义务教育法的实施情况汇报8篇义务教育法的实施情况汇报 关于我市贯彻实施《义务教育法》情况的调查报告市人大常委会教科文卫工作委员会2008年9月28日 根据市人大常委会的工作安排9月上下面是小编为大家整理的义务教育法的实施情况汇报8篇,供大家参考。
篇一：义务教育法的实施情况汇报
我市贯彻实施《义务教育法》情况的调查报告 市人大常委会教科文卫工作委员会 2008 年 9 月 28 日根据市人大常委会的工作安排9 月上旬我委就我市贯彻实施《中华人民共和国义务教育法》以下简称《义务教育法》的情况进行了调查。在听取市教育局相关情况汇报的基础上分别到松门、新河、滨海、温峤、城南、石桥头、坞根、太平、城东等镇、街道深入调查了解并有选择地察看了部分学校。通过听取汇报、实地走访、召开座谈会等方式广泛听取各方面意见。现将调查情况综述如下
一、当前我市实施义务教育的基本情况
新修订的《义务教育法》自 2006 年 9 月 1 日施行后市政府及相关部门积极开展宣传理顺义务教育管理体制和经费保障机制认真履行实施素质教育和促进义务教育均衡发展等方面的法定职责 促进了我市义务教育事业的发展。2007 年小学入学率、巩固率均达 100%初中入学率 99.77%巩固率 99.92%。重视残疾儿童的教育和外来民工子女就学 建立了 2 所民工子弟学校 在校生 1473 人 三残儿童入学率达 100%。全市 16 个镇、街道均被评为台州市教育明星乡镇太平等 14 个镇、街道被评为省教育强镇太平、泽国、大溪、新河 4 个镇、街道还被评为台州市教育基本现代化乡镇。
1、以法定投入作保证义务教育经费保障机制基本建立。我市财政性教育经费支出逐年加大。据财政部门统计2006 年、2007 年我市预算内教育事业费实际支出分别为 50352 万元、60323 万元比上年增长
11.94%、18.87%均高于当年财政经常性收入增幅占市本级财政支出的比重分别为 31.56%、31.58%达到法定要求。除预算内资金安排外每年还有 6000 多万元土地出让金、教育费附加以及一定数量的人民教育基金充入用于各中小学经费支出。深化义务教育经费保障机制改革。按照国务院、省政府的要求制定出台了《温岭市实施义务教育经费保障机制改革方案》。从 2006 年开始全部免除了义务教育阶段学生的学杂费三年免除金额共 5895 万元。2008 年下半年开始又全部免除课本费、作业本费由市财政直接支付 976 万元。同时生均公用经费也从 2007 年的小学 230 元提高到 350 元初中 330 元提高到 450 元。各镇、街道也在转移支付配套资金的基础上根据各自财力增加投入用于农村中小学基建和校网布局调整等。
2、 以“新农村教育”为载体 重视义务教育均衡发展。
以全面实施“新农村教育”为载体整合提升农村义务教育硬件设施优化升级软件环境。按照“初中向镇街道集中小学向镇街道或中心村集中”的总体要求 合理调整校网布局。
农村学校普遍规模扩大 教学质量提高学校面貌改善。出台试点方案探索“校域一体化”、“镇域一体化”城乡教育均衡发展途径。全面改革中考招生制度实行“阳光招生”将重点高中招生人数全部分配到初中学校提高城区和农村学校的均衡度。加大对薄弱学校扶持力度通过鼓励社会力量捐资、建立人民教育基金等方式多方筹措资金增加对农村义务教育的投入。安排专项资金加强农村完小建设。实施强弱学校“抱团”发展促进校际之间“强弱结对、捆绑评价、共同发展”。控制农村学校骨干教师的“流速”、“流量”、“流
向”稳定师资队伍。启动“农村千人支教大行动”鼓励城区优秀教师到农村艰苦地区支教。
3、以规范办学行为为依托努力推进素质教育。在推进教育公平和公正的基础上通过“阳光招生”注重平均分的政策杠杆促进学校面向所有学生引导学校推进素质教育。倡导“轻负担、高质量”的课堂教学模式为学生创造轻松愉快的学习环境。建设市素质教育实践基地搭建培养学生劳动技能、 创新精神的平台。
大力推进义务教育新课程改革坚持地方化校本课程的开发和研究实施“生态德育工程”开展“健康学园、和谐乐园、文化艺园”新三园式班集体建设进一步丰富办学内涵提高办学品味增强学生综合素养激活学生发展活力。严格规范办学行为严禁学校分设快、慢班和在节假日期间进行各种办班活动。减轻学生学业负担取消初中学生晚自习小学低段年级实现“零书面家庭作业”。广泛开展阳光体育活动促进体教结合落实措施保证学生每天一小时的体育活动时间。
二、存在的主要问题和困难
我市认真贯彻实施《义务教育法》做了大量的工作并取得了较大的成绩 但仍面临着许多困难 存在着一些薄弱环节 主要有以下三方面
1、投入仍显不足农村学校办学经费依然紧张。2006 年以来国家对义务教育阶段学生连续出台减免政策2006 年、2007 年、2008 年我市增加支出分别为 2020 万元、3610 万元、5900 万元这些资金没有另行追加全部在原预算的教育经费中消化使得本可用于其他方面的经费相应减少。“三增长、两提高”要求财政对教育拨款的年增长率高于财
政经常性收入的年增长率而财政部门在编排预算时对这两项数据的统计存在计算标准不一的情况。
一是统计当年财政经常性增长比例是以剔除不可比因素的当年财政经常性收入数与不剔除不可比因素的上一年财政收入执行数相比较而安排预算确定下一年财政收入增长比例时又是以当年不剔除不可比因素的财政收入执行数为基数计算。二是统计当年预算内教育事业费增长比例是以当年实际执行数与上一年实际执行数相比较而安排预算确定下一年教育事业费增长比例时又是以当年预算数为基数确定。这样的增长比例没有可比性也与法律原意有出入。同时对财政性教育经费支出占国内生产总值的比例应当随着国民经济的发展和财政收入的增长逐步提高的关注度也不够2005 年、2006 年、2007 年财政性教育经费支出占国内生产总值的比例分别为1.47%、1.43%、1.49%。土地出让金净收益用于教育事业的资金也明显偏少未达到应有的比例。《义务教育法》规定各级人民政府在财政预算中将义务教育经费单列 国务院和省政府则进一步要求把落实义务教育经费保障责任和投入情况向同级人民代表大会报告并向社会公开这一规定未得到执行义务教育经费使用透明度有待提高。
农村学校由于校网调整学校数减少在校生增加明显原有校舍、教学设备已无法适应实际需求急需新建或扩建。《实施义务教育经费保障机制改革方案》中对市、镇街道如何分担学校基建资金未作规定目前仍沿用市、镇街道12欠发达镇为 11的比例。各镇街道受自身财力限制往往很难筹措该项资金。如温峤镇琛山小学急需扩建已谈妥土地征用问题但因基建资金未落实至今无法申报立
项。有的学校即使解决了基建资金也因各类审批手续繁琐迟迟无法启动。与此同时减免学杂费后生均公用经费成为学校正常办学的唯一经费来源 规模大点的学校尚可维持 学生数少的学校只能节俭苦撑。
2、教育资源配臵不均制约城乡教育均衡发展。《义务教育法》要求县级以上人民政府合理配臵教育资源均衡配臵学校师资力量教育经费安排向农村地区学校和薄弱学校倾斜以促进义务教育均衡发展而实际运作中倾斜幅度并不明显。与城区学校相比较农村学校在教育经费、办学条件、师资力量等方面均有较大差距。现在择校生较多和拥有附设幼儿园的学校都有或多或少的额外收入 可用于办学条件的改善和教师的福利待遇。而没有上述收入的多数农村学校特别是乡村完小操场窄小、校舍陈旧、设施简陋。据统计2007 年全市农村小学的生均占地面积为 12 平方米生均建筑面积为 5 平方米低于 15 平方米和7 平方米的标准。较为典型的如石桥头镇中心小学生均占地面积不足3 平方米生均建筑面积约为 2 平方米学生做早操需分三批进行。农村教师收入低与当地公务员和城区教师相差较大。生活设施简陋不少教师因学校无宿舍只能租住民房。由于上述原因年轻教师不愿到农村学校任教而农村学校的优秀教师、骨干教师却大量流向城区学校结果是优秀教师高度集中在城区学校使教师资源配臵严重失衡。据统计太平街道辖区初中、小学 1197 名教师中拥有中级以上职称的 688人占 57%其中高级职称的达 148 人占 12%全市其他地区 5834 名教师中拥有中级以上职称的 2519 人占 43%其中高级职称的为 103人所占比例不足 2%。与优秀教师的流动方向一致不少家境富裕或能
承受负担的农村学生家长为子女能接受优质教育舍近求远到城区“择校入学”且有扩大趋势造成农村学校生源不断流失城区学校人满为患。
为加强农村薄弱学校建设出台的抱团发展制度多数只体现在资金支持上强校在师资力量、教学业务方面对农村薄弱学校的帮助指导还远远不够。骨干教师下乡支教一般是为了评职称需要工作积极性不高且绝大多数只下到中心学校效果不很理想。
3、政策导向和办学条件制约素质教育举步维艰。在社会大环境和升学体制的影响下重应试教育、轻素质教育的现象仍普遍存在开展素质教育的社会氛围还未形成。“阳光招生”政策虽然开始关注学校学生的平均分但本质上还是以学生的中考成绩作为录取标准。受考试指挥棒指挥 包括城区学校在内的多数学校在教学中依旧存在偏重智育的倾向一些学校没有按照课程设臵方案和课程标准实施体育、艺术、和综合实践的教学活动。同时学校自身的软、硬件缺乏也制约着学生的全面发展。今年台州市开展的教育装备和实验教学专项督导表明全市尚有 48 所小学自评分在 60 分以下其中科学、音乐、美术、体育教学仪器只达三类标准的学校分别有 50、33、35、33 所。这一矛盾在农村学校比较突出。校网调整后相当比例的年龄偏大、知识相对老化的富余教师难以承担教学重任而急需的音、体、美等专任教师却缺乏甚至出现两个学校共用一个音乐老师的现象。而且由于学生激增实验室、计算机房、音乐室被挤占严重除了教室还是教室。此外还存在少数教师违规带生、收受礼物现象有的学校甚至还降低学生的伙食标准来为教师谋取福利社会反响较大。
三、加快义务教育事业发展的建议意见
为更好地贯彻实施《义务教育法》高标准普及九年制义务教育特提出如下建议意见
1、加大财政投入确立义务教育优先发展地位。市政府要切实把义务教育摆在优先发展的战略地位将义务教育全面列入财政保障范围严格落实教育经费“三增长、两提高”要求确保财政年度预算和执行结果都达到教育经费支出的法定增长水平。
提高土地出让金净收益用于教育事业的比例。在落实义务教育“以县为主”管理体制的基础上明确市镇两级财政对农村教育发展投入的承担机制 合力促进农村义务教育发展。教育行政部门要建立科学、规范的教育经费管理制度细化预算编制努力提高资金的使用效益。会同发改、财政、建设规划、国土资源等职能部门组织专门力量 对急需改、 扩建的学校进行全面的调查摸底统筹安排资金简化审批程序提高办事效率。关注城东街道的中、小学迁建和横湖小学校舍存在的安全隐患。
高度重视校网调整后学生的上学难和接送的安全问题。
2、加大统筹力度促进城乡教育均衡发展。市政府及其教育行政部门要采取积极措施促进学校均衡发展缩小学校之间办学条件的差距。加大教育经费向农村薄弱学校的倾斜力度切实改善生均占地面积、建筑面积严重不足和教学设施设备严重短缺学校的办学条件。扩大“校域一体化”、“镇域一体化”实施范围推进区域教育均衡发展。注重“农村千人支教大行动”的实际效果总结推广团队学校共同发展经验不断完善“阳光招生”制度全面推进“新农村教育”。要抓住师资均衡配备这
一关键严格控制教师的“流速”、“流量”、“流向”研究制定留得住农村教师的政策措施保证农村骨干教师的相对稳定。要把缩小农村教师与城区教师和公务员的收入差距作为重点提高农村教师的福利待遇教师的年终岗位责任奖保证不低于台州市平均水平。有条件的地方要把建设农村教师宿舍作为教育基本建设改造内容使农村教师安心教育服务农村。要坚持义务教育就近入学原则逐步减少择校生人数。
3、加强师资队伍建设不断深化素质教育。教育行政部门要把师德建设放在加强教师队伍建设的首位进一步提升教师素质建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。要高度重视少数教师违规带生、收受礼物等群众关注的热点问题努力营造良好的社会风气。认真实施教师素质提升工程以“名师工作室”为平台发挥名师效应全面提高教师的业务能力和工作水平。研究政策化解农村中小学富余教师无书可教的矛盾。要教育教师遵循、敬畏教育规律理直气壮地用先进的教育理念引领社会舆论 把学生的全面发展作为教育工作者的政治责任切实减轻学生的课业负担。要加强对学校课程设臵、教学内容的督导检查 严肃查处加重学生负担、 挤占活动时间的违规学校和相关人员。要加强学校尤其是农村学校制约学生全面发展的硬软件设施改造和添臵重视培养和配备音、体、美教师为深化素质教育创造良好的环境和条件。高度重视学生的食品安全和伙食质量坚决整治用降低学生伙食标准为教师谋利的行为。进一步落实“同城同待遇”政策保证外来民工子女享受义务教育权利。
篇二：义务教育法的实施情况汇报
发展 规范办学 创办人民满意教育 临澧县实验小学周乃恒
尊敬的各位领导：
首先，我代表实验小学全体师生员工，对各位光临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心地感谢! 近年来，实验小学紧紧围绕“全面实施素质教育，努力创办精品学校”战略决策，认真贯彻落实《义务教育法》，不断加大投入力度，规范教育内部管理，办学条件日臻完善，办学水平不断提升，已经成为一所布局基本合理，管理逐步科学，装备日臻完善的示范窗口学校。
一、基本情况 临澧实验小学创建于1988年，是县教育局直属小学，校园面积20000㎡，建筑面积11890㎡。有教学楼3栋，综合楼1栋，现有小学教学班31个，在校学生1899人，附设幼儿园班级8个，在园幼儿358人。共有在职在岗教师93人。
学校拥有一支师德高尚、业务精湛,富有进取与创新精神的高素质教师团队。拥有周乃恒、周兰英、胡菊香等3名特级教师，6名市县学科带头人，18名省市骨干教师。先后有22名教师荣获省市优秀教师、先进工作者称号。
学校不断加大硬件投入力度，全力打造现代化教育技术品牌。按城镇一类学校标准配备了多媒体电脑室、电子备课室、电教室；配套完善了图书室、阅览室、美术室、音乐室、舞蹈室、仪器室、实验室；建设了校园智能广播系统、安全监控系统、闭
路电视系统和1000M 校园网；率先实现了全校所有班级教室现代化多媒体“班班通”全覆盖。
在长期的教育教学改革和实践中，实小逐渐形成了自己的特色：以“为学生终身幸福和发展奠基”为办学理想，以“教学有特点、学生有特长、学校有特色”为办学追求，坚持走“合格＋特长”的育才之路。活跃在校园里的田径、篮球、乒乓球、书画、舞蹈、鼓号、腰鼓、科技制作等 30 多个学生课外兴趣社团，生动诠释着素质教育的“两全”内涵。学校艺术特长教育曾经享誉三湘，科技、文体、艺术竞赛在同类学校独占鳌头，文艺节目夺得全省中小学校园文化艺术节一等奖，体育代表队连夺全县中小学运动会桂冠。学科竞赛成果喜人，学生参加全省小学数学竞赛连续五年全市领先，获得一等奖人数连续五年占全县获奖人数一半以上。体育特长学生黄悠然、雷诗琪均在我校特长启蒙，升入高一级学校发展而成功步入了清华、北大的校门。
学校先后被授予全国巾帼文明示范岗、湖南省合格学校、湖南省现代教育技术实验学校、湖南省优秀示范家长学校、湖南省绿色学校、湖南省基础教育教学研究实验学校、湖南省安全文明校园、湖南省防震减灾教育示范学校、常德市首批名优学校、常德市十大明星学校等荣誉称号。建校以来，连续20多年均夺得全县教育目标管理先进单位荣誉称号。
二、投入情况
“抢抓机遇，加快发展，改善办学条件”，是我校近几年发展变化的主旋律，“创一流条件，办精品学校”是我校矢志不渝的办学追求。
我们以创办合格学校为契机，积极呼吁，争取上级支持，努力实现了办学条件“三次大跨越”。一是 2007 年学校投入 100 多万元按城镇一类学校标准配套完善了 10 个教学功能室，配备了校园智能广播、电视系统和安全监控系统，建设 1000M 校园网络系统；二是 2008 年投入 80 万元，率全县之先给学生人人配置了升降式课桌椅，更新了教师办学设备，为每个教研组安装了办公电脑；三是 2009 年投入 300 多万元建起了这栋建筑面积 2400m2的综合大楼，配套完善了综合楼 12 个教学功能室，新建了学校头门和通透式围墙，以一流的硬件设施，一流的校容校貌顺利通过了湖南省合格学校督导评估验收。
合格学校验收之后，我们又抢抓“校安工程”建设机遇，积极争取资金支持，投入 460 万元拆建教学大楼，2012 年 8 月建筑面积 3400m2的新教学大楼投入使用。为了彻底改变校园面貌，2012 年暑假，我们投入了 100 多万元，兴建了高标准的 200m 环形塑胶运动场，建设了校园主校道、排球场，重新装修了幼教大楼、原教学大楼。
2013 年上半年，我们又巧抓全省“三评合一”督导评估验收机遇，积极呼吁，取得县教育局支持，投入 50 多万元在新教学楼三至六年级 20 个班级教室安装了多媒体教学“班班通”设备。下半年，又抢抓全县“创国卫”机遇，争取资金支持，投入30 多万，新建学生食堂，师生食堂设备设施达到最高标准。
今年，我们争得省级信息化试点项目资金 27 万元，将剩下的一、二年级 12 个班级教室配套了多媒体教学“班班通”设备，率全县之先实现了所有教室“班班通”全覆盖。至此，近几年来
学校硬件建设投入资金累计达到了 1000 万元，学校办学条件达到了全市同类学校一流标准。
三、师资状况 我校现有教职工总数 106 人，其中丁玲学校 7 人，提前内退1 人，停薪留职未上岗 4 人，借调到外单位上班 1 人，这样实际在职在岗的教师只有 93 人。
在职在岗教师中，拥有大学本科学历的 25 人，占 26.8%，专科学历 62 人，占 67%。拥有高级教师职称的 1 人，一级教师职称的 72 人。其中男教师 11 人，女教师 82 人。
在职在岗教师中，50 岁及以上教师 33 人，占 34%，40 岁至49 岁的 38 人，占 32%，而 35 岁及以下教师 17 人，仅占 18%，30 岁以下教师只有 5 人，近 5.3%，全校教师平均年龄为 45.8 岁。
四、问题与建议 （一）教师队伍严重老化，亟需补充年轻教师，增强发展后劲。
从我校师资状况来看，教师队伍年龄结构偏大，50 岁以上教师达到了 33 人。这样的结构不利于学校的长远发展。为了巩固明星学校窗口品牌实力，建议县委、县政府优先考虑学校师资配置，选拔招聘一批年轻有为，充满活力的优秀教师，充实教师队伍，增强学校发展后劲。
（二）教师编制严重不足，亟需补充教师数量，维持正常运转。
我校现有小学生 1899 人，幼儿近 400 人，小学教学班级 32个，幼儿园班级 8 个，而在职教师仅有 93 人。按照省定城镇小学师生比 1：20 计算，我校应该配备教师编制 112 多人，缺编20 人。为了保证学校正常运转，我们已经向社会择优聘请了代
课教师 22 人（小学教师 9 人，幼师 13 人）。况且教师年龄结构偏大，已经步入退休高峰期。今年即将年届退休的就有 9 人，明年 3 人，预计到 2018 年五年内我校在职教师应该到龄退休的累计将达到 31 人。教师人数大幅减少，如果不大幅度增加教师数量，学校根本无法运转。我们建议县委、县政府加大教育人事改革力度，按生定编，真正实施由“学校人”变成“系统人”的教师身份改革，激活用人机制，实现教师合理流动，改变目前用人不均，忙闲不均，一个单位到终身的现状，面向全县中小学超编单位选一批教师充实到学校，确保学校正常运转。坚持“逢进必考”原则，招聘优秀毕业生，充实教师队伍，真正做到公平用人，公平竞争。
（三）教育负债逐年上升，教育经费严重不足，亟需采取措施。
近几年，我校下大力改善办学条件，投入资金 1000 余万元，校安工程只解决资金 300 万元，学校想千方设百计，积极争取省、市、县各级项目资金，自身紧缩正常开支，筹措了 300 多万元，目前负债达 300 多万。这笔债压得我们喘不过气来，只能向教师借款，拖欠工程款。学校经费严重不足，学校工作困难重重，继续发展举步维艰。建议各级政府体谅学校难处，积极分期拨款，想办法化解学校债务，维护学校正常的教育教学秩序，让校长甩开膀子干事业，集中精力抓管理。
（四）教师队伍心态老化，思想僵化，难以顺应时代前进步伐。
受国家政策和社会大环境的影响，教师待遇偏低，思想波动性大，盲目攀比现象常见，敬业奉献精神减弱。加上年龄偏大，业务老化，现代化教育技术应用水平跟不上时代步伐。作为校长，
队伍难带，压力很大。建议上级教育主管部门尽早推出教育人事改革制度，实现教师合理流动，用好用活教育人事机制，给老师一定压力和动力，提高教师工作待遇，拓宽教师激励平台，增强教书育人的责任感和使命感，在全系统动真格，出台一系列强硬措施，用铁的手腕刹住教育不正之风，遏制家教家养，还临澧教育一片净土，在全社会树立风清气正的教育形象。
（五）学校及周边治安状况令人担忧，校园安全工作压力山大。
随着社会治安形势的日益复杂化，学校及周边的治安形势也不容乐观，有些还严重影响学校的教育教学秩序。就学校而言，校门口临时摊点、违规停靠车辆不听劝阻，阻挡师生出入通道，学生家长无视校规强行闯入校园，不法分子坑蒙拐骗未成年人，不良行为青年敲诈勒索小学生，学校周边文化娱乐场所违规经营，接送学生车辆违规超载等等，已经严重威胁和危害学生身心健康。校内外学生意外伤害事故防不胜防，学校、教师形成弱势群体，压力很大。此外，学校周边交通安全状况让人担忧，安全事故时有发生。建议政府部门把维护学校安全作为一项重大政治任务抓落实，树立“学生生命安全是天大的事”的责任意识，加大联合执法力度，严厉打击侵害师生安全的违法行为，努力把每一所学校都办成师生最安全、家长最放心、社会最满意的场所。
2014.9.16
篇三：义务教育法的实施情况汇报
《教育法》 贯彻实施情况的审议意见200*年 5 月 25 日， 市十五届人大常委会第九次会议听取审议了市政府关于《教育法》 贯彻实施情况的汇报。
会议认为， 近几年来， 市政府及教育行政主管部门坚持以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导， 以办人民满意的教育为目标， 与时俱进， 开拓创新， 认真贯彻实施《教育法》 ,不断推进教育改革， 努力改善办学条件， 全面提高教育质量和办
学效益， 促进了各级各类教育协调、 快速、 健康发展。
会议指出， 目前我市教育工作还存在一些不容忽视的问题。
主要表现为：
对《教育法》 的宣传贯彻不够全面和深入， 个别部门和单位对教育优先发展的战略地位认识不足； 由于种种原因， 造成近几年教育教学质量下滑， 高考升学率不高； 城乡 教育资源配置不合理， 农村教育发展相对滞后， 农村初中生辍学问题还没有得到根本解决； 个别教师的师德修养有待加强， 业务水平有待提高。
会议要求， 市政府要以贯彻实施《教育法》 为总抓手， 突出抓好四个方面的工作：
一是坚持依法治教， 促进教育法及其相关法律法规的全面贯彻落实。
要按照“四五” 普法规划及决议的要求， 进一步加大《教育法》 及相关法律法规的宣传力度， 增强广大干部群众的法制观念， 树立教育优先发展的意识， 为教育事业的改革与发展奠定坚实的思想基础。
要认真落实教育执法目标责任制， 健全教育执法体系， 加强教育执法检查， 为教育事业的健康发展提供强有力的法制保障。要把贯彻实施《教育法》 与贯彻实施《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》 等法律结合起来抓， 以人为本， 法德结合， 切实保障学校和师生的合法权益。
二是强化科学管理， 全面提高教育教学质量。
要认真贯彻党的教育方针，以办人民满意的教育为目标， 以培养学生创新精神和实践能力为重点， 积极实施并全面推进素质教育。
要按照“放开两头、 激活中间” 的思路， 推动学前教育、
义务教育和高中教育三段联动、 一体发展， 提升我市基础教育的总体水平。
要深化教育改革， 创建有利于公平竞争的教育管理体制， 最大限度地调动好教师和学生两个方面的积极性。
要强化教学研究， 加强业务指导， 不断提高课堂教学的质量和效益。
要坚持多元化战略， 大力发展民办教育， 加快发展职业教育和成人教育， 为我市经济社会发展提供强有力的人才支持和智力保证。
三是合理配置资源， 促进城乡 教育平衡发展。
要调整财政对教育投资的比例和结构， 重点抓好对农村教育的投入， 切实改善农村办学条件。
要采取下乡支教、 城乡 交流、 定向流动等措施， 妥善解决好城乡 之间、 乡 镇之间师资失衡问题， 满足城乡 教育教学的实际需要。
要坚持统一标准、 自主择校的原则， 调整招生政策， 合理分配生源， 使同类学校在同等条件下参与竞争。
要继续巩固和深化“以县为主” 的农村义务教育管理体制改革， 保障适龄儿童少年依法接受义务教育， 加大对贫困生的救助力度， 切实防止中小学生辍学现象发生。
要继续抓好中小学校舍改造和学校布局调整， 扶强培大薄弱学校。
同时， 坚决治理教育乱收费，切实减轻农民负担。
四是加强队伍建设， 全面提升教师素质。
要全面落实教育法规， 加强对教师的师德建设和业务培训， 提高教师队伍整体水平。
要继续实施名师工程， 培养学科带头人， 建立学习型教师队伍。
要深化教师管理制度改革， 健全完善工作激励机制， 营造重实绩、 重能力、 重贡献、 能者上、 庸者下的良好风气， 最大限度地调动广大教职员工的积极性。
参考文献 1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》
（中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）
2、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社）
3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）
4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社）
5、《朱镕基上海讲话实录》（人民出版社）
篇四：义务教育法的实施情况汇报
硬并重求规范内涵提升促发展
——XX 中心小学“义务教育管理标准化学校”工作汇报
XX 中心小学是一所农村寄宿制学校。学校占地面积 29192 平方米，校舍建筑面积 7258 平方米。现有教学班 18 个,学生 897 人，教职员 58 人。学校坚持“一切为了师生发展”办学理念，提倡“不一样生命、一样幸福”幸福教育，精心打造校园文化，致力促进老师成长，努力提升管理效益，主动推进义务教育管理标准化学校建设。近三年来，学校前后荣获全国模范职员小家、全国青少年普法教育零犯罪学校、福建省文明学校、省德育工作优异学校、省语言文字规范化示范校、省知识产权普及教育试点校、省教育资源公共服务平台试点校及多项市、区级集体荣誉称号。
依据闽教基【 】18 号《福建省教育厅相关开展“义务教育管理标准化学校”建设和评定通知》精神，我校成立了“义务教育管理标准化学校”建设领导小组，解读评定标准，制订实施方案，并严格根据文件中 75 条考评内容和考评要求对学校全方面工作进行了自评，自评分为 94.5 分，达成了管理标准化合格学校标准。现将自评情况汇报以下：
一、关键成效：
1．依法办学，促进教育公平 （1）以《国家中长久教育改革和发展计划纲要（ ——2020 年）》、《教育部相关义务教育学校管理标准》、《福建省人民政府办公厅转发省教育厅相关深入规范中小学办学行为相关工作意见通知》等文件为指导，规范招生行为，严格控制班额，规范学籍管理，规范考勤制度，规范作息时间，规范编班制度，规范教辅征订，实施“一科一辅”，严格征订程序，推进依法办学、依法治校、依法治教。
（2）完善特殊群体学生关爱服务体系。一是扎实开展留守儿童教育管理工作，建立留守儿童档案、健全老师和留守儿童“大手牵小手”结对帮扶等制度，建设留守儿童之家，和闽南师范大学及上级相关部门联络，常常性开展留守儿童关爱活动，形成以学校教育为主阵地，学校、家庭、社会共同配合关爱网络，让广大留守儿童体验到党政关心和社会大家庭温暖，进而提升她们幸福感。二是为寄宿生创建幸福家园，每间宿舍配有独立卫生间、洗衣池、晾衣架，统一添置双层实木床、鞋柜、棉被，提供热水洗澡、洗餐具，精心部署宿舍文化；生活上落实惠民政策，食宿无偿，接送无偿。并为住宿生提供优质服务，食堂管理规范化，宿舍管理制度化，生活指导常常化。三是落实《相关特殊教育提升计划（ - ）实施意见》，完善残疾儿童筛查判定、教育安置、学籍管理等机制，做好市级随班就读基地校工作，探索对随班就读学生发展性评定，依据学科特点制订随班就读学生个人教导计划。建立以随班就读为主，“送教上门”为辅，周围特殊教育学校为依靠特殊教育办学体系，但因学校缺乏特殊教育专职老师引领，所以对配置资源教育室没能充足利用。四是深入落实保障农民工随迁儿女接收义务教育政策方法，统筹安排好农民工儿女入学，平等对待，相同收费，相同升学。
2.立德树人，提升关键素养 （1）落实德育常规管理，构建艺术教育体系。大力弘扬社会主义关键价值观，以学习落实新修订《中小学生守则》为契机，以“文明学校”、“平安校园”等创建为载体，以法制教育、诚信教育、国防教育、行为习惯养成教育为抓手，深入培养学生良好道德情操。深入完善乡村学校少年宫建设，以乡村少年宫活动为
依靠，结合学校本身特点，开发地方特色校本教材，构建课堂教学和课外活动相互配合、学校教育和社会教育相互融通体育、艺术校本课程体系；开展好书法、绘画、音乐、体育等近二十项爱好活动，十二个月一度学生田径运动会、校园文化艺术节、读书节、经典雅言颂读、乡村少年宫才艺大比拼活动；建立学生实践活动制度，组织学生到区青少活动实践基地参与实践活动，利用节假日致学生家长书，要求家长给孩子安排适舍家务劳动，确保学生在小学阶段能掌握好两项运动技能、一项艺术才能及力合适劳动技能；组织小志愿者到敬老院、街道开展服务活动，让小志愿者们从小就树立服务意识，在活动中不停锻炼她们心智和能力，让爱心在小志愿者心中得以成长。
（2）发挥少队干部作用，推进学生自主管理。选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信学生担任少先队干部，少先队大队部负责组织专门培训，全方面提升学生干部政治素质和工作能力，以“星级班级”自主管理为抓手，涵盖学校多方面管理，如卫生、纪律、安全、仪容仪表、文明礼仪、班容班貌等，让学生自行巡查，自行评定、自行表彰。
（3）完善心理教导站建设，加强心理健康教育。一是落实教育部颁发《中小学心理健康教育指导纲要》和省委教育工委、省教育厅公布《相关深入加强中小学心理健康教育实施意见》精神，加强学校心理健康教育工作领导和管理，完善心理健康教育工作体制，继续做好心理健康教育老师培训，每七天开设一课时心理健康教育课程。很好地完善心理教导站建设和管理，开展多个形式心理健康教育活动，使心理健康教育工作更具规范性、科学性。
3．研训结合，引领专业发展 （1）加强师德建设考评，提升老师本身素养。一是严格实施《中小学老师职业道德规范》，严禁体罚或变相体罚学生，严禁乱订教辅资料等违规行为，每十二个月度签定文明育人承诺书，不参与有偿补习承诺书，老师不收礼承诺书，切实提升老师职业道德水平。以幸福团体建设为目标，提倡以人为本、简单幸福地工作友好文化，引导老师树立正确育人观和科学发展观，自觉培养健康生活情趣。深入优化班主任老师队伍，加强班主任队伍培训，经过读书，观看视频，听讲座、经验交流等方法，大力宣传优异模范班主任事迹，不停提升班主任老师管理和育人水平。二是激励每位老师加强学习，拓宽视野,自我学习，自我完善，自我提升。55 周岁及以下老师，要认真思索本身发展现实状况，并依据本身实际，重新计划制订个人成长五年计划、年度计划，建立老师专业档案，经过自我反思、自我实践逐步实现近远景目标，从而促进自我专业快速成长，过上幸福教育生活。
（2）搭建老师成长平台，主动开展常规活动。一是学校采取“请进来，走出去”培训方法，拓宽培训渠道，不停开阔老师视野。加大教育现代化进程，充足利用教育资源公共服务平台，主动开展“一师一优课，一课一名师”等活动，为老师提供多种锻炼和展示平台。采取愈加有效、更有力度激励机制，让老师主动主动参与竞赛活动，展示自我风采，促进老师专业成长。二是以省、市、区课题为载体，扎实开展专题教研活动（每七天三下午为语文教研时间，每七天四下午为数学教研时间，每七天五早晨为综合组教研时间），学校领导带头深入班级，参与研讨。二是扎实开展好师生读书活动，管好、用好图书馆，让读书成为师生生活需要，构建书香校园。三是关心老师生活和身心健康，每十二个月开展常规性趣味文体活动，组织老师两年一次体检。
4．落实常规，提升教育质量 一是严格落实教学常规。认真实施校历和作息时间安排，并开足开齐各门课程；重新修订、完善了《学校章程》《课管理》等相关规章制度，从老师备课、上课、作业批改、教导和教学质量和教育活动等方面提出了具体明确要求，把全体
老师教学行为统一到规范尺度之内。二是加强过程管理。不定时组织教导处、教研组对老师课堂教学情况、培优辅差情况、学生作业部署情况等进行抽查、测评，并如实将情况在工作群公布，对存在问题要求限期整改。三是开发校本课程。统筹计划整合课程，抓好三级课程管理，校本化实施国家地方课程，从道德、健康、科技、艺术、语言五个领域入手，开发了《三个一》、《养成习惯》、《可爱家乡》、《安全伴我行》、《舞动精灵》等校本教材，逐步形成含有本身特色幸福课程体系。四是提升教育装备。依据各室特点，重新装修了音乐舞蹈教室、美术教室、书法教室、试验教室、科技活动室、多媒体教室、心理咨询室、特殊教育资源教室、图书室、阅览室、计算机室、烹饪室、留守儿童之家等功效专用教室， 秋全部教室更新安装了电子白板和高拍仪展台、红领巾广播直播系统设备和文化艺术活动节目实时转播平台。现在学校基础设施完善，能满足教育教学工作开展需要。五是建立资产台帐，采取财产分层管理措施，由学校总务处负总责，再层层落实到个人。
5.安全稳定，建设幸福校园 抓实抓细校园安全。一是强化责任意识。学校以创建平安校园为目标，以《中小学校岗位安全工作工作指南》为指南，每年坚持和各岗位、处室层层签署安全岗位责任书，把安全工作落实到岗、到位、到人。二是规范过程管理。充足发挥国旗下讲话及晨会、班团体会等教育平台作用，长久化开展法律法规学习，并着力加强安全检验、督促、评选。深入协调学校和派出所、家长关系，形成“立体式”安全教育网络。严格落实值班领导、值日老师日检验、日反馈制度，果断杜绝脱岗、责任不到位现象。三是完善保障方法。完善、修改、制订了一系列《学校安全工作制度》，建构完善纵深安全防御体系。在校园内安装全球眼视频监控系统，校门口及关键位置（宿舍、厨房、餐厅）安装了 12 个高清摄像头，对学校实施二十四小时不间断监控；配齐安保人员，现有保安人员 3 名，保安器材配置完整。学校设有安全保卫处，组织责任心强老师担任保卫干事，充实保卫科，帮助开展多种安全教育管理工作。四是深化教育活动。组织收看安全专题教育片，按时完成安全平台专题教育活动，开展防震紧急疏散演练和突发事件应急逃生演练，开展法制宣传活动、防溺水等专题专题教育活动。学校于 被评为全国零犯罪学校， 被评为泉州市护校安园优异集体。
校园整体布局合理，美观大方，环境优雅，育人气氛浓厚。在建设过程中，广泛征集师生意见，让广大师生全部参与到校园物质文化生成、建设和改变中来，使校园中一草一木、一处一景、教室、走廊全部能和师生产生交互关系，全部能给大家一个高尚文化享受和催人奋发向上感受。
春季被评为洛江区中小学校园文化计划优异奖。
6.和时俱进，推进科学管理 （1）提升依法科学管理能力。学校聘用法律顾问、法制副校长、教育督导、安全督导。每十二个月组织学习《教育法》、《义务教育法》、《老师法》和《未成年人保护法》等法律法规，撰写心得体会，增强法治观念，提升依法治校能力。
(2)健立健全民主管理制度。制订《学校章程》，完善了各项制度，出台了各项工作考评细则，规范了各项工作步骤，组织机构健全，职责明确、分工协作，作风民主。经过教代会议事制度，把学校重大决议、岗位聘用、财务收支、评先评优、职称晋升等教职员和社会关注热点、焦点和置于广大教职员和社会各界监督之下，让大家共同参与学校管理。充足发挥党组织战斗保垒作用，发挥党员老师先锋模范作用，严格落实校务公开，学校在校园醒目标位置和校园网设置校务公开栏信息公告栏，制订了校务公开工作制度，规范了校务公开程序，指定专员负责校务公开工作，开通校长信箱、设置校领导接待日，主动接收社会监督。
被
评为泉州市校务公开工作优异单位， 被评为全国模范职员小家，福建省文明学校， 被评为泉州市关工委创“五好”优异单位。
(3)构建友好家校合作气氛。各班设置家长委员会，每学期按三大教研组分别设置一次以上校园开放日活动，每学期召开一次家长会议，邀请家长参与学校治理，形成育人协力。
家长自发筹资四万多元捐建了校门口爱心遮阳棚； 家长尤国忠独资十五万元捐建了心天地互动阅读教室，黄辉煌出资近两万元捐赠了六台办公室空调； 黄伙成独资六千多元捐赠了多媒体空调；十二个月、二年级家委会筹资叁万多元捐赠了多媒体教室椅座。学校家校协作被评为福建省德育工作关键项目，信息报道被省教育厅及多家媒体转载报道。
二、存在问题 学校地处农村，适龄残疾儿童跟班就读生数较多，缺乏专职特殊教育老师来进行专业引领；学生成长统计袋有待深入完善、充实；教育教学质量有待进一提升；受财力束缚，老师体检只能两年组织一次；面对信息化时代，又基于福建省教育资源公共服务平台试点校及泉州市教育信息化试点校，而老师人手一台电脑仍没措施处理。
三、努力方向 争取得到教育主管及相关部门支持，配置专职特殊教育学科老师；主动筹措资金，配足老师电脑；探索提升教育教学质量新路径；落实老师十二个月一次体检活动。
总而言之，多年来，在上级领导和社会各界关心和支持下，在全体教职员共同努力下，学校各项工作展现出发展良好态势。以后，我们将继续坚持科学发展，落实人本理念，弘扬优异教育文化，打造优美教育环境，提升教育教学管理水平，为把我校建设成为高质量、高标准、有特色学校而不懈努力！
篇五：义务教育法的实施情况汇报
1 页 共 43 页 义务教育均衡发展汇报材料目录
第一篇：义务教育均衡发展汇报材料 第二篇：上拔剑义务教育均衡发展汇报材料 第三篇：义务教育均衡发展汇报材料 第四篇：义务教育均衡发展汇报材料 第五篇：义务教育均衡发展汇报材料 正文 第一篇：义务教育均衡发展汇报材料 新开镇中心小学义务教育均衡发展工作汇报 各位领导、专家：
首先，我代表新开镇中心小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：
一、基本情况：
新开镇中心小学始建于 1981 年，坐落在新开镇小康街。学校现有 26 个教学班，在校学生 1136 人，教职工 54 人，其中专任教师 52人，教师中达到大学本科学历 16 人，大学专科学历 31 人，中师学历5 人，教师学历全部达标。学校占地 14300 余平方米，建筑面积 6800平方米,绿化用地 4600 平方米。学校教育教学设施良好，建有 300 米环形跑道的田径场一个，乒乓球台 10 个，篮球场 3 个，排球场、羽毛球球场各一个；计算机教室配有 50 台电脑，图书室藏书 43000 多
第 2 页 共 43 页 册，音乐室、美术室、科学室、劳技室、仪器室等专用教室齐全，各班教室均配有电脑、投影机等班班通设备。学校各项办学条件全部达标。
二、具体做法 一是加强档案建设。在今年春季全县均衡教育工作动员会召开后，我校就立即成立了以校长为组长的档案办理专班，共分三个小组，每个小组负责 8 至 10 个 c 级指标，在今年 5 月份就高质量地完成了XX 至 XX 学年度的档案工作。今年暑期，县局再次部署迎检工作并提出了更高的标准和要求，我校于 8 月中下旬抽调 5 名精干人员再次成立专班，对前期档案进行查缺补漏，并按要求增加了一个学期的档案。教务主任梅志勇自 8 月中旬开始就每天加班加点办档案，到现在整整忙了一个多月时间，从未休息一个双休日。
二是强化硬件建设。我校利用暑假时间，拿出所有财力，全力改善办学条件，使学校面貌有了全新的改变：学校食堂一放假就开始动工，我和副校长吕艳军几乎每天都要到工地巡查，确保施工质量，目前土建工程即将完工，力争在国庆节后新食堂投入使用；学校主教学楼年久失修，外墙班驳不堪，这次进行了全面改造升级，前墙体和楼 1 体涂上白色乳胶漆，其它墙体涂上深蓝色外墙漆，让人感觉耳目一新；暑假期间，我校在新教学楼后面新建了一个篮球场和一个排球场，使学校的体育设施进一步完善。
三是规范办学行为。本学期，为了解决大班额问题，我校撤消了幼儿园和学前班，将所有教室全部用于一至六年级。这样下来，我们
第 3 页 共 43 页 合弃了一年 30 多万元的收入（学校原幼儿园和学前班学生 360 余人，每学期每名学生交费 600 元）。学校严格按照上级要求开齐课程，开足课时，教学环境逐步改变，教学设施不断完善，教学管理更加规范，现代化教学模式逐步形成，学校质量呈现稳中有升的良好趋势。
三、办学亮点 近几年来，我校一直把“为学生终身发展奠基”作为自己的办学理念，把“促进学生全面发展、个性发展、均衡发展、和谐发展”的作为自己的办学目标，教学设施不断更新，校园环境逐年改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了翻天覆地的变化，学校的各项工作蒸蒸日上，取得了显著成绩。近五年来，学校先后荣获“湖北省写字教育实验学校”、“黄冈市合格学校”、“黄梅县文明单位”、“黄梅县中小学德育工作先进单位”等多项荣誉称号。湖北省电视台教育频道先后两次来校采访，并在节目中进行了专题报道。在今年 6 月份举行的全市课内比教学活动中，我校数学、美术两个学科代表黄梅县参赛并取得优异成绩；在全县“大家唱、大家跳”比赛中，我校合唱节目荣获一等奖。
四、努力方向 1、进一步完善档案建设，力争在软件上满分通过验收。
2、进一步美化校园环境， 不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。
3、进一步规范办学行为，把学校真正办成孩子求知的乐园、幸福的家园。
总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的
第 4 页 共 43 页 工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争办让上级满意、家长满意、社会满意的教育，最后，恳请各位领导、各位专家给予批评指正。
第二篇：上拔剑义务教育均衡发展汇报材料 上拔剑小学 义务教育均衡发展汇报材料 上拔剑小学 XX 年 10 月 10 日 义务教育均衡发展汇报材料 一、学校基本情况：
峰峰矿区义井镇上拔剑小学系一所完全制小学，学校占地面积11800 平方米，建筑面积 1894 平方米。该校始建于 1945 年，现在的校园是 1994 年在村镇领导的关怀下经多方面筹措资金新建的。XX 年学校投资 3 万余元又建起了一所区级农村一类幼儿园。几年来，学校累计投入 12 万多元，更新了学校各功能室设备，修整了操场，极大地改善了学校的办学条件。
二、主要指标完成情况：
（一）学生、班级情况 我校地处义井镇上拔剑村，招生区域为：上拔剑村和六厂社区内的适龄儿童。XX-XX、XX-XX、XX-XX 学年 6-11 周岁适龄人口分别是 289 人、274 人、 276 人 ；入学率分别为 100％、100％； 三年辍学率均为 0。
学校现有教学班 7 个，在校学生 276 人，其中一年级 42 人，二
第 5 页 共 43 页 年级 34 人，三年级 43 人，四年级 50 人，五年级 57 人，六年级 50人。学校建有留守儿童和随迁子女花名册，定期开展各种活动，促进他们身心健康发展。
（二）师资水平：
XX-XX、XX-XX、XX-XX 学年，学校专任教师分别是 15 人、14人、14 人，专任教师学历合格率均为 100%；学校拥有雄厚的师资，现有教职工 15 人，专任教师 14 人，其中小高职称 7 人，本科学历 7人，大专以上学历 8 人，十大农村教师 2 人，是农村小学中一支师资较硬的队伍。全校专任教师均取得大专及以上学历，高学历率达到了100%，其中有 7 名教师达本科学历，占 50%。有峰峰矿区十大农村教师 2 人。校长经过岗位培训比例为 100％。教师每年参加省、市、区各级继续教育培训，积极参加国培计划和省级农村教师培训。
（三）办学条件：
我校是占地面积 11880 平方米，XX-XX 学年生均 43 平方米，建筑面积 1894 平方米，XX-XX 学年生均 6.86 平方米，绿地面积 2800平方米，教学及辅助用房 1326 平方米，生均 4.8 平方米。
学校教学仪器设备按照二类学校的标准配齐率均达到 100％。学校 XX 年 9 月完成 校安工程加固，危房率均为 0；现拥有较为齐全的现代教育技术装备，共有普通教室 7 个，现有的 7 个教学班都安装了多媒体辅助教学，构建了资源丰富的教学资源平台。拥有计算机教室、实验室、图书室、音乐室、美术室、科技探究室、体育器材室等专用教室。教学器材共投入 17 万多元（含体育、科学、音乐、数学、美术等）；图书
第 6 页 共 43 页 8525 册，共投入 11.8 万元，生均图书分别是 31 册；电教器材投入约21.3 万元，教学仪器设备按二类学校标准的配齐率为 100% ，可以满足教育教学的需要。学校有环形跑道运动场地 1 块，篮球、排球场、足球场等均达到相应的指标。
（四）教育经费 生均预算内公用经费 555 元。教师工资由市财政统一按标准足额按时发放。绩效工资每半年按考核方案发放一次。
（五）安全管理 学校配有门卫 2 人，防爆服、警用钢叉、木棍、橡胶棒各类设备。学校无安全隐患，定期开展防震、防火演练，各类活动都提前制定安全应急预案。
（六）办学特色 多年来，学校不断加强教学质量管理，全面实施素质教育，尽可能地使学生的潜能得到发挥，特别关注学习困难学生，根据学生爱好、特长和年龄特点，组织各种社团活动，取得了良好的效果。
学校坚持以科技创新为切入口，让学生在科学探究的体验中学习，形成了我校的办学特色。近年来，在科技方面，我校取得了累累硕果。我校代表义井教育管理区参加第一至五届科技节都获综合团体b 组第一名。参加河北省青少年科技创新大赛多次获优秀组织奖。
三、主要做法。
（一）办学方向明确，整体思路清晰。
学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以全心全意为人民服务、办人民满意的教育为宗旨，以“一切为了学生、为了学
第 7 页 共 43 页 生的一切”的办学理念为指导，以教师队伍建设为重点，以科技创新教育为突破口，建立和完善各个基层组织，建立健全各项工作制度和规范的工作流程，加大投资力度，积极营造良好的校园文化，开掘优质教育资源，初步形成学校特色，使上拔剑小学成为学生信赖、家长放心、社会满意的基础教育的示范校、窗口校。
（二）加强教师培训工作，建设一支具有先进教育理念、锐意改革的一流教师队伍。
1、加强师德建设，依法执教。加强教师职业道德建设，组织教师认真学习新《义务教育法》，《中小学教师职业道德规范》等，通过听报告、专题讲座等多种形式的学习教育活动，增强教师的事业心，提高教师的责任感和使命感，全力打造上拔剑教师的良好形象。
2、大力开展“以校为本”的教研活动，逐步形成义井教育管理区“校本教研”品牌。
学校坚持“在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高”的教研宗旨，坚持“交流、互动、提高”的教研思路，由教研组长组织实施，开展“个人汇报、同伴互助、专业引领”相结合的教研活动。
学校固定专门的校本教研活动日，每周四下午第三节。活动形式多样：集体备课、专题讲座、骨干教师经验交流、专题培训、基本功训练、听评课、取经汇报等。各教研组按照学校要求，以“三定”（定时间、定地点、定中心发言人）方式，有序进行形式多样的教研活动。学校逐步形成了一个层层负责、上下互动的教研网络。
3、加强教师培训提高工作，促进教师的专业化发展。
学校坚持不懈地引导教师开展“写好硬笔字、画好简笔画、讲好
第 8 页 共 43 页 普通话、学好英语日常用语”基本功训练。另外，学校充分挖掘本校教育资源，定期进行专题讲座。如：开展信息技术培训，组织教师学习网络知识，学习多媒体课件制作等。
学校结合实际，有计划地邀请各级教学专家来校做专题讲座，同时有重点地组织教师外出参加培训或听课研讨活动，外出学习的教师回校后或上示范课，或做专题讲座，切实提高学习的成效。
（三）德育工作 根据学校实际，建立和完善了德育领导机构和德育队伍，完善了学校、家庭、社会三结合的德育网络，形成了有组织、有领导、有明确分工、有制度保障的德育管理体系。
养成教育：要求学生严格按《小学生日常行为规范》规范自己的行为，促使其养成良好的生活和学习习惯，组建“值周小分队”和“红领巾监督岗”，使“规范”在学生的相互监督中逐渐内化为自我要求。
家长学校：坚持办好家长学校，定期举行家长培训班，发放家教学习材料，给家长传授更多的教子经验。
体卫、艺术教育：学校重视体育、艺术教育工作，适时召开专题会议，安排好各 类体育、艺术课外活动，成立了田径队、篮球队、合唱队、舞蹈队、乒乓球队、绘画兴趣小组等丰富多彩的课外活动。学校参加矿区科技节、体育节、艺术节大型活动，通过这些活动，让孩子在活动中学会交往、学会合作、学会生活，树立良好的人生观和价值观，树立良好的自信心和自我认同，从而形成良好的道德认知，指导学生良好
第 9 页 共 43 页 的道德行为。
卫生工作：关心学生的身心健康，严格对学生进行体检、体能训练，利用各种渠道对学生进行卫生知识的宣传教育，做好卫生防疫工作，学校各项达到上级的有关要求。学校环境卫生做到了干净整洁。
法制教育：根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，我校及时成立了学校、家庭、社会三结合的领导小组，聘请法制副校长等到学校对学生进行法律知识专题讲座。学校针对个别学生建立个人心理健康档案，及时跟踪，随机教育。一年来，学生违法犯罪率为零。
（四）教学工作 1、加强常规教学管理，全面实施素质教育。
学校坚持全面育人，使学生全面发展。按照上级要求开齐开全各门课程。学校认真落实国家、地方和校本课程，按课程计划设臵各年级课程，同时注重校本课程开发。学校有总课程表，班级课程表，教师课程表，作息时间表。教务处不定期对教师落实课程计划情况进行检查，规定教师不挪用，不占用、不更改任何课程。
学校注重减轻学生过重的课业负担，保证学生健康成长。学校严格控制学生在校时间，不占用学生休息时间，严格控制学生作业量，按规定给学生留家庭作业，认真落实减负文件精神，一、二年级不留作业，三四年级不超过 30 分钟，五六年级每天不超过 60 分钟，不给学生留重复性作业和体罚性作业，不组织学生进行学科竞赛，不举办各种提高班，不购买任何辅导材料，全面评价学生。
学校严格学籍管理，控制学生流动。对于有厌学倾向的学生配合
第 10 页 共 43 页 班主任加强教育，及时家访了解情况，共同做好学生的教育工作。至今，学校从没有出现一名学生辍学。学校注重加强毕业班的管理，努力使每一位学生成为合格的毕业生。
2、持之以恒构建“书香校园”，扎扎实实抓“让书香溢满校园”活动。
坚持开展以“诵弟子规，读经典”为核心的诵读古诗文活动，学校精选古文、唐诗、宋词、元曲以及优美的现代文等，印制“背诵阅读反馈表”，要求学生人人达标。学校 初步探索开展了阅读考级活动，激发学生进行课外阅读的兴趣，学校逐步形成了师生共同读书，人人喜欢读书的氛围。
（五）强化后勤工作，优化教学条件。
1、强化后勤队伍建设、制度建设。组织后勤人员认真学习、全面贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，统一思想认识，增强干好本职工作的责任感。完善、落实各项规章制度，按岗位签订目标责任书，明确后勤为教学服务、为师生服务的宗旨...
篇六：义务教育法的实施情况汇报
年人保护法贯彻实施情况的汇报关于《中华人民共和国未成年人
保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》贯彻执行情况的汇报 县人大检查团：
按照县人大通知要求，下面，我代表县人民政府，就我县贯彻执行《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国未成年人犯罪法》（以下简称“两法”）的情况，向县人大检查团作以下汇报：
一、基本情况和主要做法
全县有中小学校 363 所，其中小学 329 所，普通初中24 所 峡 ，职业初中 5 所， 犯 普通高中 2 所，职 楔 业高中 1 所，农职 沼 教中心 1 所，直属 嘎 幼儿园 1 所。全县 铰 中小学校（园、班 栏 ）在校学生 107 熊 ,779 人，其中 嚎 小学生 68,82 斗 3 人、初中学生2 江 4,988 人，高 淆 中学生 4622 人 涤 ，学前在园（班）
里 幼儿 9346人。
郁 从年龄上看，在校 惕 生中 95%以上都 乎 是未成年人。几年 苏 来，在县委的正确 击 领导下，在县人大 咬 的依法监督下，以 峻 强化学习，广泛宣 讽 传，不断增强法律 妇 意识为先导，以规 裤 范行为，创设条件 挣 ，维护广大未成年 轩 人合法权益为目的 殉 ，以疏导为主，防 惠 教结合，预防未成 匠 年人犯罪为根本， 缩 认真贯彻执行“两 迂 法”。采取的主要 附 措施是：
（一 谜 ）强化学习，广泛 酒 宣传，不断增强法 婉 律意识
随着“ 隙 两法”的陆续颁布 玛 实施，我们及时组 症 织开展了学习宣传 欢 活动，依法保护未 郁 成年人的合法权益 宙 ，积极预防未成年 恨 人犯罪，保障未成 渤 年人健康成长。
混
一是制定普法规 目 划。“三·五”、 拥 “四·五”普法规 痒 划都将“两法”纳 嗜 入其中，各相关单 店 位都成立普法领导 媳 组织，制定了各年 含 度的普法计划，把 芥 “两法”作为年度 椿 工作重点，重点学 酬 习，重点宣传，花 穗 力气来抓，不断把 佣 普法工作引向深入 驳 。
二是深入学 歼 习“两法”。各乡 诣 镇司法所和法律工 局 作者带头学习，大 吉 力宣传，把普及“ 贬 两法”纳入工作日 耽 程，使“两法”普 吐 及走上社会化、法 侯 制化轨道。教育系 叭 统在每学期教材研 爬 究期间，都规定出 季 一定时间，组织全 祥 体教育工作者全面 孝 学习“两法”，并 坎 将“两法”落实到 穴 学校和教师的工作 褂 计划之中。平时每 昼 月学习一次，每次 以 一个专题，注重理 士论联系实际，在求 窗 实效上下功夫。
臭
三是广泛宣传“ 庚 两法”。各乡镇的 兰 公共场所和文化娱 揩 乐场所，采取刷写 鄂 墙字，张贴标语， 暂 散发宣传单等形式 湛 ，重点宣传“两法 攀 ”知识，预防和矫 而 正未成年人的不良 蛾 行为。还通过致学 代 生家长一封信等形 兵 式，让学生家长了 供 解“两法”知识， 跟 了解“两法”内容 戍 ，依法保护未成年 狠 人合法权益，预防 暂 未成年人犯罪。
典
（二）疏导为主 飘 ，防教结合，维护 戚 未成年人的合法权 旦益
一是坚持正 炙 面疏导，强化守法 珊 意识。全县各中小 值 学普遍将法制课纳 矾 入教学计划之中， 寨 通过课堂上对法律 载 条文的学习理解和 急 邀请法律工作者开 缄 展法制专题讲座， 保 使学生初步建立起 躯 法制观念。各中小 翼 学都组织开展了以 谗 “重礼仪，讲公德 育 ，告别不文明行为 折 ”、“孝父母、尊 瑚 师长、爱同学”为 鞋 主题的教育活动， 度 学生通过亲身体验 烤 ，感受到了良好的 宇道德品质对于每个 蝉 人成长的重要性。
拾 在正面教育上，内 拷 容突出针对性，形 占 式突出灵活性，对 谋 象突出层次性，语 赃 言突出通俗性，把 竣 “两法”编成顺口 玉 溜，如“法律就在 烹 我身边，我与法律 臻 密相关，科技兴教 畔 最重要，国家安定 颂 民长安”。为了随 袒 时排解学生心理障 掸 碍，防止犯罪事件 锰 的发生，设立了心 呀 理咨询室和心理咨 膘 询信箱，责成有事 檄 业心、责任感、懂 薪得学生心理排解方 花 法的教师从事学生 前 心理疏导工作，使 郸 学生有闷话可说， 奴 有委屈可诉，避免 许 了犯罪事件的发生 埔 。
二是坚持预 谦 防为主，树立守法 未 观念。一方面加大 次 学校周边环境治理 寅 整顿力度。为了减 油 少校园周边环境给 水 学生带来的负面影 禹 响，县政府下发了 恶 《关于加强校园周 侠 边环境专项治理整 愚 顿工作方案》，要 耗 求学校主动采取措 龋 施，积极配合有关 疹 部门集中整治校园 捧 周边环境，为学生 阉 安全、健康成长创 酗 造良好的外部环境 烬 。另一方面深入剖 芋 析反面事例。各校 盖
都聘请了法制副校 勃 长、法制辅导员， 彩 每学期都到校举行 记“以案说法”报告 佑 会。通过典型案例 瘴 的剖析，使未成年 紊 人认识到犯罪后果 祷 的严重性，使其心 喻 灵受到震撼，从而 锌 自觉地遵法守法。
厨
三是培养师德 堕 师风，全力抓好“ 伐 控流”。县政府制 旭 定下发了《关于在 樟 全县中小学教师中 峪 开展为人师表活动 坊 的意见》和《教师 岳 职业道德考核办法 挥 》，在全县中小学 雇 教师中开展了以“ 砰 爱生、敬业、奉献 斟 ”为主题，以“十 坞 讲十比”为主要内 幂 容，以“学、查、 整 改、做、评”为主 鲍 要形式的师德教育 臻活动和行风建设大 战 讨论，引导广大教 万 师把关爱学生、尊 稻 重学生作为师德修 经 养的核心内容，形 碉 成高尚的师德师风 茄 。为使学生受教育 踩 的权利得到尊重， 祷 杜绝体罚、变相体 梁 罚或者侮辱人格尊 戮 严行为的发生，保 琼 证未成年人身心不 伪 受到伤害，保障其 财 健康成长。通过采 啸 取一系列措施，使 占 学生的受教育权得 商 到维护，使学生的 妥 身心得到保护，使 幅 学生恋校爱师情结 旬 越来越浓。每年的 窄 3 月和 9 月是我县 壹 集中控辍活动月。
誊 在活动月中，学校 腥 都组织广大教师走 戳 街入户，深入未成 怎 年人家中，宣讲《 箱 义务教育法》和《 山 未成年人保护法》 家 ，动员家长支持子 棋 女入学。还通过制 抒 定《校规师约》， 凯 落实包保责任等项 证 措施，使未成年人 等 在校的权利依法得 似 到保护。目前，小 织 学适龄儿童入学率 乖 达 100%，初中 搜 学生辍学率也下降 废 了 3个百分点。
果
四是创设良好条 次 件，维护学生权利 永 。为了落实《未成 沼年人保护法》中“ 两 学校不得使未成年 夹 学生在危及人身安 诸 全、健康的校舍和 靛 其它教育教学设施 愚 中活动”的条款内 卢 容，我们狠抓了危 晴 房改造和薄弱校建 帐 设工程。制定了《 冉 扶余县中小学危房 赌 改造工程实施方案 炬 》，积极向上争取 拇 资金。XX 年共投 蝶 资 216 万元，改 率 造危房 5162 平 员 方米，全县共改造 乱 薄弱校69 所，争 筐 取外部投入资金 1 碟 20 万元，有 9 所 椅 薄弱学校彻底改变 皱 面貌，其他薄弱学 寥 校的办学条件也发 臆 生了较大的变化。
蛛 XX 年寒假期间， 吏 一次性撤并学校 3 佣 4 所，减少编制 3 轴00 个，每年节约 蹦 资金百万元，优化 编 了资源配置，提高 缘 了整体办学水平。
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（三）加大力 肘 度，强化监管，集 婉 中开展专项整治活 讯 动。
恢复县制 侗 几年来，始终把加 至 强文化市场的管理 视 ，保障未成年人的 芯 身心健康作为工作 衡 的重中之重来抓， 演 对图书音像经营单 丘 位实行统一的进货 嘿 渠道，有效地防止 遗 可能对未成年产生 怔 不良影响的节目进 床 入流通领域；严禁 啸 歌舞娱乐场所接待 桅 未成年人，规定了 窍 文化娱乐场所的营 咋 业时间，禁止在中 羽 小学校园周边 20 胀 0 米内设立电子游 天 戏经营场所，严禁 侥 电子游戏经营场所 丫 非国家法定节假日 擞 接待未成年人；除 择 国家法定节假日 8 踢 时至 21 时外，严 豫 禁 18 岁以下未成 充 年人进入网吧，严 醛 禁 14 岁以下未成 民 年人无监护人陪伴 矽 进入网吧；积极引 赠 导、扶持、培育有 忽 利于未成年人身心 占 健康的场所。同
时 杆 ，坚持不懈地开展 嚏 “扫黄打非”工作 咬 ，每年县政府组织 料相关部门开展 1- 瘴 --2 次大规模的 渣 “扫黄打非”集中 疗 行动。定期将收缴 疲 的非法出版物进行 蛹 集中销毁，把群众 真 反映强烈的热点问 骗 题作为工作的关键 僚 ，尤其是加强了对 概 涉及未成年人较多 系 的娱乐场所、电子 寿 游戏经营场所、网 吞 吧的管理，针对我 狂 县娱乐场所的状况 核 ，制定了控制压缩 靖 娱乐场所总量的办 径 法，并先后多次对 礼 文化娱乐场所进行 谐 了集中清理整顿， 瓤坚决严惩接待未成 朗 年人的文化娱乐经 轧 营场所。各相关执 迟 法部门集中开展了 遇 “扫荡社会丑恶现 瘴 象、净化社会风气 隅 ”专项治理工作， 唱 并对电子游戏厅、 疑 网吧等危害未成年 勿 人身心健康的场所 壶 出重拳。做到早发 摇 现、快解决，打击 诛 有力，决不手软。
釉 XX 年，共对文化 峪 娱乐场所下发整改 伎 通知书 16 张，惩 斋 处了 21 家违法违 谣 纪文化娱乐场所。
觉 通过对全县文化市 闻 场的检查，有力打 台 击了文化市场的非 讶 法经营活动，进一 苯 步净化了全县文化 苛 市场，为保护未成 质 年人的身心健康起 茬 到了积极作用。
二 李 、存在的问题
阑 几年来，我们在贯 漱 彻执行“两法”过 埃 程中，虽然取得了 请 一些成绩，但在工 忧 作中仍然存在着一 戴 些不容忽视的问题 治 ，主要表现在：一 姬 是一些未成年人的 痕 监护人法律意识淡 垣 薄，不尊重未成年 野 人的权利，对未成 淹 年人失之于教育， 燎 失之于管理，有的 步 甚至剥夺了未成年 辗 人受教育权利。二 能 是缺少适
合于未成 育 年人文化娱乐活动 檀 场所，未成年人活 屹 动场所建设与社会 揖 的发展不相适应。
跺 三是个别文化娱乐 也 场所出于经济利益 竹 考虑，没有按照规 雅 定要求经营，在一 鞋 定程度上影响了未 献 成年人身心健康。
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三、下步工作
兆 一是要加大宣传力 唤 度。要把“两法” 翌 的学习宣传贯彻纳 俄 入普法规划，并单 捻 独制定“两法”普 猪 及方案。宣传要向 毖深度、广度扩展， 踏 要体现宣传效果， 刽 常抓不懈，要突出 馏 重点，扩大面上的 磨 普及宣传。要突出 竹 教育系统这个重点 洼 ，把普及“两法” 心 与普法结合起来， 抗 扩大到党政机关， 央 企事业单位和街道 演 ，使“两法”及其 漾 它法律、法规的宣 港 传面不断扩大。
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二是要加大教育 覆 力度。要动员方方 被 面面的力量，保障 吱未成年人的合法权 樱 益，尊重未成年人 卵 的人格尊严，学校 浪 要组织开展各种活 圾 动，关心、爱护学 肃 生，吸引学生恋校 烁 情结。家庭要依法 刁 履行对未成年人的 辞 监护职责和抚养义 顾 务，用适当方法教 你 育、引导未成年人 已 ，预防和制止未成 铅 年人犯罪。各部门 佣 要齐心协力组织开 新 展各种利于未成年 添 人健康成长的社会 腐 活动，对违法犯罪 绵 的未成年人，坚持 狄 以教育为主，惩罚 官 为辅的原则，促进 赏 未成年人健康成长 抑 。
三是要加大 胶 监管力度。要组织 诊 相关部门继续加大 篷 对从事非法经营活 雍 动的网吧、电子游 蛮 戏厅等文化场所的 霖 打击力
度，尤其对 荡 危害未成年人身心 园 健康的文化娱乐场 烷 所，发现一起，严 勇 惩一起，绝不姑息 磊 迁就。要加强对各 淌 类文化经营场所业 营 主的法制宣传教育 宙 ，讲请利弊，自觉 枉 守法经营。
篇七：义务教育法的实施情况汇报
法律发展情况汇报推荐阅读：
教育的发展事关国家未来和民族振兴繁荣的大事， 抓好教育工作是一项十分复杂、系统的社会工程。
为进一步贯彻落实好教育法律法规， 动员和调动全社会的力量， 共同推进全区教育工作的发展， 现结合实际， 特将各乡镇（...
教育的发展事关国家未来和民族振兴繁荣的大事， 抓好教育工作是一项十分复杂、 系统的社会工程。
为进一步贯彻落实好教育法律法规， 动员和调动全社会的力量， 共同推进全区教育工作的发展， 现结合实际， 特将各乡镇（街办）
及区直有关单位、 部门的工作目标责任制定如下：
一、 区教育局
1、 制定并落实本区教育事业发展规划和年度工作意见， 依照有关教育法律法规， 办好、管好各级各类学校， 使各类教育和学校布局合理， 学制规范， 学校规模容量和班额符合省规定要求。
2、 按照就近入学的原则， 划定学校的招生范围， 制定学校招生政策， 拟定招生指标， 管理好各类学校的学籍， 跟踪督促辍学学生复学。
3、 全面贯彻党的教育方针， 指导学校教育教学工作， 推进素质教育和课程改革的实施，提高办学效益和教育质量。
4、 加强和改进学校德育工作， 提高未成年人思想道德建设工作实效。
5、 负责中小学校长、 教师的管理、 使用， 教师资格认定、 招聘录用、 教育培训、 职称评定、 调配交流、 考核、 工资调整等工作， 建立一支高素质的校长和教师队伍。
6、 加强学校教职工编制管理。
由区机构管理部门核定全区公办学校教职工编制并根据师生比例标准适时调整。
严格规范学校内设机构与领导职数。
7、 加强学校行政管理， 深化学校内部管理体制改革， 充分发挥党组织政治核心和监督作用； 加强学校的民主管理， 保证每年至少召开一次教（工）
代会； 教代会做到制度化、 程序化、 规范化。
加强行风建设， 制止中小学乱收费行为。
8、 建立健全学生资助管理制度， 加大资助工作力度， 扶持资助家庭经济困难学生接受义务教育、 职业教育、 高中教育和大学教育。
9、 合理使用教育经费。
对基建经费、 专项经费统筹安排并提出分配方案。
努力改善学校办学条件， 逐步消除基础教育薄弱校， 促进各类学校均衡发展； 各类学校生均校舍面积和各项教学、 生活设施、 设备达到国家和省规定的标准。
10、 制定并完善学校安全规章制度和学校安全工作措施， 对全区学校安全工作进行指导、监督和管理， 及时消除安全隐患， 积极防范校园安全事故发生。
11、 发展学校后勤社会服务， 逐步建立支持教育改革和发展的服务体系。
12、 执行《民办教育促进法》， 支持鼓励社会力量办学， 加强管理， 依法取缔不符合条件的办学行为， 促进民办教育健康发展。
二、 区财政局
1、 区财政对教育拨款要达到“三个增长”， 不低于省定标准， 同时， 适当增加其他各类教育的经费投入。
2、 中小学教师工资由国库统一按月足额发放， 无历史拖欠问题。
改善教师的福利待遇，
解决全区教职工的“三保一金”（即：
养老保险、 医疗保险、 失业保险和住房公积金）
问题。
3、 中小学危房改造和学校建设经费纳入财政预算， 确保经费按时到位， 危房资金拨入区危改资金专户统一管理。
4、 上级下拨的教育专项经费， 应及时拨付教育使用。
5、 按规定征足城市教育费附加并做到全额及时拨付用于教育。
6、 无截留、 平调、 挪用中小学缴存财政专户预算外资金的现象， 学校缴存财政专户的资金必须在半年内拨付学校使用。
7、 财政转移支付中用于农村义务教育的补助资金， 做到专款专用。
8、 中小学教师继续教育经费按学生年公用经费的 5%予以拨付， 继续教育经费在教育事业中专项列支， 予以保证。
9、 加强对教育经费使用的指导、 检查。
三、 区发展和改革委员会
1、 把教育事业发展列入社会经济总体发展规划， 发挥综合协调职能， 指导、 协调教育部门落实校舍、 新学校布点等项目。
2、 在制定、 审批旧城改造和新区建设规划时， 根据有关规定将中小学及幼儿园新建、 改建、 扩建列入规划， 统筹安排。
3、 对办理学校立项等方面给予大力支持， 简化手续， 实行优先、 优惠政策。
四、 区人事劳动和社会保障局
1、 指导教师专业技术职务评审工作， 根据结构比例、 岗位设置情况， 下达教师专业技术职务岗位数额。
2、 落实教职工工资福利政策， 改善教师生活待遇。
3、 在政策允许的范围内支持教育部门引进急需的高级人才， 及时办理教育系统退休人员的相关手续。
4、 为教育系统专业技术人员继续教育创造条件。
5、 严格核查应招用工人员的年龄， 不符合规定的， 一律不予办理录用手续。
6、 禁止任何单位或个人雇佣未满 16 周岁的未成年人， 一旦发现应按国务院《禁止使用童工的规定》 责令其退回， 并予以处罚； 对屡教不改或情节严重的企业或个人提请工商行政管理部门吊销其营业执照， 并抄报教育部门。
7、 做好教职工的社保、 医保和失保工作。
五、 区编办
根据省编办、 省教育厅和省财政厅的要求核定学校教职工的编制。
六、 区地税局
1、 根据国务院规定及省、 市城市教育费附加征收办法， 及时足额征收城市教育费附加。
2、 落实法律、 法规规定的各项优惠政策， 鼓励和扶持学校开展勤工俭学， 提供各种教育服务， 支持兴办校办企业。
七、 区建设局
1、 制定城镇中远期建设规划要科学合理考虑中小学、 幼儿园的布点。
加强学校校舍建设的规划。
2、 加强对学校工程建设各环节的监督管理。
3、 指导校舍安全检查鉴定工作。
4、 涉及校舍建设收费能减则减能免则免。
八、 区国土资源分局
1、 在制定、 审批旧城改造和新区建设规划时， 根据有关规定将中等职业学校、 中小学及幼儿园新建、 改建、 扩建列入土地利用总体规划， 统筹安排学校基本建设用地。
2、 要努力为学校达到生均用地面积要求提供服务， 对办理学校用地等方面给予大力支持，简化手续， 实行优先、 优惠政策。
3、 对侵占学校现有用地或建设预留用地的行为予以制止和纠正。
九、 区审计局
1、 对区财政教育投入情况进行年度审计， 确保教育投入“三个增长”到位。
2、 对城市教育费附加的征收及管理使用情况进行定期或不定期审计， 对审计发现的问题，依据有关规定进行处理。
3、 对上级教育拨款使用情况进行专项审计。
4、 有计划地分期分批对学校教育经费使用情况进行审计。
十、 区监察局
1、 做好治理教育乱收费工作。
2、 优化教育发展环境， 禁止有关部门对学校的乱摊派、 乱检查、 乱罚（没）
款、 乱收费、乱集资（赞助）。
十一、 区物价局
根据省市有关收费政策， 及时制定或转发有关收费文件， 并对中小学收费进行管理和监督，规范中小学收费行为， 确保学校健康发展。
十二、 区公安分局、 消防大队
1、 指导、 协助检查学校的安全保卫工作， 促进学校创建“平安校园”活动开展； 协调处理师生意外伤亡事故。
及时查处校园和周边的治安或刑事案件， 维护师生的合法权益。
2、 强化学校治安管理， 依法从重从快惩处扰乱校园及其周边治安秩序的违法犯罪行为，保障学校正常的教育教学秩序。
3、 指导和监督学校做好消防安全工作。
4、 开展警校共建精神文明活动， 选派优秀警官担任中小学综治副校长， 配合学校开展法制教育。
十三、 区司法局
1、 积极协调、 协助教育部门开展相关法律法规的宣传教育活动。
2、 发挥人民调解、 法律援助的作用， 积极参与化解校园内外的矛盾纠纷， 维护在校师生的合法权益。
3、 大力开展法律进校园活动， 配合学校开展法制教育， 努力营造一个学法、 知法、 守法、用法的和谐教育氛围。
十四、 区文体广电局
1、 积极帮助学校提高学生的文化艺术素质， 为丰富学生文化、 体育生活创造条件。
2、 加强音像、 书刊等文化市场的管理。
依法查禁淫秽、 迷信等有害中小学生身心健康的书刊、 录像制品。
对营业性歌舞厅、 录相厅、 电子游戏机、 网吧等场所执行“未成年人不准入内”的规定进行监督检查， 对违反规定的予以纠正和处罚。
3、 采取措施优化中小学校园环境， 禁止在学校周边 200 米范围内设置电子游戏机和网吧营业点。
4、 公共文化设施要优惠对中小学生开放， 配合相关部门建立教育基地， 开展丰富有益的文化教育活动。
5、 配合教育部门开展学校体育教学工作和各项体育竞赛活动。
十五、 区工商局
1、 要及时制止招收应接受义务教育的适龄儿童少年就业等违法行为， 情节严重的单位和个人要依法责令停业或吊销营业执照。
2、 采取措施优化中小学校园周边环境， 禁止在学校周围从事有毒、 有害等污染环境的生
产经营活动， 禁止在学校周边 200 米范围内设置电子游戏机和网吧营业点， 取缔在学校门前和两侧无证经营的摊点。
3、 支持学校勤工俭学的开展， 积极扶持校办企业。
十六、 区卫生局
1、 加强对学校卫生工作的监督和指导。
2、 指定适当医疗机构， 为学生进行健康检查。
3、 为青少年儿童提供必要的卫生保健条件， 做好预防疾病工作， 加强对甲型 H1N1 流感等传染病防治工作的监督管理。
4、 每年组织医务人员为参加高考的学生进行体检。
5、 对学校卫生， 特别是食品卫生进行指导， 行使监督职权， 开展学校卫生服务， 及时为符合卫生条件的学校办理卫生许可证。
十七、 区人口和计划生育委员会
继续协调有关部门做好关爱女孩工作。
十八、 区民政局
1、 牵头教育、 卫生等部门组织全区残疾儿童、 少年的筛查、 鉴定工作。
2、 确保残疾儿童少年接受九年义务教育， 根据相关规定提供物质支持。
3、 开展在校盲、 聋、 哑、 弱智学生困难补助活动， 切实解决残疾儿童少年的入学和在校生活上的困难。
十九、 区残联
1、 指导协助各乡 镇做好对 3-18 周岁残疾儿童、 少年进行入户筛查、 造册、 组织鉴定等工作。
2、 开展学龄在校盲、 聋哑、 弱智困难学生实行补助的活动， 切实解决残疾儿童、 少年的入学和在校生活上的困难。
二十、 区交通局
1、 定期向教育行政部门、 学校通报与学校安全管理相关的交通情况， 提出具体的预防要求。
2、 协助教育部门、 学校开展交通安全教育。
3、 根据中小学生周末及星期天返家返校高峰， 合理安排运力， 为学生上学、 返家提供安全的客运服务。
二十一、 区科技局、 区科协
1、 积极开展面向青少年的科学技术普及宣传活动。
2、 协助教育部门举办科技节、 科技夏令营等多种形式的教育活动。
3、 为青少年的科技发明与成果展示提供方便， 培养青少年的创新能力。
4、 协同有关部门依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。
二十二、 区农业局
1、 做好农科教结合的具体组织工作， 制定农村人才培训规划和年度实施计划。
协助乡 镇街办好农民文化技术学校。
2、 组织实施阳光工程。
开展农村剩余劳动力， 各种农业实用技术培训， 为当地社会经济发展培养人才。
3、 为学校提供实验的实习场所， 允许、 支持本部门技术人员兼任学校劳动课或技术课。
二十三、 区总工会
1、 按照《工会法》、《教师法》 的规定， 配合有关部门维护教职工合法权益。
2、 指导教育系统工会组织开展民主管理工作。
二十四、 团区委
1、 加强对全区中、 小学团队工作的指导， 健全团队组织， 培训团队干部， 努力做好团队工作。
2、 在青少年中广泛深入开展爱国主义、 集体主义和法制宣传等教育， 建立联系学校团队工作制度， 并积极指导开展工作。
二十五、 区妇联
1、 宣传贯彻《中华人民共和国妇女权益保障法》 及其实施办法， 维护妇女儿童的合法权益， 配合教育局宣传《义务教育法》， 使适龄女童都能上学。
2、 继续帮助、 资助春蕾女童学习。
二十六、 交警支队（含交警二大队）
1、 加强学校交通安全宣传力度， 完善学校周边道路交通安全设施。
2、 加强校车及其驾驶员的管理。
二十七、 区法制办公室
指导、 协调行政执法部门宣传、 贯彻和落实教育法律法规， 对落实教育法律法规的情况进行监督检查， 并依据教育法律法规对教育行政措施进行审核。
二十八、 各街道办事处
1、 配合有关部门采取措施， 保证辖区内有正式户口、 年满六周岁的儿童（包括适龄残疾儿童、 少年）， 全部入学接受规定年限的义务教育。
2、 配合学校做好辍学学生和家长的动员、 教育工作， 为学生返校创造条件。
3、 与有关部门配合， 做好辖区内少年犯缓刊人员的安置、 教育和就学工作。
4、 配合有关部门严格执行学生辍学报告制度和管理办法， 依法办理在校学生退学、 申办求职证明、 申办个体营业执照事宜， 防止在校学生辍学和流失。
组织协助学前教育机构以及有关部门和社团， 在社区内开展学前教育活动。
5、 配合有关部门开展城镇下岗工人技术培训， 并能掌握一、 二门实用技术或职业技能。
6、 健全社区居民教育机构， 大力开展社区居民教育， 积极动员社会、 家庭参与素质教育，形成良好的社会教育环境。
二十九、 各乡 镇人民政府
1、 保证辖区范围内适龄儿童（包括有学习能力的适龄残疾儿童）
按时就近入学， 接受规定年限的义务教育。
依法禁止任何单位或个人招用应该接受义务教育的适龄儿童...
篇八：义务教育法的实施情况汇报
教育法学习活动总结义务教育法学习活动总结：学习《教育法》《义务教育法》工作总结
《广西实施教师法办法》和《广西实施义务教育法办法》 工作总结
一、宣传贯彻实施《广西实施教师法办法》《广西实施义务教育法办法》的情况。这是我国教育改革与发展过程中的一件大事，特别对我们农村基础教育是一次历史性的飞越。根据南宁市、城区教育局的统一部署，我校积极开展《广西实施教师法办法》《广西实施义务教育法办法》的宣传和贯 屯 彻实施，为下一步更好 沛 的贯彻实施《义务教育 掀 法办法》，现将宣传、 晰 学习活动工作总结如下 胺 。
加强领导，切实 顶 做好《广西实施教师法 弗 办法》《广西实施义务 裙 教育法办法》的宣传教 漂 育活动，我校首先组织 睛 全体教师认真学习《广 茧 西实施教师法办法》《 丘 广西实施义务教育法办 吴 法》，充分认识新《实 蔼 施办法》的重要意义和 嗅 深刻内涵，然后成立学 扎 习宣传贯彻《实施办法 妖 》领导小组，以校长为 踩组长，行政人员为组员 蒸 ，专门负责新《广西实 晦 施教师法办法》《广西 患 实施义务教育法办法》 以 的学习、宣传、贯彻活 梨 动。
广泛宣传，营 午 造良好的实施《义务教 栓 育法办法》的氛
围
著 根据市区教育局的布置 仗 ，我校把 9 月份即秋季 祷 开学的第一个月定为《 喻 广西实施教师法办法》 司 《广西实施义务教育法 培 办法》宣传月。
宣传月 显 具体做了以下工作。
布
1、开辟学习专栏， 帕 内容有新《广西实施教 芝 师法办法》《广西实施 乔 义务教育法办法》及其 嘎 解读，学习体会、学习 源论坛等栏目，每周检查 年 教师一次学习笔记与学 句 习体会并且介绍自己的 耗 理解。
2、班级黑 洋 板报，学校宣传栏，以 恐 广大师生喜闻乐见的形 间 式大容量、立体式的宣 战 传新《广西实施教师法 粤 办法》《广西实施义务 胰 教育法办法》。
3 凝 、向每位学生的家长发 毙 放新《广西实施义务教 别 育法办法》宣传资料， 硬 让《义务教育法办法》 貉 进家庭。开展新《义务 年 教育法办法》知识竞赛 胃 ，将《广西实施义务教 拷 育法办法》的新内容在 遮 短时间内做到普及。
、 欢 依法行政，认真贯彻实 倍 施新《实施办法》
迅 根据新《义务教育法办 笑 法》的规定，九月份我 言 校在贯彻实施《义务教 卫 育法办法》工作中具体 现 做了以下工作。
对 毋 全校各班级拉网式学籍 窍 检查，全面了解学籍变 榴 动状况，对转出学生及 侗 时办理各项手续，没有 九 办理好的由班主任及时 册 打电话联系学生的去向 斋 。对学龄儿童，我校首 傲 先是
发放入学通知书给 熟 家长，了解学生状况， 郧 对未入学的学生，摸清 锨 去向。通过这种方法， 讲 我校新生入学和学额巩 墙 固率达100%。
脏 开足开齐课程，按教育 党 局要求设置作息时间， 芋 大力开展校园文化建设 赵 ，创设良好的学习、生 南 活空间，让学生想进来 欢 ，愿学习、学得好。努 益 力实践“人人有
才 舷 ，人无全才，以人为本 蒲 ，人人成才”的办学理 梁 念。
加强制度建设 摹 ，修订学校综合量化考 腹 评条例，切实转变广大 吠 教师的思想，由原先的 歧 追求高分率，变为优秀 谅 率、合格率、个人巩固 伶 率，三手都要硬。以制 蹄 度管理学校与教师。通 嵌 过集中开展以上学习、 勒 宣传、贯彻活动，我校 伪 师生对新《实施办法》 芹 有了较全面地了解。控 寨 辍保学工作取得了阶段 罗 成果，广大教师对素质 雁 教育有了新的认识，当 宴 然我们做的与局领导的 晒 要求还有距离，今后我 躁 们将在工作中，认真学 空 习，积极贯彻《实施办 嘶 法》，努力提高依法办 岛 学水平，为城区义务教 摸 育工作做出应有的贡献 搀 。
二、农村义务教育经 棍 费保障机制的落实情况 耀
教育经费由城区财 棍 政拨付以来，教师工资 届 、绩效工资、生均费用 电 、杂费、办公经费等都 敝 有了保障，并能及时足 雇 额到位。
三、适龄儿童 寸 入学、辍学情况
我 滤 校 6-14 周岁学龄儿 堂 童 537 人，入学 53 孟 7 人，入学率
100% 孤 ； 四、学校经费管理和 洞 使用情况
学校经费 琉 都有严格的管理制度， 这 都能按规定将费用及时 投 转拨，并有教师监督其 侯 使用情况。
五、存在问 答 题
1、我校地处城 蓄 乡结合部，高峰农贸市 除 场旁边，加上修路，学 识 生上学、放学都要经过 洼 车流量大的邕武路上， 沾 给学校的管理带来不便 畦 ，学校以前也曾提出公 郑 路上画了斑马线，可是 亏 由于修路等各种原因都 色 没有办成，这是一个安 那 全隐患。
2、学校 景 教学楼是 1998 年修 颐 建的，现外墙的瓷砖已 狂 部分脱落，对学生的安 礼 全带来隐患，需进行重 绅 新装修。
六、今后的打 府 算
1、认真学习， 直 狠抓师德师风建设，树 敦 立教师良好的形象；
诗
2、严抓教育教学质 涡 量管理，充分调动教师 叹 的积极性；
3、建 傲 设一支强有力的有团结 固 协作精神的学校领导班 蚤 子； 4、建立健全的管 烈 理制度； 5、加强各方 菜 的联系，不断改善办学 呈 条件；
6、接受监 遂 督，采纳正确的意见， 旷 积极办好学校。
义 轩 务教育法学习活动总结 胚 ：学习宣传义务教育法 屉 情况汇报材料 学习宣传 嫩 义务教育法情况汇报材 秋 料
一、基本情况
我 喉 校教职员工*人，学生 惭 *人，*个教学班，校 麦 园占地面积*平方米， 梢 建筑面积*平方米。近 畴 两年来，我校在各级领 狐导的亲切关怀和指导下 搪 ，与时俱进、开拓创新 支 、团结进取、奋力拼搏 救 ，以全面提高教育教学 戎 质量为重点，加强领导 确 班子和教师队伍建设， 兆 认真落实德育工作首要 些 地位，狠抓学校德育、 跑 校园文化工作，优化育 述 人环境，促进学校精神 汗 文明建设，各项工作齐 夜 头并进，取得了可喜的 敦 成绩。根据市教育局关 饵 于学习宣传和贯彻实施 汐 《省实施办法》的通知 贼 精神，我校在 8 月 15 枕 日就积极认真开展了学 章 习宣传《中华人民共和 锭 国义务教育法》的活动 喻 ，活动形式多样，内容 赠 丰富，全民参与，效果 绝 显著，极大地提高全体 耗 师生对高标准、高质量 娩 实施义务教育的认识。
肖 为进一步做好学习宣传 岂 工作，现对活动情况总 势 结如下：
二、主要做法 晚 及成效 1、完善机构， 门 加强领导，明确职责。
泊
加强领导，成立教 汛 育督导工作领导小组， 热 组长由***校长担任 筋 ，副组长由***** 惩 **担任，成员有** 帖 *****和各班主任 介 组成。
班子分工明 归 确，各司其职，各尽其 竖 职，大事协商，小事自 柱 决，求同存异，相互尊 疥 重，领导班子团结合作 贬 ，依法治校意识强，是 淤 学校取得好成绩的关键 携 。
2、加强宣传，提高 睁 认识。
加强对《中 警 华人民共和国义务教育 烟 法》的宣传，提高认识 陆 ，增强学校领导班子、 使 教师、学生和家长的教 袖 育执法意识。
学校 蝇 以法律为依据，把依法 艇 管理当作学校发展的第 邢 一要务，向管理要质量 雪 ，以质量求发展。我校 藩 不断改进管理制度，使 啦 学校管理制度更趋人性 续 化，体现以师生为本的 斧 人文精神，以适应时代 谊 发展，促进教职工积极 执 工作，学生全面发展。
钧 学校依据《中华人民共 狗 和国义务教育法》先后 栏 制定了《校园“半封闭 俞 ”式管理制度》杜绝闲 骗 散人员进入校园静化了 灭 校园育人环境；成立心 惕 理咨询室，对学生进行 抹 个别谈心，注意心理疏 剐 导和人文关怀，对学生 惋 进行耐心细致的
教 饼 育，收到了促进学生心 乃 理健康和积极向上的良 恐 好效果；制定《行为习 揭 惯养成细则》，实行校 钢 领导、班主任轮流值班 蓄 制，对班风、班貌、学 眉 生作息及学生仪表、仪 逊 容、礼仪常规等行为习 和 惯养成教育进行督查， 醒 强化了班级管理和学生 憾 日常管理，校园秩序井 猾 然。
学校认真贯彻 蓉 执行《义务教育法》、 政 《教师法》、《未成年 洱 人保护法》《中小学教 桐 师职业道德规范》等法 巢 律法规。组织教师学习 赌 上述法律知识，参加“ 沥 六五”普法学习，提升 糟教师法律意识，增强教 澈 师依法从教的自觉性。
钧 在这方面学
校主要做了 挝 以下几项工作：
、 沁 教师为人师表，忠诚于 楚 人民的教育事业，依法 浑 从教，无体罚或变相体 翘 罚学生现象。学校关注 含 教师发展，学校利用奖 掩 励方案、职称评审制度 挥 为教师搭建团队合作， 懊 平等竞争的发展平台。
蠢 师训工作制度化组织教 瘴 师参加综合素质培训提 砷 升教师综合素质，促进 氓 教师发展。教师在教学 邀 中，平等对待学生，关 虹 注学生个性差异，因材 汰 施教，促进学生充分发 老 展的同时实现教师专业 洽 成长和发展。
、切 贫 实保障学生的受教育权 篓 ，学校根据相关义务教 祷 育法，保障学生在户籍 诫 所在地就近入学，并对 笑 接受义务教育困难的学 轩 生，采取相应的预防辍 毯 学的方法。开展“控辍 宙 保学”的工作，制定《 理 防止学生辍学方案》。
助 开学初学校根据学生返 颜 校情况，组织学校领导 驯 班子成员和班主任，到 章 未返校的学生家中与家 涡 长沟通，为了保证学生 攻 能够返校，学校还为生 导 活困难的学生解决困难 欲 ，对学习困难的学生给 拧 予个别辅导等方法，实 九 现了控辍保学的目的。
婴
、学校教育教学工 类 作符合教育规律和学生 慢 身心发展特点，面向全 岸 体学生教书育人，将德 染 育、智育、体育、美育 筒有机统一在教育教学活 撼 动中，注重培养学生独 痒 立思考的能力创新能力 艳 和实践能力，促进学生 旭 全面发展，学校不分重 甫点班和非重点班。
些 、经费保障方面，国家 弓 实行“两免、一补”后 阶 ，学校
认真落实党中央 粤 科学发展观，强化农村 杀 义务教育的保障责任， 认 充分发挥义务教育保障 牺 经费对普及和巩固九年 绊 义务教育，促进社会主 摘 义新农村建设的作用。
呆 根据《国务院关于深化 掖 农村义务教育经费保障 跑 机制改革的通知》以及 凹 省、市人民政府的相关 香 规定，保证了义务教育 苗 经费的合理使用。实行 柳 两免一补后学校不向学 乓 生收取任何费用，按规 相 定额发放贫困生补助， 粟 加强财务管理、学校政 接 务、财务公开化、民主 名 化，正确合理使用义务 唱 教育保障经费，不违规 蝗 收费。使农村义务教育 版 经费保障机制
的践 犹 行“三个代表”重要思 赦 想和执政为民理念；促 瓶 进教育公平和社会公平 南 ，提高全民族素质和农 歉 村发展能力，全面建设 芯 小康社会，构建和谐社 类 会的重大现实意义和深 蛹 远的历史意义得到充分 揩 体现。
3、深挖内涵， 信 活动丰富多彩。
学 绍 校围绕大力宣传《义务 咸 教育法》这一中心，以 瑟 广泛宣传为要任，动员 晕 全体师生，使学习活动 涌 与学校实际相结合，与 扒 平时教学相结合，集中 杖 开展了一系列《义务教 坊 育法》宣传活动。
喧 、大力宣传，提高师生 湘 法律意识。学校印发了 泽 《义务教育法》宣传材 页 料，制作了《义务教育 讯 法》宣传横幅，在校园 咏 内张贴宣传标语。8 月 氧 15 日组织领导班子认 况 真学习，深刻领会《实 戒 施办法》的精神和实质 效 。8 月 17 日召开了全 攘
校师生学习《义务教育 兄 法》专题报告会，学校 己 和各班出了专题黑板报 素 ，对《义务教育法》进 捆 行了广泛的宣传。
驶 、“国旗下讲话”主题 购 鲜明。我们以升旗仪式 盛 作为教育学生的重要渠 涯 道，利用“国旗下讲话 雪 ”宣传《义务教育法》 饶 。每周升旗，学校定专 核 人专题进行学习义务教 冤 育法的重要讲话，让全 崭 体师生进一步接受义务 聚 教育法的思想洗礼。使 关 教师做到自觉履行法律 芹 规定的义务，教书育人 臻 ，为人师表；学生珍惜 汐 自己接受义务教育的权 捌 利，认真学习科学文化 续 知识，全面发展。
迎 、主题班会，异彩纷呈 烛 。我们利用每周星期一 拂 的班会时间，进行了主 坪 题班会活动。在活动中 掖 ，我们以“《义务教育 轮 法》在我心中”、“我 撩 看《义务教育法》”、 囚 “辍学的危害”、“我 扰 的未来”等为主题，让 哇 学生充分参与。有些班 灾 分成几个小组，分别谈 絮 了自己的认识；有些班 槐 分成两个小组进行辩论 无 ，取得了明显成效。每 蚤 位同学都认真写出自己 咱 的学习心得体会，学校 蘸 评选出各年级的一、二 臃 、三等奖，并给以奖励 喝 。通过这样的活动，学 敞 生增长了知识，明确自 侦 己的权利和职责，达到 潮 了预期效果。
、师 豺 德教育，重在实效。我 选 们在全校教师中开展了 姻“教育思想大讨论”， 黎 教师通过备课组、教研 突 组、等诸多渠道将各自 畏 的观点表达出来，相互 疯 交流探讨，进一步树立 歼 了正确的教育观。同时 映 ，在活动中，我们还结 甩 合《中小学教
师职业道 赃 德规范》精神，对教师 珐 进行了更
为深刻全 请 面的思想教育，进一步 历 强化教师的服务意识， 犹 规范教师的教学行为， 寻 教育全体教师以教书育 优 人为己任，为人师表， 铰 以身立教；爱岗敬业， 梆 奉献社会；不向任何学 枣 生推销教辅资料，不以 么 任何名义搞有偿家教， 碗 增强工作的责任感和使 舟 命感，尽心尽力做好成 阎 本职工作。
总之， 液 在义务教育法的学习宣 月 传活动中，我校做到了 武精心设计，科学组织， 逸 严密安排；全体师生目 暖 的明确，态度端正，热 荫 情高涨，活动取得了显 红 著成效。因为学校的一 晋些实际情况，学习时间 锯 相对较短，义务教育法 嵌 内容厚重，活动的有些 ...
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