幼儿园疫情防控家长会内容8篇

幼儿园疫情防控家长会内容8篇幼儿园疫情防控家长会内容　亲爱的家长朋友们：　非常感谢大家在百忙之中抽时间来参加我们这场迟来的家长会，一场疫情，打乱了我们原有的生活方式，推迟了我们原定的见面时下面是小编为大家整理的幼儿园疫情防控家长会内容8篇,供大家参考。

篇一：幼儿园疫情防控家长会内容

　非常感谢大家在百忙之中抽时间来参加我们这场迟来的家长会，一场疫情，打乱了我们原有的生活方式，推迟了我们原定的见面时间，在这段抗疫情的假期中老师很想念所有小朋友，时刻关注每个宝贝的健康与在家的状态。

　欢迎大家来参加我们疫情后的第一次家长会，由于新型冠状病毒的影响，幼儿园的开学时间一再推迟。在这里，感谢各位家长在疫情防控期间，对我们幼儿园线上工作的支持与配合！

　各位家长朋友们：

　四月份大部分地区已进入春天，气温回升，但早晚温差较大。据市疾控中心数据统计显示提示，手足口病往年4 4 月已经开始进入发病高峰期，而麻疹等呼吸道传染病也易在此季节发生。

　虽然疫情现在得到了明显的控制， 现在各地区逐渐复学，市民生产生活也已经逐渐步入正轨，且受国际疫情形势影响，新冠肺炎防控依然不能放松警惕。我们要继续保持不聚集，戴口罩的好习惯，否则，在最后阶段的松懈，如果病毒卷土从来，是我们无法承受的，为了真正取得最后的胜利，我们还是要继续响应号召。做好传染病的防护工作，保证全家人的健康！

　如何预防病毒感染？

　尽量减少外出活动l 避免去疾病正在流行的地区。l 建议减少走亲访友和聚餐，尽量在家休息。l 减少到人员密集的公众场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如公共浴池、温泉、影院、网吧、 KTV 、商场、车站、机场、码头，展览馆等。

　个人防护和手卫生l 建议外出佩戴口罩。外出前往公众场所、就医和乘坐公共交通工具时，佩戴医用外科口罩或 N95 口罩。l 保持手卫生。减少接触公共场所的公共物品和部位；从公众场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用肥皂或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。

　健康监测与就医l 主动做好个人与家庭成员的健康监测，自觉发热时主动测量体温。l 若出现可疑症状，应主动戴上口罩及时就近就医。若出现新型冠状病毒感染可疑症状（包括发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、轻度纳差、乏力、精神稍差、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等），应根据病情，及时到医疗机构就诊。并尽量避免乘坐地铁、公共汽车等交通工具，避免前往人群密集场所。就诊时应主动告诉医生自己的相关疾病流行地区的旅行居住史，以及发病后接触过什么人，配合医生开展相关调查。

　保持良好卫生和健康习惯l 居室勤开窗，经常通风。l 家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。l 不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。l 注意营养，适度运动。l 不要接触、购买和食用野生动物（即野味）；尽量避免前往售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等）的市场。l 家庭备置体温计、医用外科口罩或 N95 口罩、家用消毒用品等物资。

　班级情况介绍

　小班一日作息时间表8 8 ：0 00 0 ——8 8 ：3 30 0 （

　入园、晨检、晨谈、晨间锻炼 ）

　8 8 ：3 3 0——9 ：1 10 0 （ 早餐 ）9 9 ：1 1 0——9 ：

　30 （ 集体教学活动）9 9 ：

　30 ——9 9 ：

　50 （ 早操）9 9 ：5 5 0——10:3 30 0 （户外体育活动）10 ：

　30 ——11: 30 （选择性活动（区域活动）11 ：3 3 0—— 11 : 40 （ 餐前准备）1 11 1 ：

　40 ——12 2 ：2 20 0 （中餐）12 ：2 2 0——14 4: : 20 （ 午睡 ）1 14 4 ：2 2 0—— 14: : 40 （起床环节）1 14 4: :4 4 0—— 15 :00 （ 自主游戏 ）1 15 5 :00—— 15 :30 （离园准备）15: :4 40 0 （离园）

　进步具体表现大多数幼儿积极参与线上活动，各方面能力提升很快。12 重点表现在生活自理能力方面。③独立睡觉，独立入厕。①学着自己的事情自己做（穿衣服、鞋袜等）②独立用餐， 保持桌面整洁，吃饭又快又好。

　进步具体表现喜欢参加科学实验活动，乐于动手。新学期早上入园和离园时会主动向老师问好以及说再见等等。

　喜欢参加游戏活动。做游戏，走、跑等基本动作的协调性有所增强。345

　需要提高的方面12由于现在的孩子都是独生子女或最多两个子女，幼儿时常以自我为中心，常常会表现出任性的一面，只喜欢听表扬的话，一批评就闹情绪。自我意识需减弱由于家庭环境的影响，幼儿与老师能说普通话，但是和家长交流时，基本都是家乡话。说普通话还有待加强

　需要提高的方面34动手能力较弱，语言表达能力不强。多说多做还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好。卫生习惯需纠正

　常规锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。

　学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。

　学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。

　与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，生活习惯和生活自理能力。

　1 1234

　能力1.鼓励幼儿学说普通话，愿意在同伴面前大胆用普通话表达。注意培养幼儿倾听的好习惯，引导幼儿爱听故事。

　2.学习跟着音乐节奏做简单的动作，愿意大胆地参加艺术活动。

　能力4.学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。

　 3. 注意在日常生活活动中，给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会，培养幼儿的生活自理能力。

　健康经常带领幼儿参加户外活动，接触阳光和空气等自然因素。

　加强体育锻炼，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。

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　游戏坚持区域活动与户外游戏活动的正常开展，保证幼儿有充足的游戏时间。

　开展适合本班幼儿的游戏活动，鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏，并能遵守游戏规则。

　通过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言能力、社会性发展逐步得到提高。

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　社会交往尽量多与大、中班幼儿幼儿一起玩耍，培养交往能力。

　学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往。

　有初步的自我意识，增强独立能力。学会与他人分享，不争不抢玩具。1 23 4

　请您配合早上请将孩子送到门口，交给本班老师，入园前给爱流汗的孩子塞好汗巾；易尿裤子的孩子要自备一条放于孩子的床铺下面入园时请家长检查幼儿的口袋，看看幼儿有没有携带危险尖锐物品，不让孩子带零食到幼儿园周一至周四

　周五 （特殊情况除外）。家长必须接送到位1 23 4

　请您配合经常给孩子剪指甲，清除细菌，避免划伤他人微信群、QQ群是老师用来发布上级通知、集体教学分享、家长配合须知、推荐育儿知识、班级照片分享、彼此沟通交流等等，请家长朋友们自觉遵守本班群规，不要发与幼儿无关的东西有特殊情况不能入园的孩子，请家长务必请假并注明原因，连续两周请假的要见请假条积极参加幼儿园组织的各项活动，让孩子多锻炼春季传染病多发，请注意孩子的个人卫生，每月末务必将被褥带回洗晒按要求完成各项作业，并按时上交（请看清楚详细要求）5976108

　请您配合注意查看手机上的信息，以免错过重要的活动或通知。晨间活动时，请家长们把孩子交给老师后尽快离开，请勿打断孩子的活动，请家长在参加的班级集体活动中，保持会场安静和秩序111213总的来说，我们班的家长配合度还是很高的，如每次发信息大家都能积极响应。感谢各位积极配合的家长们，有了你们的支持，我们的工作才得到更顺利地进行

　请您配合不要让 5+2=0（5 5 天的学校教育颇有成效，但2 2 天的家庭教育没跟上，那么孩子的教育始终会在原地打转）

　保持一致，不迁就孩子我们发现，每次长假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的现在很多家庭在家里对孩子的照顾往往是多对1模式，需要家庭成员沟通并对孩子提出一致的要求。使幼儿养成良好习惯

　家委会成员

　幼儿姓名

　家长姓名

　 电话

　与您分享很多父母都急于知道该怎样教育孩子，这自然是需要的。但父母首先要改变自身是更为重要的。育人者先育己 —— 改变孩子先改变自己以爱育爱，以诚育诚，以美育美，以善育善，以德育德。

　本学期您还应努力做到观察孩子的言行举止，关注班级信息多听听孩子的想法，倾听孩子的内心想法了解幼儿在园的情况，以及老师的教育理念等常更新育儿知识，对自己的教育措施和方法多思考多看 多听 多说 多反思

　请您配合回首上一学期的工作，有喜悦，也有失落。人无完人，我们的工作难免有种种的欠缺和不足，感谢家长们一直对我们宽容的支持、积极的帮助以及尽心的呵护，希望家长们一如既往帮助、理解、支持我们的工作。

　请您配合最后再次感谢大家的参与，如有不足，请给予批评指正，我们一定努力改进。用我们的真心和爱心，换取你们的家长的放心和安心。孩子的教育是我们一生的事业也是你们一生的祈盼，就让我们携起手

　来共同探讨一起进步！

篇二：幼儿园疫情防控家长会内容

　各位家长朋友：

　大家好！

　疫情防控常态化，为保障幼儿园健康安全，依据幼儿园安全工作计划，立足常态突出重点、夯实基础凸显特色，努力让思想、环境、行为在实践动作中成为统一体，抓实幼儿园教 育教学常规，优化幼儿一日活动。统筹做好工作安排，张驰有道，给予教师弹性空间，营造健康、向上、和谐善美的工作氛围，有质、有量、有序的推展幼儿园教育教学工作。同时感谢，各位家长对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持。我很珍惜和在座各位家长以及所有孩子的缘分，相信在以后的日子里我们能成为很好的朋友。我们都有一颗爱孩子的心，我们所有的言语、所有的行为都以此为出发点，让我们共同呵护孩子们的成长。

　班组成员介绍 我是 X 老师，与我共同搭班的是 X 老师，以后如果在某些方面做得不够好，家长可以多提意见，我们都会虚心接受。我们班还有一位保育员老师，她对孩子也非常有爱心。她随班级一起活动，对孩子的一日在园情况也特别了解，当老师不在时，家长们有事也可以跟保育员老师说，她会及时转达的。

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　本次家长会召开的目的 今天召开家长会的目的，是让家长了解孩子初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及需要家长配合的一些工作等，以便孩子能尽快适应幼儿园生活。

　孩子入园第一个星期难免会哭闹和不适应，但这是孩子必然要经历的一个适应过程，家长要和老师站在“统一战线”，让孩子尽快适应幼儿园，更快地融入集体一日生活中去。

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　班级幼儿现状 目前我们班共有 X 名幼儿，X 名男孩，X 名女陔。孩子们入园已有一个多星期了，现在我就将班级里孩子们近期的表现跟各位家长进行简单地汇报：

　1.语言方面：我们班的孩子都能够听懂简单的句子，能听懂普通话，并能用简单句表达自己的意思。有些孩子还能用普

　 3 通话与老师交流。但语言不够完整，有时出现时断时续的现象，发出的语音有些不够准确清晰。我们会通过多样的活动锻炼他们的语言表发能力。也希望家长朋友们给孩子提供一个宽松自由的表达环境，抓住生活中各种表达的机会，让孩子有话可说、有话敢说、有话愿说。

　2.自理能力：班上有些孩子自理能力非常强，可以自己动手穿鞋穿衣和自己吃饭，对年龄较小和自理能力较差的孩子，我们会一点一点的教会他们。但有部分小朋友不是不会自理，而是自己不愿意，做任何事完全等老师们帮忙，这样对孩子的发展百害而无一利，在此也请家长在家多锻炼孩子的动手能力，能放手就放手。

　3.交往方面：进入幼儿园后，我们小班的孩子要学会分享、学会谦让、学会过集体生活。但孩子们的情绪、行为冲动性强，自制力差，不能与伙伴友好合作，常发生纠纷，甚至会出现攻击性行为。小班是孩子们在幼儿园的关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌交往。

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　本学期教育教学目标 五大领域方面：

　1.健康:

　（1）能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理能力。

　（2）能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。

　 （3）认识人体的主要器官,了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯。

　 （4）了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确。

　 （5）培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦

　 5 让、勇敢的好品质。

　 2.语言:

　（1）学习能听别人讲话,不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的意愿。

　 （2）会说普通话。能有兴趣运用各种感官,按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。

　 （3）能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。

　 3.科学:

　（1）对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力 。

　（2）观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。

　 6 （3）喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。

　（4）学习 4 以内的排序能力。学习按照数量和实物匹配。

　 （5）区分 1 和许多,并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数 4 以内的实物。

　（6）认识三角形、圆形、正方形。

　 4.艺术:

　（1）乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。

　 （2）学习握笔的姿势，认识绘画的简单工具。培养幼儿大胆绘画。

　 （3）认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。

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　（4）能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。

　 （5）学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。

　5. 社会:

　（1）能感受周围成人的关心和爱护。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。

　 （2）能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。

　 （3）熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。

　（4）幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。

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　常规方面：

　1.在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。

　 2.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食,不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。

　 3.安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。

　 4.学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。

　 5.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯。

　 6.爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮助幼儿

　 9 保持仪表整洁。

　 7.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

　 8.建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感。

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　家园配合 1.请家长先了解一下我园的时间安排，因为 8：00 后会有晨间活动，所以请各位家长务必在早上 8：00 前就送孩子入园。下午幼儿离园时间是 4:30，家长要准时来园接孩子回家，避免孩子产生焦虑情绪。

　2.请为幼儿准备两条裤子（衣服），并绣好名字带来幼儿园，便于尿湿后换洗。

　 10 3.请为幼儿穿简单、舒适、便于活动的衣服，不要穿拖鞋来园。

　4.每天幼儿来园时要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食、玩具及有危险的东西（弹珠、刀片、纽扣等）和入园。

　5.不要给孩子戴耳环、项链、戒指等贵重物品，以免遗失。

　6.每周为孩子清理指甲，以防孩子无意伤人。

　7.教育孩子在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。

　8.如果孩子生病需要喂药，请将药交到老师手中，并告知或写明服药时间、剂量等。

　9.孩子如有特殊情况不能来园，请及时与带班老师取得联系并请假。

　10.如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

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　家园联系栏介绍 在接送孩子时，家长们可以看看班级门口的家园联系栏上的内容，看看这周孩子在幼儿园有哪些活动，哪些需要家长配合，也可以随时和我们两位老师沟通，相互交流孩子在家和在幼儿园的表现，我们也会根据孩子的实际情况进行针对性的教育。我们的联络方式已经公布在信息栏，请您务必记下来，方便以后联络。

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　逐月安排 九月份：

　庆中秋、“来来来,来上幼儿园” 主题活动。

　 十月份：庆国庆、头发肩膀膝盖脚” 主题活动。

　十一月份：彩色的世界”的主题活动 、 班内涂色比赛。

　十二月份：“故事啊，故事”主题活动、班内穿衣服比赛。

　 12 一月份：庆元旦、“好吃的食物”主题活动、幼儿发展测评。

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　结束语 今天我们交流内容就是这些，家长如有疑问或有何建议，在活动结束后都可以和我们共同探讨。

　我们将不辜负您寄予的厚望，快乐地去迎接每一个孩子，用真情去爱每一个孩子。

　当然，在平常的工作中难免会存在一些不足之处，望各位家长能多多理解，也欢迎随时对我园工作提出宝贵的意见和建议，谢谢你们的支持、理解和配合，再一次感谢你们为了孩子百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。

　祝您工作顺利，生活幸福，孩子们健康成长！

篇三：幼儿园疫情防控家长会内容

　尊敬的各位家长：

　大家好！

　春季多发疾病的预防知识，教育幼儿勤洗手，搞好个人卫生，养成良好的卫生习惯，加强营养和合理的休息，防止过度的紧张和疲劳，并注意防寒保暖。认真做好幼儿园室内外的环境卫生。保持活动室、午睡问、食堂和其他活动场所通风换气，保持室内空气清新。尽量不使用空调，确要使用空调设备的必须要定期换气。加强晨检制度。每天进行晨检，加强幼儿每日体温检测，对有发热症状的幼儿及时检测体温，掌握幼儿健康状况，一旦发现幼儿、教职工有发热、头痛、皮疹等症状，要及时送往医院进行检查治疗。感谢对我们工作的配合与支持,今天的家长会主要是向各位汇报上学期各方面的情况及本学期的工作计划和重点. 一、总结上学期情况 上学期我们继续使用了‚人 自然 社会‛及信谊主题活动教材。在‚扮家家‛主题中,我们和幼儿一同开展了关于‚家庭住所、家的游戏、家庭成员、亲情表达‛的活动。在‚小镜子照自己‛的主题中引导幼儿通过照

　 一照、比一比、动一动等途径从别人的眼睛中发现自己的成长之路,发现自己与他人的不同。在‚春天到花儿开‛中,我们从幼儿感兴趣的花入手,引导幼儿观察发现春天的变化,充分感受大自然在春季中独特奇妙的景象。在‚大与小‛的主题中引导幼儿初步理解大与小的基本概念及相对关系。在‚今天你喝了吗?‛中,引导幼儿了解关于水、牛奶特点,用处。

　二、介绍本学期工作计划 (一)关于主题教育的开展 我们的孩子将在中班开始了一段新的人生旅程,感谢各位家长对我们的信任。我们深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为教师,我们一直在探索,如何尽己所能,使干巴巴的教学变得生动活泼,让孩子乐意学,感受到学习的多彩,激起探索的欲望,享受成功喜悦。我们也一直在思考,如何使我们的家长也能领略数学新教材的风采,了解当前教育改革的动向,成为数学教学改革的加油站。我们愿意借今天的家长会,和大家一同探讨孩子的数学学习问题,驾设起幼儿园与家庭协同教育的桥梁。下面,我便从就本学期教育主题具体谈一谈,希望各位家长能和我们一同关注新课程,实践新课程。

　 按照‚我与自己‛、‚我与自然‛、‚我与社会‛三条主要的线索,我们设计了一些相关的主题。在活动中,‚我与自己‛、‚我与自然‛及‚我与社会‛三条线索是同时出现的。每一个主题都有主题展开的基本思路——主题网络。主题网络是一种对主题内部内容展开过程的概括性描述。网络图只是对主题思路的描述,并不能全面反映主题的所有活动。

　每个主题都有一系列的活动。一系列的活动,是指从特定的主题出发,形成了一个教学活动、区域活动、游戏活动、日常生活活动及家园联系活动等构成的活动系统。一个主题目的的实现,需要这个系列中的所有活动都发挥应有的作用。(参照教学用书,以‚我长大,我快乐‛、‚五彩恰恰恰‛的内容、目标举例。)以往只注重教学,而现在必须给予区域活动、游戏活动、日常生活活动及家园联系活动等足够的时间和足够的重视。真正把幼儿园课程看作是幼儿园中有利于幼儿获得有益经验的所有活动。

　在主题活动中计算方面的内容占的比重较轻。为使幼儿能充分掌握有关计算的知识,故我们在下午的活动中固定安排了每周一节的计算课。本学期我们在英语教学方面也较以前重视,把下午的英语课调至上午来上。(介绍一周课程、活动安排表)

　 在游戏方面将开展晨间体育锻炼活动,主要以小型器械为主。内容包括了上肢、下肢、全身综合运动。我们根据幼儿的兴趣设计了游戏‚悄悄摇摇‛、‚奥运冠军‛、‚抛接沙袋‛、‚球儿爬山坡‛、‚踩高跷‛等游戏。在角色游戏中,我们保留了原有的角色游戏,并就幼儿兴趣开展了新的游戏的内容如‚麦当劳‛‚咔咔小屋理发店‛,以提高幼儿的兴趣,丰富他们的生活经验。

　本学期我们将继续进行了一系列的消毒工作,如:每天用臭氧灯对空气进行消毒,每周三用紫外线对幼儿的床铺进行半小时的消毒,擦手擦嘴毛巾做到每天消毒,班级地板每天用消毒水拖地。

　本园在 2004 年 1 月申报了南京市十五立项课题该课题以‚幼儿审美感受力与艺术创造力的培养‛为核心通过开展有层次的系列美术活动培养幼儿对美术活动的兴趣提高幼儿对美的感受力表现力,上半年我们已经开展了一系列的教研活动幼儿均在原有基础上有了不同程度的发展,本学期幼儿园新设美术活动室,我们将继续围绕立项课题开展教研活动进一步验证系列活动。中班主要从线条、造型和色彩等方面进行,我们通过游戏的形式让幼儿以玩为主,让幼儿在游戏中得到发展。

　本班在过去的一年中开展了一系列科学动手作活动,通过幼儿制作科技小制作,学习科学知识和道理,幼儿

　 智力和推理想象、判断能力、动手能力有了不同程度的提高。本学期幼儿园新设科学动手活动室,将围绕‚水、旋转‛两个主题开展活动。下面我来详细的介绍一下‚好玩的水‛这个科学动手做系列活动。以‚利用各种感官,体验、探索水的基本特征为重点,进行观察、讨论、实验、使幼儿了解水与人类的关系,懂得水的作用及节约用水。并在活动中愿意观察、发现和交流在操作过程中所产生的有趣现象,能努力探索原因。包括自动船(利用液体表面张力),是沉是浮听我的,找泡泡,沉浮瓶,乌鸦喝水(简单介绍内容)等关于水的活动。

　本学期的兴趣班舞蹈,美术和上学期一样,新增了一个围棋班,本学期我们将开展值日生活动,在幼儿生活方面更注重培养他们的自理能力、为他人服务能力及与同伴交往能力。主要包括:1.学习自己使用筷子进餐、系鞋带;2.巩固练习自己整理床铺、叠毛巾被;3.激发幼儿争做值日生,为大家服务意愿;4.初步形成诚实、助人为乐等良好品行;5.学习最基本的自我控制能力,初步懂得不侵犯同伴的道理;6.养成守纪律等良好的品德习惯。在值日生活动中我们每一天请一组的幼儿担当值日生,包括早上提前入园擦游戏角的活动柜,帮老师搬桌子,餐前分发餐具,整理玩具等等。这就需要每一位值日生必须提前入园。

　 本学期我园开展以下社会大活动:中秋赏月、早操比赛、秋游、运动会等活动。其中有一个大带小的活动,就是我们中班的孩子到小班去找一个好朋友,我们定期去小班看看这个好朋友,带他一起看书,说故事,玩游戏,帮他穿衣服或叠被子。帮助其形成帮助他人,带领他人的情感。

　本学期我们将继续开展家长开放日、亲子活动,帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况,加深家长与孩子之间的交流。同时每月仍有一期家园月刊,向各位家长介绍本月的学习进度、我们的工作重点、及一些家教观点和方法。在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些好的教育文章,并告之家长我们的教学进度,同时我们非常希望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得,如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享,那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法,让孩子能更加愉快的成长。另外增加了两周一次的家园联系册,上面会比较详细的记录幼儿近期在园的表现,同时我们也想通过这本联系册及时的了解幼儿在家的情况,希望家长能准确的填写,如果各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家。因为我们这个幼儿园在社区内,有一些独有的优势,本学期我们将利用这些优势,多组

　 织幼儿参观社区的设施,如:菜场,超市等,让孩子们了解周围的生活设施。本学期我们统一制作‚幼儿成长册‛,里面会出现一些幼儿在园的绘画作品,生活照片以及幼儿在园的一些表现等等。

　三、介绍家长委员会委员 本学期的家长活动继续开展,现向大家介绍家长委员会委员。本来应该每学期换一位委员,这样能使每位家长更好的了解幼儿园工作。本学期的家长委员我们请蔡天惠的妈妈。(家长委员会委员发言) 四、家长配合工作 我们的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我们做好一些工作。

　1、为让幼儿能参加晨间体育锻炼,希望各位家长能尽量让孩子在 8:00 入园。如您的孩子当天做值日生,希望您能配合让孩子 7:40 入园参加晨间劳动。如果因为一些特殊原因迟入园,请您轻声的和孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。

　2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。

　3、再次强调接送要求:如果临时换人接送请提前和我们打招呼,以防发生意外。在您下午来接孩子后请速离

　 园,不要在教室内逗留。因为老师还需照顾吃晚饭的幼儿,这样管理不便。

　4、在家早晚睡觉穿脱衣服可给孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。

　5、请家长教会幼儿学写自己的名字或学号,这在美工活动中需要用到。

　6、每周要给孩子剪指甲。因为指甲过长,孩子间会相互碰伤。在家进餐时指导幼儿学用筷子。

　7、欢迎大家投稿:可将您的育儿经验或生活中幼儿的趣事记录下来,我们会将之登在《家长园地》或《家园月刊》中。

　8、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在教室门口的白板上请您来接孩子时注意看一下。

　五、征求家长意见和要求 感谢各位对我们的帮助,以后有问题也希望能及时与我们沟通,谢谢。今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。

篇四：幼儿园疫情防控家长会内容

　开场班主任：开学后，为让学生及家长更好地了解疫情、了解疫情防控知识及政府相关防控工作要求，学校一直不间断地通过电话、工作群、家长群等渠道第一时间将相关内容传递给他们，引导他们理性认识疫情；提高防护意识；关注官方媒体疫情防控动态，做到不恐慌、不信谣、不传谣；在居家或外出时做好必要防控措施，并就疫情防控相关问题及时回应家长关切。经过一学年的学习生活，我们的班级工作迈上了一个新台阶。作为班级的教师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结经验，才能更有效的开展工作。

　家长发言：我是大班乐乐的妈妈。很荣幸能够在此发言。首先我代表所有的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养，感谢你们对孩子们的关心与呵护，也真诚的感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。

　 孩子是我们的希望，祖国的未来。孩子的成长，是老师和家长最大的幸福。家长们欣喜地看到自己的孩子，从初进幼儿园时的天真无邪，茫然无知到现在的有知识，懂礼貌，能歌善舞，快乐生活。幼小的心灵中孕育了成长的喜悦和希望，这些都离不开老师的关心和教育。如果说爱是三月淅沥

　的春风，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是树木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。所以，在这里我要向所有为孩子的健康成长辛勤付出的园丁们真诚的说声 " 谢谢您，您辛苦了 " 。

　 对于刚离开父母的孩子，幼儿园是他进入社会的第一所学校，老师是他遇到的第一批老师，将对她以后的生活产生重要作用。在学校，不仅仅是逐渐学会了生活自理，更加开心快乐、活泼可爱！更学会了在一个自由宽松的环境中去发展自己， 同时开始了自己的社会交往， 以无穷的潜力给予我们家长一个又一个的惊喜。

　 今天，我们的孩子将在这里展示他们的风采，在他们稚嫩的人生舞台上留下美丽的脚印，让我们一起为我们的孩子鼓掌，为我们的孩子加油！最后，祝小朋友们节日快乐、茁壮成长！祝老师们，工作愉快，身体健康！祝各位家长幸福安康，家庭和睦！衷心祝愿我们的幼儿园越办越好，谢谢大家！

篇五：幼儿园疫情防控家长会内容

　尊敬的各位家长，大家好！四月里，微风和煦，花儿微醺。在这人间最美四月天里，也迎来家长、老师包括学生期待已久开学的日子。疫情之下，虽然幼儿园开学的日子已经官宣，但家长们就还是不能掉以轻心哦！因为这是2019年以来我们抗击疫情最大的一次挑战，特别是咱们深圳人！在短时间内把疫情控制住这就是深圳速度！这样的成果得感谢深圳的每一个一人，特别是深圳的医务工作者和义工们！在这里我们也要谢谢他们。相信在我们的家长中也有医务工作者和义工，我替大家谢谢你们，你们辛苦了深圳的疫情并没有连续5天以上清零，而且每天的走向都不同。前几天南山社区筛查中又有发现，在这样的疫情下如何保证师生的安全呢？在做好学校防护措施的同时，也需要家长积极配合，严格来说是必须配合开学前、开学后学校常态化疫情防控工作。所以，下面的培训内容非常重要，信息量比较大，建议大家现在准备好笔和纸；最好全家人一起参与今天的培训会议，特别是固定接送幼儿的家人（爷爷奶奶）必须参加。春花烂漫时，我们开学啦

　04返校当天注意事项及细则03 常态化疫情防控工作02 返校前准备工作日程安排01 返校时间及条件目录CONTENT04

　返校时间及条件PART 01LOREM IPSUM DOLOR01

　返校时间及条件一、返校时间根据xxx教育局的安排，我区xxxx年x月x日返校。二、返校条件不能返校情况:从高风险地区（含境内外）、中风险地区、高风险地区所在县（市、区）、有社区爆发疫情的地市、有明显社区传播的地市返深师生，未能执行深圳隔离防疫政策的不能返校。学校“白名单”管理：出入校人员均纳入“白名单”管理，“白名单”外的人员未经批准不得进入学校。中小学（幼儿园）师生员工的返校条件：返校人员及共同居住人严格落实健康监测，返校前连续 3 天（4月15、16、17日）在深圳完成核酸检测，返校人员健康申报合格并持 24 小时内核酸检测阴性证明、粤康码绿码、核验行程卡返校。

　行程卡带星情况• （一）东莞• 1.本人行程卡未带*的，共同居住人行程卡带*，在满足其余返校条件的前提下，不影响本人返校；若因学生本人没有手机需持家长行程卡申报、但家长行程卡带*的，需学生本人及共同居住人填写本人返校前14天内未离深承诺书并签名，提交相关证明材料，可申请返校。• 2.本人行程卡带*的，由学校核实师生员工及同住人14天内行程轨迹，除东莞活动轨迹外，没有其他带*区域活动轨迹；未被核定为密接、次密接、重点人群等，且未前往过高埗镇及东莞其他“三区”。本人及共同居住人填写行程轨迹承诺书并签字，返校当天随同相关证明材料，可以申请返校。• （二）广州• 1.师生及同住人行程卡带广州*的，学校核实师生及共同居住人“返深已超过7天，返校前落实核酸检测“3天3检”，未被核定为密接、次密接、重点人群等，且未前往白云区及广州其他“三区”（参考附件，及时关注官方公告），本人或共同居住人提交承诺和相关证明材料，师生可以申请返校。• 2.对已返校是师生各学校要自查是否符合返校条件。• （三）茂名• 行程卡带茂名地区*号的师生返校参照（二）执行。

　返校准备工作日程安排LOREM IPSUM DOLOR02

　学生和共同居住人返校准备工作日程安排日期（4月）工作名称 主要内容15-17日 核酸检测学生及家庭同住人员连续三天在深圳完成核酸检测，并将核酸检测结果截图交给班主任。建议每天（特别是16号、17号）上午10点前完成核酸检测，避免第二天下午出结果现象。15、16日健康申报（届时另行通知）从班主任处获取本班的专属申报二维码，进行线上填写和签署；不符合条件者须在班主任及校医的指导下，根据疫情防控要求符合条件后再行申报。（可关注“深圳教育”公众号，点击下方“疫情防控→返校健康申报”获取申报指引。）17日 核验信息准备好24 小时核酸检测阴性证明、截图幼儿常规核酸码并标注好幼儿班级姓名，彩色打印并过胶（打印规格6cmx6cm，必须打洞挂绳，建议家长把打印好的核酸码夹到工作牌里）、粤康码绿码、行程卡、健康信息申报卡、被子、书包、水杯、汗巾、备用衣裤交给班级老师18日入校核验信息准备好24 小时核酸检测阴性证明、粤康码绿码、行程卡、健康信息申报卡，以备入校时查验。无24小时核酸阴性证明待出结果后入园仪容仪表 开学当天统一穿园服（园服、汗巾贴上幼儿名字），不穿拖鞋签署“两点一线”承诺书学生放学带回《“两点一线”承诺书》，孩子与共同居住人均需签署《“两点一线”承诺书》，返校后交班主任。

　返校后的常态化疫情防控LOREM IPSUM DOLOR03

　常态化疫情防控（一）严格入校核验学校核验返校师生的24 小时核酸检测阴性证明、粤康码绿码、行程卡、健康信息申报卡等信息，符合条件方可入校，请按学校要求为孩子准备好以上信息资料。（二）落实核酸检测要求各学校在区疫情防控指挥部的统筹安排下，组织安排好核酸进校检测工作，第一周所有师生员工在校内完成每天一检，第二周开始每周三检（周一、周三、周五），不漏一人。（三）校园实行封闭式管理师生员工校内佩戴口罩（体育课、就餐等除外），所有入校人员均纳入“白名单”管理，“白名单”外的人员未经批准不得进入学校。家长无必要不进入校园。

　常态化疫情防控（四）家校协同防控1、做好健康自查。家长指引学生做好健康自查，凡是有发热、咳嗽、流涕、咽痛等症状，应及时就医，并向学校请假，报告病因等真实信息。凭医院排除新冠证明且发热等症状消失后可返校。2、学习防控知识。家长和学生持续开展“一日常规”等防控知识宣传学习。3、储备抗原检测盒。鼓励家庭储备一定量的新冠抗原检测盒，家庭共同居住人有发热等症状时可及时检测。

　常态化疫情防控（四）家校协同防控4、报告“风险事项”。 家长从中高风险地区及国内有本土病例地级以上市返深时，须按照防疫要求做好本人健康管理，还应及时告知孩子班主任。 孩子共同居住人粤康码出现红黄码，或有发热、咳嗽等疑似新冠病毒肺炎症状时，参照上述第一时间报告学校。 仍在中高风险地区、有国内本土病例的地级以上市的师生，暂不返校（具体地市，另行通知）。东莞、广州

　行程卡带星情况（一）东莞1.本人行程卡未带*的，共同居住人行程卡带*，在满足其余返校条件的前提下，不影响本人返校；若因学生本人没有手机需持家长行程卡申报、但家长行程卡带*的，需学生本人及共同居住人填写本人返校前14天内未离深承诺书并签名，提交相关证明材料，可申请返校。2.本人行程卡带*的，由学校核实师生员工及同住人14天内行程轨迹，除东莞活动轨迹外，没有其他带*区域活动轨迹；未被核定为密接、次密接、重点人群等，且未前往过高埗镇及东莞其他“三区”。本人及共同居住人填写行程轨迹承诺书并签字，返校当天随同相关证明材料，可以申请返校。（二）广州1.师生及同住人行程卡带广州*的，学校核实师生及共同居住人“返深已超过7天，返校前落实核酸检测“3天3检”，未被核定为密接、次密接、重点人群等，且未前往白云区及广州其他“三区”（参考附件，及时关注官方公告），本人或共同居住人提交承诺和相关证明材料，师生可以申请返校。2.对已返校是师生各学校要自查是否符合返校条件。（三）茂名行程卡带茂名地区*号的师生返校参照（二）执行。

　常态化疫情防控

　常态化疫情防控（四）家校协同防控6、完成疫苗接种。请家长尽可能让满足接种条件的孩子尽快完成接种。7、严格居家隔离。如有家庭成员需要居家隔离进行医学观察，应尽可能与其他家庭成员分房间居住，减少接触；必须接触时需佩戴医用外科口罩和手套，交谈保持 1 米以上距离；严格执行分餐制；被隔离者用过的物品和接触过的环境要随时消毒。消毒剂按说明正确使用并妥善保管，避免儿童接触。家庭成员隔离，家长应每日向班主任报告情况。

　常态化疫情防控工作（四）家校协同防控8、主动报备情况。如家庭成员中有从事长途运输、冷链食品工作的，请家长主动报备给班主任。9、减少快递风险。非必要不购买疫情严重国家的进口物品，在国内有同类产品的情况下，可以尽量购买国内产品，减少购买海外物品。已购买进口物品的，在收取进口物品时，要注意个人防护，规范佩戴口罩、一次性手套。错峰取快件，尽可能采取无接触式收取快递，如需当面签收，请与快递员保持安全距离。取件及拆件后要及时洗手、消毒。使用过的手套和口罩按分类投放。

　返校当天注意事项及细则LOREM IPSUM DOLOR04

　0 1 0 2 0 3提前把被子交给班级老师，严格按照学校通知及班主任的相关安排，错时错峰入学。错时错峰入学幼儿穿园服根据标识排队入园，保持安全距离。早上入园时间段：7：20—— 7：40大班7：40—— 8：00中班8：00—— 8：20小班在校门学生间距按照学校规划好的定点（每个点距1米）站立并有序进入，教学楼A、B栋两处同步开放

　最后大家一起动起来，一起跟着可爱宝宝一起做七步洗手歌手指操。来结束今天的培训！日常防疫口诀每日测温，一日三检，不适请假，缺课报告；减少外出，避免聚集，两点一线，固定轨迹；校外途中，注重防护，手部卫生，佩戴口罩；校内学习，固定位置，保持距离，注重礼仪；密闭空间，通风不畅，人多距小，要戴口罩；食堂就餐，检测体温，保持距离，请先洗手;同向而坐，互不交谈，鼓励套餐，即拿即走；教室宿舍，爱国卫生，清洁通风，科学消毒；个人防护，最重洗手，每天锻炼，增强体质；出现不适，立即报告，稳定情绪，服从安排；调整心态，理性平和，互相关爱，共渡难关。

　七步洗手歌

　谢谢大家聆听

篇六：幼儿园疫情防控家长会内容

　 各位家长朋友们：

　大家好。

　 根据幼儿园周围的现实环境和条件，考虑幼儿家长的现实需要和建议，有针对性地进行开学准备及开学工作，切实满足幼儿的需要和兴趣，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个体，满足每一个幼儿多方面发展的需要，让他们快乐生活、健康成长。我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个聚会，因为孩子的缘分，才使咱们今天有机会相聚在一起，共同交流和探讨教育孩子的心得体会。这样更能加强老师与家长之间的联系，相互交流孩子在校园及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我也相信，有了这个出发点，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!今天我就抓紧时间借此机会来交流一下与孩子有关的各方面的问题。

　 一、安全工作方面

　 2

　 1、幼儿园主要工作就是安全方面的教育 所以我们坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现情况及时处理，并教育幼儿，并与其家长沟通。

　 2、平时注意预防烫伤幼儿，都是我们老师帮助幼儿接开水 待 温热时再给幼儿喝 并提醒幼儿随时注意别烫着。

　 3、坚持每天午检，中午值班，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，并及时给予妥善处理。

　 4、下午离园时候组织幼儿安静的集体活动，如念儿歌、听故事、看电视等。对于不认识的人来接幼儿 我们一定要打电话给该幼儿家长 确定后在放人 。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

　 5、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯每天清洗;保证寝室干净、并按时消毒。在天气好的时候让家长或是我们自己帮幼儿晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写考勤单，及时清点人数。

　 6、户外活动时，认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，保障幼儿安全。

　 7、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便， 不得插队 拥挤等。

　 8、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一级一级慢慢上下，不推不挤小朋友。

　 9、教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。懂得不能随

　 3 便离开成人或集体。

　 10、提醒幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。

　 11、教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

　 12、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道 110、120、119 紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救。

　 二、卫生方面

　 我园有三个班 但是每个班都没有保洁阿姨 虽然这样 我们老师也是坚持每天早上打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的水杯要求家长每天清洗一次，玩具每周消毒一次。椅子定期擦洗等，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。教育孩子们 饭前便后要洗手 孩子们各方面与上学期相比进步很大,已经能较好的适应幼儿 园的集体生活。特别是自理能力有了很大的提高。

　 三 ，常规方面

　 由于中班孩子身体发育迅速, 孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题:1、部分孩子的注意力不集中,总喜欢想一些或做一些与课上无关的事;2、一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说,十分的随意。比如，田克树 其实她是个很能说会道的，很爱表现自己的孩子，他每次回答老师的问题都声音响亮，但唯一的缺点就是爱插嘴，或者是举了手在那喊“我我我”，很明显可可的常规意识还不是很强。在这方面我们班做得较好的幼儿是焦恒阳 彭文慧 小朋友，他们上课真得很棒 另外就是排队，排队基本能做到静， 快 ，起 ， 这个训

　 4 练主要是靠音乐的力量， 我们班共分为 苹果宝宝， 和蜜蜂宝宝 ，上次厕所喝水都是分组去 只要老师唱 33 32 1 ....

　 四 教学方面

　 从开学初到现在，我们园内侧重点在于幼儿的养成教育。养成教育是培养孩子良好行为习惯的教育。一共有一下几点 1 礼貌教育 我发现我们班的孩子基本上都很有礼貌，看见老师能主动问早，问好，离园能主动跟老师说再见。有的孩子甚至能用英语与老师问好，我们班呢还 有个别幼儿 还是需要在老师或家长的提醒下向老师问早道别。

　 2 我们还将注重培养幼儿良好的学习习惯——倾听的习惯。让幼儿养成良好的倾听习惯，比如字宝宝书和英语 以及我们六大领域上面的儿童诗 是早读的主要内容 并且要求小朋友养成手指字 耳朵听眼睛看书不出声的好习惯 对其今后的发展相当重要。它是幼儿进入学习的重要手段。

　 4 就是写字的培养 首先学会握笔 再让他喜欢写字 还有你要告诉她，现在上中班长大了 要学习新本领 那就是写字 学会写字的小朋友，老师会在你的作业本子上面画棒棒糖 或聪明星。

　你会写字就表示你很厉害 ，很聪明。

　但是一次就不要写太多了 特别刚刚开始的时候 只要他一写字你就要表扬他，他们写字就相对于落后一点 因为他小手部的肌肉力量小，对于这样的小朋友 我们也不会刻意的去要求

　 五， 家长配合工作

　 5

　 1 、为让 幼儿 能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，请家长注意接送时间，希望各位 家长 能尽量让孩子在 8:30 前到园。如果因为一些特殊原因来园迟到，请您轻声的和孩子道别 ，不要影响其他孩子的正常活动。

　 2 、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉 老师 ，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。生病的孩子需喂药的，请 家长 一定要将药亲自交到 老师 的手上，交待清楚药的用法用量。

　 3 、孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，现在 幼儿即将 进入中班下学期，要有一定的独立能力和生活自理能力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼，尽量要求孩子做到自己的事情自己做。

　 4 、 每天让孩子说一说幼儿园的事情，家长还可以和孩子一起谈论一下每个人的优点和不足，例如：可以说一下爸爸妈妈和自己的三大优点、三大缺点，如果父母的自我谈论非常符合现实，孩子在分析自己缺点时也会实事求是，这样就比家长的训教要有效得多。

　 7 、 要定期和老师沟通，现在大多数时间是我找您，我希望大家能定期的来找我，有针对性的说说孩子阶段性的情况，所以不管您是打电话还是面谈，我都会与您知心的去交流的 。在这里我想特别说说何诗宝宝的家长 诗行呢也是特别爱动的小孩子 之前因为点点的小矛盾闹的不愉快，，我感觉就是沟通不到位 经过一段时间的观

　 6 察 感觉进步了好多 没有以前那么爱跑了 每天放学我就会告诉诗行他爸爸今天怎么怎么样 家长就好适当的批评 哪里值得改进 哪里值得表扬 这样教育孩子就会有很大长进的

　 8 、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望 家长 抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业。另外我们要还教育孩子要有爱护书本习惯 在这里我特别要表扬都书杰妈妈 书杰宝宝的作业本子她细心的用透明较把本子的封面全都粘一遍 这样不容易撕破 从发给他到写完几乎都还是新的 我觉的有这样细心的妈妈是很难得的 所以我想把我们最热烈的掌声送给她 当然还有其他家长也做的不错 因为时间关系我们就不一一说明了。

　 9 、为了孩子的健康及食品安全，幼儿园已经统一规定不让幼儿带小吃 像热气的那些啊 孩子吃了就没有胃口吃饭了，还有就是泡泡糖 请您配合。

　 10 、开学初我们指导幼儿进行了整理小书包的，引导孩子不带与幼儿园学习无关的东西(如、玩具、小手链等等)，希望您能每天晚上和孩子整理一次书包。

　 拥有良好的美德，做个有礼貌的大人，虽然我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。给自己的孩子做个榜样。要知道每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。

　 为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建

　 7 议和要求。感谢各位家长 对我们工作的支持和理解,以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。最后，我代表全体老师衷心祝福您：家庭幸福!事业成功!孩子健康快乐成长!

篇七：幼儿园疫情防控家长会内容

　 尊敬的各位家长:

　 开学后，幼儿结合疫情表达自己的感受和想法，在了解幼儿想法与需求的基础上，重点表扬幼儿疫情防控期间在家的表现，从让幼儿感恩战胜病毒的人、学会爱护身边的人、爱护动物等方面进行开学第一课教育。做好幼儿入园过渡。重点做好幼儿分离焦虑的疏导，帮助幼儿尽快适应日常生活规则，尤其注意多洗手等卫生习惯的引导和教育，教育幼儿学会七步洗手法。关注班级内每一个幼儿的情绪状态和心理感受，充分尊重幼儿来园的感受，并根据幼儿的感受开展有针对性的引导下面我就幼儿园的相关做法和育儿方面的相关问题从六个方面同大家一起来探讨一下,希望我们能达成共识。

　 一、注重教师素质的提高

　 我们非常注重教师素质的提高,定期派教师外出学习、培训,并通过读书、教研、礼仪培训、英语培训、基本功考核、学期考核等方式来督促教师水平的提高。通过一系列的规章制度在安全、卫生、责任心、爱心等方面对教师进行强化要求、检测,大大提高教师的总体素质。在全市基本功大比武中,我园教师的总成绩位居全市第一名。在全市举行的文艺汇演中,我园教师的集体舞频频受到市级领导的一致好评。现在教师学历达标为百分之百,其中专科学历教师占全园的百分之六十,本科学历占百分之十五。所有老师均做到持证上岗,并身体

　 2 健康,具有良好的精神风貌。

　 二、关注孩子的成长

　 我们园非常关注孩子的成长,我们以培养“有灵性、有礼貌、有知识、健康、快乐”的孩子为目标。开设了丰富多彩的课程,除了语言、数学、英语、手工、科学、美术、音乐课之外,还开设了微机课(大班)、舞蹈课、体育课、体操课,并配有高学历的专职教师。为了满足不同能力幼儿的发展要求,我们还开设了围棋、舞蹈、拉丁舞、体操、跆拳道、武术、美术、电子琴、珠心算等特长班,为孩子的健康成长提供了广阔的空间。

　 另外我们还充分利用幼儿园丰富而优美的外部环境对幼儿实施教育。我们利用园内四季花草、小菜园、柳树林、土地等自然环境让孩子接触大自然,了解大自然。倾听自然的声音,同大自然交流,陶冶孩子的性情,培养发现探索的欲望。我们利用丰富的人文环境,如科技长廊、诗韵长廊、文化长廊(三子经、古诗文、成语故事、天天渎句)等对孩子进行科技、语言、艺术方面的熏陶。尤其是三字经不但墙上有,我们还利用每天的作操时间有计划的领诵,让孩子在幼儿这个语言发展的关键期看、听、读、背,耳濡目染,增加语汇,增强其文化积淀,为孩子将来的发展打下坚实的文化基础。现在多数幼儿能背 200余句三字经。我们还十分注重孩子阅读兴趣的培养,今年我们花万余元购置了新图书,充实了图书室,并定期将不同类的书籍下发到班里进行阅读,对读书内容作了要求,同时也将其纳入了对教师的考核。我们还利用早间广播、午间音乐对家长传播育儿经验,为孩子提供优美

　 3 的音乐环境。我们知道音乐能启智,儿童的世界里离不开音乐,所以无论是在晨间、午间还是课上、活动时间我们都提倡老师运用音乐,合理地选择音乐,陶冶孩子的情操,净化孩子的心灵。还有每周一的升旗仪式,大班孩子轮流当旗手,当五星红旗冉冉升起的时候,孩子们唱着国歌,行着注目礼,心中涌动着的是对祖国的无限崇敬之情,爱国教育渗透其中。同时我们更加注重孩子的户外活动训练,新学期我园购置了近万元的体育器材,每天都保证孩子有 1——2 小时的户外活动时间,我园是全市的户外活动基地,引来泰安各县市及外地

　 幼儿园的多次参观学习,受到了一致好评。在此基础上我们还举行了体操比赛、器械操比赛、户外活动课评比等,在活动中提高孩子参与锻炼的兴趣。今年八月份我园的体操队代表肥城参加了泰安的比赛,取得了第三名的好成绩,有八名队员被列为泰安市重点培养对象。

　 三、注重家园联系

　 我们非常注重家园联系,通过节日联欢、听课座谈、家长会、亲子活动、调查问卷等方式增进家长对幼儿园、教师及孩子的理解,探讨育儿经验。我们还新建了博客论坛,网址请询问各班老师,有关您的育儿经验或困惑请您发到网上,我们将及时给您解答,欢迎您的积极参与。我们还设立了家长安全监督员,及时对我们工作中存在的问题给与提示与指导。正是大家的监督与指导,才保证了我园各项工作的安全进行,年年被评为安全工作先进单位,在此允许我再次说声谢谢。

　 四、注重习惯培养,科学安排学习

　 转眼间孩子又长大了一岁,从步履蹒跚到爱上幼儿园,从小班步

　 4 入中班,从中班步入大班,忽然之间我们心目中的小娃娃长大了,忽地我们茫然——该怎么教育孩子,于是所有的期望在此时一并迸发。在这种情况下家长们往往会忽略孩子的年龄特点而盲目地强加要求。但好在的是我们多数家长做好了充足的准备,了解孩子的成长规律。在这次调查问卷中,我们高兴地发现:家长的观念变了。由过去的单纯地追求学习知识转变为孩子习惯、兴趣、品德、劳动、音乐、身心发展、益智活动等非智力因素的培养。的确,在孩子思想意识萌芽的阶段播下一颗健康行为的种子,培养一种良好的习惯,开发多方面的潜能是孩子受益终生的事情。正像萨穆尔.斯迈尔所说的:“播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”成功学大师拿破仑.希尔说:“习惯能成就一个人,也能摧毁一个人。”其实习惯包括的方面很多,有学习习惯、做人习惯、做事习惯、思考习惯、处事习惯、沟通习惯和爱心习惯等。每一个习惯都要从平时的一点一滴培养起,从家庭教育、学校教育和社会教育各个方面培养起。作为幼儿园我们更注重孩子的学习习惯和行为习惯的培养。在小班我们以基本的生活习惯、行为习惯为主,逐步培养孩子的自理意识;中班在小班生活习惯培养的基础上,逐步培养孩子的交往习惯和思维习惯,大班则以孩子的学习习惯和思维习惯为主,做好幼小衔接工作。我们在幼小衔接方面做了很大的努力,也取得了成功的经验。比如,改变作息时间,培养孩子课前准备,课中集中听课,课下如厕休息的习惯,让孩子自己整理书包、干值日、穿衣服等,培养其自理能力,还在倾听能力、注意力、意志力等各方面进行习惯培养,并请小

　 5 学老师来上课、讲座、研讨,同时带领幼儿去参观小学,为孩子尽快适应一年级的生活打下良好的基础。

　 当然也有一部分家长提出了:从小班开始就该进行写字、算题、认拼音字母的教学,并且认为小班不学东西,不上小班,直接上中班,怕的是上小学后跟不上。其他的我们且不说,但就孩子的年龄来说,我们面前的孩子只有三、四、五岁,有的还不足三岁,他们从出生到现在才有几年,他们会走路才有几天,孩子们应该拥有健康、快乐、活泼的童年,我们有什么理由用枯燥的知识来充斥他们本该丰富多彩的童年呢。而且人的智力是多元的,并不仅仅在于知识技能这一方面。当然在知识方面我们还是有合理的安排的,比如说语言能力的培养,孩子在 3 至 5 岁是语言发展的关键期,尽早的识字、背诗、阅读是必须的,在此时积累了大量语汇,孩子的理解能力会大大提高,语言能力发展的速度是其他任何时间都没法比的。所以我们将识字、阅读贯穿于幼儿园活动的始

　 终,背三字经也为了让孩子在记忆的黄金期接受中国经典诗文教育,等孩子将来长大了再来咀嚼的时候至少不会像我们遗憾当初语言的匮乏。关于写字,我们坚决不主张小班写字,就是中班我们也只是涉及简单的数字和字的基本笔画的书写,到了大班我们才开始扎实地抓孩子的写字姿势、拿笔姿势,学写简单的独体字。其实大班应不应该写字也存在争议。为什么呢?首先,三四岁孩子手的骨骼发育并不完善,往往拿不住笔,如果硬要他们扛着笔去练,孩子会很累,甚至会导致手指的变形。其二,由于生理原因,孩子的姿势会走型,而错误的执

　 6 笔姿势一旦养成就很难再改。所以关于写字的安排希望家长能给与我们理解。关于算题,幼儿以形象思维为主,对具体的事物感兴趣,而对抽象的数字符号不易理解,所以在幼儿阶段我们首先培养孩子对具体事物的分类、归纳、整理的能力,让孩子在具体地操作中形成数的概念,从而逐步过渡到算式。再者,学数学的目的是为了在生活中运用,他应该源于生活,运用于生活。孩子在数学的学习过程中培养的是数学的思维能力,而不仅仅是 1+2=3 的结果。举例……至于英语主要是以听读为主,培养孩子的语感,至于写那是完全违背孩子的发展的,当然家、园必须为幼儿提供英语环境,比如看光盘、听录音等。

　 每次大班升入一年级我都会跟踪观察,从连续两年的回访情况来看,幼儿在各方面确实较以前有了提高,而且能更快的适应小学生活,然而适应的最快的却不是掌握知识最多的孩子,而是各种常规习惯培养的好的孩子,由此可见幼儿园就应该让孩子在游戏中获得知识,培养良好的习惯和学习兴趣。

　 五、创设良好的家庭环境

　 在调查问卷中家长还提到了孩子存在的一些问题,比如:任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。对这些问题我们非常重视,会积极地了解孩子的特点,分析其原因,寻找对策。其实有时候,孩子偶尔撒娇、发脾气是正常的,这是他们发泄的一种方式,也许在某些方面他们受到了压抑,如果是这样的话我们不妨先让孩子发泄,等他发泄完了再去问明原因,进行劝导。如果长期面临这样的问题,我们就应该从家庭教育找原因了:孩子的成长环境是怎样的?孩子由谁带大(调

　 7 查发现多数由祖辈带大的孩子习惯不好)?孩子周围的环境怎样?其实家庭教育是孩子最好的学校,父母是对孩子影响最深的老师。马克思说过:“父母的职业是教育孩子。”而教育孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁,“昔孟母,择邻处。”孟子的母亲为了给孩子提供一个良好的学习环境,三次搬家,古人尚且如此,我们更责无旁贷。父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。做父母的不可能是完人,但最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻的关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展,一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习,让孩子感受浓浓的亲情,激发对学习与探索的兴趣。尤其是母亲,着名教育家斯特娜夫人这样总结自己的育儿经验:教育不应该在学校由教师开始,而应该在家庭中由母亲开始。只有好母亲才能教育出好的孩子。因此每个对孩子抱有希望的母亲自己首先是一个合格的母亲。理想的母亲应该永远镇定,永远和善,永远富有爱心地对孩子,永远知道管教孩子的恰当方法,永远愿意花时间陪孩子共同成长,永远对孩子抱有信念,永远愿意与孩子一道讨论问题。这样合格的母亲该怎样才能做到呢,那就是学习、感悟,多读书,有空和孩子一块去书店,共同学习,只有不断地充实全方位的知识,才能将孩子引领得更远。当然父亲的作用也永远不能忽视,孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿智。所以孩子的健康成

　 8 长,家庭教育是第一位的,我们谁都不能推托责任,为了可爱的孩子们,让我们共同学习,共同探讨,用科学的方法来教育孩子,相信我们的孩子会茁壮成长。

　 六、理解老师的工作

　 幼儿

　 教师是一项最辛苦、责任最终、要求最高而又不甚受人尊重的职业。每位老师我们都是经过挑选、考试、审查才最后录用的,各个均是德才兼备的。他们阳光、可爱、充满激情,他们将人生中最美的时光奉献给了幼教事业。我很爱他们,他们就像我的亲姐妹、甚至孩子。犯了错误他们会被责罚,被误解了他们也会偷偷地哭,孩子不小心蹭破了皮他们会吓得、疼得不知所措,我忘记了有多少位老师在我面前说过对不起,也忘记了有多少。

篇八：幼儿园疫情防控家长会内容

　尊敬的各位家长:

　 大家晚上好，在疫情防控期间，幼儿园教职工和幼儿中“三类人员”的准确数据，按上级要求每日一报，有情况随时上报。幼儿园建立本园“三类人员”健康监测与管理台账，落实相应措施，严防传染源输入幼儿园。曾经到过疫区、尚未返深的师生，应要求其推迟返深时间；已从疫区返深或与湖北籍人员有接触不足 14 天的师生，应要求其主动到所在社区工作站进行登记，按要求进行居家隔离 14 天。所有幼儿园的设备设施对外关闭，外来人员不得随意进入幼儿园，确保园所安全。幼儿园应多措并举储备足量的个人防护用品（如医用外科口罩、手套、洗手液）、消毒剂（漂白粉、医用酒精等）、红外额温计、大门红外自动测温设备和基本药品。请各区对幼儿园给予防控物资支持。每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会，首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，学习情况，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建

　 2 议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质，现在本班老师基本没变，就调换了一位新来的曾老师。（大家认识一下）

　我园经过多方努力，也改善了本园的硬件设施与软件设施（如：门口店面回收、大厅的扩建以及增设了大型玩具和各种教学教具等）我园还是本县唯一一所市级示范幼儿园，所以请家长们放心，我们也将以高标准、最严格的要求自己，一同与各位家长和幼儿进步，下面就将本学期的教育和保育及有关家长关心的问题向家长汇报一下。

　一、教育任务：

　实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美，全面发展的教育，促使其身心和谐发展。首先还是要做好保育工作，在这里每个孩子都像自己的孩子一样，他们的祖国的花朵，社会的未来，父母的希望，我们和各位家长一样有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们，保证他们身心健康发展，照料他们的生活供给以及幼儿生长发育的必要营养，建立合理的生活制度，预防疾病和事故的发生。

　 3

　1、每天保证有两小时的户外活动时间，早锻炼内容丰富，课后有课间游戏。

　2、每周一次的户外活动（上梅山），上梅子山要看天气情况，我班为星期三，在这里我要提醒家长要为幼儿穿上合脚的鞋子，以确保活动安全。

　3、幼儿一日生活各个环节：①入园：晨检工作，早上我们的晨检工作是一问，二看，三摸，四查，要求家长不要让孩子带危险物品入园。（如：打火机，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等）每天进行五必。②膳食的安排：我院的膳食安排是根据幼儿生长发育所需的年龄特点科学安排，根据幼儿园消化系统的生理特点安排膳和根据幼儿园所需的各利营养素，而且注重营养搭配，甜咸搭配，干稀搭配，粗细搭配，花色品种多样，保证幼儿的供给量，希望家长少买些油炸的食品给幼儿吃。（解释幼儿告诉家长的在园天天吃酸菜、榨菜）。我园的点心有哪些呢，上午的有苹果，牛奶，豆浆，香蕉，山楂片等）下午主要吃绿豆稀饭、红枣稀饭、瘦肉稀饭、三鲜粉丝，火腿花卷等等。③中午进餐方面：保证幼儿每天吃饱，吃好，不挑食，逐步培养幼儿独立进餐的能力。

　 4 培养幼儿进餐的良好习惯与进餐卫生，保证桌面、地面、衣服三干将，正确使用勺子。中午进餐方面：保证幼儿每天吃饱，吃好，不挑食，逐步培养幼儿独立进餐的能力。中午进餐方面我说一下，有些家长担心自己的小孩在园吃不饱，其实大可不必，我们这里吃中午饭是 11：15，现在是中班了，很多小孩在进餐方面有很大的进步，如朱怡婷、王纯等人有很大进步，现在天气逐渐变冷，我园更注重饭菜保暖性与质量，所以请家长放心。④洗方面：喝水洗脸每人一巾一杯，做到随渴随喝，洗脸也是用自己的毛巾洗脸，所以要家长在毛巾上绣上自己孩子的名字，以防其他小朋友弄错，在开学初我们说了多次要求家长把幼儿照片交上来，用以贴红花栏，到现在还有部分人没交上来。⑤午睡方面：保证你的孩子有两小时的睡眠时间，老师值班时会巡回检查幼儿是否盖好被子、睡姿是否正确，对一些午睡时的不良习惯及时纠正和培养幼儿的独立睡眠的习惯。回家吃饭的幼儿也应保证他们有两小时的睡眠时间，如：有些回家的小朋友老是下午上课打瞌睡，在这里也请家长在家时尽量让他们睡一会儿，这样才能保证他们下午来园上课有精神。⑥卫生消毒工作：幼儿的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人员进行消毒，除了消毒工作做好以外，同时也做好了疾病的防治工作和隔离工作，如在院生生

　 5 头病，发热，拉肚子等老给予及时处理，对处理不了的及时送往医院，也会同时打电话给你们，（要求老师有每位幼儿的联系电话）。在小班时有很多小朋友生病，但到了中班随着年龄的增长，抵抗能力有所提高，所以这半年生病的幼儿更少了，但也要提醒家长在季节转换的时候要注意流行性感冒

　二、培养幼儿良好行为习惯

　1、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。

　2、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，，就知道119、120、110 等最基本号码代表的意思。

　3、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。

　4、安全工作应注意，幼儿的安全工作关系到全体幼儿的生命安全，牵动着家长的心，我院把安全工作放在头

　 6 等重要的位置上，加强老师的责任心，同时要求家长与保育院共同教育幼儿，注意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物，防中毒，防拐骗，防交通事故等等一切安全事故都在防范。

　5、家长应把家中的危险物品放到幼儿够不着的地方，以免幼儿带危险物品入园。

　6、在安全事故中，最容易出现的就是撕伤，但撕伤也是可以避免的，那就是给幼儿剪干净指甲，这样为幼儿的卫生和安全都得到了保证。在这里我说一下下面的蹦床，它的承受力只有 20 个小朋友，有时下班时不开放，就是怕小孩子多不安全，并不是不让玩。

　三、教育工作

　1、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简单的道德行为规则（如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等）。要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。

　 7

　2、我院的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在保育院都学了哪些课程：

　①

　 语言：语方包括讲故事，学古诗儿歌，认字。认字是开发幼儿智力，增强兴趣，培养能力的主要手段，培养他们的学习习惯和语言表达能力，语言表达能力较强的有：伍佳琪、郭丹、曾广涛、郭鸿、钟照晴、钟磊、康辉、钟丽芳等②计算：计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力，提高对计算兴趣，比较好的有：黄惠琳、缪思斐、卢惠彬、高斌城、陈宝莉、黄坤霖、钟启明、钟林莉、邱嵘容、陈舒怡、钟日峰等。③音乐、舞蹈：通过音乐教育，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力。

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