理想对于青年的重要性2篇理想对于青年的重要性 浅谈理想信念对大学生成长的重要意义论文01200字 理想是人生追求的目标，信念是人生的精神动力。以下是给大家的理想信念对大学生成长的重下面是小编为大家整理的理想对于青年的重要性2篇,供大家参考。
篇一：理想对于青年的重要性
理想信念对大学生成长的重要意义论文 0 1200 字理想是人生追求的目标，信念是人生的精神动力。以下是给大家的理想信念对大学生成长的重要意义的内容，欢迎大家查看。
理想是人生追求的目标，信念是人生的精神动力。作为当代大学生必须要求进步。并告诫我们，人生最大的空虚莫过于精神的空虚。因此，作为青年知识分子的我们，在人生追求方面，首先要追求知识与真理，这是青年知识分子最重要的追求，只有不断地求真，才能得到真正的进步;其次，在人生追求过程中，必须保持高尚的追求，要摒弃低级趣味的追求。
1.理想
理想是一个人对未来有可能实现的奋斗目标的向往和追求，或者说是一个人所向往的或所要模仿的事物、人的主观形象。
理想是一个人追求和奋斗的目标。如当你问一名中学生的理想时，他的回答可能是，将来要成为一各科学家、或工程师、或作家等。科学家、工程师、作家就是中学生们积极向往和追求的目标和对象，这些目标和对象体现着中学生们的个人愿望，并且指引着他们前进的方向和未来。在这里，理想是与一个人的愿望相联系，是对未来的一种设想，它住往和目前的行动不直接联系。但理想与现实生活又是相联系的，现实生活中的某些对象和现象如果符合个人的需要，与个人的世界观相一致，这些现实的因素就会以个人的理想和形式表现出来，理想总是对现实生活的重新加工，舍弃其中某些成分，又对某些因素给予强调的过程，但它必须以对客观规律的
认识为基础，符合客观规律。例如，电影编导在塑造一个理想人物时，这个人物既是编导对现实生活中人物的再加工、再取舍，使这个人物符合编导的愿望;但这个人物又必须符合客观规律性，与现实的生活环境相融合，否则这个人物就会成为表面上的“高大全”，实质上的“假大空”，不可能真正成为有血、有肉、有个性的典型人物。
从一个人理想的内容来看，又可以分为两大类：个人理想和社会理想。个人理想是对个人未来的设想和希望，它包括职业理想、道理理想、生活和家庭的理想;社会理想是对美好的社会制度的追求和向往。个人理想和社会理想是相互联系的，其中社会理想是处于最高层次的理想，它是理想的核心，并制约着个人理想，个人理想又是社会理想的具体体现。一个人如果没有远大的社会理想，而仅追求自己脱离社会实际的个人理想，是不符合时代精神的，也是一种低层次的理想;反之，如果仅有社会理想而没有个人理想，也是空洞的、不切实际的。
一个人的理想往往受家庭教育、学校教育和社会环境的影响而形成和发展起来。一般来说，一个人随着年龄的增长、知识的增加、视野的开阔、家庭的影响、学校的影响依次减弱，社会的影响逐步增大，而且理想的形式也存在不同的水平。我国的一些心理工作者把中学生的理想形式从认识角度分为三种发展水平：一是初级水平，即具体形象理想，这主要表现在中学低年级学生;一种是中级水平，即综合形象理想，这主要表现在中学中年级学生;一种是较高
级水平，即概括性理想，这主要表现在中学高年级学生身上。也就是说中学生的年龄越大，年级越高，他们的理想层次越高。
而对于中学生理想倾向性发展水平，我国的心理工作者通过问卷、直接对话、分析研究，把中学生的理想划分为以下四种类型：
第一类：理想肤浅、模糊，没有明确的方向和目标。例如，“我对未来没有什么想法，只想自由自在的过日子”，“我以为要成为什么样的人，现在还不太清楚”等。这种心态的出现与这一阶段青少年年龄、知识与身心发展水平有关，由于思想还不成熟，再加上教育跟不上，使他们尚缺乏明确的奋斗目标。
第二类：向往和憧憬未来，但自觉性不够，有时动摇不定。例如：“家庭、老师总是鼓励我奋发图强，看到先进人物的模范事迹也受启发和鼓励，可是一遇到困难又退缩。”这一类同学思想主流是向上的，但还缺乏持久性和坚定性。
第三类：认为理想就是将来找个好职业。例如，“我将来就想上大学，找个理想的工作。”这一类同学把理想和职业联系起来，但往往又把个人的奋斗目标同国家的前途、人民的利益相分离，这就需要加强政治思想工作和人生观的教育。
第四类：具有远大的理想，把个人利益与国家的利益有机结合起来，并且能脚踏实地地去努力。例如，在很多即将毕业的高中同学中，能树立接受祖国挑选，服从祖国安排的思想。这类同学认识水平比较高，理想比较符合时代精神。
事实表明，目前在中学生中具有远大理想的同学占绝大多数，这反映中学生的主流是健康向上的。
2.信念
信念是指一个人坚信某种观点的正确性，并支配自己行动的个性倾向。信念是激励一个人按照自己的观点、原则和世界观去行动的被意识的思想倾向，是一个人在长期的实践活动中，根据自己的生活内容和积累的知识经过深思熟虑所决定的努力方向和奋斗目标。
信念具有坚定感。无数的革命先烈坚信只有社会主义、共产主义能够救中国，才能使中国人民摆脱剥削和压迫，过上幸福的生活。于是社会主义、共产主义就成了他们的信仰，他们为此坚定不移、前仆后继，哪怕为此献出生命也在所不惜。革命烈士夏明翰的就义诗“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人”，正是反映了这一代革命者对共产主义的信仰的坚贞不移。
信念又具有稳定感。一般来说，信念表明一个人对社会发展方向、自然规律、对一种理论观点的稳定的、长期的看法和认可，并对此表现出极大的热情和深刻的感情。一个人只有有了坚定的信念，才能使自己的个性具有主动性和积极性;缺乏信念的人，个性往往模糊不清，行动往往左右摇摆，动摇不定，容易在政治上、行动上出偏差。
在当前国际形势复杂、前苏联和东欧剧变、社会主义运动出现暂时低潮的情况下，有些人出现了“信仰危机”，对社会主义的前
途和命运产生了疑问。在这种形势下，教育中学生及整个青少年一代树立对社会主义的坚定信念，自觉抑制资产阶级意识形态的腐蚀，已成了刻不容缓的政治任务。这一代中学生和青少年，也只有牢固的树立社会主义、共产主义信念，才能使他们目标正确，方向明确，行动坚定，自觉地承担起把自己培养成为社会主义事业的接班人的历史重任。
了解掌握个性倾向性的内容和知识，对当代中学生树立正确的世界观和远大理想，养成良好的个性品质，确定符合社会主义时代要求的价值观和人生观，其意义都是显而易见和不可低估的。
以理想信念为核心，深入开展树立正确的世界观、人生观、价值观教育，是加强和改进大学生思想政治教育的核心任务之一。
理想信念是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配和左右人们活动的精神动力。一个政党、一个国家、一个民族，只有确立了共同的理想信念，才会有强大的凝聚力和向心力。无论过去、现在和将来，共同的理想都是保证革命和建设事业取得胜利的精神支柱和精神动力。
加强大学生理想信念教育事关中华民族伟大复兴。当今的国际经济和科技竞争，越来越围绕人才和知识竞争展开。以人才培养为突破口，努力提高本民族的科学文化素质，培植和发展知识和科技创新能力，是实现中华民族伟大复兴的关键所在。大学生是拥有现代科学知识的人才群体，在未来经济发展中将发挥重要的作用。他们不仅比较系统地掌握了某一方面或某一领域的现代专门科学知
识，是未来知识和科技创新的主体;而且拥有较系统的现代管理科学知识，毕业后将成为各部门或单位的骨干。当代大学生所肩负的历史使命决定了对大学生进行理想信念教育的极端重要性。
强化大学生理想信念教育是当务之急。大学生正处于理想信念成型期，思想活跃，自尊意识突出，成才愿望强烈。当前，虽然大学生理想信念方面主流是健康向上的，但是，伴随着经济全球化进程的日益发展，潮水般涌入的各种文化思潮和价值观念冲击着大学生的思想，某些腐朽落后的生活方式侵蚀着大学生的心灵。高度重视各种消极因素对大学生理想信念的消解作用，大力强化大学生理想信念教育，不断加强马克思主义基本理论尤其是邓小平理论和“三个代表”重要思想的灌输，用共产主义理想统一思想认识，已是当务之急。
应当看到，近年来一些大学生在理想信念方面出现问题，甚至走上违法犯罪的道路，与一些地方、部门和学校对大学生理想信念教育重要性认识不足、重视不够、办法不多是密不可分的。一些地方、部门和学校面对越来越复杂的社会环境，不能形成全社会关心大学生理想信念教育的合力;学校理想信念教育实效性不强，与大学生的思想实际结合不紧，哲学社会科学的教材和教学内容滞后，缺乏吸引力和说服力;尤其是受应试教育影响，一些大学生在对待马克思主义理论的态度问题上采取实用主义态度。往往只是把理论学习的目的定位于拿文凭或考研提高考分，而不是在掌握马克思主义科
学体系和精神实质上下功夫，未能牢固地树立马克思主义的世界观、人生观、价值观。
社会生活环境日趋复杂。当今时代，是一个伟大变革的时代，社会环境复杂多变。改革开放在促进我国社会主义生产力发展和整个经济社会发展的同时，也带来一些腐朽、消极的东西，使我们的社会呈现出多种思想观念并存的局面;由传统农业社会向现代工业社会变革、由计划经济向市场经济变革中，我国社会经济成分、利益分配、组织形式、就业方式以及人们生活方式日益多样化;经济全球化和网络信息时代给“黄、赌、毒、邪”等腐朽落后文化和有害信息的传播提供了便利，一些消极的、腐朽的、落后的东西沉渣泛起。这种社会生活环境前所未有的复杂性，使人们对现实政策的评判、对社会与个人前途的期望发生巨大变化。大学生是一个容易为外界感染的群体，对市场经济的种种负面作用“免疫力”不强，自然更容易受到侵蚀。
独生子女性格特点独特。当前，我国在校大学生大多是独生子女，他们是在过多家庭照顾下长大的，有很强的优越感，缺乏人际交往的训练和艰苦环境的磨练。独生子女独特的生活环境使当代大学生一定程度上存在“一个中心”、“两个矛盾”、“三个压力”。一个中心就是以自我成才为中心;两个矛盾就是自我期望值高与现实实现率低的矛盾，对环境高要求与自身低奉献的矛盾;三个压力就是学习、生活、就业压力。尤其是生活压力，除了部分特困生外，主要体现为一些长期养尊处优的独生子女生活自理能力弱，面
对挫折和新环境自我调节能力不强。这就使得原来比较直接的“理想目标”教育，对这代大学生难以发挥作用。
在这种情况下，我们必须努力增强大学生理想信念教育的感染力。首先，要在回答热点难点问题上下功夫。当代大学生思想活跃，视野开阔，对各种问题尤其是社会普遍关注的热点难点问题兴趣浓厚。要增强教育的感染力，首先必须回答好大学生普遍关注的热点难点问题，努力提高他们学理论、用理论的兴趣。其次，要在满足成长需求上下功夫。当代大学生越来越重视个性培养和自我设计，越来越看重自我价值的实现。为此，必须热切关注大学生成长中的困惑，满足他们成长中对理想信念的需求。要在将大道理讲透的同时，将小道理讲深，让他们切实认识到理想信念教育一辈子受益，从而增强接受理想信念教育的自觉性和主动性。再次，要在营造氛围上下功夫。当前，由于信息更加公开，传播更加快捷，发泄情感的方式更加直白，大学生普遍关注的热点难点问题更加容易捕捉，思想脉搏也更加容易把握;大学生对网络的依赖性加强，给加强理想信念教育也提供了新的课题。
篇二：理想对于青年的重要性
交流216作者简介：王阳（1988— ），女，鄂温克族，河北抚宁人。主要研究方向：人力资源。通过问卷调查、实地走访、座谈交流、数据分析等多种形式，对河北港口集团三千多名青年职工和三十多家共青团组织的调研，研究如何做好新时代青少年思想政治引领工作，如何引导青少年培育和践行社会主义核心价值观。一、加强青年理想信念的必要性与紧迫性（1）理想信念是确立青年价值目标的理论基础。坚定的中国特色社会主义共同理想和共产主义的远大理想，让中国共产党面对各种各样的挑战，披荆斩棘，带领广大人民群众不断奋斗，可见，坚定的理想和执着的信念是多么重要。纵观当今中国发展，社会主义进入了新时代，实现伟大目标和中华民族伟大复兴靠广大青年去完成，使命光荣、任务艰巨，这首先就需要青年坚定理想信念，凝心聚力长足发展。（2）理想信念是培养青年成长成才的支撑力量。一个人的理想信念是这个人的根和魂，是连接人的过去与未来的桥梁，可以追忆过去、展望未来。一个人如果失去了理想信念，没有了它的支撑，这个人就等同于没有了灵魂，慢慢就会失去积极生活的心态，失去对未来生活的目标，就谈不上对工作的渴望和伟大事业的追求。（3）理想信念是筑牢当代青年根基的可靠保障。青年正值人生观、价值观的塑造期，更是树立正确价值导向的最佳时期。理想信念不同，追求的目标也不同，如果一个青年价值观正确、理想信念坚定，就能调动生命的活力，能激发内在的潜能，能唤起积极情绪和强烈欲望。青年对自己所信赖的事物或目标存在一股内在力量，而这种力量正是推动事业稳步上升的助手。二、加强理想信念教育的有形载体（1）坚持理想追求，以科学理论武装青年。新时代，青年的理想信念教育面临着新形势和新问题，加强青年理想信念教育，只有不断挖掘有形载体，在创新形式上下功夫，才能确实增强理想信念教育的效果。理想指引人生方向,信念决定事业成败，有了坚定的理想信念,才能促使新时代青年扬起生命的风帆。（2）坚定远大理想，以核心价值引领青年。河北港口集团团委引导每一名青年职工不忘历史使命、传承五四薪火、担当强港重托，在五四精神的感召下，以时不我待的紧迫感和舍我其谁的责任感，把青春奋斗融入到践行习近平新时代中国特色社会主义思想中，融入到企业高质量发展浪潮中。（3）坚固实干成效，以创新新风陶冶青年。河北港口集团团委开展视频分享、团旗下演讲及百人签名等活动载体，给团员青年上了一场意义深远的特色团课，激发青年职工拼搏进取、干事创业的工作热情，号召广大青年努力学习、锻炼本领，紧跟集团发展步伐，站在新起点，展现新作为，为集团发展贡献青春力量。三、加强青年理想信念的具体措施（1）紧扣时代发展脉搏和青年需求，以社会主义核心价值观规范青年日常行为。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，理论学习是基础，青年要用丰富的理论知识武装自己，在强化学习中潜移默化的坚定理想信念，从而达到对理论知识的理性认同，再学以致用。要用理想信念武装青年的头脑，就必须根据时代发展的现状和青年的身心特征，大胆进行理想信念教育方式的创新。坚持教育活动的主渠道作用，利用重大节日、纪念日举办主题活动，将青年职工的价值观从认知认同到行为养成上转变，把“仁、义、礼、智、信”的传统美德和社会主义核心价值观融入主题活动中。通过主旨鲜明、形式多样、富有特色的主题活动，逐步培养青年将“观念内化于心，行为外化于行”，向正确的、积极的价值取向上迈进。（2）创新青年思想政治工作方法，用积极正面言语建立青年良性沟通渠道。时刻把握与青年沟通的方式方法，引导青年积极投身于实现中华民族伟大复兴的实践中，把个人理想融入到实现中国梦的过程中。用积极正面的谈话方式建立青年“想说、敢说、能说”的良性沟通渠道。要适时运用理想信念教育的交往方式。将命令式转化为平等式语言，营造宽松、愉快的聊天氛围，发挥青年在教育中的主体性，转变理想信念教育的话语叙事方式，围绕双方关心的话题展开与青年之间互动和交流，成为青年的知心朋友，扮演人生导师的角色。（3）把理想信念深深植根于实现中国梦的浪潮中，让理想信念教育落到实处。树立一个适合自己的价值观有助于理想信念的形成。幸福与否很大程度上取决于我们对自己价值的评价标准，这个评价标准一定要是正面的、积极的，是专业领域的精通，或道德标准，或周围人的肯定等等，应正确引领青年，在榜样的感召下，自觉把个人的理想融入中华民族的伟大事业之中。四、结语加强理想信念教育应结合大的时代背景，充分认识到工作对象的现状和特点，利用新媒体，结合实际情况，实现创新和突破，让理想信念成为青年成长成才路上的指示灯，引领青年斗志昂扬、追梦前行，做信仰坚定、忠诚可靠的接班人。参考文献：[1]管然浩.新时代加强青年理想信念教育工作的逻辑理路[J].北京青年研究,2020(2):92-97.[2]马丽.论增强新时期青年理想信念教育的有效策略[J].智库时代, 2019(21):69+73.摘 要：加强青年理想信念教育是青年工作的永恒主题，已成为国有企业政治建设的重要组成部分。青年职工作为建设有中国特色社会主义伟大事业的生力军，在改革发展稳定的大局中发挥着重要的作用。本文通过河北港口集团团委青年思想教育实例，开展调研，研究如何加强青年理想信念教育的有形载体和具体措施。关键词：理想信念；青年；教育；创新浅谈新时代如何加强青年理想信念教育王 阳（河北港口集团港口工程有限公司，河北 秦皇岛 066000）。。. .。
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