科技档案利用效果案例7篇

科技档案利用效果案例7篇科技档案利用效果案例　2022年07月浙江省金华市科学技术局下属事业单位金华市科技人才与创新服务中心第二批公开招考22名工作人员公告强化练习卷((二))　【下面是小编为大家整理的科技档案利用效果案例7篇,供大家参考。

篇一：科技档案利用效果案例

　【下载须知：本试题作为考前模拟练习，主要涉及行政知识类，供 0 100 个单选题+ + 答案解析】

　1、单选题下列关于区域经济一体化组织的描述，错误的是_____。

　A: 东南亚国家联盟的最高决策机构是首脑会议 B: 亚太经济合作组织属于完全经济一体化的经济同盟组织 C: 英国是欧盟成员国，但未加入欧元区 D: 北美自由贸易区是典型的为南北双方共同发展与繁荣而组建的区域经济一体化组织 参考答案: B 本题解释: 参考答案: B【解析】完全经济一体化是经济一体化的最高级形式。不仅包括经济同盟的全部特点，而且各成员国还统一所有重大经济政策，如财政政策、货币政策以及有关贸易和生产要素流动的政策。在这个一体化组织内，各成员国的税率特别是增值税率和特别消费税率基本协调一致；它建立统一的中央银行，使用统一的货币；取消外汇管制，实行同样的汇率管理；逐步废除跨国界的金融管制，允许相互购买和发行各种有价证券；实行价格的统一管理等。完全经济一体化组织一般有共同的组织管理机构，这种机构的权力以成员国的部分经济决策与管理权限的让渡为基础。而亚太经济合作组织的各成员国之

　间政治经济上存在巨大差异，并不是完全的经济一体化。故选 B。

　第 1 题所属考点-题库原题

　2、单选题延安市的行政区划中，下列面积最大的是_____。

　A: 富县 B: 洛川县 C: 子长县 D: 延川县 参考答案: A 本题解释:【答案】A。解析：富县是四个行政区划中面积最大的，面积为 4182 平方公里。

　第 2 题所属考点-题库原题

　3、单选题甲对乙享有 2 万元债权，已到清偿期限，但乙一直申称无能力清偿欠款，甲调查发现，乙享有对丁的 7000 元债权还有三个月到期，戊因赌博欠乙 8000 元，乙对其享有的债权都怠于行使。另外，乙在一年前发生交通事故，因事故中的人身伤害对丙享有1 万元债权，因事故中的财产损失对丙享有 5000 元债权，已经到期。对此，对下列哪项债权甲可以行使代位权？_____

　A: 乙对丁的 7000 元债权

　B: 乙对戊的 8000 元债权 C: 乙对丙的 1 万元债权 D: 乙对丙的 5000 元债权 参考答案: D 本题解释:【答案】D。解析：《合同法》第 73 条规定：“因债务人怠于行使其到期债权，对债权人造成损害的，债权人可以向法院请求以自己的名义代位行使债务人的债权，但该债权专属于债务人自身的除外。”<br>《合同法解释（1）》第 11 条规定：“债权人依照合同法第七十三条的规定提起代位权诉讼，应当符合下列条件：（1）债权人对债务人的债权合法；（2）债务人怠于行使其到期债权，对债权人造成损害；（3）债务人的债权已到期；（4）债务人的债权不是专属于债务人自身的债权。”第 12 条规定：“合同法第七十三条第一款规定的专属于债务人自身的债权，是指基于扶养关系、抚养关系、赡养关系、继承关系产生的给付请求权和劳动报酬、退休金、养老金、抚恤金、安置费、人寿保险、人身伤害赔偿请求权等权利。”乙因事故中的人身伤害对丙享有的 1 万元债权属于人身伤害赔偿请求权，专属于债务人本身，故不得代位行使。因此，C 错误。乙因事故中的财产损失对丙享有的 5000 债权则并非专属于债务人，且已经到期，故可以代位行使。因此，D 正确。乙对丁的 7000 债权因为未到期，也不符合行使代位权的条件。因此，A 错误。乙对戊的 8000 元赌债是违法债权，不受法律保护，也不得代位行使。因此，B 错误。’

　第 3 题所属考点-题库原题

　4、单选题我们讲文化生活，这里的“文化”是相对于经济，政治而言的人类全部精神活动产品，从中指出下列不属于文化的是_____。

　A: 科学发展观 B: 物质资料生产方式 C: 中国的四大发明 D: 参加读书俱乐部 参考答案: B 本题解释:【答案】B。解析：物质资料生产方式是指社会生活所必需的物质资料的谋得方式，在生产过程中形成的人与自然界之间和人与人之间的相互关系的体系，属人类物质活动产品。故本题答案为 B。

　第 4 题所属考点-题库原题

　5、单选题甲乙签订一份分期供货合同，在供应了前 2 批货后，第 3、4 批未能在当月交货，但第 5 个月又交了一批钢材，对这批钢材，甲提出是为履行第3个月的交货义务，而非第5个月的义务。此时，发生了_____。

　A: 代物清偿 B: 清偿的抵充

　C: 法定抵消 D: 债的混同 参考答案: B 本题解释:【答案】B。解析：清偿的抵充是指债务人对债权人负有数宗同种债务，而债务人的履行不足以清偿全部债务时，确定该履行抵充某宗或某几宗债务的制度。故本题选 B。

　第 5 题所属考点-题库原题

　6、单选题司法工作人员徇私枉法、徇情枉法，对明知是无罪的人而使他受追诉，对明知是有罪的人而故意包庇不使他受追诉，或者在刑事审判活动中故意违背事实和法律作枉法裁判。构成_____。

　A: 徇私枉法 B: 徇私舞弊 C: 玩忽职守 D: 滥用职权 参考答案: A 本题解释:【答案】A。解析：根据《刑法》第 399 条规定，司法工作人员徇私枉法、徇情枉法，对明知是无罪的人而使他受追诉、对明知是有罪的人而故意包庇不使他受追诉，或者在刑事审判活动中故意违背事实和法律作枉法裁判的，构成徇私枉法罪。故本题答案选 A。

　第 6 题所属考点-题库原题

　7、多选题 PM2.5 的来源非常复杂。从形成过程上可以分为一次源和二次源，一次源又分为自然源和人为源，自然源在全球范围分布广泛，包括_____，土壤和岩石的风化及生物腐烂等现象所形成的污染源。

　A: 火山爆发 B: 海啸 C: 森林火灾 D: 飓风 参考答案: ABCD 本题解释:【答案】ABCD。解析：PM2.5 的来源非常复杂。从形成过程上可以分为一次源和二次源，一次源又分为自然源和人为源，自然源在全球范围分布广泛，包括火山爆发、森林火灾、飓风、海啸，土壤和岩石的风化及生物腐烂等现象所行程的污染源。故本题选ABCD。

　第 7 题所属考点-题库原题

　8、多选题 A 企业为了实现岗位管理，决定首先进行工作分析,并决定以人事部门和企业内各部门为主体实施工作分析。在阅读了一些相关书籍后，人事部门召开了一次各部门经理会议，要求企业内各部门按照规定的格式自己编写职位说明书，各部门经理在会后纷

　纷将编写职位说明书的任务指派给各个员工,两周后人事部门将各部门填编的职位说明书收回，发现有的部门对所有职位都进行了描述，填写得过于详细，没有抓住重点；有的部门填写得过于简单，且形式不统一。人事部门将回收的职位说明书一并统一了袼式，进行简单修改之后存档，虽然有一定的指导作用，但是没有达到预期的效果。根据以上资料，回答下列问题：在这个案例中，人事部门并没有进行必要的_____工作，就直接要求各部门经理自行编写职位说明书，这是造成工作分析没有达到预期的效果的原因之一。

　A: 明确规定工作分析的具体目标 B: 背景信息的收集 C: 选择适当的工作分析方法 D: 选择企业中的典型职位 参考答案: BCD 本题解释:【答案】BCD。解析：案例中明确了工作分析的目标是实施岗位管理。但是没有通过调查企业资料来掌握工作相关的背景信息，也没有根据企业的性质、岗位的性质以及工作分析的目的来选择适当的工作分析方法，没有选择企业中的典型职位。故本题答案选 BCD。

　第 8 题所属考点-题库原题

　9、单选题吴某冒充某知名媒体记者，以曝光 W 公司的违法行为相要挟，获得了 W 公司巨额现金。吴某的行为构成_____。

　A: 敲诈勒索罪 B: 诈骗罪 C: 招摇撞骗罪 D: 侵占罪 参考答案: A 本题解释:【答案】A。解析：敲诈勒索罪是指以非法占有为目的，对被害人使用威胁或要挟的方法，强行索要公私财物的行为。本题中，吴某冒充记者以曝光 W 公司的违法行为相要挟，非法占有了该公司巨额现金，符合敲诈勒索罪的构成要件，构成敲诈勒索罪。诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。招摇撞骗罪是指为谋取非法利益，假冒国家机关工作人员的身份或职称，进行诈骗，损害国家机关的威信及其正常活动的行为。侵占罪是指以非法占有为目的，将他人的交给自己保管的财物、遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交还的行为。故本题选择 A 项。

　第 9 题所属考点-题库原题

　10、单选题“五个国家部委联合下文，要求降低能源消耗，减少污染物排放，加大环境治理和保护力度。”公文中有时会出现一些产生歧义的语句，请问上述句子产生歧义的原因是_____。

　A: 成分残缺

　B: 滥用口语 C: 用词不当 D: 语序不当 参考答案: D 本题解释:【答案】D。解析:句中“五个国家部委”可以理解为五个国家的部委，也可以理解为一个国家的五个部委。这是由于语序不当造成的，可将“五个国家部委”改成“国家五个部委”，故本题选D。

　第 10 题所属考点-题库原题

　11、判断题行政授权是指领导者把一些本属于自己职权范围内的事通过一定的程序委托给部下处理，以便及时有效地完成特定任务的领导活动。_____

　 参考答案: 错误 本题解释:N。解析：行政授权是指行政组织内部上级行政机关依法定程序把某些行政权力授予下级行政 机关或公务人员行使，下级行政机关或公务人员获得授权后，就可以在授权范围内自主地处理有关的行政事务。故本题判断错误。

　第 11 题所属考点-题库原题

　12、单选题对于需要经常访问的网页，用户可以将它添加到

　InternetExplorer 的_____中，以实现快速访问。

　A: 工具栏 B: 主页 C: 收藏夹 D: 历史记录 参考答案: C 本题解释:【答案】C。解析:对于需要经常访问的网页，用户可将它添加到 Internet Explorer 中的收藏夹中，以实现快速访问，故选 C项。

　第 12 题所属考点-题库原题

　13、单选题当获悉莫言获得 2012 年诺贝尔文学奖的消息时，某著名学者指出：莫言获得诺贝尔文 学奖，这是中国人的骄傲。但是，到目前为止还没有中国人获得诺贝尔经济学奖。看来，中国在 经济学方面的研究与世界先进水平相比还有较大的差距。以上学者所得出的结论最可能把以下哪项断定作为隐含的前提？_____

　A: 中国在理化方面的研究与世界先进水平的差距在逐步缩小 B: 诺贝尔奖是衡量一个国家某个学科发展水平的重要标志 C: 中国在数学方面的研究已达到世界先进水平 D: 诺贝尔奖的评比在原则上对所有人种是公平的，但实际上很难做到

　参考答案: B 本题解释:【答案】B。解析:题干由“目前为止还没有中国人获得诺贝尔经济学奖”得到“中国在经济学方面的研究 与世界先进水平相比还有较大的差距”。则暗指诺贝尔奖和世界先进水平有必然的联系，只有 B 项建立了二者 的联系，是题干论述所隐含的前提。故本题答案为 B。

　第 13 题所属考点-题库原题

　14、单选题下列关于“工农武装割据”思想的说法，不正确的是_____。

　A: “工农武装割据”以农村改革为基本内容 B: “工农武装割据”以武装斗争为主要形式 C: “工农武装割据”以农村革命根据地为战略阵地 D: “工农武装割据”是农村包围城市，武装夺取政权革命道路的重要组成部分 参考答案: A 本题解释:【参考答案】A【解析】“工农武装割据”是毛泽东提出的关于中国革命新道路理论的一个科学概念。它是指在中国共产党领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为中心内容，以农村革命根据地为战略阵地的三者密切结合的一种革命形式。故 A 项说法错误，B、C 项说法正确。实行“工农武装割据”，体现了“以农村为中心”

　的思想，是实现农村包围城市的必由之路。为“农村包围城市、武装夺取政权道路”的开辟奠定了坚实的基础，标志着具有中国特色的“农村包围城市、武装夺取政权的革命道路”的初步形成。D 项说法正确。故本题答案为 A。

　第 14 题所属考点-题库原题

　15、单选题真理之所以能够成为真理，其根据条件是真理具有_____。

　A: 绝对性 B: 超越性 C: 客观性 D: 价值性 参考答案: C 本题解释:【答案】C。解析：真理是人们对于客观事物及其规律的正确反映，客观性是真理的最基本的属性。真理的客观性包含两重含义：其一，真理的内容是客观的；其二，检验真理的标准即实践也是客观的。故本题答案选 C。

　第 15 题所属考点-题库原题

　16、单选题随着信息技术的发展，包括核实验在内的许多科

　学研究都可以用计算机进行模拟实验，这样既可以达到实验效果，又可以节省实验费用，降低实验风险。从认识角度看．上述事实说明_____。

　A: 人们可以认识和利用规律 B: 有些认识不需要实践即可获得 C: 实践的发展提供了新的认识工具和手段 D: 科学理论对实践具有指导作用 参考答案: C 本题解释: 参考答案:C

　第 16 题所属考点-题库原题

　17、判断题私人劳动要转化为社会劳动，必须商品交换成功。_____

　 参考答案: 正确 本题解释: 参考答案:正确(是)答案解释:[解析]私人劳动是指在商品经济中，商品生产者根据自己对市场的判断组织生产的劳动。生产什么、生产多少和怎样生产都是私人自己的事情，所以劳动带有私人性质，这种具有私人性质的劳动称为私人劳动。社会劳动是指生产商品的劳动具有社会性质，是为生产他人或社会需要的使用价值而进行的劳动。在生

　产过程中，商品生产者的劳动直接表现出来的是私人劳动，即劳动的...

篇二：科技档案利用效果案例

　一年来, 湖南省生态环境厅坚持以习近平生态文明思想为引领, 坚决贯彻落实习近平总书记考察湖南重要讲话指示批示精神、 党的十九大和十九届历次全会精神、 省第十二次党代会精神, 在湖南省委、 省政府坚强领导下, 始终保持生态文明建设的战略定力, 坚持以高水平保护助推高质量发展为主线, 持续推动污染防治提档升级、 环境保护提质增效、 生态系统提量增值,推动全省生态环境质量明显改善, 各项约束性指标达到或好于国家下达的考核目标, 连续两年在中央污染防治攻坚战成效考核中获评优秀等次。一 2021年湖南生态环境保护工作主要成效及经验(一)“党建红引领生态绿”品牌更加响亮

　坚决贯彻 “将政治建设摆在首位, 以党建为引领, 抓党建、 强班子、2 4 0

　社会科学文献出版社版权所有，广州图书馆下载使用生态文明促发展 绿色崛起向未来带队伍、 促工作”, 全面加强党的建设, 党建工作取得丰硕成果: 在中央巡视办来湘调研座谈会上, 生态环境厅作为省直单位唯一代表, 向中央巡视办介绍巡视整改经验; 党史学习教育经验做法被省委党史学习简报专期刊发,获生态环境部、 省委党史学习教育领导小组推荐, 党建新闻宣传报道在省直机关党建网排名第一; 厅直属机关党委在省直机关党务干部培训班上作经验介绍。

　“党建红引领生态绿” 品牌影响力持续扩大, 美誉度、 知名度、 认可度全面提升。(二)“我为群众办实事”实践活动圆满完成聚焦群众 “急难愁盼” 问题, 通过党史学习教育活动, 推动 “我为群众办实事” 落地落实, 纳入湖南省生态环境厅党组主题教育活动清单的 10项重点实事、 27 项具体任务全部完成。

　完成了全省 666 个千人以上集中饮用水水源地保护和突出问题整治、 乡村振兴联点帮扶年度任务等, 省级政务服务满意率 100%, 基层和群众的获得感、 满意度显著提高。(三)全省水环境质量持续改善湘江保护和治理第三个 “三年行动计划” 收官, 推进洞庭湖总磷污染控制与削减攻坚, 实施 135 个总磷污染治理项目。

　2021 年, 全省 147个国考断面水质优良率为 97. 3%, 同比提高 4 个百分点, 国考断面全部消除劣Ⅴ类水质; 永州、 张家界、 怀化位列全国水环境质量前 30 名; 永州、张家界、 邵阳市的省控断面全部达到Ⅱ类水质; 长江干流湖南段和湘资沅澧监测断面全部优于Ⅱ类水质; 常德市西洞庭湖达到Ⅲ类水质, 取得重大突破。(四)全省平均空气环境质量达到二级标准2021 年, 在全面复工复产的情况下, 全省空气质量优良天数比例达到91. 0%, PM2. 5 平均浓度保持在 35 微克/ 米 3 。

　湘西、 张家界、 郴州、 怀化、永州、 衡阳 6 个城市达到国家空气质量二级标准。

　湘西州和 21 个县市区的3 4 0

　社会科学文献出版社版权所有，广州图书馆下载使用湖南蓝皮书·生态文明PM2. 5 年均浓度低于 25 微克/ 米 3 (达到世界卫生组织推荐的过渡期第二阶段目标)。(五)土壤环境风险有效管控开展两轮涉镉等重金属污染源排查整治, 排查点位 1500 多个, 整治污染源 20 个。

　完成两轮全省耕地土壤与农产品重金属污染加密调查, 同步开展稻米镉超标与土壤性质关系专题研究, 实现耕地重金属污染调查全覆盖、土壤与农产品分析评价 “一对一”; 将加密调查耕地矢量数据划分到每一丘块, 完成受污染耕地严格管控和安全利用面积 958. 3 万亩。

　完成重点行业企业用地调查, 更新风险管控和修复名录, 推动污染地块空间信息与国土空间规划 “一张图” 管理。(六)重金属污染防治成效明显将湘江流域涉铊专项整治作为深入打好污染防治攻坚战的第一仗、 党组第一重点工程、 2021 年第一大重点任务强力推进。

　湘江流域重点断面、重点支流铊平均浓度下降 50%, 干流饮用水源铊浓度仅为标准限值的30%, 湘江流域全年未出现铊浓度异常问题。

　巩固深化资江流域锑污染治理成果, 妥善处置锑浓度异常事件, 确保群众饮水安全。

　开展危险废物大调查、 大排查、 大整治专项行动, 对全省 “一废一库一品” 11912 家企业进行全面排查, 排查发现的 6363 个问题全面整改。

　花垣县 “锰三角” 矿业污染整治成效明显, 铅锌矿权由 35 个整合成 6 个, 锰矿权由 31 个整合成 4 个, 关闭电解锰企业 9 家, 全县锰粉厂全部关闭, 完成矿区生态修复覆土覆绿 6491 亩。(七)突出生态环境问题整改稳步推进出台生态环境保护工作责任规定、 督察工作实施办法和重大生态环境问题责任追究办法 3 个重大文件, 健全约谈、 挂牌督办、 区域限批 3 个重要制度, 对第二轮中央环保督察交办的 5 个典型案例认真整改, 严肃追责。

　参加4 4 0

　社会科学文献出版社版权所有，广州图书馆下载使用生态文明促发展 绿色崛起向未来省委、 省政府联合督查组, 向省委常委会作专题汇报, 对中央交办问题开展专项督查, 首次制作湖南省生态环境警示片。(八)“夏季攻势”实现“五连胜”强力推动污染防治攻坚战 “夏季攻势”, 全省新建乡镇污水处理设施280 座, 完成 333 家重点企业 VOCs 污染治理, 34 个土壤污染防治项目、205 家涉铊企业和 13 家涉铊工业园区综合整治, 对 529 座尾矿库开展环境风险隐患排查, 完成 186 个涉重危险废物环境污染问题和 280 个砂石土矿问题整改, 11 大项 2693 项任务全部完成。(九)“四严四基”三年行动计划圆满收官部署并完成了 148 项具体任务, 探索了 21 项制度创新, 大生态环保格局逐步形成、 生态环境制度机制更加健全、 现代环境治理能力显著提升、 一批环保工作形成品牌效应, 省 “四严四基” 做法被省政府特刊转发、 生态环境部推荐, 株洲醴陵市创新的 “村巡查、 镇处置、 县执法” 三级监管机制等经验得到生态环境部推荐。(十)园区和企业环保责任压紧压实在全国率先开展产业园区信用评价, 将绿色评价指标纳入 “五好” 园区考核指标, 推行园区环境污染第三方治理, 压紧压实园区生态环境保护责任。

　出台压实园区企业污染防治主体责任相关文件, 制定执法事项清单和执法正面清单, 建立执法联动机制, 出台 《湖南省生态环境损害调查办法》等 6 项管理制度。

　首次牵头开展生态环境重大事件调查, 首次完成全省执法人员统一着装, 全面加强监管执法。

　2021 年, 全省共查处环境违法案件2793 件, 处罚金额 2. 1586 亿元; 全年启动生态损害赔偿案件 989 件。2021 年, 省生态环境厅成功牵头举办了亚太绿色低碳发展高峰论坛、六五环境日湖南主场活动、 湖南省生态文明论坛年会, 在省内外产生重大影响, 生态文明的思想理念得到广泛传播, 有效提高了人民群众的生态环境保5 4 0

　社会科学文献出版社版权所有，广州图书馆下载使用湖南蓝皮书·生态文明护意识。2021 年的工作实践, 进一步深化了对生态环保工作的规律性认识, 积累了一些经验。一是始终坚持党的全面领导。

　湖南省生态环境厅党组把政治建设摆在首位, 一以贯之地做到 “以党建为引领, 抓党建、 强班子、 带队伍、 促工作”, 将一切工作置于党的绝对领导之下, 始终做到对标对表, 坚决抓好习近平总书记对湖南重要讲话重要指示批示精神贯彻落实。二是始终坚持习近平生态文明思想的科学指引。

　落实湖南省生态环境厅党组会 “第一议题” 制度, 第一时间学习习近平总书记重要讲话重要指示批示精神, 紧密结合生态环境保护工作实际, 抓好融会贯通, 切实用习近平生态文明思想校准航向、 指导实践, 确保生态环境工作始终沿着正确方向前进。三是始终坚持战略定力。

　巩固深化污染防治攻坚战成效, 连续 5 年发动“夏季攻势”, 持续推进长江保护修复、 湘江保护治理、 洞庭湖生态环境整治、 资江流域锑污染治理、 农业农村污染治理等工作, 推动生态环境质量持续改善。四是始终坚持压实各方责任。

　落实生态环境保护工作责任, 健全议事协调机制; 持续开展污染防治攻坚战成效考核, 强化结果运用; 开展省级环保督察,落实例行督察、 专项督查、 日常督察制度, 对突出生态环境问题依法依规严肃追责问责, 压紧压实各级生态环境保护 “党政同责、 一岗双责” 责任。五是始终坚持 “三个治污”。

　以精准、 科学、 依法治污为方针, 坚持问题导向, 聚焦重点领域、 重要时间、 关键因子, 实施靶向攻坚。

　突出精准施策,实施 “一库一策” “一园一策” “一企一策”, 污染治理更加精准; 突出科学治污, 开展污染成因分析摸清底数, 加强预警预测争取主动, 推动矿涌水整治、 重金属废渣处置等科技创新, 提高污染治理水平; 强化依法治污, 进一步完善生态环境标准制度, 依法依规压实企业污染治理主体责任, 积极推进生态损害赔偿, 从严从实查处生态环境违法行为, 提高依法行政能力。六是始终坚持有序推动绿色低碳发展。

　坚持先立后破的工作思路, 统筹好发展与保护的关系, 主动对接重大项目, 在中石化岳阳炼化一体化项目、6 4 0

　社会科学文献出版社版权所有，广州图书馆下载使用生态文明促发展 绿色崛起向未来长沙惠科光电项目的排污权指标安排上, 全省统筹考虑; 推动 “五好” 园区发展, 主动为园区调扩区工作做好服务, 推行园区环境污染第三方治理;进一步壮大环保产业, 推动打造一批龙头企业。七是始终坚持以人民为中心。

　始终把解决群众身边环境问题摆上重要位置, 推动完成乡镇级千人以上饮用水水源地生态环境问题整治, 确保农村饮水安全; 推进乡镇污水处理设施建设和农村生活污水治理, 全面改善农村人居环境; 开展垃圾填埋场专项督查、 推进道路声屏障建设等, 赢得了群众赞赏, 得到群众支持。八是始终坚持防范化解风险。

　一年来, 扎实开展了涉镉污染源排查、 涉铊专项整治、 涉锑污染治理、 尾矿库治理、 危险废物大调查大排查大整治专项行动, 高效应对处置突发环境事件, 确保了生态环境安全, 为经济社会发展营造良好环境。九是始终坚持改革创新。

　用足用好改革这个关键一招, 深入推进生态文明体制改革, 建立健全生态文明体制机制, 深化生态环境系统省以下垂直管理制度改革, 实施 “四严四基” 三年行动计划, 充分释放改革红利, 推动生态环境治理体系和治理能力现代化。十是始终坚持打造环保铁军。

　牢记总书记 “政治强、 本领高、 作风硬、敢担当, 特别能吃苦、 特别能战斗、 特别能奉献” 嘱托, 大力提倡 “严肃认真、 求真务实、 艰苦奋斗、 廉洁高效” 环保作风, 无论是在行政管理机构还是技术支撑单位, 无论是在一线攻坚还是在后方调度, 生态环境系统干部们都在岗位上奋勇拼搏、 默默奉献、 发光发热, 共同高高擎起了生态环保铁军的光荣旗帜。二 湖南生态环境保护工作存在的问题与不足(一)生态环境质量持续改善压力大

　2021 年长株潭地区空气环境质量改善幅度不大, PM2.5 浓度高出全省平均7 4 0

　社会科学文献出版社版权所有，广州图书馆下载使用湖南蓝皮书·生态文明值20%; 个别市州空气质量不进反退; 东洞庭湖总磷浓度连续两年出现反弹;资江流域锑浓度异常引发突发环境事件, 全省饮用水达标率受到影响; 部分河流断面水质不稳定, 147 个国考断面优良率要稳定保持97.3%的压力较大。(二)历史遗留问题整改任务艰巨全省废弃矿山、 尾矿库、 矿涌水、 重金属废渣污染点多面广, 各类废弃矿山大部分未落实 “谁开发、 谁治理” 要求, 生态修复率不高; 矿涌水治理效果有待提升, 重金属污染耕地、 受污染地块治理难度大, 环境风险依然存在; 污水管网、 垃圾填埋场等城乡环境基础设施建设历史欠账仍然较多。(三)生态环境治理能力还不够高生态环境保护体制、 机制、 法规标准、 政策等还不够健全, 对标生态环境治理体系和治理能力现代化仍有不小差距。

　部分老旧城区仍存在管网“空白” 现象; 部分乡镇污水处理设施出现 “建得起、 转不动” 现象。

　科技支撑能力还不足, 基层能力需要进一步加强。

　存在监测网络不健全、 生态红线监管能力和碳排放监测能力不足、 生态环境保护信息化水平不高、 综合执法能力不强等问题。(四)绿色发展水平还不够高产业结构、 能源结构、 交通结构、 用地结构仍然不优, 清洁生产水平不高, 低碳生活方式尚未形成。

　全省工业化、 城镇化处于增长阶段, 对能源的刚性需求量在持续增加, 清洁能源开发利用仍处较低水平, 碳排放仍在攀升, 污染物排放总量仍居高位, 减污降碳协同增效压力较大。三 2022年湖南生态环境保护工作计划(一)全面加强党的建设

　认真学习贯彻党的十九届六中全会、 省第十二次党代会和习近平总书记8 4 0

　社会科学文献出版社版权所有，广州图书馆下载使用生态文明促发展 绿色崛起向未...

篇三：科技档案利用效果案例

　 为了认真贯彻落实有关文件精神，根据学校“两转两改”总体部署，结合学校转型工作和实践教学工作的实际，现就新形势下进一步加强实践教学工作提出如下意见。

　― 、强化实践教学的重要地位

　1.实践教学是应用型人才培养的中心环节

　实践教学是与理论教学紧密联系，学生在教师指导下以实际操作为主，获得感性经验和基本技能，提高综合素质的一系列实践性教学活动，主要包括课程实验、课程实践、实习实训、毕业论文（设计）、创新创业训练等实践环节。实践教学是学校教学工作的重要组成部分，是培养学生实践能力和创新能力的主要途径。在学校转型发展的关键时期，强化实践教学是深化教学改革、提高人才培养质量的重要抓手，有助于改变重理论轻实践、重知识传授轻能力培养的传统观念。

　2.优化实践教学是推进转型发展的重要途径

　地方本科高校的转型发展，是以培养产业转型升级和公共服务发展需要的高层次技术技能人才为主要目标。因此，强化实践教学，要以社会需求为导向，坚持以学生为本、以

　能力为重的办学理念，以创新实践教学方法途径为基础、以加强实践教学基地建设为依托、以加大实践教学经费投入为保障，积极整合学校教学资源，形成实践育人合力，着力构建长效机制，努力开创实践教学工作新局面。

　二、完善实践教学的课程体系

　1.加大实践教学的比重，增加实践教学时间

　按照组成实践教学活动的各环节的地位、作用及相互之间的内在联系，构建覆盖教学全过程的实践教学体系，做到实践教学环节互相衔接、彼此关联，实践教学内容前后衔接、循序渐进、层次分明；保证实践教学不少于总学分的 30%，各类校外实践教学不少于 1 学年的时间。

　2.突出实践能力培养，完善实践教学体系

　根据专业特点，构建实践教学与理论教学、科技创新、社会服务、企业生产、就业创业相结合，有利于培养学生创新能力和实践能力的实践教学体系。这一体系主要包括以下三个方面：

　第一，课程实践。课程实践是指与系列技能课程相对应的学生在校外“做中学”的过程。各专业要加大课程实践的整体设计，整合应用型、技能型课程，在三年级集中安排校外课程实践，安排教师进行指导，引导学生理论自学和动手能力提升，确保学生参加校外课程实践的时间累计不少于一学期。

　第二，校内实验、实训。包括演示性实验、验证性实验、综合性实验、设计性实验及其他实验。理工科专业应继续完善体系设计，增加专业技能训练项目；文科专业应加强学生应用能力训练，50%以上的专业课程应设计社会调查、课程论文等实践环节；艺术专业应突出动手能力培养，将培养学生个性化专业特长作为课程体系设计的核心目标。各类实验实训课程，要将“基本技能”、“综合技能”贯穿教学全过程，逐步形成每个学院至少 1 项专业技能竞赛，“以赛促练”，“以练带学”，确保专业技能扎实过硬成为学校的人才品牌。

　第三，毕业实习。毕业实习包括教师教育专业的教育实习和非教师教育专业的专业实习，学生必须完成一学期的毕业实习，将毕业实习与创新创业训练结合，与就业接轨,把毕业实习打造成学生进入社会的“立交桥”。坚持实施毕业实习“1+1”模式，学生在参加毕业实习的同时，应根据专业特点完成好其他相关实践环节，如课程设计、画展、演唱会、专业调研报告、教研论文、专业技能证书考核等，以确保实践环节的系统性和完整性，对接丰富多彩的社会需求。

　三、改革实践教学的内容方法

　1.突出能力培养，改进实验教学项目

　从学生实验技能培养的总体要求出发，以培养学生自己动手为主，逐年减少基本型实验，尤其是验证性实验项目，逐年增加专业综合型实验项目，加强学生动手能力和创新能

　力的培养。

　2.坚持“学以致用”，强化实习实训的实效性

　从活化学生所学专业理论知识、培养学生专业综合技能与融入经济社会技能的总体要求出发，科学选择实习单位，合理设计实训项目，引导学生消化和巩固专业理论知识，体验行业运转实践与技能要求，激发学生开展专业实践研究。

　3.推行案例教学，建立全程仿真实践机制

　切实加强案例库建设，鼓励广大教师积极进行案例教学研究与改革，扩大案例教学的规模。要充分利用网络、多媒体教学、实务操作软件等现代化手段，开展有效的仿真实验等模拟实践教学活动；开展丰富多样的学生科技创新及各类创新实践活动，锻炼学生的专业技能、交流能力、写作能力、演讲能力、社交能力等，并把此类活动贯穿学生的全学程。

　四、加强实践教学的基本建设

　1.整合优化实验室建设，提高资源利用率

　建立以分管教学实验室建设的学院领导和实验教学中心主任为主体的实验室建设及管理队伍，坚持实验教学中心对人、财、物及实验教学的集中管理，确保资源共享。在建设实验教学中心的过程中，要推进中心信息化建设，建立和完善学校实验教学网络综合管理服务平台，实现中心管理服务的信息化、网络化、智能化，提高中心的工作效率、管理水平和服务水平。学校将对实验教学中心及下设的各类教学

　实验室基本信息进行一次全面统计和认定，并以此作为学校今后加强投入的基本依据。

　2.建立实验室开放激励机制

　学校各类实验室应坚持面向学生开放，对于教学计划规定实验项目，鼓励各实验教学中心实行全面开放的实验教学管理模式；对于学生参与的科技创新立项项目、各种课外科技竞赛、自拟实验内容等教学计划以外的实验项目，按照“有偿服务”的原则进行开放，最大限度地利用实验室资源。

　3.加强实习基地建设

　在巩固现有基地的同时，要积极探索校企合作的新渠道、新方式，在充分利用和发挥高等学校自身资源优势的基础上，每个试点学院必须建立 2 个以上的高水平的实习实训基地。

　4.切实加强实践教学的指导

　通过校企合作、产学研结合等形式，建立科学的教师到企业挂职锻炼制度，增强教师的工作经历和实践经验；聘请有教学能力的专业技术人员、企业家等到学校兼职，优化教师队伍结构。要改革实践教学工作量计算办法，建立健全教师实践教学工作规范，严格实践教学纪律，完善教师实践教学工作激励机制，鼓励高职称、高学历教师参与对实践教学的指导工作。要逐步完善教师实践教学业绩考核标准，创立有利于师资结构调整的分配制度和激励制度。

　5.加大实践教学经费投入

　每年的生均实践教学经费达到以下要求：文科 300 元、理工科 600 元、艺术类 500 元，不断提升实践教学软硬件条件，推动实践教学的改革与创新。坚持学校投入为主，鼓励教学学院积极吸纳社会力量支持实践教学，共建实验室，拓宽实践教学经费投入渠道。

　五、规范实践教学的质量管理

　1.加强组织领导

　实践教学的管理实行统一领导，学校由主管领导负责，教务处作为职能部门进行业务指导与日常管理，教学学院组织实施并参与相关管理。各学院作为教学的主体，全面负责专业实践教学的实施，领导班子要充分认识到实践教学的地位、作用和重要性，采取有力措施，切实加强和改进实践教学工作。

　2.建章立制

　严格按照专业培养方案和实践教学总体要求，坚持做到五个落实：即计划落实、大纲落实、指导教师落实、经费落实、考核落实。教学学院要根据各实践教学环节规定的教学内容和训练项目的基本要求，制定出各实践教学环节的中期检查督促和成绩考核办法，通过科学的评价和考核，促使实践教学达到应有效果。

　3.制订专业实践规范

　转型发展的试点专业从 XXXX 级开始、其他专业从 XXXX

　级开始，要重新修订专业人才培养方案，按照实践教学体系的目标做出调整或更新；要注意各门课程和各个教学环节内容的优化组合，避免重复和脱节。要依据专业技能规范，制订实践课程教学大纲，明确规定各个实践教学环节的教学目标、要求、形式、内容及考核办法。

　4.建立和健全质量标准

　教学学院作为实施实践教学的主体，要建立和完善课程实践、校内实验实训和毕业实习等环节的质量监控体系及质量标准，切实加强对实践教学的评估、检查。通过建立细化的实践教学评估指标，全面、真实、合理地评估实践教学成效。教务处要充分发挥学校教学视导组及学生信息员的作用，加强对实践教学工作的宏观指导和质量监控。建立实践教学跟踪评价制度、学生评教制度和实践教师教学工作档案，完善实践教学质量考核制度。

篇四：科技档案利用效果案例

　教育是国之大计、党之大计。回顾过去、谋划未来，为进一步推动政府切实履行统筹规划、政策引导、监督管理和提供教育公平服务等职责，根据 XX 省人民政府教育督导委员会文件（X 政教督〔2021〕1 号）精神和要求，对照“2021年对市县级政府履行教育职责评价细则”，认真开展自评，现就 XX 县人民政府履行教育职责自评情况报告如下：

　一、自查情况与工作成效 （一）履职尽责，全面落实党对教育工作的领导 1.完善工作机制，研究解决重大问题 2021 年，县委、县政府坚持把教育放在优先发展的战略地位，建立定期研究教育工作机制，及时研究解决教育问题。先后印发了《XX 县人民政府办公室关于聘请 XX 中学校长的实施方案》《XX 县 2021--2023 年义务教育学校优化布局实施方案的通知》《XX 县 2021 年公开招聘幼儿园教师实施方案》《XX 县减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作实施方案》等 10 余个文件，有力地指导和保障了教育各项工作的顺利开展。

　2.建立联系学校制度，深入一线调研 建立了党委、政府主要领导联系学校制度，主要领导深入学校调研，解决学校教育教学所需，破解教育发展所难。特别是利用“六一”儿童节、教师节、高考、初中学业测试等特殊时间段和广大教师谈思想、谈政治、上思政课。高考

　 —2— 前期，县委书记扈新起和县委副书记、政府县长王兴一同深入 XX 中学调研；县委副书记、政府县长王兴参与城关小学庆“六一”系列活动，并发表重要讲话；县委书记扈新起同志深入北王八一希望小学调研，县长王兴同志深入文昌小学调研。县委常委、政府副县长史超峰同志作为分管教育的副县长，上任以来的短短时间内足迹遍布全县各级、各类学校。

　3.选优配强班子，实施监管考核 立足人口小县改革契机，严格按照选人用人制度。2020年 12 月 2X 日，教体局新的领导班子上任，局长、副局长、专职副书记都是素质高、能力强的年轻同志。在 2020 年年终考核中，原局长姚晓同志考核等次为“合格”，副局长郭彩瑞同志为“优秀”，副局长李丽舟同志为“合格”，专职副书记马捍东同志为“合格”，教体局考核结果为“良好”。

　X.坚持党的领导，学校党组织全覆盖 坚持党对教育工作的绝对领导，充分发挥党组织和党员干部的先锋模范作用，全县教育系统共有党支部 1X 个，X 月份统计党员 XX2 名，党组织实现全覆盖。教育工委对学校党支部建设、党员管理、政治生活、支部与党员作用等方面进行监督指导，不断推动学校支部党内生活常态化、规范化，支部和党员引领作用得到发挥。

　（二）开展教育评价改革培训，建立两个清单 教体局局长带队，分管督导的副局长、教研组、教育股以及政府教育督导室一行 X 人于 X 月 1X 日赴 XX 市教育局参加了《深化新时代教育评价改革总体方案》培训。制定了《XX

　 —3— 县教体局关于深化新时代教育评价改革总体方案培训工作的实施方案》，先后对责任督学、教体局机关股室负责人、各学校校长、园长等 X0 余人进行了《深化新时代教育评价改革总体方案》的集体培训。培训结束后，各学校、幼儿园相继组织教职员工的培训，同时也通过多种形式向社会、家长的宣传。为进一步提升培训效果，10 月 22 日下午对全县学校、幼儿园分管业务的副校长、副园长进行了集中培训，参训人员 2X 名，会上对培训任务和两个清单制定工作进行再部署、再要求。截止 10 月 31 日，全县学校都开展了总体方案培训工作，参训人数达 13XX 人次，基本实现了培训全覆盖。负面清理清单、工作责任清单全部完成，清理工作基本落实到位。

　（三）深化体制机制改革，落实督导各项规定 1.完善机构设置 县人民政府成立了教育督导委员机构，委员会主任由分管副县长史超峰担任，副主任由教育工委书记、教体局局长冯平担任。设置总督学 1 人，由冯平同志担任；副总督学 2人，分别由郭彩瑞、马红梅担任；委员由相关部门副职担任。办公室设在教体局，办公室主任由郭彩瑞兼任，现有工作人员 3 名。

　2.经费支持保障 教育督导经费未在预算中单列，兼职督学开展教育督导工作期间的公务租车、差旅费、劳务补助等费用无法支出。为顺利开展教育督导工作，人民政府教育督导室的日常工作

　 —4— 经费由教体局列支。

　3.督学挂牌督导 在 2020 年县管校聘工作中，全县聘任专职督学 X 名、兼职督学 X 名，实行“挂牌督导、驻校督教”，挂牌督导实现了全覆盖。为加强对督学工作的管理，制定了 2021 年工作计划，并召开了第一次督学工作部署专题会议，开展了两次培训会。实施了“311112”管理模式，即：3 个本子（学习培训本、随访记录本、听课本）；1 本督学工作手册；1份高质量的督导调研报告；1 份高质量的学年工作总结；1份详实的督导案例；2 篇通讯报道。

　（四）落实资金保障，促进教育发展 财政局下发了《XX 县财政局关于拨付 2021 年城乡义务教育县级补助经费的通知》（浮财经〔2021〕1X3 号），落实生均教育经费配套资金 XX 万元。

　（五）加强教师队伍建设，落实各项政策待遇 1.县管校聘全面完成 按照上级相关文件精神，为全面推动和加快实施“县管校聘”工作，2020 年 2 月县委机构编制委员会办公室、县教育科技局、县人社局、县财政局联合出台了《关于推进中小学教师县管校聘管理改革的实施方案》（浮教〔2020〕13 号）文件，有力保障和促进了县管校聘工作的顺利实施，按照时间节点和任务安排，2020 年，教科局先后召开了“县管校聘”动员会、推进会、再推进会，各学校根据要求也成立了“县管校聘工作领导组”，教科局采取分管副局长包片，股室负

　 —5— 责人包校，对学校开展此项工作进行全程监督和指导，发现问题及时联系解决。2020 年底，我县管校聘工作已圆满完成。

　2.教师减负有效落实 在县委、县政府的领导下，加强组织领导，统筹协调，严格对照《XX 省中小学教师减负清单》和《通知》要求，出台了《XX 县关于减轻中小学教师负担工作方案》，并根据此方案开展了系列减负活动，扎实推进减轻中小学教师负担工作。全县各学校也结合该校实际，制定出台了子方案，中小学教师负担在一定程度上得到缓解。

　3.教师待遇机制建立 根据省委、省政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的有关规定，我县从 201X 年 1 月 1 日起“按照不低于 X00 元/月的班主任津贴标准”纳入绩效工资总量，随绩效工资发放。建立了长效机制和待遇调整联动机制，《XX县人民政府专题会议纪要》（〔2020〕12 号）和《XX 县人民政府办公室关于建立健全全县义务教育教师工资待遇长效保障机制的意见》（浮政办函〔2020〕X3 号）两个文件，都对义务教育教师工资水平逐步提高进行了安排。我县农村地区义务教育教师工资收入年人均为 XX201.XX 元略高于公务员年人均工资 XX11X 元。2021 年 X 月，我县义务教育教师工资待遇保障工作通过了市财政局、人社局、教育局的三家联合督查。

　（六）优化布局调整，促进教育均衡发展 1.布局优化整体推进

　 —6— 根据上级文件精神，我县印发了《XX 县 2021——2023年义务教育学校优化布局实施方案》的通知，规划 2021 年至 2023 年撤并 1X 所学校；印发了《XX 县人民政府关于撤并XX 县响水河镇响水河中学校等 12 所学校的批复》（浮政函〔2021〕1X 号）的文件,对 2021 年撤并 12 所学校工作进行批复与安排。按照此布局调整部署，2021 年撤并上东小学、米家垣小学、李村小学、辛村小学、西佐小学、梁村小学、诸葛小学、乔家垣小学 X 所小学和寨圪塔初级中学、响水河初级中学 2 所中学。目前，我县还有小学 12 所，中学 2 所，民办九年一贯制学校 1 所，义务教育学校布局更加合理。

　2.寄宿制学校建设全面完成 目前我县建成义务教育阶段寄宿制学校 11 所。2021 年,上级安排我县寄宿制学校建设任务为 3 所，分别是北王镇北王小学、东张乡东张小学、张庄镇东郭小学，现已全部完成建设任务。同时，投资 XXX 万元为 10 所寄宿制学校改善了办学条件。

　3.义务教育均衡稳步发展 我县不断巩固义务教育均衡成果，资源配置不断向薄弱学校倾斜。2020 年，投资 XXX.X 万元为全县学校配备智慧黑板 11X 块；投资 1X1.X 万元为 2X 所义务教育阶段学校配置一键报警系统；投资 2X0.XX 万元 1X 所中小学改善办学条件；投资 1XX.23 万元为 11 所学校进行旱厕改造。2021 年，投资XX 万元为 X 所义务教育阶段学校配置课桌椅 2200 套；投资1X2 万元为 10 所义务教育阶段学校配备智慧黑板 XX 块；投

　 —7— 资 XX 万元为 3 所寄宿制小学食堂、宿舍配齐配全设施设备。目前，我县小学综合差异系数、初中综合差异系数均符合国家规定标准。

　（七）加强民办教育监管，推进公民办教育协调发展 严格落实 XX 市有关规范民办教育规范管理的相关制度和要求，不断加强对民办学校招生和办学行为的监管。目前，我县民办义务教育在校生占比为 X.2X%，其中，小学 X.0X%，初中 12.X3%。

　（八）建章立制，实施普通高中振兴计划 县委、县政府高度重视 XX 中学的发展提升，出台了普通高中振兴计划配套文件《XX 县教育质量提升三年行动计划（201X——2021）》。党委、政府主要领导经常深入学校调研，并且在经费保障、资源配置、政策扶持等方面都大力倾斜。2020 年，XX 中学与 XX 一中联盟，实现集团化办学，聘任 XX 一中一名中层干部担任 XX 中学校长，开展经常性的联合教研、送教等活动，有力地促进了 XX 中学的发展。无论是硬件设施、校容校貌，还是教育教学质量都有了很大的提高。目前，XX 中学为 12 轨，在校生 1X00 人。

　（九）实施职教改革，推进职业教育健康发展 紧紧围绕科教兴县战略和保就业惠民生的发展目标，统筹推进职业教育改革发展，逐步实现从规模发展向内涵发展的转变。县政府出台了《XX 职业教育质量提升五年规划2021--202X》，不断推进职业教育稳步推进。2021 年，职业中学千兆网络进校园，对口高考计算机专业考点首次投入使

　 —8— 用，学生公寓住宿条件得到改善，校企合作取得新突破，专业设置质量得到新提升。学校与 XX 林业职业学院、XX 机电职业学院、XX 管理职业学院等省内三所高职院校签订“3+2”分段制联合培养协议；与北京恒成华安集团有限公司、北京冠捷显示科技有限公司、昆山厚声电子工业有限公司等 10多家公司建立合作关系，为学生就业提供了更多、更优机会。特别是依托 XX 厨师之乡，重点打造中餐烹饪专业，助力乡村振兴。2021 年 XX 人通过对口高考，自主招生考试，升入高职高专类院校。

　（十）普及学前教育，发展普惠性幼儿园 2021 年，我县共有各类幼儿园 1X 所，其中公办独立幼儿园 X 所，民办园 X 所，小学附设幼儿园 X 所。学前教育毛入园率达到 XX.XX%，超出 X0%的标准 X.XX 个百分点。为提升我县公办园在园幼儿占比，按照规划把原北关小学改造为幼儿园，命名“XX 县第六幼儿园”，X 月份已投入使用。公办幼儿园在园幼儿占比 XX.3%，超出 XX%规定标准 0.3 个百分点。根据《XX市教育局关于转发<XX省教育厅关于做好2021年普惠性幼儿园建设工作的通知>的通知》（X 教基〔2021〕X 号）文件精神，我县严格按照程序要求，组织验收小组对符合申报条件的民办幼儿园进行现场查看、考核、评估，评估结果经公示后上报市教育局。X 月 X 日，市教育局也下发了《XX 市教育局关于对 2021 年普惠性民办幼儿园认定结果的通报》，我县尧山幼儿园被确定为普惠性民办幼儿园。全县幼儿园普惠率达到 XX%。

　 —9— （十一）落实上级部署，解决教育热点难点 1.“双减”工作初见成效 县人民政府办公室印发《XX 县减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作实施方案》，提出“1 年内有效减轻、3 年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升”的工作目标，对课后服务规划设计、服务内容、服务渠道进行了安排；对校外培训机构审批准入、培训时间、培训服务行为、活动监管、广告宣传、监督检查机制的建立做了部署。各学校也根据此方案制定了计划，开展了一系列减负活动。教体局相关股室多次深入学校督查减负工作开展情况，同时，与公安、市场监管联合对培训机构督查，对不符合规定的坚决予以停办或停业整顿。学生作业量、校外培训机构培训时间严格控制在规定范围内，学生负担减轻。

　2.“十项举措”推进有力 县教体局转发了《XX 市教育局减轻义务教育学生作业负担十项措施的通知》，印发《XX 县教育体育局规范办学行为的通知》，对加强手机管理、作息时间、图书等进行了明确要求。各学校出台了相关制度，大力推进“十项举措”工作。县人民政府教育督导室按照市教育督导室部署，安排督学对所辖责任区学校落实情况全面督查，促进了“十项举措”的有效落实，学生作业负担切实减轻，睡眠时间充分保障，手机管理严格加强，课外读物严格规范，体质健康科学促进，校外培训综合治理，心理健康重视加强，课后服务拓展完善，校园安全全面强化。

　 —10— 3.“X+2”课后服务有序开展 201X 年，县教科局、县发展和改革局、县财政局、县人力资源和社会保障局联合印发《XX 县中小学课后服务实施方案》，今年，县教体局进一步对“X+2”课后服务进行安排，并出台实施方案，已递交县政府审议。各学校结合本校实际，对课后服务进行了研究谋划，出台了方案。从 2021 年 X 月 1日起，我县义务教育阶段学校全面推行课后服务“X+2”模式，对有特殊需要的学生，提供延时托管服务。

　X.校外培训机构监管有力 教体局多次与公安、市场监管、政务审批局联合执法，对证照不全的校外培训机构进行有效管控，强制关停 30 家，规范整顿 11 家。有效防止裁员欠薪等问题，督...

篇五：科技档案利用效果案例

　丁庆富［摘 要］海安市教师发展中心依托网络名师工作室，推进“互联网+”项目化学习以来，取得了一定的成果。利用网络名师工作室，区域推进“互联网+”项目化学习，实现线上线下共研共讨，从根本上改变了教学方式，让学生的学习真正发生，真正培养了学生的综合素养。［关键词］网络名师工作室； “互联网+”；项目化学习［中图分类号］ G635 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2022）12-0067-03当前，江苏省全面推进“三个课堂”建设，即“城乡结对互动课堂” “名师空中课堂” “网络名师工作室”。其中， “网络名师工作室”通过组织特级教师、名师与若干优秀教师形成在线研修共同体，利用网络平台优势，全面提升广大教师的教学能力和业务水平。另外， “三通两平台”的建设，给各级各类教育机构提供了比较坚实的网络环境基础和良好的线上线下互动环境。以此为契机，在已有名师工作室的基础上，网络名师工作室应运而生。网络名师工作室既可发挥名师的引领、榜样、示范作用，又可利用互联网优势，开展线上线下同步研究及探索，从而带领青年教师快速成长。这对地区师资的均衡、教师的快速成长具有积极的意义。虽然网络名师工作室出现的时间不长，但是它具有时间和空间上的优越性，因而获得了蓬勃发展，成为深化教育教学研究、促进教师专业发展的新途径。一、研究的方向和目标近年来，海安市教师发展中心依托网络名师工作室，区域推进“互联网+”项目化学习，并以赛促教，开展“互联网+”项目化教学研究。在“互联网+”项目化学习中，学生借助网络等资源，研究真实的课题，从而掌握学习重点和相关技能。项目化学习的重点不是教师规定的，而是学生基于自己的学习目标选定的，包括新课标划定的内容以及解决问题、合作探究、自我管理等技能方法。

　“互联网+”项目化学习是信息化时代的重要产物。海安市教师发展中心依托网络名师工作室，着力配置优秀教育资源，持续推进信息技术与教育教学的融合，通过加强人工智能、3D打印、智能机器人等在教学中的应用，以信息化带动教育现代化，以科技创新引领教育现代化发展，构建全市中小学智慧校园建设和应用新生态。二、研究的方法和途径网络名师工作室发挥引导作用，整合各年级、各学科的专业力量，成立“互联网+”项目化学习核心研究小组，以加强研究、强化指导、组织培训。同时利用互联网优势，建立优质网络资源库，研制项目化学习过程评价标准。除此之外，还积极培养“种子教师”，让“种子教师”在“互联网+”项目化学习的研究与实践领域起到引领和示范作用。把“互联网+”项目化学习作为区域教育教学改革的重要内容，加强对其的宣传，并根据区域和学校实际，通过主题探析、专题教研、专家讲座等方式，积极开展相关学习、实践和研究，进一步激发学校的创新活力、培养学生的创新能力。为了推进教师的探索和研究，在线上和线下开设公开展示课让他们进行专题教研，同时开设讲座让他们进行相关学习。让教师观摩“互联网+”项目化学习的示范项目，包括语文、数学、英语、信息技术、科学等学科，使教师通过观摩和学习，初步了解“互联网+”项目化学习。通过整合教师对“互联网+”项目化学习的见解和困惑，形成项目化学习中的内容问题、基本问题和目标问题。具体实施过程中，一是以竞赛为抓手，以赛促用。组织“互联网+”项目化学习培训，开展以学校校长、幼儿园园长为组长的教学团队竞赛。通过培训和竞赛，实现“互联网+”项目化学习理念的更新、平台的更迭升级，使得“互联网+”项目化学习的设计模式、评价手段、组织方式不断改进，资源不断丰富，功能不断完善。打造并选拔出一批精品项目，如“找规律” “有趣的蜂巢” “饼干变变变” “快乐城堡” “蝉” “风车转转转”……携这些精品项目参加全国和江苏省的信息化类教学应用比赛，均有所收获，有获得全国一等奖，有获得江苏省特等奖、一等综合67

　中学教学参考2022· ·4 4奖的。这些项目能够脱颖而出，主要得益于网络名师工作室对“互联网+”项目化学习的区域推进。二是以区域“教育技术‘逐月行’活动”为抓手，送教到校，通过专家讲座、示范课、教学沙龙等形式，取得了较好的推广普及效果。各级各类学校争相承办“教育技术逐月行”活动，每一次活动均得到与会专家和领导的充分肯定，深受观摩教师的欢迎，能有效推进“互联网+”项目化学习的研究。以上论述的均是以江苏省网络名师工作室为依托，开展的跨区域的线上和线下混合式研讨活动。目前，网络名师工作室有上百位来自江苏省各地乐于开展“互联网+”项目化学习研究的教师，还聘请了江苏省特级教师担任导师，指导研究工作。2020年起，每次线下活动，均通过省网络名师工作室平台进行线上直播，这让更多的教师参与到活动中进行听、磨、评，共商平台建设规划。

　“互联网+”项目化学习的开展范围并不局限于一个学校、一个地区，其能借助互联网服务于更多的教师、学生，构建教学、学习新生态。三、研究的对象和分类“互联网+”项目化学习指依托网络名师工作室打造的教育教学团队，在学校活动领域、学科领域和跨学科领域，设计真实、富有挑战性的问题，引导学生在一段时间内持续探究，尝试创造性地解决问题，形成相关项目成果。它以培养创造性解决问题的能力为导向，以项目化学习的实践和研究为抓手，以活动项目、学科项目、跨学科项目为研究对象，以互联网为交流和共享资源的平台，能够促进教与学方式的变革，进一步激发区域办学活力。在学校中，教师要努力把教学活动变成学生积极参与的动脑、动口和动手的创造性活动。在专业技能课中，着重培养学生的职业能力；在文化基础课和专业理论课中，把学习内容分解为具体的问题或任务，使学生在解决问题和完成任务的过程中提高综合能力。教师不应仅关注学生是否有效完成项目任务，还应关注学生完成项目任务的过程，致力于锻炼和提高学生的能力。学校应根据学生的认知特点与知识结构来选择活动项目、学科项目和跨学科项目，开展“互联网+”项目化学习的实践研究。活动项目主要是指在学校的综合实践、劳动教育等各类活动中融入项目化学习要素，引导学生观察生活、提出问题，从而培养学生创造性思考、解决问题的能力。比如“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”这二十八个字，蕴含着二十四个节气。南通地处长江中下游地区，四季明显，节气分明。基于此，有学校开展了“我的节气诗” “我的节气体验”等活动，共同开启学科项目化学习的旅程。指导教师引领学生在美文佳句里寻找节气的奥妙，感受四季的精彩纷呈。学生在揣摩语言的美的过程中，细细咀嚼和体会四季的妙不可言，不断丰富知识。学生反复吟诵与节气相关的诗歌，并将喜欢的诗句摘抄下来，整理归纳成可用的写作素材。学生根据自己对节气的认知，自主创作了一首首小诗。如“鱼美之乡吹来了大自然的芬芳，生活在钢筋水泥中的孩子，走出教室，来到农村，仔细观察一草一木。在农忙季节，一双双睿智的眼睛，捕捉季节美景，体会春耕夏耘秋收的辛苦，体会一粥一饭的来之不易”。当然，项目体验中，学生最喜欢的还是美食体验。关于节气的美食，学生通过相关活动能够有所了解，比如，海安有哪些传统的节气美食，在什么节气可以吃香椿、吃青团，等等。学生自己动手制作这些传统节气美食，更是乐在其中。在这次项目学习中，学生跟父母一起读诗写诗，做美食，观察生活，体验生活，用心倾听大自然的语言 — —节气。这样的活动项目能促使学生走进生活、观察生活，对生活产生美好的向往。学科项目是指基于课程标准，设计与学科核心知识相关的驱动性问题，引导学生在学科学习中自主或合作探索，从而使学生深度理解学科核心知识、增强学科能力、提升学科素养。比如，在教学等差数列时，设计驱动性问题，让学生从数点出发，探究各种等差数列问题的解决方法。数学源于生活，生活中的许多地方都能看到数学的影子。因此，在教学围栏知识时，让学生思考以下问题：可以用什么材料做围栏？围栏可以用来做什么？围栏有哪些样式？怎么样围更美观？怎么样围面积最大？围栏的门怎么设计？……对于以上问题，学生更愿意通过实践来解决。特别是在教师用一个矿泉水瓶制作了围栏门锁后，学生的兴趣一下子就被激发起来了。又比如，在进行“知农具、行农事、溯文化、明志向”项目学习时，学生用数学的眼光去观察，用数学的思维去思考，开启了一场探寻之旅。学生或查阅相关资料了解农具的起源、演变；或回到自己乡下的爷爷奶奶家中，寻找现在仍在使用的古老农具，学习其使用方法；或 …… 他们通过实验参观、收集数据、分析数据，体验生活中的数学，获得知识、经验及方法，并在潜移默化中提升学科核心素养。综合68

　中学教学参考2022· ·4 4跨学科项目是指基于课程标准，整合不同学科的知识和方法，引导学生以系统的思维解决真实问题。初中阶段特别要结合跨学科案例分析、探究相关课题，有效落实跨学科项目的实践和研究，建立各学科之间的有机联系，进而提高学生创造性解决问题的能力。2021年为中国共产党成立100周年，有学校借此机会开展了“传承红色文化” “党旗飘飘”等项目化学习活动，引领学生认识和了解中国共产党成立的历史和发展历程，传承红色精神，汲取前进的力量。如结合海安地方特色，让学生对剪纸、捕鱼、舞龙、海安花鼓、京剧等进行研究和探索。每个学校可根据自己的特点，开展项目化学习研究，使传统文化既得到传承，又获得创新和发展，并使项目化学习成果更具地方特色。这些项目不仅包含多学科知识，而且包含综合实践活动，对于它们，学生学习和研究的兴趣浓。以活动项目、学科项目、跨学科项目为抓手，引导学生创造性地解决问题，同时，将互联网作为交流和资源共享的平台，可以促进教师教学方式的变革，促使学生自主学习。在网络名师工作室的引领下，开展区域内“互联网+”项目化学习研究，有利于推动教学方式的变革。四、研究的机制和保障要想开展“互联网+”项目化学习，必须设定明确的工作制度和管理机制。在网络名师工作室的带领下，实现资源的共建、共享，聚焦课程与课堂教学改革，推进信息技术与教育教学的深度融合，全面提高教育教学质量，不断扩大工作室的覆盖面和影响力。网络名师工作室成员以名师为学习对象，充分利用工作室提供的平台，不忘初心，砥砺前行。同时，网络名师工作室应进一步加大支持教师工作的力度，努力提升中小学教师的信息素养，为加快教育信息化进程作出积极贡献。要想开展“互联网+”项目化学习，还必须潜心打造项目化学习平台。江苏省网络名师工作室于2020年成立后，聘请了江苏省特级教师作为导师，并组织15名核心成员共同开展“互联网+”项目化学习的研究与实施工作。在打造“互联网+”平台的过程中，相关核心成员通过分析平台已知功能，深入课堂了解需求，形成平台功能需求分析方案。2020年开始，组织全学段数学竞赛并帮助教师利用互联网进行教学。一大批教师在竞赛中脱颖而出。如在教学《My Friend》一课时，可通过远程视频将国外的专家“引入”课堂。相关教师对此表现出极大的兴趣，纷纷表示要学习和研究。这些教师通过讨论、反思，都有所收获。网络名师工作室的成立，极大地促进了“互联网+”平台的建设、资源的共享和良好教育生态的构建。“互联网+”项目化学习虽然起步非常困难，且是周期长、投入大，但其能促使教和学方式的改变，必将对教育产生长远的影响。我们将进一步依托网络名师工作室，区域推进，区域互联，努力打造优秀的资源平台，更好地为教师服务，帮助学生形成终身学习能力、提升核心素养。五、研究的困惑和探索在研究“互联网+”项目化学习的过程中，出现了很多需要解决的问题，比如，在全市开展的全学段“互联网+”项目化学习，对学科和所学内容是具有选择性的。

　“互联网+”项目化学习在语文、英语这类与真实环境联系紧密的学科的教学中能发挥较大作用，而在数学、物理等学科的教学中应用效果不明显。再比如，相比幼儿园、小学，初高中学校在开展“互联网+”项目化学习时更需要统筹规划好时间，让学生有自己的时间通过网络检索、调查访问、实践探究等方式进行学习，保证“互联网+”项目化学习的实施质量。另外，学生体验的深度和广度还存在着较大的差距，教师应精确引导，让学生获得更好、更丰富的学习体验。在研究和探索“互联网+”项目化学习的过程中，我们需要形成自己的特色，设计更多的精品项目。同时，发挥网络名师工作室的引领和示范作用，利用多种线上线下方式，区域推进“互联网+”项目化学习。在“双减”背景下，寻找新的教育契机，通过改变教育教学方式，让学生的学习真正发生，真正培养学生的核心素养。（责任编辑 袁 妮）综合69

篇六：科技档案利用效果案例

　XX 年以来，我镇以加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，坚持党要管党、从严治党、依法治党，持续加强作风建设和反腐倡廉建设，努力提升基层党建科学化水平，坚持把抓好党建作为最大的政绩，现将 20XX 年上半年党建工作情况总结如下：

　一、主要工作及成效 (一)以开展“两学一做”学习教育常态化制度化为抓手，推进党的思想政治建设 我镇继续扎实开展“两学一做”学习教育，使“两学一做”学习教育常态化制度化，结合当前的脱贫攻坚、土地确权、生态乡村建设、“双高”基地建设等工作，精心谋划部署，继续实施“两学三创四有五争”为主题的系列活动，通过系列活动实现“以做验学、以学促做”的目的。在学习教育开展过程中，镇党委连施“三招”助推“两学一做”学习教育，即：结对帮扶，吹响扶贫攻坚战号角;言传身教，争当中心工作领头人;典型交流，树立优秀党员新形象。上半年，镇党员干部结对帮扶贫困户 225 户，预计 7 月份脱贫 50 余人。每月党员领导干部深入村屯开展政策宣传总计 60 月次，推动全镇共计完成“双高”基地建设 8281 亩。同时，采取“四亮”法创新党课形式，即：舞台亮起来;身份亮出来;观点亮出来;承诺亮出来。XX 年，我镇共送出晚会 2 台，组织开展“微论坛”60 场次，参加党员人数 600 余人次，共收集承诺 200 余条，切实提升了党课的效果。

　(二)以“三定”法为推手，严肃党组织生活取成效

　镇党委为严肃党组织生活，经研究讨论提出了“定党建指导员、定党课题目、定讨论议题”的“三定”法，即由镇党委选派党建指导员到每一个党支部，指导党支部开展组织生活，及民主评议党员，规范开展“三会一课”，开展党员活动日等;为党支部制定党课题目;结合我镇当前工作，为党支部制定讨论议题，各党建指导员定期到支部引导开展组织生活。“三定法”实施后，全镇共送党课进村屯 104场次、开展讨论 104 场次，参与党员 1200 余人次，全镇的党员意识增强了，参与经济建设发展的积极性提高了，党员与党员之间、支部与支部之间都形成了赶学比超的浓厚氛围。六村以“党员+公司+合作社”的方式，建设了 200 亩水肥一体化滴灌设施，先后打造 15 个果蔬大棚、500 亩现代化示范农田等;各村党员充分发挥先锋模范带头作用，主动加入到“双高”糖料蔗基地建设中，目前全镇已建设实施了14个片区8281亩并全部种植优良品种，其他片区工作正有序进行。

　(三)以村“两委”换届工作为契机，强化干部队伍建设 XX 年是村“两委”换届年，为确保我镇村“两委”换届工作顺利开展，确保选出“能做事、敢做事、做成事”的班子队伍，经镇党委研究决定提出了“四早四严”工作法，即：早谋划，严排查;早宣传，严警示;早启动，严指导;早部署，严程序。选派 11 个工作组深入村屯排查换届重点难点村、排查村屯恶势力、排查软弱涣散村党组织、排查党员组织关系、排查可能影响换届工作的矛盾纠纷风险点并及时解决。目前，共排查重点难点村 5 个，矛盾纠纷 3 起，并有序调节中，排查软弱涣散党组织并整顿 1 个，排查党员党组织关系 216 人，

　后备干部储备 6 人。同时组织观看警示教育片，以及张贴板报，发放公开信、小卡片，召开座谈会等形式，大力宣传换届纪律，营造换届氛围，提高群众知晓率。

　(四)以“万才返乡 共建小康”活动为契机，助推农村产业发展 我镇认真开展“万才返乡 共建小康”活动，活动中共发放了 3000份《致外出务工经商人员的一封信》，入户走访了 149 名返乡外出务工人员，其中：自主创业人员 72 名(中共党员 4 名)，企业中层管理人员 2 名，企业技术专业人员 3 名，一般从业人员 72 名。通过走访宣传政策、动员返乡创业，共有 32 名具备返乡创业能力的外出务工人员表示有意愿返乡创业。经过镇党委的积极引导和帮扶协助,我镇返乡人才创业初见成效。开展的比较好且能带动群众共同致富的有三个案例。一是贫困村毛塘 XXX 村的 XXX，在镇党委的帮助引导下，通过引进外资以及村集体入股的形式建成注册资金为五千万元的农业科技有限公司，主要经营生态燃料，即将生物垃圾通过处理成生态燃料配送至垃圾发电厂等单位，不仅解决了部分生物垃圾的处理问题，更带动了贫困村群众脱贫致富。二是 XX 村返乡人才 XXX，在镇党委的引导下，将外出打工学习的观赏鱼养殖技术真正转化成了发财致富的渠道，现租赁水面 100 余亩养殖观赏鱼，截至目前已获利 18 万元左右。下一步，镇党委计划引导并协助他讲养殖水面扩大到全镇所有水面，即以群众养殖，由他提供育苗及技术，并负责回收，充分发挥返乡人才带头致富的作用。三是 XX 村返乡人才 XXX 以流转承包的方式租用土地 1000 余亩，种植沃柑、茂谷柑、建阳桔柚大雅柑、皇帝

　柑等，聘用专职技术工人 8 人，同时吸收周围村屯闲散劳动力，解决了周围群众打工问题。

　(五)实行“123”党员管理法，实现党员有活力、树先锋、干实事 为进一步加强和改进农村党员管理的工作，我镇切实开展农村党员分类管理评分定星工作，有效激发农村党员队伍的生机活力，以“一份底册，摸清党员类别;两项评分，规范工作程序;三个目标，实现优化管理”的“123”工作思路积极推行党员积分评级登记。一份底册，摸清党员类别。以引领式、践诺式、服务式、跟踪式、志愿式”差异化管理，细化评分标准，突出加分、减分项目，为积分评级登记打好“前仗”，做到加分可查、扣分有依，通过党员分类管理，党员不再一概而论，而是能发挥自身特长特点。两项评分，规范工作程序。一是规范“党员自评-支委初评-党员大会审议-上级党组织评定-公示”五个程序按季度按评分标准对党员进行日常积分。二是召开年底民主评议，全体党员、部分群众代表结合季度积分情况及党员表现进行民主评议，将党员日常积分与民主评议得分加权计算，得出党员年度总分，总分作为评级登记的重要依据。三个目标，实现优化管理。一是主动联系党组织，参加组织活动。把接受红色革命教育作为党员过组织生活的重要内容，组织农村党员祭扫烈士墓、重温入党誓词，增强了党员的党性观念和宗旨意识。规范了党组织活动，党员身份意识提高了，党员的凝聚力也提高了。二是推动产业发展，聚力脱贫致富。我村积极推动在产业链上建立党支部，以“党组织引领、合作社服务、

　党员示范带动、产业发展支撑”为思路，层层分解任务把扶贫责任担起来，推进产业扶贫把增收支柱筑起来，突出重点把脱贫对象扶起来，形成产业党建机制，引领群众更新发展观念。三是建立党员维稳承诺制度，每一名党员都要主动承诺管好自己的家人、监督好自己的亲朋好友，让党员带头自我监督管理，带头化解矛盾，带头调解纠纷，充分发挥党员维稳工作“示范员”作用。

　(六)以“反省 XX 县腐败窝案，强化廉政风险防范”为主题，推进反腐倡廉 我镇认真对照中央巡视组对 XX 巡视“回头看”反馈意见所提问题，以“反省 XX 县腐败窝案，强化廉政风险防范”为主题，深入剖析了 XX 县腐败窝案、XX 市违反中央八项规定案以及 XX 区 XXX、XXX严重违纪案，联系班子和个人实际，深入查摆问题，深入剖析思想根源，党委书记与每位班子之间、班子成员之间、班子成员与分管之间开展谈心谈话，并认真撰写对照检查材料，严肃召开专题民主生活会。

　抓好“两个责任”建设，把党风廉政建设作为党的建设和政权建设的重要内容，纳入领导班子、领导干部目标管理，与各项业务工作同部署，同落实，同检查，同考核。进一步严肃查处发生在群众身边“四风”和腐败问题。XX 年上半年查处发生在群众身边“四风”问题案件 1 件，结案 1 件。继续实施“六个一”干部规范化管理办法，制定干部绩效管理制度，将干部日常考勤、工作成效等与年终绩效挂钩，优化干部激励制度，切实调动干部工作积极性，今年来，共组织抽查 75 次，约谈 35 人次。

　二、存在问题及原因 今年来，我镇党建工作取得了一些工作成效，但仍存在问题：

　一是“两新”党支部党建工作仍然滞后，主要原因是农村“两新”党组织大部门都是联合党支部，没有相对固定、独立的活动场所，且党员人数少、流动性强，党员意识淡薄，对学习教育不重视; 二是对农村流动党员的管理和教育仍然薄弱，部分大学生党员毕业后还没有找到工作之前，将党组织关系转移到我镇各支部，但是找到工作后却不积极主动将党组织关系转移，部分外出务工党员，常年流动在外，无法来参加党组织生活。

　三、下一步工作计划 下一步，我镇将继续深入落实从严治党责任，从以下几个方面抓好党建工作：

　一是突出“第一责任人”责任。进一步树立党建“第一责任人”责任意识，树立正确的政绩观。把抓党建放在工作第一位，全力抓好镇党委各成员和各党(总)支部书记，建立健全党建责任问责制，加大对各个党(总)支部的考核力度。对抓党建工作不重视、不到位的严肃问责，对问题严重的及时调整。推进整顿软弱涣散党组织的监督和管理力度，促进常态化管理。

　二是积极探索流动党员的管理和教育，流动党员管理难、教育难的瓶颈。

　三是切实开展好村“两委”换届工作。抓好村级财务审计工作，以适当方式公开审计结果，对审计过程中发现的问题，移交镇纪委及

　时介入。坚持“一村一策”细化换届工作中发现的问题，坚持整顿软弱涣散党组织、调出矛盾纠纷，坚决整治宗族恶势力等，确保村“两委”换届工作顺利开展。

　四是以“三强化五规范”为抓手，继续实施“三定”法，将“两学一做”学习教育与严格规范党内政治生活紧密结合，坚持将学习融入日常，抓在经常。严肃规范党组织生活，尤其是机关党支部党组织生活，提高机关党支部凝聚力和战斗力。每个季度机关党支部要召开1 次党员大会，学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神。并利用每个月的党员活动日，开展集中讨论、警示教育、志愿者服务等活动，同时利用“七·一”建党节，组织开展党组织书记演讲、知识竞赛等主题活动，增强党员的身份意识。

　五是继续开展好“万才返乡 共建小康”活动，在上半年的工作基础上，继续支持以创立的项目壮大，提高其市场竞争力，并协调有条件的贫困户、村屯骨干积极参与项目建设，引领返乡创业项目能够带动村屯发展。同时，积极宣传成功案例，为有创业意图的返乡人员信心。另外，挖掘有创业意图的返乡青年，有效利用国家政策，协助其解决创业过程中的资金、审批等问题，并更多的带动贫困户共同创业，为群众致富奔小康谋出路。

　2 2022 年度 上半年 党建工作 情况

　今年以来，我们按照市直工委和市交通运输局的工作部署，依照党要管党、从严治党要求，把党建工作与行业管理工作一起研究、一起部署、一起检查考核，不断推动党建工作取得新成效。现将工作总结如下：

　一、 把党建工作纳入到党委的中心工作，落实党建工作责任 为加强党的领导，不断提高党建工作水平，我们结合去年市直工委《党建工作考核办法》和实际考核要求，并召开各支部书记会议，征求他们对党建工作的意见和建议，党委召开专题会议研究 XX 年党建工作，针对目前我处党建工作中的薄弱环节和广大党员的要求，研究制定了《XX 年党建工作要点》。

　为了增强党委对全处党建工作的领导，党委会明确了党委成员党内分工和联系支部，即党委成员不仅要做好党委的工作，还要抓好所联系支部的党建工作，不仅要抓好分管的业务工作，还要抓好分管范围内的党务工作，做到“一岗双责”，齐抓共管。

　二、调整党支部和党小组，完善工作制度，补交党费，党员的在党意识进一步增强 去年以来，由于工作需要，处机关工作人员工作岗位有了较大幅度的调整，给党员参加组织生活带来不便，为方便党员参加组织生活，健全基层组织，我们对各支部党员进行了调整，在其基础上，党支部又对党小组进行了重新划分;为让党员开展正常组织活动，实现组织

　活动正常化、规范化，各支部对“三会一课”制度进行了完善，增强了党员参加组织活动积极性; 按照上级的统一部署，我们对 XX 年至 XX 年党费收缴情况进行清理，并在广大党员中进行宣传，依标准按时缴纳党费是每一名党员的基本义务之一，经过认真核算，全体党员全部补齐了党费，并按照标准核定了 XX 年每一名党员每月应交党费数;并对全处党员 XX—XX 年党费进行了核算。通过党费补交，党员的在党意识有了增强。

　三、认真开展“两学一做”学习教育，进一步筑牢基层组织之基，涵养工作动力之源 一是思想高度重视、强化组织保障。专门召开党委会研究成立“两学一做”学习教育领导小组，成立以党委书记为组长，处长和党委副书记为副组长，各支部书记为成员的高规格领导小组，加强对此项工作的领导。处“两学一做”领导小组下设办公室，由处长助理兼任办公室主任，针对今年的“两学一做”活动，明晰思路，分类施策，抓好落实。

　二是结合工作实际，拟定实施方案。针对学习的总体安排、参加范围、学习时间、学习形式、学习内容等情况拟定了“两学一做”工作实施方案和学习教育年度计划表。

　三是精心准备材料，确保学习落到实处。我们为学习准备了《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》《习近平总书记系列重要讲话读本》等资料，处党员做到人手一套，并每人发放一个笔记本，做好学习笔记 。

　四是召开动员大会，营造学习氛围。5 月 16 日下午，在运管处六楼会议室召开全处党员大会，对学习教育进行动员部署，并在处门户网上对“两学一做”进行多角度宣传，营造浓厚学习氛围。

　五是召开培训会，深化学习教育。学习教育启动后，为引导机关各支部深入推进学习教育，我们召开各支部书记和部分支委培训会，就如何开展学习教育，抓住哪些重点等进行指导，让支部书记明白了做什么和怎么做。

　六...

篇七：科技档案利用效果案例

　X XX 税务局：

　“六个 重点”推进清廉机关建设

　为贯彻落实县委《关于全面建设清廉 XX 的行动方案》要求，县税务局按照方案导航、专班坐阵、监督跟进、整顿作风、清零为民、结对学廉、文化铸魂的思路，扎实推进清廉机关建设，逐步打造出遵纪守法、税清人廉的税务生态环境。

　一、 突出方案导航，树正清廉税务行动的“导航仪”。紧扣《全面建设清廉 XX2022 年工作要点》，对照《2022 年全省税务系统全面从严治党工作要点及任务分解》和《2022 年全市税务系统全面从严治党工作要点及任务分解》，成立由党委书记、局长卫学军担任组长的工作专班，着重从强化政治监督、规范权力运行、严格监督约束、厚植清廉文化等四个方面破题，切实把清廉建设贯穿于依法治税、组织收入、征收管理、纳税服务、减税降费、干部队伍建设等各个方面、各个环节，使清廉建设真正落地生根。

　二、 抓好政治监督，抓牢政治机关建设的“方向盘”。按照市局《关于日常化常态化政治监督的实施意见(试行)》和《党内政治监督谈话办法（试行）》要求，从政治立场、政治态度、政治担当三方面跟进监督。在政治立场上，重点监督局党委在学习贯彻习近平总书记和各级党委的决策决议上是否是快步紧跟，不掉链子，在捍卫“两个确立”、坚持“两个维护”上是否旗帜鲜明，立场决定。截至目前，已经传达学习了习近平总书记重要讲话 5

　次、各级党委重要会议精神 6 次。在政治态度上，着重监督局党委是否把系统党委和地方党委安排的重要工作在第一时间落实，特别聚焦优化营商环境提高纳税人满意度、减税降费、深化税收征管改革、发票电子化改革、社保和非税收入职责划转等重大改革攻坚任务进行常态化监督，确保各级党委决策不折不扣得到落实。在政治担当上，锚定上级没明文规定、群众呼声髙、必须要解决的疑难杂症，看局党委和各部门负责人是否顶住压力，果敢拍板，防止问题积累沉淀，发酵成“灰犀牛”“黑天鹅”事件。

　三、聚焦作风整顿，筑起优化营商环境的“新高地”。在党员干部作风大整顿活动中，釆取找问题、挖根源、重规范的办法，优化了税收营商环境的“新高地”。在找问题上，收到自查表 153份，涉及自查问题 5 大类 20 个方面 765 条。在挖根源上，借助主题党课、警示教育等工作，增进了挖根源才能根绝问题的思想共识。线上制作《国家税务总局 XX 县税务局党员干部作风情况及纳税人需求情况调查问卷》，并生成扫描二维码，在线开门纳谏听民意。在重规范上，对纳税服务、工作纪律、税收征管等方面的规章制度进行回炉另造，在“增加、删减、完善”中强化制度的严密性、规范性和可操作性，为改进作风提供了基本的制度保障。

　四、 开展“清零行动”，凸显“我为群众办实事”的“税本色”。把房屋产权登记确权颁证清零行动当作巩固党史学习教育成果、践行“我为群众办实事”的推进器，从三个方面推进此项工作。一是优化流程保畅通。进一步优化了办税窗口设置和办税流程，选派业务精、操作水平高的技术骨干充实到窗口一线，为

　“清零行动"税费缴纳扫清了障碍。二是正视问题敢担当。通过集体业务研究，及时跟进解决，坚持充分利用税收政策、尊重历史、维护现状、实质重于形式的原则，妥善化解了一批群众焦虑而又无奈的问题，提髙了该项工作的进度和质效。三是明确责任压担子。税务部门既是“清零行动”协调机制领导小组的成员单位，又是“清零行动”的承接单位，为了扎实搞好清零行动工作，对承接单位清零工作进行任务分解，确保“清零行动”顺利完成。

　五、 做好“讲•带・帮”，搭建结对学廉促廉的“连心桥”。以“讲•带・帮”为抓手，推动税务局与结对村古交镇辛堡村学廉入心、促廉共进。一是讲出政治建设真内涵。税务部门主要负责人参观辛堡村的新时代文明实践站、党员活动室、综合文化服务中心等场所，了解该村的党组织建设和乡村振兴建设情况，并参加他们的主题党日活动，宣讲了习近平总书记关于政治建设的重要讲话以及县委关于开展清廉 XX 建设的目的所在，引导他们把政治建设记在心上、抓在手上、落实在行动上，巩固支部战斗堡垒地位。二是带出清廉为民的村干部。引导辛堡村党组织进一步强化对党员干部的日常性教育、管理和监督，防止弄虚作假、优亲厚友、与民争利、以权谋私等不正之风和腐败问题发生，推动村里红白理事对红白事简办提议落实，发挥党员带头和示范作用,激发党员干部的干事创业热情，服务家乡建设。三是帮出农村振兴新思路。税务人员对晋洲机械配件有限公司宣讲了组合式税费支持政策，引导其用好政策红利，全面提升产品科技含量，增加市场竞争力，为推动乡村振兴战略落地发挥新引擎作用，与支村委敲定了“一中心（企业）支撑，两产业（蔬菜、运输业）驱动”的

　发展思路，赠送了方便面、矿泉水、口罩、消毒液等防疫物品。

　六、打造“三廉文化”，唱响为民务实清廉的“主题曲”。把地域文化、传统文化以及税务系统通报的案例进行对联化总结提炼，打造出“联•莲・廉”为核心的“三廉文化”品牌，以古为今用的方式进行思想引导，为廉能建设吹进一股清新的文化气息。一是借古示今，本地教育资源对联化引导。将《弟子规》中所倡导的孝悌仁爱思想与税务部门承担的 11 项工作职责进行对接，编撰了 11 副对联，引导大家在本地文化薪火传承中守住初心本色，进而捍卫一名公职人员应有的职业形象。二是借古触魂，本地廉政资源对联化品读。将宋代“文臣七条”“武臣七条”的核心思想对位落实到古代以廉修心、以德怀远、以品流芳的 14 位贤臣良将，用对联高度概括本人的道德操守、品格修养和无私情怀，发给大家用心品读，触动灵魂，进而增强以贤为镜、以廉守正的内在约束力。三是借案止欲，系统案例资源对联化警示。精心挑选近年来税务系统通报且与税干职工日常行为密切相关的 14 个案例，站在全面从严治党的角度对其进行解读，分析思想动因，剖析堕落轨迹，并用 14 副对联予以概括，推送给税干用心揣摩，警示自己，进而遏制私欲泛滥，掐灭侥幸苗头。

　X XX 县委政法委 “三个 抓手”全力推进清廉机关建设

　自清廉机关建设活动开展以来，XX 县委政法委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻习近平总书记关于中央和国家机关推进党的政治建设和视察山西重要讲话重要指示精神，精准把握当前全县从严治党阶段性特征，坚持严的主基

　调不动摇，坚持以党建引领为主导，以党风廉政建设宣传教育为主体，狠抓思想教育、作风建设和素质能力提升，多措并举全面推进清廉机关建设各项任务落实落细，取得初步成效。

　狠抓思想政治教育，提高政治站位 主题讲述活动展现政治自觉。5 月 12 日，县委政法委选手参加县纪委机关、县直工委联合组织举办“深化作风整顿，创建清廉机关”主题讲述活动获得优秀奖。参赛选手结合自身思想和工作实际，声情并茂地讲述政法委全体人员在疫情防控工作中展现的“志愿精神"和赵琦同志参加义务救援树立的榜样力量，充分展示了政法委机关全体人员坚守初心使命的为民情怀、崇廉尚洁的优良作风和积极进取的精神风貌。

　主题党日活动展现宗旨意识。7 月 1 日，县委政法委组织全体人员张家沟红色教育基地开展以“弘扬伟大建党精神,忠诚履行政法使命”为主题的七一系列活动。通过开展重温入党誓词、参观六十一个阶级弟兄纪念馆和“喜迎二十大,奋进新征程”文艺节目汇演，教育引导广大党员干部筑牢理想信念，康续红色血脉，忠诚履职尽责，以更加振奋的精神，更加务实的作风和更加饱满的热情，积极投身政法事业，以优异的成绩献礼党的二十大。县委常委、政法委书记张海彦以“弘扬伟大建党精神，忠诚履行政法使命”的主题讲授了专题党课。张海彦指出，要弘扬伟大建党精神，坚持党对政法工作的绝对领导；要聚焦政法工作纲和本，忠诚履行职责使命；要践行“初心”和“使命”，锻造过硬品质，努力打造一支忠诚干净担当的新时代政法铁军。

　狠抓干部作风建设，强化廉政意识 “一把手”直接抓，建设任务清单化。县委政法委对清廉机关建设高度重视，书记办公会专题研究清廉机关建设工作。县委常委、政法委书记张海彦直接抓在手上，多次作出具体部署，提出“高度重视，改进作风，优化形象，严守规矩，以上率下，担当作为，注重实效”的要求；研究审定了县委政法委《关于清廉机关建设的实施方案》；主持召开全面建设清廉机关动员会议，并在贯彻落实政法工作推进会、进一步肃清流毒影响工作督促会等会议上，专门强调清廉建设。县委政法委成立了清廉机关建设工作领导小组，具体负责组织实施、综合协调、宣传报道、推动督促等工作。细化实施方案，制定 XX 县委政法委推进清廉机关建设任务清单 16 项内容，以“保持政治定力，筑牢建设清廉机关的思想根基；强化基层基础，夯实建设清廉机关的组织支撑；严格执纪监督，强化建设清廉机关的纪律约束；展现先锋作用，展现建设清廉机关的担当作为；坚持严管厚爱，营造建设清廉机关的文化氛围”为重点任务，细化各项重点任务的负责人,制定具体推进措施，全面落实机关的清廉建设创建工作。

　强化理论武装，坚定信仰之基。县委政法委认真开展每周集中学习，推进党史学习教育常态化制度化，把习近平总书记关于党风廉政建设、廉洁文化建设的重要论述，列入每周理论学习及各股室学习计划，努力筑牢清正为官、廉洁从政的思想根基。组织召开全县政法系统贯彻落实《政法工作条例》汇报会，印发《中国共产党政法工作条例学习资料》500 份，推动强化政治、业务、

　执行能力、党风廉政、队伍、领导班子“六项建设”，推动把《条例》各项要求落实到位。为坚决肃清流毒影响，县委政法委组织开展了政法系统政治轮训，邀请市委党校吕永俊教授以“肃清孙立军政治团伙流毒影响，全面加强党的政治建设"为题进行系统宣讲和深入阐释，进一步强化广大干警全面彻底肃清流毒影响的思想自觉、政治自觉和行动自觉，切实全面彻底肃清流毒影响，营造风清气正的政治生态。组织全体人员观看《零容忍》《迷途知返》《坚决清除害群之马》等专题片，教育引导全体干部职工知敬畏，存戒惧，守底线。

　树立清廉标杆，提升党性修养。县委政法委精心打造清廉文化版面，每日总相见，倡廉细无声。清廉机关文化建设版面包含新时代政法干警“十个严禁”和山西政法干警“十个严禁”版面，购置红色书籍、廉政书籍，加强机关清廉文化阵地建设，让清廉元素入眼入脑入心。全体人员在办公环境中，每日与简洁大方、高雅大气的清廉文化版面相伴，小小版面释放清廉大能量，让干部们随时接受清廉文化的熏陶,时刻感受廉洁教育就在身边、就在当下。制定了《关于推进清廉机关建设的实施方案》，各股室认真摸排梳理重点岗位、关键岗位的廉政风险点，形成各类清单，确保廉政建设措施落细落实落到位。根据《关于严格执行防止干预司法“三个规定”的工作意见》，县委政法委加强学习发动，提高思想认识，将“三个规定”纳入日常学习计划，深刻领会精神实质，确保全体政法干警把规定内容读懂吃透；制定了《XX 县贯彻执行防止干预司法“三个规定”的暂行办法》，加大宣传力度，长鸣纪律警钟，围绕 10 个方面 32 个突出问题开展自查自纠，

　对照填报要求，全面、如实、正确填报，确保预防“三个规定”能够更好地贯彻执行，进一步优化“三个规定"常态化落实落地。

　狠抓素质能力提升，聚焦主业强担当 政治体检强素质。6 月 2 日，县委政法委召开专题会议，学习《麻军泽同志在目标责任考核工作会议上的讲话》，要求机关全体人员紧密结合实际，仔细对照麻书记提出的“工作不细、标准不高、作风不实、办法不多、担当不够"等与全方位发展不相适应的“五个不”主观原因，认真检视差距不足，深入研究具体举措，要强化责任意识，保持干事创业激情；要认真履职尽责，提升自主学习意识，通过对习近平法治思想的学习持续增强本领、提升素质；要敢于攻坚克难,坚定信心、自我加压，聚焦主责主业，在狠抓落实中发展奋进，努力建设一支信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁的政法队伍，建设更高水平的平安 XX、法治 XX。

　聚焦主业强担当。一是聚焦《反有组织犯罪法》宣传。将《反有组织犯罪法》的学习宣传贯彻作为今年扫黑除恶专项斗争的一项重要任务，延续宣传热度，以线上新媒体、公众号广泛宣传，线下充分发挥网格员、网格辅助员等力量作用，持续推动《反有组织犯罪法》宣传进社区、进农村、进企业、进公园、进广场、进家庭，始终保持对黑恶势力的高压态势。

　二是聚焦打击整治养老诈骗专项行动。县委常委会召开专题会议进行研究部署，县委政法委牵头召开部署、推进会,成立县专项办，制定工作方案，明确工作目标，压实工作任务。各乡镇、相关职能单位主动作为，深入分管领域，开展线上+线下宣传、摸排

　活动。共悬挂条幅 350 余条，张贴海报 1300 余张，散发传单 20000余份，自媒体、公众号、微信群宣传 1800 余次，取得了良好的社会效果。先后梳理排查涉平网络信息 127 条、房地产售楼部 20 家、养老院 15 家、医疗机构 30 家、涉老“食品”“保健品”经销企业 20 家、理财产品、养老保险项目 55 个，民政领域排查出存在明显问题但不构成犯罪的问题 1 条，目前正在整改中；市场领域排查出存在的苗头性问题 1 条，已整改完毕。警示提醒约谈企业责任人 20 余名，发出风险提示 3 条。县公安局重点对近年来涉及老年人的案件和电信诈骗案件进行逐一梳理，进行分析研判，循线深挖，确定重点线索 2 条，开展集中攻坚，已破获涉养老诈骗...

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