初中物理教研组工作计划第一学期5篇

初中物理教研组工作计划第一学期5篇初中物理教研组工作计划第一学期　2017年初中物理教师工作计划新的一学年。教师们应该要制定好工作计划，以期获得教学利益最大化。下面是小编为您搜集整理的范文，希望对您有下面是小编为大家整理的初中物理教研组工作计划第一学期5篇,供大家参考。

篇一：初中物理教研组工作计划第一学期

　全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育;坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展，真正做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。

　2、学情分析 蜉 ：

　八年级学生刚接触物理，有些概念很 嶂 抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的 箬 同学来说理解是很不容易的。同学们都来 笔 自农村知识面比较窄，两级分化较突出。

　垣 上课时，有的学生的学习积极性不高，不 芭 够灵活这就需要教师在教法和学生的学习 煅 方法上作进一步改进，让学生成为学习的 李 主人，进行探究性的学习，从而培养学生 揣 的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极 僦 性，培养良好的学习习惯及分析问题，解  决问题的能力，

　3、教材分析：

　教材 兮 结构特点：以学生兴趣、认识规律和探究 痊 的方便出发设计教材的结构，考虑到运动 逋 和力的知识与声、光、热、电等知识相比 叽 稍显枯燥，而声、光、热、电的知识不仅 赏 更能吸引学生，而且便于循序渐进地安排  多种探究活动，对学生实验感兴趣，电学  知识能够满足学生探究的欲望，因而电学 填放在第一学年，还有声现象、光现象、热 壳 现象。书中包含许多开放性问题和实践性 汹 课题，充分体现 STS 思想，同时注意扩 铿 大学生的知识面，设立“科学世界”栏目 史 ，收入一些十分有用且有趣的知识，力求 哆 形式生动活泼。

　二、教学工作目标 1 温 、知识与技能：

　(1)初步了解物理学 仄 及其相关技术产生的一些历史背景，能意 掳 识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物  理学不仅指物理知识，而且还包含科学研 邋 究方法、科学态度和科学精神。

　(2) 匚 具有初步的实验操作技能，会使用简单的 鹦 实验仪器和测量工具，能测量一些基本的 鸭 物理量。

　(3)会记录实验数据，知道 ∈ 简单的数据处理方法，会写简单的实验报 疴 告，会用科学术语、简单图表等描述实验 般 结果。

　2、过程与方法

　(1)经历观 林 察物理现象的过程，能简单描述所观察物 蜜 理现象的主要特征。有初步的观察能力。

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　(2)能在观察物理现象或物理学习过 讨 程中发现一些问题。有初步的提出问题的 骁 能力。

　(3)通过参与科学探究活动， 跛 学习拟订简单的科学探究计划和实验方案  ，能利用不同渠道收集信息。有初步的信 恫 息收集能力。

　(4)通过参与科学探究 计 活动，初步认识科学研究方法的重要性， 府 学习信息处理方法，有对信息的有效性作 嗉 出判断的意识。有初步的信息处理能力。

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　(5)学习从物理现象和实验中归纳简 铛 单的科学规律，尝试应用已知的科学规律 涎 去解释某些具体问题。有初步的分析概括 溷 能力。

　(6)能书面或口头表述自己的 鬯 观点，初步具有评估和听取反馈意见的意  识。有初步的信息交流能力。

　3、情感 全 态度与价值观 (1)能保持对自然界的 幺 好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐  ，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情 嘉 感。

　(2)具有对科学的求知欲，乐于 住 探索自然现象和日常生

　活中的物理学道理  ，勇于探究日常用品或新器件中的物理学 毫原理，有将科学技术应用于日常生活、社 蘖 会实践的意识。乐于参与观察、实验、制 荟 作、调查等科学实践活动。

　(3)在解 唉 决问题的过程中，有克服困难的信心和决 衮 心，能体验战胜困难、解决物理问题时的  喜悦。

　(4)养成实事求是、尊重自然 唔 规律的科学态度，不迷信权威，具有判断 襦 大众传媒是否符合科学规律的初步意识。

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　(5)有将自己的见解公开并与他人交 ⑹ 流的愿望，认识交流与合作的重要性，有 奴 主动与他人合作的精神，敢于提出与别人 封 不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错 蓿 误观点。

　(6)初步认识科学及其相关 黔 技术对于社会发展、自然环境及人类生活 彷 的影响。有可发展的意识，能在个人力所 篮 能及的范围内对社会的可持续发展有所贡 聆 献。

　(7)有将科学服务于人类的意识 扶 ，有理想，有抱负，热爱祖国，有振兴中 草 华的使命感与责任感。

　4、成绩目标：

　在各类竞赛中力争上游，应使各班总平均 豕 成绩处于优势地位，争取全县名列前茅。

　苔 使各班好、中、差比例达到 5：3：2。

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　三、具体措施：

　1、认真学习《新课  程标准》，领会本科目在教学中的具体要 凉 求。新教材是然不同于过去的要求，因为 容 新教材其灵活性加强了，难度降底了，实 黾 践性变得更为明确了。教师必须认真领会 到 其精神实质，对于每一项要求要落到实处 劲 ，既不能拔高要求，也不能降底难度。2  、注重教材体系，加强学生的实际操作能 验 力的培养。新教材不仅在传授文化知识， 莉 更注重于培养能力。教师要充分利用教材 苞 中已有的各类实验，做到一个一个学生过 垸 好训练关，凡是做不好一律重做，直到做 ず到熟练为止。每一个实验都要写好实验报 谥 告，写好实验体会。并在做好实验的基础  上，要求每一个学生根据已有的材料，做 黜 好有关的物理制作。3、讲求教学的多样 馅 性与灵活性，努力培养学生的思维能力。

　岸 教学不能默守陈规，应该要时时更新教学 愠 方法。本期我要继续实践好兴趣教学法， ， 双向交流法，还要充分运用多媒体，进行 太 现代化的多媒体教学，让科学进入物理课 伪 堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教 槽 育的学生：学习的观念更新，学习的内容 任 科学，学习的方法优秀。

　4、严格要求  学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂 管 得了学习的重要性，也会学习，爱学习， 淆 但终究学生的自制力不及成人。所以，教 浦 师在教学过程中，必须以学生严格要求， 淫不能放松任何一个细节的管理。做到课前 浣 有预习，课后有复

　习，课堂勤学习;每课 曝 必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业 贤 ，严禁学生抄袭他人作业;教育学生养成 蠼 独立思问题的能力，使每一个学生真正做 疴 到学习成为自已终身的乐趣。

　5、开展 皓 好形式多样的课外活动，培养学生爱科学 蔼 、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知 竖 识，提高能力的重要途径之一。教师在狠 舌 抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间 咩 ，组织学生参加一些有意义的课外教学活  动。如本期要进行野外考察、下农村进行 菲 实验调查、到工厂去进行劳动实习等。以 ο 此达到培养学生的能力，巩固学生所学的 ē 知识。

　6、加强教师自身的业务进修， 婴 提高自己的教学水平。本期我在教学之余 毒 ，要认真学习大学有关的物理课程，扩大 呆自己的学识范围，学习有关教育教学理论 嗝 ，丰富自己的教学经验，增进教学艺术。

　韪 多听课，吸取他人教学之长，全期力争听  课达 20 节以上，还要上了一堂教学观摩  课。

　7、充分利用教材中的德育因素， 骧 加强对学生的政治思想教育。教材中有许 绘 多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是 蛎 学生学习的榜样，教师应该在教学过程中  ，因势利导对学生进行思想品德教育，使  学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学  、爱祖国等优秀品质。

　本学期继续使用 鏊 北京师范大学出版社出版的《高一物理》  教科书，这套教科书是在我区原《高中物 绐 理学习讲义》

　的基础上根据高中物理新大 蛲 纲修改而成的。《高中物理学习讲义》在 疑 我区连续试用了 11 年，取得了较好的教  学效果，形成了我区高中物理教学的基本 不 特色。经过修改后的这套教科书，保持了 另 原《高中物理学习讲义》的基本特点，并 虢 且根据教育部最新颁布的《高中物理教学 俣 大纲》和《全日制普通高中课程计划》的 さ 精神，对教科书的内容、教学要求以及课 甲后的习题等都进行了调整和修改，注意加 营 强了理论与实际的联系，有助于高一学生 墉 的学习。

　一、根据新的《高中物理教学 骶 大纲》的精神，在使用该教材进行教学时 蟮 应注意以下几个方面：

　1.认真学习新 蜀 的《高中物理教学大纲》，深刻领会大纲 玮 的基本精神，以全面实施素质教育为基本 肋 出发点，树立对每一个学生负责的思想，  根据各校、各班的具体情况，制定恰当的 氪 教学计划和和教学目标要求，满腔热情地  使每一个学生在高中阶段都能得到良好的 蹀 发展和进步，是每一个教师的基本职责，  是师德的基本要求，也是搞好高中物理教 龠 学的基本前提。

　2.认真钻研教材内容 泱 ，深刻体会教材的编写意图，注意研究学 妨 生的思维特点、学习方法以及兴趣爱好等 戬 因素。要依据教材和学生的实际情况深入 毯 研究和科学选择教学方法。特别注意在高 萃 一学习阶段培养学生良好的学习习惯和思 等 维习

　惯，切忌要求过高、死记硬背物理概 葭 念和物理规律。充分调动学生的学习积极 魃 性和主动性，要把主要的精力放在研究提 社高学生的基本素质和能力方面。要逐步地 霓 纠正学生在初中物理学习中的不良学习习 衣 惯和思维方法。

　3.对高一学生来讲， 拈 物理课程无论从知识内容还是从研究方法 闼 方面相对于初中的学习要求都有明显的提 荞 高，因而在学习时会有一定的难度。学生 驶 要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的 旒 适应过程，作为教师要耐心地帮助学生完 忏 成这个适应过程。首先要积极培养和保护 侗 学生学习物理的兴趣和积极性，加强物理 圆 实验教学，培养学生观察与实验的基本素 衩 养。其次要注意联系实际，以学生熟悉的 柃 实际的问题或情景为背景，为学生搭建物 闻 理思维的平台。第三，要注意知识与能力 穰的阶段性，不要急于求成，对课堂例题和 匕 习题要精心选择，不要求全、求难、求多  ，要求精、求活。同时要强调掌握好基础 究 知识、基本技能、基本方法，强调对物理 燔 概念和规律的理解和应用，这是能力培养  的基础。

　4.加强教科研工作，提高课  堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生 缦 科学地认识和理解物理概念和规律方面， 锰 掌握基本的科学方法，形成科学世界观。

　 要充分利用现代教育技术手段，提高教育 垠 教学质量和效益。

　二、本学期教学进度 皈 安排

　本学期共 20 周，实际安排授课时 魉 间 17 周，按每周 3 课时(未计入可安排 刂 的选修课一课时)计算，共 51 课时。期 踝 中练习安排在第 11 周，期末练习安排在 ほ 第 21 周。建议各章的教学时数为：

　第  一章力力的合成和分解 6 课时 第二章直 辕 线运动 9 课时 第三章牛顿运动定律 6 课 隗 时 第四章物体在重力作用下的运动 6 课  时 期复习与练习 第五章物体的平衡 4 居 课时 第六章圆周运动 6 课时 第七章万 锥 有引力 6 课时 第八章功动能定理 5 课时 

　学生实验 7 课时 期末复习与练习 三 撞 、几点说明：

　1.建议期中练习前教学 萱 进度控制到第四章结束。

　2.在教学中  注意处理好以下几个关系，首先是会考要 荩 求

　与高考要求的关系，高一学生的文理倾 合 向并不形成，因此不要过早的向高考要求 巛 靠拢;第二是初、高中知识的衔接关系， 铮特别注意九、十两个月起始阶段的教学要 翅 求一定要适当，这套教科书已经考虑到了 狡 这一点，希望在教学中认真体会，并根据  学生实际情况安排教学;第三是知识的形 铢 成过程与讲练习题的关系，切忌以讲练习 逖 题替代学生的认识过程。

　3.对于学生 销 实验，教材中将游标卡尺和螺旋测微器的  作用放在了实验的起始位置，请任课教师 锊 有计划地安排实验内容与进度，注意从一 溜 般的实验知识和基本的实验操作技能培养  学生，以形成良好的实验素质和实验习惯 戌 。

　四、主要教研活动 本年级教研活动 ┱ 的重点是对新大纲的学习和落实，特别是 酏 最近几年参加工作的青年教师和刚开始在 縻 高中任教的教师更要加强研究。全体的教  材教法分析与介绍，一般每月一次，对新 囤 高一教师则准备开展一些有针对性的专项 琼 活动内容，包括集体备课、经验介绍、研 崇 究课等。具体活动安排见每月的《进修活  动日程安排表》。

　一、教学目标 初二 层 物理第一学期主要任务有五单元的内容， 赜 分别介绍声音、光、物态变化、电路四个 熔 方面的内容。教材改革以后，

　目标重在培  养学生对物理的兴趣，启发学生思维、培 灾 养学生学习的积极性和主动性。物理与社  会怎息息相关，要使学生将所学知识运用 仞 到实际。除了知识的传授，还要对学生进 蔽 行思想品德。本学期初二物理的教学力争  平均分、优良率、及格率和各项排名都有 烧 所提高。

　二、教材分析 新教材主要是  要求学生对知识的理解与运用，尤其要求 学生将知识与社会相联系，因为新教材增 劐 添了一个重要的知识点，就是“科学、技 棉 术、社会”，目的就是要学生动手动脑学 俨 物理，理解物理并应用物理。而新教材不 很 设习题，也说明了新教材对培养学生的新 锖 的要求。学生只需理解了所学的物理知识  ，然后与身边的现象相联系，学会理解和 鲈 分析身边一些常见的现象。教学过程中关 鹚 键是培养学生学习物理的兴趣。

　三、班 茕 级情况分析 初二(2)班的学生上课纪 ン 律良好，但学生的理解能力不够强，学生 ч 在课堂上表现不够活跃，回答问题不够积 泄 极。

　初二(1)班的学生上课纪律好， 河 且学生比较活跃，对新教材比较能适应， 庖 但也欠缺学习的主动性。

　总的来讲，学 魁 生学习的积极性的主动性都有待加强，需 蔺

　要对学生进行...

篇二：初中物理教研组工作计划第一学期

　（2011--2012学年度第一学期）

　一、 指导思想：

　 物理实验是学生进行科学探究的重要方式， 实验室则是学生学习和进行实验的主要场所， 是物理探究学习的主要资源。

　因此， 学校高度重视物理实验室建设， 配置必要的仪器和设备， 确保每个学生都能进行实验探究活动， 为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。

　中学物理实验教学的目的与任务是通过实验使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识， 培养初步的实践操作技能和创新能力。

　教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养， 使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、 动手能力和设计创新能力。

　初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。

　根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》 和新课程标准， 其中要求学生具备的能力之一就是形成初步的观察和实验能力， 做到有目的地观察， 辩明观察对象的主要特征及其变化条件， 能了解实验目的，会正确使用仪器， 会作必要的记录， 会根据实验结果得出结论， 会写简单的实验报告。

　实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段， 因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。

　因此实验室必

　须建立和健全科学、 规范的管理体制， 实行规范的管理。

　 二、 具体工作计划：

　 1、 制订规章制度， 科学规范管理

　 2、 按照学校各类规章制度， 并认真执行。

　3、 制订学期实验计划表。

　4、 开足开齐各类实验， 并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。

　5、 充分利用生活中身边的实验器材的作用， 结合实验室条件进行分组实验。

　6、 做好仪器、 器材的常规维修和保养工作。

　7、 做好仪器的借出、 归还验收工作。

　8、 有必要时， 可以自制一些教具。

　9、 做好仪器、 器材的补充计划。

　 10、 做好各类台帐的记录工作。

　结合采用电子档案。

　11、 结合学校常规管理， 保持实验室的常清洁。

　2011 、 9

　附：

　学生实验进度计划表 八年级

　 2011、 9 周

　 次 演示实验 分组实验 备

　 注 第1周

　第2周

　第3周

　时间和长度的测量

　第4周 速度的变化

　 第5周

　第6周 声音的产生

　 第7周

　第8周

　第9周 光在水中和玻璃中的传播

　 第10周 光的反射

　 第11周

　平面镜成像的特点

　第12周 光的折射

　 第13周

　第14周

　凸透镜成像

　第15周

　第16周

　物重和质量的关系

　第17周

　摩擦力与哪些因素有关

　第18周

　第19周

　第20周

　九年级

　2011、 8 周

　 次 演示实验 分组实验 备

　 注 第1周 探究冰的熔点和水的沸点

　 第2周

　第3周 物质的融化与吸热

　 第4周 用温度计测量温度

　 第5周

　第6周 摩擦起电

　 第7周

　连接串并、 联电路

　第8周

　串并联电路的电流

　第9周

　第10周

　串并联电路的电压

　第11周

　第12周

　通过导体的电流与电压、 电阻的关系

　第13周

　第14周

　用“伏安法” 测电阻

　第15周

　第16周

　测量小灯泡的电功率

　第17周

　第18周

　第19周

　第20周

篇三：初中物理教研组工作计划第一学期

　x 20xx 下期物理教研组工作计划

　 20xx 下期,物理组全体教师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,坚决地投入到课改中去,充分体现“课改”的核心是“人性化”,即以学生为本,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,不断促进教研组教师的群体素质,提改革,优化教学方法和手段,形成学校物理教学科研工作的新特色,创出物理教学作好以下几个方面的工作: 一、指导思想:

　面向全体学生,以学生发展为本,注重教与学方式转变、创新和实践能力的培神,加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高实施素质教育。

　 二、工作目标:20xx 下期物理教研组的工作,将以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点,以大力提高全组教师队伍的整体素质为准和教材的学习及课程实施试验,力争使新课程改革的理念和要求能在课堂教学。

　 三、主要工作:

　(一)理论学习,提高理论水平:

　1、20xx~20xx 学年度下学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行交流,通过理论学习,树立正确的思想观念,密切联系教学实际,通过理论的运用,增强主体意识和创新精神。

　 2、组织高三年全体物理教师研究 20xx 年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上,进一步加强学生综合能力的训练,力争20xx 年本校高考在本一、本二、本三和省专线等都能超额完成。

　 3、组织本组教师继续研究新教材,新教学大纲和新学科课程标准,明确要求,在全面学习交流的基础上,吃透大纲和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,继续探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学。

　 (二)物理组常规教研、科研工作:

　 1、 要提高教学质量,则首先要抓好教师备课关,“细备课、精备课”,“备现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生积极思维,参与教学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少。

　 2、继续组织好每周一次的教研活动和备课组活动,具体时间为每周三下午第,做到内容落实、时间保证,确定每人至少组内开公开课一次,并做好评课、议课。

　3、多交流,共提高,要求组内每位教师按学校要求每周至少听课 1 节,以老带新。

　 4、收集本组教师对教学工作的意见和要求,并向校领导反映、汇报教研活动

　 5、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学,新课程标准等理论,帮助广大教师转变教育思想,更新教育观念,形成与新课程标

　 6、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作,并认真组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析,并认真进行组内教学小结,使全组成员的教学业绩

　 7、按照教务处、教研室的要求,有计划地了解、掌握学生的学习情况,定期抽查学生作业,了解作业质量,难易程度和学生完成作业,教师批改情况,并及时总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高。

　20xx 上期物理教研组工作计划

　 1、认真学习《新课程标准》，努力转变教学观念。

　 2、积极开展校本教研，努力提高 40 分钟课堂教学效率。我们组将创设良好的教研氛围，充分发挥组内所有教师在教学活动中的积极作用，围绕如何提高 40 分钟课堂效率和当前教学

　中存在的热点问题开展活动。

　 3、要提高 40 分钟课堂效率，重在抓常规教学的各个环节，特别是要备好课，我们将充分发挥集体备课的优势，定时、定点、定内容，认真做好“课堂案例”分析，讲求实效，促进共同提高。教研组长要定期检查，抓好集体备课制度的落实。

　 ⑴备课组长要切实负责，按学校要求开展工作，活动有计划，活动时间拟定要报告学校，以利于检查。

　4、充分发挥组内骨干教师的教学示范作用，重视对青年教师的培养与使用。本学期物理组新进两位教师，都是有一定工作经验的骨干教师，积极帮助他们及时适应教学环境是当务之急。

　 5、充分发挥公开课的促进作用，认真开好公开课。实行“备→说→研→讲→评”制，做好记录，使组内每位教师从中受益，使教学水平和教学能力都得到提高。

　20xx 年下学期物理教研组工作计划

　 卢恒旭

　 物理教研组共有组员 10 人（九位男教师一位女教师）。由于物理新课程改革，学校班额的增加，本学期全组面临的工作头绪多，任务重。

　 一、指导思想和工作目标

　本学期的物理教学工作继续以学校发展规划的指导思想为准绳，以湖南课改的要求为指导，在继承物理课程改革成果的基础上，进一步探究高中物理科学的课堂教学方法，优化物理课堂教学质量，提高学生物理科学的素养，促进学生素质的全面发展。本组全体教师要继续不断学习贯彻落实“人本化、民主化、信息化”的办学思想，以学生为主体培养全体学生的科学态度、科学精神和创新思维习惯。

　 二、工作重点

　 三、常规工作

　 1、抓好教研组和备课组的工作，要求每位教师必须认真参加教研组活动和备课组活动：

　 教研组活动：认真落实好学校的一切的教育教研活动，这一学期争取每二周开一次教研会

　 2、抓好全员德育工作，要求每位教师做到教书育人：每位教师应在教学中对学生进行思想教育，充分运用物理教材内容本身的特点，帮助提高学生的科学素养，培养学生的正确的世界观和方法论，尤其是学习目的、态度和方法，要富思想教育于教学中，每位教师在学校各种活动中都要以身作则，准时上、下课，认真批 改作业及进行试卷分析。对学习有困难的学生要热情关心、帮助，树立学习的信心，以达到学习要求。

　3、抓好实验室管理工作，要求每位教师遵守实验室规章制度：

　 （2）教师要对学生进实验室做好课前教育，配合实验员做好实验室的清洁卫生工作，爱护公物，认真实验，使学生养成严谨的科学态度

　4、抓好其它常规工作，要求每位教师积极参加各项活动：

　篇二：物理教研组工作计划 物理教研组工作计划

　 ----------黄怀恩

　 本年度我们物理教研组工作，将认真执行学校和教研组教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续参加物理新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教育观念，改变教学方式，而且进一步加强课题研究，全面提高教师素质，努力提高本学科的教学质量。总之我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将物理教研、教改、培训等工作做好，作出成效来。

　 一、 工作目标

　 1.提升课堂研究的氛围。

　 2．进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力。

　 二、工作重点:

　 （一）进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力

　（二）提升课堂研究的氛围

　 （三）教学资源建设

　 （四）积极做好青年教师的培养工作

　 三、具体措施:

　 2、认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求:备课具体要求:

　 （1）钻研教材，年轻教师备详案，老教师备简案，但内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出教师如何指导学生学习知识，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。（2）加强集体备课，做到“三定”:定时、定内容、定中心发言人，听课:随机听课。

　 3、备课组认真组织好教材分析。

　 5、定期开展教学情况分析，交流研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。

　 6、定期举办各种形式的观摩课。要求每位教师每学期上好

　一节示范课或教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

　 7、对外交流。

　10、认真进行质量检测与分析。备课组统一进度，对每单元要进行统一的质量监控，分析比较。

　 篇三：物理组 20xx---20xx 年度工作计划 察右中旗第二中学

　 20xx---20xx 学年度第一学期物理组教研工作计划

　 本年度我们物理教研组工作，将认真执行学校和教研组教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续参加物理新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教育观念，改变教学方式，而且进一步加强课题研究，全面提高教师素质，努力提高本学科的教学质量。总之我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将物理教研、教改、培训等工作做好，作出成效来。

　 一、 工作目标

　 1.提升课堂研究的氛围。

　 2．进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力。

　 二、工作重点: （一）进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力

　 （二）提升课堂研究的氛围

　 （三）教学资源建设

　 （四）积极做好青年教师的培养工作

　 我们物理教研组青年教师较多，为了营造一种积极向上的氛

　 三、具体措施:

　 2、认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求:备课具体要求:（1）钻研教材，年轻教师备详案，老教师备简案，但内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出教师如何指导学生学习知识，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。（2）加强集体备课，做到“三定”:定时、定内容、定中心发言人，听课:随机听课。

　 3、备课组认真组织好教材分析。

　 5、定期开展教学情况分析，交流研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补 偿练习，争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。

　 6、定期举办各种形式的观摩课。要求每位教师每学期上好一节示范课或教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

　7、对外交流。

　10、认真进行质量检测与分析。备课组统一进度，对每单元要进行统一的质量监控，分析比较。

　中旗二中 20xx----20xx 年度第一学期教研工作行事历

　篇四：初中物理教研组工作计划 物理教研组工作计划

　 一、 指导思想

　 二、具体工作主要有以下几点：

　3.按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益

　 三、任务

　 1．设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。

　 2．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。

　 四、加强课题研究，提高教师的教科研水平

　 本学期继续加强江苏省级教科研课题《初中物理自主学习 课堂教学模式的构建与实践》和溧阳市级教科研课题《指导物理学习方法 培养学生学习能力》的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。

　 篇五：物理教研组工作计划 物理教研组工作计划

　 20xx-20xx 第一学期

　 黑狼口中学

　 理化教研组

　 20xx-8-27 物理教研组工作计划

　 物理教研组工作的总体要求是:认真执行学校和教研组教学计划，继续开展对新课程新教材的研究，把课程改革作为教研工作的中心，继续认真学习新课标新教材，积极参与教研活动，提高每一位教师的课程理解水平和课程实施能力。

　 本学期的重点工作:加强学习课程标准和教学要求，转变教育观念，改革课堂教学，改善学习方式。积极参与教研室组织的“初中物理在新课程理念下提高教学效率的策略研究”和“多媒体辅助物理课堂教学的研究”的研究活动。

　1.提升课堂研究的氛围。

　 2．进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力。

　三、工作重点:

　 （一）进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力

　3．积极组织组内教师进行理论学习，参与年度中学物理教学论文和其他方面组织的论文撰写工作

　 （二）提升课堂研究的氛围

　 （三）教学资源建设

　 （四）积极做好青年教师的培养工作

　 将继续开展传、帮、带工程建设，积极为青年教师成长创设发展平台，

　 四、具体措施:

　 2、 认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求:备课具体要求:（1）钻研教材，年轻教师备详案，老教师备简案，但内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出教师如何指导学生学习知识，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。（2）加强集体备课，做到“三定”:定时、定内容、定中心发言人，听课:随机听课。

　3．备课组认真组织好教材分析。换了新教材，教学目标、内容发生了怎样的变化，教学方法、课堂结构都要如何发生相应的变化，这些都需要我们一块探索、共同研究。

　 5． 定期开展教学情况分析，交流研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。

　或教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

　 7． 对外交流。

　 8． 认真进行质量检测与分析。备课组统一进度，对每单元要进行统一的质量监控，分析比较。

　 篇六：初中物理教研组工作计划 初中物理教研组工作计划

　 一．主要目标和具体措施

　 2、指导教师认真抓好教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，认真批改作业。新教材和老教材知识结构和教学目标不同，所以备课时不要凭已有的经验去理解既定的教材，不要把备课认为是教材的重现和模仿。我们要做研究型教师进行“研究型备课”。“研究型备课”是以教材、学生、教法、教具作为研究对象，对他们作出某种程度的独立的解释，形成个人的体验和认识。

　 引导学生打通书...

篇四：初中物理教研组工作计划第一学期

　物理线上线下教学衔接工作计划

　根据上级文件要求， 本着"面向全体、 不落一人、 分类施策"的原则， 妥善处理好开学复课前线上学习和开学复课后线下教学的衔接问题， 避免出现物理教学进度和学习程度不一的"夹生饭"现象， 确保教育教学质量。

　为了使开学后学校的教育教学工作能够更加顺利有序的开展， 保证教学质量， 结合我校实际情况， 制定如下九年级物理教育教学线上线下衔接教学计划。

　一、

　指导思想

　结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学情况和学生掌握情况， 致力于构建开放而有活力的学科教学体系， 促进学生学习方式和学习习惯的改变，全面提高每一个学生的学科素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科基础。

　二、

　学情分析

　经过两个多月的线上学习让学生自 主学习潜能得到充分挖掘，值得老师进一步引导、发扬。针对物理这门学科的特点，由于线上教学的局限性，少了师生互动、学生交流的环节，过度依赖荧屏，学习没了老师的激励与监管，又没了

　同学之间的比较与督促，学生学习缺乏主动性、参与性； 有的学生还趁机沉迷网络游戏，难以自拔。我们必须看到， 学生长时间的居家线上学习，在学习方式、行为习惯上发生了一些改变。

　这些问题的存在， 势必成为开展线下教学的障碍。

　三、

　线下集中教学衔接计划

　重建教学氛围、活跃班级气氛、融洽师生关系， 帮助学生摆脱荧屏依赖，尽快恢复学习状态，建构日常学习行为规则，是开课初的当务之急，所以，复课后老师切不可因学习周期短、 学习任务重就急于新课教学，而疏于行为习惯的纠正，这样会导致事倍功半。

　作为物理学科， 我们也要摸清底细找出问题， 做好学科知识内容衔接。

　第一步：

　摸清底细。

　首先， 做好线上教学情况摸底。

　教师要提前梳理线上学习期间每节课的学习笔记， 找出教师线上讲课疏漏的地方， 了解每堂课的学习重难点是否掌握， 查查学生是否有缺课情况， 作业是否有效订正， 再者， 开展线上学习效果检测活动。

　作为物理这门学科我们已经准备组织一次综合性摸底检测， 帮助学生找出自己学习的薄弱或疏漏环节。

　第二步：

　找出问题。

　摸清了底细后， 要对全班学生学习情况进行综合分析， 找出学生线上学习中存在的共性问题、个性化问题。

　要鼓励学生通过复习、 检测等手段，

　找出个人线上学习的失误， 分析产生问题的原因， 在老师与同学的帮助下找到解决问题的办法。

　第三步：

　查缺补漏。

　我们不主张复课后， 老师对线上教学的内容从头重讲。

　一来本学期课时不允许， 二来炒现饭式的重复， 也没有必要， 势必事倍功半。

　主要根据学生考试所反映的问题进行必要的重新温故。找出共性问题。

　对共性问题和学生提出的一些有代表性的个性化问题， 专门备课， 安排少量课时实行定点突破； 对学生个性化问题， 鼓励学生通过回看线上教学视频， 自主复习、反复练习、 个别指导等办法进行逐步解决， 必要时可以加强物理学科特点用实验来吸引学生的线下学习兴趣。

　九年级下册物理线上教学和返校开学的教学衔接计划

　一、 指导思想

　结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学情况和学生掌握情况，致力千构建开放而有活力的学科教学体系，促进学生学习方式和学习习惯的改变，全面提高每一个学生的学科素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科

　基础。

　二、 班级学生情况分析

　本班级现有学生 X 人，其中男生 X 人，女生 X 人。经过开学至今为期 X 周的线上“空中课堂”和科任教师线上直播教学，根据学生平时线上学习情况来看，有的同学能够积极主动学习，但个别学生自制力较差，无论是听课还是作业都不够认真，甚至出现应付的情况，由于线上教学老师不在身边家长也有自己的工作要做，所以导致学生之间差距较大。

　三、 教材分析

　本学期教学内容是在上学期所学电学知识的基础上继续学习相关知识。如，家庭电路，以及核能等。这些知识是上学期电学知识的延续。再通过本学期知识的学习学生才会对电学和能量相关知识有一个较完整的认识。这些知识既是基础，又是桥梁，作用非常重要。另外，本学期教材中渗透的某些研究方法，对学生的学习方法很有指导意义。

　物理学习动机和兴趣的激发要利用一定的诱因，使已形成的物理学习需要的潜在状态转化为活动状态使学生产生强烈的学习欲望和意向，成为实际学习活动的动力。这就需要创造问题情境，特别是要注意每个课开始的课题引入。教师要善于利用演示实验或简炼的具有强烈启发性的语言，在上课的开头把学生的思维活动吸引住，激发学生的兴趣。

　四、 教学目标要求

　（一）使学生学习比较全面的物理学基础知识及其实际应用，了解物理学与其他学科以及物理学与技术进步、社会发展的关系。

　（二）使学生受到科学方法的训练，培养学生的观察和实验能力，科学思维能力，分析问题和解决问题的能力。

　（ 三）

　培养学生学习科学的志趣和实事求是的科学态度， 树立创新意识，结合物理教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育。

　（四）要特别激发学生的兴趣，增强学好物理的自信心，面向全体学生，给每一个学生提供平等学习的机会，让学生有更多的机会主动地体验挥究过程，获得科学的方法。

　（五）

　激活创新意识，培养创新能力。要唤起学生的创新意识和优化创新能力，让物理教学充满新的活力；营选创新环境，培养创新品质；精心设计教学，激发创新灵感。

　（六）

　充分发挥实验教学作用。物理实验具有生动、直新异有趣等特点，要加强实验教学，培养学生的实践兴趣，搞好实验教学，提高实践的技能技巧。

　五、开学安排

　（一）对“空中课堂”讲过的知识运用课堂时间进行回顾复习，不放过任何一个知识点，使学生对已经掌握的知识进行复习巩固，还未掌握的知识迖到掌握的状态，缩小学生之间的差距，为后续教学工作的展开打好基础。

　（二）根据学生学习情况，利用一定的时间和精力，以测试的方式了解学生在线上教学阶段对每一课每一个知识点的掌握情况，加强指导，严格要求。

　（三）学习新知识的同时，坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。对学生多些宽容，以欣赏的眼光看待他们，对学困生多鼓励，提高他们的学习兴趣，消除学生在“空中课堂”线上教学活动中未掌握知识而产生的消极心理，增强他们的学习信心。

　（四）对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的＿ 信，尽快成长起来。

　（五）在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。

　学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用物理，完成学习任务。

　0 2020 年 年 x xx 乡疫情防控工作情况汇报( ( 参考 范文) )

　自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，xx 乡深入贯彻落实区委、区政府以及区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指挥部决策部署，全面落实严防严控措施，压紧压实主体责任，阻断疫情传播渠道，确保群众生命健康安全和社会稳定。截至 2 月 x 日 11 时，全

　乡共排查湖北返乡人员 xxx人，其中武汉返乡人员 xxx人，确诊x人。现将疫情防控工作开展情况汇报如下：

　一、 加强重点人员监控。

　严格落实四级防控包保责任制，对从湖北、武汉返乡人员进行密切监控，对密切接触者进行居家隔离，每日测量体温，统计体征信息,确诊人员 xxx 现在 xx 接受隔离治疗。同时，xx 乡卫生院安排专业人员对出山村部、村卫生室、确诊人员、亲密接触者家及附近进行彻底消杀。

　二、 加强交通卡点管控。

　在 xxx 国道及各村(居)重要交通路口及 xx 安置区设置交通卡点xx 处，悬挂横幅 xxx 余条、小红旗 xxx 余个、张贴《关于对城乡居民小区实行封闭式管理的通告》xxx 张(加印 xxx 张)。实行科级干部值班，积极发动乡村干部、党员、群众代表、村民组长、志愿者等xxx 余人对过往车辆、人员进行检查，登记车辆信息，监测车内人员体温，消毒车辆，劝返外来车辆。

　三、 暂停部分公共场所营业。

　组成联合执法队伍，对辖区内酒店、酒吧、歌舞厅、洗浴店、宗教场所等区域进行检查，要求暂停营业及活动。全乡共关闭酒店 xx家，饭店 xx 家，宾馆 x 家，KTVx 家，足浴店 x 家，宗教点 x 个，对xx 敬老院实行封闭式管理，禁止外来人员探视。

　四、 加强重点区域消杀。

　安排 xx 人对辖区大型超市、农贸市场、办公区、文化广场、高层、多层、重点防控人员居住区单元楼道、公共厕所、垃圾桶等进行全面消杀。

　五、 加大宣传力度。

　通过微信公众号和各工作群宣传疫情防控知识，解读防控政策，充分赢得群众理解和支持，依靠群众，发动群众开展疫情防控。建立乡级举报系统，鼓励群众对从湖北、武汉返乡人员进行举报。按照要求利用广播、微信群、发放宣传单、悬挂条幅、张贴通知等多种形式，向村民宣传普及疫情防控知识，出动巡逻车 13 台及固定音箱 xx 个，LED 显示屏 xx 余处，全天候对疫情防控知识进行宣传。在 xxx 沿线、各村主干道及三官安置区悬挂横幅标语 xxx 余条。发放宣传海报,宣传知识手册等共计 xxxxx 余份，张贴公告 xxxx 余份。通过微信公众号、微信群及时推送疫情防控知识 xxxx 余条，引导群众科学认识疫情、防控疫情、消除恐慌。

　六、 严格落实疫情防控零 报告 和日报告制度。

　建立排查工作台账，各村明确专人负责信息上报。对排查出的从湖北、武汉返乡人员实行居家观察，严格落实四级包保责任制，随时报告有无异常情况。有发热、咳嗽等异常情况的，及时到乡卫生院、区三院就诊。按时统计上报，做到不漏报、不瞒报、不错报。

　七、 狠抓工作作风，严肃工作纪律。

　乡村两级干部全员上岗，每天下沉到各村(居)开展排查防控工作。乡主要领导亲自督导乡村干部到岗工作情况。乡纪委通过微信群、现场

　督导等方式对乡村干部工作作风进行督查，重点对在岗在位、工作落实情况进行督导。同时，严格执行各村 24 小时值班和领导带班制度，保持信息畅通,确保重要信息在第一时间发现、第一时间处置、第一时间报告，对漏报、瞒报、迟报现象进行严肃问责，保证战时纪律严明、作风扎实，为打赢这场新型冠状病毒感染的肺炎疫情阻击战提供坚强纪律保障。

篇五：初中物理教研组工作计划第一学期

　一、指导思想

　为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，丰富学生的课余活动，培养学生健康的兴趣爱好，使他们成为具有初步的创新意识和社会实践能力的一代新人，培养合格的学生，在学校领导的大力支持下，在广大同学的积极参与下，我们物理组成立了“兴趣物理社团”。

　二、组织机构：为确保社团课外活动健康有序地深入开展，特成立兴趣物理社团领导小组：

　顾 问：马玉武

　组 长：张文海 副组长：陈连兴 王祥永 社 长：高佃明 王政 李佳旭 杨鸣

　三、活动宗旨：

　1、加强对学生的管理，提高学校校园文化建设，丰富学生课余生活，调整学生的学习、生活心态。使学生在一定程度上得以身心健康发展。

　2、培养学生综合创新能力，开拓学生眼界，让学生在活动中学有所乐、学有所获、学有所用，提升学生综合素质。

　3、团结我校物理爱好者，为爱好者提供交流平台与研究学习的条件。

　4、提高我校学生的团队协作能力以及学习物理的积极性。

　四、活动要求：

　1、社团活动由由组长制订切实可行的方案，并负责活动的组织、实施与安全，力争使社团的每位学生都参加到活动中去。

　2、每位学生必须自觉遵守各项活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。

　3、定期开展适宜的竞赛等活动。

　五、安全管理：

　1、各项活动要认真组织，精心安排，确保安全事故为零。

　2、活动前认真做好准备工作，检查活动器材，防止意外事故发生。

　3、各项活动要制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中学生生命安全。

　六、活动时间：每周三下午第四节课；周末。

　七、本学期活动内容：

　1.请校内外专家给社团成员做两场报告。

　2.科技活动：制作水火箭

　3.资料汇集：物理学的光辉历史

　4.科学探究：如何让模型飞机飞的更高

　5.实地考察：参观大学物理实验室

　本学期兴趣物理社团的活动内容丰富多彩，既有理论讲座，又有物理实验；社员们还可通过网络查询资料，了解物理学的最新发展，并不定期参观大学的物理实验室，举办并参与各种物理知识竞赛。社团还鼓励有兴趣的社员做小课题研究，研究生活中的物理现象。

　通过物理社团的活动，社员们可以学到一些课堂上学不到的知识，更好的掌握物理学的研究方法和思想方法，锻炼自己的思维能力。

　物理社团的宗旨就是让同学们拓宽视野，更好的学习运用物理学知识。

　我们将不断努力，让社团活动更上层楼，让社团成员伴随着社团活动而快速成长。

　兴趣物理 社团 2017 7 -- 2018 8 学年度第一学期活动计划表

　活动内容

　1.制定本学期活动方案，召开社团领导小组会议，传达计划。

　2.召开全体社员会议，传达本学期社团活动方案，传达社团活动的各项要求。一、科技活动报告：中学生如何搞发明创造？

　二、科技活动：火箭等的制作。

　1. 资料汇集：物理学的光辉历史。

　2. 实验探究：如何让航模飞的更高？

　3.社团活动总结。

　兴趣物理社团招聘海报

　·你对物理有着浓厚的兴趣吗？

　·你是否对物理课上所学的知识感到疑惑，老师所教的是你真正希望掌握的吗？

　·你想了解这个世界的本质吗？你愿意探索宇宙最终级的秘密吗？

　·你是否为自己条件所限，无法找到所需的资料信息而丧气？

　·你是否为没有一群可以一起攀登物理最高峰的志同道合的伙伴而遗憾？

　 ·你是否有对物理满脑的看法却无处倾诉？

　·你是否有着超乎众人的才华却无处施展？

　·它将为你提供各种条件（实验设备，信息资料等等），你需要做的只有展开你想象的翅膀，发挥你的聪明才智，突破常规思考，凭着你永不言弃的精神与每一个团员一起，集合集体的智慧共同探寻物理的真相，摘取物理学最灿烂的明珠！

　·不要担心它是否会影响学习，它只会让你对学习产生更强烈的兴趣，更好地提高你的成绩。参与了我们的社团，你就会体会到学习并不只是苦和累，更多的是努力之后得到最甜美的果实。

　·本社团的宗旨是：

　1.团结我校物理爱好者，为爱好者提供交流平台与研究学习的条件。

　2.丰富我校学生课余生活，开拓学生眼界，增强学生的科学素养。

　3.提高我校学生的团队协作能力。

　4 提高我校学生学习物理的积极性。

　兴趣物理社团活动一：火箭的制作

　火箭的开课仪式

　同学们，今天，我们每一个人都是怀着非常激动的心情会聚在这里的，因为我们筹备已久的“兴趣物理社团”今天开始开课了！

　大家知道，物理学对于人类的进步，社会的发展有着巨大的推动作用。在我们生活和工作的各个方面都用到了大量的物理知识，当然，这离不开一代又一代物理学家们的辛勤付出以及他们所取得的卓越成就。而纵观物理学史上的每一次重大突破，都是建立在观察、实验以及不懈的探究的基础上的，当然，我们的社团活动并不是要让每一位同学都成为物理学家，而是希望通过社团的各种活动，培养同学们的创新意识和实践能力，这正是同学们在人生的任何一个阶段都必须具备的基本素质。为了这样一个共同的目标，我们大家相聚在这里，那么，就让我们首先把掌声献给自己，为了我们的勇气，为了我们锲而不舍的精神，为了将来能够在社团里取得优秀的成绩，加油！

　另外，每一位社员都应该感到兴奋的是，我们社团的成立也得到了学校领导的大力支持，从而使我们社团成立一个阵容强大的领导小组，下面我给大家介绍

　一下，----大家记住，在马路上有困难请找警察叔叔，在社团里有困难请来找我们，我们会和大家一起去探寻物理学的奥妙。

　下面就让我们用热烈的掌声欢迎我们社团顾问马玉武讲话。

　同学们，我们社团的每一位社员都是精选出来的少数的优秀同学，我们社团有学校领导的大力支持，有一批优秀的辅导老师，再加上各位精英社员，我们的社团想搞不好，太难了。我们还等什么，就让我们用热烈的掌声欢迎张文海老师给大家上第一课：火箭的基本原理以及火箭的制作。有请。

　首先，祝贺各位同学能够成为兴趣物理社团的一员。

　我校兴趣物理社团的诞生就是为了使更多的同学能进一步认识物理，认识物理学在我们生活中的应用。我们社团的活动内容丰富多彩，既有理论讲座，又有物理实验；各位社员还可通过网络查询资料，了解物理学的最新发展，并不定期参观大学的物理实验室，举办各种物理知识竞赛。当然，社团还鼓励有兴趣的社员做小课题研究，研究生活中的物理现象。通过物理社团的活动，各位社员可以学到一些课堂上学不到的知识，更好的掌握物理学的研究方法和思想方法，锻炼自己的思维能力。而你们需要做的只是展开你想象的翅膀，发挥你的聪明才智，突破常规思考，凭着你永不言弃的精神与每一个设员一起，集合集体的智慧共同探寻物理的真相，摘取物理学最灿烂的明珠！

　不要担心参加社团活动是否会影响学习，它只会让你对学习产生更强烈的兴趣，更好地提高你的成绩。参与了我们的社团，你就会体会到学习并不只是苦和累，更多的是努力之后得到最甜美的果实。

　最后预祝我们的社团活动取得圆满成功，祝愿同学们乘着社团的翅膀，越飞越高！谢谢大家！

　邓杰同学 发言稿

　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　大家好！

　我是九年级四班的邓杰，此时此刻站在这里，我感到十分荣幸和自豪！

　我们生活在如诗如画的世纪园中，有辛勤的老师教育着我们，有亲密的同学陪伴着我们，按说应该很满足了，但有时我们也会生出一丝烦恼。烦恼什么呢？我们感兴趣的一些事情在这里不能做了。以前的这些兴趣爱好都生疏了、荒废了，这确实是一件令人遗憾和苦恼的事情。我多么希望学校能给我们一点时间，让我们学一点感兴趣的知识、做一点感兴趣的事情呢？

　好消息终于传来了！咱们学校要组织社团活动了！难道我的愿望真要实现了吗？是真的！老师刚一宣布这条消息，我就兴奋的鼓起掌来。当兴趣物理社团开始招聘的时候，我毫不犹豫的报名参加了。

　高兴劲儿过后，我逐渐冷静下来。我听到有的同学说，学好数理化，走遍天下都不怕，我文化课学好就行了，社团活动时间就当成休息娱乐时间好了！但我认为，时代已经变了，这句话已经不合适了。现在是一个竞争异常激烈的时代，国家需要的是全面发展的人才，需要的是具备综合素质的人才！学校给了我们机会，我们就要把握住。再说，学校花费这么大的精力、时间组织我们进行社团活动，老师们上完课后已经很累了，还要多出时间辅导我们，这么做，不就是为了让我们能多学点东西、掌握一技之长吗？不就是为了帮我们全面发展吗？我们可不能辜负了老师对我们的期望！

　谁敢肯定，中国的爱因斯坦就不会出现在我们的物理社团里呢？中国的贝多芬、肖邦就不会出现在我们的器乐社团里呢？中国的诺贝尔文学奖获得者就不会出现在我们的小荷文学社里呢？我认为，一切皆有

　可能！只要我们认真些，再认真些，努力些，再努力些，充分利用难得的社团活动时间，这些都会实现的！

　亲爱的同学们，一个属于你和我的时代已经来临，你是否渴望立刻踏上爱好特长之旅，让梦想的翅膀在兴趣的天空中自由翱翔呢？让我们抓住机遇，去创造属于我们自己的辉煌吧。

　谢谢大家！

　兴趣 物理社团活动计划

　一、社团活动计划

　1、时间：（1）九月份，宣传发动，落实参加人数。

　（2）十月份，组织落实。利用课外活动时间，每两周活动一次。

　地点：物理实验室

　名称：物理趣味小实验 组员 邓杰 初晓芳 唐凌云 李佳旭 李慧 曹健勇 杨鸣 李建卿 李文秀 毕晨星 赵中一 王晓 王红明 李梦瑶 刘晓菊 张振宇 张坤 唐玉秀 刘超 高昊 曹永娇 高敏杰 唐保溪 聂方正 杜佳丽 刘艺伟 唐宗新 物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理总要求 教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，激发学生学习物理的兴趣，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。

　一、具体措施 1．积极组织并指导物理课外社团开展实验活动。

　2．严格要求，按程序进行操作。

　3．认真组织，精心辅导。

　4．开展形式多样的实验竞赛活动。

　二、活动安排

　活 动 安 排 次数 1

　内 容：

　1. 凸透镜成像规律

　2. 生活中的物理

　科技小制作：火箭、潜望镜 3.动手：用天平和量筒测蜡块和盐水的密度 生活中的电路 活 动 安 排 次数 2 内 容：

　4. 应用：用电压表、电流表探究串、并联电路的电流、电压规律 为什么晚上灯的亮度没有早上亮呢？

　5. 晚上烧开一壶水用的时间长呢？ 应用：探究小灯泡亮度与功率的关系

　6． 电学知识树比赛

　兴趣物理社团活动方案

　一、指导思想

　1、培养对物理学习的兴趣

　通过物理课外兴趣小组的实验活动，使学生自主探索，提高学生对物理实验的兴趣。

　2、训练物理实验技巧

　由于物理课程的紧迫并不容许节节都是实验课，因此学生对实验的技巧、仪器运用等方面都较为生疏，物理课外兴趣小组就能给予他们很好的机会去练习、了解。

　3、提高观察力及思考力

　实验的过程、内容及仪器的配合都是由学生设计的，而设计之先，学生必须对实验有很好的认识，故需自发的参考其它书籍去了解，从而提高了学生的思考力，更加上有些物理实验与日常生活有很大关系，引起学生对四周环境观察以及思考的兴趣。

　4、课堂理论的实践

　由于课程紧迫，并不能有太多时间给与学生们对所学的理论进行实验，故出现理论多而实践少的问题，而物理课外兴趣小组就给予学生在课余时间去进行更多的实验。

　5、培养合作精神

　除物理知识外，学生更能学习到怎样在群体中协力合作。因为每次实验均需要各个同学各自的构思，还需组员之间的通力合作下，因此培养到学生的合作精神。

　6、培养表达能力

　在每次进行实验之前，学生都集中起来，各组分别报告工作进度，因此能提高学生在人面前说话时的胆量及表达能力，对将来踏足社会有良好的影响。

　7、提高组织能力

　在每次实验之前学生都需要自己构思实验用的仪器、方法等，故亦能加强学生的思考及组织能力，更加上每次实验成功或活动之后学生都要提交报告，交代实验的过程、 讨论等，提高学生对文字的组织能力。

　二、 指导教师：2 名

　招募组员：通过在各个班级学生中宣传、动员，自愿报名，教师平衡各班人数。

　三、 时间安排

　1、九月份，宣传发动，落实参加人数。

　2、十月份，组织落实。利用课外活动时间，每两周活动一次。

　四、 活动计划

　1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈自己的一年规划和近期打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式；

　2、小组每周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流学习心得，讨论共同感兴趣的话题；

　3、在条件允许的情况下，设计完成课外小实验；

　4、通过社会调查，了解物理学在生活中的应用

　兴趣 物理社团活动总结 我校兴趣物理社团在学校领导的关怀与支持下，有计划、有目的、有地点、有内容、有指导老师，开展学科兴趣小组活动和研究性学习，通过我们师生的共同努力，顺利、圆满地完成了本学年的社团工作任务。具体工作情况如下：

　一、建立兴趣物理社团的目的：

　根据新课程改革标准，结合我校物理教学的特点为培养学生学习物理的兴趣；提高学生的科学素养及培养学生的实验探究能力和学生的逻辑思维及动手能力；促进学生之间的团队合作能力；培养学生观察能力和分析问题解决问题的能力。

　二、活动遵循的原则 1. 学生自主性和导向性相结合的原则 教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获，学生也要认真按照老师提出的要求去做实验。

　2. 理论和实践相结合的原则 在物理科技小制作中通过学生自己的双手实践，培养学生的综合能力，对于学生的思维能力，想象能力，合作能力，动手能力都有很好的帮助和提升。

　3. 探究性和合作性相结合的原则 让学生做一些实际性，不但巩固了学生所学的物理知识，更重要的培养了学生的动手操作能力，摆脱...

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