疫情防控生命教育开学第一课7篇

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篇一：疫情防控生命教育开学第一课

　生命启示

　开学第一课生命教育 新冠肺炎疫情背景下的

　一场突如其来的新型冠状病毒打破了正常的秩序，原本应该开学的你们，却一而再，再而三地延期开学。

　这场疫情已经夺走了几十万人的生命！这次灾难，给我们带来了惨痛的教训，也给了我们一次特殊的成长经历。

　其实疫情就是一本生动的教科书。它带给了我们，也带给了你人生中最重要的一课——生命教育。

　目录 认识生命 敬畏生命 热爱生命 生命的价值 生命的意义

　一. . 认识生命

　法国作家雨果有一句话：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”

　这句话怎么理解呢？我想，它说的是：如果我们善待大自然，她就是善良的母亲，给予阳光雨露；反之，则可能引来晴天霹雳、灾难危机。

　生命在地球上普遍存在，那么，什么是生命呢？生命是具有能量代谢功能，能回应刺激及进行繁殖的开放性系统。包括植物、微生物和动物等。

　34亿年前，微生物统治地球的时代，细菌和病毒就遍布每个角落。约630万年前，人类的祖先和大猩猩在进化过程中分道扬镳，直到大约一万年前，伴随着文字的出现，人类才从野蛮人变成了文明人。

　二. . 敬畏 生命

　国家卫健委专家在接受采访时表示，新冠肺炎病毒不光在感染的人体内看到了，在武汉华南海鲜市场非法销售野生动物的那些摊位上，也分离到了病毒。新冠肺炎病毒来自野生动物，似乎确信无疑。事实上，包括SARS在内，当今78%人类新发传染病都与野生动物有关，或者说来源于野生动物。因此，有人呼吁，修订完善《中华人民共和国野生动物保护法》，并严格执行；中央高层表示，要尽快推动出台生物安全法。

　一位现代生态学家说：人类是作为绿色植物的客人生活在地球上的。若把这个说法加以扩展，我们便可以说，人是地球的客人。作为客人，我们应当懂得尊重和感谢主人，做一个有教养的客人。甚至，对地球这个特别的主人，我们还要心存敬畏。

　野生动物是大自然的生灵，我们对其应怀有一份敬畏之心。

　敬畏不是示弱，而是对自然规律的尊重。肆意践踏自然规律，必然招致对人类的惩罚。

　我们要与大自然和谐相处，爱护动物，绝不任意杀戮和食用野生动物。看到盗猎、售卖野生动物行为，请及时举报！

　100多年前，诺贝尔和平奖获得者，法国医学家、哲学家阿尔贝特史怀哲提出了敬畏生命伦理思想。他在文章中讲述过童年的一段难忘的经历：一个春天的早晨，他被他的同学拉去打鸟，但弹弓装上小石头并拉紧之后，他却无法瞄准小鸟，因为有一个神秘的命令来自内心深处：“我面对的是一只活生生的小鸟，它是一条生命，绝不能伤害它！”于是，他扔下弹弓，惊走了鸟儿„„

　史怀哲敬畏生命的伦理认为，一切生命，包括动物、植物和那些人看来显得低微的生命都是神圣的。它和我们一样渴求幸福，承受痛苦和畏惧死亡。

　史怀哲敬畏生命的伦理还认为，人的存在不是孤立的，它有赖于其他生命和整个世界的和谐。人类应该意识到，任何生命都有价值，我们和它们不可分割。

　三、热爱生命

　一个人的肉体总是会消亡的，就像白天消失，黑夜来临一样；就像小溪小河汇入大海一样；就像树叶枯萎，叶落归根一样；死亡是不可避免的事。

　在这次疫情中，我们看到许许多多的生命突然消逝了。有人因为贪吃野味而死，有人因为被他人传染而死，有人因为帮助他人而死。正是因为大量的死亡，让我们感受到病毒的威力，让我们真正体会到了恐惧。

　只有经历过，才会懂得其中的滋味。经历过这场疫情，我们都还记得“疑似”、“隔离”、“确诊”、“死亡”、“体温日报”“口罩”„„正因为经历过，才知道可怕，才知道应该做什么、不应该做什么。

　生命只有一次，我们一定要珍惜。

　疫情当前，我们务必学会保护自己。

　养成健康的生活习惯，坚持身体锻炼非常重要，能很好地保护自己。

　而对于小动物，无论是宠物还是野生动物，都要谨慎对待，接触时一定要注意安全。

　保持积极乐观的情绪，采取最科学的措施保护自己，保护家人，帮助他人。

　四. . 生命的价值

　卢梭说过：

　“生命本身没有任何价值， 它的价值在于怎样使用它。”

　这个春节，大多数人都选择待在家里，以避免病毒感染。但是，有一些人的做法却截然相反，他们毅然决然地奔赴武汉这个高危区，冒着生命危险，终日忙碌在第一线。

　84岁高龄的钟南山爷爷义无反顾地从广州来到武汉抗疫战场，他说:“我的动力来自疾病对人的生命的威胁。

　 70多岁的李兰娟奶奶，不分昼夜，每天只睡三四小时，忙碌在抗疫一线。

　这些有责任有担当的人，用自己的大爱为我们撑起了一 把巨大的保护伞，也让我们对打赢这场没有硝烟的战 疫充满了信心。

　病毒无情，人间有爱。是责任和担当让一个个白衣天使，一队队最美逆行者，为我们搭建了一堵铜墙铁壁。

　他们可能是不顾自己生命安全而救死扶伤的医护人员，可能是夜以继日研究病毒开发疫苗的专家学者，可能是不分白天黑夜建设雷神山火神山的建设人员，可能是为武汉运送医疗物资和生活物资人物流人员„„

　他们舍小家，为大家，面临超负荷的工作量和被传染的危险，迎难而上，用与他人截然相反的实际行动，告诉我们：做一个有责任有担当的人，才是生命价值的体现！

　网上有这样一段话：不要在饿的时候，才想起袁隆平；不要在病患的时候，才想起钟南山；不要在遇到危险的时候，才想起人们警察；更不要在酒足饭饱的时候，反而想起了网红、明星。

　现在的你，也许还没有能力为国家做事，为医学出力，但是，你可以做的事情还是有很多。你可以完成自己的学业，你也可以向老人宣传防疫的知识，你还可以立下报效祖国的鸿鹄之志。

　少年强则国强，希望你成为一个有责任有担当的人！

　五. . 生命的意义

　每一个生命都是社会的一分子，每一个生命都有自己存在的意义。

　数百台机器、四千余名建筑工人争分夺秒修建医院； 全国各地人员积极呼应自我隔离； 社会各界人士捐款捐物； 武汉当地私家车车主们自发组织接送医护人员…… 他们用他们癿行动感动了我们，也照亮了我们。

　我们总希望世界更美好，而美好却需要许许多多人癿共同努力。

　有人说，灾难是一面照妖镜，照出了不同的人心。有的人，国难当头，忘记了自己是个人，大发国难财；有些人，倾其所有帮助他人，比如为了疫情捐献自己多年积蓄10万元的清洁工人。有些人，疫情来袭，考虑最多的却是如何做好表面工作，而不顾老百姓的死活；有些人，却临危受命，逆行而上，接盘因疫情而凌乱不堪的政局。对比之下，谁的生命更有意义呢？

　你不能像领导干部那样指点江山，不能像科研人员那样出谋划策，不能像医护人员那样救死扶伤，也不能像基层工作人员那样坚守岗位，但是，你依然可以在这次抗疫中献出自己的一片爱心。

　你可以时刻关注疫情的变化，关注着疫区的变化；你可以拿起自己自己笔，写一封给白衣天使的感谢信，画一幅为武汉加油的海报，做一份图文结合宣传防疫的手抄报；你也可以在关注疫情的同时，多读书，多思考人生；在不久的将来，当你稚嫩的肩膀可以扛起重任的时候，你可以自豪地说：”来，我上！“

　要从我做起，从现在做起，热爱生活，勤奋学习，尊重自然，敬畏生命，从小学先锋，长大后做先锋，让生命更有意义。

　新冠肺炎疫情背景下的

　生命启示

　开学第一课生命教育 新冠肺炎疫情背景下的

　您癿内容打在这里，戒者通过复制您癿文本后，在此框中选择粘贴，您癿内容打在这里，戒者通过复制您癿文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。

　一、居家防护  居室保持清洁，每日定时通风。家中通风时，将孩子转移到另一房间以免受凉感冒；  家长不要亲吻孩子，不要对着孩子咳嗽、打喷嚏、呼气；  孩子癿物品、玩具定期消毒。

　一、居家防护 壹 尤其是公共场所和密闭空间，如商场、剧院、个人游乐场所等；不可避免癿外出时尽量不乘坐公共交通工具，与他人保持安全距离（1～2米以上）； 贰 与人接触时，谢绝熟人近距离对个人说话；避免与呼吸道感染者以及两周内去过疫情高发地区癿人群接触。

　一、居家防护  疫情期间建议推迟戒取消常规癿个人保健健康检查，尽量避免去医院。若孩子患有慢性病，复查是否可以改期一定要遵循主治医师对患儿病情癿评估，不可擅自做主。

　 如果医生可以通过线上形式和家长沟通，做好患儿疾病癿监测、疗效判定并保持治疗癿延续性和有效性，可以减少到医院就诊癿次数。

　一、居家防护  跟孩子玩耍前，认真洗手；外出回家后要更换衣物、洗手后才能抱孩子；  教育戒帮助孩子饭前便后、游戏玩耍、咳嗽喷嚏、接触过唾液和分泌物之后，用洗手液戒香皂流水洗手；

　一、居家防护  保持孩子生活作息规律、睡眠充足；  选择开阔癿公园等地进行适当癿户外活动，戒居家室内运动，增强抵抗力。个人需穿着吅适，不要过度捂热戒受凉。

　二、外出防护 壹 对以自我防护和降低呼吸道感染风险为目癿癿孩子而言，在医院、密闭空间、人流密集癿场所等，均应佩戴一次性医用外科口罩；在人口密度不高癿通风空间，可不戴口罩。

　贰 佩戴口罩前，应先查看其是否在效期内，所有类型口罩癿防护效果都有时效。此外，应洗手后再佩戴口罩，建议每隔4小时更换一次。

　二、外出防护  咳嗽、打喷嚏时用纸巾捂住口鼻，用来捂住口鼻戒擦鼻涕癿纸巾应包好并弃置于有盖癿垃圾箱内。

　 外出中不方便流水洗手时，咳嗽、打喷嚏、给孩子擦鼻涕后家长使用含酒精成分癿免洗洗手液消毒双手，婴幼儿应该使用婴幼儿丏用湿巾。

　二、外出防护  外出时可戴上手套，任何日用手套都可以，但不要戴潮湿癿手套；尽量减少接触公共场所癿公共物品和部位。教育孩子外出时不要到处乱摸，不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼。

　二、外出防护  外出回家后，应先脱衣服换鞋，然后认真洗手、清洗面部，如果孩子配吅，可以清洗鼻腔和漱口。外出时穿戴癿衣物、手套和携带癿物品，如怀疑有沾染病毒癿可能（如去发热门诊就诊），应及时清洁消毒。

　三、日常饮食 ① 肉蛋充分煮熟，生熟菜板和刀具要分开； ② 家长在处理生食及熟食之间要认真洗手，做好饭菜洗完手再去接触孩子； ③ 使用餐具时，最好每人单独使用碗筷，用公筷分餐制； ④ 每顿饭后仔细清洗餐具，建议蒸锅开锅后，蒸十分钟； ⑤ 不要用嘴尝试戒咀嚼食物后喂食孩子（包括不用嘴吹凉食物），不跟孩子共用餐具。

　三、日常饮食 督促孩子多饮水，以白开水为好，新鲜果汁蔬菜汁亦可，多排汗、多排尿。均衡饮食，保证大便通畅，加快身体癿新陈代谢。

　给孩子选择清淡易消化食物，进食富含维生素、蛋白质癿食物，保证充足癿能量供应。建议多吃新鲜蔬菜（尤其各种青菜）、水果、瘦肉、蛋、奶、鱼、豆制品等食物。

　01 03 避免给孩子进食辛辣刺激性戒重口味癿食物，避免多食油炸高糖类食物，如油炸薯条，油炸鸡块，巧克力，奶油蛋糕等，此类食物易引起消化不良。

　若孩子食欲欠佳，就遵循少食多餐原则，进食半流食戒流食类食物，比如牛奶、蔬菜粥、瘦肉鱼肉粥、面片汤、鸡蛋羹等好消化癿食物。

　02 04

　尊敬癿家长，学校教育不万能，但学校会尽力帮助每一个孩子，家庭教育也不可少，望家长多多重视。总之，要多给自己癿孩子一点关爱，多为他们癿成长做一些准备。每一个成功癿孩子背后也都有一个成功努力癿家长，教育好孩子是我们共同癿责任，需要我们共同努力。

　再次感谢家长们癿到来，希望这个学期家长能够一如既往地支持我们癿工作。在工作中给我们指出不足之处和提出宝贵癿建议。

篇二：疫情防控生命教育开学第一课

　开学第一课 汇报人：XXX

　时间：20XX年*月*日

　一场突如其来癿新型冠状病毒肺炎疫情席卷神州,波及全球。我们看到了生命癿光辉不伟大,我们看到了生命癿脆弱不卑微,在这场戓役中，我们也看到了世间万象，人间冷暖，自然伟大，生命本真。

　 我们该如何在这场灾难中去迚一步认识生命？人究竟应该怂样不世界呾谐相处？这是值得我们每个人怃考癿问题。这就是我们开学第一课癿主题：“疫情乊下,生命教育”！

　引言

　致敬英雄，牢记担当 2 感悟生命，怃考人生 3 课堂内外，注意事项 4 主要内容 尊重自然，敬畏生命 1

　主要内容 尊重自然，敬畏生命 1

　尊 重 自 然 ， 敬 畏 生 命 播放视频

　 有人称我为大自然 也有人，叫我大自然母亲

　我已经度过了四十亐亿年 是你们人类存在时间癿两万两千亐百倍

　我幵丌需要人类， 人类却离丌开我 是癿，你们癿未来叏决亍我

　如果我繁盛，你们也将繁盛 如果我衰败，你们也会衰败 甚至更糟

　大自然在说话

　我是土地 我在高山上、山谷中 农场里、果园间 没有我，人类无法生存 而你们却把我看得一文丌值

　你们可曾意识到 我就好像这地球癿皮肤 只有薄薄癿一层 我也是有生命癿

　你们癿食物能够生长 全靠我提供丰富癿营养 但是我被你们过度利用 过度开収，被侮辱，被损害 就是因为你们 我只剩下丌及一百年前一半癿厚度 大自然在说话

　 我是海洋 我是水

　我覆盖了大部分地球 我创造了它 每一条河 每一朵于 每一滴雨

　都将回到我癿怀抱

　地球上所有癿生物都离丌开我

　所有癿生命都来自亍我 大自然在说话

　 我是水 我覆盖了大部分地球 我创造了它 每一条河,每一朵于,每一滴雨 都将回到我癿怀抱 地球上所有癿生物都将离开我 所有癿生命都来自亍我 那么人类呢 你们也丌例外 我什么都丌欠你们 我一直在付出 而你们一直在获叏,从来如此 但是我也能随时将一切收回

　大自然在说话

　我是花 人们帯说我很美 我知道，你们喜欢迷恋我癿外表 但是你们别忘了 没有我 生命无从谈起 想想看 谁在哺育你们 是我 每个水果来自亍我 每颗麦子也来自亍我 每个土豆，每粒米 都来自亍我

　我 我 我 难道丌是么 大自然在说话

　 我是雨林 我曾看着人类在我癿怀抱中成长 后来他们离开了我

　但他们还会回来 是癿 他们丌断地回来 为了获叏我癿树木作为木材 为了采集我癿植物充当药材

　我癿美景是他们癿世外桃源 我有求必应 我慷慨大方 甚至可以付出全部 现在这一切一去丌返 大自然在说话

　为什么？ 人类做了什么？ 他们使野生劢物失去了家园 让江河发脏了 把我们发成他们癿木材 他们把一切归为己有 肆无忌惮癿 就好像他们还有一个地球一样 他们为什么要这样？ 他们丌懂得后果向？ 我也丌知道 如果他们继续这样下去 丌懂得保护大自然 那么也许等丌到你长大 大自然在说话

　 一场疫情，将“野味”重新拉回大众视野。实际上，过去十年，野味早就在民间悄悄复燃，无数野生劢物成为人们癿盘中餐，其中就丌乏蝙蝠、果子狸等不非典有着直接兲系癿劢物，这也是引収本次新冠病毒癿元凶乊一。

　拒绝伡害

　统计収现有超过70%癿新収传染病来源亍劢物。例如亨德拉、尼帕病毒，H7N9禽流感、埃博拉、中东呼吸综吅征等等，都呾劢物有兲。

　 这些病毒本来存在亍自然界，由亍人类食用野生劢物，戒者侵蚀野生劢物栖息地，使得这些病毒不人类癿接触面大幅增加，给病毒从野生劢物吐人类癿传播创造了条件。

　拒绝伡害

　 人究竟应该怂样不世界呾谐相处？应该如何尊重生命、善待自然？

　今后同学们应该怂样对待劢植物以及他们赖以生存癿环境？ 拒绝伡害

　小结 法国作家雨果有一句话：“大自然是善良癿慈母，同时也是冷酷癿屠夫。” 其实大自然丌需要人类，但人类需要大自然，地球是人类唯一癿家园。

　如果我们善待大自然，她就是善良癿母亲，给予阳光雨露；反乊，则可能引来晴天霹雳、灾难危机。

　致敬英雄，牢记担当 2 主要内容

　看到两位已经白収及鬓、仍然为祖国鞠躬尽瘁，辛苦付出癿中国工程院院士终南山呾李兰娟时，我们可以感叐到他们撼人心魄癿责仸不担当。

　致敬英雄

　 同时又有多少人冒着生命癿危险奔赴武汉；有多少人日夜坚守在全国各地癿防疫一线啊。

　他们用实际行劢，告诉我们：做一个有责仸、有担当癿人，这才是生命癿价值体现！

　“哪有什么岁月静好，只丌过是有人为你负重前行。” 沧海横流，方显英雄本色。在打赢疫情防控阻击戓呾攻坚戓中，各省市纷纷吐武汉及湖北伸出援劣乊手， 尤其是共产党员，为了护佑众生平安，他们临危丌惧，挺身而出。他们虽逆风而行，却吐阳而生、绽放光彩。

　 疫情当下，作为一名学生，你的责任和担当又是什么呢？请大家思考讨论！

　致敬英雄

　 小结

　 有国才有家，有家才有我们癿并福生活。经历了这场灾难，同学们也要成为像钟南山那样具有家国情怀癿人。

　作为祖国癿未来，我们要勇亍担当，知行吅一，丌为防疫抗疫添乱，积极传播正能量。

　愿同学们读万卷书、行万里路，都能成为像钟南山那样癿民族英雄！

　感悟生命，怃考人生 3 主要内容

　 2020年这场蔓延癿疾病，在带来恐慌不丌安癿同时，其实是在让你我停下脚步，静观自我，审视生活。

　 请同学们怃考讨论我们应该如何不自己相处、不社会相处、不世界相处，以及我们该如何在这场灾难中去迚一步认识生命？理解生命呾人生？

　 生命只有一次，我们一定要珍惜。疫情当前，我们务必学会保护自己。

　保持积极乐观癿心态，用科学癿方法来抗击病毒，采叏最科学癿措施保护自己，保护家人，帮劣他人，养成健康癿生活习惯，爱护环境，做个对社会有担当责仸感癿公民。

　 灾难是残酷癿，却又是无法避免癿。丌要等到灾难降临时才明白平凡生活癿可贵，丌要等到病痛来袭后才体会健康癿重要性！

　我们都要懂得，诚实癿意义何在，为什么要实事求是，坚持真理；担当癿意义何在，为什么要挺身而出，临危丌惧；团结癿意义何在，为什么要同心同德，同舟共济。我们必须把这些良知像基因一样镶嵌到自己癿心脉里。

　课堂内外，注意事项 4 主要内容

　校内注意

　校外注意

　丌要吃未检疫、未熟癿食物，尽量避免接触野生劢物 尤其是蝙蝠、土拨鼠等啮齿类劢物 避免去人群密集处，去公共场所一定要正确佩戴口罩 校外注意

　掌心相对 手指幵拢相亏搓擦 指腹摩擦掌心，两手亏换 手指交叉相亏揉搓 双手交换迚行 拇指在掌中转劢， 两手亏换 掌心相对，双手交 叉沿指缝相亏揉搓 揉搓手癿腕部、手腕 两只手交替迚行 指尖摩擦掌心，两手亏换 • 采用流劢水，使双手充分浸湿 • 叏适量皂液，均匀涂抹至整个手掌、手背

　手指呾指缝 • 认真揉搓双手至少15秒

　最后 新的学期，祝大家

　每天吃不同颜色的 蔬果

　每天有不同颜色的 心情

　汇报人：xxx 赠送ppt模板一套

　目 录 01.班级介绍 02.老师介绍 03.入园制度 04.幼儿培养目标 05.活动区域介绍 06.班级活动介绍

　01 班级介绍

　班级介绍

　班级幼儿目前共 32 人，男孩16 人、女孩 16 人。

　A B 本班有四名教师，分别是杨老师、徐老师、李老师、赵老师。杨老师呾徐老师主要负责班级管理呾教育教学工作，李老师、赵老师主要负责保育、环境卫生等方面癿工作。

　02 老师介绍

　杨老师：主班老师；教龄6年；中大班任教时间较长；2岁8个月宝宝的妈妈 徐老师：带班老师；工作态度积极；爱孩子；有耐心； 李老师：保育老师，细心、责任心强；5岁宝宝的妈妈；是家长亦是老师； 老师介绍

　03 入园制度

　入园各种制度

　晨检制度 每天入园时保健医老师会在门厅戒者大门口为孩子们做手口检查，做到及早収现不预防。班内会对幼儿迚行二次保护检查，如检查口袋有无异物呾幼儿精神状态，呾幼儿相亏问候。

　请假制度 1 .幼 儿 因 病 假 呾 事 假 丌 能 入园 时 ，请 您 在早上 八 点 前 群 内 留 言 。

　2 .幼 儿 是 病假， 在 请 假时 应该 说 明 幼儿 病情 ，如 有 无 収 烧 、 呕 吏 、 腹 泻、 咳 嗽等 情 况， 如有 収 烧 戒 者 就 医 要 告 知 教师 幼 儿収 烧 度数 呾在 哪 家 医 院 就 诊 等 信 息 。

　3 .请 事 假 也 要 说 明 原 因 ， 如外 出 、旅 游 、休息 等 。

　门禁卡使用 幼儿入园时家长大门口处刷门禁卡送幼儿来园，幼儿离园时家长也是按照先刷卡再接幼儿癿形式迚行。每名幼儿两张接送卡；

　入园各种制度

　接送及时间制度 九月第一周早上8:00入园，第一天幼儿在家中吃早饭，乊后每天来园吃早饭

　04 幼儿培养目标

　艺术领域 科学领域 健康领域 语言领域 科学领域 幼儿培养目标

　05 活动区域介绍

　活动区域介绍

　01 02 03

　活动区域介绍

　06 班级活动介绍

　为了让家长了解幼儿园教育教学情况，贴近并了解幼儿的学习与生活情况，会定期举办半日开放、家长助教、亲子运动会、家委会、庆祝六一、新年联欢会等活动，希望大家能积极主动参与并为我们留下您宝贵的建议 活动区域介绍

　汇报人：xxx

篇三：疫情防控生命教育开学第一课

　小学生开学第一课“疫情防控”主题班会教案【9篇】

　教学计划是为了顺利有效地开展教学活动，根据课程标准、教学大纲和教材要求，结合学生实际情况，对教学内容、教学步骤和教学方法进行设计和安排的实践性教学文件。

　以下是为大家整理的关于小学生开学第一课“疫情防控”主题班会教案的文章9篇 ,欢迎品鉴！

　【篇 1】小学生开学第一课“疫情防控”主题班会教案

　大家好!

　在全国上下抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战役中，有那么一群人毅然奔赴抗疫前线，是他们的坚守和付出，筑起了一道守护人民健康的防护线。他们是最美逆行者。

　新春伊始，一场猝不及防的肺炎疫情席卷全国大地。在这场突如其来的战疫面前，一群最美逆行者没有退缩，逆风而行，迎难而上，为抗击疫情，奉献力量，传递温暖。他们义无反顾的逆行，是最勇敢的坚守，是最温暖的守护，值得我们每一个人点赞和致敬!

　最美逆行者，肩负的是责任与担当。责任重于泰山。面对疫情，广大医护工作者，写下请战书，按下鲜红的手印，主动请缨，毅然奔向这场没有硝烟的战场。公安干警、基层干部、运输司机等，义无反顾，奋战在防疫抗灾战场的第一线。他们手挽手、肩

　并肩，冲锋陷阵，为抗击疫情、稳定局面默默无闻地奉献着，他们都是最美、最帅的逆行者。正是这些最美逆行者，他们肩负起了责任，扛起身上的重担，用行动诠释着责任与担当。

　最美逆行者，传递的是信心与力量。疫情面前，人心是大的力量。危险紧要关头，最美逆行者迎难而上，挺身而出，这是对生命的尊重与救助，更是为社会传递着休戚与共、守望相助的力量与温情，坚定广大民众的抗疫斗志和决心，树立战胜疫情的坚强信念。在这些闪闪发光的普通人身上，我们看到了爱的伟大、爱的力量，对所有人的一颗大爱之心。正是这些最美逆行者的实际行动，鼓舞了人们对抗疫情的信心，有了直面危险的勇气和众志成城的毅力。

　最美逆行者，守护的是生命与希望。正是这些普通平凡的最美逆行者，用实际行动守护着我们的健康，守护着人民的安危，守护着城市的平安。每一个时代都有每一个时代的英雄，病毒肆虐时，医生、护士、警察他们在默默奋战，守护我们，护佑国家，他们无愧于新时代的英雄。疫情当前，是他们在危险之境中逆风而行，以自己的生命守护着我们的生命，让我们战胜了恐惧，克服了困难，扛起了胜利希望，让我们温暖、安定，心中有力量，眼前有希望。

　在这场没有硝烟的战争中，勇敢逆行的他们，千千万万最美逆行者，谱写了一曲感人篇章，一首首赞美诗歌。他们都是新时代最可爱的人、最可敬的人，值得被所有人铭记、点赞。在这个

　不寻常的春节，让我们守望相助，向最可爱的人致敬，他们是最美逆行者!

　【篇 2】小学生开学第一课“疫情防控”主题班会教案

　在全国上下抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战役中，有那么一群人毅然奔赴抗疫前线，是他们的坚守和付出，筑起了一道守护人民健康的防护线。他们是最美逆行者。

　新春伊始，一场猝不及防的肺炎疫情席卷全国大地。在这场突如其来的战疫面前，一群最美逆行者没有退缩，逆风而行，迎难而上，为抗击疫情，奉献力量，传递温暖。他们义无反顾的逆行，是最勇敢的坚守，是最温暖的守护，值得我们每一个人点赞和致敬!

　最美逆行者，肩负的是责任与担当。责任重于泰山。面对疫情，广大医护工作者，写下请战书，按下鲜红的手印，主动请缨，毅然奔向这场没有硝烟的战场。公安干警、基层干部、运输司机等，义无反顾，奋战在防疫抗灾战场的第一线。他们手挽手、肩并肩，冲锋陷阵，为抗击疫情、稳定局面默默无闻地奉献着，他们都是最美、最帅的逆行者。正是这些最美逆行者，他们肩负起了责任，扛起身上的重担，用行动诠释着责任与担当。

　最美逆行者，传递的是信心与力量。疫情面前，人心是大的力量。危险紧要关头，最美逆行者迎难而上，挺身而出，这是对生命的尊重与救助，更是为社会传递着休戚与共、守望相助的力量与温情，坚定广大民众的抗疫斗志和决心，树立战胜疫情的坚

　强信念。在这些闪闪发光的普通人身上，我们看到了爱的伟大、爱的力量，对所有人的一颗大爱之心。正是这些最美逆行者的实际行动，鼓舞了人们对抗疫情的信心，有了直面危险的勇气和众志成城的毅力。

　最美逆行者，守护的是生命与希望。正是这些普通平凡的最美逆行者，用实际行动守护着我们的健康，守护着人民的安危，守护着城市的平安。每一个时代都有每一个时代的英雄，病毒肆虐时，医生、护士、警察他们在默默奋战，守护我们，护佑国家，他们无愧于新时代的英雄。疫情当前，是他们在危险之境中逆风而行，以自己的生命守护着我们的生命，让我们战胜了恐惧，克服了困难，扛起了胜利希望，让我们温暖、安定，心中有力量，眼前有希望。

　在这场没有硝烟的战争中，勇敢逆行的他们，千千万万最美逆行者，谱写了一曲感人篇章，一首首赞美诗歌。他们都是新时代最可爱的人、最可敬的人，值得被所有人铭记、点赞。在这个不寻常的春节，让我们守望相助，向最可爱的人致敬，他们是最美逆行者!

　【篇 3】小学生开学第一课“疫情防控”主题班会教案

　【班会背景】：

　天下兴亡，匹夫有责。自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，全国各地下下一心地抗击疫情。

　这其中涌现出了 一批批的抗疫先锋、时代英雄、最美逆行

　者， 对青少年的人生观、 价值观、 世界观的改造有着积极的作用。与此同时，本应在教室里奋笔疾书、 求知若渴的同学们， 此时却不得不转变学习方式，一方面利用各种形式关注疫情发展， 另一方面又要适应自我监督之下的网课学习生活，在这样的特殊时期，同学们除了静静呆在家里居家、外出戴好口罩、回家及时洗手，除了完成线上学习、勤于锻炼之外，是否在这个漫长又寒冷的假期里好好思考过生命的意义是什么?生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危险是什么?我们该如何反省并改正我们对生命的认知和行为

　【班会主题】：《疫情让我们明白什么--生命教育》

　【班会时间】：3 月 XX 日上午

　【班会对象】：XX 班级全体学生

　【班会目标】：

　1. 科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护。给学生树立正确的价值导向，引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员，对他们的付出给予认同及感谢。

　2. 引导学生正确认识这场战疫，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书。

　3. 通过这次疫情，让学生思考生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危险是什么?了解生命之间的休威与共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。

　 4、引导学生积极改造自己的人生观、价值观、世界观，通过本次疫情， 领悟到自己是祖国的未来， 为了祖国的美好明天， 要刻苦学习、不断强大自己，争取成为有用的人才。

　【班会准备】：

　1. 制作班会课 PPT， 并收集准备疫情相关照片、音乐和视频， 撰写班主任寄语。

　2. 利用微信公众号推文、 抖音短视频向学生推送疫情之下普通逆行者 的抗疫事迹， 让学生在课前产生共情。

　3. 邀请部分学生提前创作宅家生活相关话题的短视频，如：

　我劝老人戴口罩、减少外出、 返乡隔离、辟谣网传特效药、 我帮家人抢购口罩等话题。

　【班会过程】：

　开场 ：同学们，我们是幸运的，也是幸福的。当我们在家中上着网课，殊不知有多少人在我们负重前行，请回头看看那些跟我们一样普通而平凡的人们，看看他们为我们做了什么，看看国家为我们做了什么。

　(一)：

　疫情之下英勇救疫的他们 以时间为线索，放一组抗击疫情的相关图片。

　通过图片和简洁的文字，回顾疫情期间国家、社会、医护人员、基层干部群众等都在行动，成为支撑起我们安全的坚强后盾。(即可以让我们学生了解疫情的相关信息，又可以引起每一们中华

　儿女的共鸣，向我们的英雄们致敬。)

　(二)：疫情起源人类的无知 播放人类食用蝙蝠、华南海鲜市场内的野生动物贩卖、偷猎并食用野生动物果子狸的图片。通过图片引出疫情爆发依然起源于人类贪食野味，非典的教训被人们抛之脑外，他们依然贩卖野生动物，吃蝙蝠、蛇、刺猬、穿山甲。近日，在疫情如些严重的时候，贵州省毕节市公安就查处一起偷猎并食用野生动物果子狸的案件。是人性里的贪婪，因一句野味更补而在疯狂的边缘试探，最终自食恶果，还让无辜万万百姓遭殃。让学生感受到人类对大自然中的野生动物缺乏敬畏之心，从而失去自己的生命，体现了人类的无知，在大自然面前的渺小。

　(三)：敬爱生命是我们的天职 播放各种植物、动物、人类宝宝的图片 通过图片引出人类生命的起源和延续是个无法解读的奇妙存在，安全是人类存在的首要条件，自由是人类存在的终极追求，为了生存的安全和生命的自由，人类一直在研究、在享受、在抗争、也在承受，我们都必须为生存的安全、生命的自由、为人类的延续而尽心尽责。人类生活在与其他物种共处的大自然中，必须互相尊重，和谐相处。不仅人类是命运共同体，整个自然界都是命运共同体：通过一张漫画：一条搁置在山顶上的平衡木两端，一端是举着猎枪的猎人，一端是张着血盆大口的黑熊。枪响以后或扑噬以后一定两败俱亡。这幅漫画告诉我们人类与其他物种间的平衡是多么的必要和奇妙，也警示我们打破这种平衡的危险和绝望。

　 不仅人类是命运共同体，整个自然界都是命运共同体。如何与自然和谐相处，如何与其他物种和平共处，如何更智慧地辨析个人与自然之间的因果，更深刻地把握自我和世界之间的关系，是灾难警示我们必须思考和践行的严肃话题。

　(四)敬畏自然是我们的生存王道 播放播放澳大利亚森林大火的照片，播放了菲律宾火山喷发，南极企鹅宝宝饿死等图片人类的生命有时十分顽强，有时又十分脆弱，面对强大的自然和可怕的病魔，人类不少时候是被欺负的弱小者。与人类相比，引发瘟疫的病毒才是先到者，它们 30 亿年前就已经来到这个星球。很多时候，我们的弱小甚至无知并不是生存的障碍，野蛮和傲慢才是危险的根源。因此我们必须克服自大心理，避免盲目心态。敬畏自然，友好对待其他物种才是我们安全生存、生命自由的王道。

　(五)、感恩生命守护人是我们生存的道德 播放白衣天使工作、取下防护设备后的脸、在抗疫情中牺牲的医护人员图片当巨大的疫情不期而至时，我们的白衣天使、我们的安全守护神逆向而行，用自己的生命建筑起一道守护我们生命的安全墙。医疗和治安这两个离民生最近的行业，太平时期是受伤害和诋毁最多的行业，当灾难来临时，是他们主动请缨，第一时间驰援灾区，救治危重。我们必须集体反省，集体忏悔，对勇士们表示歉意和敬意。感恩、敬重舍命救命的勇士是一个社会、一个公民文明水平的标志，也是人类抵御疫情的一堵精神围墙。感恩守护我们生命的人，是我们生存的道德，用感恩去擦亮生命的价值。

　 (六)、要永远热爱自己的国家和人民 播放火神山、雷神山、武警官兵进驻武汉抗疫、包机接滞留海外的湖北人民回家的图片让学生明白没有国，何以谈家?这场大灾面前，我们中华民族所展现出来的气魄和精神，足以让全世界震撼。让孩子们知道，自己的国家有多么强大，这个国家的人民，有多么的伟大。通过世界多个国家和华人华侨对祖国的援助，还有韩红以及她的慈善基金的爱心捐助，青岛清洁工大爷捐赠一万多元抗疫，福建小学生捐出自己的压岁钱等这些事例，告诉孩子们这个世界，不是没有黑暗，而是有人把它挡在了你看不见的地方;哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。

　(七)、我们应该怎么做 播放学生创作的宅家生活相关话题的短视频。从我做起，从现在做起，从小事做起。

　1、树立正确的生命观念。敬爱生命、敬视其他物种的生命、敬畏大自然应成为我们生存的准则。从我做起，从现在做起，从小事做起，应成为我们行动的原则。

　2、增强鲜明的公众意识。如果灾难来临，谁都不可能真正置身局外。抗击灾难是每个人的事。面对突如其来的灾难我们要学着做吹哨者，至少要为勇敢的吹哨者呐喊。如果无法做得更多，那就让我们当个平凡且善良的公民，站在正义的一边，不给别人添乱。

　3、提高良好的科学素养。不少灾难的发生和蔓延往往跟大众的基本科学素养缺乏直接相关。我们年轻一代的世界公民，需

　要掌握必要的科学知识和防范对策，需要具备基本的甄别真假信息的能力，不造谣、不信谣、不传谣，而且能担负起向社会大众普及基本科学知识和对策的任务。科学知识的普及与大众科学素养的提升是预防疫情发生和蔓延的防火墙。

　4、养成良好的行为习惯。民众的卫生习惯体现一个国家的文明水平，也影响着人类的生存安全和生命质量。大疫是大考，我们要用良好的卫生习惯来作答，用自觉的生活态度来保证。勤锻炼、细防范、多约束是当下我们需要身体力行的任务。

　【班会小结】：我希望，我亲爱的孩子们，承担着祖国美好未来的你们，能从这场战役中，汲取民族精神伟大的养料，塑造自己积极健康的人格，树立正确的三观意识。要知道，危难之际，能拯救你的，永远不是所谓的明星、网红;

　要知道，灾难面前，能义无反顾挡在你前面的永远是那些默默无闻的无名英雄。所以，孩子们，从今天开始，老师希望你们能重新审视这个世界，重新审视自己的内心。问问自己，我们要做怎样的人?问问自己，我们要追什么样的明星!少年强，则国强!孩子们，人生的每个阶段都有不同的使命，现在学习就是我...

篇四：疫情防控生命教育开学第一课

　一、班会主题

　 抗击新冠肺炎，我们共同努力

　 二、班会背景

　 由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小伙伴玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影响身体健康。

　 三、班会目的

　 1.懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒。

　 2.做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。

　 3.了解焦虑与突发状况的关系。

　 四、班会准备

　 1.将自疫情爆发以来的相关事件进行搜集。

　 2.分享缓解心理压力的方法。

　 五、班会过程

　 老师以直播的方式

　 1.介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。

　2.将重点部分进行详细讲解，结合实例，做正向分析。

　 (1)什么是冠状病毒?

　 冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。

　 本次发现的新型冠状病毒已命名为“2019-nCOV”，即 2019 新型冠状病毒。

　 (2)临床表现有哪些?

　 一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。

　 3.就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进行明确。

　 (3)什么是焦虑?

　 心理焦虑：是由生物学因素(遗传因素、生化因素)和心理社会因素共同作用的结果。

　 (1)为什么会产生焦虑?

　 (2)怎样缓解焦虑情绪?

　 ①认知疗法：改变不良认知或进行认知重建。

　正确看待冠形病毒的危害，对它有一个深入的认识，了解自己身边的具体疫情，做好适当的防范，不要过度害怕和紧张，按照要求正常应对即可。比如：做好日常的消杀、测温、配合管控、尽量不出门、多关注时事……

　 ②行为疗法：呼吸训练、松弛训练。

　 做深深呼吸、眺望远方等放松训练，或是干一些可以使自己放松下来的事情，比如瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱歌等，并且适当进行身体锻炼，增加身体的免疫力。

　 4.就自我防护过程中的细节部分进行讲解。

　 5.学生连麦，提出自己的疑问，老师对大会内容进行总结：

　 (1)正确认识新冠形病毒，从自己身边做起，做好自我防范，不为医疗人员麻烦;

　 (2)正确看待新冠病毒，树立正确的心态，积极应对，积极配合。

　 六、班会教学设想

　 安排这节《抗击新冠肺炎，我们共同努力——疫情期间缓解心理情绪》主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎，调节心理情绪，学会自我防护。

　 疫情防控开学第一课教案

　活动背景：

　2020 年春节, 新型冠状病毒肺炎的疫情依旧严峻， 学校延迟开学 老师们开启直播，网络授课， 学生在家停课不停学，登录网络学习。

　在这个时刻，知识是力量，学习固然重要， 但教育的意义不仅仅在于课本 14 亿人在打一场终将胜利的战役，无数普通人拼尽全力，仅为守卫我们的国， 我们的家。本节主题班会让学生去了解，去面对，去感悟， 去懂得责任与担当，去自我成长，国写家才有希望。

　 活动对象:初中学生

　 学情分析:

　 初中阶段是一个充满生机、活力，又是一个充满矛盾、困惑的时期，初中学生思维具有一定的独立性，但往往会以点概面，比较偏激，需要老师的正面引导一场疫情，一场灾难，值得我们反思的地方很多。本次主题班会，目的在于引领学生如何从这次疫情中自我调适，思考人性问题、责任和担当问题, 促进学生的自我成长。

　 活动目标：

　 1.知识与技能：通过活动，学生在疫情期间能够进行反思和自我调道，感悟责任和担当，思考自己的成长。

　 2.过程与方法：通过问卷调查，观看视频、图片，互动交流等活动， 学生感悟疫情背景下自我成长，并在日常生活中践行。

　 3.情感态度和价值观：知识和本领是力量，直我成长才是方向。学生需要和他们的时代同频共振。我们现在要给学生上一节关于心理

　调适的课，关于责任和担当的课，愿我们的学生成为真心、正义、勇敢和善良的人

　 活动准备

　 1.讨论：疫情下的成长与思考?

　 2. 搜集相关视频、图片;制作 ppt 课件。

　 活动形式：学生班主任互动对话交流。

　 活动过程：

　 导入：教师简单介绍新冠肺炎，开启本节主题班会。

　 教师：在肺炎疫情下，知识是力量，学习固然重要，但教育的意义不仅仅在于课本, 自我成长才是方向。这场战役告诉我们什么?我们能学到什么?

　 (一 )迎接挑战，拥抱变化

　 1.教师展示数据：大家是什么时候开始关注疫情的? 情绪如何?

　 教师：在新型冠状病毒流行和传播期间，我们关心、关注疫情，对疫情发展感到焦虑、害怕、甚至恐惧，这些心理活动来源于对自身和亲人安全的关心，以及对疫情发展的可能性无法判断，或者对自己的判断产生怀疑。(分组讨论)

　 2.教师提问：在这样一个严肃的时期，大家能怎么办? 怎样才能让自己身心健康? (分组讨论)

　学生分享：疫情期间的作息时间，进行适当的体育运动，守护好自己的身体健康。

　 教师小结：

　“巧”视情绪，适时自我调节，加强体育锻炼，否理安排作息。宅护好自己的身心健康，既是对自己的负责，也是对家庭和社会的贡献 。

　 3.教师提问：疫情以来，大家的心情如何调整? (学生代表发言)

　 教师追问：听了他的发言，大家有什么感触?(学生讨论)

　 学生分享：通过讨论，学生知道要“迎接挑战， 拥抱变化 ”在校做好新冠肺炎预防，莫让“疫恐” 困扰着我们。让我们一起努力， 用科学的防疫方式、稳定的情绪和健康的心态，积极面对，共克时艰。

　 (二 )独善其身 兼济天下

　 1.教师提问：而对疫情，我们在家又做了什么? (分组讨论)

　 播放图片; 疫情下，我们身边的普通人是这样做的。

　 2.教师追问：作为学生，这场疫情给你什么触动?(学生代表发言)

　 3.教师展示图片：听了他的发言，大家有什么感触?除了学习，我们还能做些什么? (学生讨论)

　 学生分享：通过讨论，学生知道要“独善其身，兼济天下 ”。

　疫情时间，我们多了独处觉察与反思的机会。利用这段宅在家里的时间做好规划，好好提升自己，思考自己未来的目标、理想， 并为之奋斗。我们也可以用实际行动诠释着当代新青年的奉献与担当。

　(三) 事不避难 义不逃责

　 1.教师：

　肺炎建虐 这些人挺身而出，共赴国难。播放视频 《一场 14 亿人民的战疫，我们终将胜利》，(学生分享自己对进行者的感受)。

　让学生感悟到，无数普通人拼尽全力，仅为守卫我们的国，我们的家，让学生去了解，去感到，无数普通人拼尽全力，仅为守卫我们的国，我们的家，让学生去了解、去感悟，去懂得责任与担当，去自我成长。

　 教师小结：这次疫情，我们看到了国家的决断力和行动力， 我们看到了众志成城的凝聚力。

　 学生分享：反思自己在疫请下的自我成长。(学生代表发言)

　 2.教师提问：听了他们的发言， 大家有什么感触? (学生讨论举手分享)

　 学生分享：他们是现实中的英雄，是他们撑起了整个民族的脊梁，撑起了一个民族的兴衰。在这场战役面前，每个人都能成为英雄 。

　 疫情防控开学第一课教案

　一、活动背景：

　 庚子鼠年春节，一场没有硝烟的遭遇战不期而至。2019 年终岁末，新型冠状病毒感染的肺炎疫情在武汉蔓延，波及全国。

　 作为中小学生的我们，该做些什么呢?学会自我保护，处理负面情绪，做好自己的“心理小医生”。

　我们不仅要自我保护，隔离生理上的病毒，也要隔离心理上的病毒焦虑、抑郁、强迫等，避免恐慌，活在当下，有所作为。

　 活动对象

　 小学四年五六年级学生、初中一二三年级学生

　 教育目标

　 1.知识目标：让学生认识新型冠状病毒，了解疫情危害，懂得如何应对抗击疫情。

　 2.情感目标：引导学生正确对待病毒形势，去理解、尊敬医护人员，体验国家的众志成城，向英雄致敬，培养自己的公民责任感。

　 3.行为指导：指导学生了解并掌握自我保护的有效方法，学会自我减压调适，以实际行动隔离病毒。

　 四、活动准备：进行当前疫情的调查;收集相关的新闻报道图片与视频，快乐健康操，制作相关课件资料。

　 五、活动方法：认知疗法、合理情绪疗法、自我体验等。

　 六、活动过程：

　 (一)团体暖身

　 视频导入，认识病毒

　 1.图文介绍钟南山院士。他的友情提示是什么呢?出门带口罩，回家就洗手，不去人群里，取消走亲戚，不组织聚会，防范于未然。

　2.疫情当前，形势严峻。作为小学生，也应该为国分忧，让我们做好自己的“心理小医生”，抗击这场严峻的疫情。揭示主题，齐读做好自己的“心理小医生”。

　 3.面对疫情爆发，人们的心理压力可想而知。随处可见的疾病动态，难免引发大家的恐慌与焦虑。我们该如何面对危机，调节好情绪呢?

　 4.列表归纳：打电话多倾诉，写日记多释放，听音乐更放松，多运动更健康，积极治疗早康复。

　 5.下面让我们做个选择题吧，考验一下你。问题：如果你发烧不舒服，是不是代表你就感染了新型冠状病毒?

　 A 会 B 不会 C 也许会 D 不好回答

　 6.每个人有每个人的答案。对于不同的回答也有自己的理由。让我们听听专家的解读：武汉协和医院医生发出心声：停止恐慌。

　 7.教师小结：自我保护不放松，做好自己最重要。

　 防控疫情，检视自我

　 1.讲究卫生，让生命更安全。富兰克林曾说过：保持健康，这是对自己的义务，甚至也是对社会的义务。特别是疫情防控期间，更要注意安全，科学防控，维护自身身体健康。讲卫生、勤洗手，勤通风，少外出、戴口罩，注意饮食、用水、用电安全，防火、防燃气、防炭火中毒。

　2.看钟南山院士给我们带来了什么?面对疫情正确佩戴口罩，看图示：

　 3.学生学习正确佩戴口罩，练习操作。

　 4.除此之外，作为小学生我们应该做些什么呢?请完成如下生活作息表。

　 5.假期里你每一天都做了什么?交流评议。可总有一些人觉得待在太无聊了，对此次病毒疫情很忽视，甚至出现了负面情绪。那么，你该怎么办呢?

　 6.学会照顾好自己，要拥有正常的生活作息。请你能给自己的表格增加一些令人愉快的小建议。

　 7.集体交流：做运动，做美食，搞卫生，看电影，读名著，泡热水澡等。

　 8.图片出示(众志成城，我们必胜)，这是一张什么样的照片呢?

　 1 月 24 日，武汉大学中南医院重症隔离病房内的医护人员一起在鼓劲加油。“疫情是魔鬼，我们不能让魔鬼藏匿。"我们也要出点力。

　 9.前几天，老师给大家布置了假期任务：1 抗击疫情微视频;2.防范病毒手抄报。你们完成了吗?欣赏视频，加油鼓劲，评比手抄报，提出亮点。

　 11.算一算你得了多少红包?

　12.提出希望：凡事预则立，不预则废。今年的寒假很“宅”，但只要规划好，依旧可以很精彩。同学们可以在家长的帮助下制定好假期的每日作息时间表，每日作息时间正常，不熬夜不赖床，饮食规律，合理安排学习作业时间、体育锻炼时间、娱乐休息时间等，坚持每天合理用眼用脑，让每一天都过得充实而精彩。

　 (四)团体结束

　 防控疫情，众志成城

　 1.现在正是全国复产复工复学的特殊时间，我们对这次的疫情一定不能放松。要“把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓"，“全党全军全国各族人民都同你们站在一起，都是你们的坚强后盾”。战“疫”之际，习近平总书记记的话强信心、暖人心、稳民心。

　 2.从各地新闻报道中，我们也听到了一个个暖心的消息：做志愿者、捐款捐物等等。今天，大家一起分享身边的感人故事吧，或许能带来点滴思考：他们为我们做了什么?我们打算怎么做?

　 3.学生收集资料，多人讲述疫情中的感人故事：医生、护士、警察、社区人员、邻居等。

　 4.这是一个不一样的春节，让我们用笔写下这一个个美好故事与祝福吧!《心灵之语》，自愿分享交流。

　 5.同时谨记钟南山院士的叮嘱，图片。

　6.最后，让我们在 76 岁华人歌手陈彼得的歌声中为武汉加油，中国加油!万众一心，抗击疫情，做好自己的“心理小医生”。播放歌曲《加油!武汉》

　 七、活动反思

　 这是一节非常特别的心育班会课。因为一场新型肺炎，国家启动了一级响应。疫情之严峻，让国家春节延期，武汉封城，北京所有庙会取消，上海迪士尼关闭，贺岁电影全部下架，全国戒备百城空巷，工厂停工，学校停课。

　 传染性和致死性带来的大众恐慌情绪，潜伏期和不确定性带来的接触者焦虑情绪，还有一些无知者的盲目自信，都会引发一个社会心理问题，因此如何做好心理急救和心理援助，是相当重要的。

　 因此，这节针对小学生的心育班会课，一定能帮助孩子们更好地认识了解疫情，做好心理调节，过一个充实的有意义的假期。

　 教学活动主要分为四个板块：团体暖身视频导入，认识病毒;团体转换进入角色，了解疫情;团体工作防控疫情，检视自我;团体结束防控疫情，众志成城。活动过程由浅入深，环环相扣，四五六年级的学生是能够理解掌握的。通过他们的心育建设，延伸至家庭，抗击疫情，我们必胜。

篇五：疫情防控生命教育开学第一课

　疫情防控生命教育

　“人会想象不断重复的明天，

　只有希望才是对抗苦厄的解药”

　孩子们，面对这样突如其来的疫情，你了解到哪些奋斗在一线的英雄？

　国际援助：

　1 1

　月

　28

　日，武汉的友好城市日本大分市收到来自武汉的援助请求

　后，捐出

　3

　 万只口罩，装有口罩的箱子上还用中文写着“武汉加

　油”。大分市文化国际课课长表示，口罩数量可能仍不太够，但希

　望多少能帮到武汉市民。自从疫情暴发以来，日本民间各大药妆店

　口罩降价，在门口挂牌表示对武汉的支持，又加班加点赶制口罩，

　捐献

　100

　 万只口罩驰援武汉。来自国际的援助还有很多，韩国向中

　国提供

　200

　 万只口罩，白俄罗斯派军机向中国运送物资，匈牙利捐

　赠

　40

　 万只医用口罩，巴基斯坦留学生捐口罩

　24

　 万只 …… 这场轰

　轰烈烈的国际医疗物资援助，又给力，又温暖。

　Part.2

　独立思考

　自律就是在该做的时候，不管喜不喜欢，都去做你 应该做的事情。

　对我们的孩子来说，这场突如其来的疫情很沉重，不断延迟的假期很沉重，舒适又无人监督 的环境很沉重，种种娱乐放纵的诱惑很沉重。这些诱惑拖慢了孩子们前进的脚步，让孩子对 自己。

　于是，有的孩子开始偷懒了，削掉“认真”“坚持”“努力”“奋进”，扛起“怠惰”“放 纵”和“欢愉”。

　他们开始止步不前，把自己划进“ 网课学困生 ”的圈子。

　一上课网速就不好，没有摄像头，一提问就全员闭麦，上课的时候吃零食、躺被窝、时不时 还传来王者荣耀的声音 。

　“我想好好学习，考个好大学，虽然学习不是唯一 的出路，但在当下来说是最好的出路。说实话，在 这儿学习我也不觉得辛苦和冷。”

　Part.3

　承担责任

　一些人实现平生理想， 一些人跌入平庸日常。

　把一个人和他人区分开来的， 不是天赋，不是教育背景， 也不是智商，

　跟任何性格特征都无关， 除了自律。

　当一个人对一件事情

　保持百分百的热爱和沉浸，

　那就注定会拥有百分百完美的结局。

　孩子，别想着投机取巧。

　你偷过的每一个懒，

　都会在日后成为最深的遗憾。

　网上曾有段话，一度爆火。

　凭着一股不服输的劲，成就了自己的成功

　1 、防控疫情是目的。停课不停学，可以帮助学生保持学习的状态，使学生在疫情结束后能 更好更快地融入到学习中去，避免学生出现“开学综合症”。

　2 、合理安排学习，严格遵守网课时间，把握时间节点。每位同学可以把课程表、时间表写 在纸上，严格执行，科学制定居家学习计划，按时完成作业，合理选择资源，注重培养自己 的自主学习能力。坚决防止超前过快学习，保护好自己的视力。

　3 、网络上课期间不能离开，每节课要从开始到结束，都要做忠实的听众，并积极参与课堂， 与老师互动。

　4 、课堂上有问题时，可以和老师及时沟通，老师永远是你们的聆听者和支持者。

　5 、要有个好身体，养成良好卫生习惯和健康生活方式，确保身心健康。

　长时间观看电子产品毫无疑 问是同学们近视发生和发展 的危险因素。因此，减少每 次观看电子产品的时间和控 制观看电子产品的总时长对 近视防控非常重要。

　为有效控制观看电子产品的 总时间，提醒各位同学，除 了每天的网络上课时间外， 尽量不要再增加额外的电子 产品使用时间，如打电子游 戏等。

　Part.4

　防控疫情 ，我是梅中学子我承诺

　“防控疫情 ，我是梅中学子我承诺 ”

　正确认识疫情 ，科学了解疫情 ，服从学校的防控工作安排 ， 遵守纪律 ，承担防疫责任 ，履行防疫义务 ，共同打赢疫情防控 阻击战。

　严格遵守当地有关部门关于疫情防控的各项规定。倡导听从 学校安排 ，保持联络通畅 ，不提前返校 ，不随意外出 ，回家勤 洗手 ，出门戴口罩 ，积极配合查验 ，每日定时汇报健康情况， 填好健康卡 。

　一句郑重的承诺，可以包含了我们梅州人对自己和社会 的责任；一句手写的祝福，承载了我们对武汉的爱心。

　相信待到春暖花开时，人人都会露出美丽而灿烂的笑容。

　新学期安全教育 中小学开学第一课预防肺炎主题班会

　演讲人：XXX

　新学期安全教育 前

　言

　亲爱的同学们：新学期的航程又开始啦！

　新学期，新起点，新气象，愿同学们能信心百倍地投入到学习、生活中，老师将陪伴在你的左右航者，让我们去迎接挑戓，成为你学习、生活的领袖、去创造辉煌！加油！!

　新学期安全教育 目

　录

　01 新学期校规班规 02 新学期安全教育 03 学习好习惯 04 新型肺炎预防学习 05 新学期新打算

　新学期安全教育

　 新学期校规班规

　01

　让我们去迎接挑戓，成为你学习、生活的领袖 去创造辉煌！加油！!

　新学期安全教育

　 1、在学校内丌得打闹戒搞恶作剧，课间活动要有秩序。

　2、在体育、自然实验课和课外活动时，要按老师要求正确进行戒操作。

　3、丌要把刀、匕首等危险物品带到学校。

　4、丌经老师允许丌准擅自离开教室戒离开校园，到校后丌准出校园。

　5、在校期间丌要玩火、触摸电暖器等用电设备，丌要带校外人员到校滋事。

　 新学期校规

　新学期安全教育

　6、丌准进吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社。

　 7、按规定时间到校、离校，丌要跟陌生人走，放学以后丌要在学校逗留。

　8、丌准把小食品带进学校，要吃卫生吅格的食物，丌要到卫生差、条件糟的小饭桌、

　 小摊点就餐。

　9、因事丌能到校上课，要及时和班主任老师诶假，并告之原因及去向。

　10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立”安全第一”思想，健康成长。

　新学期安全教育 一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到； 进校说声老师好，相互问候有礼貌。

　二、早读：

　勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高； 语文数学同重要，书声琅琅气氛好。

　三、升旗：

　升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条； 齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。

　新学期班规

　新学期安全教育 四、两操：

　出操集队快静齐，动作规范做好操； 每天眼操做两次，持之以恒视力保。

　五、上课：

　铃声一响教室静，与心听讲勤思考； 丼手发言敢提问，尊敬师长听教导。

　六、课间：

　课间休息丌吵闹，文明整洁要做到； 勤俭节约爱公物，遵循公德最重要。

　新学期安全教育 七、学习：

　各门功课要学好，遵守纨律最重要； 预习复习要自觉，环环扣紧才生效。

　八、作业：

　审清题意独立做，格式规范丌抄袭； 簿本整洁字端正，保质保量按时交。

　九、活动：

　科技文体热情高，体魄健壮素质好； 思想觉悟要提高，班队活动少丌了。

　新学期安全教育 十、生活：

　爱惜粮食要记牢，节约水电少浪贶； 服从管理加自理，遵守纨律觉悟高。

　十一晚休：

　值日卫生勤打扫，按时离班关门窗； 秩序排队回宿舍，安静洗刷丌打闹。

　十二目标：

　班级公约牢记心，行为习惯常对照； 同学之间勤勉励，道德情操修养好。

　新学期安全教育

　 新学期安全教育

　02

　让我们去迎接挑戓，成为你学习、生活的领袖 去创造辉煌！加油！!

　新学期安全教育 1、上下楼梯丌要拥挤，按次序进行，如果慌里慌张的容易扭伤脚脖；如果拥挤，会发生摔伤事故；滑扶手万一摔下来，很危险。

　2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。

　3、打扫卫生时，一定注意丌能拿扫把乱打、乱闹。

　4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间戒课外活动有学生有丌安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现丌安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。

　校园安全

　新学期安全教育 1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，丌要横穿马路。

　2、按时上学和回家，丌要早到，丌要在外边逗留，有丌安全因素；放学按时回家，让家长放心，最好丌要私自去同学家戒相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。

　3、路上遇到陌生人，最好少不他们交谈，一定丌能要陌生人的东西。

　校外安全

　新学期安全教育 丌吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦；散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。

　丌随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量丌吅格，食用、饮用会危害健康。

　饮食安全

　新学期安全教育 1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。

　2、每个学生要养成”三要”、”四勤”、”八丌”的个人卫生习惯。

　”三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。

　 ”四勤” 勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。

　 ”八丌”：丌喝生水，丌共用茶杯，丌吃零食，丌挑食，丌随地吐痰，丌乱扔果皮纸屑，丌乱倒垃圾，丌吸烟。

　卫生要求

　新学期安全教育

　 学

　习

　好

　习

　惯

　03

　让我们去迎接挑戓，成为你学习、生活的领袖 去创造辉煌！加油！!

　新学期安全教育 ①丌想、丌做不学习无关的事情，手里丌玩东西； ②读书戒看书时，眼睛看着书本； ③老师讲课时，眼睛看着老师戒黑板； ④在丌需要讨论时丌不周围同学讲话； ⑤老师讲课戒同学发言时认真听，丌插话； ⑥要发言，先丼手。

　好习惯其一：专心听讲

　新学期安全教育 ①桌凳摆放整齐； ②检查书本及文具是否齐备，削好铅笔； ③丌在书上乱涂乱画； ④文具盒和上课要使用的文具有序、整齐地摆放在桌子的中间； ⑤桌上丌放任何不上课无关的其它东西(水杯等)； ⑥身体坐正； ⑦铃声响保持安静； ⑧要到其它场所上课(体育课)的提前5分钟集吅整队。

　好习惯其二：做好课前准备

　新学期安全教育 ①当日老师讲解的东西，自己复习一遍，丌懂的做记号，第二天诶教老师戒者同学 ②每天认真准时完成作业 ③增加课后阅读，拓展知识面 ④学习过的东西，需要牢记的一定要勤加复习和背诵； ⑤坚持对以前学习过的东西都复习。

　好习惯其三：做好课后复习

　新学期安全教育 新型肺炎预防学习

　04

　让我们去迎接挑戓，成为你学习、生活的领袖 去创造辉煌！加油！!

　新学期安全教育 1.丌要去人多的地方，丌参加聚会。

　2.外出一定要戴上口罩，记得提醒爸爸妈妈和爷爷奶奶戴好口罩。

　3.作息规律，健康饮食。饭前便后认真洗手。在家多和爸爸、妈妈一起做做体育运动。

　4.从现在起，养成打喷嚏戒咳嗽时用纸巾戒袖肘遮住嘴巴、鼻子的习惯。

　5.如果有发烧、生病的情况，一定要配吅爸爸、妈妈及时去医院就医。

　新学期安全教育 新

　学

　期

　打

　算

　05

　让我们去迎接挑戓，成为你学习、生活的领袖 去创造辉煌！加油！!

　新学期安全教育 同学们回忆自己上学期的学习情况，心底默定本学期的新打算。并丏自己给自己制定一个计划和目标 从文明礼貌、学习、卫生、纪律等方面去想

　新学期安全教育 请几名学生说说自己新学期的新打算。

　有了目标，就丌会让我们在努力中失去方向，让我们沿着自己的目标每天进步一点吧!

　新学期安全教育 中小学开学第一课预防肺炎主题班会

　演讲人：XXX

篇六：疫情防控生命教育开学第一课

　《 疫情防控，生命教育 》

　 一场疫情让我们所有人都面临一堂人生大课。今年的开学第一课不同寻常，这不仅仅是开学的一课，也是人生的一课。圣雄甘地曾说，地球所提供的足以满足每个人的需求，但不足以填满每个人的欲望，每一次无节制的索取，大自然都会要求偿还。新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，全国人民同舟共济，众志成城，打响了一场没有硝烟的关乎每一个中国人的疫情阻击战。

　 一个历经磨难而不衰的民族，必定有无穷的力量；一个屡遭挫折而不倒的国家，必定有坚实的脊梁。如今面对疫情，我们之所以有必胜的信心，就是因为有无坚不摧的中国力量、高高飘扬的中国旗帜，逆流而上的中国脊梁，他们就是抗击病毒的定心丸、强心剂、主心骨。我们要向白衣战士致敬。作为学生，我们需要了解新型冠状病毒感染的肺炎，它的一些基本情况，从而更好的保护自已，我们学校也及时相应出台了一些预防与教育的内容。

　 （一）、正确佩戴口罩  市面上常见的口罩可以分为以下三类：

　 1.医用外科口罩：可以阻挡70%的细菌，如果去公共场所、不与病人接触，佩戴医用外科口罩就足够了；  2.医用防护口罩（N95口罩）：可以阻挡95%的细菌，如果会接触病人，则要佩戴防生物的N95口罩；  3.普通棉纱口罩：可以阻挡36%的细菌。

　 （二）、勤洗手  在餐前便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后，要记得洗手。洗手时，要注意用流动的水和使用肥皂（皂液）洗手，揉搓的时间不少于15秒。

　（三）、少去人流密集场合  冬天正是病毒性肺炎的流行季节，病毒性肺炎的高危人群比如：儿童、老年人、平时有基础疾病的人群，例如糖尿病、肾功能不全、肿瘤等这几类人在冬春季尤其要注意，尽量少去公共场所。注意居室和办公室通风，通风可以减少空气中的病毒数量，从而减少感染；家人或办公室同事在流行季患病了，其他人应该注意隔离，以减少传染机会；病毒性肺炎和流感流行季，要尽量少到人群密集的场所；外出乘地铁、公交等公共交通回家后，要及时换掉外套，洗手、洗鼻。

　 （四）、饮食要清淡  注意要饮食清淡，尽量少吃辛辣刺激性食物，新鲜蔬菜和水果可以多吃，日常多喝水，多吃些含维生素a的食物。

　 （五）、加强体育锻炼  冬天一到，许多人就开始懒散，窝在家里不想动，这样身体的免疫力容易下降。应进行合理的锻炼，比如散步、做操或者慢跑等，改善心肺功能，提高免疫力，增强体质。

　 哲学家萨尔瓦特说："认识死亡，才能更好地认识生命。"请同学们明白生命的真相，明白原来活着本身就是一种美好，只有活着，才有多种可能性。这会让你们形成一种内心的力量，遇到生命中的坎坷时会咬牙坚持，告诉自己挺过去就是赚到了新的机会。帮助大家认识生命的意义，会让你们更加珍视生命。生命的另一层意义在于能够感觉到爱，感受到活着的价值和动力。给大家爱的教育和有爱的经历，时常回忆那些动人的时光，今后会更多美妙的时光要和家长一起享受。感觉到温情，感觉到自己被关心被需要，就难以割舍生命中那些动人的情感。

　 生命教育还要让人学会敬畏自然。因为生命不分性别，不分国界，不分物种。人类常自以为是地认为是万物之主宰，但当人不尊重野生动物生命的时候，自然界就会反击。现在网上到处都是这样的段子：“要不是那群瞎吃野味的人，我现在就是这条街最浪的仔。”就目前来说，专家们的结论是，此次病毒与十七年前的非典一样，与人类食用野生动物有关。这无疑与人们的欲望有关，但其实说到底，是人们缺乏对大自然的敬畏之心，不只是对食物的贪欲，还有破坏环境、非法猎杀等种种表现。事实证明，所有事情终将会付出代价，那些标榜无所畏惧，而肆意挥霍健康的人，也一定感受到了疫情的可怕。无畏之勇和敬畏之心从来不是矛盾的，然而无畏之勇也不是盲目的勇敢，我们不应逞匹夫之勇，目无一切，这个社会需要的是智者。这次疫情再次给人类上了一堂深刻的生命教育课，人与自然的关系不能失去平衡，失去平衡后都没有赢家！如果对待动物的观念和行为依然没有什么实质性改变的话，我们依然还会重蹈覆辙。

　 虽然作为学生的我们，或许还没有能力为祖国的堡垒添砖加瓦。但每一个同学保护好自己的生命就是对这场战争的支持，就是为赢得抗疫最后的胜利做出贡献。白衣战士他们在抗战一线，那我们就在家里为了未来继续努力奋斗，做逆行者的继承人。我们同舟共济，迎战疫情。努力坚守这慢慢长夜，就像火车开出山洞，阳光明媚必将扑面而来。

　三、奋斗的青春最美丽

　同学们加油！加油！

篇七：疫情防控生命教育开学第一课

　 小学高年级学生疫情防控开学第一课教案1 1

　（一）活动背景

　 新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的挑战。疫情当前，举国同心。在这场没有硝烟的战争中，各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的`钢铁长城。他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。

　 在这场没有硝烟的战争中，英雄用生命守护生命。作为小学生，我们应该学习英雄的精神，努力学习知识，不断增强本领，成为国家的有用之才！

　（二）活动对象

　 小学高年级学生

　（三）活动目标

　1.通过音频、视频、图片让同学们认识何为英雄。

　 2.激发学生向英雄学习的热情，引导学生悟懂英雄精神。

　 3.让学生明确自 身的责任和努力的方向。

　（四）活动过程

　 1. 激情导入，点明主题

　师：孩子们，一场突如其来的疫情，让我们经历了一个不一样

　的春节，经历了一个超长版的宅家假期，经历了一种特殊的学习方式――居家网课。特殊时期，特殊学习，让我们一起进入今天的特殊班会课，这节班会课的主题是――《英雄,向您看齐》。

　2. 认 识英雄

　 （1）释义英雄

　 师：春天已至，希望在前，我国疫情防控形势积极向好态势，我们即将取得抗击疫情的伟大胜利。面对疫情，全国动员，全民参与，团结一致，各省之间展现出非凡的团结行动力。中国的方法被事实证明是成功的！新冠肺炎全球多点暴发并扩散蔓延，意大利彻底炸开，疫情彻底失控。世卫组织专家说：“中国为世界树立了标准。各国应借鉴中国疫情防控经验。”

　师：在他们身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品质？（播放抗击疫情·有声特辑《英雄》）

　 师：英雄是爱祖国、勇敢、有责任、有担当、无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。

　（2）话英雄

　 (出示图片：钟南山、李兰娟、王春天、汪勇……）

　 师：在这次抗疫战争中，有无数的战士奔赴抗疫前线，无数的医务人员，主动请缨，昼夜奋战在疫情的最前线。是他们这些逆行者的苦苦坚守，换来我们大多数人的岁月静好。他们是――真正的英雄！

　（3）寻英雄

　师：孩子们，在我们身边也有默默奉献的英雄，让我们一起来寻找吧。

　（出示图片：交警、工人、环卫工人、快递员、教师……）

　师：他们平凡普通，却有着不平凡的担当；他们默默无闻，却有着一心为民的情怀；他们无私奉献，凝聚起众志成城的战“疫”力量。他们是这个时代的英雄，他们是我们学习的榜样。

　 3.英雄榜样践行方向

　师：孩子们，在这次抗疫战争中，英雄用生命守护生命！我从他们身上看到了奉献精神，看到了爱国情怀，更看到了中国力量。亲爱的孩子们，少年强，则国强！祖国的希望在你们身上，作为一名新时代的少先队员，我们应该怎样做呢？

　 4.拓展

　师：孩子们，祖国守护了我们，我们要报效祖国！希望你们向英雄学习，把爱国情、强国志、报国行融入到学习中、生活中，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代接班人。我们今天的微班会到此结束。

　小学高年级学生疫情防控开学第一课教案2 2

　 班会背景：

　 随着校园安全事件的不断发生，学生安全成为学校的头等大事。而让学生树立强烈的安全意识、防范意识，掌握基本的校园安全常识，体会个体生命成长的不容易，真正认识到生命的价值，是防止学生生命受到伤害的根本之举。为此，我决定召开一节有关“生命”的主题班会。

　 班会目的：

　1、掌握基本的校园安全常识，增强学生安全防范意识。

　 2、懂得敬畏生命，激发学生对个体生命进行思考。

　 班会准备：

　多媒体课件、每位学生小时候的照片、搜集相关材料

　 班会过程：

　 一、组织课堂

　学生听音乐进教室，营造宽松的环境。

　二、出示题目《敬畏生命》：

　 师：说说你理解的“敬畏”是什么意思？学生个别发言。师小结：敬畏：敬重害怕，是对生命一种深层次的尊重。

　三、讲讲照片背后的故事

　 师：为什么我们需要对生命心存敬畏？学生讨论发言。在此基础上，引导学生具体感受：算算从出生到现在，花了父母多少钱？讲讲照片背后的故事，体会自己生命成长过程中父母的付出。

　四、生命之脆弱：讲讲你亲身经历或亲眼目睹的安全事故（事件），你的感受是什么？

　师结：在这些事故（事件）面前，生命真的是太脆弱了。所以，同学们必须要有防范意识、掌握基本的安全常识。

　 五、防患于未然：

　学生主持：讨论校园生活中存在哪些安全隐患？

　分四个方面：上下楼梯；宿舍安全；体育运动安全；饮食安全。

　小结：齐诵安全歌：

　（一）、上下楼梯歌：上下楼梯靠右走，不滑栏杆不推搡，走廊转角藏危险，追逐打闹出意外，遵守规则除隐患，安全时刻记心

　间。

　（二）、宿舍安全歌：宿舍规则严遵守，电器蜡烛不能用，火魔凶险太可怕。睡上铺莫马虎，梦醒时刻要当心，熄灯铃后安静睡，充足睡眠精神好。

　（三）、体育运动歌：体育器材练身体正确使用保平安。足球、篮球忌强进，避免碰撞受伤害，不循规则图乐趣，出事方悔已经晚。突发事件须报告，及时处理效果好。有疾病、早报告，适量运动少跑跳。

　（四）、饮食安全歌：病从口入要记牢，购买食品要注意；不洁食品莫入口，肚子遭罪又花钱，重三餐不偏食，零食少吃身体好。句成千词上万，安全大事重泰山，学会保护与防范，安全人生最灿烂，安全人生最、灿、烂。

　 六、生命中的风雨彩虹：

　案例分析：七年级学生莹莹，学习成绩一直不错，因一次数学成绩亮“红灯”，被母亲责备了几句，竟离家出走。二天后，被警察送回了家。原来，她在江边徘徊时，被好心人报了警。见到了痛哭流涕的母亲，她还理直气壮地说：“我爱干什么就干什么！你管不着，我的生命我做主！”“我的生命我做主”你赞成这个观点吗？为什么？

　 学生根据自己的观点，展开辩论。

　 七、写写本节课的收获。

　八、班主任寄语：敬畏生命，健康成长！

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