专家自主招生推荐信2篇

专家自主招生推荐信2篇专家自主招生推荐信　尊敬的老师：　您好！　我叫*，今年**，是来自**省**高级中学的一名高三学生。　感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。　贵校有着悠下面是小编为大家整理的专家自主招生推荐信2篇,供大家参考。

篇一：专家自主招生推荐信

　您好！

　我叫*， 今年**， 是来自**省**高级中学的一名高三学生。

　感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。

　贵校有着悠久的历史， 深厚的文化底蕴， 丰富的教学资源， 良好的学术氛围， 为社会培养出许多杰出人才， 有许多专业是在国内名列前茅。

　我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。

　我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书， 我期望成为贵校的一名学生， 希望在贵校深造， 渴望成为一名对社会、 对祖国有用的人才， 希望成为贵校光荣历史的见证人。

　我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道， 让我投入到贵校的怀抱， 我希望被贵校录取。

　我选择贵校， 正是认为贵校既注重过程， 又注重结果的人才培养方式。

　我认为我个人很适合在贵校接受教育。

　我来自**高中理科实验班， 在这个高手如林的班级中， 我的学习成绩总能略占上风。

　这样的成绩， 让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。

　事实上， 我的潜力还很大， 我的分数还有升值空间。

　我对问题的深入分析， 对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。

　有很多时候， 我的答案正确， 但解题过程并没有被阅卷老师所理解。

　有时候， 过程明晰， 但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。

　令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。

　怎么说呢， 成绩不是最好， 但足以令我引以为荣。

　高一的时候， 我就参加了化学竞赛，获得了市三等奖。

　当时我只是初试牛刀， 小试身手。

　高二， 开了生物课， 对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习， 全心全意投入到“生物” 的广阔海洋中去， 其实， 那时离市赛只有十多天， 距省赛仅有半个月 可以准备。

　我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉 啃完， 同时又做了几十张的习题。

　工夫不负有心人， 我以**市市赛第二的身份进入省赛。

　为迎接省赛， 我自学了大学生物课程， 做了近五年的奥赛试题， 每天忙到深夜， 一大早又急急赶到学校图书馆。

　那个时候学校正开夏季运动会， 运动员在赛场挥汗如雨， 我在闷热的房间汗流浃背。

　我准备的很充足， 踌躇满志， 势在必得， 我甚至夸下海口：

　“争省一， 保省二” ， 现在看来， 那时的我就像一把弓， 无论精神上还是体力上都张的过满， 连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。

　结果， 我没有把梦想带入现实， 我以二分的差距与省二等奖无缘。

　我只得了省三等奖。

　当时我非常难过，为自己的付出而伤心， 妈妈解劝我说：

　“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。

　” 现在看来， 即使是省三等奖， 在自主招生中不是也有很大的作用么？ 不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么？ 我觉得奥赛是我很难忘的一次经历， 它让我知道了过程与结果同样重要。

　我是学理科的， 做事讲究有理有据， 我不只是重视智商， 在开发大脑智力资源的同时， 我也非常注重情商的发展。

　我在高一的时候就担任数学课代表， 那个时候我每天收、 发作业， 帮助老师完成教学任务。

　高二文理分班， 又被同学们推举为生物课代表， 在学习之余， 我也经常帮助那些生物较弱的同学， 给他们解释疑难题目， 我因此受到同学们的欢迎， 被多次评选为三好学生。

　我积极参加班级活动， 曾编排历史剧《虎符》 、 《雷雨》 ， 受到同学们热烈好评。

　在学校组织的辩论大赛中， 我帮助本班六战全胜的不俗成绩， 挂起了“第一名” 的锦旗。

　我对文学的爱好， 让我的眼界更宽广， 让我的思维更加广阔。

　我在省、 市报刊发表过十多篇作文， 在莲圆原创文学网站有我好多文章。

　我想一棵大树， 不管有多么大， 它的根总是深深扎在大地里的。

　文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。

　我喜欢〈西游记〉 ， 尤爱〈三国演义〉 ， 酷爱〈红楼梦〉 。

　我爱〈三国演义〉 就爱它的简爽干练， 我喜欢〈红楼梦〉 就爱它的温柔可人。

　我读到诸葛亮陨落五仗原， 总有无限哀叹。

　我每次读到林黛玉临终前的那一幕， 那竭尽全力的一句“宝玉， 你-------”都忍不住替她接一句“宝玉， 你好狠心。

　” 然后心痛不已。

　我想， 〈三国演义〉 教会我用怀疑的眼光看问题， 而〈红楼梦〉 教会我用理想的眼光去解决问题。

　我用传统名著， 在理想与现实之间构建统一的桥梁。

　在我看来， 高中生应该德、 智、 体、 美全面发展， 高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材” ， 更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才” 。

　我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学， 以后衣食无忧。

　我的高中目标是成为一名有思想， 有道德， 有知识， 有技能的全方位高素质人才。

　我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。

　我不想变成一个空有满腹经纶， 却没有什么作为、 碌碌一生的人。

　对我而言， 贵校就是我心中的长城， 我想， 只有进入贵校， 才能“英雄有用武之地” 吧。

　期待您的认可！

　尊敬的中国人民大学自主招生领导：

　您好！

　我是陕西省西安市西安中学高三学生***. 我希望通过贵校的自主招生来实现我在中国人民大学学习的梦想， 感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。

　 一直以来， 中国人民大学对我都有很大的吸引力， 她有着悠久的历史， 深厚的文化底蕴， 丰富的教学资源， 良好的学术氛围， 强烈的时代气息， 为社会培养出许多杰出人才， 是国家教育部直属的"211"工程和"985"工程重点建设大学， 有许多专业在国内都名列前茅。

　近年我校许多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿， 我也非常渴望能在明年 7 月 拿到贵校的录取通知书， 成为贵校的一名学生， 成为一名对社会、 对祖国有用的人才。

　从小学习成绩一直领先的我， 凭借自己的努力考入自己理想的高中--西安中学， 经过三年的锤炼， 我已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、 底蕴深厚、 成熟内敛、 热爱生活、 有爱心、 有同情心、 有上进心、 德智体全面发展的优秀学生。

　我性格开朗， 兴趣广泛， 天文地理、 国内国际形势、 音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。

　我喜欢参加学校组织的各种活动， 在西安中学建校 100 周年庆典活动中， 我积极主动加入到自愿者的行列， 在社会实践中得到了锻炼； 我喜欢写作， 参加了校组织的作文大赛， 并获得三等奖， 在此收获了许多知识， 同时也发觉自己的不足； 我喜欢唱歌， 参加了校园歌手大赛，虽然没有入围， 但锻炼了自己的勇气； 我喜欢电脑制作， 高一时生物课幻灯制作， 我总是代表小组制作出最精彩的作品， 使我在计算机软件的运用上有了进步。

　我热爱生活， 始终对生活充满信心和希望。

　在这个美丽的世界上， 我享受着春花的美丽， 秋月 的温馨， 夏雨的激情， 冬雪的坚韧。

　我喜欢感受快乐， 我希望把快乐传递给我身边的每一个人， 我为强者欢呼， 为弱者流泪， 我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班干部职务， 更来自我单纯、 直率、 热情的性格。

　我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题， 我会郑重其事地给同学公开我学习英语(论坛) 的最佳诀窍， 我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里， 一起去 ktv 陶醉在美妙的旋律中。

　我是一个做事果断、 有主见的人， 愿意把主动权掌握的自己的手里， 我喜欢积极主动地学习， 那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果， 我玩的时候会尽情的忘乎所以， 但我在学习的时候会全身心地投入进去。

　一旦面对着困难，便会很本能地把全部潜力发挥出来。

　我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获取的知识， 我总是花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。

　在高中历次的期中期末考试中， 我的成绩大多领先， 在最近的一次考试中， 我取得了全年级第六名的好成绩。

　这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。

　作为班上的学习委员， 我工作认真负责， 被评为西安中学优秀班干部， 并获得西安市未央区区级三好学生的荣誉。

　中国人民大学， 是我梦寐以求的大学殿堂， 假如我这次有幸上人大， 我将计划我在人大的努力方向， 人大有法学、 哲学、历史学、 文学等六个人文学科， 我希望我能在其中之一汲取知识， 不仅是知识， 更有献身祖国， 为民族复兴贡献一份力量的情操。

　在学术活跃的人大， 我将努力参加一些团体、 论坛和各种活动， 弥补我以前的不足， 锻炼我的能力， 把自己磨砺成一个中国人民大学学生所具备的独特文化品位、 非凡才能和良好综合素质的优秀人才。

　恳请贵校领导能够接受我的申请， 实现我的理想。

　此致 敬礼！

　校训：

　艰苦朴素、 实事求是、 严格要求、 勇于探索

　 河海大学是中 央部属高校 、 教育 部直属 全国 重点大学 ；

　 国家“ 21 1 工程” 重点建设高校；

　 河海大学“ 是“ 985 优势学科创 新平台 ”（ 全球水循环与 国家水安全” 优势学科创 新平台 ）

　 全国 56 所研究生院高校之一；

　 国家“ 1 1 1 计划 ” 重点高校之一；

　 国家“ 援疆学科建设计划 ”

　40 所重点高校之一；

　 国家 建设高水平大学公 派研究生项目 的 59 所高校之一；

　 河海大学前身可追溯到 1 91 5 年的河海工程专门 学校， 1 924 年， 东南大学工科与 河海工程专门 学校合并， 成立河海工科大学， 茅以 升任首届校长。

　 河海大学的发展得到了 党和国家的重视和关怀。

　1 985 年 70 周 年校庆， 邓小平同 志亲笔题写了 校名 。

　1 995 年80 周 年校庆， 江泽民同 志为 学校题词：

　“ 面向 未来， 开拓进 取， 进一步发展水利 教育 事业 ”， 李鹏、 李 岚清、 钱正英等党和国家领导人也为 学校题词； 2005 年 90 周 年校庆， 温家宝总理视察学校并作重要讲话， 以 “ 献身、 求实、 负责” 的水利 精神对学校寄予了 殷切期望。

　 苏州大学（Soochow Uni versi ty）

　坐落于古城苏州， 是国家“211 工程” 重点建设高校和江苏省省属重点综合性大学。

　其前身为创建于 1900 年的东吴大学。

　苏大利用地处苏州以及苏南这一独特的地理环境优势， 努力抓住发展机遇， 成为目前中国发展势头最好的重点高校之一， 多项指标位列全国高校前列。

　苏州大学现已发展成为一所拥有哲学、 经济学、 法学、 教育学、 文学、 历史学、 理学、 工学、 农学、 医学、 管理学等十一大学科门类， 具有相当规模， 基础较为雄厚， 办学效益显著， 在国内外具有一定知名度的地方综合性大学。

　苏州 大学是一所具有 悠久历史的江苏省省属重点综合性大学和国家“ 21 1 工程” 重点建设高校， 其前身为 创 建于 1 900年的东吴大学。

　一个多 世纪的风云际会 ， 一个多 世纪的奋勇 拼搏。

　经过几代人的含辛茹苦， 经过 几代 人的上下求索，使得苏州 大学这棵百年老树， 繁花似锦， 硕果满枝。

　尤其是进入 20 世纪 90 年代， 苏州 大学的建设和发展又迎来了新的契机， 在党和国家领导人的直接关怀和支持下， 本着优势互补、 共同 发展的精神， 原苏州 蚕桑专 科学校、 苏州丝绸工学院和苏州 医学院先后并入苏州 大学， 使 得百年老校如虎添翼， 发展势头越 发强劲， 呈现出 一 派改革发展的勃勃生机。

　如今的苏州 大学已发展成为 一所拥有 十二大学科门 类， 具有 相当 规模， 基础较为 雄厚， 办 学效益显著，在国内 外具有 一定知名 度 的地方综合性大学， 为 国 家培养出 了 三十多 万名 专业人才 。

　而落实江泽民同 志为 苏州 大学百年华诞的亲笔题词“ 努力 将苏州 大学办成高素质创 新人才的培养基地 ”， 也正成为 新世纪全体苏大人 锐意进取的新的动力 。

　[1 ]

　回 首百 十年， 我 们 清晰地 看到 ：

　苏 州 大学前 进的每一个脚步都与 各级 领导以 及 海内 外广 大校友和 朋 友的关心、 支持密不可分。

　在此， 谨代表苏州 大学全 体师生员 工向 各位表示衷心的感谢 ， 并希望继续得到 各位的大力 关心与 支持。“ 乘风破浪会有 时， 直挂云帆济沧海”。

　面对新世纪千帆竞发， 百舸争流 之势， 与 世纪同 龄 的苏州 大学正以 前所未有 的气魄与 胆识， 紧密围 绕创 建“ 国内 一流、 国 际知名 的 综合性大学” 这一既定目 标奋勇 前 进 苏州 大学坐落于素有 “人间 天堂 ” 之称的古城苏州 ， 是国家“21 1 工程” 重点建设高校和江苏省属重点综合性大学， 其主要前身为 创 建于 1 900 年的东吴大学。

　作为 全国最早创 建的现代高等学府之一， 苏州 大学曾 创 造了 中 国近代高等教育 史上的若干个第一:

　第一家以 西式教育 方式办学、 第一家创 办学报、 第一家开设法学教育 、 现存高校中最早开展研究生教育 并授予硕士学位等。

　1 952 年全国院系调整时， 东吴大学文理学院与 苏南文化教育 学院（建国初由 省立教育 学院、 国立社会教育 学院和无锡国 学专修学校合并组建而成 ）、 江南大学数理系合 并为 苏南 师范学院， 同年定名 为 江苏师范学院， 在原东吴大学校址办学。

　1 982 年， 经国务院批准改办为 苏州 大学。

　经教育 部和江苏省人民政府批准， 苏州 蚕桑专科学校、 苏州 丝绸工学院、 苏州 医学院先后 于 1 995 年、 1 997 年、 2000 年并入苏州 大学。

　到目 前为 止， 苏州 大学已发展成为 一所拥有 哲学、 经济学、 法学、 教育 学、 文学、 历 史学、 理学、 工学 、 农 学、 医学、管理学、 艺术学等十二大学科门 类， 具有 相当 规模， 基础较为 雄厚， 办学效益显著 ， 在国内 外具有 一 定知名 度 的地方综合性大学。

　 校训

　 养天地正气， 法古今完人（ UNTO A FULL GROWN MAN）

篇二：专家自主招生推荐信

　 您好！

　我是***同学的语文老师、 班主任， 在这里向您推荐我的得意门生***!

　 ***同学学习刻苦， 乐于钻研； 涉猎广泛， 融会贯通； 品德高尚、 沉稳谦恭， 是一名品学兼优的高中生。

　他学习刻苦， 乐于钻研。

　刻苦认真是所有优秀学生的共同点， 对于***来讲， 更重要的是他的思考能力很强， 他的钻研尽头超乎同龄人的想象。

　他学习时不喜欢耗费时间， 直到现在， 从来没开过夜车， 没搞过题海战术等方面。

　他最喜欢在学习时保持最高的效率。

　在做题时， 有鬼点子， 经常能用比较简单的算法来解决问题。

　从高三复习开始， 他总能制定合理的学习计划， 科学安排时间， 合理分配自己的学习任务。

　他的成绩一直是班级第一， 年级里名列前茅， 现在在年级的综合排名是第三名。

　他从来不参加任何的校外补课班， 他总是能够充分利用课堂时间吸收和消化新知识， 总能够利用自习时间拓展知识面，提升知识的运用能力。

　他甚至成为班内同学的“全科辅导老师”， 因为无论哪一科的难题， 他都能够给同学讲的清清楚楚， 明明白白。

　因此， 我深知他有着极强的钻研探究能力， 有着巨大的学习潜力。

　他涉猎广泛， 融会贯通。

　他博览群书， 阅读效率高。

　读书是他生活中的一部分， 古今中外， 天文地理可谓无所不知。

　他平时里喜欢剪报， 写些小文章， 这为他的写作积累了丰富的材料， 也开阔了视野。

　看电视新闻、 上网也是他生活中的一部分。

　他上网的时候， 并不像很多中学生那样， 沉迷于网络游戏。

　相反， 他通过上网， 和看电视一样， 喜欢从网络上获取各种有益信息， 了解国家大事， 拓展了自己的知识面， 积淀了深厚的学养。

　而这些优点正符合北京大学对优秀学生的基本的要求。

　他品德高尚， 沉稳谦恭。

　他谦恭有礼， 人际关系和谐， 对师长有礼貌， 对同学讲团结， 一直成为班级道德楷模。

　他总是严于律己， 宽以待人， 进入高中以来， 从不违反过校规校级， 从未因任何事情收到过老师的批评， 从未因琐事与同学发生过矛盾。

　虽然不是班级干部， 不常到台前表现， 但由于性格沉稳、办事认真、 思维缜密， 所以能够配合班级干部出色完成各种班级任务。

　尤其是他沉稳而质朴的性格和踏实认真的处世态度影响到了每一个学生， 班级不仅学风正， 学习劲头足， 而且学生能以这种沉稳、 认真的态度对待任何的事情。

　当然人无完人， 他不擅长体育运动， 但是他并不自卑， 用他的话说“观众的价值更不容忽视”， 所以在学校组织的各级各类文体活动中， 总能看到他忙碌的身影， 温馨的笑容， 给队员们送去莫大的支持和鼓励。

　作为一名班主任老师， 我为有这样的学生而感到骄傲和幸福。

　站得高太能看得远。

　***一直对北京大学心驰神往， 仰慕她悠久的历史， 深厚的文化底蕴， 丰富的教学资源， 良好的学术氛围； 深知她为社会培养出许多杰出人才， 是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学， 有许多专业是在国内名列第一。

　他一直认为北京大学应该是他人生的崭新的起点！

　希望您看了这封推荐信后， 对***多加考虑， 因为他现在是一位品学兼优的高中学生， 将来一定会成为一名为国奉献的栋梁之才!

　 推荐人：

　*** 高校自主招生推荐信范文 尊敬的**大学领导：

　 你们好！

　 2

　 很高兴能以这样的方式向你们推荐我最优秀的学生——***， 系**中学**级**班班长并担任数学课代表。

　作为一名看着***一步步成长的高中老师， 我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的大学是我义不容辞的责任。

　希望我的这封推荐信能够帮你们更好更多地了解***， 一方面帮你们招进一名优秀的大学生， 也能够使***进入她梦寐以求的大学殿堂。

　06 年的夏天， 如火如荼的中考结束后， 她以较优异的成绩考入了我校。

　开始时， 她有点内敛， 还不能完全融入到多彩的高中生活中去， 自信心也不足， 不过随着踏实的努力， 她不断的找回了一个积极乐观，坚强勇敢， 有着旺盛的求知欲、 认真踏实的治学精神以及崇尚独立思考问题的思维品质的自己。

　她平时学习踏实努力， 将学习当作一门艺术， 精雕细琢， 每次都能取得优异的成绩， 并且连年被评为“三好学生”。

　她学习时全神贯注， 静心沉着， 因此效率很高， 这是她在学习方面的一大优势。

　浮躁的人往往成不了大事， 而她有幸没有这份浮华之气。

　作为课代表， 她认真履行职责， 带领全班同学积极科学的学习， 工作上作好老师的助手， 为创造优良的学习环境、 提高本班的数学成绩作出了贡献。

　她的爱好非常广泛， 喜爱运动， 尤其擅长打乒乓球。

　因为她喜欢打球时平静的心态、 搏发的力度、 还有巧妙的战术， 以张怡宁为偶像的她更是从中找到了一份激励与乐趣。

　她也积极参加学校组织的各项活动， 总在尽力的活出自己的一份精彩。

　她在平时还善于钻研， 体味更高深科学的魅力。

　她参加了全国中学生物理竞赛和全国中学生高中数学联赛， 分别取得了全国三等奖和山东省一等奖。

　相信她到大学后一定也会秉持这一份研究热情， 继续在知识的海洋中遨游。

　作为 21 世纪的阳光型人才， 她热爱生活， 对生活充满了美好的想象， 也充满了信心、 希望和勇气。她总是用自己的幽默给别人带来笑声与欢乐， 同时也用一颗敏感、 细腻而多情的心让身边的人们也都对生活充满着信心。

　她用自己的力量去全力帮助着别人， 为弱者流泪， 为强者欢呼。

　在压力大的高三， 她也经常帮助同学解决学习以及心理上的问题， 让大家一起向着高考奋进。

　她的志向是能考入**等高等学府。

　许多年前， 我也曾经对那所大学充满着向往， 韶华不再， 想起不过是唏嘘。

　而现在， 因为有她， 那熄灭的火重新燃起， 我希望她可以完成我未了的心愿。

　三个年头， 近千个日子里， 作为老师的我， 不正是一直执著的等待她的展翅高飞吗？ 她需要更广阔的天空， 而贵校， 无疑是她最好的选择。

　在这里， 我只能以我自己的名义人格担保， 我向贵校推荐的是一名优秀的学生， 一个杰出的人才， 她不会令贵校失望的。

　我衷心的祝愿她可以通过贵校的选拔， 也希望贵校能给她一次机会， 我相信， 她会给贵校带去更多惊喜。

　此致 敬礼 高校自主招生推荐信范文（江苏）

　××大学招生办：

　 ×××同学是×××以优异成绩直升进入江苏省苏州第十中学省招班的优秀学生。

　两年多来， 该生以其学习刻苦努力、 为人稳重谦和、 工作责任心强、 特长优势突出、 抱负理想远大而深受老师和同学的称道。

　 该生学习主动性、 自主学习能力很强， 除了学好日常各门功课外， 利用很多业余时间参加了生物和物理竞赛。

　特别是生物竞赛过程中自学了竞赛有关的大学课程， 查阅了很多资料， 花了不到一年的时间就取得了苏州市第一、 江苏省名列前茅的骄人成绩。

　物理竞赛虽然参加时间短， 也取得了省二等奖的好成绩， 显示了该生学习方面的不凡实力。

　该生为人谦虚， 真诚待人， 做事认真， 在班级具有很高的威望。

　作为班级文娱委员， 组织的班级大合唱获得全校第一， 集中体现了他的组织能力和奉献精神； 哪怕是每次班级卫生值日等细小事情都能看出他做事的态度和责任心， 可以说把工作交给他是再放心不过了。

　该生爱好阅读， 知识面广， 关心时事， 勤于思考。

　学校研究性学习汇报中表现突出， 班级热点问题讨论总少不了他的身影。

　由于他的音乐特长， 在学校活动、 班级历史剧中都有上佳的表现， 其扮演的“国王”的领袖气度和风采让人记忆尤为深刻。

　正因为有如此出色的表现， 在进入高中学习的两年多来， 每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。

　 3

　 出于对生物学的浓厚兴趣， 该生已确定了立志在生物学科有所作为的远大理想， 并已开始付诸于行动，校图书馆常能留下他翻阅生物学科书藉的身影， 业余时间也常能见他在潜心阅读生物学科方面的资料。

　×××同学是一个有理想有抱负的学生， 在他的眼神里， 我看的是执着， 看到的是坚毅， 看到的是他对未来的无限憧憬。

　为了自己的理想， 他总是专注于脚下的道路。

　“机遇偏爱于有准备的头脑”， 相信他将来一定会有非同一般的建树！

　 鉴于以上情况， 我们认为×××同学基本素质非常优秀， 是一位不可多得的适合从事科学研究的好苗子，我力荐×××同学参加贵校保送生选拔。

　推荐人：

　×××老师 自主招生教师推荐信范文 尊敬的××大学领导：

　你们好！

　很高兴能够以这样的形式向你们推荐我最优秀的学生——＊ ＊ 同学。

　作为一名看着＊ ＊ 同学一步步成长的高中老师， 我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的大学是我义不容辞的责任。

　希望我的这封推荐信能够帮你们更多更好地了解＊ ＊ 同学， 一方面帮你们招进一名优秀的大学生， 也能够使＊ ＊ 同学进入她梦寐以求的大学殿堂。

　认识＊ ＊ 同学， 是在 08 年的夏天， 当时她刚刚考入高中， 踌躇满志， 意气风发。

　而如今， 已是才(子)女初长成， 隐隐有大家气象， 实在是令人欣慰。

　回想这三年的经历， 岁月把一个简单明快的女孩打造成了意志坚强、 底蕴深厚、 成熟内敛、 秀外慧中、 热爱生活， 有爱心、 同情心、 上进心， 具备优秀的思维品格、 超强的学习能力， 独具魅力的领导才能， 完善的个性特点， 较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。

　他(她)才华横溢， 思想深刻。

　中原自古多才俊。

　在炎黄故里这块火热的土地上， 深厚的文化底蕴孕育出一名钟灵毓秀的才子(女)。

　她用五彩笔写作心灵的云卷云舒， 也描绘校园生活的酸甜苦辣； 他(她)弹得一手好琴， 优美的旋律或渔舟唱晚或平湖秋月， 打动过多少年轻的灵魂； 他(她)朗诵、 辩论、 演出，学校的舞台始终活跃着他(她)靓丽的身影。

　他(她)的才华也许天赋， 但更因为他(她)热爱读书， 读文学、读历史、 读哲学， 李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本华钱钟书冯友兰， 因为博览， 所以全面， 因为厚积， 所以有发。

　很多时候， 我们不愿意承认自己的教育是应试教育， 但我不得不说， 他(她)是我学生中的异类， 是应试教育的奇迹。

　在领导能力组织能力方面他(她)是同龄人中的翘楚， 同时， 他(她)还具有较强的团队意识。

　他(她)长期担任班长和学生会的职务， 组织了小到班级的班会、 家长会， 大到学校的读书节、 辩论赛等大型活动。

　其实， 在他(她)身上， 最打动人的不是傲视群芳的才情， 不是优秀的成绩， 甚至不是出色的领导能力， 而是爱心， 是对生活， 未来， 世界， 他人甚至一草一木的热爱。

　在日益注重利益的今天， 他(她)坚守着人类灵魂中最闪光的一方净土。

　他(她)热爱生活， 对生活充满了美好的想象， 充满信心、 希望和勇气。

　在他(她)的眼中， 世界是美丽的， 生活在这个世界上是幸福的。

　他(她)享受春花的美丽， 秋月的温馨， 夏雨的激情， 冬雪的坚韧。

　他(她)感受快乐， 也传达快乐。

　他(她)用一颗敏感、 细腻而多情的心， 让身边的人像自己一样对生活充满信心。他(她)不断伸出双手给不幸者带来希望， 他(她)把自己对生活的理解告诉给每一个生活在黑暗中的人。

　他(她)为弱者流泪， 为强者欢呼， 他(她)与人为善， 相信送人玫瑰手有余香， 他(她)以饱满的激情感染着每一个人， 他(她)的爱心使她身边的世界温暖、 快乐、 平和。

　我们认识很久了， 他(她)一直都是一个很谦和的人。

　他(她)的优秀， 他(她)出众的才能， 他(她)的光环， 他(她)优秀的学业似乎并没有改变这个从容淡定的男(女)孩， 他(她)仍然习惯淡淡的微笑， 习惯在最合适的时候拿出最优秀的自己在生活中自在的行走。

　偶尔我们会一起看夕阳， 看花开花落。

　在他(她)身上， 我看到了 一个优秀生命个体的成长， 看到年轻生命蓬勃的生机、 热烈的色彩， 他(她)像一个美丽的蝴蝶在我身边破茧而出， 那夺目的光华令我眩晕、 颤栗和感动。

　于是知道， 作为他(她)的老师， 我是幸

　 4 福的， 幸运的。

　三年教书生涯， 他(她)成了我身边最美的风景。

　他(她)的志向是××大学。

　许多年前， 我也曾经对那所大学充满了向往， 韶华不再， 想起不过唏嘘。而现在， 因为有他(她)， 那熄灭的火重新燃起， 我希望他(她)帮我完成在未了的心愿。

　更多的是， 以他(她)这样的资质， 不上××大学， 岂不可惜。

　大学， 大师之谓也。

　但大学， 同样需要有优秀的学生加入， 才能长期发展， 可持续发展。

　所以， ＊ ＊ 不读××大学， 似乎也是××大学的损失。

　 北大自主招生保送生推荐信 尊敬的北京大学教授：

　您好！

　我是长沙市一中理科实验班班主任兼语文老师×××。

　在此我谨向贵校推荐我的一个狂生-－××。

　我这 样迫不及待地推荐他， 原因有二：

　一来不堪其狂， 想早日摆脱他的折磨； 二来北大藏龙卧虎， 定有能制服他的高手， 让他明白：

　天外有天， 人外有人， 狂中更有狂中手， 强中更有强中手， 替我一个普通的中学老师出一口恶气。

　他性喜关心时政， 指点江山， 激扬文字， 同学们往往赞其见解独到， 因而他自然而然成为班上所谓的资深时政分析家， 且公然不把凤凰卫视的阮次山放在眼里。

　他又喜好棋牌游戏， 自称实验班象棋、 桥牌擂主， 但愿他还没开始接触围棋， 不然， 以他的超强领悟力和可以预见的神速进步， 我这个班主任早被他撂倒。

　他又喜欢体育运动， 尤其喜欢足球， 虽然在年级里是当之无愧的...

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