业务交流培训通讯稿5篇

业务交流培训通讯稿5篇业务交流培训通讯稿　培训会议型通讯稿培训会议型通讯稿时间：2016-06-15来源：博威范文网本文已影响人　本文由公文易网编辑mjb1064429599精下面是小编为大家整理的业务交流培训通讯稿5篇,供大家参考。

篇一：业务交流培训通讯稿

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　为提高研究生团学干部的政治素养和工作能力，进一步发挥团学干部的先锋模范带头作用，促进研究生党团组织和班集体的发展和建设，临床医学院于 20**年 5 月 24 日在呈贡校区崇德楼 122 会议室举行了研究生团学干部培训会。会议由临床医学院研究生科赵荣老师主持，云南中医学院第一附属医院陈燕溪书记，学生处刘仁馨副处长，研究生处孙雪萍老师从不同方面与同学进行了交流。

　刘仁馨副处长从学生干部的角度对大家提出要求，研究生作为高层次人才，应有更高层次的要求，应明确自身的责任，展现研究生风貌，心怀母校，积极为中医事业而奋斗。孙雪萍副处长从研究生教育的角度出发，希望研究生的团学干部们以人为本，积极解决同学们的困难，做同学们的服务者和贴心人。

　陈燕溪书记与同学们围绕研究生培养与团学干部的成长展开了热烈而真诚的恳谈，陈燕溪书记和赵荣老师对同学们提出的问题和建议进行了耐心细致的解答，要

　求团学干部加强自身德育的修养，学会包容，不要让团队里的任何一员落下。

　最后陈燕溪书记对培训会做了总结并对同学们提出建议和希望。她说，团学干部是学生中的先进分子，在工作中既要注重智商的培养，更要注重情商的培养，尤其要注重团队精神的培养，努力打造研究生团学干部的品牌文化，提高思想政治、科研学术方面的素养，以饱满的热情开创研究生工作学习的新局面。

　此次团学干部培训会在同学们热烈的掌声中圆满结束，通过师生恳谈的形式，使师生的沟通更深入，彼此的了解更透彻。此次培训会促进了团学干部工作的统一和分配，明确了各团学干部的职责，对我院研究生教育的发展和建设起到了重要的推动作用。

　扩展阅读：怎样写通讯稿

　很多情况下我们都要运用到新闻稿，但是在写新闻稿的时候，我们要怎么样才能把它写好呢、在这就简单的给大家介绍一下。

　1、新闻稿的概念

　通讯是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

　 2、新闻稿的特点

　严格的真实性。

　报道的客观性。

　较强的时间性。

　描写的形象性。

　3、新闻稿的种类

　按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

　按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

　4、新闻稿的写作要点

　第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

　第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

　第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。

　第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，

　可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。

　5、常见新闻稿

　人物通讯

　所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。

　事件通讯

　所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事

　件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。

　工作通讯

　所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。

　概貌通讯

　概貌通讯又称风貌通讯。它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。尤其是改革、开放、搞活所带来的变化，又为这类通讯增加了新的内容。概貌通讯与事件通讯不同，它不是围绕一个人物或一个中心事件来写，也不要求写一件事发生、发展的完整过程，而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。在表达方式上，往往运用点上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化，展现时代的步伐和人的思想境界的变化。一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形式，向读者介绍。

　小故事

　 反映现实生活中的一个片断，通常表现一人一事，线索单一而有故事情节，短小精悍，生动活泼。不能写得人物繁多，场面太大，枝节横生，否则就失去“小”的特点。

　大家都在看业务培训座谈会通讯稿新闻稿、通讯稿 4 月 20 日，市社保局利用周六业余时间，在香溢大酒店举行了一场针对社会保险登记处和驻外处的业务培训座谈会。会议由登记服务处黄燕堂处长主持，副局长孙勇在会上做了重要讲话。我驻外处除周六窗口值班的 3 人外，其余 7 人都参加了此次培训。会议主要分为两项议程：

　第一议程：由登记处王珍蓉和沈山做业务规程讲解，确定统一了大厅登记窗口和驻外窗口在平时工作时的业务口径和业务范围。对一些疑难、特殊业务也进行了具体的分析，我们驻外处与会人员也积极参加讨论，提出了自己在工作中遇到的问题，以及对业务口径在具体实施时的可行性做了讨论。孙副局长也认真听取我们的意见，遇到争议性较大的业务时，由孙副局长定下业务口径或者暂时实施的方案。

　第二议程：由登记处黄处长对此次会议做了总结，并针对平时窗口的工作提出了要求。尤其是在服务上，要尽心、用心，注意工作细节，窗口人员和引导人员要各尽其责。列席会议的人教处钟处长也对会议的开展发表了自己的感言：此次培训的开展是有创新性、必要性的，对今后业务开展有了一个良好的模板。

　 最后由孙副局长作讲话，首先肯定了两个处室在近两个月的工作上取得的成绩，大家齐心协力，前后台工作运转顺利。之后对会议作了三点总结：

　1. 注意学习的方式：由于窗口的工作特殊性，要充分利用业余时间并结合日常工作时间进行业务的学习。处室要进一步整理和固化业务手册，作为参考依据。

　2. 日常服务上：精神面貌要积极上进，工作上要注意细节，注重礼仪礼节，加强业务的专业性，增加服务对象的信任感，打响社保品牌，力争省市优质服务示范窗口和全国劳动保障示范单位的荣誉。

　3. 安全意识：加强自我保护意识，避免不必要投诉，对服务对象要洁身自好。

　在孙副局长的讲话后，我们圆满的结束了此次培训。这是我们处室调整、职能划分后的第一次集中业务培训，具有非常大的意义。此次培训不仅提高了我们社保窗口业务人员的自身业务能力，本着对群众负责的原则，还统一了业务的口径，更好、更方便地为市民群众服务。

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　陕西省严重精神障碍管理治疗项目总结与培训会议通讯稿

　为做好我省 2015 年严重精神障碍管理治疗工作，推动

　精神卫生工作任务落实，陕西省卫生计生委于 6 月 17 日至19 日在省军区招待所召开“全省严重精神障碍管理治疗工作总结与培训班”。省卫生计生委疾控处杨保利处长、张宝弟副处长、张军科副主任科员，陕西省精神卫生中心吴强驹院长、吴斌副院长，省精防办梁小平主任出席了培训班开幕式。来自全省 14 地市卫生局主管领导、地市级精神卫生机构主管院长及地市精防办主任、业务管理员和数据质控员等，共计 50 多人参加了本次会议。

　会议由吴斌副院长主持。

　杨保利处长在开幕式上做了重要讲话，并对全省精神卫生工作提出了三点要求。一是依法强化严重精神障碍患者的管理治疗工作；二是深入开展严重精神障碍管理治疗项目；三是持续提高检出率。

　会议主要总结了我省 2014 年严重精神障碍管理治疗工作指标执行情况，安排部署我省 2015 年严重精神障碍管理治疗工作实施方案，对当前相关的精神卫生工作政策进行了解读。同时针对目前精神卫生工作执行过程中存在的主要问题，进行了分组讨论汇报，提出有效解决途径。最后，对全省业务人员进行严重精神障碍技术方案与信息管理质量控制方案培训。

　陕西省精防办

　张超

　 二〇一五年六月二十三日

　通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻 事情或典型人物地一种新闻报道形式。它 是记叙文地一种，是报纸、广播电台、通 讯社常用地文体。

　通常来说，通讯有四大特点：

　严格地真实性。

　报道地客观性。

　较强地时间性。

　描写地形象性。

　按内容分，通讯通常分为人物通讯、事情 通讯、概貌通讯、工作通讯。

　按形式分，通讯分为通常记事通讯、拜访 、小故事、集纳、巡 礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散 记、采访札记。

　主题要明白。有了明白的主题，选择材料才有规 范，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

　材料要精当。依照主题思想地要求，去掂量材料、 选取材料；把最能反映事物实质地、具有典型意 义地和最有吸引力地材料写进去。

　写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然 要写人，就是写事情通讯、概貌通讯、工作通讯， 也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。分开 事例、细节、情节去

　写人，势必写得空空洞洞。

　角度要新颖。写作方法要灵敏多样，除叙说外，能够描写、议论，也能够穿插人物 对话、自叙和作者地领会、感受，既能够 用第三人称地报道形式，也能够写成第一 人称地拜访记、印象记或书信体、日记体 等。通讯所报道地新闻现实，能够从各个 不同地角度去察看，去反映，诸如正面、 背面、侧面、俯瞰、平视、仰视、远眺、 近看、昂首、细察????角度不同，印象各 异。若能精心选取最佳角度去写，常常能 使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引 人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先 进人物为主地通讯。它着重揭示先进人物地 精神境地，通过写人物地先进事迹，反映出 人物地先进思想，使之成为社会地共同财富。

　同时，也报道转变中地人物和某些有争议地 人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时 切不可把先进人物写成历来没有过地大智大 勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰 如其分。

　事情通讯 所谓事情通讯，就是报道典型地、有普遍 教育作用地新闻事情。写事当然离不开事 情相关地人，但它不象人物通讯那样着力 刻划人，而是以事情为中心，在事情地总 画面中，为了写好事来写人。它既能够反 映现实生活中发生地重大地、振奋人心地 典型事情和突出事情；也

　能够从某一新闻 事情截取一个或若干个片断，进行精细详 细地描绘，揭示事情地深刻含义；还能够 是若干事情地综述。

　工作通讯 所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党地路 线、方针、政策中地成绩，总坚固际工作 中地经历和教训，或许探讨有争议地亟待 解决地情况地报道。它是报纸上常常运用 指导工作地重要报道形式。它地首要特别 之处有四条：一是把介绍工作经历和分析 情况作为主旨；二是凭借现实，深入分析； 三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格， 形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记 事均可。

　视觉传达设计学院 建筑与景观设计学院 工业设计学院 服装学院 造型艺术学院 现代手工艺术学院 数字艺术与传媒学院 人文艺术学院 应用设计学院 继续教育学院 时间、地点、参与人物； 具体刻画事情的经过，突出重点，必要时 要分点； 结束语，可写事情的发展趋势，或揭示活 动的意义 1、标题浓缩核心内容。

　新闻的标题就如人的眼睛，要能传情达意， 表达出新闻的核心内容，帮助读者迅速了 解新闻的主要内容，以吸引读者了解详情。

　有的新闻还有主标题和副标题，但不可缺 少的是正标题，一般情况下，我们写校园 新闻一般采用一个正标题。现在很多读者 爱浏览新闻的标题，标题新颖别致，就易 引

　起读者的阅读兴趣。所以标题对新闻来 说，非常重要， “题好一半文”，也就这 个道理。

　2、导语揭示核心...

篇二：业务交流培训通讯稿

　在 11月4日晚学生干部基本素质培训讲座中，该院学 生 生工作负责人以“锻炼、 学 学习、成长，服务、奉献 、 、共进”为主题，阐述了 举 举学生干部提升工作能力 的 的必要性和意义，指出了 目 目前学生干部中存在的问 题 题，她引用《大学》中的 名 名句“大学之道，在明明 德 德，在亲民，在止于至善 ” ”，引导和鼓励学生干部 加 加强个人修养，学会做人 与 与做事，积极创新，不断 树 树立新的目标，努力前行 。

　。

　在 11 月 6 日晚学生 干 干部业务培训中，该院学 工 工办主任和分团委书记分 别 别围绕日常管理和共青团 工 工作，对学生干部进行具 体 体的业务培训，为提升学 生 生干部的业务能力和工作 水 水平打下扎实基础。

　1 1 1 月 16 日学生干部们在 校 校大学生素质拓展基地进 行 行了素质拓展活动，进行 了 了盲人方阵、信任背摔、 有 有轨电车、挑战三分钟等 项 项目的体验，此次活动有 效 效提高了学生干部的责任 感 感和团队意识，加强了团 队 队协作能力。

　11 月 底 底，学生干部培训进入汇 报 报总结阶段。各培训小组 紧 紧紧围绕本次培训的内容 ， ，结合对学生日常管理中 的 的一些热点和难点问题的 深 深入思考和总结，从学风 建 建设、班级管理、学生干 部 部全面成长等方面充分表 达 达观点，展示了各培训组 的 的学习和研讨成果。大家 一 一致认为，学生干部应做 学 学业与工作兼顾的榜样， 严 严于律己，团结和关心同 学 学；加强班级建设和学风 建 建设，充分发挥班干和班 级 级成员的积极性和主动性 ， ，营造良好学风和院风。

　 12 为了充分展示临 夏 夏中学新的育人管理的良 好 好校风校貌，使广大家长 更 更全面地了解自己的孩子 ， ，了解学校，促进学校教 育 育与家庭教育的协调发展 ， ，我校于 20**年 5 月 1 12 日上午成功召开了期 中 中考试后的家长会。此次 家 家长会我校校委会精心筹 备 备，为了更有针对性和时 效 效性，高一年级和高二年 级 级分别召开。

　本次家长 会 会分为两个部分，先是在 学 学校操场举行高一年级家 长 长大会，然后以各个班级 为 为单位召开班级家长会。

　 上午 10 点钟，高一年 级 级家长大会按时举行，与 会 会领导有张居贵校长、教 务 务处赵虎主任、政教处刘 尚 尚友主任、年级组长何志 权 权老师、年级副组长张林 平 平老师。家长会上，优秀 学

　学生家长代表汪光炜的父 亲 亲现身说法，介绍了自己 在 在家庭教育中的一些好的 做 做法和经验，希望能与在 会 会家长交流共享；学生代 表 表巨欣同学满怀深情的表 达 达出作为临中学子，他们 并 并没有辜负父母和老师的 期 期望，“请你们不要生气 ， ，因为我们已经尽力了。

　每 每天我们在太阳升起前起 床 床，在夜深人静时入睡。

　我 我们以最快的速度吃饭， 只 只为挤出更多的学习时间 ” ”，“请你们放心，我们 记 记着你们的嘱托。我们不 是 是弱者，我们很聪明，我 们 们潜力无穷。”；教务处 赵 赵虎主任就文理分科事宜 对对所有家长做了详细的说 明 明；政教处刘尚友主任就 学 学生教育问题做了主题发 言 言；最后，年级组长何志 权 权老师通报了后继阶段年 级 级组教学管理的目标和任 务 务。家长会现场气氛异常 热 热烈。

　中午 12 点钟， 各 各个班级召开了以班级为 单 单位的家长会。各班主任 准 准备了详实的材料并针对 家 家长会做了精心布置：教 室室干净整洁，黑板上或写 着 着欢迎家长的标语，或画 着 着温馨的图画，使各位家 长 长一走进教室就能感受到 一 一种融洽、和谐的氛围。

　家 家长会上，各班班主任、 任 任课老师就本学期开学以 来 来的学校工作、班级活动 及 及学生在校表现，向与会 家 家长做了详细的汇报，并 分 分析了本次期中考试的成 绩 绩、学生在学习中存在的 一 一些问题，给予了家长一 些 些具体的有针对性的家庭 教 教育建议，同时也就家长 应 应如何更好的配合学校做 好 好孩子们的教育工作交流 了 了看法。最后家长与班主 任 任及下班教师进行了面

　对 面 面的沟通和交流。通过交 流 流，家长们获得了许多先 进 进有效的的家庭教育方法 ， ，对如何尊重和关爱孩子 ， ，培养孩子的好习惯达成 了 了共识，得到了启发。对 学 学校管理，老师工作等方 面面献言献策，共商育人大 计 计。

　会后，许多家长纷 纷 纷表示将以此为契机，为 了 了孩子的进步与发展，对 孩 孩子的教育将更注重理性 和 和方法，与教师和学校将 更 更注重沟通和配合，共同 促 促进孩子健康发展，为孩 子 子的健康成长保驾护航。

　 12 为了落实党支部 对 对积极分子的考察工作， 2 20**年 12 月29 日 下 下午三点，第一党支部成 功 功召开了第一次积极分子 考 考察座谈会。虽然已临近 期 期末，党支部的各位党员 依 依然积极参加会议并协助 党 党支部的考察工作，第二 党 党支部的宣传委员谢俊仪 和 和组织委员赖必鹏受邀出 席 席并对我们的工作给予支 持 持与肯定。每位积极分子 更 更是认真以待，出色地完 成 成了党支部布置的议题讨 论 论和结果展示。本次考察 交 交流会的形式主要是各小 组 组积极分子就议题“十八 大 大以来逐步放开计划生育 的 的政策对国家造成什么影 响 响”展开会前讨论并在会 上 上作 ppt 展示，其主要 目 目的是培养积极分子对国 家 家热点政事和政策的关注 和 和思考，提高思想悟性和 时 时政嗅觉，同时通过无领 导 导小组的分工合作促进个 人 人分析和表达能力的提高 ， ，培养自我提升

　能力和团 队 队合作能力。第一党支部 的 的党委小组和负责此次议 题题的党员小组对积极分子 的 的最终展示成果进行评分 和 和提问，同时还进行小组 内 内互评的环节，以综合评 定 定积极分子的工作表现。

　 每个小组的展示环节都 别 别出心裁，余海蓉小组现 场 场模拟了一场生动的关于 “ “单独二胎利弊”的辩论 赛 赛，从利弊两方面充分发 掘 掘了单独二胎新政策的意 义 义。

　这次的座谈会，不 仅 仅也不应仅是一次对积极 分 分子转为预备党员的考察 和 和能力培养，更是一次党 支 支部对时事热点的热烈讨 论 论，不仅增进了党支部各 成 成员之间的工作关系和友 谊 谊，也有利于各组不同的 思 思想交流和彼此学习，为 日 日后的党支部工作和发展 奠 奠定坚实的基础。12

篇三：业务交流培训通讯稿

　分别发表了讲话。

　通过一系列深入浅出的介绍， 同时配合生动、 形象的案例和图片分享， 全体到场人员对监理的相关工作有了进一步了 解， 培训取得了良好效果。

　培训的内容十分丰富。

　在上午的培训中， (人物 1）

　从宏观上介绍了公司的基本情况， 具体地分析了公司现在面临的形势， 进而对 XX 人员提出了相关要求。在下午的授课中， (人物 2) 结合实地案例， 通过视频等多种方式， 全面地讲解了XX 知识； (人物 3）

　讲授了工作的流程， 重点强调了 XX； (人物 4) 则从自身试验见证的经验谈起， 详细介绍了 XX； 最后， (人物 5）

　对 XX 进行了讲解， 并就全天培训的重要内容进行补充和总结。

　此外， 培训期间， 全体学员结合各自的业务特性， 积极思考， 认真记录， 积极参与到培训的各个环节。

　通过此次培训学习， 学员们收获颇丰。

　不仅从整体上掌握了公司和工作的基本情况， 做到心中有数， 还深入到实际工作的各个环节， 了解了各项工作的程序和要点， 对自身的工作有了更清楚更深刻的认识。

　这次培训意义重大， 营造了一种学习型的企业文化， 进一步强化了全员整体实力。

篇四：业务交流培训通讯稿

　 4 月 20 日，市社保局利用周六业余时间，在香溢大酒店举行了一场针对社会保险登记处和驻外处的业务培训座谈会。会议由登记服务处黄燕堂处长主持，副局长孙勇在会上做了重要讲话。我驻外处除周六窗口值班的 3 人外，其余 7 人都参加了此次培训。会议主要分为两项议程：

　 第一议程：由登记处王珍蓉和沈山做业务规程讲解，确定统一了大厅登记窗口和驻外窗口在平时工作时的业务口径和业务范围。对一些疑难、特殊业务也进行了具体的分析，我们驻外处与会人员也积极参加讨论，提出了自己在工作中遇到的问题，以及对业务口径在具体实施时的可行性做了讨论。孙副局长也认真听取我们的意见，遇到争议性较大的业务时，由孙副局长定下业务口径或者暂时实施的方案。

　 第二议程：由登记处黄处长对此次会议做了总结，并针对平时窗口的工作提出了要求。尤其是在服务上，要尽心、用心，注意工作细节，窗口人员和引导人员要各尽其责。列席会议的人教处钟处长也对会议的开展发表了自己的感言：此次培训的开展是有创新性、必要性的，对今后业务开展有了一个良好的模板。

　 最后由孙副局长作讲话，首先肯定了两个处室在近两个月的工作上取得的成绩，大家齐心协力，前后台工作运转顺利。之后对会议作了三点总结：

　 1.

　注意学习的方式：由于窗口的工作特殊性，要充分利用业余时间并结合日常工作时间进行业务的学习。处室要进一步整理和固化业务手册，作为参考依据。

　 2.

　日常服务上：精神面貌要积极上进，工作上要注意细节，注重礼仪礼节，加强业务的专业性，增加服务对象的信任感，打响社保品牌，力争省市优质服务示范窗口和全国劳动保障示范单位的荣誉。

　 3.

　安全意识：加强自我保护意识，避免不必要投诉，对服务对象要洁身自好。

　 在孙副局长的讲话后，我们圆满的结束了此次培训。这是我们处室调整、职能

　划分后的第一次集中业务培训，具有非常大的意义。此次培训不仅提高了我们社保窗口业务人员的自身业务能力，本着对群众负责的原则，还统一了业务的口径，更好、更方便地为市民群众服务。

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篇五：业务交流培训通讯稿

　 通讯稿是是报纸、广播电台、通讯社常用的文体，那么学校召开的培训会议的通讯稿应该怎么写呢?下面学习啦小编给大家介绍关于培训会议通讯稿范文的相关资料，希望对您有所帮助。

　培训会议通讯稿范文一

　 0xx 年 3 月 14 日下午，瑞安集云实验学校各年级的小学数学老师聚集于会议室，共同学习有关文本教材解读的校本培训。

　整个活动分三个环节进行。第一个环节是讲座。首先，郑淼老师通过结合多年的调查成果和课堂教学实践研究经验，以《空间与图形》为主题展开了一场非常精彩的讲座，讲座中郑老师结合意义、感受、体验、概括、应用这 6 个词叙述如何教授有关空间与图形这一模块的概念。他也指出在教学中需注意的几个问题：重目标，抓常规，注结合，选方式，会引导。最后郑老师给我们说了一个关于和尚挑水的故事。郑老师的讲座可以说是少而精，也启示我们在完成常规工作之余，教师还要善于开动脑经，创造性的工作。

　接着是我们的季小丽老师从教学的价值、教学的内容编排及特色、教学中的困惑三大方面给我们展示了有关《统计与概率》专题的讲座。季老师解读演讲激情四溢，并提出了自己独到的见解。季老师准而详的讲座极大调动了会场的气氛，使得在会的老师展开热烈的讨论，让我们这些新教师受

　益匪浅。

　最后是由我们的何黎明老师做有关《小学数学思想方法梳理》的讲座。何老师以“一流的教师教思想;二流的老师教方法;三流的老师教知识”导入，引发我们的思考。她结合课堂教学实践研究经验与在会教师共同研讨如何在教学中渗透数形结合，转化，符号化，集合，对应，等量代换，归纳，统计，分类等思想。何老师在教学实践中如何落实，提出了自己独到的见解，认为在备课时，应用充满数学思想方法的头研读处理文本，多问几个为什么。何老师的讲座可以用清而思来概括，聆听何老师的讲座可以说是胜读十年书。

　第二个环节是学习新教材。了解 2001 版教材与 2011 版的区别，一起学习 2011 版新教材。例如:何为四基等知识。

　第三个环节是由蔡老师对三位老师讲座的评价，认为郑老师的讲座少而精，季老师的准而详，何老师的清而思。

　最后由我们的叶主任提出有关推门课的要求，期望我们认真准备每一堂课，上好每一堂。

　培训会议通讯稿范文二

　为提高我校新教师的教育理论水平和教学业务能力，经学校教务部门研究，我校决定开展为期三周的 XX 年新教师培训。培训的内容有教师职业道德、实训中心相关制度、实训安全要求规范、课堂教学实施、学校人事管理相关制度等内容。林启豫副校长作了新教

　师培训的动员，姚苗科长、俞陈营主任、徐健康科长、谢晖副科长等参与了培训的各项工作。参加培训的各位新老师都能准时参加，认真听取并做好笔记。在最后的座谈会上，各位新老师积极发言，对我校的教务教学工作提出了不少宝贵的建议和意见。通过培训使全体新教师尽快适应教育教学工作，及早完成从学生到教师的角色转换，切实提高教育教学素质，早日成为一名合格教师。

　培训会议通讯稿范文三

　11 月 5 日晚，机电院团宣部在明志楼 a301 教室举办了新闻稿培训，此次培训邀请到了我校宣传统战部张剑老师为机电院宣传组织成员主讲。

　举办此次培训旨在使宣传组织成员对新闻的写作能有一个系统的认识，以此来提升他们的写稿技能，更好的适应、做好我院的各项宣传工作。

　在这次培训工作中，张老师从新闻的形式要素、内容要求、新闻价值、新闻线索、写作环节等几个大的方面讲述了新闻写作的一些基本要求。同时，张老师对写作环节当中标题、导语、背景、躯干、结尾进行了详细的讲解，并多处举例说明。最后，张老师讲述了拍照时应当注意的事项。

　在本次的新闻写作培训中，我院宣传组织成员均积极参与其中，一些同学也表达了他们对此次培训工作的看法：“感谢老师，感谢团宣部，让他们又收获了一种技能”。

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