，同步教学、教研， 蕻 同卷命题，同级评比；民汉班级结对子：是同年级民汉班 隙 级的教室对门放置，并结为班级对子，为两个班级全方位  、多方面交流、进步提供便利条件；民汉学生结对子：是  结为对子的两个班级的民汉学生互相结为对子，两人学习  上互相帮助，生活上互相关心，情感上相互融合。

　2、 数 “结对子”活动取得显著成效 （1）领导干部率先垂范 

　开展“结对子”活动以来，学校领导班子成员带头“结 虚对子”，互相学习语言，取长补短，共商学校发展。校党 瘗 委书记 xxxx 和校长 xxxx 两人是“对子”，相互支 愆 持，相互配合，团结和睦，关系融洽，给广大教职工作出 厘 了最好的表率。民族中层干部也全部用汉语述职述廉，交 钅 流业务，研究工作。几年来，校级领导、中层干部都获得 詈 了学校“民族团结先进对子”称号，很好地发挥了示范带 呈 头作用，使班子的凝聚力和向心力不断增强，决策更加民 黔 主科学，学校管理、教育教学水平不断提高。

　（2）师 — 生和家长踊跃参加 “结对子”活动为民汉教职工相互学 黠 习语言，交流教学心得，总结工作经验提供了有利条件。

　尜 在办公室内，民汉老师一起伏案研讨的场景随处可见；“ 藉 结对子”活动使民汉教职工在日常教育教学管理中互通有 参 无、共同提高，民汉干部的感情不断加深，民汉教师的交 颁 流机会逐步增多，民汉职工相处的时间慢慢变长，民汉教 溽 职工家庭成员的了解更多更细，民汉教职工互帮互助的主 邙 动意识随之提高。

　结对子”活动为民汉学生相互学习民 劭 族语言和了解风俗习惯提供了平台，为增进友谊搭建了桥 斩 梁。在校园里，民汉学生一起游戏比赛的画面激动人心； 笛 联谊会上，民汉学生一起同台表演的欢快场面历历在目； 骘 演讲台上，民汉学生一起展示的精彩互动记忆犹新……。

　闫

　几年来，学校的教师节、科技文化艺术节、体育运动会 礼 、民汉“结对子”家庭联谊会等各项活动都融入了各民族 廾 的文化特色，成为民族团结的大舞台，从形式到内容都展 拆 现出学校师生以及家长民族团结的全新风貌。

　（3）民 英 汉之间真情互动 校长书记首先带头，节假日期间进行互 嗾 访，其他领导也纷纷学习。春节前，学校组织人员专门看 油 望汉族退休职工；，肉孜节前，慰问回族退休职工；古尔 棹 邦节前，拜访维吾尔族

　退休职工；工会组织民汉教职工家 啜 庭成员进行徒步野营活动；xxx 副书记几次送有病的维  族学生去看病，并垫付药费；xx 老师送生病的维族学生 嗝 去医院看病；xxxx 老师送摔到的汉族学生去医院治疗 一 ……。

　情与情的交流不断带动和影响着各自的朋友与家  庭，形成了“你中有我，我中有你”的良好局面，雨天的 鬣 长路上或难熬的烈日下，民汉教职工共撑一把伞；暑日的 暇 考场，民族教职工主动给汉族教职工端水送茶；寒冬的车 荐 内，汉族教职工为民族教职工主动让座；不期而遇时彼此 经 露出会心的微笑……，诸如此类的举动屡见不鲜。

　xx 寮 xx 老师认 4 个汉族学生为干儿子的佳话在校内外广为传  颂；维族学生认汉族班主任 xxx 老师为妈妈的感人事例 ゲ感动了大家；退休职工 xxxx 无微不至地照顾着女儿的 墚 汉族同事——从内地河南到西尼尔镇中心学校任教的 xx 缏 老师，她们的故事作为民族团结典型事迹，在自治州举行  的“我身边的民族团结故事”演讲比赛中获得了一等奖，  在自治区“我身边的民族团结故事”演讲比赛获得二等奖 琴 。

　xxx 老师班的民族住校学生住院，自家的饭不清真 郗 ，专门到清真饭馆给生病的学生买饭，并送到医院，学生 忠 及家长们都非常感动，说他像妈妈一样。经常与少数民族 啜 教师共同探讨数学问题，耐心细致地解答民族教师的问题 顶 。指导 xxx教学，鼓励她搞双语教学，鼓励她积极向党  组织靠拢。她立

　场坚定，旗帜鲜明地同民族分裂、暴力恐 屈 怖和宗教极端势力作坚决斗争为学校民族团结教育工作、 恋 为学校的团结、进步、稳定和发展做出了应有的贡献。多 郄 次被评为市级、州级先进教师，xxxx 年所带班级被推 晚 荐为自治区级优秀班集体；xxxx年被评为自治区民族 觚 团结先进个人。

　班主任 xxx 老师，在从事少数民族学 转 生的教学中充分认识到了民族团结的重要性，她时刻注重 篷 民族团结，主动学习党的民族政策和民族理论，自觉树立  维护祖国统一，反对民族分裂和“三个离不开”的思想。

　歙 主动与 x 老师结成了“一帮一”学习对子，通过这样的相 籽 互学习与交流，不仅提高了双方的语言水平。除每年担任 唾 班主任工作外，数学教学年均450 学时左右，同时承担 静 初中部双语教师培训工作，由于工作努力，受到领导、同 蜣 事们的一致好评，先后获得“自治区基础教育课程改革实 缙 验先进工作者”、“自治州优秀教师”、“自治州劳动模 殡 范”等荣誉称号，并在自治州中学“双语”教师数学展示  课比赛中荣获一等奖。

　花甲老人 68 岁退休教师 xxx 炉 x 勇救汉族落水儿童，由于长时间在水里施救，他脸色苍 滢 白，四肢僵硬，无力地躺在草地上，周围群众赶紧将他送 奋 到医院，经过 2 个多小时的抢救，才脱离危险。出院后， 郝 牙生·热合曼还幽默地说：“其实身体问题不大，自己虽 儒 然患有心脏病，但是安装了支架，那天天气寒冷，遇到了 刮 冷水的刺激，心脏有点不舒服”。他的事

　迹在 xxxx 大 托 地传颂，xxxx 年 2 月被评为自治州见义勇为先进个人 邾 。

　“爱心妈妈”是 xxxx 一中民汉女教师自发捐款为 舳 救助困难儿童最初的名字，因为爱心，民汉女教师自发的 恻 走到了一起！用微薄的工资维持生活所需，供孩子读书。

　僬 尽管生活拮据，但是仍然坚持每个月拿出一部分钱和物品 逞 来帮助有困难的学生。星星之火可以燎原，慢慢的，学校 垮 越来越多的人知道了“爱心妈妈”，并成为了其中一份子  。到目前为止，上至学校领导，中层干部，教学一线的教 髫 师们，行政后勤人员不分男女，由最初的“爱心妈妈”到 弱 今天的“爱心园丁”已经有了 172 名男女成员。爱心汇 昶 聚，方成暖流“爱心园丁”一直以帮助品学兼优的贫困学  生为主要宗旨。资助了高三毕业的吐尔逊江 850 元，并  且一直承担着高三（7）班的祖丽米热和阿依祖合热他们 渖 三年每个月的生活费 xxxx 元，上大学前每人 800 元 饿 。xxxx 年，高三（5）的一名女学生，因肺结核入院 谌 ，由于家庭困难，暂时无法支付医院费用。“爱心园丁” 拙 知道到了以后，第一时间赶到医院，帮女孩办理住院手续 苊 ，支付了相关医药费。由于女孩家不在库尔勒，班主任和 吖 几位老师，又轮流做抓饭，熬汤，煮粥，感动了女孩和医 殊护人员。xxxx3 年 10 月，“爱心园丁”去看望了 x 鞅 xx 市第六中学的一名患有白血病的学生 xxxx，为他 涫 捐助了 2500 元，并且耐心的陪孩子聊天，开导，给了 香 很大的鼓励。“爱心园

　丁”先后两次看望了273医院的  严重烧伤的病人，捐助了2500元。英下乡的连体婴儿 泞 需要帮助，“爱心园丁”也最快的速度赶到医院，资助了 亏 xxxx 元。今天，爱依然在延续。

　感人的事迹，杰出 殃 的典型在我校层出不穷。

　xxxx 一中大力倡导“成功 囝 教育”。结合学生的个体差异，确定不同层次的德育目标 砺 ，为学生实现理想目标，营造体验成功的氛围。“我一定 赧 能成功”是学校给每一位师生强有力的心理暗示。坚持小 镂 学侧重养成教育，初中侧重情感教育，高中侧重理想教育 滤 。在学校倡导“成功教育”的理念下涌现出了一大批象 x 楮 x、xxx 智擒劫匪、xx、xxx 长期到福利院为孤寡 檫 老人服务，xxxx 勇救落水儿童，他们先进事迹见诸报 茏 端，先进人物到了 xxxx 团委的表彰和奖励。

　回首多 铌 年的结对子活动，实现了民汉师生的文化融合、心理融合 控 、情感融合，进而促进了学校的稳定、和谐与发展，达到 庆 了民汉合校和谐、团结、进步的目的。由我校进入内高班  的 xxxx 同学给李克强总理的一封信表达了全体一中人 镆 的心声，总理给 xxxx 同学的回信，就是对 xxxx 一 兽 中人的肯定和鼓励。总理说道：“你和同学们像爱护自己 摩 的眼睛一样维护民族团结，很有意义，只要每个人都行动 毒 起来，从自己身边的小事做起，我们这个多民族的大家庭 ︽ 就会更加和睦。暑假期间，xxxx 同学带着“南京爸爸 氯 ”的重托，带着 100 个书

　包，带着一颗感恩的心，再次 墅 回到母校，她要把这份爱回报给母校，回报给社会，分享 朴 给母校的每一名同学。

　四、积极创造条件，为民族师生 м 排忧解难 xxxx 一中的民语言学生大都来自农村，家 俊 庭经济比较拮据，为了保证优秀贫困生能够继续在校学习  ，xxxx 年，学校争取到广东省梅州市资助的 40 万元 铳 ，设立了“xxxx 一中优秀贫困生奖励基金”。连续三 剞 年表彰奖励了 677 名优秀贫困生，其中民族学生 413 纲 名，占 61%；在执行义务教育段“两免一补”政策时， 慢 首先全部免除初中民语班学生的教材费和学杂费后，只将  剩余部分的 10%给了汉族学生；xxxx0 年，学校又 餮 ...

篇三：民族团结进步示范单位申请报告

　民族团结申报材料

　民族团结先进集体申报材料晏江县委组织部共有干部职工 16 人，是由汉族、满族、蒙古族三个民族成份组成的大家庭。长期以来，我部认真贯彻执行党和国家的民族政策，充分发挥职能作用，切实抓好少数民族干部培养和选拔工作，为促进民族团结进步和地方经济社会发展提供了坚强有力的组织保证和人才支持。凝心聚力，切实树立民族团结集体良好形象晏江县委组织部坚持将民族团结工作作为促进组织工作科学发展的一个重要内容，将民族团结工作渗透到各项工作中去，积极推进民族团结工作的经常化、制度化，实现了打造民族团结模范部门的目标。为促进民族团结工作有组织、有计划、有内容的进行，每年都要专门成立以部长为组长，副部长任副组长，科室负责人为成员的领导小组。并把民族政策纳入到组工干部政治学习计划，坚持不懈地在广大组工干部中开展民族理论和民族政策的学习活动，采取专题辅导、座谈交流、印发学习材料等集中培训和分散学习等方式，对广大组工干部进行比较系统的马克思主义“五观”教育、党的民族理论和的民族政策教育，宣讲民族发展的历史，引导组工干部进一步统一思想，认清民族分裂的危害，全面正确地理解党的民族、宗教政策，牢固树立民族大团结意识和“三个离不开”（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开）思想，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。在民族团结工作的实践中，每年都要开展形式多样、生动活泼的民族团结创建活动，如演讲比赛、知识竞赛、文化体育活动等。同时将民族团结工作作为各科室年度考核的重要内容，坚持每年评选一次民族团结先进科室和个人。通过不懈努力，我部不同民族的领导、干部、职工之间，建立起了鱼水相依、休戚与共的深厚情谊，形成了共同进步、互相帮助、团结和睦的优良风气。扎实服务，全力为经济社会又好又快发展提供组织保证 1、扎实推进少数民族干部的培养选拔工作。我部坚持把培养选拔好少数民族干部作为推进新时期党的建设和干部队

　伍建设的重要内容，认真贯彻执行干部“四化”方针，按照完善和优化民族地区领导班子整体结构的需要，在坚持德才兼备原则的前提下，大胆地将在改革开放和经济建设中政绩突出、群众拥护的优秀少数民族干部选拔到各级领导岗位上来，并注意选拔政治素质好、熟悉经济工作、勇于开拓的少数民族干部进入各级领导班子，使大量优秀的少数民族干部得到提拔和重用。截止 20**年 7 月，我县有副处级领导干部 36人，其中少数民族干部 18 人，占 50%；副科以上领导干部 267 人，其中少数民族干部82 人，占 30.7%。有蒙古族 79 人，满族 3 人。

　 2、不断加大对少数民族后备干部的培养力度。我部在做好对青年干部进行普遍培养的基础上，把少数民族后备干部的培养选拔，纳入到后备干部队伍建设的总体规划中，通过不断完善少数民族后备干部的选拔、考核、管理等制度，有针对性地采取多项具体措施，建立起了一支知识结构、专业结构合理的少数民族后备干部队伍，为推动我县经济社会持续快速发展储备了大量优秀的少数民族人才。目前我县科级后备干部队伍中少数民族干部已经占到 40%，充分适应了我县领导班子建设的需要。

　3、不断拓宽少数民族进入干部队伍的渠道。针对我县历年来公务员录用中，少数民族人员所占的比例较低等问题，采取了提高比例、放宽条件、优先录用等多种形式不断拓宽少数民族干部进入公务员队伍的渠道。在同等条件下优先使用少数民族干部，凡政策规定由少数民族干部担任领导职务的岗位，坚持按要求配备少数民族干部。政策没有明确规定的，只要少数民族干部符合条件，坚持优先使用。同时注重对年轻少数民族干部，特别是少数民族妇女干部进行有计划地培养。20**年从社区和村干部中公开录用了 2 名乡镇公务员和 2 名事业人员，全部为少数民族加大少数民族干部交流使用力度。一是对现职岗位任职时间较长或成长经历比较单一、工作接触面比较窄的少数民族年轻干部，分别进行了不同地区、不同部门和不同岗位之间的交流轮岗，让他们在不同的岗位上经受锻炼。

　二是坚持多层次、多角度不拘一格地选拔少数民族干部，特别注意从少数民族比较集中的行业、部门和企事业单位、大中专院校毕业生中选拔少数民族干部进行交流轮岗使用。

　三是有目的安排少数民族干部到经济发达地区挂职锻炼，增加更多的锻炼机会；有计划地安排少数民族干部与汉族地区干部实行异地交流，同时选派年轻优秀的少数民族干部到行政村、社区挂职锻炼。通过以上方式，有效地拓宽了少数民族干部的视野，提高了他们的实际工作能力。

　5、多形式、多渠道对少数民族干部进行培训。为了进一步拓宽少数民族干部的知识面，我部以县党校为主阵地，每年对少数民族干部进行专题培训。为方便少数民族干部参加培训，采用蒙汉两语授课，并把课堂教学与实地观摩相结合，既保证了少数民族干部全面掌握理论知识，又拓展了少数民族干部的视野，有效提高了少数民族干部的执政水平。同时有计划地组织少数民族干部或后备干部参加各类培训班，学习政治理论、经济管理、科技知识和相关的专业知识，全方位多角度的提升了少数民族干部的综合素质。统筹规划，不断加强边疆民族地区党组织建设我部认真落实中央关于加强民族地区党的建设的新要求，深刻把握新形势下党建工作的特点、规律，不断以新理念促进思想解放，以新思路谋划党建工作，全面加强党的基层组织建设，为保持边疆稳定、维护民族团结、促进社会和谐、推动科学发展发挥了重要作用。针对我县农牧区基层党组织点多面广、相对分散、情况各异的实际，我部进一步加大对农牧区基层党组织帮扶指导力度，建立了组工干部联系基层指导党建工作制度，不断创新基层组织开展活动和服务群众的方式方法，优化载体，灵活多样，以有利于基层党员参与、有利于基层党组织作用发挥为目标，扎实推进“三级联创”等活动，确保取得实际效果。同时不断加强嘎查村党支部书记队伍建设，结合基层党组织换届，加大“公推直选”党组织负责人力度，努力打破地域、身份界限选拔配备村级党组织负责人，确保把守信念、讲奉献、品行好、本领强的人选到支部书记岗位上来。落实了自治区“一定三有”的要求，建立起了村党支部书记待遇保障机制，调动了他们的工作积极性和主动性。心系群众，努力帮助少数民族群众共同发展我部把民族团结工作与

　践行组工干部“讲党性、重品行、作表率”活动结合起来，把民族团结进步的要求真正落实到为少数民族群众排忧解难上来，从解决各族群众最关心的实际问题和难点、热点问题入手，想群众之所想，急群众之所急，谋 篇二：民族团结申报材料 疏勒县巴合齐乡中心双语幼儿园“民族团结教育工作现场会交流”材料幼儿园基本情况疏勒县巴合齐乡中心幼儿园位于巴合齐乡 5 村 3 组在中心小学对面。幼儿园于20**年 5 月投入使用，占用面积 12 亩，建筑面积 945.5 平方米，总投资为 90 万元，园幼儿现有幼儿数 175 名，9 名教师，其中 2 名是汉族教师。园内内设 2 间教师办公室，1 间晨检师，1 间隔离室，5 个教学班及 1 个活动室，室内宽敞明亮，每个班级、寝室配套的。该园每个幼儿每年享有 1000 元的伙食经费和 300 元的公用经费。我们的幼儿园总体目标是建设一支高素质，热爱幼教事业，热爱孩子，业务能力强的师资队伍。本着团结，奉献，开拓，创新的办园精神，将我园办成一座高水平，高质量的示范园。

　一、加强民族团结友谊“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强”，这首著名的《团结就是力量》，曾经擂响了各民族团结救亡、打败日本侵略者的铿锵战鼓，吹响了各民族团结建国、建设社会主义的激越号角，时至今日，仍然激励着各族人民为实现中华民族伟大复兴团结奋斗。团结就是生命，团结就是力量，团结就是形象，团结就是希望，团结就是胜利。各民族团结友爱，是中华民族的光荣传统，是社会主义民族关系的生动体现，是中华民族繁荣发展的重要保证。

　二、加强教职工民族团结工作，使每位少数民族都能感受到大家庭的温暖。我园有维族和汉族职工 9 人，在各自的工作岗位上能为幼儿园的发展和建设做出自己的贡献。幼儿园每年以“民族团结教育月”为契机，通过发放小报、组织民族团结知识教学活动、开展以“我爱我的祖国”为主题的儿歌形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习中央和自治区党委关于维护稳定的一系列重要指示精神，通过“民族团结活动”巩固和发展了民族团结结对子成果，强化了“三个离不开的”思想，在全园上下形成

　了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。幼儿园两个班级都配有 1名汉族教师，工作中都以姐妹兄弟相待，有困难大家能相互帮助、相互体谅，对汉族同志在工作中遇到的语言问题、大家都能给予帮助。在开展岗位练兵活动中，对民族教师语言上发音不准确、遇到不认识的汉字，汉族教师手把手给民族教师在汉字上注上拼音，并一字一句教。我们一起工作以来，幼儿园把维稳工作与学习实践科学发展观活动紧密结合起来，积极组织教职工开展“民族团结集中教育”活动，积极组织党员干部下社区进行维稳工作，充分发挥党员先锋模范作用，党员干部做到率先垂范、立场坚定，深化宣传民族团结教育工作，以实际行动维护了民族团结与社会和谐稳定，筑牢维护稳定的思想基础。

　三、加强幼儿园“双语”教学工作，使每个少数民族孩子接受良好的教育。我园全部是少数民族，大部分家庭的父母都是农民，语言基本上还是以本民族语言为主，针对这些，我园分别召开家长座谈会，把双语教育的环境氛围与家长相互沟通，得到理解和信任。其次，让教师利用班级资源在醒目的位置上贴上汉语文字，开办汉语角，每天学说一句汉语，班级中有少数民族的教师尽量用汉语与孩子沟通。孩子们从入园第一天起从不会讲汉语到毕业能说一般的日常汉语。在疏勒县去年进行的少数民族双语口语比赛中，我园派出的少数民族孩子虽然没得到成绩，但是他们的表现很好。双语活动的开展使辖区少数民族入园率也得到了很大的提高，对有困难不愿来园的孩子，我们主动上门做家长工作，尽量使达到年龄的孩子进入幼儿园的生活，这几年的摸索和努力，对促进少数民族汉语能力的培养和发展，我们做出了努力，奠定了基础。在今后的工作中我园把民族团结摆在首位，与汉族同事和睦相处，相互帮助，相互支持，相互学习共同为幼儿双语教学做出贡献。疏勒县巴合齐乡中心双语幼儿园20**年 3 月 7 日疏勒县巴合齐乡中心双语幼儿园“民族团结教育工作现场会交流”材料疏勒县巴合齐乡中心双语幼儿园 20**年 3 月 7 日 篇三：民族团结进步汇报材料

　凝心聚力奋力创建民族团结进步模范镇——利通区金星镇创建民族团结进步模范镇汇报材料(来自:..)利通区金星镇位于市区中心，行政区域面积 11.5 平方公里，下辖绿地园、裕西、金星花园、开元、金塔材机、金花园七个社区居委会，辖区现有121 个住宅小区，22888 户家庭住户，总人口 64588 人，其中回族人口 29900 人，占总人口的 46％，是利通区回族人口较为聚集的乡镇之一。今年以来，金星镇在吴忠市宗教局、利通区宗教局的指导下，认真贯彻落实党的民族政策，紧紧围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，秉承“各族居民一家亲，共铸和谐社区”的宗旨，以“六好一多”活动为载体，奋力创建民族团结进步模范镇，形成了回汉居民和睦共处，民族团结繁荣发展的良好局面。

　一、加强领导，落实责任，创建工作合力好我镇始终坚持把民族团结工作摆在重要位置,成立了镇党委书记任组长的民族团结进步模范镇创建工作领导小组。制定完善了民族工作例会、学习、宣传、定期走访慰问等制度，制定了《金星镇创建民族团结进步模范镇实施方案》、《金星镇民族团结进步创建活动分工负责方案》，与各社区签订创建目标责任书，形成了“党政”班子统一领导、党委书记牵头协调、镇居干部各负其责的工作格局，真正做到了民族团结进步模范镇创建工作有人抓、责任明。

　二、创新载体，努力做到宣传教育好为了把民族团结知识宣传到位，我们主要采取了以下六项措施。一是向辖区居民发放《民族区域自治法》、《民族宗教政策》等民族团结宣传手册资料 5000 余份；二是在辖区主要地段的显要位置及镇办公楼制作安装民族团结室外公益宣传广告 16 块、建成民族团结文化长廊 4 个、制作安装民族团结宣传展板 10 块、建成民族团结文化宣传书屋 7 个、民族政策宣传吧 1 个；三是张贴宣传标语 10 条，悬挂条幅 10 条，在居民小区明显位置刷写永久性标语 10 条；四是制作音视频多媒体宣传课件，通过在社区党员电教中心设立播放点，定期向居民播放；五是在各社区黑板报中开辟“民族团结教育角”，做到了块块有新意、周周有内容；六是结合“民族团结月”和“社区邻居节”等活动，广泛开展《民族区域自治法》、《宗教事务条例》等民族宗教法律法规知识进楼入户宣传教育，切实提高了回

　汉群众的法制观念和守法意识。通过各种形式的宣传使广大居民群众在耳濡目染中接受了民族团结教育，“三个离不开，四个维护”的思想深入人心。

　三、健全工作机制，努力做到社会管理好镇党委、政府着力于加强社区党组织建设、居民委员会建设、党风廉政建设、社会治安综合治理工作和计划生育工作。把民族团结工作贯穿其中，并纳入“和谐社区”和“平安社区”建设的主要范畴，坚持做到“三凡”：凡民族团结工作党委书记亲自安排；凡民族团结...

篇四：民族团结进步示范单位申请报告

　 想知道民族团结进步示范县创建工作经费绩效评价报告民族团结经费申请是怎么写的吗?那就快来看看吧!以下是本站小编为大家带来的关于民族团结进步示范县创建工作经费绩效评价报告民族团结经费申请，以供大家参考!

　民族团结进步示范县创建工作经费绩效评价报告民族团结经费申请

　XXX 市人民政府：

　 xx 路街道办事处成立已有大半年时间，半年来为配合我市创 xx 家级卫生城市，和迎接天山杯竞赛，我处协助市直各部门做了很多的工作，投入大量的精力、物力、财力。加之今年办事处前期的筹建准备、初始运行，和创建市级文明单位等创建工作，以及各类众多的文体活动，目前我处经费严重不足，财政收支存有很大缺口，已影响了我处正常的办公。

　 现 xx 路街道办事处特向市政府申请经费 2 万元，望有关领导能解决为盼!

　 申请人：

　 申请日期：

　 民族团结进步示范县创建工作经费绩效评价报告民族团结经费申请

　一、项目概况

　 负责全县民族团结进步创建工作，使少数民族同胞平等、团结、互助、和谐，使少数民族同胞经济不断发展。

　 二、项目资金的使用及管理情况

　该项目总费用 6.94 万元，其中培训费 0.46 万元、办公费 0.24 万元、印刷费1.01 万元，其他交通费 0.02 万元，公务接待费 0.17 万元、劳务费 0.90 万元、其他商品和服务支出 1.59 万元、差旅费 1.01 万元、维护费 0.25 万元，对个人和家庭的补助支出 0.34，盘王节经费 0.95。项目管理按照项目批文，严格执行县财政国库集中支付。强化部门责任意识，提高财政资金使用效益。

　 三、项目的组织实施情况：

　 推进特色瑶族村寨建设，以县规范农村建房为契机，引导太和镇芙蓉瑶族移民新村和白水瑶族乡民族村建设瑶族特色村寨，组织太和芙蓉瑶族移民新村和白水瑶族乡民族村到江永、江华、恭城、连山、连南瑶族自治县考察瑶族特色村寨，现已建好民族村特色牌楼，沿路两旁的房屋进行瑶族文化元素的注入于 12 月底完工;白水民族村的特色级服务平台年前完工;并给予优惠政策，鼓励村民对自家房屋进行民宿装修，为瑶族民俗旅游打造亮丽风景。

　 四、其他需要说明的问题

　 建全项目管理制度，制定绩效目标，并对项目绩效实施实时监控，有效防止专项资金挤占、挪用现象发生，加大财政集中扶持力度，充分发挥资金使用效益。完善绩效考评体系。加强财政专项资金管理，保证项目资金使用管理的规范性、安全性和有效性。

　 民族团结进步示范县创建工作经费绩效评价报告民族团结经费申请

　根据财政部《财政支出绩效评价管理暂行办法》(财预〔2011〕285 号)、《湖南省人民政府关于全面推进预算绩效管理的意见》(湘政发〔2012〕33 号)、《湘西自治州财政局关于推进预算绩效管理的意见》(州财绩〔2012〕2 号)、《湘西自治州财政局关于开展 2018 年度州本级财政资金绩效自评工作的通知》(州财绩〔2019〕

　5 号)文件精神，我单位在工作总结和数据收集、整理、汇总、分析、核查等各项工作的基础上，对预算资金使用、管理和效益情况进行自评，形成 2018 年度民族团结进步创建工作专项经费绩效评价报告如下。

　 一、项目基本情况

　 (一)项目单位基本情况

　 湘西土家族苗族自治州民族宗教事务局为州政府工作部门，机构性质为行政单位，办公地址为吉首市乾州新区朝阳路 11 号和沐嘉酒店四楼。内设四个科室：办公室(人事)、政策法规监督科、经济文化教育科、宗教科。单位下设 1 个二级机构：湘西州民族研究所(古藉办)。截止 2018 年 12 月 31 日，本部门及直属机构经州编委核定的编制人数为 25 人，其中行政编制 16 人，事业编制 9 人，退休人员 17 人，本部门期末在职人员 26 人。

　 (二)项目概况

　 近年来，湘西自治州各级党委政府和各部门高度重视民族团结进步创建工作，认真贯彻落实中央和省委、省政府有关文件精神，坚持多措并举，扎实开展民族团结进步创建活动，促进了全州民族团结进步和社会和谐，为湘西自治州实施五大建设、建设四个湘西、实现两个率先目标起到了强有力的推进作用。尤其是 2017 年 9 月，湘西自治州被国家民委正式列为全国 13 个首轮启动创建全国民族团结进步示范州(地、市、盟)试点成功后，全州的民族团结进步示范创建工作进入了一个崭新的阶段。

　 根据《湘西自治州财政局关于 2018 年州直部门预算批复的通知》文件，湘西州民族宗教事务局 2018 年度全州民族团结进步创建工作专项经费为 100 万元，项目经费主要用于开展湘西州民族团结进步创建活动。

　二、绩效评价依据

　 1、财政部《财政支出绩效评价管理暂行办法》(财预〔2011〕285 号)，《湖南省人民政府关于全面推进预算绩效管理的意见》(湘政发〔2012〕33 号)，财政部《预算绩效管理工作规划(2012-2015)》(财预〔2012〕396 号)，《党政机关厉行节约反对浪费条例》。

　 2、《湘西自治州财政局关于推进预算绩效管理的意见》(州财绩〔2012〕2号)

　 3、《湘西自治州财政局关于开展 2018 年度州本级财政资金绩效自评工作的通知》(州财绩〔2019〕5 号)。

　 4、相关专项资金绩效目标、专项资金及项目管理办法。

　 5、中央、省、州相关政策规定和财务会计制度。

　 全面分析和综合评价湘西州民族宗教事务局 2018 年度民族团结进步创建工作专项经费绩效评价的使用情况，对照相关法律法规，评价湘西州民族宗教事务局民族团结进步创建工作专项经费使用的质量和成效，科学系统评估民族团结进步创建工作专项经费的社会效益和经济效益，为以后年度民族团结进步创建工作专项经费的投入提供参考依据。

　 三、绩效评价方法和过程

　 评价小组参照《财政支出绩效评价管理实施暂行办法》(财预〔2011〕285号)、《湘西自治州财政局关于推进预算绩效管理的意见》(州财绩〔2012〕2 号)对绩效评价框架进行了设计，围绕投入、过程、产出、效果 4 个关键评价内容，设计了 18 个评价指标，制定了《湘西自治湘西州民族宗教事务局 2018 年度民族团结进步创建工作专项经费绩效评价指标体系》，明确了证据内容和证据来源。

　根据 2019 年 3 月 26 日《湘西自治州财政局关于开展 2018 年度州本级财政资金绩效自评工作的通知》(州财绩〔2019〕5 号)文件精神，成立绩效评价工作指导小组，开展单位自评。在比较各种证据收集方法优缺点的基础上，评价小组设计了案卷研究、座谈会以及实地调研等方式对证据进行收集和核实。评价小组对收集到的证据进行了认真的整理和分析，谨慎地对该项目进行了评级，形成了评价结论。

　 四、绩效分析

　 (一)资金使用及管理情况

　 湘西州民族宗教事务局 2018 年度民族团结进步创建工作专项经费支出主要情况：办公费：3.2 万元，印刷费：5.07 万元;差旅费：5.31 万元，会议费：4.8万元，培训费：3.29 万元，劳务费 3.5，其他费用 74.83 万元。

　 (二)资金管理情况。

　 为合理、有效、规范使用专项资金，完善专项资金管理流程，确保财政性资金的安全合理使用，根据国家专项资金管理有关制度，设置了专职会计和出纳，严格按照会计制度规定进行会计核算和财务处理，做到财务处理及时、会计核算规范。同时加强项目资金管理，防止发生任何形式的挤占挪用项目资金现象，确保项目资金安全有效。

　 (三)组织实施情况。

　 2018 年度民族团结进步创建工作专项经费主要用于开展民族团结进步创建宣传、示范点建设及考核体系等开展工作。

　 一是兑现考核奖励。通过去年底组织实施的绩效考核，对 2018 年民族团结进步创建工作进行了年终考核检查，依照考核得分，评选了 127 个州直单位和 9

　个县市区为民族团结进步创建优秀单位，并协调相关部门按照《考核办法》规定对 127 个州直单位，按人平 3000 元进行了奖励。

　 二是修改完善考核办法。对考核办法进行了修改完善，强化了过程平时考核，设置了考核方式分值，使考核办法更趋科学合理。简化并修订了考核指标，使考核指标更具可操作性。深入挖掘、总结提炼 5 个国家级、6 个省级示范单位创建工作经验。

　 三是继续争取州委州政府重视支持。1 月 12 日、2 月 4 日，州政府常务会议、州委常委会先后专题听取民族团结进步创建工作汇报。会议要求，各级各部门要高度重视民族团结进步工作，继续深入推进民族团结进步创建活动，使民族团结进步创建更加人文化、大众化、实体化，切实增强创建实效。

　 四是策划系列主题活动。协调州国资委在国有企业党建中广泛深入开展民族团结进步创建活动，开展业务竞赛、技能比武、志愿服务等活动，将民族团结进步创建活动进企业引入深入。指导吉首大学师范学院、吉首大学师范学院附小开展了丰富多彩的民族文化活动，指导泸溪县开展民族团结进步歌咏比赛。其中 5 月 25 日，吉首大学师范学院还举办了民族团结进步创建活动专题晚会，学生们用精湛的舞技和极富节奏韵律的配乐引得全场掌声雷动。在今年初召开的武陵山片区民族团结进步创建活动推进大会上，我州作典型发言，坚持五个突出，实现五个转变创建工作经验在全省予以推广。6 月中旬，怀化市民宗委主任吴昭炎带领 5 个民族自治县民宗部门主要负责人来我州考察学习民族团结进步创建工作，通过看现场、查资料、听介绍，认为我州创建工作基础扎实，氛围浓厚，措施得力，成效明显。

　 五是申报 6 个示范单位。其中 2 个被国家民委命名为全国民族团结进步创

　建示范单位，2 个被评为全省民族团结进步创建示范单位。凤凰县山江苗族博物馆被评为全省民族团结进步教育基地。推荐土家族、苗族各 1 名优秀代表参加全国少数民族参观团。

　 (四)项目资金绩效情况。

　 (1)民族团结进步创建是在党的领导下，以各族群众为主体，通过巩固和加强社会主义民族关系的综合举措，促进各民族交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识，创造性地推动我国民族团结进步事业的实践过程。

　 (2)开展民族团结进步创建工作是促进民族团结、改善民生，推动少数民族和民族地区经济社会发展的重大举措。

　 (3)开展民族团结进步创建工作是教育各族群众牢固树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观，唱响中华民族一家亲、同心共筑中国梦的时代主旋律。

　 五、评价结论

　 根据《湘西自治湘西州民族宗教事务局 2018 年度民族团结进步创建工作专项经费绩效评价指标体系》的评分，该项目得分为 97 分(见附件：湘西自治湘西州民族宗教事务局 2018 年度民族团结进步创建工作专项经费绩效评价指标体系)。

　 六、有关问题与建议

　 (一)有关问题

　 1、民族团结进步创建工作不平衡。

　 2、民族团结进步创建七进活动覆盖还有较大差距。

　 (二)有关建议

　1、建议增加民族团结进步创建工作经费，加大宣传力度。

　 2、紧紧抓住七进活动，扩大覆盖面。

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