幼儿防地震安全教育教案9篇

幼儿防地震安全教育教案9篇幼儿防地震安全教育教案　幼儿园防地震安全教案第1页幼儿园防地震安全教案篇一：地震安全教育教案地震安全教育教案一、教学要求：　1.通过本课教学，使学生初步知道地下面是小编为大家整理的幼儿防地震安全教育教案9篇,供大家参考。

篇一：幼儿防地震安全教育教案

　1.通过本课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。

　2.培养学生的想象能力──在动画和图的启发下，想像地球内部的运动。

　3.向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。

　二、教学重点：

　地震的成因 三、教学难点：

　地震的求生。

　四、教学准备：

　ppt 图片、记分牌。

　五、教学过程：

　幼儿园防地震安全教案 第 2 页 （一）导入 同学们你们想了解地震的有关知识吗？ （二）新授 1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）

　2、地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该如何来预测地震，从而尽量减少地震灾害呢？ ⑴东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的 科学能使我们尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。老师和学生一起观看 Flash 课件恐怖的地震（求生篇前），并尝试一起讨论其他预示现象。（了解地震的原理和地震的过程。使学生初步了解纵波、横波、体波和面波基本知识。

　⑵我们了解了地地震的相关知识，那我们遇见地震时候该如何自救呢？

　幼儿园防地震安全教案 第 3 页 恐怖的地震（求生篇后）了解逃生基本要领，学生和教师一起学习， 相互讨论包括如何抓紧时间逃生，哪些地方相对安全等。

　提问：

　同学们相互讨论，地震来临时我们应该怎样自救？ 3、.知识竞赛。

　规则：题答对加分，答错不减分，其他组补答正确可以加分，每答对一题加十分。答题分为判断题和问答题。同学举手，教师叫到的小组才能回答，抽到同学回答正确才能加分，齐答题不加分。希望同学注意答题的规则。

　六、全课总结 1、地震的形成。地震灾害的预防。

　2、地震的形成：地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）

　地震的求生方法：

　⑴地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有 12 秒钟的时间，此时

　幼儿园防地震安全教案 第 4 页 要保持冷静， 秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择； ⑵不要拥挤在楼梯，过道上； ⑶撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避； ⑷不要盲目破窗跳楼； ⑸不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留； ⑹避震时，要注意保护头部； ⑺地震发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。来不及撤离，应就近避震。

　七、作业：

　地震在重庆容易发生吗？请大家到课后去寻找答案。

　篇二：《预防地震,减少灾害》安全教育教案 《预防地震，减少灾害》安全教育教案 坪子上小学四年级 刘宇 教学目标：

　1、掌握地震来临时在各种情况下的应急措施。

　幼儿园防地震安全教案 第 5 页 2、预防地震，关爱生命，减少灾害。

　教学准备：

　1、学习防震救灾应用小知识。

　2、防震救灾知识竞赛试题。

　3、防震救灾宣传片 教学过程：

　一、教师揭题导入：

　2019 年 4 月 20 日，一声撕心裂肺的巨响，一场催肝断肠的灾难，降临在泱泱巴蜀。顿时，在党中央的领导下，爱的潮水一浪胜过一浪地涌向巴蜀大地，温暖着灾区人民的的心。今天，为了牢记这一惨痛经历，为了缅怀远离我们的亲人，为了我校师生生命安全，我们特召开此次“关注建筑安全，远离地震灾害”的主题班会，旨在能了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失。

　二、根据以往的了解，你都知道地震的哪些知识呢？用一句话总结一下。

　a、地震象一个可怕的恶魔，摧毁了无数家园。

　幼儿园防地震安全教案 第 6 页 b、地震导致了无数个家庭的离散，相信这些家庭要永远背负着生活的阴影。

　c、人民子弟兵真是好样的，哪里有危险，哪里就会出现他们的身影。

　d、大爱无言，大爱无疆。

　e、如果人们能事先知道这里要地震就好了，就可以先离开危险的地带。

　f、如果地震中人们都能采取自救和互救措施，伤亡一定不会这么大。

　1、了解关于地震的知识。

　师：是呀，古往今来，无论人类社会如何发展，灾难事故总是不断发生。地震就是其中之一。那么关于地震，你都了解哪些关于地震的知识呢？ a、地震就是地球表层的快速震动，就象刮风、下雨、闪电、山崩一样，是地球上经常发生的一种自然现象。

　b、地震时先有纵波，再有横波，其中横波是造成地震灾害的主要原因。

　c、地震的三要素是发震时刻（发生地震时间）、震级、震中。

　d、我知道按照震级的大小可以把地震划分为以下几类：

　第一：弱震，震级小于三级

　幼儿园防地震安全教案 第 7 页 第二：有感地震，震级大于或等于三级，小于或等于 4.5级。

　第三：中强震震级大于 4.5 级小于 6 级。

　第四：强震震级大于或等于 6 级。其中震级大于或等于 8级的又称为巨大地震。

　2、了解地震的前兆。

　是，地震的短临预报还是不过关的科学，成功率也不高。这需要我们几代人的不懈努力，更希望在你们这一代中，能把这个难关攻克。但是，地震和刮风下雨一样，都是一种自然现象，在它来临之前是有征兆的，给人们提供一些信息。

　这里老师说明一下，地震的前兆通常由两个部分组成：微观前兆和宏观前兆。其中，微观前兆是进行细致科学的测量相关的数据——如地壳形变观测、地磁测量、地电观测、重力观测、地应力观测等。宏观前兆就是指人用感官能直接觉察到的地震异常现象。相信同学们也一定收集了不少这方面的资料，谁愿意跟大家共享你的知识？ A、我学到地震前地下水的异常变化的谚语：

　井水是个宝，地震有前兆。无雨泉水浑，天干井水冒。

　幼儿园防地震安全教案 第 8 页 水位升降大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。

　B、我找到了地震前动物的反常现象，人们也有几句顺口溜总结得好：

　震前动物有预兆，群测群防很重要。

　牛羊骡马不进厩 ，猪不吃食狗乱咬。

　鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。

　冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。

　兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。

　蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。

　家家户户都观察，发现异常快报告。

　3\关于地震的谚语：

　a、大震声发沉，小震声发尖。

　b、响得长，在远程；响得短，离不远。

　c、女儿墙，房檐围，地震一来最倒霉。

　d、阴历十五搭初一，家里做活多注意。

　4、了解地震时的应急措施：

　幼儿园防地震安全教案 第 9 页 （1）平时需要我们做哪些准备？ A、制订一个简单可行的家庭防震计划，包括：学习地震基本急救常识和避震方法，储备适量的食品和饮料，消除不利防震的隐患，商定震后家人的联络方式和会聚地点等。

　B、每个家庭都应准备好地震急救包，主要包括：药品、食品、饮料、电筒、口罩、收音机等，把它放在随手能拿到的地方。

　C、平时应有组织地进行地震应急演习，避免地震发生时忙中出乱。

　（2）在户外怎样避震？ D、要就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方。

　E、要避开高大的建筑物，如楼房、高大的烟囱、水塔、立交桥等。

　F、要避开危险物高耸或悬挂物，如变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等。

　G、还要避开危险场所，如狭窄街道、危旧房屋、危墙等。

　（3）、在家庭中应该如何避震？

　幼儿园防地震安全教案 第 10 页 H、在楼内，选择小开间、坚固家具旁就地躲藏；在平房，根据具体情况选择小开间、坚固家具旁或跑出室外空旷地带。

　师：地震后房屋倒塌有时会在室内形成三角空间，这些地方是人们得以幸存的相对安全的地点，可称其为避震空间，包括：炕沿下、坚固家具下、内墙墙根、墙角、厨房、洗手间、储藏室等开间小的地方。那么在室内避震要注意什么呢？ A、保持镇定，迅速关闭电源、燃气，随手抓一个枕头或坐垫护住头部在安全角落躲避。

　B、还要注意躲避时不要靠近窗边或到阳台上去，千万不要跳楼！

　（4）在学校应该如何避震？ 如果发生地震时在学校，需要注意什么？ C、不要向教室外面跑，应迅速用书包护住头部抱头、闭眼，躲到各自的课桌下，等地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移。

　师：如果现在地震来临，你该怎样做？ （学生演练）

　幼儿园防地震安全教案 第 11 页 D、在操场时，可原地不动蹲下，双手护住头部，避开高大建筑物或危险物。

　E、千万不要回到教室去。

　（5）、在公共场所怎样避震？ F、就地蹲下或趴在排椅下，避开悬挂物，保护头部。

　G、不要慌乱涌向出口，避开人流的拥挤，避免被挤到墙或栅栏处。

　H、选择结实的柜台或柱子边，远离玻璃等危险物。

　I、在车内要抓牢扶手，降低重心，躲在座位附近。

　（6）遇到火灾时怎么办？ 趴在地上用湿毛巾捂住口鼻，摇晃停止后弯腰逆风而行。

　（7）震后怎样自救？ A、地震时如被埋压在废墟下，周围又是一片漆黑，只有极小的空间，你一定不要惊慌，要树立生存的信心，要千方百计保护好自己。

　为了免遭新的伤害，要尽量改善自己所处的环境。首先要保护呼吸畅通，挪开头部胸部的杂物，闻到煤气、毒气时用湿

　幼儿园防地震安全教案 第 12 页 衣服等捂住口鼻；避开身体上方不结实的物体，用砖块、木棍支撑断壁残垣。

　B、设法脱离险境。

　如果找不到通道，尽量保存体力，用石块敲击能发出声响的物体，向外发出互救信号，不要哭喊、急躁和盲目行动，控制自己情绪，如受伤想法包扎，等待救援人员的到来。

　C、维持生命。

　如果时间较长，要节约使用并尽量寻找水和食品，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。

　（9）、震后，外界救灾队伍不可能立即赶到救灾现场，在这种情况下，灾区群众要积极投入互救，是减轻人员伤亡最及时、最有效的方法。那么，你知道震后救人原则中的四先四后指的是什么吗？ 先救近，后救远；先救少，后救老；先救易，后救难；先救生，后救人。

　四、班主任引导学生回顾总结：

　通过本次活动，我们不仅掌握了防震减灾的有关知识，而且学会了在灾难面前用科学的方法保护自己、帮助别人，提高

　幼儿园防地震安全教案 第 13 页 了我们冷静处置突发事件的能力。相信我们以后一定能够自觉学习有关地震方面的防灾自救知识，在关注建筑安全的前提下，远离地震灾害，不要让历史悲剧重演，不要让祖国母亲伤痛，不要华夏儿女伤痛。

　篇三：大班防火防震安全教案 4 篇 一 防火知多少 活动目标 : 1、培养幼儿初步的自我保护意识。

　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

　活动准备：

　课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　活动过程: 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

　幼儿园防地震安全教案 第 14 页 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

　1)预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　2)蚊香不能靠近容易着火的物品。

　3)不能随便燃放烟花爆竹。

　4)小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　5)认识“严禁烟火”的标志。

　4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

　幼儿园防地震安全教案 第 15 页 二 着火了怎么办 活动目标: 1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。

　2、培养幼儿基本的防火意识和能力。

　3、使幼儿初步掌握基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。

　活动准备: 1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。

　2、光盘（内容为大火烧毁房屋、向消防中心报警、消防队员和群众一起救火的镜头）

　活动过程: 1、组织幼儿观看大火烧毁房子的录象，使幼儿感受火灾的危险性。

　2、组织幼儿讨论：你刚才看到了什么？火灾是怎样引起的？火灾会带来什么样的后果？发生火灾时应该怎么办？ 3、继续观看录象使幼儿知道火警电话是“119”，报警时要说明着火地点、着火物、自 家电话号码和姓名。

　幼儿园防地震安全教案 第 16 页 4、模拟打火警电话，教师演示拨打“119”电话的方法，并提示幼儿说清着火地点、着火物、自己姓名和电话号码。

　5、观看消防队员和群众一起灭火的录象。组织幼儿讨论，消防队员用什么灭火？他们怎样扑灭高楼上的大火？向幼儿介绍高压水龙头、云梯、空气呼吸器、湿毛巾在灭火过程中的作用。

　6、组织幼儿讨论：如果小朋友家里发生火灾，屋里有许多烟，你怎样逃出来？引导幼儿模拟用湿毛巾捂住口鼻，蹲下身体向外跑，懂得烟往上飘，下面烟少的道理。

　[活动延伸] 组织幼儿做逃生演习：把幼儿带入事先布置好的场景，教师发起信号，幼儿做逃生演习。教育幼儿遇到危险不要慌张，运用学到的自救知识进行自我保护。

　三、 防震减灾 活动目标：

　1、通过演习，训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

　幼儿园防地震安全教案 第 17 页 2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

　活动准备：

　1、教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

　2、了解地震中自救的基本常识。

　活动过程：

　一、听音乐 1、请学生闭着眼睛听音乐，让学生感受地震时天崩地裂的感觉。教师观察幼儿的表情。

　听完音乐提问：音乐表现的是什么事情？（地震时的声音）幼儿听了音乐以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。那地震来了我们要怎么办？二、幼儿自主进行撤离演练 幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，...

篇二：幼儿防地震安全教育教案

　活动目标 ?

　1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。

　2、掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。

　3、通过雅安地震报道视频，关注社会，关注受灾儿童。

　活动准备 ?

　雅安地震视频、地震躲避图 ?

　活动过程 ?

　(一)视频导入 ?

　观看雅安地震视频报道，并提问：

　1、雅安发生了什么? ?

　2、人们都表情是什么样的? ?

　3、如果你在雅安，你要怎么做? ?

　(二)了解地震造成的危害。

　通过故事让幼儿了解地震是怎么来的，会造成什么样的后果。

　教师提问：地震会给我们带来什么危害呢? ?

　幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。

　(三)帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。

　1、小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢? ?

　2、教师对正确的做法进行小结：

　?

　(1)当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。

　(2)如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。

　(3)千万不能跳楼或者进电梯。

　(4)如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。

　(5)教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。

　地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。

　(四)模拟演戏 ?

　1、幼儿按照教师安排进行疏散或躲避。

　2、说一说：演戏感受。

　? ? ?

　幼儿园小班防震减灾教案二

　活动目标：

　?

　1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

　2、教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。

　3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

　活动准备：

　1、录像和图片 ?

　2、了解地震中自救的基本常识。

　活动过程：

　一、感受地震给人类带来的灾难. ?

　1、讲述地震来临时的情况。

　看录像 ?

　提问：小朋友看了什么?(幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受) ?

　再看一遍录像 ?

　知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。

　那地震来了我们要怎么办?(幼儿讨论) ?

　2、看录像(ppt) ?

　人们安全撤离的图片(录像) ?

　二、教幼儿安全有效的撤离 ?

　1、学习正确的撤离动作.

　?

　提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离) ?

　2、出示班级撤离图(后门到操场空旷的地方) ?

　观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

　3、启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。

　4、组织幼儿实战演习。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

　三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。(图片) ?

　(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(注意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。

　(2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边(注意不是下面)。要听从老师的安排，不要乱跑。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，保护好头部，切不可一齐拥向出口。

　?

　(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。

　(4)如果正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后立即向靠近的岸边转移。

　(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近。

　(6)人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应迅速向上风方向撤离。

　? ?

　 ? 幼儿园小班六一活动方案三篇

　 ?

　一、活动目标 ?

　1、通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节; ?

　2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

　3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发; ?

　二、活动准备

　?

　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场，张贴宣传标语我能行，我努力，我真棒!，五月三十日前各班布置六一主题画展) ?

　2、以班为单位作好参加活动的准备 ?

　(1)各班准备绘画比赛(全员参与)，其中挑选十五幅参与评奖。

　(2)排练诗歌表演节目 ?

　(3)讲故事比赛(全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加 6 月 1 日下午举行的全园讲故事比赛总决赛) ?

　(4)全园亲子运动会(准备 4 个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选 2 个游戏，6 月 1 日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。) ?

　(5)幼儿园准备活动奖品。

　(6)各项活动的组织工作确定专人负责。

　三、活动时间及场地安排 ?

　5 月 28 日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台 ?

　5 月 29 日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室 ?

　5 月 30 日：讲故事比赛。地点：各班教室 ?

　5 月 31 日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆六一。

　6 月 1 日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场 ?

　下午：庆祝六一儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有幼儿都有

　一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。

　四、活动内容与要求 ?

　1、幼儿诗歌表演赛 ?

　(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

　(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方; ?

　2、美术比赛。

　(1)目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。

　(2)要求：幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置六一画展。

　3、讲故事比赛 ?

　(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

　(2)要求：幼儿人人参与;能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅，普通话准确。

　以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。

　4、亲子运动会 ?

　(1)活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到六一儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;

　?

　(2)活动形式：8：05---8：50 家长观看幼儿韵律活动;9：00---11：00 全园幼儿亲子活动。我园确定 4 个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选 2 个，5 月 28 日开始到班主任那儿报名登记，5 月 30 日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6 月 1 日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。

　(3)游戏内容及要求：

　A：快乐的小推车 ?

　目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆小推车，加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。

　玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。

　B：采莲忙 ?

　游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。

　游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜 ?

　C、亲子二人行 ?

　游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。

　游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩

　子前行。

　D、企鹅运蛋 ?

　游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间 1 分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。

　游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。

　我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。

　? ?幼儿园小班六一活动方案

　活动目标：

　通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

　材料准备：

　小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带 ?

　活动过程：

　1、与孩子共同讨论：今天是什么节日?为什么又请来了家长? ?

　2、游戏：

　1)花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜

　色的花，并讲出它是什么颜色? ?

　2)剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。

　3)贴鼻子：每个孩子将手中的图片鼻子贴在相应的脸上，贴对的分发奖品。

　4)运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。

　3、孩子们表演节目 ?

　4、共同演唱歌曲：庆祝六一 ?

　幼儿园小班六一活动方案 ?

　活动目标：

　1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

　2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。

　3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

　活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。

　活动内容：

　一、幼儿表演 ?

　二、互动亲子游戏 ?

　活动过程：

　一、幼儿表演：

　?

　1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友) ?

　2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿) ?

　3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿 ?

　4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿 ?

　5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿 ?

　6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长 ?

　7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长) ?

　二、亲子游戏：

　方案：以家庭为单位，每 4 个家庭为一组。

　1、游戏名称：《亲子二人行》 ?

　准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好 ?

　玩法：幼儿分 4 组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

　2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：) ?

　准备：家长与幼儿一起脱下鞋子 ?

　玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

　3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组) ?

　准备：已用过的米袋

　?

　玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

　4、游戏名称：《小车快跑》(分四组) ?

　准备：大纸箱若干。

　玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

　5、游戏名称：《传递游戏》(分四组) ?

　准备：纸板若干 ?

　玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

　6、游戏名称：《骑大马》 ?

　玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

　7、《好运等你来》(全部家庭) ?

　准备：气球若干，小礼品。

　玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。

　三、游戏分配(以家庭为单位分组) ?

篇三：幼儿防地震安全教育教案

　1.了解地震的基本知识及地震造成的危害。

　 2.帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。

　 活动准备准备：有关地震知识的录像短片。

　 活动过程一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。

　 (一)通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动，这就是地震。

　 (二)教师提问：刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢?

　 幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。

　 二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。

　 (一)小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢?

　 (二)教师对正确的做法进行小结：

　 1 .当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构

　在 我 们 现 在 生 活 中 是 否 存 在 盲 目 排 斥 或 全 盘 接 受 的 现 象 ， 拿 来 主 义 ， 在 今 天 有 没 有 实 用 意 义 ？ 请 同 学 们 联 系 我 们 当 前 的 社 会 现 实 说 一 说 在 我 们 现 在 生 活 中 是 否 存 在 盲 目 排 斥 或 全 盘 接 受 的 现 象 ， 拿 来 主 义 ， 在 今 天 有 没 有 实 用 意 义 ？ 请 同 学 们 联 系 我 们 当 前 的 社 会 现 实 说 一 说

　成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。

　 2 . 如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。

　 3.千万不能跳楼或者进电梯。

　 4.如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。

　 三、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。

　 地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。

　 --

篇四：幼儿防地震安全教育教案

　1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。

　2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。

　3、通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。

　4、培养幼儿富有同情心等良好品德。

　活动准备：

　有关地震知识的电教设备 、图片 、幻灯片

　 活动过程：

　 一、播放“5·12”汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的兴趣及注意。

　提问：刚才新闻里说了什么?(地震)哪儿发生了地震?(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土?(我国的领土)地震时，地面怎么样呀?(剧烈震动)

　二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。

　 师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害?

　逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容

　 师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

　三、放地震形成录像，让幼儿初步了解地震的形成

　师：现在，看看地震是怎样形成的？

　观看后提问：地震是什么发生变化形成的?(地壳)

　师小结录像内容

　四、地震避难小常识

　1、出示幻灯片并提问，要求幼儿判断发生地震时，怎样做是安全的? 怎样做是不安全的? (幼儿讨论。看幻灯，老师帮助幼儿理解哪些安全，哪些不安全)

　2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是安全的? 发生地震时应该怎么办?(为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面;摇晃时立即关火，失火时立即灭火;不要慌张地向户外跑;将门打开，确保出口;户外的场合，要保护好头部，避开危险之处;在发生地震、火灾时，不能使用电梯;为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分;避难时要徒步，携带物品应在最少限度。)

　五、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。(图片) (1)大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(注意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。

　(2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边(注意不是下面)。要听从老师的安排，不要乱跑。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，保护好头部，切不可一齐拥向出口。

　(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。

　(4)如果正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后立即向靠近的岸边转移。

　(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近。

　(6)人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应迅速向上风方向撤离。

　六、爱心教育

　师：这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害，这是一次很强烈的地震，大部分房屋倒塌，还有许多人民无家可归，有些小朋友没有教室上课，你感觉怎么样?(幼儿讨论)你们说得真好，我们来看看当时有哪些人帮助了他们?

　出示幻灯片，提问帮助幼儿理解图片内容，通过新，老汶川的对比，使幼儿明白地震并不可怕，只要我们互相帮助，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的!

篇五：幼儿防地震安全教育教案

　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是帮大家整理的地震来了怎么办幼儿园中班安全教案，欢迎大家分享。

　? ? ?

　活动目标：

　1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。

　2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。

　活动准备：

　警报音乐图片视频 ?

　教学过程：

　一、引入课题：

　小朋友们，我们的房屋，座椅等东西发生了抖动，你们猜猜谁来了?引入课题地震 ?

　二、播放视频：地震来了 ?

　小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。(定格画面：人员伤亡。) ?

　提问：”人被倒塌的房子压住了，小朋友你们知道地震时，房子是怎么倒的么? ?

　提问：”房屋是哪一层先倒?想想看。” ?

　教师实验。(结果是一楼先倒塌) ?

　教师：”小朋友来亲自体验下。” ?

　幼儿实验。

　小结：”经过我们的实验，地震时，一楼最先倒塌。如果发生地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的.人应怎么办?” ?

　三、播放室内自救视频; ?

　小结：地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。

　提问：我们应该怎么做?幼儿回答 ?

　三、情境演练：地震中的自救 ?

　(一)室内自救：

　放置房屋、墙角、卫生间等。

　(二)室外自救：

　1、提问：如果地震发生时，我们在室外，又怎么办?(幼儿讨论) ?

　2、请看视频，学习室外自救知识。

　小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。

　3、教师播放警报音乐，幼儿演练 ?

　四、结束活动。

　教师：”今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕!我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗? ?

篇六：幼儿防地震安全教育教案

　 幼儿园小班地震安全教案一

　 活动目的：

　 1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。

　 2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。

　 3、通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。

　 4、培养幼儿富有同情心等良好品德。

　 活动准备：

　有关地震知识的电教设备

　 活动过程：

　二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。

　 师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害?

　 逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容

　 师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

　 三、放地震形成录像，让幼儿初步了解地震的形成

　 师：现在，看看地震是怎样形成的

　 师领读：地震的形成

　 观看后提问：地震是什么发生变化形成的?(地壳)

　 师小结录像内容

　@_@我是分割线@_@四、地震避难小常识

　 1、出示幻灯片并提问，要求幼儿判断发生地震时，怎样做是安全的? 怎样做是不安全的? (幼儿讨论。看幻灯，老师帮助幼儿理解哪些安全，哪些不安全)

　五、爱心教育

　出示幻灯片，提问帮助幼儿理解图片内容，通过新，老汶川的对比，使幼儿明白地震并不可怕，只要我们互相帮助，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的!

　 幼儿园小班地震安全教案二

　 1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

　 2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。

　 3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。

　 1、课件、泡沫板。

　 2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。

　 一、地震的危害

　 1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)

　 提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)

　 小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。

　 2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。

　小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

　 2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。

　 小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。

　 三、地震的预防

　 1、日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?请把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)

　 小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。

　 2、地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件)

　 小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围

　的人。

　 四、地震演习

　 今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。

　 汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。

　 幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。

　 在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。

　 不足是在不同的场地，如何灵活自救，对于幼儿来说是一个难点，也是今后工作中的重点。

　 幼儿园小班地震安全教案三

　 活动目标：1、了解地震给人们生活带来的危害，学习地震时安全自救的常识。2、培养安全和自救的意识。活动准备：地震录像片。活动过程：一、导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。

　 1、教师：钟老师今天带来了一段视频，我们一起来看一看。

　 2、教师：刚才我们看到的画面，你们知道是发生了什么事吗?(地震)

　 3、教师：你从哪些方面看出是地震?(教师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。)

　 教师小结：视频里面的地面剧烈的摇晃，移动，房屋一间一间的倒塌，人们纷纷窜逃，哭声喊声连成了一片。

　二、 引导幼儿理解地震的含义

　教师小结：我们人类是生活在地球的表现叫地壳，地壳不是静止不动的，他像一个顽皮的孩子总是不停的运动，为什么我们感觉不到地壳在运动呢?那是因为他运动的慢，如果他运动力气过大、过猛，地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂，于是出现了地震!

　 三、结合挂图，了解地震所造成的危害。

　 1、教师：你们遇到过地震吗?你在哪里见过地震。

　 教师小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方发生过大地震比如我们中国唐山市在 1976 年发生过 7.8 级大地震，2008 年在汶川县发生了 8 级大地震，2010 年玉树发生了 7.1 级地震!在国外也经常发生地震，比如前段时间发生在日本的震惊全世界的 9 级大地震!

　 2、教师：地震时有什么景象，会给我们的生活带来哪些危害!(老师结合图片讲述)老师这里收集了一些地震后的图片我们一起来看一看!

　 教师小结：地震了，会摧毁了所有的房屋，地震还造成了山体滑坡; 造成了桥梁中断;压死压伤了许多人;许许多多的人失去了亲人，无家可归，也有许许多多的小朋友成

　 了孤儿!

　 四、引导幼儿学习自救的方法!

　教师小结：当发生大地震时，能跑就跑，“跑”是在地震发生初时，而且一定要跑到空旷的地方，四周不要有广告牌、电线杆等东西，以免倒下来时被砸到，跑的时候一定要抱着头，保护好头部。要是在短时间内跑不了，来不及跑了呢?那

　就“躲”，一定要躲在家中最小的房间里，如卫生间，厨房，结实的桌子下、床下等，切断电源、关掉煤气，等到地震过后及时撤离。

　 2、教师：地震真是可怕的自然灾害!其实地震是可以预测的!

　 教师小结：像前段时间发生的日本的 9 级大地震，日本的科学家们就预测出来了，他们知道在几月几日在什么地方会发生地震，所以他们作好了充分的准备!大大的减弱了人员伤亡!而发生在我们中国的那几次地震呢!我们国就没有检测出来!这可能是因为我们国家的科学还没有日本那么发达!所以孩子们要从小热爱科学，认真的学本领，长大以后为我们的国家做贡献!

　教师小结：如果是我们幼儿园发生了地震，在初步震动的时候，我们迅速抱着头有顺序的的排着队伍，跑到下面操场的空地上去!跑的时候一定不能推，不能挤，沿着楼梯迅速的往楼下跑去。效果分析：

篇七：幼儿防地震安全教育教案

　 活动目标

　 1.帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。

　 2.设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。

　 3.通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。

　 4.教会幼儿做个胆大的孩子。

　 5.能大胆、清楚地表达自己的见解。

　 教学重点、难点

　 教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。

　 教学难点：培养幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃生要领。

　活动准备

　 教学用具：1.幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。

　 2.逃生小书包（手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等）

　 活动过程

　 一、课前热身

　 老师带领小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，教师观察小朋友的表情。

　 听完音乐提问：1.音乐表现的是什么声音？（地震时的声音）

　 2.小朋友听了音乐以后有什么感觉？（害怕）

　 引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避免危害的发生。

　 那地震来了我们要怎么办？------（幼儿讨论问题）

　 二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练过程做观察记录。

　 三、教师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果（从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价）。

　四、教幼儿安全有效的撤离

　 1.学习正确的撤离动作

　 提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己？

　 （双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离）

　 2.出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。（使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。）

　 3.带幼儿观察撤离路径的条件,引导幼儿讨论：怎么走到达安全地带的路径最快，启发幼儿讲述撤离方法和注意事项，（如可以分成两队，按顺序，听老师指挥，不拥挤等。）

　 4.组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。若在演练过程中出现幼儿拥挤，无秩序老师要及时纠正并组织再次演练，使幼儿掌握正确快捷的撤离方法。

　 五、让幼儿了解一些防震减灾的基本常识。

　 1、自由讨论，教师拓展。

　 a．如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

　b．如果住在楼房中，发生了地震，最安全、最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。

　 c．如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。

　 d．如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。

　 e、如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方。

　 f．如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。

　 g．如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要注意保存体力，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。

　 2、观看图片，演示课件，视频。

　 3、教师补充讲解正确的避险，逃生，自救方法。

　4、通过观看汶川，玉树地震后全国支援帮助灾区的图片视频，教育幼儿从小有关爱社会，关爱他人的美好心灵。

　 5.教师和小朋友一起叠祝愿星，祝福灾区小朋友，把祝愿星投在爱心小背篓里。

　 六、活动结束

　 总结本节主要内容：地震来了怎么办？

　 让小朋友背起自己的逃生小书包在正确的演练一次，地震来了怎么办。

　 教学反思

　 通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震虽然目前是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以从灾难中将伤害降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危险不要慌张，要学会冷静对待天灾，小朋友之间要从小培养互帮互助的情感友谊，树立一方有难，八方支援的爱心巢屋。

　小百科：地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所在的地区， 地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。

篇八：幼儿防地震安全教育教案

　2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。

　3 、加强幼儿的安全意识。

　重点难点 重点：了解地震给人类带来的危害；学会在地震中自救与逃生的基本方法。难点：如何在地震中安全逃生。

　活动准备 有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等 有关地震的图片、地震中安全逃生的相关视频 活动过程

　幼儿园中班地震教案 第 2 页 开始环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事？自己有何感想？ 教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。基本环节：地震中如何逃生？ 1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生？ 2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频。

　3、教师总结：在地震中逃生的方法。

　① 当地震发生时，（在睡房）小朋友立即抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅；（在教室）小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好（教师示范）；（在家中）小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里；（在户外）尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。

　②地震停止，小朋友立即跑到外面空旷的地方（远离建筑物、大树等），并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。

　幼儿园中班地震教案 第 3 页 ③教育小朋友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。

　结束环节：（安全演练）让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练，通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。老师在演练前介绍演练方法和要求，并提醒幼儿在演练游戏中不慌张，不推不挤，要互相关心，帮助同伴。在地震逃生演练过程中，要请班上老师配合，避免幼儿在演练过程中出现意外事故。

　延伸环节：让幼儿收集有关地震知识的资料，开设“地震知识展览”角。

　篇二：幼儿园小班防震减灾教案 2019 美美班防震减灾教案 活动名称：

　地震了，怎么办？ 活动目标：

　1.了解地震的基本知识及地震造成的危害。

　2.帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。

　活动准备：

　幼儿园中班地震教案 第 4 页 有关地震知识的录像短片。

　活动过程 一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。

　（一）通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动，这就是地震。

　（二）教师提问：刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢?幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。

　二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。

　（一）小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢? （二）教师对正确的做法进行小结：

　1.当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;

　幼儿园中班地震教案 第 5 页 蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要 远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。

　2.如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。

　3.千万不能跳楼或者进电梯。

　4.如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。

　三、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。

　地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。

　篇三：幼儿园大班安全教案：地震来了 活动目标: 1.了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

　幼儿园中班地震教案 第 6 页 2.能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。

　3.激发幼儿观察周围环境的兴趣。

　活动准备: 1.课件、泡沫板。

　2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。活动过程: 一、地震的危害 1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言) 小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。

　2.地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。

　小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

　幼儿园中班地震教案 第 7 页 二、地震来了怎么办 1.如果地震就发生在我们的身边，怎么办? 2.地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。

　3.如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。)可以用什么来护住我们的头? 小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊? (保持体力)没有劲喊了怎么办? (哨子、敲击、寻找食物、想办法自救) 小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。

　三、地震的预防

　幼儿园中班地震教案 第 8 页 1.日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?请地霞来了.;.璧黪蠡一譬壤黪擎 r 赫.=参。一一黍一～把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?) 小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。

　2.地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件) 小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人 四、地震演习 今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友

　幼儿园中班地震教案 第 9 页 会不会保护自己。

　活动反思: 汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。

　幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。

　在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。

　不足是在不同的场地，如何灵活自救，对于幼儿来说是一个难点，也是今后工作中的重点。

　专家点评: 对幼儿进行安全教育，保证幼儿的安全，这应该是幼儿园最重要的工作任务，因为生命是第一位的。地震破坏性最大，汶川灾害的伤痛是无法忘记的，通过《地震来了》的活动设计，不仅让幼儿从小就懂得生存要历经磨难，要坦然面对，不要怕，而且要掌握一定的知识，学会抵抗，学会抗争，要战胜。活动

　幼儿园中班地震教案 第 10 页 设计的四个环节很细腻，由浅入深，符合幼儿的认知特点，达到了预防地震灾害，进行安全教育的目的。当然，除了能学到一些了解地震灾害，进行自救的知识外，还要注意突出助人、合作等良好品质的引导和培养。

　篇四：幼儿园防震减灾安全课教案 百灵鸟幼儿园防震减灾安全课教案 防震减灾安全课教案 活动目的 1,通过学谚语和顺口溜,让学生初步了解地震前自然界的异常表现,培养学生们的观察能力和自我保护意识. 2,学生们在教师的组织和引导下,演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能,让学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领. 活动准备: 1,有关地震防震图片和 VCD,防震科普片和防震科普宣传画.

　2,活动. 活动过程:

　幼儿园中班地震教案 第 11 页 "安全重于泰山",安全工作是学校的头等大事.我们在汶川地震发生后及时在学生中开展防震知识普及和防震演练,增强学生的安全意识,提高学生的自我保护能力. 一,通过学谚语和顺口溜,让学生初步了解地震前自然界的异常表现,培养孩子们的观察能力和自我保护意识. 1,讲解(地震预兆) 2、震前井水变化的谚语: 井水是个宝，地震有前兆。

　无雨泉水浑，天干井水冒。

　水位升降大，翻花冒气泡。

　有的变颜色，有的变味道。

　3、动物反常情形的谚语：

　震前动物有预兆，群测群防很重要。

　牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。

　鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。

　冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。

　幼儿园中班地震教案 第 12 页 兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。

　蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。

　家家户户都观察，发现异常快报告。

　植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。

　二、教师讲解有关地震时应注意的问题：调地震来时注意的问题：

　1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。较高家俱上不堆放笨重物品。房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。发布临震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路线和地点疏散。

　2、地震发生时，如何进行个人防护？ a. 如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。

　幼儿园中班地震教案 第 13 页 b. 如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。

　c. 如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器 d 如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。

　e. 如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部；背向行李方向的人可用双手护脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，迅速下车向开阔地转移。

　f. 无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。

　三、进行简单的防震演练. 四、本课小结; 本堂课我们通过图片，儿歌，实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家

　幼儿园中班地震教案 第 14 页 掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。达到我们预期目的。大家都是好样的。

　五、学习抗震救灾英雄少年事迹 六、课外拓展：

　把今天学到的知识讲给家人听，或者考考他们掌握多少防震知识。

　篇五：幼儿园大班安全教案：发生地震的时候 活动目标：

　1、 引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧。

　2、 掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。

　3、 培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。

　活动准备：

　课件《地震发生时，该如何应变》;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各 7 份;公共汽车 3 辆;商店一个(用 kt 板制作一个大门和两面墙。

　活动过程：

　幼儿园中班地震教案 第 15 页 一、活动的导入：孩子们随着《小红军》的音乐，跳着舞进入场地。

　二、观看发生地震的立体影片。小朋友们，今天除了我们这些小红军之外，还来了许多红军叔叔呢，现在，我们一起来看看。

　三、 围绕影片与幼儿展开讨论：

　1、提问幼儿：(1)、刚才的故事里有哪些人物?发生在什么时候、地点? (2)、发生什么事情啦(地震)?发生地震的时候，是什么感觉? (3)、为什么会发生地震呢? 2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。

　3、提问幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做?开发幼儿的思维和想像能力。

　四、 观看课件《发生地震时，该如何应变》。

　五、 围绕课件内容与幼儿展开讨论：

　幼儿园中班地震教案 第 16 页 1、发生地震时，故事里面的曾美丽、小帅哥他们是怎么逃生的? 2、我们还可以有其他的逃生方法吗? 3、教师小结发生地震时该如何应变。

　(1) 地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。

　(2) 赶快跑到空旷的地方。

　(3) 如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把...

篇九：幼儿防地震安全教育教案

　 幼儿园小班安全教育防震教案一

　 设计意图：

　 四川地震灾难深深震惊了每个人的心。关于地震自救的方法，也成了教育界的热门焦点。我们经济开发区中心幼儿园也抓住了这一教育契机，向幼儿开展了一系列的地震自救的安全教育活动，意在增强孩子的自我保护意识，初步学习一些自救方法。因为孩子们从没遇到过类似这样的事情，没有直接经验，有的只是这次从电视中接收到的一些有关地震的救援信息。所以，为了让孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震灾害来临的情况和自救方法，我们通过这次主题活动，使孩子们知道了一些自救方法，以防护孩子们健康成长。

　 活动目标:

　 1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。

　 2、情境迁移，进行地震自救演练。

　 活动重难点：

　 1、重点：能仔细观察画面，理解图片内容。

　 2、难点：认识、了解地震，学会地震自救的基本常识。

　 活动准备：

　 1、幼儿安全绘本《地震自救》PPT 图片、相关地震自救的现实照片。

　 2、地震博士图卡。

　 3、模拟地震的声音磁带、录音机。

　 活动内容：

　一、认识、了解地震：

　 1、师幼共同讨论：“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗?”

　 2、PPT 图片 1：老师带来了一本关于地震的书〈〈地震自救〉〉，我们一起来看一看。

　 @_@我是分割线@_@PPT 图片 2、3：观察图片，说一说我们生活的地方有些什么样东西，它们是怎样的?

　 PPT 图片 4、5：观察图片，说一说“某一天，在你居住的地方突然发生了地震-----”，我们的城市发生了什么变化?

　二、学习地震自救基本常识：

　 1、 出示地震博士图卡：“我是地震博士，下面我将向你介绍有关地震的各种知识，即使地震发生了，你也能从容应对。”

　 2、PPT 图片 6：地震来了，屋子里是怎样的一副情形?

　3、幼儿猜测：屋里还会有些什么东西?

　 4、我们看一看屋里的东西会发生什么变化?会发出怎样的声音?

　 PPT 图片 9：花瓶和摆放花瓶的架子会怎样?发出什么声音?

　 PPT 图片 10：抽屉又会发生怎样奇怪的变化?

　三、地震自救演练：

　 1、介绍演练方法和要求：当你感觉到地震来临时，请你用学到的自救方法跟老师一起转移到安全的地方。

　 2、教师播放地震模拟音乐，幼儿就近寻找可以利用的物品用正确的姿势保护头部。

　 3、音乐结束，地震减弱，幼儿按教师口令转移。

　 四、庆贺自救成功。

　 幼儿园小班安全教育防震教案二

　 活动名称;地震之后

　 活动目的：

　 1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。

　 2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。

　 3、通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。

　 4、培养幼儿富有同情心等良好品德。

　 活动准备：

　有关地震知识的电教设备

　 活动过程：

　二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。

　 师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害?

　 逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容

　 师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

　三、放地震形成录像，让幼儿初步了解地震的形成

　 师：现在，看看地震是怎样形成的

　 师领读：地震的形成

　 观看后提问：地震是什么发生变化形成的?(地壳)

　 师小结录像内容

　 @_@我是分割线@_@四、地震避难小常识

　 1、出示幻灯片并提问，要求幼儿判断发生地震时，怎样做是安全的? 怎样做是不安全的? (幼儿讨论。看幻灯，老师帮助幼儿理解哪些安全，哪些不安全)

　五、爱心教育

　出示幻灯片，提问帮助幼儿理解图片内容，通过新，老汶川的对比，使幼儿明白地震并不可怕，只要我们互相帮助，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的!

　 幼儿园小班安全教育防震教案三

　 1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

　 2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。

　 3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。

　 1、课件、泡沫板。

　 2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。

　 一、地震的危害

　 1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)

　提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)

　 小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。

　 2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。

　 小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

　 2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。

　 小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。

　 三、地震的预防

　 1、日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?请把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)

　小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。

　 2、地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件)

　 小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人。

　 四、地震演习

　 今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。

　 汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。

　 幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。

　 在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。

　 不足是在不同的场地，如何灵活自救，对于幼儿来说是一个难点，也是今后工作中的重点。

推荐访问:幼儿防地震安全教育教案 安全教育 教案 地震