幼儿园保育保健教案1 [活动目标] 1、通过对凶猛动物的了解，提高幼儿的自我保护意识。 2、了解老虎的外形特征和生活习性。 [活动准备] 老虎的图片、课件、老虎的头饰、玩具老虎。 [活动下面是小编为大家整理的2023年幼儿园保育保健教案,菁选3篇（范文推荐）,供大家参考。
幼儿园保育保健教案1
[活动目标]
1、通过对凶猛动物的了解，提高幼儿的自我保护意识。
2、了解老虎的外形特征和生活习性。
[活动准备]
老虎的图片、课件、老虎的头饰、玩具老虎。
[活动过程]
1、猜谜语：大老虎导入课题。
2、你见过真的老虎吗?谁能来说一说它长的什么样子?（幼儿发言）
3、今天，老师带小朋友去动物园看老虎好不好?在看的时候，要注意安全，不要用手去摸老虎，可以边看边说，把你看到的老虎的样子告诉旁边的同伴。
4、放音乐：开汽车，去动物园（为教室转一圈）。
5、幼儿自由观看老虎图片并讨论。
6、提问：你刚才看到老虎时心里感觉怎么样?丰富词汇：凶猛。
7、动物园里又来了一只大老虎，它的名字叫：孟加拉，我们一起看一下（屏幕上出现老虎的图片），引导幼儿有顺序的观察并提问：（先从总体上看）老虎长得特别象哪一种小动物?老虎的头上长着什么?（小结）身上长满了什么?什么颜色?身体下面长着什么?身体后面长着什么?
8、放录像：幼儿观看，由解说员讲解老虎的外形特征及各部分器官的功能。
9、教师小结老虎的外形特征，并粗略介绍老虎的分类。
10、拼图：孟加拉非常调皮，把小伙伴的照片给撕坏了，大家都不和它玩了，想请小朋友帮忙把照片拼好，小朋友愿意帮忙吗?（巩固对老虎外形特征的认识。）
11、小朋友帮孟加拉把照片拼好了，小伙伴也原谅它了，它可高兴了，它们还准备共进午餐呢，你知道老虎喜欢吃什么吗?幼儿回答后，放录像：老虎捕食情形，教师小结：老虎喜欢吃肉。
12、小朋友真棒，知道老虎住在森林里，喜欢吃肉。又会拼照片，孟加拉可高兴了，它想把自己的照片送给小朋友，小朋友想不想要?孟加拉说，小朋友这么聪明，要考一考小朋友，每张虎娃娃照片的后面，都有一个问题，小朋友只有回答对了问题，才能够得到照片：a老虎的头上长着什么?b身体下面长着几条腿?c身体后面长着什么?d请你学一学老虎的样子；e请你学一学老虎的叫声；f老虎的家在哪里?g老虎喜欢吃什么等等。
13、小朋友得到了老虎的照片，高兴不高兴?我们来唱一首歌好不好?我记得有一首专门唱老虎的歌，是什么呢?（两只老虎）边表演边唱。
14、小朋友唱的真好，你们喜欢老虎吗?老虎虽然很凶猛，它仍然是我们的朋友，可是，老虎的数量现在却在急剧减少，那我们应该怎样保护老虎呢?（幼儿回答）教师小结：不要杀害老虎，保护森林，保护老虎的家，和动物朋友友好相处。但是，老虎毕竟是凶猛的动物，我们在爱护老虎的同时也要学会保护自己，如：在去动物园看老虎的时候，不要离笼子太近，以免被老虎伤着。
15、游戏：老虎来了。如果现在老虎真的来到了这个活动室里，小朋友应该怎么办?（立即逃离）老虎真的来了，大家快逃呀。
结束。
幼儿园保育保健教案2
《大家一起来洗手》
活动目标：
1。 引导幼儿学会认真洗手，培养幼儿从小讲卫生的好习惯
2。 培养幼儿从小节约用水的好习惯
活动重点：
引导幼儿学会认真洗手，培养幼儿从小讲卫生的好习惯
活动准备：
肥皂，洗手液若干;正确洗手方法的图片一套;毛巾若干
活动过程：
一。导入
教师朗诵儿歌《小手真干净》导入活动
二。展开
（一）讨论
*时是怎样洗手的？能把手洗干净吗？洗手有什么好处？
（二） 看图片，学洗手
教师带领幼儿通过看正确洗手的图片，练习洗手的正确方法
（三） 教师引导幼儿讨论：“什么情况下要洗手？如何节约用水？”
三。幼儿动手洗手结束活动
幼儿到盥洗室内，听老师念《小手真干净》边听边练习洗手，结束活动
附儿歌：
小手真干净
拧开龙头冲冲手，擦擦肥皂搓一搓
搓搓手心和手背，换只小手在搓搓
冲冲冲，冲手心冲冲冲，冲手背
关上龙头甩三下，擦干手心和手背
小手洗得真干净
幼儿园保育保健教案3
【活动目标】
1、愿意大胆探索身体上能动的部位。
2、能根据儿歌内容做模仿动作。
3、知道运动能使人健康。
【活动准备】
1、ppt
音乐：开场音乐、全身律动音乐、玩玩具音乐、儿歌音乐、乌龟爬、刺猬滚、小鱼游音乐。
图片：运动项目图片、动物图片
2、运动器材：沙包、呼啦圈、皮球、跳跳球、哑铃、扭扭车等。
【活动重难点】
探究身体哪些地方可以动，模仿动物做动作，体验运动的快乐。
【活动过程】
一、音乐热身，激发幼儿动一动的兴趣。
播放音乐《向快乐出发》，教师和幼儿一起随音乐做动作，音乐停，围圈坐好。
小朋友们，和老师一起随着音乐动气来吧。音乐停，来，孩子们，拉上小手，围一个大圈圈，小手松开，像老师这样做，轻轻坐下来。
二、探索身体哪些部位可以动，感受运动的快乐。
1、讨论：
刚才的活动让我们身体的哪些地方可以动起来?(头、胳膊、屁股、手、腿……)
刚才的活动让我们的身体动起来了，我们的身体有哪些地方可以动起来?(头、胳膊、屁股、手、腿、脚、眼睛、舌头、手。指头、脚趾等带幼儿做一下)
头—头怎么动?转一转，转一转，大家一起转一转。
手—晃起来;眼睛—眨一眨;嘴巴—张大嘴;胳膊—举起来小脚/腿—抬起来
老师现在用什么说话?
我看到你了，我的眼睛可以动吗?
2、音乐律动，动起来。
师：原来我们的身体有这么多地方可以动起来，现在就让我们一起动起来吧!小手叉腰准备好。播放《快乐宝贝》，教师和幼儿一起做身体各个部位的运动。
3、运用活动器材让身体动起来，知道运动的好处。
师：动一动舒服吗?(舒服)，我们还可以怎样做，让身体动起来?(拍球)看，老师今天给小朋友带来了什么?(皮球、呼啦圈、沙包、羊角球、风车、跷跷板、哑铃)这些东西会让你的身体动起来吗?(能)你想去玩吗?(想)
玩的时候我们要注意什么?(安全)我们怎样做才安全?(不争不抢、轮流玩、离开距离、防碰撞、爱惜玩具，不打扰别人。玩完后，玩具放回原处)
(运动结束)
来，孩子们到老师这里来，把玩具送回家，快点，加油!小*叉，轻轻坐下来。
师：你玩的高兴吗?(高兴)让身体动起来了吗?(动起来了)你玩的什么让身体动起来了?我玩的球，拍球，一二三，拍皮球。
师：小朋友今天做的运动可真多，多做运动有什么好处?(多做运动可以预防感冒，不生病，不打针，不吃药，让我们的身体变得有力气、健康、强壮)，我们的身体健康了，强壮了，才会这些叔叔阿姨一样，参加运动会的比赛项目，拿到奖牌，为祖国妈妈争光。
4、了解常见运动项目。
出示运动图片，你知道这些运动项目吗?(举重，乒乓球、羽毛球、游泳)
了解运动项目并做简单模仿。
三、模仿动物做动作，开开心心动起来。
1、逐一呈现动物图片，学习儿歌《动起来》
小朋友们很喜欢做运动，小动物们也非常喜欢，看，谁来了?逐一出示长颈鹿，小鸟，小象，小白兔，小花猫。
2、根据音乐快速做出反应。
小动物做运动，真有趣，我们再做一次吧?(好)这次我们跟着音乐一起做，音乐起，开始动;音乐停，我不动。
3、模仿其他小动物。
小朋友做得真棒，你还知道哪些小动物，它们是怎么动的?
大老虎，你来学一学。
小乌龟会爬，小乌龟今天也来了，我们像小乌龟一样爬起来。
呀，小刺猬也来了。小刺猬会怎么动?(会滚)
四、活动结束。
随音乐做小鱼游结束活动。
孩子们，快到老师这里来，你今天高兴吗?(高兴)，老师也很高兴，可是，老师出汗了，你出汗了吗?(我也出汗了)小朋友一定要记得，做完运动后，要注意休息，还要多喝水，这样我们的.身体才更健康。现在让我们像小鱼一样，游回小椅子上休息吧!
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