班主任工作交流5篇

班主任工作交流5篇班主任工作交流　班主任工作经验交流会发言稿各位同仁：　大家好！　今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富下面是小编为大家整理的班主任工作交流5篇,供大家参考。

篇一：班主任工作交流

　 大家好！

　今天， 要我给大家作班主任工作经验介绍， 我感到有点诚惶诚恐， 因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、 老班主任， 有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师， 我的发言谈不上什么经验介绍， 更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。

　不当之处敬请大家批评指正。

　班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作， 班主任不但要教好所任教的学科， 还要培养一个健康向上的班集体， 使每个学生德、 智、 体、 美、 劳等方面都得到充分发展， 形成良好的个性品质。

　不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。

　1、 打铁先要自身硬 现代社会知识爆炸、 信息激增。

　如果我们班主任不加紧学习， 不及时补充新的知识， 不更新观念， 将无法适应改革开放下的教育工作要求， 跟不上迅猛发展的时代步伐。

　 “打铁先要自身硬” 。

　作为班主任如要得到全体学生的理解、 信任、 钦佩和爱戴， 首先必须注重广学博览， 不断加强教学业务的学习和基本功的训练， 满足学生各种求知欲望， 成为一名出色的任课教师。

　这一点至关重要。

　因为我们与学生最初的接触是在课堂上， 学生评判我们的第一个角度就是你的课上的怎么样， 如果你有扎实的教学基本功， 有优秀的教学方法和教学艺术， 你的课上的很棒。

　学生不但会信任你、 钦佩你、 崇拜你， 同时也会理解和信任你对他的教育。

　所以， 作为班主任， 刻苦钻研教学业务， 认真探索教学方法， 灵活运用教学原则， 细心传授学习方法， 努力提高教学质量是必过的第一关。

　我只有把握好每一节课，利用好每一分钟， 调动好每一个人， 才能达到教为不教， 学有所成的目的。

　2。

　要有一颗爱心。

　“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中， 我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生， 能够站在他们的角度去体验他们的内心感受， 走进他们的情感世界。

　爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。

　例如每天早晨走进教室， 我先看看学生有没有到齐， 遇到天冷或天热的时候， 提醒同学们增减衣服， 早上上学路上是不是注意安全了。

　每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正， 我会提醒他系好或帮他们系好， 有学生衣服不够整齐， 我会轻轻地帮他拉一拉， 有人广播操动作不到位， 我会在课间操后叫他们做好， 学生感受到老师对他的关心和爱护， 让学生体会到老师很在意每一位学生， 让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。

　这些事看起来很平常， 因为这是作为一个班主任最基本的工作， 其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

　作为班主任， 除了关心学生的生活， 还要关心学生的学习、 身心的健康和思想状况， 在精神上给予他们鼓励和支持。

　那些学习退步的， 考试发挥不好的； 有困难的； 缺少母爱父爱的等等。

　我常常用语言开导、 鼓励、 教育他们， 不断与他们谈心， 这样既掌握了他们的心理活动， 又消除了他们的精神压力， 还取得了他们的信任。

　在学习上不偏袒、 不歧视、 不放弃任何一名学生。

　要求自己做到不以家庭出身高低、 智力好坏定亲疏， 不以成绩好坏分优劣。

　尊重学生的人格， 做到严中有爱， 严中有章， 严中有信， 严中有度。

　及时地把握学生的思想动态， 找准谈话时机， 作好学生的思想工作。

　4 为人师表， 率先垂范， 对学生进行思想品德教育。

　班主任是全班学生的组织者、 教育者和指导者， 对创建良好的班集体， 提高学生素质，陶治学生的情操， 培养全面发展的人才， 具有举足轻重的地位和作用。

　班主任和学生接触的时间长， 在学生面前是一面镜子、 一本书。

　因此规范学生的行为， 首先规范自己的行为， 在工作中要求学生做到的， 自己首先做到， 尊重每一个学生的人格。

　我对学生说， 我最关心你们的是三个方面， 一是每个学生都要注意安全， 不注意安全其他的都是空谈。

　二是品行端正，俗话说， 海宽不如心宽， 地厚不如德厚， 一个人， 要成才， 必须先成人， 你的学问再大， 如果没有德， 也就是缺德， 那他也不可能成为对社会有用的人， 所以我们要多做积德的事， 不做缺德的事。

　我利用晨会课对学生进行道德规范的教育， 中学生日常行为规范的教育， 让他们明白什么事能做， 什么事不能做， 提高他们明辨是非的能力。

　三是学习要认真， 我让学生说说自己的父母是如何关心自己成长的， 告诉他们， 父母挣钱不容易， 把你们培养长大更不容易， 父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财， 更倾注了他们的心血， 你们要懂得感恩， 用优异的成绩来回报父母。

　5。

　完善班级管理。

　班主任必须善于组织和管理学生， 作为班主任， 要做的工作多而繁杂。

　例如每天督促学生打扫卫生， 每天带领学生大扫除， 早上提前到校， 检查家庭作业， 组织早读等。

　做眼保操，各种集体活动等， 班主任都得到场。

　每学期工作计划， 期末总结， 每天晨会， 每周班会， 平时不定期的班干会， 学生会， 布置教室， 出黑板报， 主题班会， 广播操训练， 文娱活动、 班主任手册的填写、 各项收费等工作都要到位。

　加上每天发生的偶发事件， 家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢？ 作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力， 要注意培养班级的骨干力量， 让学生自己管理自己。

　这样不仅班主任轻松， 而且可以培养班干部的组织能力。

　现在我班的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委。

　语、 数、 英早读各安排人负责、 早操由体育委员负责； 学习上由学习委员和各科代表负责。

　当然班主任要随时随地作检查指导， 大扫除把任务分工到人， 张贴上墙， 劳动委员负责检查。

　哪里不干净， 找到当事人立即补课。

　大扫除后及时总结，表扬先进， 指出不足。

　我发现班上有些成绩好的学生不爱劳动， 做事一副娇滴滴的样子， 我问他们， 你们将来想做大事吗？ 他们说想， 那“一屋不扫何以扫天下”这句话是什么意思？ 他们的理解能力还是比较强的， 都能理解。

　我乘机对他们进行教育：

　一个人连教室都扫不好，还能干什么事？ 要想干大事， 必须从小事做起， 一件小事上往往能看到一个人思想深处的东西。

　你们要踏踏实实地做好每一件小事， 不能浮躁， 何况你们是班干部， 对良好班风的形成起着重要作用， 己不正， 何以正人？ 学生在我的教育下， 转变了态度， 变得热爱劳动了， 每次大扫除还主动领任务。

　如今， 一个良好的班风已经形成。

　6、

　善于挖掘学生身上的闪光点

　人都喜欢被表扬。

　优等生需要表扬， 学困生更需要表扬。

　其实学困生身上也存在着许多优点， 需要我们去发现、 去挖掘。

　作为班主任， 要善于发现他们身上的闪光点， 要善于给他

　们以信任， 引导他们有意识地去发扬优点， 克服缺点， 扬长避短， 从而向好的方面发展。

　我班余舵舵， 李航， 懂程琪学习不好， 可劳动非常积极。

　每次学校大扫除他们拖地、 檫门窗排桌椅， 忙得满头大汗， 还不停地问：

　“老师， 还有什么事要干？ ”我乘机对他们说：

　“老师特别喜欢你们现在的表现， 如果你们在学习上再下点功夫。

　就会成为一名品学兼优的好学生。

　到那时， 同学们都会对你刮目相看的。

　老师和父母也就更加开心了。

　”他们听了我的话也比较高兴， 接下来我有时找他们到办公室做题， 有时让学习委员安排同学帮他们辅导作业， 渐渐地他们有了改变， 许浩以前作业写得很不认真， 甚至不做作业， 现在就进步了， 字迹也清楚了许多， 上课守纪律了， 作业也做得非常快， 都想第一个做好给老师看， 我对他的每一点进步都及时地给予表扬， 他学习的积极性有了较大提高， 尽管他的理解能力不强， 但是学习态度有了较大转变， 因此， 我们班主任不要吝啬对学生的表扬。

　要多激励学生。

　其实， 有时候，我也会当着全班同学的面发火， 但事后想一想， 自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看， 是不是有损于教师的形象， 如果能通过其他方式教育学生， 为什么要发火， 训斥学生呢？这样既伤身体， 又使班级氛围很压抑。

　其实学生有着不同的教育基础， 来自不同的家庭， 智力水平不一样， 因而学生的发展是多层面的， 只要他们在原有的基础上有所进步就可以了，我想， 所谓“蹲下来看学生”， 大概就是换一个角度看学生吧。

　不能用同一个模式去要求学生，学生的发展是多方面的， 多考虑学生自身的特点， 因材施教。

　7. 要有一颗平常心， 要会自得其乐。

　做一名班主任不容易， 做一名优秀班主任更不容易。有人可能会抱怨班主任工作的辛苦，也正因为如此， 有很多人都不愿意当班主任， 我认为你现在如果是班主任， 就不要抱怨， 要有一颗平常心， 要从苦中寻求快乐。

　我们要快乐的工作， 快乐的生活， 凡事要换一种角度着想， 合理排解自身的消极情绪， 要学会自得其乐。

　以良好的情绪感染学生， 使自己的教育教学收到较好的效果。

　 总之， 班主任工作是一项复杂的工作， 你只有从点滴做起， 从小事做起， 因势利导， 做到润物细无声， 给学生更多的人文关怀， 才能把工作做到学生的心里去。

　各位同仁， 我们每天都生活在忙碌中， 在忙碌中生活， 但千万记住身体是革命的本钱。最后我祝愿大家身体健康， 工作愉快！

篇二：班主任工作交流

　班主任工作经验交流 ppt(精选多篇)

　 第一篇：ppt 经验交流

　powerpoint 制作经验交流提纲

　一、何谓 powerpoint?

　ppt 其实是一个展现自我的平台，打个比方，尽管你有丰富多彩的 idea，但它犹如一团云雾，虽然不时出现在你的脑海中，但很难用一种方式把它定型，ppt 就给了我们这样一个框框，让我们把多彩的思维用一种大家都喜闻乐见的方式表现出来，加上令人心动的动画，就成为了一个展示自己思想的舞台。

　二、何为优秀的幻灯片

　优秀 ppt 的定义有很多种，但万变不离其中，制作 ppt的终极目标就是要让别人了解你的思想，要想方设法吸引别人的眼球。你可以通过很多方法达到这个目的，比如丰富详实的内容，光彩夺目的模板，精妙绝伦的动画，当然还有演讲者的演说水平和与观众互动等等。以上的几点中，你能够做到 2-3 点的话，你的 ppt 就可以称得上是优秀的。但值得注意的是，如果你某一点做的很糟的话，那你的 ppt 就是失败的，可以说是“一票否决”。所以，请大家注意，一个优

　秀 ppt 不一定是每个部分都做到最好，而是每个部分都不搞砸，有几个部分比较突出即可。

　三、幻灯片制作捷径

　首先，必须明确你的 ppt 是要讲给别人听的，因此，ppt听众的整体情况你必须了解。举个简单的例子，你要讲给学生和讲给专业人士的 ppt，从内容编排和最后的演讲上必然是截然不同的。学生可能要做的比较活泼，讲的时候要贴近学生的性格，而专业人士则可能要讲的比较理论，要体现出你专业的一面。综上所述，明确你听众的需求，才是你 ppt的制胜法宝。

　其次，关于 ppt 美工方面，其实大家并不都擅长这个。这方面，我可以说，是有捷径的，那就是模板。模板在一般人的概念中，可能就是第一页和第二页，那其实是大错特错的。真正优秀的模板考虑各个方面的因素，提供大量的候选图形和图标，可以适合一类或一大类的 ppt 制作要求。国外专门制作这类模板的公司很多，但多是付费模板；国内 ppt教制作的网站也很多，但下载的模板大多是杂碎，所以有时候一个优秀的模板和一个代理一样，很珍贵，但死起来很快，因为用的人多了，就烂了，没新鲜感了。因此我的建议是，大家要学会基本的 ppt 模板制作方法，这样能从根本上解决ppt 创新性的问题。

　四、谋篇布局的要点

　 有些朋友一直苦于自己 ppt 的平庸，但又找不到症结所在。希望下面几句话能对你有帮助。

　内容不在多，贵在精当

　不要把什么内容都写上去，只要重点，因为一张 ppt 的空间有限，不但要有文字和图片区，适当的留白也是十分必要的，这样人的视线才不会疲劳。“精”就是你要精挑细选，“当”就是页面上面的东西要恰当，能反应你的中心思想或观点。

　色彩不在多，贵在和谐

　初学者往往会犯的通病：一就是乱用颜色，结果就是给人一种页面杂乱无章的感觉；二就是不用颜色，一张黑脸到底。这都是错误的。颜色可以多，但要和 1

　谐。怎么做到和谐？就是确定主色调，一般的规则就是，浅色底板，主色调为浅色，文字为深色；深色底板，主色调为透明或浅色，文字为浅色。根据经验，浅色底板比深色底板更容易组合搭配颜色。主色调确定好以后，再添加较深颜色的文字，这样就可以更加突出文字。切忌背景喧宾夺主。

　动画不在多，贵在需要

　动画到底需不需要？动画效果的添加就是胶片幻灯片和多媒体 ppt 的区别，适当而又精美的动画无疑是夺人眼球的利器。但可想而知，不恰当或过多的动画，也会同样令人反感。需要记住的一点是，不是列表里每个动画效果都适合

　ppt 的，我常用的动画在 10 个之内，但巧用动画的组合会使这些动画演变出无穷种的效果。

　三要：文字要少，公式要少，字体要大

　有多少人可以看着满屏的文字不睡觉，有多少人可以看到满屏的公式不头痛，有多少人可以看着满屏蚂蚁样的字不头晕。

　五、幻灯片设计

　幻灯片设计是 ms powerpoint 提供的一项十分便利的设计模式。一共分为以下三个版块：设计模板，配色方案，动画方案。

　上图中看到的即是这三个版块。

　下面具体对这三个版块加以说明。

　设计模板：即在这个 ppt 中，你所要套用的模板（也就是底板背景）。ppt 中自带了很多模板，其中不乏有很多实用的模板，在日常的 ppt 制作中，这些模板已经能够应付自如。要转换套用的模板，你只需点击设计模板中的相应图案即可。值得注意的是，一般的模板都有自己独特的格式，如字体和配色，因此在变换模板后需仔细检查 ppt 是否显示正常。在后面的章节，我会向大家介绍如何制作属于你自己的独特模板。

　配色方案：即在 ppt 中，使用什么前景色和背景色，强调和超链接使用何种颜色的配色组合。一般的 ppt 模板会提

　供自动计算出的配色方案以供选择，你也可以对其配色方案进行修改，修改的方法是：选择配色方案中的相应方案，点击幻灯片设计框左下角的编辑配色方案即可。其中最主要的一项是填充项，它决定了你所有自定义图形默认的填充颜色，也就是我上节课讲到的主色调。

　动画方案：即在每页 ppt 放映间隔中的切换动画，大家往往会忽视这个功能，其实这是使你 ppt 增彩的最最简便的方法，只要相应的方案，你的 ppt 就会在切换时显示出诸如淡入淡出等高级动画，使你的 ppt 显得更加专业。你可以选择将一个动画效果应用于单张或整体的 ppt，这样，你的显示方式将丰富多彩，尤其适合于类似人物、产品或活动介绍类型的 ppt。

　六、何为幻灯片母版

　如果说一个 ppt 有它的灵魂的话，那就是 ppt 的母板，它的作用犹如摩天大厦的根基一般。一切的配色和文字方案都将取决于你用什么母板。

　简单来讲，母板就是你的画布，你就是在这张画布上作画，母板上的内容只有在编辑母板时才能修改，一般编辑状态对母板是无法修改的。如果母板上有一个动画，那这个动画会在每张 ppt 中出现。母板的特性决定了它所显示的必须是整个 ppt 中所共有的东西，诸如：你的姓名，你的课题名，你单位的 logo，评审活动的全称，日期，页码或是某些特殊

　的标记。同时，母板还决定着你标题

　和文字的样式。

　七、如何制作幻灯片母版

　以上步骤是制作母板的基本步骤，全部编辑完成后选择“文件”菜单中的“保存”，文件“保存类型”选为“演示文档设计模板”。下次打开 powerpoint 时，你将会发现你的模板出现在“ppt 设计”中的“设计模板”中。同样的，你可以将别人设计的模板导入你的模板库（直接复制粘贴到模板存放文件夹即可）。

　八、制作幻灯片母版实例

　下面就来讲如何制作自己的 ppt 母板。选择一张自己喜欢的图片，利用 photoshop 或 acdsee 的图片编辑功能，裁剪出横竖比为 4:3 的图片（最好分辨率大于 800×600）。打开幻灯片母板编辑，将该图片插入 ppt，并设置置于底层（右键点选图片，选择叠放次序-置于底层），设置占位符中文字的字体和位置。

　当然，一个好的母板只有背景是不行的，你可以加入一些自己的图标和文字，事例中加入的标题分割线，标志和单位是最常见的加入项目，你可以加入一些光影和线条，也可以加入一些小 gif 动画，使自己的 ppt 更加活泼一些。

　九、动静结合

　一个好的 ppt 必定是动静结合的产物，之所谓“静若处

　子，动如脱兔”。ms office 经过几代的发展，在绘图和动画方面都有的长足的提高，基于 officeXX 年知识的学生，希望这次你能用自己的想法来思维，那就是

　你自己的创新，别人抢不去的知识。

　二十五、ppt 网站资源

　这方面，说老实话，我的经验不一定比大家多多少，现在提供一些网址供大家参考：

　ppt 资源之家

　ppt 学习网

　无忧 ppt

　素材中国下载站 http://.cn

　模版巴士 http:///ppt

　商业演示文稿设计园 http://

　其实我本人很少上这些网站寻找素材，很多东西都是自己画，但网络上有很多制作技巧和方法很值得我们学习，大家在实际应用中如果有什么问题搞不清楚，可以借助网络学习。

　短短的几个小时可以说只是我个人的一个涂鸦，因为这个教程确实非常有难度，对我自己来说也是一个挑战，谢谢各位领导给我这个机会来实现自己的计划。我不敢自称高手，其实我和大家都一样，只是我比较喜欢思考，做的又比较多，所以你也完全可以，要相信自己。自信最重要。

　 第二篇：班主任工作经验交流

　浅谈小学班级常规管理

　长春中心小学王艳

　作为一名新教师，踏入教师行业刚满一个年头，对教育行业从幻想到现实，这是一段十分特殊的教育历程，在长春中心小学这一年多时间里，迷茫、困惑时常伴随着我。从班级辅导员转变到班主任，这一角色的转换也让我从协作心态转化成强烈的责任意识心态，这并不意味着担任班级辅导员期间没有责任意识，而是辅导员的“管理班级少先队”这一岗位职责的限制，使我暂时体会不到了作为一个班主任所面对纷繁复杂的班级事务的困惑感。

　班主任经验交流，顾名思义，重在经验交流。无论担任班主任的时间长短，本人认为只要提出自己的疑惑并交流班主任的良好经验与心得，既能达到经验交流的目的又能集合经验丰富的班主任们有效的班级管理方法，使我们这些后辈能继往开来，不断创新。

　班主任工作具有多样化、系统化的特点，若要一一阐述则未免缺少针对性。现结合半学期以来担任班主任工作的经验和教训，我将班级管理中的重点即班级常规管理的注意事项作如下阐述：

　一、 班级常规管理的内涵

　班级常规管理是班集体建设的一项基础工程。所谓班级

　常规管理，就是班级中经常进行的、相对稳定的、集体认同的班级管理工作。班级常规管理是学校管理的重要内容，它可以提高班级整体的教育质量，造就班级良好的风气，培养班集体成员的良好素质。班级常规若能持久有效地管理，班级整体的行为习惯与风貌也相应会良好。因此，必须切实加强班级常规管理。

　二、班级常规管理的内容

　（一）工作程序常规

　班主任对班级的管理，总是按照一定的程序进行的。从时间顺序来看，可分为期初、期中和期末三个阶段。期初，根据班级实际，讨论制定班级计划和确定班级目标，确定班委、语数组长等课代表的岗位职责；期中，根据半期以来班级的总体情况，对照期初制定的班级计划和目标，对不足之处采用多种方式加以改进，修订班级工作计划；期末，总结一学期以来的工作成效，接受学校对班级的检查验收。担任四年三班的辅导员以来，对该班的学生情况有较深的了解，这个

　班级的学生总体上活泼开朗、积极向上，尤其是兴趣爱好广泛，但是在学习上缺少你追我赶的氛围，根据这个班级情况，我将本班的奋斗目标确定为“书香班级、文艺班级”，并以这两大目标为指导制定班级工作计划，确保程序常规有序进行。

　 （二）工作职责常规

　班级的各类学生干部及所有成员在班级建设中往往都有各自的职责。我在班级管理的过程中也积极倡导“全员参与，人人有事”这一民主管理思想。调动学生参加自我管理的主动性，让学生在实践中得到锻炼，既能培养学生的自主性，又能减轻班主任繁琐的工作事务。为了管理好本班的工作职责常规，我制定了各项工作职责，并定期对学生培训学习。比如有队委、班委工作职责，有班级管理岗位制度、值日班长制度、学生干部轮换制度。这些工作职责和工作制度的实施，有利于学生在班集体中自我管理、自我教育、自我完善。记得刚开始担任班主任初期，由于对学生的自我能力培养缺乏一定认识和培养，导致班级经常出现无人管理的杂乱现象，早读纪律不好以及卫生状况不佳时有发生，经过我的反思后，决定先在班级内选拔一批责任意识强、有管理能力并且品学兼优的班干部进行岗位职责培训，明确工作细则后，制定了以班长为核心、以班委组合为依托的班干部监督管理制度，并将监督台搬到班级，让班委之间互相监督，更受到其他学生的监督。经过一学期的监督培养，大部分班干部已经形成了认真负责的工作态度，改变了班级“无人管理”的尴尬局面。

　（三）学习常规

　班级是学生参加学习活动的主要阵地，学习生活常规管

　理得好，可以培养优良的学风，促进学习质量的提高。本人认为本班的学习氛围不够浓厚，部分学生有你追我赶的学习劲头，但只存在优生中，而学困生的学习信心不足，成绩总是不能明显提高。究其原因本人认为在于良好学习习惯的养成，比如预习复习课文，按时完成并上交作业；上课要专心听讲，积极回答老师提出的问题，善于发表自己的见解；作业要独立完成，要符合作业规格，错的要及时订正；要认真参加考试，严禁作弊等习惯养成还需要我不断提高自身业务水平，并且向学习优秀的班级的班主任取经，借鉴他们有效的学习常规管理方法，抓质量，促进步。

　（四）体育卫生常规

　由于小学生正处于长身体的时期，养成良好的体育卫生习惯不仅有利于强身健体还对促进学习的劳逸结合。我在担任班主任期间十分重视这项工作，主要从认真引导学生认真参加两操、认真上好体育课，保证每天有一小时的体育锻炼时间，努力达到少年儿童体育锻炼标准。体育不及格的学生，不能评为优秀学生。每个学生都要努力达到《小学生日常行为规范》中提出的卫生要求。为此，我很注重培养学生的体育锻炼兴趣，兴趣是最好的老师，不仅学习上如此，体育锻炼的兴趣也尤其重要，我是这样做:1、经常利用班队会宣传体育卫生常识，提高学生的认识水平，在此基础上，我一有空就会到操场中和孩子们一起锻炼，带领孩子一起跑步或陪

　他们进行各种体育锻炼，学生每每都兴致勃勃，劲头十足，当我和孩子们跳绳比赛以一分钟 160 下的成绩遥遥领先时，周围的学生无不发出赞叹声，紧接着他们也开始紧张的尝试和努力，这就是一种兴趣的萌发状态，我相信只有这种对体育锻炼实际的内心渴求转...

篇三：班主任工作交流

　实事求是的说班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作，班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者，是教学工作的协调者，也是学校目标管理的具体实施者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班级的全体学生能否健康地成长为全面发展、具有较高社会化程度的一代新人，班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。

　艰苦的办学条件井然的教学秩序艰苦的办学条件井然的教学秩序整齐划一的穿着朝气蓬勃的面貌整齐划一的穿着朝气蓬勃的面貌

　学生特点面对信息时代，现在的学生既聪明又成熟。特别是现在的初中生上网聊天、交友、出走、短信、早恋等，你想得到的想不到的都有可能发生，与以前相比，其知识水平和认知能力都有了较大的提高。自我教育和自我完善意识都增强了，他们有自己的想法和处事原则。如果我们还像以前那样让学生围着班主任的指挥棒去转，势必会压抑他们的思想，引起他们的反感并产生负面效应。因此，如何根据新时期学生的新特点，当好一个新时期的班主任，是一个亟待研究的重大课题。近两年的班主任工作的探索和实践，使我感悟到：作为一个班主任，如果在平凡的工作中，能在学生身上倾注满腔严父慈母般的爱心、无微不至的细心、平等交往的诚心，倾听沟通的耐心和给自己工作的信心，就为我们做好班主任工作储备了较为充足的能量。我们就可以用我们的光照亮教室的每个角落，用我们的热温暖每一颗幼小的心灵，用我们的情点燃每个学生心中理想的火焰。

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　 现代社会知识爆炸、信息激增。如果我们班主任不加紧学习，不及时补充新的知识，不更新观念，将无法适应改革开放下的教育工作要求，跟不上迅猛发展的时代步伐。作为班主任如要得到全体学生的理解、信任、钦佩和爱戴，首先必须注重广学博览，不断加强教学业务的学习和基本功的训练，满足学生各种求知欲望，成为一名出色的任课教师。教育家叶圣陶先生的教导：“教师的全部工作是为人师表”。教师特别是班主任，在学生的心目中，更是做人的楷模和榜样。在教学和班级工作中，更要注重自身的修养。

　“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。

　最后的收获，来自优良的学习习惯！而优良的学风，是班集体的生命线最后的收获，来自优良的学习习惯！而优良的学风，是班集体的生命线 !

　 班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如每天督促学生打扫卫生，每天带领学生大扫除，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上早操，做眼保操，各种集体活动等，班主任都得到场。 作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。 作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。

　 作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。 学生有着不同的教育基础，来自不同的家庭，智力水平不一样，因而学生的发展是多层面的，只要他们在原有的基础上有所进步就可以了，我想，所谓“蹲下来看学生”，大概就是换一个角度看学生 在我的眼里，孩子们就像夜空中的群星，亮晶晶的闪耀着希望的光辉。而我的工作就是用我真诚的爱心，细心的擦掉这星星上面的灰尘。

　一手书写，一手计算一手书写，一手计算篮球场上到底谁是英雄篮球场上到底谁是英雄

　做一名班主任不容易，做一名优秀班主任更不容易。有人可能会抱怨班主任工作的辛苦，也正因为如此，有很多人都不愿意当班主任，我认为你现在如果是班主任，就不要抱怨，要有一颗平常心，要从苦中寻求快乐。我们要快乐的工作，快乐的生活，凡事要换一种角度着想，合理排解自身的消极情绪，要学会自得其乐。以良好的情绪感染学生，使自己的教育教学收到较好的效果。

　总之，我认为做好班主任工作的前提是：要有高度的责任心、上进心和使命感，要有宽阔的胸怀，科学的方法，要多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，欣赏每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无私奉献与关爱之中。

　充满生机和活力的课堂→被教师所喜爱的学生，常常会充满信心，朝气蓬勃，积极向上被教师所喜爱的学生，常常会充满信心，朝气蓬勃，积极向上←

篇四：班主任工作交流

　要想成为一个优秀班主任，需要投入时间、精力、爱。在每一个三年应该用精力去爱每一个学生。

　首先，爱学生就要尊重学生。高中生的自尊心非常强，如果班主任把自己摆在一个高高在上的位置，随意去侮辱、挖苦、讽刺学生，这往往会极大伤害学生的自尊，有可能使学生更加叛逆，最终成为班里的刺头。

　 其次，爱学生就要鼓励学生。学生在学习中有了进步，班主任就应该表扬学生；在学习中退步了，班主任应该帮他分析原因；有些学生努力了，但进步不明甚至原地踏步，班主任就需要去安慰、鼓励他们。学生需要的是安慰和鼓励，需要一个能够帮助他们重新站起来的朋友。基础好的学生取得了好成绩固然要表扬，基础不好，但通过努力取得进步的学生更值得赞赏，至于那些基础不好，又努力了，却始终也没进步的学生，他们不放弃的精神真正让我佩服。

　 有学生问我：“老师，你一直鼓励我们，让我们别放弃，其实我们都知道，你是在安慰我们，我们文科班能考几个一本？”是啊，能考几个一本呢呢？如果三年我们班一个一本都没有考取，那么六个老师的付出还有什么意义？但我不能这样对学生讲。我利用班会课的时间对全体学生讲，如果我们一步一个脚印走完高中这三年，或许身后脚印不是完美的，但我们收获了人生最宝贵的东西——坚强的品质，吃苦的精神，持之以恒的信念。有这样的品质、精神、信念，无论是求学，还是就业，还有什么困难能难倒我们？ 再者，爱学生就要与学生风雨同舟。我每天早上提前 30 分钟到班，在教室门口迎接学生的到班；每个晚自习 5:40 必到班，有时在办公室办公到下晚自习。有事时我会委托其他老师帮我看班。学生们很细心，很在乎老师对他们的关注，有时我一句小小的关怀话语会让他们铭记在心。我班有一个同学不想读书，在家里与父母有很大的矛盾，我得知这一情况后多次找该同学谈话，该同学最终打消了辍学的念头，重新燃起求知的希望，后来成绩也有所提高。教师是太阳底下最光辉是职业，我想是老师倾入了爱，它才能是最光辉的职业！

　最后，爱学生就要严格要求。对待学生只有爱是不够的，还需要严明的班规、班纪。班规、班纪由学生自己的制定，我只是监督并强制他们实行。文科班更需

　要严明的班规、班纪，一旦发现有诸如抽烟、玩手机、打架等此类现象决别不姑息纵容，该这怎么处理就怎么处理。

　这也是对学生负责的一种体现。

　 一个好的班级，一定是一个凝聚力很强的整体，需要每个学生、每一位科任课教师一起努力，团结合作。我班虽然取得些许成绩，在这里我感谢校领导对我的信任，我感谢年级张主任对我的支持，感谢我们班的每位任课老师的鼎力支持，因为有了你们，我才有前进的动力，我会用更多的时间和精力，把爱洒向每一个学生。

篇五：班主任工作交流

　一、新生报到时二、开学三部曲三、创优秀班级四、抓常规工作五、提高自身的管理水平和能力一、新生报到时二、开学三部曲三、创优秀班级四、抓常规工作五、提高自身的管理水平和能力

　一、新生报到时1准备一封信，注明需要家长配合的事项。2 填写好花名册，重点是手机号码。3建立班级QQ 群，短信通知家长加群。

　学生花名册

　二、开学三部曲1 1编座位。2排路队。3整队形。

　1.编座位1 做个业余摄影爱好者比高矮

　2.排路队2 做个业余摄影爱好者眼看后脑勺，脚步紧紧跟。

　3.整队形3 做个业余摄影爱好者找格子

　三、创优秀班级1. 成立家长委员会。2. 创建书香班级。3. 注重学生能力的培养和锻炼。4. 注重师生的情感交流。5. 加强和家长的沟通。

　1.家长委员会⑴发信招募。⑵了解情况。⑶确定名单。⑷分工协作。

　家委会名单及分工• 陈瑾桦的爸爸（活动策划）• 李钰荟的妈妈（图书管理）• 梁梦妤的爸爸（家长讲故事）• 潘昱霖的妈妈（收旧利废）• 张祎昕的爸爸（摄像、后勤）• 刘东熠的妈妈（财务、采购）• 唐文杰的爸爸（QQ群的管理）

　图书管理表格

　家长讲故事表格

　收旧利废登记表

　2.创建书香班级⑴文化墙。⑵图书角。⑶故事会。⑷晨诵午读。

　⑵图书角4 做个业余摄影爱好者←室内室外→

　⑶故事会5做个业余摄影爱好者

　⑷晨诵午读6 做个业余摄影爱好者

　3.注重学生能力的培养和锻炼⑴建立值日班长制。⑵落实岗位责任制。

　⑴建立值日班长制①单周②双周晨诵午读：肖宇涵课前准备：杨雅琪、周树杰晨诵午读：李钰荟课前准备：邵彦鸣、潘昱霖

　值日登记本

　⑵落实岗位责任制发放牛奶眼保健操晨诵午读课前准备管理图书工具摆放卫生保洁广播体操

　4.注重师生的情感交流跳绳比赛运动会秋游入队讲故事植树、烧烤、爬山好书推荐卡的制作……

　5.加强和家长的沟通家校通电话书信QQ 群家访面谈……

　四、抓常规工作关键字：爱、细、严1. 安全2. 学习3. 纪律4. 卫生

　1.安全（校园安全）⑴上下楼梯⑵在走廊上⑶课间活动⑷上学放学

　2.学习⑴课前准备⑵专注课堂⑶家庭作业⑷课外阅读

　我的阅读记录卡

　3.纪律⑴课堂内⑵课堂外

　4.卫生⑴保洁⑵打扫卫生值日表

　我的苹果园/喜报

　五、提高自身的管理水平和能力2向同行学3学中干，干中学1 1向书本学

　附小儿童七礼

　心热心献给工作，爱心献给学生，发现问题要细心，处理问题要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，用心去做好，就能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。热心献给工作，爱心献给学生，发现问题要细心，处理问题要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，用心去做好，就能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。

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