能力提升标兵事迹材料4篇

能力提升标兵事迹材料4篇能力提升标兵事迹材料　标兵事迹证明材料标兵事迹证明材料2016-04-26浏览:分享人：孙馨芸手机版让党放心，让青年放心　畅军亮，男，汉族，1978年12月下面是小编为大家整理的能力提升标兵事迹材料4篇,供大家参考。

篇一：能力提升标兵事迹材料

　畅军亮，男，汉族，1978 年 12 月出生，山西晋城人，中共党员，研究生学历，博士在读。2002 年毕业至今已在校团委工作了 9 个春秋，先后在校团委组织部、志愿者工作部、科技实践部、大学生创业教育中心和办公室工作，期间还兼做校学生会、社团联合会和研究生会的指导教师。他热爱团的事业，锐意进取，自己分管的工作每年 疚 都获荣誉、每年都获表彰。谈到所取得的成绩，畅军亮说 买 ：“是共青团教育了我，锻炼了我，培养了我，我是在共 缑 青团组织的怀抱里成长起来的，我愿将青春和智慧无私地  奉献给光荣而伟大的共青团事业。”

　探索钻研，开创  团学特色工作

　畅军亮深知共青团工作的特殊性，没有 馄 正确的思想指导是不能干好这份工作的。他平时认真学习 荡 理论知识，并坚持理论联系实际，以科学的理论指导工作 癜 。他说：“团的岗位是学习的岗位，锻炼的岗位，奉献的 ∶ 岗位，在这个岗位上只有坚持不懈地刻苦学习思想政治理 恺 论知识，勤奋工作，勇于创造，自觉奉献才能有所作为。

　 ”

　团的工作，必须始终围绕和服务中心工作开展，才 驱 有生

　命力。为了将团的组织工作干好、干出特色和亮点， 艚 畅军亮认真调查摸底全校团员的基本数据并进行分析，坚 锩 持开展“党建带团建”活动，开创我校团工作组织工作的 盐 新思想新举措。在全国开展“增强共青团员意识主题教育 篓 ”的号召下，参与起草我校增强共青团员意识主题教育活 怊 动的相关实施方案，组织了一系列丰富多彩的活动，在共  青团江苏省委的表彰中我校获得“增强共青团员意识主题 器 教育”先进单位荣誉称号。

　2016 年，畅军亮主要  负责全校大学生的社会实践和课外学术科技活动的策划组  织工作。作为一名指导老师，他深刻的知道，广泛深入开 铭 展“科技、卫生、文化”三下乡暑期社会实践活动是广大 蜩 青年学子走出校园、步入社会、了解社会、检验自己所学 ┈ 知识的平台和有效载体。为了将这项工作做好，在进行了 态 深入的调查研究后，根据大量的数据和现实情况，在全校 缣 范围内采用项目化管理的运作模式，在各学院报送材料的 嬉 基础上，将全校的团队进行分类并确定重点团队，对重点 荠 团队进行跟踪管理，同时做好活动的宣传工作和总结工作  。正是这一创新举措，使得我校团委连续 7 年获得全国大 耱 学生暑期社会实践活动先进单位，其中 2016 年的博士  生服务东北煤炭企业团队还获得“全国优秀团队”称号。

　 2016 年中国矿业大学灾区支教培训服务团获得“20 靶 16 年全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活 挞 动赴地震灾区优秀团队”

　荣誉称号，为江苏省获得此项荣 菽 誉的 5 所高校之一。

　知行统一，搭建学生实践平台

　为了营造良好的创新型校园氛围，在课外科技活动工作方 嫒 面，畅军亮认真组织并开展好“两划一节”活动。“两划 ＊ 一节”是指“大学生科研训练计划”、“大学生创新行动 绊 计划”和“大学生课外学术科技文化节”。其中的“大学 席 生科研训练计划”由教务处牵头组织实施，“大学生创新  行动计划”和“大学生课外学术科技文化节”均由校团委 俘 牵头组织实施，“大学生课外学术科技文化节”是我校已 框 经开展多年的一项赛事活动，从 2016 年开始实施的“  大学生创新行动计划”是由学生本人提出申请进行立项， 鹎 开展相应研究工作。从2016 年开始，负责全校大学生 谐 创新项目的申报、遴选、立项、结题等工作。他说：“经 馀 过多年的赛事组织，开展课外科技活动是提高学生动手能 秋 力、创新实践能力的重要平台。”

　2016 年我校承 珐 办了第四届“龙卡挑战杯”江苏省大学生创业计划竞赛，  作为该项工作主要负责人，他精心组织了赛事的会务和竞 损

　赛工作，受到团省委领导和全省兄弟高校的好评，最终 铩 我校获得特等奖两项，一等奖一项的优异成绩。近年来， 牿 我校在以“挑战杯”竞赛为龙头的大学生课外学术科技作 堇 品竞赛中都取得了骄人的成绩，为学校争得了荣誉，提高 拈 了学校的声誉和影响力，其中 2016 年第九届“挑战杯 筘 ”我校取得了全国第三名的优异成绩。2016 年参加第 卡 七届“挑

　战杯”全国大学生创业计划竞赛，我校首获 全 粼 国银奖，是我校参加大学生创业计划竞赛以来的历史最好 濒 成绩。2016 年12 月至今，他积极和基建处、后勤处 寥 、保卫处、招标办等部门沟通，为大学生创业园装修工作 ┾ 尽心尽力，目前创业园装修已初步完成，为服务有志创业 么 的学生提供了实践场所。今年 6 月，江苏省教育厅在我校 珞 召开了全省创业教育工作现场会，将我校的创业教育、引 炭 导和服务工作作为全省高校的典型。

　教学相长，不断 鹤 提升工作能力

　作为我校学生工作系统从事学生思想政 ÷ 治教育工作的一员，畅军亮深知自己肩头的责任，为了更 蚝 好的为学生服务，提高自己的业务水平，他在 2016 年 险 考取了我校管理学院工商管理专业的研究生并于 2016 宗 年顺利毕业。他将管理上的很多理论应用到学生事务中来 ら ，不仅提高了自己的能力，而且能把工作开展的更好。2 ＠ 016 年顺利考取中国矿业大学机电工程学院博士研究生  。2016 年校团委成立了大学生创业教育中心，其目的 嫘 是为了响应团中央提出的团组织要在服务青年创新创业方  面有所作为这一号召。近年来，为了提升全校学生的创业 篷 意识和创业能力，畅军亮在全校范围内开设公共选修课， ｜ 为广大团员青年讲解《创新与创业》、《创业学概论》、 哭《创业管理》等课程，受到学生的普遍好评。

　在科研 陪 方面，他先后参与青少年和青少年工作理论课题

　研究 4 项 绀 ，其中《当代大学生和谐社会参与意识的实证研究对徐州 享 四高校 1000 名大学生的调查问卷》荣获 2016 年度 斡 江苏省青少年和青少年工作调研奖三等奖。以第一作者发 П 表论文 5 篇，其中 4 篇为第一作者独立完成。

　润物无  声，发挥党员模范作用

　畅军亮时刻牢记党的宗旨，以 控 饱满的工作热情和高度的责任感投入到团的事业中去。9 溶 年的校团委工作经历，使他非常熟悉高校共青团工作的基 箅 本理念和工作方法，能够准确把握团员青年的思想动态， 泰 同时能够积极探索新形势下共青团工作的运作方式。他注 肷 重理论研究，努力探索新形势下共青团工作的运作方式， 傺 开辟共青团工作新的领域。平时为人处世注重自身修养，  注意和学生沟通交流的效果。为了深入了解广大青年的思 攮 想、掌握青年的脉搏，他深入广大青年学生，与同学们打 善 成一片，用深入细致的工作和真诚热情的服务来赢得青年 编 的信任，用自己的模范行动和高尚人格来赢得青年的尊敬 峰 ，积极主动处理好上下级关系，得到各级领导和群众的好 卅 评，深受全校广大团员青年的喜爱。

　由于工作成绩突 忾 出，畅军亮先后荣获 2002 年暑期大学生社会实践校级 庑 优秀指导教师;2016、2016 年连续两年获校党政 醭 机关“三创一树”活动先进个人;2016 年江苏省团干  部教育培训工作先进个人;2016 年度校教职工考核优 篓 秀、2016年第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科 翡 技作品竞赛“全

　国杰出工作奖”;20162016 年度  党政机关优秀工会活动积极分子;2016、2016 年 驺 连续两年校级优秀班主任;20162016 年度校级优 雕 秀共产党员;2016 年第六届江苏省大学生创业计划竞 → 赛优秀指导教师;2016 年度校教职工考核优秀;20 ｖ 162016年校级优秀团务工作者等称号。

篇二：能力提升标兵事迹材料

　技能提升培训心得体会

　教学技能提升培训心得体会重庆竹林实验学校陈台文参加了这次教学技能培训，收获很大。

　 第一天上午，我们观摩了三节精彩的语文课，献课教师高超的教学艺术，对教材的精准把握，尤其是他们针对不同的年级段组织的精彩的教学，民主的教学气氛，使我受益匪浅。下午，小学语文教学领域中当之无愧的领军人物窦桂梅老师，她是“深度语文”的代表，“主题教学”的创立者，强调对文本多角度、多元化、创新化的深度解读与挖掘；强调在课堂中师生之间的“深度”对话与互动；注重课堂的“文化含量”和“思维含量”；注重课程资源的整合，力求“为学生打下一个精神的底子”。充分体现了语文教学的人文性、工具性。她的课堂充满激情，既注重感情的抒发，又注重思考的深度，让人从中得到了智慧的启迪和对人生的思考，每个人会不知不觉被吸引，心灵在激情中而放飞、而感动。窦桂梅老师以《邱少云》为例，告诉我们对教材的多角度的诠释，我感到每一位教师都应向她学习，深钻教材，才能更好地教学。她向我们在座的每一个教师讲述了她的奋斗经历，是我们感受到要想成为一名优秀的语文教师，真是“冰冻三尺，非一日之寒”。我也曾经观摩过窦桂梅老师的教学，她的的教学最让我佩服的是她的激情课堂，而且非常自然，她把激情灌注到整个课堂，使课堂像一条奔腾向前的大河，时而蓄势待发，时而汹涌澎湃，时而舒缓有致，我们仿佛和她以及孩子们一起登上她的激情之船，开始了激情之一旅，观赏和领略到一派激情之光。”是的，只要窦桂梅老师一站在讲台上，她便立刻激情四射，她的这种激情犹如一团烈火迅速点燃起学生心中的那团火，把整个课堂烧得沸水滚滚。窦桂梅老师的课堂教学每每是一种充满真情的氛围中进行的。她全身心地投入，讲到激动处，激情飞扬；讲到愤慨时，扼腕长叹。可以说，每次课堂教学就是她和学生进行的一次充满激情的心灵的共振。窦桂梅老师的课堂善于营造民主、宽松、和揩的课堂氛围。

　教师创设开放、探索、合作的教学环境，为学生提供主动探索、独立思考、合作学习、创新实践的机会。教师将自己定位为学生学习活动的组织者、指导者、参与者、合作者，允许和鼓励学生大胆发言，让课堂充满生命活力，让激情飞扬课堂，让学生争当主角。

　第二天，特教教师王小毅讲解怎样钻研教材的一系列方法，他对文本的解读让我茅塞顿开，领悟到原来语文教学竟然有这么深的门道，也惊叹于他的教学功底，他向我们举了很多教学案例，深入浅出的分析，，“如何恰当的根据不同年段、不同文体，适切的注重语言文字的运用”，王老师的点拨引起了大家的深思，也给了大同教师很深的触动，帮助大家解决了教学中的一些疑问。让我们的教学理论，教学的感悟又前进了一步。而我在平时的教学中学习方面还做的不够，总是想法很好，但真正做起来总是完成不了任务学名师方法不够科学，有时对一位名师的思想特别推崇，就不假思索的盲目接受，然而真正指导工作的作用却不大；有时对一节名师的课十分偏爱，没有结合自身特点，就盲目效仿，结果是弄巧成拙；有时又过于目光短浅，这三天的培训，使我感悟良多，在今后的教学中，努力学习，争取提高语文教学能力。

　篇二：管理思维模式与技能提升培训心得体会 管理者思维模式与技能提升培训心得体会期盼已久的学习培训在意犹未尽中响起了结束的钟声。为期两天的培训，可以说内容丰富多彩、针对性强，授课老师通过深入浅出、以案说理的授课方式，让我们感觉通俗易懂和产生共鸣，令我个人收获非常大。不仅开阔了视野，解放了思想，触动了内心，也进一步掌握了管理的方法、技能，更新了观念。以下是这两天学习的一些体会：

　一、对于“学习”的体会更深**老师一开始就跟我们讲授了“关于学习”的内容，通过《易经》最基本的观点和《老虎与跑鞋》的故事，说明每个人应当要有居安思危的意识，必须持续并终生学习，与时俱进，始终保持竞争优势，这样才能拥有真正意义的铁饭碗。“以道驭术”。“道”即方向和规律，“以道驭术”讲明了学习应当以修身、立德为先，个人能力固然重要，但把握人生的正确方向更重要，否则只会

　因为迷失方向而泥足深陷。同时，做任何事情也要选择好正确的的方向，然后才是思考实现的办法和措施，这样才可以事半功倍。

　二、对于“管理”的理解更系统通过学习，本人对管理有了更加全面、深入、系统的认识。管理就是对人和制度的控制，管理的目的是不断提升效率，重点要解决的是纪律、秩序和积极性问题。现代管理的三个重要思维导向：

　一是速度之重要甚于完美。我们不能等待所有条件都成熟或所有要素都齐备的情况下，才付诸行动，否则我们将错失先机。海尔 CEO 张瑞敏在一次中层干部会议上，提出了这样一个问题：“如何让石头浮在水面上”有人说把石头挖成空心的，也有人说把石头放在木板上……。最后，张瑞敏公布了答案：“用飞快的速度将石头掷出去，通过打水漂的方式就可以让石头浮在水面上”。无数的实践告诉我们：如果你真的一定要一个完美的结果，你得到的多半就是一种完美的借口或理由。

　二是胜利之重要甚于公平。邓小平同志说过：“不管白猫黑猫，会捉老鼠就是好猫”，我们更加需要关注的是否能取最终的成功，而不是强调表面的公平，习惯于大锅饭，必须建立行之有效的竞争激励机制，提升活力，才能实现管理的目标——提升效率，才能实现企业的经营效益。

　三是结果之重要甚于理由。在未实现既定目标时，我们往往都可以想到很多的理由去说明自己、说服他人，如果人人都在强调理由而忽视结果，最终也将导致整个组织一事无成。

　三、对于差距和不足看得更清经过两天的学习，特别是在学习了关于管理工作的6 大陷阱、有效授权与时间管理、团队建设等相关内容后，发现本人在日常管理工作中仍然在一些问题和不足，主要包括：

　一是对目标关注不足，有时重过程忽视了追求结果；二是对下属分工和授权存在不合理的地方；三是对计划的重视不足，并且制定计划不够细致；四是对于团队成员的管理，未能有效做到利用差异。这两天的学习对于本人而言收获甚大，今后我将积

　极运用所学知识，重点围绕纪律、秩序和积极性三大方面，在实践中改正缺点和不足，不断提升管理水平，加强团队建设，为我市联社的改革发展、为把我市联社建设成为现代金融企业做出新的、更大的贡献！

　篇三：行政管理技能提升培训心得 行政管理技能提升培训心得通过这次的培训学习使我受益匪浅，对我来说，全程下来，感受最深、收获最大的，集中在两个字：沟通，让我了解到沟通于对行政管理技能提升的重要性。这里的沟通，已超越了我们平时对沟通的字面理解，全方位覆盖了我们工作、生活的每一个环节。行政管理是对内的沟通，新闻报道是对外的沟通，商务礼仪是宾主的沟通，公文写作是上下左右的沟通，就连人与大自然，也有着良性的沟通或负面的沟通，从而引致或和谐相处或恶性循环的局面。随着培训的深入，我对“沟通”的理解越来越全面，视野越来越开阔。一直以来，我对沟通的理解有着片面性，停留在较为狭隘的范畴，认为面对面的沟通才是沟通，人与人之间的接触和对话才是沟通。授课人的课，让我茅塞顿开，豁然开朗，学会了更加全面地理解“沟通”的含义和掌握沟通的窍门。规范管理，需要沟通；良好执行，需要沟通；和谐相处，需要沟通；上传下达，需要沟通；接人待物，需要沟通；方方面面的沟通，有章法，有规律，有技巧。总经理在训导中指出：要学有所思。要求我们在培训中要有所想，有所悟。善于沟通，有效沟通，是成功的基础技能，也是当好办公室主任的基本素质。关于沟通的技巧，我个人觉得，要把这些沟通的技巧运用到工作中，必须学会三点：

　一是要有准确的定位。作为办公室主任，处在上下沟通的联结点，上有领导，下有员工，要学会随时切换自己的角色，拿捏好分寸，让沟通有个良好的开端。训导中讲到：自上而下的沟通，就是规范；自下而上的沟通，就是服从。也就是说，不同层面的人，沟通的内涵和方式会有不同。作为办公室主任，处于中枢和纽带的位置，对上，主要是服从领导，学会围绕大局，落实领导意图。对下，主要是抓好规范，学会调动员工，用好员工。

　二是要豁达处世的胸怀。以豁达的胸怀去沟通，才能达到最好的效果。凡事多从自身找原因，这样和别人沟通才会赢得别人的信任，信任了自然就会有机会。三是要有成人之美的雅量。授课中在讲商务礼仪时，也说：交际的高手都是给别人创造表现的机会。我想，这也许就是成人之美的最高境界了，不仅需要容人的雅量，而且还需要收放自如、自退如仪的睿智。这次培训中我收获到很多很多，真的有种“外面的世界很精彩”的感觉。有几点小建议，供领导参考。一是建议在培训上建立系统的规划，一方面是缩短培训周期，多举办各种形式的行政培训，切实搭建提升办公室工作人员管理水平的培训平台；另一方面，在培训课程的设置上，可以考虑以系列培训的形式举办，从全面的基本概述入手，进而深入到各个节点的技能培训。因此，建议公司在接下来的培训中，可结合对此前培训的综合分析，分门别类，逐步推进，避免简单重复，提高培训质量。

　二是建议在培训前要审核课件内容，注重培训的实用性，减少培训的空洞性。作好培训前的需求调研，有的放矢地确立培训方向，是更好地达成培训预期的基本功。其实，这也正是一种有效沟通的技巧。

　技能标兵事迹材料

　××*，男，1975 年 8 月生人，大学学历，中共党员。该同志 1993 年参加工作，1997 年调入阳谷县质量技术监督局工作。先后曾担任阳谷县质量技术监督局稽查室副主任，阳谷县质量技术监督局监管一区主任，阳谷县质量技术监督局安镇分局局长，阳谷县质量技术监督局闫楼分局局长，阳谷县质量技术监督局稽查一室主任兼稽查办公室主任，现任阳谷县质量技术监督局稽查队队长。从 20**年至 20**年连续 7年被评为“先进工作者”、“优秀模范共产党员”、并在 20**年度工作考核中荣立聊城市技术监督局三等功。××*同志从事执法工作 8 年来，工作上以身作则，率先垂范.“干”字当头；生活中，他更是先人后己，无私奉献。作为一名执法工作者，他时刻牢记工作宗旨，忠实履行职责，不辱神圣使命，在平凡中做出了不平凡的业绩，谱写了一曲动人的稽查之歌。历年来共查办各类案件 400 多起，查处违法货值金额达到 580 余万元，其中罚没款万元以上对案件 60 多起，打掉制假、售假窝点 40 多个，处理申诉案件 80 多起，为企业和消费者直接挽回经济损失近 450 万元。这些成绩的取得都凝结着××*同志大量的心血与汗水。多年来，××*同志在工作中始终做到依法行政，文明执法，多次受到了各级领导的好评。他所经办对案件无一起行政复议、撤销、变更和诉讼案件，也无行政执法过错责任案件，办案准确率达 100%。为质监事业做出了突出的贡献，产生了良好的社会效应。

　 一、勤于思考、不断摸索，炼就了一手过硬的执法本领××*同志认真学习党的路线、方针、政策，自觉实践“三个代表”和“科学发展观”重要思想，贯彻执行法律、法规，工作中忠于职守、尽职尽责，以高度负责的态度和强烈的责任心履行职责，积极开拓、锐意进取，是阳谷县质监局执法战线上的排头兵。真正做到了依法行政，依法办案，打击违法行为坚决，成绩突出。他认真钻研业务知识，在法律、法规的应用、执法文书的制作，办案技巧、识别假劣的技能等方面具备了较高的专业水平。他处处严格要求自己，对待工作总是精益求精，力争上游。他认真履行“从我做起，向我看齐、对我监督”的“三我”承诺.事事从我做起，全队事无巨细，亲自

　抓，带头干，每项工作都走在全局的前列。他带领全队同志认真学习业务，努力提高行政执法的工作能力和识假辨假水平。同时结合局里制定的学习制度和稽查工作的实际情况，制定切实可行的学习制度，遇到问题和全队人员进行讨论分析，集思广义，举一反三。同时，对《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国计量法》、《中华人民共和国标准化法》、《强制性产品认证管理规定》等相关的法律法规进行了反复学习和讨论，做到了每学习一次，对法律的认识都有进一步的提高，使各项法律法规熟记在心，融会贯通。20**年初，他针对社会关注的热点开展工作，根据我县冻鸡生产企业多而不规范的现状，经向县局领导和县政府领导汇报后，对辖区内的冻鸡生产企业进行拉网式检查，共检查出生产冻鸡使用无生产许可证的食品包装袋企业 12 家，责令改正包装好的冻鸡 460 余吨，这一做法规范了全县的冻鸡生产企业。受到了县政府的大力支持，赢得了广大群众的好评。在工作中他还注意发挥稽查队员的作用，既明确分工，又相互协调配合。他要求自己和其他队员思想上要多沟通，感情上要多交流，工作上要多通气，生活上要多关心，形成了互相信任、相互支持、相互理解的良好关系；他善于开展批评与自我批评，注意讲大局、讲原则、讲团结。在他和稽查队员的共同努力下，大家心往一处想，劲往一处使，保持了团结向上、积极进取的良好局面，使稽查队工作多年来都走在了全局各科室的前面，多次被评为局里的先进科室。

　二、开拓创新，不断拓展执法领域，是他工作思路的创新××*同志在稽查队工作以来，不断创新工作思路，改进工作方法，开辟了许多新的执法领域。开展危险化学品生产企业专项整治工作中，他以刚颁布实施的《工业产品生产许可证管理条例》为契机，查办了危化品生产企业无证生产危化品案等大案要案。在该批案件的查办过程中，他顶住了来自各方面的巨大压力，积极向省局、市局相关部门汇报，争取领导的支持与理解；向企业宣传相关法律、法规，查找资料，为企业提供咨询服务。他耐心细致...

篇三：能力提升标兵事迹材料

　学习标兵个人事迹

　学习标兵事迹材料我叫**，是**大学**学院**班的学生，现担任班级学习委员。从上大学开始我就明确了自己的目标，即提升自我的综合素质。在大一的整个学年里我都制定了严格的计划要求自我，努力使自己全面提高。首先在思想上。我觉得作为大学生作为中国公民，都要有爱党爱国的精神。在平时的生活中我都会阅读各类期刊杂志，关注时政。同时我注重个人思想的提高，每天反思自己不断改进。在大一刚开始就递交了入党申请书，并参加积极分子党校培训顺利结业。在大二上半学期终于进入了学院的三支部，成为了预备党员。这件事将激励着我继续奋斗，以党员的高标准严格要求自我。在学习上，我清楚的知道，大学生仍然是学生要以学业为主。学精学深勤奋钻研。在学习上我能做到认真听讲，与他人探讨学习问题。不放过每个疑点。同时作为班级的学习委员，我尽心工作，向班上的同学提供优秀的学习资料，协助班长构建班级良好的学习氛围。而我也能做到以身作则，获得第一学期“优秀奖学金”，第二学期“优秀奖学金”。在学好自己专业课的同时，我从不放过任何可以提升自我的机会。在大二上学期成为**大学 20**级特别培养班成员。虽然学习的时间在周末，虽然课程很难，但是我仍然坚持上课认真听讲。同时我十分注重个人的自学能力，考取了 20**年 3 月全国计算机等级考试二级证书，20**年 9 月参加全国计算机等级考试三级笔试合格。考取 20**年 6 月全国大学生英语四级证书。在特长方面。由于个人擅长英语。在大一下半学期成为**大学 20**级多学科背景口译班成员。在上课锻炼口语的同时，我还参加了各项比赛以提升自我。获得**大学词汇竞赛二等奖，**大学听力竞赛三等奖及全国大学生英语竞赛优胜奖，第三届“东方正龙杯”翻译大赛三等奖。只学习的学生是失败的。我还十分注重个人文体活动的培养。在**学院的科学文化艺术节中，我积极参与。获得“十大歌手”及“中文辩论赛冠军”的成绩。平时我注重体育锻炼，参加学校游泳比赛获得接力第五名。通过参加这些活动，培养了我

　的自信，锻炼了自我胆量。这对于我的综合能力的提高有很大的帮助。当然我参与的活动并不仅局限于学院。在**学生社团联合总会中，我作为宣传部的成员能够做到认真热情有效的工作。对待部门的 POP，PS 培训，部门的任务我都可以负责的完成。在部门的各项活动中，我培养了个人良好的人际交往能力，同时结识了很多优秀的同学，在平时的生活中，都会以他人的闪光点作为自己改正的目标。由于表现优秀，我被吸取进了百精英培训班。教授礼仪课，PS 等课程。老师所讲知识都是我平时的生活中容易忽略的地方。感慨不已，觉得自我需要学习的地方还有很多。在青年志愿者协会中，我积极投身公益事业。在解元坡小学做支教，为农民工子女奉献自己的爱心。做自己力所能及的事情去帮助社会，回报社会。在大一结束的暑假，我主动联系担任了工程队的资料员一职。曾经以为简单的事情真正做起来还是很有难度。在这次的暑期社会实践中，我培养了人际交往技巧。同时开始注重细节，注重全面，注重完美的完成任务。在今后的学习中，我将会继续注重理论知识的学习。把自己的专业知识学精学深。以自己的学习精神去感染周围的同学，做好自己学习委员的工作。同时，我将会继续提升自己的综合能力，向优秀的学生学习，勤奋朴实，刻苦努力，以党员的标准严格要求，做一名合格的大学生。

　 篇二：“十大学习标兵”事迹简介 “十大学习标兵”事迹简介陈鑫磊，女，09 电子 1 班学生，自入学以来，始终以一颗积极乐观，进取向上的心态面对新生活和新挑战。在 20**年第一学期，学习成绩荣获班级第一。“坦诚、守时守约守信用、做事讲原则、敢于承担责任”是她的良好习惯。作为友恭书院学生分会的学习部副部长，工作期间，她始终以“奉献学院，服务同学，锻炼自己”为宗旨，为校园建设积极奉献出自己的一份力量。同时积极参与校外活动，把所学的专业知识运用到实践中，通过实践活动更好的学习专业知识，找到了自己在学习中的漏洞，提高了自主学习的能力。她珍惜每一个锻炼自己的机会，始终以饱满的热情、坚定的信心和高度的责任感去攀登每一个新的高峰。林晓丽，09 电气 6 班学生。在学习上，她相信一份耕耘一份收获，时刻提醒自己只有努力才能走得更远，因此，在大学期间学习成绩一直名列前茅，获得过国家励志奖学金，

　和“十大文明学生标兵”的称号。作为班级的组织委员，她常组织同学去郊外散心，看大家侃侃而谈的时候，觉得很有满足感。活动过程中，她也发现了自己的不足，通过批评与自我批评，努力完善自我，做得更好。她认为生活就是是要充满朝气，大学给了大家如此充足的舞台，以后的日子里，她会用更积极的态度充实自我。陈叶珍，09 电子 6 班学生。在忙碌而又充实的大学生活中，她一路学习探索，严格要求自己，认真做好上课笔记，课后独立认真完成作业，遇到不理解的地方经常向老师请教，主动和同学交流，经常去图书馆查找资料，端正学习态度。学习成绩优秀，获得“李德文奖学金第一名”，“我爱厦工”征文优秀奖，学院“三好学生”等荣誉。自我独立性强，有强大的内心，担任心理委员一职，常帮助安慰开导失落的同学。她还积极参加体育活动，在“福建省第十四届大学生运动会”中获得武术个人单项奖“第四名”。实习期间，获得厦华“优秀实习生”称号。林菲婧，女，福建华安人，现任 10电子 1 班心理委员。在学习，努力认真，很有钻研精神，因此学习成绩突出，在班级乃至专业成绩一直名列前茅，20**学年第一学期排名全系第一，20**学年度位列全系第二；曾获友恭书院“三好学生”荣誉称号。此外，她利用课余时间发展兴趣爱好，还考取了福建省计算机一级证书，计算机二级证书和全国大学生英语四级证书等。这些优秀的技能证书也增加其在社会上的竞争能力，为将来奠定良好的基础。赵晴，女，河南焦作人，10 电气 2 班学生。入校以来，学习一直很勤奋，刻苦。遇到学习问题积极地寻求老师帮助；课余时间也积极帮助有困难的同学，是一名品学兼优的好学生。不仅学习成绩在本专业一直名列第一，20**学年获得国家奖学金和友恭书院“学习优秀奖”。而且通过自己的努力在学校组织的高等数学竞赛荣获鼓励奖，获得了计算机一级证书，计算机二级证书。此外，还积极发展自己的各项技能，增加身体素质，提高个人素养，增加了自己的专业学识和专业技能，提高自己将来的各项竞争力。郑小聪，男，23 岁，福建漳州人，预备党员，09 机械 6 班学生，担任书院自律会统计部部长、友恭书院党支部组长、就业促进会副主席，班长。该生自进入大学以来，思想上积极要求进步，纯真质朴，学习态度端正，成绩优异，综合测评稳居班级第一，工作刻苦认真，善于思考，团结同学，尊敬师长，乐于助人，受到同学和老师的一致好评。曾获“国家励志奖学金”、“优秀学生”、“学习优秀奖”等荣誉称

　号。在考取证书上，该生认真努力刻苦，获得计算机一级证书以及计算机 C 语言二级证书、机械专业的 CAD 一级证书以及 Pro-e 二级证书，并在 20**年“工业产品三维建模竞赛”中荣获二等奖。同时，该生经常能与老师交流，反思自身的不足之处，注重提升自己多方面的素质，是一位全面发展、综合素质较高的优秀在校大学生。邱永胜，10 机械 5 班学生，现任班级学习委员、考勤员。大学第一年学习并不突出因为不习惯大学的学习方式，起初只考了中等水平绩点 3.64。经过一年时间的探索，慢慢改进了自己的学习方法。在大二上学期获得良好的成绩，平均成绩 87.2 分，绩点上升到 4.36 稳居班级第一。大学学习，要学会培育自己获取知识和信息的能力，扩大自己的人际关系。学习的概念不仅仅泛指课程的知识。还包括别的精彩生活知识，比如图书馆、实验、各种精彩的课外活动及其知识类的竞赛、各种集体和社团活动、讲座、社会调查等，要注重自我的全方面发展，认真学习理论知识，刻苦学习专业技能，学会在学习中逆流而上争取更好的成绩。应瑛，女，福建龙岩人，09 机械 11 班学生。该生思想上进，淳正质朴，性格活泼开朗，乐观向上。平时尊敬师长，团结同学，注重交流和沟通，深受大家的好评。在学习上，应瑛同学刻苦勤奋，善于运用正确的学习方法进行学习，做好预习和复习，在班级中学习成绩名列前茅，多个科目皆为优秀。该生虚心谨严，不骄不躁，除了在学习上下苦功，也注重提升自身的多方面素质，如思想视野、口才、人际交往等，是一个全面发展、具备较强软实力的优秀学生。李媛，女，汉族，预备党员，09 电气 5 班学生，班级学习委员。曾获得优秀团员、学习成绩优秀奖、李德文一、二等奖学金。参与第二届合唱比赛获校“二等奖”，参与电子设计大赛获省三等奖。李媛同学学习上的认真与执著给大家留下深刻的印象。工作认真负责，能协助老师做好各项工作。本质纯朴，也能虚心接受老师的建议，希望继续努力，很好地控制自己、约束自己，以顽强的毅力，在孜孜求索中完善自我。康月英，女，11 财务 1 班学生，班级学习委员。学习的三大法宝是预习、上课、复习，从上大学以来，她始终严格要求自己，勤奋学习，在 20**学年度各科成绩均在 80 分以上，取得了较好的成绩。并成功通过了计算机一级考试，参加全国英语竞赛、数学建模和努力准备着大学英语四级的考试。无论周一或周日，每天都制定详细学习计划，严格按计划合理安排自己的学习时间，在没课的时候，她总会在图书馆

　看书，他想学习更多的知识，使自己成为全面发展的大学生。“十大学习进步标兵”事迹简介何志孟，9 电气 4 班学生，335 宿舍舍长。该同学自入学以来，对自己严格要求，积极进取，不断充实自己。在学习方面，该生为自己确立了明确目标，上课专心听讲，勤记笔记，课后及时巩固复习，业余时间大部分在图书馆度过，在专业学习上，力求精通，努力提高自己专业素质，还不断汲取其他知识，以提高自身综合素质，并十分注重理论联系实际。在此期间，顺利通过计算机一级，计算机二级考试，并以 96 分的成绩拿到了计算机二级优秀证书。在生活方面，该生勤俭朴实，坚持“严于律己，宽以待人”的原则，热心地帮助同学们解决困难，积极参加班级与学院的活动。在担任宿舍长期间，对工作认真负责，踏实肯干，始终以“宿舍是学子在外的家”为信念，与室友友爱相处，正确处理、协调“家庭”内部的小矛盾，营造良好的生活和学习环境。曾经的他，徘徊过、迷茫过、失落过。但是在失败面前，及时反思，面对挫折，永不言弃。通过不懈的努力，克服困难，最终走向成功。这就是吴博，10 机械 7 班学生。在大一上、下学期考试中，他挂科 5 门，班级排名倒数第 5。经过自我的调整，平时坚持不懈的学习，在大二上学期的考试中，前进 19 名，顺利通过 3 门重新学习课程，班级排名上升至班级第 14 名。在学习的大道上，他坚信：别人能做到的我也能做到，只要付出，就会有回报，只有努力，相信自我，成功就在眼前。陈昭凯，男，福建厦门人，10 电气 3 班学生。入学以来，由于过度放松自己，对自己要求不严格，放纵自己，导致每学期都有挂科，更由于一些特殊的原因休学一个学期，导致拖欠学分过多，以至于降级至 20**级。来到了新的环境，他反思了自己的错误，决心改正，抛去了旧习惯，开始了新的生活。为了可以申请提前毕业，所以要在学习大一、大二的课程之外还要学习大三的课程，在背负着这样的巨大压力下，他不畏困难，经过自己的努力，在本学期不仅仅自己修的所有学分都已经通过考试，而且在班级里学习成绩也是中上游。因此也改写了自己的人生轨迹。陈晓伟，09 电子8 班学生。曾获得“优秀团员”、“军训优秀学员”。做为班长的他，深知学习的重要性，在大一大二落下许多功课的教训下，大三开始奋发图强，学习上严格要求自己，取得了一定的进步，实现了上学期课程全部通过的目标。曾被评为优秀团员的他时刻谨记着自己的使命，以切实的行动影响班级同学。对班级大小事务他均一一过

　问，不敢有丝毫松懈，积极按时完成了老师交给的任务。带领班级获得过出勤率优秀班级，优秀纪律班级等校级奖项。

　篇三：学习标兵先进事迹 辛瑶兰学习标兵先进事迹 11 级市场营销本科 3 班我是 11 级市场营销本科 3 班学生辛瑶兰，现担任班级的学习委员。我努力学习，刻苦训练。终于取得了优异的成绩，在班上排名第一。在大一一年的学习里，我能够取得这样的成绩，最重要的是我对学习的热爱，我觉得学习是一件很快乐的事，它能够净化人的心灵。提高一个人的素养。使人能保持一种积极向上的心态。大学是一个新的环境，大学的学习与高中的学习有很大的区别。它们是二个完全不同的概念，那么怎样进行大学学习？这是每个新同学都想知道的：首先，及时转变学习方法，适应大学教法和学习方法现在大学生在学习方面的存在的问题主要表现为：缺乏学习热情和兴趣，学习态度消极；对大学的教法和学习方法感到茫然，从你踏进大学的那一日起，就意味着自己已开始了独立的学习。学习是自己的事，不是老师的事。所以学习必须主动、积极。大学的环境有别于中学。在中学里，有任课老师、班主任管着；在家里，有爸妈操心，从学习到生活，一概不用考虑，一心读书就行。在大学里，远离父母，除了要学会自己照顾自己，管理自己，管好生活以外，更要善于管好学习。大学老师主要传授学习方法，引导学生进行分析、归纳、推导，知识的获取更多的要靠自己去做，学会培养自己获取知识和信息的能力，即所谓“学会学习”。有人说“大学是研究和传授科学的殿堂，是教育新人成长的地方”，在这里，学习的概念不仅仅指课堂里的内容、教科书里的内容，还包括其他方面，如泡图书馆、做实验、参加丰富多彩的课外活动及各类竞赛...

篇四：能力提升标兵事迹材料

　岗位标兵事迹材料

　 王晶，26 岁，中共预备党员，大学文化，现任公安南开分局指挥室民警。曾荣获 2 次个人嘉奖。作为青年民警，王晶凭着求知进取的精神和勤奋好学的毅力，很快适应了岗位需求，并熟练掌握了岗位技能，成为独当一面的“青年骨干”。工作中，她沉稳练达、不事张扬、踏实肯干、严谨细致，体现出一名优秀内勤应有的素质。她充分发挥个人特长，参与建立了分局分色预警研判系统 掩 ，为系统设计了数字和 屏 图形自动生成功能，使 洛 每日数据分析至少节省 葛 2 个小时的工作量。该 之 系统的研制成功，使公 敞 安防范打处工作更具针 诀 对性，基层单位可遵循 屋 发案规律，科学投放警 州 力，最大限度地提高警 怕 务效能，实现了警力跟 松 着警情走的工作目标。

　佣 同时，她承担着社会治 则 安综合信息分析研判基 笨 础调研工作，一年来， 咏 先后撰写各类分析报告 汝 100 余篇，为领导正 札 确决策带给了有力依据 凛 。她不忘职责，心系群 死 众。在担任学府街派出 渔 所内勤民警时，结识了 袭 一位行动不便的孤寡老 放 人。多年来，她视老人 迄 如亲人，经常帮忙解决 珠 各种困难。2009 年 攘 底，老人急需办理户籍 冤 手续，但由于年代久远 招 ，一些证明很难调取。

　蟹 急切间，老人拨通了王 纸 晶的电话。王晶二话没 教 说，多次放下公休，替 拎 老人四处查找档案，最 贼 终在

　春节前及时为老人 鞋 办妥了户籍手续，让老 函 人过上一个舒心年。

　标 痔 兵事迹材料（二）：

　候

　xxx，男，汉族， 芝 38 岁，林业工程师， 朗 1996 年毕业于** 谁 农学院林学系，先后在 炎 县中心苗圃场、林业局 质 营林站、林政资源管理 诞 站就职，现任**县林 元 业局营林站站长。曾从 滥事林业种苗生产管理、 问 林政资源管理、国家天 囤 保工程管理、营造林技 豁 术指导、群众林权制度 必 改革等县林业局关键岗 允 位工作。自参加工作以 浅 来，他能模范执行党的 扛 路线、方针、政策，遵 孙 守国家法律、法规，立 声 足岗位、奋发进取，开 戏 拓创新，勇于奉献，无 碑 论在何种岗位，从事何 渐 种工作，他都是干一行 牡 爱一行，一心扑在工作 嘉 上，兢兢业业、踏踏实 残 实、勤勤恳恳，各项工 俭 作想在前、干在前，充 暮 分起到了模范带头作用 颐 。突出的业绩、勤政务 康 实的工作作风也得到了 胖 领导的充分肯定，多次 涩 被省、地、县和县林业 蓖 局评为先进工作者和先 吭 进个人，发挥出了林业 占 局中层干部的中流砥柱 眼 作用，为加快我县林业 恫 生态环境建设步伐和促 芥 进林业产业的快速发展 剐 做出了突出贡献。其先 九 进事迹如下。

　 一、 降 开拓进取、刻苦专研。

　摆 该同志能认真学习马列 雀 主义、毛泽东思想、邓 澳 小平理论和“三个代表 巨 ”重要思想，贯彻落实 纺 和深入实践科学发展观 醒 ，有较强的政治敏锐性 城 和鉴别力，注重理论联 钮 系实际。在实际工作中 蹭 能较好地贯彻

　执行党的 扛 方针、路线和政策，解 奋 决工作中遇到的困难和 主 问题。在业务上，勤于 痈 钻研，不断提高林业的 雷 专业技术水平和业务素 争 质，并用以指导林业生 斑 产。在林政站工作期， 薪 身兼多职，多个岗位都 探 能以极大的热情和钻劲 咒 ，学习本专业的知识。

　工 由于他的勤奋和钻研， 沼 他的业务知识得到很大 田 提高，他用所学知识， 釉 和他所在股室的同志用 凉 心探索、研究和推广林 髓 业生产适用技术，从 2 绎 000 年来，他先后组 烦 织或参与了《化学除草 渺 剂在林木育苗中的应用 硼 研究》、《意杨截秆造 赤 林技术》课题研究、《 椽 岩溶石质山人工造林及 蚁 植被自然恢复技术推广 背 》等林业技术研究，并 娘 有多篇林业论文发表， 呢《意杨截秆造林技术》 柬 课题研究 2005 年获 拍 地区科技进步三等奖。

　船 这些林业技术的应用推 凭 广，大大提高全县林业 袖 工程建设和生态环境治 勇 理成效。

　 二、甘于 嵌 奉献，忘我工作。该同 热 志忠于职守，爱岗敬业 亲 ，不畏艰难，脚踏实地 级 ，甘于奉献，时刻不忘 箕 全心全意为人民服务。

　渊 在十多年工作期间，都 炸 能兢兢业业，勤勤恳恳 漠 ，任劳任怨，不计名利 玉 得失，服从安排，顾全 距 大局，并出色地完成组 翁 织交给各项任务。20 稚 08 年初，我县遭遇了 沫 特大雪凝灾害天气，2 叙 009 年，又遇长期旱 辆 情。灾情发生时，他总 沼 是心系林区群众，并坚 募 守第一线和林区群众一 脑 齐，抗凝冻，查灾情， 咬 进行灾后重建;由于林 腋 业受灾面广，受灾程度 栓 深，林农经济损失大， 同 灾后损失评估急不可待 枝 。他理解

　牵头任务后， 匈 带领 6 个小组 15 名林 园 业技术人员，顶风冒雨 卿 ，白天爬山涉水，晚上 斜 加班熬夜，透过近两个 寡 月的时间日日夜夜的奋 掣 战，顺利完成了灾情评 党 估工作，评估成果对指 夹 导我县林业灾后重建有 码 着极重要的好处。在林 早 业“二类”调查、连清 正 复查以及群众林权制度 屉 改革等林业重大调查中 定 ，他更是单位的中坚力 甄 量。他和他的团队，经 酝 常一个把月吃住在山里 细 ，爬山涉水，穿荆刺， 帖 吃干粮。婚假没结束， 惊 他背上背包下乡了;爱 屹 人临产，他还在山上划 对 界勾图;老人病危，他 袋 还在为群众讲解经济林 鹏 栽培技术。他的所作所 够 为，深深感动了当地的 矽 群众，也带动了他周边 寻 的同事，奋力拼博，爱 抛 岗敬业，致使各项工作 拯 顺利完成。

　 该同志 玉 “学于林，则用于林” 察 ，他和同事们一道经常 魏进村入户，搞森林防火 竣 、病虫害知识宣传、林 姨 业防灾技术骨干现场培 府 训、指导林农做好灾后 陇 恢复林业生产等，用心 腆做好灾后恢复林业生产 心 的技术措施和技术咨询 炙 。对才百姓不予理解的 辱 政策，他总是耐心地讲 晃 解;对林业防灾减灾的 孺 技术知识，他总是手把 翔 手地教，直到教会、教 中 懂为此。在他负责的乡 屁 镇，群众林权制度改革 演 稳步推进，林业生产工 幸 作有序开展，林区未有 屠 一齐重特大破坏森林资 这 源案件和重特大森林火 绳 灾发生。

　 三、创新 愉 思路、业绩突出。该同 袖 志在十几年的林业工作 磁 中，能根据上级领导交 虞 办的工作，创新工作思 越 路，创造

　性地开展工作 竖 。同样一个任务，落在 暂 他手里，他总能想法提 铡 高工作效率，比别人较 倘 早地完成。由于工作出 塘 色，2008年被县委 续 政府评为“抗凝冻保民 翠 生”先进个人，200 鞋 8、2009、201 该 0 年连续三年被县委政 哈 府评为“农业农村工作 念 先进工作者”，201 稳 0 年获省人民政府评为 残 “**省绿化先进个人 泅 记一等功”称号，20 颜 07 年荣获全县群众林 毒 权制度改革先进个人， 蛀 并多次被县林业局评为 收 年度先进个人。

　 四 营 、作风严谨，清正廉洁 姻 。该同志作风优良，为 铭 人正直，遵纪守法，有 畦 高尚的品德和良好的精 味 神风貌。关心职工，团 驰 结同志，无论是在工作 涩 、生活还是学习中，都 旋 能以身作则，为同事作 聂 出了表率。能做到办事 饥 不推诿，遇难不回避， 仍 做到不贪不占，不损害 赃 群众利益，清正廉洁。

　掩 在连续 2001 至 20 妙 10 年 10 年的年度考 俞 核中，有 7 次被评为“ 设 优秀”等次。

　标兵事迹 生 材料（三）：

　标兵事迹 名 材料

　 本人 XX 年被 茫 评为我们公司三八红旗 遣 手，2010 年被评为 始xx 集团特级红旗班组 钓 和优秀班组长荣誉称号 真 ，今年还被评上五型班 呀 组，作为北湖经济开发 吮 公司优秀班组长唯一代 吐 表被应邀到武钢工人科 娇 技园参观学习，今年十 跳 月份我们公司举行换装 傀 仪式，它标志我们盛和 艾 公司整体形象再上新台 经 阶，我作为职工代表上 稀 台向各位领导宣誓：“ 栅 必须会以实际行动

　让这 智 身工作服焕发光彩，为 爹 盛和的声誉.形象争光 篇 添彩”其实这也发自我 蛛 的肺腑之言。联想到这 绚 一幕幕，心里很激动也 歉 很感动，感谢公司领导 喷 对我的教育培养，对我 镣 们基层工作者的关怀以 烟 及对我的工作认可，让 定 我感受到只有更加不断 苛 努力，才不辜负领导对 吓 我的重望，才不会浪得 腥 虚名。

　 公司每月组 涣 织一次班组长例会，会 易 上卢经理常说：企业就 尾 是由无数个班组组成的 货 ，班组工作的好坏直接 铝 决定企业成败，只有班 于 组充满了勃勃生机，企 肌 业才会有旺盛的活力， 苔 才能在激烈的市场竞争 蝴 中长久地立于不败之地 乙 。而班组长是班组生产 框 管理的指挥者.组织者 畅 ，同时也是生产者，是 趾 兵头将尾，更是企业的 效 脊梁。

　 是啊，班组 玻 长看似不起眼的职位， 绘 其实处在十分重要的位 郎 置，有职就有责，我深 被 知其理，学习班组管理 拒 等等，还学习怎样与人 蕴 相处，来提升我的管理 糯 水平和自身素质。工作 翁 中，我处处严格要求自 宝 己，树立良好的自身形 肯 象，在工作中成为同事 悠 的榜样，在感情上成为 慑 同事信任的好伙伴，关 过 心班组每一位职工，遇 奇 到职工家里有事，举动 玄 帮忙并组织大家一齐关 湛 心，慰问，构成一种良 笑 好的大家庭氛围。在这 卿 种氛围下，我充分发动 氛 班员的主观能动性和生 内 产用心性，团结协作， 舰 合理的组织人力，物力 叭 ，充分利用各方面的信 集息，使班组生产均衡有 迂 效的进行，产生 1+1 陈 》2 效应，最终做到按 坛 质，按量，如期，安全 傻 地完成上级下达的各项 狼 生产

　计划指标。这些年 艰 来，我不断地加强自身 撕 学习，使自己不断地进 朋 步，工作中，始终坚持 银 以下几点：

　一：狠抓安 腊 全工作

　 工作中我始 恤 终把安全放在第一位， 贡 树立安全生产职责意识 焊 ，把安全放在心里，把 野 过去嘴上讲安全变成了 忠 此刻心中想安全，构成 唆 安全工作天天讲，人人 溪 抓安全的良好局面。

　柠

　二：爱岗敬业，认真 依 履行工作职责，努力提 钵 升工作质量

　 继续发 咖 扬干一行，爱一行的工 懈 作作风，以高度的职责 裳感，使命感和工作热情 翟 ，用心负责的开展工作 眶 。经常组织并开展公司 畅 及生产车间的各项培训 姚 。不断提高自身素质的 帐同时来提高员工的整体 孩 技能，便于更好的完成 探 各项生产任务。我始终 藻 坚持认真，负责，一丝 机 不苟为工作宗旨，认真 神完成上级交给的各项任 荐 务，做到不辜负领导的 柯 信任，不愧对同事的支 崭 持尊重。

　 三：注重 姥 理论学习，不但提高自 亦 身素质，努力提升工作 类 潜力

　 提高自身素质 闲 的基础是学习，提升工 奥 作潜力的源泉还是学习 拉 。我坚持把学习摆在重 秋 要的位置，不断提高管 拱 理水平和理论水平。时 诈 刻做到自重，自省，自 溃 质不断提高，更好的适 陶 应工作任务的需要。坚 署 持以理论武装头脑，努 嘱 力提高觉悟，时刻以“ 血 科学发展”思想来审视 蚁 自己的工作态度，

　认真 傲 学习公司各项文件精神 赵 ，以一位合格的管理人 含 员标准时刻严格要求自 未 己，树立全心全意为生 拘 产服务的思想，牢记知 舔 识就是“生产力”。透 姚 过不断的学习，并将其 喧 运用到实际工作之中， 芒 大大提高了工作效率， 帛 也让自己的管理水平有 妓 了很大的提高。

　四：搞 匀 好班组建设，加强班组 失 安定团结

　 透过自身 瞎 素质的提高，来带动全 豪 班人员素质不断地提高 椅 ，首先，做好班组建设 春 的宣传，动员工作，把 儡 班组建设建立活动贯穿 袖 日常生产工作，和生活 楔 之中，使职工树立起良 寺 好的工作作风和主人翁 槽 精神，从一点一滴做起 砚 ，使班组建设成为顺利 坟 开展安全生产的有效保 读 障和动力。

　五：节能， 介 做好节约成本的工作

　愁

　浪费的都是成本，节 咋 约的都是效益，想增加 区 效益就必须要抓好节能 匿 的工作，从细节抓起， 掌 从小事做起，提高材料 熟 的使用率，养成良好的 晶 工作习惯，不浪费包装 宫 材料，节约水，电，气 竣 把车间的一切物质都合 搞 理的利用好。

　 总之 逸 ，在今后的工作中我会 吻 继续不断的学习，树立 沏 科学发展观，认认真真 铸 学习，踏踏实实地工作 蒸 ，完成好领导交给的各 被 项任务，为我们企业的 十 壮大，为构建和谐车间 祸 ，和谐生产，和谐企业 螟 贡献自己的全部力量！

　樟

　标兵事迹材料（四）：

　郑

　标兵事迹材料

　Xj 几 F 机电总厂支架车间制 赣 造焊工铆工组组长。自 畦 从2001 年分到支架 序 车间的 10 年来，他不 攀 畏艰难、不断钻研技术 高 ，逐渐成长为一名在支 效 架车间铆工、焊工操作 剿 技术叫得响的制造焊工 召 ，多次被支架车间、厂 黍 评为先进个人、先进生 赔 产者和“质量标兵”。

　了

　刚刚参加工作的 x 陵 xx 分外珍惜这份工作 威 ，一向严谨做事的他， 裁 平日里除了做好本职工 真 作他还不厌其烦的将自 申 我操作的每一道工序、 营 每一项操作技能，不断 刷 检查和推敲了，只要发 偶 现有一丝瑕疵，他都会 徘 义无反顾的推翻从来， 圾 为了练好焊接技术，经 谅 常利用午休和下班以后 糠 练习焊接技术。在这长 测 达近十年的艰苦工作的 膜 技能磨练和不断对自身 崖 素质的提高，XjF 不 宽 仅仅练就了一套过硬的 横 手艺，更练就了他自尊 曙 自强的品格。十年来， 暂 徐军峰参加过许多车间 织 、厂委派的任务，在承 英 担这些任务的过程中， 危 他敢于迎接挑战，大胆 毙 地在实践中创新，每每 脂 以优异的成绩，为厂和 枕 车间交上了一份完美的 拿 答卷。为了这份他热爱 姨 的工作，XjF 不知做 峰 出了多少牺牲和奉献。

　悼 单位的工作只要遇到急 萤 活，他都会义无反顾的 火 一干就到半夜。由于他 奎 常年对工作一丝不苟； 阳 本着“罗文”所特有的 实 不畏艰难困苦、自发进 员 取、在工作中不断完善 捧 自身素养精神，带动和 亚 影响了他周围...

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