2023年度幼儿园学年度第一学期工作计划3篇

幼儿园学年度第一学期工作计划1　　一、指导思想：　　认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》始终坚持以“一切为了孩子；实施素质教育、培养幼儿全面发展，为孩子的终身学习打下坚实的基础；让孩子下面是小编为大家整理的2023年度幼儿园学年度第一学期工作计划3篇,供大家参考。

幼儿园学年度第一学期工作计划1

　　一、指导思想：

　　认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》始终坚持以“一切为了孩子；实施素质教育、培养幼儿全面发展，为孩子的终身学习打下坚实的基础；让孩子们在欢笑中成长、在快乐中获得智慧”为办园宗旨，以“让幼儿在自主选择、自主操作探索的过程中，激发幼儿主动活动、主动学习的兴趣”为办园理念，以“尊重幼儿、发展幼儿、使幼儿‘学会生活、学会学习、学会做人’”为教育目标。继续完善幼儿园硬件配备、强化软件建设，加速教师教育观念的转变，不断提高幼儿园保教质量。

　　二、工作目标：

　　1、努力营造家园合力的教育环境，以课程新理念贯穿日常家长工作中，使家长工作严谨规范，促进家长工作并以优质服务质量服务于家长。

　　2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。

　　3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水*，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

　　三、具体措施：

　　（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境

　　新的`课程呼唤新的教育，我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，用课程的新要求促进提高对家长工作重要性及必要性的认识。

　　1、真正把家长工作看作是幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。

　　2、充分认识到家长和教师是共同教育和促进幼儿发展的主体，在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、*等合作，真诚沟通，共赴同一个育儿目标。

　　3、在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为*等的教育合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、*等合作的家园共育新局面。

　　（二）注重家长工作的实效性

　　家长工作必须讲求实效，不搞*，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少，间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水*、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、幼儿成长册、家长开放日、家长进课堂等途径，切实提高家长工作的实效性。

　　（三）善于做个别家长工作

　　由于环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水*也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水*也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。

　　（四）发挥家委会的桥梁作用

　　要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水*等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。

　　(五）开辟家园合作的有效途径

　　1、办好家长学校

　　幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则。本学期，我园将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动、亲子活动、幼儿人身安全保护内容等。

　　2、家长开放日活动

　　家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法，可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水*及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。

　　3、发挥家园园地栏作用

　　本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家园园地版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家园园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的，充分发挥家园园地栏的实效性。

　　四、加强教职工队伍建设

　　（一）、加强师德修养，树立良好形象

　　幼儿园要求各教师自觉做好本职工作，有主人翁意识，做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，并利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。

　　(二) 、鼓励教职工提高文化素养和业务技能

　　1、利用周一业务学习组织教师开展各类活动，采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。

　　2、扎实开展“四个一”（阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法、写好一篇体会）读书学习活动。本学期管理学习沙龙的主题词：微笑、激情、责任。

　　3、营造良好的研究氛围。在学习、吸收和实践新《纲要》思想时，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，及时改进教育教学方法，一切从为了孩子的角度出发。班级、班与班、年级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。

　　4、自觉做好“六认真”工作，每月完成教育随笔，并定期上交检查。期末写好一篇有质量的教养笔记。

　　五、努力提高教育教学质量

　　本学期全面贯彻新纲要精神，建设一支业务素质精良、具有崇高敬业精神和奉献精神的教师队伍，实施素质教育，切实抓好教学工作，提高幼儿教师的整体业务素质和教学水*。

　　(一)、加强理论学习，提高业务素质。

　　为适应教育新形势的需要，要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，进一步提高自身的业务素质，以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，采取集中与分散相结合的学习方式，规定学习时间，认真做好学习笔记，写好心得体会并纳入量化。

　　(二)、进一步开展“说课--讲课--评课”三位一体的教学研究活动。

　　先说课（说教材、教法、重点、难点、学法、程序），后讲课、再评课，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。同时，通过此项活动善于发现人才，培养骨干教师、学科带头人，发挥他们的示范作用，实现“典型引路、以点带面、整体推进”，切实提高我园幼儿教师的课堂教学水*。

　　(三)、采取走出去、请进、，园内业务练兵等方式尽快提高我园教师的业务水*。组织教师到机关三幼、明月幼儿园等示范幼儿园参观学习，并与金太阳幼儿园结成姐妹园，业务骨干赴外地进修学习，取人之长、补己之短。通过各种方式促进我园教师整体业务水*的提高。

　　六、切实做好卫生保健、校园安全工作

　　幼儿年龄小，安全工作责任重于泰山，为了让幼儿能够生活在一个安全、舒适的环境中，我园应重视安全工作的开展，把安全工作责任到每位保教人员，和各岗位签订《安全责任书》，明确各岗位的安全职责。制定严格的安全检查和预防制度，密切关注幼儿的安全，及时消除潜在的安全事故隐患。*时加强各类硬件设施的安全检查，如检查幼儿园大型玩具、查看有无损坏现象或不安全的因素，及时记录下异常的情况，及时维修。对一些硬件设施，如电源插座、活动场所等都制定详细的统一标准。在活动室和盥洗室的窗户上安装了安全防护栏。剪刀、刻刀等危险物品要放在幼儿拿不到的地方，以免发生危险。

　　此外，我园要积极向家长宣传安全教育方面的知识，引起家长对幼儿安全工作的重视，家园搭建起共同教育孩子的桥梁。安全工作档案要进一步健全。做好安全检查和维修记录 。

幼儿园学年度第一学期工作计划2

　　一、指导思想：

　　以《扬州市幼教常规管理规范》为指导，以区文教局下发的《20xx年维扬区教育工作意见》为行动指南，紧紧围绕新《纲要》的目标要求，立足常规工作培养务实作风，树立发展意识探索创新机制，坚持以教师的专业化成长保障幼儿的发展，坚持家园共育的理念丰富幼儿园教育资源，全力推进特色建设的发展思路，整合教科研，建构科学优化的保教过程，提升幼儿园办园水*。

　　二、工作目标：

　　1、力争在维扬区09年度综合奖励考评中达优秀成绩。

　　2. 建成09年度卫生合格园。

　　3．贯彻《扬州市幼儿园管理规范》，提升办园水*。

　　4．加强《纲要》学习，更新理念，提高教育教学水*。

　　5．完善安全机制，创建*安校园。

　　6. 完善幼儿园考评方案，试行教职工考评考绩积分制。

　　7. 加强课题研究，提高科研实效。

　　8. 加强竞赛活动指导，提升成绩档次。

　　9. 利用各种教育资源，实现幼儿园、家庭、社区的合作，和谐家园教育。

　　10.加强教师技能考核，提高教师队伍的整体素质。

　　11.加强保育工作的督促与指导，提高保育质量。

　　三、主要工作：

　　1．修订教师评价机制，完成一年一度的年终考核。

　　2. 迎接区园际间半日活动交流。

　　3. 进行新《纲要》理念下的教学展示活动。

　　4. 申报十一五课题。

　　5. 组织参加“省信息技术在幼儿园教学中的应用”作品评比。

　　6. 组织参加20xx年省师陶杯论文评选。

　　7．组织参加20xx年扬州市优秀教育教学论文评比。

　　8. 幼儿园首届保育知识大赛。

　　9. 园内组织“庆祝祖国妈妈60岁生日——幼儿现场绘画比赛”。

　　10.组织参加区教师教学技能大赛。

　　11.幼儿园班级网站、环境创设、广播操评比。

　　12.园内组织安全教育主题活动。

　　四、具体措施：

　　（一）加强规范管理，努力提高办园水*。

　　1、牢固树立安全第一的责任意识，采取每日巡查和每周例行检查的管理制度，保证有问题在第一时间得以整改，杜绝事故隐患，继续创设零事故*安校园，保障师幼在园的生命安全和幼儿园财产安全。

　　2、加强师德和教育理论的学习，全面提高教职工的思想素质和职业情操，在工作中要讲奉献，比爱心，并且明确当前教育发展的形势，加强使命感和紧迫感，不断完善自我，创新工作。

　　3、增强全体教职工的岗位意识和绩效意识，提高教师队伍的管理能力，本学期将试行教职工考评考绩方案，从出勤、安全、卫生、教育教学、家长工作等多方面工作进行量化考核，客观评价每个教职员工的工作成绩，营造一种你追我赶、争优争先的工作氛围。

　　4、深入贯彻《扬州市幼儿教育管理规范（试行）》，明确各部门岗位职责制度，树立规范意识，认真履行职责，确保各项管理工作落到实处，并加强日常工作的检查力度和指导策略，形成全园齐抓共管、团结协作的良好园风。

　　（二）抓实园本培训，促进教师专业化发展。

　　1、拓宽学习渠道，丰富学习形式。

　　本学期，我们将继续围绕“三字一话”的技能考核在教师群体中营造争学、要学的氛围，通过写好字，读好书，说好话等基本技能的掌握使教师在学习的过程中逐步建立终身学习的理念，也能通过学习，不断充实自己的教育理论，引领自己的教育行为。另外，我们还将继续坚持每周一次的教研活动，但组织的形式将更加灵活、有效，把最大的主动权、发言权留给老师，以往的教研活动虽逐步改变一言堂的我讲你听的形式，但没有真正达到教和研的双结合，或者说缺少了研究的主题支撑，活动的价值和效果就不是很明显了。在新学期，教研活动的研究主题一方面将根据当前的教育发展与改革的形势来确定内容，这类主题要做到有准备，有计划，有记录，有专人负责。另一方面则结合课堂教学中出现的问题或困惑提出主题，利用教研活动进行集中研讨、探究解决的思路与方法，让大家在思维碰撞中产生创新的灵感和火花，提升理论素养和实践水*。这类主题交由各年级组预先定领域、定内容，并有计划地在不同年级组织观摩、研讨，并在一课多磨的基础上真正向课堂要效率，提高教师的教育教学质量。同时，充分利用各种教育资源，为教师创设交流学习的机会，多角度地开阔教师的视野，提高教师的教育科研能力。

　　2、在学习中反思，在反思中成长。

　　现代教育形势要求一个优秀的幼儿教师必须在创新中工作，会学、会思，才能取得较快的专业成长。但是对于不同层次水*的教师，如何引导她们学？学什么？思什么？怎么思？才能帮助她们寻找到自己的“最近发展区”。对此，我们要求老师在学《纲要》、学《规范》的同时，更要将理论联系实际，通过实质的载体——备课、撰写教学反思、专题文章、每月一篇随笔、每学期一篇论文等，提高自身的研究和反思水*。针对青年教师我们要求在学习纲领性文件的基础上，能够通过学历进修、备课、撰写教学反思、随笔等学习、运用新理念、新观念。针对中青年教师则要求在熟悉纲领性文件的基础上，能够深刻反思自己的教育行为，在教育教学、课题研究、撰写教育叙事、论文等领域凸显创新思维，努力构建个人特色风格，在师德、业务方面成为幼儿园的中坚骨干力量。针对中年教师，我们要求既要在思想观念上跟上时代节拍，也要在教育行为上不断加强自我教学实践的反思，提高发现、分析研究和解决问题的能力。同时对年轻教师既要热情帮、带，也要勇于向她们学习，取长补短，互促互进。

　　（三）、完善课题制度，提高课题研究的效度。

　　1、我园第六期教学课题临近结题阶段，我们将在上学期已经整理出的资料的基础上，继续搜集、完善过程资料。同时，我们也切实感受到课题的.价值影响，早期阅读不仅对幼儿的终身发展存在着现实意义，也与幼儿园课程有着密切的联系，因此，在此课题结题后，我们将积极辐射研究成果，确定实验班进行滚动研究。

　　2、围绕我园艺术特色发展的现有资源，我们将于开学初，研究、申报新课题。拟打算在本学期内完成以下内容：a、成立课题研究小组并合理分工，确定课题名称。b、确定实验对象，课题进行研究前的相关调查，收集有关资料，课题组成员结合选题、内容、价值、研究基础四方面进行课题论证，并以文字的形式呈现论证资料。c、制定课题研究阶段性计划和目标。d、集成课题调查报告，向市教科所申报。

　　3、本学期，我园还将依托课题研究，通过课程实施、活动展示等途径，逐步完善园本特色教育模式，并在语言、音乐、美术等领域结合我园的教育资源、教师特长、班级幼儿的实际情况，对教育课程作出合理规划，使课程更具现代化、本土化、特色化。

　　（四）优化课程资源，促进幼儿全面发展。

　　随着学前教育课程改革的不断深入，幼儿园以及老师逐步确立了幼儿在课程实施中的主体地位，并且积极利用各种教育资源，着眼于幼儿经验的扩展、提升幼儿多元智能的开发，为每个孩子提供发展、成长的条件和机会。然而，在课程实施过程中，我们除了通过一些显性的教育教学组织实现课程目标之外，还应该重视幼儿一日活动、幼儿生活、自然、家庭、社会存在的隐性资源，以及幼儿的游戏活动所生成的教育资源。

　　在新学期，我园本着促进幼儿全面发展的培养目标，将继续依托基础课程、特色课程、社会课程的开发和实施，积极围绕主题、节日、时令等内容开展丰富多彩、寓教于乐的主题活动、生活活动、实践活动、游戏活动。 另外，本学期将结合本园实际，有效利用地方资源，进一步打造丰富的班级区域特色，为幼儿创设想玩、能玩、会玩、好玩的游戏空间。对于原有的比较成型的公共游戏区域采取保留和充实完善，对于各年级各班级的区域游戏角，既要围绕一定的主题捕捉幼儿感兴趣的游戏内容，也要发挥家长、幼儿的主动性，为游戏提供丰富的、可操作的材料。同时，要加强游戏的指导和跟踪观察。为了确保区域游戏环节的有效开展，我们将力求做到：①、开学初，对幼儿日常喜欢玩的游戏进行调查，对于有一定开发价值的游戏可以整合到区域活动中；②、对幼儿家庭中的农作物和地方富产资源进行调查，充分利用可利用的资源，确保游戏活动的生成性、可操作性；③、师幼共同商量、确定班级区域游戏内容，围绕大主题每班创设不少于六个游戏区角；④、师幼共同布置区域环境，投放游戏材料；⑤、教师进行游戏前指导，师幼共同制定各游戏规则；⑥、园内每月开放一次区域游戏，组织观摩和经验交流；⑦、每月由班级填写一份《班级区域游戏情况调查表》，对游戏内容、游戏目标、游戏规则、投放材料、幼儿参与性、调整情况等方面进行跟踪记录，及时根据幼儿的认知发展、能力发展更新游戏材料，保持幼儿参与游戏的持久兴趣，满足幼儿在游戏中的不同发展需要，促进幼儿全面发展。

　　（五）强化保教一体的工作理念，保障幼儿身心健康发展。

　　1、把好健康检查制度关，严格做好新生入园体检、师幼年度体检和幼儿体格测量、评价等工作，建立健全幼儿接种、漏种登记、体弱儿管理等档案资料。。

　　2、做好秋冬季的保暖工作，对秋冬季常见病、多发病和传染病做好预防措施，尤其对当前世界流行的甲型流感应积极宣传、预防，杜绝传染源的发生。

　　3、严格执行晨检制度，保健教师做到一摸、二看、三问、四查，及时掌握幼儿健康状态，对发病幼儿及时隔离，对各班进行全面消毒，争取在最短的时间内使疾病得到有效控制。

　　4、加强安全宣传教育，结合教育活动、知识讲座、观看碟片等生动的形式，贯穿于一日生活的每个环节中，提高幼儿、教师安全意识和防护能力。

　　5、制定好每周带量食谱，并根据季节特点和幼儿口味对食谱进行科学、合理的调整，确保幼儿膳食搭配多样，营养均衡，促进身心健康成长。

　　6、严格按照《食品卫生法》要求向食品供应商索证，对进园的食品认真核对、验收记录，对幼儿每天所食的菜肴进行48小时留样观察，督促食堂工作人员规范操作，增强食品安全意识。

　　（六）深化家园合作机制，提升良好的社会形象。

　　1．积极运用家访、家长会、家长园地、家园联系手册、家园同庆、家长半日活动开放等途径，及时反馈幼儿在园的学习、生活情况，让家长更加明确幼儿园的教育任务，以便争取家长的支持和帮助。

　　2、充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带。拟于新学期在每班推选一至两名热心且有一定文化素养的家长充实到幼儿园家委会成员中来，定期召开家委会成员会议，邀请他们共同参加幼儿园大活动的方案制定，听取家长们的办园意见，不断完善家园合作机制，提升幼儿园良好的社会形象。

　　3、继续加强幼儿园网站、班级网站建设，充分发挥网络的信息传递及互动功能，及时向家长介绍幼儿园的活动动态，丰富育儿常识，拉近家园距离，创设家园之间网络资源的交流*台。

　　4、做好家长问卷调查工作，针对家长意见或建议不断改进工作方法，优化管理行为、提高办园水*。

　　（七）、细化后勤管理，增强服务水*。

　　1、严格执行园内安全卫生管理制度，把安全工作放在首要位置，通过跟班指导和不定期检查等形式，扎实抓好后勤人员的安全卫生意识，层层签订责任状，全面落实安全责任制，明确安全工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教工作正常有序进行的基础和保障。

　　2、围绕《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》等法律法规，有针对性地对师生进行安全知识培训，并将安全教育纳入到幼儿园教育教学计划中。

　　3、加强后勤队伍建设，发扬勤奋、务实的工作作风，在后勤人员中设立组长的角色，挖掘出保育员中的积极个人，为后勤队伍树立榜样作用，促使大家都能珍惜岗位，提高保育技能。根据目前保育工作仍存在的薄弱环节，在下学期将采取幼儿用具清洗比赛的岗位技能考核锻炼后勤人员的保教服务水*。

　　4、新学期，对食堂工作人员将进行《食品卫生制度》、《卫生消毒制度》等文件方面的知识培训，还就幼儿的膳食口味、花样和质量上进行量化考核，并通过“刀工”练兵比赛，来提高他们的实际操作技能。

　　5、科学管理物品，发挥出园内储存物品的最大使用率，配合幼儿园开展的各项活动，及时提供所需材料，做好财产的清理、登记、归放工作。

　　6、加强门卫管理和幼儿接送安全，门卫人员严守岗位，按时关锁园门，做好外来人员的登记和询问工作，未经允许禁止入内。

　　7、规范物品的采购制度，做好幼儿园财务管理工作，实行“园长一支笔制度”。每月按时公布幼儿伙食账目，及时退清缺席幼儿的伙食费。

　　五、逐月工作安排（略）

幼儿园学年度第一学期工作计划3

　　一、指导思想：

　　认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》始终坚持以“一切为了孩子；实施素质教育、培养幼儿全面发展，为孩子的终身学习打下坚实的基础；让孩子们在欢笑中成长、在快乐中获得智慧”为办园宗旨，以“让幼儿在自主选择、自主操作探索的过程中，激发幼儿主动活动、主动学习的兴趣”为办园理念，以“尊重幼儿、发展幼儿、使幼儿‘学会生活、学会学习、学会做人’”为教育目标。继续完善幼儿园硬件配备、强化软件建设，加速教师教育观念的转变，不断提高幼儿园保教质量。

　　二、工作目标：

　　1、努力营造家园合力的教育环境，以课程新理念贯穿日常家长工作中，使家长工作严谨规范，促进家长工作并以优质服务质量服务于家长。

　　2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。

　　3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水*，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

　　三、具体措施：

　　（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境

　　新的课程呼唤新的教育，我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，用课程的新要求促进提高对家长工作重要性及必要性的认识。

　　1、真正把家长工作看作是幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。

　　2、充分认识到家长和教师是共同教育和促进幼儿发展的主体，在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、*等合作，真诚沟通，共赴同一个育儿目标。

　　3、在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为*等的教育合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、*等合作的家园共育新局面。

　　（二）注重家长工作的实效性

　　家长工作必须讲求实效，不搞*，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少，间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水*、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、幼儿成长册、家长开放日、家长进课堂等途径，切实提高家长工作的实效性。

　　（三）善于做个别家长工作

　　由于环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水*也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水*也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。

　　（四）发挥家委会的桥梁作用

　　要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水*等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。

　　(五）开辟家园合作的有效途径

　　1、办好家长学校

　　幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则。本学期，我园将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动、亲子活动、幼儿人身安全保护内容等。

　　2、家长开放日活动

　　家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法，可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水*及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。

　　3、发挥家园园地栏作用

　　本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家园园地版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家园园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的，充分发挥家园园地栏的实效性。

　　四、加强教职工队伍建设

　　（一）、加强师德修养，树立良好形象

　　幼儿园要求各教师自觉做好本职工作，有主人翁意识，做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，并利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。

　　(二) 、鼓励教职工提高文化素养和业务技能

　　1、利用周一业务学习组织教师开展各类活动，采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。

　　2、扎实开展“四个一”（阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法、写好一篇体会）读书学习活动。本学期管理学习沙龙的主题词：微笑、激情、责任。

　　3、营造良好的研究氛围。在学习、吸收和实践新《纲要》思想时，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，及时改进教育教学方法，一切从为了孩子的角度出发。班级、班与班、年级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。

　　4、自觉做好“六认真”工作，每月完成教育随笔，并定期上交检查。期末写好一篇有质量的"教养笔记。

　　五、努力提高教育教学质量

　　本学期全面贯彻新纲要精神，建设一支业务素质精良、具有崇高敬业精神和奉献精神的教师队伍，实施素质教育，切实抓好教学工作，提高幼儿教师的整体业务素质和教学水*。

　　(一)、加强理论学习，提高业务素质。

　　为适应教育新形势的需要，要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，进一步提高自身的业务素质，以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，采取集中与分散相结合的学习方式，规定学习时间，认真做好学习笔记，写好心得体会并纳入量化。

　　(二)、进一步开展“说课--讲课--评课”三位一体的教学研究活动。

　　先说课（说教材、教法、重点、难点、学法、程序），后讲课、再评课，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。同时，通过此项活动善于发现人才，培养骨干教师、学科带头人，发挥他们的示范作用，实现“典型引路、以点带面、整体推进”，切实提高我园幼儿教师的课堂教学水*。

　　(三)、采取走出去、请进、，园内业务练兵等方式尽快提高我园教师的业务水*。组织教师到机关三幼、明月幼儿园等示范幼儿园参观学习，并与金太阳幼儿园结成姐妹园，业务骨干赴外地进修学习，取人之长、补己之短。通过各种方式促进我园教师整体业务水*的提高。

　　六、切实做好卫生保健、校园安全工作

　　幼儿年龄小，安全工作责任重于泰山，为了让幼儿能够生活在一个安全、舒适的环境中，我园应重视安全工作的开展，把安全工作责任到每位保教人员，和各岗位签订《安全责任书》，明确各岗位的安全职责。制定严格的安全检查和预防制度，密切关注幼儿的安全，及时消除潜在的安全事故隐患。*时加强各类硬件设施的安全检查，如检查幼儿园大型玩具、查看有无损坏现象或不安全的因素，及时记录下异常的情况，及时维修。对一些硬件设施，如电源插座、活动场所等都制定详细的统一标准。在活动室和盥洗室的窗户上安装了安全防护栏。剪刀、刻刀等危险物品要放在幼儿拿不到的地方，以免发生危险。

　　此外，我园要积极向家长宣传安全教育方面的知识，引起家长对幼儿安全工作的重视，家园搭建起共同教育孩子的桥梁。安全工作档案要进一步健全。做好安全检查和维修记录 。

幼儿园学年度第一学期工作计划3篇扩展阅读

——幼儿园学年度第一学期保教工作总结3篇

幼儿园学年度第一学期保教工作总结1

　　保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以深入的常规督导，以观摩、研讨、交流、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在园委会成员的部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效，保教质量进一步提升。现具体总结如下：

　　一、教育教学工作

　　1、加强常规工作管理督导。

　　严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师提前一周上交周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课仍然一月一检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把*时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。

　　2、在扎实的教学研讨中谋求发展。

　　按照园务计划定期组织开展教研活动，本学期重点围绕艺术领域（音乐、美术）目标和教育实践中存在的问题，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略，通过优质课的评选观摩活动开展了园本教研。在园本教研中，我们注重对纲要的理解和领悟，对新教材的灵活把握和运用。在比赛中，各位参赛教师都能认真对待，利用休息时间积极准备；在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。由此证明我园有一支好学上进，团结敬业，综合素质很高的教师队伍。

　　二、保育工作

　　1、安全工作放首位。

　　安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位，虽然有专门领导分管安全工作，但保教工作从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。

　　2、加强常规卫生消毒的督导检查。

　　通过“一天一检查，一周一汇，一月一小结”的方式，提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加大卫生消毒的检查督促力度；各班家园联系栏，向家长宣传；做好对传染疾病的预防工作，如培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性——保证幼儿生活环境洁净舒适。

　　3、努力创设适宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教育功能。

　　环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班教师努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境（如创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰）。另一方面，努力为幼儿创造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境（如每周周一举行升*仪式和*下讲话，让幼儿体会对祖国的崇敬之情）。通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。

　　4、强化服务意识，提高服务质量。

　　幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。为提高保育服务质量，让孩子生活舒心，家长放心，我们首先要做到四心，即“关心、爱心、耐心、细心”。从每日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，并要关注特殊儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导，使特殊儿童得到转变，用实际行动体现教师的四心。

　　三、教师业务培训工作

　　要有优质的保教质量，必须有一支高素质、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次，本学期，我园继续对教师的琴法基本功进行了园本培训。通过“理论指导、曲目练习、集中考核”的方式促进教师专业进步。

　　四、家长工作

　　家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与密切配合，非常重要。本学年，我园仍坚持家长会、观察记录、家教园地、家园联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。

　　五、反思及下学期工作重点

　　1、继续加强新课程的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思考；

　　2、继续加强教师园本培训，规范带教工作，思考带教形式的多样性。

　　2、注重开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展；

　　3、注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量；

　　4、发动年级组长的带头作用，让她们接受更多的实践与锻炼的机会，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践能力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长

　　走过激动，走过欣喜，这半年仍然是不*凡的一学期，因为有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创造了辉煌，使我们的幼儿园充满希望。我们相信，在新的学年，我们会继续执着耕耘，收获更大的希望。

幼儿园学年度第一学期保教工作总结2

　　本学期我园以“强基固本，加快富有内涵的发展”思路为统领，以师幼发展为根本、优质保教为中心、科学管理为发展方向，在园领导的关心与支持下，在各处室的密切协作、各年级主任的大力配合下，通过全体教师的齐心合力，完成了学期初制定的各项保教工作任务。具体总结如下：

　　一、规范保教常规工作，提升保教常规品质

　　(一)落实常规督查，加强保教常规管理

　　有效落实教师、保育员及分管口人员的`工作细则和职责。从小处和细节入手，注重工作常态下的督查指导，实现保教常规工作的流程化、规范化和自动化。根据幼儿一日活动流程，严格遵循计划性与灵活性的统一，集体小组与个别活动相结合。教师、保育员要认真落实一日工作细则和职责，关注保育工作中的教育环节，通过分管领导的随机抽查、跟班督查和行政值班领导检查，规范保教人员的岗位职责，注重教育活动过程，真正实现一日活动皆为教育的理念。

　　(二)重视对幼儿园保教常规工作的多元性评价，加强幼儿园保教工作的考核

　　严格执行“计划落实督查总结”的运行方法，不断提高教师常规教育、备课、组织活动、听评课等能力，提高幼儿园保教工作的整体质量。

　　(三)案头工作，规范中呈现品质

　　加强案头工作的指导和检查。为了不断规范案头工作，提高书写质量。本学期保教处对教案、教育笔记实行逐层查阅和指导。具体措施是：年级组长周末查、保教主任月底查、业务园长随机查，每次检查不仅指出存在问题，并且提出整改意见。就在这种分层次且有针对性的检查指导和整改中，老师们的案头工作从不会书写到简单摘抄再到能写出自己和孩子的点滴生活记录，现在已达到能写好本岗位工作、班级各类活动的反思、体会。也让他们养成了在一日活动中，注重观察、思考，解决问题策略的随机性记录习惯。本学期共有32篇随笔、论文获国家级奖励。

　　二、学习培训多元化，提高教师整体素养

　　(一)加强师德建设，提高师德素养

　　师德是教师整体素质中最重要的。本学期我们结合幼儿园实际情况，重点开展了三方面工作：一是重学习。组织教师进行了《幼儿教师专业标准》、《田园幼儿园教师行为规范》、《黄金心态成就卓越教师》等多方面的师德培训;开展了围绕“孝悌忠信礼义廉耻”、“弘扬传统文化，传递正能量”等内容的道德讲堂;进行了以“立师德、正师风、铸师魂、塑形象，做人民满意教师”为主题的师德师风学习教育整治活动;组织全体教师进行了师德“大学习、大讨论、大反思”活动，观看了山村教师徐本禹的感人事迹，在不断学习培训中提升了教职工的师德素养。二是树典型。在教师中开展了以“崇高的事业无悔的选择”为主题的演讲比赛和“最美教师”评比表彰及班主任师德经验交流活动，还组织了学习我园优秀党员柳春艳教师的先进事迹活动。三是定规矩。补充完善了师德师风的考核制度，继续把师德作为教职工的重要考核内容，除将师德做为园内职务聘任和绩效考核的重要依据外，我们还根据教育部颁发的“教师六条禁令”、“教师十要”和“教师十不准”结合幼儿园的实际情况，制定了我园的“教师六条禁令”、“教师六要”和“教师六不准”。另外还加大了督查和考核力度，杜绝了体罚和变相体罚等不良行为，并严格执行了师德一票否决制。为很好的落实十八届四中全会精神，围绕依法治教、规范办学，本学期我们提出了全体教职工挂牌上岗的要求，旨在为出入幼儿园的领导、家长和办事人员提供便利的服务和监督条件，以此来规范办学行为，提升服务态度。

　　(二)加强理论与业务学习，提升教师专业素养

　　坚持周三业务学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此我们通过有目的地开展集中学习和自主学习相结合的方式来提高教师理论水*。

　　1、继续深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，立足案例的分析与指导，组织多种形式的学习解读活动，将《指南》精神落实到幼儿一日生活的各个环节，落实到每个幼儿的学习与发展上。

　　2、系统的解读和学习《幼儿园教师专业标准》，全面提升教师的综合素质。学习从《专业标准》研制的目的和作用、《专业标准》的基本理念、《专业标准》的基本内容与特点等方面入手，通过内容解读、案例讨论、分享心得座谈的方式，让教师们从不同方面对幼儿园教师专业标准有了一个更清楚的认识，帮助教师们深汤斫饬“师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习”的基本理念，对“专业理念与师德、专业知识、专业能力”3个维度14个领域62项基本要求有了进一步的了解。通过学习，使全体教师在理解和领悟的同时也把教师个人的修身立德、为人师表，当作教师职业道德建设的根本。

　　3、鼓励教师自主学习。鼓励教师向书本学、向有经验的老师学、吸取网络精华。为教师订阅《幼儿教育》、《学前教育》、《早期教育》、《上海托幼》等专业杂志，鼓励教师每天保证至少半小时的读书时间，并对《新教师成长手册》、《奋斗的青春最美》两本书进行了精读，教师在读书过程中认真做好读书笔记，做到读思结合、读议结合、读研结合，通过阅读解决教学实践中遇到的问题。在充分阅读的基础上每人都完成3000多字的心得体会，并利用教研活动、读书分享会等形式开展读书沙龙活动，为教师营造读书氛围,让教师从优秀作品中汲取营养,开阔视野,丰富知识,从而提高教师的文化底蕴和文化素养,使教师成为有思想的教育者。

　　4、加大外出培训力度，借鉴先进教育理念。本学期我园先后组织20多人赴康巴什、北京、上海等地的学习培训。开阔了老师的视野、增长了见识，老教师们在组织教学活动中教学的形式有了创新。外出学习者在精心准备的基础上，采用模拟课堂、课件展示、游戏互动、理论讲座等形式，生动形象地向全体教职工汇报了她们外出学习的见闻和收获。达到了“一人学习，大家受益”的学习目的，使大家了解了更多新的教育思想和教育理念，开阔了教育教学视野。

　　5、针对教师技能弱势，开展岗位练兵活动，扎实提高教师的专业基本功

　　针对我园教师在美术、舞蹈、硬笔书法方面技能相对欠缺的现状，我们选派在美术、舞蹈、硬笔书法方面有特长的教师，对其他教师进行教师基本功的培训，一方面是理论基础知识的学习，另一方面是操作技巧方面的学习。每项技能每月集中进行一次临场辅导，并布置与学习内容相关的作业，对作业完成情况和质量培训教师进行认真的指导与检查。在抓好培训、强化训练的同时，注重突出效果检查，追求实效性。使每位教师都学有所思，学有所得，学有所获，真正提高教师的基本功能力。通过开展青年教师基本功竞赛，提高教师专业技能。在今年东胜区教研中心组织的青年教师基本功大赛中我园四名参赛教师均以优异的成绩大获全胜。

　　三、立足园本教研，促进教师专业成长

　　(一)以课堂教学研究为切入点，提高教师组织活动水*

　　将每周的星期四定为我园的“一课三研日”，在“一课三研日”活动中关注教学活动细节，关注幼儿个别差异，认真落实教师备课、教学反思、分析等，结合“一课三研”观摩研讨活动，探索有效课堂教学模式。在“一课三研”教学活动中，我们采用一人讲课，集体备课的形式。执教教师：一研自己备课，观摩后，观摩者进行评议;二研小组成员根据评议，修改后再度执教，观摩者再度评议;三研由执教老师根据评议提出的建议，进行个性修改小组成员达成共识后再度执教。听评课教师：通过便利贴听评课和课堂细节描述的方式进行剖析与思考。从一研到三研大家通过反复研讨、试教，使一节节并不成熟的教学活动最终提升为精品课。这样的研讨，有效地提高了教师对集体活动的设计、组织和评析等多项教育教学技能，使教师在共同分析、互相探讨、争辩反思的过程中得到了专业的发展和业务水*的提升，同时也营造了同伴间团结合作、积极向上的研讨氛围。一学期共组织这样的活动80余节，教师*均参加听评课活动40多节。

　　(二)特色活动在夯实基础中凸显品质

　　1、富有内涵“一班一品”

　　为加快我园富有内涵的特色化进程，我们继续以“一班一品”为切入点打造特色教育。各班级的班级特色紧紧围绕我园的“绿色健康、生态环保、民族地域文化教育”办园特色进行各类活动。并依据班级特色扎实开展“六个一”活动，即每班开设一类班级特色活动、创设一种特色环境、开展一个班级特色内容、每月一次特色汇报、形成一个特色成果集、每班形成一个主题活动。按照特色计划总结、特色汇报、特色环境、资料记录、特色活动的适宜性五个方面制定了特色考核方案。学期末依据*均分值评选出班级特色奖，并整理汇编了班级特色教育成果集。每月一次的特色汇报不仅浓缩和凸显了每个班级的教育特色，而且还达到了交流学习、智慧碰撞、资源共享、共同提高的目的，既增强了老师们的总结分析、概括提炼的能力，又提高了她们摄录视频、制作课件的信息技术水*，也很好地展现了我园“绿色健康、生态环保、民族地域文化”的教育特色和风采。

　　2、彰显特色的民间游戏

　　(1)以“民间游戏进课堂”为切入点进行“民间游戏引入幼儿园教育”的课题研究，每月双周的星期三都要组织此项活动，在活动中老师们选择适合开展教学活动的民间游戏，并依据幼儿的年龄特点和发展规律，设计有利于幼儿健康成长的民间游戏教学活动进行展示，展示后其他研伴根据活动情况对游戏核心价值的提炼、目标的设定、活动的方式等进行交流研讨来进一步完善和创新游戏的玩法、挖掘游戏的教育价值、提高幼儿参与的积极性、主动性、有效性，让孩子们真正玩出了兴趣、玩出了快乐、玩出了智慧。我们共开展18节次的进课堂教研活动，并整理提炼了3-6岁三个年龄阶段民间游戏的目标。在研究的过程中，老师们利用记录、统计、测量、对比等研究方式，来证明孩子的发展，通过好玩的民间游戏活动我园孩子的体能明显高于《指南》中同龄孩子的发展水*，特别是在投掷和跳跃方面，投掷《指南》3-4岁*均水*为2米，而我园幼儿3-3.5岁*均水*为4.21米，超过了《指南》的两倍，本学期共有8篇关于民间游戏的论文获国家级奖励。

　　(2)每月每个年级组以一个游戏为切入点，从研究游戏核心价值、玩法、注意事项、游戏策略入手，将自我建构、同伴互助、专业引领相结合，总结出游戏的活动案例课例，充实完善《玩转民间游戏》的园本课程内容。通过活动使一些技能性较强的游戏在我园普及开来例如中大班孩子的滚铁环、跳绳、抽陀螺、跳皮筋，小班孩子跳房子、赶小猪等活动。

　　(3)将每年的4月份定为了我园的“民间游戏活动月”，每个年级组每学期要根据幼儿的年龄特点确定一项规定游戏内容进行普及学习和练习，并在“民间游戏活动月”组织开展师生比赛活动，达到人人会玩、人人乐玩，真正让孩子们玩得开心、自由和尽兴，最终达到强身健体的目的。四月份我们结合民间游戏活动月组织开展了“我是小小跳绳王”、“滚环小能手”、“民间游戏小健将”比赛活动，并为在活动中表现突出的60名幼儿颁发了奖品和荣誉证书。将每年的六月一日定为了我园的“民间游戏活动节”，本学期我们结合六一活动开展“玩转民间游戏秀出童真童趣”民间游戏亲子运动会。本届民间游戏运动会形式多样、内容丰富，而且达到了普及性。既有不同年龄段的幼儿项目，如跳圈圈、滚铁环接力赛和同心协力;又有亲子项目，如有趣的沙包、推小车和两人三足;还有教职工的花样踢毽子。举办这样的民间游戏运动会，更好的锻炼孩子们的多种运动能力，培养他们勇敢顽强的意志品质和团结协作的规则意识，增进亲子间的沟通与交流、密切家园的联系与配合，提高教职工的职业幸福感，最终达到人人都能强身健体的目标。从而也增进了幼儿对中华民族的热爱和积极情感，很好地传承了中华民族的传统文化。

　　我园民间游戏课题已被东胜区教研中心确立为“十三五”重点课题。民间游戏教研活动的开展，既丰富了幼儿的教育教学内容，又提升了教师的教研能力，愉悦了孩子们的身心，促进了教师的专业成长，对真正落实我园“民族文化教育”的办园特色起到了积极的推动作用。

　　3、注重品质的节日主题课程

　　(1)利用妇女节、清明节、端午节、儿童节等活动，通过主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行思想品德、和传统美德教育。

　　(2)完善了我园“节日主题”课程园本化的目标体系

幼儿园学年度第一学期保教工作总结3

　　时间说长不长，说短不断，一学期很快就过去了，本学期的幼儿保教工作能够说稳中有序，工作稳步前行。从制定计划到活动方案再到具体实施我们都发挥团体智慧，做到分工协作，同时发动了全体教师的力量，使每项活动都圆满成功。现对这学期工作总结如下：

　　开学伊始，河幼召开新学期教师会议。阳园长经过诗歌《做幸福的奋斗者》，对全体教师提出了新学期的期望，指明了努力的方向，期望我们全体教职工在新的学期为河幼的发展做一名幸福的奋斗者!

　　开学第一天，各小中大各班教师们为孩子们准备了丰富多彩的活动：大班的小朋友看图书、新年趣事;中班的小朋友说说新年祝福、画画新年愿望;小班的孩子在教师的带领下玩起了新年好的游戏。新学期，愿河幼的孩子智慧启蒙、阳光生长。

　　正月正，闹元宵。在喜迎元宵佳节到来之际，河幼到处张灯结彩，元宵节的氛围格外浓，“小把戏，闹元宵”活动拉开序幕。这次活动是为了让幼儿感受到*传统的文化，经过剪窗花、写福字、做炮仗等等活动以游戏方式参与进来。孩子们在游戏中感受闹元宵的习俗，对祖国传统文化有了体验。

　　一年一度的“三八”妇女节到来之际，园长室给每位教师准备了一本书。期望我们的教师都能静下心来看看书。做一名书香女子。同时每月进行一次读书交流活动：“和书香为伴，与智慧同行”，让我们打开一本书本，打开新世界、新视角，自信的走向完美。

　　结合丹阳市教育局文件精神，我园开展了青年教师基本功选拔赛。教师们积极参加。比钢笔字、幼儿绘画、弹唱、舞蹈、幼儿观察记录等多项基本功。经过层层选拔，获得前两名的教师晋级丹阳市比赛，经过本次基本功的选拔，提升了教师们的专业素养。

　　四月份，我园开展了消防安全演习活动。经过实地演习，从小培养幼儿消防安全的意识，消防安全记于心。教师们也从中加强了自我的消防意识：防患于未然，安全第一、生命第一!同时我园每月定期开展一系列安全教育的活动，从幼儿晨间谈话，到*时的日常教学都渗透了安全教育。

　　为了更好地做好幼小衔接工作，满足即将毕业的大班孩子对小学生活的憧憬和向往，帮忙他们更全面、直观地了解小学学习生活。近期，河阳中心幼儿园组织全体大班幼儿参观了河阳学校。在参观过程中，教师们的积极引导、解说。孩子们对小学生活有了必须的认识。明白了小学的环境、上课流程、上课常规都与幼儿园大不相同。激发了孩子们争做一名光荣小学生的向往之情。同时，也为幼小衔接工作打下了基础。

　　春天到了，草长荫飞，正是适合孩子们户外踏春的日子。近日，我园就组织中大班的孩子，在爸爸妈妈的陪伴下，一齐来到“万新农庄”，开展了“大手拉小手，触摸大自然”的亲子共游活动。在各种丰富多彩的活动中，孩子们感受了春天的完美，探索了大自然的神秘，萌发了对科学的兴趣。家长们也收获了亲子亲情，家长们对这次活动都赞不绝口。

　　《纲要》中明确指出教师是幼儿游戏中的支持者、合作者、引导者。为进一步提升我园幼儿的游戏水*，我们利用周三业务学习的时间开展了小班区域游戏观摩研讨活动。全园教师积极参加游戏观摩、游戏研讨，明确了在今后的游戏中，教师们要进一步优化区域游戏设置和指导，这样幼儿在游戏中才能得到发展。

　　家长是幼儿园教育的支持者和参与者，为了让家长了解幼儿园的近期开展的活动及活动背后的理念，更好地实现家园共育，5月25日午时，河幼召开了家长委员会议。经过家委活动，家长委员们看到了幼儿园取得的成绩，看到了孩子们在河幼欢乐成长。表示要积极参与到幼儿园的发展建设中来，为河幼的发展献计献策，共谋发展。为河幼地明天献上一份力量。

　　本学期，小中大均对家长进行了半日活动、亲子游园、毕业季等大型开放活动。家长半日开发首先各班向家长介绍本班情景以及推出亲子阅读时光，与家长进行交流，之后观看小班早操，最终由各班教师向家长开放展示课，经过此活动很好的与搭建起了家园的友谊桥梁。中班组开展了亲子游园，全体中班家长和幼儿共同参加，经过这样的活动，家长和孩子们之间更加亲密，更加默契。不难看出从制定方案到实施细节再到活动反思。每一环节无不显示出蹲点行政和教师们精心设计。活动圆满结束，家长们的反馈也是一片叫好，为教师们的努力付出点赞。

　　一年一度的“六一”儿童节来到了，河阳幼儿园里欢声笑语，一片热闹的气氛。为了让幼儿度过一个欢乐、有意义的节日，各年级组织了丰富多彩的庆祝活动。让孩子们留下最美的童年回忆。

　　为了进一步贯彻《指南》与《纲要》精神，加强师资队伍建设，促进教师的专业发展，近期我园组织全体教师开展了团体活动展示交流。每位教师进取准备、积极参加。每一节活动结束后，园长室及时组织了研讨交流。大家都畅所欲言，进取研讨，找到闪光点，指出改善提议。上课的教师和听课的教师在研讨交流中都有很多感想和收获。

　　毕业季，有欢笑、有不舍、有哭泣、有留恋。三年里，有欢声笑语、有风雨同行、有硕果累累。为了让即将毕业的孩子留下完美回忆，感受幼儿园及教师们对他们的关怀，体验亲子游戏的乐趣，我园大班开展了“小把戏的‘小社团’毕业季系列活动”。本次活动打破了传统歌舞汇报演出的形式，以新、奇、趣为主。

　　教师们精心做好各项准备：设置了“三坊三师三馆”，分别为“三坊”——手工坊、歌舞坊、爱心坊;“四师”——建筑师、点心师、棋师、摄影师;“五馆”——运动馆、科学馆、图书馆、成果馆、祝福馆。还设置了“书画祝福”亲子送祝福和“最美一角”摄影展。活动中孩子们玩得尽兴，开心、同时也收获满满。

———学年度第一学期工作计划3篇

—学年度第一学期工作计划1

　　指导思想：

　　以“办好人民满意的教育”为目标，以科学发展观统领全局，以教育教学工作为中心，以教育科研为主体，立足现实基础，创新发展模式，深化教育改革，优化管理机制，提升管理内涵，提高教育质量，促进学生全面发展和健康成长，切实办好人民满意的教育。

　　主要目标：

　　1、学生巩固率100%，语、数合格率低、中、高年级分别达97%、95%、96%以上，优秀率达55%以上。英语、微机合格率达95%以上，优秀率达52%以上。

　　2、落实20xx年工作任务，完善管理制度，推进精细化管理，落实绩效工资考核分配办法，狠抓教学常规，促进教育教学质量的再提升。

　　3、强化教师队伍建设，提高整体素质，创建学习型、创新型、研究型师资队伍。

　　4、改善薄弱学校，优化教育资源配置，推进教育均衡发展。

　　5、加强校园文化建设，营造良好的教育氛围。

　　6、加强学校安全管理，维护安全稳定, 构建和谐校园。

　　工作任务和措施：

　　一、树立“育人为本，德育为先”理念，强化职业道德建设

　　1、坚持每周二小时的政治学习，建立政治理论学习档案。每月做好一次教师的思想素质考评并记录入案。牢固树立“育人为本、德育为先”观念，加强职业道德教育，努力培养一支高素质的教师队伍尤其是班主任队伍。

　　2、班主任要认真践行班级管理理论，每月撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。各班主任必须经常与学生家长保持联系，按要求召开家长会，资料(material)要归档。

　　3、重视校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，校训“三风”、学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站要有计划地开展活动，提升校园文化，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。

　　4、开展以思想政治教育、法制纪律教育、爱岗敬业教育、为人师表教育为主要内容的职业道德教育，使广大教育工作者热爱教育事业、热爱学生，树立教书育人和敬业奉献精神。完善教师职业道德考核制度，把师德师风教育纳入学校常规管理之中。

　　二、完善管理制度，规范办学行为，实施精细化管理

　　以绩效工资实施为契机，强化制度管理，注重质量评估，把常规管理和目标管理落到实处，促进学校工作再创新局面。

　　1、进一步修订学校管理制度，改革考核评价办法，根据不同的岗位特点提出明确的目标要求，坚持过程检查和期终全面考核相结合的办法，加大绩效考核力度，拉大绩效工资分配档次，调动教师工作积极性。

　　2、加强对领导干部的考核与管理，建立校长工作考评体系，实行诫勉制、审计制和校长末位淘汰制。

　　3、坚持中心校成员下校工作制（每周二）、学校工作汇报制（每月）、领导随机听课制（不打招呼）、班子生活会制度（2-3次）、听课日制度（每月二次）、教学质量定期检测制度（月考）。

　　4、建立行之有效的听课制度，加强教师间的学习交流。校长每个学期随堂听课不得少于20节，主任不少于30节，教师及中心校成员不少于15节。

　　5、学校每月专题研究教学工作（1次），保证教研活动开展。

　　三、坚持质量为本，开展教育科研，促进教学质量再提升

　　1、加强教学常规管理。做好教学常规管理的落实和督查，认真落实教学工作的“十字”要求，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。对教学常规的落实情况进行定期检查（不少于四次），做好质量检测的定期评估。落实教研教改课题，确立备课组教学质量责任制，加强集体备课制度，共同研讨课题。对各阶段的教学质量实施经常监控，使各科教学质量进一步得到提升。

　　2、立足课堂教学，强化校本培训和校本教研。

　　以联片教研组为龙头，继续开展同年级教研、教学开放日、公开课等活动，使教师在学习、实践、研讨的基础上积累经验，互相交流。提高课堂质量与教学水*，向课堂教学要质量，要效益。完善校本培训和教研，加大新课程培训和业务培训力度，继续实施“以校为本”的教研制度，加强集体备课管理，要求人人准时参与，形成互动模式。教导主任全程参与，校长随机检查。

　　以办、校两级教研组活动为重点，认真研究制订好教研课题，开展好各类教学研讨活动，并积极申报市区级教研专题。扎实开展好“五个一”及“一、百、万”活动，做好资料(material)的整理和归档，提高教师的业务能力，提高教学效果。学期末，每个教师要围绕本人专题写出一篇高质量的专业论文。

　　3、全力做好毕业班备考工作。成立毕业班领导小组，负责拟定毕业班教学计划，目标任务和管理措施。每月召开一次毕业班专题会议，研究工作。建立六年级毕业模拟考题库。每两周对六年级语、数、英三科进行一次检测。

　　4、规范学前教育管理。认真落实《西安市幼儿教育指导纲要实施细则》，加强学前教育指导力度，提升办园档次和办园质量，使幼儿接受学前教育率达到上级要求，抓好幼儿素质的提高工作，开展一次大型活动。做好民办幼儿园的清理整顿工作。

　　四、加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

　　1、继续抓好教师的业务培训和校长主任培训。一是安排好骨干教师、实验教师参加市区级以上培训学习和观摩研讨活动，二是组织好教师参加中心校组织的培训学习和校际之间的观摩研讨活动，三是开展好具有针对性和实效性校级培训，四是完成好校级领导培训任务，提高教育教学管理能力。

　　2、继续实施“一专多能”工程。各校要以教师基本教学技能培训为重点，以当“多能”教师为目标，提升每一位教师教学能力和管理能力。此项工作已纳入评优晋级的内容，作为考核标准之一。

　　3、继续实施 “青蓝工程” 和“名师工程”。进一步建全名教师、优秀教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、优秀教师的示范作用。

　　五、努力做好其他各项工作，办好人民满意的狄寨教育

　　1、以新农村建设为动力，积极实施职业教育强区富民和促进农村劳动力转移工程。街道、村农校要认真搞好“人人技能工程”、“农村劳动力转移”和“农村实用技术”培训，培训要做到经济与实用，要利益与效益双收，按期完成上级指标。做好脱盲人员的教育学习、巩固提高工作，使复盲率控制在2%以内，彻底杜绝新文盲的产生。

　　2、进一步发挥工会工作职能，组织教师加强教育法规的学习与宣传活动；做好校务公开的监督实施，提高工会成员的参政议政意识；组织开展各类竞赛活动，丰富教职工生活。

　　3、严格财务制度，严肃财经纪律，合理安排使用资金，发挥最大效益。落实收费公示和承诺制度，分解责任，落实到人。做好学校固定资产的登记清查工作，做到帐、卡、物相符。

　　4、认真抓好*、统计、信息报送工作，确保及时准确，提高狄寨教育知名度，搞好学校档案管理工作。

　　七、加强学校安全工作，为教育发展创造良好环境

　　1、强化安全工作制度建设和队伍建设。坚持“住留”制度和教师课间值班制度，坚持“关键在校、重点在防、做实为本、长效为先”的工作方针，强化安全工作防范，建立、健全和完善“校长负责、人人参与、长治久安”的学校安全工作第一道防线，全面做好安全工作。

　　2、强化学校安全卫生法律法规和相关知识的宣传。充分利用“安全教育日”、“安全宣传周”、“安全宣传月”以及各种教育、教学活动进行宣传，加强对学生安全卫生知识教育。继续推行交通协管员制度。

　　3、强化安全卫生排查整改。实行专项检查与综合性检查相结合、定期检查与经常性排查相结合、拉网式排查与抽查、突查相结合，进一步完善安全工作月报制度，健全安全卫生工作台帐。落实健全责任，集中排查，突击抽查，杜绝各种安全隐患。

—学年度第一学期工作计划2

　　本学期我校工作的指导思想是以“*”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，围绕市教育局的工作重点，以争创扬州市和谐校园为中心，坚持以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，全面构建和谐校园；以江苏省中小学管理规范为依据，强化管理，加强教师队伍建设，加强教育科研，不断提高办学的整体水*，把我校办成扬州一流、苏中知名的省实验小学。具体打算做好以下几方面的工作。

　　一、积极准备，迎接“和谐校园”的创建验收工作

　　为做好“和谐校园”的创建准备工作，确保创建验收的高分通过，我们打算：

　　1、建立组织，加强领导。学校将成立创建领导小组，加强对活动的组织与领导。领导小组成员要明确分工，创造性地开展工作，高质量地完成自己分管的工作任务。

　　2、广泛宣传，注重实效。充分利用橱窗、宣传栏、校内广播、校园网等宣传形式，把广大师生的思想统一起来，提高教师对构建“和谐校园”目的、意义的认识。

　　3、加强研讨，明确思路。创建领导小组通过召开专题研讨会，探求创建工作的切入点和载体，形成创建活动具体工作思路。创建和谐校园工作，必须紧紧围绕学校的教育教学工作，每个教育工作者都应该树立“服务意识、大局意识、稳定意识、提高意识”促进学校各项工作的开展。各职能部门要齐抓共管，动员一切力量，营造学校和谐发展的良好环境，使创建活动顺利开展。

　　4、加强反馈，及时改进。发挥校长信箱（电子信箱）、家长会、家校联系电话、联系卡等在创建活动中的作用，及时了解和把握相关活动信息，有针对性地采取相关措施，促进问题的改进和解决。学校将继续完善师生评价、家校联系、安全建设、教学管理等方面的制度，为创建活动提供强有力的制度保障。

　　5、注重协调，完善创建汇报。根据分工，各职能部门要充分准备，特别是相关创建资料的准备，充分展示我校和谐校园的创建成果。

　　二、坚持育人为本，高度重视学校德育工作

　　牢固树立“育人为本、德育为先”的素质教育观念，进一步加强和改进学生思想道德教育。要以爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，积极开展系列的主题教育活动，注重德育体验，实现德育的生活化、序列化、特色化。同时积极创设德育环境，加强校风建设，建立学校、家庭、社会相互配合的教育工作机制，促进学校德育工作的开展。少先队队部要结合学校实际，从文明行为习惯和养成教育入手，强化德育工作的时代性、规律性和创新性，力求德育工作出实效。

　　1、加强班主任工作。重视班主任的选拔，让富有班级管理经验的老师担任班主任工作。坚持每周一的班主任工作培训制度，定期召开班主任工作经验会，通过中队主题观摩研讨活动、班主任师徒结对等方式为班主任指点方法，提供*台，为营造文明、和谐的校园提供强大的原动力。

　　2、抓好德育常规工作。开学初做好一学期集体晨会的安排，加强晨会、班队会课的管理；加强班队活动手册的过程管理，每周有检查，每月有考核；注重学习园地、宣传橱窗、七色光校园广播台、校园电视台、《采薇报》等阵地建设，每月进行不同内容的展示，为学生的思想道德、文化学习、特长展示创设氛围。

　　3、强化规范养成教育。倡导课堂有纪律、课间有秩序、对人有礼貌、心中有他人的文明新风，开展校园“文明小天使”主题活动，培养学生的文明行为。加大分类教育和考核力度，积极培养学生的自我教育、自我管理能力，使校园面貌和学生精神面貌更上一层楼。

　　4、拓宽德育工作的有效时空。重视家校e通、校园网等现代手段的运用，定期举行家长学校授课活动，积极构建学校、家庭、社会三者之间的和谐教育体系。开设心理健康教育课程，切实加强心理健康教育。特别是留守儿童和弱势群体儿童的心理健康教育，培养学生自信、合作、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神。重视学生道德法制教育，本学期将开展“法制教育宣传月”活动，通过观看法制专题片、邀请法制副校长开设讲座等形式，增强学生的法制意识。

　　5、开展丰富多彩的少先队活动。少先队队部要组织好弘扬和培育民族精神月教育活动，开展以“奥运精神伴我成长”、“我的祖国”等为主题的全国爱国主义读书教育活动，培养学生的爱国情感。继续开展争当光荣的升旗手、雏鹰争章等活动。

　　三、坚持精致管理，全面提高教学质量

　　1、严格执行课程计划，规范教学行为。学校将按国家课程计划，开齐所有课程。各位教师要增强法规意识，严格执行“三表”，认真上好每节课，不得以任何理由和借口随意增减课时，随意调课。

　　2、严抓教学流程管理。一是要坚持集体备课制。各备课组要拟定好活动计划，明确分工，切实开展活动。各年级集体备课要做到“四定”、“五备”、“四统一”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人；备课标、备教材、备教法、备学法、备教学手段；*学目标要求，*学要点，统一双基训练，*学手段，以提高集体备课质量。二是强化课堂教学督查。实行推门听课制度，加大随机听课与评课的力度，鼓励同轨老师互相听课，每位教师一学期听课不得少于10节。同时做到听、看、查、记四结合，听课、看课堂教学笔记，查相关教学准备资料，进行教学情况考核记载。三是严格作业训练规范。各科老师都要精心选编课内外作业，让学生走出“题海”，提高练习的针对性和实效性，并将“四精四必”落到实处。四是狠抓学困生的辅导工作。语数外学科的教师要合理分配早、中、晚辅导时间，精心准备，认真辅导，务求实效2017年 一年级语文教学工作计划2017年 一年级语文教学工作计划。课外辅导要做到“四落实”，即对象落实、时间落实、内容落实和措施落实，使补差工作贯穿于教学的全过程。

　　3、加强教学质量的考核。各年级各学科要定期组织好阶段性质量检测，确保检测的可信度、效度。要抓好阶段性质量检测分析，及时发现存在的问题，纠正偏差，切实提高教学效益。

　　4、扎实开展好教研活动。每周一次的教研活动，做到组织保证、时间保证、活动保证、质量保证。要重视“一人一课”、“每周一课”、“每月一课”的过程管理，做到有“教”必“备”，有“教”必“研”，“研”必促“教”。本学期将组织开展好 “园丁之歌”教育汇报活动。

　　5、加强体、卫、艺工作，促进学生的全面发展。一是要树立“健康第一”思想，认真贯彻《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》精神，加强体育课外活动，提高体育教学质量和运动水*。二是做好“双创”工作，强化健康教育，重视卫生知识的教育，培养学生的环保意识、节能意识和良好的卫生习惯，提高学生的健康水*和防范能力。三是要提高艺术课的教学质量，广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，丰富学生的课余生活。

　　6、继续开展课外兴趣小组活动，发展学生的特长。学校兴趣小组要定期训练、科学训练，努力提高学生的训练成绩。学校将开展小型多样的竞赛活动，检查兴趣小组活动的效果，促进学生综合素质的提高。

　　四、坚持以人为本，提高师资队伍整体素质

　　1、加强班子队伍建设。新一届的领导班子运作一年来，团结合作、努力工作，管理能力得到全体教师的认可。本学期将进一步加强班子建设，构建领导班子的内部和谐。班子成员之间分工协作，各负其责，实现工作效率、人际关系和班子整体效能的最优化，为提升学校知名度打下坚实的基础。

　　2、加强教师队伍建设。

　　（1）加强师德建设。我们将充分利用政治学习活动时间，深入学习《扬州市常规管理十五条》和《江苏省中小学学校管理规范》，巩固“师德师风建设年”活动成果。充分利用第24个教师节的契机，大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹，树立敬业爱岗为人师表的典型。以扬州市“八不准”和江都市“五项禁令”为抓手，严格执行家教申报制度、师生谈心制度和随机督查制度，逐步完善师德建设领导机制、考核机制和奖惩机制，加大力度查处有偿家教、体罚和变相体罚等不良行为。以“xx”普法为契机，进一步提升全体教师依法从教、知法守法的自觉意识，树立教师的良好形象。

　　（2）强化全员培训。鼓励教师参加多种层次的函授班和远程学历、非学历教育。组织教师参加教科研活动，通过业务考核和教学竞赛活动，提高教师的业务水*。采取措施加强青年教师培养的力度，通过对口帮扶、送教下乡、新教师岗位培训、课堂教学能力考核、优质课竞赛等有效载体，实施好学校的“青蓝工程”，加速青年教师专业成长。

　　（3）继续实施“骨干教师培育计划”。对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。要为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、讲学、学术研讨活动，组织青年教师参加“成长杯”青年教师有效课堂教学综合展示等系列活动。进一步加强对名教师、优秀教师、骨干教师的培养，发挥名教师、优秀教师的示范带动作用，壮大名师队伍。培养和造就一批师德优良、理念先进、素质过硬、视野开阔，在省、市有一定影响的名师型人才。

　　（4）重视教师的人文关怀。对积极要求进步的老师，学校党支部要加强培养，争取早日把他们吸收到组织中来。我们将注重加强领导与中层人员、中层与一般教师之间的沟通与交流，密切干群关系。要听取教师的意见和建议，了解教师所想所需，努力营造宽松和谐的工作环境与氛围。逐步改善教职工的工作和生活条件，保护教师的合法权益。要通过校务公开、教代会和民主评议干部等途径，充分调动教职工参与学校管理的积极性，增强主人翁意识。特别是学校招生、职称评定、校舍建设、大宗物品采购等内容都要及时公开，广泛接受教师的监督。

　　五、坚持教育科研，实施科研兴校策略

　　我们坚持“科研兴校”、“科研强校”的办学方针，引导教师进一步明确教育科研在学校自主发展和教师专业成长的地位和价值。引领教师创造性地开展工作，使教师群体成为教育科研的积极践行者。

　　1、教科室要确保各课题组的正常活动时间，重点抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实，抓好课题研究的过程管理和指导，提倡教师之间的合作、探究。每位教师本学期都要根据学校的主课题和自己所参与的课题，结合教育教学实际，自觉制定实验目标，提倡将课题研究与教研活动进行有机结合，确立“问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即实验室”的意识。

　　2、教科室要定期举办教育科研讲座，提高广大教师教育科研理论水*。指导教师注重资料积累，不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育教学刊物投稿。继续精心组织学生、教师参加各种形式的论文竞赛活动，切实做好赛前的辅导工作，争取优秀的比赛成绩。要继续办好校刊《教海拾贝》。

　　3、巩固数字化校园的建设成果。本学期，信息技术工作要以全面提升教师信息技术水*为目标，组织教师开发各类教学辅助软件，参加各类信息技术竞赛活动。利用好学校网站、班级主页和教师博客*台，充分发挥网上学习的优势，强化对学生信息技术的实践培训和考核力度。继续充实和完善学校管理系统，充分发挥教学资源库的的作用，达到为教育教学服务的目的。

　　六、坚持服务意识，全力构建和谐校园

　　1、加强安全防范工作。以安全稳定为重点，扎实开展“和谐校园”创建工作，营造健康稳定的教育环境。要把学校安全工作摆到重要位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，落实安全管理责任，强化各项安全措施。要采取多种形式对学生进行安全教育，提高学生安全卫生意识和自护、自救、防灾、逃生的能力。值班同志要到岗到位，增强责任心，切实担负起值日任务，把“行政总值”、“学生值日”、“教师指导”的值日制度落实到行动中，落实到*常管理中。要健全门卫管理制度，外来人员来校要进行登记，制止闲杂人员进入校园，为师生提供安全保障。要取得城管、工商、交通等部门的支持，加强校园周边噪声治理，确保校园环境的安静。要注重学校宣传，让家长、社会了解学校，支持配合学校工作，努力提高学校的美誉度。

　　2、加强总务后勤工作人员的思想教育。后勤人员要树立“服务意识”、“精致意识”，增强干好本职工作的责任感，以主人翁的姿态投入工作，要加强业务学习，提高上岗能力，自觉、主动地为教育教学工作服务。

　　3、建立健全学校财产管理制度。建立校舍定期检查、维护制度，及时消除安全隐患。图书、实验仪器、音体美器材、现代教育设备要分类登记造册，做到帐帐相符、帐物相符。要定期清查、检修和维护，减少损坏率，并按照要求适当添置，使其更好地为教育教学服务。要加强对学生课桌椅的使用管理，建立定人保管，定期验收考评制度，将教室公用财产使用纳入。

　　4、切实加强学校财务管理。严格实行“收支两条线”管理，把学校财务管理纳入法制化、制度化、规范化的轨道。要严格执行财经纪律，提倡节俭，杜绝乱开支。要坚持财务公开，推行阳光工程，自觉接受教职工民主监督。

　　5、积极做好学校档案工作。各职能部门要增强档案意识，及时整理、归档各项资料。档案管理人员要树立服务意识，充分发挥档案在教育教学管理中的作用。

——学年度第一学期班级工作计划3篇

学年度第一学期班级工作计划1

　　夏日炎炎，如火的太阳下，我们迎来了六年级，小学阶段的最后一年。新班级，老同学，我们有优势，同时又面临着许多新问题，老毛病。面对现实，放眼未来，为了在今后更好的开展工作，使班级的工作蒸蒸日上，特制定工作计划如下：

　　一、强化班干部队伍，狠抓一日常规

　　班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和双手，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢？班内有部分原来担任过班干部的同学，可以通过与原班主任或者原来的同学联系，了解情况的，临时进行分工，建立临时班委，通过一段时间的工作，再由同学们选出自己的班委，从而为更好的开展班级工作打下坚实的基础。要结合《小学生守则》和《小学生日常的...的行为规范》对学生进行各方面的教育，狠抓一日常的...的规。让每个学生深知纪律、服从、秩序这三者之间的关系。良好的秩序是完成任务的保证，而制定纪律、严格执行纪律无疑是秩序的前提。良好的秩序是每个同学所必须的。纪律是大家的统一意志，服从是大家的统一行动，成绩是大家的统一目标。只有这样，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同进步、共同提高。

　　 二、点圆规划，管理班级

　　努力研讨“点圆式工作法”、学生主动性与创造性等教育理论，并将其付诸与实践中，以此为理论指导开展班级工作。

　　继续开展并深化“值日班长制”、“值周日制”，充分发挥所有同学的积极性、主动性与创造性，使每个同学既是被管理者，同时也是一管理者。通过参与班级管理，使其体味到管理者的艰辛与苦心，从而使其自觉接受管理，促其迅速成长。

　　班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣；多到教室、宿舍、餐厅等走走转转，发现问题及时解决；每次会议、班会、个别谈心都做好记录，及时总结；注意同学生们交流，虚心听取同学们的建议和意见，不断改进班级工作方式及工作思路。从而增强了班级.体的凝聚力，使班风有改观，为大家学习创设了良好的环境。

　　三、想方设法调动学生学习积极性，激发学习兴趣，掀起学习热潮。

　　六年级是关键的一年，小升初的成绩也很重要。基于这种原因，在学期初我将通过班会、个别谈心等方式，以调动学生学习兴趣为主，激活学生学习热情，帮助学生树立远大.想，并为这一目标制定详细的实施计划，并付诸行动。在班内，以“点圆式工作法”为指导，合.安排各科自习，要求各科科代表各负其责，与老师们协调好关系，形成融洽的师生合作关系。继续开展并深化“三帮一带促活动”，以实现班级无差生，对于差生优生一视同仁，因材施教，使班级形成了良好的学风。

　　四、以学习为龙头，抓好两操、两休及卫生，扎扎实实做好班级工作。

　　利用“点圆式工作法”，确定：学习为点，两操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：两操、两休及卫生等日常的...的性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常的...的工作中的问题，.取适当的方式，及时发现及时处理。

　　五、协调好师生关系，起到“枢纽”作用。

　　继续推行并实施“全员班主任制”，切好块定好点。按时召开任课教师及相关学生座谈会，及时交流信息、想办法出点子，实现.体的智慧共享，充分发挥团结的力量。时刻教导学生要尊敬老师，要尊重教师的劳动，优异的学习成绩是对老师的最好回报。每当教师工作生活的中遇到困难时，我及学生都鼎立相助，使师生之间形成了和谐的相助关系。

　　班主任的工作千头万绪，需要细心的做好每件事情。他所面对的是在教学中占主体地位的学生，个班主任工作环节设计的好坏，将直接关系到学生主体意识发挥的好坏。出于对学生的高度责任感，激励我在各方面都对自己提出了比较高的要求。在今后的工作中我将再接再厉，更进一步，争取优异的成绩。

　　六、多样化活动，促进心理健康

　　有人说 ： 一个好班主任就是一个好班体，如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉 ! 为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的`气息，通过各种活动培养学生的体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心。

　　1 、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创 “ 星级班级 ” 。

　　2 、通过丰富多彩的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

　　3 、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批 “ 行为规范小明星 ” ，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。

　　4 、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

　　七、 家长工作：

　　1、做好家访工作，做到及时联系。

　　2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

　　3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，利用信息*台，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

　　八、提高师生安全意识，加强班级安全管理

　　安全就是生命，是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。在上学年，通过学校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了一定的安全概念。本学期，我们将继续树立安全第一、预防为主的意识，根据孩子的特点，继续开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护能力。经常强调安全的重要性，将放学前“五分钟安全教育”贯彻到底。现将各注意点安排如下：

　　1、来校、回家途中注意安全。路上车辆穿梭，街上人多拥挤，孩子们要提高警惕，及时避让，不打闹玩耍。接送孩子的家长（特别是三轮车、摩托车）应注意交通安全，给孩子做好榜样。雨天路滑，请您多加小心！

　　2、食品卫生也要注意安全。过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。路边摊贩的食物尽量少吃，一来怕孩子吃了不干净的食物引发疾病，二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等情况的下，主动及时地告诉老师、告知家长，以免耽误去医院检查治疗。

　　3、不玩水，不在水塘、河溪、井边等地逗留。不玩电，少接触电源开关，湿手不碰带电体（电灯、电视机、电风扇……）。

　　4、课间提倡文明休息，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔交，也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意安全。

　　5、尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。

　　6、不玩火，不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉，沼气池的防火安全知识。

　　以上各项要点经常在学生放学前，安全课等一切需要的地方讲，认真做到时时讲，天天讲。

　　以上是我的工作思路，能否成功关键看我的言传身教，因此，要求学生做到的我首先做到，处处起到示范作用，要充满热情，增强责任感，在*凡的工作中，创造出不*凡的业绩。

学年度第一学期班级工作计划2

　　一、本学期主要工作目标：积极组织联系个任科教师，共同教育好全体学生；推进新课程改革，提高学生的素质；同时尊重学生的人格，尊重学生的兴趣、爱好，发展学生的个性；搞好后进生的转化工作，提高学生的整体素质；进行安全教育和心理素质教育；引导学生积极参加各项文体活动，促进学生的健康、全面的发展。

　　二、本学期主要任务：

　　1、加强学生的常规教育，形成良好班风

　　2、加强学生的亲情教育，建立和谐的师生关系

　　3、建立学生档案——客观评价学生

　　4、加强学生人生观教育，发挥班干部的作用。

　　5、开展丰富多彩的活动——提高学生各种能力。

　　6、对学生进行耐心细致的工作，促进班级和谐。

　　7、抓好安全工作，做到不出任何安全事故。

　　三、采取的措施：

　　1、加强学生的常规教育，形成良好班风我要把学生当作客人，每天有计划的灌输我校的常规，如作息时间，怎么值日、楼道走路制度、打饭、买菜、做操、考试制度等常规，上网、打仗、旷课等不文明行为的处罚……让学生尽快熟悉我校的各种规章制度。向学生渗透，做一名合格的学生必须学会“做人”的理念，让学生按着我设计的路子走。

　　2、加强学生的亲情教育，建立和谐的师生关系对学生讲话，要亲切，一句机智幽默的话语，有时会化干戈为玉帛；一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。优美的语言，使学生感到格外的舒畅、亲近，可谓声声入耳、润心，句句有用、育人。仪表、眼神、动作等仪态，虽然无声，作用确非常神奇，鼓励和赞赏的眼神，提醒或刻意制止的目光，真诚的微笑，大方自然又亲切的动作，有时胜过苦口婆心的批评和劝说，学生感到老师就生活在他们中间，从而大大缩短师生心灵之间的距离。

　　3、建立学生档案——客观评价学生制定班级操行评定办法（奖罚办法）。根据学校六化管理，实行周结制度，具体方法为：迟到、请假-0.2分，旷课、-0.5分，吸烟、打架、上网、卫生不干净-1分，常规检查不合格-0.5等，如果主动做好事+0.2分，学习积极主动+0.5分。每周一公布，纳入学期末的评比和综合素质评价。努力遏制住了旷课，事假等，班级卫生、学习都有进步，各项活动同学们要积极参与，出现问题有章可依。执行时，一碗水端*，对待学生一视同仁，没有薄厚、远近之分，论事不论人。

　　4、加强学生人生观教育，发挥班干部的作用。

　　（1）进一步完善的班级管理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。明确了班级努力和前进的方向，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。周四定期召开班干部会，总结工作中的得失，促进班级工作的发展。努力提高班干部的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，在适当的范围内放权，调动他们的积极性和主动性。

　　（2）做到事事有总结。无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结，使学生总结经验，吸取教训，明辨是非，积累宝贵财富。

　　（3）开好班会。本学期班会有目的性和针对性。开学初，针对学生不稳定情况，召开了“我的未来我把握”主题班会。用大量的事实来证明学习的重要性和紧迫性，和知识就是财富，是力量。

　　5、开展丰富多彩的活动——提高学生各种能力。通过写作活动，一方面学生们的写作水*有明显提高，另一方面有助于班主任了解学生的家庭、学习、能力等情况，能更准确的把握学生的脉搏，便于做学生的工作。

　　6、对学生进行耐心细致的工作，促进班级和谐。俗话说；打铁先要自身硬，班主任的言行有如城里高耸的大钟直接影响一大批人，所以作为班主任老师，要处处严格要求自己，表里如一，让学生钦佩，又要做到以下三点：

　　(1)要细心，洞察一切，先做后说：首先，班主任有发现问题的能力；其次，身先士卒，如发现玻璃没擦干净，我先把抹布要过来，然后去擦，一直到擦干净为止，再如，地面有杂物时，我会亲手捡起来，扔到垃圾桶里……班主任这种潜移默化的影响，成效是无穷大的。身教重于言教，我时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。

　　(2)要有耐心，班主任必须有百分之两百的耐心来对待学生的点点滴滴，就向对待自己的孩子一样，尤其是差生的转变工作，要准备打持久战。

　　(3)要有爱心：教师要以真挚的情感和爱心去关心学生，爱护学生，尊重学生，才能赢得学生。要时时处处关心学生，动之以情，晓之以理，导之以行，用火热的心去温暖学生。

　　7、加强安全教育，做到不出任何安全事故。抓好学生的安全教育工作，只有做到安全第一，才能保证其他工作的顺利进行。如出入校门戴好安全帽，不骑飞车、不并行，车速要慢，不乘坐报废车辆和“三无”车辆等各项教育定为常规教育，利用班会、晨会等充分做好学生的宣传工作，同时针对宿舍中的人身安全和财产安全，实行严而有格的教育。针对安全隐患做到“一周一大查，天天一小查”的制度，做到及时汇报总务处以协调处理，增强学生的安全意识，及时配合学校做好了安全工作，努力做到一学期不出现任何安全事故。

　　四、附工作安排表：

学年度第一学期班级工作计划3

　　一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。有人说：一个好的班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下。

　　一、常规教育方面

　　刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会课的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每天进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“我最棒奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

　　二、班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　3、路队纪律

　　为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

——幼儿园学年度工作计划10篇

幼儿园学年度工作计划1

　　（一）行政管理及后勤工作

　　1、进一步创新体制，规范和完善各项制度，强化管理，力求公*、公正、公开，做到“以制度管人”，提高管理的实效。如：落实岗位责任制，建立初步的工作Ji励机制等，推进量化管理。

　　2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、维修、加固，进一步改善办园环境和条件，合理利用场地，为幼儿创设一个良好的教育环境。

　　3、强化节约意识，规范各项节约制度，细化管理，提高节约的实效。如：规范公物的申购领取制度，杜绝“白日灯、长流水”现象，节省办公用品、复印纸双面复印等。

　　4、增设年级组长和班主任，充分发挥骨干力量的带头作用。

　　5、加强对内练兵。着力加强师资队伍建设，坚持“质量、服务”两手抓，增强教职员工的服务意识和责任意识，提高队伍的综合素质。

　　6、加强对外宣传。做好家长工作、招生工作，力争以良好的保教质量赢得家长和社会的肯定。

　　7、加强安全管理工作，杜绝一切安全隐患，做到防范于未然。包括：规范门卫管理，落实接送卡制度，杜绝在上班时间串岗、离岗、聊天等不良行为现象。

　　8、进一步加*生保健管理。做好日常消Du工作，预防春季传染病的发生；在卫生清洁方面，实行定期检查和不定期检查相结合的制度；加强食堂管理，建立采购台账、规范报销制度，推行定点采购、节能采购。

　　（二）教育教学工作

　　1、创设良好的班级教育环境，定期更新家园栏、观察角、壁画、区角环境等，制作充足的区域活动材料、角色游戏活动材料。

　　2、规范备课制度，保证教师有固定的备课时间，推行“集中选材、各自备课”。要求教师认真备课，及时选材，充分做好课前准备。注意选材的系统性，并根据本班实际适当调整教学内容，灵活施教。

　　3、加强班级教育教学的督导管理，深入班级观摩一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规（包括：学习活动、游戏活动、生活活动），形成有序、有效的日常教学秩序。

　　4、加强教师队伍的业务培训，建立定期的班组学习制度，提高教师的教育教学技能、班级管理技能，使教师理解贯彻“一日活动皆教育”的观念，防止出现“小学化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育倾向。

　　5、继续开展“做中学”、“奥尔夫”、“黄金班”等特色教育课程，注意灵活施教，扬长避短。

　　6、继续加强安全教育，每月不定期组织一次全园师生紧急逃生疏散演习，提高师生对突发事故的应急能力。

　　7、加强环保教育，利用各种“环保节日”开展相关的环保主题教育活动。

　　8、做好家长工作，在教育中充分利用家长资源，实现家园同步教育。

幼儿园学年度工作计划2

　　一、指导思想：

　　认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》始终坚持以“一切为了孩子；实施素质教育、培养幼儿全面发展，为孩子的终身学习打下坚实的基础；让孩子们在欢笑中成长、在快乐中获得智慧”为办园宗旨，以“让幼儿在自主选择、自主操作探索的过程中，激发幼儿主动活动、主动学习的兴趣”为办园理念，以“尊重幼儿、发展幼儿、使幼儿‘学会生活、学会学习、学会做人’”为教育目标。继续完善幼儿园硬件配备、强化软件建设，加速教师教育观念的转变，充分发挥示范辐射作用，不断提高幼儿园保教质量。

　　二、工作重点：

　　1、认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，积极转变教育观念。

　　2、强化幼儿一日生活常规，提高幼儿来园活动质量。

　　3、加强教师的培训和指导，促使其专业素质和服务质量的提高。

　　4、尝试园本课程的开发与研究。

　　三、具体措施：

　　（一）加强学习，转变观念

　　组织教师深入学习《幼儿园教育指导纲要》，积极引导教师用《纲要》理念去分析日常教育现象，经常反思自己的教育行为。特别要引导教师积极研究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现《纲要》精神，在深入贯彻《纲要》的过程中，要防止简单化现象，帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。

　　（二）开展活动，提高质量

　　1、组织开展园内各项活动，切实转变教师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好的游戏环境和游戏氛围，为幼儿提供可操作、可探索的材料，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他们的想象力和创造力。

　　2、举行“元旦”文娱汇演比赛，各班至少要有2个节目参赛。

　　（三）创造机会，提高素质

　　1、组织教师基本功竞赛。要求35周岁以下的青年教师都要参加竞赛活动，比赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做等六个方面。

　　2、结合学科组建设，积极开展教科研活动。认真组织好园内公开课、示范课、研究课等活动，形成积极向上、相互研讨的良好氛围，促使部分教师不断提高自己的业务水*。

　　（四）切实做好卫生保健、校园安全工作

　　幼儿年龄小，安全工作责任重于泰山，为了让幼儿能够生活在一个安全、舒适的环境中，我园应重视安全工作的开展，把安全工作责任到每位保教人员，明确各岗位的安全职责。制定严格的安全检查和预防制度，密切关注幼儿的安全，及时消除潜在的安全事故隐患。*时加强各类硬件设施的安全检查，如检查幼儿园大型玩具、查看有无损坏现象或不安全的因素，及时记录下异常的情况，及时维修。剪刀、刻刀等危险物品要放在幼儿拿不到的地方，以免发生危险。

幼儿园学年度工作计划3

　　一、指导思想

　　本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。《幼儿园教育指导纲要》为核心，以《重庆市幼儿园一日活动保教常规行为细则》为突破口，以创新求发展，树立“*”（服务意识、规范意识、质量意识、发展意识），以人的发展求得幼儿园的持续发展，实施主动发展战略，努力实现办学水*的新突破，办好人民满意的教育。

　　二、情况分析

　　经过全园教师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200多名，园所发展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们一直将教师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，名师引领，教学大比拼等一系列活动指导下教师们迅速成长起来了。但是，同时我们也看到，要创建一所高质量的幼儿园，对教师的要求也较高。在我园县级规划课题《一日常规生活活动细节教育研究》的开展过程中，迫使教师在教育工作中不断学习提高，进一步规范了幼儿园的各项活动。

　　三、工作目标

　　师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际情况，我们将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手，强化教师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程管理，做到精细管理，不断提高保教质量；开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，发展幼儿的社会性。同时继续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。

　　四、具体措施

　　（一）强化教师培训

　　1、加强师德教育

　　要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心和耐心，因此师德教育是教师成长的基础。

　　（1）组织教师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设，配合学校学习《重庆市中小学学科教研组工作规程》细化教研组考核、评价办法，充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。

　　（2）加强《中小学教师职业道德规范（20xx年修订）》的学习，强化“三风”建设，开展“三心五爱”教育，即：爱心、耐心、责任心；爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。

　　（3）加强学习，配合小学开展好每周一次的教师综合运动会，深入开展创建“*安和谐校园”活动。

　　2、加强专业培训

　　（1）积极参加各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深入班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中出现的问题进行研究。

　　（2）学习与指导相结合。利用周五业务学习的时间，通过自主学习的模式，值周教师推荐自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等，并做好推荐笔记。

　　（3）继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动。通过学习、实践、反思、研究等活动，不断提高教师的人格魅力与专业水*。

　　（二）加强教学常规管理，提高保教质量

　　1、教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成教师自觉的行动。做好教学常规资料整理和完善工作，积极准备幼儿园年检。

　　2、备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上好课，坚决做到提前一周备课。教师备课要建立在以学生幼儿发展为本的教学思想基础上。结合小学开展以校为本的“教、科、研、训”的“四位一体”教师研修模式。初步探讨教师合作备课和教研，形成集体智慧，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。

　　3、提高教学效率。围绕如何进一步提高课堂教学效果为中心，抓住如何加强教学的组织工作、如何调动幼儿学习的积极性、如何启发幼儿的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。

　　4、狠抓对课堂教学的过程管理。完善教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，教学活动教师语言规范，鲜明生动；游戏中指导，生活中教育，杜绝游戏活动和生活活动中的盲目性和随意性，组织教师到“手拉手”学校开展教研、联谊等多种方式，以发挥我校的辐射、带动和引领作用。

　　5、加强保育员队伍的建设。进一步规范保育员的工作行为，用教育者的标准严格要求自己。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点，明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中，提倡保教一体化的教育。掌握幼儿常见病的保健护理知识，随时观察幼儿的健康状况，出现问题能及时采取有效措施，避免意外事故的发生。协助教师进行教育环境的创设。

　　（三）加*生保健工作，保证幼儿安全

　　1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。

　　2、组织教工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好值周工作，巡视幼儿安全，严格使用解送卡接送制度，确保幼儿在园和接送的安全。

幼儿园学年度工作计划4

　　后勤工作是幼儿园管理重要组成部，是保教工作的坚强后盾。本学年我园后勤工作将以《纲要》精神为指导，以教育法律法规为准绳，围绕学园工作计划，认真细致地抓好各项工作。

　　一、重视安全保卫工作

　　1、做好全园教职工的政治思想工作，树立“安全第一”的`思想，增强保教人员的责任意识，确保幼儿在园安全。定期检查公共场所、活动场所的各种活动器械，及时消除安全隐患，保证器械的安全性。定期对食堂煤气用具、电器设备，门窗进行全面检查修理。

　　2、每学期组织幼儿春、秋游，制定切实可行的安全措施确保幼儿生命安全。各班要加强幼儿的常规教育，培养幼儿良好的行为习惯，积极开展工作安全教育，增强幼儿自我保护意识，提高自我保护能力。十一月份，本园将组织全园师生进行消防安全演练。增强幼儿对地震的防御能力。三月份，带领全园师生参观消防大队的图片展览和火灾逃生演练活动。增强幼儿的火灾逃生应变能力。

　　二、做好卫生保健工作：

　　1、定期组织保育员学习保育业务知识和卫生保健常识，加强保育员工作的规范操作的培养。严格按照幼教机构卫生和卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度，迎接区妇幼保健所对我园卫生保健验收检查。

　　2、期初，做好全园幼儿的体检工作，严防传染病患儿入园。做好秋冬流行性感冒的预防工作。指导保育员对各班幼儿的毛巾、口杯、碗、筷等日用品进行严格清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风。保健医生要做好对幼儿每日的观察工作，并做好观察记录，同时要按时请带药的幼儿服药。

　　3、每周制定营养*衡的幼儿食谱，并公布在保健窗口。要做好营养计算工作，并根据计算结果调整食谱。保健医生应定期为家长和幼儿开展卫生保健知识讲座，做好幼儿卫生保健工作的宣传，利用宣传栏认真向家长介绍卫生保健知识，让家长了解春、夏、秋、冬流行的疾病的预防方法和科学育儿的方法。同时，幼儿园要加强幼儿传染病的预防工作。

　　三、做好保育员工作：

　　1、加强对保育员的上岗培训，组织新招聘的保育员参加学园组织的岗前培训，同时，加强保育员工作的规范操作的培养，树立良好的职业道德风范，认真细致地管理好幼儿的一日生活，不断提高保育员的参教能力。各班保教人员应相互配合，保证保教工作安全、有序地进行，增强保育意识。要按规定对幼儿园的玩具、被褥和寝室定期消毒，并做到消毒有记录。

　　2、进一步完善卫生检查制度，对保育员的工作进行观察，分工明确，落实到人，检查到位。按照幼儿一日活动时间表，规范保育员在各个环节中的操作工作，提高保育质量。使保育工作细化、量化，增强保育员工作责任心，在每天的工作中要体现“勤、快、好”三个字。积极主动做好每天每人每班保洁区的清扫与消毒整理工作。十月份，本园将举行保育员整理床铺业务比赛。

　　四、做好食堂工作：

　　厨房工作人员应认真执行《食品卫生法》，严把食品卫生关，保证采购食品新鲜，饭菜可口，并继续做好食品48小时的留样工作，做到检查有记录。严防餐饮中毒事故的发生。严格检查食品的卫生，确保万无一失，严格按照规范操作。加强对食堂人员餐具清洗和消毒的指导，切实落实《食品卫生法》和厨房卫生保健制度。

　　五、库房管理、财产工作：

　　1、坚持勤俭办园的方针，合理利用资金，为幼儿园办实事、办好事。做好开学前班级日用品、新生床上用品、服装、办公用品等的发放工作。保证开学初保教工作的正常运行。建立幼儿园资产管理明细帐，做好固定资产的盘查工作。期初和期末要做好各班各类财产的清点、检对、交接等工作，切实管理好幼儿园的财产。设立幼儿园财产登记簿和各班财务登记册，以及领物登记簿，责任到人，防止学园财产流失。

　　2、加强档案工作的管理，添置档案室的设备设施，兼职档案管理人员要及时做好档案资料的收集、归类、整理等工作，建立档案保管制度，做好档案借阅登记，防潮、防虫等工作，妥善保管各类档案。

　　六、门卫工作：

　　1、加强门卫管理，要求门卫坚守岗位，按时关锁大门，监督家长接幼儿时出示接送卡，确保幼儿安全。门卫每天必须做好下班前电源、门窗关闭情况的常规检查。管理好学园的绿化植物，定期施肥剪枝。打扫操场等责任区的卫生，确保干净整齐。

　　2、提高后勤人员为教学服务的思想和能力。定期召开后勤会议，及时反馈存在问题并提出整改要求，购置各班所需物品及厨房等处的设备、器械。保证教学所需物品的供给，做好服务教学第一线的工作。

　　七、月份主要工作安排：

　　二、三月份：

　　1、教职工报到，整理环境、布置班级。

　　2、行政、安全、后勤进行期初环境、安全大检查。

　　3、做好后勤部门计划的调整、补充工作。

　　4、期初保教、常规工作检查。

　　5、结合“三八妇女节”工会跳绳比赛。

　　6、组织幼儿春游，做好安全措施。

　　四月份：

　　1、加强一日保教常规的检查指导。

　　2、通过家长宣传栏介绍春季传染病防治常识。

　　五月份：

　　1、庆祝“五一”“五四”系列活动。

　　2、召开家委会、膳委会，讨论“六一”相关事宜，后勤做好准备工作。

　　3、后勤部门做好防暑降温工作。

　　4、幼儿一日保教常规的检查指导。

　　5、幼儿体检。

　　6、后勤做好庆“六一”儿童节的各项准备工作。

　　六月份：

　　1、“六一”游园、文艺演出系列活动。

　　2、结合“六五”环保日开展社区宣传活动。

　　3、大班准备毕业典礼相关事宜，照毕业相。

　　4、召开期末家长会，“家长学校”讲座。

　　5、后勤人员绩效考评，评选“文明班级”“学园好园丁。

　　6、做好新生班级的摸底工作，招收新生。

　　七、八月份：

　　1、做好开学前的各项准备工作，配齐各班教师教学用品。

　　2、制定后勤工作计划和安全工作计划。

　　3、请维修工作人员，检查维修园内各种设备和设施。

　　4、各班做好安全教育和常规工作。

　　5、做好召开幼儿园家长委员会的接待工作。

　　6、召开期初家长会。

　　7、全园环境大扫除整理、布置班级。

　　8、对厨房设备进行整改，做好防蝇、防鼠工作。

　　9、做好消防整改工作。

　　九月份：

　　1、9月1日当日开膳。

　　2、检查保育员一日工作操作情况。

　　3、召开期初园务会、家委会、膳委会后勤准备工作。

　　4、接受教委办期初常规检查(第一周)。

　　5、做好秋季常见病的预防工作。

　　6、各班召开期初家长会。

　　十月份：

　　1、庆祝“国庆节”系列活动。

　　2、各班一日活动保教常规的随机检查指导。

　　3、抽查卫生保教工作规范情况。

　　4、组织幼儿秋游，做好幼儿安全措施。

　　5、保育员整理床铺比赛。

　　十一月份：

　　1、保育员一日工作检查。

　　2、召开膳委会。

　　3、各段幼儿自理能力比赛。

　　4、开展“安全周”系列活动。

　　十二月份、元月份：

　　1、做好幼儿疾病预防及防寒保暖工作。

　　2、幼儿一日活动的保教常规的随机检查指导。

　　3、第一届亲子运动会的准备工作。

　　4、后勤工作绩效考评、评优、评选学园“好园丁”

　　5、家长学校讲座。

　　6、写后勤工作小结。

　　7、后勤人员清点财务、稽核帐目。

　　8、做好学园资料、文件的整理、入档工作。

　　9、安排假期轮值工作。

幼儿园学年度工作计划5

　　从事幼儿教师行业以来，我的知识面、实践经验发生了变化，经历了一次质的飞跃。我从一名在校大学生逐渐蜕变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名没有实践经验的新教师逐步转变成拥有一定经验的教师，但更多的教学经验还是不够的，幸亏园领导及老师们在工作上给予了我极大的帮助，使我很快成长起来。经过半学期的教学实践，已使自身各方面能力得到了锻炼。

　　作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。

　　为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

　　一、现状分析：

　　1、

　　优势：

　　(1)

　　半学期的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

　　(2)

　　随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。

　　(3)

　　有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

　　2、不足：

　　因为我是一名新教师，工作只有半年时间，工作上还缺乏经验，面对一些问题还不能圆满解决。

　　二、个人发展总目标：

　　1)尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。

　　2)努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，能更熟悉小班幼儿的年龄特征和发展特点。

　　3)继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

　　措施：

　　1)多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的管理和教学能力。

　　2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

　　3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

　　作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。

　　我希望以后在主班的指导下，积极进取，齐心协力把班级教的越来越好，有时光说不行，要看自己的行动!每当自己想要懒惰时，一定要提醒自己，懒惰只会给自己带来失败，只有真正付出的人才是最后的胜利者!

幼儿园学年度工作计划6

　　一、注重业务培养，提高保教质量

　　本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及日常工作常规方面。我园希望通过常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。结合我园的具体问题，经常深入课堂，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服务好。

　　二、抓好一日常规，保证课堂质量

　　在课程实施过程中，每一位教师都要关注幼儿园一日活动的每一个细节，以“实、活、勤、精、细”来规范教学行为。在一日活动各环节真正做到“孩子在我心”；重视环境的教育内涵，精心创设园内环境、室内环境、语言环境、交流环境等，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程；在制定游戏计划、创设游戏环境、游戏指导与游戏后的反思调整等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水*；引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好的交往，促进幼儿社会化和个性的和谐发展。

　　三、开展系列活动，提高教师素质

　　教师用自己的一言一行、一举一动去感染幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师教学水*。有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和教研。积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水*。

　　四、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。

　　1、开学初，我们要求每位老师与家长面谈一次，增加对各个幼儿的了解，争取做到个别情况个别处理。*时以电访、家访等多种形式与家长沟通。每月更新家园联系、温馨提示内容，提醒家长期间的注意事项，增加家长对幼儿的关心。

　　2、发动家长为幼儿自制体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。

　　3、本学期将在期末进行全面家访，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。

　　五、各月工作安排

　　二月份：

　　1、做好迎新生工作。

　　2、重点抓常规训练。

　　3、强化早操训练。

　　4、教学常规和幼儿一日常规检查。

　　5、根据元宵节、对幼儿进行尊老教育。

　　6、制定教研工作计划，班级工作计划。（4周公开课开始）

　　三月份：

　　1、抓好安全教育工作

　　2、加强常规教育工作

　　3、开展园内公开课

　　4、为迎接学区公开教研做准备

　　5、做好预防h7n9人感染禽流感教育工作

　　6、利用植树节，进行环保宣传

　　四月份：

　　1、继续开展园内公开课

　　2、做好卫生全面工作、加强h7n9人感染禽流感预防工作

　　3、做好学区公开教研工作

　　4、早操比赛

　　5、选定“六一”儿童节节目

　　6、利用“五一劳动节”对幼儿进行爱劳动教育

　　五月份 ：

　　1、继续开展公开教学

　　2、准备“六一”节目的 各项道具、服装等

　　3、开展庆“六一”活动

　　六月份：

　　1、准备好期末各项材料的缴交工作

　　2、做好暑假安全宣传教育

　　3、填写好幼儿评估手册

　　4、全面进行家访

　　5、本学期工作总结会议

幼儿园学年度工作计划7

　　一、指导思想：

　　认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》始终坚持以“一切为了孩子；实施素质教育、培养幼儿全面发展，为孩子的终身学习打下坚实的基础；让孩子们在欢笑中成长、在快乐中获得智慧”为办园宗旨，以“让幼儿在自主选择、自主操作探索的过程中，激发幼儿主动活动、主动学习的兴趣”为办园理念，以“尊重幼儿、发展幼儿、使幼儿‘学会生活、学会学习、学会做人’”为教育目标。继续完善幼儿园硬件配备、强化软件建设，加速教师教育观念的转变，不断提高幼儿园保教质量。

　　二、工作目标：

　　1、努力营造家园合力的教育环境，以课程新理念贯穿日常家长工作中，使家长工作严谨规范，促进家长工作并以优质服务质量服务于家长。

　　2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。

　　3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水*，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

　　三、具体措施：

　　（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境

　　新的课程呼唤新的教育，我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，用课程的新要求促进提高对家长工作重要性及必要性的认识。

　　1、真正把家长工作看作是幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。

　　2、充分认识到家长和教师是共同教育和促进幼儿发展的主体，在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、*等合作，真诚沟通，共赴同一个育儿目标。

　　3、在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为*等的教育合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、*等合作的家园共育新局面。

　　（二）注重家长工作的实效性

　　家长工作必须讲求实效，不搞*，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少，间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水*、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、幼儿成长册、家长开放日、家长进课堂等途径，切实提高家长工作的实效性。

　　（三）善于做个别家长工作

　　由于环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水*也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水*也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。

　　（四）发挥家委会的桥梁作用

　　要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水*等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。

　　(五）开辟家园合作的有效途径

　　1、办好家长学校

　　幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则。本学期，我园将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动、亲子活动、幼儿人身安全保护内容等。

　　2、家长开放日活动

　　家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法，可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水*及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。

　　3、发挥家园园地栏作用

　　本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家园园地版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家园园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的，充分发挥家园园地栏的实效性。

　　四、加强教职工队伍建设

　　（一）、加强师德修养，树立良好形象

　　幼儿园要求各教师自觉做好本职工作，有主人翁意识，做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，并利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。

　　(二) 、鼓励教职工提高文化素养和业务技能

　　1、利用周一业务学习组织教师开展各类活动，采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。

　　2、扎实开展“四个一”（阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法、写好一篇体会）读书学习活动。本学期管理学习沙龙的主题词：微笑、激情、责任。

　　3、营造良好的研究氛围。在学习、吸收和实践新《纲要》思想时，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，及时改进教育教学方法，一切从为了孩子的角度出发。班级、班与班、年级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。

　　4、自觉做好“六认真”工作，每月完成教育随笔，并定期上交检查。期末写好一篇有质量的教养笔记。

　　五、努力提高教育教学质量

　　本学期全面贯彻新纲要精神，建设一支业务素质精良、具有崇高敬业精神和奉献精神的教师队伍，实施素质教育，切实抓好教学工作，提高幼儿教师的整体业务素质和教学水*。

　　(一)、加强理论学习，提高业务素质。

　　为适应教育新形势的需要，要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，进一步提高自身的业务素质，以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，采取集中与分散相结合的学习方式，规定学习时间，认真做好学习笔记，写好心得体会并纳入量化。

　　(二)、进一步开展“说课--讲课--评课”三位一体的教学研究活动。

　　先说课（说教材、教法、重点、难点、学法、程序），后讲课、再评课，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。同时，通过此项活动善于发现人才，培养骨干教师、学科带头人，发挥他们的示范作用，实现“典型引路、以点带面、整体推进”，切实提高我园幼儿教师的课堂教学水*。

　　(三)、采取走出去、请进、，园内业务练兵等方式尽快提高我园教师的业务水*。组织教师到机关三幼、明月幼儿园等示范幼儿园参观学习，并与金太阳幼儿园结成姐妹园，业务骨干赴外地进修学习，取人之长、补己之短。通过各种方式促进我园教师整体业务水*的提高。

　　六、切实做好卫生保健、校园安全工作

　　幼儿年龄小，安全工作责任重于泰山，为了让幼儿能够生活在一个安全、舒适的环境中，我园应重视安全工作的开展，把安全工作责任到每位保教人员，和各岗位签订《安全责任书》，明确各岗位的安全职责。制定严格的安全检查和预防制度，密切关注幼儿的安全，及时消除潜在的安全事故隐患。*时加强各类硬件设施的安全检查，如检查幼儿园大型玩具、查看有无损坏现象或不安全的因素，及时记录下异常的情况，及时维修。对一些硬件设施，如电源插座、活动场所等都制定详细的统一标准。在活动室和盥洗室的窗户上安装了安全防护栏。剪刀、刻刀等危险物品要放在幼儿拿不到的地方，以免发生危险。

　　此外，我园要积极向家长宣传安全教育方面的知识，引起家长对幼儿安全工作的重视，家园搭建起共同教育孩子的桥梁。安全工作档案要进一步健全。做好安全检查和维修记录 。

幼儿园学年度工作计划8

　　一、基本情况

　　1、本学期3—6岁幼儿的基本情况维持上学期的班额数与学额数；托班幼儿本学期有所增加，由原来的100名幼儿增加为140名幼儿，仍为4个托班。早教班的婴幼儿增加，现在开设周一至周六6天的早教指导班。

　　2、师生情况：幼儿在园人数570名（包含托小中大幼儿，不含早教幼儿）。教工总数为90人，其中在编人员51人（专任教师45人，党员14名；本科学历38人，占教师数的84.4%；中级职称27人）；非编人员39人，（为代课老师、保育员、营养员），均持证上岗。

　　3、办园优势与成绩

　　经过上学期对规划阶段目标、措施以及特色教育措施上的调整，我们在管理创新上、课程实施上取得了一定的成效，确保规范做好日常教育教学，并在集体活动和室内运动上取得有效发展。

　　（1）青年教师的可喜成长：新一轮骨干教师的产生，为我园的优质师资注入新的活力。五名教坛新秀在上学期的工作中积极向上，不仅在业务上自己要求上进，做到精益求精，同时在师德表现上、工作态度上都能严以律己，做到了很好的示范作用，教研组课程实践中，起到了引领大家的作用。

　　这两年引进的新教师，在不断的成长，5名新教师在师傅的带领下，做到了规范，同时也呈现出小荷才露尖尖角的态势，成为幼儿园的新生力量。

　　（2）全体人员的和谐合作：一是管理团队相互信任，相互合作，积极做到了取长补短的有效整合，在管理上做到步调一致，目标一致，措施各显神通，成效显著；二是教师团队积极向上，形成良性的竞争机制，在互帮互助中成就每位教师；三是后勤队伍无私奉献，坚持规范，勇于创新，在工作中处处以幼儿利益为重，以教师的教学活动为重，配合到位。

　　（3）教育教学的规范有序：能不分彼此、不分教学一线和后勤工作，都能在课程实践的每一个环节做到关注每一个细节，关注幼儿的健康成长；在“三位一体”的规范操作中凸显幼儿园欢乐教育的理念，凸显师生欢乐成长的过程。

　　4、问题与不足

　　（1）受硬件条件的限制，保育操作室、幼儿生活区域等均不符合规范消毒和传染病隔离的要求；专用活动室虽有，但是活动室空间小，一是给幼儿在园的活动安全带来隐患；二是在补充教学资源的要求还是不能达标。

　　（2）随着二胎政策的放开，早教部的托班首先受到冲击，本学期托班幼儿达到爆满的状态，不能满足社会的需求。

　　（3）随着社会的发展和上级部门的政策的不断更新，我园的规章制度已经出现了阻碍幼儿园发展的局面，需要调整。

　　（4）随着非编人员用工制度的改革，后勤力量的稳定，需要进一步提升后勤人员的人文素养与专业素养。

　　二、指导思想

　　全面贯彻党的十四届五中全会精神，在教育系统“一校一律师”的号召下，坚持依法办园和依法管理，坚持以德塑造本园的社会形象，追求精致教育、品牌教育，力促我园持续稳定优质发展。

　　三、工作目标

　　1、聚焦区级骨干教师的专业能力提升，加大园级骨干教师的培训力度，优化骨干梯队建设，初步实现教师队伍“师德素质好，教学有特长”。

　　2、聚焦基础课程实施过程，加大在“游戏、生活、运动、学习”中的指导力度，扎实做好共同性课程，探索“欢乐活动”的有效实施，多渠道、多形式落实保教计划，促幼儿的全面发展。

　　3、聚焦游戏的观察，促进幼儿在教师的有效观察中，能获得针对性的指导。

　　4、聚焦“三位一体”工作常态化进行，在确保完成保健常规工作中，完成保健课题研究，促进幼儿身心健康发展。

　　四、领域目标与措施

　　（一）保育与教育工作

　　工作目标：

　　1、园长室继续加强对日常保教工作的监测，不断提升园长课程领导力。

　　2、关注教研组实践研究，提升教研组长的管理与研究能力，提升教师观察指导幼儿能力。

　　3、进一步对“欢乐特色”项目优化研究，继续对特色项目中的欢乐节活动进行筛选和优化。对红帽子活动进行梳理，完善大班“红帽子服务队”资源库。工作要求与措施：

　　1、定期召开课程领导小组会议，交流梳理日常保教工作中课程实施的问题和策略。

　　2、开展多样式的评价指标解读学习活动，进一步提升教师对实践活动的设计与组织能力。

　　3、聚焦课堂教学，正副园长要以课堂为基地，引领教学实践的研讨，优化课程实施质量监控，在过程中不断更进策略，调整措施，优化课程实施。

　　4、加强正副园长对教研组的教研活动指导，采用教研前、教研中、教研后的指导，全程参与各教研组的课程实施及研讨活动。

　　5、邀请专家资源，对特色项目中的欢乐节活动进行筛选和优化，梳理不同节日给孩子带来的活动意义和欢乐体验，完善园本资源库。

　　6、邀请专业培训机构对教师开展观察分析幼儿行为的培训，以理论培训、进班观摩幼儿行为、集体分析诊断幼儿行为、调整指导策略措施等过程，切实提升教师组织幼儿的能力。

　　（二）卫生保健工作

　　工作目标：

　　1、保健管理：进一步规范“三位一体”常态化开展，提升保育员与教师的有效配合。拓展健康教育内容与途径，优化幼儿健康成长的环境。

　　2、健康检查：各项检查率在继续保持达标的基础上有所上升；继续保持晨检和全日观察制度的常态化。

　　3、消毒隔离：日常消毒工作的各个环节正确到位。发生传染病后的消毒隔离工作主动无差错。

　　4、安全防病：细化安全责任制，无责任事故。加强对幼儿五官保健及营养性疾病的矫治工作。

　　5、营养工作：加强幼儿食谱的合理科学性，完成专题报告《贫血幼儿营养餐的实践与研究》。形成《贫血幼儿营养餐》菜谱初稿。

　　工作要求与措施：

　　1、定期检查卫生保健制度的落实情况，发现问题，以研讨的形式探索科学的解决方法。

　　2、开展三大员的各类技能比武活动，提升大家的专业能力。

　　3、专家指导，现场解答。邀请相关专家进行浸入式指导，对全园教职工开展科学育儿的现场指导，提升每一位教职工保教融合的教育理念，提高三大员的规范操作水*。

　　4、丰富健康教育途径和内容，拓展社区健康教育内容。将健康教育有效落实到社区、家庭、幼儿园中进行。

　　（三）师资工作

　　工作目标：

　　1、梳理在编人员和非编人员的工作，完善岗位职责。

　　2、推进优秀师德的养成。

　　3、培养1—2名区内有知名度的后备干部，初步形成市、区、园三级发展梯队。完善新一轮教坛新秀的管理模式，不断提升骨干教师的专业化能力；争取保育员中级达到40%，高级达到15%。

　　4、调整补充幼儿园分层分类教师培养管理办法。

　　工作要求与措施：

　　1、通过对优秀人物先进事迹的学习，提升教师职业道德素养，评选师德标兵。

　　2、分析在编人员、非编人员的工作能效，开展谈心交流等方式，共同优化每位教职工的岗位职责要求，变“要我做”为“我要做”。

　　3、广泛听取教师的意见与建议，调整完善分层分类教师培养管理办法。

　　4、采用向市区级有资质的培训机构购买培训的方式，以不同的层面、不同的方式，多渠道全方位开展教师的培训，优化教师的结构，提升教师专业化水*。

　　5、完成方幼第一届“骨干教师评选活动”。

　　6、完善后勤人员学习制度，通过各种途径，提供外出学习机会，提高规范操作能力，提高中高级保育员的比例。

　　（四）园务工作

　　工作目标：

　　1、优化民主管理，完善幼儿园的部分管理制度。

　　2、优化考核内容，完善月考核后的分析诊断工作，优化管理策略。

　　3、对家长进行分层指导，切实提高家长科学育儿的能力。

　　工作要求与措施：

　　1、按党委要求，在完善谈心机制中，提升谈心活动的质量；优化座谈会模式，使全体教职工都能拥有敢于谏言，言无不尽的主人翁心态。

　　2、调整月考核指标，完善全体人员的自我评价指标，加大月考核后的评价分析反思，重视策略调整，促进优质管理。

　　3、深化民主管理，成立非编人员的工会组织，积极调动非编人员参与民主管理幼儿园的积极性，激发非编人员在幼儿园的主人翁地位。

　　4、采用通过网络提建议、书面提案、座谈交流等多种方式，收集全体教职工对幼儿园的规章制度意见与建议，通过民主管理大会，完善部分管理制度，促进幼儿园的健康和谐发展。

　　5、拓展向上（市名园、示范园）的结对途径，开展条线管理人员、班子成员的多项结对联动工作；拓宽管理人员的眼界、思路，提升管理者的管理水*。

　　6、按家长需要，进行分层指导，开展有针对性的家长指导活动。

　　7、在走班制“爸爸助教团”课题成果的基础上，进一步完善家长资源库，提升家园互动的质量。

　　8、有质量对各公民办的早教亲子点、卫计委早教亲子点开展早教辐射活动。继续做好“育儿周周看”的宣传工作，提高家长的征订率。

　　五、自主发展

　　工作目标：

　　1、继续梳理红帽子服务队和欢乐节活动各年龄段目标和内容。完成欢乐特色活动园本课程（八）——欢乐节活动方案。

　　2、拓展欢乐教育内容，提升教师对欢乐教育的实践能力。

　　工作要求与措施：

　　1、采用案例交流、展示活动、评优活动等激励机制，促使教师在特色活动实践中科学制定目标，优化实施过程，提升教师的专业能力，促进幼儿健康欢乐成长。

　　2、借助专家资源对欢乐教育特色实践活动各年龄段目标作指导与优化。为各年龄段目标制定的科学性、可操作性、全面性把控方向。

　　3、围绕欢乐节和红帽子实践活动，邀请社区、家园开展欢乐节和红帽子实践活动，拓展欢乐教育内容，丰富家园社区欢乐教育资源库。

　　五、每月重点工作安排（略）

幼儿园学年度工作计划9

　　一、指导思想

　　进一步强化规范办园，科学保教，继续认真学习和领会《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，全面

　　实施对幼儿的素质教育，促进幼儿身心健康发展，为幼儿的终生玩。同时紧紧围绕“走集团化办园之路，创五*教品牌”的办园

　　目标，为争创省级示范园幼儿园而努力。继续坚持党的群众路线教育，以《纲要》和《指南》为工作准则。根据上级主管部门的

　　文件精神指示，在实践中思考，在思考中探索，围绕“走集团化办园之路，创五*教品牌”的办园目标，加大师资培训力度，

　　加强教研力度，优化幼儿一日活动，提高幼儿园保教质量，全面推进幼儿素质教育。

　　二、本学年工作重点

　　（一）行政管理及后勤工作：

　　1、围绕办园目标，加大内涵建设力度，

　　2、继续完善各项规章制度，力求实现制度的最大合理化。

　　3、将安全管理工作落实到位，做到人尽其职，奖惩分明。

　　4、通过各种渠道，进一步宣传教育品牌，扩大幼儿园的知名度。

　　5、增强每个教职员工的工作责任感和主人翁意识，倡导每个班级的教师都形成“资源共享”观念，避免应“资源独占”心理而造成的教学资源浪费。

　　6、继续加强膳食管理，确保幼儿饮食质量；做好日常消毒工作，预防春季传染病。

　　7、全园上下加强节约意识，杜绝“白日灯”和“长流水”现象。

　　（二）教育教学工作：

　　1、以《纲要》和《指南》精神为指导，立足本园实际，继续以整合观念实施教育，提高保教活动中的目标意识和在活动组织中的灵活性。

　　2、重视教育教研的深入开展，促进教师专业化成长。

　　3、继续认真做好田五幼教师工作“五个一”活动。

　　4、以现代教育新理念为指导，建立起良好的一日活动常规。

　　5、进一步开展园本教研活动，继续以科研促教研，形成乐学习、善思考、能研究、敢创新的良好教研风气。

　　6、办好家长学校，开展丰富多彩的家长开放日活动，提高家长育儿水*，密切家园联系，开展好各项家长工作。

　　7、打造优质师资队伍，鼓励教师积极参加深造学习和培训活动，尽量安排老师参加区级和市级观摩活动，丰富教师的视野，提高教师的知识水*和教育教学能力。

　　8、大教研组长每两周组织一次园区教研组长教研活动；每月组织本教研组语言组、计算组全园教研活动各一次，教研活动要及时做好记录。

　　9、园区教学执行园长每月5号之前，把上月园区听课记录和教育教学笔记检查记录上缴业务园长处。

　　10、园区执行园长每周一把上周查班记录发到园长、*和业务园长邮箱。

　　11、继续强调“跟进、执行、复命”，促进幼儿园稳步、扎实、和谐发展。

幼儿园学年度工作计划10

　　一、指导思想：

　　根据区教育局、教研室及学校工作精神，强化“依法治教”观念，将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，继续学习新《纲要》，更新教育观念，探索适合本园的园本课程，开展有效实用的教研活动，认真细致地做好家长工作，美化园内环境，搞好幼小衔接工作，提高办园质量。

　　(

　　二、主要工作：

　　（一） 树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。

　　1、期初，做好插班幼儿的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。

　　2、组织教工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早晚班的值班工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。

　　3、开展幼儿健康教育，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。

　　（二） 认真学习新《纲要》精神，将精神逐步贯彻到教育实践中去。

　　利用每周三的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

　　1、加强教师专业理论知识和专业技能的学习。

　　积极参加区优秀教案评比活动，以及市教育随笔评比活动。*时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并互相交流。注意教师资料的规范管理，尽量用电脑打印。

　　2、采用多种形式，提高教育技能。

　　在学习、吸收和实践新《纲要》思想时时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，及时改进教育教学方法，一切从为了孩子的角度出发。自觉做好“六认真”工作，每月写一篇有质量的教养笔记，并定期检查。

　　（三） 树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。

　　新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、*等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以*等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

　　开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。

　　根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系单”。

　　四月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况。召开幼儿家长会，做好幼小衔接工作。设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议。

——中学学年度第一学期的教学工作计划3篇

中学学年度第一学期的教学工作计划1

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实党的教育方针政策，以《xxxxx县教育局xx—xx学年度第一学期教学工作计划》为指导，加强教学常规管理，积极探索课改经验，发挥总校教学检查督导职能，规范教师教学行为，扎实抓好课堂教学，稳步推进新课程改革，全面推行素质教育。

　　二、工作目标

　　1、发挥总校教学督导检查的职能，指导学校教学管理和教师教学行为，促使学校管理规范化科学化，教师教学行为专业化。

　　2、教学管理不断创新，继续在“有效教学”、“高效课堂”领域做积极探索，课堂教学面貌整体提高，教学质量不断提升。

　　3、课程改革不断深入，素质教育得到推进，教师队伍素质不断提高。

　　三、具体工作及措施

　　（一）狠抓常规落实，强化过程管理继续加强对学校教学工作的指导，规范办学行为，推行素质教育。

　　（1）严格执行课程计划，保障国家、地方和学校三级课程的顺利实施，严禁学校和教师随意增减课时；

　　（2）搞好体育、卫生、艺术教育，促进学生素质全面发展；

　　（3）重视综合实践活动课和校本课程的开展，要求各校克服困难配齐配好任课教师，使课程综合实践和校本课程得到有效的实施，使学生素质得到提高。

　　2、严格教学管理，规范教学行为

　　继续落实教学工作“八字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“细”，质量要“高”。要求教师在教学活动的各个环节与层面要加以体现，提高教学工作的水*，全总校教师要牢固树立向课堂教学要质量的意识，把课堂教学作为提高教学质量的主渠道。

　　（1）加强内部管理，提升管理水*

　　继续加强学校教学管理，要求学校领导干部要回归到课堂教学中来，要学会在行动中思考、在行动中研究、在行动中创造。学校领导干部必须要立足课堂，只有领导干部能上好课，教学指导才有说服力，教师才能信服；主管教学的领导应以课堂教学中的真实问题为研究重点，以对教师的业务引领为己任，以自身的专业发展为动力，扎实地开展课堂教学研究，切实通过课堂教学质量和效益的提高，促进学生发展、促进教师发展。

　　（2）深入开展“学课标、说教材”活动，提高教师的专业水*

　　认真做好初中各学科“学课标，说教材”活动，要求学校要制定计划，组织教师深入学习各学校课标，并认真研究本学科教材。真正把课标要求内化到自己的教学过程之中去，做到按课标要求去教学。通过课标的学习与教材的研究，使教师们成为教学的行家里手，促进教师的专业水*的提升。

　　（3）认真上课，提高教学效率

　　课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水*是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期，我们要以改革教学方法为突破口，加强教学研究，使课堂既能充分体现新课程的要求，又能保证知识容量，教师要运用新课程理念指导自己的教学，转变教学方式和学生的学习方式，把“讲授式”与“自主、合作、探究”学习方式有机结合起来，提高课堂教学效率。

　　（4）加强听、评课督导，规范作业布置与批改

　　要求总校视导员每学期听课不少于80节，学校领导每学期听课不少于40节，教师每学期听课不少于18节。教师听课不能只限于模仿，也不能只为应付节数或只听不评，要听有所感，听有所得，听有所学。同时，按照教研室下发的《关于中小学作业管理指导意见》要求，规范教师的作业布置和批改，届时总校将成立检查小组对各校教师的作业批改进行突击的检查与督导，对于作业批改认真规范的教师给予表扬，对于那些应付了事，随意批改的教师给予眼里批评。

　　（二）加强师资队伍管理，提高教师整体素质

　　1、加强学习，提高素养。各校要从长计议，强化师德教育与爱岗敬业教育，通过多种途径与方式组织切实有效的学习活动，培养和提高教师的师德修养。

　　2、开展中心教研组教研活动。在上一年开展活动的基础上，本学期总校将继续稳步开展中心教研组活动，给广大教师特别是年轻教师提供展示自己的*台。通过说课讲课评课等方式，真正使中心教研组活动成为互相学习，促进教学的有效途径。本学期，计划利用双周周五上午作为总校中心教研组的教研活动时间。

　　3、开展课题研究和成果推广活动。鼓励青年教师和骨干教师参与课题特别是小主题的研究，本着服务于教学，解决教学中出现的实际问题的目的，切实做好课题研究工作，积累材料，总结经验。对于已经结题的课题，总校将利用中心教研组活动的方式，开展观摩课，示范课和经验交流讲座，让优秀的科研成果得以推广，发挥最大的效益。

　　4、开展教师教学基本功比赛活动。包括钢笔字、粉笔字、朗诵、教学设计、说课等比赛。通过活动的开展，促使教师苦练教学基本功，使自己的教学行为进一步规范。届时总校将对表现突出的优秀教师下发证书。

　　四、活动安排

　　1、九月份：各中心教研组计划上交，召开各中心教研组组长副组长会议，学习县教研室和总校教学工作计划；

　　2、十月份：检查各校教师的作业批改；

　　3、十一月份：举行教师基本功比赛，包括说课、教学设计展评、钢笔字、粉笔字等；

　　4、十一月份：进行中学语文、数学、英语中心教研组优质课评选，总校下发证书；

　　5、十二月份：中学政史地、理化生、音体美、综合、校本教研组优质课评选，下发证书；

　　6、一月份：教学检查。突击检查教师的备讲批辅，及时与学校和教师反馈，表扬先进，对于较差的教师提出整改意见。

中学学年度第一学期的教学工作计划2

　　本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。

　　1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。

　　2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

　　3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。

　　4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。

　　5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。

　　1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。

　　（1）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。

　　（2）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。

　　（3）教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。

　　2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。

　　教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。

　　（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。

　　（2）抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。

　　（3）加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。

　　（4）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。同时在质量教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的.口头表达能力和创新实践能力。另外，*时作业，要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。

　　3、积极开展教学研究活动，提高教研水*

　　（1）根据全区“立足课堂、深化课改，提高课堂有效性”主题教研活动，做好“一项试点，四项习惯、五项突破、十项研究”工作。

　　（2）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。

　　（3）完善集体备课制度，提高整体教学水*。本学期，我校语文教研组利用本校每周五的教研活动和集体备课时间，加强各年级备课组的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行研究、讨论，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他教师进行修改补充，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、*。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。

　　（4）积极发挥名骨干教师的引领作用，为青年教师创造学习和锻炼的机会，使青年教师迅速成长起来，提高教育教学质量。青年教师要将磨课当作自己成长的舞台。

　　（5）师徒结对，同伴互助，专家引领，自我反思。

　　本学期，将继续邀请市区教研员来校指导，为课堂教学把脉，为语文课改指引方向。“师徒结对，同伴互助”一直以来是大同二小的教研特色。但由于学校活动多，教学任务重，有时候难免不能够落到实处。本学期，我们语文组将进一步加强这个方面的管理，让“师徒结对，同伴互助”真正发挥它应有的功效，真正做到促进教学相长。

　　（6）继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。

　　（7）鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。

　　（8）继续开展语文小课题的研究。强化小课题的研究与管理，及时总结、交流、推广小课题研究成果；围绕课题开展学科教研活动，解决教学存在的问题，使教师的反思能力、研究水*在研究的过程中得到进一步的提升。

　　三月1、 制订、落实教研组长工作计划

　　2、 教研考核目标申报

　　3、 教学五认真检查

　　4、 常规性教研活动

　　5、 校园读书节

　　四月1、 市教研员励汾水老师来校指导

　　2、 教研组常规性教研活动

　　3、 教学五认真检查

　　4、 课题交流

　　五月1、教研组常规性教研活动

　　2、教学五认真检查

　　3、期中教学质量分析调研

　　4、区先进教研组评选准备

　　六月1、教研组常规性教研活动

　　2、教学五认真检查

　　3、期末复习迎考

　　4、资料整理、归档

——学年第一学期幼儿园班级工作计划3篇

学年第一学期幼儿园班级工作计划1

　　本学期我们班有43位孩子和我们一起踏入小班的生活，我们三位老师将本着同一个目标：让每个孩子健康快乐的生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的儿童。以"尊敬幼儿，尊敬家长一切以幼儿利益为优先的原则"开展各项工作。以园部计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级工作计划。

　　一、班级情况分析及工作重点：

　　本学期幼儿人数43人，男孩22名，女孩21名。个别幼儿以前上过托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但绝大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和幼儿的音乐素质。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

　　二、幼儿发展目标

　　（一）健康领域

　　1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

　　2、在*的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。

　　3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。

　　4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

　　（二）语言领域

　　1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。

　　2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

　　3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。

　　（三）社会领域

　　1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的*。

　　2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

　　3、在*启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

　　4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

　　5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。

　　（四）科学领域

　　1、在*引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

　　2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

　　3、喜欢操作、摆弄。

　　4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。

　　（五）艺术领域

　　1、在*引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

　　2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

　　3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

　　4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

　　三、班级管理目标

　　1、做好新生入园的情绪安抚工作。

　　由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：

　　（一）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

　　（二）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。

　　（三）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

　　2、通过各个主题教育活动，有组织有目标地开展教育活动，让幼儿在老师的引导下，逐步学会回答问题，逐步做到大大方方地在全体小朋友面前讲话或讲故事、念儿歌、唱歌等，培养幼儿的表演能力。

　　3、培养良好的学习常规。

　　坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。通过日常活动中的随机教育培养幼儿各项良好的行为习惯。

　　4、加强班内老师对幼儿生活自理能力培养的配合。培养好的生活自理能力，需要各方面的配合，教师要有正确的教育观、儿童观、发展观，要提高教师的整体素质，相信每个孩子，大胆地让孩子自己动作操作，以积极的语言肯定每个孩子的点点进步，特别是对能力较差的幼儿给予更大的帮助对他们的每一点进步都要给予肯定及鼓励，促进每个孩子在原有水*上的提高。我们两位老师在交接班时互相交流，并与阿姨互相配合，积极开动脑筋，想出好点子，共同帮助孩子提高生活的自理技能。

　　四、把生活能力的培养与家长工作联系起来。

　　家长是孩子的第一位老师，要做好小朋友的培养和训练，离不开家长的配合。为此，我们把每月的培养目标，写在家园联系栏里，交待内容，让家长了解。同时请家长为孩子提供方便，衣装轻便，便于孩子操作，并要求家长在家里进行同步培养。召开家长座谈会，向家长宣传孩子能力培养的重要性，谈谈培养方法和孩子们的进步等，并传授一些教学技巧。

　　五、卫生保健及安全工作

　　1、卫生保健：保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。定期向家长宣传卫生保健知识。

　　2、健康安全方面。

　　（1）使幼儿了解盥洗的顺序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法，初步培养幼儿良好的进餐习惯。

　　（2）初步学会各种口令，做相应的动作。

　　（3）引导幼儿认识身体外部器官，知道名称，培养幼儿乐意接受疾病的预防与治疗的态度。

　　（4）使幼儿了解安全意识，知道不把异物放入耳、鼻、口内，不轻信别人，

　　（5）懂得交通安全制度，饮食卫生的安全常识，加强自我保护。

　　六、环保方面

　　1、让幼儿掌握一定的环保知识，懂得要保持自己小手、衣服的干净，学习保护自身的清洁。会使用手帕掌握正确的洗手方法，懂得节约用水。

　　2、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持情绪愉快，初步培养幼儿良好的进餐习惯

　　3、不挑食，不剩饭菜，懂得就餐卫生，初步培养幼儿爱吃各种食物和主动喝茶的习惯。懂得节约粮食。

　　4、引导幼儿关心班内的自然角，能主动丰富自然角，爱护自然角内的动植物。

　　5、帮助幼儿养成良好的环保习惯，知道垃圾入箱。

　　6、爱护花、草、树木，不摇晃，不攀折。

　　7、利用多种形式开展环境保护教育，结合宣传日，集体活动、晨谈和孩子交流环保的重要性。

　　七、教育途径、方法：

　　1．稳定新生的情绪，了解各幼儿的个别、特点与爱好，有针对性的教育。进行常规训练。

　　2．培养幼儿爱听故事，学唱歌、跳舞、绘画等兴趣。

　　3．开展一些竟赛活动，给小朋友贴"五角星""奖章""小红花"等表扬每一天中表现好，有进步的幼儿，并且每周进行一总结，根据每周教育重点，对照幼儿的表现正确公正的进行评比。激发幼儿好学，好强，好胜的健康心态。

　　4．针对幼儿实际情况，及时进行家园联系，促进幼儿的健康、快乐地成长。

　　八、月工作安排：

　　9月份：

　　1．办理好新生报名工作，尽快熟悉每一个新生。

　　2．认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

　　3．合理组织好幼儿的一日活动，加强一日常规的训练，从小养成良好的行为习惯。

　　4．出好家长园地，让家长了解幼儿一日活动情况，配合老师，做好孩子们的工作，使孩子们尽快适应幼儿园的学习和生活。

　　5．和老师家长一起收集一些自然角的材料，对常见的事物和现象有一定的兴趣。

　　6．学说普通话，能听懂老师和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

　　10月份

　　1．初步知道十月一日是祖国妈妈的生日，节日里请家长带孩子们一起外出秋游，看一看大自然的景色。说出秋天常见的水果。

　　2．学会自己进餐，餐后漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

　　3．用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

　　4．在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。

　　11月份

　　1．大胆回答老师的提问，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。

　　2．结合11月9日消防安全宣传日，初步形成安全意识。

　　3．学习有序地穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。

　　4．根据天气的变化加强对幼儿的护理，特别是饭菜，增添衣服等方面的护理。

　　12月份

　　1．能遵守基本的规则，并能按规则行动。

　　2．根据话题和孩子们一起布置好环境，

　　3．做好幼儿的成长档案工作和家长工作。

　　4．每天坚持来园，注意冬季保暖。

　　1月份：

　　1．做好学期结束工作。

　　2．撰写好各项总结和幼儿在园表现。

　　3．完善好幼儿的成长档案和家长工作。

学年第一学期幼儿园班级工作计划2

　　一、班况分析：

　　幼儿：我班幼儿共有37名，其中，女生15名，男生22名，老生35名，新生2名。幼儿整体特点：常规好，吃饭、喝水、如厕非常有秩序。

　　教师：今年我班教师有人：班主任：吴学香，音乐专业，工作十五年，从事幼儿教育三年。董建敏，音乐专业，工作14年，从事幼儿教育1年，最大特点是有很强的责任心，和孩子们相处的很融洽。张雪玲，工作10年，从事幼儿教育4年，最大的特点活泼、开朗，一看就跟孩子似的，所以很容易跟孩子们打成一片，跟孩子没有距离感。刘真，工作7年，幼儿教育专业，从事幼儿教育7年；幼儿园最年轻的教师，最大的特点是她的授课方法很适合孩子，在轻松愉快中和孩子一起完成互动。

　　在新学年，我们将在《园工作计划》的指导下，结合本班幼儿的实际情况，家园合作，开展班级各项工作，促进幼儿富有个性的发展。

　　二、班级目标：

　　1、养成孩子间相互学习的好习惯，培养幼儿自主和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

　　2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。

　　3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，*育思想，并转化为教育行为。

　　4、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。

　　三、本学期工作重点：

　　1、教育教学方面：

　　（1）本学期我们开设了情境数学、分享阅读、建构式课程三大特设课程，全方位培养幼儿智力能力的发展。

　　（2）继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注重观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展；

　　（3）根据本班幼儿学习与发展的具体情况，针对性地设计和组织一些游戏，帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经验。如，将教学内容延伸至区域活动中，保证使每个幼儿都有充分操作的机会；将智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地渗透到幼儿的一日活动中去，让幼儿在游戏活动过程中主动地建构多方面的认知能力。

　　（4）为了让幼儿在活动区中真正“活”起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高能力，本学期重点引导幼儿参与活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需要，根据教育目标、主题的转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结研究。

　　（5）加强艺术表现能力的培养。通过丰富多彩的活动，让幼儿喜欢听音乐，唱歌，绘画，感受音乐及艺术作品的美；学习对音乐对物体进行想象，能用动作，表情或语言表达，或描绘；喜欢表演，积极大胆地参与表演活动；懂得保持画面清洁，绘图的色彩丰富，鲜艳；能欣赏别人及自己的作品，尝试进行一定的评价。

　　2、班级建设方面：

　　尊重幼儿的年龄特点，在各领域中开展丰富多彩的教育活动，将蒙氏阅读渗入其中。如在各教育活动中渗透与幼儿年龄相适应的教育目标及教育内容，通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段，通过集体阅读、图文并读、拓展想象等多种途径开展各种活动，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯，引导幼儿体会分享阅读的乐趣。

　　3、德育建设方面：

　　（1）有计划地开展环境教育主题活动。根据幼儿年龄特点和实际情况，充分挖掘生活中环境教育内容，并融入到各大领域之中，让幼儿在参与的过程中，树立环保意识，丰富环保知识。

　　（2）把环境教育渗透于幼儿一日活动中，从小事做起，点点滴滴培养幼儿良好的环保行为。

　　（3）注重幼儿环保实践。创造机会，引导幼儿参与环保的宣传与实践活动，初步养成幼儿良好环保行为习惯。

　　（4）教师、幼儿、家长自觉遵守日常行为规范，保持幼儿园及周围环境的整齐、清洁、优美，营造良好的环境。

　　4、安全、保健方面：

　　（1）、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。

　　（2）、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全，及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。

　　（3）、培养幼儿的自我保护意识。比如：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼救等。

　　（4）、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；增加午睡安全检查工作、检查孩子是否携带危险物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。

　　（5）、认真做好卫生消毒工作，严格执行各种物品洗刷消毒制度。做好疾病预防工作，做到“早发现、早治疗”。

　　5、家长工作方面：

　　我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作：

　　（1）、热情接待家长，认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

　　（2）、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

　　（3）、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。

　　（4）、进行电话联系，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿及家园之间的交往与交流。

　　幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信：在今后的工作中，我们要以《纲要》为指导，牢固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水*上富有个性地发展。只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个幼儿和家长心。

学年第一学期幼儿园班级工作计划3

　　在上个学期，幼儿刚进园时，由于幼儿在家里受到父母的宠爱和照料，孩子很少自己动手做事情，以至于孩子刚进园时，有很多幼儿在短时间内不能适应幼儿园的生活，出现打闹的现象，经过我们的努力，幼儿很快就适应了幼儿园的生活，能愉快地投入各项活动中，培养了良好的生活习惯，并在自理方面有了一定的提高。本学期我们根据《纲要》、《指南》的指导精神，并结合本班幼儿的`实际情况，主要抓好以下几方面的工作：

　　一、班级管理工作：

　　1.本班三位教师团结协助、统一思想、互相督促、认真完成班级的各项工作。

　　2.每周定时、随机的召开班级会议，及时解决本班出现的各种现象。

　　3.让保育员积极地参与教学活动，熟悉班级的各科教育教学。

　　4.每周定时做好消毒工作，做好班级清洁，保证班级良好的卫生状况。

　　二、教育、教学工作：

　　1.加强幼儿的常规教育，经过一年的教育和学习，孩子们在学习上、生活上都已经形成了一定的习惯。为了使班级工作更能有条不紊的开展，也为了培养幼儿良好的规则意识，养成良好的生活学习习惯，在开学初，我们将进一步调整和统一班级的各项常规，并通过晨间谈话、故事、儿歌、情景表演等形式和*时向幼儿讲清楚常规的要求，采用多种形式进行训练，并能持之以恒的坚持下去。重点做好：

　　（1）在日常生活中，引导幼儿养成勤盥洗的习惯，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾。

　　（2）通过营造良好的 人际气氛、安排丰富多彩的一日生活，引导幼儿爱自己的亲人、老师、小朋友，喜欢自己的班级和幼儿园。

　　（3）在日常生活中，引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习等行为规则和自己行为的关系，初步懂得应遵守规则。

　　2.加强幼儿的普通话教育，重视孩子的语言的发展，为幼儿创造视、听的环境，用标准的普通话和幼儿说话并利用动作、手势、表情等示范。让幼儿通过视觉和听觉去感知语言。要充分调动孩子的听、说的积极性，在日常生活中要引导幼儿注意倾听别人讲话，会按语言指令行事，喜欢听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思，喜欢说普通话，能够用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，并创设情景，激发小班幼儿口语表达的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。

　　3.重视幼儿的身体素质的锻炼，进一步提高幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应能力。

　　4.注重环境的创设，墙饰随着主题的变化而随时变换，以幼儿的兴趣为出发点，进行创设，并提供让幼儿参与吊饰布置的机会，幼儿的作品作为布置吊饰的主要内容，将其挂在课室内，让幼儿对自己的成就有一定的认识，并使环境幼儿化，同时培养幼儿的创造力、想象力、动手操作能力等；培养幼儿的参与意识、自我意识与主人翁精神，增强幼儿自信心，获得创造过程的快乐。

　　5.进一步探索主题活动，继续开展主题探究活动，培养幼儿探究学习的能力。引导孩子主动学习，自主探索，学会学习，懂得应用、交流、合作与分享，是我园主题活动的宗旨。本学期，我们小班级主要“以点带面”的形式开展主题活动，并以探索性活动为主。在主题选择上一定要适合小班的年龄特点，选择幼儿感兴趣的事物和特点，不求大，但要让孩子在主题结束后，得到提升。

　　6.继续完善幼儿成长挡案，并制定相应的观察记录表及各种检核表，重点做好幼儿的观察记录工作。

　　三、卫生保健工作：

　　1、保教结合，严格按

　　照园里的要求做好班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。使幼儿在日常生活中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，

　　2、做好生病幼儿的护理工作，减少疾病的传播，杜传染病流行。

　　3、利用有效时机，引导幼儿知道外出时不离开*，不接受陌生人给的东西，培养幼儿的自我保护意识，随时关注并引导幼儿不去危险的地方，不摸危险的东西，避免幼儿安全事故的发生。

　　4、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。加强幼儿自理能力的培养。

　　5、认真做好每日的交接工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

　　四、家长工作：

　　加强与家长的联系，做好家长工作。

　　1、日常性家长工作：

　　（1）利用早晚家长接送孩子的短暂时间与家长接触，了解幼儿情况，并及时将幼儿的情况反馈给家长，倾听家长的意见与建议，相互沟通提出建议等。

　　（2）建立家园沟通记录本，通过约访、电话等方式积极与家长进行交流与沟通，达成教育共识。

　　（3）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

　　（4）丰富家长园地内容，使家长详细了解我班教学活动。如向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、保育、指导方法，介绍家教经验等。

　　2、阶段性的家长工作：

　　（1）家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、特色教育；本学期园内的大型活动项目；对幼儿上学期的生活、学习情况作详细总结；分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓励家长大胆提出和理化的意见，以便本班保教工作的改进。

　　（2）家长开放日：请家长来班观看或参加活动，使家长一直观方式了解幼儿园教育内容和方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的饿相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。

　　（3） 发挥家长委员的作用，促进班级家长之间和联系与沟通。

　　五、班级协调

　　班级老师将发挥各自所长，互相帮助、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，认真、细致的照顾好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。

　　六、班级研究重点

　　如何与孩子建立深厚的师生感情。

　　七、各月份工作安排：

——年度幼儿园大班第一学期工作计划

年度幼儿园大班第一学期工作计划1

　　一、班级基本情况：

　　本学期我班幼儿有30名，其中男孩子x名，女孩子 x名，本学期班来了 x位插班生。大班由施老师担任班主任工作，方老师做配班工作。在经过了小班、中班的学习和生活，幼儿在各个方面能力和技能都有了很大的提高，大部分幼儿能遵守班内的各项规章制度，能与同伴友好相处，并能帮助有困难的幼儿;在游戏时，能做到玩具大家分享;幼儿在自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。对学习知识有浓厚的兴趣，善于观察事物，记忆力好，善于模仿;好奇心强，喜欢探索新事物，思维活跃，参与活动的积极性很高。但是每个孩子都有个体差异，有个别孩子做事特别的慢如：李杰、陈金桥、任林泽;个别孩子语言表达能力较差;还有个别幼儿吃饭太慢如：葛思元、邹浩博、吴豪杰等;有个别幼儿如：黄雨馨、李杰、葛思园等午睡较迟入睡。这些都有待于本学期进一步改进。大班是幼儿园的最后一学年，也是关键的一年，面临的紧迫问题是“如何做好幼小衔接工作?”，以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题，因此，本学期将重点放在孩子习惯的培养与形成方面，为幼小衔接做好前期准备工作。

　　二、学期总目标

　　认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，根据其内容认真制定适合大班幼儿年龄特点的教育教学方案，通过《健康、语言、社会、科学、艺术》的五大领域的学习，五大领域之间相互渗透，由易到难，促进幼儿身心健康发展。并结合园务计划，以及本班幼儿的实际情况积极地开展各项教学活动。活动中加强对幼儿的兴趣培养，促进幼儿养成良好的生活卫生习惯，发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格，以促进幼儿的全面发展。

　　三、各领域发展目标

　　(一)健康领域

　　1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。

　　2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，具备基本的生活自理能力。注意公共卫生。

　　3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。

　　4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力。

　　5、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的"勇敢精神和坚持性。

　　(二)语言领域

　　1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。

　　2、能用普通话大胆、清楚的说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。

　　3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的梅。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

　　4、学会看图书，并喜欢将图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。

　　5、对文学产生兴趣。

　　(三)社会领域

　　1、了解不同职业的*及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。

　　2、学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。

　　3、学习尊重别人的需要、感受、意见，并做出合适的反应，有同情心。

　　4、在活动中学习评价自己和同伴。

　　5、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。

　　6、学习选择活动方案，学习认真，努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。

　　7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大文化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地狱、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。

　　8、了解*的消费内容，尝试适宜的消费活动。

　　9、初步了解小学生活，产生入学愿望。

　　(四)科学领域

　　1、对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

　　2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。

　　3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。

　　4、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

　　5、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解、学习简单运用。能从多个角度角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

　　6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。

　　(五)艺术领域

　　1、能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏意识作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。

　　2、能有目的地安排画面，表现一定的情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢想象、创造活动，有独立制作能力。

　　3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来变现音乐的节奏、速度、力度等。

　　4、懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。

　　四、教育策略及措施

　　根据大班幼儿年龄特点，结合本班幼儿实际情况，有目的、有计划地组织幼儿基本动作的训练。根据天气的变化保证幼儿每天参加一定时间的户外活动，积极开展小型多样、分散的体育活动及体育游戏。将集体活动和分散活动相结合，合理安排活动密度和强度，掌握好适当的活动量。在室内提供幼儿参与环境布置创设途径，使之达到在环境创设中幼儿人人能动手、人人能参与、人人能解说。提升环境创设所带来的教育价值。另外，在班级开展适宜的区域活动，满足幼儿探究、学习、动手、交往的欲望,体验做中学、玩中学的快乐，在每一周开设的活动区是阅读区、表演区、益智区、手工区、美工区、操作区。

　　五、主要活动及月份安排

　　9月份：

　　1、主题活动---《我长大了》、《我的祖国叫*》

　　2、做好新生入园登记工作。

　　3、制定园务计划、教研计划、卫生保健计划、班级计划及周逐日计划、区域活动计划、教师个人计划等。

　　4、各班班级环境卫生整理，检查玩具的安全性。

　　5、各项设施、环境、食堂的安全检查，排除安全隐患。

　　6、填写家园联系册。

　　7、各班召开家长会

　　8、安全教育周活动

　　10月份：

　　1、主题活动---《秋天多么美》

　　2、秋游活动

　　3、更换宣传栏内容。

　　4、幼儿常规教育及常规检查

　　5、各班教师互听课。

　　6、政治学习及业务学习

　　7、填写家园联系册并发放。

　　8、安全教育周活动

　　11月份：

　　1、主题活动---《动物王国》

　　2、教师业务活动比赛

　　3、互听互评活动

　　4、早操活动情况检查

　　6、保教工作及日常工作检查

　　7、安全教育周活动

　　8、各班幼儿画展

　　9、发放家园联系册

　　12月份：

　　1、主题活动---《奇妙的风和水》

　　2、公开课

　　3、互听互评可

　　4、诗歌朗诵比赛

　　5、班级工作检查

　　6、更换宣传栏内容

　　7、家长开放日活动

　　8、发放家长调查问卷

　　9、更换宣传栏内容

　　1月份：

　　1、主题活动---《快乐的一年》

　　2、期未各项工作总结

　　3、幼儿测评

　　4、教职工年度考核

　　5、各项资料归档

——第一学期幼儿园小班工作计划

第一学期幼儿园小班工作计划1

　　经过炎炎的夏日，孩子们又回到了美丽的校园，让这原本被太阳洗礼了多日的校园又变得生机蓬勃，到处充满了孩子们的气息，当然也不乏有哭闹的声音，本学期小小班由四位老师共同负责。新学期到来，我们即将面对全新的贝斯宝宝的加入，预想着宝宝们的哭闹声又让我有了工作的动力，激起了我们对工作的热情，提醒着我们肩上的重任。

　　一、班级情况分析

　　人数:本班现有17人，其男生9人，女生8人。存在的情况:

　　1.存在分离焦虑。

　　2.各项生活理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。

　　3.生活规律、方式的变化。在家里生活缺乏一定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。园有规律的生活使感到很不习惯

　　4.家长焦虑情绪对的影响。刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪，会和一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长身情绪对有很大影响。

　　优势:我们班教师在带好年龄较小的都有着丰富的经验，每个教师耐心、有毅力，合作意识强，沟通、协调好。

　　主要措施:小小班是离开家庭走向集体生活的关键阶段，也是适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重“保有教，教有保，然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作发现的具体问题，以培养喜欢园的集体生活，激发高高兴兴地上园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活健康成长。

　　二、班级工作

　　（一）班级管理

　　保和教是幼儿园工作的重点工作，因此我们班也将这两项工作作为我们的工作重点，为了让孩子们能够在轻松、愉悦、快乐的环境中学习和生活，为了让新来的宝宝能够尽快适应这个大集体，为了让家长能够大胆放心的将孩子交给我们，本学期我们班四位老师将齐心协力，共同为孩子量身定制了一下计划，努力让幼儿的身心能够得到全身心的发展。

　　（二）教育教学目标及具体措施

　　1.生活常规：有效、合理、科学地制定一日生活常规计划，做到每一个环节一切以孩子的特点出发，以培养孩子良好习惯为切入点，确保孩子开心、快乐的学习和生活。

　　2.课程实施：以幼儿多元能力主题探索课程为主要教学，探索幼儿多元能力的发展，主力发展幼儿的实际操作能力和发散思维能力，多个领域互相结合，充分利用五大领域的区角活动，培养幼儿五大领域能力，运用三大游戏的教学，培养幼儿语言、表演、动手、创作能力。满足幼儿各种潜能和全面发展的需要，全面实施素质教育。

　　（1）活动目标：根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，将课程目标定位在“适合孩子发展”的基础上，认真做到一切为了孩子,根据孩子的兴趣爱好,发展特点去创编课程,组织形式多样的教学活动。

　　（2）活动内容：以《幼儿多元能力主题探索课程》这套教材为基准，并选择教育活动内容贴近幼儿生活的有利素材进行渗透，满足幼儿的兴趣和发展需要，具有趣味性、活动性、游戏性和选择性，有益于教育活动目标的落实。

　　（3）活动过程：以教师用书为参照，结合本班幼儿的特点进行细化，深入三大游戏的精华，丰富整个活动过程。

　　（4）活动评价：孩子的活动过程是需要老师进行评价的，有利的评价能给孩子带来无限的帮助，故我们将建立系统有效的评价体系，实事求是、适时有效的给予孩子客观的评价，让孩子感受到自己价值的存在，激励孩子不断向前。

　　3.环境创设

　　（1）充分利用五大区角，丰富区角教学具和区角环境，让幼儿从环境中体验区角特征，在区角活动中发展五大领域。

　　（2）利用生活中的废旧物品，与孩子们一起动手创作出有趣、富有孩子想象里的作品，丰富班级环境和区角环境。

　　（3）创设多元能力活动、主题活动并制作与其内容相匹配且丰富多样的、多功能、具有选择自由度的活动区，让每个幼儿有机会自由选择，用自身的方式进行学习。材料的投放和选择应注意多功能、操作性、趣味性、安全性、层次性。

　　4.社会实践活动

　　（1）每周开展“明星宝宝”和班级“笑脸娃娃”评比活动,让孩子有一定的荣誉感,有积极进取向上的精神。

　　（2）结合各节日及时的为幼儿开展各种与节日匹配的活动，开展各种演习活动，让幼儿在真实的演习活动中增加社会经验。

　　（3）以班级或年段为单位组织富有艺术体育特色的拉丁舞队、艺术体操队、呼啦圈队、旱冰队等，为举办20xx 年艺术体育节做准备，开展讲述我喜欢的精彩故事图书制作比赛。

　　使艺术体育的表现形式多元化，促进孩子们全面发展。

　　5.教研工作

　　（1）认真学习《幼儿园教育指导纲要》，根据本班的幼儿实际情况安排好教学工作。

　　（2）坚持认真学习，配合园内的园本培训学习。

　　（3）与班级老师密切配合，认真做好孩子的保教工作。

　　（4）根据幼儿的实际情况，因材施教，并做好与家长的沟通工作。

　　（5）建立班级教研小组的教研组织机构，制定切合本园实际的教研活动计划，完善教研制度，每两周教研一次，要求写好教育笔记、反思等以备检查。

　　（6）年段、班级教研组每两周活动一次，要求组长要提早一周把研讨的话题或问题布置给组上的成员，做好研讨前的准备，以提高研讨的质量和解决问题的成效。并规范教研活动记录的质量。

　　（7）重视英语教学的研讨，提高教师的英语教学水*，帮助幼儿提高英语水*。

　　（三）保育工作

　　目标：

　　1.初步建立*等、友好的师生关系。

　　2.初步培养幼儿的行为习惯，初步建立自我服务意识。

　　3.注重养成教育的培养，并将其渗透在一日生活的各个环节。

　　4.提高保育工作的合理性、科学性和有效性。

　　5.注重幼儿体能培养，进行体格锻炼，增强抵抗力及免疫力。

　　6.初步培养幼儿的安全防患意识，增强自我保护能力。

　　具体措施：

　　1.采取多种形式做好新生入园工作，对新生进行全面家访工作，了解宝宝基本情况，热情接待每一位入园的宝宝，让他们有妈妈般的亲切感，让幼儿尽快适应幼儿园的生活，认识教师、同伴以及了解班级的基本情况和管理常规，

　　2.定期组织生活老师观摩各班幼儿洗手、喝水、进餐、睡眠、大小便等生活卫生习惯培养情况，学习先进班级常规管理经验，促进保育工作质量进一步提高。

　　3.有机整合健康、社会领域内容，采取多种形式培养孩子的自理能力，如：能初步按要求独立入厕、进餐、午睡、起床等；学习正确的使用餐具，餐后主动用毛巾擦嘴巴，并将使用完的餐具和毛巾放在指定位置；懂得定时主动喝水，喝水时不随意走动，不自己倒水，不随意动饮水机；进餐时保持桌面清洁，不用老师提醒，学习独立上厕所，自己提、脱裤子；培养良好的进餐习惯,不挑食；上课时保持良好的课堂纪律，不随意走动，不说悄悄话；户外

　　活动时，听从老师指挥，不随意离开，遵守活动规则。

　　4.每天做好地面和桌面的消毒工作，以及睡房的空气消毒，日常用品杯子、毛巾等按要求消毒。每周生活老师进行业务学习和培训，提高她们的专业素质，保证每个生活老师都能科学、熟练掌握一日生活各个环节的操作要求。

　　5.加强体育锻练增强幼儿的体质，预防疾病传染，给幼儿上安全教育课，提高孩子的自我保护意识。

　　6.消除安全隐患，破损的教玩具及时报废，社区活动和户外活动做好安全防患工作，让 幼儿遵守一定的游戏规则，不乱跑。老师提高注意力，提醒保护幼儿的安全。教师必须了解一些紧急情况的紧急措施及保护方法。三位教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢、摔伤等现象的发生。

　　（四）家长工作

　　目标：幼儿园是孩子的"重要生长环境之一，老师对于孩子的教育尤为重要，但家庭教育也是重中之重，所以我们老师在做好学校教育的同时，家长也不能忽视了家庭教育，这就需要家长对我们工作的支持。新学期开始我们对每个孩子都进行了家访，了解孩子在家的一些情况，孩子在园的情况家长也可以通过多种方式来进行了解。所以老师与家长的交流是非常重要的。

　　具体措施：

　　1.孩子在园的情况我们通过许多形式体现出来，在教室外的“彩虹桥”和“主题活动展”中，我们会将每周的周计划、所学内容、教学目标张贴出来，每月也定期更换一次帮助家长育儿的小知识。同时如果我们需要家长帮忙的地方也会在上面张贴。家长可以通过“家园e线牵”了解到孩子的学习情况，除此之外，我们每周都会为家长发放“知识反馈”，家长可以及时的给孩子复习一周的内容并做及时的反馈。每月我们会发放“幼儿成长手册”对幼儿在园的表现情况进行评价，并让家长做及时的反馈，做到家园共育。

　　2.在新学期的刚开始和结束我们都会去对每一位孩子进行家访。有时因工作忙而没有时间的家长我们也会进行电访。让老师了解孩子入园在家的一些情况，以及让家长了解孩子在园情况。在*时只要一有时间我们也会和家长多交流交流有关孩子的事情。

　　3.我们要尊重每一位家长，倾听他们对我们老师或幼儿园提的一些意见和建议，调动家长与幼儿园保教工作的积极性。同时也希望得到家长的支持。

　　4.班级选出两个家委，参加学校成立的家委会，让其参与幼儿园卫生与教学管理。

　　5.鼓励家长踊跃地参与幼儿园利用家长资源，开展家长助教工作，达到资源共享。

　　三、月份工作安排

　　根据幼儿园制订的园务工作计划，结合我们小小班幼儿的年龄特点，本学期特此制订了以下工作计划：

　　九月份：

　　1.制定切实可行、有针对性的班级计划。

　　2.班级环境的全面布置、区角材料的投放。

　　3.早操音乐的选择和编排。

　　4.对新生进行全面家访。

　　5.开展庆祝教师节、中秋节、国庆节活动。

　　6.召开新生家长会及期初家长会。

　　十月份：

　　1.参加幼儿园举行环境创设评比、早操评比活动。

　　2.以班级或年段为单位，组织富有艺术体育特色的拉丁舞队、艺术体操队、呼啦圈队、旱冰队等，为举办20xx年艺术体育节做准备。

　　3.开展艺术体育与领域活动、主题探究活动、游戏的整合教学活动。

　　4.组织本班幼儿做早操，引导幼儿积极参与艺术体育活动。

　　5.幼儿期中测评和体能测评。

　　十一月份：

　　1.开展艺术体育的教学活动。

　　2.家长开放日活动。

　　3.幼儿诗歌朗诵比赛及幼儿英语小组歌表演比赛。

　　4.参加幼儿园开展的“艺术体育节”举办的系列比赛活动。

　　十二月份：

　　1. 圣诞节、迎新年、举办20xx年艺术体育节。

　　2. 测查本班幼儿的发展情况，并对其进行期末测评。

　　一月份：

　　1.对班级计划进行总结。

　　2.整理教室、清点财产、登记。

　　3.做好寒假班的准备工作。

——第一学期幼儿园园务工作计划

第一学期幼儿园园务工作计划1

　　一、指导思想

　　本学期，在大朗镇教育办的领导下，我园将继续以幼儿园《纲要》为指导，学习和落实《3-6岁儿童学习与发展指南》。在具体工作上，将继续以提升保教质量为着力点，加强教育教学管理工作，进一步构建温馨和谐幼儿园文化氛围。坚持在教学实践中促进教师专业发展，在课程总结中提升和完善园本课程，在大型活动中促进幼儿身心发展。希望通过全体教师工作的共同努力和团结拼搏，将我园的办学水*和教学质量提高到新的水*。

　　二、工作重点

　　1. 改革聘任模式，实行开放园内所有岗位由全园教职工自由选岗竞聘的模式。

　　2.在“尊重、宽容、自由、*等和团结 ”的教育理念引领下，以培养幼儿良好的行为习惯为着手点，通过开展系列活动，提升幼儿园文化品位。

　　3.以课程总结为契机，全面提升和完善幼儿园园本课程。

　　4.坚持“让每一个幼儿参与”的原则，开展“艺术节”系列活动，让幼儿在参与中发展。

　　5.开展多样化针对性的培训，进一步提高青年教师的专业水*。

　　三、具体措施

　　（一）加强幼儿园管理，切实提高办园质量。

　　1.改革聘任模式，实行开放园内所有岗位由全园教职工自由选岗竞聘的模式，园内考评小组对各岗位人员进行评定，择优录取。使各岗位人员充满挑战性。

　　2.坚守办园特色，提升办园内涵。

　　办园内涵是幼儿园生命力的元素，能形成教职工团队以及幼儿强烈的认同感。本学期将继续以“幼儿游戏识字”为特色，重点培养幼儿以培养幼儿良好的行为习惯为着手点，从精神、行为、制度三方面进行文化建设。通过宣传栏、电子屏的形式展现教师的风采以及学前教育推普、宣传等文化风貌。

　　3.积极发挥各部门职能，形成一支具有凝聚力的团队

　　园长带领全园教职工将以学习贯彻*精神为主线，以师德建设为重点。具体措施如下，采用网络、集中、分散学习等形式学习*精神、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《未成年人保护法》等。加强全体教职工对党的*精神、幼教法律法规的理解。通过开展 “师德标兵”、“十佳教师”、“服务育人标兵”的评选等系列活动，提高全体教职员工的师德素养和师德规范。另外，本学期将开展“情系职工，服务职工”活动，组织教职工爬山、野炊、烧烤等活动，努力提高教职工生活幸福感；开展小型多样的文体活动，丰富教职工娱乐生活。

　　（二）凸显幼儿为中心的理念，有效推进教科研工作

　　1.突出教科研重点，深入开展课题研究工作

　　从上学期末，我园在多次派教学主任和课题组成员外出培训学习后，多次集中讨论我园的课题研究方向和重点，这也是本学期我园教科研的工作重点。针对本次课题研究，主要从下方面开展。 （1）搭建与专家的桥梁，争取专家的支持并能定期邀请专家进行指导。及时将方案、内容与专家沟通，并根据专家反馈合理地进行调整。（2）努力争取大朗镇教育办教研员的支持，并根据教育办教研员的建议进行合理调整。（3）制定课题阶段性总结方案，包括进内容、进度、人员安排等。（4）成立课题课题阶段性总结小组，协调好人员之间的关系并合理安排教师职责。

　　2. 落实教学及安全常规，保持课程特色的生命力。

　　常规教育主要采用稳中推进的原则，同时鼓励教师大胆创新，保持课程特色的生命力。具体包括以下内容：在一日常规方面，严格执行我园经过多年实践研究而形成幼儿一日组织常规及安全细则，明确教师的保教任务，提高各环节教育的有效性。在教育教学方面，各班级结合节日、东莞特色文化以及班级特点开展主题活动。同时，本学期小班面临幼儿独自入园的困难，在保证幼儿情绪稳定的基础上，逐步开展适宜的教学活动。只有在保证幼儿安全的情况下，才能确保幼儿园工作井然有序地进行。本学期，我园将开展全园性安全主题教育“运动中的安全”。各年级根据幼儿年龄发展特点以及班级的实际情况开展安全教学活动。同时，为了加强与姐妹园的互动，在做好内部的交流活动的基础上，积极与b片幼儿园进行交流分享。

　　3.开展丰富大型活动，让幼儿在参与中发展

　　本学期将继续开展各种常规的大型活动。但是在方式上力求创新，让幼儿在参与中发展。具体包括下面几方面活动。

　　（1）开展第二届“艺术节”系列活动：本次的系列活动主要包括舞蹈、绘画、钢琴、唱歌和亲子才艺表演等专场。以年级或全园为单位，采用全园开放及轮班进行的形式开展。小班幼儿采取班级教师推荐和家长自愿报名的形式，中大班幼儿则由班级教师和家长共同商定，每名幼儿至少报一个项目参加，增进幼儿感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力，激发幼儿参加艺术活动的兴趣，发展幼儿良好的艺术素质，促进幼儿全面发展。

　　（2）开展第十一届“幼儿体操比赛”：本次活动要求全园幼儿全部以班级为单位参加，由家长委员会成员担任评委。使幼儿在参加活动中丰富生活，锻炼身体、增强体质，以及培养幼儿不怕苦、不怕累的精神及集体荣誉感。

　　（三）开展针对性培训，进一步创新教师培训的方法

　　为了加强教师队伍建设，我园在保证正常教学常规基础上，积极探索教师建设的新方法。结合大朗镇教育办对教师组织进行的培训，我园根据实际情况，主要有以下设想

　　1.针对全体教师，学习与落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准（试行）》，努力促进幼儿、教师身心和谐发展。学习《指南》与《标准》，提升保教质量：根据市教育局的文件以及大朗镇教育办的相关措施，我园开展全园性的《指南》培训。具体方案是先由园长、教学主任在接受专项培训后，根据自己的专项对各幼儿园的全体教师进行循环性的培训讲座。同时，为促进全园教师专业发展，我园将在工作实践中学习与落实《幼儿园教师专业标准》。同时，我园将开展读书活动，倡导教师利用业余时间多读好书好文章，陶冶教师情操，提高素质品位。

　　2.针对有特殊需要的教师，进行电教化培训

　　现代化教育技术是目前幼儿园常用的教学手段。目前，我园电教化水*参差不齐，为了满足部分教师（特别是两位新老师）的特殊需求，计划在本学期针对性地开展专项的电教化培训。

　　3.针对青年教师，开展丰富多彩的培训活

　　我园的青年教师是一支具有充满活力和创新的团队，但缺少一定实践经验。本学期，我园将通过以下措施，打造青年教师的师资队伍。历练“教学基本功”，做一名机智型教师。本学期，我园的青年教师将在借鉴优秀教师经典课例基础上，采用“同课异构”、“一课多研”的形式开展集体教学观摩活动。教学主题和内容自定，然后由全园教师进行点评。同时为了促进与姐妹园的合作，将与b片区幼儿园的青年教师共同进行此项培训活动。开阔“教育视野”，做一名超越型教师。

　　4.针对后勤保育人员，开展实操性的培训活动

　　后勤和保育组的教职工是幼儿园不可缺少的中坚力量，他们的专业水*直接影响到幼儿园各个方面。鉴于他们工作的操作性特点，在培训工作方面将主要采用实操性的培训方式，并突破以往各部门分割的培训方式,采取综合、联合的培训。针对后勤人员，开展突发事件的安全培训，并进行安全事件实操性培训。针对保育人员，举办保育组消毒流程观摩活动，并不定时进行业务考试。针对全体后勤、保育人员，开展联合性疾病防御以及消防、地震安全演习活动。

　　（四） 提升后勤服务质量和管理水*，积极配合幼儿园工作。

　　后勤工作是保证幼儿园其它工作顺利进行的有利保证。本学期的将开展以下活动：

　　1.增*生与安全管理，确保幼儿园环境安全有序。

　　2.提升园资园产管理效率，在有限的资产下，充分发挥其经济效益。

　　3. 继续强化团队服务意识，为幼儿园各项工作保驾护航。

　　4.充分利用暑期对园产园舍作一次必要的维修，积极做好园产园舍维护工作，争创“*安校园”。

　　（五）开展精益求精的保育工作，为幼儿提供安全有序的环境。

　　我园将以精益求精的态度面对一切保育工作的原则，努力为幼儿提供一个安全有序的生活和学习环境。在疾病防御方面，加强手足口、流感、水痘等疾病的防御，并督促班级做好常规消毒工作。在幼儿保健方面，各班继续建立心理筛查个案追踪，并根据筛查结果对部分幼儿进行有针对性的治疗。在教职工保健方面，安排教师进行定期的身体检查，争取在九月份完成新教师和健康证到期换证的教师健康证明的检查。

　　（六）不断挖掘教育资源，有效促进家园一体化

　　巷头幼儿园的发展离不开家长的支持，而家长支持源自于良好的家长工作。我园将继续延续服务社区、服务家长的原则开展全方位家长工作，有效地促进家园一体化。

　　1、开展特色班级工作，建立与家长的信任

　　本学期，各班级将继续发挥家长委员和家长义工的牵头和组织作用，定期开展家长会，建立家长活动小组进行分享交流。同时不断拓宽交流突进和方法，进行深度沟通。如各班举行家长开放日、亲子活动、开展各种形式的家访、开通qq、校安*台、家园联系栏、家园联系手册等。让家长能更有效与班级和幼儿园沟通，增强家长对我们的信任。同时，班级教师要充分利用家长资源，开展多种形式义工活动，让家长真正走进我们幼儿园，促进家长与幼儿园的情感。

　　2.办好家长学校，促进家园共育

　　家长学校是我园家长工作的一大特色，本学期我园行政人员将根据幼儿的年龄特征，针对性进行相应的教育理念讲座：针对小班家长，主要开展幼儿良好行为习惯培养的讲座；针对中班家长，开展我园课程理念解读的讲座；针对大班家长将开展幼小衔接方面的讲座。希望通过系列的讲座活动提高家长的教育理念以及增进对我园课程的理解和信任。

　　3.充分利用社区资源，走进社区

　　本学期，我园将充分挖掘社区的教育资源，开展多种形式主题活动，让孩子走进社区，在社区中学习。同时发挥我园的示范作用，为社区服务。比如向社区宣传我园教育理念、积极参加社区的.各项活动、邀请社区干部参与我园的大型活动等。充分利用社区教育资源，将园内教育和园外教育有机的结合起来，从而获得良好的社会效应，努力开创我园家长工作的新局面。

　　以上是我园本学期的主要工作及措施，我们将认真贯彻，努力实施，并视实际情况作调整。

　　四、每月工作安排：

　　八月份：

　　1.召开全体教职工园务会议，布置新学期的各项工作。

　　2.做好班级环境布置，清洁卫生、消毒和班级物品交接工作，做好开学前的准备工作。

　　九月份：

　　1.迎接幼儿回园，稳定幼儿情绪。

　　2.编排新操、学新操并学习大课间操。

　　3.各班开展“我爱老师”“中秋节”主题活动。

　　4.根据园务工作计划制定各部门本期班级工作计划5.

　　5.召开新学期家长会，家长委员会会议

　　6.新生普访，旧生重点家访

　　7.筹备本学期教学公开、示范课及艺术节工作

　　8.各年龄段幼儿体能测试

　　9.迎接“*安校园”评估验收

　　十月份：

　　1.按计划开展十月主题活动

　　2.园内优质课选拔赛

　　3.各班进行环境布置及丰富活动区材料

　　4.开展骨干教师教育教学交流讲座

　　5.举办第二届幼儿艺术节

　　6.幼儿良好行为习惯养成工作阶段性总结。

　　7.选送优秀论文参加大朗教育分会评选活动。

　　十一月份：

　　1.举办第二届幼儿艺术节

　　2.结合“11.9”组织全体教职工及幼儿进行逃生演练活动。

　　3.开展教师、保育员自制教玩具比赛。

　　4.参加片区优质课观摩活动。

　　5.面向全镇半日活动展示。

　　6.幼儿良好行为习惯养成教育工作检查

　　7.筹备幼儿体操比赛工作

　　十二月份：

　　1.开展骨干教师第六期教育教学交流讲座

　　2.继续开展园内教师公开观摩课。

　　3.举办幼儿才艺展示活动。

　　4.开展教师读书沙龙分享会。

　　5.举办第十一届幼儿体操比赛暨艺术节闭幕式。

　　6.各年级组开展幼儿自理能力比赛

　　7.评选幼儿良好行为习惯养成先进班级及个人。

　　一月份：

　　1.幼儿发展情况期末测查评估

　　2.做好幼儿期末的家访工作。

　　3.各类资料的整理与归档

　　4.教师论文、幼儿评语撰写

　　5.教职工年终考核，进行做好学期末各项工作总结

　　6.对幼儿进行假期安全常识教育

　　7.召开全园教职工总结大会

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