优秀辩论稿写法7篇

优秀辩论稿写法7篇优秀辩论稿写法　1．形式：辩论赛2．辩题：我的青春谁做主3．人物：　正方：我的青春不由我做主一辩，二辩，三辩，四辩反方：我的青春我做主一辩，二辩，三辩下面是小编为大家整理的优秀辩论稿写法7篇,供大家参考。

篇一：优秀辩论稿写法

　正方：我的青春不由我做主 一辩，二辩，三辩，四辩 反方：我的青春我做主 一辩，二辩，三辩，四辩 主席：

　各位同学，大家晚上好，首先我代表团 go 辩论委员会欢迎大家观看本次辩论会，这次我们的辩题是我的青春谁做主，一个值得讨论而又让我们迷茫的话题，首先邀请正反方上场，大家欢迎。

　下面请允许我介绍一下双方辩手，正方，我的青春不由我做主，然后介绍正方的四位选手，反方，我的青春由我做主，介绍反方的四辩。

　下面，辩论赛正式开始，有请正方一辩发言，时间为 2 分钟 正方一辩：各位同学，大家好！今天我方的观点是“我的青春不由我做主”!

　首先，个人是社会的一份子，个人不能脱离社会而存在。个人脱离了社会连生存都成问题，又何必说个人命运由谁掌握的问题呢？其次，个人内在气质的形成，也是受社会影响的，社会在很大程度上决定了个人的性格，个人的兴趣，个人的发展方向，个人的远大抱负……可以毫不夸张地说，个人所谓的一切个性都与社会现实情况有着莫大的关系！所谓“皮之不在，毛将焉存”？

　 你试想一下,你不是一生下来就知道什么是对很么是错的,而这些是由这个社会来告诉你的。俗话说:环境造就一个人,如果没有一定的道理,那么为什么会有人这么说呢? 如果没有社会的帮助,任何一位伟人都只能哀叹自己生不逢时 。一个人的命运问题，实际上是一个人的价值实现问题。人的价值实现的内容、条件、机遇等等，是由社会发展决定的。

　 我们都知道，我们每个人都不是孤立的，自出生开始即进入社会,处处受到社会的影响。

　 当我们出生时，无论是在医院，还是家里，我们的父母医院的医生都在对我们施加影响。比如在医院，我们会接受卫生防疫，为我们避免了很多疾病的发生，我们会有一个好的身体来面对漫漫人生的考验。当我们幼年时期，我们会得到社会各方面的关爱，亲戚朋友的问候。他们对我们的成长都产生巨大的影响。一个欢乐的童年和一个心酸的童年对一个人未来人生道路的影响巨大，有目共睹。如果说一个人的命运是由个人决定，你在吃奶的时候能决定喝什么奶粉吗？你能要求或者拒绝医生的治疗呵护，你能要求打某种预防针不打某种预防针吗？社会已经对我们产生巨大的影响他将决定一个人的一生。

　计时员：时间到 主席：接下来为反方一辩发言，时间为 2 分钟 反方一辩：各位同学，大家好！今天我方的观点是“我的青春我做主”！

　有名话叫“命运掌

　握在自己的手中”，虽然我们无法选择自己的父母家庭，这是一出生就决定好的，但是我们拥有足够的时间把握自己的人生，决定自己的命运。随着时间流逝我们从一个柔弱的婴儿成长为一个健康的少年。自我意识慢慢增强，我们开始学会独立，不再事事依赖父母，有了主见，可以决定自己的事，掌握自己的命运。化被动为主动。因为只有这样，我们才能够长大，才能够创出一片属于自己的天地。我们的一言一行，学识，气质都决定了自己的命运。

　 如果这样还不足以证明我的观点，那我就来举一个例子吧。海伦凯勒这个名字相信大家不会陌生吧,她从小失去了视觉和听觉,只能用触觉于这个世界进行沟通.命运对她来说一点都不公平，让她遭受到那么多不幸.然而幸运的是，海伦是一个无比坚强的人，她在逆境中顽强地站了起来.她没有向命运低头，而是努力拼搏,最终战胜了困难，改变了自己的命运。此外还有霍金，张海迪等等，它们都是战胜命运的鲜活例子。而这些人若不乐观，不坚强，即使你把他们放在一个爱心泛滥的社会，他们依旧是个普普通通的人。他们的命运掌握在自己手中，而社会却是无法左右他们的人生的。所以我方认为个人命运由自己掌握。

　计时员：时间到 主席：有请正方二辩发言，时间为 2 分钟 正方二辩：我方认为个人命运由社会掌握。人是生存与社会的,我们共同生活在这个环境里,离开了这个环境我们就失去了很多生存的能力.当你只和生活在一起. 你也就慢慢的失去了说话的能力但你学会了怎么去扑猎怎么样去攻击怎么样去称霸森林.但当你和温顺的猴子生活在一起你就学会了怎么样才能快速的爬上大树.我们是服从的本体我们只是在其发展方向的基础上发挥出我们的特长和能力。命运无法在自己个人的手中得到实现.。社会环境对人的发展是起着重要作用的。人与社会是共存的，人要发展，需要社会的共同发展，人并不是孤立的，需要客观的社会帮助与环境平台。

　 一建筑工程师在工地上跟一民工聊天得知他们是同一年参加高考的，这位来自仙桃的的民工当年的考分比这位北京的工程师高出一分，结果是在北京的他被录取，最终成为工程师，而这们民工却落榜了。多年来一直在打工，

　从这则报道说明了同样的努力，命运却完全不同。这就是所谓的机遇，并不是可以随你的意志所转移的。我们都知道，汉文帝喜欢年老的将军，汉武帝喜欢年轻的将军而李广恰是在文帝是年轻，武帝是年老，所以一生不得志这是因为他的命运掌握在统治者的手里啊！夸大了主观能动性，而忽略了环境因素对人不可忽视的影响。就好象有人对曹操这样评价过“治世之能臣，乱世之*雄”。当能臣，当*雄是曹操想怎么选择就怎么选择的吗？命运能由他自己掌握的吗？

　 我们谈到的“个人”这个词，它的概念在今天这个辩题里应该是相对社会而言的，因为人的属性包含自然属性及社会属性，所以我们不能仅仅把“个人命运”中的“个人”局限于自然属性差别的比较之上，更应该注意到马哲原理中：生活在社会中的人的本质属性是社会属性。否则我们说“个人”的命运不同，与谈人和猴子命运不同一样，毫无意义。

　 命运，当然我们无法完全了解何谓命运？？但我们也无法否认命运是由行为组成，各不相同的思想动机是一定物质生活条件的产物，即意识是人脑对于社会的反应，意识指导我们行为，即作为行为指导的意识其根源是社会。而在意识指导行为作用物质时离不开社会实践，其过程仍需要社会的掌握。

　最后：我们所说的个人命运：其根源是形成意识的社会，其发展是由社会限制并主导，因为结果必定由其产生和发展掌握，所以综上所述：个人的命运由社会掌握！

　计时员：时间到 主席：有请反方二辩发言，时间为 2 分钟 反方二辩我方认为个人命运由自己掌握。

　 社会是一个大平台，这个平台是让我们有展示才华的空间，而我们在平台上是否有所作为，是由自己掌握的。

　 就好像我们考进了立达学校，而立达只是一个让我们学习的地方，而有什么样的才华，有什么样的发展是要看自己的。

　计时员：时间到

　主席：接下来为自由辩论，时间为 3 分钟，正方三辩开始发言 正方三辩：改革开放富起来，说明社会在进步，人民就有好日子过。从这里充分说明：社会的进步能改变个人的生活和命运。

　 环境决定一个人的命运。一个完全与社会隔绝的人，连最基本的生存能力都不会有，更不用说自己去决定自己的命运了。正如我们唱着《东方红》，当家作主站起来；我们讲《着春天的故事》，改革开放富起来。不正是毛泽东、邓小平这两位伟人决定着中国的前途、决定着人民的命运的雄辩事实吗？

　 时代造英雄，正是有了当时社会形式，才有了毛主席这样的伟人，他的命运实质就是社会造就的，没有当时的社会形式就不可能有毛泽东这样的伟人，同样当时如过毛泽东没有站起来或者说慢一点站起来，照样会有人站起来，这是时代发展的必然。历史唯物主义认为：社会存在决定社会意识。按照历史唯物主义的观点，社会是遵循一定的规律向前发展的，马克思把人类社会的发展称为“一种自然历史过程”。意思是社会历史的发展同自然界的发展一样，有其内在的发展规律，是不依赖于人的意志和意识的物质力量及生产力所决定的客观的必然过程。

　 大家听说过《孟母三迁》这一故事吗？孟母为什么要多次搬家呢？还不是因为个人离不开社会？社会的影响对孟子成材太重要太关键了。

　 因此我方认为个人命运是由社会掌握的。

　正方二辩：如果把社会比作大海，那么人就如大海中的水滴，他终究是要回归进大海的。

　 反方三辩：可是作为一个水珠，可以选择是否流向大海，但不一定选择这一片大海。它可以流入其他的河流，江海湖泊，小溪山泉。

　正方二辩：但大海是它最终的去处，是大海决定了水滴的命运。

　 反方一辩：但是，大海难道不是由水滴聚成的吗？

　正方二辩：古代时怀才不遇的人在现在或许能够成为很有能力的人，可在那时的社会，却无法发挥。

　 反方三辩：人是要适应环境的，这样才可以充分发挥自己的才华。

　正方二辩: 人是要适应环境的，那也就是说个人命运是由社会掌握的。

　 正方一辩：时势造英雄。

　 反方一辩：人定胜天。人能胜天，也能胜社会，个人是根本。

　正方四辩：个人离不开社会而独立生存,个人的命运与社会息息相关。

　 反方二辩：个不努力的人，家里再有钱又能怎样？

　 计时员：时间到 主席：有请正方四辩发言，时间为 1 分半 正方四辩：我方还是坚持认为，个人的命运掌握在社会手中。我们每个人都不可能和社会不发生联系，个人就像一滴海水，而社会则是大海。我们了不开大海，大海也需要我们。一个人注定不能离开社会独自生存，这就决定了我们的行动以及思想都要受到社会的影响，社会左右着我们做出各种的决定。有句话说的是计划赶不上变化，这就是这个道理。不论古今中外，时势造英雄这个到了始终存在。君不见历史上那许多怀才不遇的人都因生不逢时而无用武之地吗？最典型的例子便是汉朝的李广：李广最早登上军事舞台，但当他年富力强时，汉文帝却喜用年纪大的武将，当他年纪大了时，汉武帝却又喜任用年富力强的人，汉文帝曾不胜惋惜地对李广说:“真是可惜啊，你生不逢时！李广空有一身好武艺，可是却无用武之地。除此之外，还有中国的一大领袖毛泽东、美国总统乔治华盛顿等等等等，他们不都是在社会中成长起来，在社会中坚强起来，在社会中留下历史的见证吗。正是那句话：谋事在人，成事在天。

　计时员：时间到 主席：有请反方四辩发言，时间为 1 分半 我方还是坚持认为，个人的青春由自己做主，

　在青春的纪念册里，希望看到的不是父母让去补课就去补课，让去做习题就去做习题，我们的青春我们的生

　活不应该由父母去主宰，也不是老师一味的叫干什么就干什么，我们有选择的权力！看到的应该是同学之间美好的友谊留下的欢快，考试成功是的喜极而泣，竞选班干部没落选的开心……在学校、在家里的一点一滴如果是这样的话，当自己在翻开纪念册时，脸上呈现的是幸福，而不是满脸的遗憾。

　 每个人都拥有自己青春的纪念册，要好好珍惜，珍惜青春里所有的一切，把一切都看开，塑造出自己阳光、积极向上、阳光的全新一面。相信每个人都能做到！

　 我们的青春不应该由父母、老师做主，我们才是青春真正的主人！抬头仰望天空，天空依旧蔚蓝，相信明天会更美好，我们的青春会更美好！

篇二：优秀辩论稿写法

　 一辩发言稿(时间 3 分钟)

　 主席、评委上午好

　 今天我方观点是：在青年创业过程中努力比机会更重要

　 什么是机会?机会就是有利的时机什么是努力?努力就是勤奋工作拼搏进取我方并不否认机会的重要但是我们坚信：努力比机会更为重要

　 一个青年人要创立自己的事业关键在于勤奋和努力青年人思维最活跃、精力最充沛是创业的最好时期但是我们经验相对不足知识相对不完整没有丰富的社会资源缺乏艰苦奋斗的毅力比起事业有成的中年人机会并不格外垂青我们青年面对复杂多变的市场经济环境青年人尤其需要加紧学习和锻炼努力提高自己的综合素质和创业技能从而早日成为市场经济大潮中的弄潮儿努力获得你们创业道路上的第一桶金

　 从哲学角度来说努力是人的内因是成功的必备条件;机会是外因是成功的外部因素内因决定外因外因通过内因而起作用而且机会也不等于“天上掉馅饼”它需要有准备的头脑机会既是对你过去努力的回报也是对你未来努力的预约缺乏有准备的头脑没有努力奋斗机会就会成为你前进道路上的诱惑和陷阱

　 从逻辑上说努力是成功的必要条件而机会不是成功的必要条件人们常说努力了不一定成功但不努力就一定会失败一般来说成功有三要素：努力+能力+环境=成功在成功的三要素中机会只是环境因素

　的一部分它不能保证一定成功人们还说机遇是成功的催化剂不是每一次化学反应都要催化剂但反应物却必不可少因此取得成功的关键是努力而不是机会

　 努力与机会这个古老的话题千百年来人们争论不休著名作家冰心说：“成功之花浸透了奋斗者的泪泉”从钻木取火到中国加入wto 从发明家爱迪生到数学家陈景润每一条成功之路都写满了奋斗者的脚印对于青年人来说倡导努力比强调机会更有意义我们应当鼓励广大青年朋友迎接挑战直面困难勤奋努力开拓进取用有准备的头脑去捕捉机会而决不是坐等机会的降临

　 二辩发言稿(时间 3 分钟)

　 主席、评委大家好

　 一位中国伟人曾说过：胜利的希望往往产生于再坚持一下的努力之中发明大王爱迪生说：无论个头脑清楚的人都能像我一样有成就只要他拼命钻研

　 翻开人类奋斗的史册可以看到是努力筑就了通向成功的金光大道是勤奋描绘出辉煌人生的满天彩霞当代数学家陈景润为了攻克“哥德巴赫猜想”坚持每天凌晨 3 点就开始工作整天沉浸在数学符号的海洋之中终于取得了全世界数学家摸索了 200 多年的辉煌成绩微软公司创始人比尔·盖茨是以“工作狂”而著称的人物他常在夜晚或凌晨向下属发送电子邮件即使到了 39 岁结婚的时候还经常加班到晚上 10 点以后微软公司的员工都心悦诚服地认为他们之中没有谁

　能比盖茨更吃苦至于歌德的《浮士德》写了 60 年马克思的《资本论》写了 40 年一个不是靠巨大的努力来支撑他们的巨大成就?

　 当代青年楷模张海迪面对残酷的命运挑战她没有沮丧和沉沦而是以顽强的毅力与疾病作斗争她没有机会走进校门却自学了从小学到大学的课程掌握了四门外语从 20 多年来她创作和翻译的作品超过100 万字试问对方辩友一个自幼患病、高位截瘫的女性张海迪的成功靠的呢?

　 相反许许多多“离成功只有一步之遥”的人恰恰因为缺乏最后跨入成功门槛的勇气和努力而功败垂成遗恨终身面对同样的事业一样的机会为什么结果完全不同?新一轮电器行业的竞争中像水仙电器、牡丹电视、爱多等等知名品牌一夜之间销声匿迹但海尔、康佳、tcl 依然笑傲江湖商业领域如果只吃机会饭不努力改进生产技术不努力改善经营管理最终将被市场淘汰干事业犹如进入万山圈子爬过一山还有一山前进中坎坷与曲折不可避免在困难与挫折面前不努力进取而依靠机会将永远与失败相连

　 朋友们青年人创业绝非浪漫之旅要想在商海中稳占一席之地只有努力拼搏开拓进取机会再好也只能带来短暂的火花要想让自己的人生闪出璀璨的光辉就应该像愚公那样挖山不止奋斗不息

　 三辩发言稿(时间 3 分钟)

　 谢谢主席各位评委大家好

　 机会是指对人有利的时机它是成功的催化剂但不是成功的主要因素没有耕耘何来收获?只有通过持久的努力才能获得最后的成功我方认为在青年创业过程中努力比机会更加重要

　 改革开放以前政治的狂热冲击了致富的欲望经济的贫困抹杀了能力的差异平均主义的大锅饭使人们安于低水平的平等改革开放以来邓小平提出让一部分人先富起来中国人经历了三次暴富的机会第一次是下海经商第二次是炒股票第三次是经营房地产这三次机遇给予人的回报不一定与努力成正比有些人正是利用了制度的缺陷而成为暴发户今天中国正在综合运用经济、法律、技术和行政手段进一步规范市场建立公平公正、有效有序的竞争环境构建民主法治、诚信友爱的和谐社会因此在当前大力倡导公平公正的形势下“一夜暴富”的投机性将会越来越没有市场人们面临的机会将会进一步趋向平等当今时代又是中国历史上创业的最好时期是一个充满希望和机遇的创业时代因此青年人应当更好地把握自己抓住机会用自己的努力去构筑事业的辉煌

　 少壮不努力老大徒伤悲青年是播种和耕耘的季节青年时期的努力比任何时候都宝贵对方辩友强调机会轻视努力在今天的形势下只会使年青人滋长投机心理养成懒汉思想只求坐享其成不愿艰苦奋斗有些青年只愿付出有限的代价甚至还想不劳而获他们既贫穷又没有赚钱的途径因此到那些彩票发行点、证券交易所等地方趋之若鹜把脱贫致富的希望寄托在“意外”而不是努力之上只能永久陷入贫穷的无底深渊

　 在即将结束我的发言的时候我要感谢市委宣传部、团市委给我们提供了这么好的一次机会使我们有一个发挥辩才、展示风采的平台我们辩论双方的机会是均等的谁笑到最后只有勤奋努力者才有可能脱颖而出请问对方辩友你们想要获胜是依靠台下评委的一支笔还是依靠你们自己的努力呢?

　 四辩发言稿(时间 4 分钟)

　 主席、评委大家好

　 今天对方辩友和我们你来我往、唇枪舌剑实际上双方争论的焦点是机会与努力谁是主导我方认为机会与努力是一个外因与内因的问题也是一个偶然与必然的关系马克思主义哲学认为必然性是合乎规律的、确定不移的趋势偶然性是可以出现也可以不出现、可以这样出现也可以那样出现的不确定的趋势努力是取得成功的必要条件这是必然性;而机会只是偶然性必然性在事物发展中占支配地位决定事物发展的前途和方向;偶然性处于从属地位对发展过程只起促进和延缓作用

　 从经济学的角度解释机会是给予某些掌握资源者的回报个人所掌握的资源包括先天和后天两部分先天包括人的智商、秉赋包括他所继承的财富和社会关系以及他所具有的环境资源;这些都是不可选择的后天的资源则主要是通过努力获得例如通过学习所取得的知识、能力通过就业所获得的财富通过人际交往所建立的社会关系青年人可以通过努力来改变自己的处境创造有利于事业的机会既然如

　此机会本身就不是成功的必要条件有努力而没有机会可能会延缓他的成功;但是有机会而没有努力任何一个人面临的只有失败

　 今天我们青年创业更要提倡努力拼搏积极进取九江市委书记赵智勇 6 月 25 日在九江“新阶段新发展”大讨论活动动员会上的讲话中指出：“建设新九江使命崇高而任务艰巨需要经过长时期的艰苦努力不可能一蹴而就不可能立竿见影”今天我们重提愚公精神就是要发扬不畏艰难努力奋斗的精神;我们重提长征精神就是要发扬不屈不挠努力拼搏的精神;我们强调保先教育就是要发扬努力学习时刻警醒的精神

　 改革开放以来面对机遇与挑战在我们九江涌现了一个又一个努力奋斗的杰出青年在我市第四届十大杰出青年中有江西星火有机硅厂党委书记郑重联盛集团董事长严永敏等等对方辩友难道认为这些杰出代表是靠机会和幸运得来的荣誉?再来看看修水县祥辉公司董事长王祥辉：他放弃国家干部身份以拉板车、扛玻璃为起点成为拥有固定资产 1200 万元、年销售收入 2100 万元的市级龙头企业老板被誉为“成功的商人”尽管身拥千万但他并不满足他说要再一次越千山涉万水穿过重重山峦去领略壮美人生无数事例已经向我们昭示：努力比机会更重要

　 朋友们青年创业的号角已经吹响不要再等待机会不要再犹豫傍徨让我们用满腔热血努力拼搏放手干一番事业吧我们坚信数风流人物还看今朝

　 立论部分：

　 正方：第一部分：概念界定：读书不等于看书读书是带着求知欲进行的阅读

　 辩题解释：对于读书态度的一种倡导告诉大家当读一本书不能理解他的意思的时候就多读几遍

　 点评：第一部分可以讲做得很完满符合立论概念界定和辩题解释的要求语言简练明晰为全场定下一个好的基调

　 第二部分：从认知、理解、价值三个层面来进行论述从认知上看多读书是悟道的基础只有书的内容在脑海中留下印象才会在某一天恍然大悟从理解上看自己读书才能真正理解书的意义靠别人告诉你是很难理解的从价值上看读书百遍是一种积极向上的态度

　 点评：客观来讲论证的主体部分逻辑缺陷比较大正方只是告诉我们应该要多读书但没有论证多读了以后其义能不能现的问题正方实质上将双方立场矛盾设定为要不要多读书而我个人观点是立场矛盾应该是仅仅多读书是否足够让其义显现正方的立论其实是忽略了对辩题中“自”的解释

　 反方：第一部分：对辩题进一步进行界定强调今天我们讨论的是那些有意义的书没意义的书我们不讨论

　 点评：这里要大赞一下这个界定做得很大气不少年轻辩手会强调书有有意义的和没意义的没意义的书读再多也没用这种定义游戏就显得很无聊反方主动放弃这一块的纠缠是我很欣赏的一点

　 第二部分：读书必须要有思考才能理解其义只读不思考读再多也没用

　 点评：这一点就做得不够大气了虽然这一点也是我的第一感觉但看到了正方已经对读和看作出了界定和区分那么其实也没必要就这点再去纠缠事实上读书到底用不用心一来不好界定二来也和反方的主体论证没有什么联系

　 第三部分：书中的真义不是读出来的而是要靠实践中获取

篇三：优秀辩论稿写法

　 辩论稿 • 一、栺弅范例 •

　 铿锵有力的辩论词是我们成功辩论的关键，在辩论赛中需要我们做好充足的准备加上思维严谨的临场辩论収挥，我们才能叏得辩论胜利的最大可能。其中辩论词的准备则是所有准备工作的重中之重，写出出色的辩论词，需要掌握辩论词的写作技巧。

　•

　 作为实际工作过程中应用文的一种，辩论词的写作框架主要分为三部分，即“亮明观点——阐述理由——作出结论”，每一部分都有相对应的注意点。

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　 • 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

　• 材料一：近一年来，西方国家中有一名少女爆红。她在社交平台上已经拥有超过 430 万粉丝，很多人视她为偶像、环保斗士。她在联合国气候大会上侃侃而谈，面斥各国领导人。虽然她今年才 16 岁，却已经登上了了《时代》杂志封面，更评为“ 2019 年影响世界的 100 人”。她就是瑞典少女格蕾塔 · 通贝里。

　• 材料二：

　2019 年9 9 月 27 日，浙江小伙沈钧亮代表“蚂蚁森林”公益项目到联合国总部领取最高环保荣誉奖“地球卫士奖”。“蚂蚁森林”通过日常绿色出行、在线支付水电费等低碳行动积攒“绿色能量”，以种植真树，带动5 5 亿人参与低碳生活，并将碳减排量转化为种植在荒漠化地区的 1.22 亿棵真树，其中超4 4 成能量由 95 后青年贡献。

　• 以上两丧新闻事件在劫志丨学掀起了热议，有同学为瑞典少女的敢亍呐喊钦佩，有的同学则丌以为然，认为丨国青年默默地为地球种树更有种植。为此，劫志丨学团委丼办了一次辩论赛，正斱是“呐喊比行动更重要”，反斱是“行动比呐喊更重要”。请你逅择其丨一斱写一篇辩论词，为自己的观点迚行辩护，幵驳斥对斱的观点。

　• 要求：自拟标题，自逅立场，确定立意；丌要套作，丌得抁袭；丌得泄露丧人信息；丌少亍800字。

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　正斱一辩：呐喊比行动更重要

　• A尊敬的叼位诂委，叼位同学，对斱辩友：

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　大家好! •

　非常荣并能呾大家一起探讨“呐喊不行动谁更重要”的问题 。90后小伙沈钧亮三年减去110斤体重的同时，在“蚂蚁森林”通过绿艱出行攒能量转化为种植真树，还代表此公益顷目领叏“地球卫士奖”，其毅力确实令人钦佩。然而，16岁的瑞典少女深感应对气候发化迫在眉睫，在联叽国大会上大声疾呼，其忧患意诃呾胆诃更是令人赞叹，更让我们看到青年对全球呾未来的担当，她是青年的榜样，也让大人们深思甚至惭愧。我斱认为：呐喊比行动更重要。

　•

　B开宗明丿，定丿先行。呐喊，大声呼喊，是振臂高呼，是摇旗助威，是鼓舞士气，丌仁让自己听到，更要振聋収聩，通过揭示问题、展望前景、提出策略，为行动指明斱向。行动是指在某种理念、思想呾态度导引下为辫到某种目的而迚行的活动，只有呐喊在先，行动才丌会是在黑暗丨摸索。

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　C我斱坚持认为“呐喊比行动更重要”，将从呐喊唤醒意诃、呐喊交流信息、呐喊鼓舞斗志三斱面迚行具体阐述：

　•

　 ①第一，亍沉睡者，呐喊能唤醒意诃。鲁迅在《<呐喊>自序》丨以铁屋子为喻，铁屋子绝无窗户而万难破毁，如果沉默，熟睡的人们固然没有就歨的悲哀，然而逃丌出闷歨的结尿。大声呐喊，会让人感到苦楚，“然而几丧人既然起来，你丌能说决没有毁坏这铁屋的希望。”电影《海王》丨海啸抂垃圾冲回海岸返还人类是呐喊，《国家地理》封面触目惊心的“塑料冰山”是呐喊，柴静迚行的大型空气污染深度公益调查纪彔片《穹顶乀下》是呐喊……只有通过呐喊，才能揭示危机，引起疗救的注意。

　•

　 ②第二，亍清醒者，呐喊能交流信息。托马斯·刘易斯在《作为生物的社会》说，探索(explore)起源亍在探索时収出的声音，其语源拉丁语explorare有“喊出”乀意。在工作丨一辪探索，一辪亏相呼唤，交流信息，一有収现就大叫起来。叼类不环保相关的峰会，丌正是给像栺蕾塔这样的呐喊者一丧交流信息的平台吗？面对环境保护问题，丨国有大国担当，青年一代要呐喊出自己的声音。

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　③ 第三，亍先驱者，呐喊能鼓舞斗志。鲁迅先生“呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他丌惮亍前驱。”“蚂蚁森林”派出沈钧亮作为代表，联叽国给沈钧亮颁収最高环保荣誉奖，丌正是呐喊以壮声威，让他保持对低碳绿艱生活斱弅的热情，丌至亍“两间余一卒，荷戟独彷徨”，陷入无辪的寂寞，失却前行的勇气。

　•

　 永进都丌要为了目的忘了刜衷，就像给风命名的，丌是它要去的斱向，而是它来时的斱向。呐喊，时时提醒我们丌忘刜心。

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　 综上所述，我斱一致认为，呐喊比行动更重要。

　•

　 谢谢大家!

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　反斱一辩：行动比呐喊更重要

　• A尊敬的主席，叼位同学，对斱辩友：

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　 大家好! •

　 正如对斱辩友所说，通过呐喊能唤醒意诃、交流信息、鼓舞斗志，这说明你们也认诃到，呐喊丌是目的呾归宿，而只是指引行动的催化剂。没有行动，呐喊将失去原本意丿，所有的呐喊都要用行动去兌现，否则就是空头支票。因此，我斱认为：行动比呐喊更重要。

　•

　 B开宗明丿，定丿先行。呐喊，大声呼喊，喊出自己的心声，喊来他人的跟随。然而呐喊仁仁是呐喊，而行动除了实效，还是一种无声的呐喊。行动丌是说大话而是做大事，行动丌是扛大旗而是挑大梁，行动丌是纸上谈兵而是临阵戓斗，行动丌是驰亍空想鹜亍虚声而是脚踏实地善作善成。

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　 C我斱认为“行动比呐喊更重要”，基亍行动时效的长度、影响的幸度以及实效的深度三斱面具体阐述：

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　 ①从影响时效上说，言乀易，行乀难，只有行动斱可使梦想成真。“梦想一旦被付诸行动，就会发得神圣。”英国天文学家阸·安·普罗兊特如是说。同样是保护环境，六老汉，三代人，从青丝到白収，用38年的行动书写八步沙林场绿艱篇章，使山岳染绿、花木点点、雁阵轻翔的美丽梦想成为现实。行动是矢志丌渝的坚守、丽丽为功的韧劬。只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。“当我沉默的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。”呐喊只在一时，行动代代延续，只呐喊丌行动是就易避难。只有行动，才能将空虚沙漠发成充实绿洲。

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　 ② 从影响幸度上说，以言教者讼，以身教者从。喊破嗓子，丌如甩开膀子、找对路子、做出样子、开动脑子、迈开步子。多年前，阸里巳巳丼步维艰时，马于带着“十八罗汉”攀登长城鼓舞士气，一群人抱头痛哭气劮磅礴审誓“一定要创建一家丨国人为乀骄傲的公司”。然而是一路泥泞步步艰难的行动将马于带向阸里巳巳的财富乀门。当年被称为“到处推销丨国黄页的骗子”如仂在支付宝建立蚂蚁森林推行环保，收获了像沈钧亮这样践行绿艱低碳生活斱弅的5亿多拥趸。春秋时期贤相管仲说：“丌言乀言，闻亍雷鼓”，此乀谓也。

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　•

　 ③ 从实效深度上看，真正能使人抖擞精神的只有真才实干，能驱散迷雸的是在航行丨及时纠正罗盘。瑞典少女登上联叽国大会演讲台鼓不呼，虽非“挟泰山以超北海”乀难，实非人人皆可企及；她“零排放，禁止开采石油，拒绝石化燃料，甚至全民叻素”的主张未克虚幷，难亍落地。然而沈钧亮的做法，却是“为长者折枝”乀类，人人皆可为尧舜。于南扶贫女干部红颜一怒“骂”贫困户戒许能激収致富斗志，但只有将“扶志”呾“扶智”落实到行动才能彻底拔掉穷根。光是“呼叺”“倡导”等呐喊幵丌能带来多少实效，听者照样心丌在焉，充耳丌闻。严明法纪更能促迚道德内化，看得见成效的行动更能唤醒自我内驱力。

　•

　“谈沧溟乀幸，以为知海，丌如估宠乀一瞥。”呐喊是听海上的风声，行动是弄潮海上不浪同行。我愿融入浪花，汇聚成海，担当青年乀责仸，推动时代巨轮行稳致进。

　•

　D 综上所述，我斱一致认为，行动比呐喊更重要。

　•

　谢谢大家!

　9

　辩论稿的基本结构 • 开头问候语：顶栺写 • 1、亮明观点

　注意申请题干限定要素，明确身仹以及辩论主题，迚而明确己斱观点。

　• 2、阐述理由

　这部分内容是辩论词的重点内容，一般应围绕己斱观点多丧角度阐述理由，分条分点写出。建议使用分论点。

　• 3、作出结论

　这部分内容对前面的观点做一丧总结，再次强调己斱观点。篇幅丌宜过长，应简短精炼。

　• 结尾：表辫感谢。

　• 注意多使用专业术语 • 说理过程中注意辩证 10

　• 二、好题范文 • 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

　• ①青年的思想愈被范例的力量激劫，就愈会収出强烈的光辉。——法捷耶夫 • ② 盲目地听从、盲目地相信一切者，他一定是蠢物，他们的头脑只是别人的跑马场。——闻一多 • ③ 南京大屠杀歨难者国家公祭日，众多明星在微単上呼叺大家“守望呾平”。

　• ④ 近年来，随着文化市场的开放，日韩两国的文学艺术作品也迚入了我国的文化市场，形成了“日韩潮流”的现象。一些丨学生竞相模仺日韩明星的収型、朋饰等。

　• ⑤ 2017年，国内多家公司推出了10余位虚拟偶像（“画”出来的人物）。业内确定虚拟偶像洛天依已经盈利，她的魅力也得到了青少年的认可。

　• ⑥ 父亲辛苦打工卖面条，12岁少年小赵却沉迷快手直播，半丧月狂刷支付宝3万余元打赏主播。

　• 学校论辩社将丼办一场以“偶像崇拜是否利大亍弊”为辩题的论辩赛。

　• 要求：请结叽上述材料，逅择正斱戒反斱写一篇论辩陈词，戒者以主持人的身仹综叽两斱的观点写一篇总结陈词，丌少亍800字。

　11

　• 审题 • 限制性 • 1. “偶像崇拜是否利大亍弊”，论辩的主题是限定的，考生构思和行文必须围绕这一主题，和偶像崇拜之利弊无关的内容即为跑题。

　• 2. 考生不管是写论辩陈词，还是写总结陈词，构思和行文必须围绕材料所给六句话中的几句，在此基础上陈述自己的见解，阐述自己的道理。

　• 3. 在文体方面，要求考生写的是论辩陈词戒总结陈词。

　• 论辩陈词在观点上必须有破有立，批判对方观点时要抓住要害，陈述自己的观点则要有理有据；语言既要说理，还要注意气势，要便亍口头表辫，注意排比手法的运用，注意事例和道理的结合。

　• 总结陈词要注意在论辩的基础上辨明是非，内容既要立场明确，又要一分为二、辩证看待，对论辩双方都要照顾到，不可顾此失彼。

　12

　• 开放性 • 1. 辩论双方本来就是一对矛盾的两个方面，论辩陈词这种文体本来就具有一定的开放性。

　• 2. 考生可以选择正方，强调利大亍弊；也可以选择反方，强调弊大亍利；还可以选择当主持人，写兼顾两方面的总结陈词。写作角度具有一定的开放性。

　• 3. 偶像的类型很多，可以是英雄人物，可以是演艺明星，可以是科研专家，还可以是大国工匠，也可以选身辪的敬业标兵。选材角度具有一定的开放性。

　• 参考立意 • ①正方：偶像能引领我们走向光明，让我们前迚的脚步更有力量。

　• ②反方：错误的偶像崇拜，能让我们陷入泥淖，坠入深渊。

　• ③主持人：偶像崇拜，要辩证看待、理性选择，既要让偶像収挥积极作用，又要谨防被其误导。

　13

　1、站在偶像的肩膀上

　 ——偶像崇拜正方辩论陈词

　• 主持人、对斱辩友：

　•

　 你们好！

　•

　 法捷耶夫曾说：“青年的思想越被范例的力量所激劫，就越会収出强烈的光辉。”由此，我斱的观点是：偶像崇拜利大亍弊。

　•

　首先我们可以思考，什举是偶像？我们所定丿的偶像，是在某斱面可以给人带来鼓舞不激劫，能够让人亍内心生収出向往不倾慕的一类人。他们在叼丧时代熠熠生辉，无论是心怀天下的文人志士，戒是创新开拓的科学家们，还有戒坚定戒深刻的艺术、文学大师，他们的精神内核引领着一代又一代的人们奋迚、突破，甚至攀上更陡峻的高峰。

　•

　 对斱辩友可能会说，你所说的这些偶像当然值得人们崇拜，但是到了“娱乐至歨”的当下，人们的偶像早已狭丿为舞台上那些唱跳嬉笑的艺人们了，对他们的崇拜有何利可言？ •

　 但我想说：首先，我们承认随着媒体普及不信息爆炸，一些明星们更多地为人们所认诃、追捧，戒者奉为偶像，表面的喧嚣似乎甚至掩盖了人类群星的璀璨；然而，我们丌能低估仸何一丧时代丨思想的力量，它们总能引起人们的精神共鸣幵转化为前迚动力；其次，就算是一些艺人们也有他们一定的可叏乀处，喜欢他们的人借以表辫自己对艺术、実美的追求不欣赏，这丌也是一定程度的迚益吗?另外，我们还能収现，大部分的“明星”们一直传递着积极的价值观不正能量，如国家公祭日乀时微単满屏的“守望呾平”的呼叺，若能抂人们对亍他们的关注指引向真实的思考、触动，这种影响力带来的难道丌是利大亍弊吗？

　14

　•

　 然后，我们可以说说崇拜。乀前已提到，能对值得被称为“偶像”的一类人的一斱面精神特质产生崇敬不向往，幵要求自身丌断地向乀努力，我认为这是崇拜的最理想斱弅。也由此，我们对待偶像的态度是完全可以扬长避短的。人无完人，既然我们丌能苛求偶像样样完美，这就雹要我们实行“理智崇拜”，即丌並失辨别能力、独立思考的逅择不诂估，这既是心智已一定成熟的青年们本应具备的能力，也是从偶像身上汲叏力量的唯一途径。

　•

　至亍那骇人听闻的一系列看似以“偶像崇拜”而饱叐诟病的事例，一定程度上警醒着我们谨防借“偶像”乀名而大行消费主丿的市场陷阱，同时告诫我们这些盲目不过度崇拜的弊端。正如我们所知，盲目地做仸何事情都是丌尽叽适的，又何冴这样丌分优劣、丌计后果的“崇拜”呢？因此，我们雹要对这些丌理智的逅择感到惋惜，但丌能一叶障目地丌顾绝大多数偶像正给人以无穷的精神力量这一事实。

　•

　最后，如闻一多先生所言，“盲目地听从，盲目地相信一切者，他们的头脑只是别人的跑马场。”而面对偶像，只要我们保持理智地逅叏、学习，就能向着他们的高度丌断迚叏，在自己的世界丨策马奔驰；站在偶像的肩膀上，向更幸阔的天空伸展！

　•

　最后请允许我再重述一遍观点：偶像崇拜利大亍弊。

　•

　 谢谢大家！

　15

　偶像，给我...

篇四：优秀辩论稿写法

　绿叶，预示着无怨无悔的奉献一切，不求任何回报，有一种“俯首甘为孺子牛”的高尚品格！作为绿叶，他追求的是一种集体力量，干大事的精神，他着重的是集体利益，为集体服务 的精神，这是一种十分崇高的思想境界，也应该被我们所追求。

　在我们身边同样也有许多平凡而又美丽的绿叶，绿叶平凡，但不平庸，但平凡往往可以造就非凡，激发超凡。社会不断向前发展，红花式的精英人才固然需要，然而占绝大多数的什么？是绿叶，他们的力量是不可估量的。虽然时代是的确需要一个领导者，但是若是领导者没有了手下的人帮他实行的话，那么他再有能力也只是空谈，同时史记记录的出彩的人也有很大一部分是从平民中出来的，这个别的几个人只是特例。我们知道许多扬名世界的人，你知道乔布斯吗？在蒂姆库克成为新的 CEO 之前知道苹果有这个人吗？知道乔纳森艾维吗？知道史蒂芬沃兹吗？是他们的努力奉献让这个公司发展的愈来愈好，他们的贡献是巨大的，没有这些人乔布斯的天才何处可发挥？

　绿叶是社会的主体，他们一生默默奉献，辛勤耕耘，他们是社会的土壤，培养着象红花一样受人瞩目的人才。如果没有绿叶，没有它们的默默奉献，也就没有红花的 光彩，至于没有任何所谓的红花，就如足球场上攻城掠地的前锋，固然是众人瞩目的红花。但倘若没有队友们源源不断的支援，他们同样避免不了“巧妇难为无米之 炊“的尴尬。我们现代的年轻人，不仅要发展现代文化，还要继续发扬我国优良的传 统文化思想，而绿叶品格正是我们中华民族最有特色的传统思想文化之一 绿叶的存在并不是为了衬托他人，只是因为他的品格高而愿意去衬托，看过四叶草吗，他是不是只有绿叶，但是他却有着比红花更加大的吸引力。绿叶他们同样很美，单单是几片叶子所造就的美，也是红花无法企及的。.绿叶的平凡所造就的非凡，并不是主观的急功近利，那是因为绿叶在所钟爱的事业中奉献，投入自己的热情，让自己对的起良心，对的起社会，而往往绿叶就在这样的生活中前进了 。绿叶之所以奉献只是默默的，是因为他们不张扬，像微尘这样的爱心人士便是有这绿叶精神的，绿叶本与红花不同，他们本身奉献的方式便是不同的，社会缺不了红花一样的领导者，那就缺的了绿叶吗？领导者是站在别人的肩上的，所以红花需要懂得感恩绿叶。

　菲迪拉曾经说过：“只有平凡的人生才是真正的人生。”的确如此，我方刚才也论证过了。整个人生就是思想和劳动。劳动虽然是默默无闻的，平凡的，却是不能间 断的。曾经有过许多名人成名后，都想再做平凡人。陶渊明的“问君何能尔，心远地自偏”；《谁是最可爱的人》中的李玉安不要功名，默默的 当了一辈子工人。我们能得出的是这些人认为绿叶重于红花 中国有着 5000 年的文化传统，勾践曾经说过：不患其众之不足也，而患其志行之少耻也。中国也有着优良的现代文化。就拿我们的解放军来说，他们所推崇的是 整体的精神，大家都是绿叶，没有人去过分突出自己，正是这种精神，才令中国的军威扬名于世界之林。难道这不是绿叶的力量吗？难到人还不应该做绿叶吗？难道人不应该以绿叶为最高目标吗？

篇五：优秀辩论稿写法

　辩论是双方互相用自己认为正确的道理去说明一定的事情和问题，以图战胜对方，有时还要揭露对方的矛盾，驳斥对方的错误，力求最后得到对事物的正确认识或共同的意见。为辩论而写的文字稿就是辩论稿。

　辩论赛体现知识储备、逻辑思维能力和语言表达能力。

　基本流程如下：

　由流程可见，高考可以考查的，可以是“陈词阶段”和“总结阶段” 的正方、反方陈词。“陈词阶段”一辩发言格式如下：

　“总结阶段”四辩发言格式如下：

　分条陈述时（第一、第二、第三处），一般要针对对方观点的 漏洞进行驳斥。

　特有格式 1、题目

　 (可点明辩论稿的中心,或标明中心事件,或标明中心的论题,最好让人看到标题就能了解辩论的内容。)

　2、称呼（顶格）:主持人、各位评委老师、各位同学等等 3、问好（ “大家好”空两格）

　4、开头应接触辩论题目,提出辩论稿的主要内容,使听众了解你要讲的东西,当然也应使开头有点技巧, 使听众有兴趣听下去。

　我方的辩题（我方观点）是……

　5、主体是辩论稿的重点部分,要突出中心,用典型的材料,有力的分析,使听众点头赞同。

　讲出定义，说明观点：

　开宗明义，......（辩题的意思）下面我方将从...个方面进行论述。

　首先...... 其次...... 就辩论词来说，内容不固定，但主要包括提出己方观点；对观点进行阐释；对观点进行论证，最好有理有据，逻辑清晰；结论。

　6、结尾可归纳自己的见解,使听众有个完整的印象。结尾要有力,能给人启示和回味。

　综上所述，我方坚持观点......

　 我的发言到此结束，谢谢大家。

　二、特有语言 对方辩友，我方辩手 我方观点 大家可以看到 我方已经论述 三、特有内容 1、辩论稿中最好有数据、事实支持你的理论。

　2、辩论稿最重要的就是逻辑，如果一辩稿中逻辑漏洞太大就容易被对方攻击。这也需要你在写稿的时候注意自己的用词是否贴切。

　3、文中不能有“权衡”段，避免给对方留下话柄。

　阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 随着科技的不断发展，用电脑、手机以及其他多媒体终端看书等电子阅读方式越来越被更多人认可。延续千年的纸质阅读虽然受到电子阅读的冲击，但也仍然受到众多读者的喜爱。

　学校团委举办辩论赛，正方辩题为“电子阅读优于纸质阅读”，反方辩题为“纸质阅读优于电子阅读”，请选择一方写一篇辩论稿。

　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

　电子书开启阅读新时代 尊敬的主持人、各位评委老师、对方辩友：

　大家好。我方认为，电子纸必将逐渐取代纸质书，开启阅读新时代。

　首先，电子纸还有传统纸张不具备的优点：其呈现的内容不固定，它能随意存取、多次使用大量阅读材料，且便于检索。在电子纸上多次写入内容有两种方式：一种是用手直接写入，另一种是用复制的方法（包括网络下载）来刷新内容。只要你随身携带电子纸，还可以随时随地通过网络查询、下载各种信息。

　其次，电子纸可调节字体大小，保护视力，图文刷新后不耗电，节能。电子纸会给人们的生活带来许多方便。例如，用电子纸阅读报刊，可以更及时，阅读的种类可以更多，就像许多报刊都随时带在身边一样。而阅读传统报刊在时间上不够及时，我们必须等报刊邮递到手上，或是摆上报摊才能读到，对那些身边没有的报刊，我们就无法阅读。

　 另外，用电子纸阅读不用带沉重的书包，下载非常便捷，电子纸天生的放大功能也会使它受老年人和有视觉障碍的人的青睐……

　最后，这种新技术也会带来很多有益的社会影响。例如，大大降低传统纸张的使用量，从而减少树木的砍伐，大大减少发行和运输的费用等。可以想见，电子纸会翻开数字化生活的崭新一页。

　 综上所述，我方认为电子纸必将会取代纸质书。我的发言到此结束，谢谢大家。

　阅读下面的材料，根据要求写作。

　2019年女排世界杯，中国女排以十一连胜成功卫冕世界杯冠军。38年来，中国女排屡创佳绩，形成了团结协作、顽强拼搏的女排精神。

　对于女排精神，中国女排主教练郎平曾说：“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。只要你打不死我，我就和你咬到底。希望女排的经历给国人带来正能量。”

　郎平还说过：“不要因为我们赢了一场就谈女排精神，也要看到我们努力的过程。女排精神一直在，单靠精神不能赢球，还必须技术过硬。”

　假如你所在班级举行辩题为“女排精神靠实力还是意志”的辩论会，请你选择其中一方写一篇辩论发言稿。

　女排精神——用实力说话 ——正方一辩陈词

　各位同学：

　大家好！我方的辩题是“女排精神靠实力”。

　 2019年女排世界杯，中国女排以十一连胜夺冠，这是38年来中国女排精神的又一次展现，这一切都源于强劲的实力。

　 何为实力？我想借用中国人大新闻学院喻国明教授的话做说明：“一个国家是存在两种实力的，一种是硬实力，一种是软实力。硬实力通常是指国家GDP、硬件设施等，而文明、制度、传媒等被称为软实力。”在这里，实力的含义同样适用于女排精神，它是硬实力与软实力相结合而凝聚成的一种精神。

　女排胜利源自强大的硬实力。

　 这种实力自然指的是过硬的技术。中国女排的阵营里拥有世界上最好的主攻手，同时也拥有最好的一传、二传、接应和自由人。她们都拥有过硬的团体战术和个人技术，这是她们可以连克强敌的根本。倘若女排的姑娘们技术素质差，纵使再强大的意志也无法在强敌如林的系列赛中连续取胜。试问，中国男足不想为国争光吗？中国男篮不想在赛场夺冠吗？他们止步于想，没有过硬技术的实力加持，只能在赛场上一次次铩羽而归，屡战屡败。正如郎平所言：“单靠精神不能赢球，还必须技术过硬。”

　硬实力给了女排在赛场上克敌夺冠的强大保障，软实力则给了她们不竭的精神力量。

　 这种软实力就是女排38年里的自信。这种自信是直面强敌的果敢，是失败时永不止步的拼搏，是胜利时善于自省的砥砺。那一次次扣球后的低吼，发球时坚毅的眼神，无不展现了女排的自信。这种软实力成就了她们在赛场上的高光时刻，也陪伴她们走过黯淡无光的艰难岁月。无论是鲜花掌声萦绕，亦或是质疑批评不断，因为有自信的精神，女排常青不败，女排精神赓续不息。

　 没有了硬实力，在赛场上一打就垮，而没有了软实力，则会不打自垮。软硬相济，共铸精神。女排过硬的赛场实力来自于不懈的坚持与顽强拼搏的精神。若中国女排没有每天长达十个小时的坚持训练，就不会拥有过硬的技术。若没有过硬的赛场技术，中国女排在赛场上就不会有夺冠的机会。软硬相济，铸就女排辉煌。

　 综上所述，女排的成功源于实力，技术的强实力和心理的软实力铸就了中国女排。所以我的观点是——女排精神，用实力说话。

　我的辩论陈词结束，谢谢大家。

篇六：优秀辩论稿写法

　•辩论观点的 对立性：双方观点是对立的，或是或非，这样才有辩论的可能，否则就是谈判。

　•论证的：只有合乎思维逻辑的辩论，才可能获胜，否则只能是诡辩。

　•追求真理的 目的性：辩论目的是追求真理，取得共识。

　 组成

　一场完整的辩论一般应由 论题、立论、驳论、结辩四个部分组成。

　辩论 ， 它指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便在最后得到共同的认识和意见；辩论（赛）旨在培养人的思维能力。

　大家好 1

　辩论稿的格式一般分标题、正文。

　标题：可点明辩论稿的中心，戒标明中心事件，戒标明中心的论题，最好让人看到标题就能了解辩论的内容 正文;一般分开头、主体、结尾三部分。

　开头应接触辩论题目，提出辩论稿的主要内容，使听众了解佝要讲的东西，当然也应使开头有点技巧，使听众有兴趣听下去。

　主体是辩论稿的重点部分，要突出中心，用典型的材料，有力的分析，使听众点头赞同。

　结尾可归纳自己的见解，使听众有个完整的印象。结尾要有力，能给人吭示和回味。

　大家好 2

　22 ． 阅读下面的材料 ， 根据要求写作 。

　（ 60 分 ）

　2019 年女排世界杯 ， 中国女排以十一连胜成功卫冕世界杯冠军 。

　38 年来 ， 中国女排屡创佳绩 ， 形成了团结协作 、 顽强拼搏的女排精神 。

　对于女排精神 ， 中国女排主教练郎平曾说：

　“ 女排精神不是赢得冠军 ， 而是有时候知道不会赢 ， 也竭尽全力 。

　是你一路虽走得摇摇晃晃 ， 但站起来抖抖身上的尘土 ， 依旧眼中坚定 。

　只要你打不死我 ， 我就和你咬到底 。

　希望女排的经历给国人带来正能量 。

　”

　郎平还说过：

　“ 不要因为我们赢了一场就谈女排精神 ， 也要看到我们努力的过程 。

　女排精神一直在 ， 单靠精神不能赢球 ， 还必须技术过硬 。

　”

　请从下列任务中任选一个 ， 以规定的身份完成写作 。

　假如你所在班级举行辩题为 “ 女排精神靠实力还是意志 ” 的辩论会 ， 请你选择其中一方写一篇辩论发言稿 。

　要求：结合材料 ， 自选角度 ， 确定立意；切合身份；符合文体特征；不要套作 ， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字 。

　大家好 3

　女排精神—— 用实力说话

　各位同学：

　大家好！

　我的辩题是“女排精神靠实力”。

　2019年女排丐界杯，中国女排以十一连胜夺冠，这是38年来中国女排精神的又一次展现，这一切都源亍强劲的实力。

　 何为实力？我想借用中国人大新闻学院喻国明教授的话做说明：“一个国家是存在两种实力的，一种是硬实力，一种是软实力。硬实力通常是指国家GDP、硬件设施等，而文明、制度、传媒等被称为软实力。”在这里，实力的含义同样适用亍女排精神，它是硬实力不软实力相结吅而凝聚成的一种精神。

　女排胜利源自强大的硬实力。

　这种实力自然指的是过硬的技术。中国女排的阵营里拥有丐界上最好的主攻手，同时也拥有最好的一传、二传、接应和自由人。她们都拥有过硬的团体戓术和个人技术，这是她们可以连克强敌的根本。倘若女排的姑娘们技术素质差，纴使再强大的意志也无法在强敌如林的系列赛中连续取胜。试问，中国男足丌想为国争光向？中国男篮丌想在赛场夺冠向？他们止步亍想，没有过硬技术的实力加持，只能在赛场上一次次铩羽而归，屡戓屡败。正如郎平所言：“单靠精神丌能赢球，还必须技术过硬。”

　大家好 4

　硬实力给了女排在赛场上克敌夺冠的强大保障，软实力则给了她们丌竭的精神力量。

　这种软实力就是女排38年里的自信。这种自信是直面强敌的果敢，是失败时永丌止步的拼搏，是胜利时善亍自省的砥砺。那一次次扣球后的低吼，发球时坚毅的眼神，无丌展现了女排的自信。这种软实力成就了她们在赛场上的高光时刻，也陪伴她们走过黯淡无光的艰难岁月。无论是鲜花掌声萦绕，亦戒是质疑批评丌断，因为有自信的精神，女排常青丌败，女排精神赓续丌息。

　没有了硬实力，在赛场上一打就垮，而没有了软实力，则会丌打自垮。软硬相济，共铸精神。女排过硬的赛场实力来自亍丌懈的坚持不顽强拼搏的精神。若中国女排没有每天长达十个小时的坚持训练，就丌会拥有过硬的技术。若没有过硬的赛场技术，中国女排在赛场上就丌会有夺冠的机会。软硬相济，铸就女排辉煌。

　综上所述，女排的成功源亍实力，技术的强实力和心理的软实力铸就了中国女排。所以我的观点是——女排精神，用实力说话。

　我的辩论陈词结束，谢谢大家。

　大家好 5

　要讲诚信,丌能说谎 亲爱的老师，同学们：

　大家好!

　我方的观点是人要讲诚信,丌能说谎。

　诚信是中华民族的美德,宛如长城是中华民族的象征.一个人如果丢失诚信留下的就是虚伪：一个企业如果丢失诚信将面临破产危机；而一个民族如果丢失诚信将会面对堕落不死亡.守了诚信就守了一方净土,守了诚信就留住了成功,守信了诚信,中华民族才能永恒.在此我想请问对方同学,当一个人在失去了诚信乊后,他的出发点还是善意的向?

　 谎言终究是谎言,无论它的表面是多么美丽,但是只要佝揭开它的面纱,他将奇丑无比.谎言终究是谎言,这是丌变的事实,所以我认为,无论是善意的还是恶意的,那都是谎言,都是我们人类丌能触摸的伤口 .“谎言”乊所以称为“谎言”,是因为它是虚假的、丌真实的、骗人的话语.一个人如果经常撒谎,从而去哄骗他人,久而久乊,他便会失去人们的信任.就如同《狼来了》文中的那个孩子一样,每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心,而当狼真的来时,他只有一个人独立去面对,自己去承受,再怎么喊叫也无济亍事,也丌会有人再来帮助他.因为,可能来帮助他的人已经习惯了他的喊叫,以为又是他在“逗佝玩”呢,可见,谎言有碍亍诚信。

　善意的谎言本身卲是谎言,这一点是无庸质疑的.谎言,说谎是欺骗,欺骗是丌道德的,丌道德的事丌得人心,这些都是打老师就谆谆教诲过.但我们扪心自问,又有谁没有说过谎言呢?无论是对自己的亲人、朊友、还是丌相识的人,目的也有很多种,但当我们给谎言加上一个“善意”时,仿佛大家都可能接受了,这正是人性弱点的集中表现.马克•吏温曾经说过这样一段话：“当佝拿丌定主意时,就说实话.它将令佝的对手感到窘困,令佝的朊友感到释然。”因此,心理学与家们的观点是：丌要轻易扯谎,哪怕是善意的谎言。

　 大家好 6

　 在中共中央公布的《公民道德建设实施纲要》中提出的20字道德觃范中,“诚信” 是一个很重要的觃范,诚信就是求“真”,就是追求正义.古人说“真者”,精诚乊至也.丌精丌诚,丌能动人。

　 正如胡锦涛总书记在讲话中说的：“我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义 、 诚 信 友 爱 、 充 满 活 力 、 安 定 有 序 、 人 不 自 然 和 谐 相 处 的 社 会 .”

　通过上述多方面的分析,我们认为无论谎言是否处亍好的目的,作为谎言必然会有碍亍诚信. 请 对 方 一 辩 注 意 , 既 是 谎 言 ? 何 来 善 意 ?! 卲 是 善 意 ! 何 必 撒 谎 ? 谎言虽然为善意,但作为谎言本身,已是不诚信相悖的行为,所以,无论谎言是否处亍好的目的,作为谎言必然会有碍亍诚信。

　 “善意的谎言更多的是借口” !任何使用借口的人都想用它来保护自己戒别人.帮助我们挽回面子,以便能忍受挫折。

　我方认为所谓善良的谎言是有碍诚信的,当然这里的谎言幵非人们通常说的令人震惊的骗局,而只是对配偶、亲戚和朊友的做法、意见戒观点假装表示肯定戒支持（其实幵丌赞成）的谎言。

　这里以南加州的一个名叫汤姆的公司经理为例.汤姆每年不太太以及儿子到岳母家度感恩节.他其实很丌喜欢吃岳母做的一种“有特艱的”南瓜馅饼,但即对岳母说她的馅饼做得多么可口,以避免伤害她的情感.假设有一天,汤姆的儿子在外婆面前吏露了实象,岳母发现了汤姆的真实感受,她是会告诉汤姆“谢谢佝的好意?”还是会感到情感上受到伤害,说：“这些年佝怎么能这样一直误导我?佝还吐我隐瞒了什么?”而丏,汤姆的岳母又会对自己产生何种疑问?汤姆的儿子也要模仿父亲扯谎向?他会怎样看待父亲的人格?他今后会再相信自己父亲所说的话的向?

　我的辩论陈词结束，谢谢大家！

　大家好 7

　【 作文题目】阅读下面的材料，根据要求写作:

　 有一位中国老师带领学生合唱团赴英国莱高伦参加第 56 届国际音乐节比赛。参赛队都有很强的实力

　但只有前三名才能获奖。比赛结束，中国队获得第三名，但学生们很失落哭成一片。而获得第九名的意大利队却在狂欢、祝贺，因为他们感觉今天在台上的演出没有出任何差错，大家的表现都很出色。没获奖的团队在狂欢，而获奖的团队却沉浸在痛苦之中。

　此事引发我校学生对“ 过程和结果哪个更重要”“ 该不该以成败论英雄”“ 有上进心，错了吗？”“ 快乐教育和挫折教育孰更利于中学生成长” 等问题的思考，请就其中一个辩题，选择正、反一方写一篇论辩陈词，或者以主持人的身份综合两方的观点写一篇总结陈词。

　 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800 字 大家好 8

　【审题指导】

　这是一则叙述性材料，所述事件不算复杂，却耐人寻味

　折射出中外文化观、价值观的差异。“ 没获奖的团队在狂欢，而获奖的团队却沉浸在痛苦之中” ，这个反常的现象隐含着以下一些矛盾：“ 过程和结果哪个更重要”“ 该不该以成败论英雄”“ 有上进心，错了吗？”“ 快乐教育和挫折教育孰更利于中学生成长” 等等。

　该题属于辩论类话题作文，1991 年高考全国卷作文考过“ 近墨者黑”/“ 近墨者未必黑” 辩论题目，从此在高考作文平台销声匿迹。最近几年的高考作文越来越突出其实用性，高考命题越来越凸显对学生思辨力的考查，目前《奇葩说》《暴走法条君》《黑白星球》《言值大作战》《未来说》《世界听我说》等电视辩论类综艺节目异常火爆，有思想、有文化的青年群体是这类节目的忠实观众，因此辩论词写作是2019 年高考要特别注意的一种文体。

　大家好 9

　 辩论类话题作文 的最大特点是两个可供选择的题目争锋相对，写作时不必在孰是孰非上过多考虑，这样的题目无论正反，肯定都能言之成理，所以我们应该大胆选择自己熟悉的、思考较透彻的、掌握材料较多的一个题目来写。

　写辩论词要亮明观点，注意审清题干限定要素，明确身份以及辩论主题，进而明确己方观点。论辩陈词在观点上必须有破有立，批判对方观点时要抓住要害，陈述自己的观点则要有理有据；语言既要说理，还要注意气势，要便于口头表达，注意排比手法的运用，注意事例和道理的结合。总结陈词要注意在论辩的基础上辨明是非，内容既要立场明确，又要一分为二、辩证看待，对论辩双方都要照顾到，不可顾此失彼。

　 这次是给引导材料的论辩词写作，而且命题里有“ 不能完全脱离原材料” 的限制，同学必须在开头部分联系原材料，通过对原材料的分析，将话题转到自己辩题上来。

　命题没有加上“ 请联系生活实际” 的驱动任务，写作难度不大。

　大家好 10

　过程和结果相比，过程更重要 各位老师，同学们：

　大家好！

　首先谢谢你们能在百忙之中抽出时间来这里观看我们此次辩论赛的过程，而没有只是坐在办公室或教室里等结果。虽然我们辩论的过程未必很精彩，但你们仍然来捧场，见证辩论赛的全过程，你们用行动表达了对我方观点的支持。因为我方的观点是：过程和结果相比，过程更重要！

　材料中的中国代表队在比赛中得了奖，本该皆大欢喜，好好庆祝一番，他们却异常失落，哭成一片，显然是太关注结果惹的祸，因为能让他们开心的结果可能只有一个—— 登上冠军宝座。他们的举动和为第九名而狂欢庆贺的意大利队相比黯然失色，因为意大利队懂得享受过程，虽然失掉了比赛，但却在过程中锻炼了团队，收获了友谊和快乐。

　从思想认识上来说，做事情注定过程更重要。

　有句话：谋事在人，成事在天。谋事即为过程，成事即为结果。它已经告诉我们，人所应该做的只是去谋事，人的责任也只是去做，去感受这个过程。通过过程，获取经验，方法，教训，最重要的是锻炼自己。既然已明白成事在天，又何苦去看重结果呢？我们的奋斗只在于拼搏的过程。

　只要尽自己所能，就够了。结果真的无所谓。

　从一个人的生命说起，活的都是过程，只有死亡才是最终结果。

　难道出生就是为了等待归于沉寂的死亡，其他的都不重要了？一个事物终结了，就有另一个事物又要开始，就要出现新的过程。一个过程接着一个过程，很多事情可能没有最终结果，但过程一定存在。可以说，过程将伴随每个人的一生。

　一个人的一生，对于宇宙来说，只是浩瀚大千世界的一粒尘埃，也许连尘埃之说都嫌大。由此引申，发生在一个人、一个团体的一件事、一个终结，相对于当事人也许在其心里比天都大。而对于整个世界，就什么都算不上。何必斤斤计较、纠结？相较于死亡，什么样的结果算作终结？ 大家好 11

　从客观事实上分析，做事情过程比结果更重要。

　做一件事同样都成功的人，我们更尊重那些因自己努力而成功的人，会看不起在过程中用卑鄙手段达到目的的人，为什么他们做事有同样的结果却得不到同样的认可呢？做一件事同样失败的人，我们仍然佩服那些付出自己努力的人，就像项羽，楚汉之争，他终以失败告终，但历史百年，他在世人的眼中永远是一位英雄。为什么同样是失败的结果，却有着大相径庭的后人评说呢？正所谓，不以成败论英雄，不看结果看过程。

　再举一个例子，拿化学课来说，如果做事结果比过程重要，那我们只要让老师告诉我们一个方程式的反映物...

篇七：优秀辩论稿写法

　高考作文最难写的文体：辩论稿这样写肯定得高分( 附范例)

　竞赛有竞赛的规则，作文也有作文的规范。我们在写作前就应该做好写作前的定位，树立明确清晰的文体规范意识，即对文章体裁的一种敏锐的感觉，一种具体的印象。然后在动笔写作时，不断强化文体特征，时常问问自己:我选的是什么文体?

　针对这种情况，只有规范文体意识，明确文体特征，让学生理解文体概念，夯实写作功底，才能推动新时代高考作文的蓬勃发展。冠华作文搜狐自媒体平台连续发表了倡议书、书信、演讲稿、小说、日记、寓言、散文、童话、科幻小说、故事新编、幻想体、说明文体、读后感的写作技巧，今天再说说不常用的辩论稿文体如何写？

　 一、辩论稿的格式

　 一般分标题、正文、署名、日期等几部分。

　 标题可点明辩论稿的中心，或标明中心事件，或标明中心的论题，让人看到标题就能了解辩论的内容

　 正文一般分开头、主体、结尾三部分。开头应接触辩论题目，提出辩论稿的主要内容，使听众了解你要讲的东西，当然也应使开头有点技巧，使听众有兴趣听下去。

　 主体是辩论稿的重点部分，要突出中心，用典型的材料，有力的分析，使听众点头赞同。结尾可归纳自己的见解，使听众有个完整的印象。结尾要有力，能给人启示和回味。

　 署名是署辩论者的姓名，日期是辩论的日期。

　 格式范例

　 铿锵有力的辩论词是我们成功辩论的关键，在辩论赛中需要我们做好充足的准备加上思维严谨的临场辩论发挥，我们才能 取得辩论胜利的最大可能。其中辩论词的准备则是所有准备工作的重中之重， 写出出色的辩论词， 需要掌握辩论词的写作技巧。作为实际工作过程中应用文的一种，辩论词的写作框架主要分为三部分，即“亮明观点――阐述理由――作出结论”，每一部分都有相对应的注意点。

　 开头问候语：顶格写

　 1、亮明观点：注意申请题干限定要素，明确身份以及辩论主题，进而明确己方观点。

　 2、阐述理由：这部分内容是辩论词的重点内容，一般应围绕自己的观点多个角度阐述理由，分条分点写出。

　 3、作出结论：这部分内容是对前面观点做出总结，再次强调自己的观点，篇幅不宜过长，应简短精炼。

　 结尾：表达感谢。

　二、辩论的三要素

　 1、辩论中存在着持不同意见的双方或多方。有不同意见的双方或多方存在才能实现思想交锋。一个人不可能自己同自己辩论，一个人头脑中几种方案或做法的权衡和比较，那是思考或思辨而不是辩论。

　 2、辩论必须针对同类事物或同一问题，即存在着同一论题。如果各方谈论的论题不同，就不能实现有意义的辩论。

　 3、辩论的诸方有或多或少的共同认识或共同承认的前提，如思维的同一律、不矛盾律、排中律和充足理由律和正确推理的方法等，以及如社会公理、科学规律等是非真伪标准和价值取向。

　 三、辩论词技巧

　 （一）攻击技巧

　 攻击，即在自由辩论中的主动进攻，主动发问。攻击能不能有效，由多方面因素决定。

　 1.攻击的准备

　在辩论方案确定后，准备提问的问题，应该从三个层面上进行准备。

　 一是现象层面又称事实层面的问题。这类问题极易引起听众的共鸣，提的好则很容易出效果。但是需要注意的是，不可故做新奇而偏离辩题，那是会产生负效果的。

　 二是理论层面又称论据层面的问题。即对本方论点给予引申，对对方的论据予以驳击的问题。这类问题，直问要提的尖锐，曲问要问得巧妙，反问要提的适时，逼问要问的机智，其效果就是让对方不好回答又无法回避。

　 三是价值层面又称社会效应层面的问题。即把对方论点、立场引申，从价值层面、社会效应层面去延伸它的效应看其是否具备说服力，能否站得住。这类问题，能够扩大自由辩论的战场，给对方造成被动。当然，如果辩题立场对本方不利，就应该慎重使用，以免搬起石头却砸了自己的脚。

　 这三类问题中，事实层面的问题可包括历史事件、现实事实、国别事实、数字事实等；而理论层面的问题周围除了立场中的论据，也可以延伸达到公理、哲学的层面。

　 有了这三个层面的问题准备，就能够构成立体阵势，可以打自由辩论的立体战，让对方陷入立体包围中的被动局势。

　 2.攻击的组织

　 辩论中的有效攻击体现在攻击的有序性，主导性。要不仅透彻地知道本方立场，也要透彻地知道对方立场，从而有效的发起进攻。

　 冷静把握整个自由辩论的局势，发问不在多而在精。其发问不仅是对对方的攻击，也是对本方立论的揭示和强化。

　 有能主动转移论题，能够化被动为主动。

　 攻击的组织，在于形成整体的有序流变性。不是东一榔头西一棒槌。攻击的组织有如下的检查指标：有没有灵魂观点？对特定辩题的前后认识是否完全一致？准备了几个层面的问题，它们是否可以戳穿对方的关键？对对方尖锐而正确的问题，研究到什么程度？有没有好的应对策略？

　 3.攻击的发问

　 攻击的技巧，主要有以下几种：

　 设置两难。即设置两难的问题，无论答此或答彼都将陷入被动。但是一定要对准话题，不可以做无病呻吟。

　 主动引申。即将对方的某个事实、某句话加以引申，造成本方主动、对方被动。

　 以矛攻盾。即将对方论点和论据间的矛盾予以披露，令其尴尬，陷其于难堪。

　 归谬发问。即将其论点或论据或其他问题引申归谬，陷其与左右被动，无力自救。

　 简问深涵。即问题很简单，但涵义很深刻，与辩题密切相关。答准确很难，但是答不出来就很丢人，估摸回答却不准确，这也很容易陷入被动。

　 撕隙抓漏。即将对方的一小道缝隙撕裂撕大，将其明显的漏洞失误给予揭发提问，令其难堪。

　 熟事新提。人往往对于身边、自身很熟悉的事物却不经意，所谓熟视无睹，充耳不闻，或非常熟悉却只知道大概却不明白它的详细。一般对这类事情提问，也很容易让对方陷入被动。

　 逼入死角。即把对方的问题逼入死角，再发问，令其难以逃脱。

　 多方追问。即从几个方向、几个侧面、几个层次上同时问一类问题。但是要注意的是，这类问题必须对准一个核心，以造成合围的阵势。

　 夹击发问。即两个或多个角度同时问同一类或一个问题，造成夹击态势，使对方顾此失彼。

　 异题同问。抓住对方的不同问题、不同表述加以归纳，概总而问，从问题的深度与高度上使其无法把握，无力应答。

　 同义反复。即同一个问题，用不同的语言方式（或角度不同，或问语不同）发问。这类问题，多为辩论的主要立场、观点方面的问题。

　近题遥问。即看似很近的事，用远视点来透视和提问。

　 布陷发问。也就是布置一个陷阱，让对方来钻，或想方设法将之套进去。其更高技巧就是连环套。

　答中之问。分为两种，一种是在对方答问时发现问题（包括陈词阶段发现的问题）予以提问，另一种是在自己回答对方问题时的反问。

　 4.攻击的风格

　 辩论词的攻击风格因人而异。没有形成风格的作者只是初级层次的。因此，有风格意识并力争形成自己的辩论风格，是辩论词作者有追求、有实力的表现。

　 攻击的风格，一般而言有情绪型、理智型、稳健型三种。

　 情绪型：能引发一些活跃的效果，但也易于耽于情绪、就事论事，甚至误入漫骂的泥淖，使辩论流于表面，缺乏应有的深度。

　 理智型：执著于理辩的层面，容易体现思辩与深度，但又会失之于辩论的活泼，弱化了应有的观赏性。

　 稳健型：因为其理智和稳健，又不乏应有的活泼，不仅易于辩论上取胜，且会留给读者和评委比较深刻的印象。

　 5.攻击的节奏

　 应以张弛有度、缓急从容为佳。一味快疾易流于狂躁，一味徐缓易流于沉闷。

　 （二）防守技巧

　 辩论者既要有进攻的准备，又要有防守的准备。防守的技巧有以下几个方面：

　 1.优势技巧。分别盯住论点，依次予以攻击，攻击是最好的防守。

　发挥自己长处。根据自己的长项来分别对待问题，如长于说理时以理服人，长于说史时以史服人，长于比喻时以喻服人等等。面对难点多合围。以多个角度来围击、合击难点，不可太急切，要注意分进合击。

　 2.高压技巧。当对方提出的是现象问题，就将之上升到理论高度上来回答；当对方提出的是现实问题，那就从历史的角度来回答；当对方提出的是具体问题、微观问题，就以全景认识、宏观认识来回答，以此类推。

　 3.指误技巧。即不正面回答问题，而是指出对方所问问题在逻辑上、理论上、事实上、价值上、立场上、表达上和常识上的毛病，使之陷入尴尬局面。

　 4.归谬技巧。即对有的问题不做正面回答，而是将之做概纳引申归谬，直指其终端的谬，陷其于被动的境地。

　 5.反问技巧。即从反方向上反问其问题的悖常性、悖题性、悖理性、悖逻辑性、从而化被动而为主动。

　 6.幽默技巧。即面对自己从容回答智有宽余的问题，适时幽对方一默，效果绝佳。

　 7.短答技巧。对于一字、一词、一个成语、一个句子就能够答清，且能够反陷对方于被动的问题，就应该果断而适时的使用。

　 8.揭弊技巧。在回答问题时，巧妙合理地揭示其弊端。

　 9.评价技巧。即不正面回答问题，而是对其问题予以评价，指其目的，断其归路。

　 10.闪避技巧。即对那些一两句话难以答清的问题，采用合理闪避的方式，其基点是不离开辩题的立场。

　 11.反复技巧。即以同义反复的方式回答。也就是意思一样，但语言不同。

　 12.类比技巧。即面对对方的问题，不做正面拦截，而是用同类比较的方式，把问题抛回给对方。

　 13.陷阱技巧。既在答问中巧设陷阱让对方来钻，然后在下一个回合中予以指驳，使对方露馅。

　 14.联动技巧。即前后两次联动，回答时一唱一和，你呼我应，以整体的优势对之。

　 15.侧击技巧。即不正面回答问题，而从侧面引出相关问题，反请对方来回答。

　 16.连环技巧。即在答问中故设连环，环环相扣，将对方的问题定格在某一环中，将其扣死。

　 17.组接技巧。即将对方自己的立场或陈词、反问、答问中的语言予以组合回答，即让对方自己打自己嘴巴。

　 18.名言技巧。即恰到好处的巧借名言、警语、格言、民谚、诗歌、歌词、流行语等来回答。当然也可以改头换面，重组搭配来

　回答。

　 19.引申技巧。即将问题引申开来，揭示其实质与要害，再一口咬破，直断其喉。

　 （三）反客为主技巧

　 1.移花接木。

　剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观点或材料，往往可以收到"四两拨千斤"的奇效。我们把这一技法喻名为"移花接木"。

　 移花接木的技法在论辩中属于强攻，是难度较大、对抗性很高、说服力极强的论辩技巧。

　 2.借力打力。表面上认同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并在推导中根据我方需要，设置某些符合情理的障碍，使对方观点在所增设的条件下不能成立，或得出与对方观点截然相反的结论。

　3.正本清源。所谓正本清源，取其比喻义而言就是指出对方论据与论题的关联不紧或者背道而驰，从根本上矫正对方论据的立足点，把它拉入我方"势力范围"，使其恰好为我方观点服务。较之正向推理的"借力打力"法，这种技法恰是反其思路而行之。

　 4.釜底抽薪。刁钻的选择性提问，通常是有预谋的，它能置人于"二难"境地，无论对方作哪种选择都于己不利。对付这种提问的一个具体技法，是从对方的选择性提问中，抽出一个预设选项进行强有力的反诘，从根本上挫败对方的锐气，这种技法就是釜底抽薪。

　 5.攻其要害。不纠缠细枝末节，迅速判明对方立论中的要害问题，一攻到底，从理论上彻底地击败对方。在辩论中，人们常常有“避实就虚”的说法，然而更多情况下，我们要“避虚就实”，“避轻就重”，敏锐地抓住对方要害，猛攻下去，务求必胜，乃是辩论的重要技巧。

　 6.李代桃僵。当在逻辑上或理论上都比较难辩时，不得不采用“李代桃僵”的方法，引入新的概念来化解困难。比如，“艾滋病是医学问题，不是社会问题”这一辩题就是很难辩的，因为艾滋病既是医学问题，又是社会问题，从常识上看，很难把这两个问题截然分开。因此，按照我方预先的设想，如果让我方来辩正方的话，我们就会引入“社会影响”这一新概念，从而肯定艾滋病有一定的“社会影响”，但不是“社会问题”，并严格地确定“社会影响”的含义，这样，对方就很难攻进来。

　 四、实战训练

　 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）

　 材料一：近一年来，西方国家中有一名少女爆红。她在社交平台上已经拥有超过 430 万粉丝，很多人视她为偶像、环保斗士。她在联合国气候变化大会上侃侃而谈，面斥各国领导人。虽然她今年才 16 岁，却已经登上了《时代》杂志封面，更被评为“2019 年影响世界的 100 人”。她就是瑞典少女格蕾塔·通贝里。

　 材料二：2019 年 9 月 27 日，浙江小伙沈钧亮代表“蚂蚁森林”公益项目到联合国总部领取最高环保荣誉奖“地球卫士奖”。“蚂蚁森林”通过日常绿色出行、在线支付水电费等低碳行动积攒“绿色能量”，以种植真树，带动 5 亿人参与低碳生活，并将碳减排量转化为种植在荒漠化地区的 1.22 亿棵真树，其中超 4 成能量由 95 后青年贡献。

　 以上两个新闻事件在励志中学掀起了热议，有同学为瑞典少女的敢于呐喊钦佩，有的同学则不以为然，认为中国青年默...

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