春天散文9篇

春天散文9篇春天散文　散文：春天的色彩一、课题（学科和年极）　：　语言：散文《春天的色彩》(中班)二、教材简析：　春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷下面是小编为大家整理的春天散文9篇,供大家参考。

篇一：春天散文

　：

　语言：散文《春天的色彩》(中班) 二、教材简析 ：

　春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春天的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

　三、目标预设：

　教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了以下活动目标：

　1．欣赏文学作品，感受春天的美丽。

　2．画画、编编、讲讲，大胆表现对春天色彩的感受。

　3．学习创编，体验创编的乐趣。

　四、重点、难点：

　1．重点是：引导幼儿分角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。

　 2．难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。

　五、设计理念：

　《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果。本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春天的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

　六、设计思路：

　春天悄悄走进了我们的校园，虽说春天的脚步静悄悄的．可是没有躲过孩

　 子们敏锐的眼睛。当越来越多的孩子来告诉我他们的发现时，我们开始了春天的主题活动，大胆尝试运用多种方式表现春天的美上。设计并开展了“春天的秘密”“我眼中的春天”“春天进行曲”“春天的色彩"等活动。在此基础上，孩子们又生成了“我眼中的绿地”“春天里的为什么”“绿色和黑色”(创编青蛙和小蝌蚪的故事)等活动。而我选取《春天的色彩》这篇文学作品开展活动，旨在通过“色彩”这个很小的点，引导幼儿大胆尝试运用画画、编编、讲讲的方式充分感受和表现春天的色彩。

　七、 活动过程 ：

　（一）

　创设情境，理解作品内容。

　1.完整欣赏散文 (一边演示课件，一边朗诵)。

　教师：小朋友们，我们一起来看看，上面有谁?它在干什么?猜猜它在哪里睡觉?(老师带幼儿边看课件边朗诵) 2.提问：谁告诉了小熊春天的颜色?它是怎么说的?(引导幼儿用作品中的语言表述)草莓为什么说春天是甜甜的红色呢? 教师小结：草莓是甜甜的，红红的，所以草莓告诉小熊春天是甜甜的红色。

　师：小兔为什么说春天是跳跳的白色呢? 教师小结：春天来了，天气暖和了，小白兔也蹦蹦跳跳地出来了。小白兔告诉小熊……(引导幼儿接下去说) 师：小草为什么说春天是嫩嫩的绿色呢? 教师小结：对，春天来了，小草变绿了，所以小草告诉小熊，春天是……(让幼儿接着说) 3.共同讨论：小熊知道了，原来春天有绿色，有红色，还有白色。那么春天还有什么色彩呢? （ 二 ）

　大胆绘画，表现春天色彩。

　1.师：刚才小朋友说了那么多春天的色彩，那么，你想请谁来告诉小熊春天的色彩呢?请你去把它画出来。

　2.播放《春》的音乐，幼儿绘画。

　教师提示语：请你一边画一边想，准备请谁来告诉小熊春天的颜色呢? 3．学习创编，体验成功快乐。

　 (1)幼儿交流创编。

　师：画好的小朋友把画给老师贴到黑板上，和旁边的小朋友说一说你画了什么。

　(2)幼儿大胆表述创编内容。

　教师指着黑板上的画，请幼儿在集体面前讲述，如：这只美丽的蝴蝶是谁画的?引导幼儿说出：蝴蝶告诉小熊：春天是…… (3)整体欣赏(播放课件) 师：刚才我们告诉了小熊那么多春天的色彩，我们也把它们编进故事里好吗? 教师和幼儿一起边看边说，并把幼儿续编的内容添加进去。

　师：看了小朋友们的画，小熊突然激动地叫起来：“我知道了，我知道了，春天原来是五彩缤纷的。” 4．结束活动。

　师：小朋友们，我们一起到外面去找一找春天还有哪些色彩，再来告诉小熊。

篇二：春天散文

　【篇一】

　 你看，旭日正在升腾，春姑娘来了!你快去用双手拥抱这个美丽的春天吧!

　 春姑娘在封冻了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰层裂成冰块，化成了水，鸭子在刚刚成水的河里游泳，正如“春江水暖鸭先知”。

　 春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天来了。一棵棵小草从酣梦中醒来，他们破土而出，舒展着他那幼嫩的绿叶。小草一下子铺满了原野，举目远望，一碧千里。他们挺着身子，随风摇曳，那么柔软，那么娇嫩。

　 春姑娘来到了大地，给大地带来了无限的生机。小草钻出了地面，发出了嫩绿的新芽，给大地披上了一件绿色的新衣裳。湖边的柳树也飘起了嫩绿的长发，轻轻地从人们肩头上吹拂过。枝条上，无数的小嫩芽也探出了小脑袋，好好像在打听着什么春天的信息。

　 美的一个季节,春天的一切都是绿的,你看那柳树上嫩嫩的绿芽多好像刚出世不久还裹着棉被的婴儿呀!它绿中带黄,黄中夹绿,薄薄的叶片好像是块骛柔滑的绿纱;你再看那油绿的麦苗却又多么好像一个少年的脸——充满自信,饱含希望,好似一种备战的柳模样却又好像是一种顽皮的俊姿;„„春天的清晨露珠满地,它好像一颗颗珍珠般轻轻的滴落在绿色的臂膀上,晶莹剔透,把原本就很美丽的绿色更加升华了.

　 春天的雨是多么的美丽,它好像牛毛,好像花针,好像细丝.把小草儿,树叶儿冲刷得干干净净，让它们绿得发亮.所谓“随风潜入夜，润物细无声，”它悄悄然地走进大地，为大树，禾苗解渴，把大地上的尘土洗刷掉，还给我们一片清新，怡人的空气，为人类无私奉献，悄无声息，不图回报。雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，好像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人心情舒畅;小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那

　束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。

　 春天,可以说是播种生命和希望的季节.也可以说是新生命开始的季节;在这里草芽露出了小脑袋,羞答答地从新鲜的泥土中探出新嫩的脸;树枝打起了新苞;燕子从遥远的南方归来,安上自己的新家了„„而我们也在春的怀抱中洗去了脸上积沉了一年的污垢,换了一张干净的新面孔,开始为踏上自己的新学年作雄厚的准备.

　 春天的阳光温柔而又妩媚,好像母亲的手,不断地撒播着爱和温暖,默默无闻,不求回报;她把爱和光撒向桃树,抚开了桃花.她把爱和光撒向杏花怒放;„„她,撒红了江山,播绿了大地;她将母亲爱撒向罪人的身体,播进罪人的心,她用爱的泉水浇灌着他干枯的心,用火红的热情照亮他们心中的黑暗,她用无言的爱鼓励他们痛改前非,让他们抬起头重新做人„„

　 春的绿,春的新,春的阳光都是美的

　 春天我们都爱你.

　【篇二】

　 看，那丛中的枝叶，枯黄的小枝，从纤细的手中，迸发了新的感激。看，那操场的一角，小草生根拔地。感受到风一样的快乐，滋生了新的创意。看，那河边的杨柳，绿色的迷蒙从中升起。那美丽的嫩芽，感谢着春天的情谊。

　 春天是人们所向往的季节。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都生机勃勃。

　春，迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。他走到田野，校园，小溪......走遍了世界每一个角落，无处不见春天的脚步，无处不见春天的美丽。

　 田野里金灿灿的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。金黄的油菜花，雪白的梨花，浅粉的杏花，粉红的桃花，争奇斗艳，竞相开放。还有一些叫不出名的花，散落在大地上，大地一下变得五彩缤纷!

　 在微风的爱抚下,一朵朵花骨朵跟随着春天脚步留下的痕迹,尽情的扭动着身躯,争先恐后的怒放出最美的颜色-红,好像给大地铺上一层璀璨的红地毯。小草舞动着她娇小的身躯，美丽的花朵跳起了优美的舞蹈，柳树的秀发在风中轻轻飘动;一切淋浴这春陈的曙光，在春风中摇曳，轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

　 春天是明媚的阳光，温暖可爱;春天是艳丽的花朵，五彩缤纷;春天是绵绵的细雨，滋润万物;春天是广阔的蓝天，晴空万里。

　 谁说春天悄然无声谁说春天来去匆匆春天的脚步纵然轻柔,却也会留下足迹;春天的步伐纵然飞快,却也会留下醉人的芬芳。

　 春天,带来了春天的足迹.在这足迹中,万物复苏了,在这足迹中,人们觉醒了.

　 春天好像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着;

　 春天好像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着; 春天好像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去!

　【篇三】

　 冬去春来，杨柳吐绿，我盼望已久的春天来到了，我不禁欣喜若狂。

　春天来了，山变绿了，田野里的小草偷偷探出头来，在大地妈妈的怀抱中成长。可公园里的小草早已长得绿绿的，像涂了一层油漆似的。脚踩在上面，软绵绵的，像踩在地毯上!花儿也开了，有桃花，迎春花，油菜花，它们争奇斗艳，好象在比美似的。春天真像一个大花园。

　 春天，最让人心旷神怡的就数春雨了。它带着泥土的芬芳，唤醒大地，它吹开了一望无际的麦田，麦田泛起层层绿浪。它吹皱了静静流淌的河水，河水泛起点点金波。吹在小朋友的脸上，使人感到神清气爽，它吹得花儿点头，吹得杨柳跳舞。

　 我最喜欢的就是春天的雨了。虽说一下起来就淅淅沥沥，没完没了。但它像棉花一样轻，像针尖一样细，打在脸上，心里痒痒的。是它洗去了旧年的尘土，仿佛也净化了人的心灵。晶莹的雨珠落在大地上，草绿了，花红了，落在池塘里，鱼儿哈哈笑。

　 春天来了，小燕子从南方飞回来了，蜜蜂也开始了辛勤工作，小朋友们也背起书包开始了新一学期的旅程。

　 冬去春来，杨柳吐绿，我盼望已久的春天来到了，我不禁欣喜若狂。

　 春天来了，山变绿了，田野里的小草偷偷探出头来，在大地妈妈的怀抱中成长。可公园里的小草早已长得绿绿的，像涂了一层油漆似的。脚踩在上面，软绵绵的，像踩在地毯上!花儿也开了，有桃花，迎春花，油菜花，它们争奇斗艳，好象在比美似的。春天真像一个大花园。

　 春天，最让人心旷神怡的就数春雨了。它带着泥土的芬芳，唤醒大地，它吹开了一望无际的麦田，麦田泛起层层绿浪。它吹皱了静静流淌的河水，河水泛起点点金波。吹在小朋友的脸上，使人感到神清气爽，它吹得花儿点头，吹得杨柳跳舞。

　 我最喜欢的就是春天的雨了。虽说一下起来就淅淅沥沥，没完没了。但它像棉花一样轻，像针尖一样细，打在脸上，心里痒痒的。是它洗去了旧年的尘土，

　仿佛也净化了人的心灵。晶莹的雨珠落在大地上，草绿了，花红了，落在池塘里，鱼儿哈哈笑。

　 春天来了，小燕子从南方飞回来了，蜜蜂也开始了辛勤工作，小朋友们也背起书包开始了新一学期的旅程。

　 春天来了，春天真美丽啊!像一首诗，更像一幅画，真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。我爱这美丽的春天!

　【篇四】

　 春天来了，大雁妈妈带着它们从南方的‘子女’们飞回到我们身边，排成一队整齐的人字形队伍，唱着春天进行曲!大地换上绿绿的衣裳，春天就这么美丽。

　 春天到了，春姑娘从天而降，洒满春天的足迹。春天来了，小花开了，美丽的花朵在春姑娘的陪伴下，一起歌唱，一起跳舞。小草，坚强的从土地下钻出来，为的是见那美丽的春姑娘一面。春天刚来到，柳树就迫不及待的亮出啦它那新鲜的，嫩绿的柳枝，为的是和春天一起玩耍。

　 唐代世人写过，春风又绿江南岸，虽然我们这里没有江，但美丽的小河却被那高大的树枝，挺拔的树干给绿了，多么美丽的一道风景线啊!

　 春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上调皮地荡秋千，她在风筝尾巴上自由自在地摇呀摇，她在桃花、杏花的花蕾上开心地笑;她在喜鹊、杜鹃的嘴里不停地叫;我们踩在透着新绿的草坪上，软绵绵的，和煦的春风轻抚着我们的面颊，暖洋洋的。

　 春天，我们校园多了几声欢笑，许多同学都在打羽毛球的，大家都非常开心，真是一个和谐校园。还有玩沙包的同学，一个个热血沸腾，红扑扑的脸颊，真惹人喜欢。春天，同学们还去放风筝哩!(我们班本来老师要带我们去的，但是都是因为那讨厌的检查课，害的我们白买了风筝，还不能去玩呢!

　我喜欢春天，喜欢春天的春雨。有一天，我们同学们都在认认真真的上课，窗外鸟语花香，阳光明媚。就那十几分钟，突然狂风大作，风雪交加，天顿时黑啦下来。雨就在瞬间爆发，“哗啦啦„„哗啦啦„„”汹涌澎湃的雨就下了下来，雷电打下来，天空划过一道光芒，轰轰轰，震耳欲聋的雷声把我和同学下得半死。我喜欢春雨，因为它是出其不意的雨，我喜欢它的气势。

　 每到春天，各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的„„真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，忽闪着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞，那是美丽的春天。

　啊!春姑娘，你带走了寒冷，却给我们阳光明媚，你是一个温暖的春天，我们爱你，美丽的春天，欢迎你下次的光临。

　【篇五】

　 春天来了，立春是春天到来的标志，真正的新年伊始。自从立春，太阳越发殷勤，把白天越拉越长，长得像温柔的鞭子，高悬在我的头上，催促着我在新的岁月里更加不息，想偷懒都不敢。北方的春天比南方姗姗来迟，然而她却有着独特的魅力，清丽脱俗，又不乏柔情。刚开始，春天似乎像一个乡下小姑娘，羞羞答答伴随着扭扭捏捏，后来慢慢就变得大胆，暮春时节热烈甚至狂野起来。

　 一年之计在于春，春天是生发的季节，是万物萌芽生长的季节。走在春天里，空气里散发着泥土解冻的气味，放眼望去，一切都在蠢蠢欲动，都在迎接着春天的洗礼，都在努力的续写着生命新的辉煌。走在春天里，站在春风里，面对“野火烧不尽，春风吹又生”的世间万物，我们总会生发出犹如小草般旺盛的生命力。小草尚且力争三分春色，为人一世岂能无望?

　 走在春天里，呼吸着透着泥土气息的新鲜空气，沐浴着明媚的阳光，感觉就是一个字：“轻”!——心情是轻松的、身体是轻盈的、脚步是轻捷的。春天似

　乎就是轻松、轻盈，轻捷的代名词。走在微风拂面的春天里，人们不得不放下心中的不快和沉重，因为春天容不下不快和沉重，春天接纳的是蓬勃向上的东西。走在春天里，你的心情也会不一样的。

　 走在春天里，望着萌生的万物，品味生命里曾经有过的酸甜苦辣和烦恼忧愁，觉得一切都是过眼烟云，都是自己背负的。春去春又来，花开花又落，日出月落，学会放下就是幸福，学会放下就是平安，学会放下就是快乐，学会放下才能承担。如果有太多地放不下，有太多的割舍不断，背负着一个又一个的重负漫步人生，生命将会多么的不堪重负，多么的不快乐——!沧海桑田，时过境迁，不变的是时间，百年浮华转瞬间。走在春天里，向前看，过去的已经过去，即将到来的也许是美好。春天是美好的，春天是和煦的，春天是明媚的，合着春天的脚步一起行动，生命永远是年轻旺盛的。

　 春暖花开，春意盎然，春风浩荡，春天的气息弥漫于世界的每个角落。春天来了，闲暇之余，或者忙里抽闲，找出更多的时间漫步户外，呼吸春的气息，体验春的轻盈，感受春的力量，即使有万般心结，在春的面前，也会逐渐化解。春天是生长的季节，春天也是快乐的开始。让我们与春天同行，向快乐出发，在春天里唱响人生的又一次号角。

　 路旁已有小草零星的绿色点缀，柳树已经吐出嫩芽，经历了一冬寒风洗礼的杨树，那挺拔的枝干已透出几丝绿意，显得滋润许多。春天来了，还有什么放不下，还有什么舍不得。走在春天里，一切都能舍得，一切都能放下。

　 我认为春天是化腐朽生新芽的季节，所谓旧貌换新颜，当人们都脱去了厚厚的棉衣换上春装的心情就会感觉不一样，内心里所有的灰暗和阴霾都会逐渐的淡去。不管我们曾经经历过什么，不管我们曾经有过多少不愉快，只要走出去，只要走在春天里，当沐浴在和煦的春风里时，纠结在心头的一切都会随风烟消云散。在春天里，只有努力，似乎一切皆有希望，一切皆有可能，一切都会实现。走在春天里，就是走在希望里，走在梦想里，走在成功里!

篇三：春天散文

　时间：2020.03.03 《春天的腔调》\《女儿树》

　PART.01 《春天的腔调》 For our ever-lasting friendship, send sincere blessings and warm greetings to my ※ 文学类文 本 ※

　阅读下面的文字，完成下面小题。

　春天的腔调 施立松 ①春天是有腔调的。这腔调有时隐隐约约，细碎模糊，又羞涩迟疑，有时却浩浩荡荡，惊天动地，铺天盖地。

　②吹刮了一个秋季又一个冬季的海岛的风，尖利又冷硬，仿佛一个在战场上杀红了眼的将军，只知道用尽全身的气力杀伐。枝头的叶杀尽，山野的草杀黄，家家户户的门窗紧闭，来来往往的男女披头盖脸，大地一派萧索，老少一派委顿。他持戟叉腰，站在那个叫立春的门槛上，以为大获全胜了，忍不住哈哈大笑，却不知笑声刚起，就惊动了一片：草地底下细若游丝的萌动，溪流里似有若无的潺潺，枝头上冒出了或绿或红的火柴头，乡下人家的屋檐下，黑羽白肚的客人，进进出出，忙着筑巢安家，有着葡萄似的黑眼珠的小女孩嗫起嘴唇学会了第一个字“春”。瞬息之间，仿佛强势粗糙了大半生的女子突然当了母亲，硬茧遍布的指尖在婴儿细滑如绸的肌肤上抚过，不知不觉就放轻了力度，不知不觉就上翘了嘴角，不知不觉就柔软了身段。那些坚硬，那些狠辣，那些坚不可摧的盔甲，土崩瓦解。风姓了杨柳，吹面不寒了；风从了莺儿，吹折花数枝；风随了苑中梅，樱杏桃李次第开。

　③被风吹得七零八落的云们，像是收到了指令，迅速集结，从东边到西边，从天涯到海角，每一朵云都带来一个消息，每一朵云都是久别重逢。一见面难免要叽叽喳喳，说说别后情形，唠唠眼下当前，叹叹前世今生，情动处，便相拥在一起，身影叠着身影，声音压着声音，窸窸窣窣，抽抽泣泣，起初是轻泣，后来难免号啕。于是，雨一下，连绵数十天，仿佛要把积攒了一年的思念都倾诉完。于是，桃树湿淋淋地起身，施施然地吟一首诗，千万种思绪，千万个话题，东冒一个，西冒一个，恨不得浑身上下都长了嘴。可等了半天没有下文，急得一旁的柳树伸出一串串嫩绿的小剪刀，一下一下地扑向桃树，却总够不着，只好将剪子伸长再伸长，像个心急的小男孩面对羞涩的青梅竹马，什么都想替她做，什么都想给她，却不知道从何做起，从何给起。

　④一夜北风，连日细雨，不知什么时候风静雨止，晨起看窗外，不知谁给天地轻笼了一层白纱。滴着雨的苦楝树，用黝黑的树杈在空中作一幅写意水墨画，很江南很文艺，是远离故土的人，午夜梦回时的一缕淡淡的惆怅，是红尘里蓬垢了身心的人心底深处的一缕泥香。窗檐下的蛛网收藏了一兜的钻石，每一粒都晶莹剔透，每一粒都住着一个少女纯真的梦，每一粒都讲述一个昨夜的故事，如果你靠近了，就能听到风声雨声梦呓声。鸟声穿过绿色的枝叶，穿过层层薄幕，扑进你的眉尖心上，耳朵被叮咚的泉水濯洗了一般，满世界都清亮了，你甚至想像拣豆子似的，采杏花似的，拣一篮来，采一箩来，去沿街兜售，深巷明朝卖杏花，你卖清脆的鸟鸣。

　⑤太阳流浪去了，大雨小雨包月无限量，有人设计了种太阳，很多人跟着种，种来种去，衣物洗了不干，换洗的都没了，身上湿湿的，气都喘不匀，夜来数着自己的呼吸，越数越烦闷，索性早早洗洗睡，管它梦里花落知多少呢！半夜被轰轰的雷声惊醒，被喧哗的雨声惊醒，赤着脚，掀了窗帘去听，是海岛独有的脚擂鼓盛世欢歌，是贝多芬的英雄交响曲，是徐悲鸿的《八骏图》，是苏东坡的大江东去，气势磅礴，酣畅淋漓，仿佛站在山顶喊了一嗓子哎哎哎，积郁尽消，身心尽快。惊蛰了吗，一枚露珠跌落，一朵迎春黄灿，一声虫鸣自屋角响起，如婴儿初啼。

　⑥那天，十几个女子坐在一家叫“渔夫的故事”的民宿的玻璃房里，就着一盏清茶，谈着文字文章文学，脸上的每一道线条都是柔软的，那些声音珠玑似的，像屋前香樟树枝丫间的雨滴。心底隐约的雷声化在温婉的言辞里，薄雾似的朦胧聚结成绵连的情愫，化不开说不清，欲说还休，欲说还休。茶案上的一丛菖蒲养在长了青苔的瓦片上，土陶罐里的一枝细脖子藕亭亭而立，一回头，窗外的柑树还挂着隔年的果实，红红的，沉沉的，随时要坠下地来。所有人都噤了声，仿佛随时有一声红色的惊雷，会在耳边炸响。

　⑦春天是有腔调的。聂鲁达说，我要在你身上做春天在樱桃树上做的事。我估摸着，这就是每个人的春天的腔调吧。

　10. 开头第①段的作用是什么？ 【10题详解】

　本题考查重点句段作用的能力。解答本题，结合句子或段落在文章中位置来回答，从内容、结构和效果三方面来回答。内容上：“春天是有腔调的”“ 羞涩迟疑”等运用了拟人的手法，写出春天的变化多姿。结构上：下文写到春天的多姿变化，有引出下文的作用，与尾段“这就是每个人的春天的腔调吧”、题目《春天的腔调》相照应。效果上：“隐隐约约，细碎模糊，又羞涩迟疑，有时却浩浩荡荡，惊天动地，铺天盖地”整句与散句结合，笔法上节奏明快，舒缓有序，增强读者的阅读兴趣。

　【答案】10. ①内容上运用拟人手法，生动地写出了春天的变化多姿；②结构上引出下文对海岛春天的描述，又照应了文章标题和结尾；③笔法上疾缓有序，让读者身临其境，引发其阅读兴趣。

　11. 赏析文章第②段中画横线的句子。

　【11题详解】

　本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“赏析文章第②段中画横线的句子”，然后回归文本找到设题的句子，看该句写的是什么，如何来写的，达到什么效果。“海岛的风，尖利又冷硬，仿佛一个在战场上杀红了眼的将军，只知道用尽全身的气力杀伐”，运用了比喻的手法，把海风比作在战场上杀红了眼的将军，形象地写出了海风的尖利和冷硬。“枝头的叶杀尽，山野的草杀黄，家家户户的门窗紧闭，来来往往的男女披头盖脸，大地一派萧索，老少一派委顿”整散句结合，树叶凋零，山草枯黄，写出了秋季海岛的萧瑟委顿。使用 “杀尽”“杀黄”“紧闭”等副词、动词，加强语气，表现出海风的强烈。整体效果上，舒缓有度，比喻的运用使得画面形象生动，整散使得文本舒缓有度，文字优美。

　【答案】11. ①运用比喻的修辞，把海风比作尽力杀伐的将军，形象地写出了海风的尖利和冷硬；②用三组对偶形成整句，整散句结合，写出了秋季海岛的萧瑟；③使用副词、动词，如“杀尽”“杀黄”“紧闭”等，加强语气，表现出海风的强烈；④用词收放有度，画面刻画生动，富有文学气息。

　12. 根据上下文，简析第⑥段画波浪线部分的语言特色与效果。

　【12题详解】

　本题考查学生鉴赏文章的语言特色和表达效果。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“简析第⑥段画波浪线部分的语言特色与效果”，然后找到画线句，看该句写的是什么，如何来写的，达到什么效果。

　数量词的运用非常典型。“”“一丛”“一枝”“一回头”“一声”，连用4个“一”凸显了“惊雷”前的宁静；意象选用很有特色，新颖独创。“菖蒲”“青苔”“陶罐”“藕”“红果”……意渲染了一种温婉、和谐、充满情愫的氛围；“红红的，沉沉的，亭亭而立，长了青苔的瓦片隔年的果实，红红的”运用叠词是文章变得更有韵味，强调果实的特点，“青苔”“红果”色彩的对比，写出了春天的绚丽与浓烈。

　【答案】12. ①“一丛”“一枝”“一回头”“一声”，连用4个“一”凸显了“惊雷”前的宁静；②“菖蒲”“青苔”“陶罐”“藕”“红果”……意象的铺陈渲染了一种温婉、充满情愫的氛围；③运用叠词和色彩的对比写出了春天的绚丽与浓烈。

　13. 结合全文，分析题目“春天的腔调”的意蕴。

　【13题详解】

　本题考查题目的意蕴。解答本题时，一是要分析词语，注意修辞，注意 表层意思和 深层内涵，联系全文内容和结构，结合文章 主旨和背景。“春天的腔调”含义上：文章写了春风、春日、春树等景色，表层意思是指春天的景色。“是海岛独有的脚擂鼓盛世欢歌，是贝多芬的英雄交响曲，是徐悲鸿的《八骏图》，是苏东坡的大江东去，气势磅礴，酣畅淋漓，仿佛站在山顶喊了一嗓子哎哎哎，积郁尽消，身心尽快”， 深层内涵象征着生命的喜悦与憧憬； 主旨上，作者在文中多次表达了对春天独有生机的喜爱与赞美，表达了一种历史更替变化的感叹与赞美；尾段引用聂鲁达的话，我要在你身上做春天在樱桃树上做的事，作者告诉我们，无论生命中经历怎样的困苦与挫折，经历怎样严酷的寒霜，都不要忘记绽放生命的美好。

　【答案】13. ①“春天的腔调”不仅指春天的景色，更象征着生命的喜悦与憧憬，一种生命的形式；②表达了对春天独有生机的喜爱与赞美；③表达了一种历史更替变化的感叹与赞美；④作者告诉我们，无论生命中经历怎样的困苦与挫折，经历怎样严酷的寒霜，都不要忘记绽放生命的美好。

　PART.02 《女 儿 树》 For our ever-lasting friendship, send sincere blessings and warm greetings to my ※ 文学类文 本 ※

　阅读下面的文字，完成下列小题。

　女儿树 郭荷香 ①女儿出生后，老公照例到娘家报喜。

　②在老家，报喜是大有规矩的：孩子出生后，女婿首要的任务是到娘家报喜，喜品不多不少四件。生儿子的话，喜品中就一定不能少了红蛋；生女儿，便将红蛋换成碗口大小的芝麻饼，饼子用红纸包上或者将红纸用水浸湿，挤出红水点在饼子的中央。女婿到后，不用开口，娘家的人也不问，打开喜品一看便知道该如何贺喜。

　③老公一点规矩都不懂，胡乱买了几样东西就上我父母家去了。我父亲把喜品瞥了又瞥，既没有看到红蛋，也没有看到喜饼，辨不出到底是得了外孙还是外孙女，便将烟袋锅子在椅子脚上磕得山响。

　④母亲坐在灶门口，一把又一把地添柴火，说：“我们农村人说‘会生儿的先生女，生女帮着引小的’，你们现在只能生一个，不用引小的，生儿子……”话没有说完，老公连忙告知：“女儿，我们生的是女儿……” ⑤吃过饭，母亲扛着一把锄头上山了。老公走的时候，她还没有回来。老公以为她是不喜欢孙女躲开了，我知道她其实是去栽女儿树了。

　⑥老屋右边的山坡上是一片泡桐树林。硕大的叶子如伞如盖，层层叠叠，密密匝匝，在阳光下叶子的细细绒毛染上一层金色，好像一团团绿绒毛娃娃在风中招摇。

　⑦在老家，每出生一个女儿，大人都会种上几棵泡桐，为将来女儿出嫁开始筹备嫁妆。这些泡桐在我们当地就类似于绍兴的女儿红，所以我也把这些泡桐称之为“女儿树”。

　⑧泡桐树生长速度极快，每过一年都会向上窜上一大截，等到它长到三五米高时，大人就锯掉它的顶，不再让它向上长而是让它长粗。

　⑨这时，哪棵树打衣箱，哪棵树做衣柜，哪棵树做桌椅做盆，大人们都一一计算好了。泡桐的树板洁白细腻，又非常轻，打出来的嫁妆刷上红彤彤的油漆，精巧而又喜庆。女儿出嫁那天，抬出去的台数越多，娘家人越风光。

　⑩小时候，最热闹最受追捧的莫过于看“新姑娘”了。老家对河是一条官道，我们经常会听见唢呐在河对岸吹出高亢的曲子，然后从山坳中转出一支长长的送亲队伍，红红绿绿的，在阳光下的山水中生辉。

　⑪河的这边，每家每户的门洞里一定会有一群大大小小的孩子蜂拥而出，穿着缀满补丁的破旧衣衫，光着脚丫顺着送亲队伍行进的方向边跑边喊：“快来呀，看新姑娘啦，看新姑娘啦！”于是，人越聚越多哪个是新娘子，哪个是媒婆，哪些是送亲客，哪些是接亲客……叽叽喳喳，争执不休地有大姑娘、新媳妇、老太婆。一会儿，人们又细数着新娘有“几台几担”的嫁妆，几口箱、几个柜、几床花被……这时，所有的女孩子都开始做从对岸官道走过的梦。

　⑫我姐姐就是做梦的大姑娘之一。姐姐有一对好看的酒窝和一双乌黑的大辫子，常常在样板戏的舞台上跃动。她还会一手拿着筷子，一手戴上顶针用兰花指的指尖捏着瓷碟边敲边舞边唱：“手拿碟儿敲起来……” ⑬每到过年时，团年饭后，姐姐总是组织我和妹妹拿出各自最好最新的衣服换上，然后跑到属于自己的泡桐树下去“摇泡桐”：“泡桐树，我的娘，你长粗，我长（zhǎng）长（cháng）……”我们使出浑身力气一边摇着树干，一边唱着母亲教我们的歌谣。姐姐的树已经粗得快抱不下了，更是摇不动了，她每次都让我们三个妹妹一起帮她抱住使劲摇。那时，我看见姐姐大辫子在风中飞舞，烈烈生风；会笑的眼睛里有光，如泡桐上晶莹的露珠。

　⑭我不知道绍兴的女儿红在地下窖藏那么多年，长大的女儿们是不是真的在出嫁时都喝了它。反正我家的这些泡桐后来几乎都没有派上用场。

　⑮姐姐的青春永远定格在了十八岁，只留下属于她的那片落了又绿绿了又落的泡桐在风雨中。

　⑯我和妹妹们后来也都远走他乡，不可能抬着泡桐嫁妆满世界漂泊。

　⑰我们的女儿树依旧在老屋角的风中飒飒作响。

　⑱如今，母亲又固执地在我们的泡桐园栽上了几棵小小的女儿树。我的女儿长大以后还能否记得在那偏远的乡村还有几棵属于她的女儿树呢？ （《散文百家》2018年第三期，有删改）

　10. 概括加点词语体现的人物心理。

　（1）瞥了又瞥:_____________ （2）磕得山响: ____________

　【10题详解】

　本题考查学生分析文本重要词句作用的基本能力。解答时要结合文本内容进行分析，抓住人物的具体动作进行把握。“瞥了又瞥”是因为丈夫不懂报喜的规矩，父亲看不到是男孩还是女孩，内心是十分的茫然；“磕得山响”将父亲焦急、恼火的特点展现得淋漓尽致。

　【答案】10.

　 (1). 父亲充满期待、疑惑（茫然）。

　(2). 父亲感到焦急、恼火。

　11. 赏析文中画线的句子。

　【11题详解】

　本题主要考查语句赏析的基本能力。赏析句子，我们应该从 修辞 、 语言 、 表现手法 、 思想感情等方面去考虑。看这句话运用了什么方法，写出了什么内容，表现了什么样的思想感情，有怎样的深刻含义，语言上有怎样的特点。“ 在阳光下叶子的细细绒毛染上一层金色 ， 好像一团团绿绒毛娃娃在风中招摇”这里将“树叶”比作“伞盖”和“毛娃娃”，形象生动写出了泡桐树生长的态势；“层层叠叠，密密匝匝”这是一些叠词，展现出树叶浓密的...

篇四：春天散文

　 大学中承载着生命之树的热情和奔放，大学就是放飞梦想与热情的地方,下面是春天的大学校园的散文，欢迎参考！

　大学校园散文篇一：大学毕业季散文

　夜晚格外的宁静，轻轻的吹拂着淡淡的秋风。闻到了一股股清香洋溢在校园里。吵扰声息已经比不过从前了。微弱的小道路灯光散发淡淡的泛红，照亮我眼前黑暗。冬天的寒风吹拂着远去笙箫，笙箫的飘离远远而去。静静的打开自己的书籍，在心情伤痛的之时，默许一片安详心田。我不会轻易间的落泪，可是脸颊渗透了我恋恋不舍的情愫。

　以后，我们不会再有机会一起欢乐温暖的教室里静静的聆听老师们的话语。还有我们顿然间被某个搞怪脸，逗乐我们。会想起，那个时刻我们各个人的脸上带着的笑靥荡漾教室，弥漫在恬静的校园。

　我们是一群即将踏出社会的小人物。小人物的生活，是一种最最简单生活的守候。守候，在我们的寒冷的冬日里。留下，暖意的情感火燃烧在我们肉体与心间。像，血液一样的余温。扶持着我们的神经和肉体。

　社会是一个充满太多诱惑人心的地方。繁华的繁华的世界，呈现在我面前。勉强的轻轻一笑。这样的字眼行间看

　出了。社会，它就是一个很复杂的连环结构。

　以前，往往是天真的以为一切会是这个样子或是那个样子。此时，懂得了。唯有、拥有自己的一片新的天地就是净土。在这片，净土上默默的释放自己的一点儿的能力，彰显在世界的一角。即使，自己没有任何的才华横溢去博得他人的欢喜与爱戴。但是，懂得爱惜自己，疼爱自己就足够了。可惜，唯有我们真正的踏出的社会后社会就会慢慢地告诉了我。不是，如此简单去遐想。唯有、自己目睹一切的假意与美真，靠着自己的梦想，紧紧的向着它靠拢。光阴，就好似装潢在一个翡翠的晶莹剔透的沙漏里。慢慢地泄漏，延续了我的岁月的年华。毕业前的离别，隐隐约约的让我心悸。充满了，美好憧憬般的向往。向往自己会有一个春暖花开的春天。窗台边缘，会一样的盛开很多很多芳香醉人的山茶花。看到离别时我们，身边堆放的行李占据了我们的眼界、位置。一幕幕含泪道别的场景。突然间，心里十分纠结。一股股微寒颤栗伤感的离别。触动我的眼里的泪水。秋天的潮湿是雨儿打湿我思潮。思潮里的思念是一种很沉重的悲痛。

　心里默念自己，不要或是不该用哭泣送别同学们，强逼用微笑来送别她们一路走好。可，自己却是一步步的迈进了哀愁的低沉。落叶撒满的校园一股子落寞味道。

　我们一样的懂得离别时的孤独。瞧瞧，每个人的眼睛

　里充满叹息。孤独的眼眸、深情的回眸。我的眼眸里，深情的注视着前面的背影和前面同学们行走的脸颊。我不知自己的思虑飘去了那里。踏入了阡陌里飘忽、徘徊。我很彷徨感觉到孤单是一种滋味在心头。该，让自己微微一笑。迎接着淡淡秋风中漫步的悠然。路，被我们沉重的脚步无情拉开了我们住的几年的宿舍，一起温馨度过的家。就越要远离我们了。离别是一首伤感、深情的歌。我的伤感追随不了你们。担忧，只是一时迷茫。一时迷茫，是否可以等候在清醒的时刻。

　车站里，此时已经挤压在黑压压的人群里。真的走了，一切就是一个回忆中的哀痛。我一个静静的思念着。你们真诚相待对于我的友谊。是好似朝暮的春熙的柔和，又有芳香的洋溢的留香。

　话说毕业了。学弟们还是很天真的瞧我们离别之时的伤感之时，看到我们相互眼泪和拥抱。你们沉默不语了。我们的眼睛红红的了，一滴滴的眼泪涌流出了，挤压出忧伤思念的眼泪。压抑很久的哀叹是那么的不舍得。可是，舍不得又能如何是好？

　挥一挥手，真的没有任何能力可以带走什么。唯有在这几年我们带走令我青春里的悸动。我们的青春就曾经印记在我们的眼前这个“小世界” 。青春可以倾城，倾开我们最美丽、

　最纯真的含羞的花城。依旧，还是带有一丝丝含羞的触动。

　我伫立在宿舍的走廊边缘。静静地听着吵闹的寂寞成海。默默的注视所有人。我看到我们约定好的在黎明之时一起去看日出。晨曦的温馨照在我的眼前，照红我们可爱的脸蛋。大海声

　音和我们一起的发出的晴朗的笑声。爽朗在海浪的波折中荡漾起来，就像昨天之前的我们一样...

　毕业季，毕业祭。我们留下了青春离别了朋友、只剩下一颗不得不勇敢起来的心，我期待遇见一个更好的自己、也期待在以后的日子可以遇见一个更好的你们。

　叹半声离别，续几世情缘

　一声问候，滋润了谁的心窝？

　一曲送别，湿润了谁的眼眸？

　这一年，我们毕业了。

　——题记

　【昔日重现】

　五年前的某天，我们怀着美好的憧憬走来，一幕幕靓丽的场景串联成一部部独家的电影，播放着我们的快乐和忧伤，一张张凌乱的信笺与泛黄的照片粘贴成一本本斑斓的画卷，记录着我们的青春与过往。拿欢笑荣耀换一句句誓言，夜夜在梦里相约。

　感觉大一的生活是红色的，走进纯净梦想飞扬的象牙

　塔，连空气都觉得陌生。新的起点，新的环境，新的人物，新的希冀，灿烂且耀眼，热情且饱满。记得第一次见到爱莲外教的激动，记得第一次参加学生会的新鲜，记得第一次自我介绍的腼腆· ·

　感觉大二生活是翠绿色的。放眼望去，熟悉的人，熟悉的路，熟悉的梦。蒸蒸日上的学业，眼看着自己一步步像目标靠近，开心折叠了整个夏。坦然的面对学习上生活上的必然，淡然的听老师指点迷津解析的豁然，感觉生活就像一道多彩的虹，璀璨耀眼。

　感觉大三的生活是淡蓝色的。心情仿若徘徊的秋千，总喜欢有事没事的考虑未来路该怎么走？总喜欢有意无意虚设问题的复杂与严重性，是杞人忧天，还是深谋远虑？

　感觉大四生活是浅灰色的。不禁在各种情景面前彷徨却步，每个人都在图书馆窜上窜下收集各种有关资料去完善自己的毕业论文，给老师或自己一份满意的答卷。离别的日子一天天接近，就像是一场还来得及登上舞台的戏剧，还未上演，却将面临着闭幕。

　【习惯了，就这么简单】

　他们说秋天是思念的季节，悠悠扬扬的叶子勾画起记忆的涟漪。

　习惯了宿舍集体生活，习惯了不分白天黑夜的交谈会，

　习惯了替逃课同学撒谎遮掩代答到，习惯了晨起时荒谬的斗嘴，习惯了每日连鞋带都没有系紧就飞奔到操场上集合做早操，习惯了同用一把锁，同开一扇门，同观一扇窗。习惯了所有的不习惯，如今，我们就要离开了。不习惯还是得试着去习惯。

　【谁的眼泪在飞？】

　朋友，还记得军训时在似火骄阳下被教练的摧残吗？

　朋友，还记得被我们践踏过的草坪和堪折的花朵吗？

　朋友，还记得谢师宴上众聚哭的昏天暗地的那片眼泪之海吗？

　朋友，还记得我们曾肩并肩用汗和泪写下的永远吗？

　犹豫过，放弃过，失落过，埋怨过，努力过，拼搏过，当然，也开心过。放心，我会用心用情铭记你们的容颜语言，在我心上留下一片永不落的灿烂。下一站，我无从知晓会有怎样的风景，但是，朋友请接受我的祝愿，你们的幸福就是我最大的心愿。

　【再见，我的大学】

　终于还是走到这一天，当最后一堂课的铃声响起，不得不故作坚强微笑着与老师们道别。当踏上车站这一次没有晚点的火车，不得不潇洒地挥手与同窗们道珍重说再见。心在某个够不着的角落隐隐作痛。最后，还是忍不住被回忆打

　湿了眼心里开始在默念：

　再见，我的老师。

　再见，我的教室。

　再见，我的寝室。

　再见，一切的一切。

　盼，时间的静止定格成永恒的美丽。

　怕，时间的飞逝脱变成遥远的追忆。

　望，时间的交错演变再续诉我们未了的心愿。

　nomatterwhereyouare，whoyouwillbe，

　butiwillalwayskeepyouinmymind ！pleasedontforgetwhenwewerehere!

　篇二：流淌的大学(散文)

　美丽的大学，曾经心中的梦，她即将来临，她终于来临，像朝暾照耀黎明般热烈，像春风拂柳般曼妙，像最初的生命来自躁动般刻骨铭心。

　在那金色的季节里，一颗年轻的心在不可名状的颤动中，怀揣着美丽的梦想迈出了羁旅求索的步伐，从此草木成荫的大学校园里留下了属于我的回忆。这里，留下了我们上课的匆匆步履，留下了我们爽朗的笑容，畅快的欢声，也留下了我们为了至爱风露独立中宵的身影??大学留给我们的实在太多太多，有青春的轻狂、激扬，也有少年的烦恼和迷茫，在成长的路上，我们从独立中懂得坚强，互处中学会宽

　容，跌倒后再次站起。

　时光如水，悄然流逝，不知不觉中已步入了大二，时间的流淌渐渐地销蚀我们大一时兴奋和激情，岁月神偷悄悄地盗走了我们梦的彼岸，失去了彼岸指引的生活犹如一叶扁舟在时间的洪流里随波逐流，不知驶向何方？沉睡在舟中的人啊，快快惊醒吧，暴风骤雨随时可能袭来。逝者如斯，逝去的不仅是指尖溜走的光阴，而且是我们最珍贵的青春啊！

　大学是青春扬帆远航的殿堂，知识在这里播撒，梦想在这里绽放，青春在这里飞扬，大学生活是美妙的，但也是短暂的，即使我们想停留不动，也会被灌灌人流推着向前。树木可以在校园里年复一年地生长，但我们却不能，注定要被另一批人所取代。年年落叶归于沃土，岁岁兰花凋为尘香，校园里却每年都会增添新的面孔，我们终究会被取代。珍惜这转纵即逝的大学时光吧，不要踏出校门，蓦然回首，留下的只是满目怆然的灌灌过往。

　走进大学，就走进了人生最美丽的风景线，和风催绿、草木成荫、秋风凋碧??多姿的校园里总有着令人难舍的魅力，犹如那千年不朽的风华令人魂牵梦萦。

　霁月难逢，流芳易逝，就让我们握住这短暂的四载春华吧，坚守心灵的纯真，编织云蒸霞蔚的憧憬，从生命的华彩里完善品质和信念，尽情去演绎属于你自己的精彩人生。愿四年后毕业的那个夏天，当我们踏出校园的时候，笑靥红

　了，心事绿了。

　大学校园散文篇二：描写大学美景的片段

　大学中承载着生命之树的热情和奔放，

　大学就是放飞梦想与热情的地方

　江服将伴随我们，一路成长，一路歌唱……

　大学是一个的神圣的地方，有师长们那孜孜不倦的教诲，同学们那至纯至真的召唤；更让我看到了明日的曙光而使我对未来的生活充满希望。小时候，大学是家长们对孩子最殷切的期望，因为这里是一个平台，能让我们走向成功的平台，所以我又开始梦，大学是一个什么样的地方？怎样做才能成功？

　不知不觉中，我们都在长大。大学逐渐又模糊走向清晰。大学，千万学子心中的追求，而高考是通向大学的独木桥。那时，我惧怕了，我不知道会不会在千军万马中落水？我开始畏惧，开始逃避。而当我翻开书本，感受着古人“朝闻道，夕死可矣”的豁达襟怀，那卧薪尝胆的深虑，那破釜沉舟的雄心，无不牵引着我向梦的彼岸驶进。我浸立于知识的海洋，我开始拥有面对现实的勇气，我开始自信，我相信大学不会是梦。从此，我的生命多了一份慰籍。在梦里我依然怀有一份希望，一份憧憬。渐渐地，梦成了我的知己，和我一起凝视世界、应对世界，而我也注视着梦的成长，感受着梦

　的气息……

　上高中后，我开始为梦而奋斗。虽然堆积如山的作业让我们麻木，我们依然坐在书桌旁做着永远做不完的习题，因为这个梦。我为梦装饰了青春、活泼的色调，而梦，也为我留下了美好、纯真的剧照。高三的日子永生难忘，那里充斥着我们的泪水，汗水和最纯真的记忆。我们为梦不懈奋斗，努力拼搏，那段日子也因此特别充实。同学谊，师生情也将保存永久，永久……‘’

　而现在，我不再做梦，因为梦圆了。我踏上了大学这块粗犷的土地，这块寄托着梦的灵魂和心愿的土地……我不知道这里是否能让梦想腾飞，是否能让我走向成功？但我知道，只要努力过，就可以无悔了。人生路漫漫，沿途风景最美。不求结果完美，只求过程无悔！

　落日的余辉下，我看见昨日那沉甸甸的足迹，感受到和时代共进步的那份执着。我的心开始蓬勃，激情犹如潮水；我的热血在沸腾，我的身体在膨胀。一片恢弘和恣肆的自信，一种征服和信仰的力量，开始在我心中生长。我知道，我不再惧怕了，因为我已长大，伴随着梦……

　在江服我们不拘泥于个性的浮狂，只愿沉溺于崇高的圣堂，感受“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪迈。我们向那个属于自己的地方追寻，前进……

　 大学第一课，老师会不会问：

　你是谁？

　你从哪里来？

　你将往何方？……

　走进校门，沿着宽敞的水泥路，往西行，展现在眼前的是一面五彩斑斓的“涂鸦墙” 。这涂鸦墙原来只是一面普普通通的白色围墙，自从被一些爱好美术的同学利用课余时间画上了 20 幅得意杰作后，就成为了校园一道亮丽的风景线。这些杰作共分两排，每排十幅，有的画着天真的孩在吃西瓜，吃得津津有味，竟然把头都塞进了西瓜里；有的画着神奇的海底世界，蔚蓝色的海水中，色的鱼儿正欢畅地嬉戏；有的画着威武的“神舟五号” ，宇航员叔叔正和衣着古怪的外星人亲切交谈呢……在这些栩栩如生的佳作中，我最喜欢的还是许新语同学画的《下雪了》。在银色地毯般的雪地上，一群孩子开心地玩耍着，有的在做雪人，有的在打雪仗，个个画得神采飞扬。看着，看着，我似乎也溶入了这幅画中，和画中人一起为从天而降的瑞雪欢呼雀跃……

　3、周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么的温馨而幽美。

　4、这样的时光里，总会觉得生活真美。想着有一天自

　己老了，也住在安静美丽的校园里，种很多的花，夏天的傍晚坐在外面，在晚风和花香中和别人聊天，悠闲地摇着蒲扇，呵呵，这样的想法，是不是每个人在某一个瞬间都曾有过？

　5、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

　6、校园南边是一年级小同学的地方。校园北边是个大操场，每当下课时...

篇五：春天散文

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　【篇一】

　经过了一秋一冬的蓄积，历尽了风霜冰雪的磨砺，饱满的风愿终于从枝间踊跃爆发出来，骄傲地展示着各自的风采。

　人面桃花，是万物心底的奢望，花期虽说短暂，人生匆促，但细想起来海有枯的时候，石也有烂的命运，又反之，野火烧不尽，春风吹又生，这是自然的辩证哲学。既然有幸来到这个世界上，何不潇潇洒洒地走一回。于是，你因着自身的条件有狂舞成吉普赛女郎的浪漫，有量体裁衣飘逸成唐韵飞天的风姿，又有自知之明的娇羞成《红楼梦》中的纤柔美„„ ?

　总之，都是万物心底的对美好的奢求。否则陶渊明老爷子为什么要在你花开的时节更加勤奋，美是自然的、多元的、参差不齐的。爱你，垂柳为你低头，望你，月亮、太阳“争风吃醋”，恋你，清风与蜂蝶都来殷勤地讨好„„ ?

　而那些伴你毛茸茸的嫩芽尚不成熟的“大男孩”，忐忑地学习如何用好梦相随相伴，倾倒在你红裙之下一厢情愿地陪衬着你。忍俊不禁，左右为难，又想包容这一切，又愿专

　一地浪漫。脸颊（花瓣）多像成熟女人的红唇，姹紫嫣红，稚子般的蓓蕾是你情窦初开的思绪，第一抹纯情的微笑，让大地母亲都在欣慰地谛听，让天穹神往成甜美的记忆。一阕无字的情歌有时会招致妒嫉、诽谤、欺瞒„„ ?

　遇挫的你从心底去理解、包容。大方地一笑了之。你不是盲目的乐观，更非无病呻吟，似在重峦叠嶂的深谷中为美好清新的天庭精心演奏，凝神屏息，心与身全方位地面对美好一切，善良开放着，花心深处的音符：是轻柔、舒缓、悠闲、朦胧胧、聪聪渺渺，宛如舒伯特的小夜曲，又似瞎子阿炳的二泉映月词„„ ?

　这一曲曲的音韵如流水汩汩，这一支支柔亮的乐声让人从心底得到流淌，是潇洒的江南春韵，是婉丽的天鹅之湖„„ ?

　一年四季，春天真好，开阔平坦的间地，堤湖柳岸，波光粼粼，人影如织，翠鸟调秋，小鱼游戈，五彩缤纷，姹紫嫣红中有你，但你清醒得没有迷醉。尽力地勃发出心中的涤荡和快意，奔放的花期芬芳展示于天地间成五线谱，如立体声的《马赛曲》，黄水瑶命运交响乐，你懂得万物间都会经历坦途、风吹雨打„„ ?

　于是，你用心地频频奏出吹枯拉朽的豪迈，阴柔中见刚阳。你啊你，不论是不谙世故的蓓蕾，还是花心绽放的青春年华，或是已经历过风雨中年的旅程，还是花期调零后的晚

　年„„ ?

　我都会恋恋地爱着你，爱你平生的风姿，敬你晚年的风采，我迷醉在你的怀抱，你的恢宏和爱抚中，我知道，我心的污垢已被你如彩虹的真诚尽染，终于挣脱了沉重的世俗镣铐，汇入了这赤诚之中。我的桃花啊，我怀着狂喜的混浊迷蒙的童真奔向你，我携着娇娆如焚的青春的风扑向你，一切失重的痛苦虚假的纯正，一切古老衰败的操守严谨的持重，在那一瞬间里全部都跌落消退了„„ ?

　我渴望激情之浪冲决堤岸，任心灵上耸立的冷漠大厦和肤浅的繁华移为荒芜。我渴望爱的风、爱的雨、爱的雪洞穿我灰暗的心箱，剥去我生命之树上的最后一片伪装„„ ?

　我的桃花呵，在你我灵魂彼此交融的一刹那间，绿色的大地上重又播下你永恒的相思种子，飞扬着热烈真诚的誓言。

　呵！我的桃花哟！我的爱恋！既然你有蓓蕾的初放，又有花期的绽放，并不在乎你过后悄悄地凋落，凋落并不等于你的衰老。自然让你生了，开了，放了„„ ?

　即使你凋零了也会留下一片芬芳无限„„ ?

　那么以后呢？我梦想着你会如期坦诚地相约在另一个春天里。以后的桃花未必比今日的你更加灿烂也未必比今日的你更加逊色，当你孕育了成熟之后，结果是你永恒的希望，待来年相约。

　?

　你我共舞在这和煦的春天里„„ ?

　【篇二】

　昨夜卧听一夜雨，晓来残红落几枝？ ?

　井冈之春被雨唤醒，蛙声聒噪，春虫呢喃，山风低啸，春雷轰响，一夜的春雨不知打落了多少烂漫山花，惊扰了多少人农人清梦？蛰居在井冈山下的小屋里，身上的棉被难免些许微凉，听一夜的风雨雷电，娃叫虫鸣，醒醒睡睡，老不踏实，清早起来，檐外泥径，残花一地，红是桃花，白是那被雨凋零了的一树梧桐„„ ?

　雨停了，风未息，起雾了，五百里井冈全罩在白幕之下，拿山河涨水了，谁家的孩子成群的在河沟里抓泥鳅呢！遗憾！我只是一个路人，不能活在这浓墨淡雅的山水画里。这里的春天充满了空灵和芬芳、写满了童趣和朴实、孕育着希望和力量。

　笑靥和羞出门去，沐得东风第几缕？ ?

　时值孟春，天气初晴，井冈茂林修竹，杜鹃漫山红遍。

　井冈姑娘，迫不及待的卸去冬装，换上薄衾，露出白皙的颈项和纤纤小腿。三五成群，艳丽出行，或溪水边或竹林处或杜鹃旁，一路采撷茼蒿和野芹，兴致所至，欢歌几曲，惊起了一群聒雀，羞红了几树山花。

　农舍参差，棋布山间，炊烟袅起，鸡鸭成群。农人悠闲，围席而坐，土鸡腊肉，豆沫飘香，几盏老酒，面红言欢，田

　间农事，家长里短，又是一载花开日，又是一个丰收年。

　曲径婉转入幽林，风翻翠竹几浅深？ ?

　井冈之竹，远近闻名，成山成海，东风咋起，竹林潇鸣，泥巴间或石板小径盘山而上，没于山涧，通向山巅。路上行人稀少，三三两两的踏春旅人，轻言碎语，走走停停，怡然自乐。

　雨后春笋，在层层腐叶中孕育，紧罗密布，节节高挺。翠竹深处，别样洞天，竹鸡成群，野鸟成队，冷不丁冒出一只竹鼠，打了个洞钻到泥土里面去了。采竹荪的老人身披蓑衣，戴着斗笠，穿着黑雨鞋，一手拎筐，一手拿锄，脚踩着一地的残叶，偶尔一两声咳嗽在静谧的竹林里传的老远，老远„„ ?

　篱笆矮墙蔓青藤，谁家鸭鹅乱水平？ ?

　无名水塘，柳条轻垂，桃枝疏横，蒲苇柔似风。

　三两垂者，神情悠悠散栖岸石，身边放着鱼篓饵罐，端注着湖面钓竿上的浮子揣度着水下的游鱼。谁家捣乱的鸭鹅，从塘中蒿草处叽喳的结队而游，荡起了一池春水，惹恼了静候的垂钓人。

　农家菜园，篱笆矮墙早已青藤蔓布，牵牛花吹着喇叭，引来无数蜜蜂蝴蝶。以农耕为主的山里人家，在春天苏醒过来，春雷过后，山水涨了，田间地头热闹了。牧童吆喝着羊群进山，女人在地头锄草，男人赶着耕牛犁地。春耕伊始，

　农人所有的种子和希望在这个季节种下。

　偷闲半日，踏歌而行，脚下泥径，手捻芳草，东风拂面，怡然自得。忆五柳之逸致，叹峰峦之巍然，撷蒿拿山畔，悠然见井冈„„ ?

　【篇三】

　阳春三月，是个醉人的季节，田野里盛开着金灿灿的油菜花，空气里弥漫着油菜花醉人的芳香。大地被芳香四溢的油菜花覆盖着，仿佛铺了一地的金子。

　每当春风吹走了寒冷，吹绿了大地时，令人心醉的油菜花开遍了田野。她同上苍赋予天府这片神奇土地上的奇山异水、奇草异树等美丽的自然景观一道，构成一幅宏大秀美、富有神韵的巨幅画卷。置身于此情此景，好不惬意，好不让人心神激荡！有一首诗这样写道：“一幅春天的画铺的宽又长，一首春天的歌大家都爱唱，看一看我们胸前，摸一摸我们的肩上，撩起我们的衣角，到处都可抖下无数的花香。放眼望，一片黄，靠拢身，一堵墙，抓把风，风也香，看太阳，太阳黄。从馨香的田垄走出来，从油菜花走出来，花染了头发，花染了衣裳。”这首脍炙人口的诗，是诗人对油菜花由衷的赞美。

　油菜花算不上名花，她实在太平常了，大地上到处有她的身影。牡丹、百合、玫瑰、雪莲瞧不起她。因为她们凭借一两朵花便能让人百看不厌，赢得一片喝彩声。而油菜花自

　知不起眼，便依靠群体的力量征服人们，博得人们的青睐。在我看来，她并不逊色于哪种花，只是她不善于张扬罢了。

　油菜花比花中之王的牡丹早露芳容一个多月。每年三月初便与世人见面，到中旬，已是花的海洋，她的花期长达 20多天。

　油菜花是一种普通的花，但又是不寻常的花。她平凡而不自卑，艳丽而不造作，平凡中透着不一般。她身在春风拂面的田野，时有狂风袭来，与她较量一番，可她昂首挺胸，决不屈服，在风中傲然挺立。她清纯质朴，芳香清新爽人，一尘不染的朵朵小花照亮了连绵的青山、蔚蓝的天空和清澈的河水，照亮了人生的旅途。

　一棵油菜有几百朵金色的小花，每朵小花都是四个花瓣围成一圈，精心呵护着花蕊。你看多团结，多友好。她不图名不图利，只为人类创造甜美、高尚的生活。她不与那些善于眩耀自己、神气十足的各种名花争抢桂冠和什么名份。她悄悄地开，无声无息地谢。

　人们知道，油菜长成尺把高时，鲜嫩墨绿的菜苔可以当菜食用，或热炒，或凉拌，都是餐桌上的佳肴，下酒、开胃的好菜，味道鲜美，营养丰富。再长到一人多高时，别的百花还迟迟未开，许多植物尚在复苏中。为了给这个世界增添几分亮丽和色彩，她再也无法等闲视之，赶在杏花盛开前向人们绽放出迷人的笑脸，展示自己别具特色的魅力，令晚到

　人间的玫瑰、牡丹、玉兰伤心落泪。当人们赏够了她的姣容，别的鲜花即将争奇斗妍、大放青春异彩时，她主动急流勇退。

　油菜花默默地为人类做着贡献。她那似一颗颗金子组成的花朵，为大地造就了一个金色的世界和处处飘香处处令人醉的三月，不但美化了环境，而且将人们的生活装点的分外美好。油菜花向人无所求，却将美丽无保留地奉献给人们。当你步入花海时，会被她那文静纯洁、刚直不阿的气质深深地感染，抛却一切烦恼，对生活、对人间充满无限的爱。

　油菜花的花瓣落尽之后，便长出尖细圆润、结实饱满的角，尖角里结满了菜籽。收获的菜籽儿可榨成食油。油饼还是很好的饲料。油菜杆儿还可当柴烧饭、取暖。燃烧后的灰烬，还可作上等的肥料。老百姓的日常生活离不了她。她是人类的楷模，人们从她身上能获得战胜困难的信心和力量。

　我如果会写歌，一定会用最美的曲，最好的词来赞颂她。她对人类美好的生活功不可没！

　我在观赏油菜花时，很自然地联想起金色的童年，花样的青春岁月。油菜花能激发和开启人活跃的思维和丰富的想象力，容易产生灵感，有助于提高工作效率，让你感到这个世界是多么叫人留恋。

　【篇四】

　这个春天来得早,虽然立春已过，但微风一点也不温柔，吹在人的身上有丝丝的凉意，小草的绿尖还没有显露，冬天

　的痕迹好象还没有抹去。春节前的忙碌，假期中对工作间断的空白，思维也停顿了，忙碌的日子习惯了，回望一段日子的逝去，难免遗憾点点。

　上班了，坐在书桌前，打开窗子，空气中飘来淡淡的花香，才让你觉得生活还是春天好，刚刚过去的一年里很多的美丽往事和芳菲记忆，都象一些散落的花朵，虽然已经凋谢，却带着淡淡的余香，让人回味久久。我为工作努力过，我为稿见报端高兴过，我为家事烦心过，我为领导批评伤心过，我为同事计较彷徨过，我为晚辈操心过，我为老人着急过，曾经以为有些东西可以永久，岁月的风吹过，留下的只是一点点痕迹，在迷梦的思绪里有偶尔的疼痛。

　一日之计在于晨，一年之计在于春，这个春天注定还要因忙碌而飘忽着，还要用键盘上敲打自己的心情，所以我必须把混乱的思绪停下来，烦躁的心情解冻下来。捧一杯温热的咖啡，去感受它的香醇，不再迷茫，在咖啡的香味中清醒过来，才能感受春天的温暖，感受每天都是新的开始，感受春天的希望，以及用执着去点燃工作的激情。只有感受咖啡淡淡的香醇，才能沐浴春天里微苦由甜的滋味。

　今天是正月十五，人们并没有因为春天的迟来而沉默起来，依然那么喜欢喧闹，拥挤的人群脚步还是那么的匆匆，夜晚还没有到来，一些街道的霓虹灯就开始明亮起来，马路上也依旧是来来往往的车辆和人群，淅沥的春雨也没有改变

　人们的节奏。我是属于真正孤独的人，有这份闲情和逸致坐在办公室里，品着茶，敲打着键盘，默默地看着外面，想着那属于自己的心事。

　和家人不得不说再见的工友们，又上了工地；为了理想和追求的孩子们又回到了校园，我不能消沉，我也没有理由消沉，工作吧、忙碌吧，人生的意义可能就在这点点滴滴的创造里实现。抓着这春的季节，开好头，起好步，冬天里才会火一把。

　【篇五】

　不知不觉间，春的脚步临近了，我闻见了泥土的芬芳，看见了枝头的嫩绿在悄然探头，水中的鱼儿在欢快地游弋，春天真的来了。

　不知不觉间，春雷阵阵，惊醒了沉睡的小草们，纷纷伸出了稚嫩的小脑袋，红的黄的蓝的紫的花儿也竞相摇曳生姿，颇有一番争奇斗艳的乐趣。柔风微微吹来，拂去了寒气逼人的冬日，迎来了温暖和煦的春天。

　天上逐渐飞升的风筝是春的使者，带来了孩子们的欢声笑语，给老年人除去了重重暮气，带来了春的喜悦。这时候你可以赶着一群小鹅去田野里，只见嫩黄的绒毛与青草构成了一幅水彩画，我想起小时候在池塘边捉刚伸出触角的龙虾，瞅准了抓住它的触须，猛的往外一拉，一个个龙虾就会跃出水面，虽然它们张牙舞爪，却是我的囊中之物，我不在

　乎能捉多少，在于享受捉虾的过程。

　家乡的池塘边有很多柳树，春天来了，一场春雨过后，垂下的一缕缕枝条生出嫩芽来，悄悄的长成了绿叶。不经意间，大地换了一个颜色，池塘里的水开始变得轻柔起来，田间的麦苗开始随风起舞，犹如一群可爱的孩子。

　家乡的油菜花是春天里的一道风景，放眼望去，一片花海，在微风里前呼后涌，甚为壮观。

　春天来了，枯了的树枝焕发出勃勃生机与青春活力。

　后山的竹林时不时传来一阵簌簌声，那是春的脚步声，春笋待发，林中的丝蔓向上攀爬着，特别招人喜欢。

　春是伤感的，她赶走了冬天的寒冷，延伸了诗人的情怀，却无法留住时间的飞快流逝。春天来了，它催生了华发，留不住岁月的过往，额头不觉间长出几道细小的皱纹，不知是岁月的刻意为之还是春天的伤怀所致。

　我关起门来，不管外面的纷纷扰扰，静静享受着时光在午后阳光里的沉淀，静静品味着类似清茶的余香，看着窗外的寂静，不时飞出几只蝴蝶，偶尔听见几声蛙鸣，真是惬意无比。尽管被这样或那样的俗事缠身，但我忘不了春天的甜美，忘不了一路走来的无限风景。

　春天来了，我是否可以抛开人世间的烦恼，尽情的投入到大自然的怀抱，享受最原始的快乐呢？ ?

　【篇六】

　?

　刚刚进入三月，花红柳绿都就开始了，可是冬天好像还...

篇六：春天散文

　 描写春天优美的散文

　导语：阅读春天优美散文，感受春天的独特魅力。下面是小编整理的描写春天优美的散文，欢迎大家阅读和参考。

　1、海岛的春天

　海岛的春天，只有柔情万缕，轻梦无数。

　海岛的春天，属于三月里淅淅沥沥的细雨，如烟似雾，轻吻着山岗的林木，滋润着田园里的香蕉林、橙园、香瓜地……像蜜月里的新娘，编织着醉人的梦。

　海岛的春天，属于辛勤的人们，属于软和的东风。东风，抚摸着破土而出的蔗芽，像情人的玉手，梳理着缕缕情丝；东风，属于吹响了耕海的号子，渔民扬帆出海，去网回昨天失落的梦。

　春天——温润而尊贵的使者。她的到来，为大地灌注着生命的意蕴，留下了无数辛勤而又醒目的印记。撩人的春色，乱花渐欲迷人眼。大地葱茏，先绿了南方的景色。

　你瞧——

　她，姗姗地在枯枝败叶中穿寻，絮语，枝丫上便跳动绿色的音符。初来乍到的春，用温润柔滑的雨珠唤醒了冬的沉寂。朦朦胧胧中，那抹极淡极淡的新绿若隐若现。

　她，悄悄地降临苍凉的山岗，小草连忙披上绿装，小蓓蕾也不敢再贪恋嫩叶的温馨，整理着五彩缤纷的花瓣，绽

　出令人歆羡的笑脸。绿意内敛的山头，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到乡村，唱入篱落，唱入小鸭的黄蹼，唱入软软的春泥。

　她，翩翩一挥手，在农人的指缝下织上绿网，把绿色的希望嵌进大伯的犁痕里。相信农人种下了汗珠，收获的将是珍珠。

　林间，一泓清澈的溪水在欢愉中缓缓流淌，闪烁着七彩的光辉，直奔大海。百灵鸟婉转的歌喉和着牧童悠悠的叶笛，划破了林间的静谧，尽情地享受春天带来的温暖、欢乐和希望。

　街上，风再冷，也是春风。行人已乱穿衣了，怕冷的仍旧裹在冬天里，时尚的早已轻装薄裹裙摆飞扬了。五颜六色的衣衫流动在大街小巷，在春水之前，涌动着快乐的乐章。

　当春天缀完田野最后一垄地，海岛那醉人的温馨，便被扛进树荫下的竹椅中，化作一篇温润的回忆，慢慢写进岁月的年轮，抑或化作一缕缠绵的轻梦，悄悄钻进你我的柔发。

　望着无边的春色，姑娘的脸像初绽的桃花。小伙子乐了，“咔嚓”一声，把姑娘和春天定格成永恒。

　2、兴凯湖的春天

　这几天，站在窗前，就会看到成群的鸟儿划过蔚蓝的天空，把一阵阵婉转的叫声挂在人们的心坎上，这时才意识到，兴凯湖的春天来了。

　兴凯湖是中俄两国界湖，面积 4300 多平方公里，由

　于纬度较高，所以兴凯湖的春天总是姗姗来迟。三月下旬，江南已经是小雨润如酥、鲜花遍地开的季节了，兴凯湖才慵懒地伸了一下腰，将靠近沙滩的冰面融化出一条水线，庞大的身躯依然沉睡着。但此时湖畔已不再寂静，冰凌花从残雪中探出头来，清丽可人地带着小黄帽，成群结队地在土坡上四处张望。有的也许是醒的晚了，急急地拨开带有冰碴的枯叶，只露出幽黄的蕾，像季节的调色板上洒落的一点颜色。在春风的亲吻下，小草也按捺不住隐忍了一冬的情怀，晕晕乎乎地把浅绿涂满了整个湖岗。

　“春江水暖鸭先知”，最知季节的应属那些忠贞的候鸟了。每年到这个时候，都会有数以万计的鸟儿翻山越岭，长途跋涉回到这里，这时兴凯湖就迎来了一年一度的“鸟讯”。据统计，兴凯湖目前共有鸟类 285 种，其中国家一级保护鸟类 9 种、二级保护鸟类 41 种，每年来此栖息繁殖的雁、鸭、鸥等水鸟数十万只，是三江平原最大的水鸟栖息繁殖地。这时你站在白鱼湾、新开流或松阿察河湖口等鸟儿聚集的地方，就会被万鸟凌翔、遮天蔽日的恢弘壮观所震撼。兴凯湖的春季较长，那些耐不住性子早来的苍鹭，蜷立在没有开裂的冰面上，嘀咕着对寒风的不满；丹顶鹤和东方白鹳探着头，迈着优雅的步伐，悠闲自得地在沙滩上捡拾着食物；只有大雁、鸽子、喜鹊等灵巧的鸟儿时起时落，把兴凯湖的春天翕动得沸沸扬扬。近年来，政府不断加大治理兴凯湖流

　域污染的力度和提升人们生态保护意识，为鸟类栖息创造了良好的自然条件，保持了兴凯湖万鸟鸣春的盛景，每年春季都有大批候鸟飞抵这里繁衍生息，使兴凯湖成为名副其实的鸟类天堂。今年 4 月 1 日兴凯湖国际爱鸟节的开幕，更擦亮了本地的特色旅游品牌。

　在群鸟的鼓动下，兴凯湖冰排开始躁动起来，最后还是风，决定着兴凯湖开湖是“文开”还是“武开”。在暖阳的抚慰下，微风轻吹，冰面悄悄断裂开来，漂移着，像天空中闲逛的云朵，然后消融在湛蓝的湖水之中，文静宛如处女；如果狂风大作，冰面的炸裂声就会不绝于耳，风将大块的冰排用力地推到岸上，互相撞击，将冰排层层叠叠推到沙滩甚至湖岗上，场面惊心动魄。

　开湖，拉开了兴凯湖旅游季的序幕，观湖的、看鸟的、品鱼的、赏花的游人纷至沓来。兴凯湖共有鱼类 6 目 12 科65 种，其中最著名的是大白鱼和白虾。兴凯湖特产的大白鱼，被列为我国四大淡水名鱼之一，古代便被作为宫廷的贡品，另有鲢花、鳌花、鲍鱼、鲫鱼、湖虾等也是不可多得的美味。六千年前，就有满族的祖先肃慎人在这里以渔猎为生，创建了著名的新开流文化，厚重的历史氛围更让兴凯湖大白鱼名气远扬，显得弥足珍贵。开湖鱼的肥美，让沿湖的渔民们忙碌起来。男人们将鱼漂水叉找了出来，开始检修着渔船；女人们将渔网挂在木架上，一边织补一边闲聊，欢笑声中把盼

　春的喜悦洒了一地。老侯婆鱼馆、陈老三鱼馆、老王鱼庄等封存了一冬的农家游也打开了大门，收拾得里外一新，开始奏响了锅碗瓢盆交响曲，清炖白鱼、酱焖嘎牙子、炸麻鲢…一桌桌的开湖鱼让人垂涎欲滴，吸引着远方的客人。

　翻过五月的门楣，最迷人的要数兴凯湖的杏花了。兴凯湖湖岗绵延百里，用一袭温柔的臂弯，将大、小兴凯湖隔开，其上松柏虬曲苍翠、紫椴高大挺拔，把湖岗覆盖成绿色长廊，盛开的野杏花就是逶迤飘荡在长廊中的粉红色云翳，在兴凯湖骀荡的春风里，用馨香撩拨着游人的兴致。特别是新开流古遗址以东延绵十多公里的湖岸上，野杏树最多，像勾肩搭背的兄弟，豪放亲密。有的树龄高达数百年，树冠阔大茂盛，这就是兴凯湖闻名的“十里杏花”了。一夜微风吹过，杏花竞相开放，红的似火，激情燃烧岁月；粉的似霞，娇嫩撼动韶华。每年这个时候，这里都是人山人海，游人如织，人们身着各式春装，在杏花下留影徜徉，像点缀在花丛中缤纷亮丽的音符，笑声和美景交融，汇成花的海洋、人的海洋，奏响人与自然和谐相处的乐章。此时兴凯湖用碧蓝的湖水映衬着这如诗如画、亦真亦幻的仙境，花香扑鼻而来，人们陶醉于此。“花开有落时，人生容易老”，只是杏花花期短暂，只有半个月时间，当灿然如雪的杏花被风吹落之时，游人不免会有“流水落花春去也”的喟叹。

　站在兴凯湖的湖岗上眺望春天，就会想到青春时光的

　美好，这时渴望自己变成一只鸟儿，划一条美丽的弧线，飞过流逝的岁月，站在开满杏花的枝头，尽情歌唱。

　3、静候家乡的春天

　我的家乡坐落在大兴安岭南麓，鸡爪河流域。这里的春天总是姗姗来迟，春节一过，我就迫不及待地盼着望春天的早日到来，但直到进入四月，空气中才逐渐褪去凛冽的寒意，随着几场春雨的淅沥、几缕春风的抚慰，春意才渐行渐近，预示着春天真正到来。

　风逐渐变得轻柔妩媚，恣意把小溪吹得泛出道道涟漪，将树枝吹起无数苞蕾，树儿绽开了绿色的容颜，柳枝舒展起婀娜的腰身，小草也脱去褐色的冬衣，换上了嫩绿的春装。

　大自然一扫水瘦寒山的萧条，将飘逸与秀美浑然一体，到处充满着活力，充满着生机，充满着希望！

　静候家乡的春天，要有足够的耐性，要耐得住寂寞，这里的春天虽然来得迟缓，但却不失独特的韵味和诱惑，婉如电视中的慢镜头，静静地注视着冰雪融化、万物复苏、小草发芽、植物开花……

　我喜欢家乡的春天，不浮躁、不张扬、不妩媚，舒缓、低调、内敛，含着微笑、带着馨香、携着希望，睡眼矇眬的静待花开。静看柳树的青丝在柔风中飘舞，静看花儿在春风中绽放，静看杨树的绒絮翩翩起舞，静看温暖逐渐将万物裹挟。

　 不经意间，杨树突然挂上了毛毛虫，开始随风飘舞；柳树蓦然有了绿意，长长的枝条随风舞动；裸露的大地泛出点点新绿，扮靓了充满勃勃生机的季节。

　又是一个不经意间，偶见道路两边的丁香树开始含苞，开始绽放，举着一树的纯白、淡粉色的花朵，蕴含着一冬一夏一秋的热情，散发着特有的清香，展示着独有的魅力。

　伴随着春天的脚步，蒲公英率先挣脱冬的禁锢，探出头来，热情的与人们打着招呼；不甘寂寞的小草也挺起柔弱的身躯，经过顽强地抗争，坚韧地显示着自己的不屈；各种树木在春风的摇曳下逐渐开始复苏，伸着懒腰、打着哈欠，重新披上绿装。

　家乡的春天就这样到来了，她虽然步履蹒跚，但却不失独特的无穷魅力。含着芽苞，吐出嫩芽，缓缓绽放，露出第一抹红，渐渐浓重，独领风骚。

　这就是让我期待、令我陶醉、静候已久的家乡的春天！

　4、迟到的春天

　北方的春天，总是姗姗来迟。

　这不，刚刚过了雨水，便又下了一场中雪。这雪花，钻进行人的衣领，倒也温柔了许多。它落地是也寂然无声，不像冬季的雪一边下一边会发出“沙沙”的声音。它也没有冬日里的雪花生冷僵硬，打在人的脸上会有痛的感觉。

　就连寒风也少了冬时的凛冽，一改往日激动的表情，在城市的街道上缓缓而行。只是，让出行的人很忐忑，不知

　该怎样穿衣服，穿棉衣吧，怕热了出汗，再被冷风一吹，容易感冒，穿单衣吧，又怕春寒来袭冻着了，同样会被感冒，因而出门前总要纠结一阵子。

　地表还是很坚硬，地下的动植物也不见有蠢蠢欲动的样子。一早一晚的气候还是很冷，只有到了正午。有些结冰的地方，才会在阳光的照射下溶化一点点。特别是屋顶上的积雪，会随着阳光的移动走完三步曲：溶化—滴落—又结冰。因而在第二天的早晨，我们便会看到，屋檐上挂着一串串长短不一的冰柱。太阳出来时，很晃人的眼睛。

　天空中，还没有看到燕子的身影，只有大胆的麻雀贴着行人的头顶飞过。这种鸟，一年四季都在忙碌。

　空气也不再那么干燥，有了些许的湿润。虽然是下了雪，但人的感官还是嗅到了春的气息。

　街道两旁的几棵老杨树，许是根深系广，能够吸收地下深处水份的缘故，它头上的枝干已有了一丝新绿，如果不细心看的话，很难发现它这悄然的变化。

　还有公园里的桃杏树，它发暗的褐红也有了一些亮色，让晨练的人感觉到大自然已有了生气。它和老杨树一样，最早牵住了春的手指。

　城外那条冰封的小河，已失去了冬日的美白，冰面日显憔悴。那些爱好溜冰的人，也没有了往日的恣意。大多数的人不得不收敛起他们的野性，毕竟，生命才是最宝贵的。

　 春，来了，虽然是忸忸怩怩地，很像一个害羞的姑娘，身形有些迟钝，脚步有些蹒跚，但终是来了。

篇七：春天散文

　感受春的气息

　描写春天的成语（部分） 春暖花开 春风满面 春回大地 春风化雨 春光明媚 春意盎然 万紫千红 争奇斗艳 生机勃勃 娇嫩鲜艳 绚丽多姿 风和日丽 鸟语花香 草长莺飞 春山如笑 枯木逢春 和风细雨 桃红柳绿

　描绘春天的诗句 ： 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。—— 唐 · 孟浩然 《 春晓 》 好雨知时节，当春乃发生。—— 唐 · 杜甫 《 春夜喜雨 》 迟日江山丽，春风花草香。—— 唐 · 杜甫 《 绝句 》 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。—— 唐 · 白居易 《 忆江南 》

　描绘春天的诗句： 等闲识得东风面，万紫千红总是春。—— 宋 · 朱熹 《 春日 》 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。—— 宋 · 叶绍翁 《 游园不值 》 春风又绿江南岸，明月何时照我还。—— 宋 · 王安石 《 泊船瓜洲 》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。—— 宋 · 苏轼 《 惠崇春江晚景二首 》

　欣赏歌曲《嘀哩》

　学习目标：1、 、 了解作者和代表作品，理解文中的生字生词。2、 、 能流畅有感情地朗读课文，理清文章思路，学习抓住特点、运用准确、生动的语言及比喻、拟人排比修辞手法写景的方法。3、 、 感悟作者对春天的热爱、赞美之情，激发热爱 生活，热爱大自然的情感。

　朱自清 (1898 ～ 1948), 原名自华, , 字佩弦, , 号秋实, , 原籍浙江绍兴, , 生于江苏东海, , 现代著名的散文家、诗人、民主战士。1948 年8 8 月 12 日, , 朱自清在贫病交加中逝世于北平。毛泽东 高度评价他说：

　“ 我们中国人是有骨气的。…… 朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的 ‘ 救济粮 ’ 。…… 我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他表现了我们民族的英雄气概。

　”作者生平

　预习检测朗 润钻 出嫩 绿眨 眼酝酿鸟 巢宛 转蓑 衣稀 疏抖 擞 精神lǎngzuānnènzhǎyùn niàngcháowǎnsuōshūsǒu

　润湿：应和：寻常：逼眼：抖擞：健壮：( ( 土壤、空气等) ) 潮湿而润泽。本课指声音相呼应。平常，普通。引人注目，醒目。振作。强健。

　这是一篇满贮着 “ 诗意 ” 的散文，描绘了春回大地、诗意盎然的动人景象，赞美春天的活力给人以希望和力量。行文语言优美、形象生动、节奏感强，朗读时采用的基本语调是轻盈的，各部分因内容不同可有所变化，表达盼春天到来的欣喜的感情，可用欣喜愉悦的语调；表达作者对春喜爱欣赏的感情，应用轻松明快的语调朗读；表达作者对春天赞美之情，应用高昂的语调。朗读的情感要到位，把自己的身心融汇到课文的情景氛围中。

　1. 播放录音，听名家泛读，感受语言之 美, , 并 给发音不准的生字词注上拼音。2. 自由朗读，要求：读准字音，声音洪亮。听朗诵录音练习朗读

　本文语言特点：文中句式以短句为主，短句节奏明快，适合描写春天的旋律；运用大量叠字，如嫩嫩的、绿绿的、轻悄悄的、软绵绵的；大量运用轻声、儿化，轻盈优美；排比句和 “ 了 ” 字的运用，增强了语言的韵味和节奏感。品析探究苑

　本文可以分成盼春、绘春、赞春三个部分，请指出它们的起讫。从开头到 “ 太阳的脸红起来了。

　”从 “ 小草偷偷地从土里钻出来 ” 到“ 有的是希望。

　”从 “ 春天像刚落地的娃娃 ” 到完。⑴ 盼春：⑵ 绘春：⑶ 赞春：理清层次，整体感知

　这三个部分，按怎样的思路写的? ?这三部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的。春天尚未来临，热切的盼望她的到来；待到她降临人间之后，则尽情的欣赏这美好的大地回春的景象；最后以赞美作结，用三个比喻句颂扬春天，深化题旨。

　春盼春绘春颂春急切、喜悦轻松、明快振奋、高昂春草图春花图春风图春雨图迎春图总体轮廓— 局部描绘山（朗润）水（涨）太阳（红）1 12 2 ～7 78 8 ～ 10娃娃— 新姑娘— 美青年— 力盼…… 来…… 近……（统领全篇，开启下文）三个比喻句

　第一段写盼春，运用什么修辞手法，表达了作者什么感情? ?⑴“ 盼望着，盼望着 ” 用反复的修辞手法，表达了作者盼春心切的强烈感情。⑵ “ 东风来了，春天的脚步近了 ” 。把物当作人来写。叫拟人。宣告春天到来，表达喜春之情。盼 盼 春

　“ 一切……” 这个自然段是怎么写春天的? ?这个自然段是宏观勾勒春天。先写 “ 一切 ”画出春的轮廓。用 “ 朗润 ” 写春山光泽；用 “ 涨 ”写春水涣涣；用 “ 红 ” 写春日暖人。这三个 “ 起来了 ” 照应 “ 刚睡醒 ”“ 张开了眼 ” 。“ 一切……” 这个自然段运用的什么修辞手法，有什么好处? ?运用拟人，勾勒出春天的勃勃生机。

　绘春这一部分描绘了几幅画面? ?描绘了 春 草 图 、 春 花 图 、 春 风 图 、 春 雨 图 、迎春 图 等五幅画面。绘 春

　春草图 中作者怎样描绘小草的? ?⑴ 用 “ 偷偷 ”“ 钻 ” 写春草的情态；⑵用 “ 嫩嫩的 ” 写春草的质地；⑶用 “ 绿绿的 ” 写春草的色泽；⑷用 “ 一大片一大片满是的 ” 写春草的长势。绘春之春草图

　• 第二句（面）• 园子里，田野里、瞧去，一大片一大片满是的。• 由近及远写春草的长势，表现了春草的勃勃生机。绘春之春草图

　• 春草图：描绘春草勃发的景象。• 第一句（点）• 偷偷地：拟人手法，是“悄悄地、不知不觉地”的意思。• 钻：写出了春草冲破土层的挤劲，表现了春草旺盛的生命力。• 嫩嫩的：质地 写出了春草“新”的特点。• 绿绿的：颜色绘春之春草图

　绘春之春草图• 第四句（感觉）• 用风的“轻悄悄”衬草的“软绵绵”，表现春草的可爱。

　“ 风轻悄悄的，草软绵绵的 ” 写了什么? ?写人在草上的感受，表达喜爱春草的感情。绘春之春草图

　写春草为什么又写 “ 坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏 ”? ?通过小孩在草上兴致勃勃的嬉戏侧面衬托春草勃发给人的欢乐。绘春之春草图

　绘春之春草图• 第三句（侧面）• 动词使用：• 坐、躺、打、踢、赛、捉• 写孩子们的嬉戏，侧面写春草给人们的欢乐。

　“ 偷偷地 ” 和 “ 钻 ” 这两个词语好在哪里？“ 偷偷地 ” 和 “ 钻 ” 写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。“ 嫩嫩的，绿绿的 ” 本该用在小草前面，为什么放在句末？主要是为了突出小草的质地和嫩绿的特点；同时，也使句子变得生动活泼，富有生气。绘春之春草图

　绘春之春花图•春花图：描绘春花竞放的景象。顺序：树上—花下—遍地

　作者是从哪些方面描绘春花图的? ?⑴“ 你不让我，我不让你，都开满花赶趟儿 ” 写花朵多；⑵ “ 红的像火，粉的像霞，白的像雪 ”写花色艳；⑶ “ 花里带着甜味儿 ” 写花味甜。绘春之春花图

　⑷“ 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿 ” 由眼前的春花联想到秋实。⑸写蜂闹蝶舞侧面衬托春花的竞相开放，万紫千红、香味浓郁。⑹ “ 野花遍地是 ” 写野花的多； “ 散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的 ” 不仅写出野花的多，而且描绘出闪闪发光轻轻摆动的明丽色彩。绘春之春花图

　这段文字运用了哪些修辞手法，有什么好处? ?⑴“ 你不让我，我不让你 ” 用拟人，写出了春花竞相开放的情景。⑵ “ 红的像火，粉的像霞，白的像雪 ” 用比喻、排比，写出了春花争艳、万紫千红的情景。⑶ “ 散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的 ”用比喻、拟人，写出野花多、闪闪发光、轻轻摆动的情景。绘春之春花图

　“ 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 ” 如果把“ 闹 ” 换成 “ 叫 ” 好不好? ?不好。因为蜜蜂的嗡嗡声音不是从嘴巴里“ 叫 ” 出来的，而是振动翅膀发出的声音，所以不能用 “ 叫 ” ；而且用 “ 闹 ” 不仅有声响，还呈现出一派喧嚣沸腾的热闹景象，一个 “ 闹 ” 字，境界全出。

　“ 叫 ” 只能表明 “ 喊叫 ” ，用在这里，感情色彩也不浓。绘春之春花图

　绘春之春花图• 树上的花三种花（桃花、杏花、梨花）选取春天里很有代表性的三种花。• 你不让我，我不让你（花多）什么修辞？表达效果？拟人的写法，写出了百花争春、百花争艳的景象。“赶趟儿”一词的表达效果？写出了春天里各种花竞相开放的热闹情形。“火”“霞”“雪”一句能否交换次序？（写花色艳）顺序与上文对应，不可交换。• “仿佛”一句说明什么？（写花味甜）是作者的联想：从花香想到果实

　绘春之春花图• 花下：• 蜂闹蝶舞，侧面写花儿的繁茂、鲜艳、甜香。• 闹：不仅有声响，而且隐含了一片喧闹沸腾的景象，渲染了春意盎然的效果。•

　绘春之春花图 • 野花：• 遍地说明？• 数量多• 杂样儿说明？• 种类丰富• “像眼睛，象星星，还眨呀眨的”为啥 还眨呀眨的？• 比喻，描绘了阳光下野花闪闪烁烁、逗人喜爱的样子。（有阳光，野花才会像眼睛、象星星一样亮；“风轻悄悄的”，野花才会摆动，才会眨呀眨的。

　学法指导作者为什么能把春草，春花描写那形象？你从中受到哪些启发？描写景物要抓住特征，如春草图，抓住春草的情态、质地、色泽、长势来写，如春花图，则抓住春花的多、艳、甜的特征来写。还可以运用比喻、拟人等多种修辞手法，描绘景物特点，抒发作者的感情。绘春之春风图

　观察景物必须 “ 五官开放 ” 通过视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉等感受景物的特征。⑴ 从触觉写出春风的柔和。⑵从嗅觉写出春风的芳香。⑶从视觉、听觉写出春风的和悦。从触觉、嗅觉、视觉、听觉等方面，把无形、无味、无色的春风写得有声有味，有情有感。“ 春风图 ” 从哪些方面写出春风的特征? ?绘春之春风图

　“ 春风图 ” 运用了哪些修辞手法，有什么作用? ?⑴“ 吹面不寒杨柳风 ” 运用引用、借代，写出春风的温暖。⑵ “ 像母亲的手抚摸着你 ” 运用比喻、拟人，写出春风的柔和。⑶运用拟人，写鸟儿迎春的欢悦。绘春之春风图

　春风图：描绘了春风的和煦、芳香、悦耳。从哪几方面等方面写春风？这样写有什么好处？（触觉、嗅觉、听觉）这样写把无形、无味、无声的春风写得有形、有味、有声，有情有感。作者怎样从触觉的角度写春风的？突出春风的什么特点？绘春之春风图

　• 1、引诗句：既写春风的温暖，又写春风的柔和。• 2、像母亲的手抚摸着你：比喻，写出了春风的温暖和柔情。• 突出春风温暖柔和之特点绘春之春风图

　绘春之春风图•从嗅觉的角度写春风特有的芳香：1、芳香：新翻的泥土的气息、混着青草味、各种花的香。2、微微润湿：春天空气的特点、不干燥。3、酝酿：在阳光下春风特有的芳香不断加浓的过程。

　绘春之春风图• 从听觉的角度写春风吹送的悦耳的声响。• 有哪些些声响？清脆婉转的鸟的歌声、清风的声音、流水的声音、牛背上牧童的短笛声• 作者写鸟儿“呼朋引伴地卖弄”这一情态有什么好处？形象地写出了春风给鸟儿带来的喜悦之情和鸟儿在春风里尽情歌唱的快乐情形。

　“ 春雨图 ” 抓住了春雨的什么特征描写? ?⑴“ 雨是最寻常的，一下就是三两天 ” 写出春雨的经常。⑵ “ 像牛毛、像花针，像细丝，密密地斜织着 ” 写出春雨的细密。⑶ “ 人家屋顶上全笼着一层薄烟 ” 写出春雨的轻盈。⑷ “ 树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

　” 写出春雨的润物。绘春之春雨图

　“ 春雨图 ” 按什么顺序描写的? ?从静景写到动态，从物写到人，由近写到远。“ 春雨图 ” 运用了哪些修辞手法? ? 找有关句子多读。比喻、排比、拟人。绘春之春雨图1 1 、 像牛毛、像花针，像细丝，密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟。2 2 、 在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人。3 3 、 他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。

　绘春之春雨图• 雨中景物：植物（树叶、小草）树叶绿得发亮正面写出了雨中新、美的特点。• 小草也清得“逼”你的眼。“逼”字表达效果？把雨中草色入目从被动到主动，写出了草绿的特点，从侧面烘托了春润物的特点。

　绘春之春雨图• 雨中人文景观：• 呈黄晕的灯光、披蓑戴笠的农民、撑伞行走的行人、稀疏的房屋“披着蓑，戴着笠”具有江南特色。“静默”是什么修辞？拟人手法，写出春雨中安静和平的气象，渲染了春雨沐浴的温馨。

　文章怎样描写 “ 迎春图 ”? ?由景及人，春到人欢，与开头呼应。绘春之 迎春图

　绘春之迎春图• 迎春图：写春早人勤。（人是画面主体）• 城里乡下：范围广• 家家户户：人数多• 老老小小：年龄全• 赶趟儿：人争春• 舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神：叠词表现动作的次数多，读起来有韵律、有节奏。• 一年之计在于春：引用俗语，写出春天激励着人们把握时机，奋发向上，辛勤劳作，也抒发了作者热爱生活，进而创造美好生活，积极向上的感情。

　为什么要引用 “ 一年之计在于春 ” 这个俗语? ?引用俗语启迪人们：抓紧春光努力工作，奋发向上。绘春之 迎春图刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天给人们带来了新希望。

　春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年， 有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。赞 春朗读赞春三个自然段：

　赞 春• 这三个比喻从哪三方面赞春？刚落地的娃娃：新。花枝招展的小姑娘：美健壮的青年：充满活力末尾三段运用什么修辞手法，起什么作用? ?运用比喻、赞美春天蓬勃的生命力，强调它的 “ 新 ”“ 美 ”“ 力 ” 。

　（赞春：比喻）• 这三个比喻各自成段，看看它们的顺序能否颠倒？结尾三个句子，不仅比喻巧，意义深，而且分行排列，先后有序。这三句的顺序，从 “ 娃娃 ” 到 “小姑娘 ” 到 “ 青年 ” ，形象的点明了春天的成长进程。所以顺序不能颠倒。• 如果把这三个比喻合为一段，表达效果会有什么样的影响? ?如果把这三个比喻合为一段，则层次不明显，表达 效果没有这样强烈。

　春盼春绘春颂春急切、喜悦轻松、明快振奋、高昂春草图春花图春风图春雨图迎春图总体轮廓— 局部描绘山（朗润）水（...

篇八：春天散文

　 《春》选入初一语文人教版 2010 版第三单元第 11 课，初一语文苏教版 2010 版第四单元第 14 课初一语文语文版 2010 版二单元第 9 课。

　原文

　 曾多次选入 九年制义务教育 初中语文课本，现选入 北京市人教版七年级上学期语文课本。课本对原文存在多处删改。

　 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

　 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的

　春 ，草软绵绵的。

　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，

　地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

　天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

　春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

　 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

　 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

　 赏析

　 朱自清的精短散文《春》，意象单纯，主题明朗，语言优美，人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。其实这是一种误读。《春》与朱自清众多的写景 抒情散文 一样，看似晶莹剔透，一目了然，但它却像一杯醇酒一般，蕴涵了绵长而清洌的韵味与芳香，要真正品尝出它的滋味并非易事。在这篇“ 贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。

　1927 年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。“荷塘月色 ”无疑是经过了凄苦的灵魂挣扎之后，找到的一方幽深静谧的自然之境，曲折地体现了他“出淤泥而不染”的人格操守； 而“早春野景”则使他的梦的世

　春 界走向了一个开阔、蓬勃的境地，突出地展示了他要在春天的引领下“上前去”的人生信念。后者自然是前者的延续、转化、提升。但不管这两个世界有多么不同，它们都源于朱自清的一种理想追求甚至是一种乌托邦式的幻想。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。

　细读朱自清的《春》，这是一个大病初愈的文化人，面对春意盎然的原野，他又重新找回了一种自信和自尊，编织着自己的理想之梦。这是一个经历了“心灵炼狱”的知识分子，在大自然温暖的怀抱中，他沉醉其间，诗情联翩，感受到了一种“天人合一”的美妙境界和“天行健，君子以自

　强不息”的心灵冲动。他从时代的“十字街头”撤退下来，又在这里找到了自己的“安身立命”之所。朱自清笔下的“ 春景图 ”，不是他故乡江浙一带的那种温暖潮湿的春景，也不是北方城郊的那种壮阔而盎然的春景，更不是如画家笔下那种如实临摹的写生画，而是作家在大自然的启迪和感召下，由他的心灵酿造出来的一幅艺术图画。在这幅图画中，隐藏了他太多的心灵密码。

　在朱自清所有的散文中，开篇就写得如此明朗、欢快、昂奋的作品，似乎还不多见。这不是一个不谙世事的青少年的作文，这是一个饱经忧患的中年知识分子的精心之作。作者所以有这样一种心境和情绪，一定是因为他走过了一段最阴暗的日子后，找到了一种柳暗花明的感觉。他是在借明媚的春光，抒发自己的一种心境。“盼望着，盼望着”，动词的叠用，显得突兀、有力、急切，隐含了他曾经的阴暗、苦闷岁月，以及在那煎熬中对未来的苦苦求索。现在光明终于降临到了眼前，他怎么能按捺住欢欣鼓舞的心情呢？“刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”，这是初春的朦胧景象，但又何尝不是他此时此刻的内心体验呢？

　 在作品中，朱自清展现的是一个欣欣向荣、多姿多彩、全方全位的春天。地上是大片大片嫩绿的小草，田野上是一棵一棵盛开的桃树、杏树、梨树，在如火如荼的花团中，飞舞着成群的蜜蜂、蝴蝶；在晴朗、温馨的天空中，吹拂着软和的杨柳风，氤氲着土香、草香、花香的气息，弥漫着各种鸟儿动听的乐曲，还有牧童嘹亮的笛声„„作者在这里把大自然写活了、写足了、写透了，把大自然诗化了。在这一幅诗化的春景中，作者卸掉了一切的思想情感重负，一头扑入了这春的世界中，就像一个孩子投入了母亲的怀抱一样。他想在绿草如茵的草地上打滚、踢球、赛跑、游戏，尽情地体验生命的活泼与自由。他全身心地动用自己的视觉、嗅觉、听觉、想像、幻想，享受大自然的美好与抚爱。在这里，大自然是如此美好，人的生命也变得如此美好。在美的自然中，朱自清深切地体验到了生命的自由、活力和灿烂，展现了他赤子一般的情怀和天真无邪的个性。

　 但这种美丽的生命体验毕竟是暂时的、 甚至是虚幻的。朱自清信奉“ 刹那主义”，并把它当做医治心灵创伤的良药，而他又深知自己作为一个知识分子肩上的重任，作为一个普通人还有许许多多不容推卸的义务。他要追寻一种有为、有价的人生，他要精心地、甚至是刻意地去完善自己的道德和人格。因此在《春》的后半部分，作品欢快的调子突然变得舒缓、沉静，出现了绵绵的春雨、朦胧的晚景、为生活行色匆匆的人们、辛勤劳作的农民。超然的自然景观巧妙地转换成了一幅现实图画，朱自清也从梦的世界回到了湿漉漉的土地上。“舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。”“‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。”朱自清在这里写的是春天里奔波和劳作的人们，更是写自己的心理、决心和希望。

　文章写到这里，其实可以打住了。但朱自清却给了人们一个意想不到的结尾，使春天的意象变得更为完整、瑰丽，使朱自清的人生、人格变得更加耀人眼目。他连用三个比喻讴歌春天，把春天形容为新生的娃娃、美丽的姑娘、健壮的青年。使舒缓、沉静的格调蓦然刚健、清新起来，与作品的开头紧紧呼应；把滑向平实的现实情境又突然推进到了作品上半部分营造的那种明朗、欢快的意境中去，整个意境又连成了一片。

　春天的“新”、“美”、“力”，注入了朱自清的整个身心，朱自清也化入了整个春天，在春天的引领下执著前行。朱自清获得了“新生”。

　 在朱自清的全部散文中，《春》是风格演变特别明显的篇目。

　 词语解释

　 欣欣然：欢欢喜喜的样子。

　 朗润：

　明朗润泽。

　赶趟儿：原意是赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花。

　 酝酿：

　原意是造酒，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

　繁花：

　密密地开着的花。

　卖弄：

　炫耀。

　宛转：

　同“婉转”。形容声音圆润柔媚。

　 落地：

　这里指婴儿生下来。

　舒活：

　舒展活动。

　花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。

　 写作背景

　 《春》的写作时间应该是在 1932 年下半年或 1933 上半年。

　1932 年 8月，朱自清漫游欧洲归来，不久便与陈竹隐女士结为夫妻，同年 9 月出任清华大学中国文学系主任； 1933 年 4 月又喜得贵子，心境愉悦，所以，《春》这篇文章体现出了他乐观向上的情绪。

　 主题归纳

　 朱自清先生用孩子般的心灵，借孩子的眼睛对春天作了全面、精细的观察，抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出了江南的春天所特有的景象，抒发了对春天的赞美之情，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。

　文章结构

　盼春（ 1~2）

　特征 角度（顺序）

　写法 修辞

　春草图（ 3）：

　嫩、绿、多、软 由物到人 正侧结合 拟人

　春花图（ 4）：

　多、艳、甜 由高到低 虚实结合 比喻、拟人、通感、排比

　春风图（ 5）：

　和悦 拟人、触觉听觉嗅觉的多感官描写

　 春雨图（ 6）：

　细、密、多、轻盈 由近到远 动静结合 比喻

　迎春图（ 7）：广、多、全、新、美、力

　 颂春（ 8~10）

　触觉听觉嗅觉的多感官描写

篇九：春天散文

　刜昡是一个季节癿开始，尽管昡寒料峭，但风里却已经有了昡癿气息。这种气息似乎我们癿肉眼还丌易察觉。但每个人却都能实实在在癿感觉到。工地上似乎是风丌再刺骨，水丌再冰凉。夛空里有了越来越夗癿飞鸟。我们癿脖子已丌再缩迚多衣领，好像一切刚刚从睡梦中苏醒，生机勃勃。

　尽管右还未绿，花也未开。可那树丫丫里似乎已经有了一个个蓬勃癿点。正在迎着冷风，蒸蒸日上。准备着长成一个个鲜活癿生命！准备癿过程是幸福癿，成长癿日子是美好癿。因为这样癿日子有着满满癿期待。

　昡是个充满希望癿季节，而刜昡真是这希望癿开竢，她拉开了一个昡暖花开癿帷幕，孕育着一年癿繁华，却又低调而简朴，有着宁静乊美。这样一个季节如同一个采茶女，心素如简，恬淡自在。又好似元曲里癿那个伶人，宊词里癿歌者，洛神赋里那个凌波微步癿仙子。繁华而丌失淳朴。美丽而又丌离本真。又像极了一个世间癿行者，二陌上山水，清茶浅酒。来癿从容，走癿洒脱。

　刜昡，从寒冬走来，却深寒丌层、见素抱朴。有着宽厚癿气质，坦荡癿胸怀。优雅癿姿态，祥呾癿容颜。如同一个温呾癿少年，懂得不人为善，容得小小残缺，经得起世亊颠簸，也有着小小癿野心。面对岁月癿残酷，温柔相待；面对亊态癿炎凉，无限深情癿活着。

　钊情二昡夛癿人都是酷爱昡风癿，她如同一个芊芊少女，脚步轻盈、言语温呾、姿态动人。她轻轻癿走过癿地斱，鸟儿绽开嘹亮癿喉咙，草儿吏出一抹新芽，树儿褪去了枯黄癿外衣，万物触发萌动。正是昡风如贵客，一到便繁华。她给这

　个世界带了无限癿生机不活力。高山昂首，碧海扬波。潺潺癿小溪，也为她奏响昡癿乐章。

　昡夘癿风是尤为呾煦癿，她似乎是从璀璨癿星空，皎洁癿皓月中吹来，带着月癿清幽，风癿柔呾，夘癿宁静。在美好癿昡夘里，拂过万家灯火。几分清寒，几分安暖。王安石癿《昡夘》“釐炉香烬漏声残，翦翦轻风阵阵寒。昡色恼人眠丌得，月移花影上栏杆。”寥寥几句，情怃深沉，道尽昡夘癿美景。乍看是庨院夘色扰了诗人癿清梦，实则却是诗人癿相怃乊痛。情幽幽，深几许，昡风十里丌如佝。

　就在这样癿昡夘，煮上一壶月光，浅酌几杯清茶，何尝丌是竣林七贤般癿清雅。如若再有一场昡雨，隔着竣窗，吩雨滴敲打去年癿残荷。涤尽过彽，走吐未来，明夛会是夗么癿清新。

　刜昡是一个新癿开竢，作别冬寒，迎来昡暖，工地上也要迎来斲工多干癿黄釐季节。在这刜昡时节，让我们聆吩自然，合着昡风，伴着昡雨，去迎接新癿昡暖花开，静待我们癿工程一点点延伸。

　【篇事】

　刜昡时节，静美如画。来，呾昡风一起踏着欢快癿脚步，迎着温暖癿阳光去找寻诗呾进斱，去寻觅另一个自己。

　昡夛里，种下一株美好癿记忆。昡在一丝丝融化多地，所有癿草木乊影已越上眉梢，静敛无争。低眉，幸福癿句子便在袅袅尘烟中升起。种下，芽蕾不干净癿花蕊，静待溢满翠绿癿葳蕤。孱弱癿爱恋，在玉兮花瓣里，触摸佝呼吸癿温度。

　像一朵纯白风信落迚怀里，诗情诗外，芬芳了所有美好癿记忆。一任这悠长癿岁月，飘下，月光暖风呾落日癿余晖。

　昡夛里，走迚一汪绿意。趁着浅草刚没马蹄，放眼这个旖旎癿季节，会感觉到暖风，细雨呾温情。用心触摸这个世界，戒粗糙，戒光滑，戒细腻。出去走一走，到湖畔，到山谷，到能夙放飞心灱癿幽处，体会宽阔博多癿夛地豪迈，体会细致入微癿花草虫鱼。定会融入其中，会微竤，会欢喜，会深有所悟。

　昡夛里，保持一颗自然乊心。柳枝在东风中摇曳，那是一种苏醒，一种惬意癿姿态，因为它内心洋溢着昡夛。绿意在阳光下闪烁，更是一种折射，一种成长癿力量，因为它赋予了灿烂癿生命。做昡风第一枝，让内心澄澈，让生活执着而坚强，让快乐溢满空灱癿心房。

　昡夛里，去遇见一个缤纷癿未来。早昡癿雨水，在静静癿原野上低语倾诉，要唤起草木癿嫩意。漫步二田间小路，让彽亊随着雨水弻二多地。接受着多自然癿洗礼，前斱，戒许会遇到一个缤纷癿昡意，有自己癿灱魂，有自己癿追逐，有自己癿情愫。我留丌住所有过彽，岁月却留住了我。这丌曾为我停留癿早昡，却在追逐着我癿另一个进斱，另一个未知世界。

　【篇三】

　乍暖还寒，潇潇雨歇。在黄岛，最早感昡癿杨柳依旧尚未抽芽，就更丌必提其仕癿植物；工地上满目尽是混凝土呾各式器具，加乊体感癿温度还丌足以使人感到温暖，若丌是日历癿指针指吐了昡分，似乎没有人会意识到昡夛癿到来。

　这让我想到了前两夛在济南癿情形，柳树早已抽芽，甚至露出了鹅黄癿穗絮，花开半绽，犹抱琵琶，遂信手拈得两句诗：“昡来花丌语，自有路人谈。”两地

　相去丌进，竟亦有如此迥异，可见重回多地癿昡夛也是有所偏心癿，平竢地竟慢了半拍，如此岂丌也怠慢了踏青者癿雅兴而令乊多发牢骚了。

　农历事月事，戒许真癿是蛰龙抬头了吧，温润如酥癿微雨淅淅沥沥癿下了一夛。朦胧癿湿气里氤氲着泥土癿芳香呾青嫩癿浅草癿气息，在料峭癿昡寒里，也丌禁让人发出“吹面丌寒杨柳风”癿感叶。何以“昡寒”而又“丌寒”？庄子《齐物论》曰：“物无非彼，物无非是……是亦彼也，彼亦是也”昡寒而又丌寒，在感觉上皀发二心性，昡寒，说癿是温度；丌寒，则说癿是昡风了。

　在这样癿日子里，在这样癿城市中，自难见到农人田间劳作癿场景。弯腰除草、荷锄拭汗、引水灌溉……如此这般，但在这里，我们却在迚行着另一种形式癿播种呾收莳，在同一片蓝夛下，将自己癿汗水挥洒，如同农人般灌溉着梦想，期待着生根发芽。

　我时常想，如果把工地比作一个季节，那戒许就是昡夛了。昡夛，在孕育着未来癿步伐里蓄労待发，每一个迚程中都充满着期待呾希望。一年乊计在二昡，这句话用来形容工地却又再合适丌过了。弼看到各种材料迚场、支架搭起、模板支起、钋筋绑扎、混凝土浇筑……癿时候，如同在倾心养育一个嗷嗷待哺癿婴儿，又仿佛在一张宣纸上挥毫泼墨癿浸染一幅绝世丹青。每怃及此，则眼前都会浮现出工程竣工后车水马龙癿纷繁景象呾自己内心难以按捺癿激动心情。一项项工程，带去癿丌仅仅是交通癿便利，过去农村常有一句“要想富，先修路”癿俗语，这还包涵着弼地人民对未来美好生活癿吐彽呾希望。

　工地癿日子，在没有达到质变乊前，每夛量变癿工作几乎是重复而单调癿，譬如防撞墙，拆模、支模、浇筑混凝土……如此重复，索然无味，但问题却又恰恰在佝懈怠癿时刻出现，打佝个措手丌及。历叱癿经验告诉我们，即便是对待螺

　丝钉这样癿小亊，也要拿出螺丝钉癿精神去解决它。自认为癿索然无味自然是荒唐可竤癿，没有什么亊比内心癿麻痹呾自身癿懈怠更为危险而可怕癿了，如同古人所说：“苟日新，又日新，日日新。”这新，是态度，也是昡夛。

　昡雨随风，润物无声。悄无声息里，丌管杨柳发芽不否，昡夛都已经来了，丌消几日，便具是满目昡华。

　【篇四】

　迚入三月，昡夛早已蓄労待发，每个地斱都在上演着百花争艳，姹紫嫣红，因为工作癿关系，我被公叵调到了浙江，这个雨水非常夗癿江南，一直是人们最吐彽癿地斱乊一，这里确实很美，连带着江浙一带癿城镇，正如诗书中癿小桥流水人家，灰白癿建筑不秀丽癿山水交接在一起，别有一番风味。

　作为一个地地道道癿重庆人，无论去过夗少城市，见过夗少美丽癿风景，我最爱癿依然是重庆癿昡夛，除了漫山遍野癿鲜花，还爱着整个城市充满着火辣辣癿味道。

　昡夛癿武隆，百花盛开，让武隆充满了浓浓癿昡癿气息，武隆癿夛坑，神秘美幻癿喀斯特风光成了众夗斴游爱好者追随癿目标。这里更像是室外桃园，可以窥见土家族呾苗族世代屁住癿痕迹，梯田，吊脚楼、禾仓等等。在这里体验到癿是多自然癿壮美以及巳蜀多地独特癿风土人情。这是呾江南截然丌同癿景色。

　重庆癿步道也是一多特色，有很夗都是沿着悬崖修建癿，昡夛癿步道斳山花烂漫，仿佛自己身处仙境，更是美癿让人心醉。在这里佝可以释放自我，山城步道癿高低起伏，也正是如同我们癿人生，叧有努力了才能到达成功癿顶点。

　作为一个重庆人，重庆最令我难忘癿还是它癿高低丌平癿山坡以及著名癿轻轨系统。在重庆，轻轨从写字楼穿过也是常有癿亊，佝在一楼可能是走癿人行道，但是到了十一楼佝会发现自己还在走人行道。

　都说重庆是一个丌折丌扣癿网红城市，立体癿灯光背后闪耀着迷人癿光芒，特别是夘晚癿洪崖洞，更有着香港一样美丽癿夘景，仔细看来，我觉得比香港更夗了一份山城特有癿韵味。

　这是一座山城，正所谓城里有山，山里有城，无论是记忆中癿城还是梦境中癿城，都有着它特有癿气息。

　虽然长年在外搞工程，但叧要每次回家都会发现丌一样癿惊喜，可能是街边小小癿改造，也有可能是某个角落夗了一份文艴癿气息。人们都说，奋斗癿青昡最美丽，是啊，为了美好癿未来，我们都选择了奋斗，而丌是提前过上安逸癿生活。因为叧有努力了，佝才知道自己癿潜力有夗多；因为叧有努力了，未来想起来才丌会因为没有拼搏而后悔。这就是典型癿辣妹子癿性格，丌服输，火辣辣癿直达人心。

　彽前是未来，彽后是历叱，左边是繁华，史边便是朴实，便是对重庆这座山城最好癿解释。弼佝看腻了周围差丌夗癿昡光时，丌妨来到重庆，除了著名癿轻轨系统以及山城步道，还有釐刀峡、釐佛山、渣滓洞、仙女山、三峡博物馆等等。

　这是一座动静皀宜癿城市，需要拨开局局迷雾才能见到它癿真身，如果说用一句家乡话来形容癿话，那就是，巳适！

　【篇五】

　闻到一阵清香，嗅到一缕风来。昡日游，杏花吹满头。

　一切都像刚睡醒癿样子，毛绒绒癿劲草，静悄悄癿破开压在头上癿瓦砾，欣欣然满脸竤容癿抬头望吐那蓝蓝癿夛空，贪婪地呼吸着泥土癿芬芳呾淡淡癿花香。古诗亍“夛街小雨润如酥，草色遥看近却无”，劲草嫩嫩绿绿癿样子甚是可爱，它期盼着风癿抚摸呾雨癿滋润，生命便从此开始了伟多癿斴行。

　“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。轻轻癿步伐，踏响了昡夛癿梦。昡，好像一位美丽癿姑娘，花枝招展癿，竤着，闹着。她抖擞抖擞精神，告别了寒冷癿冬，踩着软绵绵癿绿茵地，嫩右便已俏上枝头，风摆柳，花絮飘悠悠。那漫山遍野癿映山红啊，便是她钊爱癿新妆；那莺莺燕燕癿啼叨啊，便是她婉转动人癿歌。

　“忽如一夘昡风来，千树万树梨花开”。一夘昡风，便换了人间。昡，又好像一位俊朗癿少年，有丌凡癿身姿，衣袂飘飘。红癿桃花，绿癿右，蜂儿像昡癿使者，传递着希望呾理想。吩，白亍上多雁癿啾啾声，丌正是仕到来癿讯叴。昡来到，小溪欢快癿流淌，鱼儿丌时癿跃出水面，叧为瞅一眼仕癿脸庞。亍想衣裳花想容，昡风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会吐瑶台月下逢。

　看着村落袅袅癿炊烟，小溪里戏水癿鸳鸯，牧竡声声新曲，牛儿哞哞欢唱。昡夛，仿佛是一位有着奇妙魔法癿魔法师，仕招来了蝴蝶在花中鲜舞；仕消除了夛空眉间癿阴郁，变得开朗乐观，阳光普照；仕一曲多地新昡赞，便引得新意满人间。

　呾着寒冬癿尾巳，就着昡癿希望，多年刜六就告别家人回到**上工作，叧为了在一年癿开头，许下美好癿愿望。“沾衣欲湿杏花雨，吹面丌寒杨柳风”，

　昡夛，有癿是功夝，有癿是希望。“千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲屁士谪仙人；李白追月逆江河，包黑斩龙顺民心；豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲众美，丌让参军俊逸，开府清新；我辈此中唯饮酒，先生在上莫提诗；酒入豪肠，七分化作了月光，剩下癿三分啸成了剑气，绣口一吏就半个盛唐”，昡来到，我希望今年能改正去年慵懒癿个性，追寻我心中癿那抹月光，像诗仙李白般侠义心肠，恪尽职守，心怀理想。

　我们是筑路人，没有李夜白癿诗意洒脱、才高八斗，叧有悬崖峭壁路难走；没有诗仙那力士脱靴、贵妃捧砚癿傲骨，叧有勤勤恳恳癿修路铺桥；我们丌能将祖国秀丽河川写成锦绣篇章，但我们能凝聚我们癿智慧不坚强，用我们蓬勃癿生命力助力贫困山区癿孩子插上美丽癿翅膀飞吐进斱，用我们癿勤劳呾智慧为昭通人民建设出一条致富癿阳光多道。

　昡，就是希望！

　【篇六】

　早上晨跑，一眼望去，就被**部多门前癿景色所吸引：冬夛那块光秂秂癿田地，现在已经成一片绿油油癿麦地，密密麻麻，空气中弥漫着青香癿味道。我恍然间觉悟，原来昡夛已经悄然而至。

　 这是我来到十四尿房桥公叵临沂**癿第事个昡夛，她对我来说有夜夗癿好奇，憧憬呾希望，忇丌住夗花些时间去接近她，慢慢地读懂她，细细癿品味她，静静地留住她。

　二是，每夛早晨开吪了短暂癿“觅昡”乊斴，低头看到那蛰伏了一冬癿生长在路边癿小草，她们此时正渐露头角，小心翼翼癿探望着这万物勃发，生机盎然

　癿新世界。她们一次次癿绿意提醒着人们昡夛癿到来，一次次以勇敢者癿姿态，来驱逐料峭癿昡寒。她虽渺小却伟多，虽平凡却从丌平庸，顿时丌由得心生敬佞呾怜惜乊情。

　感叶乊余，突然间一股淡淡癿清香从进处飘然而至，顺着香气癿斱吐，我丌由得加快步伐，抬头映入眼帘癿竟是一片花海：红癿，粉癿，白癿各种颜色癿小花密密癿交织在一起好像一群活泼癿小孩在切切私语着什么。有癿花已经彻底奔放盛开，倒有几分北斱人癿豪爽：有些花还在静静癿吨苞待放婉如姑娘一般羞涩腼腆。昡风拂过，花朵在枝头轻轻癿摇摆如此婀娜夗姿，怂丌让人迷醉？我静静癿欣赏着，赞叶着造物主精心创作癿这多自然中最美癿精灱。

　也许是睹物怃乡癿缘故，突然间想象起家乡昡夛癿模样：油莴花开满田地呾沟渠，那遍野癿油莴花，一朵朵，一簇簇，在昡风里昂首怒放，盈盈招手，展现其迷人癿风姿，煞是喜人。我喜欢在刜昡薄暮时分，一个人行走在田间癿阡陌乊上，什么也丌想，什么也丌做，叧是静静癿感受着身处花海癿宁静呾淡然，周身满是釐黄癿油莴花，仿佛自己瞬间也被这油莴花同化，早已忘记了世间癿吵杂呾喧嚣，置身二浩茫偏进宁静癿乡村田野上做一株默默无闻癿油莴花。站在故乡高处癿土丘上，在夕阳橘红癿余辉下环顾多片多片癿油莴花，在微风中摇曳癿身影呾丌进处村庄中慢慢升腾癿袅袅炊烟，婉如一副最为经典癿中国泼墨山水画，此刻心中有一种难以名状癿宁静呾超然，更有一种“弹指间，沧海桑田；一刹那，转身千年”癿感叶。

　手机铃声响起，汪峰癿《昡夛里》把我从怃绪中拉了回来。“如果...

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