漫画老师6篇
漫画老师篇1
今天，我要为我们三、四年级时的科学张老师画一副“漫画”。
如天使一般的张老师
天使的一面是在上课没有人说话的时候才可以表现出来的样子，这时其他的老师肯定会安安静静的上课，可是张老师会时不时的卖一两个不怎么可爱的萌，我们会笑得头晕目眩的，笑完以后张老师就会提醒我们课堂纪律了，这就是天使一样的张老师，萌的可爱。
如恶魔一般的张老师
恶魔是一种让人恐惧的物种，而张老师就是一个恶魔，她在上课时对乱说话，做小动作的同学就会张开血盆大口，开始对那位同学批评教育，那样子就好像要把那个同学吞了一样。
偶尔恶魔也会有一些搞笑的事情，有一次期末的时候老师说：“期末卷子的题，这上面都有，要是没有的话我就不姓张。”结果考试卷子上一道老师说的题也没有，不知道老师现在姓什么了?
这就是我们又萌又可怕的张老师。
漫画老师篇2
在我心中，兴趣班洪老师乃是所有老师中的“幽默之星”，无论是上课还是下课，教室里总会回荡着我们的欢声笑语。
初次遇见时，他的样子十分和善，皮肤黝黑，眼睛很小，眉毛极浓，其貌不扬，长得比较普通。但是他的知识十分渊博，对历史更是了解很多，他的课堂让我们印象深刻，同学们都很积极地参与互动。
他讲起课来幽默感十足，我们经常听得入迷。记得有一次，有许多老师听课，洪老师讲得更是妙趣横生。整节课分三个部分，先学习的是一篇小古文——《管宴列传(一)》。由于涉及到新的人物，洪老师从一开始就再三提醒我们：“管仲和鲍叔牙是好朋友，这两个名字一定要记住了!”他讲着课，突然眼睛一眯微笑着打趣地说：“尤其是鲍叔牙，他可没有龅牙哦!”我们一听，顿时都笑得前仰后合。正当我们笑得控制不住时，他清清嗓子，给我们讲起了两个人物发生的历史故事，巧妙地让我们投入到课堂中。他讲得眉飞色舞，绘声绘色，一大段历史被他讲解得简洁明了，很有条理，听起来一点儿也不枯燥。因此，我们都很爱上他的课。
还有一回，有一位同学上课时没有认真听讲，影响周边的同学，发出很大声音。“洪老师一向讨厌这样的人，估计要大发雷霆了吧!”我小声嘀咕着。可意料不到的是，他微笑着说：“哎哟!你的口才或许很不错，我应该好好给你个机会，上去演讲吧!”那位同学羞愧不已，面红耳赤，之后再不影响别人了。
我感激洪老师，他用充满乐趣的课堂将历史一一道来，他用幽默的语言让我们在笑声中学习，让枯燥的知识变得生动有趣。这就是我的老师——洪老师，那颗最闪亮的“幽默之星”。
漫画老师篇3
在我所认识的老师当中，有的高、有的矮、有的胖、有的瘦……但是，在我心中最特殊的一位老师就是他——我的“熊大”老师。
他的个子高高的，一头黑色的短发，脸蛋儿有点黑，但是比非洲人白点儿。眼睛有点小，眼睛下面是一个笔挺的鼻子和一张大大的嘴。她的牙齿很白，笑起来非常好看。可当他一生气的时候，胡子就一颤一颤的，非常搞笑。他生气的时候不光骨胡子颤动，脖子还一个劲儿的往犯错误的同学那边伸，像极了熊大!(皮肤的颜色就更不用说了)所以，我们都在背后叫他“熊大”老师。
“熊大”老师其实就是我们的体育老师。
我们的“熊大”老师的鬼点子很多。那天上体育课，我们刚刚站好队，“熊大”老师刚要让我们解散，关懿航就开始和王梓名说话：“哎，你说今天中午咱们吃啥呀?老铁，一会咱踢球啊，我带了……”正当关懿航滔滔不绝的说话时，(当时已经沉浸在自己的世界里了)他的大嗓门已经被“熊大”老师听的一清二楚了。“关懿航!你出来一下。”“熊大”老师和蔼可亲地说。于是，关懿航就这样被老师罚站了。“解散，自由活动!”关懿航一副满不在乎的样子，可当体育老师说“|男生来，咱们踢球去!”关懿航的脸立刻晴转阴了。他后悔极了，可世界上不卖后悔药啊!
我们的“熊大”老师也很天真。那次体育课上，几个女生不听课，老师提醒了她们，可她们还是不听。“熊大”老师就跑去向卢老师告状了!
这就是我们的既天真，鬼点子又很多的“熊大”老师。
漫画老师篇4
我要给严厉的袁老师画一幅漫画。
他人高马大，有着一个大大圆圆的肚子，真像《西游记》里的猪八戒。他的两条腿又粗又短，跟大象的腿差不了多少。他的脸像电视屏幕一样方方正正，脑袋后边还有一块“肉”。皮肤黑黑的，眼睛小小的，一笑起来就眯成了一条缝。头发卷卷的，乱蓬蓬的，真像一个倒扣在他头上的鸟窝。
每次上数学课，他总要使出他那“狮吼功”，真是“惊天地，泣鬼神”，整个学校都回荡着他的声音，我们不约而同地做出了同一个动作——捂耳朵。他的声音绝对可以破吉尼斯世界纪录了。每节课，同学们都怀着忐忑不安的心情上课，就像老鼠见了猫一样。
虽然袁老师人高马大，发起脾气来简直可以一口吞掉我们，但是在他的指教下，我们班的数学成绩逐渐提高。袁老师的每一节课都充满了生机与活力，有时也同我们开玩笑，把我们逗得哈哈大笑。
老师可能各具特色，有的老师温和，有的老师严厉，有的老师幽默。袁老师不仅让我们在知识的海洋中遨游，还带给我们永恒的快乐。他与众不同，让我们在快乐中学到了知识。
漫画老师篇5
漫画，大家应该都看过吧。漫画里的人物通常都长得千奇百怪，十分夸张，但却十分有趣，总是能吸引到喜欢看漫画的人。
在我们学校里，也有这样一位像漫画一样有趣的老师。他就是我上四年级时的数学老师——谢老师。谢老师有着军人的标准身高，即使他坐着，我站着，他也还能比我高出一个头，也有着方方的脸和一双好笑的眼睛。在上课时，他很喜欢点同学回答问题，所以被同学们送了个外号“步步高点读机”。因为老师总是“哪里不会点哪里”，这还得多亏了老师的运气好，每次被点到的同学都回答不上来。还有他那扔粉笔头的“技术”已经练得炉火纯青了，每次都是百发百中(因为上课时有人讲话，他就会使出这绝活)。这“技术”，谢老师不去当狙击手都可惜了。有时他会用军队的要求来教我们(老师以前当过兵)，为什么这样说呢?因为他还是我们的体育老师，每节体育课几乎都要做俯卧撑，做完后都累得半死。而每次要上体育课时，全班人都恨不得改成数学课。
这就是我们既敬佩又喜欢的谢老师。虽然他现在不在我们的学校教书了，但我永远都会记得他，也不会忘记老师和我们一起做的每一件趣事!
漫画老师篇6
我的“笨”老师，就是我们的班主任—马老师。卷曲的头发，微胖的身子，高高的个子，圆圆的脸，皮肤白皙。
说起“笨”，这话可是她自己亲口说的。这不，新学期第一天，马老师就对我们说：“同学们，我很‘笨’，我希望同学们一个个都比我聪明。”这一番话逗得我们前仰后合，这回算是遇上自认“笨”的老师了。从那以后，我仔细观察，这马老师真“笨”得可以：她把班里的工作一股脑都交给同学们去做，收作业、主持班会、布置卫生……而她则自己在一旁欣赏着同学们忙这忙那，嘴里还一个劲儿地夸同学们聪明，弄得大家干劲十足。
课堂上的马老师不“笨”了吧?你想错了，课堂上的马老师依然是“笨”的。记得那天讲《军神》，马老师对我们说：“作者为什么要写刘伯承把身下的床单都撕裂了呢?我挺‘笨’的，谁能教教我?”全班哄堂大笑。既然马老师自认为“笨”，同学们当然不甘示弱，一个个争相表现自己的聪明，手齐刷刷地举了起来。看到这小手如林，马老师乐得合不拢嘴。同学们一个又一个精彩的发言，博得了“笨”老师的夸奖：“你真棒”“天才”“聪明”……在学校，似乎只有学生是可以“笨”的，但在马老师眼中，“笨”可不是学生的“专利”，她自己就“笨”了一回。这一“笨”居然使得一堂课在轻松愉快中度过，这一“笨”使我们更喜欢马老师了。
马老师到底是笨还是不笨呢?一天我问妈妈。妈妈听后，哈哈大笑说：“马老师才不‘笨’呢，她是一个懂得教育方法的聪明老师呀!”