2023年《一张笑脸》教案3篇

《一张笑脸》教案1　　活动目标　　1、初步感受“笑”的社会价值，培养孩子积极、乐观的人生态度。　　2、通过想象“谁的笑脸”，拓展幼儿的思维，提高幼儿对脸部特征的感受。　　3、尝试用各种表现方法和各种下面是小编为大家整理的2023年《一张笑脸》教案3篇,供大家参考。

《一张笑脸》教案1

　　活动目标

　　1、初步感受“笑”的社会价值，培养孩子积极、乐观的人生态度。

　　2、通过想象“谁的笑脸”，拓展幼儿的思维，提高幼儿对脸部特征的感受。

　　3、尝试用各种表现方法和各种材料表现“笑脸”，体验用多种材料进行个性化表现的乐趣。

　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备

　　1、知识经验：

　　幼儿有使用双面胶、和橡皮泥等制作的经验；

　　教师收集有关笑脸的漫画图片资料，制作范例。

　　2、物质材料准备：

　　幼儿自由选择准备制作笑脸的立体物材料；

　　师生共同收集橡皮泥、毛线材料；

　　教师准备制作材料工具：彩色纸、彩色即时贴、棉花、纽扣、葱、卷心菜、

　　双面胶、剪刀、操作篓等；

　　教师设置展示台，准备笑脸贴和照相机。

　　活动过程

　　1、幼儿讨论：客人老师和小朋友打招呼时是什么表情？你喜欢老师的哪一张脸？为什么？教师鼓励幼儿自由表达，大胆交流。

　　2、师生交流：一张笑脸，可以是谁的笑脸？引导幼儿说出人的笑脸、植物得笑脸、动物的笑脸等，拓展幼儿的表现空间。

　　3、感受脸部特征：不同的笑脸，笑得一样吗？会怎样笑？谁来表演一下？大家注意观察这位小朋友笑的时候脸部的变化。

　　4、艺术家在表现笑脸时，有时会这样表现。（出示图片资料）让幼儿领会夸张的艺术表现手段的强烈的视觉效果，引导孩子运用。

　　5、看，有时艺术家们也会这么表现。（出示立体范例欣赏）这张笑脸有什么特别的地方？猜猜这张笑脸是怎么做成的？既然卫生纸筒可以做成笑脸，那么哪些东西可以做成笑脸？引导幼儿得出制作笑脸的基本步骤，明白原来大家带来的立体物都可以用来表现笑脸。

　　6、幼儿运用材料将自己的立体物制作装扮成不同的笑脸娃娃。

　　A教师引导幼儿自由选择材料，要求幼儿按自己的想法独立创作，最好做得和别人不一样。

　　B对个别动手能力较弱的幼儿，教师可参与他们合作完成。

　　7、待部分幼儿的作品完成后，教师用照相机照下来，让孩子将自己的作品送到展示台上，组织幼儿欣赏自己的作品，肯定孩子所做的努力。

　　8、今天，老师看到小朋友用灵巧的双手和智慧表现的笑脸，特别高兴。老师该怎样表现自己高兴的心情呢？当我们高兴的时候，我们要笑，当我们遇到困难的时候，我们也要笑，桌子也很想笑，可是它脸上的东西太多了，我们把剩下的材料装到篓子丽，让他们也笑一笑吧。

　　活动延伸

　　1、请家长或其他班上的小朋友前来观看幼儿的作品，让幼儿进一步体验成功的喜悦。

　　2、在美工角提供更多的制作材料，供幼儿继续开展活动。

　　活动反思

　　“一张笑脸”是一个与幼儿生活很贴近的教材内容，整个活动的设计主要以感受笑——说笑——想象——做笑脸来贯穿。在活动设计时首先要解决的是：采取什么样的方法，才能让幼儿的情感受到真正的冲击，能让幼儿由感而发，由感而想，由感而做？这就需要营造一种氛围，一种能让幼儿愉悦，能让幼儿笑的氛围。遵循《纲要》中指出的，“幼儿园教育活动的组织应注重综合性、生活性和趣味性”。我想到让幼儿在活动时看喜欢看的动画，既使他们在生活化的环境中自由地感受，也为后面的`说和操作做了情绪和经验的准备。

《一张笑脸》教案2

　　活动目标：

　　1、尝试运用各种材料在纸制品上制作笑脸。

　　2、敢于大胆想象体验活动的乐趣。

　　3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

　　4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

　　活动准备：

　　1、各类纸制品如：纸盒、纸杯、纸碗等等

　　2、干果、瓶盖、毛线、皱纸、卡纸、油泥等废旧材料

　　3、做好的成品

　　活动过程：

　　1、直接导入，引起兴趣

　　师：每个人都喜欢笑，那我们小朋友来笑一笑吧!

　　我们在镜子里看一看自己笑的时候是什么样子的?

　　2、和幼儿谈论各种笑脸的样子

　　师：我们笑的时候是什么样子的?谁来学一学?

　　3、和幼儿讨论笑脸的做法

　　师：(出示成品笑脸)今天我们就来做一张笑脸，这是老师做的的一张笑脸，你们知道是用什么材料做的吗?那除了用开心果壳子做笑脸还可以用什么来做眼睛呢?

　　4、交代要求，幼儿操作

　　师：那请小朋友在材料桌上拿取你需要用的材料回到自己的座位上去操作。

　　教师重点引导幼儿大胆创造出各种造型鼓励能力弱的幼儿敢于简单的创作

　　5、展示作品，进行评价

　　(1)向客人老师介绍自己的作品，请客人老师笑一笑

　　(2)把做好的作品送到展览区相互欣赏评价

　　活动反思：

　　儿童的艺术是儿童生命本能的自然凸现。因此在欣赏中教师和幼儿的对话是*等的，尊重幼儿对作品的感觉和表述，而不是以自己的权威压制幼儿。在幼儿美术活动中，我们不必过分强调最终完成的作品，而是把重点放在活动的过程中，应该看到孩子情感和表现上的差异，以积极评价为主，支持幼儿富有个性和创造性地表达。从而不断激发孩子对美术活动的兴趣和热情，这种个性化的注重主体参与的评价方式有利于孩子学会自尊和尊重别人。

《一张笑脸》教案3篇扩展阅读

——一张笑脸教案3篇

一张笑脸教案1

　　活动目标：

　　1、尝试运用各种材料在纸制品上制作笑脸。

　　2、敢于大胆想象体验活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1、各类纸制品如：纸盒、纸杯、纸碗等等。

　　2、干果、瓶盖、毛线、皱纸、卡纸、油泥等废旧材料。

　　3、做好的成品。

　　活动过程：

　　1、直接导入，引起兴趣

　　师：每个人都喜欢笑，那我们小朋友来笑一笑吧！

　　我们在镜子里看一看自己笑的时候是什么样子的？

　　2、和幼儿谈论各种笑脸的样子

　　师：我们笑的时候是什么样子的？谁来学一学？

　　3、和幼儿讨论笑脸的做法

　　师：（出示成品笑脸）今天我们就来做一张笑脸，这是老师做的的一张笑脸，你们知道是用什么材料做的吗？那除了用开心果壳子做笑脸还可以用什么来做眼睛呢？

　　4、交代要求，幼儿操作

　　师：那请小朋友在材料桌上拿取你需要用的材料回到自己的座位上去操作。

　　教师重点引导幼儿大胆创造出各种造型鼓励能力弱的幼儿敢于简单的创作。

　　5、展示作品，进行评价

　　（1）向客人老师介绍自己的作品，请客人老师笑一笑。

　　（2）把做好的作品送到展览区相互欣赏评价。

　　活动反思：

　　儿童的艺术是儿童生命本能的自然凸现。因此在欣赏中教师和幼儿的对话是*等的，尊重幼儿对作品的感觉和表述，而不是以自己的权威压制幼儿。在幼儿美术活动中，我们不必过分强调最终完成的作品，而是把重点放在活动的过程中，应该看到孩子情感和表现上的差异，以积极评价为主，支持幼儿富有个性和创造性地表达。从而不断激发孩子对美术活动的兴趣和热情，这种个性化的注重主体参与的评价方式有利于孩子学会自尊和尊重别人。

一张笑脸教案2

　　活动目标

　　1、初步感受“笑”的社会价值，培养孩子积极、乐观的人生态度。

　　2、通过想象“谁的笑脸”，拓展幼儿的思维，提高幼儿对脸部特征的感受。

　　3、尝试用各种表现方法和各种材料表现“笑脸”，体验用多种材料进行个性化表现的乐趣。

　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备

　　1、知识经验：

　　幼儿有使用双面胶、和橡皮泥等制作的经验；

　　教师收集有关笑脸的漫画图片资料，制作范例。

　　2、物质材料准备：

　　幼儿自由选择准备制作笑脸的立体物材料；

　　师生共同收集橡皮泥、毛线材料；

　　教师准备制作材料工具：彩色纸、彩色即时贴、棉花、纽扣、葱、卷心菜、

　　双面胶、剪刀、操作篓等；

　　教师设置展示台，准备笑脸贴和照相机。

　　活动过程

　　1、幼儿讨论：客人老师和小朋友打招呼时是什么表情？你喜欢老师的哪一张脸？为什么？教师鼓励幼儿自由表达，大胆交流。

　　2、师生交流：一张笑脸，可以是谁的笑脸？引导幼儿说出人的笑脸、植物得笑脸、动物的笑脸等，拓展幼儿的表现空间。

　　3、感受脸部特征：不同的笑脸，笑得一样吗？会怎样笑？谁来表演一下？大家注意观察这位小朋友笑的时候脸部的变化。

　　4、艺术家在表现笑脸时，有时会这样表现。（出示图片资料）让幼儿领会夸张的艺术表现手段的强烈的视觉效果，引导孩子运用。

　　5、看，有时艺术家们也会这么表现。（出示立体范例欣赏）这张笑脸有什么特别的地方？猜猜这张笑脸是怎么做成的？既然卫生纸筒可以做成笑脸，那么哪些东西可以做成笑脸？引导幼儿得出制作笑脸的基本步骤，明白原来大家带来的立体物都可以用来表现笑脸。

　　6、幼儿运用材料将自己的立体物制作装扮成不同的笑脸娃娃。

　　A教师引导幼儿自由选择材料，要求幼儿按自己的想法独立创作，最好做得和别人不一样。

　　B对个别动手能力较弱的幼儿，教师可参与他们合作完成。

　　7、待部分幼儿的作品完成后，教师用照相机照下来，让孩子将自己的作品送到展示台上，组织幼儿欣赏自己的作品，肯定孩子所做的努力。

　　8、今天，老师看到小朋友用灵巧的双手和智慧表现的笑脸，特别高兴。老师该怎样表现自己高兴的心情呢？当我们高兴的时候，我们要笑，当我们遇到困难的时候，我们也要笑，桌子也很想笑，可是它脸上的东西太多了，我们把剩下的材料装到篓子丽，让他们也笑一笑吧。

　　活动延伸

　　1、请家长或其他班上的小朋友前来观看幼儿的作品，让幼儿进一步体验成功的喜悦。

　　2、在美工角提供更多的制作材料，供幼儿继续开展活动。

　　活动反思

　　“一张笑脸”是一个与幼儿生活很贴近的教材内容，整个活动的设计主要以感受笑——说笑——想象——做笑脸来贯穿。在活动设计时首先要解决的是：采取什么样的"方法，才能让幼儿的情感受到真正的冲击，能让幼儿由感而发，由感而想，由感而做？这就需要营造一种氛围，一种能让幼儿愉悦，能让幼儿笑的氛围。遵循《纲要》中指出的，“幼儿园教育活动的组织应注重综合性、生活性和趣味性”。我想到让幼儿在活动时看喜欢看的动画，既使他们在生活化的环境中自由地感受，也为后面的说和操作做了情绪和经验的准备。

——还大海伯伯一张笑脸作文 (菁选2篇)

还大海伯伯一张笑脸作文1

　　一天，我和其他几位贵宾再次乘坐由美国科学家发明的T—001号潜水艇到海里探险。咦，奇怪，夕日蔚蓝的大海怎么变成了浑浊的红色？

　　我们仔细一听，海里的动物、植物都在议论着：“大海伯伯现在非常生气，听说他要让所有‘攻击’他的人受到应有的惩罚！”这到底是怎么一回事呢？我们赶快去看看吧！我立刻跳出潜水艇，找到了大海伯伯问清了事情的真相。原来大海伯伯在为人们把垃圾扔到海里，把废水排到海里而生气，因为这样一来就把海水质量搞得一团糟。他还说：“我*时供给你们那么多吃的、用的。

　　可你们呢？不但不感激我，还把垃圾扔到我身上，真是不知好歹！”我说：“伯伯您别生气，我去劝劝他们吧！”“哼，劝有什么用？这一次我要让他们尝尝我的厉害！”大海伯伯气鼓鼓地说。“那你不怕犯了天条吗？”我说。“我才不管犯不犯天条哩！”大海伯伯涨红了脸，嘶吼着。我回到艇里，仔细想了想，觉得应该把垃圾清理干净，把废水经过处理拿去浇花，再复印一些宣传单发给人们，让他们知道现在的情形，让他们知道以后该怎么做。想好后，我立即行动。后来人们也都“知错能改”：不把垃圾扔到海里；不把废水排到海里。虽然大海伯伯那天很生气，但是后来看到人们知错能改就不再生气了。就这样，从此人们不再把垃圾扔到海里、把废水排到海里了！

　　海水又恢复了往日的*静、蔚蓝。大海伯伯的脸上终于又露出了笑容。

还大海伯伯一张笑脸作文2

　　一天，我和其他几位贵宾再次乘坐由美国科学家发明的T—001号潜水艇到海里探险。咦，奇怪，夕日蔚蓝的大海怎么变成了浑浊的红色？我们仔细一听，海里的动物、植物都在议论着：“大海伯伯现在非常生气，听说他要让所有‘攻击’他的人受到应有的惩罚！”这到底是怎么一回事呢？我们赶快去看看吧！

　　我立刻跳出潜水艇，找到了大海伯伯问清了事情的真相。原来大海伯伯在为人们把垃圾扔到海里，把废水排到海里而生气，因为这样一来就把海水质量搞得一团糟。他还说：“我*时供给你们那么多吃的、用的。可你们呢？不但不感激我，还把垃圾扔到我身上，真是不知好歹！”我说：“伯伯您别生气，我去劝劝他们吧！”“哼，劝有什么用？这一次我要让他们尝尝我的厉害！”大海伯伯气鼓鼓地说。“那你不怕犯了天条吗？”我说。“我才不管犯不犯天条哩！”大海伯伯涨红了脸，嘶吼着。

　　我回到艇里，仔细想了想，觉得应该把垃圾清理干净，把废水经过处理拿去浇花，再复印一些宣传单发给人们，让他们知道现在的情形，让他们知道以后该怎么做。想好后，我立即行动。后来人们也都“知错能改”：不把垃圾扔到海里；不把废水排到海里。虽然大海伯伯那天很生气，但是后来看到人们知错能改就不再生气了。

　　就这样，从此人们不再把垃圾扔到海里、把废水排到海里了！海水又恢复了往日的*静、蔚蓝。大海伯伯的脸上终于又露出了笑容。

——还大海伯伯一张笑脸小学作文

还大海伯伯一张笑脸小学作文1

　　人生犹如一棵大树，树上的树叶时而郁郁葱葱，时而凋零飘落。在人生的许多季节里，总有一片常青叶，叫做微笑。

　　每个人都希望自己的“大树”上有这样一片常青叶子，可是却总是忘记如何让叶子常青的方法，我，亦是如此。

　　那段时间，人人自危，已经到了小学生涯的最后时刻，一张又一张的测验单像雪花一样飘来，不断地重复书写，纸上的红色字体也在不断刷新。就这样，时间已悄悄流逝。

　　课间，我坐在位置上，脑海中回放着课上的知识，但是夏日的炎热却让我心烦意乱。忽然，一只手攀上我的肩，轻轻拍了拍。转过头，映入眼帘的是某人放大的笑脸。眼睛睁得那么大，翕动的睫毛似乎都能数得清，嘴角大幅度上扬，吃完糖果后的甜蜜不加掩饰向我扑来。那洋溢着青春光彩的笑容，像夏日雨后怒放的莲花，时时刻刻都散发着迷人的芬芳。我叹了一口气，将某人扶正，无奈说道：“亲爱的，都什么时候了，你还有心思开玩笑？”“没事，反倒是你，整天板着个脸，来，笑一笑。”说着，用双手将我的嘴角硬提上来，我拍掉她的手，转过头，继续理清我的思绪，消化知识。身后似乎没了声响，过了一会儿，却响起一段婉转的歌曲小调，本埋进臂弯的我的头埋得更深了。

　　回到家，无心于作业，想听听音乐，打开电脑，电脑里传来王力宏那深情的声音：我可以改变世界，改变自己，comeon，改变自己。身体忽然一震，这调子似乎是她哼的调子。不自觉，我也哼起来。其实，她是想告诉我，在适应小升初的紧张时，也改变下自己，改变另一种心态与心情吧。

　　时光荏苒，如今的我身处另一所学校，结识了新朋友，也有了更多的作业，虽不说堆积如山，也不是一笔带过，但却足以让我精疲力尽。每当夜深人静，我总独自坐在书桌前奋笔疾书，有时，我也会抬头眺望远方来缓解疲劳。总在那样一个时刻，我的眼前闪过一张脸，定目细视，那是一张笑脸，弯弯的眉毛似一钩新月，鼻子挺而俏，嘴角大大地咧开，露出了一口白牙，最好看的是那双眼睛，乌溜溜的眼睛透露出欢欣和对我的鼓励。我明白了，即使我们相隔万里，心却依然紧系。想到这，我嘴角露出一丝微笑。

　　碧水青山，笑容依旧，我知道，那片绿叶还在。

——一张贺卡作文10篇

一张贺卡作文1

　　三个月前。窗外淅淅沥沥的小雨一直在下，天气阴沉沉的，这样的天气让人打不起精神。今天是我离开口岸，在他乡过的第一个生日，冷冷清清的，望着大蛋糕，心里也不免伤感。

　　往年这天我一定会收到许多礼物，而且都是惊喜。可现在我是刚转来的，新同学自然不会知道我的生日，但我心中仍然有期望，期望着又会有什么惊喜。早上，我带着伤感去上学。下午，抱着希望回家。以前一进屋就会有许多人在里面等我，现在我离口岸相距二百余里，闯进家门，只有一张孤单的床在地上望着我。

　　那天，爸爸也来祝福我。当爸爸走进来时，手里拿着一张贺卡，我把它拆开，里面有许多小纸条，我一个一个的数：一、二、三、四……十六个祝福的纸条摆在了我的面前，这是我以前的同学用他们的真情给我的.祝福。不知何时，泪水已模糊了我的双眼，我捧着卡片站在窗前。眼中浮现出许多熟悉的身影，但当我想看仔细时，身影又消失了。此时，我才深深地体会到同学的友谊是多么真挚、可贵，总能让人感到快乐和温馨。亲爱的朋友，我会把这一切永远深藏在心底。

　　不知不觉，窗外雨停了，空中飘起了白云，微风拂面，沁心舒怀，我要托云朵，借微风，捎去我的感谢和思念，给远方的朋友……

一张贺卡作文2

　　贺卡封面写着一行字：祝爸爸节日快乐！

　　字的上面画有五颜六色的星星，其中一颗大大的星星正守在一颗小星星后面，那颗大星星是我的爸爸，而那颗小星星就是我。它象征着爸爸永远守在我身后保护我。字的下面有一个小天窗，打开一看，你就会发现我写给爸爸的话语：敬爱的爸爸，谢谢你一直在背后保护着我。在我考试失败时给我鼓励；在我成功时告诉我“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理，告诉我成功只是暂时的，不要满足于现状，不然，就会熄灭未来的希望之灯。爸爸，请相信女儿，我一定会考个好成绩回家过暑假！祝您身体健康，万事如意，生意兴隆，笑容永远挂在您的脸上。然后打开贺卡，里面的内容，是刚才的那段话语和一幅画，话语在图画的下面。图画上画着一棵大树。树上有一只幼小的猴子正在树枝上玩耍。那棵大树就是我的爸爸，而那一只幼小的猴子就是我。只要我愿意，随时可以爬上树去玩。爸爸永远都会为我遮风挡雨，爸爸真伟大！

　　怎么样，这就是我给我爸做的贺卡了，不错吧？

　　真希望父亲节快点来到，我就可以把我亲手做的贺卡送给我的爸爸了！

一张贺卡作文3

　　这节体活课，我们拿出五彩斑斓的彩色卡纸，剪刀、胶水。做献给妈妈的贺卡。别人立马忙了开来，我却不然，先看看他们做得怎么样。

　　教室里一片嘈杂，就像闹哄哄的菜场。我听见有人说：“看！我带了瓦楞纸来装饰贺卡！”我循声看去，原来是孔仁豪拿着瓦椤纸做的花草给郑莹看，我想：做得真好，精巧别致我转过身，看见许越晟那滑稽可爱的贺卡——一只色眯眯的、流着口水的小猪，许越晟说：“它叫‘闪电猪’”。看着小猪，我不禁捧腹大笑。我的目光转向了一旁的沈姝婧，她的贺卡真是别出心裁——玫红色的卡纸上整齐的排列着可以翻的心形，她正在专心地镂刻呢！

　　看了这么多，也该付诸行动了。看着米黄的卡纸（这是妈妈喜欢的颜色的形状，粘了上去。我一瞧——真不错！不愧出自我手！

　　一期工程完成，二期工程紧锣密鼓的开始了，我又是写字，又是画图，怀揣着喜悦而又有点担忧的心情，忙得不亦乐乎。

　　整个工程竣工了，我响亮地亲了贺一下，让它帮我捎给妈妈……

一张贺卡作文4

　　唉！明天就是圣诞节了，我的圣诞礼物在哪呢？带着失落和伤心我进入了梦乡。

　　“铃，铃，铃 ……”闹钟又在催我了，我坐起来伸伸懒腰，突然眼前一亮，就见枕边放着一只漂亮的红袜子，里面鼓鼓囊囊，哇！是圣诞老人来了吗？我迫不及待地把袜子里的东西全倒了出来，哇！哇！这么多的好吃的：有巧克力、花生糖、口口香、可爱的动物奶糖

　　咦？还有一张精美的贺卡。我轻轻的打开，从贺卡里飘出来一首优美动听的曲子，贺卡里还有一张用香香的信纸写的信，信的开头是这样写的：“乖女儿彤彤：这封信是我托圣诞老人捎给你的礼物，”哦，这封信是妈妈写给我的，“再过几天就要步入新的一年了，妈妈看着你一天天长大，一天天懂事，你知道妈妈有多开心吗？ ……要多用一颗感恩的心对待你身边的每一个人，做一个可爱的小淑女 ……你是妈妈的生命，为了你妈妈愿付出一切 ……看着看着我的眼睛模糊了，泪水止不住的滑落下来。

一张贺卡作文5

　　再过几天就是爸爸的生日了，我打算亲自做一张贺卡送给爸爸。

　　说干就干，我找来一张蓝色的硬板卡纸，做成贺卡的样子，在正面写上“爸爸，生日快乐，您辛苦了！”又在反面画上一棵高大的松树，旁边是一棵小松树和一棵杉树，在下面附

　　了一句话：“爸爸是高大的松树，屹立在峰顶，为我们挡风，抗雨，妈妈是杉树，悉心照料我们的生活，我是小松树，小却坚强，我们是幸福的一家。”

　　爸爸生日那天，家里好不热闹，妈妈在厨房忙着做饭烧菜，奶奶和爷爷忙着打扫卫生，我也帮忙整起了桌子，端起了菜。唯有爸爸悠闲地坐在沙发上看电视。

　　“开饭了”妈妈这一叫，才把爸爸给叫起来。我抢先一步坐了“寿星”爸爸的位儿，等爸爸来了，才有些不情愿地回到自己的位子上。“咦，这是什么？”爸爸弯腰拿起椅子上的贺卡，“爸爸，生日快乐,您辛苦了。”读着，爸爸把目光转向了我，那疑惑的目光上下打量着我，突然说：“宝贝儿，你真的长大了！”说着，便一把抱起我，“嗖”的转了一圈，在我红扑扑的脸上重重地亲了一下，我“咯咯咯”地笑着说“，痒，痒死我了！”。

　　爸爸说，这是他过过的，最最难忘的一次生日。

一张贺卡作文6

　　在我小的时候，发生了这样一件充满爱的事

　　在那时，我刚上幼儿园，十分胆小，不敢和同学说话。我的妈妈也因此和我的感情发生了疏远。

　　有一天，幼儿园的老师让我们做一张贺卡送给自己的妈妈。我当时是被老师称为“班里艺术细胞”最多的，我有信心做出一张最漂亮的贺卡送给我的妈妈。我用最漂亮的卡纸剪了一个最漂亮的`爱心，又在爱心上面写了最漂亮的字，还在那上面做了我能想到的最漂亮的装饰。

　　回到家后，我拿出了那张我准备已久的贺卡。把它放到了妈妈的手中。我的母亲先是一愣，然后把它放到眼前读了起来。我双手紧握小脸憋得通红。希望妈妈看到这张贺卡后会变得高兴一点。这时，妈妈发出了抽泣声。她把贺卡放到了桌子上，她激动地抱住我。对我说：“宝贝，你真棒！”我也在她怀里忍不住哭了出来。

　　从那以后，我变得不再怕生。因为妈妈告诉我要做一个既勇敢又聪明的孩子。这张贺卡让我和母亲的关系拉近，也让我成为现在这个既勇敢又独立的少年！

一张贺卡作文7

　　在我小的时候，发生了这样一件充满爱的事

　　在那时，我刚上幼儿园，十分胆小，不敢和同学说话。我的妈妈也因此和我的感情发生了疏远。

　　有一天，幼儿园的老师让我们做一张贺卡送给自己的妈妈。我当时是被老师称为“班里艺术细胞”最多的，我有信心做出一张最漂亮的贺卡送给我的妈妈。我用最漂亮的卡纸剪了一个最漂亮的爱心，又在爱心上面写了最漂亮的字，还在那上面做了我能想到的最漂亮的"装饰。

　　回到家后，我拿出了那张我准备已久的贺卡。把它放到了妈妈的手中。我的母亲先是一愣，然后把它放到眼前读了起来。我双手紧握小脸憋得通红。希望妈妈看到这张贺卡后会变得高兴一点。这时，妈妈发出了抽泣声。她把贺卡放到了桌子上，她激动地抱住我。对我说：“宝贝，你真棒！”我也在她怀里忍不住哭了出来。

　　从那以后，我变得不再怕生。因为妈妈告诉我要做一个既勇敢又聪明的孩子。这张贺卡让我和母亲的关系拉近，也让我成为现在这个既勇敢又独立的少年！

一张贺卡作文8

　　明天就是母亲节了。我做了一张精致的贺卡礼物准备送给妈妈。、首先，我用一张长方形紫色的卡纸做底卡。我在上面写上"亲爱的妈妈"这几个字。在字下面花了一大一小两颗心。在在左上角和右上角话了以多花。花引来了蝴蝶翩翩起舞。我又把丝带做的蝴蝶结贴在右下角。然后我在里面画了一棵大树。树冠非常茂盛，树干是棕色的。树上贴满了许多红果子和黄果子。我又在树下贴了一些嫩绿的小草。我还在天空中贴了两朵蓝色的云呢！树代表妈妈，果子代表我，我在妈妈的怀抱中快乐成长。

　　我在贺卡里写上：母爱是一盏灯，照亮我前进的陆。母爱是一棵树，为我撑起一片绿荫。母爱是一把伞，为我挡风遮雨。

　　我要在母亲节那天把贺卡送个妈妈，祝妈妈节日快乐。

一张贺卡作文9

　　在爸爸40岁生日那天，我和妈妈、爷爷、奶奶都准备了礼物。

　　晚上，妈妈拿出了为爸爸准备的礼物一个大蛋糕。爷爷和奶奶也拿出了为爸爸准备的礼物大鱼大肉。而我呢？当然也准备好了一份礼物一张精美的贺卡。

　　过了一段时间，妈妈的生日也到了，可是，我们一家人竟然把妈妈的生日忘得一干二净。

　　到了晚上，妈妈一脸委屈地对我说：“晓红啊！你知道今天是什么日子吗？”我想了想，便说：“三八妇女节？不对呀！爸爸的生日？那更加不对了！”说到生日，我顿时恍然大悟：原来今天是妈妈的生日！

　　我竟然连最疼爱我的妈妈的生日都不记得，真是感到非常的惭愧，我红着脸对妈妈说：“妈妈，对不起，我们不是故意的！”妈妈说：“你们不给我过生日没关系，但起码也得给我一句祝福吧！竟然连你爸爸也不记得了。”听着听着，我的眼睛湿润了！

　　我立即跑进我的房间，妈妈看到我跑得这么急，连忙跟了进来，问道：“晓红，你这是干什么呀？”我说：“妈妈，现在才九点多一点，您的生日还没过呢！所以现在我要做一样礼物送给你，向你表示祝贺。”妈妈欣慰地点了点头。

　　于是我就找个一把剪刀，拿出水彩颜料，认认真真地做了起来，一会儿一张贺卡做好了，虽然做得不是那么精美，但是却包含了我对妈妈一片真情，还有我的一份歉意。

　　当我把这张我亲手制作的贺卡送给妈妈，并且说着：“妈妈，祝你生日快乐！”妈妈终于开心地笑了。

　　直到现在，妈妈还把贺卡夹在相册里呢！

一张贺卡作文10

　　小区附近有一家小店，店主是一个年过七旬的老人。老人皮肤黝黑，虽然有些消瘦但却格外有精神。

　　一次，赶着上学，走出小区想起自己的钢笔没带，便兴冲冲地往小店跑去。结账时，发现钱不够，我的脸顿时沉了下来，正要打道回府，老人叫住了我：“看你钱不够，就先给你笔吧，不过改天要还哦！”我应了一声，心情顿时从乌云密布变成晴空万里。

　　过了几天我去小店还钱，老人却摆摆手：“这钱你还记着呢！人总会有落东西的时候，我只是举手之劳罢了。”我默默看着老人，一言不发，却有说不尽的感激。

　　中秋节到了，我特意给老人做了一张贺卡以示感谢。我满怀激动地往小店跑去，却发现这家小店已变成了一个保安亭。我上前询问老人去处，保安摇摇头，但他告诉我，有一个老人后来来过，老人在保安亭边上徘徊，时而瞧瞧保安亭，却欲言又止。他觉得奇怪，便上去询问，但老人立刻就转身走了。我想那一定是他，于是将贺卡交给保安，让他帮忙转交。

　　几天后，我收到了一封保安转交的信件。我迫不及待地拆开，读了起来：因为老人的店铺拆迁，他心里感到空空的。每当有空就会去保安亭附近转转，“叙叙旧”，想想从前在这方寸店铺中发生的点点滴滴。现在，他已经没有了牵挂，打算回老家了。不过在收到我的贺卡时，却欣喜万分。

　　这或许是老人离开杭州之前最后的感动。一张薄薄的贺卡在老人眼里无比珍贵，也给我带来了些许感动，老人将永远存活在我的记忆当中。

——一张贺卡作文10篇

一张贺卡作文1

　　三个月前。窗外淅淅沥沥的小雨一直在下，天气阴沉沉的，这样的天气让人打不起精神。今天是我离开口岸，在他乡过的第一个生日，冷冷清清的，望着大蛋糕，心里也不免伤感。

　　往年这天我一定会收到许多礼物，而且都是惊喜。可现在我是刚转来的，新同学自然不会知道我的生日，但我心中仍然有期望，期望着又会有什么惊喜。早上，我带着伤感去上学。下午，抱着希望回家。以前一进屋就会有许多人在里面等我，现在我离口岸相距二百余里，闯进家门，只有一张孤单的床在地上望着我。

　　那天，爸爸也来祝福我。当爸爸走进来时，手里拿着一张贺卡，我把它拆开，里面有许多小纸条，我一个一个的数：一、二、三、四……十六个祝福的纸条摆在了我的面前，这是我以前的同学用他们的真情给我的.祝福。不知何时，泪水已模糊了我的双眼，我捧着卡片站在窗前。眼中浮现出许多熟悉的身影，但当我想看仔细时，身影又消失了。此时，我才深深地体会到同学的友谊是多么真挚、可贵，总能让人感到快乐和温馨。亲爱的朋友，我会把这一切永远深藏在心底。

　　不知不觉，窗外雨停了，空中飘起了白云，微风拂面，沁心舒怀，我要托云朵，借微风，捎去我的感谢和思念，给远方的朋友……

一张贺卡作文2

　　三月五日上午第三节课，室外天气虽然很冷，我们刘东小学二年级一班的教室里却被对母亲的真情温暖着。老师正带领大家在进行一次庆三八活动“一张贺卡传真情”。

　　活动一开始，老师先向我们介绍了三八妇女节的来历和有关的知识。接下来是让同学们谈一谈想为自己的妈妈制作怎样的一张贺卡，这个问题已提出，同学们争着发言。最先说的是我们班语言表达能力最强的刘铭同学。她说：“我先在贺卡上画一颗大大的红心，再在红心里写上妈妈再过几天就是您的节日了，女儿祝福您天天开开心心、天天快快乐乐。”我也不干落后，接着说：“我先在贺卡上画上一颗红红的太阳，再在太阳下面画上一颗小芽，太阳代表妈妈，小芽代表我，意思是妈妈就像太阳一样天天温暖着我，关爱着我。最后再在图下面写上妈妈，谢谢你对我的付出，对我的爱，我也爱您妈妈。”我刚说完，老师和同学们都给我以热烈的掌声，活动也在这不断的掌声中结束了。

　　通过这次活动，我不但知道三八妇女节是世界妇女的节日，同时也知道是妈妈的节日，也是我们向妈妈传达真情的日子。

一张贺卡作文3

　　在我的抽屉里，珍藏着这样一张珍贵的贺卡。它不但代表着一份祝福，还包含着一段动人的故事。

　　那是我生日的前几天，在深圳工作的爸爸答应要买一件珍贵的礼物来庆祝我的生日。一想到爸爸的承诺，我在心里都偷着乐，梦里也不知笑醒了好几回呢！

　　可是，再过两三天就是我的生日了，也还不见爸爸回来。我扳着手指头算，再过两天就到7月3日――生日那一天，这可把我急坏了，心想：爸爸说好的怎么能反悔呢？又过了一天，我放学回家，意外地发现钢琴板上添了另外一个可爱的小娃娃，它头戴亮黄色的小帽，棕色的头发，穿着一身牛仔服，可神气了！我把它抱起来，发现下面还有一张贺卡。我拆开贺卡的层层包装，看见这张漂亮的贺卡里清晰地写着：

　　女儿：

　　祝你生日快乐！希望你在以后的日子你有男孩的勇气和胆量，也有女孩的聪慧和细心！

一张贺卡作文4

　　再过几天就是爸爸的生日了，我打算亲自做一张贺卡送给爸爸。

　　说干就干，我找来一张蓝色的硬板卡纸，做成贺卡的样子，在正面写上“爸爸，生日快乐，您辛苦了！”又在反面画上一棵高大的松树，旁边是一棵小松树和一棵杉树，在下面附

　　了一句话：“爸爸是高大的松树，屹立在峰顶，为我们挡风，抗雨，妈妈是杉树，悉心照料我们的生活，我是小松树，小却坚强，我们是幸福的一家。”

　　爸爸生日那天，家里好不热闹，妈妈在厨房忙着做饭烧菜，奶奶和爷爷忙着打扫卫生，我也帮忙整起了桌子，端起了菜。唯有爸爸悠闲地坐在沙发上看电视。

　　“开饭了”妈妈这一叫，才把爸爸给叫起来。我抢先一步坐了“寿星”爸爸的位儿，等爸爸来了，才有些不情愿地回到自己的位子上。“咦，这是什么？”爸爸弯腰拿起椅子上的贺卡，“爸爸，生日快乐,您辛苦了。”读着，爸爸把目光转向了我，那疑惑的目光上下打量着我，突然说：“宝贝儿，你真的长大了！”说着，便一把抱起我，“嗖”的转了一圈，在我红扑扑的脸上重重地亲了一下，我“咯咯咯”地笑着说“，痒，痒死我了！”。

　　爸爸说，这是他过过的，最最难忘的一次生日。

一张贺卡作文5

　　在告别20xx年迎接之际，我用一张废旧画报广告剪剪贴贴制作一张贺卡。正中间写上：“祝爸妈在新的一年里健康 快乐。” 三十一号晚上，我悄悄地塞到爸妈的枕头下，想给爸妈一个惊喜并做跟踪观察，看看他们的反应。

　　元旦清晨，一睁开眼睛就听到爸妈低声交谈，妈妈说：“太精美了，手真灵巧呀，”我们的儿子懂事了。爸爸感叹道，孩子长大了。妈妈哼着歌曲起床了，做着早饭，一会儿大声喊道，快起来吃20xx年的第一顿早餐，妈妈眉开眼笑地给我递上两块面包中间夹了一个荷包蛋说“尝尝有没有麦当劳的汉堡好吃。”我做了个鬼脸说“太美味了。”

　　爸爸盛了三碗热腾腾大米稀饭笑着对我说，“快喝口粥暖暖身子。” 爸爸今天真懂事，我眨眨眼说，你这个小精灵。妈妈喜滋滋地说“你送给我们的贺卡收到了，谢谢你.”爸爸深情地对我说，“最值得高兴的是你亲手做的而且别具风格，我们将会永久保存。” 激动地说；谢谢什么呀，*时你们那么呵护我教导我，我也要学会感恩呀，表表我心意。”

　　一张贺卡给爸妈送去了祝福带来了快乐。我们全家开开心心迎来了新年的第一天。

一张贺卡作文6

　　我恍然大悟，爸爸赶回来了！由于4、5小时的长途奔波，爸爸回来后一口饭都没吃上，就倒在床上睡着了。妈妈告诉我，由于爸爸的酒店还要有很多工作要做，才会这么晚赶来。为了实现对女儿的承诺，爸爸尽量把工作在前几天完成，该布置的布置，该交待的交待，然后风尘仆仆地从深圳开了4―5小时的车到汕头给我过生日。看着这张贺卡，再看看疲惫地倒在床上睡着了的爸爸，我的眼睛湿润了，我决心像爸爸教导我的一样做个好孩子，不辜负爸爸的期望。

　　我一直珍藏着这张珍贵的贺卡，看到它，我就会想起爸爸的教导，还有爸爸的期望。?????

　　画龙点睛：习作洋溢着浓浓的亲情，作者用*实的语言，真挚的情感向我们叙述一段关于贺卡的故事，让我们体会到贺卡的珍贵之处，读来倍受感动。

一张贺卡作文7

　　明天就是母亲节了。我做了一张精致的贺卡礼物准备送给妈妈。、首先，我用一张长方形紫色的卡纸做底卡。我在上面写上"亲爱的妈妈"这几个字。在字下面花了一大一小两颗心。在在左上角和右上角话了以多花。花引来了蝴蝶翩翩起舞。我又把丝带做的蝴蝶结贴在右下角。然后我在里面画了一棵大树。树冠非常茂盛，树干是棕色的。树上贴满了许多红果子和黄果子。我又在树下贴了一些嫩绿的小草。我还在天空中贴了两朵蓝色的云呢！树代表妈妈，果子代表我，我在妈妈的怀抱中快乐成长。

　　我在贺卡里写上：母爱是一盏灯，照亮我前进的陆。母爱是一棵树，为我撑起一片绿荫。母爱是一把伞，为我挡风遮雨。

　　我要在母亲节那天把贺卡送个妈妈，祝妈妈节日快乐。

一张贺卡作文8

　　记得上一年母亲节的时候，我和姐姐各做了一张贺卡，姐姐的贺卡又干净、又整齐、又漂亮——颜色是红色的，里面有一个大大的爱心，爱心上还有精致的祝福语……看了以后，就让人赏心悦目，于是我就过去看了看。

　　过去以后，我第一眼看到的是一幅美景，心想：“画得好好呀！我已经要向姐姐请教请教。姐姐看到我以后，第一句就是怎么了，看我的画干嘛，我就说：“姐姐，你是怎么画的这么好的，教教我吧！裤姐笑着说：“不管什么时候都要认真的去做事，我迫不及待的道：“快点吧！快点吧！于是我就开始了学习时间，姐姐耐心的告诉我说：“首先就是画，画的时候要像画工笔画一样细，每一笔都要找准再画，一点一点的画、一笔一笔的去画，这样才能画好看，画完以后就是涂色了，姐姐温柔的对我道：“涂色的"时候要挥笔速写一样，不能长时间向同一个方向按着，这样就显示不出你的细心、认真了，要每一笔都快点，后来姐姐又给我涂了一遍——手紧握彩笔，一道道快速的画下来，快如闪电，完了以后，我看了一眼，给姐姐竖起了大拇指，实在是太好了。

　　后来我按照姐姐的方法做了一遍，果然很好看。裤姐无论学习还是工作，都讲究认真，我对姐姐的敬佩之情不禁油然而生。

一张贺卡作文9

　　三月五日上午第三节课，室外天气虽然很冷，我们刘东小学二年级一班的教室里却被对母亲的真情温暖着。老师正带领大家在进行一次庆三八活动“一张贺卡传真情”。

　　活动一开始，老师先向我们介绍了三八妇女节的来历和有关的知识。接下来是让同学们谈一谈想为自己的妈妈制作怎样的一张贺卡，这个问题已提出，同学们争着发言。最先说的是我们班语言表达能力最强的刘铭同学。她说：“我先在贺卡上画一颗大大的红心，再在红心里写上妈妈再过几天就是您的节日了，女儿祝福您天天开开心心、天天快快乐乐。”我也不干落后，接着说：“我先在贺卡上画上一颗红红的太阳，再在太阳下面画上一颗小芽，太阳代表妈妈，小芽代表我，意思是妈妈就像太阳一样天天温暖着我，关爱着我。最后再在图下面写上妈妈，谢谢你对我的"付出，对我的爱，我也爱您妈妈。”我刚说完，老师和同学们都给我以热烈的掌声，活动也在这不断的掌声中结束了。

　　通过这次活动，我不但知道三八妇女节是世界妇女的节日，同时也知道是妈妈的节日，也是我们向妈妈传达真情的日子。

一张贺卡作文10

　　在爸爸40岁生日那天，我和妈妈、爷爷、奶奶都准备了礼物。

　　晚上，妈妈拿出了为爸爸准备的礼物一个大蛋糕。爷爷和奶奶也拿出了为爸爸准备的礼物大鱼大肉。而我呢？当然也准备好了一份礼物一张精美的贺卡。

　　过了一段时间，妈妈的生日也到了，可是，我们一家人竟然把妈妈的生日忘得一干二净。

　　到了晚上，妈妈一脸委屈地对我说：“晓红啊！你知道今天是什么日子吗？”我想了想，便说：“三八妇女节？不对呀！爸爸的生日？那更加不对了！”说到生日，我顿时恍然大悟：原来今天是妈妈的生日！

　　我竟然连最疼爱我的妈妈的生日都不记得，真是感到非常的惭愧，我红着脸对妈妈说：“妈妈，对不起，我们不是故意的！”妈妈说：“你们不给我过生日没关系，但起码也得给我一句祝福吧！竟然连你爸爸也不记得了。”听着听着，我的眼睛湿润了！

　　我立即跑进我的房间，妈妈看到我跑得这么急，连忙跟了进来，问道：“晓红，你这是干什么呀？”我说：“妈妈，现在才九点多一点，您的生日还没过呢！所以现在我要做一样礼物送给你，向你表示祝贺。”妈妈欣慰地点了点头。

　　于是我就找个一把剪刀，拿出水彩颜料，认认真真地做了起来，一会儿一张贺卡做好了，虽然做得不是那么精美，但是却包含了我对妈妈一片真情，还有我的一份歉意。

　　当我把这张我亲手制作的贺卡送给妈妈，并且说着：“妈妈，祝你生日快乐！”妈妈终于开心地笑了。

　　直到现在，妈妈还把贺卡夹在相册里呢！

——一张纸条初中作文3篇

一张纸条初中作文1

　　成长的过程中，一张纸条，一句表扬，甚至是一个背影，都能成为一个宝贵的精神财富，一点一点，带你越飞越高。

　　星期三的下午，安静的教室里只听到笔写字的“刷刷声”。所有人都在安静地考试，我却被一道填空题折磨地抓耳挠腮。明明早已倒背如流的几句古诗，现在却怎么也想不起来了！“山重水复疑无路”的我小心翼翼的向同桌求救，企图能“柳暗花明又一村”。可消息还没得到回复，我突然感到后背一凉，“放学后来我办公室一趟！”如同死讯，毫不留情，只剩下一片空白的大脑，后悔的想扇自已一巴掌。

　　眨眼间到了放学，我站在办公室的门外，犹豫着要不要进去。刚想开溜，一抬眼，透过玻璃窗，两道镜片反射出来的光，死死地盯着我，盯得我不寒而粟，不得不抬起手，去推办公室那扇城中的铁门。门发出尖锐刺耳的“嘎吱”声，似乎也在嘲笑我的无能。

　　老师搬了把椅子，让我坐下，随及，从包里拿出崭新的一张试卷，说：“重做。”我立马拿起笔，埋头苦干写起来，一心只想快点结束这场“苦刑。”“97分”*静的预期中有种掩饰不住的欣慰。“老师……我错了。”“你真实实力不比抄来的差！你进步了！”寥寥数语，却让我感受到了前所未有的温暖与信任，如此不计前嫌，宽容大量的老师，真是打着灯笼也难找啊！

　　回到家，我仔细地翻着试卷，发现试卷里夹着一张纸条，上面写着：无需技巧，抛去浮华，我们现在最珍贵的成分，就是真诚，用我们的一腔热血去做好。

　　看着这些秀气圆润的`字体，我的眼眶不觉得有些湿润。即使毕业，但这张纸条却一直被我珍藏着。

　　无需技巧，抛去浮华，我们现在最珍贵的成分，就是真诚，用我们的一腔热血去做好。这，将是我一辈子的座右铭，时时刻刻惊醒着我！

——一张照片叙事作文3篇

一张照片叙事作文1

　　在每一样东西中都包含着一个动人的故事，无论它是大是小，都记录着你的痛苦，你的欢乐。那样东西能让你有难忘的回忆;可以勾起你的回忆;可以让你想起那一个个熟悉的面孔，我有一张珍藏了三年的照片，它记录着我和同学之间深深的友谊。

　　那时的我才上三年级，没有一个伙伴，所以我常常感到特别孤单，可过了一段时间，我有了一个好朋友，是我的同学晓丽，她很可爱，一双大眼睛一眨一眨的，她是我那时最好的朋友。她勤奋好学，特别聪明，所以我常常向她学习，我把她作为学习上的榜样，生活上的伙伴。自从我们认识，我们经常互相学习，我不会就问她，她不会就问我。

　　还记得我和她在一起玩耍的情景，虽然我是一个女孩，但我很顽皮。那次，我和她在草坪上玩，秋姑娘给草坪换上黄色的衣服。我用枯草编一个圆环，偷偷地放在她的头上，她吓了一跳。我就跑，她就追，过了一会，她追到我了。我说：“你看我给你的‘皇冠’漂亮吗?是‘皇冠’。”虽然她回老家了，可我们之间的友情却永远在一起。

　　这张合影有我的欢笑，也有她的欢笑。我们虽然分开了，但我们的友谊却分不开，依然在这张照片中。我会好好地珍藏这张照片，作为我在三年级的纪念，我会永远记住这个好朋友的。

一张照片叙事作文2

　　战争，无论谁胜谁负，谁对谁错，受损的`是大好江山和自然环境，受害的永远是普通市民。

　　我眼前有一张旧照片，它拍摄与1937年7月7日卢沟桥事变。照片上的小汽车只剩下一个骨架，黄包车散落一地，那些尸体有的只有头部，有的断了手脚，有的只看见两条腿；前面还有来回走动的日本鬼子。

　　这张照片让我仿佛看见了*主义为了独*国，发动蓄谋已久的全面侵华战争的情景：

　　1937年7月7日伴晚，一队耀武扬威的日军鬼子对守在北*西南的宛*县城的卫兵说有一个士兵在这里失踪了，要进入宛*县城搜查。*守军理直气壮地拒绝地拒绝了这无理的要求。此时，日本鬼子的长官拔出长刀一挥，对*的财宝早已垂涎三尺的日军开枪开炮猛轰卢沟桥，向城内的*守军进攻。这时，在街头的汽车着火了，拉着黄包车的车夫连同乘客双双身亡，行人有的血肉模糊，有的胳膊血淋淋，有的身体四分五裂……

　　*守军29军吉星文团奋起还击，给日本侵略军以沉重的打击。许多人壮烈殉国……

　　战争让人流离失所，使国家人民丧失了尊严。

一张照片叙事作文3

　　一张照片就是一个故事，有的承载着难以忘怀的瞬间，有的承载着欢声笑语，有的承载着满满的父爱与母爱……

　　今天在翻阅妈妈手机时，我发现了这样一张照片：一个小婴儿不哭不闹地躺在一个透明的玻璃箱里，眼睛被眼罩蒙着，双腿向外张开着，看起来可真弱小，真可怜！我赶紧拿着手机问妈妈：“妈妈，这个小孩是谁，她怎么了？为什么躺在玻璃箱里？”

　　妈妈接过手机，一边看着照片一边回忆道：“这个小孩就是你，那时你早产了一个月，才四斤半，脸上都是黄疸，要放入医院保温箱照蓝光，喂奶都要一点一点喂，一不小心就会突然窒息，这时爸爸就会用手指狠狠地弹你的脚心，直到你哭了为止……”

　　听到这里，我不禁感叹，爸爸妈妈那时照顾我得多辛苦，肯定都是一宿一宿睡不好！我又想到长大以后，在公司里别人给妈妈好东西吃时，她都会带回家给我吃。爸爸晚上总是惦记着我，怕我着凉，会时不时地起床给我盖被子……

　　我看了看照片中又瘦又弱的婴儿，再看看自己现在白白胖胖的样子，不禁鼻子一酸……

——幼儿园中班语言《一张荷叶》教案

幼儿园中班语言《一张荷叶》教案1

　　活动目标：

　　1、能较清楚地讲述小鸡用荷叶做成的几种物品。

　　2、学习量词：一张、一把、一只。

　　3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　4、培养幼儿乐观开朗的性格。

　　活动准备：

　　挂图、自制荷叶、字卡(一张、荷叶、一把、一只)、故事录音、

　　活动过程：

　　一、以"摘果子"音乐入场，教师把"果子"装进荷叶里，"摘果子"完毕把"果子"分给幼儿，然后出示荷叶，让幼儿观察荷叶像什么。

　　1."小朋友知道这是什么吗?"(荷叶)并出示卡片"一张荷叶"。

　　2."小朋友感觉荷叶像什么呢?你知道荷叶有什么作用吗?如果你有一张荷叶，你要用它来干什么呢?"(幼儿各抒己见)

　　3."这张荷叶在河面上漂啊漂，你们猜猜接下来会发生什么事情呢?"(幼儿各抒己见)

　　二、打开第一幅图

　　1."瞧，你们看到了什么?荷叶在谁手上?(在青蛙手上)青蛙在说些什么呢?(小鸡，荷叶送给你)

　　2."荷叶怎么会在青蛙的手上了呢?"(鼓励幼儿大胆想象：青蛙到河里游泳，看到了这张又大又软的荷叶漂在河面上)

　　3."小朋友看看，小鸡收到礼物有没有开心呀?哪里看出来的呢?"(开心，它笑笑的)小结：

　　小青蛙在河里游泳，看到了河面上漂着一张又大又软的荷叶，就捡起了荷叶，在回去的`路上，小青蛙遇见了好朋友小鸡，它就把这张又大又圆的荷叶送给了小鸡，小鸡高兴地说："谢谢。"

　　三、"小鸡拿着荷叶高兴地和青蛙说了再见。接下来会发生什么事情呢?"

　　打开第二幅图

　　1."发生什么事情啦?"(下雨了)

　　2."它有没有很着急呢?哪里看出来的?"(不着急，眉毛弯弯的，笑笑的)

　　3."它为什么不着急呀?(它有青蛙的荷叶，把青蛙的荷叶当做一把伞)出示字卡"一把"并请幼儿说说"一把xx"。

　　4."小鸡为什么可以用荷叶来当伞呢?"(荷叶不漏水)

　　5."小鸡撑着小青蛙送的荷叶，心里会想些什么呢?(还好有这张荷叶要不然就要淋雨啦。)小结：

　　突然下雨了，小鸡赶紧撑起小青蛙送的荷叶，把荷叶当做一把雨伞。小鸡心里想，还好有这张荷叶，要不然我就要淋雨啦。

　　四、"过了一会儿，雨停了。接下来会发生什么事情呢?"先不出示第三幅图。

　　1.出示事先画好的小鸡站在河边邹眉头的图，"小鸡遇到了什么困难啦?换了你们会怎么办?"(幼儿想办法)

　　2.出示第三幅图"荷叶变成了什么啦?"(船)

　　3."荷叶为什么可以当船呢?"幼儿思考回答

　　4."坐在荷叶里的小鸡会想些什么呢?"(幸亏小青蛙送给我的这张荷叶，要不然就过不了河了。)小结：

　　走着走着，一条河挡住了小鸡的去路，小鸡就用荷叶当做小船，高兴地过了河。小鸡笑着想，幸亏小青蛙送给我的这张荷叶，要不然就过不了河了。

　　五、"小鸡过河后是去哪里呢?"出示第四幅图。

　　1."图上出了小鸡还有谁呢?"(小鸡外婆)

　　2."荷叶跑哪去啦?"(做成了一只花篮子)出示字卡"一只"

　　3."小鸡在和外婆说些什么呢?"引导幼儿大胆想象，例："外婆，这张荷叶送给你。"："外婆，这张荷叶的用处可大啦。"小结：

　　小鸡过了河，来到了外婆家，它把荷叶做成一只花篮送给了外婆，小鸡告诉外婆："这荷叶的用处可大啦"并和外婆讲起了这一路上发生的趣事。

　　六、幼儿听完整故事录音。

　　七、小鸡一路上发生了很多好玩的事，它高兴地把故事告诉了外婆，现在我们小朋友都变成这只可爱的小鸡，请小鸡们把这一路上发生的好玩的事告诉自己的爸爸或妈妈吧。

　　八、请各别幼儿和爸爸或妈妈配合上台讲故事。

　　总结：小鸡用荷叶变出了那么多好玩的东西，小朋友们有没有新想法呢?如果你有一张荷叶，你会把它变成什么呢?回家把你们的想法分享给爸爸妈妈听。

　　活动反思：

　　首先在活动目标上，我制定了三点：

　　1、较清楚地讲述鸡娃娃用荷叶做成的几种物品。

　　2、学习量词：一张、一把、一只。

　　3、感受编讲图片故事的乐趣。通过活动，这三个活动目标基本有达到，完成的程度比较理想。

　　其次虽然孩子已经有在其他看图讲述活动中尝试过这样的活动形式，但是在今天的活动过程中，我还是发现了几点不足：

　　1、由于本次的活动没有教学挂图，因此在我在网上找了一些这个故事的图片，并利用电视来播放图片，但是这对于孩子观察还是比较小的。

　　2、整个活动孩子的主体性比较没有体现到，都是处于老师问孩子答的教学形式，孩子比较被动。

　　3、本次看图讲述活动较于前几次的活动来说已经有所进步，孩子们已经能够根据挂图来说一句话，这是通过本次活动我发现比较明显的一个进步。但是还是不够，孩子明显词汇量不足，而且想象力没有拓展开。

　　4、教师的设置的问题不够明确，不能很好的做到有效提问。

　　5、由于孩子们已经学过《借你一把伞》的看图讲述，而教师提供的图片跟《借你一把伞》的图片很像，因此在刚出示图片让孩子们观察的时候，很大一部分孩子都会往《借你一把伞》的故事上去引。

　　如何组织好一个看图讲述活动，是我应该进一步思考和学习的内容，希望通过反思实践，能够使自己的教学能力有所提高。

推荐访问:教案 笑脸 《一张笑脸》教案3篇 《一张笑脸》教案1 《一张笑脸》教案1分钟