假如我是雨作文优秀8篇优秀的作文是可以提升我们的语文成绩的哦，写出好作文，首先要做一个思想丰满的人，以下是小编精心为您推荐的假如我是雨作文优秀8篇，供大家参考。假如我是雨作下面是小编为大家整理的假如我是雨作文优秀8篇,供大家参考。
优秀的作文是可以提升我们的语文成绩的哦，写出好作文，首先要做一个思想丰满的人，以下是小编精心为您推荐的假如我是雨作文优秀8篇，供大家参考。
假如我是雨作文篇1
时光匆匆，转眼间20年的青春年华付诸东流。现在是20xx年，我当上了银河系著名的科学家，并发明了许多稀奇古怪的高科技产品。为人类的进步与发展做出了杰出的贡献。
我发明了一款多功能神奇闹钟。“叮铃铃”我被闹钟叫醒了。你别看它小，功能可大了去了！我平时的生活起居可都要靠它打理，它可以帮助我穿衣、洗脸、刷牙、洗衣……最关键的是它安装了我发明的全智能芯片和太阳能强力发电机，只听从我的语音命令并且低碳环保不用电池光靠太阳能和热量提供源源不断的能量。从而保证了1000年的使用寿命。
我还发明了多功能宇航服。它是一种最新型、最适合人类穿着的衣服。它比20年前的宇航服轻得多，就是一件普通衣服的重量。它可以根据你的需要调节宇航服的气温，可谓是冬暖夏凉，居家旅行的必备良品啊！它最大的优点就是利用光能来制作氧气和有机物，就跟植物的光合作用差不多！
宇宙航母也是我的杰作之一。它全长5000米，耗时5年建成，拥有强大的攻击武器和保护罩。它是大大小小的宇宙飞船的停泊处，并且具有“霸气十足”的瞬间转移功能——将船体分解成为分子状，直接能量转移，可以飞往更遥远的星系。
这不，正因为有了宇宙航母；我们发现了tn-90星系，那里有一颗跟地球类似的星球——y-707。
y-707是一颗蔚蓝色的美丽星球，上面居住着大量外星人和一部分殖民的地球人。他们和谐相处，共同发展。我上了宇宙航母，刚要通过无线电磁波传音器和外星人对话。一个熟悉的声音把我给惊醒了：“别睡了，快起床吧！”
原来只是场奇幻的梦啊！
假如我是一名科学家，真会像我梦到的吗……
假如我是雨作文篇2
从古至今，有很多文人墨客都非常的喜欢花，所以假如我是一朵花……
假如我是一朵山村里不知名的小野花，我愿意让辛勤的蜜蜂采蜜，我愿意让五彩斑斓的蝴蝶在我身边飞舞。我喜欢看小朋友们天真可爱的笑脸、我喜欢听他们的笑声……
假如我是一朵在花园里妖娆的玫瑰，每天都会有小黄莺给我唱歌、有充足的阳光让我成长，我和我的朋友们一起长大，终于，开花了，有很多人都来看望我们啦。当我还是花苞时，一个小女孩对我说：“哇！这个花苞又大又红，好漂亮呀，开花时一定是花中之王！”就是因为听到这个孩子的夸奖，所以我才努力成长，争当花上花。
假如我是一朵夏天中的一朵荷花，我会在湖面上看蜻蜓点水，闻青草发出的淡淡幽香、听风姑娘吹过柳树的沙沙声、人们的赞叹声。就连花瓣都随着风姑娘轻轻摇曳，这使我陶醉其中。我不光美丽，也很有用，当我开败时会长出莲蓬，人们可以用莲子熬粥，会有清热去火的功效哦！
假如我是一朵康乃馨，代表着爱、魅力和尊敬，红色的代表了爱和关怀，粉红色的是传说圣母玛利亚看到耶稣受到苦难流下伤心的泪水，眼泪掉下的地方就长出了我，因此粉红色康乃馨就成了不朽的母爱的象征。所以我会被采下来献给伟大的母亲。
无论我是什么花，都会为人类做出贡献，大到让身患重病的人重新拾起希望，小到让世界的一个角落增添一份美丽，哪怕你很渺小，只要多读书，也会做出贡献，而贡献，不分大于小！
假如我是雨作文篇3
我看着电视的时候睡着了……
突然，我觉得有人在敲门，我开门一看，原来是神笔马良来了，我好奇地问：“这是真的吗?”神笔马良回答说：“这当然是真的，你想不想跟我一起去玩?”我回答说：“好啊!”神笔马良带我来到了神话世界。
我们看见了一个穷苦的小女孩，穿着破旧的衣服，没有钱去读书，在那里玩耍。神笔马良立刻大笔一挥画了一些钱，结果画出来的钱变成了现实，小女孩看见了那么多的钱，一下子开心得跳起来了，高声呼喊：“我可以去读书啦”!
我们又看见了一个渔民，他的狗在小溪里飘来飘去，靠不了岸。神笔马良画出了一只小船，又画出了一道波浪，把小狗卷进船里，神笔马良又画出了风，让风把小船吹回到时岸上了。
突然间，妈妈叫我吃饭，我一眨眼醒过来，原来这只是一场梦啊!
假如我是雨作文篇4
在从教的六年时间中，我当了四年的班主任，回想起这四年的班主任经历让我充满了深深地眷恋，一个个难忘的工作和生活片段在我的脑海里依然历历在目，曾经为了与同学们有更多的时间相处，我把家从城区搬到了这所偏远的学校；曾经因为同学们的一次考试没有考好，我在学校篮球场上独自徘徊了大半夜并吸了两包烟；曾经因为同学们的英语成绩不理想，我自掏腰包在三峡大学为他们请来了英语老师；曾经因为同学们在中考中取得了优异的成绩，在毕业晚会上我与他们高兴的相拥而泣；曾经……我热爱班主任工作，因为我的工作思想和理念在这样的一块舞台上得到最充分的实践，我的教育理想在这样的一块舞台上延续着，而这样的一种感觉是我近两年没有当班主任所怎么也找不到的，所以在条件允许的情况下，我渴望着能继续追寻自己的教育梦想。
一、建立公平合理、科学民主的班级管理制度，做一个富有创新精神的班主任。
“没有规矩，不成方圆”，大到一个国家，小到一个班级莫不如此，没有一套管理机制，是很难走上一条良性循环的发展道路的，而这套管理机制是否科学完善又显得尤为重要。所以，在建立班级管理制度的时候，我会思考这样的几个问题：一是这套班级管理制度究竟要达到一个什么样的目的；二是是否符合教育发展规律；三是是否符合我班学生的实际情况；四是对每个班级成员来说是否公平合理；五是是否具有良好的可操作性。同时，我会认真学习和吸收其它一些好的班级管理制度，在成稿后分发到班上各小组进行充分讨论，并在达成一致意见后付诸实施。一套好的班级管理制度是通过管理好学生，进而保障班级各项工作顺利实施的，并不是用来压制学生个性的，相反应该为学生创造一个张扬个性的平台，所以这一思想理念在建立班级管理制度时应当充分考虑。班主任也是这个班级当中的重要成员，因此我认为班级管理制度的内容应该涵盖对班主任的管理，真正的做到制度面前人人平等。
二、强化学生的自我教育意识，做一个富有智慧的班主任。
我认为学生犯错误其实并不可怕，可怕的是学生没有意识到自己犯错误。所以，在学生犯错误后，我会用各种办法首先让学生意识到自己的错误，然后通过班委会按照班级管理制度的相关条款对犯错误的学生进行相应的惩戒，并引导学生在自我反省的过程中达到教育的目的。同时，作为一名班主任，我们应该允许和理解学生犯错误，应该用一颗宽容的心去对待犯错误的学生，用一种润物细无声的身教去感染学生，触及学生的内心，为学生竖起一块明亮的镜子，让学生通过内心的感化达到端其身、正其行的目的。
三、向学生播撒无私的爱，做一个富有爱心的"班主任。
爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。作为一名班主任，我每天面对的都是这样一群活泼可爱的孩子，他们就像初升的太阳，预示着美好的未来。可在人生的漫漫长路中，布满了许许多多的荆棘，有数不清的坎坷等待着他们。而这一切的一切，只能用一个老师博大的爱去温暖他们，让他们感受到在成长的道路上并不孤独。在学生生病的时候，我的关怀应该在第一时间送到；在学生遇到困难的时候，我应该最及时的出现在他们的身边帮助他们渡过难关；在学生过生日的时候，我应该送上最真挚的祝福。我会让每一个学生都拥有一本“心语心愿”本，在我和学生之间架起一座理解和沟通的桥梁，学生成长经历中的点点滴滴都应该在我的心中留下痕迹。
四、胸怀理想，做一个富有激情和诗意的班主任。
一个优秀的班主任，必须具有远大的理想，不断地给自己提出追求的目标，同时又要有激情。也许会有人问我，身处西陵山这个偏僻的学校，面对这样一群学习基础薄弱和行为习惯差的学生，有什么理想和抱负可言？我的回答是：有。任何一个学生其实都有一颗不屈的心，他们渴望获得成功、渴望享受胜利的果实，而一个班主任是否胸怀理想和抱负，将直接决定着这些学生们的那颗心能否得到有效的激发。我渴望成功，我渴望在宜昌的教育界占有一席之地，所以我会把自己这种强烈的渴望传递给我的学生，让他们和我并肩战斗在一起，共同享受这富有激情和诗意的人生。
五、追求卓越，做一个富有创新精神的班主任。
一个优秀的班主任，应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。因此，在班级管理中，我会不断地深入思考和摸索，结合学生的实际，创造出有自己独特风格的班级管理模式。我不会仅仅只是被动式的完成政教处或教务处安排的任务，我会让自己的教育理念和思想在班级管理中深深地扎下根。我会重视班会活动的开展，使每一次的活动都能让学生受到一次思想和灵魂的洗礼；我会开展班级读书活动，促进学生拓宽知识面和完善自己的人格；我会每天安排学生进行适当的体育锻炼，促进学生练就强壮的体魄；我会带领学生开展社会实践调查活动，增强学生的社会使命感和责任感，教育学生做一个善于思考的人。我的想法还有很多很多，但归根结底我的教育理想就是通过自己在教育理念和方法上的不断创新，把学生培养成品行端正、热爱生活、富有理想、积极进取、敢于创新、富有独特见解和思想、自信自强和富有丰富的精神生活的人。学生的考试成绩并不是我唯一的追求，我更希望我的学生各方面全面协调发展，做一个对国家和社会有用的人。
假如我是一名班主任，我会充满激情的挥洒自己的青春和汗水，把满腔热情奉献给这些可爱的孩子们，为他们未来的腾飞贡献自己的一份力量！
在大人心目中，老师是高尚、神圣的教育者；在孩子心目中，老师是打开智慧宝库的钥匙。
如果我是老师，我会是一个受学生敬仰的老师。
如果我是老师，我会适当的留作业，既能让我的学生懂得知识，又不会因为作业过多而让学生没有玩耍的时间。
如果我是老师，我不会让我的学生死记硬背，而是发明一些方法让学生灵活记住重要的知识，考出更好的成绩。
如果我是老师，我会像《师恩难忘》中的田老师一样，把一些古诗词编成一个个小故事，让学生们在听故事的时候牢记这些古诗词。
如果我是老师，我会在班里多举行一些小活动、玩一些游戏让我的学生锻炼积极性、语言组织能力和反应速度。
如果我是老师，我还会在下课时多和我的学生做游戏。来建立师生友谊，成为学生们的朋友。
如果所有的老师都按照这样的方式教育学生，我相信会有更多的优秀学生被发现，他们定会发挥自己的所能，成为国家的栋梁。
妈妈总说老师是神圣的，是值得尊重的，所以我一直都想成为一名老师。
上课时，我会让同学们认真听讲，不允许让我看见一个小动作；我提问时，一定要积极举手回答，然后告诉他们积极回答问题对他们的好处，就算回答错了也不要紧，会认真地教他改正，不能气馁。
特别是上英语课时，我一定会告诉他们，外语是很重要的，需要大声的读出来，不能死记硬背，也不能对它产生厌倦，要对它有兴趣，才能学好。我还会与他们多沟通，进行课堂游戏，使他们不会对产生烦躁。
总之，长大后，我一定要成为一名受同学们欢迎的好老师！
假如我是雨作文篇5
嘀嗒！嘀嗒！时钟永不停息地走着，北京奥运会离我们越来越近，每一个中国人都十分激动，准备用盛大的场面来欢迎来自五湖四海的嘉宾。“祥云”火炬也带着我们的热情，在全世界传递。我很向往成为一名火炬手！假如我是一名火炬手会怎么样呢？
假如我是火炬手，我将会向全世界人民传达中国古老的文明，传递“祥云”火炬美好的祝福，让世界知道中国人是热情友好的，中国有悠久的历史，丰富多彩的文化，有56个能歌善舞的民族；有威名远扬的少林武术，神奇的民间艺术；还有雄伟的万里长城、波涛滚滚的黄河长江、神奇秀丽的张家界、高大威武的兵马俑……假如我是火炬手，我将站在我的家乡——长沙，向全世界人们展示它的美丽：岳麓山古老的书香，橘子洲动人的故事，马王堆举世闻名的发现，现代长沙的繁华。
假如我是火炬手，我将把奥林匹克精神传遍世界，传递友谊的信息。我想让非洲的小朋友也来看一看神圣而光荣的火炬，让他心中远离饥饿，远离灾荒，让他脸上洋溢着幸福的微笑、快乐的光芒。我还想让在伊拉克战火中的小朋友能享受奥运带来的和平之光。我想让全世界的小朋友都来感受奥运的快乐，永远开心、健康，生活美好。
如果我是火炬手，我将以健康的体魄、优异的成绩展现自己。我不再害怕上体育课。我要积极地投入到运动的快乐中，要像体育健儿那样，刻苦训练、勇敢拼搏，为祖国争光。
假如我是火炬手，我将以轻盈的脚步，高举着神圣的火炬，在万众瞩目中，在无数的欢呼雀跃中，奋力奔跑，把所有人的奥运梦想、美好的祝福传递下去。
我骄傲，我是一名光荣奥运火炬手！
假如我是雨作文篇6
世界上的每一个人都有自己的理想，有的人想当医生，有的人想当教师，有的人想当工程师，有的人……我的理想是当一名世界闻名的科学家。
二十年后，我真的当上了科学家。我发明了一种绿色食品，每个人吃一小快，可以一个月不吃饭。这种食物一问世，世界上就没有人会挨饿了，世界上将会充满快乐。
接着，我又不顾辛苦发明了一部时光机。时光机是我小时候看动画片《小叮铛》看到的，我收到了启发，就发明了它。有了时光机，人们可以随意在时光中旅行，可以回到过去，又可以飞到未来。时光机可以忽视帮助我们解开许多谜，例如：恐龙是怎么灭绝的、长城是怎么筑成的等等。如果大家有空的话，还可以去`和刘备的军师谈谈。
我休息了一会儿，又用“现代化科技无线电”和外星人谈话，从他们的话中我知道要到他们的星球游玩，必须有“随意银河飞船”才行。于是，我又忙开了……
“零零零，零零零”，我被闹钟吵醒了，原来刚才是在做梦。多么美好的一个梦啊，我要加倍努力，长大以后实现这个梦。
假如我是雨作文篇7
假如我是一滴水，我会投入到老师面前的一杯清茶中，把清爽的气息敬给可爱的老师。
假如我是一滴水，一滴透明而平凡的水。我想，也许在我身上，也可以闪烁出耀眼的光芒。
假如我是一滴水，我会向大海奔去。一滴水少，可一片海的力量大使我为之神往。我一心装着理想，为我的目标而奋斗。
假如我是一滴水，我愿与万物为友，愿把自然当家。我有许许多多同伴：自由自在的小鸟，坚持不懈的蜗牛，五彩缤纷的野花，默默无闻的野草……。树上的鸟儿为我歌唱，花儿与我共舞，我们都生活在大自然温暖的怀抱。
假如我是一滴水，虽然小，但我会滋润一方水土，会反映太阳的光辉。当我遇到干旱的地方，我绝不吝惜，也许我的降临，可以救活一点微小的生命。但我“放射出来的光芒”，可以照亮它们的心。
假如我是一滴水那该多好啊。
假如我是雨作文篇8
我喜爱蜡烛，喜爱它的光明。我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神。
“物以稀为贵”这是人们常说的一句话，可是蜡烛呢？它并没有那么稀奇，它在市场上的价格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人们放在柜子里桌底下，让别人看不见；它有时被人们摔在地上，被一些小孩砍断身子，处处遭受到人们的冷落、轻视，可是它却没有一声怨言，一丝哀愁。
但是你仔细观察，蜡烛还是挺漂亮的，它在燃烧的时侯，头上的小火苗好像是一个公主的头，它那白玉般的身体好像是公主美丽的衣服，顺流而下的蜡珠则是公主的手。
在停电的时侯，人们就会想起它，点亮它。然后，它就用生命之躯去为人们拼搏，直至生命的最后一刻。它在痛苦中创造欢乐，在烈火中得到永生，在奉献中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，献出了自己的光和热。
由此，我想：在我们的生活中也有许多象这样奉献的人，那就是我们的老师——辛勤的园丁，他们热爱自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花臼，他们还坚守在自己的岗位上，用自己的热温暖着我们每个孩子的心，用自己的光为我们照亮前进的方向，就象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人。
以后，我也要做一个有蜡烛精神的人。我爱蜡烛。
推荐访问:假如我是雨作文优秀8篇 作文 优秀 假如我是